夢想不分大小，只要我們敢想敢做，就能駕馭夢想的翅膀。以下是一些成功人士的經驗分享，希望能為大家的夢想之路提供一些參考。
做一個有夢想的人（模板14篇）篇一
這個寒假我讀了安武林寫的《一只耳朵的兔子》這本書，其中《》這個故事令我印象非常深刻，讓我明白了有夢想就會有快樂的道理。
《》主要寫了蝸牛笨笨去找神仙爺爺實現自己的夢想。開始，它讓神仙爺爺給它變一雙翅膀，讓它在天上自由地飛翔，但是，在天上飛又會被獵人打中，很危險；后來，它又想變成一條小魚，可以在水里自由自在地游泳，但海水太咸了；最后，笨笨還是覺得變回原來的樣子好，可以背著房子，帶著帳篷一起去旅游。最終笨笨實現了自己的夢想，懂得了珍惜已有的快樂，并尋找屬于自己的快樂。
這個故事告訴我們，一個人有了夢想，就會快樂。里的笨笨為了實現自己的夢想，歷盡千辛萬苦去找神仙爺爺，它的同伴早就放棄了，但它還一直堅持，盡管它爬得很慢，這時它是快樂的，因為有自己的夢想。笨笨最后又變回一只蝸牛，帶著它的夢想繼續慢慢地爬行，這時它是快樂的，因為它有自己的夢想。你看，它走得多神氣！“一個人有了夢想，就會和笨笨一樣快樂！”，的確如此。
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”蝸牛笨笨為自己的夢想而奮斗，它很快樂。其實我也有一個夢想，就是能學好擊劍。我也要像笨笨一樣，為了實現這個夢想克服重重困難，堅持不懈地努力，快快樂樂地生活。想學好擊劍并不是一件容易的事。每次上課前都要做準備運動，一些看上去很簡單的動作，如：站立、半蹲，都要反復練習，有時累得氣喘吁吁，為了實現夢想，我仍然堅持，我覺得自己很快樂。
每個人都有不同的夢想，有了夢想，我們就會快樂，只要堅持努力，夢想一定會實現！
做一個有夢想的人（模板14篇）篇二
聽完優秀班主任代表們的發言，我的心里感觸頗多。可以說是我自擔任班主任以來，第一次參加關于班主任管理方面的培訓。還記得自己剛擔任班主任時：不知道怎樣去填寫周報表、月報表；不知道怎樣管理班級的人、事、物。甚至一張報表就要花去自己一上午的時間還不止，最后打印出來交到園長手里的表格卻還是顯示其他班級班主任的名字（因為我借鑒的是該班級用的模板），當時自己那種尷尬的表情和滋味至今令我難忘。
在經過了一年的鍛煉后，自己在班級管理方面有了一定的把握后，再加上跟其他優秀班主任的經驗交流，我對班級管理又有了新的思考。他們為什么會如此優秀？“用心交流、敢于承擔、堅持原則、樂于奉獻”這十六個字可以充分的概括出他們身上的共同點。如果我們也能做到這幾點，相信我們的工作也一定是出彩的，我們也一定是優秀的！
（一）用心交流。跟孩子、跟家長、跟班級老師，包括跟領導，只要是。
發自內心的、真誠的，那么人與人之間就不會存在隔閡，一切工。
作不都迎刃而解了嗎？
（二）敢于承擔責任。作為一班之首，班級內發生的一切事情都與自己。
有直接或間接的關系，作為班主任，在敢于承擔責任的基礎上更。
要想辦法去解決問題才是重中之重。
（三）堅持原則。對養成幼兒良好的學習習慣、生活習慣及行為習慣來。
說，班主任一定要堅持正確的原則，讓幼兒知道怎樣做是對的。
（四）樂于奉獻。當集體利益與個人利益發生沖突時，要顧全集體利益，這是作為一個單位人的基本要求。
當然，優秀的班主任一定會創造出一個優秀的班集體，所謂的優秀不在于你做了多少事情，而在于你做好了哪些事情；在于你想到了別人沒有想到的事情，做到了別人沒有做到的事情，或者別人做了而你做的比別人更好！凸顯自己本班的特色，再給我一年的時間，我要向優秀班主任看齊！
曾慶燕2010年3月16日。
做一個有夢想的人（模板14篇）篇三
夢想是什么?夢想就是早春從土里鉆出來的嫩嫩的綠種。
題記。
天上潔白的云朵、地上蓬勃的綠色、河里快樂的小魚......又或是歡笑、憂愁、哀嘆、幸福......有人問：那是什么?我回答說：是夢想!
在人生的道路上，我們需要有目標來驅動自身。有的人遇到一點困難，就輕言放棄;而有的人不管風雨在他面前如何呼嘯，他都堅定不移。有人問：他們的區別是什么?我仍然回答說：是夢想!
我有一個夢想，在天上。小時候，看過一次火箭發射，就在那火箭的轟鳴聲響起的那一瞬間，我呆住了：哪一天我也能飛上藍天，去探索那神秘、未知的宇宙。夢想的種子埋下我的心田。
我有一個夢想，在海里。不知哪天晚上做了一個奇怪的夢：我被別人拋向海中，我用力、拼命的掙扎著，卻無濟于事，年紀尚小的我只好等待著，忽然，我感覺眼前一亮，身上的各種不適全都消失了，忽視了身邊另一種危險的我在海里暢游著，就在那一剎那......夢想的種子開始發芽。
我有一個夢想，在熒幕上。一次看完電影后，我萌生了一種自己掌控劇情的欲望，回家后便開始幻想著......時間過得很快，這個小小的夢想也被逐漸加重的學業壓垮了，可隨即又有越來越多的夢想在我腦海里產生。夢想的枝葉逐漸繁茂起來。
&ldqu夢想是海對面的彼岸，而你自身則是那艘船。是啊!我們都漂泊在海上，有的人筆直向前走，就算有暴風雨也毫不畏懼，而有的人只要看到一點黑色就以為是礁石，早早的轉舵繞開，隨著時間的流逝，他們繞的路越來越多，他們以為這將是一場完美的旅程，殊不知自己的時間還剩多少，到了最后，只能帶著自己與那老化的桅桿沉下海底。
只要你還能笑、哀嘆、憂愁，只要天上的白云還在流動、地上的了綠色依舊蓬勃、河里的小魚仍在游動，追逐夢想的腳步就不能停下!
后記：
夢想是什么?夢想就是深夜在天上飛逝的閃閃的流星。
做一個有夢想的人（模板14篇）篇四
《》是一篇極富文學魅力的演講辭，馬丁·路德·金在其中熱情洋溢的講述了要求自由、民主和平等的夢想。因此在教學環節設計中我通過三個問題先分析馬丁·路德·金的夢想，而后讓學生親身體驗朗讀課文，并進行課外拓展，讓學生結合本文演講辭的特點，以“”為題，寫一篇演講稿。引導學生樹立遠大的理想。
現將本課教學過程中的幾點反思總結如下：
1.總體來說這堂課的教學效果良好，三維目標和教學重難點都能夠得以落實。
2.這節課的教學思路清晰，在教學環節設計中緊緊圍繞三個問題(“我”有一個怎樣的夢想?“我”為什么要實現這個夢想?“我”怎樣實現這個夢想?)展開教學，幫助學生理清了作者的演講思路。但是還存在明顯的缺點：
1.介紹寫作背景和作者簡介時候，能夠讓學生暢所欲言，可是在講解主體部分時，身為教師就應該放手讓學生說，總覺得，課堂上自己的聲音比學生的聲音多得多。
2.這是一篇極富文學魅力的演講辭，應該通過反復的誦讀讓學生體會本文激情飛揚、極富感召力的語言，總覺得，在這節課上讓學生誦讀的時間太短。所以，在以后的教學過程中，應該不斷的進行課后反思，并且不斷的改進自己的教學方法，使自己的教學水平不斷提高。
做一個有夢想的人（模板14篇）篇五
我有，長大后我想當一個發明家。從古至今，不知有多少個發明家為我們人類造福，比如：愛迪生、魯班……我也相當他們這樣厲害的發明家為全世界的人送去幸福。
在我小時候，就特別喜歡搞點小發明。老師讓做一些手工，我往往都和別人的不一樣。當時老師還說：“像你這樣沒有藝術細胞的孩子，我還是第一次見。老是讓你干這個，你卻干那個。搞得亂七八糟。”可是媽媽從來沒有批評過我。這是我受到沉重打擊的心漸漸好起來。從那以后，我發明的小東西越來越稀奇。
在一次全市的手工發明比賽中，我獲得了第一名。我還記得當時我才七歲，就發明了變換多樣的橡皮。獲獎感言時，我說：“我從三四歲就會把一樣復雜的東西隨意拆裝，五六歲就可以自己發明一些小玩意。前幾年我還被老師和同學嘲笑是一個只會弄得亂七八糟的孩子，可是我的媽媽卻沒有批評我，而是不停的鼓勵我，所以我才會做得那么好!”當時全場的人都為我鼓掌，媽媽當時都哭了起來。所以我以后相當發明家。
如果我想當上發明家，就得發奮學習。
做一個有夢想的人（模板14篇）篇六
我有許許多多大大小小的夢想，而我最在意又與實際接近的一個夢想是當一位“甜點師傅”。因為我喜歡甜點，它長得小巧可愛，各式各樣。
我幻想著，穿著特別可愛的衣服，在廚房里忙前忙后，來回穿梭，擺弄著蘑菇樣、小熊樣、小鴿子樣、芭比娃娃樣等各式各樣的甜點。
外面是木頭色的一個小廳。廳子很小，人卻很多。一個個小圓桌子，放著木頭色的桌椅，卡通盒子的抽紙放在桌子上。一位客人走過來了，點了一道叫“花落淚”的甜點。這個甜點上有著許多粉色，像桃花瓣似的，品嘗起來味道美極了。
在廚房你總會看到我那忙碌的身影，雖忙，但也把每道甜點裝飾到極美才肯停下來做另一道甜點。同時在另一個區域也有做菜的地方，那里是極簡白色的，同時放有許多可愛的仙人球，養眼又健康。
總有人說我這個夢想很沒出息，但我喜歡就足夠了，你不服？來咬我啊！
做一個有夢想的人（模板14篇）篇七
每個人都有夢想，它是人人所向往的。我就有一個夢想，深深的扎在我的心底。那就是當一位教師，而且希望是音樂老師。
盡管我沒有過人的嗓音，沒有嚴密的思維，也沒有特別好的音樂會彈，但是我仍不會放棄努力，去追求。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管，我在實現的過程中有許多的磕磕絆絆和很多挫折與批評，還有歧視和許多許多的不贊同。但我仍然不會垂頭喪氣，向夢想低頭“拜拜”。因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，才會有天才般的成就，才能有許多的經歷來打造出良好的底基。
不說這些了，來說說我為什么喜歡音樂教師這個問題吧!!以前，每當我看到一些同學急匆匆的去合唱隊與銅管樂隊，而有一大批人卻靜悄悄的在教室里閱讀著課外閱讀，做做題目，復習一下功課。那時我總會感到羨慕和敬佩，用那種不一樣的眼光注視著他們。是他們，推動了社會的發展;是他們，帶來了新時代的快樂與競爭;更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。你看，音樂教師能輕松自在的彈著雨滴降落般的聲音，是那樣清脆朗爽。
因此，我想成為一個有智慧，還能盡到責任的音樂老師，能為國家做出貢獻的音樂老師，成為學生心目中的偶像的老師……每當我在上音樂課時有些同學在說話而浪費時間而感到惋惜;每當我看見有些老師不務正業時會感到憤怒。因為，他們沒看見自己所生活下去的價值，是因為他們是老師，是有些無法讀書的孩子所需要的老師;也是有些能讀書而浪費時間的教導者。我是這樣想的，如果一位老師不能盡到所盡到的責任，他應該就是一些不能為祖國的花朵來教育和輔導的老師。而我，現在雖然只是一位只負責學習的小學的小孩子但我懂得孩子的心里如果能讓我用一天的時間來教導我的伙伴我會說：“我愿意”。
為了這個夢想，我會繼續努力，為新的一天帶來更好的刷新!!
做一個有夢想的人（模板14篇）篇八
夢想是一個籠罩著朦朧色彩的詞語。
他的夢想，是黑人與白人有一天能和平且平等共存。
詩人說：夢想是如春風般的了無痕跡；科學家說：夢想是推動他從事研究創造新事物的所有動力；哲人說：夢想是主觀對客體的希翼。
我說：夢想是我一生中所追求的，最希冀得到的，卻又最遙不可及的東西。
但夢想，是人類進步的動力，它讓生活有了目標，讓人生變得五彩繽紛，讓汗與淚有了意義，它撫慰我們在前進路上跌倒所致的創傷。
沒有夢想的人生是迷惘的，是暗淡無光的，沒有夢想的人是可悲的。
1776年，美國人有一個共同的夢想：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活。這是他們共同的美國夢。
如今，我們所有中國人，也有一個共同的夢想：到2021年中國共產黨成立100周年和2049年中華人民共和國成立100周年時，逐步并最終順利實現中華民族的偉大復興，具體表現是國家富強、民族振興、人民幸福。
這是我們共同的中國夢。
美國有夢，便不斷飛速發展；中國有夢，便期許一個美好的未來。
做一個有夢想的人（模板14篇）篇九
想著想著我進入了夢鄉。在我的夢里，我們所在的城市變成了一座太陽能城市。
太陽當空照，我起床了。爸爸開著太陽能汽車送我上學。太陽能汽車和我們現在的汽車有很大的不同：汽車的頂上有一塊大大的太陽能收集器，可以把陽光收集起來，再變成電能，提供給車子。開太陽能汽車不用踩油門，只要轉動鑰匙，松開剎車，汽車就能奔馳了。馬路上，人們開著款式各異的太陽能汽車去上班上學，沒有一點尾氣的排放，空氣清新極了。
到了學校，我們的學校也沐浴在燦爛的陽光下。學校屋頂上全是太陽能收集器，把太陽能變成電能，為學校的電燈、投影機、電風扇和電腦等供電。你可能會問，下雨天怎么辦呢？不用擔心，科學家早想出辦法了，他們發明了太陽能蓄電池，把平時多余的太陽能儲存起來。這樣，不論艷陽高照還是烏云密布，我們都能放心地享用太陽能了。
突然，我醒來了，發現這還是個夢，但我相信：我們的城市會有這么一天的。
做一個有夢想的人（模板14篇）篇十
當20xx年7月13日，國際奧委會決定將20xx年第29屆奧運會的主辦權授予中國的首都——北京時，全中國都沸騰了！都沉浸在申奧成功的喜悅之中。
奧運，是成功的喜悅；奧運，是人們的向往；奧運，是盛大的聚會；奧運，是我們的崇拜！
我們奧運有5個吉祥物：:貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。組在一起是“北京歡迎您”，它們各有各的特點:。
貝貝是一條美麗的魚兒，它有著繁榮與收獲的象征，貝貝溫柔純潔，是水上運動的高手，和奧林匹克五環中的藍環。
晶晶是一只憨態可掬的大熊貓，無論走到哪里都會帶給人們歡樂。作為中國國寶，大熊貓深得大家的喜愛。晶晶來自廣闊的森林，它象征著人與自然的和諧共存。晶晶很可愛，充滿力量，代表奧運五環中黑色的一環。
歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃，象征奧運的圣火。歡歡是運動激情的化身，他將激情散播到世界，傳遞更快、更高、更強的奧運精神。他性格外向奔放，熟悉各項球類運動，代表奧運五環中紅色的一環。
迎迎是一只機敏靈活的藏羚羊，將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的動物藏羚羊，是綠色奧運的展現。
妮妮來自天空，是一只在天空遨游的燕子，妮妮把春天和喜悅帶給人們，天真無邪、歡快矯捷的妮妮將在體操比賽中閃亮登場，她代表奧林匹克五環中綠色的一環。
為了奧運會，我們新建了一個運動場——鳥巢。
我真心希望中國能奪得很多金牌。在奧運會上大獲全勝！
讓我們一起高聲呼喊：“同一個世界，同一個夢想!中國永遠最棒！”
做一個有夢想的人（模板14篇）篇十一
深深扎根于我心中。那就是長大后我要成為一個科學家。
盡管我沒有過人才智，沒有嚴密思維，也沒有特別準確判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想過程中，會有很多挫折和無數磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經歷地獄般磨練，才能練出創造天堂力量；只有流過血手指，才能彈出世間絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國發展贏來了一個嶄新明天。
因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻人，成為這個國家棟梁。每當我看到浪費時間人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己價值，沒有屬于自己夢想。這樣人生，是沒有意義人生。
而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進道路。一直通往勝利頂峰。
為了這個夢想，我會努力奮斗。也希望人人能向著自己夢想奮進，尋找屬于自己明天！
做一個有夢想的人（模板14篇）篇十二
希望世界變得無比美麗再也沒有骯臟的事情玷污我們的心靈讓我們能夠快樂成長沒有所謂的爭執。讓我門快快樂樂健健康康的成長。
希望大人的心思不要那么難猜不要總是逼我們做自己不喜歡的事情希望他們能夠理解我們給我們一個自由發展的空間。不受約束去挑戰自己喜歡的東西。
希望自己不要呢么討厭不要總是惹媽媽不開心不要總是呢么笨被別人欺騙不要總是呢么傻讓父母為我操心。
希望自己能有一雙翅膀翱翔天際。飛向遠方能夠穿梭世界的每一個角落。帶回家人最喜歡的東西去自己最想去的地方看世上最美麗的景象。
希望自己可以再聰明一點希望自己可以在美麗一點希望自己的成績再好一點希望自己什么都會希望自己快一點長大能夠幫父母賺錢能幫父母分擔家務不讓父母在那么操心。希望父母可以不在呢么辛苦。
希望世界上所有的孩子都變得很聽話很聽話不讓自己的爸爸媽媽操心讓自己的父母成為天下最幸福的父母希望世界能夠和和平安寧。不再有小偷等。讓我們的家園變成世界上最美的家園。
希望全家人能夠坐在一起吃一頓飯不再隔著千山萬水不再有大洋彼岸阻擋我們來往希望我的家庭幸福美滿。
雖然它很微不足道但我希望它能夠實現我會努力拼搏讓它成為現實。
他雖然很玄幻但我卻希望它是世界上最真實的東西我的夢想并沒有那么偉大但它卻像一顆流星一樣成為我的目標成為我前進的動力成為我的方向標。
像流星一樣飛有多美？成為天空銀河閃爍的光輝。
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做一個有夢想的人（模板14篇）篇十三
能夠走遍祖國的千山萬水。現在我們可以做到日行千里了。假期里我乘坐我國自主研發的“復興號”列車以每小時380公里的速度平穩的馳騁在祖國廣袤的土地上。我來到了祖國的東方——上海登上了高達468米的東方明珠欣賞著這座燈光璀璨的“東方巴黎”。來到了祖國的北方——北京在天安門廣場上觀看升旗儀式驚嘆這座迅猛發展的政治中心。來到了祖國的南方——廈門感受這座昔日的漁村變為今日的自由貿易示范區的繁華。
能夠登上月球去探險。現在我的祖國已經成功發射嫦娥一號嫦娥二號和嫦娥三號衛星并且可以實現月球軟著陸和月面巡視勘察。通過衛星傳回的三維影像我可以看到月球表面布滿了撞擊坑。我希望有一天我能夠乘坐我國自主研發的載人航天器登上月球。
能夠潛入海底去尋寶這個夢想也可以實現了。我們國家自行設計、自主集成研制的蛟龍號載人潛水器已經可以潛入海底七千多米了在海底發現了許多陸地上沒有的礦物質。
我還有很多夢想，隨著我的祖國變得更加強大，隨著我一天天長大，相信都會實現的。
做一個有夢想的人（模板14篇）篇十四
尊敬的各位老師和同學們：
大家好！
深深扎根于我的心中。那就是長大后我要成為一個科學家。
才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷困難和挫折，才能實現自己的夢想。
以前，每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的.明天。
因此，我想成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到浪費時間的人時，我會為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀；每當我看到不務正業的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路，一直通往勝利的頂峰。
我有夢，中國也有夢。我的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自己的勤勞，自立于世界之上！
夢想路上誰都會迷茫，但只要有原本內心的堅定才會有美好的結果。加油！為了自己的今后而做打算，是為了當時的夢。夢是可貴的，貴在實現后的喜悅之情，雖然我沒有嘗到這種情感，但我相信今后一定會遇到。
用我的汗水和心血去澆灌就一定會實現。
謝謝大家！我的演講到此結束！