人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
一年級課外活動計劃 初中地理課外活動計劃篇一
1、通過活動的開展，培養(yǎng)學生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。
二、活動構(gòu)想：
1、制定切實可行的讀書計劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
三、建立組織
組長：xxx 副組長：xxx
組員：各科語文教師
四、具體措施：
1、時間落實。我校各年級每周開設2節(jié)課外閱讀指導課，并列入課表，專時專用；每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學生讀1本書；三、四年級學生每期至少讀2本書；五、六年級學生每期讀4本書。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學生分成若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。
4、各班建立圖書角。充分利用學校現(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。
5、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
6、指導落實。教師的指導，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導寫觀后感等等。對課外閱讀指導，教師同樣是精心備課。
7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學生形成習慣。
8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當然，這種方法要以適度為準，同時要以學生同意為前提，根據(jù)學生的讀書需求來進行，否則，效果則相反。
9、開展教師、學生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學生讀書情況，掌握學生讀書的愛好，學生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。
加強課外閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
一年級課外活動計劃 初中地理課外活動計劃篇二
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生未來的學習和發(fā)展，僅靠課堂內(nèi)教學遠遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)學生的學習積極性，為豐富小學生的課余生活，本學期我們計劃開展多種形式的英語活動。
1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、通過活動，為學生提供自我展示的舞臺，培養(yǎng)學生英語語言的實踐能力和綜合運用能力。
3、在活動中，培養(yǎng)學生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的綜合素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎(chǔ)。
1、積極開展每周一次的英語課外小組活動，主要內(nèi)容是學唱英語歌曲、課文對話表演、話題討論、學習方法交流、日常生活會話等。
2、結(jié)合學校藝術(shù)節(jié)，進行課文朗讀比賽和英語單詞競賽。
3、開展慶祝學校第十五個英語節(jié)的文藝匯演活動。以小品、歌舞、對話、短劇等多種形式展示英語教學成果，并對在各種英語競賽中取得優(yōu)異成績的學生予以表獎。
四、活動時間
英語課外小組活動：每周五第六節(jié)課
各種競賽活動：十一月份
英語節(jié)慶祝活動：十二月一日
一年級課外活動計劃 初中地理課外活動計劃篇三
為積極推進課程改革，構(gòu)建小學生課外閱讀科學體系，為營造“書香校園”，引導學生博覽群書，增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學生在閱讀中快樂成長，我校特擬定此閱讀計劃。
1.強化閱讀指導
教師要有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領(lǐng)學生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣和興趣。控制作業(yè)量，保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型，如：
指導課：這種課型主要是教給小學生閱讀的方法。指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等;指導學生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。
推薦課：小學生年齡小，認知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學之間互相推薦。
欣賞課：這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。
匯報課：這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。
2、實現(xiàn)資源共享
利用好學校圖書室內(nèi)的閱讀資源，學生互相借閱。廣交書友。
3、師生同讀一本書，盡力與學生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標。
4、培養(yǎng)閱讀興趣
有計劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書看報心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學生讀書熱情，提升學生讀書質(zhì)量。
5、注重考核評比
盡可能建立合理的評價體系，把學生的課外閱讀納入到學生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展，以活動促提高，嘗試采用活動評價、作品展示、讀書記錄卡等形式對學生的課外閱讀進行評價，建立學生的課外閱讀檔案。
1、創(chuàng)設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間，建好班級閱讀文化等。
2、發(fā)動學生，充實班級書櫥。
3、向?qū)W生推薦書目，引導學生學會選擇讀物。
4、倡議家長與學生共讀一本書。
5、利用好學校的圖書，引導學生博覽群書，積累知識。
6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導我們學生學會網(wǎng)上閱讀。
7、定期開設“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
8、每學期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報。
一年級課外活動計劃 初中地理課外活動計劃篇四
本班有學生62人，男生35人，女生27人，其中有22人參加了音、體、美等課外興趣活動，參加語數(shù)類的有40人。大部分學生聰明活潑，但個別學生對課內(nèi)知識沒有興趣，使其學習欲望較低缺乏積極進取的精神。
開發(fā)學生的參與能力，利用課外活動來充實課堂內(nèi)容緊密結(jié)合教學，鞏固課堂教學效果，豐富學生的課外知識，以培養(yǎng)他們動手動腦的習慣，發(fā)展學生的思維能力，提高學生的素質(zhì)。
1 找規(guī)律、巧計算
2 生活問題解決的數(shù)量關(guān)系
3 乘除法的巧妙算法
4 益智類難題
5巧解數(shù)學問題
6 看圖寫算式，提問題
1課外深鉆教材，認真?zhèn)湔n。提高課外活動效果
2 對a、b、c類學生進行分別指導
3 成立興趣小組分別進行活動
一年級課外活動計劃 初中地理課外活動計劃篇五
正確書寫漢字是一個涉及到提高我們民族素質(zhì)的大事，不可等閑視之，而當前學生寫字的現(xiàn)狀，又很難令人滿意。他們?nèi)狈栏竦囊蠛陀柧殻瑢W生在書寫方面的問題很多，缺乏良好的書寫習慣，字跡潦草，行款不整齊，卷面不整潔，濫用不規(guī)范的簡化字，寫錯別字的現(xiàn)象也很常見。為了改變這種現(xiàn)狀，我們決定利用學生課余時間，成立一個書法課外活動小組，以達到學生書寫正確規(guī)范，整潔美觀的基礎(chǔ)上，有一定的速度，即寫得熟練，流利的目的，以適應學習的實際需要。
1、學會毛筆、鋼筆的正確執(zhí)筆，用筆方法和寫字姿勢。
2、掌握漢字書寫的一般技法和規(guī)律，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
（一）時間：每周星期二和星期五中午自習時間，進行訓練。
（二）地點：學校多媒體教室
（三）輔導老師：陳嫦
（四）教學程序
1、寫字與書法
2、執(zhí)筆、書寫姿勢
3、運筆方法（1）——起筆、行筆、收筆
4、運筆方法（2）——提筆、頓筆和輕重
5、運筆方法（3）——轉(zhuǎn)筆、折筆和方圓
6、運筆方法（4）——中鋒和側(cè)鋒
7、運筆方法（5）——藏鋒和露鋒
8、筆畫——點 9、筆畫——橫
10、筆畫——豎 11、筆畫——折
12、筆畫——鉤 13、筆畫——挑
14、筆畫——撇 15、筆畫——捺
16、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——單人旁、雙人旁、聯(lián)撇旁
17、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——三點水、提手旁、女字旁
18、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——心字底、絞絲底、示字底
19、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——雙耳旁、反犬旁、火字旁
20、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——四點底、立刀旁、口字底
21、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——方字底、反文旁、豕字旁
22、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——戈字旁、大字頭、寶蓋頭
23、選貼和讀貼
24、臨摹
25、鉤的書寫技法解說
一年級課外活動計劃 初中地理課外活動計劃篇六
為貫徹教育部“開展體育藝術(shù)2＋1工作”和加強學校體育工作，切實提高學生健康素質(zhì)的意見 ，進一步落實《教育部 國家體育總局 共青團中央關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》的精神，為更好地開展好學生的課外體育活動，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學生的運動興趣，促使學生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
組長：
副組長：
成員：
1、全校性體育活動：
（1）組織形式：下午課外活動時間進行（安排當天沒有體育課的班級參加，各年級每周不少于2次），是在學校統(tǒng)籌安排下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。
（2）具體內(nèi)容：開展跑步活動（800、1000米），另根據(jù)學期計劃由體育組制訂出體育周活動計劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、拔河比賽、集體舞蹈比賽等），提前下達各年級組織參賽。
2、班級體育活動：
（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。
（2）具體內(nèi)容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育運動項目，由各班自定、自選。
3、個人體育活動：是學生根據(jù)自己的實際情況，自覺地進行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學生加強課余體育活動。
1、各部門是課外體育活動組織的主體，須高度重視，并認真組織做好有關(guān)檢查、考核、評比工作，要把各班課外體育活動實施情況作為專項內(nèi)容列入班級月度考核之中，未經(jīng)學校批準不得隨意取消活動。
2、各部門要建立嚴格的考核制度，考核內(nèi)容應包括學生實到人數(shù)、集隊、跑步隊形、口號、紀律及班主任、體育教師到崗等方面，要設計好檢查考核表組織值日教師認真做好。
3、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收，同時把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定。
1、要保證學生每天有1小時的體育活動時間（含體育課）；
2、課外體育活動的內(nèi)容要多樣化，使不同興趣、愛好的學生都能參加；
3．各班應認真組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地準備，對于無故不參加課外體育活動的班級將予以全校通報批評及考核扣分；
4．各班在完成全校性體育活動后，應根據(jù)本班實際科學合理的規(guī)劃活動內(nèi)容，分班認真組織開展（若有體育類競賽活動安排時除外）；
5．班主任為各班參加課外體育活動直接責任人，有活動安排時班主任或助理班主任必須到場，做好督促和組織管理工作，具體由校長室負責考核；
6．體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導工作，具體由校長室負責考核；
7．學校根據(jù)平時考核情況可在學期末評定開展課外體育活動優(yōu)秀班級并予以表彰。
注：
1.初中九年級各班課外體育活動以學業(yè)考試測試項目練習為主，由年級組統(tǒng)一安排。
2.全校性體育活動規(guī)定內(nèi)容：跑步女800米、男1000米，；班級體育活動自選內(nèi)容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育項目，活動器材提倡各班自備。
3.課外活動時間為每天下午第三節(jié)課，各班須按時組織參加，若遇天氣等特殊情況，活動暫停。
一年級課外活動計劃 初中地理課外活動計劃篇七
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央《關(guān)于開展全國億萬學生“陽光體育運動”活動的通知》精神。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。
通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育器材和基礎(chǔ)設施建設，豐富課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學生每天在校鍛煉一小時的時間得到保證，讓每天的體育運動和鍛煉成為學生的自覺行動和行為習慣，促進學生體質(zhì)健康和各方面的全面發(fā)展，實現(xiàn)學生活潑快樂、健康成長。
1、加強宣傳、營造氛圍。加強“陽光體育運動”的宣傳，大力營造活動氛圍。各班要充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、征文、標語等形式，使廣大師生深入了解“陽光體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動，使“陽光體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。促進活動深入持久、扎實有效地開展下去。
2、開展“陽光體育運動”要有良好的體育設施和器材做保證。學校要嚴格執(zhí)行國家《體育器材配備標準》，增加體育 器材的數(shù)量和品種，配全、配齊體育器材，規(guī)范器材的使用制度，加快發(fā)展適合學生年齡特點的體育基礎(chǔ)設施建設。
3、保證體育教師的數(shù)量和質(zhì)量，開齊開足并上好體育課。我校嚴格按照《學校體育工作條例》有關(guān)學校體育教師配備的要求，結(jié)合《義務教育課程設置實施方案》和小學體育、初中體育與健康課時比例提高的實際，科學核定體育教師的工作量，保證中小學體育教師編制的數(shù)額。防止因缺少20xx年體育課課時計劃
體育教師而削減體育課課時的現(xiàn)象。全面提升體育教學的質(zhì)量和水平。小學1—2年級每周為4課時，小學3—6年級和初中每周為3課時，根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。活動分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。
低段組課程設置如下：
1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋、跳棋為主)
5.羽毛球; 6.美術(shù)、手工實踐（以繪畫、折紙為主）
高段組課程設置如下:
1.田徑；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人或花樣、集體）;6.棋類(以中國象棋為主); 7.美術(shù)、手工實踐(以繪畫、剪紙為主)；8足球9.拔河
中學部課程設置如下
1.田徑；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人）; 6足球；7.排球；8武術(shù)；9健美操。
4、開展豐富多彩的體育活動，激發(fā)學生的興趣。
（1）、不斷豐富了大課間體育活動組織形式和活動內(nèi)容，科學合理地安排運動負荷。各班要注重開展群眾性的文體活動，面向全體學生，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，本著實踐與研究相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、班內(nèi)與班外相結(jié)合、統(tǒng)一與靈活相結(jié)合的原則，在創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容上下功夫。一般的體育活動有廣播操、武術(shù)操、校操、素質(zhì)操、健美操、輕器械操、校園集體舞和小型團體操，以及跳繩、踢毽、跳皮筋、游戲、球類活動、輪滑活動等。（2）、我校不僅每學期要至少組織一次大型體育活動，如大型田徑運動會等；今年還承擔了金鳳區(qū)中小學生運動會。每月要組織一次小型的體育比賽，如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等項目及趣味性游戲等。要基本實現(xiàn)面向全體，小學以體育樂園為主體，突出娛樂性；中學以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級或?qū)W校為單 位開展“一項特色的體育活動”，培養(yǎng)青少年學生樹立終身鍛煉的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。
（3）、開展“陽光體育運動”要與北方冬季體育活動和民族傳統(tǒng)體育活動相結(jié)合，對學生進行民族傳統(tǒng)體育教育，弘揚民族體育文化，豐富體育活動形式。
（4）精心設計各種活動，推動全市體育工作上層次、上水平。堅持經(jīng)常性的常規(guī)活動。，爭取金鳳區(qū)中小學生田徑運動在我校長期扎根。
（5）創(chuàng)建特色體育活動第二課堂，成立校了內(nèi)田徑隊、健美操隊，保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間，幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛煉，終身受益的體育技能”，形成良好的體育鍛煉習慣，促進體質(zhì)健康水平切實得 到提高。
5、加強學生體質(zhì)健康的評價。
開展“陽光體育運動”以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，要以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)。建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，小學部測試成績記入小學生成長記錄，初中部學生記入學生檔案，并作為畢業(yè)升學的重要依據(jù)。同時，建立《學生體質(zhì)健康標準》通報制度，及時把學生的體質(zhì)健康狀況反饋給家長，對學生的體質(zhì)狀況的差異提出好的解決方法，督促學生積極參與體育鍛煉。我校《學生體質(zhì)健康標準》合格率要達到90%以上，良好率達到30%以上，優(yōu)秀率達到10%左右。加強專項督導評估，進行階段性總結(jié)表彰。樹立典型，表彰先進。對不開展或不認真開展“陽光體育運動”、不執(zhí)行國家課程計劃、不落實學生每天一小時體育鍛煉時間的班級，要在全校通報批評。
為加強“陽光體育運動”的領(lǐng)導，保證活動落到實處，學校成立開展“陽光體育運動”領(lǐng)導小組。
組 長：史永進校長
副組長：田維國付校長、王濤副校長
成 員：王小靜 哈彥林 羅發(fā)淵 馬英凱 楊紅艷 王小華 各班主任
1、各班要充分認識“陽光體育運動”的重要性，加強活動的統(tǒng)一領(lǐng)導，明確分工、細化責任，校長親自動員和號召學生積極參與“陽光體育運動”，班主任、體育教師、學生會要成為“陽光體育運動”的組織者和推動者。
2、合理安排時間，保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。各班要科學制定“陽光體育運動”計劃，使文化課教學和體育鍛煉 安排合理，保證文化課教學圓滿完成，“陽光體育運動”又有效開展。
3、加強“陽光體育運動”的安全保障。開展“陽光體育運動”要強化安全意識，建立各項保障措施。各項體育活動要做到精心策劃，嚴密組織，組織開展的各項活動，必須在教師的監(jiān)控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發(fā)事件應急措施，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
一年級課外活動計劃 初中地理課外活動計劃篇八
中學數(shù)學課外活動主要有三個形式：開展課外數(shù)學選修課，建立課外數(shù)學興趣小組，創(chuàng)辦學生的數(shù)學刊物、數(shù)學園地。
(1)數(shù)學選修課的主要活動方式和內(nèi)容是：教師系統(tǒng)地講授中學課本之外的某一個數(shù)學分支和某一個專題，以開闊學生眼界，也可以介紹數(shù)學新進展，介紹新學科及新的數(shù)學思想。例如，高一結(jié)合函數(shù)教學可開設函數(shù)方程初步；結(jié)合集合基本知識的教學可開設邏輯學和初等集合論；結(jié)合立體幾何可開設拓撲學初步等。高二可結(jié)合數(shù)列知識開設循環(huán)數(shù)列課，可介紹母函數(shù)的研究方法以及常微分方程與線性遞推關(guān)系；結(jié)合解析幾何課可開設三維解析幾何學，開設向量理論等；結(jié)合方程組可開設矩陣論初步及線性代數(shù)等；還可在適當時機開設微積分課。選修課的參加人數(shù)可適當多些，除去在學習中確有困難、急需補課或個別輔導的學生外，都可報名參加選修課。選修課的主講教師應當熟悉該選修課的知識，應當有系統(tǒng)的教案。一門選修課的學時應不少于20學時，在選修課期間以及結(jié)束階段，要對學生進行選修課業(yè)務考試。合格者發(fā)給選修課(單科)結(jié)業(yè)證書。
(2)數(shù)學課外興趣小組應由較少學生組成，他們一般應對數(shù)學有較濃厚興趣，并且其他各門功課都要比較好。這個小組的成員應由自己報名與數(shù)學教師推薦相結(jié)合。 課外興趣小組的活動方式和內(nèi)容主要有：聽專題報告(學術(shù)報告)會、訪問著名數(shù)學家或著名數(shù)學研究機構(gòu)(或大學)、開展數(shù)學競賽、撰寫數(shù)學小論文以及開展內(nèi)部小型的學術(shù)研討會等。小組成員在各級數(shù)學競賽中取得較好成績，要及時予以鼓勵。小組成員完成了一篇較好的數(shù)學論文，應推薦給有關(guān)適于中學生的數(shù)學刊物。
(3)創(chuàng)辦學生的數(shù)學刊物，包括班內(nèi)的數(shù)學墻報，“數(shù)學之角”，“數(shù)學信箱”等，刊物的編輯、作者全由學生擔任。學生自己創(chuàng)辦的數(shù)學刊物應當堅持長期性和延續(xù)性，要充分表現(xiàn)學生們的“研究成果”。為吸引更多同學，可設立“點將臺”、“有獎征解”等。為確保一個班的數(shù)學刊物的質(zhì)量，為保證其長期性和延續(xù)性，最好組成以班內(nèi)的學習委員、數(shù)學課代表及數(shù)學拔尖學生為核心的編寫隊伍。如果條件較好，還可采取“輪流坐莊”的方式。班內(nèi)數(shù)學墻報的內(nèi)容除了部分地在公開發(fā)行的數(shù)學書刊中摘錄之外，還應有相當部分針對性很強，并且直接來自同學自己的文章。例如：“談談記筆記”，“如何解決計算中容易出錯的問題”，“我是怎樣掌握×××概念的”，“第×章數(shù)學課學習札記”，“讀××(數(shù)學課外書)的體會”等。數(shù)學教師充當班內(nèi)數(shù)學園地的參謀或顧問。幫助同學出主意，想辦法，給他們介紹好的資料，推薦好的參考書。
應當指出，開辦數(shù)學課外選修課，建立數(shù)學課外興趣小組，創(chuàng)辦學生的數(shù)學刊物這三種課外活動形式，教師所處的位置是不同的。選修課，以教師講述為主；興趣小組，以教師激發(fā)學生，引導學生為主；創(chuàng)辦學生的數(shù)學刊物，教師則主要是處于幕后策劃的地位。
這三種活動方式的參加人員也不同。選修課的參加者以數(shù)學學習的中上等學生為主，人數(shù)可多些。數(shù)學興趣小組則以在數(shù)學學習中有興趣、有特長的少數(shù)拔尖學為主。在有條件的地區(qū)，教師還應當幫助他們利用課余時間到省、市級的數(shù)學集訓隊或數(shù)學奧林匹克學校中學習，形成校內(nèi)外的.交叉培訓過程。學生自己創(chuàng)辦的數(shù)學刊物的主要負責人應當是工作熱心，有負責精神，而且數(shù)學成績較好的學生。
還應指出，為減輕學生負擔，數(shù)學課外活動的密度不宜過大，每次活動要講求質(zhì)量，要貫徹少而精的原則。一般說來，每周進行一次活動，每次活動一至兩個小時為宜。每個學生，一般不要參加兩種或兩種以上的課外活動。
(1)開展活動的指導思想是激發(fā)學生的求知欲，幫助他們讀書、整理資料、做學問，從長遠的觀點看，這是改善學生的思維品質(zhì)，提高學生的治學能力的根本大事。因此，必須以學生為主體。
(2)各種活動都應有長計劃、短安排、要講求實效，要有知識性、趣味性，要適合青少年心理上或知識水平上的實際情況。還要注意盡量與當前學生的數(shù)學課內(nèi)的教學內(nèi)容有一定聯(lián)系。
(3)對參加各種課外活動的學生要逐一審查他們是否具備參加該項課外活動的條件。對于那些趕時髦，圖熱鬧，但學習比較吃力的學生，則要以適當方式勸阻他們不參加課外活動，以保證他們的課內(nèi)學習能達到基本要求，這就是說，對參加不參加課外活動的每個學生都要負責任。?
(4)除對學生進行數(shù)學培訓外，還要注意參加課外活動的學生其他各方面的成長。有少數(shù)數(shù)學尖子，有一種優(yōu)越感。他們有時組織紀律性不強，還有的人可能會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。要針對這些情況多做思想教育工作，防止他們的驕傲情緒，克服他們的自由主義，鼓勵他們多參加班集體活動，促進他們?nèi)姘l(fā)展
(5)課外興趣小組活動或選修課的內(nèi)容應充實，有系統(tǒng)性，便于學生掌握，同時便于教師檢查學習質(zhì)量；還要有一定的針對數(shù)學競賽的專項訓練內(nèi)容，不應當簡單地把中學課本中以后將學的內(nèi)容提前來講，也不要講成高等數(shù)學課。要在中學生的實際知識基礎(chǔ)和實際接受能力的基礎(chǔ)上，以提高能力這個總目標作為選材的依據(jù)。