優(yōu)秀作文是一種洞察世界的窗口，通過文字的表達可以讓人們更深刻地理解世界和生活。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題，它們用獨特的視角和感悟，展現(xiàn)了作者獨具匠心的文字魅力。
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇一
放暑假代表自由了、可以無憂無慮、痛痛快快的玩耍，我既興奮又高興，希望這個暑假能做自己想做的事，讓我盡情的享受一夏!
我最想做的第一件事是天天去游泳和玩水。因為有句話叫“胖子怕熱，瘦子怕冷”，而我算是一個小胖子，放暑假的時候又正是酷熱的夏天，幾乎天天都是烈日當(dāng)頭，哪有一個人不想去游泳的?而且我現(xiàn)在自由式、蝶式、仰式、蛙式四式都會，所以去游泳池的時候，不是只能待在淺水池泡泡腳，而是可以在較深的水道中當(dāng)個“水中蛟龍”;還有在安全且可游泳的溪流當(dāng)中，也不再是只有抓抓魚、踢踢水，而能夠在水中來去自如，把水面下的景物一覽無遺。對我來說，若能在大熱天的時候每天游泳、玩水，那真是人生一大樂事!
我最想做的第二件事是在家看書看個過癮。因為在我小的時候，每天晚上媽媽都會講故事給我聽，我哪一天沒有聽到故事，哪一天就不睡覺，這就成為我愛看書的啟蒙。當(dāng)我長大到可以認字的時候，媽媽就不再講故事給我聽，而是陪我到圖書館借閱繪本來看。在我認識更多字之后，便漸漸不再看繪本，轉(zhuǎn)而閱讀字數(shù)稍多且內(nèi)容更豐富的書上，后來我看的書越來越厚，我也越來越離不開書了。就這樣子，我愛上了看書，只要一天沒有看書，我就渾身不對勁，愛看書的境界到長輩喊我都渾然不知，所以大人們對我看書的時間有所限制。好不容易盼到暑假，不用趕著上學(xué)，也沒有完成功課的壓力，我有許多時間看一堆的書，裝上想象的翅膀飛翔在書的世界。
我最想做的第三件事是在南京跟表哥表姐痛快的一起玩。因為我平時沒有機會去南京，但很喜歡和點子總是特別多的表哥、表姐一起玩。我去到那里從來不會覺得無聊，因為總是會有新發(fā)明的游戲可以玩呢!像上次到南京的時候，我們熱衷玩“斗牛”這個游戲，玩法是當(dāng)鬼的人戴上眼罩去抓其它人。當(dāng)鬼的人要利用別人發(fā)出的聲音來判斷躲藏的地點，其它人看到鬼往自己摸索走來的時候，就要快速閃躲避免被抓到當(dāng)鬼。我們都覺得這個游戲不僅好玩，更可以訓(xùn)練當(dāng)鬼的人聽力和觀察力與其它人的應(yīng)變能力。表哥表姐發(fā)明的游戲既好玩、又刺激，使我更盼望在假期去南京了。
在這個暑假中，我若要達成最想做的事，應(yīng)當(dāng)要事先規(guī)劃好，并把暑假作業(yè)等份內(nèi)的事情盡快完成，做好適當(dāng)?shù)募倨谝?guī)劃，才不會讓看似漫長的假期在一轉(zhuǎn)眼間就流逝了!
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇二
“歲月如水，生命如歌。”我們終于送走了緊張又激烈的考試，迎來了快樂的暑假生活。
已經(jīng)放暑假九天了，但我的作業(yè)還有大半沒寫。沒辦法，只好寫作業(yè)。先安排一下時間吧!
星期一到星期五上午八點半去英語數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，十一點放學(xué)。放學(xué)回到家，十一點二十分。開始寫作業(yè)，從十一點二十到十二點。然后十二點吃午飯。十二點二十吃完午飯，從十二點二十到十二點三十洗鍋，洗完鍋。從十二點三十到一點期間寫作業(yè)，然后從一點休息到兩點，接著就去畫畫班，到五點半放學(xué)，到家五點四十五，然后看電視到六點半，我又從六點半玩耍到七點半，然后回家吃飯，七點二十分，到八點出去運動。運動完回到家，洗洗澡，看一會兒電視。九點睡覺。一天一天就這樣過去了。
我的興趣班有很多。有新概念英語，有畫畫，有數(shù)學(xué)班，上完這個班又要去上那個班。雖然興趣班很多，但是我是心甘情愿的。因為這些課都是我的必備課，而且這些都是能讓我的暑假生活變得有滋有味。
我的暑假我做主，你的暑假你做主，絢麗，充實，愉快的暑假在等你安排呢!快去安排你的暑假生活吧!安排完了和大家分享一下。
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇三
放假了，奶奶就要回老家了，回去的日子就定在這幾天。我很舍不得奶奶，拼命拖著不放奶奶走。
一天、兩天、三天，今天，奶奶還是決定要走了。奶奶一邊收拾行李，一邊嘮叨。叮囑我要聽爸爸媽媽的話，要好好吃飯，要認真做作業(yè)……我一邊抹著淚水，一邊不住地點頭，一邊苦苦哀求：“您回家了誰給我做飯?誰給我梳頭?奶奶，你不要回來得太晚啊!”
奶奶收拾好了行李，摸摸我的頭，抹掉淚水慢慢地轉(zhuǎn)身往外走了。我看著奶奶的背影，忍不住又追了上去，緊緊地抱住奶奶的腰，邊哭邊把奶奶送上了車。
車已經(jīng)開遠了，我還在不停地喊：“奶奶，早點回來!奶奶，早點回來!”
回到了家里，我忍不住又趴在床上哭起來，巴望奶奶能立刻出現(xiàn)在我眼前。但是我也知道，那是不可能的。
沒有奶奶的暑假，我很傷心!
公眾號：老閆語文。
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇四
今年夏天是一個很特別的日子，因為是我上小學(xué)的第一個暑假，心情既期待又興奮。同學(xué)們各個都有很多的安排與計劃，當(dāng)然我也不例外。
在炎炎夏季，首先我選擇上游泳課，泳池是消暑的好地方，認真的教練教我學(xué)會了自由式、仰式，我還通過了六級的檢定，取得證書喔!圍棋課，是讓我學(xué)會思考與冷靜的才藝，常常在黑白兩棋的交戰(zhàn)之下，總是讓我絞盡腦汁，想盡辦法攻與守。最讓我覺得特別的是自然科學(xué)課，它真是太奧妙了，科學(xué)家真的很厲害，發(fā)明了這么多有趣的原理與定律，有些是在日常生活中處處垂手可得的原理，只是我都沒有注意。我也去看了精彩人偶表演，這個劇場讓我了解了遇到問題不要害怕，一定要勇敢的道理，而且還告訴我們要愛護森林，保護大自然。
最特別的是學(xué)校的暑期課程，真是豐富無比，除了每天老師精心安排的課程之外，更有趣的是每周的戶外教學(xué)，這可是讓我和同學(xué)們大開眼界呢!在學(xué)校里，好朋友和我天天玩得不亦樂乎，在戶外教學(xué)中，我最喜歡的就是去大山里，雖然有些設(shè)施因為我們年紀(jì)還小不能玩，但是怕黑的我，在老師和同學(xué)的陪伴與鼓勵之下，挑戰(zhàn)了第一次進入黑漆漆的屋子里，坐上探險列車，來一趟蘇丹王大冒險，游戲從開始到結(jié)束，我都是緊閉雙眼，偷偷的從眼縫中，看看列車所經(jīng)之處的稀奇古怪設(shè)施，回憶起這段，還真是令我心驚膽跳呀!
我的第一個暑假生活過得很充實很快樂，這真是一個別樣的暑假。
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇五
1.其實我沒那么堅強，只是嘴硬罷了，只是你不懂罷了。
2.再不開心，也要試著笑。至少你努力笑一笑就不會感到那么難過。
3.我懷念的是，爭吵以后還是想要愛你的沖動。
4.老實說，離開你，就沒有了當(dāng)初的壓抑感了。
5.后來我見過千萬人，像你的發(fā)，像你的眼，卻都不是你的臉。
6.對你的愛，我絕對是刻苦銘心的。
7.愛是荒廢的靈魂遇到幸福的邂逅。
8.說一個謊在離別時刻，就當(dāng)作最后是我不愛了。
9.時間產(chǎn)生的不是變化，而是更長久的牽掛與思念。
10.你那么那么那么愛用心去等待換來的還是殘酷的拒絕心疼你。
11.我可能已經(jīng)沒有資格去愛你、但你卻已經(jīng)成為了我的最舍不得。
12.愛我的人和我愛的人，盼不到我愛的人。
13.冬天我要外套因為我想擁抱的人已經(jīng)有人給他擁抱了。
14.不是因為寂寞才想你，而是因為想你才寂寞。現(xiàn)在唱出了我德心聲。
15.抬頭仰望天空。無盡的蒼涼涌進了我的心扉。
16.該樂觀起來，這世界有四季與遠方，還有火鍋與理想。
17.愁緒嗎?有點悶，一點孤獨品嘗一點寂寞。
18.我的快樂消失了，快樂好像不喜歡我，遠遠的離開我了。
19.有時開心但沒人聽我報喜，有時想死偏偏就不夠勇氣。
20.我的心常下雪，不管天氣如何。它總是突然的凍結(jié)，無法商量。
21.他眉頭緊皺，頭疼的像要炸開一樣。煙已經(jīng)燃到手指了他竟然沒又發(fā)現(xiàn)。他就枯坐著，頭深深的扎下去。許久發(fā)出一聲深深的嘆息。
22.愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有，只到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。
23.不要輕易說愛，許下的承諾就是欠下的債!
24.帶著一根煙，浪跡天涯。
25.當(dāng)眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。
26.頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。
27.多謝你的絕情，讓我學(xué)會死心。
28.分手后不可以做朋友，因為彼此傷害過，不可以做敵人，因為彼此深愛過，所以我們變成了最熟悉的陌生人。
30.既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了!
31.沒什么快樂不快樂，站在人群里一樣會被淹沒。
32.是不是太過敏感，太過注意細節(jié)的人都不快樂。
33.每件不開心的事就像一個泡沫，只要遇見陽光，一定會消失的無影無蹤。
34.不開心的時候就想把臉拉的像面條那么長來告訴別人我有多不開心。
35.煩惱和憂愁就像戒不掉的煙，你越是糾纏就越是痛苦。
36.我不知道我能去哪，無人陪伴無人擁抱，多難熬多可笑。
37.我學(xué)著一個人存在，關(guān)上燈比較不孤單。
38.一路上，灑滿了淡淡的憂愁，淡淡的惆悵。
39.臉上的快樂，別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到。
40.淋過雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
41.面對痛苦，只有面對在面對，讓自己痛苦在痛苦直到忘記痛苦是什么，逃避只會讓自己更受折磨，面對現(xiàn)實，必須面對現(xiàn)實，不需要為了別人委屈求全，該報復(fù)的就報復(fù)，該放棄的我放棄，要恨就恨的徹底，要忘記的無需想起。
42.有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。
43.有時，愛也是種傷害，殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
44.有些的時候，正是為了愛才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。
45.魚上鉤了，那是因為魚愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑。
46.在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊育出一個花蕾，它將經(jīng)歷輪回的七場雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中。
47.詼諧的月光，陪我演繹星空下的哀傷。
48.故意賭氣關(guān)掉手機，忍不住打開后，才發(fā)現(xiàn)什么都沒有。
49.醉了一個人流淚，一個人難過。呵呵，我很好。
50.不是不想要，不是你再給我我不要，而是我再也不敢要。
51.有種感情只能埋藏在心中,逝去的俄也不想記得俄擁有過.
52.我想我的心已被伱占據(jù)，請不要隨意忽視它。
53.內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。
54.你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。
55.你走了，帶著我全部的愛走了，只是一句分手，我忍著眼淚看著你的背影，好想最后在抱你一次，好想在對你說一次“我愛你”。
56.時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學(xué)會放手，你的幸福需要自己的成全。
57.我能感覺到你的心痛，你有你說不出的無奈，但是你做出一副無所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。
58.我強忍著，邁開步子又走了幾步，頭暈?zāi)垦＃€嘔吐，身體越是難受了。
59.我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。
60.我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。
61.相愛是種感覺，當(dāng)這種感覺已經(jīng)不在時，我卻還在勉強自己，這叫責(zé)任!分手是種勇氣!當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時，我卻還在鼓勵自己，這叫悲壯!
62.因為疼痛，她雙眉緊鎖，瘦小的身子蜷縮在一起瑟瑟發(fā)抖。
63.也許你擁有很多，但是我，好像只有一腔孤勇和你。
64.如果有一天覺得辛酸也不要難過，就當(dāng)做踩到了一個檸檬吧。
65.“我該向誰訴說那種即將溢出瓶頸的不安與惶恐。”
66.付出并一定有結(jié)果，然而等待你也并非屬于我。
67.有些傷就算好了口子，里面的疼仍然時不時的隱隱作痛。
68.狠下心說違心話心里竟是這般舒坦。
69.是你讓我習(xí)慣了有你的生活，現(xiàn)在突然離開要我如何面對。
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇六
一個暑假的快樂時光飛馳而去，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又向我們緩步走來。短暫而充實的開學(xué)典禮結(jié)束后，我和與我同年同月同日生的同班同學(xué)楊藝卓一起參加學(xué)校的“歡迎來我家”伙伴節(jié)活動（我倆是不是很有緣？）。
吃完午飯，我來到楊藝卓的家。我們先交換了禮物和賀卡。我送給楊藝卓一個粉色的hellokitty筆袋，她回贈我一本紅色的.活頁筆記本，我們都很喜歡自己收到的禮物。看到我們學(xué)校的延安路校區(qū)被設(shè)計得如此夢幻，艷羨之余，我們也準(zhǔn)備設(shè)計一個磁力棒學(xué)校，作為我們今天伙伴節(jié)的創(chuàng)意活動。磁力棒共有4種顏色——紅、黃、藍、綠。我們把四種顏色交替拼接，這樣可以使建筑物看起來更加絢麗多彩！我們還把許多彩色鱗片妝點在磁力棒中間，既作為窗戶，又非常耀眼，一舉兩得！
接下來，我們開始完成新學(xué)期的首要任務(wù)——包書皮。我們先把書按大小分類，看看每種書皮大概要多少張，好讓楊藝卓媽媽幫我們購買。等待書皮的時候，我們在每本書上寫好姓名、班級和學(xué)號，放在一旁晾干。書皮來了，我們立刻開工。楊藝卓包書的速度非常快，可見平時訓(xùn)練有素，我也不甘示弱。不一會兒，我們就包好了一堆書。最難包的要數(shù)練習(xí)本了，要用那種透明的膜，下手要果斷和準(zhǔn)確，不然練習(xí)本就會慘遭“毀容”！
最后一個任務(wù)，是制定步入高年級的第一個學(xué)期計劃。我們倆先討論了各個學(xué)科的重點和難點，分享了各自學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與不足，再整合了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做出了一份適合自己的新學(xué)期計劃。
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，太陽都要落山了。我們收拾好各自的物品，互相送上新學(xué)期的祝福，依依不舍地告別了！
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇七
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，才發(fā)現(xiàn)，暑假像風(fēng)一樣，正離我悄悄遠去，我沉浸在學(xué)習(xí)與玩樂之中，全然不知比假期更要忙碌的上學(xué)正悄悄走向我。假期在別人的眼中，或許是吃，或許是喝，或許是玩，但在我的眼中，卻是一個超越別人的好機會。
從初一的懵懂無知，到現(xiàn)在的即將邁入初四的路途中，我確實長大了，明白了很多道理，同時也知道在我這個年紀(jì)要以什么為主。因為即將中考，便有了很多的計劃在等待著我去攻克。
我的目的便是在這個假期超越別人，不過這期間的.難度，確實很大的，因為有計劃的不僅僅是我，而是整個年級，一座山瞬間壓在了我的肩膀上，我完成了，他們同樣完成了，要想在一同完成的基礎(chǔ)上超越他們，難度可想而知，我只能追求質(zhì)量，追求成效，將收益盡力而為往上提，雖然很難，但自律的人卻是很容易的，但是我好像并沒有那么自律。假期計劃是很好的，正好培養(yǎng)我的自律，假期計劃上面的作業(yè)，要寫的基本上一字不落的寫上并發(fā)的群里。有時候卻有些謝幕別人，能夠很開心的暢玩，但是我明白，我即將面臨中考，玩的時間有一大把，但面臨中考的時間只有微乎其微，我只好盡自己的努力，抓住這寸金難買寸光陰的時間，更好的，更有自信的面臨中考。
暢玩的時間有很多，現(xiàn)在又何必在意呢？
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇八
兒上小學(xué)的時候，學(xué)習(xí)很不錯，沒出過班里的前三名。
上了初中后，女兒也很努力，希望能繼續(xù)保持好成績。可是，第一次期中考試，女兒就遭遇了慘敗，成績滑到了班里的'中下游。女兒回到家，見了我就大哭起來：“媽媽，我考砸了，對不起！”看到女兒委屈的樣子，我趕緊抱住了她。女兒在我的懷抱里哭訴著：“媽媽，我很努力，但是怎么考的這么差，我好笨啊……”看著女兒這樣自責(zé)，我心疼極了，使勁擁抱著她說：“沒關(guān)系，妞妞，這次一點也不怪你。”
我知道，這樣的時候，應(yīng)該給女兒一個擁抱，安慰她，讓她學(xué)會原諒自己。我對女兒說：“妞妞，這次考不好，原因一點不在你。你剛上了初中，適應(yīng)新環(huán)境和新老師得有個過程，所以肯定會有不習(xí)慣的地方。”女兒抽泣著說：“那別人也一樣剛上初中，也有不適應(yīng)，怎么別人沒事？”
沒想到女兒還這樣認真。我撫了撫她的頭，安慰道：“每個人的情況都不一樣，有些人可能因為周圍的環(huán)境變化小，所以很快適應(yīng)了。”為了讓女兒穩(wěn)定情緒，我說：“你小姨在初中當(dāng)老師呢，她說過，有些孩子剛?cè)氤踔校瑢W(xué)習(xí)很不錯，但是因為初中課程越來越復(fù)雜，這些學(xué)生會感到越來越吃力，甚至慢慢掉隊。還有些學(xué)生，剛進初中因為不適應(yīng)等問題導(dǎo)致成績下滑，不過很快他們就會找到學(xué)習(xí)方法，成績上升特別快。”
女兒不哭了，情緒也穩(wěn)定了。我知道，這時最忌諱給她找什么失敗原因，或者幫她制定學(xué)習(xí)方案等。這樣的時候，不要強化學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危瑧?yīng)該淡化這件事，要讓她看淡學(xué)習(xí)成績，不要被所謂的“名次，成績”所累。
我對女兒說：“你說，生活中什么最重要？”女兒說：“當(dāng)然是學(xué)習(xí)成績。”我刮著她的小鼻子說：“不對，學(xué)習(xí)成績遠遠沒有快樂重要。不要太在乎學(xué)習(xí)成績，成績只是一個小小的結(jié)果，而在學(xué)習(xí)生活中獲得快樂才是最重要的。比如，你學(xué)到了知識，會說幾個英語單詞了，感覺挺高興。或者你做出一道數(shù)學(xué)題，也很愉快，這就足夠了。在學(xué)校交一些好朋友，大家一起學(xué)習(xí)、游戲，多快樂。還有，老師像媽媽一樣愛你，讓你感受到溫暖，這也是一種幸福啊……”
我話還沒說完，女兒就滔滔不絕地給我講起學(xué)校發(fā)生的趣事，完全忘了剛才的失落和傷心。看著女兒的笑容又回到了臉上，我很欣慰。
后來的日子，我也很少提她考砸了的事。對孩子來說，順其自然最好。在她失敗的時候，不要講大道理，分析原因，給她一個溫暖的擁抱就足夠了。
很快，女兒就適應(yīng)了初中生活，更學(xué)會了樂觀地面對一切。
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇九
童年是我和哥哥在夏天午后沒人的街上跑。童年是哥哥把一大捆甜高粱放在我旁邊，我吃了一下午，哥哥玩了一下午，晚上我們一起回家，誰都沒有挨說，因為我們誰都沒有出賣誰。童年是午后和哥哥一起用罐頭瓶釣魚，一下午也沒釣到一條。童年是和弟弟一起在媽媽的花生地里無憂無慮地玩耍，我不小心把弟弟弄傷了，我不敢說，弟弟只有三歲，他不會說，我躲過一劫。
童年是在沒有圍墻的幼兒園里，整天坐在矮矮的土墻上，和小伙伴們聊天，看天上的太陽發(fā)呆。童年是在桃樹上吊來吊去，從水泥做的滑梯上不知厭倦地滑上滑下。童年是在《小紅帽》的童話劇中扮演老狼。童年是和一個小伙伴爬上一堵很高的墻，下不來，一直坐到太陽下山，大人收工才把我們放下來。童年是在一場院的麥秸垛里玩了不知多長時間，卻記了一輩子。童年是每年過年時收到爸爸的新衣服。童年是總惦記家邊地里的好吃的，但不敢去摘，因為那不是自己家的。童年是和哥哥一起去瓜地里看瓜，整夜睡在瓜棚里，鄰家瓜地是一對兄弟，我們四個總覺得自己特別偉大,因為很多大人都不敢來看瓜。
如今，我當(dāng)了媽媽，也理解社會的'壓力讓家長有緊迫感。但未來的社會誰也看不到，可以肯定的是孩子的綜合能力的發(fā)展要比單純的知識學(xué)習(xí)更有利于孩子的人生。童年只有一次，它是人生最寶貴的一筆財富，還孩子一個真正快樂的童年吧！
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇十
有研究表明，積極愉快的情緒有利于嬰兒的智力開發(fā)及效果，可促進嬰幼兒潛能的發(fā)揮，有利于活潑、開朗、信任、自信等良好個性特征的形成。那么，如何讓孩子擁有一個快樂的童年呢？首先，父母應(yīng)該給孩子充足的游戲時間。如果說在嬰幼兒出生的第一年里，滿足孩子的生理需要顯得舉足輕重的話，那么，對于2、3歲的孩子來說，滿足其心理的、精神的需要則顯得更加重要。愛玩是孩子的天性，游戲是童年期最主要的心理需要之一。游戲不僅僅是好玩，它也是嬰幼兒理解世界、適應(yīng)環(huán)境的重要方式。對于嬰幼兒來說，游戲是一種學(xué)習(xí)，而且是一種更重要更適宜的學(xué)習(xí)。嬰幼兒在游戲中，腦和全身各個器官都處于活動狀態(tài)，這是一個在大腦統(tǒng)一指揮下的身體協(xié)調(diào)活動，有利于嬰幼兒動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。而各種各樣知識技能的強化訓(xùn)練，擠占孩子的游戲時間，對兒童身心健康所造成的危害是嚴(yán)重的。許多研究表明，過度的學(xué)習(xí)，缺少游戲的時間和空間是造成兒童“感覺統(tǒng)合失調(diào)”、厭學(xué)等的重要原因。
第二，父母應(yīng)創(chuàng)造條件讓孩子多與同齡伙伴交往。
許多研究指出，嬰幼兒在與同伴交往中表現(xiàn)出更多的、明顯的積極情感模式，積極言語、表情、動作明顯增多，情緒更活潑、愉悅。
現(xiàn)在的獨生子女普遍感到孤獨，父母可以通過帶孩子探親訪友、鼓勵左右鄰舍的孩子串門等方式，給孩子創(chuàng)造結(jié)交同齡伙伴的機會。
第三，父母應(yīng)該積極參與孩子的養(yǎng)育。
傳統(tǒng)的育兒觀念中，0-3歲嬰幼兒的養(yǎng)育常常是母親的'事情，父親的作用可有可無。近年來兒童心理學(xué)的研究表明，嬰幼兒與父親的交往，對其良好的個性品質(zhì)的養(yǎng)成具有非常重要的、不可替代的作用，父親參與養(yǎng)育的嬰兒更加聰明、機靈、好奇、愉快。
父親的參與是嬰幼兒積極情感滿足的重要源泉。對父親與嬰幼兒交往的觀察研究發(fā)現(xiàn)，父親更多地與嬰幼兒玩興奮、刺激、變化多樣的游戲，常常逗得孩子“咯咯”大笑，使嬰幼兒感到更大的快樂和滿足，更加活潑、開朗。
第四，父母要用自己積極愉快的情緒感染孩子。
父母的情緒會影響孩子。因此，父母切忌將自己在婚姻、工作或社交上的挫折遷怒于孩子。一些初為人母者在嬰兒出生后無法適應(yīng)新的變化，她們往往感到非常疲倦，睡眠不足，精神抑郁。不過。只要父母秉持著愛心與耐心，就可為孩子營造出溫馨、快樂的家庭氛圍。
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇十一
學(xué)生的情感，能讓學(xué)生充滿熱情地學(xué)習(xí)？展現(xiàn)給學(xué)生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”！
2、尊重“需要”，注重“激趣”。通過多種方式在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設(shè)懸念……激發(fā)他們的閱讀欲望和動機，創(chuàng)造“我要學(xué)”“我想學(xué)”的積極教學(xué)氣氛。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在教學(xué)《只有一個地球》這篇課文時，我找來銀河、天體、宇宙的圖片和資料與學(xué)生一同欣賞，當(dāng)浩瀚的宇宙呈現(xiàn)在孩子們眼前的時候，我是那樣真真切切地感受到了他們渴求的眼神！他們太想了解銀河、了解宇宙了！我扣之心弦地提出：“你們想問銀河些什么呢？你還想說些什么？”孩子們個個興趣盎然，躍躍欲試。“激趣”極大地調(diào)動了學(xué)生的主動性和積極性，教學(xué)過程也就“變苦為樂”。
3、教學(xué)活動中要注重置師生于課文、作者、情景之中，也就是“溶情”。“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，教學(xué)當(dāng)中的“情”猶如教與學(xué)雙邊活動的“催化劑”，有了它，學(xué)生才會在教師的點撥下進入課文佳境。
（二）給學(xué)生一個“交流的課堂”。以前的語文課堂，學(xué)生只是可憐的傾聽者，談不上和誰去“交流”。我們要還給學(xué)生一個“交流”的課堂，實現(xiàn)“文本對話”、“師生交流”和“生生交流”。
（三）給學(xué)生一個“開放的課堂”。
1、讓孩子去“展示自己”。“教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗、探究和感悟”。給孩子多大的舞臺，他就能跳出多美的舞蹈。課堂是什么啊？課堂是激情燃燒的動感地帶，是他們求知、創(chuàng)造、展示自我、體驗成功的平臺。是學(xué)生健康成長的地方。學(xué)生的潛力是無限的，關(guān)鍵在于教師是否給了學(xué)生足夠大的平臺。孩子的創(chuàng)造力有時簡直是我們難以想象的：一位教師在教學(xué)《烏鴉喝水》時，接觸到了兩組形近字，“鳥”和“烏”，“喝”和“渴”。這一直以來都是教學(xué)的難點，教師讓孩子們自己思考，竟得出了這樣的答案：對于“烏”的理解：“烏”表示黑色；“烏”比“鳥”少一點，是因為烏鴉全身都是黑的，以致于我們看不到它的眼睛了。對于“喝、渴”的區(qū)別，學(xué)生這樣說：“喝水”要用口喝，而且必須把嘴張大（形象說明“口”的字形），所以是口字旁；“渴”是因為口渴了特別想喝水，而想喝水并不一定要張大嘴巴，所以是三點水旁。
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇十二
他，一個深深印在我腦海中的人。
他，中等身材，微微偏瘦，有著一副樸實而又多變的面龐，他的頭與身體太協(xié)調(diào)了，簡直比數(shù)學(xué)中的“黃金分割”還要完美100倍。在他那發(fā)達的腦門上林立著不長的頭發(fā)，稍挺的鼻子夾在一張平凡的嘴與眼睛之間，顯得更挺了。那黑色的`眼睛雖然稍小，卻發(fā)出十分尖銳的目光。
曾幾何時，在政治課上，老師問我們，是呆在城里好，還是去鄉(xiāng)下好，并要說明理由，他說：“當(dāng)然呆在城里好，因為城里賺的錢多些，”曾幾何時，他走過來對我說：“告訴你一個秘密。”我毫不猶豫的將耳朵湊了上去，他便在我身邊說：“這個秘密就是—–我要咬你一口。”我聽完之后，連忙將耳朵收了回來，可是已經(jīng)來不及了，他已經(jīng)咬了我一口，而且迅速逃跑了，還不時回頭看我的表情，同時露出一個勝利的表情。此時此刻，我又看到了那幾條跳躍的“波浪”，頓時心里懊悔不已。
每次上課，他都會將右手放至右耳邊，以托起整個大腦，偶爾還會抬起頭來望一望天花板，要是在說上幾句慷慨激昂的話，就有當(dāng)年岳飛“仰天長嘯”的氣概了。
有一次，他悄悄的走到我身后，將雙手迅速的從我腋下穿過，繞到我的大腦后，然后將雙手交織起來，用盡全力將我的大腦往下壓，我被這突如其來的攻擊給打呆了，由于他很用力，我無法挪動身子，直至上課。
這就是他，一個不算英俊的他，一個大膽而又自信的他，一個從不自卑而又敢于自言的他。惡作劇是他的杰作，滑稽可笑的語言也出于他，等等。
這就是他，一個令我記憶深刻的他！
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇十三
暑假快結(jié)束了，我過得非常地愉快，但是這個暑假又很特別，對我來說，十分有意義。因為今年的八月八日是舉行奧林匹克運動會的日子。最令我印象深刻的是女子三米跳水比賽，那一天早晨，我聚精會神地坐在電視機前，在心里默數(shù)著：五……四……三……二……一！數(shù)還沒數(shù)完，只見鳥巢里早已是人聲鼎沸。
伴著主持人字正腔圓的聲音，全場安靜了下來，畫面頓時轉(zhuǎn)到了水立方里的女子雙人三米跳水比賽，俄羅斯的運動員只是“初出茅廬”，所以動作遠沒有其他國家的運動員做的好，但是我為她的勇氣和自信感到震驚和鼓勵，雖然她第一次的分數(shù)只有五十八點六分。好不容易盼來了中國跳水老手：郭晶晶和吳敏霞。我緊張的地盯住了她們的一舉一動，只見郭晶晶嘴里喊著：“1，2，3！”倆人同時騰空而起，優(yōu)美的做著指定動作，腳繃得筆直，下水時，我的心都快蹦出來了！只聽“咚”的一聲，水花濺得小得可憐，憑我的感覺中國隊又贏了！果然不出我所料，得分是八十八點五，中國隊列居榜首。鏡頭又轉(zhuǎn)到了郭晶晶和吳敏霞上岸后的情景。她們并不像其他選手一樣，趕忙著沖浴，而是正練習(xí)下一套動作。看到這里，我的心震撼了，像郭晶晶和吳敏霞這樣舉世矚目的體壇新秀，在眾人的擁戴下還能如此地虛心好學(xué)，想想我自己，只要有一點點的成績就驕傲得不得了，沾沾自喜。玩得忘乎所以。只要一考試吃虧的還是我自己。每次都說要改正，可就是改不了。看來新的一學(xué)期我得改掉這些好吃懶做的壞毛病，不能驕傲自滿。爭取成為班級里的佼佼者！為了實現(xiàn)這個愿望，張xx，加油吧！
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇十四
我的爸爸長著一個帥氣的臉，月牙似的眉毛下長著一雙烏黑閃亮的眼睛，他的鼻子圓圓的，直直的，給我的感覺真是英俊極了。她還有一個不大不小的嘴巴，吃起飯來狼吞虎咽，不過我的爸爸很有趣。
今年世界杯的時候，我的爸爸每天晚上半夜爬起來看球，決賽那天，爸爸非常興奮，還沒到開始時間，爸爸就打開了電視，雙眼緊盯著屏幕，嘴里還不停的嘮叨：“我的球員快出現(xiàn)吧！”比賽終于開始了，一開始球員踢進了一個球，爸爸看見了就激動的跳起來大叫：“老婆進球了”可一不小心，一腳踩空摔下了床，把我和媽媽都吵醒了，看到這個場面，我們真是哭笑不得！可我也不想睡覺了，想和爸爸一起看球，看到緊張的時候，我和爸爸一起喊；“好球，好球”爸爸也在邊上緊張的抱著枕頭。正在這時，爸爸又大叫起來；“臭球！一個十足烏龍球，”可剛過了一會，又興奮的叫道：“好球”我被他嚇了一大跳，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭一看，爸爸人又不見了。啊！原來他又掉下床去了！
這就是我的爸爸――一個十分有趣的人！
一個傷心的暑假（匯總15篇）篇十五
今年的暑假對我來說非常有意義，因為我結(jié)識了一位特殊的“朋友”——烏龜。
烏龜?shù)臉幼雍芎懱匦。瑒硬粍泳桶涯X袋縮進龜殼里，可就是因為這點，我喜歡和它說話，什么秘密都告訴它，烏龜也好像聽得懂似的。幾天相處下來，我們的感情已經(jīng)很深了。
有人說：愛不一定是擁有，也可以是放手。每個人都有自己的家人，烏龜也一樣，所以我決定讓烏龜回家。我把這個決定告訴了爸爸，爸爸夸我是個懂事的孩子，還答應(yīng)和我一起送烏龜回家。
一路上，我緊緊地抱著烏龜，烏龜好像知道我們即將分開，很乖地躺在我的懷里。我和爸爸找到了一個很干凈的水庫，在那里我們和烏龜照了個合影，接著就把烏龜放入水里了。看著烏龜慢慢地游向水里，我的眼淚在不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，雖然心里有無數(shù)個舍不得，但是愛它不是應(yīng)該放它走嗎?我揮著手，說：“再見了，烏龜，祝你早日和家人團聚。”烏龜游了一會兒，又轉(zhuǎn)過身來露出腦袋看了看我們，然后游向了水底。我和爸爸你看看我，我看看你，大家開心地笑了。