英語學習的過程需要不斷擴充詞匯量，提高語法水平和加強聽力能力。小編整理了一些值得一讀的英語總結范文，希望能引起大家的興趣，并為大家的寫作提供指導。
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇一
今天，我想跟大家說說，我和我最好的朋友莫佳欣之間的小故事。
莫佳欣的數學成績很好，有一次，我正為一道題目苦惱，怎么想也想不出來。這時，莫佳欣走到我的身邊，看了看我正在思考的難題，非常耐心地告訴我該怎么解答。我按照她說的方法，果然一下子就解出來了，心里別提有多高興了。平時，我們會一起做作業，她常常幫助我解答數學題目，我常常幫助分析語文難題，比如生字練習中的詞語，我會用自己的方法幫助她記得更牢。每次我們一起學習的時候，我們總能做得又快又好，互幫互助、一起進步的感覺讓我們非常開心。
記得上一次春游，我只帶了一小瓶水，可是玩兒了一天實在太渴了，我的水瓶早就見底了。莫佳欣看到我大汗淋漓的樣子，趕快把她的水分給了我。這件事情讓我非常感動，就像炎炎烈日，迎面吹來了一陣涼風。
還有一次，我們在教室里上課，窗外突然刮起了大風，不一會兒，就下起了暴雨，我正在慶幸自己穿了兩件長袖，不會受凍了。轉頭一看，莫佳欣只穿了一件短袖。我很擔心她受涼感冒，一下課馬上跑到她身邊，把我的外套借給她穿。第二天，很多同學都生病了，莫佳欣歡樂地跑來跟我說，如果不是我把外套借給她，她早就感冒了。我的心里可開心了。
我真高興我有一個這么好的朋友，學習上，我們互幫互助，生活中，我們互相關懷。敞開自己的心，邀請別人進來吧！互相幫助，真心對待朋友，肯定會收獲寶貴的友誼。希望大家都能找到自己的好朋友，讓友誼之花開得更加燦爛。
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇二
曾經以為，繁花落處的燈火，只會照影著我獨處一人的身影，一個人走在路上，望著遠處黎明前的曙光，收藏了張揚，學會了堅強。
雖說網絡是虛擬的世界，卻留著有許多的牽掛和思念，遇見了你們，我學會了念念不忘。你們眉眼中帶笑的陽光，讓我有了等待的欲望，或許，你們匆匆到來的腳步不曾感受，可我卻早已把你們深深的，深深的刻在了心上。
以一種天使的微笑，我把龍殿的黃色金毯化為彩虹，篆刻著你們曾到來留下的筆跡和祝福，銘記在我的字字句句的詩文里，終有一天，以一種天籟之音為你們頌唱一首歌，《朋友》……！也終有一天，你們會把留戀的目光放在了這里，終會相信，我給你們的友誼，比時光還長。
我以一種期待的姿勢，坐在雕龍刻鳳的茶具旁，斟好一杯香茶，在開滿桃花的樹下，等你們，看著你們的微笑，分享著你們的快樂。如許，在你們不開心的時候，能夠寬慰你們所有的悲傷。或許，天下沒有不散的宴席，長相守必有長別離，我也知道，朋友之間的情誼，不可能永遠在一起。十里長亭的送別，天涯之間的牽掛，在你們的身邊還會有他人陪伴著，但是，我想告訴你們，就算你們會把我忘記，可是，我還是在龍殿里等待依舊。
如果可以，請把你們的煩惱留在龍殿，帶走的，是我給與你們的快樂和祝福！如果可以，離別時我想做你們悲傷時流動的眼淚，會在冗長的時光里等你們，哪怕紅塵盡頭，哪怕緣深緣淺是隨手可揚的灰燼，哪怕轉角處是人走茶涼的荒蕪，沒有關系，我還會記得你們，我的文字還會記得你們。今生有緣，待來生再聚。
友誼的`情緣，會是秋夜里的曇花，一現一開，曾經把酒言歡的笑語也會是雨季里淋濕飄飛的思緒，很多時候，文字里的祝福也會成為滿紙空言顯得蒼白無力，可是，依舊在遠方有個人兒惦記著你們，秋涼了，可曾加衣？風起的時候，依舊在唐詩宋詞里有個人兒，為你們涂抹著淺淺的墨跡。
朋友，或許在網絡上我們不曾言談，不曾謀面，淡淡的相守，默默的相知，文字透明的牽連著友誼，相守著文字中帶來真誠友誼的溫暖，感受著你們足跡里帶來的親切，請許我一生，許你們一生，記住在生命里曾有個那么一位朋友，在遠方，在網絡里，共同用文字彼此深深的祝福著……！
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇三
我以前一直想要一只小烏龜。因為我看過“龜兔賽跑”的故事，被故事里烏龜不服輸的精神感動了。今年，我們去周莊玩，媽媽在那邊真的給我買了一只可愛的小烏龜！我覺得既開心又激動，像得了一件寶貝似的，真是心想事成。小烏龜一直拼命地往容器壁上爬，好像在說：“快放我出去！”我覺得它很可愛，便給它取名為“爬爬龜”。
小烏龜有一個直徑約3厘米的圓殼，上面有很多有規則的花紋，身體是深綠色的`，頭很小，尾巴卻和頭一樣長。有四只較細的小短腿，爪子很尖。我捏住它的殼，把它抓起來，它就會踢我，使我不得不松手，把它放下。有一次，我把它放在魚缸里，小烏龜就追著金魚飛快地游，金魚明顯受到了驚嚇，只好飛快地逃。后來，烏龜游累了，就往魚缸上爬，可怎么也爬不上來，把我們惹得哈哈大笑。又有好幾次，我把它放進水里，它還會踢金魚的頭！可憐的金魚！調皮的烏龜！
還有一次，我把它放在桌上，等它爬。但它卻一直一動不動。我忍不住輕輕揪了一下它的小尾巴，它突然“跳”了起來，馬上邁開四條小短腿，“嘿呦，嘿呦”地左腳一伸，右腳一伸地使勁爬了起來！它爬的樣子很滑稽，把我逗得開懷大笑。然后，我計算了一下時間，它居然在10秒內爬了20厘米！我知道了：烏龜其實爬得并不慢！
昨天，我上學前，突然發現我的烏龜四腳朝天了！我很傷心，以為烏龜死了。上課都有點心不在焉，放學了，我憂心忡忡地回到了家。外婆卻告訴我：“你的烏龜沒死！只是睡得太熟了，一不留神，從石頭上翻了下來，連自己也不知道。我已經幫你把它翻過來了。”我聽了，心里頓時感覺輕松了一大半。
這就是我的小烏龜，一只可愛、聰明的小烏龜。
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇四
爸是一個既讓我害怕，又讓我喜愛的人。
吃完飯，爸爸開始檢查作業。看著看著，他的眉頭皺了起來，很不高興地對我說：“你這道題算錯了。”說完，他又之后檢查起來。沒過一會兒，他又連著查出兩個錯誤。爸爸這下發火了，沖著我大聲嚷嚷：“你怎樣老出錯？我跟你說了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎樣就是改不了？”說著，他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼，只見爸爸兩只大眼睛瞪成了“o”形，濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕啊！
爸爸聽了忍不住哈哈大笑起來。
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇五
在,來自世界各國的147位領導人一致同意共同努力到或在更早的時間減少貧困.由此產生了人類發展報告.
這份報告一個最重要的部分是人類發展指標.它審閱了175個國家的發展成就.指標從三個方面衡量一個國家的成就：壽命、教育和收入.這項指標顯示了一些令人意外的情況.挪威高居榜首,而美國則排在第七.位于前五位的其他國家是：冰島(2),瑞典(3)澳大利亞(4)荷蘭(5).英國位居第十三位,而中國處于中等地位.處于末端的十個國家均是非洲國家,塞拉利昂(西非)排在最后.
報告描述了八個發展目標.其中最重要的是：
減少貧窮和饑餓;。
確保所有兒童11歲之前都能接受教育;。
對抗艾滋病和其他疾病;。
改善窮苦人民的環境,例如,確保他們有安全飲用水;。
鼓勵發達國家給予其他國家更多的幫助.
人類發展報告列舉了一些成功發展的例子.譬如,在九年(1953-1962)的時間里,中國的人均壽命增加了13歲.過去的十年之內,中國有1.5億人脫貧.然而,挑戰仍很嚴峻.在發展中國家,每天有7.99億人在挨餓.其中一半以上的人來自南亞或非洲.雖然發展中國家80%以上的兒童能上小學,但仍有1.15億的孩子得不到教育.發展中國家里十多億的人喝不上安全的飲用水.當然在世界的其它地方,例如東歐,現在的飲用水大多是安全的.
報告顯示我們正在進步,但是我們必須做出更大的努力.雖然發達國家提供了一些經濟援助,但是提供援助的數量應該大大增加.有趣的是,捐錢最多的國家是荷蘭、挪威和瑞典.它們都屬于世界上五個最富的國家,所以他們這樣做是合情合理。
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇六
我的.朋友是何昕敏。他的頭發黃黃的，皮膚白白的，身體矮矮的、瘦瘦的，性格貪婪、足智多謀。
有一次我去他家玩，看見他在玩電腦，他一個小時用掉了一千個摩爾豆，就說：“我破大產了!”我說：“我一分鐘用一萬個摩爾豆都不說你還說”。所以他很貪。
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇七
任世杰是一個上五年級的小學生，他有一對黝黑的眉毛，眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一個紅潤的嘴唇。
任世杰是我們班上的一位品學尖優的好學生，他每門主課的表現和成績都能排到前20名。所以，在上一些數學提優班、語文提優班時，都會出現他的身影。
任世杰在下課時，不會去寫作業，也不怎么會去玩，（有時他會玩）但是，他最多的就是去借書，他借的書決不是一些漫畫書，而是一些文學書或歷史書等，難怪他的成績總是比較冒尖呢！
任世杰也不是一個“書呆子”，在上體育課時，他就像是一只活躍的小鳥，不過，他不是像個別同學那樣的激動，而是把活躍埋藏在心里，等老師讓我們自由活動時，他才會把活躍釋放出來，他會和我在操場上奔跑、去和同學打籃球、踢足球或者玩一些比較有意思的游戲。
任世杰有一個優點，就是非常的樂于助人。有一次，我們在打籃球，在打的正興起的時候，這時有一位同學摔倒了，大家頓時都回頭看，但是看了一眼又沒理他，因為，大家都不想因為他而掃興，所以，大家就繼續打了，可是，在大家回頭打球的時候，一位同學走了出來—任世杰，任世杰看了看這位摔跤的同學，然后把他扶到了衛生湯老師那里，湯老師看了看受傷的部位，說：“現在天氣熱，大家都穿短袖，很容易摔破的，以后要小心點！”任世杰和受傷的同學直點頭。接著，湯老師拿出了紅藥水，把紅藥水抹在了受傷同學的膀子上，然后讓他們回去休息休息，他們聽了湯老師的話，就走到操場上，坐在草坪上，這時，受傷的同學對任世杰說：“謝謝你，任世杰，在沒有人幫助我的情況下，你卻幫助了我，真是太感謝了！”任世杰說：“不用謝，我只不過是把你扶到衛生室，不用這樣謝我。”
這，就是我的朋友任世杰。他也是一個樂于助人，品學尖優的好學生！
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寫我的朋友的英語（模板15篇）篇八
就像朱自清在《匆匆》一文中寫道：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了……”
無意間發現那張沉寂在抽屜里中的假期計劃。看了看，我連一項也沒完成，就算勉強有進行的，也只是半途而廢。突然間心里隱約感到自卑。
值得一提的是，這個假期我讀了一本好書——《狼王夢》。書中的紫嵐為追逐“夢想”，經歷了一次次的失敗，但它卻一次次堅強地站了起來。
讀了這本書，我明白了，我要為實現自己的夢想，不惜一切去追逐，哪怕有再多的風雨，再多的挫折，我都要昂首挺胸往前闖。
其實，這個假期也讓我收獲不少，它讓我學會了堅強。
其實，許多美好的事物在我們不經意間悄悄溜走……。
我明白，這是小學生涯的最后一個學年，我明白，這一年一定不會那么輕松。
我的朋友們，珍惜擁有的一切吧，不論憂傷或歡笑，至少是你生命旅途中的一道風景……。
讓我們記住共同走過的歲月，記住共同分享的快樂，記住共同承擔的傷痛，記住為了夢想共同拼搏的時光吧！
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇九
旅游。我加入了一個戶外俱樂部和去海邊在浙江和其他的成員。7月20日,我們開始了我們的旅程在晚上21:00。我太瞌睡了,我在公共汽車上睡著了。突然有人推我。我打開我的`眼睛和一個美麗的海洋就在身旁。多么美麗的地方!我們在海里游泳和打沙灘排球。風、陽光、藍天和快樂的男孩和女孩形成一幅精美的圖片!中午,我們煮熟的海鮮像螃蟹、蝦、貝殼等等。它們都是那么美味。我的嘴是現在又流淚了。我永遠不會忘記這有趣的經驗。
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇十
我有一個好朋友。她是一個女孩。她很漂亮。她很擅長英語!和她的英語成績很好!
我的'好朋友是恒富路中學的學生在初一五班。她是13歲。她比我大1歲。,她有兩個漂亮的眼睛。她有一個櫻桃般的小嘴和一個小鼻子。她喜歡微笑。和她的微笑是非常美麗的。
你知道她的愛好嗎?讓我來告訴你!她最喜歡的運動是羽毛球。她喜歡做家務和玩電腦游戲。所以她的媽媽非常愛她。和她所有的家人也愛她。
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇十一
寒假已經過了，但我從中體會到了酸甜苦辣。
酸
寒假的作業太多了，加上課外班的“折磨”已經讓我非常疲倦，我很想玩，但卻不敢告訴我們家的女王——我的媽媽。唉，這種滋味真叫酸呀！
甜
在新年的一天中午，我準備吃飯，媽媽突然回來了，激動地告訴我，她的朋友要她去旅游，我一聽差點蹦到三尺高，因為媽媽去，我就得跟著她去。啊！終于甩掉像山一樣高的作業了，真輕松！
苦
有一天，我寫作業，感到一陣頭暈，就大叫了起來。媽媽一模，原來是感冒了呀。我想：“感冒了就不用做作業了吧？果然，媽媽告訴我不用做作業了。我正要高興，可又一陣頭痛向我襲來。唉，看來生病比寫作業更苦呀！
辣
在過寒假的第三天后，我家的千金大小姐——表妹住到了我家，我非常不愿意。因為妹妹的絕招——先向媽媽告狀，后哭，把你騙來，然后用手打，掐，捏三個過招可能練到高水平了。她那打，那才叫個痛呀。我就不明白，她一個小小的孩子，為什么那么有力呢？所以被打的傷口總是辣辣的痛。
這就是我的寒假生活，酸甜苦辣什么滋味都有。
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇十二
她，一雙美麗的大眼睛，撲閃撲閃，很有智慧的樣子；皮膚白白嫩嫩，大家總愛擰她粉嘟嘟的臉，好可愛；她喜歡黃色，黃色的衣服、黃色的手套、黃色的頭飾，連用的筆也是黃色的。她就是我最真摯的好朋友——我的同班同學韋融融，熱情活潑，善良大方，樂于助人，經常在我最需要時出現，及時幫助我。
記得有一次我生病，一個人孤零零地呆在家里，正吃著媽媽煮好的稀飯，突然門鈴響了，趕緊跑去開門，“怎么是你？”不等我問完，韋融融便急切地詢問道：“今天怎么沒去學校上課啊？”“我拉肚子了。”“那得注意飲食衛生啊！”她關切地說著，走進了房間。“我是來給你送作業本，順便幫你補課的。”“太好了，我正愁落下的課呢！”我興奮起來。
書桌前，韋融融打開數學書，指了指書本上的幾張圖，開始清晰地講解……終于講完了，她提議說：“我們一起做作業吧，也好檢查一下我講課的成果。”于是我們又一起做作業，沒多久都完成了，互相核對了答案，相視而笑。“你這個小老師不錯，我的接受能力也不賴。呵呵。”我贊許道。韋融融走得時候我送到門口，深情地說：“謝謝你！”“客氣啥，誰叫咱倆是朋友！好朋友應該彼此幫助的呀！”她沖我嘻嘻一笑，下樓去了。我的朋友就是這樣，常常無私地把快樂帶給別人，熱情大方，樂于助人。
昨天逛街，我看到一條漂亮的黃色圍巾，一下子就想到了她，特意買下來打算送給她，要讓這條圍巾作為我們情誼的見證，讓情誼之花越開越絢麗。
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇十三
最快樂的事：趁著晨曦和你在同一家面館相遇，從你手中接過筷子；將車并排鎖在一起，干凈的白色和溫暖的黃色；躺在草地上，望著天空。
會在英語課上安靜地畫畫，被老師拉出去訓話后紅著眼眶回來；你會在自習課上把包書紙撕下剪成好看的紙花；你會在晚飯時把我們喜歡的磁帶塞進我的桌肚。
那時的我，似乎是在用盡力氣，一點一點地消耗著你所帶來的一切。每時每刻，每一個日出和日落，都鐫刻著擁有你的時光。
秋雨既至，卻又伴隨著狂風席卷。撐著傘騎車不能前進半步。那天下晚自習，你將雨衣扔進我的車筐，說：“我家近，雨衣你用。”我借著路燈朦朧的光，看著你奮力沖入雨中的樣子，我的臉頰上淌著淚水。
圣誕節的早晨，地面上堆積了厚厚的冰雪，小心翼翼地到了學校卻沒有看見你的車。今天你沒有來。我忘了拿筷子，對著冒熱氣的面條，知道它的最后一絲熱情被消耗完。昨天晚上作為禮物放進雪球中的掛飾，在黑夜中依然燃燒發熱的生命逐漸冷卻，結晶成形。
你的名字是我最熟悉的詞語，熟悉得都有些平淡了，平淡得就像日子里的呼吸，毫無察覺地成為我生命的指征。有的時候我甚至懶得說出你，你不就在那里嗎？一直在，在我的生活里晃悠、行走、嬉笑，然后，猝不及防地沉默。
我一遍又一遍地呼喚你，那些扭曲的山脊、堆積的瓦礫、垮塌的鋼筋水泥會阻隔我的聲音嗎？那層層巖壁會攔截我的呼喚嗎？我想聽到你，聽到清清脆脆的你，爽爽朗朗的你，這世上只有一個你！無法停止呼喚你！
你離開得如此平淡，不是救了多少人的英雄，也不是硬撐了多少小時的巨人，而是和大多數被壓在廢墟之下的人們一樣，安靜地辭世。
沿著路燈走，更多的細節清晰地浮現在眼前：你修長的手指，翕動的嘴唇，閃爍的眼神。風吹過，讓我覺得仿佛是你擁住我，牽著我的手。原來我們不是沒有一起走過，你一直都在我的身邊，即使時光飛逝，韶華不再。
窗外，一種不知名的喬木盛開的花朵凋謝了，那毫不掩飾的一大朵一大朵的潔白。我撿起一瓣夾進書頁，猶如珍藏起你的樣子，陪我度過漫長歲月。
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇十四
我有一個好朋友。她是一個美麗的女孩。她有著長長的黑發，兩只大黑眼睛和紅色的嘴。她的聲音很好聽。她擅長唱歌。她是個聰明的女孩。她喜歡看書，玩電腦游戲和國際象棋。她人很不錯。她經常幫助我們。我們班的同學非常喜歡她。你能猜出她的名字嗎？她是我的好朋友，韓梅梅。
寫我的朋友的英語（模板15篇）篇十五
巧兒，現在你還好嗎？我現在不知道你在哪里，我真的很想念你，你知道嗎。現在，我有了很多朋友，但我無法忘記的就是你，雖然，你以前做了對不起我的事，但，我還是很想念你。
巧兒，我現在都忘記我們相識的經過了，或許我們是因為有同樣的愛好，或許我們是因為年齡差不多，或許我們是因為友情的牽絆。反正不管哪一條，我相信這是天意的安排。
巧兒，你還記得嗎，我們當初一起去爬山，你那時還說我太胖了，害得你被我追著打了一圈，不過，我當時也沒有真的生氣。然后我們就在一起在那聊學校的事，你總是跟我講很多你們學校的事，我也講了許多，但是沒有你講的好，我們當時的笑聲我到現在還記著，雖然我不知道那是不是騙我的。
巧兒，我們一起去逛街過，當時我買了什么我也記不住了，但我唯一記住的就是我們逛街時的快樂時光，那時后的你在我看來依舊是那么可愛。
巧兒，我們也一起騎過自行車，傻傻的說要去寫生，但，我什么都不懂。你畫的畫很好看，我很羨慕你，羨慕你有這么好的畫功，我們在一起去公園寫作業的時候，你還吹過六孔笛給我聽，吹得也很好，我也很羨慕你。
巧兒，你曾經帶我去你的學校看過，你的學習環境很好，有塑膠跑道，有食堂，有體育館…。。你的學校很好，看看我的學校，沒有好看的塑膠跑道，沒有規規整整的食堂，沒有寬敞光亮的體育館，巧兒，那一刻我真的很羨慕你，有這么好的父母，有這么好的學校，有這么好的朋友，有這么好的…。
巧兒，我在家里面，一直很矜持，而你卻是瘋瘋癲癲的，我們出去玩的時候，你總是很矜持，而我當然是瘋瘋癲癲的。
巧兒，我為了幫我的朋友，跟三個男生結下了梁子，每次他們看到我都來罵我，又一次我和你一起去廣場上玩，他們看到了我，又過來罵我，你也幫我罵了他們，后來你也跟他們揭曉了梁子。巧兒，我一直覺得你很像女漢子，什么事都會幫我，不讓我受一點欺負，當他們三個來跟我們道歉的時候，我都有點不相信呢。
巧兒，你知道嗎，你知道你在我生命中占了多大的位置嗎？或許你永遠也不會知道的，巧兒，你知道你跟我說的最狠的一句話是什么嗎？不是絕交，而是那一句：你知不知道我整天在你面前裝多么惡心嗎？你知不知道我聽到這句話有多么傷心嗎，可我不能讓眼淚落下來，因為這是我早就想到的事，其實你不知道吧，你做的一切，我都知道，包括你說的一切是不是真的。
巧兒，我現在不知道說什么了，我現在只想說一句話，我用永遠都不會后悔遇見你！
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