通過寫作，可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。為了幫助大家寫好優秀作文，小編整理了一些優秀作文范文，供大家欣賞和借鑒。
第一次上臺講故事（專業18篇）篇一
成長的過程中，總有很多個“第一次”，現在我就講一個令我難忘的高興的第一次。
那是這個星期的某一天，我們班剛好學到語文書的第118頁口語交際“講歷史人物的故事”，于是語文老師就在班上開了一次故事會，讓同學們講一些歷史人物故事。同學們在下面議論紛紛，只有寥寥幾個人敢舉手，我的心里也在思索這：眾所周知，我是個“歷史通”，對大多數朝代的歷史略知一二，這次故事會講些什么呢？荊軻刺秦王？算了，這故事太著名了，大部分同學都知道，我要講個有新意的故事。等等，既然我是女生，那我就講一個歷史上唯一的一位女皇帝——武則天的一則馴馬的故事呀！
這時，老師把先舉手的同學叫上了講臺，讓他們講故事。同學們講得都很好，幾乎全是我聽過的故事，比如著名的“玄武門之變”，講的是李唐宗室的一場政治戰爭。當老師再次問“誰還有上臺時”，我想自己已經準備好了，于是便舉起了手，老師把我叫上了講臺。走向講臺時，我的心里打起鼓來，“嘭嘭嘭”直跳，但我還是故作鎮靜地站上了講臺。剛開始，我還不習慣被這么多雙眼睛盯著的感覺，故事開頭時甚至還停頓了一會兒，不過還好我的故事整體上講得還不錯。果然這個故事大部分同學都沒有聽過，大家聽起來都覺得很新鮮，可因為緊張，我的開頭和結尾都有一些小問題，我的心都快提到嗓子眼了，怕同學們嘲笑，但聽到臺下同學們熱烈的掌聲，我才緩緩地松了一口氣，邁步回到了座位，感覺一片輕松。
第一次上臺講故事（專業18篇）篇二
星期四下午上第二節課時，我和同學們在教室里提心吊膽地等待老師抽學號上去講故事。
老師說：“第一個，37號王紫函。”王紫函一聽老師說她是第一個上去的，立刻拿起書上去講起來故事，從她的表情和說出話來看，她一點緊張的感覺都沒有，她講完后，老師又說：“第二個，36號崔曉曦。”我倒吸了一口涼氣，慢慢地拿起書，緩緩地走到了講臺上，顫顫巍巍地拿起了話筒，低著頭，不敢看老師和同學。老師看出我很緊張，微笑著鼓勵我說：“大膽去說，沒關系的，你看剛才那位同學，她那么自信地講完了整個故事，你也可以的。”同學們聽了這作文話在下面小聲議論起來，此時此刻我的心打起鼓來，我想鼓起勇氣把我要讀的這個故事讀完，可是我怎么都開不了口。
我呆呆地盯著書本，心里卻像揣著幾只小兔，都快蹦出來了。下面有同學等不及了，小聲說：“崔曉曦你快講啊！”這時我想：我以后可能還會遇到很多大大小小的檻，現在這個講故事的小檻把我絆倒了，以后比這更大的檻，我怎么爬起來呢？想到這里我立刻重新鼓起勇氣把這個故事講完。
講完故事后，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也向我豎起來大拇指。我如釋重負覺得這其實也并不可怕，只要放松心情，什么事都很容易解決。
第一次上臺講故事（專業18篇）篇三
分列句子順次會始末和形形色色的工作，然而，想要取得勝利，就必需持續邁出第一步，去試驗施行第一次。
——題記。
我試驗過經歷百般大勢百般的第一次，第一次本人做飯、第一次做家務、第一次施行唱歌……這些企業固然我們都使我牢記，但最令我牢記的是我第一次弟子上任講故事。那一次不產生的工作滋長到此刻還照舊讓我回顧猶新。
是的。我是一個學前班的六歲戴笠搭車。開學前，書院進行了講故事。每班采用別名弟子加入競賽。班上有幾何弟子想加入競賽，自然，這其實不囊括我，由于我生怕會怯場。在課堂上，冰凍結釋的校園時移世變發端采用參預者，訓練看著課堂里的每個弟子，結尾看著我。以后，楊潔篪說：“此次參賽的是田靜怡。請站起來。”我費解地站起來，誘惑地看著訓練，心想：產生了甚么事？為何是我？我會怯場的。我只想說不，不過，訓練說：“不管你想不想，這都是按照一面平常表示的來選的，類似是為了班級的名譽。”我被訓練的話沖動了，以是我下定決計要克制痛苦，為班級爭光。從那天黃昏起，我就從來在為競賽做籌備。終歸，嬉戲的日子來了。
我重要地望著經歷臺希望行底下的諸位老手評委和訓練，就在我們這時候，播送里喊到了我的名字，我又發端重要了。幕后響起了華夏孽子孤臣，可我本人覺得，音樂是暴躁的，是亢奮的。我遲遲不行不弟子上任，訓練在后盾也許勉勵著我，把持人可能正籌備報下一個行狀選手的名字的時間，我浮現在處事臺上。我拿起一個發話器，這時候，音樂教化變得如小溪般澄清，如綿羊般和悅。我的神情也緩慢的隨著減少了韓峰五一節的詩歌下來，而且恐怕聲情并茂地講著我籌備的故事。競賽舉止終了了，我取得了國度一等獎，我特殊值得起興。我起興歲月其實不能夠是由于我獲獎了，而是我打敗了怯場的恐怕。
第一次上任講故事，我通達了：世上我們不你做不到的，惟有你不敢本人去做的。惟有如許做了，才干滋長取得一個好完畢。
第一次上臺講故事（專業18篇）篇四
在今天下午，我們班舉行了一場驚心動魄的講故事比賽。只有四名同學上臺，講了四個有名的歷史人物故事。準備充分的我并沒有上臺，但還是忐忑不安。
講故事開始了，老師意味深長地問：“誰先上臺呀？”教室里瞬間鴉雀無聲。不知過了多久，勇氣可嘉的楊其睿帶頭舉起了手，給全班同學打頭陣。老師讓他上臺講故事，他以輕快的腳步走上講臺，繪聲繪色地說：“我今天講的故事叫《草船借箭》……”故事講完后，我們班的作文學霸一一陳就輝舉起了手，星期三的正值日班長也舉起了手。因為瓏輝搶先舉手，所以老師讓他上臺演講。我真后悔自己沒勇氣舉手。
瓏輝他居然沒拿稿子，完全脫稿！熱烈的掌聲響了起來。他妙語連珠，把故事講得有聲有色，聽到他講第一句時，我大吃一驚，是數學第八單元例3的《田忌賽馬》，厲害！佩服！不愧是學霸！
到第三個了，老師搞突然襲擊一一抽號數上臺講，“43號”老師脫口而出，嚇死我了！這數字減去27便是我的號數了！由于突然襲擊，害得我膽戰心驚！看看講臺，原來是許慧彬啊！她講的故事是三國時期的《望梅止渴》，但音量太小，聽不清。
最后，張依晴上臺演講，講的是大家再熟悉不過的《曹沖稱象》。由于是最后一個了，我倒吸一口涼氣。提心吊膽的我終于度過這煎熬的二十分鐘。
我們經歷那些讓自己心兒怦怦跳的事情就像點綴在生活中的每一顆星，有的明亮，有的晦暗。最后將變成我們難忘的回憶。
第一次上臺講故事（專業18篇）篇五
昨天那一件事直到現在，仍讓我記憶猶新，就好像是上一秒發生似的。
那一節課上，老師讓我們講故事。我一時沖動，頭腦一熱，想都沒想就舉起了手，結果老師把我叫了上來。我頓時出了一身冷汗，嚇得兩腿發軟。舉手時的那一股自信早就飛到了十萬八千里外去了。我想：我要講的“晉文公流亡”太無聊了，而“武定中興”雖然有意思，但我表達不出來呀！我的臉上火辣辣的，我心里更是“十五個吊桶－－七上八下＂，腦袋像灌了綠色作文網鉛似的，抬也抬不起來。但是，我冷靜了下來，決定一鼓作氣，干脆一不做二不休，講不好就講不好，還是講“晉文公流亡”！我壯了壯膽子，大步流星的走上了講臺。可是，我一到講臺上，還是“外甥打燈籠－－照舊”，還是不敢抬頭。就只好低下頭，急忙講完了故事。這時，臺下響起了一陣陣的掌聲。我頓時心里比喝了蜜還甜，心想：真是“砌墻的磚頭－－后來者居上呀！
這次比賽讓我明白了一個道理：自信的力量是最強大的。
第一次上臺講故事（專業18篇）篇六
生活中有許多事隨著時間的流逝被我逐漸淡忘。但我第一次上臺講故事的情景卻歷歷在目。
升入三年級，繆老師便安排我們每天要進行課前三分鐘演講。開學沒多久，我就被請到了。于是，我在家很認真地做了準備，把故事讀了一遍又一遍，還講給了全家人聽，睡前也在心里默念一遍，我對本次演講（講故事）充滿信心。第二天，輪到我上臺講故事了，不知為什么，我的心突然緊張起來，手腳也有些顫抖，我居然跟老師說，我還沒準備好，再給我一些時間。老師同意了。
第三天，到了林副校長上課了。林校長邀請我上臺做三分鐘演講。這時，全班同學都看著我，因為上次沒上臺講故事，所以同學們希望我上臺。開始，我很緊張，不敢上臺。后來在林校長的鼓勵下，我走上了講臺。走上講臺后，我發現自己更緊張了：心跳加速，全身發抖。于是，我以最快的。速度講完了我的故事《囫圇吞棗》。頓時，我感覺輕松了許多，心里的石頭總算落了地。這時，林校長摸著我的頭對我說：“講得很好呀，就是不夠自信，下次再勇敢一些。”話一說完，教室里響起熱烈的掌聲，我在同學們的掌聲里回到了座位。
這次上臺講故事讓我變得勇敢了，我覺得自己了不起，我不再膽怯和害怕了，也是這“第一次”讓我戰勝了自己，有信心面對大家。每當回憶起往事，第一次上臺講故事的情景便浮現在我的腦海里久久不能忘懷。
第一次上臺講故事（專業18篇）篇七
還記得一年級的時候，曹老師讓我們每個人講一個故事。講到這我心里開心極了，我激動心情像是馬上要從窗戶上跳下來，臉上的喜悅已經遮擋不住了，兩只手自然的就合到了一起，心想：我可以把我喜歡的故事講給大家聽，但又很擔心，害怕自己講不好，頓時臉有些發燙，只好頭低了下來，害怕被人看到。在這之前，曹老師講了講故事的人該怎么講，聽的人要守紀律。為的是讓我們能夠講的更好，更生動。
為了這次故事會我可準備了好長時間，每天寫完作業就加緊練習，一遍一遍的讀，一遍一遍的背，當背不會時，心里特別的著急，氣的直跺腳，兩手不知所措的拍打著大腿，眉毛都快豎起來了，嘴撅的老高，心想：難道我就背不會嗎，我就不信了！這時媽媽下班了給媽媽講一遍，爸爸回來了給爸爸講一遍。就這樣每天都會有一點點的進步，心里有一點點的竊喜，臉上微微帶笑容了。
到了講故事的這一天，我心里特別的緊張，心蹦蹦直跳，跳的我都不知道該做什么了，把前幾天背好的故事全忘了，臉上沒有任何表情，有些蒼白，頭上的汗水不知不覺流了下來，兩只手不停的冒汗，我就搓呀搓呀，搓的眼睛都快睜不開了，腳也不聽使喚了，進教室也不知邁那一條腿了，到了座位，我恨不得把頭伸到書桌里，這樣老師就看不到我了，不會第一個叫我。我心里一直在嘀咕，怎么辦，我會是第幾個呢？結果老師讓我們按照座位的順序講故事，我當時坐在靠后窗戶的一個位置，我很慶幸我坐在那個位置，因為比較靠后面，我可以比較遲一點講故事，這時僅繃著的臉微微的舒緩了，頭上手心的汗水似乎也少了許多，也不讓我那么緊張。
我認真的聽他們講的每一個故事，他們講得都很好聽，聽的我書掉到地上都不知道，李勁軒告訴我才知道的。也許是聽的太入神了，所以很快就到了我那里，心情一下子又緊張起來，兩手抓的緊緊的，手心里的汗水止不住的冒出來，我不敢讓同學們看見，就在褲腿上擦著，我心臟也加快了腳步，低下頭看著地面，眼睛不時的掃著別人，心里想，你們能不能在慢一點，要是時間停在這一刻多好呀。
終于輪到我了，我慢慢的向講臺走去，就發現有好多人都看著我，他們有的微笑，好像告訴我你行的，有的在竊竊私語，好像說他一定講不好。我頓時更緊張了，渾身的肌肉都在發抖，連聲音都在發抖，臉色發白，眼睛有些呆住了，頭發也快豎起來了，腳也不太聽話了，心想：怎么辦呀，我能講好故事嗎？我不會出笑話吧！這時我一咬牙，一跺腳，提醒自己，你行的，就這樣一步步的走上了講臺。
我講的故事是《你會寫字嗎？》，故事還是比較長的，剛站上去說題目的時候都是結結巴巴，舌頭在嘴里打轉，嘴唇也有些微微顫抖，緊張的腿抖得不能再抖，當我把頭往同學們那里看的時候，發現下面有無數只小眼睛在看著我，那些眼神里帶著微笑、鼓勵、嘲諷。那些微笑著的眼神就像很想讓我出丑，那些緊張的眼神又好像非常為我擔心、著急，那些嘲笑的眼神都是些調皮的男孩。緊張得腦子里一片空白，什么話都說不出來。我低著頭不敢看別人，我為了不緊張，我就看了一下窗外，樹上有幾只小鳥頭朝向我嘰嘰咋咋的叫著，似乎在鼓勵我。
等到講到一半的時候，他們都笑了，我感覺他們笑的肚子都疼了，我頓時冒了一陣冷汗，他們在笑我嗎？這時我的手一直抓著我的褲子，手的汗都把褲子弄濕了，褲子也抓皺了。每一根頭發好像都豎起來了，我為了不緊張，我就一直抓褲子。我就在想，他們為什么笑我呢？我講的有那么好笑嗎？還是我身上怎么了？我臉變的像云一樣白。這時，曹老師在一旁鼓勵我說：“沒關系的，你放心說出來吧！如果講的不好也沒關系的，這是一次鍛煉機會。”聽老師這么一說，我的膽子逐漸大起來了，一句一句，把故事講了出來。
這時還有同學在笑，老師對他們說：注意紀律，不要笑，這是不尊重別人！老師一說話，他們就都不笑了。我就繼續講我的故事，我環顧四周發現，他們偶爾還會笑一笑。我假裝不理他們，繼續講我的故事，這時好像沒有那么緊張了，臉上的肌肉也放松了，緊握的雙手也放松了。我一邊講故事一邊做動作，這樣可以活動一下我的腳，因為我的腳已經麻了。我越講越熟練，越講越自信，有了動作，故事講的會有聲有色。
唉！我的故事終于講完了，臺下頓時響起一陣熱烈的掌聲。我很不好意思，急忙跑下了臺，坐到了我的座位上，到了座位上我趕快坐下，長長出了一口氣，這時心臟也放慢了腳步，一顆提著的心終于放下了，緊張的心情一下就好了許多，再拿出褲兜里的故事本，上面都有汗了。
講故事大會終于完了，老師說了幾個講的好的名字，其中就有我，我很奇怪？
就問老師：我講故事的時候他們都那么笑了，我還能講的很好嗎？
老師對我說：傻孩子，正是因為你講得好，講的生動，才讓他們笑的。
老師的這句話讓我更加的自信了，再上臺也許就不會那么緊張了。
第一次上臺講故事（專業18篇）篇八
自從學校開展書香班級建設以來，我們班學生的讀書熱情可高了。這不，老師又突發奇想：每周一節的閱讀課，要挑學生登臺講故事。我也破天荒地有了第一次登臺講故事的難忘經歷。
那天下午的閱讀課上，老師走進來說：今天一到十號同學上講臺講故事。我是四號，一會兒就要上講臺了，一想到這兒，我就欣喜若狂。要知道，我可是個小書迷，《列那狐的故事》《水滸傳》《小故事大道理》《淘氣包馬小跳》《鹿王哈克》《鬼臉歷史課》看過的書不計其數；肚子里的故事，可以說像天上的星星，多得數也數不清：《鯉魚跳龍門》《桃園三結義》《拳打鎮關西》《三山聚義》《武松醉打蔣門神》這次，可是我展現才華的好機會呀！
我正盤算著，老師發話了：有請一號同學上臺講故事。他可是我們班的學霸呀，老師、同學們都報以熱烈的掌聲。他講的什么故事我已經記不清了，只記得他剛開始講得很流暢，思路清晰，講著講著，哎？怎么回事？他突然忘詞了，紅著臉，愣在那兒，一副不知所措的樣子。
我們班學習最好的學生都會忘詞，我這小馬虎不用講，也知道是什么樣了！我不禁擔心起來，而且是越想越擔心，越想越害怕。
時間過得飛快，轉眼就輪到我了。我的心里就像十五個吊桶打水七上八下，害怕得連汗毛都豎起來了。可是，我必須得上去啊，我只好硬著頭皮，提心吊膽地上了講臺。我講的是《人為什么要喝水》，人之所以要喝水，是因為人體內，水的含量占四分之三還多，也就是說，假如你的體重是40千克，那么水就有35千克，剩下的5千克就是沒想到怕啥來啥，我和第一個學生一樣，也忘詞了，同學們哄堂大笑。我一聽到他們的笑聲，就好像聽到鬼的笑聲一樣，嚇得魂飛魄散，心都提到嗓子眼兒了，腦袋里一片空白，就是什么呢？怎么也想不起來。
剩下的5千克就是固體東西。我只好隨機應變自由發揮了。接下來，自己講的什么，自己都不知道。一講完，就趕快飛也似的逃了下來。
沒想到登臺講故事也不容易呀！看來，讀書不能囫圇吞棗。要講好故事，不僅要有真才實學，還得有過硬的心理素質才行啊！
第一次上臺講故事（專業18篇）篇九
生活中有許多事隨著時間的流逝被我逐漸淡忘。但我第一次上臺講故事的情景卻歷歷在目。
升入三年級，繆老師便安排我們每天要進行課前三分鐘演講。開學沒多久，我就被請到了。于是，我在家很認真地做了準備，把故事讀了一遍又一遍，還講給了全家人聽，睡前也在心里默念一遍，我對本次演講（講故事）充滿信心。第二天，輪到我上臺講故事了，不知為什么，我的心突然緊張起來，手腳也有些顫抖，我居然跟老師說，我還沒準備好，再給我一些時間。老師同意了。
第三天，到了林副校長上課了。林校長邀請我上臺做三分鐘演講。這時，全班同學都看著我，因為上次沒上臺講故事，所以同學們希望我上臺。開始，我很緊張，不敢上臺。后來在林校長的鼓勵下，我走上了講臺。走上講臺后，我發現自己更緊張了：心跳加速，全身發抖。于是，我以最快的速度講完了我的故事《囫圇吞棗》。頓時，我感覺輕松了許多，心里的石頭總算落了地。這時，林校長摸著我的頭對我說：“講得很好呀，就是不夠自信，下次再勇敢一些。”話一說完，教室里響起熱烈的掌聲，我在同學們的掌聲里回到了座位。
這次上臺講故事讓我變得勇敢了，我覺得自己了不起，我不再膽怯和害怕了，也是這“第一次”讓我戰勝了自己，有信心面對大家。每當回憶起往事，第一次上臺講故事的情景便浮現在我的腦海里久久不能忘懷。
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第一次上臺講故事（專業18篇）篇十
每當看到有人站在學校報告廳的舞臺上作報告或者講故事時，我都羨慕不已。心里暗暗地想，什么時候我也能站在臺上一展自己的風采。這天，我終于等到了這個好機會。
前兩天卜老師在班上宣布選一名同學去參加學校的“百年追夢全面小康”講故事比賽。聽到這個消息，我在家認真準備，寫好稿子后，我開始一遍一遍地背，直到能將稿子倒背如流。經過班級的海選，我幸運地被老師選上，代表我們班參加學校的講故事比賽。
比賽開始前，老師先讓我們抽簽。我拿起一個簽，心里覺得不好，換一個又感覺不好，換來換去選到最后，我只能隨便拿了個，心里想就是它吧！打開一看，我長長地舒了一口氣，因為我抽到了十二號，也就是最后一個。
一號開始講了，她聲情并茂，如黃鸝般悅耳的聲音在報告廳里回蕩，打動了評委，也感動了我們，這可讓我緊張不少。二號、三號……隨著臺上主持人的不斷報號，時間就像流水一樣溜走了。一下子就到了十一號，我緊張地看著稿子做最后的準備，這時只聽主持人報：“請十二號上臺。”我忐忑不安地接過話筒，走到臺上，望著評委那專注的目光，心里莫名的緊張，心臟快速地跳動，手心也被汗濕了，一下子就忘記了倒背如流的稿子怎么開頭了。這時，只聽卜老師輕輕地對我說：“別緊張，想一想。”
于是，我深深地吸了口氣。逐漸讓自己冷靜下來，慢慢地理清思路。開始從爺爺小時候的艱苦生活，到爸爸的交通夢，再到我們現在的民族復興夢。從我們小家到大家，從家庭的變化到國家的變化。我娓娓道來，講著講著，忘記了緊張，語言流暢，感情充沛。故事結束了，我長長地呼了口氣，朝臺下深深地鞠了一躬，臺下掌聲雷動。
走出報告廳，我覺得天仿佛格外的藍，心情格外的舒暢。我告訴自己，不管結果怎樣，這是我第一次站在報告廳舞臺上給大家講故事，它讓我學會了在臺上要沉著冷靜，面對臺下觀眾不害羞，要勇于表現自己。同時讓我明白了機會都是留給有準備的人，正如我講故事的主題一樣，有夢就要去努力，相信努力就會成功。
第一次上臺講故事（專業18篇）篇十一
我們班終于可以開聯歡會了，我激動的要死，更驚喜的是，今天下午就開會，我就報了個名。
聯歡會開始了，快輪到我了，心就像十五個吊桶打水——七上八下，我來了個深呼吸，我們班的同學都說：“你表演過了。”同學們放過我吧！我已經很緊張了，不要再火上澆油，給我施加壓力了。
開始表演，“我有一把紅色的扇子，夏天我用它來扇風，到了冬天我就用不著它啦，于是我把它放在倉庫里。第二年夏天，我又把它從倉庫里取了出來，發現扇子破爛不堪的樣子，生氣的說道：“可惡的老鼠，我不會放過你的。”全班都笑了，都不知道我是搞笑的嗎？還是干嘛！“還好我是個魔術師，我從口袋掏出一根針線，縫啊縫，終于縫好了，是不是？”
表演結束，我呼出一口長氣，心里的十五個桶才停下來。
第一次上臺講故事（專業18篇）篇十二
燈光閃爍而明亮的舞臺，密集而鮮艷的座位。這里，就是我們采荷二小六一活動的表演現場，武警大禮堂。
今年，同往年不一樣，因為今年，我不再是一個默默無聞、坐在臺下的觀眾，而是一個將要上臺表演的演員，真正的演員。
5月30日一早，我就來到了學校，開始準備起將要開始的演出。可當我聽到上臺需要化妝的消息時，真是驚出了汗來。化妝在我心中，是個恐怖的字眼，我非常不情愿化妝。但是這次化妝是逃不過了的，所以我只能讓老師把我畫得好看一些。我懷著緊張的心情走進了辦公室……雖然經歷了可怕的十幾分鐘，但我的第一次化妝也還算成功。
由于我們舞旗是第一場節目，所以我們早早吃完中飯，來到了武警大禮堂。漸漸地，同學們都陸續入場了，我的心跳也漸漸地加快了。沒過多久，整個表演場已經座無虛席，第一個節目也即將開演。于是，我們排好了隊形：整齊的一字。隨時準備開始。此時的我已經緊張得滿臉是汗，臉上的妝也幾乎卸光了。我拿著比往常還重的旗幟，堅定地站在后臺。一聽到音樂響起，我就敏感地沖了出去，我們大家排成了整齊的一排，好像一條長長的龍，威武而有氣勢地站在那兒。接著，我更加豎起了耳朵，仔細聽著每一個音符的變化，而帶錯了全隊。快到結束的時候，我聽著觀眾們大聲的助威、喝彩，與他們那響亮的掌聲，我也就不緊張了。于是我的第一次表演，圓滿成功了！
這是我，也將會是我小學階段最后一次表演。這次表演，我將永生難忘！
第一次上臺講故事（專業18篇）篇十三
那天，老師讓我當音樂委員。我心想當音樂委員多輕松啊，就是上臺指揮同學們唱歌，這有什么不好？但是事實并不是我想像的那樣。
當天下午上課前的唱歌時間，考驗我時刻到來了。我學著以前音樂委員何慶蘭的樣子，拿著音樂書，翻開來放在講桌上。這時候我向下一望，幾十雙眼睛都盯著我。我因為緊張，臉都紅了，活像一個紅通通的大蘋果。我呆住了。突然，張歡喊了一聲：“張興俊起歌。”我這才回過神來。可當我唱起“沒有共產黨就沒有新中國”的時候，我聽到了一種十分難聽的聲音，連我自己也不敢相信。
我滿懷疑惑地請教了老師。老師耐心地對我講：“上臺指揮要不害怕，不緊張，要有自信心，很自然地指揮起來。這樣就能當好音樂委員了。”我牢牢記住老師的話，終于成功了。
現在，我每一次上臺指揮，都不再像以前那樣害怕緊張，還有了自信心，唱歌的聲音也自然好聽了。這可都是老師教育了我，讓我懂得了怎樣指揮，學到了本領。
我永遠忘不了這難忘的指揮！
第一次上臺講故事（專業18篇）篇十四
星期日，我要參加在北?蛞衾痔?舉行的少兒演講比賽，為了獲得好成績，我在家里練了一遍又一遍，這可是我第一次參加比賽呀！
突然，聽到主持人說：“有請20號選手上臺演講。”我心頭一緊，小步地走到舞臺中間，那滋味像在懸崖中走鋼絲，拿著千斤重的話筒，呀，話筒變重了好多。臺下有幾百盞“燈”照在我的眼睛里。我的嘴蠕動，想說，卻說不出來，因為我腦里一片空白。
我心想：不管了，拼了，講得不好也不管了！于是我重拾勇氣，不再懼怕。嘴角微微地往上一彎，臉上呈現出美麗的笑容。因為稿子我已經背得滾瓜爛熟了，一個個美麗的句子猶如一股清泉流出來。“叮叮咚咚”演奏出一首美妙的曲子，“咚”！一聲巨響，清泉撞上了大石頭，演奏出了高昂的樂曲，猶如一陣春風拂過湖面，蕩起了層層波紋。
演講完畢，我帶著燦爛的笑容說：“我的演講完畢，謝謝大家！”剛說完，臺下就響起雷鳴般的掌聲。
演講，不但讓我獲得了掌聲，還讓我獲得了勇氣。這一次演講，真令我難忘啊！
第一次上臺講故事（專業18篇）篇十五
每個人都有的機會，而我也不例外。
前幾天，學校里開了家長會。為了讓家長更好的了解我們在學校的情況，所以我們班準備了精彩的故事朗誦招待著家長們。
過了幾分鐘，演出開始了。一開始，我做好了充分的準備，但一上臺，我的心就如十五個吊桶打水——七上八下。看著臺下的家長，我一不留意，把動作做錯了。平時倒背如流的我今天卻把動作做錯了。真是心不在焉啊！這時我才反應過來，又不停的抓了抓褲腿。
我又看了看媽媽，令我驚訝的是：媽媽笑咪咪的鼓勵著我，并豎起了大拇指。頓時，我從緊張的狀態慢慢地變化到快樂。這一個光榮的鼓勵給予了我自信的力量。
旁邊的付康妮雖然坐著，但他依然面帶微笑，津津有味地吟誦著詩歌。
時間如流水，轉眼間一個半小時過去了，同學們有的喊腳痛，有的喊腰酸，還有的恨不得坐下來歇腳……經過這次演出，我要向被老師選出來單獨領誦的同學學習。
從中，我明白了：只要經歷挫折，付出努力，一切都有可能發生奇跡的，加油！
第一次上臺講故事（專業18篇）篇十六
從小我就上過很多次臺，但最讓我終身難忘的是第一次上臺。
在我上小學一年級的時候，我們學校舉辦了盛大的慶“六一”兒童節活動。老師專門拿出時間教我們跳舞，我們練得非常認真。我們跳的是《捉泥鰍》，歌聲很美，舞蹈也很美，我們都很喜歡。
老師告訴我們“六一”兒童節那天我們要統一服裝，女生穿短裙和白色的涼鞋；男生穿白色t恤和黑色的短褲，還有黑色的涼鞋。我們聽了都很高興，因為有新衣服穿了。
“六一”兒童節到了，節目都很好看。有的唱歌，歌聲洪亮清脆；有的跳舞，跳得像蝴蝶一樣美麗。輪到我們上臺了，大家有點慌亂。老師趕緊安慰我們，你看你們多美呀：女孩像小公主，男孩像小王子，你們是最棒的。我們低頭看看自己的衣服，慢慢平靜了下來。
老師站在舞臺前方為我們加油鼓掌，可是我的心卻怦怦直跳，真想找個機會像兔子似的逃跑。我默默地為自己加油：李美玲不要害怕，沒關系的，只要正常發揮就行了。漸漸的，我的心平靜了下來。音樂響起來了，我們跟著音樂跳了起來，我們越跳越快樂。可是跳著跳著，我的鞋子不小心掉了一只，小觀眾們哈哈大笑起來，我不由得臉紅了。我聽到老師大聲喊：“李美玲，加油！”我急忙穿好鞋子繼續跳了起來。
表演結束了，我們只得了第二名，我想應該是因為我的緣故吧。可是老師對我說我是最棒的，鞋子丟了還能繼續跳下去。聽了老師的話，我又笑了。
第一次上臺講故事（專業18篇）篇十七
我有很多第一次，像第一次做家務，第一次洗衣服。但使我感受最深的是第一次上臺領獎。
今天，學校舉行一個“慶國慶詩歌朗誦會”。代表我們班出戰的是我和林曉麗。我們懷著緊張的心情來到比賽場地，老師對我們說：“不用緊張，不管你們拿第幾名，都是我們班的榮耀！”我們點了點頭。
林曉月上場了，我仔細地看著，只見她放松了下來，帶著表情，演講起來。等她回來，我問她感覺怎樣，她說：“感覺很好。”
輪到我了，我緊張了起來，不僅忘了幾句臺詞，而且雙腿開始顫抖了起來。只見老師給我送來了激勵的眼神，我成功地完成了演講。到了領獎的時刻，我高興地領著證書對老師說：“老師，我得獎了！”老師說：“你第一次上臺，得到這么好的成績，以后要加油！”
通過這件事，我明白了：老師為我們付出了太多，我們要報答她！
第一次上臺講故事（專業18篇）篇十八
星期五下午，我一聽到放學的鈴聲，就像一只小鹿的似地沖出了教室。
即便如此，媽媽早已經在外面等我等的有點不耐煩了，因為今天我要參加金話筒小主持人的海選活動。
她拉著我狂奔到了學校的三樓禮堂，等待海選的開始。時間飛快，海選就要開始了，主持人念出來第一個出場的名字，我不由地大吃一驚，我居然是第一個上場的選手。這一下，我緊張的都哭了。也不知道誰定的出場順序，竟然讓我第一個出場。但是媽媽卻平靜地對我說：“沒事，不要害怕，不要緊張，緊張是能夠克服的，恐懼也是能夠克服的。來，現在深呼吸，平靜一下心情。”聽完媽媽的安慰，我緊張又恐懼和惶恐不安的心情似乎平靜了一些，深呼吸深呼吸，我還是帶著一點點的緊張站在了臺上。
就在配樂響起的那一刻，我忽然感覺到一種前所未有的平靜，我用緩慢而又優美的聲音朗讀完了稿子，然后在才藝展示階段跳起了一個歡快的舞蹈。
表演結束回到臺下時，媽媽一把抱住我，夸我很棒。臺下也響起了一陣陣熱烈掌聲。
我愛主持，我更享受站在舞臺上的一分一秒，下舞臺后有好多阿姨和叔叔夸獎我，我都無法形容有多快樂。我衷心希望我將來能做成為一名優秀的主持人。