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    打架保證書800字(匯總七篇)

    時間:2025-06-14 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    打架保證書100字 打架保證書800字篇一

    您好!

    對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的校紀校律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。 首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑,造成了第一次的打架,第二,在被打時,不應該喊朋友和同學幫助我打回來,從而造成現在這個局面。

    事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且害了幫助過我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。 每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

    這件事也已經發生快一個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作為一個成年人一個大學生,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

    我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。

    對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己。

    我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

    綜上所述:我保證,在未來一年的大學生活中,安安穩穩做人,不再給老師和自己增添麻煩,不再違反校紀校規,受到暴力侵害時,第一個想到不是打回來,而是尋求保衛處的老師和公安機關的幫助,遇到這類情況都會盡量避之。

    保證人:

    時間: 年 月 日

    打架保證書100字 打架保證書800字篇二

    尊敬的老師:

    我今天犯了一個原則性的錯誤,考試時竟然將紙條傳給別人,這是多么嚴重的錯誤埃經過老師的《教育《教育》我已深刻的反省,老師的教導言尤在耳嚴肅的表情尤在眼前,我已深刻的認識到此事的重要性!所以我懷著愧疚和悔恨的心給老師寫下這份檢討書以向您表示我對我所做行為的深刻認識與我改正錯誤的決心!

    這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我認為造成這個重大錯誤的主要原因在于我的思想覺悟不夠高,對重要事項的認識嚴重不足。回家后我一直在想:我怎么會做出這樣的傻事呢,我怎么會喪失誠信這一重要的原則呢的!這個考試作弊的陰影一直在我的腦海里回蕩使我寢食難安。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤的嚴重性,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師所要管的一定是為了我們學生好,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

    我犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

    其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古 就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受九年制義務教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

    再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,互相監督,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于班級的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害.我在考試的時候寫答案給別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關系很好,他找我幫忙,當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德,是當代中學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上,還傳給其他同學,這并不是真的在幫別人,同時也是在害自己和同學們,考試是用來平衡學生學習的好壞,不論是什么原因把答案傳給別人,或者還沒給別人 ,都是很不對的,違背了做學生的原則。當然,我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。

    魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,通過考試來看我們那里學的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師.

    我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明 老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生,如果在考試中別的同學不會,我不在 告訴他,而是在考完后主動的去教他,這樣既可以幫助老師分優,也可以使不會的同學掌握了沒有學會的知識,幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 .

    做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用.

    打架保證書100字 打架保證書800字篇三

    敬愛的老師:

    今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。

    早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得打架斗毆。但是我還是做了不應該的事。關于這次打架的事情,我覺得有必要說一說。事情的經過,我也知道不應該打架斗毆、但是當時被火氣蒙蔽了雙眼,所以,我選擇了打架這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

    對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的打架事件也非常的生氣。我也知道,對于學生,不打架是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。對于教師,老師們辛苦的教導我們,并時刻為我們的安全著想,而我卻做出了這樣凌老師們傷心的事,對此,我深感自責。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重、對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風出現了問題,,如果不是因為過于不冷靜,也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

    1、思想上的錯誤:

    對于自己所不喜歡的同學,沒有以正確的方式對待。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我打架的重要原因。試問:如果我稍稍的將火氣壓一壓,脾氣改一改,我自己會做出這樣使大家失望的事情么?這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的規律,但還是一個嚴重的錯誤。對學校的紀律的輕視!針對這一點,我會用我的實踐行動來向大家證明的

    2、行為上的'錯誤:

    不應該打架。對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,而且讓老師也很擔心。試問:如果全班大部分同學都無視學校法紀,那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂,那么這會是老師們所期望的么?學生們現在都安然無恙嗎?這些都是讓老師擔心的問題,試想:如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課,那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對老師的不尊重,也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。

    3、對同學和自己的影響上的錯誤:

    我打架如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有出格做法思想的同學做出這種不理智的行為。另外,打架以后,沒有學到自己本該學到的許多知識,這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

    對于以上的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性,特別是打架--這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點改正意見,好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤:

    1、向老師認錯。

    既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認錯的決心。

    2、提高紀律性。

    我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守。不打架,遇事不慌亂,心平氣和的與同學么交往。有事應該先向老師報告。

    3、提高自己的思想覺悟。

    對這次打架事件引 起重視,并且要養成良好的學習和生活作風。

    4、好好學習,培養自己廣泛的興趣。

    作為學生,特別是新世紀的學生,學好學校開設的每門課程,培養自己廣泛的興趣愛好,讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國的明天。

    5、學會正確處理問題。

    以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再打架了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

    打架保證書100字 打架保證書800字篇四

    上午節課預備鈴剛響起,我正上課,班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報:"老師,不好了,許慶波和談雄打起來了!"

    一聽這話,我急忙跑到教室,只見教室后門旁邊,六七個同學分別抱著許慶波和談雄,不準接近,許慶波和談雄站著,停止了打架,但兩個人火氣都,握緊拳頭,好象隨時要出手似的。我走到跟前,不敢看我,看樣子剛動手就被同學拉開了,都受傷。這時,上課鈴響了,勸解的同學開始散開,回的座位。大家都看著我,等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。

    不上課,我決定下課再這件事,我對全班同學說:"我對剛才同學打架的事感到難過,不過,令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學出手勸架、解圍,使這起打架事件變小了,我代表全班同學表揚這幾個同學,希望大家向這幾位同學學習,有不良能夠制止,也希望打架的同學能夠檢討、反思的。下面,先上課。"

    下課后,我把這兩個同學請到辦公室,讓說說是怎么一回事。,說了五分鐘,都無法說清楚是怎么回事,表達不清楚,而是都一味說對方的,指責對方的錯。節我還有課,是體育課,我就讓回去分別寫說明書。

    中午放學,拿說明書給我看,我才知道原來是許慶波說談雄的壞話,談雄不服氣,跟許慶波吵起來,吵著吵著就動起手了。在說明書里,都承認做錯了。我問怎么該處罰,都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求:要求回去想一想,當許慶波說談雄的壞話之后,用樣的,兩人才不會打架,以《假如我......》為題目把的想法寫,明天交給我;在星期內兩人要合作做三件好事,再跟我談感受。個要求,很快表示,可是個,怕寫作文的同學,想用說代替寫。我說不行,剛才讓你們說還說不清楚,現在我倒要看看你們寫作的能力了。

    兩個同學很無奈,離開辦公室的時候交頭接耳,說剛才真不應該打架,現在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著的背影笑了,就讓一起去切磋不會打架的法子吧。

    天一早,拿來文章給我看,許慶波寫的是《假如我不動手》,談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》,寫得簡單,真的像"假如"的那樣,當時不會打架。我讓以后在與同學鬧矛盾之前要想一想的"假如",連連說好,并對我說要去事了。

    我看著的背影笑了!

    反思:

    同學之間因口角而打架,這是班集體里面經常的事。許慶波和談雄在上課前打架,當時我即時對批評教育,不但了全班同學的學習,而且也還冷靜下來,不容易教育。我對此作了冷,并表揚了勸解的同學,使全班同學知道,打架是可惡的,制止不良是值得稱贊的。

    對的處罰,我了以往批評教育的做法,讓寫檢討書,而是要求換思路,想想用樣的當時的事情,兩人才不會打架,以《假如我......》為題目寫。目的是讓對此次打架事件反思,我相信也不愿意打架,只不過自制力較弱打架,這時讓換角度想想不會打架的,以后再遇到類似的事,肯定會聯想到而打架。,我讓合作事,是希望在合作的過程中增進友誼,在事的過程中品質和自制力。

    打架保證書100字 打架保證書800字篇五

    尊敬的學校領導、各位老師:

    我叫xx,是xxx班的學生。xxxx年xx月曾因xx原因跟同學打架,對此我感到非常的后悔。之前的我,完全是一個懵懵懂懂的小x孩,沒有紀律觀念和集體觀念,但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到沒有規矩不成方圓。

    但是這次打架給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到沒有規矩不成方圓,我重起反省自己,潛心從自己身上找錯誤,查不足堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體、關愛他人,多和優秀同學接解、交流!

    在紀律上,以后我較之以前會有很大改變,以后的我對自己的言行,會始終如一的保持著嚴格的約束,一絲不茍的執行校院系的紀律指示及規定.

    我會深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以以后,我處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加努力,會較之以前有很大改變,以后的我,一定會有較強的紀律觀念,也會懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;但人無完人,我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過我會努力把壞習慣全都改掉,成為一名優秀的學生的,也同時請老師們、同學們批評我、監督我。

    此致

    敬禮

    保證人:xxx

    200x年x月x日

    打架保證書100字 打架保證書800字篇六

    之前的我會犯這種錯誤,完全是懵懵懂懂,思想認識未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!我沒有深刻認識到這一點重要性,做人應該內誠于心,外誠于人。

    但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到沒有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。經過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到追悔莫及,但我也深深明白到,人沒完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這兩年來,我處處嚴格要求自己。

    思想上,我重起反省自己,堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體、關愛他人,多和優秀同學接解、交流!

    在紀律上,現在我較之以前已經有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終如一的保持著嚴格的約束,不但遵守國家的法律法規,而且一絲不茍的執行校院系的紀律指示及規定,有較強的紀律觀念,更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;

    學習上,本人不避困難,不辭勞苦,自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求,在艱辛的努力下,本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業知識的同時,本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識,提高專業技能,從而使自己的專業素質全面得到提升。

    生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人,我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過我會努力把壞習慣全都改掉,成為一名優秀的學生的,也同時請學校老師們批評我、監督我。

    學生 xx-x

    20xx年12月21日

    打架保證書100字 打架保證書800字篇七

    尊敬的單位領導:

    在遞交這篇“公司打架的保證書”的同時,我羞愧萬分,作為一個步入社會的成年人,居然這么無知,公然在公司打架。現在我深刻反省我自身存在的錯誤,向您與當事人作出道歉,并且上報最新的思想狀況,提出改正辦法,爭取您與當事人最大程度的寬容。

    回顧錯誤,當天因為前晚和女朋友大吵了一架。心中的怒火無處可發,正碰巧公司小張在得到了領導的賞識,本來是我的功勞,無緣無故就被他搶去了。平時我們倆的矛盾就不少了,在業務上一直都是公司中的積極分子。可是我沒能正面看待這個問題,本來兩個優秀的人才是公司之福,而我確心生妒忌,本來是我辛辛苦苦完成的任務,莫名其妙的被掛上了他的頭銜。心中頓時怒火燃燒,不問三七二十一,把昨晚的怨氣全部發泄在他的身上。幸好當時有許多同事在場,及時的勸住了架。

    我承認現在的年輕人確實容易沖動,到了二十幾歲三十幾歲依舊沒有改掉沖動的壞脾氣。正所謂“沖動是魔鬼啊!”凡是遇到不順心,先緩一緩,搞清楚狀況,到底是誤會還是什么。要動怒之前先問問清楚對方是什么意思,不妨坐下來先談一談。雙方都彼此了解下對方的狀況,古人有云:“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”。

    當然了,對于還沒有完全體會的年輕人來說,勢必需要檢討一下,反省一番。這個世界上也絕對沒有一個凡是都能忍的人,只有盡量的“忍”,沒有絕對的“忍”。大家所能做的就是提升各自的“忍”度!

    面對錯誤,我感到非常的愧疚與難過。我很少與人結怨,在工作上一直都和大家處于友好的態度,但是這次事件不僅影響了同事之間的關系,也造成了嚴重的后果和不良影響。為了讓自己心安理得,同時也讓自己對當事人和領導有所交代,所以我再次保證:

    從今往后,我一定時時刻刻保持克制,不再動肝火,始終以微笑示人。努力上進工作,勤奮努力。其次,努力奮斗,事事把公司利益擺在第一位,始終為公司大局著想,促使公司業務蒸蒸日上。同時也努力提高自己的行為修養,遇事沉著冷靜,在沒弄清楚事情原委之前,絕不妄加判斷。最后,沖動是魔鬼,年輕人比較義氣用事,在這里懇請您的原諒!

    不保證人:xxx

    20xx.9.8

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