教師心得體會是教師在長期教學實踐中總結出的寶貴經驗和感悟，它能夠幫助教師提高教學水平，促進學生的學習效果。我想我們應該積極總結自己的教學經驗。以下是小編為大家整理的教師心得體會范文，供大家參考和借鑒。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇一
通過學習使我進一步明確了教書育人的責任感和事業心，我們當教師的一定要用教師職業道德準則來規范教書育人，做師德高尚、業務精良、為人師表的教師。在新世紀的當代中國教育中，我們需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為第一，必須提高自己的思想政治素質；第二，必須轉變傳統的教學觀念；第三，必須改革舊有的教學模式；第四，必須改變封閉的教學方法；第五，必須建立新型的師生關系。對照自己職業道德規范的要求，結合教育生涯，我的體會是：
首先、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。對教師的職業要熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業，通過長期教育工作，我們對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學們的.純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。我們自己的素質還是不高。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業，所以人們說教師的職業是陽光下最偉大的事業是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯。
其次、刻苦研究業務，精通教學業務這是非常重要的。只有精通業務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。我們許多老師對課程內容已經反復教了許多年，教學內容基本熟了，但隨著課程內容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
再次、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。有些學生聽不懂老師講的課；課堂紀律差；考試成績不理想，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現學生厭學，老師厭教的現象。至此，如果我們不加強師德師風教育，必然導致惡性循環。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發現新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結合當前情況積極探索教育教學規律，必定能走出厭教厭學的惡性循環，改變現狀，培養出一批又一批的實用性人材。教師除了要學習一般的職業道德外，還要學習與我們教師這個職業息息相關的法律法規，學習有關書籍。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇二
習近平總書記多次強調：“好干部要做到信念堅定，為民服務，勤政務實，敢于擔當，清正廉潔。”劉云山同志在中央黨校這一年春季學期開學典禮上指出：“領導干部必須有為黨盡責、為國奉獻、為民分憂的擔當精神。”我校開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人結合自己的學習和多年工作實際，更加切實地感到，在當前世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下，黨員干部要做到敢于擔當，就必須弄清“擔當是什么、擔當怕什么、擔當擔什么”的問題。只有這樣，擔當才會落到實處，才會成為自覺行為。
“講政治”就要做到“心中有黨”。對黨忠誠，聽黨的話，是講政治的首要原則，是一名教師從業前提。學校的黨員領導干部必須對黨絕對忠誠，在思想和行動上始終與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，自覺做到黨的號召堅決響應，黨的決定堅決執行，令行禁止。要自覺把自己的命運同黨的命運緊密相連，愛黨憂黨、興黨護黨，為國干事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住。“心中有黨”必須是徹底的、無條件的、不摻雜使假、沒有任何水分的忠誠，這是一名黨員教師必須恪守的政治品質。
“守規矩”的前提是懂“規矩”。“規矩”是什么?對一名黨員教師來說，“規矩”包括黨紀國法、學校的規章制度，辦事規程和行為準則，職業道德、社會公德。黨的“規矩”是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規范和規則，既包括黨章、黨的紀律、國家法律等明文列入紀律的規矩，也包括黨在長期實踐中形成的優良傳統和高尚道德準則等約定俗成的“規矩”。作為一名黨員老師，首先必須嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，這是對一個共產黨員的底線要求。對于沒有明文紀律規定或禁止的，要掂量一下是否符合黨的紀律原則，心里要有這個戒尺，不能裝糊涂、打馬虎眼。
“敢擔當”就要樹立正確的“義利觀”。作為一名老師，必須清楚地知道自己在崗位上的三件事：知道自己在學校該做什么;知道自己在學校不該做什么;知道自己該怎么做才能把教學做得更好。沒有這份忠誠，就沒有危難時刻的挺身而出。在危難面前，黨員領導干部的字典里只有向前沖、只有忠誠、只有人民群眾。再次，擔的是一份熱愛。
是對黨的熱愛，對人民的熱愛，對事業的熱愛。熱愛才能熱血沸騰，熱愛才能迸發激情，熱愛才能我奉獻。正是有了這份熱愛，遇到困難和危險，才會作堅決的斗爭，才敢于動真碰硬，才不怕得罪人，才會有作為，這是責任，是使命，更是要求。最后，擔的是一份能量。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇三
“不能忠誠于黨，就不能成為一名好干部。”這便是節選自習近平總書記2016年7月在中國共產黨第十八屆中央紀委七次全會上的講話中的一句話。令人想起毛澤東曾說過的一句名言：“黨員就是黨的骨干，沒有黨員就沒有黨的政治生命。”在這個黨的建設的重要時刻，要想保障黨的長青，達到黨的意愿，我們必須高度關注政治性、先進性、群眾性、戰斗性的統一，堅持以人民為中心，始終保持和民心的高度契合。因此，專項政治心得體會的這一主題也就變得愈發重要。
段二：政治思維基本構成。
在聚焦于這一主題之前，先咱們來看一下政治思維的基本構成元素。要想對黨絕對忠誠，它的前提必須是首先要對這個黨清晰了解，對《中國共產黨章程》進行充分理解，并將之付諸實踐之中，這樣才能在執行執政任務的旅途中做到頭腦清醒、心態穩定，具備解決實際問題的能力。此外，還需在實際層面中充分考慮黨的指導思想，進行科學性、創新性的外交政策制定，推動黨的各項典章制度的加強執行力度，并要始終固守黨的“三嚴三實”重要原則，不斷抵制功利主義和個人主義的影響。
段三：政治思維的多維度展現。
政治思維的應用并非單一方向性的，它涵蓋了多個維度。在從大局切入考慮的時候，需要注意如何牢固建立統一的思想，將黨中央的指示意見與本地區實際相結合，注意分析政策法規對目前生產生活生態的影響，推進工作的全局性方向，保障人民群眾權益的得到實質性落地。其次，對抗嚴重的地方官僚主義，必須用更高的標準、更豐富的方法、更好的思路來推動黨的各項政策的落實，還要敢于大力整治工作中的腐敗行為，推進黨風廉政建設的深入推進。最后，就是不斷加強與群眾的溝通交流工作，貼近群眾，解決群眾身邊的實際問題，獲得群眾的擁護和信任。
段四：政治思維與實踐工作的結合。
必須將思想落到具體實踐工作中去。首先，我們應該注重加強領導班子的學習，使領導者能夠更好地堅持習近平總書記的重要思想，借鑒外地經驗做法，推進本地事務的更為全面的完成。其次，普遍增強信息的收集能力，注意收集到本地區不同角落的民意、形勢、經濟資源等相關信息，進行分類策劃，制定具體的開發措施。最后，在實踐中也應該多關注工作難點問題，從而找到可行的解決方案。
段五：結語。
要想成為一名優秀的干部，必須具備優秀的政治品質。究其根本，就在于發揮政治思維所具備的多個維度的作用，始終堅守黨的方針路線、宗旨意識，嚴格遵守黨的各項規章制度，在具體實踐工作中不斷積累、總結并發揚黨的優良傳統，不斷推進黨的各項政策的有效落實。這樣，才能促進全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的目標。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇四
首先，專項政治心得體會，是在當前國家政策下，我作為一名普通公民應該具備的思想意識。著眼于當前的國策和政治形勢，這次專項政治心得體會讓我深刻認識到了自己應該如何在國家發展中做出貢獻。我認為，教育自己和提高思想意識是首先要做的事情。
其次，從這次特殊時期的專項心得體會，我也更新了對于中國共產黨的認識。我發現，黨的思想教育和組織是非常重要的，尤其是在特殊時期。黨的領導在抗擊疫情、保障民生等方面的作用是不可替代的。黨員要時刻保持高度的紀律性和嚴肅性，以貢獻自己的力量為維護國家利益而不惜犧牲自己的生命。
再次，本次專項政治心得體會讓我深刻認識到，作為一個普通公民，要時刻保持自己的社會責任感和愛國主義精神。在我生活的方方面面，都應該自覺遵守國家法律和規定，不違法亂紀。而且，要時刻感恩祖國，始終保持對祖國的熱愛之心。只有這樣才能成為一個真正意義上的合格公民。
此外，這次專項心得體會也深化了我對于社會發展和社會問題的認識。例如，就疫情防控而言，我們每個人都是社會中的一份子，需要時刻保持自我保護意識并支持各項防控措施，才能使整個社會生活更加安全和穩定。而且，要著眼于自身的專業素養和不斷提高自己的思考能力，為實現中國夢而努力。
最后，從這次專項政治心得體會中，我也認識到自己需要不斷發展自己和團隊內的政治意識。如何提升自我素質，如何帶領自己的團隊向著更高和更遠的目標前進，是一個在日常工作中不斷探索的過程。作為團隊的一員，我們需要激發自己的積極性，充分發揮團隊的力量，共同努力為實現國家發展做出貢獻。
總之，這次專項政治心得體會讓我深刻認識到了作為一個公民，應該具備的思想意識和責任感。在未來的工作和生活中，我將秉持愛國主義精神，把社會責任感和政治意識融入到日常中的各項工作中，努力為國家發展和人民福祉做出貢獻。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇五
20__年_月_日-_日，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓》，為期3天的培訓中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學生獨特的感悟。_號上午在常州二中的課堂觀摩與學習讓我對教師課堂教學與改革有了更深的感悟。本次培訓讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點感悟：
(一)繼續加強專業學習，提高專業素質，打造精品課堂。
在高中教學第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責，熱愛學生，精心設計教學案、認真組織課堂教學，自認自己是一個稱職、優秀的教師。但在常州二中聽完這兩節課后我發現自己在課堂教學方面需要學習的還很多，尤其在以下兩點：
1、建立新型師生關系、創設寬松氛圍，營造創造性思維的環境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學可以充分發揮女教師的親和力，加強與學生的溝通與交流，尊重學生愛好和人格、平等友善地對待學生，使學生愿意與教師一起參與教學中來，做學習的主人，形成良好和諧的教學環境。
2、創新設計教學案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實的教學功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學案的精心編制、時政新聞的創新引用，凸顯了學生的主體地位。教師用有深度的語言、創設情境，激勵學生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養學生對復雜問題的判斷力、激發了學生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態度價值觀的教育。我要在今后的課堂教學中更好地處理好課堂的預設與生成的關系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
(二)加強教科研學習，做學者型教師。
這次培訓我聽了多位專家學者的報告，他們對于如何加強自身修養，如何推進新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導。他們深厚的學術功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個教師，要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與教學適應的多元化的知識結構。身為老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇六
作為一個黨員，不斷提高自身政治素質是我們不斷加強黨性意識，增強黨性觀念的必經之路。本文旨在分享在參加專項政治教育中的體會和心得體會，為廣大黨員做出一些借鑒和參考。
第二段：認識到政治素養的重要性。
政治素養的提高是每一個黨員都需要關注和重視的問題。正如習近平總書記所說，政治素質是共產黨人最基本的修養。在參加專項政治教育的過程中，我清醒地意識到，加強個人政治修養的重要性不僅僅體現在個人的職業發展之上，更是與黨和國家的未來發展息息相關。
第三段：強化主體責任的意識。
參加專項政治教育不僅要有具體的行動和措施，更要形成一種習慣和自覺。我通過參加黨組織的政治學習、認真閱讀和學習中央文件和習近平總書記的講話，以及積極參與工作和活動，形成了強化主體責任的意識。在工作中，我時刻牢記自己是黨員和干部的身份，更加注重自身言行舉止和工作表現，時刻保持自己的清醒和認真。
第四段：加強溝通和交流，增進共識。
在專項政治教育的過程中，我發現，能夠互相溝通和交流的能力非常關鍵。在黨組織的活動中，我們可以充分發揮自身的優勢和特長，動員黨員的積極性和創造性。黨組織也應該建立和完善各類溝通和交流的渠道，使黨員之間相互幫助，互相促進，增進共識，形成有力的團隊。
第五段：準確把握思想方向，保持正確的政治立場。
在參加專項政治教育的過程中，我更深刻地認識到必須準確把握思想方向，保持正確的政治立場。作為黨員，我們更應該以習近平總書記關于黨的政治建設的首要任務的要求為指導，更加注重加強思想和理論的學習，加強黨內政治生活和黨內民主，更好地推動全黨不斷奪取新勝利。
總之，參加專項政治教育不僅是學習和提高自身政治素質的一個過程，更是為我們更好地履行黨員職責和擔當貢獻力量的一個過程。我們必須深入貫徹習近平總書記和中央黨的決策部署，時刻保持清醒的頭腦和敏銳的思維，不斷邁進新的征程，為黨和國家的繁榮發展作出自己的貢獻。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇七
20xx年xx月xx日—xx日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養對象第三階段的培訓。這次培訓內容豐富，形式多樣。前半段聆聽了多位學員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓階段。所謂影子培訓就是“如影隨形”，把前期的理論運用于實踐。“在體驗中學習，在學習中體會”，這是我影子培訓以來的最大的體會和感悟。在影子學習中，我們聽到了更多的真實的常態課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，遵循了學生身心的發展規律和學習特點，非常有利于學生各種能力及良好個性的健康發展。通過這次學習，我覺得受益匪淺，收獲很多，整個培訓帶給了我很多的啟迪和思考！
有一種交流，沒有融入你就不會知道頭腦風暴。學員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣，涉及到高考試題解讀、教研組建設、優生培養、教師專業成長、學生德育等主題。學員的微型講座都結合自己的工作經歷及其反思，從理論與實踐兩個層面進行了經驗交流和分享。其中，忠縣中學的杜象斌老師作了《在體驗中感悟在升華中達成——在體驗式德育中立德樹人》的主題講座，這讓廣大學員對如何達成思想政治教育課程的目標有了進一步的思考；其他學員都是針對具體的課堂教學流程從某個切面進行了研究，如云陽江口中學的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導入談了自己的心得和體會，贏得了全體學員的贊同。
12位學員的微型講座，個個精彩紛呈，亮點頻頻。最后，學術委員王貞純、聶猛和班主任萬禮修的精彩點評也引起了大家的共鳴。
金秋九月，丹桂飄香。這次培訓，我們走進了綦江南州中學、重慶第二外國語學校和重慶外國語學校，我深刻感受到他們美麗的校園環境和濃郁的校園文化。
在外國語學校，我們第三小組11名影子受到了學校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學習、注重溝通”的跟崗學習原則，我們認真觀察、認真學習、認真反思，我們的指導老師肖志農老師為使我們學有所得，他精心擬定了跟崗學習計劃，給我們安排了許多的學習、實踐活動，讓我們在學習、實踐中不斷超越自我，不斷進步提高。
重慶市外國語學校譚平老師不僅就《意識的作用》為學員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準確切題做了細致的歸納，讓各位學員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時，采用鮮活的'材料激發學生的思維，引導學生在思維的碰撞中認清意識與物質的辯證關系，掌握一切從實際出發、實事求是的方法論要求，既保留了哲學的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》，采取探究活動的方式，層層深入，引領學生不知不覺中習得相關知識和理念。課堂上學生踴躍參與，設計出不同的選舉方案。這堂課真正培養了學生的民主意識和政治素養，體現了新課程背景下的教學理念，讓我們見識了重慶外語學校學生的風采，同時也堅定了我們在自己的課堂放手發揮學生主體性作用的信念。
跟崗學習期間，理論的學習只是一個方面，我們更多的是教學實踐活動。這段時間，我們學員上了三節課，大家都得到了實實在在的鍛煉。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導。他認真地聽取我的每一節課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學的不足之處，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵、指導和同伴們的幫助下，我們的教學水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓期間，我們與影子老師、學生親密接觸，認真、虛心地向肖老師學習和請教，課余時間，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育、教師、學生班級管理方方面面的內容，在教室、辦公室、教研會議室、運動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
我們從肖導的身上學到了做學問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。本次培訓通過老師們的“點化”和“引領”，使我豁然開朗，充滿信心地進入教育教學工作中。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇八
20__年_月_日至_日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養對象第三階段的培訓。這次培訓內容豐富，形式多樣。前半段聆聽了多位學員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓階段。所謂影子培訓就是“如影隨形”，把前期的理論運用于實踐。“在體驗中學習，在學習中體會”，這是我影子培訓以來的最大的體會和感悟。在影子學習中，我們聽到了更多的真實的常態課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，遵循了學生身心的發展規律和學習特點，非常有利于學生各種能力及良好個性的健康發展。通過這次學習，我覺得受益匪淺，收獲很多，整個培訓帶給了我很多的啟迪和思考!
一、感受同行風采，聆聽微型講座。
有一種交流，沒有融入你就不會知道頭腦風暴。學員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣，涉及到高考試題解讀、教研組建設、優生培養、教師專業成長、學生德育等主題。學員的微型講座都結合自己的工作經歷及其反思，從理論與實踐兩個層面進行了經驗交流和分享。其中，忠縣中學的杜象斌老師作了《在體驗中感悟在升華中達成——在體驗式德育中立德樹人》的主題講座，這讓廣大學員對如何達成思想政治教育課程的目標有了進一步的思考;其他學員都是針對具體的課堂教學流程從某個切面進行了研究，如云陽江口中學的戈宏美老師對如何更好地做好課堂導入談了自己的心得和體會，贏得了全體學員的贊同。
12位學員的微型講座，個個精彩紛呈，亮點頻頻。最后，學術委員王貞純、聶猛和班主任萬禮修的精彩點評也引起了大家的共鳴。
二、魅力影子培訓，專家行為示范。
金秋九月，丹桂飄香。這次培訓，我們走進了綦江南州中學、重慶第二外國語學校和重慶外國語學校，我深刻感受到他們美麗的校園環境和濃郁的校園文化。
在外國語學校，我們第三小組11名影子受到了學校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學習、注重溝通”的跟崗學習原則，我們認真觀察、認真學習、認真反思，我們的指導老師肖志農老師為使我們學有所得，他精心擬定了跟崗學習計劃，給我們安排了許多的學習、實踐活動，讓我們在學習、實踐中不斷超越自我，不斷進步提高。
重慶市外國語學校譚平老師不僅就《意識的作用》為學員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業評講上對選擇題的解題技巧和主觀題的準確切題做了細致的歸納，讓各位學員獲益匪淺。特別是在講意識的作用時，采用鮮活的材料激發學生的思維，引導學生在思維的碰撞中認清意識與物質的辯證關系，掌握一切從實際出發、實事求是的方法論要求，既保留了哲學的思辨性，又增加了課堂的趣味性，讓我們見證了一名政治老師的智慧。
蘭青老師帶來的《民主選舉：投出理性的一票》,采取探究活動的方式，層層深入，引領學生不知不覺中習得相關知識和理念。課堂上學生踴躍參與，設計出不同的選舉方案。這堂課真正培養了學生的民主意識和政治素養，體現了新課程背景下的教學理念，讓我們見識了重慶外語學校學生的風采，同時也堅定了我們在自己的課堂放手發揮學生主體性作用的信念。
跟崗學習期間，理論的學習只是一個方面，我們更多的是教學實踐活動。這段時間，我們學員上了三節課，大家都得到了實實在在的鍛煉。在此過程中，肖老師給予了我們精心的指導。他認真地聽取我的每一節課，課后和我一起議課，真誠地指出我課堂教學的不足之處，并提出修改意見。在肖老師的鼓勵、指導和同伴們的幫助下，我們的教學水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓期間，我們與影子老師、學生親密接觸，認真、虛心地向肖老師學習和請教，課余時間，肖老師和我們促膝長談，話題涉及教育、教師、學生班級管理方方面面的內容，在教室、辦公室、教研會議室、運動場、食堂都留下我們師徒歡樂的身影。
我們從肖導的身上學到了做學問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。本次培訓通過老師們的“點化”和“引領”，使我豁然開朗，充滿信心地進入教育教學工作中。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇九
為進一步深化課堂教學改革，發化課堂教學力法，全面培養學生的核心素養，促進學校教學質量提升，縣教育局組織了20xx年全縣高中政治課教師教研培訓活動。5月27日上午，寧縣二中王文博老師和來寧支教的天津八中劉艷芳老師在寧縣二中進行了同課異構活動。下午上課老師及聽課老師在寧江小學進行了評教議教活動。28日上午，劉艷芳老師又給我們作了《學生主體與活動型課堂的構建》專題講座。盡管只有短矩的一天半時間，但我獲益匪淺。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。
二中青年教師王義博老師就《堅持國家利益至上》給老師們上了一常公開課，他結合社會熱點，巧妙設置課堂導入，讓學生在回答問題和復習舊課中自然得出影響主權國家關系的幾個因素。他通過三個探究問題，讓學生分組討論，協作分析，從而深刻理解堅持國家利益至上的重要性。而天津八中劉艷芳老師的課更讓人耳目一新，她大膽整合教材，將一節抽象的思政課以活動課的形式化繁為簡，輕松地通過師生互動，分組探究，合作學習的方式突出重點，突破難點，達到解決問題，培養思維，提高素質的目的，充分體現了思政課學科核心素養和立德樹人的學科教學目標，充分體現了新教改的理念。評課交流中與會老師一致認為兩位老師的課情境創設有特點，激起了學生的學習興趣，使后續的學習能夠順暢開展，特別是劉艷芳老師更加注重學生的主體參與，通過活動讓學生在體驗活動中充分領悟“堅持國際利益至上”，培養學生政治認同和公共參與的學科核心素養，給我們很大的啟發。
28日上午，劉艷芳老師特意做了題為《學生主體與活動型課堂的構建》的專題講座，從理論上高屋建瓴，闡述了構建活動型課堂，發揮學生主體性在新課改中的重要作用。她強調，作為一名思政課教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務實的心態思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
經過這次培訓，我進一步理解了身為老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。在會后的交流中，劉老師語重心長的叮囑我們應該與時俱進，適應時代的發展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環境，激發學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養學生的創新精神，促進教與學的改革深化。
通過培訓，我的教學視野寬闊了許多，學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑，知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長，也堅定了進一步學習新課改理論、投身新課改探索的決心，加強思想理論修養，做一真正意義上受學生喜愛的新型思政課教師。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇十
這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下方是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。
7、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時光。并用心運用有效的工作時光做好自我分內的工作。在本學年的工作中，我取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
20__年11月9日—11日，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓》，為期3天的培訓中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學生獨特的感悟。10號上午在常州二中的課堂觀摩與學習讓我對教師課堂教學與改革有了更深的感悟。本次培訓讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點感悟：
(一)、繼續加強專業學習，提高專業素質，打造精品課堂。
在高中教學第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責，熱愛學生，精心設計教學案、認真組織課堂教學，自認自己是一個稱職、優秀的教師。但在常州二中聽完這兩節課后我發現自己在課堂教學方面需要學習的還很多，尤其在以下兩點：
1、建立新型師生關系、創設寬松氛圍，營造創造性思維的環境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學可以充分發揮女教師的親和力，加強與學生的溝通與交流，尊重學生愛好和人格、平等友善地對待學生，使學生愿意與教師一起參與教學中來，做學習的主人，形成良好和諧的教學環境。
2、創新設計教學案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實的教學功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學案的精心編制、時政新聞的創新引用，凸顯了學生的主體地位。教師用有深度的語言、創設情境，激勵學生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養學生對復雜問題的判斷力、激發了學生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態度價值觀的教育。我要在今后的課堂教學中更好地處理好課堂的預設與生成的關系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
(二)、加強教科研學習，做學者型教師。
這次培訓我聽了多位專家學者的報告，他們對于如何加強自身修養，如何推進新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導。他們深厚的學術功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個教師，要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與教學適應的多元化的知識結構。身為老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。
在寒假之際，__區教育局組織全區教師學習黨的方針政策，并結合自身實際展開討論。我校按上級要求認真開展政治學習活動，制定了詳細的政治學習方案。此次學習采取集中與分散學習，并要求每位教師寫學習筆記和心得，此次學習旨在進一步加強學校教師的教育教學理論和業務知識的學習，不斷提高廣大教師的政治素質和業務能力。
通過參加此次寒假的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名學校教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的學校教師?只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學習。
學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會各級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。
學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進。時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!
二、愛崗敬業，加強師德修養。
由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。而作為學校的一名教師，更要熱愛自己的工作崗位，要把教師的幸福和學生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來感染教師和學生，只有這樣教師才會更加努力的工作，并以此來回報給社會和家長，學校也才能真正得到發展。
三、立足本職，做好工作。
校長的本職工作是什么?就是管理好一個學校，讓所有教師都能快快樂樂的工作。本次的政治學習，就不僅僅是讓我們學習黨的方針政策，還針對各個工作崗位的實際情況，安排了與我們息息相關的理論知識。既深入領會了上級會議精神，又學到了專業知識。作為一名校長，要時時處處以教師的工作為重，要時時刻刻以學生的發展為重，管理好一所學校就是造福一方百姓，就是振興了一個個家庭。
四、用愛管理學校和教師。
“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”愛也是管理的基礎，要想成為一名優秀的學校教師，我們首先要愛學校和老師，我們每天面對的是一個個有努力勤奮的老師和一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。愛，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學校管理教育工作，我一直努力走進老師和孩子的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學生。
五、樹立以學校為本的教育教學理念。
“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。
而作為一名學校的教師，我們更應當以學校為本，一切以學校發展為本，做任何事情都要考慮學校的實際情況，特別是我校作為大英縣內的一所課改先進學校來說，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當中凸顯我們的優勢，我們就必須以教師為依托，以學生為載體，以學校為平臺，搭建起教師唱主導戲的舞臺，讓學校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個長期的又是環環相扣的'過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，學校教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。
總之，這次寒假學習培訓，體現了教育局對學校發展的責任心，也再一次體現了全區各位教育人對教育的無悔衷心。能在新的一年初始，以上級精神為準繩，書寫出教育事業濃墨重彩的一筆!
作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，用心響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心群眾，樂于助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現將本年度個人思想政治工作總結如下：
一、加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強提高。
我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，用心參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規。透過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史職責感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育和教育專業法及其他法律法規的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。個性愛關心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，及時調整好自己的心態，做時代前進的弄潮兒。
二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。
在工作期間，我能夠結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選取合理，現代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設計工整規范。上課精力充沛，使用規范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發事件，充分調動學生的用心性，注意激發學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，教學方法靈活，教學方式多樣，讓孩子們對學習持續濃厚的興趣。
三、熱愛學生，做學生的知心朋友。
任職以來，堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長持續聯系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發展的不利因素，構成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班群眾生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。
總之，在領導的指導和同事的幫忙下，我取得了必須的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內功，盡職盡責，做一個優秀的人民教師。
學校召開了一次如何做好創建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益非淺，對于創建有了更深刻的認識：
一、統一思想、更新觀念：
(1)為什么要創建蘇州市教學現代學校?
首先創建所需要的兩個重要因素：
1。優秀的教師資源。
2。優秀的校園文化。優美的學校環境;學校的風氣;但是尤其重要的是自己的領悟，研究和實踐。部標決定過程和結果。有什么樣的目標有什么樣的結果。創建現代化的學校是時代的目標，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優秀，別人達到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學校達到了創建的程度。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發現自己身上的不足有多少，和別人相比，應該如何去做，才能超越別人，跟上時代的步伐。
(2)、創建的四個關鍵：
1、與現代相適應的辦學條件。
2、與現代化相適應的教師隊伍。
3、與現代化相適應的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領。)。
4、與現代化相適應的教學質量。通過創建，1)學生上課聚精會神。2)學生下課生龍活虎。3)學校各項管理有條不紊。
二、自覺學習、注重反思：
1、學習是為了生存。
2、學習是為了自己更好的發展。
3、學習是每個人的責任。
4、怎樣學習，應做到六個一。
首先學習要科學化，問題要課題化，研究要過程化，成果更務實化。
其次，在工作中尋找問題，在學習中研究問題，在教學中解決問題，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得，寫一篇成果報告。
三、環境建設、注重細節。
1、注重過程管理。
2、注重精細化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創設體現育人功能。
其中對六認真工作的要求：
1、備課。
備課要深入淺出，杜絕復制。如果學生學有余力，要給創造條件給于空間。
2、上課：
上課要對癥下藥，對學生要嚴格訓練，持之以恒，注重實效。
3、批改：
認真批改作業，作文批改時要有針對性，做到細致認真。
4、培估補差：
認真做好學生的培優補差工作，做到讓優秀的學生更優秀，讓中等的學生提高一個層次，讓學生有困難的學生學得更輕松。
5、組織課外活動：
組織學生積極參加課外活動，確保學生每天有一小時的活動。
6、組織考試：
組織學生做好期中和期末考試，認真做好試卷分析，針對學生一學期來的學習情況進行總結。
四、現場迎檢、注重精神。
1、精神面貌要好。
2、嚴格執行課表。
3、學生要有良好的行為習慣。
總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優異的實力來創建現代化學校。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇十一
20xx年xx月xx日—xx日，我有幸參加了在南通港閘區委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓班。此次培訓不僅安排了幾位教育專家的講座，還組織我們到兩所重點中學現場觀摩了課堂教學，并參與了小組討論。整個培訓既注重內容，又注重形式，給了我們太多的感悟、收獲與啟發。
給我們開設講座的既有高校教授，也有中學一線教師，還有教育主管部門的教研專家。他們的講座看上去高大上，其實都特別接地氣。如南通中學周建明教授、南京航空航天大學附屬高級中學江國河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師，緊緊圍繞“課堂教學”，主要涉及到教學模式、教學方式、教師素養、學生素養等層面。而南京大學姜迎春教授、南通大學劉明教授和成云雷教授，則是緊扣“教師素養”這一話題，從師德師風、專業成長、人格凝練、專業嗅覺等方面提出了許多切實可行的建議。他們都將鮮活生動的案例和豐富精湛的理論知識有機結合，或旁敲側擊，或正面直擊，使我在教育教學觀念上深有感觸。
在南通中學和南通大學附屬中學觀摩了兩次同課異構活動，讓我們領略了幾位老師各具特色的教學風格和人格魅力，驚嘆于他們深厚的教學基本功和對課堂的駕馭能力。所謂的名校名師，其實背后付出的辛勞更多是我們很多人所看不到的，他們的成長和成功其實也經過了學習、模仿、內化、創新等階段，也經過了從想法、理念到實踐的過程。而我們缺少的，或許正是這樣一種持之以恒的學習態度和知難而進的'創新意識。
整個培訓，給我印象最深的是南通中學周建明教授的《高中的政治教學模式及案例分析——以情境性教學為例》專題講座。他主要講了高中的政治情境性教學的基本操作要領、教學原則和高中的政治要關注學生的生命成長等三個問題，并結合一節全國政治優質課的優缺點分析了高中的政治課堂的四個注意點。
目前，我校正在推行“少教多學、淺入深出”課堂教學模式改革，并承擔了江蘇省教育科學“十二五”規劃重點課題《“少教多學、淺入深出”課堂教學模式研究》；作為這一省級課題的核心組成員，我另外還承擔了泰州市第九期教研課題《“少教多學”課堂教學模式下高中的政治教學策略研究》。兩個課題都是直面課堂教學改革，都是結合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多觀點對我們的課題研究有著較好的指導作用。
1關于“少教多學”。“少教”不是不講，而是精講；“多學”不是全學，而是會學。周教授認為，教學情境的創設要“貼近學生的生活世界，貼近學生的已有知識，貼近學生的學習目標”。每節課的教學時間是一定的，課堂容量也是有限的，要想實現“少教多學”中的“多學”目標，在創設教學情境時，就應該以學生的生活為半徑，以“三貼近”為原則，激發學生的學習興趣，讓學生能夠自覺主動參與課堂，學會自學，真正成為課堂的主體，提高學習效率。
2關于合作探究。維果茨基曾說，“大部分學習都是通過人的內部思想和人與人之間的互動產生的。”這告訴我們，小組合作和綜合探究在“少教多學、淺入深出”課堂教學模式中相當重要，通過小組之內和小組之間的合作探究，能夠在探討、激辯甚至爭論中獲得知識與體驗。對此，周教授認為，可以通過“建立互動機制、促進學生參與和進行評價矯正”的方式，展開交流互動，調動學生熱情。因此，在今后的課堂教學改革實踐中，我們要逐步完善評價機制，在學習熱情、研究態度、協作精神等方面要有正面的肯定，也要及時指出不足，同事，還要培養學生自我批評的意識和自我矯正的能力。
3關于“淺入深出”。我們學校的課堂教學模式根據我校生源特點，降低教學起點，通過逐步的深入探究，完成規定的教學任務和教學目標，并能激發學生進一步學習的興趣和欲望。周教授在講座中，對學生的生命成長尤為重視，認為高中的政治教師要對學生“加強自然生命教育、社會生命教育和精神生命教育”。的確，“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個環節，從來都是相互滲透的。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育，在其他課程中都應如此。畢竟，教育不是培養學習的機器，而是培養人。生命教育對于培養一個擁有健全的心智和人格、健康的體魄和精神的人，具有十分重要的意義。這既是教學目標本身的應有之義，也是教學目標的拓展和升華。
總之，五天的培訓時間雖然短暫，但專家們謙虛嚴謹的治學精神、溫文爾雅的個人魅力和引領時代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學年，在緊張的工作之余，我積極思考教育教學工作中的成敗得失，并撰寫了15萬多字的工作日記。本學年，因為分工有所調整，我的學校工作和班級工作更為繁重，但是目前我已經寫了近1.2萬字。這些文字中，涉及教學感悟、班級管理、教育短評等內容。今后，我要以這些專家為榜樣，繼續安分做人，安心做事，努力做一個對得起黨和人民的教育事業、對得起學校、對得起學生及家長、對得起自己良心的教育人。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇十二
20__年_月_日至_月_日，我有幸參加了在南通港閘區委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓班。此次培訓不僅安排了幾位教育專家的講座，還組織我們到兩所重點中學現場觀摩了課堂教學，并參與了小組討論。整個培訓既注重內容，又注重形式，給了我們太多的感悟、收獲與啟發。
給我們開設講座的既有高校教授，也有中學一線教師，還有教育主管部門的教研專家。他們的講座看上去高大上，其實都特別接地氣。如南通中學周建明教授、南京航空航天大學附屬高級中學江國河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師，緊緊圍繞“課堂教學”，主要涉及到教學模式、教學方式、教師素養、學生素養等層面。而南京大學姜迎春教授、南通大學劉明教授和成云雷教授，則是緊扣“教師素養”這一話題，從師德師風、專業成長、人格凝練、專業嗅覺等方面提出了許多切實可行的建議。他們都將鮮活生動的案例和豐富精湛的理論知識有機結合，或旁敲側擊，或正面直擊，使我在教育教學觀念上深有感觸。
在南通中學和南通大學附屬中學觀摩了兩次同課異構活動，讓我們領略了幾位老師各具特色的教學風格和人格魅力，驚嘆于他們深厚的教學基本功和對課堂的駕馭能力。所謂的名校名師，其實背后付出的`辛勞更多是我們很多人所看不到的，他們的成長和成功其實也經過了學習、模仿、內化、創新等階段，也經過了從想法、理念到實踐的過程。而我們缺少的，或許正是這樣一種持之以恒的學習態度和知難而進的創新意識。
整個培訓，給我印象最深的是南通中學周建明教授的《高中的政治教學模式及案例分析——以情境性教學為例》專題講座。他主要講了高中的政治情境性教學的基本操作要領、教學原則和高中的政治要關注學生的生命成長等三個問題，并結合一節全國政治優質課的優缺點分析了高中的政治課堂的四個注意點。
目前，我校正在推行“少教多學、淺入深出”課堂教學模式改革，并承擔了江蘇省教育科學“十二五”規劃重點課題《“少教多學、淺入深出”課堂教學模式研究》;作為這一省級課題的核心組成員，我另外還承擔了泰州市第九期教研課題《“少教多學”課堂教學模式下高中的政治教學策略研究》。兩個課題都是直面課堂教學改革，都是結合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多觀點對我們的課題研究有著較好的指導作用。
1.關于“少教多學”。“少教”不是不講，而是精講;“多學”不是全學，而是會學。周教授認為，教學情境的創設要“貼近學生的生活世界，貼近學生的已有知識，貼近學生的學習目標”。每節課的教學時間是一定的，課堂容量也是有限的，要想實現“少教多學”中的“多學”目標，在創設教學情境時，就應該以學生的生活為半徑，以“三貼近”為原則，激發學生的學習興趣，讓學生能夠自覺主動參與課堂，學會自學，真正成為課堂的主體，提高學習效率。
2.關于合作探究。維果茨基曾說，“大部分學習都是通過人的內部思想和人與人之間的互動產生的。”這告訴我們，小組合作和綜合探究在“少教多學、淺入深出”課堂教學模式中相當重要，通過小組之內和小組之間的合作探究，能夠在探討、激辯甚至爭論中獲得知識與體驗。對此，周教授認為，可以通過“建立互動機制、促進學生參與和進行評價矯正”的方式，展開交流互動，調動學生熱情。因此，在今后的課堂教學改革實踐中，我們要逐步完善評價機制，在學習熱情、研究態度、協作精神等方面要有正面的肯定，也要及時指出不足，同事，還要培養學生自我批評的意識和自我矯正的能力。
3.關于“淺入深出”。我們學校的課堂教學模式根據我校生源特點，降低教學起點，通過逐步的深入探究，完成規定的教學任務和教學目標，并能激發學生進一步學習的興趣和欲望。周教授在講座中，對學生的生命成長尤為重視，認為高中的政治教師要對學生“加強自然生命教育、社會生命教育和精神生命教育”。的確，“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個環節，從來都是相互滲透的。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育，在其他課程中都應如此。畢竟，教育不是培養學習的機器，而是培養人。生命教育對于培養一個擁有健全的心智和人格、健康的體魄和精神的人，具有十分重要的意義。這既是教學目標本身的應有之義，也是教學目標的拓展和升華。
總之，五天的培訓時間雖然短暫，但專家們謙虛嚴謹的治學精神、溫文爾雅的個人魅力和引領時代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學年，在緊張的工作之余，我積極思考教育教學工作中的成敗得失，并撰寫了15萬多字的工作日記。本學年，因為分工有所調整，我的學校工作和班級工作更為繁重，但是目前我已經寫了近1.2萬字。這些文字中，涉及教學感悟、班級管理、教育短評等內容。今后，我要以這些專家為榜樣，繼續安分做人，安心做事，努力做一個對得起黨和人民的教育事業、對得起學校、對得起學生及家長、對得起自己良心的教育人。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇十三
20xx年xx月xx日—xx日，我參加了在常州舉行的《20xx江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓》，為期3天的培訓中，我聽到了許多專家對教育方面的前沿思考，對工作、對學生獨特的感悟。x號上午在常州二中的課堂觀摩與學習讓我對教師課堂教學與改革有了更深的感悟。本次培訓讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點感悟：
在高中教學第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責，熱愛學生，精心設計教學案、認真組織課堂教學，自認自己是一個稱職、優秀的教師。但在常州二中聽完這兩節課后我發現自己在課堂教學方面需要學習的還很多，尤其在以下兩點：
1、建立新型師生關系、創設寬松氛圍，營造創造性思維的環境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學可以充分發揮女教師的親和力，加強與學生的溝通與交流，尊重學生愛好和人格、平等友善地對待學生，使學生愿意與教師一起參與教學中來，做學習的主人，形成良好和諧的教學環境。
2、創新設計教學案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實的教學功底、良好的`駕馭課堂的能力，尤其是教學案的精心編制、時政新聞的創新引用，凸顯了學生的主體地位。教師用有深度的語言、創設情境，激勵學生打破思維定勢提出問題、解決問題，培養學生對復雜問題的判斷力、激發了學生的探究意識，又潛移默化地滲透了情感態度價值觀的教育。我要在今后的課堂教學中更好地處理好課堂的預設與生成的關系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
這次培訓我聽了多位專家學者的報告，他們對于如何加強自身修養，如何推進新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導。他們深厚的學術功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個教師，要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與教學適應的多元化的知識結構。身為老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇十四
近年來，我國政治生態持續優化，政治忠誠被視為公職人員的首要品質。為貫徹落實習近平總書記提出的“政治忠誠是黨員的第一位本色”要求，我所參與了政治忠誠專項行動。通過參與該行動，我深刻認識到政治忠誠的重要性，對提高個人的政治意識和忠誠度有了更深刻的理解。在此向領導和同事分享我的個人心得體會。
首先，政治忠誠專項行動是對我黨黨員干部的一次重要考驗。行動的目標是通過集中教育及反省自身，進一步增強黨員干部政治忠誠感和擁護意識，確保黨的路線方針政策的貫徹執行。參與該行動，我明確了自己是一名黨員，理應堅決貫徹黨的方針政策，增強世界觀、人生觀、價值觀的正確性和穩定性。
其次，政治忠誠專項行動強調個人對黨的忠誠意識。作為一名黨員，政治忠誠是必不可少的品質，也是黨員干部不可推卸的責任。參與行動，我從自身出發，始終保持對黨忠誠的思想，嚴格要求自己在工作中做到清正廉潔、忠誠敬業，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用。
第三，政治忠誠專項行動促使我思考個人的政治修養與職業發展。通過參與該行動，我認識到個人的政治素養和職業發展息息相關。只有不斷提高政治思想水平和修養，才能更好地履行黨員干部的職責，為黨的事業做出更多的貢獻。在今后的工作中，我會進一步加強黨性修養，注重學習黨的方針政策，注重培養自己正確的政治觀點，提升自己的政治素養，并將政治忠誠融入到個人的職業發展之中。
第四，政治忠誠專項行動的開展為建設服務型政府提供了有力的保證。政治忠誠是政府實現良好服務的重要前提，是推動政府機構持續改進和提高的重要動力。通過該行動，我進一步認識到政治忠誠對于政府服務的重要意義，將更加注重提高政治敏銳性和忠誠度，始終做到忠誠職守，以服務為先，為人民群眾提供高效、優質的服務。
最后，政治忠誠專項行動需要集中教育和長期實踐相結合。參與該行動的過程中，通過集中教育，我進一步理解了政治忠誠的內涵和重要性。但僅有理論的認識是不夠的，需要將所學知識與實際工作相結合，通過長期的實踐不斷提升政治忠誠意識。我將立足實際，不斷加強學習和實踐，不斷提升自身的政治忠誠度。
綜上所述，政治忠誠專項行動是對黨員干部政治忠誠的一次重要考驗。通過參與該行動，我認識到政治忠誠是黨員干部的首要品質，是一名黨員的基本要求。深入參與行動讓我深刻體會到政治忠誠的重要性，并對個人的政治修養與職業發展有了更深刻的思考。我會將政治忠誠融入到個人的工作與發展之中，堅守初心使命，為黨的事業貢獻力量。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇十五
湖北山區的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。長期以來，她有無數機會走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。
當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自己脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉教育站，設立“胡安梅教育基金”，以獎勵那些扎根山村教育的老師們。
全國優秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創新，積極進行教育教學改革，大力推進素質教育，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設成享譽八方的示范學校;他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教地培養出了一支思想好、業務精、素質高的教師隊伍。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志。”像胡安梅，包全杰等這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。
教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業道德的本質問題，值得我們深思。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇十六
近期，我校開展了一系列專項政治活動，旨在加強學生的思想教育和政治素質培養。通過參與這些活動，我深刻體會到了學習專項政治活動的重要性，并從中受益匪淺。下面，我將結合我參與的具體活動，分享自己的心得體會。
首先，這些專項政治活動增強了我的政治意識。在學習與參與這些活動的過程中，我意識到政治并不是遙遠的領域，而是我們每個人都應該關注和參與的重要事務。通過學習黨的方針政策和國家政策法規，我對我國社會主義發展道路和現代化建設目標有了更深入的了解。我深刻感受到，只有高度重視政治，才能真正認識到自己是一個社會主義事業的建設者和接班人，從而更好地為國家和人民服務。
其次，這些專項政治活動提升了我的思想覺悟。通過參與政治講座、座談會等活動，我了解到國家面臨的重大問題和發展趨勢，認識到自己應該為人民的幸福和國家繁榮貢獻自己的力量。在與老師和同學的交流中，我深刻體會到了思想的重要性和正確的思想觀念對于個人發展和社會進步的重要意義。通過這些活動，我的思想覺悟得到了提升，我對自己的未來發展有了更明確的定位和規劃。
第三，這些專項政治活動增進了我對中國特色社會主義的理解。學習專項政治活動的過程中，我深入了解和學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，明白了黨的十九大提出的各項目標和重大決策部署，對其中一些重要概念如人民利益、社會主義核心價值觀等有了更加深刻的理解。同時，我也跟隨黨中央的決策和部署，關注并參與社會主義建設的實踐活動，不斷增強我對中國特色社會主義事業的認同感和使命感。
第四，這些專項政治活動提高了我的組織能力和領導能力。在參與這些活動的過程中，我作為學生會的一員，擔任了組織和協調的角色。通過協調和組織同學們的活動，我鍛煉了自己的組織能力和領導能力，提高了解決問題的能力和協調能力。在這個過程中，我學會了傾聽并尊重他人的意見，有效地與他人進行溝通和合作，提高了我的團隊合作能力和組織能力。
最后，這些專項政治活動讓我感受到了黨和政府的關懷和培養。通過這些活動，我深刻體會到，黨和政府對于青少年的關懷和重視，給予我們寶貴的學習和成長機會。只有通過加強政治學習，努力提升自己的政治素質，才能更好地回報社會和國家，實現自己的人生目標。
總之，通過學習這些專項政治活動，我深刻體會到了政治學習的重要性，增強了自己的政治意識和思想覺悟，提升了對中國特色社會主義的理解和支持，鍛煉了自己的組織能力和領導能力。我相信，通過這些學習，我將更加堅定地走向正確的人生道路，為建設美好的社會主義中國貢獻自己的力量。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇十七
近年來，伴隨著我國快速發展和深化改革，專項政治工作逐漸成為黨和政府的重要任務之一。通過參與專項政治工作，我深刻認識到專項政治工作對于我國社會穩定和發展的重要意義。以下是我在參與專項政治工作中得出的心得體會。
首先，在專項政治工作中，我們要堅持黨的領導。黨的領導是我們事業的保證，必須始終堅定不移地維護黨的領導地位。在專項政治工作中，我們要貫徹執行黨的政策，完善黨的組織體系，加強思想政治工作，提高群眾組織的戰斗力和凝聚力。同時，我們要加強黨員隊伍建設，積極組織黨員干部參加各類培訓和學習，提高他們的政治素質和工作能力。只有堅持黨的領導，我們才能夠更好地完成專項政治工作任務。
其次，在專項政治工作中，我們要注重群眾工作。群眾是我們工作的基礎和力量源泉，必須緊密依靠群眾，做到心中有黨、身邊有群眾、事事有群眾、力所能及為群眾服務。在專項政治工作中，我們要深入社區、企業、學校等基層單位，與群眾面對面交流，了解他們的需求和訴求。同時，我們要積極開展各類活動，加強與群眾的聯系，營造良好的工作氛圍。只有注重群眾工作，我們才能夠更好地做好專項政治工作，得到群眾的支持和擁護。
第三，在專項政治工作中，我們要注重團結協作。團結是我們力量的源泉，只有團結一心，我們才能夠取得勝利。在專項政治工作中，我們要加強與相關部門的協作，加強信息共享和資源整合，形成合力。同時，我們要重視團隊建設，加強團隊的凝聚力和戰斗力，提高團隊的整體素質。只有團結協作，我們才能夠更好地完成專項政治工作的各項任務。
第四，在專項政治工作中，我們要加強能力建設。能力是我們工作的基礎和關鍵，只有不斷提高能力水平，我們才能夠勝任專項政治工作的要求。在專項政治工作中，我們要加強學習，不斷更新知識，提高理論水平和業務能力。同時，我們要加強實踐，通過實際工作不斷積累經驗，把理論與實踐相結合。只有加強能力建設，我們才能夠更好地適應專項政治工作的要求。
最后，在專項政治工作中，我們要堅持問題導向。問題是我們工作的關鍵和出發點，只有深入調查研究，找出問題的癥結所在，才能夠找到解決問題的路徑和方法。在專項政治工作中，我們要加強分析思考，深入了解實際情況，找出存在的問題和隱患。同時，我們要加強解決問題的能力，通過制定實施方案，采取有力措施，切實解決問題，推動工作取得實效。只有問題導向，我們才能夠更好地推動專項政治工作向縱深發展。
總之，參與專項政治工作是我職業生涯中的一次寶貴經歷。通過這次經歷，我深刻認識到專項政治工作對于我國社會穩定和發展的重要意義。我將始終堅持黨的領導，注重群眾工作，團結協作，加強能力建設，堅持問題導向，切實履行好自己的工作職責，為實現黨和國家的發展目標貢獻自己的力量。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇十八
“專項政治工作”這個詞匯近年來在我們身邊越來越常見，尤其是在大型活動、重大會議、重點工作中。所謂專項政治工作，就是通過特別的手段和方式，針對特定的工作任務，進行跟蹤、管理與評估，保障全面、順利地完成任務。我在工作中深刻體會到專項政治工作的重要性，下面我將分享一下我的體驗和心得。
第二段：理解意義。
專項政治工作的本質就是落實黨的領導，形成強大的領導核心，使領導決策在真正落實中起到推動作用。在工作中，我發現，如果沒有專門的政治工作領導機構，工作動員和管理就會陷入艱難地境地。而專門成立政治工作領導小組、配合工作領導機構進行協調，就能夠協調各方面工作，更好地發揮協調和監督等職能作用。
第三段：形成思路。
專項政治工作的實施需要貫穿工作全過程，針對每個環節具體規劃和實施。在我所參與的工作中，政治工作不是零散的點狀工作，而是系統的工程性工作。在實際工作中，我們要著力落實思想動員、組織領導、政策宣傳、敏感問題化解、勞動保護和突發事件應急等任務，保證工作正常推進，從而形成系統、科學、完整的指導意見和工作方案，為組織決策和指揮調度提供有力支持。
第四段：注重方法。
專項政治工作具有一定的特殊性，在實施中，需要特別注重方法。要采用系統化、模塊化的方法，針對性地開展相關工作，按照計劃和時間節點有條不紊地推進。同時，還需要注重黨員干部的培訓和提高政治素質，夯實基礎，保證工作嚴謹。
第五段：結論。
通過參與專項政治工作，我深刻領悟了在團隊建設中需要注重政治思考，提高全體黨員干部的政治素質才能夠更好地指導和推進工作，才能夠更加順利地實現組織目標，也更能夠增進團隊互信。因而，加強專項政治工作，落實工作計劃，有針對性地開展我們的工作，才能夠更好地發揮我們團隊的力量和影響力。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇十九
專項政治工作是一項重要的、充滿挑戰性的任務。作為一名負責任的政治工作者，要始終堅持以人民為中心的立場，積極參與到專項政治工作中去，保障好黨的利益和人民的利益。在開展專項政治工作的過程中，我深刻體會到了許多有關政治工作的心得體會和感悟，下面我就來分享一下這些看法。
第二段：領導力的重要性。
正確的領導對于專項政治工作來說至關重要。我認為，在完成一項政治工作任務的過程中，領導的作用非常大，因為他必須指導工作并明確達成工作目標所需付出的努力。另外，領導還需要引領團隊，使其朝著一個方向共同努力，不斷創新和提高工作方法，才能夠完成任務。因此，正確的領導至關重要，必須深入領導知識，并積極學習提升自己的能力，才能更好地完成任務。
第三段：合作的重要性。
專項政治工作涉及到許多方面的合作和協調，即使是單獨進行的工作，也需要和很多部門密切合作。因此，在開展專項政治工作的過程中，我們必須注重與各個方面協作，建立共同目標，明確工作的職責和角色。合作需要雙方共同努力，互相支持，建立起強有力的合作關系，才能共同完成任務。
第四段：創新的重要性。
在專項政治工作過程中，傳統思維和方式已經不能很好地適應新的形勢和要求。因此，我們必須不斷推進政治工作的創新，保證我們的工作能夠與時俱進。創新需要大膽嘗試，積極探索，不斷嘗試出新的方法和思路。盡管創新涉及到風險，但沒有任何創新是沒有風險的。因此，我們必須積極推動創新，早一步掌握新的工作機會。
第五段：追求卓越的重要性。
專項政治工作是一件非常負責任的工作。我們的目標是為人民服務。努力追求卓越是我們完成工作任務的重要途徑之一。追求卓越，意味著我們要不斷提高自己的能力和水平，盡可能地分析和解決問題，努力達到高效的工作狀態。從而達到讓人民更加信任我們，更加支持我們的目標。對于政治工作者而言，追求卓越是一個不斷前進的過程，需要持之以恒地積極努力，不斷提升自己。
結尾：
在進行專項政治工作中，領導力、合作、創新和追求卓越是取得成功的關鍵因素之一的，我相信，只要我們堅持不懈地努力，克服障礙和困難，我們就能夠為黨和人民完成好這項任務。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇二十
近年來，中國政治機關專項教育作為一項重要的制度安排，得到了政府和全體黨員干部的高度重視。作為一名政治機關工作人員，我于近期參與了一次政治機關專項教育活動，并從中獲得了深刻的收獲和心得體會。
首先，政治機關專項教育提升了我對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解與把握。通過參加專項教育，我深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是我們黨的指導思想，是我們黨在推進偉大復興的歷史進程中形成的。只有深入學習、深刻領會，才能正確把握新時代的大勢，找準自身在新征程中的位置和角色。同時，我也進一步領會了習近平總書記關于“四個意識”的核心要義，即堅定政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在今后的工作中，我將更加注重思想理論武裝，增強四個意識，提高黨性修養，增強自身政治素質。
其次，政治機關專項教育拓寬了我的視野和思維方式。通過參與政治機關專項教育，我了解到了黨的十九屆四中全會的重要精神，深入了解了新時代黨的建設的七個方面內容。同時，針對當前新情況新問題，我也參與了針對性的教學和專題討論，拓寬了自己對國家大政方針、重大決策的理解。通過與來自全國各地政治機關同仁的交流，我進一步開闊了眼界，拓展了思維，為今后更好地開展工作提供了源源不斷的智力支持和思路引導。
再次，政治機關專項教育增強了我內化黨的要求，規范了我的行為準則。通過專項教育，我深刻認識到黨員干部作為“制度的見證者、執行者和維護者”，應該嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做到“兩個維護”。同時，我也進一步了解到執政黨風清氣正的重要性，要帶頭遵守黨紀，提高黨性觀念，做到黨員干部政治素養高和行動規范。在今后的工作中，我將加強自身的自律，自覺規范自己的言行舉止，保持良好的黨員形象。
最后，政治機關專項教育增強了我對全黨全軍全國人民的正確使命感和責任感。通過參與政治機關專項教育，我深刻認識到，作為一名政治機關工作人員，我們要時刻保持清醒的頭腦，旗幟鮮明講政治，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全力推進偉大復興的中國夢。只有增強使命感和責任感，才能更好地踐行初心使命，服務人民，服務國家，才能真正成為黨和人民信賴的干部。
在政治機關專項教育中，我深深感受到了學習政治理論的重要性，對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解與把握，對黨的建設和黨員干部的責任要求的領悟。通過這次專項教育，我將深化對黨的思想理論的學習，不斷提升自身的政治素養和黨性修養，更好地為黨和人民工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇二十一
作為一名年輕干部，在我還沒有開始接手一些重要崗位之前，我的上級領導就提醒我要注意加強政治理論學習。這讓我比其他同齡人更早地認識到了政治學習的重要性。政治學習是人生必須經歷的大課題之一，僅靠前輩的經驗和已有的成果并不足以全面了解和掌握當下的政治環境。在個人成長過程中，我克服了對政治學習的抵觸情緒，努力打牢了政治理論基礎，并且能將這些知識應用于工作實踐。
二、提高個人思維和判斷力。
個人的政治經驗始終處于增長和拓展之中。政治學習是讓人可以了解更多不同觀點和選項，而且可以根據這些選項做出自主決策。在個人的理解程度和工作環境中，我可以運用所學知識遇到問題時，更快更準地做出決策。隨著越來越多的問題遇到，越來越多的選擇和決策需要考慮，我的思維也不斷提高，并且能夠運用新知識和經驗來解決問題。
三、態度決定一切。
學習是一個非常主觀的過程，態度直接決定了學習效果。在我進行一對一的專項政治學習時，我非常注重珍惜每一次機會。每次學習前，我都會先做好心理準備，并且營造一個良好的學習環境，避免受到外界干擾。而且，我的學習態度也得到了初步肯定和鼓勵。每當我掌握了一些新的知識時，會不自覺地心情愉悅、滿足感極強。這讓我逐漸形成了對學習的熱愛并且持續為之努力。
四、將理論知識應用于工作實踐。
政治學習并不是純理性的知識領域，它的重點在于將學到的知識應用于實踐中。在我所擔任的職務中，所掌握的知識對于促進工作完成質量、提高個人素質和發揮個人能力扮演著至關重要的作用。如果僅是對知識的掌握而沒有應用實踐的能力，那么學習的成果就是極其有限的。
五、總結與前瞻。
在我的政治學習歷程中，我始終堅定不移地推崇著理論與實踐相結合的發展模式。在今后的工作生涯中，也會繼續保持這樣的態度，并努力將現有的理論知識更加廣泛地應用到實際工作實踐中去，讓實踐驅動理論的深度發展并創造更多業績。同時也注意把一對一專項政治學習與日常工作毫無縫合地結合在一起，讓學習與實踐成為一個無縫的整體，也為人民群眾及其他干部樹立學習的榜樣。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇二十二
作為一個優秀的共產黨員，必須時刻保持政治敏感性，堅定理想信念，始終忠實履行自己的職責和使命。在這樣的背景下，我們中小學校教職工在每個月的一對一專項政治工作中，不斷深挖自己的政治背景，加強黨性修養，以更高的標準來要求自己，不斷加強自己的政治思想教育工作。這篇文章將就我在一對一專項政治工作中的收獲和心得體會進行闡述。
首先，堅持職責使命，不斷提升自己的能力水平。工作職責要求我們全面認識和理解中小學校科學發展的總體要求，提升政治素養，加強對基層工作實際問題的分析和解決能力。通過一對一的談話，了解學生的心理狀況和學習適應情況，對于更好地指導學生學習至關重要。我通過認真調查、問診和交流等方式，加深了對學生的實際情況的認識，進一步提高了對學生的教育管理能力和實踐水平。
其次，始終保持良好的工作狀態，積極開展工作。教育是一項重要的社會事業，對我們這些教職工而言，更是如此。在一對一的談話過程中，我們始終保持警醒狀態，認真聆聽學生的話語，傾聽學生的心聲，發現和解決問題。在教育活動中，我們積極采取多種形式，包括故事、歌曲、體育活動等方式，使學生開心、輕松地學習知識，并著重關注學生的情感教育，使學生能夠健康成長，為國家、社會和家庭發揮積極作用。
第三，認真履行工作職責，更加深入的了解和學習相關的政治知識。政策制定始終是以解決問題為目標，而作為教師工作者，一直與關心學生的情感和思想的相關政策密切相關。因此，我們要在學習之余把握機會組織學生前往各類政治教育館，通過實地考察深入了解政治思想理論，從而更好地了解和學習相關的政治知識，并積極參與學習方式的改進，通過輕松愉悅的課堂教學方式，讓學生對政治及人文知識的掌握更加深入。
第四，充分挖掘自身政治背景，加強黨性教育。一個人的政治背景和黨性情況是影響其工作能力和師道操守的重要因素，因此我們需要不斷挖掘自身政治背景，全面認識和貫徹黨的理論和方針政策，提高對政治工作的認識和理解，保持紅色情懷，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。
最后，通過一對一的談話，加強與學生的心理溝通，從而增強學生的信任和歸屬感。我們要時刻關注學生的成長，關注學生的生理和心理變化，加強與學生的溝通，讓學生感到自己能獲得關心和信任，建立良好的師生關系，發揮榜樣作用，引領學生健康成長。這需要我們要更加關注學生的生活細節，做到更加細致入微，讓學生能夠感受到老師對他們的關懷和愛護，從而更加信任老師，更加愿意接受老師的教育。
總之，一對一專項政治工作是一個重要的教育活動，是提高教師綜合素質的重要途徑。通過一對一的談話和教育活動，我們不斷提升自己的工作能力，增強教育思想和理論水平，更加全面地了解和掌握相關的政治知識，加強黨性修養，建立和學生良好的師生關系，為學生的成長和發展提供堅實的保障。希望我們教職工在今后的工作中，繼續增強自己的政治意識和觀念，為繁榮發展社會主義教育事業，為建設和諧社會作出更大的貢獻。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇二十三
隨著現代社會的快速發展，每個公民都應該對國家的政治形勢和發展方向有著更為深刻的了解。為了進一步提高自身的政治素養，我積極參與了一項專項政治活動，并從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的學習心得，以期能夠幫助更多的人增加對政治活動的認識和參與度。
首先，通過參與專項政治活動，我深刻認識到政治的重要性。過去，我對政治的關注度并不高，往往只是抽空瀏覽一些新聞和社交媒體上的政治帖子。然而，在專項政治活動中，我接觸到了大量的具體政策和規劃，了解到政治對社會經濟發展的影響。政治是決定我們生活方式和未來走向的重要力量，只有積極參與政治活動，才能更好地了解和影響社會的發展。
其次，我也意識到政治參與是每個公民的責任。政治不只是權力的斗爭，更是每個人關心社會公正和發展的表現。政治參與可以是通過投票選擇有能力的政治領導人，也可以是參與社區的公民論壇和公益活動。通過這些形式的政治參與，人們可以傳遞自己的觀點，為社會發展貢獻力量。每個公民都應該感到責任重大，積極行動起來，為自己的國家、社區和家庭爭取更好的發展。
第三，我從專項政治活動中學習到了如何進行政治分析和判斷。政治是復雜的，需要綜合考慮各種因素才能作出準確的判斷。在政治活動中，我學會了如何獨立思考和分析政策的影響和后果，如何借鑒歷史經驗和國際比較，以更加客觀的態度看待政治選擇。這種能力不僅有助于理解政治，也有助于形成獨立思考和判斷的能力，提升自己在各個領域的競爭力。
此外，專項政治活動也給我提供了一個了解社會多樣性和民主原則的機會。在政治活動中，我遇到了來自各個社會階層和不同觀點的人，也看到了他們在政治活動中表達自己觀點的權利和自由。這種多元化的討論和交流不僅開拓了我的視野，也讓我更加深刻地理解到民主政治的重要性。每個人都應該有表達自己意見的權利，并且應該尊重和包容不同聲音的存在。
最后，在專項政治活動中，我還學會了團結協作和組織感。政治活動需要團隊合作和組織能力，只有團結一致才能實現具體的目標。通過與其他參與者的合作，我明白了集體的力量比個人更加強大，團結協作能夠讓人們真正實現自己的愿望和目標。這種團結協作和組織感不僅在政治活動中重要，在個人的生活和職場中同樣適用。
綜上所述，參與專項政治活動是一次有益的經歷，讓我對政治有了更為深入的認識和理解。通過這次學習，我不僅認識到了政治的重要性，也知道了政治參與的責任和方式。此外，我還學到了進行政治分析和判斷的方法，深入體會到了社會多樣性和民主原則的重要性，和團結協作的價值。希望通過分享我的經驗，能夠鼓勵更多人參與政治活動，共同為國家和社會的發展貢獻自己的力量。
教師專項政治心得體會范文（24篇）篇二十四
隨著時代的發展和社會的進步，政治忠誠作為一種公民責任和道德準則，對于維護社會穩定和國家發展具有重要意義。為了加強政治忠誠意識的培養和提高，我所在單位近期組織了一次政治忠誠專項行動。通過參與其中，我深刻認識到政治忠誠的重要性，并從中領悟到了許多寶貴的心得體會。本文將分為五個部分，分別介紹該行動的背景、行動的目的、行動的內容、我的收獲以及行動的啟示。
首先，該行動的背景是當前社會經濟發展的背景。政治忠誠對于一個團隊或組織的凝聚力和行動力具有巨大的作用。我們所在的單位在快速發展的背景下，組織了這次政治忠誠專項行動，旨在進一步加強團隊內部的凝聚力和戰斗力，為單位的持續發展夯實基礎。
其次，行動的目的是提高團隊成員的政治忠誠意識。政治忠誠是指個體對國家政權、黨派團隊的忠誠和擁護程度。通過這次專項行動，我們希望通過集中教育、宣傳和實踐活動，提高團隊成員的政治忠誠意識，增進對所在單位的歸屬感和責任感。
第三，行動的內容主要分為學習培訓、實踐活動和社會實踐三個方面。學習培訓環節著重強調政治忠誠的重要意義和內涵，通過向團隊成員傳遞相關知識和經驗，引導他們形成正確的政治立場和忠誠思想。實踐活動環節組織了一系列的實際案例討論和角色扮演，使團隊成員能夠更加深入地了解政治忠誠的具體體現和實踐方法。社會實踐則是通過團隊參觀考察、外出學習等方式，使團隊成員親身感受到政府的施政效果和社會變革的巨大威力。
在整個行動中，我收獲良多，特別是在實踐活動環節。通過學習和討論，我不僅對政治忠誠有了更加深刻的理解，還對如何在實際工作中體現政治忠誠有了更加具體的認識和操作方法。作為團隊的一員，我深刻體會到政治忠誠是團隊凝聚力的象征，只有團結一心、共同奮斗，才能夠實現團隊目標和個人價值的最大化。
最后，行動給予我的啟示是，政治忠誠是個人品質建設的核心。無論在什么樣的環境中，政治忠誠都是每個公民都應具備的基本素養。只有具備政治忠誠意識，我們才能真正發揮自己的作用，推動社會的進步和發展。同時，政治忠誠也是一個團隊或組織發展的重要保障。在團隊合作中，政治忠誠不僅是一種責任，更是一種品質，只有在政治忠誠的基礎上，團隊成員才能真正凝聚在一起，為共同目標而努力。
總之，政治忠誠專項行動是我們單位為了加強團隊凝聚力和戰斗力而組織的一次重要活動。通過參與其中，我對政治忠誠有了更深刻的認識，同時也取得了許多的收獲。政治忠誠作為一個公民應具備的基本素養，對于個人和團隊的成長具有重要意義。在今后的工作中，我將牢記這次行動所帶給我的啟示，不斷提高自身的政治忠誠意識，為團隊的發展和社會的進步貢獻自己的力量。