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    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)

    時間:2025-06-20 作者:BW筆俠

    師德師風的評價標準應該全面客觀,既要注重外部表現,更要關注內心修養和道德追求。下面是一些優秀教師的師德師風事跡,值得我們學習和借鑒。

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇一

    尊敬的各位領導,評委,老師:

    我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,我成功了。愛心讓我發現,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

    我是xx年十二月十七日開始做班主任的,一聽這個日期,大家就會明白這不是一個正常的上任時間,對,我是接了別人的班,實在點講,我是接了一個爛攤子的。當時班上接連發生了幾件不好的事件,比如學生當堂頂撞老師,老師教育學生發脾氣拍桌子,學生就當著老師的面,拿凳子把課桌砸個稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我離開的時候,這個班是全校自主管理的樣板班級。

    愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅實的腳印,孩子們的驕橫,多疑,自私和冷漠少了,班上出現了團結友愛,互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超,師生間談笑風生,平等互助,在師生的共同呵護下,我們班成了一個學習,生活和成長的樂園。xx年春季,教師優質課比武,初中部36個班級,12節優質課,7個參賽老師選用了我班上的學生上課。xx年5月,我們第一個拿到了”免檢班級“,接著又評上了唯一的”樣板班級“。

    我永遠記得這個日子,農歷xx年2月4日,星期五。那天是我26歲生日,當天正好輪到我休息,一天下來,接到幾個朋友的電話,尤其是父母的電話,心里多少有點想家,可晚上6點半,還要到班上帶晚自習,心情比較低落。低著頭,推開教室的前門,原本安靜的教室里突然聽到一聲”預備,起“,我抬起頭,看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著”祝你生日快樂“,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲”老劉,我們愛你,生日快樂“!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。

    老師們,沒有教不好的孩子,短短4年的教書生涯,讓我感受到了真愛的無價,教育孩子的同時我教育了自己。自從當上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉變和升華,我再也不覺得”愛學生"是口號,是肉麻,是虛偽,我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇二

    各位領導,各位教師:

    下午好!

    在演講之前我將向您們獻上一段話:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼?!币虼?,我今天向大家演講的題目是”只要心中有愛”。

    愛是人世間最美麗的語言。她是付出,是給予。作為一名剛剛踏上三尺講臺的我,是愛,讓我明白了教育的真諦;也是愛,讓一個個單純而真實的孩子懂得了愛,以及回報愛。

    前天,我在給我們班上關于“成長煩惱”的口語交際課,沒有一個學生愿站起來訴說自己的故事。為了激發他們的勇氣,我開始說起以前我是小曲不離嘴,后來竟慢慢少了,甚至連我也沒想到的是教他們唱的“同桌的你”居然成了我后來唱的最后一首完整的歌。由于嗓子的原因,我不能做到想唱就唱了。于是,我沉默了。在我強忍住不讓一絲淚水濕潤我眼睛的時候,我發現一些女孩子狠狠地將頭埋進了自己的臂彎里,剩下的孩子一臉嚴肅地望著我?!袄蠋煟瑒e說了!別說了!老師!”在三兩個孩子的帶領下,全班同學異口同聲地叫道。我們就這樣相互注視著,誰也沒說話。但是,我卻能感受到我們46顆心緊緊地貼在了一起。能得到學生這樣的敬與愛,我還有何求?愛充實了生命,正如一杯滿滿的美酒,我恨不得趕緊痛飲這芳醇的瓊漿!

    學生是有感情的,他感受得到老師對她的肯定和為他所做的付出。有人曾經說過:用欣賞的眼光審視自然與世情,我們會發現大自然和生活原本是這樣美好,用欣賞的心態對待親人和同事,我們會由衷的感謝在這一次的人生,我們得以牽手結緣相聚同行,在欣賞的目光和氛圍中工作生活,我們會更加愉悅自信的去做好一切應盡的義務與責任。也許有人會說:我們不是哲人,不是圣人,我們只是蕓蕓眾生中的一員。不錯!但是我們還是教師!教師的本分和情操可以擊退私心雜念,還一個干干凈凈的靈魂給自己;可以撫慰受傷的心靈,還一個健健康康的靈魂給自己;可以讓我們多想想別人,多想想學生,還一個真真實實的靈魂給自己。我們是否明白一個深刻而樸素的道理:幸福只是一種感覺,即使粗茶淡飯,只要精神世界是充盈的豐厚的,那也是人生最大的快樂。

    愛不是震耳欲聾的雷聲,不是劃過長空的閃電。

    愛是輕輕地為他拂去身上的灰塵,是悄悄地為他撿起地上的書本,是一個會心的微笑,是一個溫馨的眼神。

    愛是一場春雨,是一縷春風,是一種享受,是一種快樂。

    我們都會慢慢的老去,歲月的流失將改變我們年輕的容顏,生活的滄桑將磨滅我們年輕的夢想。但是,請保持一顆堅強勇敢而又柔軟慈愛的心。只要心中有愛,便可以姿態優雅,淡定從容。只要心似蓮花開放,便可以馨香彌漫,芬芳永遠。讓我們用愛搭建一座通向未來的平臺,將愛延展成一條漂滿陽光和花朵的大河,使我們和學生沐浴其中,歡暢其中。

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇三

    各位領導,各位老師:

    大家好!

    我是xx學校的xx,很榮幸能有機會參加這一次的”師德師風演講“比賽!

    蘇霍姆林斯基說過:”沒有愛就沒有教育。“巴特爾也說”教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融?!安皇撬魅?,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因為愛才崇高,無私地愛,是教育的魂!

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇四

    教育發展教師為本,教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,是實現科教興國戰略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著社會的進步和發展,教師的責任更加重大了,師德要求更加規范了,教書能人的標準更高了。加強師德建設,是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。

    我們全體教師要借師德大討論的契機,努力做到:

    學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規,在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

    熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人,遵守學校各項。

    規章制度。

    注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課認真批改作業不敷衍塞責不傳播有害學生身心健康的思想。

    關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公平對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生、不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。不進行有償家教。

    樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,面對不同的教育對象,不斷改進教育教學方法。

    控制作業量,減輕學生的過重的課業負擔。不布置機械重復的作業,不用大量抄寫作業懲罰學生。

    謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助。正確對待競爭。維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。

    主動與學生家長聯系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合,積極宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責學生家長。

    堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。不隨意接受家長的饋贈、宴請。

    模范遵守社會公德,語言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。

    各位老師,只要我們能提高認識,積極參與到師徳大討論中來。就一定會在師德建設中結出豐碩的果實。

    還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。

    還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

    還記得,中學畢業時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

    往事一幕一幕……。

    15歲,我背著行囊走進師范在那里,嚴謹的校風,嚴格的基本功訓練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

    18歲,我帶著一臉稚氣走進這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們為什么總是這樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

    我深深地知道:作為教師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創新,學習新知識,掌握新技能,以適應社會對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。

    曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑2019年5月我被評為“全縣模范青年團員”去年,參加全國成人高考,被三峽大學成教院英語系本科錄取最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。

    我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子:2019年10月,第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺,我離不開我心愛的學生,這里有我兒時的夢,這里有我一生的追求。

    “一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。

    “撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇五

    大家好!

    我演講的題目是:怎樣做一名學生最喜歡的教師。教師是人類魂靈的工程師。教師用筆耕耘、用言語耕種、用汗水澆灌、用汗水潤澤。他們只求付出不求回報。說忘我吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良知,這是一種精神,支撐這種精神的就應該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養是教師開展的一個重要前提,只需對“怎樣做一名學生最喜歡的教師”這一問題有深入的知道,才干對自己提出更高要求。

    我覺得,首要,一位教師要能夠象磁鐵一樣牢牢地招引學生,靠的就是他的品格魅力。教師對學生有耳濡目染的影響,第斯多惠說過“一個真實的教師指點他的學生的,不是已投入了千百年勞作的現成的大廈,而是促進他去做砌磚的作業,同他一同締造大廈,教他修建?!贝蟮绞澜缬^、人生觀,小到一舉手一投足,都滲透在整個教育過程中,如果咱們能以自己的品格品質招引學生,令學生敬佩,那么,咱們的教育就現已向成功邁進了一大步。平時,遇到有的同學不舒服,我會把他叫到跟前,耐心問詢;有時遇到同學值日不仔細,我會拿起笤帚,和他們一同掃;有的同學前進了,我會送上一句鼓勵的言語;還有,撿起學生掉在地上的鉛筆,扶起不慎跌倒的同學……我看過這樣一句話:教育無小事,事事都育人。我想教師的品格魅力可能就是體現在這樣一件件小事上。

    其次,是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生。教師的愛如同陽光普照大地,如同雨露潤澤萬物,可是,愛并不意味著遷就放松,而是嚴而有愛,愛而從嚴。只需充溢愛,學生們一#定會喜歡。我班有一位狡猾,注意力不集中學習差的學生。好幾次,上課時我發問他,他都回答不上我提的問題,為此我沒少發火,但著急經驗是沒有作用的。有一次,我把他叫到跟前,順手拿過一個凳子讓他坐下,親熱地和他說起了家常話,隨即說道你將來最想做什么?他輕聲的說了聲,不知道,我就持續問他:那你想想你以后能做什么吧,根據他現在的學習成績所能達到的學歷,我和他一同考慮,咱們說了七個作業,針對這七個作業我分別從好壞兩個方面給他做分析,當然,更多的是壞的方面,慢慢地,我發現他的目光開始變得堅決,最后我對他說:你是一個有期望的孩子,這也是我今天對你說這些話的原因,我期望你持續盡力別再低沉。臨走時,他把凳子輕輕地放在桌子下面,還說了一聲“謝謝教師?!痹谝院蟮膸滋炖?,我發現他的學習、紀律都有了很大的前進。我覺得學生最關心的是教師對他的觀點怎么,最大的愿望是受教師的關心和喜歡,當咱們面對學生時,尤其是那些似乎充満缺陷的學生時,如果能盡量發現他們的長處,然后真誠地慷慨地去贊賞他們,就會激發他們內心深處的期望和信心,鼓勵他們奮發向上。我記得一位優秀教師說過這樣一句話:打著燈籠尋覓學生的長處,用顯微鏡來觀查學生的“閃光點”,盡可能地創造條件讓學生有展示自我的時機,滿腔熱忱地歡迎每個學生的微小前進。

    再次,作為一名教師應具有很高的業務素質,廣博的專業常識是對教師的基本要求,教師還應該是一位心理學專家,及時了解學生的心態,蘇霍姆林斯基曾經說過:“一個好的教師意味著什么?首要意味著他是這樣的人:他酷愛孩子,感到跟孩子往來是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關心孩子的快樂與哀痛,了解孩子的心靈,時刻都不忘自己也曾是個孩子。”這樣才干贏得學生的信賴與敬重。

    教育是一種潤物無聲的漸染,不是疾風暴雨的蕩滌;是一種春風夏雨的感染,不是厲風嚴霜的糟蹋;是一種順其自然的開展,不是千人一面的雕琢;是一種品格、情感、毅力、常識、能力等歸納因素的優化和開展,不是一架架考試機器的制作……教師的品格魅力、寬容博愛以及廣博的常識耳濡目染的影響著學生,對學生的開展起著非常大的作用,一個教師,只需當他遭到學生喜歡時,才干真實實現自己的最大價值。

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇六

    各位領導、評委、老師:

    我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,我成功了。愛心讓我發現,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

    我是××年××月××日開始做班主任的,一聽這個日期,大家就會明白這不是一個正常的上任時間,對,我是接了別人的班,實在點講,我是接了一個爛攤子的。當時班上接連發生了幾件惡性的事件,比如學生當堂頂撞老師,老師教育學生發脾氣拍桌子,學生就當著老師的面,拿凳子把課桌砸個稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我離開的時候,這個班是全校自主管理的樣板班級。

    愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅實的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現了團結友愛,互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超,師生間談笑風生,平等互助,在師生的共同呵護下,我們班成了一個學習、生活和成長的樂園?!痢聊甏杭?,教師優質課比武,初中部××個班級,××節優質課,××個參賽老師選用了我班上的學生上課。××年××月,我們第一個拿到了“免檢班級”,接著又評上了唯一的“樣板班級”。

    我永遠記得這個日子,農歷××年××月××日,星期××。那天是我××歲生日,當天正好輪到我休息,一天下來,接到幾個朋友的電話,尤其是父母的電話,心里多少有點想家,可晚上6點半,還要到班上帶晚自習,心情比較低落。低著頭,推開教室的前門,原本安靜的教室里突然聽到一聲“預備,起”,我抬起頭,看到全班××個孩子手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著“祝你生日快樂”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老師,我們愛你,生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。

    老師們,沒有教不好的孩子,短短××年的教書生涯,讓我感受到了真愛的無價,教育孩子的同時我教育了自己。自從當上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉變和升華,我再也不覺得“愛學生”是口號,是肉麻,是虛偽,我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

    后來,我離開了我的學生,原因是什么?仍然是愛,當時我認為我已經把全部給了學生,我已不能再超越自己,不能把我可愛的學生帶入更高的精神境界和意識層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應該舉賢讓能,在跟校長長談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當時我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,最后一次關上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無聲的流進嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!

    現在看來,離開他們很傻,很錯!孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育,相反,我離開后,孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學習,不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過去里,我離開后的第三個月,學校舉行冬季運動會,在運動會結束前的半個小時,他們就以決對的優勢把第一名穩穩拿下,有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀××班榮獲××年冬季運動會第一名,在此,我們最想對千里之外的××老師說“老師,我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠都不會讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時,我無法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛啊,讓我如何不感動!

    說實話,來到我們××后,我曾動搖過,想過要回去,然而,愛人告訴我“離開已經錯了,回去不是又錯?”再說,××的孩子也需要我,××給了我更廣闊的空間。是鷹總會搏擊長空,是愛總會讓人感動,于是我堅定地留下來,以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育,奉獻給××這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,我相信,我一定會成功!

    謝謝,我的演講完了,謝謝。

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇七

    各位領導,各位同事:

    做好一個合格的保育員不是那么容易的一件事,首先要有證書,既要有體力又要有腦力。以前家長對保育員概念很模糊,就是打掃衛生,吃喝拉撒,具體并不了解。幼兒吃得怎么樣,睡的怎么樣,對待每個幼兒要有不同的方法去關心、幫助。保育員要用行動去做好每一事情,要用一顆真誠的心為幼兒服務,把愉快的心情帶給幼兒,圍繞一切為了孩子這個目標。

    例如:

    1、孩子做錯事把垃圾亂扔,我知道要及時幫助他,我說:“今天誰把垃圾扔在外面了?”沒有一個孩子告訴我,我就說:“做錯了下次改正就是好孩子,他能主動承認錯誤,是個勇敢的孩子。”(教會孩子做個誠實的孩子)。

    2、孩子把大便拉在身上,我從不訓斥他們,要教會孩子大小便及時和老師、阿姨講,還有家長及時和阿姨溝通,不要責怪孩子要做到經常提醒孩子大小便。

    3、孩子吃飯有個體差異,有的孩子吃得快,有的孩子不肯吃,有的孩子挑食。首先我和他們講道理,知道不吃的危害性,如長的矮,不漂亮,不聰明等等,其次把胃口好的孩子跟他一起坐帶動他吃飯的食欲。

    4、孩子睡覺是很重要的一個方面。孩子生理各方面都沒有完全發育好,孩子的身體特點是易疲勞易恢復,睡覺能讓孩子各神經、大腦、肌肉得到充分休息。我們每天認真巡視孩子午睡的情況,發現孩子不睡的,讓他了解睡午覺的好處。并拿旁邊小朋友作榜樣,做到讓每個孩子都睡著。

    日常工作中我提醒自己要把愛心給孩子,放心給家長,責任心給自己。家長都希望阿姨多關心、多照顧、多體貼自己的孩子,其實每個孩子的衣食住行都是我們關心的重點。我們會去了解每個孩子生理、心理以及生活上的需求,用心去愛每一個孩子。我們保育員自身也要不斷的學習,這才是一個真正的好阿姨,把我們潛能和力量發揮出來,為幼兒園出一份力,盡一份責。

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇八

    尊敬的各位領導、各位朋友:

    大家好!

    今天,我演講的題目是:《有一種愛叫滋養》。

    你是我花圃中的一棵小芽,長大。

    邀一片陽光驅走你的寒冷,

    掬一捧甘露潤澤你的心靈。

    這,是一位27年如一日,快樂著學生的快樂,幸福著學生幸福的老師,在自己的教育博客中寫下的一段隨筆。不是豪言壯語,不是錚錚誓言,卻如拂面的柳風。她,就是我們實驗小學的闕xx副校長——孩子們的天使,家長們的福音,實小人的驕傲!

    我執著地相信:師德,應該從教師的言行開始;美育,應該從教師的儀容開始;美好的理想、美好的情懷、美好的言行和美好的氛圍,應該是學校作為精神家園的應有之義。

    她,闕校長,正是這樣一位使者!

    她是學校主管教學的副校長,她用知性影響著老師們走人格魅力引導學生成長之路。

    20xx年,她有幸接觸了朱xx老師的“新教育”,新教育倡導的學生“晨頌”、“午讀”、“暮省”閱讀方式,正是我們民族地區語文教學所缺失的.部分。于是,她架起了老師和學生讀書的橋梁。

    她告訴老師和學生:書是有生命和靈性的,讀書是教師和學生的本分,讀書的人居敬持志、切己體察,讀出弦外之音、象外之意,讀出字里行間的意蘊。這樣會有陋室溢滿書香,心中蕩漾書香的美境。

    她組織教師讀書沙龍,取名“文運茶香”,開展“我的讀書故事演講”,為的是讓老師們陋室溢滿書香、心中蕩漾書香;她組織語文教研組開展“學生讀書征文”、“經典誦讀”、“美文誦讀”活動,為的是讓學生聞書香、品書香、愛書香。

    為了讓師生有目的有計劃的讀書,她首先身體力行,自己做到博覽群書:讀蘇霍姆林斯基,讀陶行知,重溫大師教育的精髓;讀李鎮西,讀竇桂梅,聆聽時代教育的最強音;讀沈從文,讀彭學明,品味鄉土氣息的神韻;讀論語,讀詩經,感受中華五千年古國文化的魅力。

    在她的博客中記載了這樣的話語:“真正的美好閱讀是來自心靈的洗禮,它使人生豐富多彩、妙趣橫生,使人生健康圓滿,它使我們心情變得溫暖而又柔軟,純凈而又明媚”。

    她找到了影響老師和學生的美好意境。

    帶著微笑,揣著自信,洋溢著詩情畫意,闕校長走近了學生,走進了課堂。

    親其師,信其道,闕老師成了孩子們最信任的人。

    晨頌,開啟了一天的黎明,也成了學生們的最愛。老師范讀、師生共讀、學生領讀、競賽讀……朗朗的讀書聲,交匯成了一曲曲歡快明亮的天簌之音。

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇九

    后來,我離開了我的學生,原因是什么?仍然是愛,當時我認為我已經把全部給了學生,我已不能再超越自己,不能把我可愛的學生帶入更高的精神境界和意識層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應該舉賢讓能,在跟校長長談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當時我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,最后一次關上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無聲的流進嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!現在看來,離開他們很傻,很錯!孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育,相反,我離開后,孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學習,不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過去里,我離開后的第三個月,學校舉行冬季運動會,在運動會結束前的半個小時,他們就以決對的優勢把第一名穩穩拿下,有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲2003年冬季運動會第一名,在此,我們最想對千里之外的劉志超老師說“老劉,我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠都不會讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時,我無法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛啊,讓我如何不感動!

    說實話,來到我們繡湖后,我曾動搖過,想過要回去,然而,愛人告訴我“離開已經錯了,回去不是又錯?”再說,繡湖的孩子也需要我,繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會搏擊長空,是愛總會讓人感動,于是我堅定地留下來,以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育,奉獻給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,我相信,我一定會成功!謝謝,我的演講完了,謝謝。

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    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇十

    相信大家都讀過金波的《信》這首詩。雛鳥盼媽媽回巢,花朵盼蜜蜂采蜜,大海盼小船航行,云盼變雨,樹盼成林……在詩人筆下,因為有了愛,天地萬物變得多么和諧!這就是愛的呼喚!提起愛字,我就會想到《教育”愛的教育》這本書?!稅鄣慕逃肥亲髡邅喢灼跛垢鶕约旱膬鹤拥娜沼浉膶懠庸ざ傻男≌f,它的內容總結成一個字就是“愛”,一種質樸、純真的愛。這本書中有許多感人的故事,其中一個叫《煙囪掃除人》。

    故事是這樣的:在學校那一邊的街路角里,立著一個臉孔墨黑的煙囪掃除人。他還是個小孩,小孩在那里哭泣。有兩三個三年級女學生走近去問他:“怎么了?為什么這樣哭?”原來小男孩掃除了好幾處煙囪,得到三十個銅幣,不知什么時候銅幣從口袋的破縫里漏掉了。如果沒有錢就不能回去。“師父要打的!”他說著又哭了起來。女學生們圍著他看,覺到他很可憐。這時有一個大女孩從袋里拿出兩個銅幣來說:“大家湊起來,三十個光景是一定有的。”

    于是,她們東拼西湊。果然,有許多人都帶著錢,大家都拿出來了。三十個銅幣不但早已集齊,而且還多出了許多了。女學生們就麻雀般地四方走散。煙囪掃除人獨自立在街路中,歡喜地扶著眼淚,手里、衣袋里、帽子都裝滿了錢,還有許多散布在他的.腳邊……同學們伸出的援助之手,讓煙囪掃除人感受到了愛的溫暖。看了這本書,我認識到:在這個世界上到處都充滿了愛。我們時時刻刻都能夠感受到愛,所以,我們也應該付出我們自己的愛。不管是我們對祖國,對老師,對親人,還是對朋友,對所有的人,都應該用博愛的情懷去尊重、理解他們。在后來的人生旅途上,我盡自己所能去幫助別人。

    上學期,陳老師到新中支教,我們結識了新中的同學,在和新中的同學們通信之后,我們了解了他們的一些困難情況,主動提出捐資給他們買一些學習用品送給他們。就是這些小小的禮物,讓新中的同學們感受了愛的溫暖。后來,應新中朋友們的邀請,我去了新中,看望了我的筆友。是友愛讓我們的友誼得到升華,愛不被千山萬水阻隔。我相信,不管有多么困難,只要心中有愛,就會在人生的跑道上贏得精彩!

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇十一

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    我相信每個人都有著自己的夢想,夢想就像燈塔,給大海中的航船指明方向,中共十八大黨代表會上,總書記提出了“中國夢”的指導思想和職責理念:中國夢也就是實現中華民族的偉大復興,每一個中華兒女的夢想凝聚在一起,就構建了一個偉大的“中國夢”。這個夢想真實而觸手可摸,而我的夢想就是想當一名優秀的乒乓球運動員,為國家的體育事業貢獻出我自己的力量。

    從小我就喜歡打乒乓球,奧運會上我最喜歡看的比賽項目也是乒乓球賽,它是一項需要身手敏捷和反應靈敏的運動。我還特別喜歡乒乓球接觸到球拍時,所發出的清脆悅耳的聲音。打完乒乓球之后,全身的每一個細胞毛孔都豎起來,所透發出的那種舒暢的氣息,讓我精神抖擻,讓我有一種輕松的快感,這是其它的運動項目所無法比擬的,特別是當戰勝了我的對手后那種自豪感,讓我信心十足。同時讓我的情感得到了極大的滿足。

    記得我在第一次學習乒乓球時,是在我讀三年級的時候,爸爸媽媽把一幅乒乓球拍,當生日禮物送給我,其用意是希望我有一個強壯如牛的好身體。從此我不管是上學,還是走親戚,我都把它帶在手上,特別在學校里,下課后和小伙伴們一起玩得最開心的事,雖然一個球也接不著,但我還是很快樂,久而久之,我就愛上了打乒乓球。沒有小伙伴和我一起玩耍時,開始我就練習在球拍上擊球,從訓練10個球開始,作為我的初級目標,30個、50個……每升一級我都為我的成功而鼓掌。

    小學五年級時,我選擇打乒乓球當作我的課外興趣愛好,每天中午,我都和我校的幾位乒乓球“達人”進行比拼,雖然有些累,但我信心十足。我堅信,只要自己持之以恒就能實現夢想。有時候,我還要求爸爸媽媽賠我到學校里練習打乒乓球。因此,我的球藝有了明顯的提高。

    乒乓球對于我來說如同我的伙伴,真是愛不釋手。有時,我們的體育老師要我們自由活動,我馬上就跑到乒乓球臺前,和我的同學練習,一練就是一節課,雖然累得滿頭大汗,但我嘗到了擊球的快樂,享受著被同學贊美和喝彩的喜悅,我還學會了觀察對手的弱點,來決定自己的戰略戰術,時而長球,時而短球,時而高球,時而短球,打得對手眼花繚亂,措手不及。很多同學都來向我請教球技。因此我的球技有了較大的提高。有時老師也會和我比拼幾盤,這讓我從中學到了許多接球的技法。有時體育老師也還告訴我,怎樣攻擊對手,怎樣變換打法等球藝。我真希望我的球藝越來越出色,長大后能夠進入國家體育代表隊,為國爭光。

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇十二

    懷著對神圣的教育事業的熱切向往,為了朝拜遠方那純潔的圣地,我義無反顧地選擇了教師這一職業,當我站在三尺講臺,面對著幾十雙渴求知識的眼睛,面對著幾十張天真可愛的面孔的時候,我才發現,當好一名教師,僅僅有著能傳授給學生的知識,僅僅有著為教育獻身的熱情是遠遠不夠的――那一雙雙渴求知識的眼睛,那一張張天真可愛的面孔,是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃,是一片片需要用愛來培育的花園啊!

    而我,有這樣底蘊厚實的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?剛投身教育的我,此時,心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因為,我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責任。

    是他,是她,更是他,為我的迷惑點亮了一盞明亮的航燈!

    大家一定記得,寶安區有一名叫靳偉杰的老師,一天,她送四名孩子回家,當經過一個小區大門時,里面一輛疾速行駛的汽車如脫韁的野馬向她和她身邊的學生沖過來,15米,10米,9米,8米.....在這千鈞一發的時刻,來不及思索,也不容思索,靳老師推開了身邊的四名學生,自己卻被壓在了冷酷的車輪下。她的`同事說到她時說:“愛自己的孩子,是人,用生命去愛別人的孩子,靳老師是神!”她用她年輕的生命,詮釋了教師的愛――教師的愛,是偉大的!

    在我們學校,都知道這么一件事,x(x)班的xxxx同學患了骨膜炎,上學放學都需要有人背著,她的父母遠在上海工作,只有年邁的爺爺奶奶在身邊,從家到學校這段路程兩個老人還可以慢慢把她送到車上,陪同她坐車到校,可x(x)班在四樓,兩老人無論怎樣都沒法把孩子背上四樓。班主任y老師知道后,對老人說:“爺爺奶奶,你們把小xx送到校門口就行了,背她上樓的事就交給我吧!”三個月的風風雨雨,近百天的迎來送往。y老師默默地接,默默地送,直到小xx的父母從上海回到深圳,把感激的錦旗送到學校的時候,我們才知道這件事。當校長叫來y老師和家長見面時,她平靜地說:“這是一件小事,卻得到了家長那么多真誠的感謝,作為一名教師,是誰都會這么做的?!眣老師用她那默默地行動,為我們詮釋了教師的愛――教師的愛,是真誠的!

    曾記得,辦公室里的促膝談心;曾記得,教室里的諄諄教誨;曾記得,夜深人靜時的那一盞不眠的孤燈――教師的愛,無處不在!

    哪里有教育,哪里就有愛!

    這領導、同事們無處不在的愛,熏陶了我,感染了我,我在愛中成長了!“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!蔽抑懒酥挥袩釔蹖W生、尊重學生,才能去精心地培養學生;我學會了用自己博大的愛去溫暖每一位學生;只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻;我明白了教師對學生的愛,不是出自個人的喜好,而是出自社會的需要、教育的需要,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

    教師是綠葉,因為愛,才能一生與花相伴。印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!為深圳教育事業燃燒自己,成就希望!

    謝謝大家!

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇十三

    各位領導,評委,老師:。

    我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,我成功了.愛心讓我發現,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來.講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋.

    我是20**年十二月十七日開始做班主任的,一聽這個日期,大家就會明白這不是一個正常的上任時間,對,我是接了別人的班,實在點講,我是接了一個爛攤子的.當時班上接連發生了幾件****,比如學生當堂頂撞老師,老師教育學生發脾氣拍桌子,學生就當著老師的面,拿凳子把課桌砸個稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫.這就是我接班時的大體情況.兩年后我離開的時候,這個班是全校自主管理的樣板班級.

    愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅實的腳印,孩子們的驕橫,多疑,自私和冷漠少了,班上出現了團結友愛,互幫互助的好氣象.同學們比學趕幫超,師生間談笑風生,平等互助,在師生的共同呵護下,我們班成了一個學習,生活和成長的'樂園.20**年春季,教師優質課比武,初中部36個班級,12節優質課,7個參賽老師選用了我班上的學生上課.20**年5月,我們第一個拿到了“免檢班級”,接著又評上了唯一的“樣板班級”.

    我永遠記得這個日子,農歷20**年2月4日,星期五.那天是我26歲生日,當天正好輪到我休息,一天下來,接到幾個朋友的電話,尤其是父母的電話,心里多少有點想家,可晚上6點半,還要到班上帶晚自習,心情比較低落.低著頭,推開教室的前門,原本安靜的教室里突然聽到一聲“預備,起”,我抬起頭,看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著“祝你生日快樂”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老劉,我們愛你,生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰.

    老師們,沒有教不好的孩子,短短4年的教書生涯,讓我感受到了真愛的無價,教育孩子的同時我教育了自己.自從當上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉變和升華,我再也不覺得“愛學生”是口號,是肉麻,是虛偽,我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

    后來,我離開了我的學生,原因是什么?仍然是愛,當時我認為我已經把全部給了學生,我已不能再超越自己,不能把我可愛的學生帶入更高的精神境界和意識層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應該舉賢讓能,在跟校長長談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當時我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,最后一次關上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無聲的流進嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!?現在看來,離開他們很傻,很錯!孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育,相反,我離開后,孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學習,不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過去里,我離開后的第三個月,學校舉行冬季運動會,在運動會結束前的半個小時,他們就以決對的優勢把第一名穩穩拿下,有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲20**年冬季運動會第一名,在此,我們最想對千里之外的劉志超老師說”老劉,我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠都不會讓你失望“,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時,我無法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛啊,讓我如何不感動!

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇十四

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    “男兒駕銀鷹,一嘯上蒼穹。殺敵疾如電,忠勇洗碧空?!币皇仔≡妼懗隽丝哲姷难讣仓赖闹匾?,如果您問我的夢想是什么,那我回答您,我要當一名軍人,一名空軍,一名能駕駛戰機保衛國家的飛行員。

    “烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲。寧為百夫長,勝作一書生?!边@首《從軍行》古詩,激勵著多少學子為了國家和民族的強盛而棄筆投戎。也同樣激勵著我刻苦學習,樹立了當一名空軍的夢想。雖然如今的中國繁榮而且強大,但是如果我們忘了居安思危,就很難保證祖國長久的統一和安寧。保衛國家,肯定離不開軍人,要成為一名軍人,尤其是一名空軍戰斗機飛行員,可沒那么容易。

    那得需要有高深的文化,精湛的技術,過人的膽量,良好的體能和視力及很多前提條件。所有的這一切,需要我從現在就要去努力的同時還要保護好視力,所以我不斷的提醒自己書寫時坐姿要端正,平時少看手機電視,注意用眼衛生。堅持經常鍛煉身體的力量速度和靈活協調性,并努力學習各種文化知識?!坝兄菊撸戮钩伞薄V灰粩嗟呐Γ业膲粝胍欢茏優槔硐?,并最終實現。

    十多年以后,我們國家的戰機一定會比現在的“殲—20”和“殲—31”更加先進和威猛,希望到那時,我能從高高的藍天上保護著美麗的祖國。聽,“問君可有夢,我夢在藍天。云深不知處,豪情戍邊關。問君可有愛,我愛在藍天。展翼十萬里,一覽好河山?!边@是我夢里的憧憬,是我心中的歌唱。

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    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇十五

    各位領導,各位老師:大家好!

    我是**學校的xxx,很榮幸能有機會參加這一次的“師德師風演講”比賽!

    蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育?!卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融?!辈皇撬魅?,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因為愛才崇高,無私地愛,是教育的魂!

    懷著對神圣的教育事業的熱切向往,為了朝拜遠方那純潔的圣地,我義無反顧地選擇了教師這一職業,當我站在三尺講臺,面對著幾十雙渴求知識的眼睛,面對著幾十張天真可愛的面孔的時候,我才發現,當好一名教師,僅僅有著能傳授給學生的知識,僅僅有著為教育獻身的熱情是遠遠不夠的------那一雙雙渴求知識的眼睛,那一張張天真可愛的面孔,是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃,是一片片需要用愛來培育的花園?。?/p>

    而我,有這樣底蘊厚實的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?剛投身教育的我,此時,心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因為,我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責任。

    是他,是她,更是他,為我的迷惑點亮了一盞明亮的航燈!

    教師的愛,是偉大的!

    教師的愛,是真誠的!

    教師的愛,無處不在!

    哪里有教育,哪里就有愛!

    這領導、同事們無處不在的愛,熏陶了我,感染了我,我在愛中成長了!“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!蔽抑懒酥挥袩釔蹖W生、尊重學生,才能去精心地培養學生;我學會了用自己博大的愛去溫暖每一位學生;只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?!皭邸痹从诟呱械膸煹?,“愛”意味著無私的奉獻;我明白了教師對學生的愛,不是出自個人的喜好,而是出自社會的需要、教育的需要,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

    青年詩人汪國真的一首詩道出了用愛無私奉獻的教師的心曲:

    我不去想是否能夠成功,

    既然選擇了遠方,

    便只顧風雨兼程。

    我不去想身后會不會襲來寒風,

    既然目標是地平線,

    留給世界的只能是背影。

    我只有挖掘自己靈魂深處的真誠。

    師德師風演講稿因為心中有愛大全(16篇)篇十六

    前段時間參加了一個婚禮,新郎是表姐的兒子,新娘則是他的大學同學,一個外地女孩兒。

    按說這樣的親戚關系,一般我是不參加的,何況這樣的表姐有好幾個,我又是不情愿應酬這些事情的。

    你來我往,噓寒問暖的客套話,我一直欠缺這方面的鍛煉。更何況那天剛好是假期,早就有了別的打算。

    可是婆婆說,還是去吧,這個表姐是你一直說要再見一見卻沒尋著機會的。

    聽聞婆婆如是說,腦海里不由得浮現出表姐那個瘦弱的,孤單的身影來。

    怎么?是她兒子結婚嗎?印象里他還是個小孩子呀。記得上次見到他時他和小宇差不多吧?我問。

    婆婆笑了笑說,那都是多少年前的事兒了,現在早就長成大人了,和當年他爸爸長得很像,只是你沒見過。

    說起這個表姐,我總是不勝唏噓。

    他愛人是他們鎮子上一名電工,雖是電工,可平時誰家有個大事小情只要找到他,他從不推辭,總是盡力幫忙。

    長此以往,十里八村的人沒有不念他的好的。

    表姐和她愛人從初中就是同班同學,后高中沒讀完就雙雙輟學回家務農。交往了兩年后便結了婚。

    那時正是新婚燕爾,如膠似漆。兩個人總是出雙入對,羨煞旁人。

    她人很漂亮,白皮膚,細高個,人也善良,厚道。

    她喜歡蓮花。于是她愛人便在門口挖了一個小池塘,又跑到集市上買來蓮藕種上了。翌年夏天便開了花。

    夏末秋初,蓮子成熟時,她懷孕了。于是鄰居們跑來賀喜,都說這是觀音送子,還說是好人有好報。

    他愛人堅持讓她把之前的工作辭掉,并說,等孩子出生后過兩年我們有些積蓄了就在家開個超市,你在家看孩子,我幫你打理生意。

    她拗不過,只好辭了工,回家待孩子降臨到這個幸福的小家庭里。

    可誰知,就在孩子臨出生的前半個多月,他愛人卻在一次搶修電路的時候不幸觸電,當場身亡。什么話也沒留下,就那樣走了。

    得知噩耗的.她當場摔倒在地昏死過去,下身出了好多血。

    她婆婆在地上哭天搶地,自顧不暇。多虧鄰居發現及時,趕緊送往醫院,這才保住了母子性命。

    等她醒來已是次日下午。她環顧四周,如在夢里一般。娘家人都守在她身邊,心疼地看著她,忍著淚水。

    她說不出話,只呆呆地望著天花板。

    她的母親哽咽著說,看看你的孩子吧,你昏迷的過程中,醫生為你做了手術。她這才發現睡在自己身邊的孩子。

    她看著那微微閉著眼睛的孩子,紅嘟嘟的小臉兒,突然哇地一聲哭了出來。那聲音,似乎要把天撕掉一個豁口。

    只是叫天天不應。生命,在大自然面前,薄如一紙。

    聽天由命的表姐用xx給的八萬塊錢在池塘邊上開了一個小超市。

    這些年,她一個人把兒子撫養成人,她婆婆偶爾也幫襯一把。有好心人幾乎每年都勸她趁著年輕再找一個,別苦著自己。

    她總說孩子小,不忍心丟下,等上小學再說。過了幾年她婆婆也勸她再走一步,她依舊拿孩子搪塞。

    她把他們的結婚照重新翻拍了好多張,然后在樓上騰出一間屋子,掛滿了整個房間。

    二十幾年過去了,每當表姐一個人作難時,她都會偷偷跑到樓上大哭一場。

    次日太陽依舊升起,她也照常開門營業,經營著超市和一家人的生計。那些痛苦,如同蓮子,藏在心里。

    失去父親的孩子,性格上難免區別于其他同齡人。這孩子過早的成熟,平時少言寡語,學習成績一直名列前茅。

    師范畢業后被分配在縣中學做了一名教師。今年舉辦了婚禮。

    我收到請柬得知是表姐的兒子結婚,先是有些驚訝,繼而聽婆婆再次說到有關表姐的狀況時,仍舊潸然淚下。

    那天由于車子在中途出了點兒故障,等我們趕到現場時,婚禮已經開始了。

    只見表姐站在臺上,穿著一身旗袍。旗袍上,繡著一枝蓮。

    她在臺上講著諸如感謝各位親朋蒞臨的客套話,見到我揮著的手,便硬是拉我上臺。

    我是見不得大場面的人,拿著麥克風早就羞紅了臉,不知所言。

    要好好過日子,不僅為你們自己,更為了你們的母親。我強忍住淚水對一對新人說。

    然后又看著表姐說,姐,愛情是什么?是一粥一飯的細水長流嗎?問這樣的問題,注定我是大俗之人。

    她說,不僅如此,它還是兩個相愛的人,即使不能夠在一起,只要心中愛著,就永遠不會孤單。愛,可以超越任何距離,甚至生死。

    她說話神采飛揚,根本看不出一絲傷感,那清瘦的身影映著胸前那朵蓮,在這個夏,亭亭凈植。

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