人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
描寫冬天森林的句子 短句篇一
森林的歌，清逸而悠揚。仿佛好多好多歌手在歌唱，有的輕悠悠的，有的高亢激昂……
是大樹在唱歌吧？森林里最多的是樹。
我走進了這片森林，走進了歌聲里。歌聲如細碎的陽光，在枝頭跳躍，在林中飛翔，走一走，看一看，聽一聽。當我發現森林里最多的不是樹時，我找到了真正的歌手。
瞧，每一棵樹上，都有許多許多小鳥。每一只小鳥，都愛唱歌。
小鳥的歌，從樹梢灑下，在枝葉的縫隙里流瀉成金色的陽光瀑布。
小鳥的歌，掛在枝頭的葉片上，結成晶瑩的露珠。
小鳥的歌，落在地上的紅草莓，圓蘑菇和各種漂亮的花朵上。
小鳥的歌，跳進溪水里，變成了歡蹦亂跳的小魚、小蟹、小蝦……
小鳥的歌，匯成了森林的歌。
哦，每一座森林都會唱歌。
描寫冬天森林的句子 短句篇二
青蛙喜歡吃蚊子，杰瑞已經瘋了。青蛙家族每次舉辦“吃蚊子大賽”，都能奪冠。對于它真正的“吃貨”，吃蚊子無非是休閑和快樂。
它來到美麗的蚊子森林。
呱，呱，‘杰里’正伸著舌頭幾厘米，忙著抓蚊子，肚子又大又圓像西瓜。
突然，杰瑞看到了門牌號，上面寫著“動物王國”
青蛙跳進了動物王國，看到獅子王很難過。
杰瑞問：“你怎么了？”獅子王說：“我老了。誰應該繼承王位？就在剛才，小馬、小狗和小鹿勇敢地從獵人手中救出了兔子。到現在小馬和小狗還在吵。只有小鹿依舊靜靜地坐著，一言不發。”青蛙笑著說：“當然是小鹿了。”“為什么？”“因為它知道謙遜。”獅子聽了青蛙的建議，讓小鹿繼承了王位。
動物界一天比一天強大。
獅子獎勵青蛙一個裝有一萬只蚊子的罐子。眨眼間，罐子里沒有蚊子了，就像變魔術一樣。
“不好意思，蚊子好像跑了。”青蛙打嗝，“我吃了蚊子。它們味道真好。”
獅子把青蛙趕走了。
描寫冬天森林的句子 短句篇三
篇一：家鄉的冬天
冬天，在海南是百花盛開，而在黑龍*卻是白雪皚皚。無窮無盡的雪，無邊無際的白，還有整日不斷的冷。就算天上太陽高照，但你出去干點什么，還是要把自己整個人捂得只剩兩個眼睛看路。遠遠看去，小一點兒的孩子像球一樣。想必你一定會認為我們的冬天很無聊吧？不不不，完全不是，我們的冬天是這樣的。
打雪仗，堆雪人，我們可是常常玩呢！就說打雪仗吧，也就是把雪弄成比籃球小一些的球，然后向你對面的人發起攻擊。*，一下就打中了，反過來，他又向我們發動進攻。過后一看，一個個都和雪人一樣了。看著看著，我們就一起哈哈大笑，呼出的氣馬上就變成了*霧一般。接著我們會堆雪人：一個大腦袋，圓圓的身子，胡蘿卜做的鼻子，最后用一根木棒做手臂。然后我們沒心沒肺地沖著它傻笑，站在雪地中和它照相，圍著它轉圈。
雪后，樹上就會掛上一朵朵潔白的小花，偶爾還會有一朵飄下來，像小精靈，像醉漢，還搖搖晃晃的。
晚上，路燈下，一朵朵雪花飄下來，紅的，粉的，綠的，什么顏*都有。這也給白天單調的白*添了一絲亮麗，也給人們帶來無窮無盡的想象。
有人說，冬天生活在北方，就是生活在無聊的白*中，生活在無盡的寒冷中。但我不這樣認為。我覺得白*代表干凈純潔，還給人無盡的想象空間，如童話世界一般美好。
篇二：家鄉的冬天
我愛富饒的祖國，更愛我那美麗的家鄉。
描寫冬天森林的句子 短句篇四
冬天的松林，充滿著快樂的奧秘。
在白*的天空和白*的雪的輝映下，整個世界變得空蕩而寂寞，但這一片不凋的松林卻展示了一個童話的王國，起伏著柔美的綠*。
它像沙漠里的綠洲，像春天里的夢，像老年人回憶中的青春。
由于失去濃郁而憂傷的太陽，照到松林傘一樣的頂篷，開始歡愉了，并在針葉的搖動下，跳起了輕松的舞；悲冷的風也為這一片豐滿的松林而欣喜，于是，每一根針葉，都響起一支歌，傾訴寂寞和愛戀。
這里只有松樹，別的什么樹都沒有，連個小灌木叢也沒。雪地顯得非常潔凈，看不見一片落葉的痕跡。啊，在這片白*的土地上，兀立著一柄柄直立的綠*的大傘，比雨后的蘑菇還要誘人！
那么，倚著這魔幻的傘飛向天空去吧！
不，不，在這松林里的我，只愿在這柔美綠*的撫摩下，輕輕地，輕輕地，留下我的腳印，伴著這一年最后的綠*
描寫冬天森林的句子 短句篇五
黃海森林，是東臺的著名景區。
走進黃海森林，就會發現這里的空氣非常新鮮，樹木長得很整齊，好像一排排衛士在保衛著它們的小伙伴們。這里的溪水“嘩嘩”地流著，清澈見底。溪水里的小魚兒和蝦兒都可以看得很清楚。
清晨，這里一般都籠罩著龐大的霧，植物的葉子上有一顆顆小露珠。早上霧散開了，這里的小動物都出來找食物吃。小兔子在活蹦亂跳，鳥兒站在樹枝上叫了起來，仿佛在叫醒森林里的動物們。中午，鳥兒在空中歌唱，知了趴在樹上叫喊：“知了知了”。荷塘邊的蜻蜓在周圍飛來飛去捕食，青蛙在池邊睡覺呢！
湖邊，小動物們在這兒喝水，喝夠了之后，它們就在樹蔭下睡午覺，消化食物。
晚上，這兒都變得鴉雀無聲了，只有知了不停地叫著……
老師點評：假如在第三節多用修辭手法和“聯想法”描繪一下心中的感受，那多好啊！