優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個性和情感，給讀者帶來深刻的思考和感受。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一
那天，我正躲在被窩里看書。我的手指習(xí)慣性地在毛茸茸的床毯上打著圈圈，床上啪啪響，我沒在意，忽然，我的手指好像被什么東西咬了一口，好疼啊。我連忙鉆進(jìn)被窩看個究竟，可什么也沒有。
我照著剛才的`樣子，把手掌放在床毯上打轉(zhuǎn)，床毯上不僅發(fā)出噼噼啪啪的聲音，還出現(xiàn)了白色的“煙花”。我覺得好玩，就不停得在上面打轉(zhuǎn)。一面高興地大叫：“媽媽，被窩里有煙花！”
媽媽聽了，好奇的把頭鉆了進(jìn)來，我連忙把這有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽笑著說：“這煙花真稀奇能在被窩里放，這種煙花叫做靜電是因為摩擦力產(chǎn)生的。”說著，也在被窩里劃了起來。
媽媽的煙花好厲害，比我的厲害多了。我也不甘示弱，劃了起來。被窩里到處是噼噼叭叭聲和我們的笑聲。
今天我又長了一門知識。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二
什么東西比藍(lán)天深沉，比大海遼闊？什么東西比高山挺拔，比小溪清澈？那就是愛。愛，或許遠(yuǎn)在天邊，或許近在眼前。我發(fā)現(xiàn)了屬于自己的愛。
“嵐嵐，來，睡覺來。”“來嘍！”洗漱完的人興高采烈地奔向臥室。我鉆進(jìn)被窩，雙腳觸碰到一個既軟又暖的東西……原來是熱水袋！這時，我忽然想到一個孝順奶奶的`辦法：我麻利地從被窩里拿出熱水袋，悄悄地放進(jìn)了奶奶的被窩。奶奶進(jìn)來睡覺時，摸了摸我的被窩，發(fā)現(xiàn)熱水袋不見了，后來把她被窩里的熱水袋踢到了我的被窩里……我的把戲就這樣被戳穿了。
這就是我發(fā)現(xiàn)的愛，你呢？
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三
今天下午，我們在操場的梧桐樹下，玩丟手帕游戲。
大家圍成一個圈，蹲在地上，先有許家良來丟手帕。他握著一塊手帕，飛快的跑了一圈，然后輕輕放在余浩元背后。當(dāng)跑第二圈時余浩元還未發(fā)現(xiàn)。又過了一會，余浩元發(fā)現(xiàn)了，緊追過去，結(jié)果沒成功。
第二輪輪到余浩元丟手帕了。他可真機(jī)靈，把手帕握在手里，連跑了兩圈還沒找準(zhǔn)目標(biāo)。后來趁我不注意，把手帕悄悄放在背上。開始，我沒覺察。過了一會，他快速向我跑來，而且眼睛也緊緊的盯上我。這是，我想，他可能會把手帕放在我背后，我急忙轉(zhuǎn)身找——沒有。我不放心，又抖了抖身上。忽然，一塊手帕從我身上落下來，我拔腿就追，可是已經(jīng)來不及了。大家罰我表演一個節(jié)目，我沒辦法，只好唱了一首歌。這樣依次輪流，直到下課。
今天，我玩的很開心。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四
我來到了晉江和姐姐玩迷你世界，把姐姐整得上躥下跳，這一次姐姐不愿意了說：“我們來打穿越火線。”我說：“好勒，歡迎來戰(zhàn)。”我們打開穿越火線，一起來玩幽靈模式，注(幽靈模式有兩個隊，分別為潛伏者和保衛(wèi)者，潛伏者在不動或鬼跳的情況下可以隱身，他們的任務(wù)是把炸彈裝在a或b點，并且守衛(wèi)炸彈，讓他們安然無恙的爆炸，保衛(wèi)者就是拆炸彈的，他們不能隱身，但是可以拿槍。)。
我們開戰(zhàn)了，我是潛伏者，姐姐是保衛(wèi)者，只見他剛一出屏幕就拿著他的ak47在那邊死命的打來打去，我都不敢靠近她，突然，她的ak47沒子彈了，她正換子彈，就有一個潛伏者追了上去，拿著一把匕首，正向她砍去，姐姐顧不上換彈，拿著一把刀在前面砍來砍去居然把他砍死了，最讓我氣憤的是，那個人身上竟然有炸彈，我聽見了姐姐哈哈哈哈的笑聲，我想：是時候表演真正的技術(shù)了，我用鬼跳鉆到她的后面，一刀就把她砍死了，我順勢把炸彈給拿走了，我在a點安裝了炸彈，其它保衛(wèi)者拿著槍打來打去，子彈橫飛，可是還是沒有打到我，他們拆炸彈的時候，我一刀就把他們?nèi)靠乘懒耍覇柦憬惴藳]，姐姐說：“服了服了。”
我總算打贏了姐姐，我真開心!
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五
如果你問我最怕什么?我會毫不猶豫地回答：“游泳!”或許你會對我的回答感到十分驚訝，那就聽我講講理由吧!
以前，爸爸帶我去小梅沙玩時，我還不會游泳。看到那么多的小朋友在海水里快活地游來游去，像一條條小魚似的。我忍不住纏著爸爸，要他教我學(xué)游泳。爸爸爽快地答應(yīng)了。于是，爸爸開始手把手地教我。
在爸爸的保護(hù)下，我放心地下水了。當(dāng)我全身浸泡在冰涼的海水中時，感覺舒服極了，不由得手舞足蹈起來。正當(dāng)我得意忘形時，爸爸突然撒手不管我了。我像秤砣一樣，猛地沉了下去。我驚恐萬狀，下意識地張嘴大叫。可是海水一下子灌進(jìn)我的嘴里，又咸又澀又苦。我想：我命休矣!這時，一雙大手迅速把我從水里抱出來。我睜眼一看，是爸爸。我回想起剛才的情景，心有余悸，“哇”的一聲哭出來了。爸爸一邊安慰我，一邊對我說：“別怕，有爸爸在。剛才我只是嚇唬嚇唬你。”我聽了很生氣，邊哭邊說：是爸爸不好，不過，爸爸是想讓你知道，不管做任何事，要想成功，就要付出代價。”我迷惑地看著爸爸，似懂非懂，但還是點了點頭。雖然，爸爸教給我很多游泳的要領(lǐng)，不過，從那以后，我就再也不敢下水了。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六
今天我去花園玩，我找昨天跟我玩的那個小朋友的時候，我想到了玩跳石塊的游戲，那個小朋友突然在叫我，我就給這個小朋友說：“咱們玩跳石塊吧。”那個小朋友說，好的。于是，我們就開始玩跳石塊，那個小朋友沒有我跳得快，有的石塊和另一個石塊中間距離太遠(yuǎn)，她跳不過去，我就拉她一把。我們玩了一會，我們看見一個小朋友在那玩，那個小朋友問我：“我能跟你們一起玩嗎？”我說：“好啊！”于是我們?nèi)齻€就一起玩跳石塊，還是我跳得最快。我玩了一會跳石塊，不想玩了，我們就換了一個游戲。我們玩了很長時間，都不想回家了，這時，爺爺來叫我回家了，我給爺爺說，我不想回家，爺爺讓我再玩一會就要回家了。于是我又玩了一會，該回家了，我就和爺爺一起回家了。
今天玩得真開心啊，我好想永遠(yuǎn)留在今天，和這兩個小朋友再玩一會。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七
我和妹妹睡覺時特愛做小動作，但總被媽媽識破了。中午睡覺時間到了，我和妹妹爬上床，脫好衣服，鉆進(jìn)被窩里。不一會，琪琪的餿主意就出來了，她靠近我耳邊，用手捂住嘴巴，悄悄的告訴我：“哎，看！”琪琪用眼睛瞟瞟斜前方的旺旺大禮包，“嗯？怎么樣？”我沒弄懂她的意思，不解的反問一句：“什么怎么樣？”我順著她的眼睛望過去，左看看右看看，也沒覺得有什么特別的東西。“哎，就是把剩下的兩包旺旺餅……”這時，琪琪做了個吃的動作，噢，我明白了……我同意了琪琪的提議。我用力地把手伸長，碰到了袋子，“茲――”討厭的塑料袋總發(fā)出聲音，我眼疾手快，一手拿了兩包，然后馬上縮進(jìn)被子中。我和琪琪樂了，來了個勝利的小慶祝，“一二三，耶！”啪，我們拍了一下手掌。我趁媽媽沒發(fā)現(xiàn)，偷偷的把雪餅?zāi)贸鰜怼！八弧保汛哟蜷_，我又把它放進(jìn)被窩里，在黑黑的被窩里，我靠觸覺“啪！”的一聲，一塊餅干被我掰開了，我又把嘴湊進(jìn)被窩里，正準(zhǔn)備吃。正巧這時媽媽走過來，把窗簾放下，頓時，整個房間的光線暗了下來，媽媽對我們說：“豬寶寶，是不是在吃旺旺雪餅啊？乖，不吃了，睡覺！”媽媽的`話真是行動的指針，我很不情愿地準(zhǔn)備睡了，可妹妹還是吃得津津有味，“咔茲――咔茲――”真是煩人，我用被子捂住耳朵，還是不行。算了，她吃她的雪餅，我睡我的覺，哼！被窩里的故事作文500字。
中國大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八
我討厭弟弟，他不僅是個小跟屁蟲，還特別愛打小報告。可暑假里發(fā)生的一件事情，改變了我對他的看法。
弟弟揚(yáng)著眉毛，一邊掀被子，一邊還在唱：“噔噔噔噔，噔噔噔噔......”可被子打開后，他傻眼了。眼前只有濕漉漉的被子和一根木棍，我正想批評他太幼稚，他卻大哭了起來：“你們不是說以前賣冰棍都是用個木箱子，然后用棉被子裹著就不會融化嗎？你們都是騙子！”
經(jīng)過我的細(xì)問，才知道原委：下午爸爸和弟弟在家，冰箱里就剩下三根冰激凌。爸爸和弟弟一人吃了一根，可爸爸吃完后還意猶未盡地說：“好想再吃一根！”弟弟聽了，趁爸爸轉(zhuǎn)身的時候，以迅雷不及掩耳之勢把冰激凌拿了出來藏進(jìn)了被窩里。
弟弟委屈地對我說：“姐姐，對不起！”那一刻，我自嘆不如。雖然我沒吃到冰激凌，但濕漉漉的被子里滿滿的都是弟弟對我的關(guān)愛！
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九
一天早上，我玩起了電腦游戲，我玩的是‘‘機(jī)戰(zhàn)王’’。
這個游戲好玩極了。我選了力霸天，金鐵獸的大軍沖了過來，我用了泰山隕石墜，把金鐵獸的大軍打得落花流水。
金鐵獸發(fā)怒了，用了激光炮，把我打傷了。
這時，龍卷風(fēng)趕到，把金鐵獸打死了。
你說這個游戲好玩嗎。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十
每個人的記憶里都會有難忘的事，它會讓你快樂，也會讓你悲傷。
記得二年級的一個周末，我在學(xué)校光顧著玩，一點家庭作業(yè)也沒寫，回到家，我馬上把家庭作業(yè)寫完就去玩了。
媽媽一次又一次地問我：“兒子，作業(yè)寫完了嗎?”我一次又一次地說：“我寫完了。”
到了周日的晚上，收拾書桌時，我發(fā)現(xiàn)還有一本作業(yè)沒寫完。我心里想：“現(xiàn)在補(bǔ)上?不行不行，白天媽媽一次又一次地問我，我都肯定地說自己寫完了，如果現(xiàn)在拿出去，肯定要被媽媽和爸爸痛罵一次。
我又想：“明天不交作業(yè)?不行不行，我們的組長是個全班有名的超級組長，就算我不交給他，他也一定會把我的作業(yè)從書包里拿走，就算我一直坐在書包旁邊，稍不注意，作業(yè)也會被他拿走了。”
我急得像熱鍋上的螞蟻，我眼前一亮，可以在被窩里寫啊。我趁爸爸媽媽不注意，把要寫的作業(yè)、筆和手電筒放在了被窩里。
到了睡覺時，我恨不得把他們哄著睡著了。
終于，他們睡著了，我馬上把手電筒打開，開始寫作業(yè)。寫了一會兒，我覺得自己快要悶死了，就一下把被子打開一個小洞，一下又把被子打開一個小洞，就這樣開了幾個來回，作業(yè)終于寫完了，我像小偷一樣，連大氣都不敢出，把書本放進(jìn)了書包，就去睡覺了。
看完這篇作文，你一定想笑我，沒關(guān)系，但愿你們不要像我一樣這么馬虎。
公眾號：61作文。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一
游泳聽起來很簡單，但是學(xué)習(xí)游泳的過程卻是需要努力的。那年的暑假，媽媽給了俺一個老大難的'“任務(wù)”------學(xué)游泳。收到這個“任務(wù)”時，俺還有點恐懼，但是我堅信“相信自己是最棒的”這句名言。因為我有了決心，所以一定能把這個老大難的“任務(wù)”給征服。
那天，我來到游泳池，進(jìn)了更衣室。搞定一切事情后，穿著小泳褲，邁著小方步，準(zhǔn)備接受游泳的挑戰(zhàn)。教練讓我這個“新兵”跳下水去，要先考考我的水性如何。我捏住鼻子，正準(zhǔn)備往下跳，突然，教練叫我停下，告訴我不要捏住鼻子，否則會嗆水的。俺聽從了“命令”，畢竟人家教練是個“將軍”，上過“戰(zhàn)場”，我這“新兵”嗎還在“訓(xùn)練”之中。于是，俺松開了捏著鼻子的手，跳下了水，只聽見“砰”的一聲，俺像一顆“重磅炸彈”，頓時水花四濺。教練看到了，對我這個“新兵”說：“你的水性還不錯，再練練就可以游起來了。過了幾天，教練開始教我游泳了。俺游啊游，學(xué)啊學(xué)，可是為什么我學(xué)個游泳這么困難，一會兒是腳不到位，一會兒又是腦袋不對頭。“鐵杵都能磨成針”，我為啥不行呢?經(jīng)過努力，我一點點地在進(jìn)步，姿勢越來越端正，樣子越來越標(biāo)準(zhǔn)。
憋氣是學(xué)會游泳最基本的一步，基礎(chǔ)打好了，接下來，開始學(xué)習(xí)“蛙泳”。說句老實話，學(xué)起來其實并不難，俗話說：“99%的辛勤和努力再加上1%的智慧就能得到一個好的結(jié)果。”蛙泳這種姿勢肯定是受青蛙的啟發(fā)，改變成如今的游泳方法。我刻苦地學(xué)習(xí)“蛙泳”，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我可以游起來了。去年的暑假，我又向“自由泳”邁進(jìn)，這個姿勢要比蛙泳的難度更大了。雖然難度要大些，但是，速度要比蛙泳快，所以我仍然認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)自由泳，現(xiàn)在已基本學(xué)會。
終于到了我這個“新兵”出征的時候，媽媽說要和俺小陳較量一番。我做好了出征的準(zhǔn)備，走上了“戰(zhàn)場”，俺一上場就察看地形，這可是“水之戰(zhàn)”，我要格外小心。站到了跳水臺上，只聽見“撲通”一聲，人家都是用“梭子魚”的樣子去跳，俺小陳卻來了個“海星”式的花樣跳水，下水后比媽媽慢了一步，我趕緊用“自由泳”去追，超過媽媽以后，我便用“蛙泳”和她拼，終于到了終點，媽媽成了俺小陳的“手下敗將”。
俺小陳雖然胖了點，但是你們可別小看我!在水里可是個“大浮桶”哦，哈哈……我還愛打乒乓球，而且打得還可以。我現(xiàn)在要多運動，因為我的體育成績總是在“及格”和“良好”之間徘徊。相信經(jīng)過我的努力，“優(yōu)秀”榜上一定會有俺小陳的名字。
小學(xué)生作文游戲：在北戴河游泳。
以前，我只在游泳池里游過泳，從來沒在波瀾壯闊的大海里游過泳。今年暑假，媽媽帶我一起去北戴河，我終于可以在我夢寐以求的大海中游泳了!
我們乘車來到北戴河，在一個叫“碧螺湖賓館”的地方入住。主要是因為在那里可以直接看到大海。
從遠(yuǎn)處看大海，它好像一個正在熟睡的嬰兒。大海的海面泛著藍(lán)光，它像絲絨那樣厚實，又像獸毛那樣柔軟光滑。海水以緩慢的節(jié)奏沖上來又退下去。大海的起伏像人的呼吸一樣平靜，亮晶晶的反光在海面上時隱時現(xiàn)。海浪輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，一層層的浪花從遠(yuǎn)處蕩漾開來，像是給浩浩蕩蕩的大海鑲上了一道道銀邊。
可是，從近處看大海，就是另一番樣子了。它又像一個頑皮的小男孩兒。海面上波濤洶涌，海浪拍擊著沙灘，每秒鐘都在變換樣子：開始還風(fēng)平浪靜的，轉(zhuǎn)眼間，一個海浪打過來，貪婪地帶走了在它近旁漂過的一切東西。才過了不到兩秒鐘，又一海浪打過來，把剛才帶走的東西又帶到沙灘上，好似一個小男孩兒抓住了一些東西，看了一下，覺得這些東西不好玩兒，又扔回沙灘上。
下午，我和媽媽一起去大海邊準(zhǔn)備游泳。我急急換好泳衣，光著腳走向沙灘，撲向大海。那時，我覺得頭很暈，好像剛剛轉(zhuǎn)過圈兒似的，分不清上下左右，眼睛和身體仿佛在搖動，整個大海好像也在轉(zhuǎn)動，耳邊只有海風(fēng)的呼呼聲和海浪拍打沙灘的啪啪聲。我緊緊拉著媽媽的手，驚恐地叫著：“媽媽，我怎么頭那么暈呀?”媽媽告訴我，我頭暈屬于正常現(xiàn)象。我害怕了，想：呀，這在遠(yuǎn)處看這么美的大海，沒想到在這里游泳那么難呀!我索性一頭扎入水中。一看，只見：水中黃乎乎的一片，還漂著海帶、沙礫和一些海植物，教人想起童話故事中惡魔的臉。海波一浪高一浪，有的甚至沒過我的頭頂。我決心戰(zhàn)勝大海。
我雙手一撥水，身體便向前走，我的腿不段的一開一并，嘴一張一合。海上的波浪更大了，只有澎湃的濤聲在耳邊回響。但我在大海中游泳的決心卻沒有減弱。我游啊游，游啊游，只想著游到救生員用水線劃分的地方。終于，我游到了救生員用水線劃分的地方。我高興地喊起來：“我能在大海里游泳了!”不料，我一不小心，被突如其來的海浪嗆了一口水，呀，那水，真是又苦又咸，咸在嘴里，咸在心里。我連忙使勁踩水，咳嗽著想吐出咸水。可是，我越是想把咸水吐出來，那咸水在嗓子眼里就越咸，最后竟然還有點兒辣。我強(qiáng)忍住咸水的滋味，努力地游回岸。我一游回來，就上了岸，把一瓶礦泉水都喝了，這才感覺嗓子眼里好受了一些。
我又游了將近3個小時。這時，媽媽說：“時間到了，我們快回去吧!”我一聽，只好依依不舍的回到了汽車上。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二
舔舔自己手掌上的蜂蜜。
我是一只松鼠，
常在楠暖的樹洞里，
有時，我的耳朵冷了，
我就用尾巴，
把自己裹成一個毛茸茸的鳳球。
我是一條小蛇，
睡在暖暖的地洞里，
睡呀!睡呀!
睡得特別香甜。
我是一只老虎，
蹲在茂盛的叢林中，
有時，寂寞的時候，
我就大吼兩聲。
……。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三
“叮……”一陣陣清脆的上課鈴打響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。因為今天競選班長，大家都很興奮，安靜的坐在班上，老師來了，競選開始了，憑著我這次生動的演講和我的行為人緣，我以最高票當(dāng)選班長。我非常高興。我發(fā)誓一定要當(dāng)好。
第二天到了，聽“你為什么把我橡皮弄臟”“我又不是故意的”六一班傳來了一陣陣吵架聲，同學(xué)吵架，我當(dāng)班長的，當(dāng)然要阻止。第一天當(dāng)班長就遇到這樣的問題。我走了過去對他們說：“你們別著急，冷靜下來。”“你讓我怎么冷靜，這是我爸爸出去打工前給我的禮物。”說著小紅哭了起來，“我又不是故意的”說著小軍也委屈的哭起來。這可怎么辦，我像熱鍋上的螞蟻，告訴老師，不行，老師會認(rèn)為我能力弱。不行，我必須冷靜下來，我向周圍的'同學(xué)問情況，他們說小軍把小紅的橡皮弄臟，小軍說他不是故意的，兩人便吵了起來。原來是件小事，我趁著他們在哭，說：“首先，小軍，不管你是不是故意的，你弄臟了別人的橡皮，就有錯，小紅，別人不是故意的，你也原諒了。”他們停止了哭，想了想，小軍先說“對不起啊，應(yīng)該是我的錯。”小紅又說：“沒關(guān)系，你又不是故意的。”一場**停息了，我也松了口氣。
后來老師知道了這件事，還當(dāng)眾表揚(yáng)了我：“你們班干部要像孫千惠學(xué)習(xí)，做事要會管理，同學(xué)們之間也要學(xué)會寬容。”
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四
“媽媽，別曬了，去休息吧！”
“不用了，天氣轉(zhuǎn)涼了，曬一下被子，你晚上睡覺會覺得更舒服，再說，被子曬過后會散發(fā)出一股香味，對人體有好處。”
晚上，我做完功課，鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的被子里。啊！好舒服！一股淡淡的清香，好聞極了！我不由得想起了一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉。”
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五
今天，上完學(xué)而思已經(jīng)9點半了。我像一坨稀泥似的走回家，又像一坨稀泥似的走到床邊，撲通一聲，趴在床上，一動也不動了。嘴里發(fā)出微弱的聲音：“唉，我好累呀……”
“咦，怎么有一股炸雞味兒？”我用我那比狗鼻子還要靈敏的豬鼻子嗅著，“啊，還是肯德基的'味道。”
我在屋里轉(zhuǎn)了好幾圈，把桌子上上下下翻了個遍，又拉開抽屜，打開衣柜，可是哪里都找不到那“美味”。我像泄了氣的皮球一樣，又爬回到床上。想：“也許，是我太餓了，產(chǎn)生幻覺了……”
可是，那股炸雞味兒又隱隱約約地出現(xiàn)了。我聞啊聞，聞啊聞，終于發(fā)現(xiàn)，這味道就來自于我頭枕的被子。我迫不及待地打開被子，發(fā)現(xiàn)里面還包了一層小被子。于是，我更加確認(rèn)了我的猜測，趕緊把它打開，“哇！”我驚呼起來，里面居然是一個大大的肯德基全家桶！
原來，媽媽知道我今天很辛苦，于是，便早早的給我準(zhǔn)備了這份驚喜。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六
今天，我和幾個同學(xué)在白鶴公園一起玩丟手絹的游戲。
游戲開始了，我自告奮勇地說：“我先來丟！”大家圍坐成一個圓圈，一邊拍著手，一邊唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)嘴里雖然唱著歌，眼睛卻跟著我轉(zhuǎn)，盯著我手上的手絹。看著他們緊張的樣子，我覺得真好玩。我看準(zhǔn)一個機(jī)會，把手絹輕輕地放在方琪的后面，裝著若無其事的樣子向前走，但還是被發(fā)現(xiàn)了，他趕緊來追我。可是已經(jīng)晚了，我已經(jīng)坐到了他的位子上，引得大家捧腹大笑，他只好到圓圈中表演節(jié)目。接下去輪到他丟手絹了。我們就這樣一個接一個地玩著。
直到天漸漸地暗了下來，我們只好意猶未盡地回家了。丟手絹這個小游戲給我們帶來了無窮的樂趣。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七
前幾天，我和表姐等人一起玩了一回“上課”的游戲。
首先我們選擇大表姐當(dāng)老師，其他的人都當(dāng)學(xué)生。然后，我把平時沒有做完的練習(xí)本發(fā)給每個學(xué)生，開始上課。第一節(jié)課就是練字課，表姐老師要求大家認(rèn)真寫好一頁字，寫得好的都可以當(dāng)組長。我們一聽，可高興了，就趕緊一筆一畫地寫了起來。最后，表姐宣布了組長名單，居然每個人都是，我們皆大歡喜。
第二節(jié)課，老師聽取了我們大家的意見，就上游戲課了。我們一起玩摸人的游戲，誰要是被蒙上布的人捉住了，就得背一首古詩或一句格言呢!表妹第一個來摸，我們左躲右閃，蹦上跳下，好久也沒有一個被摸到，表妹急了，大叫著：“我不玩了，我不玩了!”我們一個個哈哈大笑。老師見表妹小，就安排了另一個人來摸。就這樣，我們在歡樂的氣氛中又上完了一節(jié)課。
“上課”的游戲真好玩呀，要是我們平時上課也都這么高興，大家一定會很喜歡的。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八
常在楠暖的樹洞里，
有時，我的耳朵冷了，
我就用尾巴，
把自己裹成一個毛茸茸的鳳球，
我是一條小蛇，
睡在暖暖的地洞里，
睡呀!睡呀!
睡得特別香甜。
我是一只老虎，
蹲在茂盛的叢林中，
有時，寂寞的時候，
我就大吼兩聲。
……。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九
放假最后幾天，我困貪玩而忘了寫作業(yè)，晚上，就在被窩里寫作業(yè)。
我把作業(yè)和鉛筆偷偷藏進(jìn)被窩，還藏了一支手電筒，準(zhǔn)備睡覺時寫作業(yè)媽媽一關(guān)燈，我就打開手電筒寫作業(yè)。剛寫幾行字，我就悶的.喘不過氣來，我趕緊把頭伸出被窩，不小心發(fā)出響聲，把媽媽吵醒了：“這么晚還不快睡覺，在干什么？”我不敢說話了。過了好久，媽媽睡著了，我才鉆出被窩，把被子露出一條縫，當(dāng)做出氣口，過了十幾分鐘，我終于做完了，這時我才把手電筒、筆、作業(yè)本放好，才安心的睡覺了。
一年級日記：被窩里做作業(yè)。我想我以后再也不能這樣子了，我以后要做完作業(yè)再去玩。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十
今天胡老師給我們玩了一個游戲，就是讓五位同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾，分別站在幾個過道上，再蒙上自己的眼睛走路。那五個同學(xué)開始走了，只有一兩個同學(xué)把手舉起來扶著桌子小心翼翼地走著，可其他三位同學(xué)就像正常一樣走，很快同學(xué)們都到達(dá)指定的位置上了。胡老師說：“同學(xué)們這么快到是因為他們已經(jīng)熟悉了了解了這條過道，他們知道過道上沒有障礙物、不彎曲，知道這條過道是平坦的。如果在過道上放上一把椅子，他們肯定會摔倒在地上。”
后來，胡老師讓我們也摘下紅領(lǐng)巾，來到走廊上，蒙上自己的眼睛。許多同學(xué)紛紛跑到樓梯下，開始小心翼翼地往上走，有些同學(xué)甚至從樓上走到樓下，他們把手扶在欄桿上，一步一步慢吞吞地走著。我開始蒙上自己的'眼睛，剛開始我還是走正中間的，到后來卻變成了扶著墻壁走路了，是因為有幾個同學(xué)紛紛向我擠來，差點把我擠摔跤，這時候我摘下了那條著自己眼睛的紅領(lǐng)巾，我的心情頓時變得復(fù)雜了起來。我想：盲人走路時多么危險呀！也非常的艱辛，從五彩繽紛的世界變成了一個走無鏡頭的黑暗中，脫離也脫離不出。盲人走路我已經(jīng)感受過了，盡管命運改變不了，但是是他們也同我們一樣，也在刻苦讀書，跟我們差不多，讓我們?yōu)槊と俗屢粭l筆直寬闊的路！
同學(xué)們，經(jīng)過這場游戲，讓我們領(lǐng)悟到眼睛對我們來說是多么重要，能夠看到這么五彩繽紛的世界是多么幸福的事情！讓我們一起更加的保護(hù)眼睛吧，不要讓自己的眼睛受到傷害！
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一
一個陽光明媚的早晨,太陽親吻著我可愛的臉，我象小鳥一樣飛到學(xué)校。
沒想到一來到學(xué)校，老師就神秘兮兮的宣布：“今天我們來做游戲，馬上就開始，但是必須聽到游戲規(guī)則。”立刻老師響亮的說：“游戲規(guī)則是：“以開火車的形式說關(guān)于“笑”的詞語，如果火車在哪里斷了，我們就要求他上來抽簽表演。”話音剛落。“冷笑.嘲笑.捧腹大笑.笑瞇瞇……”一個個詞語好象珠子一樣從同學(xué)們口中迸了出來。正當(dāng)輪到鄭德雄時，他嘴里好象塞了棉花似的，一言不發(fā)。同學(xué)們都期盼著他快點開口，他還是低低頭，緊閉著嘴。老師只有叫他上臺抽簽表演。他抽到什么了？是表演笑瞇瞇耶，而且是一排的同學(xué)表演。有伴在一起，多幸運啊！
只見他們一個個表演得真象！頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師也露出了滿意的笑容。
接著不巧的就是華泓煒了，他被抽到做鬼臉。他一做起鬼臉，我們不禁哄堂大笑起來。原來他用右手大拇指倒捏著鼻子，讓小小的鼻孔翹起，真象豬鼻子。同學(xué)們都被他逗樂了。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，還有的哈哈大笑。真是笑倒一大片。華泓煒真“毒”啊。
課就在我們的笑聲當(dāng)中結(jié)束了。我們真是樂開了懷。不僅學(xué)到了好多笑的詞語，而且收獲了難得的快樂。
小學(xué)生詩歌創(chuàng)作被窩里的游戲（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二
現(xiàn)在人們都太勞累了，如果要選個放松的節(jié)日可能大多都選國慶節(jié)或者是春節(jié)，但是要我自己選一個節(jié)日的話我會選游戲節(jié)。
在游戲節(jié)這一天大家都可以好好放松放松，我們想穿什么衣服出門就穿什么衣服出門，也可以見到誰就和誰玩，大家在這一天都喜氣洋洋的，我們可以玩各種游戲。不過大人要上半天班，小孩要上半天學(xué)，不過，大人可以在公司里聊聊天，小孩可以帶手機(jī)去學(xué)校，他們可以玩手機(jī)游戲，如果要是玩膩了他們還可以跑到操場上踢足球、打籃球……在家里，大人小孩也一起來打游戲。
在這一天，大街上不會有任何車輛，你就是在大馬路中間也不會有人管你，大街小巷都熱鬧非凡，人們都興高采烈的，在路上遇到了，大家都以笑容打招呼，有些見不著的人們，大家會互相視頻或者是打電話。
可是美好的一天總有過完的時候，雖然今天的游戲節(jié)結(jié)束了，但是明年還會再有的。
作者：高焓繽，一品思維特作文指導(dǎo)教師：曹麗紅。