優秀作文是一篇表現出扎實的語言基礎和較高的思維能力，內容充實、結構合理、觀點獨特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象，展現出作者的才華和思維深度，我想我們需要寫一篇優秀作文了吧。通過閱讀這些優秀作文，我們可以提升自己的審美能力和語文素養，進一步提高寫作水平。
自然的草參考（模板18篇）篇一
蘑菇和螞蟻都長得和我們一樣高！原來是一個小小的游樂場，一片大大的青草葉子彎著腰，好象一個滑滑梯，我們從上滑到下，好開心！四樓是科普電影廳，每次做完講解任務，我們都會去那里看一看有關大自然的電影。
浙江自然博物館好象一個巨大的知識海洋，我們在那里可以看到很多，學到很多。也歡迎你來博物館參觀，我會很高興為你做講解服務的哦！
自然的草參考（模板18篇）篇二
當我們走進自然時，不經意間，會發現一些奇妙的現象。驚奇之余，那些奇妙又會給我們帶來進一步的思索。
有一件事，還得從看到一個花壇邊的景象說起。
雨淅淅瀝瀝地下著。蚯吲們就像約定好似的，它們見面了。而我，又碰巧打擾了它們的甜蜜約會。我知道，蚯蚓沒有眼睛，只能靠皮膚的感官與外界的光線辯別事物與方向。我靜默著，看著溫柔的雨，撫摸著蚯蚓，仿佛安慰它見不到光明的心。
當我正觀賞著一幅和諧友愛的畫時，不幸來了——一輛飛速行駛的自行車過來了，它驚擾了雨和蚯蚓們。接著，更不幸的事發生了——自行車的輪子正好壓著蚯蚓過去了。我愣了一下，心里隱隱難過。轉而，又想起了蚯蚓被切斷或弄斷的地方是可以重新生長的。出于好奇心，我走近了蚯蚓，發出它扭曲著身體，身嘶力竭地掙扎著。
不可思議！這是真的，蚯蚓還活著！我不禁暗喜，卻又有一種敬意油然而生。回家后，我想著剛才的事，一切又是那么平靜。我忽然醒悟了，回憶剛才的那一切，我發現蚯蚓給我上了一節“語文課”，從剛才的那一幕，我看到了生命的力量。一切都是黑暗，前方雖然有許多不可知的危險，未來是無法預料的悲哀，可它依然充滿力量，富有活力地前行，盡管它的每一步都是小心翼翼。它（們）的身軀弱不禁風，它們每走一“步”，都是用生命做賭注。當危難降臨時，它們不在乎多劇烈的疼痛，只會想著，只要生活下去，總有一天會見到光明。我想，上天剝奪了蚯蚓的光明，定會賜予它別的功能。不！不是“賜予”，我猜，是蚯蚓憑著一股子韌勁，借著對生命的向往，感動了天地，所以賜予了它“神力”。這一切，它應該得到。
那次的見聞讓我認識到，我們應該多出去走走，走進自然，多觀察自然界的各種現象，因為自然是我們的語文老師，從中，我們能學到不少知識，能感悟到人生的道理。
自然的草參考（模板18篇）篇三
自然與我們密不可分，人類就像大自然的兒女們。自然是那么美麗、美好，在人悲傷時帶給人們快樂；自然是那么公平、公正，每個物種都有享受它的權利；自然也是那么可怕，在受到傷害時往往會給那個物種乃至毀滅性的打擊。我愛自然，愛它的美麗，也愛它的公平。
記得在一個萬物復蘇的清晨，我踏上了這場自然之旅。車外綠蔭一片，我望著那蒼翠欲滴的樹林，心早已按不住了，我打開車門跑了出去。
在這萬物復蘇的季節，小草害羞地探出了頭，樹林中時時有小鳥在熱情歌唱，松鼠在樹枝間來回蹦跳。小徑邊開滿了美麗的小花，數不勝數，五彩斑斕的色彩，清幽的芳香無不讓我心花怒放。一陣微風徐來，掀起了我心中的萬丈狂瀾，沁人心脾，我感受著這美麗的大自然，我愛這美麗的大自然！
回想在電視前的我，最愛看的便是自然的記錄片了。電視中，在一片金黃的非洲大草原上，有兇猛的獵豹在追趕著嬌弱的瞪羊呢！看著這情景，我的內心也如這潮水般上下起伏。獵豹跳得是如此之快，眼看這瞪羚就要送入豹口了，我的'心也吊了起來。最終，這嬌弱的瞪羚還是難逃一死，在這弱肉強食的時代，弱者只能為強者所用，這道理一點也不錯。我的心不知為何掀起了一片悲傷，但這并不影響我愛這大自然的公平之道。
如今，人類的科技技術突飛猛進。高樓大廈，高科技產業，產業園區，化工工廠無不遍布大陸上的各個角落。大自然千瘡百孔，海浪的波濤驚起，天空中的陣陣驚雷到一場大地深處的巨烈抖動，一陣大颶風的咆哮，火山的爆發震動天地，無不突顯出了大自然的憤怒。遍地的枯老樹樁，喪失了綠衣的一座座大山喚起了人類的良知，一陣陣口號的響起，如今褪去的綠色正在復起，樹樁邊又長起了一顆顆大樹。但愿人類能盡量彌補對大自然的傷害，雖然早已成為定格，讓我們打開自然之門，保護自然之門，留給我們的子孫后代一個完整的自然之門！
自然的草參考（模板18篇）篇四
無人的時候，自然，總是我最好的伴侶，背倚一棵大樹，感受它的粗糙的年輪，傾聽著它無聲的諄諄教導，俯躺在一株菊花旁邊，看著它的花瓣盡情的沐浴在陽關的撫愛下，和它一起贊頌太陽的無私、博愛，偶爾也會不小心驚擾到一只麻雀。
它總是嚇的竄入一棵枝葉茂密的大樹，在枝葉斑駁的明暗交界處叨叨的控訴著。
“哦，這一切是多么美妙!”石榴紅了臉，輕聲的說道，是啊!如此美妙的一切，如此美好的大自然!
總喜歡在清晨和黃昏去田野。
當太陽露出了半邊可愛的臉，薄霧鉆回大地開始睡覺的時候，花草樹木們也紛紛醒了過來，舒展著腰。
鳥兒們嘰嘰喳喳的互相問好，一切都是那么的生機盎然!“一只美麗的白蝴蝶翩翩舞著。
”真高興又學到了那么的東西!我笑著與田野告別。
是啊!在與大自然共處的時候，我總能學會很多新知識—蒼蒼古樹、教會我堅毅，青青綠葉、告訴我奉獻，艷艷鮮花、教育我感思……感謝大自然!感謝萬物!
又是一個清晨，大自然鐘靈神秀的匯集，你也想和我一起，走進自然嗎?
【2】感受自然。
堆積如山的作業壓得我喘不過氣，還是放下手中的筆，出去透透新鮮的空氣，尋找心中的綠色。
我揉了一下惺忪的眼睛，打開房門，哎呀!一股寒氣向我撲來，我不禁打了個冷顫，立即把身子縮了回來。
這時，我才突然明白冬天已經走向成熟。
在媽媽鼓勵下，我還是出了房門，去看看我久違的后花園和街道。
天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的.、灰黃色的濁云，還有讓人惡心的污濁空氣依仗著大風迎面刮來。
群山早已隱沒在濁云中。
這陣勢，真讓人有些喘不過氣來。
只見地面上還有幾片殘破不堪的枯葉孤伶伶地打轉，不時發出“嘩嘩嘩”向大樹告別的聲音。
被風一吹，路上就愈發顯得空蕩。
幾個稀疏分散的行人艱難地走著:他們貓著腰，捂著嘴，頂著大風，在路上緩慢地挪動著。
我正準備歸去，因為我明白今天的山草綠不起來了，我心中的綠色不能一時實現了。
在這萬物蕭條，草木枯黃的深冬，哪來什么綠色?
突然，一個極不起眼的角落里，一株低垂著頭，但仿佛想努力抬頭的嫩綠小草吸引了我。
它從堅實的石縫里長出來，莖都彎了。
一點也不讓人注意，但它仍舊托著它的葉生存著，放出淡淡的清香。
草雖小，雖嫩，可它讓我看見那龐大的精神身軀。
我身上頓時涌起一股暖流，這也許就是大自然那偉大的力量吧!那種不斷向伸張的生命力,熱情奔放,而又不失莊嚴肅穆.這其中好似有一種韻味,穩下心思,細細低回品味......
我不禁打了一個寒噤，哦?不知不覺中，我已在風中站了半個多鐘頭了。
回到屋里，我身邊好像有種振奮人心而又響亮的聲音:自然，自然，生生不息。
【3】大自然。
想必大家對大自然一定很熟悉吧!但是在大自然中，又有幾個人體驗到了它的美呢?為什么古代詩人都喜歡隱居在大自然呢?這只能說明一點--他們熱愛大自然呀!喜歡大自然呀!我們學過一篇文章《桃花源記》。
那里的風景多美麗呀!不是嗎?里面的人多熱情啊!多善良啊!但并不是每個人都能領略到的。
世外桃源不就是人們心中的“天堂”嗎?然而世外桃源不就是大自然嗎?只要我們仔細體會大自然，都能夠發現大自然的美。
大自然的美是無處不在的。
每一樣美都需要我們仔細去體會，當你明白過后，你自然回覺得--大自然原來是那么的美呀!
原來我家背后是一座小山丘，我和伙伴們經常到那里去玩耍，那山丘上可以滑“滑滑板”，可以吃我們自己做的燒烤哦……我們在那里可以盡情地玩耍。
于是，那里竟然成了我們的游樂常山頂有一塊平地，除了那里以外，到處都種滿了花草樹木。
有時，那里的樹枝斷了，還可以作我們的秋千呢!春天，那山像個花姑娘;夏天，那山像把綠雨傘;秋天，那山像國王的金冠;冬天，那山又像我們的烤火爐。
一年的春、夏、秋、冬，那座山總是景色怡人，使人如癡如醉。
它還有別的用途呢!春天，它可以使人心情愉快;夏天，它可以幫我們遮住太陽;秋天，它可以提醒我們要努力;冬天，它可以為我們遮風擋雨。
不由的讓我高興起來。
而如今，我已經和我的家鄉分別了幾年了，就好像分別了幾個世紀，看看這大城市中的山，到處都是化工廠，污染了空氣，污染了河流。
讓我發自肺腑地說:“哎，最美不過大自然!”
大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實的你，照出了你那純潔的心靈。
他能讓你感受到天堂無與倫比的快樂，他能讓你心情感到十分舒暢。
大自然是那茂密的樹林，它是無私的，他無私供給人類森林資源、免費給人類提供“氧吧”。
啊!你就是天神的歡娛，生命的動力。
在你那里是我可以修身養性，在你那里，你能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動。
大自然你就是一本好書，你常常告訴我們做人的道理--無私奉獻。
大自然你就是生命的源泉，如果沒有你呀!世界任何生物將會滅亡，這后果真是不堪想象。
大自然你就是人類生存的守則，你上面寫著，哪里有自然資源，應該有序的利用，可是有些人破壞了你的自然規律，結果他們不僅給自己帶來麻煩，還會給人類帶來了災難。
大自然你是人類的母親，我們永遠愛你，永遠，永遠……。
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落日寫景作文500字。
自然的草參考（模板18篇）篇五
生：前者的中心事物是地球，后者的中心事物是人類。
師：對!我們了解了地理環境是由許多種要素共同組成的。在前面的學習中我們的眼光一直是停留在某種單一的地理要素上，但是組成地理環境的各要素是相互影響和相互制約的，地理環境具有整體性。今天我們就來共同認識地理環境的整體性。
(板書)第一節自然地理環境的整體性。
(播放錄像片斷“西雙版納自然風光”)。
[教師精講]。
生：包含了大氣、水、巖石、生物和土壤五個地理要素。
生：這五個地理要素不是簡單地匯集在一起，而是通過水循環、生物循環和巖石圈物質循環等過程，在它們之間進行著物質運動和能量交換，從而形成了一個相互滲透和相互作用的整體。
師：很好。請舉例說明在西雙版納這幾個地理要素之間是如何相互制約、如何保持景觀的一致性的。
(生回答，師總結)西雙版納是熱帶季風氣候，降水很豐富，因此植物種類繁多，相應的動物種類也很多。地表徑流也因降水多而很發達，土壤是淋溶性非常強的磚紅壤。總之，西雙版納的自然地理要素并不是在空間上的簡單地匯集，而是彼此相互影響，相互制約，表現出高度的統一性。
師：讓我們來看一看教材p93的活動。請思考：
1.圖中有哪幾種地理要素?
2.水在各要素間是如何轉換的?
3.太陽能在各要素間是如何傳遞的?
生1:圖中的地理環境要素有大氣、水、巖石、生物和土壤。
師：對。那么請大家思考一下，水在這幾個要素間是如何傳遞的?
生2:大氣降水使土壤、水圈和生物不斷獲得水分的補給。水面的蒸發、土壤表面的蒸發和植物的蒸騰作用使水又以水汽的形式再進入大氣。
(生繪制，師總結)。
生3:植物通過光合作用把太陽光能固定下來，動物直接或間接以植物為食，動植物死亡后，遺體被微生物分解，能量又被最終放散到環境中去。
師：很對，讓我們也來繪制一幅太陽能在地理環境各要素間的傳遞示意圖。
(生繪制，師總結)。
師：太陽能在地理環境各要素間的轉換過程其實也是一個生物循環的過程。請大家閱讀p92的“生物循環”,仔細觀察圖5.1并找出生物在地理環境中的作用。
(生閱讀回答)生物是自然地理環境的創造者。
師：那么，生物對地理環境的重要作用最根本的是什么作用?為什么?
(生回答，師總結)是植物的光合作用。因為只有光合作用才能利用光能，把二氧化碳和水及無機鹽合成為貯藏能量的有機物并且放出氧氣。動物必須直接或間接以植物為食，植物和動物的殘體被微生物分解，又以無機物的形式歸還到環境中，這就是生物循環。它使環境中的物質和化學元素發生遷移，能量在生態系統中流動、轉化，因此把地理環境中的有機界和無機界聯系起來。
師：請同學們繪出地理環境中的物質循環示意圖和能量能動示意圖。
(活動探究)。
生：地球早期的大氣成分不是今天的以氮和氧為主，而主要是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨。現今的氧氣主要是來自于植物的光合作用，大氣中的氮也有一部分來自生物的作用。
師：對。那么生物又是如何改造著水圈的呢?
生：陸地上的水的化學成分也受到生物循環的影響和制約。加上生物有新陳代謝過。
自然的草參考（模板18篇）篇六
原來，魚的肚子里有一個膘，只要把氣吐出來，身子略微變大，魚就沉下去，膘里鼓足氣，身子略微變小，魚就浮起來。人們受此啟發，發明潛水艇。潛水艇的敞口可以密封，密封后，艇身沒有一點縫隙，從外面看，真有點像一條大魚呢。里面有一個存水庫，只要存水庫裝滿水，潛水艇就沉下去，把水排出去，潛水艇就會慢慢的浮起來。
鳥兒為什么能在天空中飛翔呢？第一，鳥類外型是在空氣中受到的阻力最小的流線型，有利于飛翔。第二，飛行時兩只翅膀不斷上下扇動，鼓動氣流，就會發生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。第三，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，減輕重量，加強支持飛翔的能力。人們受此啟發，發明飛機，機翼上凸下平，成為流線型。流經上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，于是上下翼面就形成壓力差，這個壓力差就是空氣動力。飛機依據這些原理也像鳥兒那樣飛上藍天。
鋸子又是怎么發明的呢？原來魯班上山的時候，由于他不小心，無意中抓一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破。發現葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。原來，他的手就是被這些小細齒劃破的。他便受到很大啟發，陷入沉思。他想，如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，那是不是就輕松多呢，于是，鋸子就這樣發明。
大自然給我們的許多啟發，只要用心體會，都能讓我們對大自然有更深一層的認識。
大自然真是人類的好老師啊！
自然的草參考（模板18篇）篇七
立夏的陽光柔和地撫摸著我們，竟絲毫不感到炙熱。，微風吹來清新的氣息，令我們心曠神怡，大片的綠色更是令我們眼前一亮。一個半小時的車程后終于抵達鳳凰島，久居城市的我們并不是來尋鳳凰的，而是來親近自然、與綠色約會的。
隨后，我們來到跑馬場，我用手輕撫著馬兒的頭，它溫馴地向我這兒蹭了蹭，我兩腳一蹬，穩穩地坐在馬鞍上揚起馬鞭，縱馬馳騁，只聽見風在我耳邊呼嘯，一切的景色如同幻影般從眼前掠過。走著走著馬兒似乎累了，悠閑地漫著步，吃著道旁的嫩草。
騎完馬我們、來到了湖邊。那有一種古老的船，兩頭尖尖的，向上翹著，四支漿整齊地放在船上。這是完全由自己搖櫓的船，不摻雜任何現代元素。因為我生于水鄉，對水有與生俱來的親近之感，泛舟湖上，竟有幾分嫻熟。兩旁的蘆葦在風中扭動著腰肢，迎面的清風帶著水氣，使我感到一陣清涼。
拂去了額頭的汗珠，我終于可以好好欣賞兩岸的風光：兩旁散落著野花，白色的喇喇叭花，黃色的油菜花，紫色不知名的小花，就像綠色的大氈子上點綴著多彩的花朵。頭頂上，時不時有尾巴長而尖的鳥兒掠過，留下一串串清脆的鳥鳴聲，我們仰起頭，捕捉它飛過天際的身影，竟不約而同地驚叫了起來，我們竟為一只烏兒的親近而驚叫。
我們久居于城市的喧鬧中，我們枯燥的生活是由混凝土的灰色堆砌成的，為一只鳥驚叫也不足為奇。城市的喧囂讓我們離自然越來越遠，沒有了親近自然的機會。
劃著船偶爾會撞到岸邊但都有驚無險，一聲驚叫后依舊是一串串銀鈴般的笑聲飄過蘆葦的上空。夕陽收斂著它的光芒，我們掌著船回到岸邊，笑聲卻留在蘆葦蕩里驚起一群傍晚歸巢的野鳥。
親近自然的時候才是離自己心靈最近的時候，我們可以靜靜地聆聽心靈的聲音，只有那無邊的綠色和絢麗的野花才是心靈的歸宿。
自然的草參考（模板18篇）篇八
天空越來越亮，世界越來越大。
我在時間的飛快流失中漸漸長大。
可是，成長在給我一些快樂的同時也帶給我許多煩惱。
看著相冊中殘留的幼小的我，那么天真，那么活潑。
看著照片里被朋友包圍，被大人寵愛的我，我真想高呼：“我不想長大!”
成長是人生的必修課，也是延續生命的過度期，雖然避免不了煩惱，但我依舊渴望成長，哪怕帶著一顆煩惱的心!
擁抱【2】。
無人的時候，自然，總是我最好的伴侶，背倚一棵大樹，感受它的粗糙的年輪，傾聽著它無聲的諄諄教導，俯躺在一株菊花旁邊，看著它的花瓣盡情的沐浴在陽關的撫愛下，和它一起贊頌太陽的無私、博愛，偶爾也會不小心驚擾到一只麻雀。
它總是嚇的竄入一棵枝葉茂密的大樹，在枝葉斑駁的明暗交界處叨叨的控訴著。
“哦，這一切是多么美妙!”石榴紅了臉，輕聲的說道，是啊!如此美妙的一切，如此美好的大自然!
當太陽露出了半邊可愛的臉，薄霧鉆回大地開始睡覺的時候，花草樹木們也紛紛醒了過來，舒展著腰。
鳥兒們嘰嘰喳喳的互相問好，一切都是那么的生機盎然!“一只美麗的白蝴蝶翩翩舞著。
真高興又學到了那么的東西!我笑著與田野告別。
是啊!在與大自然共處的時候，我總能學會很多新知識—蒼蒼古樹、教會我堅毅，青青綠葉、告訴我奉獻，艷艷鮮花、教育我感思……感謝大自然!感謝萬物!
……又是一個清晨，大自然鐘靈神秀的匯集，你也想和我一起，走進自然嗎?
自然的草參考（模板18篇）篇九
每個人都有屬于自己的責任，自然，也是一樣。
葉之言。
天空中沒有一絲云，藍的如一塊剔透的明鏡，映的像一片片碧綠的琉璃瓦。又是深秋。葉不好意思的微顫，搖搖欲墜。隨著一陣清冷的風，第一片葉子終于徜徉在風中，劃過天空的痕跡，溢滿了柔綠與嬌黃，像是動態的舞裙，毫不吝惜地將自己最美麗的一瞬留給世界。
緊接著，是幾片星疏的葉雨。他們閃動著仍泛有綠意的舞姿，紛紛躍向大地，離開母親的懷抱，沒有一絲留戀。他們似乎明白他們的責任之重。既然留戀，既然愛，為何不愿將自己的身軀奉獻？那片片落葉躺在柔軟的黃土上，是那樣牢固。任憑風兒如何的肆虐，也奈何不了它們。這是一次堅強意志的考驗，對他們而言，更是一次回報。
他們明白，大樹母親要哺育他們更多的姐妹以及漂亮無比的果實。只有將自己的身軀奉獻，才能夠換來一顆顆珍貴的果實。所以，他們決定，用奉獻的方法，迎來顆顆飽滿的果實，迎來人們歡笑的面顏。盡管如此，他們還是在隕落前展現了自己的最美，在葉落的一刻，那青春與衰老的融合，是一種奉獻的感動，演奏成一只絕妙、絕美的舞曲，唱給來年的新生，贊美護花精神。
那滿樹的葉仿佛都是一樣的，在生命即將終止的一刻，仍在奉獻著。
不知何時，也許我們也會成為一片片落葉，回歸大地，回歸自然。在碧云天的季節，跳著優美的舞姿，踏著絕美的舞曲，投入到大地的懷抱。
花之語。
秋的氣息，是否注定了一次生命的交替？正如葉黃之時在空中扭轉的旋律，化成一只優美的舞曲，唱給來年的花朵。秋雨剛過，連空氣中也夾雜著泥土的氣息。大片大片的花朵簇擁在一起，你推我搡。
太陽透過蟬羽般的云朵發出燦爛的光輝，點染在雨露上，點染在花瓣上。雨露便折射出晶瑩的光輝，逐漸從花瓣落下，頑皮地滑落到草上，然后便在天地間銷聲匿跡了。
也許這片野花起源于一顆不知由何游蕩而來的種子，是他在泥土中播下一個嶄新的生命。也許他還處在萌芽狀態，就首先需要學會競爭，他只有打敗周邊的野草，才可以吸收更多營養維持自己的生命。當他獨立去面對風雨的時候，只有兩個選擇：或者輕言放棄，被困難吞噬；或者憑借自身頑強的生命力，去突破困難迎接風雨后更加燦爛的陽光。
而人也和花朵一樣，在漫漫的人生道路上，多少困難讓我們望而卻步，但是其實只要勇敢地去面對，依靠堅忍不拔的毅力，就可以突破風雨，去迎接更加燦爛的陽光！
松之吟。
風雪后，一片蒼茫的景象。近處，幾棵小樹已被積雪壓斷了枝丫，唯留下一根主干，斜斜地歪著身子，似乎就要被風雪埋沒；遠處，并排著幾列老樹，脫光了身上的葉子，似乎忍受不了磨練，伸出手來，刺著天空，向上蒼呼喚著，呻吟著；不遠方，躺著一顆被狂風拔倒的梧桐樹，根須暴露在天底下，象是一位老者，胡子散在地上，度過這生命的彌留之際。只有雪松用它的綠裝點著，這個蒼白的世界，靜靜地等待著什么。
它不僅僅可以抗寒，而且更能夠禁受這歲月的磨礪和風雪的打擊。面對風雪，不退縮，勇敢地接受，就一定能夠成功。因為它的追求是希望的春天，是勝利的春天。
雪松，是團結，是奉獻的樹木。遠在山上，時而狂風大作，時而雷閃電鳴，時而雪花飛舞。在這種惡劣的環境中，只有團結才可以生存下來。于是，雪松便成片地生長在山上。狂風來了，它們諸多的樹干可以減少風雨的阻力；雷雨來了，它們的根有力地抓牢了地面，防止自己被沖走、大雪來了，豐茂的枝葉簇擁在一起，使溫度不再降低，避免受凍。也正是擁有了這團結的氛圍，它們不斷競爭，才生存下來。到了冬天，所有樹木枯死，也只有它，用自己的綠色默默地裝點著世界，給人們帶來朝氣，供人欣賞，卻不求回報。
不論有多大的困難，使你多么迷茫，這鮮嫩的綠意也可以讓你看到希望，因為它代表著春天，代表著全新。只要你不斷面對困難，堅持不懈，就一定能夠成功！
你，難道不喜歡自然的責任嗎？
自然的草參考（模板18篇）篇十
大自然中有許多動植物，我家的小區里有一棵非常大的'榕樹。
這棵大樹有六層樓這么高，春天這棵樹的葉子翠綠色的，夏天這棵樹的葉子變成了深綠色的，經常有人在這棵樹下面乘涼，秋天葉子變成了紅色加上黃色，冬天葉子們像穿了降落傘一樣飄落下來。過完春節以后，葉子已經枯黃，第二天，樹葉全部都掉了下來，這一叢那一簇，很不少。樹上有的已經發芽了呢！第五天樹上全部都是新葉子，美麗極了。
這棵樹的樹很根非常粗，就連三個大人都抱不住這棵大樹，這棵大樹正長在我們院子門口，就像士兵一樣保護著我們。樹上有著許許多多的鳥兒住在那里，鳥兒有時飛起來，有的在那唱歌，還有的正在孵化自己的幼兒。睡覺可以不用鬧鐘了，因為鳥兒在早上會很大聲的叫，比鬧鐘還靈呢！
這棵樹是在許多年前種的，雖然它不比英雄花珍貴，不夠牡丹富貴，不過我們還是喜歡這棵大樹。這里也是小孩和老人的天堂。因為這里很涼爽，所以老人來這里打牌，小孩在這里捉迷藏。這種樹生命力極強，就算是砍掉它，它也會在五年之內長回出來。雖然它的四周有很多害蟲，不過這棵樹還是像原來那樣，因為鳥兒們經常幫助這棵樹吃掉害蟲，所以害蟲也不會再隨便攻擊大樹了。
只要認真觀察大自然，就有所發現。
自然的草參考（模板18篇）篇十一
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
地鐵隧道內列車運動火災煙氣控制數值模擬研究。
意義與文學解釋有效性關系問題的研究。
科舉教育與學徒教育。
基于無線傳感技術的室內空氣品質系統辨識。
prms_storm模型在黑草河流域的應用。
動態p系統及其在自組織網絡中的應用。
嵌入式c程序指針檢測研究與系統實現。
半夏、掌葉半夏中凝集素蛋白促炎作用及礬制解毒機理研究。
山東省co_2凈排放時空差異及低碳路徑探索。
基于流形的電熱多物理場耦合數值模擬方法。
宋金時期山東地區災害研究。
超聲珩磨再生型顫振系統的穩定性分析及實驗研究。
超聲珩磨摩擦型顫振非線性動力學模型的建立與分析。
雙足被動動態行走機器人實時仿真系統開發與運動特性分析。
線性回歸模型的一種有偏估計。
自然的草參考（模板18篇）篇十二
大自然的生命力是頑強的，每一棵樹、每一朵花、每一片草都充滿了生機和活力。
盛夏，我和表哥去“華南植物園”玩。走進植物園，各種各樣的植物映入眼簾，包括常見的野花和雜草，以及稀有、瀕危和珍貴的花草樹木。那一天，我終于見證了大自然生命力的堅韌。
我和表哥去一片草地上休息。我躺在草坪上，陽光溫暖地照耀著我，旁邊的草隨風搖擺，一勞永逸地掃過我的手臂，感覺又癢又舒服。我輕輕地閉上眼睛，享受秋天的溫暖和涼爽。恍惚中睜開眼，驚訝的發現周圍的一切瞬間放大。
我身邊的草長到了我的頭上，小沙子變成了一塊巨大的石頭。我輕輕地推開門那么大的草地，向前走去。走著走著，總感覺有很多眼睛在盯著我看，可是一回頭，什么也看不見。突然，一個巨大的影子出現在我的頭上，迅速擴大。這是后面傳來的聲音：“小心！走開！”我意識到危險，閉上眼睛，以最快的速度沖出陰影。再睜開眼睛，嗯？為什么離地那么高？我停下車，然后“啪啪”一聲摔倒在地上。“你為什么這么笨！你不會飛嗎？”那聲音又來了，清脆稚嫩。我轉過頭，看到一些野花和雜草好奇地在我周圍張望。你會飛嗎？我該怎么飛？讓我看看我的手。哦，我什么時候變成鳥了？就在這時，一聲巨響，巨大的影子剛剛再次出現。這一次，我巧妙地躲開了，展開翅膀，在天空中飛翔。我沒有過度。我發現那個巨大的影子其實是人的腳，讓所有的花草都淤青了。我飛下來問他們怎么樣。當我試圖伸出手去幫助他們時，草推開我的手說：“沒事，一點都不疼。”涼爽的秋風幫助小草挺直了腰，漸漸地，小草昂著頭，不愿意低頭的回來了。他們抬起頭，對著太陽微笑。
一陣涼爽的秋風吹來，帶著我奇異的旅程，帶著我對青草的贊嘆，帶著我的驚喜和滿滿的收獲，回到了我的世界。舉起你的手，耀眼的陽光透過你的手指照在我的臉上。我坐起來，發現表哥在樹蔭下睡得正香！
自然的草參考（模板18篇）篇十三
優美的音律總能打動人的心靈，令人陶醉其中。讓我們用心去傾聽，領略大自然那神秘的天籟之音。
春天，原野里的一切都是生機勃勃的，螞蟻們像一條黑線，進行著搬運比賽，旁邊的小溪為螞蟻們加油打氣。“叮咚叮咚”，你聽，這是溪流為螞蟻鼓掌。一陣風吹過，大樹手舞足蹈，手上的葉子摩挲著，發出“沙沙沙”的聲響。小溪在鼓掌，大樹在舞蹈，蜜蜂哼著小曲兒，鳥兒在樹枝間婉轉地歌唱，湊成了一曲交響樂，這是一曲迎接春天的交響樂。
夏天，小狗熱得吐著舌頭，在地上打著滾。小鳥與知了永遠是好朋友，他們總是在同一個季節，同一個時間，同一個地點，唱著同一曲歡快的歌。知了鼓著翅膀，一動不動地趴在大樹上，像一位穩重的音樂家，而小鳥瞇著眼睛，在樹上活蹦亂跳，更像是一位活躍的小孩，“吱吱——嘰，吱吱——嘰”一聲聲動聽的歌聲傳入耳朵。突然，在享受著美妙音樂會的'同時，淘氣的雨珠從天而降，打在了地上，打在了屋頂上，打在了玻璃上……打在不同的地方發出了不同的聲響“嘩嘩——啪啪——沙沙——啦啦”別看雨珠年紀小，他可是精通十八般樂器呢！
一年四季，春夏秋冬，各有特色，這是大自然賦予我們的聲音，這是大自然給予我們的享受。這音響世界的奇妙聲音數不勝數，這些音樂，等著你去用心聆聽，用心欣賞呢！
自然的草參考（模板18篇）篇十四
花兒開的是那么燦爛，草兒摸著是那么柔嫩，鳥兒看著是那么活潑，他們跳來跳去，“唧唧唧唧”就是它們對大樹哥哥的問候語它與同伴們似乎在尋找著什么，頭不停地左右旋轉著，難道它們在玩游戲嗎？誰知道呢？一切都是那么溫馨，給人一種美妙的旋律，讓人想跟著這五彩繽紛的音符一起跳舞，一起歌唱，來融入這場自然舞會中，連種子都在快快長大，希望能夠探出頭來，想親眼瞧一瞧這奇麗美妙的世界，好快一點加入這自然舞會中與選手們一絕高下呢！
空氣是那么清新，其中滲入了許多只有大自然里才有的香味，溪水是那么甜，那么好喝，那么可口，它在嘩啦啦啦的唱歌，猶如彈琴一般好聽，悅耳。當你走到它面前時，你會誤以為它是一面鏡子，還不能察覺它是一條小溪，只有摸過才知道。
當你走在一條幽靜的小路上時，一只繽紛的蝴蝶跌跌撞撞地飛了過來，撞到了額頭。蝴蝶飛過頭頂，抬頭望著湛藍的天空，小鳥兒展翅飛翔，柔和的陽光照耀在身上，風輕輕地吹著，所有的煩惱都隨風吹散了，臉上浮出一絲輕松的微笑。
簡陋的房屋、古樸的院墻、參天的'大樹，再襯上微風的吹拂，顯得更加寧靜了。走到大樹旁，摸摸那粗糙的樹皮，看著古樸的院落，心情也會在不知不覺中平靜下來。
自然的美是無窮無盡的，親近大自然吧！你會發現大自然的美其實超乎你的想象……。
自然的草參考（模板18篇）篇十五
春天到了，綠草如茵，鮮花盛開。有紅色、黃色、紫色.....五彩繽紛，星羅棋布。
天空中有幾朵白云，像棉花糖一樣，隨風飄蕩。幾只鳥在空中：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。好像在說：“春天來了，春天來了”！
有幾條小魚在清澈的河里游泳。成群的小魚在河里游來游去，好像在玩捉迷藏。看他們多開心！
自然的草參考（模板18篇）篇十六
那湛藍的天空像淡淡的湖水，潔白的云朵如同湖上的點點白帆，它們隨著微風輕輕地飄蕩。天空中，幾只金黃的小鳥在自由地飛翔。
近處，碧綠的小草在黑黝黝的泥土里長得好茂盛啊。一陣微風吹過，那五顏六色的花朵扭動著腰肢翩翩起舞，我仿佛看到了它們快樂的笑臉，我真想和他們一同起舞。綠油油的草地上，成群的小雞開心地奔跑，好像是在追逐嬉戲，又像是在跑回自己的家。有一只灰色的蝸牛，背著自己的家在優雅地散步，它好像在獨自欣賞美麗的自然景色。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。小河里，一只只黑乎乎的小蝌蚪在快樂地尋找食物。河里還有海帶魚和小蝦在游動，它們穿著色彩斑斕的衣服，真漂亮！
啊！這樣的美景怎能夠不讓人心曠神怡呢！
自然的草參考（模板18篇）篇十七
尖叫聲打破了我的遐想，一個由高往低的俯沖，讓我渾身清涼。當旁邊的鐘乳石越來越高時，落差也越來越大，就像樂師在彈奏鋼琴曲，而現在正是高潮。我一邊在欣賞旁邊宮殿般的鐘乳石，一邊享受著這些小型瀑布。這時，眼前的美景忽然不見了，我急速的向下墜去。我疑惑極了，不由得四處張望，“咦，鐘乳石去哪里了？”正想著，激流就已經拍打在我身上，雖然渾身衣服都濕透了，但我還是大呼“爽啊！”這個急流為我們帶走了滿身的燥熱，也算是功德圓滿吧。
大裂谷，你使我得到了鍛煉，也使我有了敢于挑戰一切的勇氣。雖然我們暫時告別，但，終究會再見的。
自然的草參考（模板18篇）篇十八
今天，我和母親去郊外玩，這兒的景色真是太美了！
湛藍的天上，有幾朵流云。這些流云有的時候像棉花糖，有的時候像一群綿羊……因為現在是秋天，天空上時不時的還出現幾群大雁。這些大雁有時排成“人”字形，有時排成“一”字形。那些清脆的叫聲好像在說：“人們，讓我們明年再見吧！”
大地上，遠外的群山就像層層疊疊、連綿起伏的筆架。近外的樹林里有幾顆參天大樹，大樹就像是一位母親，樹枝就是搖籃，葉子就是一個個嬰兒，秋天葉子的“沙沙”聲，就是它長大后報答大樹母親的歌曲啊！黑黝黝的泥土上，到外都是綠油油的小草和五顏六色的花朵，它們都在吸收陽光獻給它們的營養。草地上時不時地出現幾只白兔，它們在草叢里鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏的游戲呢！
月牙一般的小河，像一條透明的藍綢子。河水清澈見底，一群群小魚游過來，看到我接近后，又迅速地游走了。