大班水果活動方案（優質22篇）

在工作、學習、社交等各個領域，活動方案都扮演著重要的角色。以下是一些經典活動方案范文，希望能給大家在制定自己的活動方案時提供一些參考和靈感。

大班水果活動方案（優質22篇）篇一

大班水果活動方案（優質22篇）篇二

方案一：一天一塊錢美容，顧客只要繳納365元，就可以享受全年的美容護理，主要是利用低價位把顧客吸引進來，再通過全年銷售來賺取其它利潤。方案二：年卡2400元，做滿20次以上，年底返1000元。

說明：以上類似種種方案利用低價拓客，進而再銷售，如轉卡或項目捆綁等。

二、限時限量法。

如：“三八”婦女節只需要花38元的促銷標語，美容院全部服務項目“38特價優惠一周活動。如建國六十周年，還可以與當地單位搞個666元提供66位女性同胞進容光煥發迎國慶的活動，反正只要敢想動腦筋，促銷的方案就多得很。

三、透支法：

2、保值卡：消費者預存2萬，2年后基礎護理后，2萬現金全部退回，號稱美容股票;。

3、任選卡：消費者繳納1萬元，就可在一年內不限次數，不僅項目，不限時間來挑選自己喜歡的各類服務。

5、“消費儲值”模式：消費儲值方式通過變相返點返現的形式，可以提升客戶的消費附加值，并可留住顧客長期消費。

四、對比法:。

1、美容院年卡1800元，同時下半年贈送送價值600禮品套盒;。

2、美容院年卡20xx元+1的方案，當場送價值600禮品套盒;第二年只要1元錢就能美容，(前三個月只做服務不賣產品。)。

說明：就顧客而言，更喜歡比較和占便宜，其實政策設計就是讓顧客選擇第二種方法，不過用第一項來做比較而已。

如美容院設計1000元卡3000元卡，與1280元卡與2880元卡就有區別，因為3000元相對1000元，最起碼要3倍以上的好處才能打動顧客，而與1280元卡與2880元卡，在顧客看起來相當于2倍，如果有3倍以上的好處，顧客就很容易接受了。

五、撕單法：

三、案例如：美容院常見促銷政策：年卡：20xx元，送1000元產品，額外再送手護10次，卵巢保養10次。后面送得再多，顧客也會覺得羊毛出在羊身上。鑒于美容院開年卡相對較難，這個政策可轉化調整為：

第一步：美容院半年卡1500元，送產品1000元，限活動當天開卡有效;。

說明：不要一次把好處給人;還有利用女性消費一次多消費，買上癮的欲望;因小失大。

六、劃點法：

自由劃卡式消費：中大型美容院普遍采用的一種銷售形式，即將美容院所有項目計算成積分，通過顧客劃卡劃點式消費。但也有問題，就是積分與具體金額劃等號，顧客很清晰單次的價錢，一般最好地改良的方法為：

如顧客存入1萬元，送積分2800分，共12800個點，泡浴28個點，花茶10個點，精油開背188個點，這樣顧客每次消費都不清楚具體花了多少錢，很容易做消耗。說明：利用顧客懶得算帳的心理來消費，而且通過贈積分來做工消耗，總有花完的時間，不像打折，養成習慣就很麻煩。

七、現金法：

1、美容院年卡1380元，送價值700禮品套盒;。

2、美容院年卡20xx元，7折優惠，同時送700禮品套盒。

說明：三種方案其實對于美容院獲利都是差不多的，但是第三種方法用了焦點銷售，讓顧客產生注意力，容易達成。

八、體驗法：

方案一：在美容院開設體驗日，每月二天，每次二個人，老顧客可以花18元體驗其它項目(一般都是豐胸等高價位服務)，老顧客介紹的新顧客可以花18元體驗基礎護理，或從在淡季時1號到31號，每天花1到31元來美容院選擇項目做。a案例：某美容院開業之際，在周遍社區散發6000余張宣傳單，宣傳其推出的“1—30元錢，就能買年卡”的促銷活動。促銷活動規定，在促銷活動期間美容院每天低價銷售30張美容服務年卡，其售價，根據消費者來店購買順序依次定為1元——30元。售完為止，其它服務項目均按原價銷售。

高體驗價格均為25元，且消費者體驗完畢后，可根據自身感受酌情付款。就是本人促銷百法的感覺定價拓客。

說明：體驗方法是由最早街邊派單衍生轉化而來，就拿街邊派單來說，到現在還是有很多公司在用，用得還不錯，就看有沒新意，麥當勞肯得雞的優惠券，學生卡，網上下載都有此種方法的影子。

九、特價法：

北京一家設在某醫院附近的化妝品零售店，為達到招攬生意，同時清理庫存的目的，在5.12護士節期間，舉辦了為期十天的“只要你是護士，就可享受3折”的憑證優惠促銷活動。凡是醫院女性護士，憑本人工作證，由本人親自前往，即可以3折的價格購買指定的20余種產品。

說明：此種方法前店后院是一種不錯的方法與模式，但品種不能過多，折扣也要分開，從3折到6折，應該有效區分很重要。

十、超值法：

活動期間消費者選購消費公司產品達300元者，額外加20元，可獲贈價值錢的禮包：

送一個大禮包包括：產品價值148元。沐浴露價值130元，旅行包價值36元。

大班水果活動方案（優質22篇）篇三

目的包裝：

有人肯定會說促銷活動最本質不就是盈利?沒錯，是這樣子!不過作為一個成功的促銷活動，個人認為，必須有一個貼切“目的包裝”。所謂“目的包裝”就是指，你需要根據時間、產品、消費行為三者的性質建立一個符合消費行為邏輯并能促進消費欲望的一個“目的”。通俗的講你要給消費者一個參加你促銷活動的理由，并且這個理由要非常讓人樂于接受。請記住，這絕對不是形式，而是噱頭!

1活動主題(廣告語)：

這里指的促銷活動主題可以狹義一點，理解為促銷活動廣告語，廣告語的靈魂作用相信很多人都明白其重要性，一個好的廣告語可以讓大眾群體看到時，第一時間在腦海中浮現企業的形象，在這里外面需要構建一個活動的廣告語，使得受眾加深對本次活動的印象，此處最重要的一點就是，廣告語的設置一定不能偏離企業以及促銷活動本身。

2活動背景：

基于什么現狀要開展這個活動，為什么要開展這個活動。做促銷活動一定要讓這個活動顯得“理所當然”，所以在此處我們需要給我們的促銷活動進行一個背景的包裝。

3活動時間：

促銷活動開展的時間，促銷活動的時間不宜過長，活動時間過長，會影響用戶的參與興趣，一般來說不宜超過1個月。促銷活動期間不同階段，都會使參加者和觀望者產生不同的心理影響，或是備戰期、或是考慮期、或是臨近結束時的緊迫感等等。根據不同的時期，要配合不同的推廣，可以使活動達到事半功倍的效果。

4活動地點：

活動舉辦的地方，如果涉及網上推廣的話，這個地點就是落到哪個域名下，哪個專題頁。

5活動流程：

促銷活動的整個流程，建議可以使用visio把流程圖畫出來。注明每個流程的時間。

6優惠方案：

促銷活動優惠方案應該詳細的根據產品利潤，活動預期銷量去整體的評估，切忌盲目制定。

2活動的階段：

促銷活動初期：處于興奮期，對于新興的事物感到好奇，很多人會參與;。

不同時期，應該具備不同的推廣策略。包括活動的獎品，可以合理的在不同的活動時期放出不同的獎品。

3在資源有限的情況下。推廣方式不宜選擇太多。

應急方案主要用來處理可以預知的一些突發事件。

各部門職責與排期。

所需支持：

此處應列明需要哪些部門(崗位)涉及到此次的促銷活動。

運營計劃：

活動預算：

活動總結反饋。

1活動優秀之處：

2活動不足之處：

3活動總結：

經驗內容僅供參考，如果您需解決具體問題(尤其法律、醫學等領域)，建議您詳細咨詢相關領域專業人士。

大班水果活動方案（優質22篇）篇四

1。增進親子團結協作的能力，體驗成功的快樂！

2。在其樂融融的氛圍中加強班級成員之間的感情。

各式各樣水果、水果刀、餐盤、一次性手套、保鮮膜（鋪桌子用）、牙簽。

一、祝福律動《讓愛傳出去》表演者：天使之家的孩子們。

二、歌曲：《游子吟》表演者：天使之家孩子們。

三、水果拼盤制作。

以家庭為單位制作水果拼盤，以愛為主題，自己設計水果拼盤。

提醒大家用水果刀時注意安全！

四、欣賞水果拼盤、和自己的作品合照，向大家說水果拼盤設計的寓意！

收拾整理好桌子后，將水果拼盤放在桌上，我們一桌桌介紹自己的設計寓意，并合照留影！

五、快樂品嘗，分享快樂！

大家自由分享水果拼盤，體驗自己動手成功的快樂！

大班水果活動方案（優質22篇）篇五

為豐富同學們的生活，活躍校園文化氛圍，培養學生的審美能力、藝術素養、動手能力和設計創新能力，我校在三、四年級舉辦創意水果拼盤比賽。

三、四年級學生，每班可選派2組參賽作品，參賽選手家長可以共同參與。

各班班主任

1、學校提供每班50元用于購買水果等材料。

2、各班級各小組根據水果拼盤的名稱及構思，挑選購買水果。

3、準備合適、美觀、實用的水果盤。

4、用小卡片寫出水果拼盤的創意說明。

1、三、四年級各班分成18個小組于5月7日（周四）下午第一節課前各班選手到綜合樓會議室做好準備。

2、各班每件作品必須包含名稱，同時具有一定的含義和主題。

3、進行比賽所有的材料（果盤、水果、飾物等）由各班組織學生自行解決，點綴的成品（如外面購買的`雕刻好成品）不超過1個。

4、學校組織評委現場進行評分。

5、賽前班主任要做好安全教育工作，提醒學生所帶水果刀交班主任保管，避免造成傷害事故。

6、在學生進行比賽過程中，老師不能動手幫學生進行制作，一經發現取消比賽資格。

1、創意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。3分

2、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。3分

3、色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。2分

4、手功：考察選手水果的切割是否平整。1分

5、衛生：考察選手是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。1分

一等獎5個，二等獎5個，三等獎8個，另外設最佳創意獎與最佳造型獎各一個。

家長代表、學生代表

大班水果活動方案（優質22篇）篇六

各位家長們、各位小朋友們：

大家上午好!【注意要情緒要飽滿】。

其次，我代表家長們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開心與歡樂，家長們，現在，請抱一抱你的孩子，和我一起對寶寶說：我愛你，小寶貝。

最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準時參加活動，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長。恭喜各位能夠明白，明白雖然當父母不要上崗證，但是一個合格家長是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。對于你們的到來，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。

為了讓大家度過一個難忘親子半日活動會，我們特開展“以果會友，果然有情”

參加活動的家長和孩子根據自帶的水果，加上自己的設計理念，在規定的時間內完成現場創作;活動結束后，評分標準(建議提前下發給家長)，我們將評選出各個獎項若干名。

活動中要注意幾點要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放進袋子里。

我已經看到寶貝們期待的眼神了，現在，我宣布：育才幼兒園班“以果會友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤活動，現-在-開-始!(喜慶音樂開始)。

【中間介紹】：

水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術的生命力和感染力，使人們在得到物質享受的同時，也能得到藝術享受。

水果含有豐富的營養，而且綠色健康。各種水果都有其獨特的外貌、氣味及口感.，在活動過程中，不僅能給寶貝們帶來了歡樂，而且激發了寶貝們的創造力，更會讓他們了解到相互合作的重要性。

【評比環節】。

但家長不能投自已的參賽作品。

榮獲“以果會友，果然有情“最佳色彩獎是。

榮獲“以果會友，果然有情“三等獎的家庭是。

榮獲“以果會友，果然有情“二等獎的家庭是。

榮獲“以果會友，果然有情“一等獎的家庭是。

讓我們共同記住這收獲時刻，留影紀念，掌聲祝賀他們。

【結束語】：

今天，樂曲悠揚，我們用創意的水果描繪成長。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。

最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來星光燦爛!

此次水果拼盤活動到此結束，期待各位下次活動到來。下面，有請家長和寶貝們一起與我們的勞動成果合個影吧!

【評比標準】。

衛生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。

創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

經濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

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大班水果活動方案（優質22篇）篇七

一、活動意圖：

此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同制作餃子的活動，增進家長與孩子之間的親情，感受節日3.8婦女節媽媽對孩子，孩子對媽媽的愛。度過了一個別有意義的節日。

二、活動準備：

1、家長：各式各樣水果、水果刀、牙簽、沙拉醬。

2、園部：不銹鋼餐盤。

三、活動對象：小一班幼兒及家長。

活動時間：20xcx年3月7日上午。

活動地點：本班教室。

四、活動流程：

致詞：

首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持!在這春意盎然的三月，我們迎來了一年一度的“三八”婦女節，今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來慶祝這個節日吧。

接下來我來介紹一下今天的活動的流程：

(一)欣賞拼盤圖片過程，家長與幼兒一起來拼盤/做沙拉。

1、先欣賞拼盤圖片：家長和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進行拼盤/做沙拉，使用刀子時要小心，做好拼盤/沙拉的家長可以拿相機進行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對媽媽說媽媽您辛苦了，媽媽我愛您。

2、家長，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》。

3、在做拼盤/沙拉前注意事項：

(1)、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中應注意衛生，安全。

(2)、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

(3)、家長幼兒教師一起做水果拼盤/沙拉(播放媽媽的音樂，體驗濃濃的溫馨氛圍)。

(4)、場地整理(自由洗手)負責人:劉老師，各位家長代表講話。

結束。

大班水果活動方案（優質22篇）篇八

各位家長們、各位小朋友們：

大家上午好!

其次，我代表家長們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開心與歡樂，家長們，現在，請抱一抱你的孩子，和我一起對寶寶說：我愛你，小寶貝。

最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準時參加活動，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長。恭喜各位能夠明白，明白雖然當父母不要上崗證，但是一個合格家長是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。對于你們的到來，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。

為了讓大家度過一個難忘親子半日活動會，我們特開展“以果會友，果然有情”

參加活動的家長和孩子根據自帶的水果，加上自己的設計理念，在規定的時間內完成現場創作;活動結束后，評分標準(建議提前下發給家長)，我們將評選出各個獎項若干名。

活動中要注意幾點要求1、注意刀、叉不要碰到孩子。2、果皮等垃圾放進袋子里。

我已經看到寶貝們期待的眼神了，現在，我宣布：育才幼兒園班“以果會友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤活動，現-在-開-始!(喜慶音樂開始)。

水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術的生命力和感染力，使人們在得到物質享受的同時，也能得到藝術享受。

水果含有豐富的營養，而且綠色健康。各種水果都有其獨特的外貌、氣味及口感、，在活動過程中，不僅能給寶貝們帶來了歡樂，而且激發了寶貝們的創造力，更會讓他們了解到相互合作的重要性。

但家長不能投自已的.參賽作品。

榮獲“以果會友，果然有情“最佳色彩獎是。

榮獲“以果會友，果然有情“三等獎的家庭是。

榮獲“以果會友，果然有情“二等獎的家庭是。

榮獲“以果會友，果然有情“一等獎的家庭是。

讓我們共同記住這收獲時刻，留影紀念，掌聲祝賀他們。

今天，樂曲悠揚，我們用創意的水果描繪成長。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。

最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來星光燦爛!

此次水果拼盤活動到此結束，期待各位下次活動到來。下面，有請家長和寶貝們一起與我們的勞動成果合個影吧!

衛生：考察參賽家庭是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。

創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

經濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

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大班水果活動方案（優質22篇）篇九

1、了解殘留農藥的危害，知道幾種祛除農藥的方法，懂得保護自己的健康。

2、愿意通過自己的努力，想辦法獲取知識。

3、喜歡與同伴合作，共同探究，共同分享。

4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

1、背景知識：了解有關殘留農藥的危害，并掌握幾種祛除方法。

2、物質材料：各種水果蔬菜、兩塊展板、幼兒手頭資料。

3、活動鋪墊：本活動重點讓幼兒知道幾種祛除農藥的方法，所以把了解農藥危害放在活動前的鋪墊部分，請幼兒收集了農藥危害的資料，大家一起展示交流，知道殘留農藥會使人腹痛、腹瀉、消化不良，引發心腦血管疾病，甚至危急生命等然后請幼兒回去后繼續收集祛除農藥的方法的資料。

1、鞏固已有知識：

請小朋友觀看上一次活動布置的展板，鞏固關于殘留農藥危害的知識，請兩個代表解說一下小朋友的資料。

2、了解幾種祛除農藥的方法：

(1)、請小朋友小組交流收集到的資料，說一說自己了解到的方法。

(2)、幼兒自由展示資料，相同方法的資料同時粘貼到展板上。總結出四種方法：浸泡、去皮、刷洗、加熱。

(3)組討論：認為哪種方法最好。

(4)組派一名代表說出自己組的想法，其他組進行評價。(例如：第一組認為去皮辦法好，農藥祛除徹底，其他組有的幼兒持反對意見，認為用刀去皮，容易割到手;而有的幼兒持支持意見，認為桃、芒果可以直接剝皮，不存在危險等等。

a、關注幼兒能否積極參與討論。

b、關注幼兒評價時是否敢于表達自己的想法。

3、在實踐中加深對幾種方法的理解。

(1)教師引導幼兒理解，每種方法都有適合與不適合的水果蔬菜，應根據每種蔬菜水果不同特點選擇不同方法。

(2)請各組幼兒按剛才選擇的方法，選擇適合的蔬菜水果，并說一說自己選了什么，其他組評價。

(3)教師小結：有些蔬菜水果可以用多種方法祛除農藥。

4、健康食品餐盒。

請幼兒選擇適當工具與方法，嘗試為各種蔬菜水果祛除農藥，經過加工后互相隨意品嘗。

1、活動組織指導方面：教師也可將收集工具列為單獨的一次活動，請幼兒專門收集這方面的資料討論交流。

2、活動延伸拓展方面：

(1)相關經驗的.延伸與拓展：可向綠色食品、環保等方面延伸。

(2)一日生活有機滲透的延伸與拓展，日常生活中引導幼兒注意飲食衛生。

(3)家園互動：可請幼兒家長到園里來，品嘗幼兒親手制作的健康食品。

目前很多家庭存在孩子勞動時間不多、父母包辦一切或不恰當地進行勞動教育等問題，這很有意思，家長把一個正常人需要做的事情都解決了，留給孩子的除了吃飯、上廁所、學習，再無其他，如果可以，甚至家長希望吃飯上廁所都替孩子代勞。長時間脫離現實生活，久而久之，使孩子失去了應有的創造力，個性和人格的發展亦得不到完善，這樣的孩子，生活自理能力得不到提高，獨立意識也得不到增強。

為了鍛煉孩子們的自理能力，我決定給幼兒直接的經驗，“以蔬菜水果”為框架，以“生活即教育”為基點，根據我們資源的特點，來圍繞“蔬菜水果變干凈”開展了一次活動。

他們通過參與活動，知道了水果蔬菜的種類很多，還知道不同的水果蔬菜有不同的祛除農藥的方法。但上前面介紹自己盤子的蔬菜、水果與回答問題時，有的孩子表現的不夠自信，有的孩子回答問題聲音小，語言表達能力不夠完善，多數幼兒能大膽地說，這就需要我們做教師的在今后的教學活動中多讓這些膽小的幼兒鍛煉，培養他們的口語表達能力，通過這次活動培養了幼兒參與活動的興趣和認真的做事態度。

縱觀孩子們在整個活動中的表現，他們的發展是整合的，學習是快樂的。活動中他們一直沉浸在體驗，發現、成功的快樂之中。

事后，通過反思我覺得，一堂生動出色的教學活動，他首先是要能夠有效的開啟幼兒們的創造之門、心靈之窗的，做為教師的我在工作中還需要不輟進取，把話語權交給孩子們，我們老師只作為一位引領者，引領孩子們發現問題，解決問題，培養孩子們的創造能力、思維能力，而不是占用了孩子們的想象空間。

由于我的粗心，沒有考慮孩子們裝蔬菜水果的盤子小，導致孩子們端著上前面介紹時，蔬菜水果總是掉地上，這都是實踐后的經驗，我會及時改正，做事考慮周全，及時總結經驗和孩子一起快速成長，這不論是對以后教學工作的開展，還是對其它方面的學習研討，都是終身受益的!

大班水果活動方案（優質22篇）篇十

大班水果活動方案（優質22篇）篇十一

目的包裝：有人肯定會說促銷活動最本質不就是盈利？沒錯，是這樣子！不過作為一個成功的促銷活動，個人認為，必須有一個貼切“目的包裝”。所謂“目的包裝”就是指，你需要根據時間、產品、消費行為三者的性質建立一個符合消費行為邏輯并能促進消費欲望的一個“目的”。通俗的講你要給消費者一個參加你促銷活動的理由，并且這個理由要非常讓人樂于接受。請記住，這絕對不是形式，而是噱頭！

1、活動主題（廣告語）：

這里指的促銷活動主題可以狹義一點，理解為促銷活動廣告語，廣告語的靈魂作用相信很多人都明白其重要性，一個好的廣告語可以讓大眾群體看到時，第一時間在腦海中浮現企業的形象，在這里外面需要構建一個活動的廣告語，使得受眾加深對本次活動的印象，此處最重要的一點就是，廣告語的設置一定不能偏離企業以及促銷活動本身。

2、活動背景：

基于什么現狀要開展這個活動，為什么要開展這個活動。做促銷活動一定要讓這個活動顯得“理所當然”，所以在此處我們需要給我們的促銷活動進行一個背景的包裝。

3、活動時間：

促銷活動開展的時間，促銷活動的時間不宜過長，活動時間過長，會影響用戶的參與興趣，一般來說不宜超過1個月。促銷活動期間不同階段，都會使參加者和觀望者產生不同的`心理影響，或是備戰期、或是考慮期、或是臨近結束時的緊迫感等等。根據不同的時期，要配合不同的推廣，可以使活動達到事半功倍的效果。

4、活動地點：

活動舉辦的地方，如果涉及網上推廣的話，這個地點就是落到哪個域名下，哪個專題頁。

5、活動流程：

促銷活動的整個流程，建議可以使用visio把流程圖畫出來。注明每個流程的時間。

6、優惠方案：

促銷活動優惠方案應該詳細的根據產品利潤，活動預期銷量去整體的評估，切忌盲目制定。

1、促銷活動的推廣計劃是活動的核心環節。

2、活動的階段：

促銷活動初期：處于興奮期，對于新興的事物感到好奇，很多人會參與；

促銷活動中期：處于疲倦期；

促銷活動后期：處于沖刺期；

不同時期，應該具備不同的推廣策略。包括活動的獎品，可以合理的在不同的活動時期放出不同的獎品。

3、在資源有限的情況下。推廣方式不宜選擇太多。

4、活動應急方案：

應急方案主要用來處理可以預知的一些突發事件。

所需支持：

此處應列明需要哪些部門（崗位）涉及到此次的促銷活動。

運營計劃：

活動預算：

1、活動優秀之處：

2、活動不足之處：

3、活動總結：

大班水果活動方案（優質22篇）篇十二

一、活動時間：

3月6日—3月15日。

二、促銷主題：

相約春天共享美麗。

三、活動內容：

活動一：女人愛美麗時尚潮流商品全新上市。

美麗女人篇—春季化妝品全新上市。

時尚女人篇—時尚數碼、手機，打造個性化女性。

幸福女人篇—賀三八婦女節，女鞋、床品、內衣大型新品推廣會。

健康女人篇—滋補保健品、蜂蜜、健康水果大會。

魅力女人篇—女裝、家居新品推廣會。

浪漫女人篇—黃金、白金、足金推廣會09新款迎三八。

運動女人篇—運動休閑09新款全新上市。

快樂抽獎驚喜無限。

活動期間，在新世紀購物即可憑電腦小票到一樓參加“快樂抽獎驚喜無限”活動。超市購物一次性滿38元抽獎一次，滿76元抽獎二次，服裝百貨滿88元抽獎一次，滿176元抽獎二次，以此類推(單張小票限3次)。

獎項設置：

一等獎：10名價值__元禮品一份。

二等獎：30名價值__元禮品一份。

三等獎：80名價值__元禮品一份。

紀念獎：1000名精美禮品一份。

大班水果活動方案（優質22篇）篇十三

水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的'認識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養了他們的動手操作能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發展。

二、活動目標。

1.鞏固對各種水果的認識，體驗創作的樂趣。

2.知道多吃水果有益健康。

3.讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美。

三、活動時間。

20xx年5月25日下午3:30——4:30。

四、活動準備。

1.事先同家長交流活動的內容，并讓家長收集、設計水果拼盤的樣式。

2.家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

五、活動組織安排。

主持人：陳彥霖。

場地安排劃分：拔秀萍王思靜。

桌子準備：小小班保育老師。

拍照：拔秀萍、王思靜。

家長簽到表：各班老師。

六、活動過程。

1.采訪幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱。

2.播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。

3.將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞。

4.老師發放小獎品給與鼓勵。

5.活動結束。

大班水果活動方案（優質22篇）篇十四

水果是最需要促銷的產品之一，這是由水果的特性所決定的。首先，水果容易變質，而且保質期短，要求水果能夠快進快出，需要促銷來加快流通速度;其次，水果是時令性產品，價格波動大，很可能幾天一過賣價沒有進價高，同樣需要促銷來加快流通速度;最后，水果看似普通，實際上有很大的學問，不同的品種有什么差異?同樣是蘋果，為什么進口的價格能貴幾倍?這種水果有什么營養，適合什么樣的人吃等等?這些問題都不是一個普通的消費者能夠了解的，這就需要商家通過各種方式告知消費者，這也是促銷的目的和方法。

水果超市如果能夠運用好促銷這一利器，銷售至少可提升30%，可是很遺憾，絕大多數水果超市還不能夠真正掌握促銷的精髓，自然也就不能很好的應用于銷售實踐。

營銷4p理論中包括產品、價格、渠道、促銷四要素，其中促銷的含義非常廣泛，一切有利于產品銷售的動態營銷活動都包含在內，包括廣告、公關、新聞炒作等等。我們所指的水果超市終端促銷含義自然沒有這么寬泛，但也不會像很多人理解的'那么狹隘。

很多人認為促銷就是買贈、促銷就是打折，促銷的目的就是銷售產品，這種理解其實很狹隘。我們要全面的認識促銷的，才能掌握它、運用它。

遠卓品牌機構認為水果超市的促銷用法至少應該包括以下幾種：

1.水果臨近保質期，面臨品質下降，產品變質的危險，利用促銷加快處理速度。

2.水果全面上市，價格下跌，產品緊跟市場動向，實施降價銷售。

3.新品種水果的推薦。

4.推薦利潤率高的產品。

5.提高水果超市人流量。

6.提高水果超市知名度。

7.老客戶優惠。

不同的促銷目的配合不同的促銷手法，就能夠讓經營更生動、更簡單，同時也能讓經濟效益大幅提升。

水果超市要做好促銷，就必須在創新上下功夫，因為，在現代市場經濟中，企業制勝的關鍵就是要具有創新精神。創新就是要排除理性、邏輯和單向、直線的思考，而以一種打破傳統、突破常規的方法，創造出令人意想不到的驚奇效果，下面談一下創新的促銷思維。

1、長“腿”的店鋪：巡回流動促銷。水果超市可以將一些時令性的、有價格優勢的、有產品優勢的水果放置在可以到處巡回流動的售貨車上，各小區巡回銷售。這一做法特別適合連鎖水果超市，配合水果超市的特色服務，其作用最主要是宣傳超市品牌、提升超市形象的作用。

2、超越常規的逆勢促銷。在日常生活中，我們會經常接觸到這樣一些現象：人們喜歡預示著吉利的東西、喜歡聽順耳之言、愿意別人恭維自己，但也有這樣的特例，那就是有些人在某種特定的環境中，不愿聽到或看到一味恭維的話語和行為，而是更傾向違背常理行事，這就是心理學上所說的逆反心理。比如，當有一批賣相不好但比較好吃的蘋果要促銷時，就可采用超越常規的逆勢促銷。首先，訴求賣點。告知消費者這種賣相不好的蘋果其實是生長在北方，由于受到大雪和冰雹的影響，才導致蘋果長相不好，但是它特別好吃，清脆爽口。更關鍵的是，這些蘋果全天然綠色無公害，對人體來說特別健康。這樣就把消費者的目光從賣相轉移到口感和健康上。然后，水果超市讓消費者免費品嘗一個蘋果，親身感受產品品質。這樣的促銷使得蘋果賣得特別好，而且還賣得比一般蘋果貴。

3、文化促銷：巧打文化牌。隨著經濟的發展和時代的進步。文化愈來愈成為我們生活中一個不可缺少的部分，人們的文化品位也越來越高。由此，各種古板而簡單的促銷方式已經不能再吸引人們的目光，富含文化因素的、能滿足經濟發展和文化生活需要的文化促銷開始活躍起來。水果超市中適合文化促銷的莫過于那些進口水果和特色水果了，這些水果比普通水果貴，水果超市需要給消費者購買的理由，降價不現實，再降還是比其它產品高出一大截，超市唯一要做的是向消費者說明這種水果為什么值這個價錢，這時文化就是很好的元素，遠卓品牌機構通過多年的品牌實戰經驗，總結出“品牌典故”這一行之有效的低成本品牌塑造方法就是一種很好的文化促銷策略，通過給產品挖掘背景、賦予文化，來增強產品的傳奇色彩，從而支撐產品賣高價的理由。

目前，水果超市的促銷水平還處在初級階段，具有很大的提升空間，只要熟練掌握、靈活運用促銷的方法和技巧就能有效的提升銷量，賺取利潤。

大班水果活動方案（優質22篇）篇十五

想要提高水果店的銷售量，就要讓水果品牌深入市場深入消費者，該怎么寫水果店的。

下面本站小編給大家介紹關于水果店活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

一、策劃概要。

水果，這種大眾消費品已逐漸轉變為生活必需品，是大眾消費的一個重要組成部分。隨著人們生活水平的提高，水果的消費也漸漸成為人們日常生活中的主要消費需要。而近幾年來，各個城市的冷飲攤上增加了一類切開來賣的水果，商人們把哈密瓜、菠蘿、西瓜等削好，切成塊狀、條狀進行銷售。這種方式販賣的生意非常紅火，為了滿足這方面的需求，我們特推出“校園水果吧”。“校園水果吧”主要是針對校園水果這方面的消費空白，讓同學們能夠有一個能夠放心食用水果的環境。

“校園水果吧”作為新興的水果消費模式，相對水果超市等還屬于一個弱勢的存在。我們團隊通過深入市場調研之后，分析其優勢劣勢，并針對其優勢、特點作出相應的。

策劃方案。

以扭轉人們傳統的水果消費理念促進校園水果吧這種新興消費模式的發展。以下就是我們團隊準備的營銷策劃方案。

二、市場環境。

(一)宏觀環境分析。

中國的水果市場巨大，與國外人均年消費水果85公斤相比，國內人均消費才剛到其一半。通過對大多家庭的調查，80%的3口之家每月消費水果的金額在80元以上。10%的家庭消費水果在50-80元之間。只有10%的家庭消費水果在50元以下。

隨著居民收入水平的提高，對果品的消費需求呈增長趨勢。我國目前人年均果品占有量約為45kg，與健康標準要求(70kg)還有不小的差距，與發達國家人年均消費水果(80kg)的水平相比差距更大。大學生相對來說要好上一些(年人均55kg)，作為更注重健康生活方式的社會群體，大學生們更加傾向于水果的消費，因此大學生水果市場的前景是被普遍看好的，有著廣闊的發展空間。

“水果吧”作為一種新興的產業，已在一些地方嶄露頭角。而在大學市場卻依然空白，這是因為傳統的水果超市消費模式早已深入人心。作為最容易接受新概念的群體，大學生更加易于接受“校園水果吧”的理念。

(二)競爭環境分析。

1.消費者觀念的轉變：消費者能否接收這種新鮮的水果購買方式。(有些地區已經出現了這種水果消費方式，并把其當成主要的水果消費場所)由于其它傳統水果消費理念在消費者心中已經形成了習慣，所以要在短時間內改變消費者的消費觀念，讓其接受這種商業形態。

2.大型連鎖超市：大型連鎖超市開始經營水果已經很長時間了，這說明水果消費在百姓的日常消費中已經占有了一定的比例，也同時說明了市場的廣闊，這些商家也很看好這塊市場。大型連鎖超市的優勢在于采購量較大，采購成本較低，客流量較大，購物環境比較好，產品質量和份量都有保證。3.校園攤點：由于攤位租金便宜，所以其價格可能會有點優勢。但其購物環境、產品服務都沒有，顧客也沒有什么挑選余地，并且在質量和份量上都不很牢靠。

4.游商小販：其特點是流動行強，能把水果車推到校園周邊，由于沒有租金成本，所以其價格可能會更低。其缺點是游商小販所售水果經常有缺斤少兩、以次充好的現象。

三、swot分析。

(一)優勢。

與其他水果經銷方式相比，“校園水果吧”具有著不可比擬的優勢。“校園水果吧”有著豐富的水果品類;“校園水果吧”中的水果都是當著消費者的面切開來的，不會出現欺騙消費者的情況;“校園水果吧”主要面向大學生，其價位能購滿足消費者的經濟要求，低廉的價格能夠招攬大量的顧客。“校園水果吧”打的是價格戰，同時以質量、品質為保證，滿足了消費者就近購物、低價購物、誠信購物的消費需求。

(二)劣勢。

水果的貯藏是一個不可忽視的問題，雖然有制冷設備作保障，但免不了的會會有腐爛的現象出現，解決這一問題需要耗費大量的資金。其次是衛生問題，食用安全是一個不可忽視的問題，以往觀念的影響導致消費者對水果切開賣會有一定的抵觸心理。校園里如果開一家具有相當規模的水果吧，需要大量的資金投入，收回成本需要較長的營業周期。

(三)機會。

校園中高檔水果消費方式一直處于空白階段，“校園水果吧”的出現滿足了消費者就近購物、低價購物、誠信購物的消費需求。同時，作為一種新興的水果消費理念，“校園水果吧”更容易抓住大學生消費者的消費心理，這也就意味著“校園水果吧”這種產業形態能夠迅速的占領大學生市場并發展壯大。

(四)威脅。

由于店面布置和銷售方法都是可以復制的，所以相信在“校園水果吧”引起消費者重視的時候，會有一些追隨者出現，但只要我們把資源(采購、物流)整合起來，相信我們的價格和服務是別人無法追趕的。并且我們對于追隨者可以勸其加盟我們。

四、營銷戰略。

(一)市場細分。

現時社會上的水果消費場所大致包括“水果主題餐廳”和“水果吧”兩種形式。其中“水果主題餐廳”主要面向的是高層白領階級等消費群體，其消費水平一直處于較高水平。而我們的“校園水果吧”立足校園，面向廣大學生市場，以低廉的價格，優質的服務，放心的品質保證占領大學生中高檔水果消費市場。

(二)目標市場選擇。

相對于主題水果餐廳來說，我們更傾向于選擇“校園水果吧”。大學生的消費水平是有限的，主題水果餐廳的消費門檻太高，不容易被大部分消費者接受。而“校園水果吧”里的消費水平普遍偏下，很快便會成為大學生休閑娛樂的首選。

(三)市場定位。

以低廉的價格，優質的服務，放心的品質保證占領大學生中高檔水果。

消費市場。以全新的銷售理念將“校園水果吧”迅速做大、做強。

五、營銷組合策略。

(一)產品策略。

“校園水果吧”主營各種水果，產品價格具有較大的變動空間，從幾元。

到十幾元不等。其次，我們還主張各種水果產品組合(類似果盤)，既考慮到營養價值，又考慮價格接受程度。我們同時推出各種非水果類搭配，豐富了產品的口味，盡全力滿足消費者的各種需求。

(二)價格策略。

1.定價目標。

“校園水果吧”主要面向大學生市場，因此其定價必然滿足大多數人的消費需求。各種水果產品及產品組合的價格區間在幾元到十元不等。“校園水果吧”的產品相對于普通水果來說仍然有著一定的價格優勢。

2.定價方法。

“校園水果吧”在新產品初上市時采用滲透定價法，定以較低價格，以獲得。

最高銷售量和最大市場占有率為目標，達到迅速占領市場的目的。水果作為一種季節需求量變化較大的產品，其價格應隨消費者的需求變化而變化，因此，在產品達到成熟階段應該采用需求價格彈性定價法。

(三)渠道策略。

為了控制銷售過程，與消費者建立更強大的聯系，以“自建店”方式，

并輔之以其他各種手段，把商品直接出售給消費者，做到低成本迅速擴張。

(四)促銷策略。

1.巡回流動促銷。

將一些時令性的、有價格優勢的、有產品優勢的水果放置在可以到處巡回流動的售貨車上，在校園內巡回銷售。配合“校園水果吧”的特色服務，其作用最主要是宣傳品牌、提升形象。

2.超越常規的逆市促銷。

即對某些賣相不好的產品，訴求其賣點，告訴消費者這些水果雖然賣相不好看，但口感好，吃起來爽口等優點，著重介紹水果的好處優點，不好的而方面一帶而過，把消費者的眼光轉移到好的方面來。然后讓消費者免費品嘗，親身感受產品品質。這樣能夠達到更好的促銷效果。

3.文化促銷。

各種古板而簡單的促銷方式已經不能再吸引人們的目光，富含文化因素的、能滿足經濟發展和文化生活需要的文化促銷開始活躍起來。巧打文化牌，賦予每一種產品一個有品味的名字，通過給產品挖掘背景、賦予文化，來增強產品的傳奇色彩，從而支撐產品賣高價的理由，使消費者樂于去追求其內涵，并傾向于購買該產品，從而達到促銷的真正目的。

4.多種促銷方式并用。

綜合運用價格促銷、人員促銷、公共關系促銷等方式對產品進行銷售，迅速滲入校園，深入人心，把握住消費者的消費心理，達到更好的銷售效果。

六、特色服務。

1.給顧客全新的、放心、保證質量和便宜的放心消費地點。

更多的顧客選擇去超市購買水果，除了是在購買其他商品的時候見到有水果銷售，順便購買外，剩下的最大原因就是超市的水果不管是從產品外觀、產品質量、分量上都可以讓消費者很放心。并且開放的自選方式可以讓顧客有更多的挑選余地。對于我們的“校園水果吧”，采用統一裝修、統一店面布置、統一采購，并且全部產品都經過清洗、分級、精加工、包裝后在進行銷售，完全可以給予顧客以上心理的滿足。

2.獨特的引導消費。

現在的顧客購買水果，完全是憑借自己的口味和喜好來選擇水果消費，而忽視了水果本身的特性和適合食用的人群。通過對眾多的消費者的調查，發現幾乎沒有一個人能說出菠蘿的特性和適合食用的人群，及肝病、胃病病人應該吃什么水果，不適合吃什么水果。這就說明大家都是在盲目的消費水果。沒有什么水果消費常識也就會鬧出給糖尿病病人送香蕉的好心辦錯事情的誤會。而我們的責任就是要教會大家如何合理的消費、食用水果。在這方面，我們在店鋪張貼每種水果特性的海報及適合食用的人群，和好壞等級的鑒別方法，引導大家健康的消費。

3.提供多種多樣的服務來針對不同的消費群。

水果消費者一般會分為自己食用和送禮2種。針對送禮人群的心理及包裝需要，我們會專門設計些可折疊或組合的不同容量(3g、5g)等包裝組合，有償提供給消費者。顧客可以隨意組合、購買水果。購買完后如果需要包裝盒，只需要交納一定的包裝費，就可以得到店內的包裝盒。這樣，既讓消費者明白消費，免去了在游商或其他商家處購買的昂貴禮品裝水果，又可以保證質量。

4.深入挖掘水果的特性及消費者的其他需要。

隨著人們的收入增加，更多的消費者開始飲用新鮮果汁。針對消費者的著方面的需求，我們的水果吧會有免費使用的榨汁機供顧客使用。顧客在消費之余，可以自助的免費使用水源清洗水果并免費使用榨汁機，將水果榨成果汁。在衛生方面，顧客每使用完一次榨汁機，工作人員都會對機器進行消毒處理，然后放進消毒柜，保證衛生。

七、組織與實施計劃。

1.組織銷售隊伍。

“校園水果吧”的人員構成包括店長一名及三名銷售員。遇到銷售旺季或。

需要進行宣傳活動時招聘臨時人員，以滿足各種工作需要。

2.實施計劃。

開店前期準備工作(為期一個月20xx-9-1至20xx-9-30)。

店面租用：在校內聯系店面，利用學校的優惠政策，降低運營成本。

開店準備：對店面進行精裝修，購買專業用水果保鮮、榨汁設備。

人員招聘：聘請在校大學生做兼職，前提是對方有意向并樂于從事該行業。聘請一名專業水果師做駐店代表。

材料采購工作:通過專有渠道進行材料采購，嚴格保障水果質量校內宣傳活動(為期一周20xx-10-1至20xx-10-7)。

發放傳單：印制傳單3000份，加大宣傳力度。

海報：b2紙復印的海報張貼。

形象展板：白化布3*4米的戶外形象橫幅。

網站推廣：bbs論壇的話題制造+發文章+blog。

贊助活動：與校園組織協作，爭取在開學初搞一次活動，提升“校園水果吧”的知名度。

八、費用預算。

九、風險與控制。

(一)如何降低成本：

1.采購成本：采購成本和銷售量有直接的聯系。但創業開始我們不會有太大的銷售量，如何降低采購成本呢?其實我們只要找到合適的合作伙伴，相信這個問題就迎刃而解了。創業開始，我們可以找一家果汁生產企業投資入股。對其的吸引點是，其不但擁有了公司的股份，還可以擁有公司未來3年內所開店的店名命名權(如連鎖店命名為“匯源”校園水果吧連鎖店)及在店的門頭上加入該企業商標。大家聯合采購也可以降低其企業自己的采購成本及運營成本。我們得到的好處則在于：我們一開始就在采購成本上有優勢，并且我們還可以利用其倉儲、物流的優勢來降低成本。從而達到了雙贏的目的。

2.運營成本：這直接關系到產品的銷售價格。我們除了店租便宜外，招聘大學生兼職人員，爭取政策的優惠也是方法之一。

(二)如何吸引消費者的關注。

開業初期，可以通過學生社團等途徑把開業宣傳單還有一些優惠的海報發放給在校學生。并可以推出消費一定數量送代金券等活動。這樣反過來可以帶動學生的消費熱情，增加水果的消費量。

(三)如何讓消費者選擇我們提供的商品。

1.良好的形象。

2.良好購物環境。

3.有競爭力的價格。

4.多重的促銷活動。

5.多種多樣的便利服務措施。

(四)如何爭取更多的資源來贏得更有利的競爭力。

1.合作伙伴的選擇，可以選擇一家果汁企業來持有公司股份。這樣公司就可以借用其采購成本的優勢、倉儲、物流的優勢。

2.爭取政策的扶持。招聘在校兼職大學生，使學校在房租等方面給予更多的政策扶持。

(五)損耗問題。

水果的損耗是最難控制的。因為其關連到產品的采購、倉儲、運輸等個個環節。并且水果是不太容易量化的產品，只能按金來計算其價格，而沒有單個產品的單價。所以控制起來要比其它商品有點難度。在這方面，我們會給店鋪一定的損耗比例，并且損耗度和單店的利潤是掛勾的。同時也是和店員的收入直接掛鉤的，通過這樣來控制損耗度。

(六)氣候條件。

氣候條件是決定水果價格的主要因素，好在現在可以從某些機構了解到明年的氣候預測，這也可以根據氣候條件來判斷水果的收購價格。

一、活動簡介。

活動主題：**社區——*項目水果文化節活動時間：周六、周末活動地點：售樓中心。

活動形式：水果特賣、削蘋果比賽、吃西瓜比賽、水果沙拉diy、抽獎、品鑒樣板房等。

合作單位：社區委員會。

二、活動詳細內容。

1，水果特賣會。

十種水果放置于售樓中心門外及內部，當場進行特賣，凡是在社區管轄范圍內的業主，憑有效簽到，發放打折券，均可享受所有水果半價折扣。

2，削蘋果比賽(三組)。

規則：5名選手排成一排，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽，最終結果以最短時間削完蘋果，并且，蘋果皮從頭到尾不間斷。每組比賽決出前2名勝者，每人獎勵1箱蘋果。

3，吃西瓜比賽(三組)。

規則：5名選手排成一排，主持人宣布“比賽開始”，選手們開始比賽，最終結果以最短時間吃完西瓜，并且，剩余紅囊部分不超過1cm。每組比賽決出一名勝者，獎勵5個西瓜。

4，水果沙拉diy。

來賓可以自己動手制作水果沙拉，根據自己口味選擇材料、醬料。制作完成后，可打包帶回家。

5，抽獎活動。

來賓憑進門領取的抽獎券進行抽獎，主持人宣布抽獎開始后，所有來賓將手中抽獎券塞入抽獎箱，由工作人員進行抽取。獎項設置：

一等獎1名，獎品為價值200元現場水果抵用券。二等將2名，獎品為價值100元現場水果抵用券。三等獎3名，獎品為價值50元現場水果抵用券。普通獎10名，獎品為價值20元現場水果抵用券。

6，品鑒樣板房。

來賓由現場置業顧問引導至樣板房展示區，參觀項目二期樣板房，參觀結束后，發放二期戶型資料袋。

三、活動流程。

13：30，所有工作人員全部到位。

14：00—14：30來賓簽到并領抽獎券，工作人員安排比賽分組。

14：30—15：00主持人開場，宣布特賣會開始、比賽規則，二期房源介紹介。

紹。

15：00—15：30削蘋果比賽、頒獎。15：30—16：00吃西瓜比賽、頒獎。16：00—17：00參觀樣板房。

17：00—17：30抽獎環節(活動結束)。

四、現場準備事宜。

1，現場布置。

1.1，充氣拱門：設置在售樓中心門口，高度為15-20米。用于活動宣傳。1.2，空飄：設置在售售樓處周圍，共6個。用于活動宣傳。1.3，紅地毯：鋪設在售樓處進門處。用于客戶導入。

1.4，中型舞臺：設置在售樓中心門口(含背景)。用于比賽、抽獎。1.5，售樓中心內部：設置特賣區域、獎品放置區域。

五、活動工作事宜。

1，人員設置。

2，物料準備。

活動費用預算。

總計：4、

活動宣傳。

短信10萬條(活動前期大眾宣傳)投放內容：

短信5000條(活動前期社區宣傳)投放內容：

網絡宣傳：(活動結束宣傳)。

1)，房產論壇、房產網——首頁軟文+圖片宣傳。

活動建議：

1、為使活動與銷售掛鉤，建議由銷售人員提前通知一些有意向購買項目樓盤的客戶;。

2、為增加活動現場人氣，建議由社區幫助活動前期宣傳。

共

2

頁，當前第。

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大班水果活動方案（優質22篇）篇十六

為了做好“店慶”的準備工作，并且希望能在店慶的時候生鮮商場能夠為我們的店慶活動增光添彩，所以我生鮮商場生鮮組特別準備了以下促銷活動。具體方案如下：

活動一：風情水果節——熱帶水果周，國產水果周。

促銷品種：我們把生鮮組的水果分成了倆大部分，分別是國產水果和熱帶水果。其中熱帶水果為：龍眼，芒果，山竹，榴蓮，菠蘿，菠蘿蜜，香蕉，火龍果，木瓜。國產水果有：香蕉，西瓜，榴蓮，山竹，蘋果，菠蘿，富硒蘋果，甜瓜系列。

促銷場地：超市生鮮商場生鮮組。

促銷陳列方式：堆頭陳列。

其中我們在國產水果周中還要推出為期一天的西瓜節，這一天我們要在堆頭上陳列品種不同的西瓜，如麒麟西瓜，黑美人西瓜，無籽西瓜等。

活動二某某蔬菜“特”賣。

促銷陳列方式：特色堆頭(堆頭上擺放特色商品)。

大班水果活動方案（優質22篇）篇十七

為豐富同學們的生活，活躍校園文化氛圍，培養學生的審美能力、藝術素養、動手能力、團隊精神和設計創新能力，天作教育在各年級舉辦創意水果拼盤比賽。作文班組織學生寫一篇小作文。

二、參賽對象：

各年級學生，每班可組成若干組參賽，參賽選手家長可以共同參與。

三、賽前輔導：各班班主任。

四、材料準備：

參賽班級自備所需的一切材料。估計用時30分鐘，活動安排在第二節課進行。

1、各班級各小組根據水果拼盤的名稱及構思，挑選購買水果。

2、準備合適、美觀、實用的水果盤。

五、比賽程序及要求：

1、各年級各班分成3個人1小組于7月26日、27日完成拼盤作品，各班進行微信評比展示。

3、進行比賽所有的材料(果盤、水果、飾物等)由各班組織學生自行解決，點綴的成品(如外面購買的雕刻好成品)不超過1個。

4、班級組織評委現場進行評分。把作品拍照發在家長群里和朋友圈。

5、賽前班主任要做好安全教育工作，提醒學生注意安全，避免造成傷害事故。

6、在學生進行比賽過程中，老師可以進行語言、技術的指導，但不能動手幫學生進行制作。

六、評分標準：

1、創意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。3分。

2、整體造型：看水果拼盤的`外型是否美觀，讓人眼前一亮。3分。

3、色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。2分。

4、手功：考察選手水果的切割是否平整。1分。

5、衛生：考察選手是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。1分。

七、設置獎項：

評出一二三等獎，另外設最佳創意獎與最佳造型獎各一個，班級發獎狀。

八、評委：

班主任。

大班水果活動方案（優質22篇）篇十八

一、活動目的：

1、了解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

2、通過親子探索活動，讓幼兒了解水果拼盤的制作方法，學會和父母一起制作水果拼盤。

3、在活動過程中，敢于親自動手嘗試制作，體驗制作水果拼盤的樂趣和快樂。

二、活動地點：

幼兒園操場。

三、活動時間：

5月中旬(每班10對家庭參加)。

四、活動準備：

請家長帶上制作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盤子。

大班水果活動方案（優質22篇）篇十九

(一)促銷產品。

xxx的所有水果產品。

(二)促銷對象。

青少年、青年、加班加點的年輕人、白領、大學生、中年人、老年人。其中又以白領和中老年人為主。

(三)促銷目標。

1.市場目標。

加深xxx在消費者心目中的形象以及影響力，實現xxx產品的長期銷售額的保持及增長，以此來占有更多的市場份額。

2.競爭目標。

在保持及增長銷售額的基礎上，進一步加強xxx的市場占有率，鞏固xxx在同行業中的地位以及份額。

3.財務目標。

實現銷售額的上升。

(四)促銷主題。

“做最好吃、最實惠的`水果。”

(五)促銷策略。

1、促銷策略核心思想。

通過現有市場的綜合分析可知，xxx當前的主要還是應將資金和精力放在品牌的宣傳和公共關系上。因此，我們此次促銷主要是以廣告和公共關系為主，其他促銷組合為輔。通過這次促銷活動實現xxx品牌的認知度、信譽度、美譽度的推廣，加深消費者對xx的理解和印象。以達到保持市場份額提高銷售量的目標。

2、公共宣傳及公共關系策略。

3、廣告促銷策略。

(六)促銷方式。

(八)附注。

略

大班水果活動方案（優質22篇）篇二十

1、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2、感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

3、學習基本的用餐禮儀，體驗和同伴一起分享的快樂。

1、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。

2、幼兒每人一個小碗，一把小勺。

討論：

３、教師逐一介紹所用材料和工具，說明注意事項。

４、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

１、請同學用一次性西餐刀切香蕉、蘋果、西瓜等。

２、將切好的水果拌上沙拉醬，擺成各種圖案，形狀。完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

［體驗后的分析與反思］。

自己動手制作食物對學生來說顯然是一種很新鮮、有趣的嘗試和體驗，現在很多都是獨生子女，在家庭中往往是幾個大人圍著一個轉，長輩的寵愛使得孩子喪失了很多自己動手的機會，我們教師在指導好家庭教育，引導家長多給予孩子鍛煉機會的同時，不妨也做個“有心人“選擇一些貼近孩子生活和興趣的實踐操作類的活動，真正體驗教育的生活化，實現教育的價值，使孩子在輕松，簡便的操作過程中，獲得一種全新的體驗以及成功的愉悅和心理上的滿足，讓學生學會生活，學會做人。

大班水果活動方案（優質22篇）篇二十一

大班水果活動方案（優質22篇）篇二十二

主題:水果家族快樂大聚會。

宗旨:科學營養快樂。

參加人員:三年級二班班全體同學,老師。

時間:201x年10月30日第六節課(綜合實踐課)。

地點:綜合實踐活動室。

活動內容:全班同學以小組為單位,自帶各種水果(品種由各小組自定),制作成水果沙拉或水果拼盤,共同品嘗。品嘗前作品要讓大家進行觀賞。

所需材料：各種水果，水果刀，斬板，牙簽或小勺，水果盤，垃圾袋，桌布。

注意事項：

1、安全，需水果刀的小組明確一名穩重負責的同學帶水果刀，并妥善保管，活動結束就自帶回家；非剝皮的水果一定要洗凈才能制作和品嘗。

2、要申請家長同意，尤其是帶。

水果刀的同學要征得家長允許才可以。

3、活動要本著經濟的原則，不要浪費。

4、活動結束各小組清理好自帶物品，保持教室衛生。

打分同學回避本組作品的評比。