小學教案需要結合具體教材和課程標準進行編寫，保證教學的有效性和科學性。如果你正在為編寫小學教案苦惱，不妨閱讀一下下面這些范文，或許能給你一些啟示。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇一
1、通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動，讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。
2、通過本次活動，使隊員們能正確面對學習、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。
1、收集一些有關堅強意志的資料。
2、準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節目。
3、ppt制作。
一、各小隊報數。
二、出旗、行隊禮、唱隊歌。
三、宣布活動開始。
1．歌曲欣賞。
中隊長：我宣布“做一個意志堅強的學生”主題隊會現在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。課件出示視頻。
2．演講《生活中的磨練》。
主持人：陽光總在風雨后，風雨之后要相信有彩虹。在我們的學習生活中，總會或多或少的遇到一些困難，這些困難其實就是對我們每個人的磨練，請聽王xx的演講《生活中的磨練》。
人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的“生活中的磨練是必然”。
生活中我們每天都在經歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經受不住各種各樣的磨練。
人其實在不斷的成長和成熟，其主要原因就是每天在經受的磨練，在磨練中成長成熟。當我們要承擔社會的責任和義務的時候，我們都有過經受磨難的考驗。
其實我覺得自己還存在許多不足，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的，也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個人都會成功。“打敗你的人不是別人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己。”相信自己，讓自己永遠磨練下去，你會發現自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。
3、小品《作弊》。
人物：學生甲學生乙監考老師（教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）。
乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機，功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
（上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）。
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）。
老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。
六、退旗。
七、宣布活動結束。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇二
通過莊嚴地少先隊禮儀，培育加入少先隊組織的.光榮感和自豪感。
為新中隊授中隊旗，聘請輔導員；黨員、團員、隊員、代表發言；呼號；退旗。
中隊交流會。
一、出隊旗（全體起立，行對禮，奏出旗曲。）。
三、中國少年先鋒隊隊知識。
1、創立者和領導者。
2、隊旗（大隊旗、中隊旗）。
3、隊徽。
4、隊的標志。
四、紅領巾的結法。
紅領巾的結法口訣：
左尖壓右尖，底尖轉一圈，
岔上拉底尖，底尖穿過圈。
五、隊禮。
六、隊員、組織介紹。
七、新隊員宣誓、呼號。
八、隊歌學習。
九、退隊旗（全體起立，行隊禮，奏退旗曲。）。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇三
少先隊小干部是少先隊組織中一個不可忽視的重要的管理力量，如何發揮隊干部的作用，使少先隊小干部全身心的為其他隊員服務，是少先隊管理過程中的一個至關重要的環節。小隊活動是中隊活動的靈魂，是中隊的眼睛，不可或缺。俗話說“麻雀雖小五臟俱全”，一個小隊也是如此。雖然人數不多，但要發揮每個隊員的作用，讓每個隊員都有自己的事做，這樣小隊干部的管理就要得法、得當，讓機器隆隆的轉動起來。
小隊干部對小隊的管理要注意抓住兩個方面，解決一個問題。
一、抓住小隊的建設。
少先隊小隊建設的成功與否，直接影響到小隊干部對小隊的管理，是管理小隊的前提。而對于小隊的建設許多少先隊組織不能正確的對待，從而忽視了小隊的建設。小隊的建設要注意有一個完整的組織結構，合理的分工，隊干輪換制的合理運用。
1、完整的組織機構。
少先隊作為一個少年兒童的組織，必然有其機構的存在，同樣大隊、中隊、包括小隊也要有一個完整的機構。由于小隊的隊員較少，所以一般只設隊長和副隊長之職，但為了進一步完善小隊的建制也可設小隊旗手及兩個小隊委。為了便于小隊的活動，小隊機構的'設立可跟據小隊的實際情況，參照大、中隊的機構進行設置。機構的建立為小隊干部對小隊的管理提供了有利的保證，也提高了隊干為隊員服務的積極性，也完善了小隊的職能。因此，組織機構的建立為小隊的管理裝備了“火車頭”，為小隊的發展指明了方向是大隊和小隊、中隊和小隊的紐帶。
2、合理的分工。
隊的組織有自己的職能分工，同樣小隊也應如此，明確分工。合理的分工克以調動隊干的積極性，使隊干與隊員融洽相處，共同奮斗，協調好小隊的工作。小隊干部應充分了解每個隊員，對每個隊員的特長、愛好都應有明確的認識，并紀錄入檔。然后可充分發揮每個隊員的特長、愛好，給隊員每鍛煉的機會，讓他們在鍛煉的過程中不斷的獲得體驗。合理的分工是小隊建設不可或缺的一個部分，也是小隊干部能否管理好小隊的一個重要的環節。分工的合理與否直接影響到小隊活動的正常開展及開展活動質量的高低。因此，對于小隊干部及隊員應明確其權利與義務，責任和服務的范圍都是必要的。
3、小隊干部的輪換。
[1][2][3]。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇四
活動目的：為慶祝新中國成立周年、少先隊建隊xx周年，加強對少年兒童的思想引領，增強少先隊對少年兒童的吸引力、凝聚力，培養少年兒童有愛心，養成良好的道德行為習慣，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，近日，在建隊日來臨之時，讓隊員們抒發自己心中的情懷，用歌聲來贊頌祖國的偉大與可愛、富饒與輝煌。培養隊員們作為祖國接班人的光榮感和自豪感。
操場。
全校師生。
1、升國旗（升旗手由五年級學生擔任）。
2、領導講話：介紹中國少先隊的發展歷史。
3、出隊旗（由六年級學生擔任出旗手）。
4、唱隊歌。
5、中隊長講話：親愛的老師們、同學們：我們剛剛歡度了一個神圣而偉大的節日——祖國母親60周歲的生日。當我們還沉浸在濃重熱烈的節日氣氛里的時候，我們全體少先隊員又將迎來一個屬于我們自己的節日，10月13日——一個和祖國母親生日一樣特別的日子：中國少年先鋒隊建隊xx周年紀念日。同學們，今年因為有了這兩個不同尋常的節日，于是我們便多了一份期望在心中；多了一份祝福傳送：牢記使命，讓紅領巾與祖國共成長。
劉：在今天的建隊日活動中，我們也即將有一批新面孔加入到我們的隊伍里，下面就請輔導員老師宣讀新隊員入隊名單。
6、新隊員入隊儀式（1、請老隊員為新隊員佩戴紅領巾2、敬禮3、隊旗下宣誓4、授隊旗）
7、隊會開始：（甲、乙、丙、丁四位主持人上臺）。
主持人甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我們即將離開母校的時候，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜下來。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！
同學們齊答：紅領巾！
（主持人甲舉起一條紅領巾站到左邊）。
主持人乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？
同學們齊答：隊旗！
（乙舉起一面隊旗站在甲身邊[左2〕）。
主持人丙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？
同學們齊答：隊歌！
（丙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直）。
全班齊答：呼號！（全體齊坐下）。
（丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直）。
主持人合：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們幾年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。
8、紅領巾成長”文藝匯演現在開始（主持人上場）。
甲：金秋十月，天高氣爽；
乙：節日的會場，喜氣洋洋；
甲：咚咚的隊鼓，催人奮進；
乙：噠噠的隊號，格外嘹亮；
甲：迎來了，迎來了——中國少年先鋒隊60歲生日；
乙：迎來了，迎來了——十月十三日這燦爛的霞光。
甲：讓我們一起放聲歌唱。
齊：我宣布大店集小學“紅領巾成長”文藝匯演現在開始。
甲：長征，是中國共產黨人為中華民族留下的巨大而豐富的精神遺產。
乙：長征，留下了我黨我軍與沿途群眾魚水深情的瑰麗篇章。
甲：長征，留下了共產黨人和中華民族最精粹的精神。
乙：長征，留下了我軍軍史、戰爭史上的光輝范例。
甲：長征，不僅是黨史軍史上彪炳千秋、蕩氣回腸的史詩和華彩樂章，更是人類精神史上的絕唱，是我黨我軍、是中華民族光照千秋的精神財富。
乙：請聽6年級班朱曉芳的詩朗誦：《長征》。
甲：泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背。
乙：為了祖國的榮耀，人民的幸福，共和國的衛士經風歷雨無怨無悔。
甲：請聽5年級班的合唱《為了誰》。
甲：感謝父母，他們無私奉獻，把我們哺育成人。感謝老師，他們辛勤耕耘，把我們養育成才，我們實在有太多的感謝需要表達，下面就請聽2年1班同學帶來的兒歌《感謝》。
乙：童年的生活總是給我們留下了許多美好的記憶，接下來就讓我們一起劃著記憶的雙槳，向快樂的童年出發，共同唱響這首感動了幾代人的經典歌曲《讓我們蕩起雙槳》。有請4年級班同學上場。
請聽6年級同學的獨唱《火苗》。
甲：我們是跨越新世紀的先鋒隊員。
乙：我們準備著：為共產主義事業而奮斗！
甲：我們時刻準備著，只等吹響那沖鋒的號角。
乙：最后請欣賞大合唱《國歌》《我們是共產主義接班人》。
9、比賽結束，公布成績進行頒獎儀式。
10、輔導員講話：親愛的同學們，大家好！首先我要對新入隊的一年級的小朋友們說：歡迎你們加入少先隊，少先隊是個大家庭，在這個大家庭中，有很多的機會可以發揮你的才能和聰明才智，老師希望大家，抓住這些機會，培養自己鍛煉自己使自己成為優秀的少先隊員；在這個大家庭中有很多伙伴，老師希望每個小伙伴之間可以團結有愛，互相幫助；老師希望每個小伙伴都可以感受到這個大家庭的溫暖，在這個大家庭中快樂的成長。
同學們，每年的十月，總是非常的特殊，因為十月有兩個彪炳史冊的日子，10月1日和10月13日，為了這兩個日子，多少仁人志士血撒疆場，多少閃亮的名字鐫刻在墓志銘上，新中國剛剛成立，黨就把少年兒童集結起來，于是一批批少年兒童在星星火炬的感召下，成長起來，你們的老師，你們的父母，也都有過作為少先隊員的經歷，都是少先隊組織發展壯大的親歷者。如今他們正在各條戰線，各個崗位，為祖國的繁榮富強貢獻著智慧和力量。今天的你們，是祖國的未來，是民族的希望，是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。老師希望你們永遠記住你們的誓言。勤奮學習，努力鍛煉，勇于實踐，全面發展。
11、結束語：
甲乙丙丁合：啊！六年的小學生活將是我們人生路上的啟明星，我們珍惜這閃著夢幻般光彩的六年，我們珍藏這佩戴紅領巾的六年。我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅艷艷的，這是因為：
中隊輔導員：（舉起右手）準備著，為共產主義事業而奮斗！
全體少先隊員：時刻準備著！
12、退隊旗，宣布活動結束。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇五
1、夢想是我們心中最深切的、最美好的渴望。每個人都有自己的夢想，每個國家和民族也有自己的夢想。“有志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”是習近平總書記對這一代青少年提出的要求和殷切希望。
2、進入六年級下學期，很多隊員無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑。有的隊員在學習上很被動；有的隊員在心理上給自己過多的壓力，所以在出現了不適應狀態；還有一部分隊員對學習和未來還沒有明確的目標，學習效率有待提高。為了更好地幫助這些隊員，我組織隊員開展了這次中隊活動，希望借助活動，幫助隊員調整好心態，放飛夢想，播種希望，充滿信心迎接未來。
1、通過各種形式來表現隊員們的夢想，使大家懂得放飛夢想的重要性。
2、聯系實際，讓隊員看到自身的不足，明白為實現理想必須艱苦奮斗的道理。
xx年xx月xx日。
【準備工作】。
輔導員：組織隊員布置教室；制作課件；收集《明天會更好》的影音視頻；準備寫祝福語的卡紙或紙張。
隊員：收集理想格言、故事；準備朗誦的詩歌。
【主持人】王珂穎、楊璨懌。
一、隊會程序。
1、小組匯報人數。
從第一小隊開始依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢。（四組依次）。
中隊長還禮：接受你們的報告。
五小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。
2、中隊長向中隊輔導員匯報人數。
中隊長：立正！（跑至中隊輔導員處，敬隊禮）中隊原有隊員xx人，實到xx人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。
中隊輔導員：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。（敬隊禮）。
3、出旗。
中隊長：出旗，敬禮！（由后門繞一圈回到講臺旁）一人執旗，兩人護旗。
4、唱隊歌。
5、中隊長講話，宣布活動開始。
中隊長：親愛的各位隊員，六年前，我們為了各自的理想相聚在都勻三小，我們一起讀書，一起學習，一起成長，一起快樂和悲傷。但時間總是那樣的匆匆，還有一個多月的時間，我們就要畢業，離開母校。這次的分離是不是永別，而是我們追求夢想，實現理想的延續。
現在，我宣布六(2)中隊“放飛夢想，播種希望”主題少先隊活動課現在開始。有請楊璨懌、王珂穎兩位主持，大家掌聲歡迎。
（主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上）。
二、隊會過程。
（一)夢想(理想）名人名言大比拼。
主持人a：每個人都有自己的夢想，每個國家和民族也有自己的夢想。
主持人b：很多人認為夢想是幻想。其實，夢想是人們在內心深處對某一種成功的渴望。生活中，常有“夢想成真”之說。“夢想”是人生最美好的愿望，是人生追求的目標。
主持人a：歷代偉人對夢想是怎樣看的呢？現在進行夢想的名人名言大比拼。（內容略，主持人相機評價。）。
（二)關于夢想(理想）故事的知識搶答。
主持人a：夢想就理想，是對未來的憧憬，是對生活藍圖的描繪。
主持人b：有了夢想，你就會斗志昂揚；有了夢想，你就敢于挑戰自我。
主持人a：在漫長的歷史長河中，有許多從小樹立遠大志向的人，他們為之奮斗不已，最終有了一番成就。
主持人b：讓我們一同走近名人的故事，夢想知識搶答賽現在開始。
主持人a：
1、預備部分。
（1）小隊長向中隊長報告人數。
（2）中隊長向中隊輔導員報告。
2、正式儀式。
（1）出旗。
（2）唱隊歌。
（3）中隊長講話。
（4）中隊長宣布主題中隊會開始。有請主持。
（5）中隊活動開始。
3、結束程序。
（1）中隊長請輔導員講話。輔導員講話。
（2）中隊長請輔導員老師帶領隊員呼號。
（3）退旗。
（4）中隊長宣布隊會結束。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇六
1．通過本課，了解誠信的含義，明確誠信的重要性。
2．通過各分隊的展示，讓隊員們感受誠信的力量。
3．培養隊員真誠待人的意識，號召大家爭做誠實守信的好隊員。
通過豐富多彩的形式讓學生明白誠信的重要性，學做誠實守信的好隊員。
各分隊通過分享誠信道德模范的事跡，引導學生明白現實中怎樣爭做誠實守信的好隊員。
1．誠信格言卡片。
2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣，誠信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通過講故事、視頻介紹等形式讓同學們知曉。
一、導入活動課主題。
主持人：誠信是金，一個人有了誠信，他的生命就會閃光。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。相信誠信的力量，它可以點石成金。千年文明古國，誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命，我們要爭做誠實守信的少先隊員。同學們，我們今天的少先隊活動課主題就是：《學做誠實守信的好隊員》。首先，讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量，請全體起立，齊唱歌曲《誠信中國》。
二、第一篇章禮儀感染：誠信的力量。
（一）、觀看“感動中國十大人物”頒獎活動視頻。
主持人：在音樂中我們感受了誠信帶來的力量，在當今，道德散發的正能量在社會上不斷傳遞，成為這個世界的光。在我們黃陂就不乏講求誠信的人，現在，請大家認真看一部短片，了解“感動中國十大人物”中咱們黃陂人的誠信代表。
學生看完視頻，主持人：同學們，看完視頻你的心情怎樣？你有什么感想？
（二）、互相交流說感想。
隊員們暢所欲言，表達出對家鄉人誠信做人的敬佩之情和獲得最高褒獎后激動與自豪的心情，大家紛紛表示要向信義兄弟學習，爭做誠實守信的人。
三、第二篇章了解誠信：各分隊展示對誠信的理解。
（一）、第一分隊：說誠信含義。
1．第一小組代表上臺，通過ppt展示誠信的含義。
第一小組代表：同學們，請把目光投向大屏幕。看看古人是怎樣解釋誠信的？
“誠”就是真實不欺的品德，“信”就是信守承諾，說過的話一定要兌現。誠就是信，信就是誠。二者相輔相成，內涵就是真實無欺。無論說話做事都要誠實可信。
2.請學生自由暢談自己對誠信的理解。
3．第一小組全體隊員齊念《誠信三字經》。
（二）、第二分隊：講誠信故事。
主持人：我們知道信義兄弟成為“感動中國十大人物”，那你們想詳細了解他們的.感人故事嗎？就讓第二分隊來給我們講講吧。
1．觀看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠信代表、“感動中國十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。
2.學生看完視頻，主持人：為趕在過年前給農民工發工資，哥哥孫水林不幸遭遇車禍喪生，弟弟孫東林強忍悲痛接力還薪，譜寫了一曲感天動地的信義贊歌。信義兄弟對”誠信”的堅守，贏得了全國人民的尊重。各大媒體紛紛報道了信義兄弟的事跡，他們因此也成為了2010年度感動中國十大人物，2011年第三屆全國誠實守信模范，并入選了中國好人榜，他們的事跡還被拍成了電影。在他們身上，我們看到了中華民族“誠信”美德閃耀著重要的光輝。
3.學生交流看視頻后的感想。（精選典型發言）。
學生甲：“有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情。信義兄弟的故事，讓我們感受到了誠信散發出的正能量，我們將以他們為榜樣，做個誠實守信的人”
學生乙：“聽完故事，我感受很深，這些誠信故事給了我們很大啟發，我一定要做到言必信，行必果，做一個誠信的人”
學生丙：“我明白了誠信的重要性，今后我一定要做個誠實的少先隊員，堅守誠信，不說謊話，許諾的事一定做到。”
……。
主持人：我們黃陂不僅有信義兄弟，還有很多誠信代表。就讓第二分隊的同學再來給我們分享一個“誠信農婦當愚公，苦撐多年移平債山”的感人故事吧！
2．第二分隊代表結合ppt講述黃陂區“誠信農婦”龔翠先的感人故事。
3．聽故事后，隊員交流說感想，感受誠信帶來的正能量。（精選典型發言）。
學生甲：龔翠先的故事讓我無比欽佩，在平常生活中，我們也要做一個有道德的人，誠信待人，言必信，行必果。
學生乙：我要向龔翠先老人學習，要遵守承諾，做一個有誠信的人。
學生丙：我要學習她堅守誠信的準則，不管遇到什么困難，一定要做到誠實守信。……。
（三）、第三分隊：做誠信的人。
1．第三分隊的隊員代表上臺發言。（精選典型發言）。
學生甲：“我們要在家庭里面講誠信，就是不要對父母長輩、兄弟姐妹說謊話，不能欺騙家人。
學生乙：我們在學校里面也要講誠信，就是對老師和同學要真誠相待，對待自己的學習不要弄虛作假，包括考試不抄襲別人作業，不能作弊或幫其他人作弊、拾到東西要交公，不據為己有等。
學生丙：我們在社會上也要做到講誠信，要真誠待人，做事要光明磊落、言出必行。
……。
2．第三分隊的隊長帶領全體同學進行誠信宣誓。
第三分隊的隊長：誠信是道德的準繩，做人的根本與靈魂，因為心中有誠信，人與人之間和諧融洽，我們社會滿是溫馨。相信今天的這節課讓你們受益匪淺，同學們，你們在今后能做到永遠堅守誠信原則嗎？（學生回答：“能”）。
那就讓我們一起大聲宣誓，表達我們學做誠實守信的好隊員的決心吧！請全體起立，舉起右拳，一起念出《誠信宣誓詞》。
（四）、第四分隊：送“誠信名言”卡片。
主持人：今天這節課，我們對誠信有了深刻的理解。第四分隊的隊員們制作了精美的誠信名言卡片贈送給大家，希望卡片上的誠信格言能時刻提醒著同學們堅守誠信原則，爭做誠實守信的少先隊員。
1．第四分隊隊長將卡片贈送給各分隊代表。
2．各分隊代表分享卡片上的名言。
四、第三篇章：回歸生活，體驗誠信。
主持人：誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。在生活中，你會信任你身邊的伙伴嗎？你是值得別人信任的人嗎？下面我們來玩游戲，體驗誠信的重要。
1．同伴合作玩貼鼻子游戲，體驗信任與合作。
2．玩《信任背摔》游戲，體驗誠信。
3．學生交流游戲體驗，懂得誠信的重要性。
五、第四篇章：多行善舉，誠信實踐。
1．輔導員提出道德實踐活動要求，鼓勵學生課后多行善舉，用實際行動詮釋自己對“誠信”的理解。
2．主持人結束語：“誠信是金”，請同學們牢記自己的誠信諾言，從現在做起，從身邊小事做起，做一個誠信的少先隊員。最后，讓我們在歌曲《做個誠信人》中結束本課。
3．全體同學齊唱《做個誠信人》。
本次少先隊活動課活動以“學做誠實守信的好隊員”為主題，通過唱歌曲、看視頻、聽故事、說感想、誦經典、誠信宣誓、玩游戲等形式開展，活動內容豐富、寓教于樂，吸引了學生們積極參與，讓學生們了解到什么是誠信，受到了誠信道德模范精神的感染，并能在實際生活中爭做誠實守信的人，教育效果較好。
這節課具有教育針對性，學生很感興趣，學生參與程度較高。準備過程學生付出了很多，找我們黃陂誠信模范事跡材料、下載視頻、找誠信歌曲、制作精美的誠信格言卡片等，在此過程中雖然辛苦，但對學生有所觸動，加深了對誠信的理解。各分隊分工合作完成了此次少先隊活動課，讓所有隊員得到了鍛煉，汲取了誠信道德正能量，對孩子們的成長不無裨益！
但反思本節課，也有些不足之處，就是教育內容多是道德模范的事跡與說教性的內容，忽略了學生平時生活經驗的積累，其實在學生實際生活中發生了很多講誠信的故事和失信的故事，如果讓學生講講自己或身邊人的親身經歷，也許效果會更好一些。還可以鼓勵學生通過演小品、情景表演的形式分享有關“誠信”的故事，調動學生的積極性，學生參與的積極性也許會更高一些。
路漫漫何其修遠，吾將上下而求索。身為少先隊員大隊輔導員，我明白肩負的教育使命。我會和中隊輔導員一起不斷研究少先隊活動課，讓其更加生動，讓孩子們更喜歡，讓少先隊活動課的教育更卓有成效！
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇七
本學期，在學校少先隊工作中，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，實踐“三個代表”重要思想，加強少先隊員們思想道德建設，全面學習“八榮八恥”重要講話精神，以此為契機，帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，開辟多渠道育人途徑，創造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養成良好的道德行為習慣，提高文明素養。把少年兒童培養成為適應未來社會發展的、具備良好素養的接班人，切實推進素質教育進程。現總結如下：
一、加強少年兒童思想道德教育，培養新一代有責任感的小公民。
1、常規教育毫不松懈。我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由大隊升旗手負責，每星期一的升旗手有六年級的少先隊員擔任旗手，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。
2、繼續對學生進行“革命傳統教育”。按照學校統一部署，對全體學生進行革命傳統教育，利用校園廣播引導學生了解我國革命的歷史和革命傳統故事。在校園櫥窗，宣傳欄營造教育氛圍。各班利用思想教育和班隊課對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。
3、堅持活動育人。開展豐富多彩的少先隊事件活動是對學生進行教育的有機載體。
(1)充分發揮第一課堂主渠道的作用，積極開辟法制教育第二課堂，加強對少先隊員的法制教育，充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。
(2)重視學生心理健康教育，家校攜手共創育人環境，關注孩子生存智慧。
每一個對當今中國社會比較了解的人都知道：升學壓力，就業壓力，生存壓力已經是當今社會的壓力。未來中國人才的競爭，將不僅僅是學科知識的競爭，也不僅僅是創新能里的競爭，更重要的是生存智慧的競爭!生存智慧決定著一個人的生存空間、發展空間以及生活幸福。
(3)舉行單項體育競賽活動，增強學生素質。
4、繼續加大力度繼續開展“文明禮儀”訓練活動，對學生進行文明禮儀常規教育。值日學生對個別學生的不文明行為進行勸導，引導隊員養成文明的好習慣，以實際行動學會儲蓄人生的精神財富——“文明財富”。
三、充實完善和加強少先隊基礎建設。
1、以年級為單位，成立二至六年級各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續，規范隊禮，佩戴隊標。
2、少先隊輔導員、各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。
4、國慶節前夕，組織一年級18名學生舉行了新隊員入隊儀式，一批新隊員光榮地加入少先隊組織。廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
四、結合學校實際，抓好日常工作。
1、文明班評比工作，本學期加大力度做適當的整改，抓好文明禮儀，操會，衛生的評比活動，每周設立流動紅旗表彰，并納入每位教師的年度工作考核。
2、繼續加強對隊干部的培訓工作，發揮大隊干部的模范帶頭作用。
3、做好材料的收集工作，以便總結經驗，發現不足。
4、值日學生做好每天值日工作。
總之，抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今后的工作中，我們將繼續開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好!相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇八
1、以飽滿的情緒，嘹亮的歌聲演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，感受進行曲特點。
2、通過學唱歌曲，了解少先隊發展歷史，激發學生的愛國情感。
3、通過模擬入隊儀式中戴紅領巾部分，激發學生成為一名合格少先隊員及對紅領巾的熱愛之情。
重點：有感情的演唱歌曲，能唱出力度的變化，旋律的起伏。
難點：通過演唱歌曲，感受歌曲中勇敢、堅定的情緒。
《中國少年先鋒隊隊歌》由周郁輝作詞，寄明作曲，原為兒童故事片《英雄小八路》的主題歌（原名《我們是共產主義接班人》），作于1962年。
當時的隊歌名為《中國少年兒童隊隊歌》，由郭沫若作詞、馬思聰作曲，是一首十分優秀的少兒歌曲。1978年少年兒童隊改名少年先鋒隊時將《我們是共產主義接班人》定為隊歌。《中國少年先鋒隊隊歌》的結構為兩段體。第一樂段節奏寬廣，旋律起伏，表現了少先隊員們寬闊的胸懷和遠大的理想。第二樂段果斷堅定、鏗鏘有力，表現了少先隊員們堅定的信心。末句“我們是共產主義接班人”是全曲的核心和高潮。
小學三年級學生正處于生長發育的關鍵期，也是性格培養的最佳時期，最能激發學生的愛國情感。他們模仿能力強、好奇心強、活潑好動，但是依賴性強、自我約束能力差，創造性和與他人合作的能力較強，對于帶有模仿性、競爭性的練習，學生都有很大的興趣，特別是將練習項目融入游戲中學生們更容易接受，學生上音樂課的情緒非常高漲，興趣非常濃厚。通過模擬入隊儀式中戴紅領巾部分，激發學生成為一名合格少先隊員及對紅領巾的熱愛之情。
鋼琴、多媒體課件、隊旗、紅領巾。
（一）導入。
播放視頻。
師：同學們，大家好！今天，老師給大家帶來一段精彩的視頻，請同學們認真觀看，看完以后老師可是有問題的哦！（播放完視頻）。
同學們，你們知道視頻中的解放軍叔叔在干什么嗎？
師：好，你來說一說……。
生：（回答）。
師：（教師評價）。
那看完你的心情是怎樣的？
生：（回答）。
師：老師也和你有同樣的感觸，同學們，剛才讓我們看著這么（激動）心潮澎湃的片段中的歌曲是選自《中華人民共和國國歌》。
師：一個國家要有這個國家的國歌，這個國家的軍隊要有他的軍歌，那作為我們少先隊員吶，要有我們的隊歌，今天老師就給大家帶來了一首屬于我們少先隊員的歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
（出示課題）來，趕緊讓我們先欣賞一下！
（二）新課教學。
1、初次聆聽。
師：
（1）這首歌曲和我們之前視頻中聽到的歌曲速度一樣嗎？
（2）那這兩首歌的情緒一樣不一樣呢？
生：一樣/不一樣（學生陳述）。
師：為什么一樣/不一樣呢？說說你的理由！
師：來，同學們，看老師。
（設計意圖：教師踏步唱解放軍進行曲、隊歌，引導學生體驗兩首歌曲速度情緒是否一樣）。
生：一樣。
師：你們說的對！這首歌曲和我們之前看到視頻中的歌曲的速度情緒完全一樣，因為他們都是進行曲！那么，什么叫做進行曲呢？我們通過一個微課了解一下。
2、進行曲（微課）。
師：同學們，現在知道什么叫做進行曲了嗎？《中國少年先鋒隊隊歌》也是一首進行曲，也可以和著步伐鏗鏘有力的演唱！
3、再次聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》（出示曲譜，歌曲簡介）。
師：同學們，讓我們一起對照歌譜再來聽一聽《中國少年先鋒隊隊歌》。
（聽完以后）這首歌曲是詞作者周郁輝，曲作者寄明1962年為兒童電影《英雄小八路》創作的主題歌，原名是《我們是共產主義接班人》，一直到1978年才將這首歌曲定為中國少年先鋒隊隊歌。
4、第三次聆聽歌曲（放音學生輕聲演唱歌曲）。
生：（回答）。
5、學生輕聲跟琴學唱歌曲。
師：下面就讓我們用這樣的情緒一起跟隨鋼琴，輕聲慢速的學唱歌曲。
師：你們唱的真投入，還記得哪一句是表現了少先隊員“不怕困難，奮發向上”的精神嗎？
生：“不怕困難，不怕敵人……”
師：對待敵人，我們應該用什么樣的態度？對待困難呢？我們一起來感受一下！
師：你說的太棒了，我們就是要帶著這樣的決心這樣堅定的語氣來演唱這首歌，來表明我們不怕困難…（讓學生說出鏗鏘有力）。
師：老師有個提議，我們分組比一比，看哪一組的.同學表現力更強！現在啊，我可要增加難度啦！加節奏，讀歌詞。誰愿意為大家做個示范，展示一下自己的本領！
生：………。
生：……。
師：老師有一個小妙招，咱們試著把踏步加入到歌曲中！（師示范，學生分組面對面進行）。
師：讓我們用堅定、有力的聲音唱一唱這幾句。
生：（唱）。
師：最后三句，你們有沒有發現歌詞都是……（相同的，排比句），我們在這里做一個漸強，將整首歌曲推向一個高潮！生：（唱）。
師：同學們，你們棒極了！接下來，我們就用剛才說這四句話這樣一個飽滿的情緒完整演唱歌曲。
6、有感情的演唱歌曲（起立，強調動作，手臂擺開，避免速度加快）。
師：同學們，請起立，讓我們一起踏著整齊的步伐，用堅定飽滿的聲音，有感情的唱起《中國少年先鋒隊隊歌》！
生：（唱）。
師：同學們，大家可不要小看了自己胸前的紅領巾，知道為什么它是紅色的嗎？
（三）了解隊史（微課）。
（四）拓展：模擬入隊儀式中戴紅領巾環節，完整演唱歌曲，感受歌曲情緒，激發愛國情感。
師：所以我們一定要加倍保護，愛護，捍衛我們的紅領巾。同學們，你們都是三年級的少先隊員了，我們還記得在一年級的時候，大家入隊時候的情景嗎？我們出旗，我們高舉我們的隊旗，我們還要放聲高唱我們的隊歌。接下來就讓我們來模擬一下這樣的一個場面，重溫我們那時候激動的心情。
第一項：出旗。
第二項：佩戴紅領巾。
第三項：高唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
（五）小結。
師：老師希望同學們在今后的學習生活中，能夠像歌中所唱的那樣，朝氣蓬勃、積極向上，做一名合格的共產主義接班人！
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇九
我校大隊部為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，夯實隊建工作基礎，結合學校實際具體情況，以六一兒童節為契機，籌備組織召開了以“我是學校小主人”為主題，為期一周（6月3日——6月9日）的太和一小第一屆少代會。
提案組：向三至六年級各中隊下發“提案征登記表”。
組織組：向三至六年級各中隊布置參加少代會代表要求及人數：每中隊5名。
提案組：：提案登記表回收、統計，每中隊3份。
組織組：確定代表名單并填寫“少代會代表登記表”。
6月6日—6月7日。
提案組：整理提案報告。
組織組：新一屆大隊長大隊委員名單及職位安排。
舉行少代會。
大隊部：
1、由宣傳部通過紅領巾廣播、大隊部黑板報開展少代會的宣傳工作。
2、“提案征登記表”、“少代會代表登記表”、“少代會代表證”的設計、印刷工作。以及登記表的回收整理統計工作。
3、大隊部籌備開幕式工作。
各中隊：
1、中隊民主選舉少代會代表。
2、各中隊以小隊為單位，填寫提案表，再由中隊長集中上交大隊部。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇十
展開我校學生人才培養模式3年來，優秀學生人才不斷出現。從剛開始的小學生校長培養計劃，到現在的男性學生干部培養計劃，目的都是創設更多更廣的鍛煉舞臺，讓學生在活動中，在平常管理工作中不斷成長。通過這一系列的探索，我們發現除四周的老師會對學生產生比較大的影響外，實在學生個體之間、學生團體之間也會相互作用。因此，今年的大隊委競選采用“學生導師制”，既為大隊委候選人提供展現才能的舞臺，同時也展現一年來學生干部的培養成果。到達候選人和學生干部之間、參與活動與觀摩活動學生之間的相互增進的作用。現把具體工作安排以下：
12周星期五下午第三節、托管。
全校師生。
（輔導員和隊員要佩戴紅圍巾，各中隊需攜帶中隊旗出席活動）。
運動場舞臺前面。
1、學生坐位安排：（由體育科組落實）。
每班4列縱隊，為了下降中隊旗的遮擋，請各中隊長坐在自己班隊伍的最后一排最左側并垂直持旗桿。
2、音響：（由xx落實）。
3、拍攝照片、全進程錄相（由電教科組落實）。
1、公布隊活動開始，進行隊活動儀式（出旗，唱隊歌）。
出旗由國旗班負責。
2、先容競選流程，學生導師自我先容。
3、15位候選人自我先容（走模特步、擺pose、自我先容）。
4、候選人分5小組進行才藝展現。
5、學生導師點評。
6、候選人分5小組回到對方導師提出的題目。
7、活動總結，并說明投票選舉的安排。（預備選票）。
8、呼號。
9、退旗，活動結束。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇十一
通過隊前教育，使一年級的小朋友了解有關少先隊的知識，激發小朋友們對加入少年先鋒隊的熱情。
一、活動導入。
二、活動內容。
1、我們的隊名：中國少年先鋒隊。
2、我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。黨委托中國共產。
主義青年團直接領導我們隊。
3、我們隊的性質：是中國少年兒童的群眾組織，是學習共產。
主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
4、我們隊的目的：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做共產主義的接班人。
5、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
6、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。（講述紅領巾誕生的故事：1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。）。
7、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
8、我們隊的誓言：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻一切力量！。
9、我們的呼號：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
10、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。（講述這八個字的含義：首先，我們要誠實，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。身為少先隊員，待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的作風；要對祖國、對人民忠誠老實。其次大家也要勇敢。之所以我們要勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇于批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。
第三，少先隊員也要像兒童團員那樣活潑，活潑指的是思想活躍，敢想敢說。要有鉆研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什么，尋根究底，勇于探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。第四，最重要的是團結，只有團結才能產生偉大的力量。改革開放，保衛祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落后，熱心幫助；誰先進，虛心學習。在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，經常開展表揚批評，促進團結，共同進步。
三、活動總結。
小朋友們，“紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先輩用鮮血染成的。”這句話我們應該永遠銘記在心，雖然現在不用流血犧牲了，但是我們一定要向先輩們學習。在今天的幸福生活中，希望你們以先烈為榜樣，好好學習，天天向上，“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！”我相信你們一定會早日加入少先隊組織的。最后，讓我們一起在少先隊隊歌《我們是共產主義接班人》的音樂聲中結束這次的隊課，謝謝大家！（音樂響起）。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇十二
少先隊小干部是少先隊組織中一個不可忽視的重要的管理力量，如何發揮隊干部的作用，使少先隊小干部全身心的為其他隊員服務，是少先隊管理過程中的一個至關重要的環節。小隊活動是中隊活動的靈魂，是中隊的眼睛，不可或缺。俗話說“麻雀雖小五臟俱全”，一個小隊也是如此。雖然人數不多，但要發揮每個隊員的作用，讓每個隊員都有自己的事做，這樣小隊干部的管理就要得法、得當，讓機器隆隆的轉動起來。
小隊干部對小隊的管理要注意抓住兩個方面，解決一個問題。
一、抓住小隊的建設。
少先隊小隊建設的成功與否，直接影響到小隊干部對小隊的管理，是管理小隊的前提。而對于小隊的建設許多少先隊組織不能正確的對待，從而忽視了小隊的建設。小隊的建設要注意有一個完整的組織結構，合理的分工，隊干輪換制的合理運用。
1、完整的組織機構。
少先隊作為一個少年兒童的組織，必然有其機構的存在，同樣大隊、中隊、包括小隊也要有一個完整的機構。由于小隊的隊員較少，所以一般只設隊長和副隊長之職，但為了進一步完善小隊的建制也可設小隊旗手及兩個小隊委。為了便于小隊的活動，小隊機構的設立可跟據小隊的實際情況，參照大、中隊的機構進行設置。機構的建立為小隊干部對小隊的管理提供了有利的保證，也提高了隊干為隊員服務的積極性，也完善了小隊的職能。因此，組織機構的建立為小隊的管理裝備了“火車頭”，為小隊的發展指明了方向是大隊和小隊、中隊和小隊的紐帶。
2、合理的分工。
隊的組織有自己的職能分工，同樣小隊也應如此，明確分工。合理的分工克以調動隊干的積極性，使隊干與隊員融洽相處，共同奮斗，協調好小隊的工作。小隊干部應充分了解每個隊員，對每個隊員的特長、愛好都應有明確的認識，并紀錄入檔。然后可充分發揮每個隊員的特長、愛好，給隊員每鍛煉的機會，讓他們在鍛煉的過程中不斷的獲得體驗。合理的分工是小隊建設不可或缺的一個部分，也是小隊干部能否管理好小隊的一個重要的環節。分工的合理與否直接影響到小隊活動的正常開展及開展活動質量的`高低。因此，對于小隊干部及隊員應明確其權利與義務，責任和服務的范圍都是必要的。
3、小隊干部的輪換。
隊干部輪換制是目前少先隊組織中正大力提倡的一種提高隊員素質的好方法。而輪換制在小隊干部的身上體現的更為明顯，作用效果也比較顯著。因為，小隊作為中隊的一個組成部分，其隊員人數相對較少，而隊干輪換制的周期相對就比較短，就給小隊中的每一個隊員提供了有利的機會。可在小隊中設置常務小隊長，活動小隊長等多種情況。小隊中的成員，只要他設計的活動方案合理可行，得到大部分隊員的認可，那么這次活動的小隊長就由其擔任。大家齊心協力的去幫助他搞好活動。這樣就可以發揮每個隊員的特長，讓他們體驗當隊干，事雖小，但得到的體驗卻是最寶貴的。小隊干部輪換制的實行也減少小隊管理的難度，在每個隊員都擔任過不同的角色后，會主動的去配合其他隊員搞好小隊的管理。
小隊建設的完善與否直接影響到小隊的建設，要有針對性的指導，合理化的建議，形成制度進行規范，加大培訓的力度，那么小隊的建設取得進步的同時管理也必將更上一層樓。
二、隊活動的開展。
小隊干部如何開展豐富多彩的小隊活動，是搞好小隊管理的核心。一般有三種方式，開展常規性的活動、機動性的活動、創新性的活動。
1、常規性活動。
何謂常規性活動，就是指少先隊大隊在校園內開展的行為、衛生等常規性活動；是一些已形成慣例或特色而必須開展的活動。這些都屬于常規性活動的范疇，是小隊開展活動的基礎。常規性活動的開展不僅給小隊干部提供了開展活動的思路，也給隊員們以啟迪，領悟。讓他們在活動中體驗，體驗過程中得到鍛煉，并在合適的機會中表現出來。
2、機動性活動。
這種活動是小隊干部根據本小隊的實際情況靈活機動的開展一些隨機性的活動。活動的內容比較簡單，形勢也比較有限，但可以隨時激發隊員的活動興趣，讓隊員在一些小活動中獲得體驗，無論結果是成功的，還是失敗的。機動性活動還包括上級隊組織開展的各種活動，小隊的每個隊干都應及時的組織隊員積極的參與。這也是開拓思路的重要渠道，也為隊員們提供更多的參與、表現的機會，展示隊員們的才華。機動性活動的開展，對隊干們的要求提高了，要求隊干們有敏銳的觀察力，注意發現隊員們感興趣的內容形式，以便及時有效的開展活動。
3、創新性活動。
隊干在領導小對開展活動的時候會發現，只有構思新穎，見解獨到的活動，才會倍受隊員的歡迎。那就是創新性的活動。小隊干部應該抓住各種有利的契機，開展這種獨特的具有創意的小隊活動。這樣不僅激發隊員們參加活動的熱情，也給隊員們提供了創新的機會。
三、協調工作是管理小隊的紐帶。
協調能力是小隊干部必須具備的能力，是搞好小隊管理的法寶。協調過程中要注意處理好幾種關系，小隊干部與大、中隊之間的關系，與小隊間的關系，與小隊成員間的關系。
首先，小隊干部是大、中隊工作的執行者，直接貫徹大、中隊的工作計劃，是最基層的少先隊小干部。因此，處理好與大、中隊的關系，直接關系、影響到小隊的各各方面。有時大隊和中隊同時下達不同的任務，就需要小隊干部能夠進行協調，分清主次，輕重緩急，在不發生沖突的情況下既調動了小隊成員的積極性，又完成了大中隊布置的任務。
其次，小隊干部要處理好小隊間的關系。小隊與小隊之間的關系，是平等、互助的；是取長補短的；是偕同發展的。小隊干部以次為宗旨一定能處理好這種關系。
第三，小隊干部與小隊隊員之間的關系，是做好小隊管理的關鍵。在同一小隊活動并經常直接接觸，難免磕磕碰碰會出現這樣那樣的問題。這就需要小隊干部堅持有理有據、忍讓為先、說服為主、吃苦在先的原則。只要堅持下去，一定能處理好小隊內部的各種關系。
綜上所述，少先隊小隊干部要管理好小隊，必須經過少先隊組織的正確引導，加強小隊的建設，給予小隊干部合理的分工，注重小隊干部協調能力的培養，只有這樣小隊干部對小隊的管理，才能走向正規化，科學化，規范化，才能起到領導、管理小隊的作用，才能讓隊員們在活動中學會做人、學會做事、學會合作、學會學習，才能培養出更多有素質、有能力的少先隊員。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇十三
為了進一步夯實我校少先隊組織基礎，進一步深化隊員對少先隊組織的認識，不斷提高少先隊組織禮儀整體水平，激發學生熱愛少先隊組織的真情，增強廣大少先隊員組織意識、集體意識，增強光榮感和責任感，使其自覺遵守隊章，提升少先隊員的.精神面貌，爭當一名優秀的少先隊員。
20xx年10月12日（星期五）中午12：30。
學校操場。
學校全體教師、中隊輔導員（二至六年級班主任）、少先隊員（二至六年級學生）。
統一著裝、準備鮮艷的紅領巾、嚴肅紀律。
1.出大隊旗。
大隊部負責旗手訓練。
2.唱隊歌。
音樂謝老師作現場指揮。
3.獻紅領巾。
大隊部安排禮儀小標兵對主席臺老師獻紅領巾，各中隊安排中隊長給中隊輔導員獻紅領巾（輔導員提前對隊員進行訓練）。
4.大隊輔導員xx致開幕詞宣布活動開幕。
5.少先隊員按班級依次進場至主席臺進行展示。
6.出旗、敬禮
先到指定地點整隊，左手大拇指與食指捏住紅領巾三角形最長邊的中點位置，其它部分自然朝下。
出旗、敬禮：旗手一人，護旗手2人（最好一男一女）。旗手要進行執旗規范訓練，三人保持好隊形和距離。一人舉班牌在旗隊的前面。中隊輔導員在隊伍的最后面。
整個過程要步調一致，兩眼目視前方，踏步有力，隊形保持整齊，速度適中，面帶微笑。
行至到主席臺，前面隊員開始踏步，待幾秒后估計隊員都已到位后，喊口令“立定”，緊接著“向右轉”。
7.系紅領巾。
“向右轉”之后，除執旗隊員不動，其他隊員立即將紅領巾平托在雙手上，掌心向上，三角形大角朝外，兩個大拇指輕壓離最長邊中點兩側約10厘米處，其它手指托住大三角形。整個過程控制約5秒后，喊口令“系紅領巾”，全體隊員按照訓練的活結系法自己佩戴，時間不超過20秒。每班隨機檢查4名隊員佩戴活結情況。
8.呼號。
中隊輔導員隊前帶領隊員呼號。旗手佩戴好紅領巾后迅速走到隊伍前面，三人將隊旗拉開，中隊輔導員和其他隊員面對中隊旗呼號。
培訓握拳動作：右手握拳至右耳側，拳心向外，大臂約與肩同高，與身體保持水平。呼號完畢自然放下。
輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！
隊員們：時刻準備著！
9.退旗、敬禮
呼號完畢，旗手迅速回到原位。喊口令“向左轉”，退旗、敬禮。要求同出旗，待整個隊伍退出主席臺區域后，踏步改為齊步走至指定區域后稍息，有紀律地觀看其他隊員比賽。
10.分管德育工作的毛校長講話。
11.大隊輔導員帶領全體少先隊員呼號。
12.退大隊旗。
致閉幕詞并宣布活動圓滿落幕。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇十四
通過莊嚴地少先隊禮儀，培育加入少先隊組織的光榮感和自豪感。
為新中隊授中隊旗，聘請輔導員；黨員、團員、隊員、代表發言；呼號；退旗。
中隊交流會。
一、出隊旗（全體起立，行對禮，奏出旗曲。）。
二、宣布少先隊入隊名單。
三、中國少年先鋒隊隊知識。
1、創立者和領導者。
2、隊旗（大隊旗、中隊旗）。
3、隊徽。
4、隊的標志。
四、紅領巾的結法。
紅領巾的結法口訣：
左尖壓右尖，底尖轉一圈，
岔上拉底尖，底尖穿過圈。
五、隊禮。
六、隊員、組織介紹。
七、新隊員宣誓、呼號。
八、隊歌學習。
九、退隊旗（全體起立，行隊禮，奏退旗曲。）。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇十五
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以建國、 建隊xx周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委xx年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學生良好行為習慣養成教育；強化少先隊陣地建設；推動《少先隊輔導員綱要（試行）》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。
1、 全面加強少先隊自身建設
xx年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。
要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地五項建設（中隊標志臺、中隊隊報（板報）、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語）。
2、深化“雛鷹爭章”活動。
結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。
3、“手拉手”快樂共成長
各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手 少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識（新本領）”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的`實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能【書包范文】力。
1、 圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機制，操作 便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規范管理。
3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。
二月份：
1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境布置。
2、《新守則》、《新規范》養成教育。
3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播。
4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。
三月份：
1、 開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。
2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份
1、清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份：
1、 輔導員工作經驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份：
1、“六一”兒童節慶祝活動。
2、以爭章細則為標準 ，進行爭章考核，頒發雛鷹獎章。
3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇十六
為全面貫徹全國少工委《關于在寒假、春節期間動員少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動的通知》要求，引導少年兒童體驗感受中華優秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的價值理念。我校大隊部將利利用寒假春節為契機，積極開展“優秀傳統文化在我身邊”活動。現將活動做如下小結：
1、參加一項傳統民俗活動。
學校少先隊大隊動員們都積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統文化民俗活動，學習了解當地過節傳統和風俗習慣，隊員們參與熱情很高，上交的張張作品內容豐富，形式多樣，獨具創新，隊員們將自己親手制作的春聯、剪紙貼在自己家里的窗戶和門上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。
2、參觀當地一個歷史名勝。
學校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領下尋訪、參觀一處風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪友，途中會領略祖國的壯美河山，參觀獨具名勝，探訪歷史遺跡，參觀有紀念意義的文化主題公園等，孩子們在活動中開闊眼界，增長知識。
3、為長輩做一件事情。
寒假期間，鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員。此項活動隊員們的參與熱情很高，春節臨近，隊員們在家中都搶著為父母做一點家務活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯等等，隊員們將自己的勞動記錄在日記本里，感受著勞動的快樂。
4、做一次文明宣傳員。
假期里積極宣傳不良社會行為，利用自創的道具、文字、繪畫廣泛宣傳遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。為自己、為他人營造良好的社會環境，爭做綠色小達人。
總之，我校少先隊大隊在開展“優秀傳統文化在我身邊”主題系列教育活動中收到很好的活動效果，達到了教育的目的。同時，也使少先隊員從小學習傳承優秀文化，爭做美德好少年。
我校按照上級文件精神，結合本校實際，開展了豐富的教育活動，引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。
10月13日上午，舉行了隆重的升旗儀式。隊員們帶著鮮艷的領巾，臉上表露著作為少先隊員的一份激動與喜悅。大隊長滿懷熱情地作了國旗下講話：《光榮啊，少先隊員》，回顧了中國少年先鋒隊x周年的光輝歷程，號召少先隊員們牢記歷史使命，認真學習，踏實做人、好好學習，天天向上，始終如一的為共產主義事業“時刻準備著！”莊嚴的升旗儀式感染和教育著每一名少先隊員，加深了少先隊員對祖國的無限熱愛之情。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇十七
王隊員代表：我們小隊為隊員們準備了動畫、家庭合照、剪紙、年畫等多種形式，讓大家更好地體驗春節的快樂。
浦隊員代表：我們小隊通過歌曲、小品等形式，讓大家牢記了春節不僅是一個熱鬧的節日，更是家庭團圓、自我成長的時刻。
輔導員：春節作為我國最重要傳統節日，傳承了中華民族的文化內涵，對于中年級的隊員而言，通過合作猜燈謎、小品討論等新穎的形式，既能調動隊員們的積極性，又能讓隊員們明白春節更是全家團圓對“和諧”、“友善”的社會主義核心價值觀重要作用有了更深刻、更正確的領悟。
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小學少先隊活動教案（優質20篇）篇十八
4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。
二、活動內容：
1、進行優秀學生的各項表彰。
2、發展新隊員。
3、各種形式的文藝匯演和游藝活動。
三、活動形式：
1、學校統一表彰、發展新隊員。（大操場）。
2、每中隊準備1—2個節目，教師、家長也可準備節目參加匯演。活動當日由全體學生、教師及到會家長投票評選出五個“我心中最喜愛的節目”。
3、投票形式：每班學生總計投票10張，每張投票選取最喜愛的節目5個：教師、家長每人一張選票。文藝匯演活動結束后及時把選票投入票箱，由學校行政及少先隊進行統計并及時向全校公布評選結果。
4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動（在本班教師，學生家長進行經驗交流并參與各班活動。）。
四、活動時間：
20××年5月31日節目上報截止日期：20××年5月13日
五、活動地點：
六、參加人員要求：
1、全校師生及其學生幾長積極參與此項活動。
2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和游藝活動的準備工作，并擬定出活動方案。
3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
七、組織機構：
組長：黃玉林。
副組長：李明梅李林霞馮文義。
成員：各中隊輔導員及科任教師。
八、活動步驟。
1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作。
2、動員各班師生準備好各項展示內容，和游藝活動項目。
3、做好新生入隊的各項準備工作：
（1）新生入隊名單。
（2）新生佩帶紅領巾和入隊誓詞的練習。
（3）新老隊員代表講話稿。
（4）指定為新中隊授中隊旗的中隊和個人。
九、組織規模：
大型活動（全校師生參與）。
十、注意事項：
1、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。
2、各班班主任及搭班教師組織好各班學生，注意各項安全。
20××年5月6日。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇十九
1.創設活動氛圍。
通過創設以“學生發展為本”的課余活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發興趣、陶冶情操、發展個性、培養創新精神和實踐能力。
培養學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3.規范活動實施。
在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規范，使學生參與活動更具有實效性。
4.創設活動載體。
通過創設載體活動，促使學生更加樂意參與。
三、實施方案。
小學少先隊活動教案（優質20篇）篇二十
一、指導思想：
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、求精：狠抓德育隊伍建設，努力打造一支高素質的班主任隊伍。
2、求新：從學生的實際需要出發，結合上級主題教育內容，開展豐富多彩的活動，陶冶情操，提升育人的實效性。
3、求真：結合學校辦學特色和辦學理念，抓好班級文化建設，進一步推進德育課程體系的建設，讓學生在良好的育人環境中茁壯成長。
4、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人性化的教育。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設。一支優秀的班主任隊伍是學校德育工作的重要力量。繼續實行班主任工作例會制度，定期召開班主任工作例會，繼續加強班級常規管理方法、育人藝術的研討。
2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設，充分發揮全員育人的作用。
3、扎實推進主題教育。每一個主題活動真正走進孩子的心里，帶動每一個學生愛學習、愛祖國、愛勞動等核心價值觀的培養與逐步形成。
4、加強德育陣地建設，形成立體多維網絡，齊心協力促進孩子成長的立體教育網絡。
四、具體工作：
(一)加強德育隊伍建設。
1、提升教職工德育理念。
繼續在校園內營造“全員育人”、“一崗雙責”的教育氛圍，不斷規范德育隊伍管理，激發教職工“教書育人”的激情。要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教職員工都應該在自己的崗位上，發揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養成教育的工作。
2、加強班主任管理與指導。
積極做好新班主任的崗前培訓(如班主任工作手冊的填寫、學生常規管理、家校聯系等等方面)、通過聆聽講座、課程展示、骨干引領等方式來進行現任班主任的在職培訓;組織好骨干班主任積極外出學習培訓。班主任沙龍、班主任例會正常開展，一個月一次活動。組織好班主任沙龍活動，選擇班主任常規管理工作中遇到的突出問題，把管理中存在的共性問題解決好、把個性問題挖出來，一起找出解決問題的辦法，讓論壇更具針對性和實效性。
(二)強化“育人”目標意識，突出養成教育重點，切實加強學生思想道德建設。
以主題教育為抓手，切實加強對學生進行基本的思想道德和文明行為的教育、培養，促進學校良好的風氣形成，促進教學教育質量的提高。積極研究探索學生思想道德建設的新對策、新方法和新途徑，努力以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規范引導人。
1、用“規范”育人。
(1)以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，結合學生年齡特點，堅持從細微之處入手，加強觀察、監督、引導，發現問題，及時解決。要堅持從小處著眼，從小事抓起，培養學生良好的文明、禮儀和衛生等習慣，繼續以開展“文明班級”、“班級常規月考”等活動為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育體系。
(2)繼續完善學生行為規范常規競賽，堅持每天一檢查，每周一小結、利用每周升旗儀式進行年級常規優勝班的“流動紅旗”授予儀式，通過這種顯性的激勵模式促進各班重視文明禮儀和各方面好習慣的養成，提高養成教育的實效性，逐步內化成為學生的自覺行為。
(3)培養高素養的銀杏娃。
結合老葉小學“智慧之星”“道德之星”爭星活動，開展個人素養工程：“走好路，吃好飯，說好話”，強化行路安全、文明就餐、文明禮儀的教育。
2、用“活動”育人。
學校堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。扎實推進各項主題教育，關注年齡節點上學生的儀式教育，將上級主題活動整合進校本主題活動中，做到早作準備，有序安排，穩步推進，以扎實豐厚、點面結合的校本主題活動成果，以“精選主題，有效整合，點面結合，關注過程”的指導思想和操作策略，切實提高活動過程的有效性，加深每一名學生參與活動的體驗、感受與領悟，讓每一個主題活動真正走進孩子的心里，帶動每一個老葉小學學子愛學習、愛祖國、愛勞動等核心價值觀的培養與逐步形成。
(三)重視德育課程建設，構建德育內容體系。
開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育。積極開發校本德育課程，要求正副班主任的晨會課上使用下發的校本教材，班主任每周至少上一課，副班主任利用晨會課進行法制篇和安全篇的教育。力求通過新穎的教育形式，對學生進行潛移默化的教育。
以班會課為平臺，充分利用每周的班會課時間，開展豐富多彩的主題班會課教育活動，教育學生學會做人、學會合作、學會生活。圍繞傳統節日和主題教育內容，精心設計每周、每月的主題教育，通過全員參與，多維互動，切實提高活動的成效。
(四)家校社區聯系，加強安全法制教育。
1、開展青少年普法教育活動。加強法紀教育制度建設，開展“法制進校園”活動，提高小學生的法制觀念和法律素質，增強學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關部門和團體協同開展法制教育、安全教育、毒品預防等教育活動，實現課內外、校內外教育聯動、各方共同促進的工作局面，以保證未成年人思想道德建設的連續性與整體性。班主任老師要用好安全教育平臺并組織學生在校積極進行安全教育培訓，并在家長指導下完成相關作業。學校通過多種形式做好安全救護培訓和突發事件演練，幫助學生形成必備的安全意識和逃生、自護自救的技能。
2、重視家庭、社會與學校教育的配合。利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。本學期將開展一、三、六年級的家長半日活動，二、三、五年級的家長會。另外，學校將積極協調家長委員會、關工委、德育基地等組織，統籌學校教育與家庭教育、社區教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動。組建“家長志愿者“團隊，安排有特長的家長進課堂，充分發揮他們的教育功能，建構立體多維的校外教育體系。
具體安排：
1、舉行開學典禮。
2、總結繽紛冬日假日活動，上交假期各類資料。
3、新學期班主任會議。
4、制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。
5、制定2、3月德育活動細則。
6、結合“三.八”節，開展感恩系列活動。
7、學習雷鋒精神，開展志愿者系列活動。
8、圍繞植樹節，開展愛綠護綠活動，倡導用實際行動保護學校綠色環境。
9、開展班文化建設評比工作，做好期初班級文化布置。
10、召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、班級衛生員、班級節能員、會議。
11、班隊課展示活動。
12、組織開展綜合實踐活動。
13、結合3.22安全日活動，開展安全教育系列活動及逃生演練。
14、第一期班主任培訓，開展班會方案設計比賽。
15、出好期初家長學校指導材料。
1、弘揚民族精神道德宣傳教育(開展網上祭掃活動，民族英雄故事閱讀活動。)。
2、班主任例會、中年段班隊課展示與研討活動。
3、召開期中家長會。
4、舉行家長半日活動。
5、做好春季運動會精神文明運動隊暨“綠色中隊”評比。
6、結合世界環境日，開展環保志愿者系列活動。
7、舉行三年級成童禮。
8、征集家長委員會成員意見，并召開家委會成員會議。
9、做好班主任月考核工作。
10、第二期班主任培訓。主題：演講。
11、班隊課展示活動。
1、結合“五一”勞動節和母親節，開展感恩教育。
2、做好慶“六一”籌備工作。
3、第三期班主任培訓。主題：情景應對。
4、開展“小手拉大手創造無煙環境”活動。
5、班隊課展示活動。
6、組織五、六年級觀看科普電影和講座。
7、做好校美德少年等評比活動。
8、中小學生經典誦讀比賽。
9、做好班主任月考核工作。
1、慶六一活動。
2、舉行六年級畢業典禮。
3、班主任基本功競賽：筆試。
4、認真做好“三好學生”、“美德好少年”評選工作。
5、寫好德育工作、少先隊工作、家長學校等總結。
6、上交各類德育工作與活動資料，做好整理歸檔工作。
7、做好暑假紀律、安全、衛生等教育，啟動“七彩假日”暑期社會實踐活動。
8、做好班主任月考核工作，根據績效考核方案，做好德教育質量考核工作。
9、出好期末家長學校指導材料。
10、期末上交班文化建設資料，做好評比工作。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。