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我向往的六一（實用16篇）篇一
人人都會有一個自己向往的地方，但我向往的地方不和別人一樣，我向往的地方是苗族的‘斗牛節’。
苗族是一個古老的農耕民族，苗族人民在長期的農耕生活中，對牛結下了特殊的情感，至今苗族乃保持著對牛的敬愛與崇拜心理。苗寨寨門懸掛帶角牛頭。苗家神龕下放有相連牛角，不忘時祭。苗族人民常說牛如同她們的父母，史記：“蚩尤有角，牛首人身。”可見遠古之時，苗族早就是一個崇拜牛的民族了。苗族人民愛斗牛，以水牛相斗，并不是戲牛取樂，而是以斗牛的方式，展示苗家敬牛愛牛拜牛的特性。苗家在對壯碩、威武、雄悍的斗牛的喜愛中，體驗優勝的美感，而且在這種情感作用下，苗家崇拜的牛在不斷的飼養中，得以實現優選的斗牛的優養進化。苗家喜愛斗牛，基本上每個集會節日都有斗牛活動，每年秋收后，還有特有的斗牛節。斗牛有幾種，一種是耕牛兼斗牛，這種牛比較雄健、耕作時節耕田犁地，節日拉去斗打；一種是專業斗牛，這種牛是根據各種條件精選出來的，平常不耕作，為一個寨子或一個家族共有，由一個選定的具有豐富養牛經驗的能手飼養，節日期間拉去參賽。苗家人挑選斗牛，有一定的經驗。如挑選的斗牛首先要求，身體壯大結實，胸寬頭大角大，前肢高后肢低，身長挺胸收腹；體毛烏黑粗硬。此外牛頭兩角寬實則勁斗，兩角節輪呈兩窄一寬相對排列能打能碰；眼睛圓渾兇惡，鼻孔大耐打。舌尖帶黑斑點打得兇；尾巴根大，尾巴長，尾巴下毛內尾尖又碰又斗；中蹄是整齊半圓，前薄后實便于打斗時用力；小蹄內靠善打等等。此外還講究牛旋的多少，分布的位置和相互照應的特征等等。哪個能選到一頭理想的斗牛；他將感到極大的榮幸。
斗牛節到了，主人們在迎賓待客喝酒時，還特意將糯米飯把牛喂飽，斗牛上陣前有的主人還給牛喂上一、二兩酒，為牛提神壯膽。中午，斗牛場內外，人們從四面八方牽來幾十及至幾百頭斗牛，有的斗牛身上還配有牛鞍，牛鞍上插有五彩小旗。牛鞍兩邊掛滿銅鈴，響聲叮當，有的牛鞍上還插有歷屆斗牛獲得的獎旗。顯得格外威風，主人也顯得異常光彩。苗族斗牛有幾種斗法，一種是斗輸贏搶名次，這種賽法不準人幫,也不勸斗，以勝敗生死來定名次，一種是議定相斗時間比輸贏或者到時間勸斗算打平。還有一種配對放斗，或勝敗隨便，或視其情況勸斗。斗牛時雙方牛主和親友都到斗牛場上，為其斗牛吆喝助威和準備到時勸斗；斗牛由有斗牛經驗的'人牽著在斗牛場內環繞一大圈或一小圈，使牛亮相，讓牛熟悉環境和對方。然后將兩牛頭相對，牛身對立，在相距約兩米處，同時將牛鼻繩放開。兩牛便相互打斗，兩邊主客人都在為與自家有關的牛喝彩助威，同時他們也可以從后頭或側面用手推肩頂，給牛助力。四面觀眾也為兩邊斗牛吆喝助彩，氣氛熱烈。如放碰牛相斗，兩牛可對直相距十米八米，兩邊同時放手，兩牛便狂奔至中，用頭角猛力相撞，這種碰牛相斗極為劇烈，常有碰斗致死的。也有碰斗牛與不碰斗牛相斗，碰斗牛相跑五六米沖過去，不碰斗牛原地抵觸的斗。雙方牛斗得正酣可相斗已到議定的時間，需要勸斗時則雙方主人交換各自帶來勸斗用的粗繩，交換人員分別捆住對方牛腳，等待一聲呼喊，雙方同時拉退斗牛，隔離牽鼻退場。然后第二對、第三對入場競斗。也有斗牛場上幾對牛分別競斗的，場面氣氛更是熱烈，其間斗牛主人的親戚朋友還為斗牛放炮送禮，無論到場斗牛得斗與否，是輸是贏，主人都得到親友們的禮物，雞、鴨、綢帶等禮品。獲獎的斗牛：牛王、冠、亞軍或第一、二、三名的斗牛則格外光彩，牛主人扛著獎旗或者將獎旗掛在斗牛的兩角上，牛與主人都得到人們極大的欽佩羨慕。斗牛節期間，看斗牛的、看熱鬧的、作客飲宴的、談情說愛的,各有所得，這種節日往往三五天才結束。
我向往的六一（實用16篇）篇二
春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，藍天是鳥兒的向往，旭日是黎明的向往那多姿多彩的大海便是我的向往。
大海是淘氣的。每當我站在海灘上，海浪一個接一個地向我涌過來，沒過了我的腳面，輕輕地撫摸我的小腿，弄的我的腳癢癢的。海風也淘氣地向我吹來，一會兒掀開了我的衣角，一會兒又把我的帽子吹到了海灘上，那調皮的海鷗一會兒緊貼著海面飛，一會兒在我的頭上盤旋，讓我應接不暇。
大海的淘氣、奉獻和神秘，讓我更加向往大海。大海也給了我很多啟示：在學習上，我要有大海一樣百折不撓的精神；在生活中，要有大海一樣寬廣的胸懷。我愛大海。
雪松文學社指導老師：李慶杰。
我向往的六一（實用16篇）篇三
起床啦！起床啦，平時煩人的貓咪鬧鐘的鈴聲也變地格外美妙，今天就是我盼了365天的六一！“起床啦，今天，媽媽要帶你去玩，跟一個旅游團去火星一日游！開心吧！看，這是我買的零食，都是你的因彩！我沖上去抱住媽媽，大喊：“媽媽最好了！”
坐好后，不到3分鐘，飛艇就穩穩地停在了火星。
火星上有許多小洞，有些洞中是火星動物的家。火星動物是一種全身白色，紅頭，長耳朵，小眼睛的有趣動物，它愛吃火星土中的一種方塊。它們性格溫和。我一來，有幾只火星動物就跳到我身上拉我的耳朵，對我十分好奇。
我再這小東西的帶領下來到了火星獨有的“紅色溫泉”，在里頭泡了澡，紅色溫泉就是顏色是火紅的，噴出陣陣紅霧，看起來很燙，可坐在里面是溫暖的，還可以提神。
“起床啦”迷糊中起來，原來是夢！窗外下著大雨，看來不能去植物園了，不過沒事，我都去過火星了，植物園算什么？但如果真能真地去就好了。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”智能狗機器發出了他那金屬的聲音，“汪！汪！2520年6月1日國際兒童節。”
“嗷——”我伸了伸懶腰，按下了床旁的藍色按鈕，強大的氣壓把床頂了起來，接著他飛向了媽媽的房間。“媽——六一準備怎么過呀？”“你等我下！”預約好懸浮汽車。自動的來接我們。
“嘟！嘟！嘟！”怎么了。我們一家驚慌失措，城市居然發出了一級警笛，“有一顆星球在15小時后撞擊本市！”我的心怦怦地跳動速度要趕上宇宙飛船了。“15小時那么短暫的時間，只好拼一把了！”話音未了，我打超音波電話把幾個學霸聚在一起。
不一會兒！我們像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，可一位同學講得入木三分，我們就用他的方法用超聲波槍把那個星球給打飛。我們幾個研究了一個超聲波在短短幾秒可以轟倒半座城市，話不多說，只剩下最后5個小時來，帶上幾十把超聲波槍，可還有個問題，怎么到宇宙上呢？有了，博士最新發明的超音速載人火箭不是有很多臺嗎？我們向博士借了火箭，并以飛一般地速度找到了合適的發射點。
m4a1超聲波已準備完畢，現在只等著那顆星球接近我們了。“呼一”一陣風而來，只見一顆星球像一只饑餓的老虎看見食物來勢洶洶，瞄準成功，等待一個好的時機……沒錯！就是現在。“發射！”星球在第一槍的洗禮后毫無反應，該拿出大招了，俗話說得好：團結力量大。萬槍齊發，“砰！”只見那個星球像醞了似的左搖右擺，跟地球擦肩而過，我們的任務完成了。
“起床啦！起床啦！”哎！原來這只是一場夢啊！
又是一個六一。
六一，在很多同學的眼里都是輕松快樂的吧。但是我的六一，每次總過得那么的不盡人意。第一，不放假；第二，有作業；第三，游園活動真的不好玩！雖說六一是屬于我們兒童的節日，但是這一天學校卻從來沒有放假過。
哎，想到這兒，我又幻想起我向往的六一了……。
在這天，我不用去上學，當然也沒有作業困擾，早上舒服地睡了個懶覺，起床后便可以坐在空調房里愜意地看電視、玩手機，耳邊卻沒有響起媽媽的嘮叨。走出門，從天而降一堆禮物。爸爸媽媽還準備了許多好吃的，這些零食我平時可是連碰都不能碰的。吃飽喝足后，便約了一大群朋友去游樂場玩。
更想不到的是，本準備掏腰包拿錢買票，工作人員竟說兒童免費。我差點沒忍住跳起來歡呼。進入了游樂場，里面全是孩子，卻不見大人的影子，工作人員全由機器人代替了，這個游樂場與外界隔離開來，只有兒童可以進入，更奇怪的是，這里面的游樂設施都是由各種零食制成，你吃掉了也沒關系，吃完能再長出來的。而且游樂場的三天，相當于外面的一天，所以說我們可以痛痛快快地玩上三天了！
一路上我們一邊走一邊吃身邊的游樂設施以及花草樹木，花朵是糖果制成的，草兒是軟糖變的，大樹的枝干還是餅干呢！直吃得我們肚子圓滾滾的，才心滿意足地走上摩天輪。
摩天輪的包廂從外面看起來小小的，走進去卻是個超大的糖果房間，里面的用品都可以吃，窗戶很大，四個面都有，周圍的景色都能清楚地看見。
走出摩天輪，我們又登上了過山車，只見過山車的軌道彎彎曲曲，上面尖叫聲一片。我們帶著忐忑的心情走上去，過山車緩緩啟動，剛行駛了幾步便突然加速，我忍不住大叫了起來。
突然，耳邊一聲怒吼：“繆夏汀，又走神了！”哎，一切都是幻想……。
我向往的六一（實用16篇）篇四
今天，我興奮地走在上學的路上。左看右看，看見鳥兒在樹嘰嘰喳喳地叫著，好像在說；六一兒童節快樂，小朋友們。我想今天哥哥姐姐們一定會在舞臺上表演節目。我可高興了。剛到教室里，老師就來了，說；今天，既會表演節目也會，玩游戲，讓你們過一個快樂的`六一兒童節。大家一聽，別提多高興了。我們先玩游戲，再看節目。我們班演奏的陶笛曲目是：“森林狂想曲”我們先去玩游戲，他們簡稱“游園活動”里面有好玩的，也有獎品，我們先去了陳老師那邊，因為那邊的人太少了，我去那邊看看，哇！好難的數學題目啊，我思考了一下，告訴了陳琪玫答案，陳其美卻把頭一搖說：“不對！”我好失望，我在答了一道題，我又告訴了陳琪玫答案，陳琪玫把頭一點，說：“正確，你從這里拿一樣東西走吧！”我又去玩了鄭老師的乒乓球的游戲，好簡單啊，我來會玩了56次呢！我看到許多6年級學生，他們好貪心啊，兜里都有一大扎筆了，還在玩。下午悄悄地來到了，我們班和五三班是在上面看的，我們本以為這次活動五二班贏定了，因為他們有租服裝，我們班沒有，克是，令我們一想不到的事，我們班贏了，原因就是五二班吹的太小聲了，評委沒聽見，我們太高興了。
回到家里，我跟爸爸媽媽說起這件事，爸爸媽媽覺得這個六一兒童節讓我很快樂。但我覺得這個六一兒童節讓大家都很快樂。
我向往的六一（實用16篇）篇五
一直以來都希望可以有許許多多的朋友，希望無論走到哪里都可以有人陪在身邊讓自己不孤單，可是一瞬間自己也不知道發生了什么，希望尋一方凈土或一間木屋，就一個人只有一個人靜靜地讀一首詞，看一本書，或者在這個紛亂的地方一個人靜靜的學習，一個人去印下足跡。姐。不知道是想要一個人的自由灑脫，還是厭倦了太多人在一起的`束縛。
曾幾何時，自己也是一個嘰嘰喳喳的女生，會像過往的自己，有一種莫名的……也許是成長讓我變得更加穩重讓我在青春的一個驛站想要選擇孤獨來走一段。
開始有意無意的與所有人疏遠，喜歡把冷漠掛在臉上，一個人行色匆匆不去看身邊經歷了什么，無論是什么也只是擦肩而過，小小的年紀本不該有那么多心思，簡簡單單的，沒有所謂的遠了，沒有所謂的，你不要我了，我不要你了，友誼是一份堅守，一份永恒，沒有那么多顧慮，友誼是一種包容，一種理解，更是一種支持，是待風景都看透，仍有你陪我看細水長流。
不明白為什么要想那么多負荷了太多，該是一件多么累的事，我們都太用力的想去抓住他用力的握緊一切可以抓在手心里的東西。越是這樣，他越像雪花一般消失不見，倒不如放手，順其自然吧，多給自己心靈一些時間，一些空間可以在午后的玻璃窗上，系數陽光灑下的斑駁，可以在雨后輕嗅泥土的芬芳，可以在每一個晴空萬里或云卷云舒的日子里，輕輕抬頭，讓清風拂過臉頰，我們有這么多愜意的事情可以做，何必去你那些瑣事。
要有最樸素的生活和最遙遠的夢想。
我向往的六一（實用16篇）篇六
春節的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無心境的聽著歌曲，在這個屬于中國孩子自己快樂的日子里，我的心情竟是這么的糟糕。
進入qq空間，翻看著自己曾經寫過的日志，在不經意間，原來已經積攢了這么多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽著，每一篇日志，都可以想起這般美好的畫面。漸漸地，我發現隨著時間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發生著變化。從簡單的小事，煩躁的情緒到現在的對任何不滿的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現在對一些小矛盾學會寬容，從以前抱怨他人到現在的學會反省自己，從以前的簡單到現在的復雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內容的'變化似乎也在預示著自己的成長，僅僅兩年，自己原來在不經意間已經長大了。
或許，沒有人愿意長大，因為長大意味著自己學會的“外婆！外婆！星星沒了！”
外婆笑著將她抱在懷里，輕輕擦去她臉頰上的淚水……。
原來昨晚小女孩和外婆一起看星星了。
外婆突然嚇唬道：“別拿手指星星喲！你指了哪顆，哪顆明天就不在了！”
果真，第二天晚上，星星不見了。
小女孩哭得淚人似的摟著外婆：“外婆！外婆！怎么辦？”
外婆笑了：“我的傻孩子！星星們害羞躲進云里去啦，等你不哭了，它們還會出來的。”
第三天晚上，果然又是繁星滿天。
那是天底下最純真的悲痛了吧！星星不見了，夜將一片漆黑，天空將更加寂寞。因為自己的“過錯”，別人將再也看不到朗朗的星空，幼小的心怎能承受著可怕的“災難”，一張淚眼婆娑的小臉寫盡了多少困惑和茫然，寫盡了多少天真的心事！
我向往的六一（實用16篇）篇七
在我人生的經歷中，跟著爸爸媽媽參觀游覽了很多的名勝古跡，玩過很多好玩的地方。但在這個世界上，依然有很多神奇而充滿魅力的地方，我一直沒有機會去過，如浩瀚的宇宙太空、深邃的海洋深處、茫茫的雪域高原、罕無人跡的大沙漠等等。如果要問我最向往的地方是什么?我想，最吸引我的還應該是那浩瀚的太空。
前些日子，我從電視中觀看了中國“神舟七號”航天飛船成功發射和回收的新聞報道。特別是看到三名宇航員相繼出艙時的那一時刻，我非常的'激動，非常的驕傲!另外，我還從電視里看到了在太空拍攝到的畫面:那是一顆藍色的透明狀的巨大星球，星球中間還混雜著一些黃色和綠色，我知道，這就是我們的地球和它表面的顏色。
我想，假如我有機會坐上航天飛船去遨游太空，首先我一定會帶上一些植物的種子上飛船。讓它們在太空發芽，看看在太空發芽的植物和在地球上發芽的植物有什么不同。另外，我還會像“神七”宇航員一樣，也來一個艙外自由活動，親身體驗一下在茫茫太空自由行走的滋味。最后，如果那時候的條件允許的話，我還會在太陽系的行星上停留一下，采集一些上面的礦石標本，為人類研究宇宙做出我的一點貢獻。
晚上，我帶著這種美妙的幻想進入了夢鄉。在夢中，我夢見自己成為了中國第二代宇航員，正乘著“神舟十號”飛船，直往月球飛去……經過數十個小時的飛行，我們乘坐的飛船終于在月球表面穩穩地降落了。起初，我多少還有點緊張，因為我是代表中國首次來完成登月任務的，我生怕會有什么閃失而完不成任務。我緩緩地從梯子上往下爬。最后，我深吸了一口氣，把一只中國人的腳踏在了月球上……這時，我從安裝在頭盔上的微型顯示屏里，看到了全國上下正在歡呼一片。
我也變得激動起來!我從懷里緩緩地掏出了一面鮮艷的五星紅旗，我把它穩穩地插在了月球上，并且對著它深深地敬了一個標準的軍禮……“嘀嘀嘀—”一陣鬧鐘的聲音把我驚醒了。我坐在床邊，揉了揉眼睛，仍在意猶未盡地回味剛才的夢境。
我想，我的太空之夢一定能夠實現!
我向往的六一（實用16篇）篇八
我向往的是充滿激情，積極奮進的生活。當下，越來越多的少年給生活蒙上了過多的消極色彩。在種種壓力下，他們更多的是欣賞陶潛的歸隱，渴望的是那種與世無爭、淡泊安逸的生活。殊不知，生命的光火在這年少之時是多么的耀眼，多么的燦爛！是啊，在這個百舸爭流的時代，意氣風發的少年何必做陶潛！作為90后，我們該有的應是“仰天大笑出門去”的自信與瀟灑，在“浪遏飛舟”的搏擊中，我們展現的應是“書生意氣，揮斥方遒”的面貌。面帶微笑與生活對唱，青春是我們的砝碼，我們要用我們特有的朝氣吟出對生命的贊歌。我們要用輕快的舞步，踩著青春的舞曲，放飛理想，張揚個性，舞出對生活的無限熱愛！這有著如火般的熱情與向日葵一樣積極奮進的生活，是我當真向往的。
我向往的，是充滿現代文明卻又不缺詩意的生活。社會正與時俱進，馬不停息地飛速進展著。一幢幢高樓拔地而起，它們如雨后的春筍，以一種讓人不易覺察的速度鑄成了一片片鋼筋森林。各座城市充滿了現代化信息，可是，難道你就沒有發現在我們仰望星空之時，看見的不再是繁星閃爍，取而代之的是滿城繚眼的霓虹燈；當我們被李樂微的空中閣樓所感染而試著尋找自己的精神家園時，不得不失望而歸，感嘆自己陷入了一個鋼筋混凝土的時代；當我們的思緒跟著戴望舒走進雨巷，與那撐著油紙傘的丁香姑娘約會時又總被機器的轟鳴聲驚醒，然后發現，哦，這只是個美麗的錯誤！我多么希望我撐著那把油紙傘就能隨意地走進如詩的江南，然后踏上烏篷船，在搖曳的小船里把一個個晶瑩的夢撒進這嫵媚的柔波。我多么希望我能撫著那在夕陽中跳舞的金柳走進安徽的街角，任腳步叩響那條古老的石板路，將我的心事訴說給古墻上的青苔。社會的發展固然需要現代技術，但我向往的是現代文明與優美環境共同起舞的生活！
我向往這樣的生活，我要讓我的熱情在生活的陌路上開出一朵朵百合，然后迎著清風詩意地微笑！
我向往的六一（實用16篇）篇九
在現代生活，人們都用汽車、自行車……當交通工具，但我心中仍有個夢想：會輕功。
有一天，我沉沉入睡了。在夢里，我成了世界唯一會輕功的人。這天，學校舉行了運動會，我參加了最有競爭力的50米短跑。預賽中，我保留了實力，對手們都不把我放在眼里，在焦急的等待中，決賽終于來臨了，我胸有成竹地站在起跑線上，只聽見“嘣”的一聲，我抬起了那雙神奇的.腳，向終點沖去。“啊”解說員大聲叫道。
不到0。1秒，我用橫掃千軍的氣勢跑，應該說是飛到了終點。頓時，全場爆發出熱烈的歡呼聲，我回頭一看，另外一些運動員還在慢悠悠地跑者，我前腳剛踏出運動場，觀眾們都圍著我讓我簽名，我趕忙飛出了學校。
就在這時，忽聞一個老爺爺喊道：“抓小偷！”我飛過去，問了一下情況后，我拿了根樹枝向小偷飛奔過去。小偷騎著摩托車，也加足油門，向前沖去，眼看就要接近了，小偷卻一個急轉彎，害得差點摔了一絞。小偷沒命地跑著，“雙管齊下”，我大喝一聲，用“飛毛腿”和“樹枝”把小偷打下了車，正巧，一個交警趕到了，把小偷帶走了，東西物歸原主，我開心地笑了。
這一下，把我驚醒了，啊！這原來是南柯一夢。啊！輕功，仍然是我向往的！
我向往的六一（實用16篇）篇十
如果現實是殘酷的，那么，請務必幻想出一個美妙的世界——童年。
——題記。
彼時的我，坐在窗明幾凈的教室里，手邊擺著的是各科作業與爸媽買來的各種資料，身邊的同學在奮筆疾書，耳邊仿佛還回響著父母殷切的叮嚀，我的童年已經在這樣的壓力里成長了好幾度春秋，這樣的生活仿佛一張張黑白照片，照片里的所有都失去了色彩，我走到窗邊打開窗戶，看著天邊自由飄蕩的云彩，也開始勾勒我所向往的童年畫卷。
我最向往父親的童年。我勾勒出的童年畫卷里，我也在半山腰，嘴里含一根狗尾巴草，腰間插一根小木棍，做一個隱姓埋名的“江湖俠客”，從此拋掉那些堆積如山的作業，拋掉那些所謂的名利，浪跡天涯，放蕩不拘。我也想坐在那黃牛的背上，哪怕摔上一跤也哼著小曲兒，我也愿陪著這老黃牛走過它這一輩子，我也愿靜心聆聽它的“心里話”。我想自己努力，像那時候的孩子一樣，自己拼命賺錢后去偷偷買一本小人畫，在小巷中與朋友擠著笑著一起討論，看那大圣如何大鬧天宮，看那三英是如何戰呂布，瞧那一百零八的英雄好漢，看那……我們從早晨笑到落日，我們將童年藏到書中，我們讓歡笑躲進那巷中，我們讓心情融入那畫與落日中。
我最向往的是他們童年時那純真的友誼，我想如他們一樣，一輩子都做好朋友，像他們一樣立下友誼永遠的誓言，在那棵老槐樹下藏下珍貴的友誼，我也想邀上三五個朋友，一起笑著演繹“孫悟空大鬧天宮”，放學后一起回家，我們拉著手，勾著肩，一起歌唱當時火遍大江南北的歌，最后在夕陽下留下我們童年的身影，在云朵中藏進我們的歡笑，在大道上留下我們的腳印。
我向往的童年，它像是一幅畫卷，好美，好美，它不是現在的黑白照片，它是多姿多彩，像夢一般的，令人沉醉，也像是天邊的一抹晚霞，即使離去，也會給人留下幾分回味。如果我向往的童年是一場夢，那么……噓，請不要吵醒我，請讓我一直做下去，做下去。
我向往的六一（實用16篇）篇十一
在農村的孩子向往那繁榮大都市中的生活，而在都市之中的孩子卻又更向往那更加繁榮的國外生活，而我，卻更鐘情于陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑生活。
記得暑假時，閑來無事，便跑去舅舅家小住。每天日出而作，日沒而息。早上起床吃過早飯后，便跟著表姐們去梨園摘梨，中午回家吃午飯，小憩之后，又開始包裝梨，一直忙到晚上七八點鐘，日復一日，有時閑下來，表哥也會帶我去鄉鎮中趕集，挑些好看的小玩意兒。那時的生活，雖然勞累，但是心中，卻是無比的悠閑、寧靜，以致于至今，都還懷念著當時的生活。
現在社會，追求快節奏，快生活。人們每天忙忙碌碌，四處奔波，仿佛只要慢下一步，一輩子都不如他人。我們學生亦是如此，每天都要刻苦學習。有時我會想：我們，究竟是為了什么？答案很簡單，兩個字：前途。但是在快節奏的背后，我們丟棄了什么？原本應該被視為享受的人生，究竟有多少人看成了罪受。
我向往安寧，寧靜悠閑的慢生活，每天日出而作，日沒而息。沒有喧囂，沒有壓力，那該是多么美好，能閑下來做一些自己想做的事情：去鐘一株鮮花，悄然等待鮮花綻放；去親手準備一些點心，然后在陽光下慢慢品味一頓下午茶；去背上畫架，行走在大街小巷里，用畫筆記錄下美好的事物……，那些，是該有多么的美妙，令人向往，這應該是人人都渴望的生活吧。
然而，這一切，不過是一個美好的夢境。我所向往的生活是悠閑、寧靜的，但在快節奏的今天，這根本是幾乎不可能實現的，因為不會有一個人，能拋下身外的一切事物——名利、金錢，它們終究有著太大的吸引力。
我向往的六一（實用16篇）篇十二
我懵懂的童年，仿佛一部分是在公園里度過的。記得春暖花開的時候，父母就帶我到公園放風箏，父母給我裝好支架，我就扯著線，邁開了腿，屁顛屁顛地在公園里跑開了，終于在我不懈的堅持下，風箏飛上了藍天，我開心地跳著、蹦著在那里玩，我一直認為那是我最快樂的童年。
我童年有一部分也是在游泳館里度過的。
童年時的暑假，天氣十分悶熱，游泳館變成了一個十分好的去處。那年暑假，我幾乎走過了區里所有的游泳館，我不會游泳，最多就撲騰兩下水，但我對水的熱情一直都是有增無減的。
我意識到我童年枯燥無味是在那次汽車上的遠游。
當汽車沖進那條一望無垠的草地的公路上，我正在欣賞那片草原，突然，我望見幾個小小的身影在那兒奔跑、跳躍，可能是當地人吧，也可能是外地來旅游的吧。隨著汽車的靠近，我漸漸看清了——那群人在放風箏。
我隨著他們手里的線看到了天上，那里花花綠綠、五顏六色的風箏好多些呢。
看！那里有一個十多歲的小孩，扯著一個十幾米長的蜈蚣在那里邁著雙腿，跑著、跳著，手里拉著的那根線一直在身后一擺一擺的，臉紅的像終年飽受日曬的紅富士，十分紅潤，臉上也帶著滿滿的笑意，與我在公園里放風箏，我就立刻相形見絀了。我用羨慕的眼光看著他，心里滿是嫉妒。
車子繼續往前開著，我又望見一條小溪，有幾個較大的孩子在那兒玩，十分開心。
與他們相比，我那時在城市游泳館也沒那么開心啊！我也十分向往這樣有用。
我向往的六一（實用16篇）篇十三
童年，兒時的記憶，這是人生中最美好的一段時光，遙想童年，令我羨慕、向往。
乘著時光機，追溯到過去。當時我是個懵懂無知的小孩子，頭腦中對于一切概念都沒有，我們都是童年時的富豪，有著無窮無盡的快樂心情，我們肆意揮霍著，享受著，用歡樂的笑和瘋狂的玩來釋放。對于我們，父母只能給予無限的包容，讓我們無憂無慮的快樂成長著。
現在，隨著年級的增長，堆積如山的作業，忙碌的作息安排時間，父母耳旁無數的嘮叨，老師的苦口婆心地勸誡，給我當頭一棒，我也就像一只被囚在籠子里的小鳥，失去了屬于自己的天地，失去自由，失去了一切。
作業多也就意味著嬉戲的少，老師嚴肅也就意味著阻攔我們的歡笑，壓力大使我們變得越來越壓抑，最終是自己的性格變得沉悶呆板。這些都激發了我對童年的神往，盡管再享受一次童年已不可能，但是，不急，緩一緩前進的步伐，打開回憶之門，用天馬星空地想象去描繪屬于自己的精彩童年，從而激發對未來的無限憧憬。
我在記憶的海洋時乘風破浪，拼命地追尋著那曾經屬于我的美好童年，我永遠向往的金色回憶。
我向往的六一（實用16篇）篇十四
記得剛升入六年級時，我便想著自己將來要上的中學。那是我向往已久的一所學校。無數次在夢里夢見我漫步在xx學校，走進校園，你會看見正南方有一條長廊，走進長廊，兩旁的墻壁上記載著古今中外偉人的歷史，這座墻壁被稱為“文化墻”。文化墻的下端排列著兩道長椅。人漫步在長廊中，可以閱讀文化，汲取知識。坐在長椅上，看見古人所說的話仿佛在接受他們的.洗滌，覺得自己在與無數個偉人交流知識，共討文化。我最喜歡的是李白的那句“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。走出長廊，心中還夾雜著一絲喜悅。
穿過長廊，便來到了高大的教學樓。教學樓總共有三棟，寬敞而明亮。早上，我們可以伴隨著新鮮的空氣走入教室，坐在座位上，溫暖的陽光透過玻璃照射在教室里。上課時，我伴隨著悅耳的鈴聲回到座位上。教室里擺放著整整齊齊的課桌椅，桌椅是玫瑰色的，與淡藍色的墻壁“相互襯映”。教室的前后各有兩塊黑板。前面那塊是用來寫字的，后面那塊是用來出黑板報的，上面掛著同學們寫的文章和獲獎的獎狀。窗戶擦得干干凈凈，一塵不染，和煦的陽光從窗戶照進來，既溫暖又明亮。
當然，一個好學生的養成還得靠老師的循循善誘方能成為大器，可造之才。我們的老師應當能夠對自己的學生一視同仁，不對學習成績好的同學特殊照顧，也不要對學習成績不好的同學失去耐心，人人都平等。每一個學生都有自己的閃光點，每一塊玉也都會有自己的瑕疵，但這并不代表好學生就一定十全十美，我的老師應當能夠用真誠的微笑來面對每一個學生。
古人云：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”我要在這個全新的轉折點，向著新的目標前進，開創我美好的未來！
我向往的六一（實用16篇）篇十五
童年，是個美好又夢幻的詞，每個人心中都有一段童年的回憶。它是我們心中的樂園、凈土，甜蜜而濃醇，令人回味。
記得小時候，爸爸媽媽為了讓我“不輸在起跑線上”給我報了許多補習班唱歌、跳舞等等讓我整天都不能停歇，雖然每天讓我疲憊不堪，但也讓我每天的生活變得充實。
回到釣魚，我和爺爺坐在河邊拿著魚竿釣魚，“咚咚”水面上有動靜了我開心死了，爺爺只能看著我釣到魚，心里不知道有多羨慕，我開心的竟手足無措，趕忙提竿，我期待的去看魚，事實卻不盡人意，不愧是魚，果然不是好釣的貨，爺爺在旁邊暗暗自喜，我嘟著嘴心里很是生氣，決定一定要釣到！結果我和爺爺一個人都沒釣到，但這卻是我向往的童年，真實的情況，真實的事件，這才是真實、向往的童年！
現如今，我已經從小學升到了初中，那些快樂的時光在不知不覺中消失的無影無蹤，取而代之的是一副永無盡頭的擔子—作業、試卷、輔導班……我在試卷的海洋里隨風飄蕩，一浪接一浪的向我撲打著，我雖已暈頭轉向，但必須強打精神，理清思緒，提起那早已酸痛發軟的手，握緊筆“戰斗”下去，為的，只是明天不后悔自己的今天。
如果時間可以倒流，我希望有魯迅先生童年那樣的百草園，一個從視覺、聽覺都能得到滿足的童年，那就是我向往的童年！
我向往的六一（實用16篇）篇十六
冒險，不是為了尋求刺激，不是為了顯示個人超凡的勇氣，而是出于對社會的奉獻，出于造福人類的責任感。
冒險，不是單純的尋找刺激，而是挑戰人類的極限，做無人敢做的偉大的事業。
古往今來，有著多少堅毅執著，勇于冒險的人們，他們其間不是經歷常人無法體驗的激情與成功，就是經歷常人難以想象的悲壯與失敗……走遍名山大川的李時珍，游遍祖國的徐霞客;七下西洋的鄭和;發現新大陸的哥倫布;環球航行的麥哲倫……他們或許對“冒險”的了解比我們深得多。我們還可以看到的是，很多成功人士是從小打小鬧開始的.，很多企業家是從擺地攤起家的。他們曾經和我們一樣平凡，但是他們有夢想，關鍵是他們還付諸行動了;他們沒有象大多數人那樣畏首畏尾，思前想后，雖然沒有百分百的把握，但他們還是冒險了。
“愛拼才會贏”，冒險需要的不正是這種敢于拼搏的精神與信念嗎?在人生路上，任何人都可能會面臨無數次的失敗，但你可曾想過，只要做到永不言敗，就能讓你的心靈豁達、振作起來，重新開始。仔細想想，冒險其實并不一定要像那些勇攀科學高峰，敢創新輝煌的人一樣，我們只要有著那種精神，并把它帶入到自己所投身的學業、事業中，那么只要我們按部就班地同過去一樣學習、工作就也是一種心靈的“冒險”了!
冒險——它的確有時會使人傾其所有，甚至是生命，不少冒險家們都為它付出了全部，但與此同時，我們人類又收獲了文明的進步啊!如果僅僅因為人們的犧牲就放棄冒險，那豈不是功虧一簣?人們正是深知這一點，才沒有被冒險過程中的重重艱難險阻所遏止住，才一如既往地為著自己的夢想、國家的夢想乃至世界的忙鄉繼續向新的領域邁進。在永不停息的冒險中，我們還應知道：只有勇于冒險的人，才能攀上科學的高峰。