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    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:ZS文王

    活動(dòng)方案的制定需要充分考慮活動(dòng)的目標(biāo)、參與人群、資源等因素,在此基礎(chǔ)上合理安排活動(dòng)流程和內(nèi)容。以下是一些成功案例的活動(dòng)方案范文,希望能給大家提供一些借鑒和參考的思路。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇一

    為了活躍校園文化,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力,在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)校科普工作的開(kāi)展。

    一、社團(tuán)的組織。

    1、時(shí)間:每周二下午第二節(jié)課后(3:30---4:10)。

    2、成員:以五年級(jí)為主,每班5至8人。

    3、地點(diǎn):五年級(jí)辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

    二、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排。

    第三周:組織成立小學(xué)科技社團(tuán),學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)章程。

    第四周:種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。

    第五周:蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄。

    第六周:國(guó)慶放假。

    第七周:做一個(gè)生態(tài)瓶并觀察記錄。

    第八周:學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法。

    第九周:采集制作葉脈標(biāo)本的葉子。

    第十周:制作葉脈標(biāo)本(原色)。

    第十一周:制作葉脈標(biāo)本(彩色)。

    第十二周:科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫(xiě)一)。

    第十三周:科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫(xiě)二)。

    第十四周:學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法。

    第十五周:采集、壓制。

    第十六周:上臺(tái)紙、固定、貼標(biāo)簽。

    第十七周:自制葉的標(biāo)本展示、評(píng)比。

    第十八周:讀一本科普知識(shí)書(shū)籍或文章。

    第十九周:寫(xiě)一篇讀科普書(shū)或文章的心得。

    第二十周:學(xué)做一件科技小作品。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇二

    為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能,根據(jù)縣教體局通知精神,特在我校開(kāi)展科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)。具體安排如下:

    11月15日完成。

    所有教學(xué)班。

    探索實(shí)踐創(chuàng)新

    內(nèi)容包括:

    1、學(xué)生獨(dú)立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。

    2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。

    3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)。

    4、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)等。

    1.不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的作品,要有科技含量。(不是黏貼畫(huà)、工藝品制作、裝飾品制作)不符合要求的不得分。

    2.科技發(fā)明制作作品上貼注:作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊(yùn)含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。

    3、科幻畫(huà)參賽作品一律用8開(kāi)紙(素描紙的大小),作品反面右下角注明: 作品題目、作者班級(jí)、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。

    4、科技實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)具備的條件:要有完整的實(shí)施過(guò)程。有完整的原始材料。有確切的實(shí)施結(jié)果。可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄象等。

    6、特別說(shuō)明:允許集體項(xiàng)目(參與者不超過(guò)3人);每名學(xué)生可以申報(bào)多項(xiàng)參賽作品;

    1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作,2幅科幻畫(huà)參加展評(píng)。其他作品數(shù)不做要求。

    2、11月15日(左右)在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評(píng)。每班一個(gè)展位,學(xué)校組織評(píng)委打分。評(píng)出獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀組織班級(jí)。(各聯(lián)小自己組織展評(píng),作品放到科技活動(dòng)室中迎接檢查,好作品報(bào)送中心校參加縣里展評(píng))

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇三

    傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。

    攜手科學(xué),放飛理想。

    :通過(guò)舉辦科技節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)我校科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

    1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。

    2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。

    3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。

    4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行,各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程,確保活動(dòng)過(guò)程的安全。

    :全校學(xué)生。

    1、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。

    即讀一本科普書(shū)、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報(bào)(評(píng)比)。

    (一)紙飛機(jī)競(jìng)賽規(guī)則:

    1、使用標(biāo)準(zhǔn)a4紙制作模型,參加比賽。紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí),不得跨線,否則成績(jī)無(wú)效。

    2、參賽選手自行制作紙飛機(jī),并寫(xiě)上自己的名字,制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型,至少有雙翼,是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

    3、比賽按飛機(jī)從起飛到落地(飛機(jī)頭部)的時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算成績(jī)。

    4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì),以最好成績(jī)計(jì)算。

    (二)飛牌。

    要求:每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌,學(xué)生先在牌上寫(xiě)上姓名、班級(jí),然后聽(tīng)裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌,每位選手有三次機(jī)會(huì),以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。

    (三)紙橋承重競(jìng)賽規(guī)則:

    用一張報(bào)紙做成各種形狀來(lái)試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比,其承受的`重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同,其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁,使其有盡可能大的承受力。每位選手有三次機(jī)會(huì),以最好成績(jī)計(jì)算。

    制作材料(現(xiàn)場(chǎng)提供)。

    報(bào)紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊(保護(hù)桌面用)、試驗(yàn)用重物(礦泉水或鉤碼)。

    活動(dòng)要求。

    1、在草稿紙上畫(huà)出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖(草圖不計(jì)分,但必須要畫(huà))。

    2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型,具體要求如下:

    (1)只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作,不可以加紙,不可以填加其他物質(zhì)。

    (2)粘連紙時(shí),只能用所提供的一卷雙面膠,不可以用其他物質(zhì)來(lái)代替。

    (3)制作的橋梁模型的外形必須為:350mm(長(zhǎng))×100mm(寬),兩端開(kāi)通不封閉。中間,用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中,做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。

    3、紙橋制作完畢后,應(yīng)向老師舉手示意,上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后,就不得再進(jìn)行制作,因而舉手示意前,應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。

    重物的方法來(lái)試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼(大小不定),每次加一個(gè),停留3秒鐘后加第二個(gè)重物,依次加重,直到橋梁模型倒塌,記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。

    成績(jī)?cè)u(píng)比。

    按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名,承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同,再考慮制作時(shí)間,如制作時(shí)間少的名次靠前。

    (四)智力七巧板比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

    1.個(gè)人賽(智力七巧板創(chuàng)意組合)以試卷形式比賽,試卷由組委會(huì)統(tǒng)一命題,學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷,滿分100分。

    2.試卷分為三大題:按題設(shè)計(jì)、觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意。學(xué)生根據(jù)題目的要求自由發(fā)揮想象力,把拼出來(lái)的答案畫(huà)在試卷上。

    3.評(píng)委根據(jù)創(chuàng)意和完成質(zhì)量打分,按參賽學(xué)生的15%、35%、50%設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

    (五)橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)參賽材料規(guī)格。

    1、學(xué)生根據(jù)圖紙要求,在賽前獨(dú)立完成裝配、調(diào)試及放飛。為提高飛行成績(jī),在不改變模型飛機(jī)的幾何尺寸和橡筋長(zhǎng)度的前提下,參賽學(xué)生可以對(duì)模型進(jìn)行任意創(chuàng)新改造。可以在機(jī)身上加配重物來(lái)調(diào)節(jié)橡筋飛機(jī),可以在機(jī)翼上加固翼緣。(主機(jī)翼不得改變)。

    2、比賽前評(píng)委應(yīng)對(duì)模型進(jìn)行檢查,做好標(biāo)記。選手比賽順序按秩序冊(cè)進(jìn)行,不得更改。三次點(diǎn)名不到場(chǎng)作棄權(quán)處理。

    3、如果比賽場(chǎng)地風(fēng)速過(guò)大,(場(chǎng)地有測(cè)定風(fēng)速的標(biāo)準(zhǔn))選手根椐自己的情況可要求評(píng)委暫停比賽,也可繼續(xù)比賽。

    4、競(jìng)賽放飛時(shí)在指定區(qū)域進(jìn)行可以助跑或跳躍,以模型飛機(jī)出手開(kāi)始記時(shí)到模型飛機(jī)著陸為止。比賽采以留空時(shí)間長(zhǎng)為優(yōu)勝,成績(jī)保留到秒后二位。競(jìng)賽飛行共進(jìn)行二輪,以成績(jī)較好的一輪評(píng)定名次,如遇成績(jī)相同則依另一輪的成績(jī)?cè)u(píng)定。

    5、裁判發(fā)出“預(yù)備,放”選手須立刻放飛模型離手,十秒鐘內(nèi)沒(méi)有放飛則該輪成績(jī)?yōu)?分。參賽選手獨(dú)立完成,其它人不得幫忙。

    有下列情況之一者停止計(jì)時(shí)或成績(jī)無(wú)效:

    1、模型上的主體部件掉落停止計(jì)時(shí)。

    2、遇到模型飛出視野或掉落在建筑物體、或其它物體上面,停止計(jì)時(shí)。

    3、一人一機(jī),不得借給他用。否則雙方成績(jī)均無(wú)效。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇四

    開(kāi)展科技類(lèi)活動(dòng)(包括部分航模設(shè)施)

    為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好、滿足學(xué)生課外活動(dòng)需要,實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí),全面發(fā)展,健康成長(zhǎng),成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

    進(jìn)一步凸現(xiàn)特色,打造我校科技品牌,把我校的校園文化的開(kāi)發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中,確保科技教育規(guī)范有序。

    1.氣象站

    其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù),氣象觀測(cè)要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置,同時(shí)為了滿足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要,還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測(cè)儀器。

    2.植物園

    建一座小型種植園(包括扦插苗床、水培池、小型大棚等)種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能,同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、撰寫(xiě)觀察日記等,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    3.航海模型水池

    為方便航海模型教學(xué)使用,讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際,修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池,除了教學(xué)使用外,還可以組織校內(nèi)比賽,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),也提升我校的校園文化水平。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇五

    體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長(zhǎng)

    堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索,勇于創(chuàng)新”的宗旨,在校園內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的科技氛圍,以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識(shí),同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,努力提升我校科學(xué)教育的水平。

    組委會(huì)主任:鄭熾欽

    組委會(huì)副主任:李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎

    秘書(shū)長(zhǎng):黃濤

    第10周—第13周

    第10周——第12周,為各項(xiàng)活動(dòng)初賽階段,第13周為決賽活動(dòng)周,5月19日為科技節(jié)總匯演。

    2.要挖掘“雙師型”教師資源,鼓勵(lì)教師參與科技活動(dòng)。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的`優(yōu)秀科技教師給與表彰,對(duì)積極參與活動(dòng)的教師給與獎(jiǎng)勵(lì)。

    3.本次活動(dòng)以班級(jí)為單位,每項(xiàng)活動(dòng)既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī),也統(tǒng)計(jì)班級(jí)成績(jī)。每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng),對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)分,總分前8名(兩個(gè)年級(jí)共同計(jì)分、排序)的班級(jí)給與表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)組織活動(dòng)積極性、完成情況、效果,評(píng)出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動(dòng)科組,給與獎(jiǎng)勵(lì)。

    4.計(jì)分原則:凡是比賽的項(xiàng)目都評(píng)出個(gè)人或項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng),以一等獎(jiǎng)7分,二等獎(jiǎng)5分,三等獎(jiǎng)3分,棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)-2分計(jì)算,所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說(shuō)明:每項(xiàng)活動(dòng)都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求,按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))

    5.為了提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量,科組在預(yù)賽階段自行組織活動(dòng),科組長(zhǎng)負(fù)責(zé),要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處,教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加,由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

    6.活動(dòng)期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動(dòng),請(qǐng)盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人,做好安排。

    7.班級(jí)工作開(kāi)展由學(xué)生處及年級(jí)、班主任負(fù)責(zé)。

    1.本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級(jí)為單位參加,希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目,以滿腔的熱情投入到科技活動(dòng)中,充分挖掘同學(xué)的潛力,展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。

    2.活動(dòng)時(shí)間較分散,年級(jí)組需關(guān)注比賽進(jìn)程,指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。

    3.全校性的活動(dòng)教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間,課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無(wú)關(guān)的活動(dòng),積極參與,文明觀看,和諧有序。

    4.注意處理好參與活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。

    1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人:黃濤、張明明)

    2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人:黃濤、黃冬玲)

    3.鼓勵(lì)班級(jí)自行舉行科技主題的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、參觀科學(xué)城等。

    4.頒獎(jiǎng)禮(第18周星期一周會(huì)及班會(huì)課期間,細(xì)節(jié)待定)

    各個(gè)活動(dòng)的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級(jí),請(qǐng)各班主任、班長(zhǎng)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)!

    讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們?cè)隗w驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長(zhǎng)!

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇六

    項(xiàng)目用途:開(kāi)展科技類(lèi)活動(dòng)(包括部分航模設(shè)施)。

    一、指導(dǎo)思想。

    為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好、滿足學(xué)生課外活動(dòng)需要,實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí),全面發(fā)展,健康成長(zhǎng),成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

    二、發(fā)展目標(biāo)。

    進(jìn)一步凸現(xiàn)特色,打造我校科技品牌,把我校的校園文化的開(kāi)發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中,確保科技教育規(guī)范有序。

    三、主要內(nèi)容。

    1、氣象站。

    其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù),氣象觀測(cè)要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置,同時(shí)為了滿足學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐需要,還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測(cè)儀器。

    2、植物園。

    建一座小型種植園(包括扦插苗床、水培池、小型大棚等)種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能,同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、撰寫(xiě)觀察日記等,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    3、航海模型水池。

    為方便航海模型教學(xué)使用,讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際,修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池,除了教學(xué)使用外,還可以組織校內(nèi)比賽,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí),也提升我校的校園文化水平。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇七

    教學(xué)目標(biāo):。

    2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。

    3、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類(lèi)是多種多樣的。

    重點(diǎn):。

    2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。

    3、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類(lèi)是多種多樣的。

    難點(diǎn):。

    2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。

    3、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)衣服的種類(lèi)是多種多樣的。

    教法:。

    探究法。

    課前準(zhǔn)備:。

    1、衣服的圖片。

    2、學(xué)生自帶一件最喜歡的衣服。

    3、各種特殊衣服的圖片。

    4、制作材料和工具。

    教學(xué)流程:。

    認(rèn)識(shí)學(xué)生自己的衣服,搜集衣服資料,給衣服分類(lèi),認(rèn)識(shí)特殊的衣服,整理自己的衣柜。

    教學(xué)過(guò)程:。

    活動(dòng)1:認(rèn)識(shí)學(xué)生自己的衣服。

    1、穿上自己喜歡的衣服。

    3、出示圖片。

    活動(dòng)2:給衣服分類(lèi)。

    1、觀察和比較教師和學(xué)生搜集的各種各樣的衣服。

    2、學(xué)生給衣服分類(lèi)。

    3、匯報(bào)分類(lèi)方法。

    活動(dòng)3:認(rèn)識(shí)特殊的衣服。

    1、出示書(shū)中的圖片認(rèn)識(shí)特殊的服裝。

    2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出其他有特殊用途的衣服。

    活動(dòng)4:整理自己的衣柜。

    1、學(xué)習(xí)集中存放衣服的方法。

    2、作業(yè):整理自己的衣柜。

    課后小結(jié):。

    激發(fā)了學(xué)生探究科學(xué)的興趣,使學(xué)生能積極、團(tuán)結(jié)合作地參與服裝的研究,了解服裝在不同時(shí)期的變化,初步了解了科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的影響。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇八

    引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的觀念,弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想,提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì),推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)少年兒童的觀察能力、動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力,學(xué)校在六一兒童節(jié)前特舉辦科技創(chuàng)新制作活動(dòng)制作及展覽。

    一、活動(dòng)內(nèi)容:

    二、活動(dòng)主題:

    崇尚科學(xué)勇于創(chuàng)新探索科技創(chuàng)造未來(lái)。

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    1、評(píng)審時(shí)間:20--年5月25日。

    2、展覽時(shí)間:20--年5月29日—6月1日。

    四、參賽對(duì)象:

    一至六年級(jí)學(xué)生。

    五、活動(dòng)內(nèi)容介紹:

    科技制作是指學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中,對(duì)那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的物品,運(yùn)用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)或者通過(guò)自己的聯(lián)想和創(chuàng)新、設(shè)計(jì),制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品。作品要具有“四性”:1.新穎性2.創(chuàng)造性3.實(shí)用性4.美觀性。

    六、活動(dòng)要求:

    1、各班要扎實(shí)有效地開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng),要引起每一位學(xué)生,每一位家長(zhǎng)的高度重視,做到人人參與。

    2、作品設(shè)計(jì)新穎,具有創(chuàng)造性、教育性。

    3、作品可利用現(xiàn)有材料經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、加工、制作成德具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品;也可結(jié)合環(huán)保教育,引導(dǎo)學(xué)生利用一些廢舊物品作材料,變廢為寶,進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工、制作。

    4、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽,寫(xiě)明作品名稱(chēng),作者姓名、班級(jí)。

    5、本次活動(dòng)將以小發(fā)明、小制作為參展、參評(píng)對(duì)象。參展作品要求體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則。作品外形設(shè)計(jì)精美,制作精致,技術(shù)精湛,突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。作品參展數(shù)量每班3件以上。

    6、作品上交時(shí)間20--年5月25日前。

    七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

    1、組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)各班選送作品進(jìn)行評(píng)比,分年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名(視作品件數(shù)確定獎(jiǎng)勵(lì)名額),對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇九

    為深入推進(jìn)弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神,在我校營(yíng)造“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍,提高全體小學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,鍛煉他們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。我校擬舉辦寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明比賽活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

    貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科技技術(shù)普及法》和國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神;加大我校小學(xué)生科學(xué)教育工作力度,扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革;全面實(shí)施以培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育;引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的觀念;弘揚(yáng)科學(xué)精神;普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想;提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng);培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力、獨(dú)立思考能力、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和科學(xué)文化素養(yǎng)。

    通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,為小學(xué)生提供展示才華、展現(xiàn)創(chuàng)新能力的舞臺(tái),豐富學(xué)生的科技文化生活,促進(jìn)小學(xué)科技教育的開(kāi)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

    科技小制作、小發(fā)明

    xxx年5月13日

    小學(xué)3――6年級(jí)全體學(xué)生

    要求:

    1、班級(jí)為單位,各班要充分宣傳發(fā)動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。要發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生共同參與到活動(dòng)中來(lái);班主任老師和科學(xué)老師互相協(xié)作,共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。

    2、學(xué)生在制作前要閱讀有關(guān)書(shū)籍,查閱關(guān)于科技小發(fā)明、小制作方面的資料,寫(xiě)出作品簡(jiǎn)介。

    程序:

    1、首先由班級(jí)組織本班比賽,通過(guò)比賽評(píng)選出本班的優(yōu)勝者,再按照學(xué)校的要求,每班推薦優(yōu)秀作品,參加全校的評(píng)比。

    2、學(xué)校進(jìn)行評(píng)選,并進(jìn)行總結(jié)表彰。

    學(xué)生的`作品必須是學(xué)生應(yīng)用科學(xué)原理,根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力,對(duì)于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動(dòng)中,那些使用不方便、不稱(chēng)心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新,或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。參賽作品要求:

    1、創(chuàng)新性。

    作品立意要新穎,是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的實(shí)物。作品應(yīng)體現(xiàn)動(dòng)手能力,體現(xiàn)作者的想像力和創(chuàng)造性。

    2、科學(xué)性。

    作品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理,材料上更節(jié)省,性能上更優(yōu)越,使用上更方便,副作用更少;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

    3、藝術(shù)性。

    作品應(yīng)該是小學(xué)生身邊的科學(xué),是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西,不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上要有一定藝術(shù)水準(zhǔn),可視性強(qiáng),有一定的收藏和保存價(jià)值。

    4、實(shí)用性。

    作品的目的是為了應(yīng)用更方便,作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐,能夠解決實(shí)際問(wèn)題,有可預(yù)見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

    5、節(jié)約性。

    作品應(yīng)該是充分利用廢舊物品、材料制作,應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

    1、作品提倡學(xué)生自主和獨(dú)立完成,也可以是小組合作,或者是在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)、參與下完成。

    2、凡參賽作品都要填寫(xiě)參賽作品說(shuō)明,寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級(jí)、輔導(dǎo)教師,并寫(xiě)出作品的制作原理。

    (1)自主性:

    必須是作者本人構(gòu)思、完成的,作品必須是作者本人獨(dú)立或者在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成的。

    (2)科學(xué)性:

    作品具有一定的科學(xué)性,設(shè)計(jì)形象生動(dòng),具有創(chuàng)新性。

    (3)實(shí)用性:

    結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、材料易找、加工容易,符合少年兒童心理。

    (4)多樣性:

    作品可以是實(shí)物,也可以是各種模型。但必須能體現(xiàn)其特性。

    根據(jù)作品的創(chuàng)意,精美程度,實(shí)用程度,評(píng)出個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),并評(píng)出最佳組織獎(jiǎng)(以班級(jí)為參評(píng)對(duì)象)。

    參賽作品必須填寫(xiě)《寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明推薦表》和《參賽作品說(shuō)明表》各一份。(見(jiàn)附件)。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十

    為進(jìn)一步貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,結(jié)合陽(yáng)襄市科技活動(dòng)安排,經(jīng)研究,決定于五月中旬在高中部開(kāi)展“陽(yáng)襄四中校園科技周”活動(dòng)。本次活動(dòng),旨在加強(qiáng)向廣大中學(xué)生普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的力度,傳播科學(xué)思想和方法,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新潛質(zhì),增強(qiáng)科學(xué)創(chuàng)新能力、想象能力、洞察能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力和綜合創(chuàng)造能力,全面推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)教育。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

    本次科普宣傳活動(dòng)周的主題是“提高未成年人科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)”,以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點(diǎn),開(kāi)展青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的,參與面廣的多樣性科普宣傳及科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技熱情和興趣,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。

    高一、高二年級(jí)學(xué)生。

    籌備時(shí)間:5月2日——5月12日。

    活動(dòng)時(shí)間:5月14日——5月18日。

    1、科技電影展播。

    太空競(jìng)賽、反物質(zhì)武器。時(shí)間:5月12日晚7:00。

    槍彈科技、中國(guó)兵器。時(shí)間:5月19日晚7:00。

    時(shí)光機(jī)器、碰撞的宇宙。時(shí)間:5月26日晚7:00。

    神奇雙子村、探索武術(shù)秘密。時(shí)間:6月2日晚7:00。

    地點(diǎn):至善樓一樓多媒體教室。

    協(xié)調(diào)。

    2、科普大篷車(chē)進(jìn)校園。

    主題:眼睛的世界。展覽時(shí)間:5月14日——5月18日(周一——周五)每天下午第四節(jié)。

    展覽地點(diǎn):至善樓一樓多媒體教室。

    協(xié)調(diào)。

    3、科技知識(shí)競(jìng)賽。

    5月17日(周五)下午第四節(jié)課高一、高二年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行。由各班主任負(fù)責(zé)監(jiān)考,時(shí)間半小時(shí),30道選擇題。每年級(jí)各取一等獎(jiǎng)30名,二等獎(jiǎng)50名,三等獎(jiǎng)100名。

    協(xié)調(diào)。

    4、現(xiàn)場(chǎng)比賽。

    高一、高二年級(jí)分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現(xiàn)場(chǎng)比賽。時(shí)間:5月16日(周三)下午第四節(jié)。各年級(jí)取一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名。

    協(xié)調(diào)。

    組織及裁判:高一高二物理備課組。

    5、航模及機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)表演。

    時(shí)間:5月16日(周三)下午第四節(jié)。

    協(xié)調(diào)。

    6、“小發(fā)明小創(chuàng)造”獲獎(jiǎng)作品展板展示。

    時(shí)間:5月14日——5月18日,地點(diǎn):籃球場(chǎng)外。

    協(xié)調(diào)。

    7、科普知識(shí)講座。

    主講:中科院院士、四中杰出校友z教授。

    時(shí)間:5月15日(周二)下午3、4節(jié)。

    協(xié)調(diào)。

    總策劃。

    活動(dòng)協(xié)調(diào)。

    參與組織:高一高二年級(jí)組高一高二物理備課組。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十一

    一、活動(dòng)目的:

    為普及科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,提高學(xué)生用科學(xué)的能力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的潛能,讓學(xué)生在科技實(shí)踐中提高動(dòng)手能力,讓學(xué)生在競(jìng)賽中相互提高,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高,推動(dòng)我校科技創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展,我校將充分結(jié)合自身特點(diǎn)舉辦科技節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生熱愛(ài)科學(xué),樂(lè)于探究學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法解決日常生活中遇到的問(wèn)題。樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和科學(xué)實(shí)踐能力,提升師生的科技文化素養(yǎng)。

    二、活動(dòng)主題:

    三、活動(dòng)口號(hào):

    綠色節(jié)能創(chuàng)想科技展現(xiàn)自我幸福保稅。

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    2014年2月20——2013年4月20。

    組?長(zhǎng):蘇海濤全面管理,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),資金保障。

    副組長(zhǎng):朱鳳珍徐海明易忠平李彥唐清國(guó)張楠吳紅方明?具體負(fù)責(zé)總體工作的計(jì)劃、總結(jié)及非學(xué)科類(lèi)競(jìng)賽等具體活動(dòng)的安排與組織。

    組員:各班班主任。

    六、活動(dòng)內(nèi)容:

    (一)前期籌備:

    1、各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本屆科技周的活動(dòng)方案,并做好資料的籌備、收集工作。

    2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗等以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展走進(jìn)低碳生活為主,做好宣傳。

    (二)活動(dòng)進(jìn)行:

    1、開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)(各班動(dòng)員會(huì))。

    3月7日(周五)各班舉行主題為“科技綠色創(chuàng)新”、“科學(xué)與生活”、“科學(xué)在身邊”的班隊(duì)活動(dòng),向?qū)W生宣傳科技周活動(dòng)方案,并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加各種比賽活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:各班班主任)。

    2、科技小發(fā)明、小制作:

    本屆科技周活動(dòng)主題為“科技綠色創(chuàng)新”。各班要積極引導(dǎo)學(xué)生從培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)和實(shí)踐能力出發(fā),去進(jìn)行科學(xué)研究和科技創(chuàng)新。

    (1)參賽對(duì)象:全校3-6年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),每班上交至少6份科技小發(fā)明實(shí)物或模型,小學(xué)低年級(jí)主要以學(xué)習(xí)觀摩為主。

    (2)作品要求:圍繞主題,從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手,去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,力求創(chuàng)新、實(shí)用,貼近生活。

    (3)上交時(shí)間:4月10日截止。

    (4)上交地點(diǎn):吳紅老師處。

    (5)組織老師評(píng)選,設(shè)立一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名,并從中挑選優(yōu)秀作品參加街道科學(xué)小發(fā)明比賽。

    3.科技節(jié)手抄報(bào)比賽。

    本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“科技綠色創(chuàng)新”。科技節(jié)手抄報(bào)旨在讓學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)意識(shí),同時(shí)拓寬科學(xué)知識(shí)。

    (1)參賽對(duì)象:全校3-6年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),每位學(xué)生上交1份科技手抄報(bào),小學(xué)低年級(jí)主要以學(xué)習(xí)觀摩為主。

    (2)作品要求:圍繞主題,從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手,去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,力求創(chuàng)新、實(shí)用,貼近生活。

    (3)上交時(shí)間:4月10日截止。

    (4)上交地點(diǎn):方明老師處。

    (5)組織老師評(píng)選,一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名。

    本屆科技節(jié)活動(dòng)主題為“科技綠色創(chuàng)新”。基于學(xué)生活動(dòng)心理特點(diǎn),我校展出了很多學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)的科普儀器,讓他們認(rèn)識(shí)奇妙的科學(xué)現(xiàn)象。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)積極性,我校將舉辦系列科學(xué)活動(dòng)。

    (1)活動(dòng)對(duì)象:全校各年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。

    (2)活動(dòng)時(shí)間:4月上旬至中旬大課間時(shí)間。

    第6周:周二(4月1日)舉行筷子夾乒乓球和空氣槳?jiǎng)恿?chē)比賽。

    周四(4月3日)舉行黃鸝飛機(jī)直線飛行和紙飛機(jī)穿環(huán)(高、低年段分開(kāi)進(jìn)行)。

    第7周:周二(4月8日)舉行紙飛機(jī)直線飛越和牙簽搭塔比賽。

    第10至12周:舉行電腦打字比賽。預(yù)賽在第10、11周進(jìn)行,決賽在第12周進(jìn)行。

    (3)活動(dòng)內(nèi)容:

    高年級(jí)項(xiàng)目(3--6年級(jí)):

    1.筷子夾乒乓球(改造筷子)。

    規(guī)則:每班推薦3人組成小組參加。自帶筷子,可以對(duì)筷子進(jìn)行改造。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以?shī)A取乒乓球數(shù)量多少分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

    2、紙飛機(jī)穿環(huán)。

    規(guī)則:每班推薦3人參加,統(tǒng)一使用a4紙?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)5分鐘內(nèi)制作好飛機(jī),然后拿到裁判處進(jìn)行編號(hào)(未編號(hào)者取消成績(jī))。每位選手有3次比賽機(jī)會(huì),以穿環(huán)次數(shù)多少分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

    3、紙飛機(jī)直線飛越。

    規(guī)則:每班推薦4人參加,統(tǒng)一使用a4紙?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)5分鐘內(nèi)制作好飛機(jī),然后拿到裁判處進(jìn)行編號(hào)(未編號(hào)者取消成績(jī)),選手在規(guī)定區(qū)域內(nèi)直線投擲飛機(jī),使飛機(jī)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)落地(每位選手有2次比賽機(jī)會(huì)),以落地距離遠(yuǎn)近分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

    4、牙簽搭塔。

    規(guī)則:每班推薦3人參加,現(xiàn)場(chǎng)25分鐘內(nèi)用牙簽及胡蘿卜或土豆塊搭好一座塔,要求塔結(jié)構(gòu)完整美觀,有獨(dú)特的造型,以現(xiàn)場(chǎng)作品效果分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

    5、空氣槳?jiǎng)恿?chē)。

    規(guī)則:每班推薦3人參加,學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)空氣槳?jiǎng)恿?chē),要求在規(guī)定。

    時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)組裝車(chē)子(自備電池),然后拿到裁判處進(jìn)行編號(hào)(未編號(hào)者取消成績(jī))。每位選手有2次比賽機(jī)會(huì),以車(chē)子行進(jìn)距離遠(yuǎn)近分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

    6、黃鸝飛機(jī)直線飛行。

    規(guī)則:每班推薦3人參加,學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)黃鸝飛機(jī),要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)組裝,然后拿到裁判處進(jìn)行編號(hào)(未編號(hào)者取消成績(jī))。每位選手有2次比賽機(jī)會(huì),以飛機(jī)飛行距離遠(yuǎn)近分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

    7、電腦打字比賽。

    規(guī)則:老師給出相應(yīng)的文章,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打字,以打出字?jǐn)?shù)的多少。

    評(píng)分。分年級(jí)進(jìn)行,初賽在各個(gè)班進(jìn)行,取前8名進(jìn)入決賽。

    低年級(jí)項(xiàng)目(準(zhǔn)1--2年級(jí)):

    1、紙飛機(jī)穿環(huán)?2、黃鸝飛機(jī)直線飛行。

    (此兩項(xiàng)目與高年級(jí)相同項(xiàng)目的規(guī)則相同。)。

    七、活動(dòng)器材:

    a4紙200張。

    乒乓球60個(gè)。

    塑料盆6個(gè)(中號(hào))。

    皮尺?2個(gè)。

    牙簽?28包。

    水性筆4支。

    計(jì)分板2塊。

    kt板2塊。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十二

    為認(rèn)真貫徹落實(shí)《科普法》和《全市科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,全面提高我市社區(qū)居民的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)我市精神禮貌建設(shè),結(jié)合我市實(shí)際,制定活動(dòng)方案如下:

    經(jīng)過(guò)開(kāi)展豐富多采、形式多樣的科學(xué)普及教育活動(dòng),宣傳科學(xué)生活觀念,普及科學(xué)生活知識(shí),引導(dǎo)社區(qū)居民增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)和鑒別本事,破除愚昧思想和落后習(xí)俗,建立科學(xué)禮貌的生活方式,提高社區(qū)居民的精神生活質(zhì)量,讓科學(xué)思想在社區(qū)廣泛傳播,科學(xué)思想在群眾心中深深扎根,努力在城市社區(qū)構(gòu)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚,促進(jìn)城市兩個(gè)禮貌建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

    科學(xué)-讓生活更完美。

    20xx年4月開(kāi)始,貫穿全年。

    按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》要求,緊緊圍繞“節(jié)儉能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題,著重突出“安全、健康、低碳、節(jié)能、科學(xué)生活”資料。

    1、充分發(fā)揮社區(qū)科普志愿者作用,壯大科普志愿者隊(duì)伍。充分調(diào)動(dòng)在市科協(xié)登記備案的科普志愿者,以“科技活動(dòng)周”、“全國(guó)科普日”等大型活動(dòng)為平臺(tái),組織各類(lèi)宣傳活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展壯大科普志愿者隊(duì)伍。

    2、加強(qiáng)科普宣傳欄陣地建設(shè)。有效利用社區(qū)現(xiàn)有科普宣傳欄,規(guī)范管理、及時(shí)更新,宣傳資料每?jī)蓚€(gè)月更換一次,資料重點(diǎn)宣傳普及國(guó)家的方針政策、時(shí)事要聞以及科學(xué)、禮貌、健康生活等方面的知識(shí),進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳范圍。

    3、聯(lián)合科技、教育、衛(wèi)生、地震、氣象、消防等單位和部門(mén)共同參與科普活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施,廣泛動(dòng)員社會(huì)力量,調(diào)動(dòng)各方面的進(jìn)取性,構(gòu)成工作合力和整體效應(yīng),推進(jìn)社區(qū)科普工作上新臺(tái)階,著力提高活動(dòng)的吸引力和公眾參與度,真正使活動(dòng)有效、群眾受益。

    4、開(kāi)展科普大篷車(chē)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。充分發(fā)揮科普大篷車(chē)“流動(dòng)科技館”作用,深入社區(qū)舉辦科普大篷車(chē)進(jìn)社區(qū)巡展活動(dòng)。豐富活動(dòng)資料,創(chuàng)新活動(dòng)形式,經(jīng)過(guò)發(fā)放科普資料,擺放科普展板,設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)等方式,向居民宣傳科普知識(shí),年內(nèi)爭(zhēng)取深入5個(gè)社區(qū)進(jìn)行科普宣傳。

    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市科協(xié)和各鎮(zhèn)科協(xié)、市直各相關(guān)單位要將此次工作作為科普工作的重點(diǎn),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確定專(zhuān)人、狠抓落實(shí),整合各方資源,確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

    2、建立健全制度。要建立健全科普宣傳欄的建設(shè)、維護(hù)和管理制度,科普志愿者的登記、管理和開(kāi)展活動(dòng)的組織制度,把各職責(zé)單位開(kāi)展“科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)納入創(chuàng)立科普示范市目標(biāo)考核體系。

    3、加強(qiáng)新聞宣傳工作。要加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系,對(duì)“科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道,構(gòu)成良好的輿論氛圍。同時(shí),要加強(qiáng)與市直有關(guān)部門(mén)和全市各社區(qū)的聯(lián)系和協(xié)調(diào),構(gòu)成合力,推動(dòng)“科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)全面深入發(fā)展。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十三

    一、指導(dǎo)思想:

    為了活躍校園文化,全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力,在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力,全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)學(xué)校科普工作的開(kāi)展。

    通過(guò)社團(tuán)活動(dòng),大力宣傳科技的輝煌成就,幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,激勵(lì)小學(xué)生從小崇尚科學(xué),熱愛(ài)科學(xué)。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)的方法,激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神,為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲(chǔ)備人才和奠定基礎(chǔ)。

    科技社團(tuán)主要以“專(zhuān)題講座”、“觀看科教書(shū)籍”、“科技制作”、和“項(xiàng)目實(shí)踐”等方式開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫(xiě)“社團(tuán)活動(dòng)記錄表”備案。

    活動(dòng)時(shí)間為:每周星期三的下午3:00~4:30。

    成員:以三、四、五年級(jí)為主,共12人。

    三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

    四、社團(tuán)活動(dòng)的具體工作安排。

    第一階段緊密結(jié)合教材的科普活動(dòng)。

    組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內(nèi)容進(jìn)行科普實(shí)驗(yàn),提高自己的科學(xué)技能,使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí),為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。

    第二階段科技制作(趣味制作)。

    通過(guò)制作和展示各種小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力和各種工具的使用技巧,提高動(dòng)手能力。

    第三階段項(xiàng)目實(shí)踐——小發(fā)明(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作)。

    自己設(shè)計(jì)并附寫(xiě)創(chuàng)意說(shuō)明書(shū)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識(shí),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

    五、具體安排:

    第三周:組織成立小學(xué)科技社團(tuán),學(xué)習(xí)社團(tuán)活動(dòng)要求。

    第四周:顯微鏡的使用。

    第五周:顯微鏡觀察切片標(biāo)本。

    第六周:自制洋蔥表皮切片。

    第七周:學(xué)習(xí)辨認(rèn)校園的植物。

    第八周:讀一本科普知識(shí)書(shū)籍或文章。

    第九周:寒假發(fā)明金點(diǎn)子的討論分析。

    第十周:科創(chuàng)金點(diǎn)子選題展示,學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)。

    第十一周:模型制作。

    第十二周:小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

    第十三周:科學(xué)小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標(biāo)。

    第十四周:總結(jié)表彰。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十四

    指導(dǎo)思想:

    全面落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀,進(jìn)一步提高抓好科學(xué)教育的意識(shí),并以此為載體,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力;使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,學(xué)會(huì)觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一,打造學(xué)校的品牌亮點(diǎn)。

    工作要點(diǎn):

    科技工作已成為學(xué)校的一個(gè)特色項(xiàng)目,要做好這項(xiàng)工作,既要重視,更要落實(shí)。在本學(xué)年度,學(xué)校要在這方面進(jìn)一步做好領(lǐng)導(dǎo)管理工作,構(gòu)建由校長(zhǎng)室、政教處、教導(dǎo)處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò),對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí),抓好抓出成效。同時(shí),以骨干教師為帶頭,帶動(dòng)部分新教師參與到這方面來(lái),增強(qiáng)學(xué)校科技項(xiàng)目的實(shí)力,使學(xué)校科技方面的活動(dòng)開(kāi)展得更為活躍、有效。

    發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作:設(shè)立科普知識(shí)畫(huà)廊等在校園的環(huán)境布置上營(yíng)造科普氛圍,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。設(shè)想在校園網(wǎng)上開(kāi)辟科技專(zhuān)欄,宣傳科技知識(shí),使其成為學(xué)校科學(xué)教育的又一個(gè)陣地。

    當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),為生產(chǎn)力的發(fā)展開(kāi)辟了新的廣闊前景,正在對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天,推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新的重任,已經(jīng)愈來(lái)愈多地落在青年一代身上。xx經(jīng)常勉勵(lì)青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新,他多次強(qiáng)調(diào)指出:“廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來(lái)。要敢于開(kāi)拓,大膽創(chuàng)新,在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人,勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。”

    根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中,努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

    a、開(kāi)展科普知識(shí)宣傳展覽活動(dòng)。在學(xué)校門(mén)口掛橫幅、豎撐牌;利用學(xué)校櫥窗開(kāi)展科普?qǐng)D片展覽;利用各班黑板報(bào)、晨會(huì)課普及科學(xué)知識(shí);利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識(shí)……多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

    b、通課堂播放科普知識(shí)影片。

    c、在師生中開(kāi)展學(xué)校科普征文賽。

    d、組織開(kāi)展相關(guān)的繪畫(huà)、小制作、航模等項(xiàng)目的比賽。

    e、組織學(xué)生參加“科技創(chuàng)新”大賽等活動(dòng)。

    f、做好科技特色學(xué)校和綠色學(xué)校的評(píng)比工作。

    經(jīng)過(guò)幾年的努力,學(xué)校的科技活動(dòng),在多次活動(dòng)中取得了引人注目的成績(jī),已經(jīng)成為我校工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。繼續(xù)深入地做好這方面的工作,搞好相關(guān)的活動(dòng),有利于科普活動(dòng)的開(kāi)展和科學(xué)教育的深入。

    a、繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)校科技制作小組興趣活動(dòng)。通過(guò)課外科技興趣活動(dòng)的開(kāi)展,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,并以此輻射到全校,營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍。

    b、參加各級(jí)科技制作比賽,努力在比賽中取得優(yōu)異成績(jī),使學(xué)校的科技活動(dòng)更上一層。

    組織開(kāi)展科普宣傳周活動(dòng),以多種形式推廣普及科學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐、探究能力。

    學(xué)校的科技活動(dòng)工作是學(xué)校工作的一個(gè)方面,做好這方面的工作,有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高,有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

    9月份:配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì),倡導(dǎo)新的教學(xué)理念,旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的能力,對(duì)科技制作、生物實(shí)驗(yàn)、標(biāo)本收集十分有興趣的同學(xué),建立固定的活動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。

    10月份:圍繞“科技創(chuàng)新”、青少年科技創(chuàng)新大賽等比賽的項(xiàng)目,在學(xué)校培訓(xùn)和選拔參賽學(xué)生。

    11月份:開(kāi)設(shè)“科技小問(wèn)題”信箱,讓學(xué)生把一些生活中遇到的小問(wèn)題通過(guò)信箱提出來(lái),老師利用小廣播解答同學(xué)的問(wèn)題。同學(xué)們也可以把自己生活中的一些小知識(shí)、小竅門(mén)以稿子的形式通過(guò)信箱傳遞給老師,稿子一經(jīng)征用,必定有獎(jiǎng)。

    12月份:將上學(xué)期來(lái)在科技活動(dòng)課程中有比較好的學(xué)生作品,將以展覽的形式向?qū)W校匯報(bào)活動(dòng)成果。

    20xx年2月專(zhuān)題講座使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

    3月項(xiàng)目實(shí)踐(科技制作)參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)造活動(dòng)比賽。

    4月參加濰坊市機(jī)器人大賽,面向生活,使學(xué)生能應(yīng)用知識(shí)解決生。

    活中的一些實(shí)際問(wèn)題。

    5月項(xiàng)目實(shí)踐(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識(shí),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

    6月總結(jié)評(píng)比表彰。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十五

    節(jié)能減排工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的事業(yè),根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx年)》,20xx年我們將以"做身邊節(jié)能事,為世博添綠色"為主題,開(kāi)展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動(dòng)。該活動(dòng)以迎世博為契機(jī),以"家庭碳排放計(jì)算器"為載體,在20xx年工作基礎(chǔ)上,策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節(jié)能減排活動(dòng),通過(guò)每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放,引領(lǐng)低碳價(jià)值觀。

    20xx年將重點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。20xx年的區(qū)級(jí)環(huán)保杯賽,如:"上中杯"環(huán)保金點(diǎn)子比賽、"匯知杯"環(huán)保綜合能力競(jìng)賽、"匯中杯"環(huán)保故事比賽、"南洋初中杯"環(huán)保系列制作競(jìng)賽等要以"生態(tài)道德教育"、"世博低碳行動(dòng)"為主題進(jìn)行策劃、組織和實(shí)施。同時(shí)積極組織學(xué)生開(kāi)展上海市青少年"為一行動(dòng)"計(jì)劃、上海市中小學(xué)生"殼牌美境行動(dòng)"等活。同時(shí),積極參加各類(lèi)科技競(jìng)賽活動(dòng)。組織好校科技節(jié)活動(dòng)和徐匯區(qū)第二屆"田林---田三杯"家庭親子擂臺(tái)賽活動(dòng)。

    根據(jù)國(guó)家環(huán)保總局、中宣部、教育部《關(guān)于做好""時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見(jiàn)》的通知中"加強(qiáng)基礎(chǔ)教育階段的環(huán)境教育,在基礎(chǔ)教育相關(guān)課程中要滲透環(huán)境教育的'內(nèi)容,因地制宜地開(kāi)展與環(huán)境教育有關(guān)的專(zhuān)題講座、研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)"的要求,促進(jìn)學(xué)校以學(xué)科滲透為基礎(chǔ),系統(tǒng)、有序地進(jìn)行環(huán)境生態(tài)專(zhuān)題教育。

    以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為載體,把環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營(yíng)和冬令營(yíng)等活動(dòng)中注重對(duì)學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育,為學(xué)生課題研究尋找和落實(shí)專(zhuān)家、技術(shù)支持,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的跟蹤,為學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索提供服務(wù)和指導(dǎo)。

    充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源,利用"上海市環(huán)境科院"、"田林科普俱樂(lè)部"、"環(huán)保創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室"等學(xué)校與社區(qū)的共建資源,社區(qū)學(xué)校、大專(zhuān)院校、企業(yè)及科普教育基地等社會(huì)資源共同組織實(shí)施青少年環(huán)保科普主題活動(dòng)和"環(huán)保杯賽",使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸,促進(jìn)公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。

    根據(jù)國(guó)家環(huán)保部對(duì)"綠色學(xué)校"創(chuàng)建的工作要求,注重對(duì)學(xué)校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學(xué)校評(píng)價(jià)體系,使學(xué)校能夠明確在爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校中的優(yōu)勢(shì)、特色、不足以及努力方向,促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學(xué)校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計(jì)劃達(dá)標(biāo)年,爭(zhēng)取在下一輪參加市級(jí)綠色示范校的評(píng)選。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十六

    為了進(jìn)一步提高學(xué)校科技教育質(zhì)量,以課堂教學(xué)為主要知識(shí)來(lái)源,理論結(jié)合實(shí)際,培養(yǎng)科技意識(shí),豐富科學(xué)體驗(yàn),促進(jìn)科技創(chuàng)新,豐富生活德育內(nèi)涵,活躍學(xué)生校園文化生活,特結(jié)合本院專(zhuān)業(yè)特色,舉辦本屆學(xué)術(shù)科技節(jié)。

    1、走進(jìn)社區(qū)義務(wù)維修家電;

    2、給社區(qū)的孩子進(jìn)行義務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),對(duì)社區(qū)即將高考的學(xué)子進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)外,還對(duì)他們?cè)谛睦砩线M(jìn)行一定的輔導(dǎo),緩解高考前的壓力。

    物理與電子科學(xué)學(xué)院12、11、10級(jí)學(xué)生、物教協(xié)會(huì)、電子俱樂(lè)部。

    1、走進(jìn)社區(qū)義務(wù)維修家電,主要由電子俱樂(lè)部帶領(lǐng)電子信息專(zhuān)業(yè)學(xué)生前往社區(qū)進(jìn)行義務(wù)維修家電。活動(dòng)前期先咨詢(xún)社區(qū),觀察社區(qū)的各種狀況,比較各種情況,盡量選擇更多的需要我們幫助的社區(qū),和社區(qū)負(fù)責(zé)人協(xié)商好活動(dòng),作為義務(wù)維修的我們也要準(zhǔn)備好相應(yīng)的器材;活動(dòng)中期,在社區(qū)院里擺點(diǎn),并拉上橫幅,鼓勵(lì)社區(qū)居民將家里的電器拿到我們的維修點(diǎn)維修整理;活動(dòng)后期,整理維修表格,及居民對(duì)我們維修狀況的滿意度。

    2、義務(wù)輔導(dǎo)社區(qū)學(xué)子的學(xué)習(xí),并對(duì)高三學(xué)子進(jìn)行心理解壓。主要由物教協(xié)會(huì)帶領(lǐng)我院師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生給學(xué)子義務(wù)輔導(dǎo)和解壓。活動(dòng)前期,提前給師范生進(jìn)行一定的培訓(xùn),讓他們能夠站在老師的角度分析學(xué)生存在的問(wèn)題,并能夠解決學(xué)生的疑惑,幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步;并組織一起閱讀心理輔導(dǎo)書(shū)籍,提前了解各種心理癥狀,尤其是壓力方面的心理癥狀,并要知道相應(yīng)心理問(wèn)題的解決方法;活動(dòng)中期,鼓勵(lì)社區(qū)學(xué)子到我們擺點(diǎn)處進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),并由專(zhuān)門(mén)的學(xué)生一對(duì)一的對(duì)高三學(xué)子幫他們解決煩惱和疑惑,幫助他們舒緩壓力,進(jìn)一步樹(shù)立目標(biāo),堅(jiān)定朝目標(biāo)奮斗;活動(dòng)后期,整理和輔導(dǎo)學(xué)生的合影留戀,及相關(guān)資料。

    在17日前,我們必須做好活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作:

    1.聯(lián)系社區(qū)和協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人,和他們協(xié)商好活動(dòng)前的各項(xiàng)工作。

    2.準(zhǔn)備好家電維修所需的各種器件和活動(dòng)所需的器材,如橫幅和帳篷等。

    3.做好活動(dòng)前的人員分工,分為維修組、輔導(dǎo)組等。同時(shí)要聯(lián)系好相應(yīng)組的負(fù)責(zé)人,督促各組成員按時(shí)到崗。

    (附加活動(dòng)耗材預(yù)算清單)活動(dòng)耗材預(yù)算。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十七

    為深入落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案》,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié),創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍,開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能,提高動(dòng)手動(dòng)腦能力,讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中感受創(chuàng)新的魅力,推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

    解決生活中的問(wèn)題。

    xx。

    (一)科普教育類(lèi)。

    1、假前邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講座,就科技創(chuàng)新方法做針對(duì)性培訓(xùn)、指導(dǎo);

    2、組織四、五年級(jí)部分同學(xué)參觀科技館、青少年水上運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中心。

    (二)趣味活動(dòng)類(lèi)。

    低學(xué)段——紙折飛機(jī)競(jìng)速賽。

    中學(xué)段——紙船競(jìng)速賽。

    高學(xué)段——花車(chē)競(jìng)速賽。

    (三)科技競(jìng)賽類(lèi)。

    發(fā)明創(chuàng)造類(lèi)——小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出新穎獨(dú)特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。

    創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)——指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。創(chuàng)意類(lèi)設(shè)計(jì)應(yīng)有詳細(xì)的圖示和文字說(shuō)明。

    青少年科技實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)——指青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義,圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

    科學(xué)幻想畫(huà)類(lèi)——指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過(guò)科學(xué)幻想,繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷,要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參加。

    科技輔導(dǎo)員類(lèi)——科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽和科技輔導(dǎo)員論文評(píng)選。

    每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項(xiàng)目設(shè)計(jì),自主選擇至少一項(xiàng)參與創(chuàng)作及展評(píng)。

    1、低學(xué)段——科幻畫(huà)、環(huán)保小制作(主題)、小發(fā)明。

    2、中學(xué)段——科幻畫(huà)、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)。

    3、高學(xué)段——科幻畫(huà)、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)。

    4、教師組——科技論文、科技創(chuàng)新(科學(xué)組老師至少每人選擇一項(xiàng),其余老師自愿參與)。

    科技活動(dòng)活動(dòng)方案(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十八

    為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和.....中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),根據(jù)浦東新區(qū)xx年青少年科技節(jié)的精神,結(jié)合我校實(shí)際情景開(kāi)展科技活動(dòng)。

    5月1日―――5月31日。

    1、營(yíng)造科普宣傳氛圍:

    (1)、組織一次“科技給我力量”的升旗儀式。

    (2)、組織一次以科普為主題的`紅領(lǐng)巾廣播。

    (3)、各中隊(duì)組織一次“科技給我力量,創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)“為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)。

    (4)、各班出一期科普主題的黑板報(bào)。

    2、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng):

    (1)、讀書(shū)活動(dòng)。

    每位同學(xué)上學(xué)校圖書(shū)館或上學(xué)校電子圖書(shū)館閱讀一本科普方面的圖書(shū),并撰寫(xiě)一篇讀后感。

    (2)組織三――五年級(jí)的電腦ppt制作比賽。

    主題:我眼中的民族精神。

    (3)組織全校學(xué)生科普畫(huà)比賽。

    主題:“垃圾不落地,浦東更美麗”環(huán)保宣傳。

    要求:繪畫(huà)形式不限,能夠是水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、素描、漫畫(huà)、油畫(huà)、鉛筆畫(huà)、粘貼畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、電腦畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)和風(fēng)格,能夠使用不一樣材料表現(xiàn)(但不包含非畫(huà)類(lèi)其他美術(shù)品和工藝品)。

    (4)、組織全校學(xué)生科普實(shí)踐活動(dòng)。

    利用自然課、生活與勞動(dòng)課、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、校班會(huì)課等時(shí)間,每周進(jìn)行一個(gè)主題活動(dòng)。

    5月8日――5月1。

    2日:探雷活動(dòng)。

    5月15日――5月19日:無(wú)線電測(cè)向活動(dòng)。

    5月22――5月26日:天文“智力七巧板”活動(dòng)。

    5月29日――6月2日:車(chē)模、航模、空模活動(dòng)。

    (5)、專(zhuān)家進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。

    5月18日,邀請(qǐng)少科站專(zhuān)家來(lái)校做“天文“智力七巧板””的輔導(dǎo)報(bào)告。

    (6)、組織一次參觀活動(dòng):

    利用學(xué)校和基地、協(xié)會(huì)簽約的有利條件,組織學(xué)生參觀上海科技館。

    (7)、配合信息組,組織好計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作。

    (二)、參加新區(qū)的各項(xiàng)科普活動(dòng)。

    在學(xué)校層面各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,挑選學(xué)生科技骨干,參加新區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng):

    a、市級(jí)、新區(qū)業(yè)余電臺(tái)競(jìng)賽。

    b、市級(jí)、新區(qū)探雷競(jìng)賽。

    c、天文“智力七巧板”浦東選拔賽。

    d、浦東新區(qū)航海模型競(jìng)賽。

    (三)、推選學(xué)校科技教師外出學(xué)習(xí)、考察。

    利用學(xué)校加入第二批“全國(guó)科普創(chuàng)新示范校“的有利契機(jī),學(xué)校選派教師參加5月17日――20日在北京召開(kāi)的命名大會(huì),到時(shí)被選派的教師將把在會(huì)上學(xué)到的科普活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)帶回上海與全校教師一齊分享,從而提升我校科普教育的實(shí)力,培養(yǎng)科普創(chuàng)新意識(shí)。

    (四)、活動(dòng)總結(jié)。

    本次科普活動(dòng)月結(jié)束后,師生撰寫(xiě)輔導(dǎo)或活動(dòng)感受文章。

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    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作內(nèi)容、工作成果和工作反思的一種總結(jié),它能幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)工作方法。那么,以下是一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家
    意見(jiàn)建議是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或情況提出的個(gè)人觀點(diǎn)和建議的一種文字表達(dá)方式。通過(guò)提出合理的建議和意見(jiàn),可以有效解決問(wèn)題,改進(jìn)工作和生活的方方面面。大家都知道,積極提供意見(jiàn)
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    教師入黨申請(qǐng)書(shū)需要注重邏輯性和條理性,將個(gè)人的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、黨課學(xué)習(xí)成果有機(jī)結(jié)合。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,教師入黨申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)方式也在不斷更新和改變。以下
    優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)特的視角。這些范文不僅是寫(xiě)作的好榜樣,更是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的助力。清晨,我騎著自行車(chē)穿梭在上學(xué)的小路上,突然尖銳的摩擦
    通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以更加明確活動(dòng)的步驟和流程,提高活動(dòng)的執(zhí)行效率。下面是一些針對(duì)不同場(chǎng)景和目標(biāo)群體制定的活動(dòng)方案,希望能夠滿足大家不同的需求和興趣。
    優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫(xiě)作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。閱讀優(yōu)秀作文可以拓寬自己的思路和寫(xiě)作技巧,提高自身的寫(xiě)
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    通過(guò)月工作總結(jié),可以讓我們對(duì)自己的工作目標(biāo)進(jìn)行修正和調(diào)整。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。2020年市場(chǎng)監(jiān)管工作
    講話稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,避免使用晦澀難懂的詞語(yǔ),以便聽(tīng)眾能夠理解。以下是一些優(yōu)秀的講話稿范文,建議大家從中學(xué)習(xí)并借鑒一些好的表達(dá)方式和技巧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位
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    述職報(bào)告是一種對(duì)自己工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的機(jī)會(huì),通過(guò)它我們可以更好地認(rèn)識(shí)和了解自己的工作方式。以下是一些精選的述職報(bào)告范文,可以幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧和方法。
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)工作的反思和總結(jié),也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和展望。以下是一些值得參考的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,它們來(lái)自于不同行業(yè)和公司,每一篇都有不同的亮點(diǎn)
    優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠打動(dòng)讀者的心。下面給大家推薦一些非常優(yōu)秀的作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。1941年秋,日本侵略軍對(duì)晉察冀邊區(qū)進(jìn)行大掃蕩。八
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們的興趣和好奇心。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。常居于高樓林立的鬧市,眼中早已
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以與他人分享我們?cè)诠ぷ髦械某删秃徒?jīng)驗(yàn)。下面是一些經(jīng)典的述職報(bào)告模板,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好自己的總結(jié)報(bào)告。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同事
    通過(guò)工作心得的寫(xiě)作,我們可以總結(jié)出適合自己的工作方法和技巧,提升自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在工作心得中,我們可以圍繞自己的職責(zé)和工作內(nèi)容進(jìn)行合理的總結(jié),分析工作中
    在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難,但這正是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。閱讀以下實(shí)習(xí)心得范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。xx年xx月xx日至xx月xx日,我
    優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。此處為優(yōu)秀作文的精選范文集,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略這些作品帶來(lái)的震撼和啟示吧。鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋,但是卻生
    優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考,還可以作為啟示和借鑒,對(duì)提升自身寫(xiě)作水平具有積極作用。
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)立思考的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個(gè)人見(jiàn)解和獨(dú)特觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和指導(dǎo)。
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    活動(dòng)方案是指對(duì)于具體活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容等進(jìn)行詳細(xì)的安排和規(guī)劃,它對(duì)于活動(dòng)的成功至關(guān)重要。下面是一些具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所啟
    月工作總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去一個(gè)月的工作情況,分析優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,并提出改進(jìn)的建議。下面是小編整理的幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望能給大家一些思路和啟示。
    優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發(fā)共鳴,并給予深刻的思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。大家一起來(lái)欣賞一下
    規(guī)章制度是為了解決個(gè)體行為與集體利益之間的矛盾而產(chǎn)生的一種約束和規(guī)范方式。以下是一些關(guān)于規(guī)章制度的經(jīng)典文獻(xiàn)和研究成果,供大家參考學(xué)習(xí)。4、對(duì)某些較緊迫的項(xiàng)目以整
    月工作總結(jié)是對(duì)上一個(gè)月的工作成果和表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書(shū)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,來(lái)看看其他人是如何總結(jié)自己的工作的。
    一個(gè)好的演講稿可以幫助演講者更好地與聽(tīng)眾溝通并傳達(dá)自己的思想。演講是一種藝術(shù),需要不斷地練習(xí)和磨礪才能掌握其中的技巧和精髓。同志們:今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)二〇二二
    優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以強(qiáng)烈的心靈震撼,讓人久久不能忘懷。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。用爸爸的話來(lái)說(shuō),我在騎自行車(chē)
    寫(xiě)作是一個(gè)不斷嘗試和提升的過(guò)程,只有積極實(shí)踐才能取得更好的寫(xiě)作成果。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示和幫助。20__年_月_日對(duì)__
    自我總結(jié)是一種自我認(rèn)知和自我反省的過(guò)程,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)加以改進(jìn)。在下面的范文中,我們可以看到一些科研人員的自我總結(jié),他們總結(jié)了自己的科研成果和創(chuàng)新思路
    年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的人生軌跡做一個(gè)梳理,對(duì)未來(lái)提供寶貴的參考。高質(zhì)量的年度總結(jié)不僅僅是對(duì)自己的一種激勵(lì)和肯定,也是對(duì)他人的一種參考和啟示。構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的承保
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