作文是語言的表達形式之一，通過寫作可以提高自己的語文素養。這是一些優秀作文的合集，每一篇都有獨特的見解和表達方式。
弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇一
中國是文化大國，有著五千年文化歷史，每個名人的家庭里都有好的家訓。家規，家風，俗話說：“國有國法，家有家規！”這是中國一句古話，雖然我不是名人家庭，但我們家也有家訓，家風。
今天老師給布置了一個關于家風的征文，在我回家的路上，我一直琢磨著這個問題。我心里想：我家有家規嗎？什么家規？回到家，吃完飯，我就把老媽拉到寫字桌前，把寫征文事情告訴了老媽。她一邊寫一邊對我說，我認真聽著，當老媽寫到尊敬師長是，我半懂不懂問問著老媽：“怎么才能做到尊敬師長？”老媽說：“師長就是老師，長輩。上課認真聽講積極發言上課不搞小動作，不說話，認真完成課堂作業和家庭作業，參加學校的手拉手活動和各項活動。長輩比方說在過年時，吃飯時端上了你最喜歡的菜，不要因為你喜歡吃。而不顧別人，不要因為自私，而忘了別人，這樣就沒有人喜歡你了。”
老媽不停的寫著，不一會兒就離十來條。老媽一直強調最重要是以孝為先，孝敬父母，要好好學習，不吃零食每天健健康康的，不讓父母生氣，有時間要多幫老媽做一些力所能及的家務，主動向長輩問好。互相尊重。路邊撿到貴重物品必須上交，當天事情當天做，不能拖拉。我記得10時我一次洗完，浪費了很多水，老媽對我制定了一條家規，勤儉節約是中華文化民族的.傳統美德，所以要節約用水，并且不剩飯不挑食，從那一刻起我知道了：要節約用水“。一個家庭里有好的家規是關鍵，在老媽不在的時候，家規像老媽一樣，一直管著自己！
我們家的家風，家訓我一直記在心里，約束著自己。
高中弘揚中華美德傳承良好家風征文篇40俗話說：“過國有國法，家有家規”，“沒有規矩，不成方圓”。一個國家沒有法律，就會動蕩不安，一個家庭，要是沒有一個好的家風，也會弄得雞犬不寧。
我的家雖然沒有那些條條框框，但父母的言行舉止卻時刻影響著我。
記得又一次，我和小伙伴在一起玩耍，不知為什么，我們倆鬧僵了，我和他對罵起來，因為我歲數比他大，最終，他被我罵得哭著跑回家了。
爸爸知道后，很是生氣。他問我：“你怎么變成這樣啊，為什么要罵人啊？”我耍起脾氣說：“他自找的。”爸爸見我不知悔改，給了我一巴掌。我記得那是爸爸第一次打我，而且還把我的嘴角打流血了。我蹲在地上嗚嗚地哭著。爸爸雖然很氣憤，但他還是彎下身子，撫摸我的頭說：“孩子，爸爸打你，不是因為你耍脾氣，而是因為你做的事情。我是教導你如何為人處世，讓你知道只有尊重別人才能被別人尊重的道理。你想想，今天的事情，如果你退一步不是很好嗎？忍一點風平浪靜，退一步海闊天空，你作為姐姐，應當謙讓一些。爸爸詳細你，你可以做到的。”我懵懵懂懂的點一點頭。爸爸接著說：“你是姐，去給弟弟道個歉。”我聽了爸爸的話，覺得自己確實不應該和他這樣，我主動向弟弟道歉，向他示好，最后，我和他又和好如初了。
爸爸教我學會了謙讓，不僅如此，他還教我學會尊重、學會感恩，教我學會有情有義，我真的很感激他。
父母的行為影響著孩子的行為，一個好的家風能夠影響孩子的一生。我的謙讓，我對別人的尊重、理解，我的重情重義，都源于我有一個良好的家庭教育，有一個好的家風。
家風伴我成長，家風助我成功。
弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇二
中華傳統美德，主要包括八個字：忠——盡己報國的責任；孝——生生不息的愛心；誠——求真務實的品質；信——立身興業的基點；禮——人際文明的規范；義——人間正道的向導；廉——清白正氣的根基；恥——人之為人的底線。它是中華民族的優秀民族品質，優良民族精神，崇高民族氣節，高尚民族情感和良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國情操，從小樹立愛國愛民的志向；它讓人孝敬長輩，對其充滿了孝心；它讓人仗義疏財，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白了心靈美才是真正的美，從而彌補了愚昧和笨拙，丑陋與缺點。我們，便可以用五個詞來概括、形容它：精忠報國、仁愛孝悌、誠信好禮、天下為公、自強不息。
中華良好家風，簡單地說就是一個家庭或民族的優良風尚和作風，包括為人處事的態度和行為準則。因此，良好家風就是有大家庭成員的態度、行為以及氛圍營造的，存在于大家庭的日常生活之中，表現在人們處理日常生活各種關系和態度行為中。它猶如一種巨大的磁場被人們深深感受到，讓人們發自內心地服從和遵守。總得來說，良好家風就是圍繞“態度”和“行為”二詞，像一本一墨未染的筆記本，開始睜大眼睛看著人們：認真衡量后，記錄下一些正義的人們的光輝事跡，根據這些事跡創新出一些良好的風尚。后來記錄下的事跡和風尚，便被人們采納，五千多年來一直讓人們的子孫后代保護、傳承著。
講述了那么多，我們可以發現，中華傳統美德和良好家風其實很好理解，就是把他們拆成一句句、一個個的詞句，字里行間總是有他們的“總管”詞句。生活中，身為小學生的我們應該自主養成優良的閱讀習慣，學習時一絲不茍，時時刻刻注意自己的態度和習慣，腦海里總要想著自己的繁榮國家——中國的傳統美德和良好家風，不僅自己要遵守，也要告訴別人，把它們弘揚、傳承下去。當然，如果沒有它們，或者沒有大部分人去遵守它們，我們的生活將不會像現在這樣美好。然而，請一些人不要頑固地認為：它們只是幾個詞，我們不用軟磨硬抗地去遵守......
相信廣大人民永遠遵守“弘揚中華美德·傳承良好家風”這句話，我們的生活將比現在更加得美滿！
弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇三
家教家風，是一個人乃至一個民族站立的脊梁。
無疑，良好的家教家風，是一個家庭或者家族的傳家寶。
家教家風之于民族，也體現在重真情、尚大義的氛圍之中，更是這個民族的傳家寶。
對規矩的敬畏，對秩序的維護，對法治的遵守，無不是家教家風的集中體現。八達嶺野生動物園老虎吃人事件的結果尚未塵埃落定，但有一點可以肯定的是對規矩的漠視，才造成了如此悲劇。如果稍稍敬畏一下動物的習性，敬畏一下景區的警告，還會有命傷虎口的悲慘結局嗎？汶川大地震中，十三億人口瞬間凝結為鐵板一塊，八方支援，短短幾年，重新矗立起了一座新城。我認為其中最重要的力量是一個民族最傳統的“禮”的蒞臨——仁、義、禮、智、信從未缺席！
主席在中秋團拜會上有一段講話，值得我們銘記于心：
“中華民族歷來重真情、尚大義……也才能鑄就守望相助、天下同心的人間大愛。我們要讓真情大義像春風一樣吹遍神州大地，吹進千家萬戶，給每一個中華兒女帶來溫暖。”
這是我們民族復興的理由，也是我們民族的傳家寶！
弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇四
家風是中華民族的傳統風尚，是我們立身做人的行為準則。中華民族有著勤儉持家、誠實守信等優良家風。我們要在前輩的教導下繼承及發揚這些優良傳統。在生活中，父母常教導我要傳承這些優良傳統。
一個陽光明媚的早晨，太陽七色的光芒匯成耀眼的白亮，蔚藍長空之上，游蕩著幾只雪白的綿羊。舉目四望，一片明亮中，點綴著幾許陰涼。媽媽帶著6歲的我到市場上市。市場里人山人海，商品琳瑯滿目。我們來到一處賣菜小攤，我拿起三把油菜花詢問價錢。油菜花本是一把六元，可當我給了那滿臉皺紋、飽經風霜的老伯伯五十元之后，他卻找給我四十二元。我心中竊喜：嘻嘻!太好了，多賺了十元。得快點離開，不要讓老伯伯發現。我連忙拿起老伯伯找還的錢和三把油菜花，牽著媽媽離開市場。媽媽問我：“怎么這么急躁?”我得意地把多找的錢拿給媽媽看。媽媽卻拽著我，告訴我：“孩子，你不能這樣做。我們要做誠實的人。誠實，就是要正直而真實。這是我們家的傳統家風。不能因貪小便宜而不講誠信，快把錢還給老伯伯，知道了嗎?”我愧疚地點點頭。媽媽帶我來到剛才那處小攤。我拿出剛剛老伯伯多找的十元，扭扭捏捏地走向老伯伯，并對老伯伯說：“伯伯，對不起。您剛才多找給我十元，可我因為貪小便宜，沒能及時還給您。對不起，希望您能原諒。”說完，我把十元還給老伯伯。老伯伯用他粗糙的手輕輕撫摸著我的頭，和藹可親地對我說：“孩子，沒關系。只要知錯就改，你就是個好孩子!”就在這一瞬間，我被深深感動。
因為有好家風，我在生活中漸漸養成勤儉持家、誠實守信、勤儉持家、尊老愛幼、樂于助人、看重親情、拾金不昧、勤奮好學等良好的性格與習慣。這將讓我一生受益無窮。
家庭是社會的細胞，社會要和諧的前提是無數個家庭的和諧，家庭要和諧離不開良好的家風。讓我們一起傳承美德，讓勤儉持家、誠實守信、勤學向上、尊老愛幼等良好家風飄進各家各戶，共建和諧美好的社會!
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弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇五
“曬家風，傳美德”簡單的六個字，對我們中華兒女來說都是最熟悉不過的，因為中華民族傳統美德有著幾千年的歷史，這是我們中華兒女的驕傲。我從小就開始聽焦裕祿爺爺，雷鋒叔叔等等一些偉人的先進事跡，讓我幼小的心靈，從小就對他們非常崇拜。
首先，我要說說家風，家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的.優良美德。家風就是做善事，不求回報;家風就是為人老實，不干壞事;家風就是小小好家風。舉動創美德;家風就是常做好事，無怨無悔;家風就是心中有家，心中有國。做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態去面對眼前的重重困難;待人有禮貌。媽媽從小就教育好，見人要主動打招呼，待人要有禮貌，要孝敬父母，尊敬師長，關心同學，尊老愛幼，比如在公交車上看到老人要主動讓坐，幫助盲人過馬路……在勤勤懇懇方面，我的爺爺是一個好例子。我的爺爺是一個農民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟姥爺學，姥爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里姥爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的。
弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇六
自從我們學校開展了“好家風、好家訓”的倡導之后，爸爸就經常說“不以規矩，不能成方圓”。于是在這個假期里，應爸爸的提異議，爸爸、媽媽和我分別給對方設定了規定和準則，都希望對方能改掉他的壞毛病。
當天，爸爸正式的召開了家庭會議，拿出了紙和筆，開始制定規定，聽說我有權利給媽媽設定規矩我很興奮，給媽媽足足設定了八大條，其中就有“晚上不許玩手機”和“不準打罵孩子”這樣的規定，設定完畢交給爸爸審核，居然全都通過了。當我看到自己的規定時發現居然有那么多，而且竟然有“自己的房間自己收拾”，“驗算紙使用要整潔干凈”，“書本不許卷書角”等等這樣的規定。我當場舉手表示反對，因為這些都是我不愛做的事情。爸爸采取了投票的方法舉手表決，沒辦法，少數服從多數，我的—被駁回，我無奈的在規定上簽了字。
開始幾天，我很難完全遵守，因為這些都是我以前身上的毛病，但是我看見了媽媽不再玩手機了，也不再大喊大叫了，也在努力的按照規定去做時，我在心中默默給自己加油，媽媽能做到我也能做到，我鼓足了信心堅持做到規定上的每一條，慢慢的這些以前很難做到的也變的不那么難了，不少毛病現在也都被改正了。說來也奇怪，自從我改掉了這些壞毛病以后，經常可以看到老師臉上對我的笑容，有的老師還因為我的轉變給予了我口頭表揚。
其實我知道爸爸、媽媽的良苦用心，通過規矩以身作則，改掉自己毛病同時，也改掉我的毛病，我要堅持按制定的家庭規定去做，不斷改掉自己的毛病，讓壞毛病從我的身上消失掉。
高中弘揚中華美德傳承良好家風征文篇25優良的家風家教，可以使個人獲得進入社會的基本品質，在道德觀念上進行自我約束，尤其對于弘揚和踐行社會主義核心價值觀、促進社會和諧穩定、樹立道德自信、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有獨特作用。
開展文明家庭、和諧家庭、學習型家庭等創建活動，結合城鄉文明建設帶動家風培育；抓好培育公民德行和成人、家長教育。以家風家教弘揚社會主義核心價值觀，重點要放在培育與現代社會相適應的公民道德上；建立家風家教宣傳的長效、聯動機制。要運用各種方式，多方配合，建立相應的切實有效制度。
只有把城市的良好風氣融入到每個家庭的血脈中，不斷地規范做人做事的思維和方法，良好家風才能堅實并歷經風雨傳承下來。只有讓一座城市的良好風氣與千家萬戶共同價值追求相互融合、互為依托、共生共長，才能在全社會激發出崇德向善的正能量。
弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇七
俗話說，沒有規矩，不成方圓。一個人如果沒有約束，也不會成材的。所以我認為每個家庭來說都很重要。說到家風，我想到了我的姥爺，他的一舉一動，影響著我使我受益匪淺。小時候見姥爺在地里干活，他總是唱一首歌：“不靠天，不靠地不靠別人靠自己，”現在我才明白了姥爺的用意，做人要頂天立地要靠自己。
我是個貪玩的'孩子，常常不認真學習數學，每次考試都不理想。到了五年級時我從來沒有考過高分，更不用說老師的表揚啦。看到別人拿到數學獎狀，我心里不安起來，想到姥爺唱的歌，我要自己多努力呀！于是我采用笨鳥先飛的方法自己多看書，多練習，并且圍著老師問問題，漸漸的我的成績提了上來，我也越來越明白靠自己的含義，只要自己努力了才會有成就啊！
姥爺不僅教會我們遇到困難不要氣餒，要迎難而上。還教會我沒要多讀書的好習慣。
姥爺的愛好就是讀書，聽姥姥講姥爺每個月都要買書，導致姥爺家有一堆堆的書，姥爺還有一大堆的讀書筆記，書上也標示了好詞好句和自己的標注。姥爺常說：“多讀書才會有知識，有知識才會開眼界。”姥爺又把愛讀書的習慣帶動了我，現在我也越來越愛讀書啦。從書中獲取許多知識，也給我的學習成績不斷提升。尤其是語文，每次的作文的高分，老師還表揚我懂得多，讀課外書多。我心里想喝了蜜一樣甜。
遇到困難不要氣餒，要自己多努力也要多讀書，這就是姥爺教給我的。
我時時想著這家風，并且要這樣做下去。這樣的家風會使我終生受益的。
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弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇八
“沒有規矩，不成方圓。”治理國家有法，管理家庭用規。好的家規家風不僅是掌握著一個家庭的興旺盛衰，還是我們規范自身品行的良好模板。家范風家規是必要的，這不，讓我來介紹一下我們家的家風家規。
從小，媽媽就教育我要誠實守信，不能撒謊謊。但我“囫圇吞棗”式的記憶，讓我雖然背得滾瓜爛熟，可是對它所代表的含義一律不知。
使我真正理解并感悟它的含義，是暑假的某一天。那天，萬里無云，我上街去書店買書，忽然看到一群人圍成一個圈，細一看，原來是一位老奶奶摔倒了，所有人都在那看著，卻沒有一人把老奶奶扶起來，我急忙跑過去，剛準備把老奶奶扶起來，有個人就陰陽怪氣地說：“哎，小朋友別扶，萬一她是碰瓷怎么辦？”我沒有理會，連忙把老奶奶扶起來，并問老奶奶有沒有事用不用去醫院，老奶滿懷歉意地說：“沒事，不用去醫院，我家就在前面那個路口，麻煩你把我送回去吧，麻煩你啦。”隨后，我便把老奶奶送回了家，一路上老奶奶一直在向我道謝，我卻總是笑笑，對老奶奶說：“那是我爸媽一直告訴我要樂于助人，要不然我也不會去幫您呢！”
我們家的家規還有一個最重要的規矩就是誠實守信，不能撒謊，但有次我卻觸犯了這條家規。
那是一個周六的上午，我本來約好和同學一起去書店買書，但因為昨晚我睡得太晚，早上醒來時已經11點了。太陽高照，已經到了吃午飯的時間了，我照平常那般泰然自若地來到餐廳吃飯，席間猛然想起我和同學的約定，一看無法挽救便想：今天都這么晚了，要不下次再約她一起去吧。爸爸察覺到我的小動作，一本正經地問我：“你怎么了？”我支支吾吾地說完后，他非常生氣，我從沒見過他那么兇過“你忘了我之前怎么告訴你的了嗎？誠實守信！”他緊緊地抿住嘴，腮幫像青蛙的鼓起來的氣囊一樣，我知道爸爸已經生氣了。“爸爸，對不起，我知道錯了，我以后一定不再爽約了，答應別人的事情就一定做到。”我小聲說道。爸爸卻說：“你不應該向我道歉，而是向你的同學道歉。”事后，我愧疚地向同學道歉，同學也原諒了我，我們重新變成了朋友。
優秀的家風帶給我們的好處很多，我們從中也能學到很多道理。所以，同學們，弘揚優秀家風，從我們身邊做起。
弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇九
我從小時候就聽別人說過，中國是最講究禮儀的，五千年的文化傳承中，“禮儀”貫穿始終。俗話說：校有校風，家有家規。我們家的家風就是“禮儀”。
一個陽光明媚的早晨，我正在家里玩耍，突然聽到有人在喊媽媽的名字，出來一看，原來是鄰居阿姨說要找媽媽談點事，我連忙拿了一個凳子讓阿姨坐下，還給她倒了一杯水。阿姨一直向媽媽夸獎我真懂事。
就這樣，阿姨和媽媽一直談到了下午，這時已是夕陽西下，可能事情很重要吧，阿姨還沒有走的意思。
媽媽借拿東西為由，走開后悄悄對我說，我們留阿姨在我們家吃飯吧，你去和阿姨說。之后我就徑直去找阿姨，客氣的讓她在我家吃飯，她又夸獎了我一次：“你家的孩子可真懂事。”我心里美滋滋的，可開心了。
我媽媽常常說要和小伙伴們友好相處，尤其是對那些比自己小的小朋友，要主動幫助他們。現在我慢慢長大了，老師也教育我們，尊重他人是一種美德，被人尊重是一種幸福。尊重也屬于“禮儀”，在生活中，時時刻刻需要尊重，時時刻刻需要禮儀。
可以說，禮儀在我們的日常中是必不可少的，讓禮儀之花為文明鋪路，讓禮儀的家風繼續傳承。
弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇十
俗話說，沒有規矩，不成方圓。一個人如果沒有約束，也不會成材的。所以我認為每個家庭來說都很重要。說到家風，我想到了我的姥爺，他的一舉一動，影響著我使我受益匪淺。小時候見姥爺在地里干活，他總是唱一首歌："不靠天，不靠地不靠別人靠自己，"現在我才明白了姥爺的用意，做人要頂天立地要靠自己。
我是個貪玩的孩子，常常不認真學習數學，每次考試都不理想。到了五年級時我從來沒有考過高分，更不用說老師的表揚啦。看到別人拿到數學獎狀，我心里不安起來，想到姥爺唱的歌，我要自己多努力呀!于是我采用笨鳥先飛的方法自己多看書，多練習，并且圍著老師問問題，漸漸的我的成績提了上來，我也越來越明白靠自己的含義，只要自己努力了才會有成就啊!
姥爺不僅教會我們遇到困難不要氣餒，要迎難而上。還教會我沒要多讀書的好習慣。
姥爺的愛好就是讀書，聽姥姥講姥爺每個月都要買書，導致姥爺家有一堆堆的書，姥爺還有一大堆的讀書筆記，書上也標示了好詞好句和自己的標注。姥爺常說："多讀書才會有知識，有知識才會開眼界。"姥爺又把愛讀書的習慣帶動了我，現在我也越來越愛讀書啦。從書中獲取許多知識，也給我的學習成績不斷提升。尤其是語文，每次的作文的高分，老師還表揚我懂得多，讀課外書多。我心里想喝了蜜一樣甜。
遇到困難不要氣餒，要自己多努力也要多讀書，這就是姥爺教給我的。
我時時想著這家風，并且要這樣做下去。這樣的家風會使我終生受益的。
弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇十一
大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無數炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長沿傳千百年不絕，是因為其核心“孝”道，孝作為各大世家的家訓家風，是弘揚中華傳統美德和傳承優良家風必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。
家風是一個家族歷經歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優良的風氣，是一種讓后代繼承人立身于社會，讓后代繼承人終身受益的品質。形成優良家風，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業。這使得優良家風能夠經久不衰，這是傳承家風的核心內容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈。”為人子要孝順尊敬父親，為人父要關愛教育兒子，形成子承父志的家風，這也是構建和諧家庭達成“家和萬事興”的基本途徑。
百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌。”家風主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡？古人較為重視家風的作用，培養子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進取，胸懷凌云，心系國家民族之榮辱，會為社會創造價值，為人民謀福。這也正是我們當代面向社會主義現代化建設所需要的。現今，倘若我們都重視家風的作用來重振家風，那么社會主義核心價值觀將會得到弘揚，社會風氣將會蔚然成風！
老與子，孝也。孝者，能傳承文明圣火也。欲弘揚中華傳統美德，傳承優良家風必不可少孝，必以孝為核心。有一本看似不起眼的兒童啟蒙讀物《弟子規》，是據《論語》等經典集孔孟等圣賢的道德教育之大成編寫而成，其中蘊藏著先哲對我們后人的教誨，是傳承家風的寶典，當代社會可以通過這類優秀國學經典來弘揚中華優良家風。
依稀還記得春節時期央視有關家風的調查和訪談，人們都淡褪了對家風的重視和理解甚至是漠視。傳統的家風，是以封建小農經濟為基礎，以儒家文化為核心。隨著時代的進步，家風也要與時俱進，推陳出新，不斷融入新時代的氣息，但“孝”的核心地位不能動搖，需在此基礎上革故鼎新，培養后人踐行八德。
弘揚中華傳統美德，堅持以“孝”為核心，中華民族之偉大復興，定將舒天昭暉，磅礴于東方。傳承優良家風，昭示于后代，將永世莫忘。我們后繼人則任重而道遠哉！
——月明臆安。
弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇十二
家是最小的國，國是千千萬萬家，家國兩相依。一玉口成國，一瓦頂乃家。今年2月17日，總書記在春節團拜會上發表重要講話時強調：家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀。
“家風”是黨風、政風、民風的重要基礎。好家風在老一輩革命家中處處可見。毛主席把兒子送到農村、戰場上去接受鍛煉；周總理親手制訂并堅持十條家規；朱德家風嚴格讓兒子當工人；鄧小平告誡子女“夾著尾巴做人”；不許孩子經商；家財不為子孫謀……，家風連黨風，老一輩革命家的家風真正體現了共產黨人的信仰與追求，好家風這樣的的例子枚不勝舉。
注重家風，是中華民族的優良傳統。在我們欒川，從古至今都有這方面的榜樣。
伊尹是商初名相，也是我國古代第一個見之于甲骨文記載的教師。他是商湯的老師，還兼任湯王子弟的家庭教師。伊尹認為人的品德是在日常生活中培養形成的，所以他十分強調“慎終于始”，也就是說對教育要盡早開始，并且要始終如一地持續，一刻也不能放松。他把對君主后代的家庭教育看作關系國家興衰存亡的大事：“惟天無親，克敬唯親；民罔常懷，懷于有仁。”也就是說，君主只有做到對天命敬畏、對臣民施仁，才能保有天下。
曾任欒川縣潭頭鎮副鎮長的馬海明是全省“三嚴三實”專題教育的典型，他也十分注重家風建設。其女兒馬凌鴿告訴記者，父親馬海明曾在她生日時發給她一條短信：“從今天開始，你又增了一歲，生活的快樂和煩惱在前面等候著你，愿你能更加懂得生活，理解人生，創造價值，貢獻社會。”這條短信，是對子女的期望，更道出了他心目中的好家風――做積極創造而非坐享其成、貢獻社會而非一味索取的人。
我縣農民企業家楊植森說過“我之所以能有今天的成就，除了政府以及政策的扶持之外，就得益于祖輩傳下來的好家風。”就個人而言，家庭是人生的搖籃、成長的起點、棲息的港灣，無論貧窮還是富貴，家都是我們最可靠的依托，能給我們遮風擋雨提供庇護，能給我們溫馨暖意安放心靈，須臾不可或缺。對國家來說，家庭是社會最基礎的細胞，家庭的和諧穩定是社會和諧穩定的重要基石，家風家教的的優劣，與社會風氣的優劣息息相關。
老子《道德經》第九章說持而盈之，不如其已；揣而銳之，不可長保。金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功遂身退，天之道也。不管是從政還是從商，這些話對每個人都有很大教育意義。不管做人還是做事，都要有一個良好的家風去指導，社風與家風是相互聯系的，家風一旦好了，直接帶動社會風氣向好的方面轉變。提倡家風，從小處來說，能讓一個家庭變得團結、互助，讓左鄰右舍相處更加友善和融洽；從大處來說，能讓整個社會的風氣變得淳樸，讓我們這個國家更加昌盛。
家風是人格的鏡子，亦堪稱涵養作風的源頭活水。把家風建設擺到更加突出的位置，是時代的使命，亦是你我的職責。以“國計已推肝膽許，家財不為子孫謀”的格局厘清親情與權力的邊界，以拒絕“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的定力廉潔修身、廉潔齊家，黨員干部才能遠離貪欲之害，讓清廉成為對家人和社會最好的饋贈。
弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇十三
中國是一個文明古國，它具有五千年連續不斷的文明史，擁有博大精深、源遠流長的思想文化，其中，始終貫穿著中華兒女優秀的民族精神、民族氣節和道德品質，這些可以被稱為中華美德。
但說起中華美德，相信同學們多多少少都了解一些。比如：熱愛祖國、孝敬父母、自尊自強，等等。其實，關于中華美德的知識遠遠不止這些。
有一次，我在電視上看到了一篇報導。2008年5月12日14時，一個看似平常的下午。陽光透過窗戶，灑在袁文婷的身上，袁文婷是四川省的老師。
上課的鈴聲已經響起了，袁文婷老師和孩子們一起在教室里上課。14時27分，正在上課時，教室的地板突然劇烈地搖晃起來。“地震來了，大家快跑！”袁文婷向同學們大喊。可是，大多數同學都已經被嚇呆了。袁文婷老師立即抱起一位同學向門口沖去，袁文婷老師又立即轉身去救其他的學生。一個、兩個、三個、袁文婷奮力救出了十三個學生。當她再次沖進教室時，只聽見“轟”的一聲，樓板掉了下來，整座房子都垮了。
8小時后，搜救人員在廢墟中發現了袁文婷。在她的身體下發現了九名學生，袁文婷生命的最后時刻保持了這樣的姿勢。袁文婷把她年輕的生命都奉獻給了她的學生。所以袁文婷被稱為汶川地震中的“最美教師”。
中華美德不僅僅是生命的延續，更是精神的支柱。作為中華兒女，我們應該繼承它，學習它、發揚它、讓中華美德永遠傳承下去，讓它永駐在我們青少年心中！
弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇十四
家訓，家教，這是每個人家里的傳統家風。家訓，就像是給人做人的訓言；家教，就像是給人約束的教育；家風。就像是給人做人的風氣。我認為，家風每一個都對我們的身心有著極大的好處。是我們認知事物的基礎，待人的禮儀。
小時候，我老是抱怨怎么家里面規矩這么多，很煩，常常觸犯了家規就要挨罰，在我的記憶中，這樣的一條家風使我永不遺忘。
一種暖暖的親情涌上心頭，我想，我是不對，不該在奶奶沒回來就吃飯，她這么辛苦。我拉著奶奶上了飯桌，這是大家都已經團坐了，我低著頭，問著：“奶奶，今天怎么這么晚回來？”奶奶擦了擦額頭的汗珠，對我說：“今天啊，奶奶事情沒干完，被組長檢查發現東西沒放完，所以啊，回來晚了。”我疑問著：“明天可以干啊？”“不行，今天的事情一定要做完，明日復明日，明日何其多。每天都有新的任務，今天不做完不罷休。這是你姥姥教給我的，我把它視作家風啊。”我沉思著：“學習也一樣么？”這時，我想到爸爸布置的作業還沒寫完，趕忙下了飯桌，寫了起來，爸爸見了，連忙問：“怎么不吃飯了。”我回答爸爸：“我想起今天您布置給我的作業還沒完成，我寫完了就吃。今天的事要今天做完”一家人開心的笑了，我知道，最開心的一定是奶奶！
幾年過去了，這一條簡單卻刻骨銘心的家風使我的學習有了更大的進步，相信，在將來，我一定會受益終身。
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弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇十五
家訓，家教，這是每個人家里的傳統家風。家訓，就像是給人做人的訓言；家教，就像是給人約束的教育；家風。就像是給人做人的風氣。我認為，家風每一個都對我們的身心有著極大的好處。是我們認知事物的基礎，待人的禮儀。
小時候，我老是抱怨怎么家里面規矩這么多，很煩，常常觸犯了家規就要挨罰，在我的記憶中，這樣的一條家風使我永不遺忘。
一種暖暖的親情涌上心頭，我想，我是不對，不該在奶奶沒回來就吃飯，她這么辛苦。我拉著奶奶上了飯桌，這是大家都已經團坐了，我低著頭，問著：“奶奶，今天怎么這么晚回來？”奶奶擦了擦額頭的汗珠，對我說：“今天啊，奶奶事情沒干完，被組長檢查發現東西沒放完，所以啊，回來晚了。”我疑問著：“明天可以干啊？”“不行，今天的事情一定要做完，明日復明日，明日何其多。每天都有新的任務，今天不做完不罷休。這是你姥姥教給我的，我把它視作家風啊。”我沉思著：“學習也一樣么？”這時，我想到爸爸布置的作業還沒寫完，趕忙下了飯桌，寫了起來，爸爸見了，連忙問：“怎么不吃飯了。”我回答爸爸：“我想起今天您布置給我的作業還沒完成，我寫完了就吃。今天的事要今天做完”一家人開心的笑了，我知道，最開心的一定是奶奶！
幾年過去了，這一條簡單卻刻骨銘心的家風使我的學習有了更大的進步，相信，在將來，我一定會受益終身。
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弘揚中華美德傳承良好家風（專業16篇）篇十六
大家好!
每逢佳節倍思廉，功成有賴好家風!在“十三五”開局的關鍵時刻，向全黨發出“領導干部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”的號召，為全面從嚴治黨努力實現中華民族偉大復興中國夢再次提供了遵循。全區廣大黨員干部職工要堅持學思踐悟，主動吸取家訓家規家風中的精華精髓，積極弘揚中華民族優秀傳統文化，為高效廉潔履職提供力量支撐和堅強保障。
“修身、齊家、治國、平天下”自古即為歷代先賢崇尚，薪火相傳至今。時至今日，我們需要進一步走近“正己修身”“居安思危”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”“石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤”那些充滿溫情和智慧的傳統家規，汲取精華、去除糟粕，延續和弘揚中華民族的優秀“家國”文化;吐故納新、與時俱進，涵養新時代的良好家風，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基石。
中華有美德，佳話永流傳。家訓家規連著家風，家風連著黨風政風、社風民風。全區黨員干部職工、共青團員要帶頭踐行家風建設號召,帶頭培育和弘揚社會主義核心價值觀，做表率、放樣子;廣大婦女朋友和青少年朋友們也要努力當好廉內助、賢內助，互促并進，不丟勤儉節約的傳統美德，不丟廉潔奉公的高尚操守，身體力行創立和延續獨具特色的良好家風，爭當樹立良好家風的典范，用自身行動和人格魅力帶動家人、感染他人、影響社會，引領廣大群眾見賢思齊、崇德向善，在全社會營造尚德昭廉、知敬存畏的思想輿論氛圍。
國是千萬家，有國才有家;家是國細胞，治國先治家。讓我們立即行動起來，從自己做起、從家庭做起，帶頭弘揚傳統美德、傳承良好家風，創美滿家庭、建和諧社會，攜手共建創業開放生態幸福厚德的美麗家園!