打開心門初中（專業18篇）

優秀作文不僅具有語言的美感，更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化，讓讀者有所得。接下來是一些優秀作文的范文，希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱情。

打開心門初中（專業18篇）篇一

其實每個人的心底處都有一扇只為自己開啟的心門，我們要試著也對別人打開心門。下面是本站小編為您整理的關于打開心中的那扇門的初中600字。

作文。

素材，希望對您有所幫助!

這個星期，我讀了一本書，這本書就是《屋頂上的小孩》。

這本書主要是講的兩個小女孩，一個是薇拉，還有一個則是她的妹妹。自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們的全家就都陷入了悲痛之中，難以自拔，小妹從此不再說話。熱心的派蒂姨媽使她們全家早日恢復生活，趁著假期把薇拉和她的小妹接到了自己的家，可是，派蒂姨媽萬萬沒有想到，這兩個小家伙竟與她格格不入。好在有姨丈巧妙地周旋姨媽和兩個孩子之間的關系，才使火藥味十足的緊張氣氛得以緩解，后來，姨媽終于讀懂了她倆的心，小妹也開口說話了，她們也來到了媽媽的懷抱。

讀了這本書，我深有感觸。我們要想和人更好的溝通，就要去打開他們的心聲，站到其他人的角度去思考，不能光想自己，這也是霍伯姨丈能與兩個小女孩成功溝通的原因。派蒂姨媽之所以失敗，是因為她沒有站到孩子們的角度去認真思考各種各樣的問題，她忽略了其他人的感受。我們要像霍伯姨丈學習，凡是遇到什么樣的人，都要先學會去站到別人的角度思考，否則，你這次的溝通將會時一場失敗的溝通，會像派蒂姨媽那樣，不僅合不來，還會越弄越遭，和那個人格格不入。

想想自己，不是也有這樣的經歷嗎!在四年級的時候，我有一個特別要好的朋友——小迪迪。那是，正在上體育課，因為小迪迪排在最后，我們在玩的時候忘記了她，她以為我們不跟她玩了，就一個人灰溜溜地走掉下。后來我們發現小迪迪不見了，都認為她不要跟我們玩了，害得我們找了她半節課。自從那次，我們就一直抱怨不停，小迪迪哭了。要是我們當時問問清楚，站到她的角度去思考思考，就不會造成這樣的結局。

讓我們學會去打開別人的心房，站到他人的角度去思考一下，讓屋頂的陽光照亮心靈。

閉上眼，就是黑天;關上心門，就是黑暗。為什么要讓黑暗停駐在你的生命里呢?

抬起頭，前方是一片晴空，金色的太陽將暖融融的陽光散布到世界上的每一個角落，光明蔓延在我的整個身心。

也許你現在正不高興呢，是和父母吵架了嗎?如果是，請你將臉上氣惱的神情換成一張春風滿面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶著溫暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開，架起心靈間的橋梁，耐心聽一聽父母的嘮叨。你就會發現，這嘮叨中也有父母對你的諄諄教導與濃濃愛意，那時你會發現，其實你與父母間只是一層紙的隔膜。

也許你現在正哭喪著臉，是和朋友鬧別扭了嗎?如果是，請不要悲傷，請想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的友情，不要因為一些小事而影響你們的友情。請拉起她的手，一起敞開心房，說出自己的心事，也靜心聽一聽她的心聲，心與心的交流會讓你發現，原來一切不過是一句話，一個動作便能挽救的美好。

也許現在你正躲在某個黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因為哭也是一種發泄，我只想問你，為什么不把心打開，去迎接屬于你的光明與快樂呢?哭與傷心都不能解決所有的問題倒不如敞開心扉，說出自己埋藏已久的秘密，負荷太重會有壓力的。我們的心還太小、太弱，負不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事說出來心中會很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒有解決不了問題，沒有拆不掉的隔膜。朋友，擦干臉上的淚水，抬起頭看看，你會發現，太陽正對你笑呢!

打開塵封的心窗，讓陽光灑滿你的心靈，你會發現，生活如此美好，睜開眼就是太陽!

夜闌人靜，我終于忍不住了，伏在燈下啜泣著……。

自那以后，我再也沒有笑過，更多的只有淚水。我恨透了這種生活，沒有半點自由和快樂。沒錯，我抱怨過，但，無人理會。于是，那扇心門被冷冷地關上了。

“我辛苦的代價換來的竟是你如此差的成績，你還有沒有點本事!為什么人家能拿第一你就不能!”又是因為成績，媽媽照例那樣罵我。

“你以為我不想嗎?我的努力你什么時候看見過!整天只知道罵我，你憑什么這樣對我?你不配做我媽媽，你不配!”我竟說出這種話，這是我第一次敢這么頂撞她。淚水像斷了線的珠子從臉上滑落，那種痛苦，那種壓抑，讓淚水充滿了苦澀。

咦?雨停了?

我抬起頭，母親正撐著大傘，臉上不知是淚，是汗，還是雨，眼神充滿了焦急，但更多的是溫情，說道：“哭夠了沒?女兒，媽不是有意的，別著涼了，回家吧。”

我愣了，隨即一頭撲進母親懷里，大聲說：“媽，都怪我，是我不好，不該讓您擔心的，我還說出那樣的話，女兒對不起您!”

“傻孩子……”我能感覺到媽媽也哭了。

心與心在雨中交匯，那扇門，被愛打開。

打開心門初中（專業18篇）篇二

我不明白“愁”字為何以“關閉在心中”而形成，也不懂心中到底是怎樣的。心在我的心中并不冰涼，也不冷淡。它是那么的溫暖，如同一幅幅油畫編織的優美旋律。

比如說秋天吧，人們傷秋恐怕是傷的秋之落葉吧！而落葉在我眼中卻如春天一般地美麗，秋風吹過，一夜間樹葉都泛了黃，在微風的吹拂下，如隆冬的飛雪般，似風中的櫻花一樣飄了下來。那柳葉，翻著頎長的身子，打著旋從枝頭落入泥土中，仿佛是一個嬌小的芭蕾舞演員；而楊樹葉，正如流連戲蝶時時舞一般，在空中翻著跟頭，忽上忽下，恰似玩皮的孩子與母親玩著捉迷藏的游戲。細觀那落葉飄逸，細聽那落葉沙沙聲，這正是不加任何修飾的自然之韻啊！

打開心中的死結，不要悲傷秋天的落葉，因為他們下落以后，又有新的生命長出來，難道這不是一件開心的事情嗎？人是各種各樣的，所以每個人的命運、前途、心靈世界就有了不同的色彩。比如有的人心中的窗戶緊緊的關閉著，不容一絲一毫的風兒通過，這樣會使得自己的內心變得內向，使自己的思想和情感慢慢地冷淡，為什么不去把它打開，完善一下自我呢？又比如有的人，心中的窗戶半開半掩，為什么不打開完，去欣賞生活的美好呢？這樣的人生才會有真正的意義，真正有存在它的價值和利用的余地，要努力做到把心中的窗戶完全敞開。

偉人之所以能夠成為偉人，是因為他們能把心中的窗戶全部打開，而且很有可能敞開到了程度。比如說我國的一個偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生，當年不棄醫從文，用筆桿子拯救中國，哪有我們現在的美好生活。他在學醫的過程中，把心里最多的一個死結打開了，棄醫從文是他的一個正確選擇。

人生不管是怎樣的凹凸不平，只要把心中的那一扇無形的窗戶打開了，你就能真正地體會到生活的價值所在及人生的意義。你人生的舞臺就會演繹出不相同的故事，走向正確的選擇，從而充實自我，達到的境界。

打開心門初中（專業18篇）篇三

用美好的心靈看世界；我們在生活當中，會遇到很多的困難與挫折，用可能你的人生的困難與挫折一次一次難解決或是一次一次容易解決，或是你遇到的挫折與別人不同，但是我們要知道，不管我們會遇到什么樣的困難與挫折，我們都要樂觀的精神去面對我們所要面對的事。

不自大，同時我們也要用正確的態度對待每一件事，不能馬虎對待，我們都要積極地態度面對生活。

用美好的心靈看世界；我們在人生的道路上，不可能是自己一個人，我們也有朋友。朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。我們要結交朋友時，要明智、謹慎、但我們也要開放自我，對待朋友要真誠、有好、善良、負責任。這樣我們會結交更加多的好友，而我們的人生才能更精彩。我們都要尋找別人的長促去認識他人。

打開心門初中（專業18篇）篇四

老實說，薇的學習并不好，為了這件事，薇沒少挨媽媽批。在薇小心翼翼地把物理考卷帶回家后，薇的媽媽重要發火了。薇的媽媽從床底下抽出那把落滿灰塵的尺，將薇狠狠地打了一頓，說讓薇長點記性。從此薇心里那裝滿小時候與媽媽構成的甜蜜故事的小柜子鎖上了。

第二天，薇帶著一雙紅腫酸痛的淚眼去了學校。像只小兔子的薇并沒有得到老師同學們的主要c馬上升入初三了，大家眼里充斥了太多太多的敵意，已經沒有多余的目光來關注這個既不漂亮成績也不好的薇了。

薇很傷心，她以為坐在第一個的琪會發現她今天的異樣，但是琪沒有，盡管她們曾在初一時立下了要永遠偎依在一起的誓言。可，薇的同桌，健c一個平常嘻嘻哈哈，喜歡惡作劇，學習一塌糊涂，一個被老師，家長，學生還有他自己公認的壞學生，居然發現了這只小兔子。薇有點開心，再怎么也有人安慰她了，盡管是一個自己平時瞧也不正眼瞧一下的壞學生健。

初夏的五月，天氣總是變化無常。早晨還是艷陽高照，中午就變了天，到了放學時，已是瓢潑大雨了。看著傘下一張張燦爛的笑臉，薇的心里閃過一絲落寞c昨天的氣，媽媽肯定未消，爸爸又不在家，我又沒帶傘，怎么辦？不管了，沖回家吧！薇頂著書包沖進了雨簾中。半路，健騎著單車追上了薇，拍拍后座，說了聲：“上來吧！”薇有些猶豫，但還是坐了上去。雖然沖過人群時，她會慌亂地把臉藏在健的背后，但那種熱流上涌的感覺真好。

從此，薇再也不看天氣預報，她的話語開始變得油腔滑調，她的行蹤也變得神秘起來。媽媽發現，薇的柜子全部上了鎖。指著一把把堅固冰冷的鎖，媽媽質問薇為什么要上鎖，薇輕輕地說“因為我的心早已上了鎖。”連頭都沒抬一下。

面對同學異樣的目光，她傲然；面對媽媽執著的追求，她暗笑。

第二個學期，在媽媽的努力下，健終于轉走了。薇開始變得沉默。薇的心里空落落的。薇依舊不看天氣預報，依舊不帶傘。但這時已經是瑟瑟的秋了。這天，下起了大雨，沒有雷聲，只有玉珠似的雨點落在地上，在水洼里擊起一個一個的小水泡。薇呆呆地趴在課桌上，似乎在等待著什么，但最后她還是起身，走進了雨簾中。她慢慢地走著，雨點擊打著頭皮，“啪啪”作響，仿佛從深谷里傳來的木魚聲，雨水順著脖頸一直流進了脊背，冰涼冰涼的。她緊了緊書包，輕輕地抬起頭，讓雨點滴在臉頰上，滴在鼻尖上，滴在嘴唇上。她感覺自己飄起來了，像一股輕煙在雨霧中升騰。

好久好久，她終于撐開了沉重的眼皮。她發現自己躺在床上，媽媽正端坐在床邊，緊緊地握著她的手。“你醒了。要吃點什么？”媽媽臉上浮起溫暖的笑意。薇望著媽媽布滿血絲的眼睛，哭了，她明白，不管她變成什么樣，媽媽都是愛著她的。這時媽媽慌了：“薇薇，你怎么了？不想吃東西就睡會兒。”

“啪！”鎖開了，被薇重匯總地甩了出去，扔出了心門。

打開心門初中（專業18篇）篇五

小時候，我一直寄住在外婆家里，都是外婆在細心照料著我。

不尋常的早點。

每天天剛蒙亮，外婆家的煙囪上方總是彌漫著裊裊炊煙，風雨無阻。哦，那是她正劈著柴，生著火，為我做著早飯呢！雖然當時家境不是很好，但我幾乎每天都可以吃到一頓豐盛的早點，那甜甜的湯圓，純純的綠豆湯，香濃的面條，想起來就直流口水。而外婆每天早上只喝一碗玉米糊兒，風吹雷打都不動。年幼的我注意到了，好奇地問：“外婆，你怎么吃得不和我一樣啊，又是玉米糊兒，你不是說早上吃好點才會有精神，也不會得胃病么？”記憶中的她總是一臉慈愛的地應道：“你是外婆的`小心肝，你吃得飽，我也就吃飽了。”“奧。”我似懂非懂的點了點頭。不懂世事的我相信了外婆這個美麗而又善良的謊言。直到現在回想過來，才明白自己有多天真。那一份份不尋常的早點是外婆用愛一點一滴凝聚而成的啊！

外婆？母雞？

愛玩是孩童的天性，幼時的我最愛玩的游戲就數老鷹抓小雞了。在生活中，我由衷的覺得外婆就是那只偉大可親的母雞，而我是在她呵護下健康、幸福成長的小雞。吃過早飯，外婆便帶我去幼兒園。在路上，我總會緊緊攥著她的手，又蹦又跳著。馬路對面不時掠過一輛輛風馳電掣的車子，外婆總是將我護在里邊兒。稍有一點磕磕碰碰，立即將我抱起來，全身上上下下仔仔細細地檢查著，生怕我有半點閃失。那時候，小小的我認為外婆是我最溫暖的避風灣。可能在她心中，我永遠是那只長不大的可愛小雞！我幸福地想。

良藥。

那蒼老的顏容看了讓人心疼，我的鼻子猛然一酸。

寂寞梧桐深院，鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。在這個涼風凄凄的夜晚，我終于悉知自己缺少了什么――那份濃濃的親情。

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打開心門初中（專業18篇）篇六

我喜歡憑窗遠眺，窮盡我的視線，開闊我的視野。站在窗前就像站在人生的舞臺，就像站在找尋真理的路口，就像揚帆待起的船，準備去證實留存腦海的夢想。

我也喜歡站在窗外，傾聽那柔美的歌聲、琴聲，傾聽那朗朗的讀書聲，就是靜默的窗，由于形狀各異，也會惹我欣賞。我見過那百格的木窗，冬天糊上白紙，夏天裝上綠紗，這樣的情形現在幾乎絕跡了。總之，圓的窗、方的窗、橢圓的窗、半圓的窗、菱形的窗、多邊形狀的窗，在我心里都有一幅檔案。我總想窗子之所以各異，源于我們的思考問題，看事物的角度各異吧。

窗的歷史肯定很長，沒有人研究，但是我想它一定和陽光有關，一定和月光有關，一定和風有關，一定和我們的心靈有關。我們應該感謝陽光、感謝月光，它們的照射開啟了我們的智慧，洞開了一扇光明的窗，從地老天荒一直照耀到現在;我們應該感謝風，它吹開了一扇清新的窗，沐浴春風，親吻秋風，滋潤了我們浪漫的心田，讓我們插上了想象的翅膀，馭風而行;我們應該感謝撫慰我們的心靈窗，它為我們涌動的靈魂，找到了一個噴薄的出口，這是一扇自然與靈魂對話的窗，它讓詩情蕩漾，它讓歌賦成行。

每當開啟這扇有形的窗，就會讓我感悟那些無形的窗。史書和古跡是我們遙望歷史的窗，方塊字跳動的是歷史的音符，只要我們用心靈的琴，去彈奏，就會聆聽一場交響，只要我們面對青銅器、秦磚漢瓦，就會看到古人的那雙靈巧的手，我們就可以站在窗外和他們對話，橫跨古今。自然科學和偉大的哲學，是我們洞察未來的窗，只要投入百倍的精力，就會發現神秘的玄機，打開未來之窗，與未來之子暢談，掌握未來;眼睛就是傳遞心靈電波的窗，那多少次的凝眸注視，就是愛波推窗的明示，積蓄已久的發酵的柔情蜜意，是通過這扇窗，射向另一扇洞開的愛窗，讓愛情千古永恒。語言文字是思想激蕩的窗，為此我們可以凝視大師的匠心，讀懂李白杜甫，讀懂東坡子建，即使他們逝去千年、萬年，永遠為我們打開這扇文星燦爛的窗，隔空感受花濺淚，鳥驚心，恨離別，道珍重!

為此我熱愛窗，感受窗。我的靈魂常常飄出這扇窗，蕩漾在無垠的宇宙，波動在洶涌的大海，站立在廣袤的山川。窗是我思緒的出口，也是歸家的路徑，它了解我的身形，它知道我的性格，當我疲倦的時候，不知道是我望著它，還是它望著我，也許它在說，我這不是門，是你放飛心情的跑道，你飄累了就歸航吧，我永遠是你忠實的朋友。

我知道世界上有許多黑暗的地方還沒有窗，那里沒有陽光的普照，沒有月光的溫馨，更沒有春風的流淌。那里充滿了恐懼和爭斗，黯淡的心靈在流血，腐爛的傷口在淌膿，那不斷的爆炸聲，怎么就洞開不了一扇天窗，讓陽光撒滿所有人寰!

打開心門初中（專業18篇）篇七

史斯克蘭曾經說過“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”是啊，媽媽的閱讀引領改變了我！

小時候，我是個調皮搗蛋的小男孩，為了讓我能安靜下來，媽媽要給我讀好多的故事，通過這些有趣的故事，我從中明白了一些道理，后來慢慢識字了，我開始自己讀書，有童話、有小說、有雜志……書中的營養給我力量。

這個寒假格外的漫長，戶外活動減少了，電視看多了又會損害眼睛，疫情阻止了我行萬里路，那我就選擇讀萬卷書吧！記得上學期末，爸媽為了鼓勵我多讀書，特意帶我去臨沂參加了我的偶像曹文軒老師的'讀者分享會。寒假里，我把他簽名的所有系列叢書讀完了，就和媽媽探討著書中每一個小朋友不同的身世。在他們的身上我懂得了人生的寶貴在于擁有一顆善良的心，體會到了凡事皆需堅持不懈的毅力，那扣人心懸的故事情節也時常提醒著我要珍惜眼前的美好；通過讀寓言故事我認識了拉封丹，克雷洛夫幾位大寓言家，韓非子的寓言很有啟迪性，也讓我愛上了文言文；通過聽講座，我喜歡上了《西游記》、《水滸傳》而且還樂此不疲的看了好幾遍，興起時我披上披風，拿起武器扮演《三國演義》中的人物，給爸媽表演他們的英雄故事；通過大語文的學習，我認識了斯威夫特、梅里美、勃朗特三姐妹等好多外國作家，并從她們的作品里感受到了另一個世界。

漸漸地我不再是那個胡攪蠻纏的“壞小子”了，我學會了引用書中的故事向媽媽講道理；寫作文時不再發愁了，好多詞語會蹦到我腦海中，流淌到筆尖；正如老媽所講“閱讀不一定讓我變得富有，但一定可以使我變得更加智慧”。

我不再是一只井底之蛙！

打開心門初中（專業18篇）篇八

在12根蠟燭點燃的那一天，媽媽交給我一把新鎖和兩把鑰匙，說：“園園，你長大了，應該有屬于自己的天地了。”我高興地摟著媽媽的脖子，重重地在母親臉上親了一口，說了句：“thanktoverymuch！

“然后蹦蹦跳跳地到了房間里，把鎖掛在抽屜上――雖然抽屜里只有一些朋友送的卡片和一些自己喜歡的明星照片。

第二天，我興奮地把這件事告訴我的許多知心朋友，她們都羨慕不已，因為她們的日記、信件都被父母偷看過。我為有一位理解我的好媽媽而感到自豪、驕傲。

許多天后的一個下午，由于我們班打算搞活動，所以提前放學。我一路哼著小調，心里在籌劃著明天的活動，好不快活，到家了，我故意悄悄地走進去，想給媽媽一個驚喜。我走到廚房，卻不見媽媽的身影，我想到房間里去放東西，于是我輕輕地推開房門，看到的一切卻使我驚訝不已，因為媽媽正打開我的抽屜，在亂翻著……頓時，我的心里有一種說不出的惆悵。我慢慢地走出門口，我不愿看到媽媽慌亂的神色。許久之后，我想媽媽應該有足夠的時間去掩飾吧，于是我又向屋里走，正好碰上媽媽迎面走來：“園園，怎么放學這么早啊？”媽媽的臉上已明顯有一些驚訝。

“明天班上搞活動，提早放學。”我悶悶不樂地回答。便一個人走進房間，拿起那把鎖，而這鎖就像有千金重似的，怎么拿也拿不起。

這，是一把沉重的――鎖。

打開心門初中（專業18篇）篇九

打開心門初中（專業18篇）篇十

門在我們的眼里意味著安全，意味著不受傷害。小小的一扇門，把門外和門內兩個世界隔開，委屈了，疲憊了，可以躲到門內傾訴、歇息。其實不僅僅是一個家、一座房屋有一道道門，我們每個人心中都有一扇門——心門，隱藏著自己最真實的內心。

生活中有許多人，他們對外界懷著警惕心，緊緊地關閉著自己那扇心門。他們擔心被某個窺探者得到些什么，于是把自己長久地關在門里面，對門外一些陌生的事物是敢詢問，對門外那耀眼的陽光和狂風暴雨更是望而卻步，念叨著：唯有關門，才有不靜。儼然是一朵溫室里的花朵。

可是殊不知，正因為一直躲在門里面，讓他們逐漸淡忘了門外還有蔚藍的天空，還有燦爛的笑臉，還有真誠的朋友。

曾經，也一直喜歡把自己窩居在自己那方狹隘的空間里，靜靜地窺視著外面的一切，不善張揚，不善與人交流。像這樣我行我素，自命清高的女子，在旁人眼里，我永遠是那種默默無聞，多一個不算多，少一個不算少的角色。因為太過小心翼翼，我孤立著自己，脫離了朋友，把自己歸于落寞。

生活就是這樣愛開玩笑，往往在我們想要守衛自己的世界，卻在守衛里差點失去了整個世界。

不能讓自己如此下去！我給自己打氣。在那個陽光明媚的清晨，我毅然跨出那道心門，呼吸著清新的空氣，微笑著面對生活，面對外面的世界。失敗了我不再氣餒，委屈了我不再憂傷，憂傷時我不再沉悶。和朋友坦誠地交流，感受著朋友們的真摯情誼，回應著我的關愛和問候。

有時一句簡單的“你還好嗎？”足以讓我溫暖好長時間。心里因為朋友的牽掛而充滿一種久違的溫情。

忽然發現生活是如此多彩，人與人之間是如此簡單，只有真誠，是沒有不可逾越的鴻溝的。大家一起坦然的交流，微笑著打開心門，在彼此關懷的目光中體會一種自然涌起的情感，感受一份溫暖而美麗的情愫。

前蘇聯有位教育家說過：“兒童對于教師給予的良好感情，反應是很靈敏的，他們會用愛來報答你。”這就意味著新課改下的課堂教育已經在發生變化，不再是嚴肅、死板的，課堂教育以慢慢融入了“情”，真正地做到心靈相通，使他們由被動接受到主動求學。

1．用微笑和學生交朋友。

作為一名教師，應該常去了解學生，關心學生，與他們交流思想，關注他們的衣、食、住、行，對待他們想自己的朋友一樣，只有這樣，你才能讓他們和你心交心，喜歡你，并且喜歡你的教育，始終用笑臉來面對學生。

記得，我剛教一年級時，班上有幾個學生特別貪玩，我剛掃完的地，下課十分鐘就被他們弄得面目全非了，當我到教室時，看到這種情形，真的很生氣，一肚子火，但冷靜下來想一想，畢竟是幾歲的孩子啊，于是我微笑著說：“你們的想象力真豐富，知道怎樣打扮教室，但是，這樣打扮不對，假如這是你的臉，哪個小朋友會給自己的臉上抹臟東西呢？那教室也是一樣的。以后我們大家要把臟東西扔進垃圾桶，做個愛干凈的`孩子。”在微笑中他們才會體會出愛的存在。

2．以愛為橋梁，走進學生的內心。

新課程理念下的課堂教育，是一個充滿情感、充滿樂趣的教育，而形成這樣的課堂氣氛正是以微笑來連接的。

一年級的小學生剛入學，在新的環境里，學生的心靈不免有一種陌生感，在課堂上面對新老師不免有些害怕，使課堂氣氛有些緊張，這時，請你試著笑一笑，使孩子在不知不覺的快樂中接受教育，輕松學習。

3。用微笑使學生感受愛。

學生是一個充滿感情，有理想、有個性的生命體，特別是低年級的小學生，對外界的感知是非常敏感的。

記得在一節游戲課上，其他同學都在做游戲，只有一個學生獨自在角落蹲著，我走過去問他：“你為什么不去做游戲呢？”他對我說：“他們都嫌我學習差，嫌我臟，不和我玩。”我笑著對他說：“你要對自己有信心，你學習差并不是因為你笨，只是你比別人學得慢，接受知識慢，只要你用心學，你一定會學的更好，還有以后要注意個人衛生，老師是不喜歡臟娃娃的。”于是，我領著他，走到水龍頭邊幫他洗完臉、手，對他說：“你看鏡子里的孩子多漂亮，記住，以后要講衛生，做個人見人愛的孩子，知道嗎？”他微笑著點點頭，對我說：“老師，我很喜歡你。”我看著他，欣慰地笑了。

有句話不是說的很好嗎，“你播下一粒種子，收獲的卻是整個春天。”對，微笑能包容一切，理解一切，更能拉近一切，用你的微笑打開學生的心門，和他們心靈相通，在課堂教育中請不要吝惜你的微笑，也許。正是你那不經意間的一笑，就能改變一切。

昨天去銀行辦了點事情，因為業務不清楚簽字給弄錯了。所以銀行的工作人員大聲的向我喊叫，我當時說了一句話，：“今天晚上您回家吃點柑橘吧！這樣的話可以敗火！”工作人員隨即看了我一眼，所有在大廳辦業務的人員都笑了。

在大廳等那么長時間聽到最多的就是：“這是什么服務？”“態度怎么這么惡劣”……。

我想，每個人在社會和工作中所處的角色都不一樣。其實，大家都在扮演著服務與被服務的角色。作為服務這一行業的話，如果你不會笑，那干脆就如不要干這個工作了。如果不笑，如果抱怨，如果生氣，這樣還影響身體的健康。

如果我們每個人都給身邊的人一句問候、一個微笑那我們人與人之間是不是變的很和諧呢！

中國作家尤今曾寫道：“笑一笑吧！讓太陽沖破陰霾，讓溫暖取代寒冬。你的笑容就是你好意的信使，你的笑容能照耀所有看到它的人。”

打開心門，境界就會提升。打開心門，你的心情會很舒暢！

4讓微笑在心底常駐。

不是每一天都是陽光燦爛，不是每條路都是平坦向前，不是每朵花都是清香襲人，不是每棵樹都是挺拔昂揚，不要為這一切而煩惱，讓位笑溶開一切冰層，讓微笑在心底常駐。

微笑，是人與人交往的通行證。走在大街上，行在校園中，走在林間小路上，行在人群中，不要等待什么，輕輕的打開心扉，讓心底那個最燦爛的笑容展示給眼前的每一張面孔每一都花，每一根草，每一棵樹，每一只小鳥，讓微笑告訴大家你是快樂的，因為你讓微笑在心底長駐。

微笑留言：你是幸福的，我是快樂的。

病房中的他從住進來的第一天開始眉頭始終緊皺著，恐懼的心中是煩悶，母親流淚的眼睛也無法打動他，他的生命畢竟要走到盡頭。是你，天使般飄落在他身邊，帶來夕陽的最后一絲余暉，不再那么耀眼，但留有溫暖，你告訴他，生命的價值是自己賦予了他人多少，不要自暴自棄，讓微笑常住你心底吧，溫暖自己，溫暖他人。為什么病房內會突然亮了起來，緊閉的心門打開，一切都是明亮的。

微笑留言：你是堅強的，我是快樂的。

你走遍世界每一個角落，告訴人們一個永恒不變的真理，“讓微笑在心底常駐，一切都是美好的”我的心隨你而移動，我要加入你的行列，我的朋友——微笑。

打開心門初中（專業18篇）篇十一

太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關閉了那通往幸福與快樂的心靈之窗。

打開心靈的窗戶，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。

學會了開窗，還要懂得開啟哪一扇心窗。

別開錯了窗。打開另一扇心窗，那里不再有絲絲縷縷的憂傷，或許你將聽到一支悠悠揚揚的樂曲，嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。

對酒當歌，人生幾何。生活就是這樣，打開另一扇心窗，換一種心態去面對，或許將是另一種風景，另一番情趣。

泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過”打開心靈的窗戶，開啟快樂的窗戶，當歲月的熏風拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知與交流。

打開充滿陽光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束的熠熠怒放。

打開心門初中（專業18篇）篇十二

打開您心靈的門，讓陽光走入往，讓微笑飛出來!下面是小編為大家帶來的有關打開心門500字。

初中。

作文。

希望大家喜歡。

心靈，在很多時候，是一扇門，冰冷的，需要你用手的溫度將它溫暖，而后輕輕開啟。因為，要釋放出美好，因為要射進去陽光，因為要散發出生命的清香……。

心靈的門，有的時候，倒像是老屋的沉重的木門，上面有時光烙上的印記，不深不淺，卻緊閉著有那種草木深的萋萋然，也有那種不忍踏進去的感覺，那銹跡斑斑的老鎖，落滿了灰塵，輕扶上去，卻依然覺得舊。心靈啊，其實，是我們每一個人都應該敞開去面對的，是我們每一個人都應該愿意去接受別人的港灣。在陽光下晾曬心靈，清晨里，有鳥兒愉悅的叫聲，透徹心扉，有夢想明媚而清脆的叫喚，有人生步步皆真的腳步聲。

輕輕的，輕輕地推開你心靈的、那扇已剝落紅漆的大門，讓腳步踏進去，告訴自己，人生是一局落子無悔的棋。因為心靈里塵封的門開了，像瓣瓣花開，輕輕開啟，是不是?在深暗的盡頭又柳暗花明，是不是?在枯草尖上，又感到了生命那鋒利的芒，黑暗之后，推開心靈的門，像一只貓乜斜著眼，感知久違的出口，像一尾魚晃動著誘紅的鱗，漫游過心里的門，便是圖騰的龍……時間，是最能證明一切的，心靈，那一扇門，用陽光的溫度，可以讓它不再沉睡，只有真情不消瘦，所有的一切都會煥然冰釋。

心靈的門，很多時候，也像是深邃的藍天，那種色彩，永不褪色，天空下原鴿的低飛，天空下，被春風吹散的那一朵灰色的云，不需要一種偉岸的身姿，不需要那么炫麗的色彩，只需靜靜的、用一種秋日朗朗下的明凈，輕輕推啟，那個世界，應該是芬芳的吧。那里可以直面人生的一切挫折，推開心靈之門，所有，都是那般可愛，我們可以正視自己的貧窮、我們可以打敗困難、我們可以在敞開的心靈門里，對生命高歌一曲。只因，一切沒有但是，沒有可是，是有永不言敗的毅力和勇氣，是有鳥語花香，不會感嘆落葉的祥和世界。推開你的心靈之門吧，輕輕地，我相信那“吱呀”的開門聲，一定不會砸碎那滿地的月光，我相信，你只要一個微笑，便可以擔起所有的鈍痛。

那么，安靜的你，打開你心靈的門，讓陽光走進去，讓微笑飛出來!我相信，推開心靈的門，我們一起守望幸福，一起追逐夢想，一起讓世界芬芳起來!

每個人的心中都有一扇門，它就似一把無形的枷鎖，鎖住的是自己的心，并在門中腐朽。

因為這扇門，你自卑，它加重了你身上的重量，使你不得不仰視別人;因為這扇門，你孤獨，你只能獨自仰望這片狹窄的天空，沒有朋友，沒有伙伴;因為這扇門，你失敗，在門中，你只看到了自己，卻看不到門外那五彩繽紛的世界。

打開這扇門，清新的空氣撲鼻而來，一幅天然的唯美畫卷展現在眼前，碧綠的草地上幾朵鮮黃的小花在向你微笑，成群結隊的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，宛若一名名婀娜多姿的少女，那樣歡快，那樣充滿陽光。

打開這扇門，看著門外來來往往的人都在歡快的交談著，你的腳步不由自主的向他們移動，心在向他們靠攏。你開始慢慢的融入他們之間。這時，你會發現，從前并不是人們都在遠離你，而是你把自己封鎖在這扇門內，不愿走出去，亦阻擋了別人走進你的心!

讓我們打開心中的那扇門吧!去發現世間的美好，去感受世間的繁榮，去探索世界的奧秘!

打開心靈之門，給自己一片自由的天空!

今天是我來到翠島溫泉度假村的第二天，昨晚吃得很飽，加上我是一個一百六十多斤重的女孩，熱量無法得到散發，整晚都睡不著。今早氣溫下降，吃了中午飯，本來是想到室外溫泉的，可是考慮到太冷，于是決定在室內(房間里)泡。

打開窗簾，又打開玻璃門再打開紗窗，忽然映入眼簾的是一條淡綠色的河流，此時涼風栩栩,河上泛著波紋,風有點大,波紋一小浪接著一小浪前進,泛起了白色的很微小的浪.河岸的這邊是迎風起舞的不知名的樹，松樹，椰樹，深綠色的，淺綠色的，這樣的風景，這樣的風，這樣的溫度，不得不使人感嘆人類改造自然，愛護自然，善意利用自然其實也是一件好事，既可以帶動叢化的經濟，又可以使人身心疏暢，一飽眼福。

寫著寫著，我不禁雙眼有點濕潤，我突然明白了這就是我要的世界，一個美得像世外桃源的世界。在我心中，有一個夢，夢里有許多星星，閃閃發亮，我可以摘一顆送給我最愛的人，又可以摘另一顆送給那些我喜歡的朋友們，這些小小的心愿我是愿意努力去實現它的。可是我一直一直把自己的心封閉起來，我總感到孤單，憂傷，絕望，空虛，無助，因為我嘗試了很多次，想把自卑的心門打開，可是往往在打開的同時又撞得粉身碎骨，于是我的心開始日復一日，年復一年地破碎風化，我不想與任何人打交道，我怕，怕這個世界人際關系的紛繁復雜，怕會再次受到傷害，每次打電話給認識的人，她們都不回我的電話，想著過去的友情會隨著時間的流逝永遠淡漠，我的心就好痛好痛，我關閉起心門，從此沒再打開。

可是今天當我吃飽了打開一層又一層的窗，看到了如此生意盎然的美景，又是這么清涼的風，我的心似乎清徹了不少也豁然開朗起來，是的，為什么不再次把心房打開，當我在行尸走肉靠吃東西來使自己的心得到滿足的時候,為什么不嘗試一下改變這種根本就不是一個積極樂觀的人所能有的生活和作為呢當一層又一層的作繭自縛被自己的還未眠滅的人性打開的時候，你看自己原來自己可以兌變成美麗的蝴蝶，看到自己變成漂亮了懂得發現原來自己可以如此美麗，原來世界如此美好，原來自己是可以打開這份自卑去過另一種有寄托的生活。

人可以身體殘疾，但決不能志殘，人可以有自己的世界，但決不能自我封閉，人可以傷心流淚，但決不能自卑自虐。如果你曾經受過傷害，不要怕太久，當你打開冰封的心靈窗戶，你會發現原來還有另一個更美好的世界等著讓你發現。

我告訴自己，去吧，去尋找另一個值得你活下來并且很快樂的世界。

寒風呼嘯，樹枝顫抖著，落葉無力地打著旋兒。風好大，好像要把人吹走似的。街上的人寥寥無幾，行人都裹得嚴嚴實實，低著頭，快步行走著。

又一陣寒風襲來，我不禁打了個啰嗦，把圍巾拉得更緊了。寒風刮在臉上生疼生疼的，我低下頭，把臉埋在圍巾里，眼睛盯著地面，不由地加快了步伐，向家走去。

忽然，一陣古韻悠悠傳來。琴聲悠揚綿延，時而高亢，時而低沉。是誰?我驚訝地抬起頭。只見，一位老婦人，衣衫襤褸，一頭灰白的篷發遮住了大半邊臉，倚著墻根，懷抱著一把破舊的柳琴，在瑟瑟寒風中撥著。我想，這一定是一位乞討者了。但是，我無法想象，一位乞討者，在狂風的威脅下，竟能彈出這么美妙的琴聲!如潺潺小溪流過，如濤濤瀑布瀉下，與狂風怒號形成鮮明對比。再看看那位老婦人，單薄的衣裳緊貼著身子，波動著琴弦的那龜裂滄桑的手明顯地顫抖。想到這里，我從口袋里摸出一塊硬幣，朝著老婦人走去。

走到老婦人面前，我這才發現，老婦人乞討的容器竟是一個塑料袋!別的乞討者都是碗裝著錢，但她卻用一個塑料袋!我的心不由一緊。我慢慢蹲下，將硬幣輕輕放在那硬幣為數不多的塑料袋里，這時，老婦人忽地抬起頭：渾濁的眼睛在那張蒼老的臉上驚奇地閃過來，沙啞的嗓音緩慢地說：“謝謝你啊，同學。”頓時，一股暖流和一股傷感涌上我的心頭。“嗯。”除了這個字，我又能說些什么呢?百感千緒只化為一字。我覺得心暖暖的，但內心深處卻是冷冰冰的。

這件事情過去那么久了。那個在寒風中瑟瑟發抖的身影，時常浮現在我的眼前;那陣優美的琴聲，沙啞的一聲“謝謝”，呼嘯的寒風聲，仍在我的耳畔回蕩。它告訴我們，把心門敞開吧!幫助那些需要幫助的人吧!讓善良的暖流涌進你敞開的心門里。這樣，即使在狂風呼嘯的冬天，你也不會感到寒冷了。

什么是最可怕的?是巨獸?是死亡?我認為這些都不足為懼。心靈的寂寞才是這世間最可怕的事。

那是三年級時的下午，我唯一的好友告訴我，他要轉學了。聽到這個消息，我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。一向封閉的我，無論如何也接受不了這個現實。直到今天，我仍記得那個難以忘懷的場景。

他站在講臺上向大家揮手，那稚嫩的小臉上寫滿了不舍，他仔細地看著，目光從一張張小臉上劃過，看到我時他停了一下，笑了笑，仿佛在向我說：朋友，再見了。

他走了，留下一個藍色的本子和無盡的念想，可它終究是走了。他走了，我心里的大門也關上了。

第二天，我上完語文課，等待著它的到來。兩分鐘后，我向他的座位望去，空蕩蕩的不見一個人影，猛然想起他不會來了。

望著身邊跑過的人群。悵然若失之感頓時油然而生，我甚至認為：他們是一個個群體，而我只是一個獨行者罷。

我下樓散心，看到一群螞蟻正搬著食物，我跑上前，觀察起來。只見一群小得看不見的螞蟻，像大力士一般，舉起了那“無比巨大”地食物，堅定而又緩慢的前行著。

突然，我心中什么東西似乎破碎了。一絲明悟涌上心頭——我要把心門打開!

下午，我對同桌說：“我們交個朋友吧!他似乎有些詫異，或是不確定，片刻，他伸出了手。就這樣，我開始了一段新的友誼。

受到螞蟻的啟發，我身邊的人也越來越多。我驚奇地發現，原來交朋友的好處竟如此之多，融入這個集體竟然如此重要!

把心門打開，接受他人，點亮未來，讓我們在友誼的世界一起前行!

文章。

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小學作文500字學會微笑。

打開心門初中（專業18篇）篇十三

“這個題……”，我猜我現在的臉一定紅透了。“你坐下吧”。我深吸一口氣，沉沉地坐了下去，唉，又搞砸了，我心想。

如你所見，我是一個上課回答問題恨不得鉆到地里的那種人，從小學起評語中出現率最高的一句話就是：你要打開自己，多自信些。可是時光匆匆，如今我依舊是那個膽小的女孩。我是多想和那些上課暢所欲言的同學一樣，盡情的分享自己的想法啊。看著同學們注視那樣人的目光和老師眼神里的贊許，心中的向往和羨慕不免多了些。“你要打開自己，和那樣人一樣，勇敢的說出心中的想法”。我告訴自己。

如同以往，新的一天，從第一節的語文課開始，雖下定決心要打開自己，但早已養成習慣的膽小還是將那決心按壓在谷底。眼看著馬上要下課了，手表上的秒針不停轉動著，就如同我的心一樣跳動超快，你怎么又沒舉手，還有幾分鐘就下課了，我無奈的想著，就在我內心無比糾結的時刻，我對上了老師的目光，她的目光里有我向往的期許，但馬上取而代之的卻是憂郁。我的心像是忽然被什么東西緊緊抓住，心里卻很是希望老師能再一次給我機會，至少給我一點站起來的勇氣。這次決心仿佛戰勝了在我骨子里駐扎的膽小。正當我默念著，請求給予一次機會時，老師很默契地叫了我的名字，這個令我害怕已久的點名，在此時此刻被賦予了不一樣的含意。我僵硬地從椅子上站了起來。“這個中心主旨是什么？”我的手心又開始冒汗，心跳在迅速增快，臉又一次漲紅了起來。“這個的中心主旨…是”，時間一秒一秒流逝，老師的目光中被失望占去了全部，看到如此情境，我心中那個打開自己的意念強烈起來，仿佛有一股無形的力量推動著我，說出答案。

“本文的中心主旨是第一段的××”。我的嗓子發干，聲音小到連自己都聽不見。“請你再說一遍，自信點，打開自己。”老師的聲音在耳畔回響起來，迎著老師又一次充滿期許的目光，我用盡全身力量，顫抖著吼出了答案。我知道，我成功的打開了閉關的自己。

世界之大，并不是每個人都了解你。打開自己，大聲地說出內心積壓已久的想法，你就能看到別樣精彩的世界。

打開心門初中（專業18篇）篇十四

囚犯蹲坐在陰冷的地上，他的囚服有點小，已經破了一個洞——煙熏的。這遠郊監獄關著十幾個犯人，平時除了獄警外可以說無人問津，他也從沒見過那個傳說中肥胖的監獄長。蹲監獄的日子如此難熬，他寂寞難耐。

門開了，獄警小格先生走了進來：“老伙計，想要什么啊？”他都三十幾了竟還未成家。囚犯不由得想起自己家中的老母親和年僅三歲的兒子。不知他們過得好不好？他鼻子一酸，回答：“煙。我要煙。越多越好。”

“唉！你看你！”小格先生無奈地拍頭，“真是頹廢！”他抬頭望了小格先生一眼，又低下頭。

小格先生搖搖頭，把門輕輕關好。不一會兒他又回來了，丟給囚犯一包煙，徑直走了進來扶住房間向東的墻。他不解地看著小格先生。

“你呀你，天天活在灰暗的空間里，能不頹廢么？”他自言自語道，“為什么不打開窗？”

“窗？”囚犯愣住，“有么？”平常他都只是低著頭，很少抬頭，竟不知有窗。

小格先生大吃一驚：“噢天哪！你都住了近一年了！”他說著指了指北邊。

他順著小格先生的手望去。墻上，是一扇黑色的，不起眼的小窗，因長年無人清理，上面聚集了厚厚的灰塵。

小格先生用袖口細細擦拭這扇窗，直到它有了些光亮。小格先生拔起插銷，打開了它。

“老伙計，出獄后記得賠我件衣服。”他說完關上了門，離開。

囚犯呆呆地看著這窗，雖不大，卻能讓陽光灑滿整個房間，盡管好幾處都生銹了，卻不妨礙窗外世界的美好。

他緩緩地走了過去，趴在窗上。這窗還是有一定高度的，他微微踮起腳。窗外，遠遠地山上一片翠綠，鳥兒啾啾地飛過；不遠處有條小溪流，泉水叮咚好聽極了；再看遠處，是一顆大榕樹，看上去有了些年歲，他欣喜地看到樹上有螞蟻在搬家。心中有樂曲在悠揚彈奏，他快樂極了。

日子忽然在窗外的四季變化間飛快流逝，轉眼他刑滿釋放。他決定要做一個堅強的、有希望的人。臨行前他向小格先生道謝：“謝謝您幫我打開了一扇窗。”

“不。”小格先生指指袖口笑道，“是你自己打開的。”

打開心門初中（專業18篇）篇十五

在此之前，我是一個沉默寡言甚至可以說是性格怪異的孩子，就和小時候的特別的三毛一樣，我生性敏感又向往一種自由的無拘束的生活，我渴望像個公主一樣驕傲地自信地活在巨大的美麗城堡里，卻忽略了自己一直是個灰姑娘的事實。

所以，當我滿懷期待站上主席臺，當我滿心以為自己會收獲鮮花和掌聲時，卻因為一句口誤而被狠狠打回了原型。在全班同學的哄笑中，我落荒而逃，趴在桌子上，眼淚大顆大顆止不住地掉落，濕透我的臉龐，也刺痛我的心。從此，我變得更加怪癖，一整天呆在學校都說不了一兩句話，因為我真正關閉了心底那道門，我沒有勇氣把自己的傷疤再一次撕開展現在大家面前，讓人去欣賞我的狼狽。

可是，那一次，當陽光照進我的心房，我卻還是哭了……

那是一學期結束的時候，大家都在忙著嬉戲打鬧，我默默地退出這不屬于我的狂歡，本想悄無聲息地走，可是，我失敗了。我很倒霉，在起身退后的時候，一個重心不穩，身子一趔趄，還來不及發出聲音，我的整個身體就已經重重摔在冰冷的地板上，后面，一大排的課桌都排山倒海倒下去。我又一次在眾目睽睽之下出了洋相。

打開心門初中（專業18篇）篇十六

媽媽，一個多么親切的稱呼，一個多么溫暖的字眼啊！可是一次可怕的煤氣泄漏事件，年僅二十八歲的舅媽獻出了年輕的生命，表弟失去了媽媽的疼愛。

這天，天空陰沉沉的，由于連日不斷加班，醫院的護士、醫生都面露疲憊。八點多了，舅媽的同事見她還沒到醫務室上班，就到值班室叫她，發現她已煤氣中毒，昏迷不醒，醫院的同事趕緊為她插氧氣、輸液，120急救車立即送往縣醫院。經過一天一夜的搶救，但舅媽終因煤氣中毒太深，離開了我們。這猶如晴天霹靂，表弟一聽到這個消息，淚水一下子就涌出來。

失去了媽媽，表弟就你變了一個人似的，很少和人說話，更不曾多笑過。舅舅也想盡快給弟弟找一個好媽媽，讓弟弟早一點脫離失去母親的痛苦，能像其他孩子一樣能享受母愛的呵護。

前年冬天，我的第二個舅媽來到二舅舅家。她個子不高性格開朗，人很和善，很淳樸。

表弟本著大數人的心態，認為后媽就是壞的，沒有一個好的。雖然二舅媽也很真誠的對待表弟，給他做飯、洗衣，舅舅外出時，晚上經常到學校接他回家，可表弟還是很不開心。二舅媽自己沒有孩子，不知道怎樣孩子，有時表弟還會和她拌嘴，甚至連一聲“媽”也沒叫過。

二舅媽上學不多，沒有多少文化，但是她用自己的真誠感化了表弟。去年冬天，舅媽批語了表弟，表弟一時想不通就離家跑到三十里外的外婆家里去了。舅媽以為他到同學家里去了，可是天都黑了還不見表弟回家，一家人到處尋找，舅媽都急哭了。由于天黑，路滑，舅媽不小心就摔跤了，左腿骨折。表弟回家后，舅媽不顧自己身體疼痛，直問表弟餓不餓，冷不冷，后悔自己不該讓孩子受委屈。表弟站在客廳不敢抬頭，怯怯地說了聲“媽，對不起，都是我的錯！害得你摔成這樣，以后我再也不讓你操心了。”舅媽感動得直流眼淚，直夸表弟懂事。現在的表弟開朗、上進。一家人其樂融融。

表弟啊！你終于可以打開好似一顆冰凍的心，沐浴愛的陽光。

打開心門初中（專業18篇）篇十七

每個人的心中都有一扇門，而每一扇門都上了一把無形的枷鎖，鎖在我們每個人的心中，鎖在最暗的地方，并用許多東西來掩蓋，這扇門我們都不喜歡把自己的門打開，可是不打開這扇門，我們就會被黑暗掩蓋，永遠埋葬在黑暗的墓地中，就因為這扇門，它讓你更加自卑，它讓你身上背負著許多重擔，是你不敢仰視別人；因為這扇門，你孤獨，它會將你永遠鎖在黑暗中，而你的一點光明都會被封鎖，永遠沉睡在黑暗的棺木中，你沒有朋友，你失敗，在這扇門中，你看不見外面的世界，只看見了你被黑暗吞噬的身影。

就因為這扇門我們失去了很多很多！自信，折斷了翅膀，友誼，失去了雙目，你只能在黑暗中哭泣，而我們打開這扇門，就獲得了新生，努力與別人交流，讓別人認識自己，讓別人發現自己，了解自己，自己的優點要多展現，自己的缺點要改正，這樣才會有更多的朋友，更多喜歡的人，更多的知己，也要多幫助別人，幫助那些與自己相同的人，幫助他們找回自信，不要再沉睡在黑暗中，被那扇門蒙蔽了雙眼，幫助他們打開那扇門，世間的萬物，都在想我們招手，讓我們走向光明，擁抱新的一天，讓我們與身邊的小伙伴敞開心扉的交談吧！不再有任何黑暗，讓陽光照向心中的那扇門，釋放出被埋葬在棺木里的光芒，讓光明普照心中的那片墓地，讓我們暢游在溫暖的光明中，我們一直生活在黑暗中，，讓我們走出去，走去我們想要的世界，走去真正的世界，打開那扇門吧！是金子就要發出屬于自己的光芒，是花兒就要開出屬于自己的姿色，是陽光就應該普照大地，照亮每一個地方。

打開那扇門吧！不要畏懼，我們應該活出自己的人生，去探索世間的美好吧！

打開心門初中（專業18篇）篇十八

鈴聲驟然響起，打破了原有的平靜，歡聲笑語逐漸充斥著這個世界。

看著寫出的題，皺著的眉頭舒展開來，抬頭望向窗外，青翠的樹木一棵棵在操場邊排列，穿著校服的少年少女在那里嬉鬧，臉上洋溢著笑容。細細回想，自已好似已很久未這樣敞開心扉的與別人嬉鬧過了。每天無非是學習、學習、學習，好似將自己禁錮在了書中，與世隔絕。一陣清風吹來，拉回了我的心思，不知何時飛來一只小麻雀，立在窗頭沖我鳴叫，仿佛在說：“去跟他們玩耍吧，敞開心扉，找回自已原有的快樂。”如同找到了動力，身體不自覺地站了起來，融入到他們當中，笑容也不知何時已掛在了臉上。

秋風蕭瑟，落葉滿地。好不容易逃離了喧鬧的校門，獨步走在街道中。抬頭看向天空，白云好似一塊一塊的棉花，遮蓋住了那蔚藍的天空，不時飛過來幾只鳥兒，一閃而過。路邊數之不盡的店鋪，好似熟悉又似乎很陌生，回想以前放學，坐在媽媽的車上，路邊的景物單單一閃而過，還未仔細看，就已路過。好不容易有機會仔細觀賞一番，真不忍心就此錯過。放慢腳步，用心觀察，那原本荒涼的路邊現已栽滿花草，花朵爭鮮斗艷地生長，路過的行人都忍不住停下腳步發出感嘆。那原本簡陋的樓房也已重新刷滿了油漆，煥然一新。那原本人跡罕至的店鋪這時也已布滿了客人，熱鬧非凡。迎著清風，漫步在街道中，試圖打開心兒重新認識這個世界。

秋雨纏綿，雖是正午，但天仍陰森森的，看著窗外，不禁嘆一口氣，提筆開始學習。時間如流水般淌過，也許是太專注，不知何時，窗外早已陰轉睛，陽光透過窗戶照在書桌上，驟然停筆望向窗外，世界又恢復了以往的喧鬧，陽光照在自己身上，空氣中彌漫著潮濕的氣息，仿佛自己與這陽光融為一體。停下原有的事情，感受心靈。這時，陽光屬于自已，一道專屬于自己的那一道光。

打開心靈，去與同學融為一體；打開心靈，認真去感受這個世界；打開心靈，感受屬于自己的那道光。