寫工作心得是對自己工作的一種總結和反思，可以幫助我們不斷優化自己的工作方式和方法，提高工作效率和質量。根據工作單位的實際情況，小編總結了一份關于如何高效處理工作中的突發問題的心得體會。
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇一
熱愛幼教工作，有較強的事業心和責任心。每天早上踏進幼兒園，面對24名小朋友，我就提醒自己從現在開始自己就是一位老師。我的職責就是熱愛教育保護好這些小孩子，工作中必須為人師表，以身作則，做小孩子們的表率，樹立全心全意為幼兒家長服務的理念，積極參加幼兒園組織的每一項活動，同事間坦誠相待、互相幫助、相互理解從不計較個人得失。
二、業務方面。
剛踏入工作崗位，作為一名新教師的我來說，心里壓力是有的，擔心小孩子的不親切，家長的不信任，經過了一個學期的努力，小孩子們變得親切起來了，家長們也開始用小孩子老師和朋友的眼光來看我了。幼兒園對我們新教師成長的關注，所以迎來了新教師的拜師活動，在新老教師展示活動考核中，趙老師很熱情地幫我出謀劃策，出現的問題幫我考慮周到，趙老師的盡心盡力于我的努力迎來了展示活動的順利完成，得到了園領導的好評，在我組織的半日活動中，取得了全園第二名的好成績，10月份我組織的優質課：探索《磁鐵的秘密》獲三等獎，環境創設獲一等獎。
作為幼兒園的青年教師，我始終以積極的態度投入到各項工作中，注重保教結合與搭班老師、保育員阿姨共同營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。堅持抓好幼兒的一日常規，積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。
真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對小孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育小孩子方面的疑問及時幫著解答，讓家長感到我不只是小孩子的老師也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視對小孩子的健康發展很在意。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行各類教育。
讓每個小孩子都能大膽發言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現在發現我們的小孩子是能大膽發言，但在看圖書時只有個別幾個小孩子能邊看邊講，大多數小孩子還處于安靜看書階段，在發展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透，而針對小孩子來說，我們比較關注的是不愛表現或性格內向的小孩子。為此我們努力創設一個自由寬松的語言環境，主動和小孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些小孩子膽小、內向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些小孩子大膽說話，并多給這些小孩子表現的機會。此外，還通過家園聯系本和個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進小孩子的發展，通過我們的共同努力，侯卓成變得活潑膽大多了，愿意和老師小朋友主動交流了，可可、宛書能在小朋友面前大膽表現了，我們為小孩子的進步感到高興。
三、出勤方面。
我遵守教師職業道德，敬業愛崗。在工作中能嚴格執行幼兒園的各項規章制度，有事執行請假制度，在工作中不遲到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。
四、自身素質方面。
能不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質的培養，通過培訓、教學活動的反思，積極改進自己的教學方式。
五、在總結同時我也為自己確立了明確的努力方向。
1、加強自身基本功的訓練，注重對小孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。2、提高自身理論水平。
3、在教學上下功夫，關注細節，努力使班中小孩子在原有基礎上有更大的進步。4、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。
總之，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要樂崗敬業，一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲，繼續改進工作中的不足之處，爭取新的進步!
時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各領導及老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結。
一、工作能力方面。
1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。
2.嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。
3.把教學過程視為師生合作，共同發展的互動過程，實現了教師的角色轉換、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力。
二、業務學習方面。
2.認真參加教研活動，并認真做好記錄。
3.積極主動的向有經驗的優秀教師請教和學習，取長補短。觀摩校內外優秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。
4.多專研，做到了認真備好每節課，并鉆研教材，努力上好每一節課。在備課過程中認真地分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。
5.認真做好教學反思，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步。
6.多讀書，多記錄。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己，提高自己綜合文化知識的含金量。
7.提高課件制做技能，并充分利用學校的多媒體教學器材，廣泛的應用于教學中。
三、個人素質方面。
1.不斷學習和思考，提高自己的職業道德水平。
2.親身實踐，按職業道德方向去做，促進自我素質的進一步提高和完善。
3.自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。
以上是我本學期的自我提高總結，這學期的工作雖然即將結束，但在今后的教育教學工作中我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責。
教師不僅是一種職業，而且是一種專業。這是時代對教師職業提出的要求，
即要求我們必須由一個專業新手逐漸向一個專家型教師發展。在教師的職業生涯中，教師需要不斷提升自己的專業思想、知識和理論，通過反思與實踐，在教師專業化的道路上不斷完善自我，發展自我，為實現專家型教師的目標而努力奮斗。下面我就自己的專業成長，說一下完成情況.
一、強化職業道德素養。
教師的職業道德素養體現在對待事業、對待學生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業要愛崗敬業，對待學生要熱愛學生，對待集體要團結協作，對待自己要為人師表。這四個方面是從事教師職業最起碼的要求。一直以來我都嚴格圍繞這四點要求自己，平凡，我要不為工作所累，無怨無悔，腳踏實地地當一只紅燭;偉大，是我從事的工作本身是教書育人，我要為教育事業貢獻自己一份力量。只有從思想上提高了認識，工作的質量和效率才有保障。
二、加強學習、實踐，促進專業成長。
從聽課、備課到上課讓深刻地體會到了學習、實踐對我成長的巨大作用，我深深知道，作為一名新時代教師，必須有深厚的教育理論基礎。為此，我如饑似渴地學習，一年來，閱讀了《愛的教育》《陶行知教育文集》、《課程與教學論》等近十本教育理論著作，并積極撰寫心得體會。我有意識地從批判的視角去閱讀，學會與書本對話，養成閱讀習慣。經常與同事展開教育思想討論，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學水平。
在長期的教學實踐中，我逐步認識到課堂教學是一門深不可測的藝術，要上好每節課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手，認真做好聽課記錄，回來和有經驗的老師反復討論交流，從中找出優缺點，自己備課時選擇性地加以利用吸收。我知道自己經驗不足，水平有限，但我喜歡學習不怕別人來聽課，學校每次組織的公開課我都積極參加，認真準備，讓信息技術合理地為課堂教學服務。課后我認真聽取各位老師建議和意見，并做好總結。
三、反思讓我不斷成長。
教學反思的價值在于訴諸教育實踐，對教育實踐進行改造和提高，所謂“和改變世界聯系起來。”教學反思不僅需要將結果反饋于教學實踐，對教育實踐產生作用，而且，也需要通過教育實踐來檢驗，為進一步反思提供條件和準備。隨著新課改的逐步深入，教師越來越需要隨時更新自己的觀念，以適應新事物、新變化。因為“變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，我們應該善于反思，善于開展批評與自我批評。
我時時注意反思，不斷發現自己的不足，隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結形成良好的思維習慣，從而在解決矛盾中促進發展。我堅持寫教學后記，適時總結經驗教訓、找出教學中的成功與不足，力爭提升自己的思維品質。
以上是我所作的個人專業成長小結。學無止境，我會繼續努力，不斷充實自己，讓自己的教育教學水平更上一個新的臺階，為人民的教育事業作出更大的貢獻。
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇二
xxxx年即將過去，在過去的一年里在公司正確領導和員工的積極協助下，庫房的管理工作較之前上了一個新的臺階。庫房面貌得到了有效的改善，服務于工程項目的效率得到了提高。
1、以整理庫房入手，對材料進行歸類擺放，消除倉庫凌亂不堪狀況，干凈整潔的。
庫貌成為庫房日常管理的基礎工作。
2、建立完整的手工保管賬，電子帳，帳物相符，由于保管賬的完善和清晰，基本斷絕了不良積壓的`發生和更好，更準確，及時的協助財務工作。
2、充分發揮工作職能，不斷改進工作方法，提高工作效率。
3、協助采購做好材料的驗收，及時準確的辦理入庫。
4、按照材料發放規定，保證及時、準確的發放工程及售后等的用料。
5、賬目管理，本年截止11月末入庫金額293.4萬，出庫金額164.1萬，材料種類共計490多項，工程用料記載11項(不含售后和其他用料)其中固化24萬。
1、倉庫管理是公司管理的一部分，必須放在整個管理中，這樣才能相互協調，事半功倍。
2、倉庫管理務必以事實為依據，以規定為準繩，要有良好的職業素質和職業操守。
辭舊迎新之際，首先要完成好庫房的搬遷工作，做好新庫房的整理工作。
2、克服庫房庫位不足的問題，盡量保證庫房擺放的合理性。
3、牢固樹立以“工程項目”為核心的理念。
4、積極學習，提高工作效率。
5、積極配合各部門的工作。
面對領導和同事的期許，我相信有領導的支持和同事的幫助，我一定能把工作做的更好。
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇三
隨著時間的推移，教師們逐漸認識到一個道理，即教師職業的道路是一條永無止境、需要不斷進步和成長的路。在每個學年的結束之時，教師們都會停下腳步，反思過去一年的工作和經驗，總結出寶貴的心得和體會。本文將以“教師年度個人成長心得體會”為主題，分為五個段落，探討教師在個人成長中的經驗和感悟。
第一段：確立目標并制定計劃。
每位教師在一個新的學年開始前，都應該有一個明確的成長目標，并制定相應的計劃。這個目標可以是提高教學效果、加強班級管理能力、提升自己的專業素養等等。我記得在過去的一年里，我設定了一個目標：提高學生的參與度。為了實現這個目標，我制定了具體的計劃，如采用互動式教學、組織小組合作學習等。通過不斷的努力和實踐，我發現學生的參與度有了顯著的提高，課堂氛圍也出現了積極的變化。
第二段：參與培訓和學習。
教師的個人成長需要不斷地學習和培訓。參加各種培訓課程和學習活動可以更新教師的知識和教育理念，并提供不同的教學方法和策略。在過去的一年里，我積極參加了多個教師培訓課程，如課堂反饋與評價、創造性思維培養等。通過這些培訓，我不僅了解到了新的教學方法，還結識了許多優秀的同行，并從他們身上汲取了寶貴的經驗和智慧。這些學習經歷使我更加深入地理解了教育的本質和使命。
第三段：反思與改進。
教師成長的過程需要不斷地反思和改進。在過去的一年里，我每周都會抽出時間進行課堂反思，并根據學生的實際情況進行調整和改進教學方案。通過反思，我發現自己在課堂管理和學生激發方面還有待提高。于是，我開始學習班級管理的相關知識，并改進了自己的教學方法。結果，學生的紀律問題得到了有效的控制，他們也更加積極地參與到課堂中來。反思和改進，是教師成長的重要途徑。
第四段：與同行交流與分享。
與同行的交流與分享是教師成長的重要環節。在過去的一年里，我積極參與學校的教研活動，并與同事合作組織了多次研討班。通過這些活動，我與其他教師分享了自己的經驗和教學方法，并從他們那里學到了很多寶貴的經驗和建議。同行間的交流不僅有效地促進了自己的成長，而且也有助于建立良好的團隊合作氛圍，提高整個學校的教學水平。
第五段：激情和責任心的培養。
在個人成長的過程中，教師要時刻保持激情和責任心。教育事業是一項充滿挑戰和艱辛的工作，但只有真心熱愛和投入，才能夠真正實現自己的成長。在過去的一年里，我始終保持對教育事業的熱愛和激情，無論遇到什么困難和挫折，都能夠堅持下去。我時刻提醒自己，教師是有責任和使命的，我們要將學生的發展和成長放在首位，并為此付出努力和汗水。
結論：
教師年度個人成長心得體會是教師在職業生涯中不可缺少的一部分。通過制定目標、參與學習、反思改進、與同行交流并保持激情和責任心，教師能夠以更好的姿態迎接新的學年的挑戰和機遇，不斷提升自己的教育素養和專業水平，更好地推動學生的發展和成長。對于每一位教師來說，個人成長不僅是對自己的追求和挑戰，更是對教育事業的熱愛和奉獻。
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇四
摘要：
本文結合自己不同生活階段的經歷，講述了本人走向小學教師的心路歷程，通過自我成長經歷和求職行為兩個角度詳細分析了自己造成現在糗態的現狀，以及從不同方面提高自身的經驗和生活結晶，為讓自己學會感恩生活，珍惜一切。而抒寫這篇心得。
關鍵詞：
成長經歷求職行為。
本人今年25歲，由于自身的不努力和做事不冷靜陰差陽錯的讓自己敲上了初等教育教師門，我開始無心頻繁的接觸初等教育方面課程。希望能通過自己的不留心和不在意而得到一張撬開公務員大門的金鑰匙，成為一名合格優秀的干部。
一、自我成長分析：
（一）成長的故事。
有人說過這樣一句話：“生命以時間為載體，以貢獻的多少反映其價值，生命的境界取決于后者而非前者。”每個人能掌握的是生與死之間的這一段生命，而讓生命具有意義，不是在開始或結束，而是在其過程中，從這個意義上講，無論高峰或低谷，都是生命的成長，都值得我們珍惜和回味。
我生長在四川省阿壩州茂縣太平鄉一個美麗淳樸的農村家庭。家里共有七口人，父母哥嫂兩個侄兒和我。父母哥嫂都是地地道道的農民，勤勞樸實。父母在做人方面的口碑都特別好。父親憨厚老實一生也經歷許多坎坷，有什么事也都會找獨自扛下作一個本分踏實的農民和一個敢于擔當的大丈夫。受父親的影響我在為人處事方面的能力還是比較不錯的。是在我童年的成長中對我影響最大的人。母親是個賢惠能干、少言寡語的女勤人，在我的成長中她一直充當著慈母的角色，我做錯了事和遠行他鄉都是母親叮囑在叮囑，照顧好自己、吃好、吃飽、不要餓著自己。所以在成長的過程中與母親的關系就是依賴和思戀，上了初中遠離家后才漸漸領悟到父母的用心良苦，現在與父母的關系變得特別融洽愉快，一家人很幸福。家中哥哥由于年齡相差七歲，他輟學早結婚成家早，現在又是為了一大家子的生活在外忙碌所以很少溝通，聰明活潑、頑皮的兩個侄子誕生給我們家增添了更多的幸福感。現在我也在這個社會漂浮不定，對家人我的情感寄托，是我生命的一部分。由于父母為生活奔波忙碌，農村家庭的孩子就和大山為伴，和溪水相戲童年的我幾乎是在田間溝角長大的，那些野果野葡萄、野櫻桃、野草莓、沙棘等成了我兒時的零食，那些捅馬蜂窩、彈弓擊落小鳥、活捉小野兔、抓小魚等成了兒時的玩具。因此也鍛煉了我冷靜、沉著和獨立的我。（只是簡單介紹現在一起生活的人已故和遠嫁他鄉的人不在一一介紹）。
（二）、飽受磨難的求學之路。
慢慢到了上學的年齡，沒有經歷幼兒園的洗禮就開始了我的學習生涯。小學時，母親沒有文化對學習不知道是做什么的？對我也沒有要求，只是默默天剛亮生火做飯后來農忙也只有自己動手。再加上父親年輕時也闖過所以一直常年在外。三年級的時候就得徒步走三公里的路途去上學，那時逃課成了最大的愛好，反正大山有的是睡覺的地方多的是。我的學習成績一直就很差班里的“空桐桐樹”就是我班主任給我的外號（空桐桐樹一種植物，現在的學名叫梧桐樹，為啥是空的呢？因為樹要死的時候是內部被蟲蟻蛀空只有樹皮在哪里活著離死不遠了）。最后還是癩到小學畢業，準備輟學。誰知一張民族中學（現茂縣七一民族中學）的錄取通知書讓我步入了中學三年生活，也就開始了住校的生活，深深感受到了三點一線的生活，對學習的意義毫不在乎，成績當然就和尖子生相差千里和落后生垂涎三分。誰知成績臭但是不咋違班級紀律和校規，因為性格孤僻只和少言寡語的兩個后排差生成了朋友。不知道是老師鼓勵還是可憐我讓我在初三的時候加入了共青團，當時感覺無比光榮和自豪，此后在各方面的發展中都嚴格按照先進團員的標準在要求自己。好好學習文化知識，勤奮努力，團結同學，尊敬師長，熱心幫助有困難的同學，360度大轉變，就不知不覺的深受老師和同學的喜愛。九年級時，面臨中考，可是由于自身學習經驗積累的不足，中考沒有取得理想的成績，我的學習成績一直都很差。將步入輟學的時候卻悄悄的步入連讀生涯。
（三）、充實的大學生活。
帶著玩和耍的心態，準備混個撬開公務員大門鑰匙的畢業證書。來到了（阿壩州師范高等專科師范大學）繼續混學，開啟了五年師范的大學生活。我非常討厭自己的專業，一直為自己的無知而混著沉默著。所以，大學里的學習成績一樣臭名昭著，入學以來綜合測評名次都是班級里的尾巴。但慶幸的是抱著玩的心態前三年加入了學生會紀檢部并且還混了個部長玩玩，正因為在紀檢部混的時候得到了輔導老師和部里成員的幫助讓我得到了720度的大洗禮，各種獎學金也隨之而來了，在-分別榮獲阿壩師范高等院校“三等獎學金”、阿壩州科技競賽一等獎“風杯式電力發電機”，并在5月12日汶川地震表現突出被學校在月份評為“抗震先進分子”。這些榮譽給了我很大的鼓勵，同時也給了我繼續向前的動力。同時在我向黨組織遞交了入黨申請書我珍惜生活給予我的一切，努力奮斗著，為未來時刻準備著。但不幸的是在異地復學的過程中因為逃學讓自己轉變的成績和榮耀成了空，失去了部長之職務得到了校園記過處分，更嚴重的是滯留了入黨積極分子的考慮。也許這是我成長經歷中必須懂得學習，讓我學會珍惜的重要一課吧！
二、職業行為分析。
（一）待業原因分析。
一個優秀的初等教育教師不但要在知識和技能上有足夠的儲備和磨練，更重要的是能夠秉持一種追求生命成長的理念，在現實生活中不斷增長能力以超越自己的局限。通過對自我人生歷程的分析，讓我深刻地感受到，擁有一個良好健康的心態是多么地重要。健康的心理是人生成功的前提，初等教育教師職業正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業，同時，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業。
成為合格高尚的初等教育教師是自己跌跌撞撞的撞來的。
我現在學習的專業是初等教育教師（漢語言方向），以后要從事初等教育方面的工作，我相信將成為一名初等教育教師我一定會很好的為小朋友排解問題，幫助他們從小養成良好的心態，讓多夢的青春充滿陽光和喜悅，讓我們未來的花朵放飛希望。我知道，孩子的心靈很脆弱，他們很需要老師悉心的呵護，這更增強了我從事初等教育教師事業的熱情，希望通過努力能成為一名合格的初等教育教師。
（二）自身優勢分析。
1、我性情溫和喜歡孩子，尤其熱愛教育事業，這種生活經歷和一身農民純真的心。
2、作為初等教育教師，我的優點是善于傾聽，能夠感同身受，觀察細致，有洞察力，有愛心和包容心，熱愛學習，追求進步。我喜歡換位思考，善于與人溝通，在與別人交流中，我能夠將自己的思想迅速地在旁觀者和當事人中間置換，從而更清楚地體會當事人的內心感受。
3、我穩定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為學生的榜樣。另外，初等教育教師專業培訓，豐富了我的專業理論知識和操作技能。使我對初等教育教師職業有了更新的認識和體會。
4、我的性格十分開朗，很容易和孩子融合到一起，這對我幫助孩子解決心理問題很有幫助。
（三）努力方向。
雖然我對這個行業熱情無限，但深知自身知識儲備的不足，今后還要不斷努力。
1.理論知識和專業技能欠缺，有些問題還不能給患者在心理方面給予有成效的幫助。
2.初等教育教師職業的一些硬件條件不足，尤其缺乏比較知識儲量。
3.自身的知識廣度和深度不夠。今后從事教育工作可能遇到各行各業的人士，而目前個人知識的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學習，有良好的知識儲備，才能更好的幫助別人，幫助孩子們重蹈我的歷程。
4、今后的日子里更多地了解常識，學習一些自我心理調節的技巧，更加重視自己的心理狀態，提高工作生活質量。
5、努力成為一名優秀的初等教育教師。由于我的職業特點和個人能力，我較為擅長和孩子們交流和溝通，我理解他們內心的悸動，明白他們的想法，最重要的是我知道農村孩子的條件限制而需要啥。幫助家長和來訪者建立良好的行為模式，在今后的職業歷程中，我要在這個領域深層次地發掘下去，讓自己在這一領域中能夠有獨到之處，還給來求助的人一個美好的心境，讓他們快樂的生活下去，再不受煩惱和憂愁的牽絆！從而為社會做出貢獻，為自己的人生增添色彩。
（四）心得體會。
雖然我現在是流浪者，但也對工作充滿憧憬和向往。
最后我想用一段話來結束我的這篇成長報告：“我們每個人的生命就像滾滾長江東流水，都想流進大海這個快樂老家，水流向大海就有起有伏，也就是說我們的人生有稱心就有不稱心、有成功有就有失敗、有歡樂就有痛苦、有順利就有挫折，哪一段是不好的呢？哪一段是你能拒絕的呢？快樂是一種智慧、是一種追求、是一種意境、是一種人生態度。用賞識的觀點來面對你的人生，失敗了請你不要放棄，那是你未來成功的墊腳石；痛苦時你不要絕望，那是你未來歡樂的基礎；遇到挫折請你繼續堅持，那是你通向未來的必經路；享受苦難、享受失落、享受煩惱、享受孤獨、享受委屈就像享受黑夜是未來的黎明一樣，因為這是生命中不可避免的。
朋友，感恩生活，珍惜一切吧！”
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇五
時間過的真快，這是我大三上學期最深刻的體會之一。也許是事情太多，忘記了時間的存在，所以才讓它偷偷地從指間溜走。當我還沒回過神時，這學期就這樣匆匆的過去了。其實不僅僅是這一學期，回頭看一下，大學生活也是很快的，剛入學時的情景還歷歷在目，轉眼間，都已經大三了，大學生涯過去了一大半。
這一學期，我當選了我們班的宣傳委員。雖然只做了一個學期，但我的收獲還是很多的。有些事情，自己不親身經歷是無法體會到的。
到了大三，沒有了大一、大二時名目繁多的活動，不再為了活動而搞活動。到了這個時候，同學們開始更多地為自己的前途考慮，素質拓展學分也基本修滿，不再盲目的參加活動;班委也更多的是想為班級多做一點實事，為每個同學的畢業打下良好的基礎。所以，總的來說，這學期我們班的活動可能不是很多，但所做的事情件件都是實事。
1、先進班集體的申請。這是我們這一屆班委做的第一件事。新任的班委剛開始的時候對班級事務還不是很了解，所以有些事情還得向老班委請教。在大家共同努力下，我們班最終獲得了院“十佳先進班集體”的稱號。可以說，這次的收獲是新老班很共同努力的結果。
2、獎助學金評選。只要牽涉到利益的問題，大家總是格外的關注，所以在評選的時候，班委也是小心小心再小心，生怕出一絲差錯。我們的目標是做到公開、公正、公平，給出一個讓班級同學、輔導員都滿意的結果。我們班根據上一學年班級同學的綜合素質成績排名、每個同學上一學年的綜合表現，由班級評議小組評選，再征求輔導員的意見和建議，得到了最后的名單。整個過程完全公開，各個團小組組成的評議小組也能代表班級中每們同學的利益。所以說最后的結果也是領人滿意的，實現了我們最初的目標。
3、校優秀團小組的申請。“校團小組”的稱號不僅是一個班級的榮譽，也是對一個班級表現的肯定。所以我們不遺余力地去申請。到了這個學期末的時候，結果終于出來了，我們班獲得了此榮譽。這表現了學校對我們班級團支部工作的肯定。
還有其它活動，如班級羽乒賽、光棍節聚會、元旦聚餐等，這些活動一方面讓同學們放松了自己，別一方面在娛樂中也加強了班級同學之間的交流與溝通，所以是完全有必要的。
做為班級的宣傳委員，我一方面認真做好學校以及學院的思想宣傳工作，另一方面負責班級每次會議的記錄。通過這些工作的鍛煉，我提高了自己的能力，也開拓了自己的眼界，看到了原來不曾看到的世界，這將成為我人生的一筆財富。
時間不會因為我們的感嘆而停下前進的腳步。下一學期很快就會開始。到了大三下學期，離畢業就真的不遠了。到了這個時候，對班級同學來說，是工作，還是考研，是時候真正做出選擇了。為此，身為班委，我有責任幫助同學們明確自己的選擇，同時也有義務給同學們就業或者考研提供便利。所以，我認為，下學期的班級工作，應該以下面幾點為重心：
第一，收集準備工作的同學的工作意向，進而收集各公司對相關職位的要求，以方便準備工作的同學明確后面學習的重點，補缺補短，提前為就業做好充分準備。
第二，對考研的同學來說，學習重中之重，時間也很緊迫。班委可以幫他們收集學習信息，比如說哪種資料好，哪個輔導班實力強一些等。
第三，不管是考研還是就業，經驗可以幫助在校學生少走很多的彎路。所以，我們請已經工作的學長們或者正在校的研究生給我們開講座，講授學習經驗，以及找工作的技巧。
總之，這一學期，我們班委取得了進取性的成果。經過這個學期全班的共同努力，我們積累了經驗，獲得了成功。我們相信：只要我們共同努力再接再厲，我們的班級會更上一層樓。
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇六
時光飛逝，轉眼一學期的教學工作即將結束，對照自己本學期初制定的個人成長目標內容，本著總結經驗、彌補不足的思想對自己的個人教學業務水平發展做下小結：
一、在本校組織的培訓相關活動中，本人力求做到以提高自身素質為準繩，提升課堂教學質量基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。
3、大膽嘗試，勇于創新，使自己的教學方式，教學水平再上了一個新臺階，同時，利用網絡資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
二、根據《個人成長目標》中的“重點提高內容”，在這學期我以下部分進行了重點學習和參加培訓，以提高自己的素質和能力，保持和《個人成長目標》的目標一致：
1、在信息技術水平方面，參加繼續教育培訓，提高了自己的計算機教學水平和能力，現在在運用多媒體教學方便有了很大的提高。
2、在數學學習方面，利用與其他教師交流、探究的機會提高了自我，但距離自己所確定的目標還有一定距離，所以在下學期本人還將繼續加大力度，來提高自己以勝任本學科的教學工作，調動學生學習的積極性。
3、在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，例如自己的課堂導入能力、課堂教學中如何處理突發事件能力等，但在教學設計過程中距離優秀教師的設計還存在一定距離，我將在以后的學習交流過程中將繼續深入學習。
同時，本學期還進行了一些具體的學習過程：
3、通過自身的實踐鍛煉，將理論與實踐進行了結合，在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學生實際基礎的較好的教學模式，并鍛煉、開發學生的全方面素質和能力。
三、本學期在個人專業發展中所做的其他一些具體工作：
2、在專業知識和技能方面，積極參加了學校組織的各種教育教研活動，主動學習，積極求教，提高了自己的教育科研水平，并不斷創新，以探求適合自己所教學生的教學模式。
四、一學期的工作結束了，雖然取得了一定的小進步，但還有許多方面需要繼續提高改進，我計劃在下學期在以下幾方面繼續深入學習，以不斷完善自身素質和能力。
1、積極參加學校組織的培訓，通過集體學習以提高自己水平和能力；
2、積極參加學校組織的教科研活動，通過交流座談，相互學習提高，并向全校的優秀教師學習經驗，以促進自我發展。
3、積極參與學校組織的其他各項活動，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發展的、教學形式多樣，教學經驗豐富的中職教師。
對于上級組織的各類培訓，我將不遺余力地積極參加，并且以認真的態度對待每一次培訓，做好記錄，以備以后更好的學習。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素質和能力的角度出發，彌補自身不足，提高自身具有的能力和素養。
總之，作為人類靈魂的工程師，傳道授業是我們的天職，我們要做到不斷地完善自我、豐富自我，相信就能夠快速地發展成長起來，成為學生心目中最受歡迎的老師，堅信這天終究會到來。
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年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇七
隨著教育事業的不斷發展，作為教師的我們也在不斷成長與進步。每一個學年的結束都代表著自己的收獲和成長，也是我們能夠反思和總結的時刻。我作為一名教師，通過這一年的教育實踐和教師培訓，有了很多新的收獲和進步。在此，我將分享我在這一年中的個人成長心得體會。
首先，從教育實踐中我深刻認識到教師的角色不僅僅是傳授知識，更要關注學生的全面發展。在以往的教學中，我往往將重點放在課程的傳授和學生的考試成績上，而忽略了學生的興趣和個性的培養。然而，通過本學年的實踐，我明白到了每個學生都是獨一無二的個體，他們在學習和成長的過程中需要不同的關注和支持。于是，我開始注重了解每個學生的興趣愛好和特長，并努力為他們提供相應的學習資源和機會。這種個性化教育的實踐不僅使學生們更加主動積極地參與學習，也提升了他們的學習興趣和動力，最終推動了他們的全面發展。
其次，教師培訓是我個人成長的重要途徑之一。這學年，我積極參與了各種形式的教師培訓活動，包括學科知識的深化、教育教學方法的學習以及教育心理學的專業研討。通過這些培訓，我不僅提高了自己的教學能力和專業素養，也豐富了自己的教育理念和教育觀念。例如，在參加了一次針對素質教育的培訓后，我開始更注重學生的綜合素質發展，倡導學生的創新思維和實踐能力。這種轉變不僅影響了我的教學方式，也在一定程度上提高了學生成績和學生綜合素質的提升。
此外，教師間的交流和合作也是我個人成長的重要因素。作為一個教師，我們不能孤立地工作，而是要與其他教師共同合作，相互學習和交流經驗。在這一年里，我主動參加了學校組織的教研活動和教師沙龍，與其他教師分享了自己的教學心得和體會，也從其他教師那里獲取了許多寶貴的教學經驗。這種交流和合作不僅幫助我解決了很多教學上的難題，也拓寬了我的教學視野，使我更加敏銳地捕捉到學生的需求和變化。
此外，我還意識到專業發展和自主學習的重要性。作為一名教師，只有不斷學習和提高自己的專業素質，才能夠更好地適應教育的發展和需求。在這一年里，我通過自主學習和課程研究，不斷深化我的學科知識，并關注一些前沿的教學方法和理論。通過這些努力，我不僅提高了自己的教學能力，也成為了學生學習的榜樣和引路人。而且，在專業發展的過程中，我也充分認識到了教師應具備的情感教育能力和良好的心理素質。通過參加一些心理學方面的研討和培訓，我學會了更好地理解和關愛學生，也能夠更有效地處理學生之間的矛盾和情緒。
最后，個人成長需要不斷地總結和反思。在這一年中，我在教育實踐和教師培訓中積累了許多寶貴的經驗和知識，但同時我也取得了一些失誤和教訓。通過對這些失誤和教訓的反思，我更加深入地認識到了自己的不足和需要改進的地方。例如，我發現自己在某些時候過于追求教學效果，忽視了學生的需求和情感體驗。于是，我開始進行自我調整，注重與學生的溝通和情感交流，提供更多的關心和支持。通過這樣的反思和改進，我逐漸改善了與學生們的關系，建立了更親密和信任的師生關系。
總之，這一學年中，我通過教育實踐和教師培訓，不斷成長和進步。通過注重學生的全面發展、參加教師培訓、與其他教師的交流合作、自主學習和總結反思，我提高了自己的教學能力和專業素養，也取得了一定的成績和進步。然而，個人成長是一個持續的過程，我會繼續努力學習和提高自己，為學生的發展和教育事業做出更大的貢獻。
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇八
一個學期的工作已經結束，下頭對該學期的工作作心得體會。
一、思想認識。
在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。去年下半年我向學區黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自我，鞭策自我。對自我要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自我的思想上了一個新的臺階，同時也是對自我思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還進取參加各類政治業務學習，努力提高自我的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和教師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都十分重。但不管怎樣，為了把自我的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的教師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情景設計教案。
這學期主要擔任二年級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情景等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴提高給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最終是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導教師，令我欣慰的是優生們表現出十分的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導教師，他們說："教師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信本資料權屬文秘家園查看更多文秘家園資料在我的輔導下，他必須有很大的提高。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"教師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情景定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"教師"們確實是十分盡責，而"。
學生"時刻有個"教師"在身旁指點，學起來也十分起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有提高，有的提高十分快。
這學期我還承擔了數學優質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是十分重。首先這次優質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優質課與眾不一樣的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數學優質課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。應對這樣的壓力，我和數學科組的教師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越很多的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料。數學科組的教師及校長都十分重視這節課，給予我莫大的幫忙，一齊定資料，一齊出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像_教師幫我把課件做好，領導主動幫我提提議，其它教師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課最終實現了我校數學優質課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢想。
三、領班工作。
堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情景，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
這學期班主任工作最使自我滿意的是與家長的聯系溝通工作。這一學期，我主動與家長經過電話、校訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情景，也向家長匯報其子女在校的情景，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我十分樂意理解，并且調換主角站在家長的角度去研究問題。結果，絕大部分的家長對我是十分信任和尊敬。像___同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成教師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透可是氣來，上課也沒精打彩的，教師在學習要完成的作業總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情景，給他們提了個提議，讓他們不要布置額外的作業給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結果這個同學在簡便的學習環境下成績提高很大，語文數學都到達了優秀，數學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇九
第一段：引言（200字）。
工作對于每個人來說都是一種成長的機會，通過工作，我們可以學習到許多寶貴的經驗和知識。在我多年的工作生涯中，我積累了許多個人成長的心得體會。工作中的個人成長不僅僅是指在職位上的晉升，更包括人際關系的處理、解決問題的能力、自我管理和自我提升等方面。在本文中，我將分享我在工作中所體會到的個人成長心得，并希望能夠對大家有所啟發。
第二段：學會溝通（200字）。
在工作中，與他人進行有效的溝通是至關重要的。溝通能力不僅僅是指語言表達的能力，還包括傾聽、理解和妥善處理他人意見的能力。在工作中，我意識到積極主動地與同事們保持溝通是非常重要的，這有助于建立良好的工作關系，減少誤解和沖突。此外，當我與客戶或上級進行溝通時，我學會了虛心聽取他們的意見并根據具體情況做出有利的回應，這使我能夠更好地服務于他們，并提升了我們的合作效果。
第三段：培養解決問題的能力（200字）。
工作中常常會出現各種問題和挑戰，良好的問題解決能力是我們在職場中不可或缺的素質。我通過工作中遇到的各種問題，逐漸培養了自己在應對困難時的冷靜思考和解決問題的能力。從找出問題的根本原因,分析解決問題的方法,實施解決方案到評估解決效果，我意識到要想解決問題，就必須全方位地考慮。通過不斷鍛煉和經驗的積累，我在解決問題的能力上有了顯著的提升，進而取得了一系列的工作成果。
第四段：自我管理（200字）。
工作中，自我管理是非常重要的一項能力。對自己進行合理的規劃和安排，對工作時間和任務進行有效的分配，能夠使我們更好地適應工作節奏，提高工作效率。在過去的工作經歷中，我逐漸意識到保持積極的心態，注重自我調節和放松對于工作的堅持是非常關鍵的。此外，我不斷地反思和總結自身工作中的不足和可改進之處，以此來推動自己的成長和發展，取得了較好的效果。
第五段：持續學習（200字）。
工作中，學習是一種持續的過程。只有不斷地學習和提升自己，才能保持競爭力并適應工作環境的變化。在我個人的工作成長中，我始終堅持學習新知識、掌握新技能。我注重通過讀書、參加培訓和與同行的交流學習，來不斷擴展自己的知識面和工作技能。此外，我還經常反思和總結工作中的經驗教訓，并尋求他人的反饋意見，以便更好地完善自己。通過不斷地學習和進步，我在工作中取得了積極的成長，并為自己的職業生涯打下了堅實的基礎。
總結：（200字）。
通過工作，我意識到個人成長不僅僅是在職位上的晉升，更包括人際關系的處理、解決問題的能力、自我管理和自我提升等方面。學會溝通、培養解決問題的能力、進行自我管理以及持續學習是我在工作中得到的重要的成長心得體會。這些心得不僅幫助我在工作中取得了積極的成績，也使我更加成熟和自信。我深信，通過不斷地努力和積累，我將在工作中繼續實現個人的成長和發展。
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇十
一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力目標：
1、在提高課堂時效上下功夫，是學生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時總結，加強反思的能力，將自己平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、繼續增強自身素質的提高，增強業務能力，加強自身的命題技術能力及口語能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎。
工作室不僅為我們提供了提高自身素質的空間，也成為我們互相學習，互相促進的大家庭。在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我們更領略了名師的風采。“揚帆起航，路就在前方!”在教學改革的今天，社會對教師素質的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成為一名合格的工作室成員!
學無止境，我永遠在路上!
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇十一
時間過的真快，彈指一揮間，20__工作又接近尾聲，回顧這一年的工作與體會，既有成功的經驗也有失敗的教訓。我在公司領導及項目部領導班子和同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司及項目部的要求，較好的完成了自己的本職工作。20__半年在萬方碼頭全部竣工結束后，下半年我服從領導安排來到了大西客專項目部，大西客專項目是國家重點工程，對質量、安全、進度要求都相當高，我知道這是公司領導給我的一次鍛煉學習的好機會，所以我努力工作繼續堅持“不學習不上進就會下崗失業、不吃苦不耐勞就會被淘汰”的理念努力的工作，不斷的提升自己的工作水平和技術能力。
有一段時間我放松了對自己的要求，在項目部領導的批評指導下我及時認識到了自己的錯誤并及時進行了改正。灌注樁、承臺、墩身施工都是我接觸到的新工程，施工工藝和標準和房建工程有本質的區別，使我受益頗深。我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，管理力度不夠，需要學習的知識還很多。今后，我一定認真克服缺點，發揚成績，刻苦學習、勤奮工作，在明年的工作中我要努力工作，深刻認識自己的問題與不足，努力改變自己，適應工作要求，為公司的發展貢獻自己全部的力量。我想我應該努力做到：
1、努力學習更深一步的研究承臺、墩身的施工工藝和標準，并落實到實際、使自己成為一個高鐵行業專業的施工管理人員。
2、及時總結工作中的得與失并加強反思，找出工作中存在的問題，同時對新情況新問題進行調查研究，不斷探索新途徑、新方法，力爭把工作做到最好。
3、不斷充電，增強自己的實際管理能力努力提高自己的理論管理水平。
4、領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。
5、在工作中對安全問題決不放松，始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，積極投入到工作中，發現安全隱患及時處理，不等不靠，安全隱患不解除不放過。
6、“百年大計、質量第一”，我深知質量對一個企業來說多么的重要，所以我要熟悉圖紙，熟悉規范，深入工地，進行質量檢查，發現問題及時上報及時處理，把質量隱患消滅在施工過程之中。并繼續對質量通病進行分析并預防，爭取把質量通病問題降到最低。
7“文明施工”是一個企業的窗口，也是一面鏡子，他代表著一個企業的形象，所以也要繼續加強對文明施工的管理工作。
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇十二
本學期，將在校團委的指導下，圍繞學生成長、成才，努力在教育、管理、服務中發揮作用，使學生進一步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學生會成員將本著;自我服務、自我管理、自我教育為宗旨，加強自我管理、鍛煉自身、為全體同學服務為目的，以;全心全意為全校師生服務為目標,發揮學生會的橋梁作用。配合學校中心工作，組織實施各項有益于學生身心健康的活動，豐富校園文化生活，引導廣大同學以主人翁的姿態，共同關心、參與學校的建設發展，努力開創學生會工作的新局面。
工作目標。
工作要求。
一、繼續發揚上學期工作中的長處。
1、吃苦耐勞，任勞任怨。
吃苦耐勞是成為一名優秀學生會干部的必備素養之一，必須有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上級交代的工作和任務，才能更好的為同學們服務。
2、嚴于律己，模范帶頭。
只有自己做好，才能幫助別人做好。自己都沒做好的話，更不能要求和幫助其他人做好。
3、團結友愛，將心比心。
個人的力量終究是有限的，集體的力量大于天。只有做到團結友愛，將心比心，我們這個集體才能更加有凝聚力，才能爆發出更強大的戰斗力。
4、端正態度，責任銘心。
責任心是作為一名學生會成員必不可少的，一個沒有責任心的人是沒有資格加入這個先進的組織中來的。只有有了強大的責任心，才能把工作做的更好，更到位。
二、把上學期沒有做到位的地方完善。
1、戒驕戒躁，穩步發展。
一定要端正自己的態度，戒驕戒躁，一心一意為同學們服務，為我系增光添彩。
2、提前部署，處變不驚。
做事之前要把眼光放寬，把事看著長遠一點，做好突發情況的應對方案，才能有條不紊，處變不驚。
3、深思熟慮，提高效率。
做事之前要深思再熟慮，以避免途中出什么亂子，手忙腳亂。
4、工作到位，穩抓學習。
在做好工作的同時也必須穩抓學習，不能以工作為原由而把學習置之不理，要做到兩者兼得。
三、新學期工作重點。
1、堅持每天的考勤工作，風雨無阻。為同學們創造一個良好的學習氛圍。
2、提高工作效率，更有效的完成工作任務。
3、加強團隊意識，把團結友愛真正做好。
4、增強集體的凝聚力，使得大眾傳媒系學生會真正成為一個相親相愛的大家庭。
5、創新活動形勢，調動同學們參與活動的積極性，使得活動收到很好的成效。
校學生總會學習部。
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年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇十三
三月份，我參加區級語文閱讀教學比賽活動。在我校謝漢明校長和工作室主持人宋廣玲領導下，在我校梁觀伍副校長和王丹瑩主任的組織下，備課組成員和我展開了充實而又忙碌的備課活動。我們一次又一次地進行探討研究，一起群策群力。研討中，我圍繞小學語文教學課標，精心鉆研教材，走入文本，與備課組的成員們一起將四年級語文下冊書反復打磨、不斷修改，在大家的努力、團結合作下最終定稿。備課活動中，備課組成員們“知無不言，言無不盡”，雖然大家的設計思路各異，但百變不離其宗——“以生為本、以學定教”，讓我“取百家之長，博眾彩之長”。
一份耕耘一份收獲。有了大家的幫助與鼓勵，歷經一個月的努力，我獲得了區語文閱讀教學競賽一等獎的好成績，并在全區進行展示。這次的豐碩的收獲使我領悟了“獨行快，眾行遠”真正的含義，更是讓我在教研路上逐漸成長。
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇十四
久未更博，覺得日子又懈怠了好多。冗長的歲月，我把每一天都過的如此速度。轉眼間半年就快過去了。仿佛昨天才是新年開工，一個快進就跳到今日。生活是有掌控者的，那個人是你自己。
計劃不如變化快，辭職近兩個月的我沒有像?當初預想的那樣，按照未寫于紙上的計劃實行。任由生活的自由發揮，也見識到我可以這樣散漫。好在我不是一個消極的人，正能量一直都存在。它呼喚我，所以也隨時準備好出發作戰。
關于生活。
修生養息的這段日子好處也頗多，不用擔心第二天要早起上班，這feel太爽了。收拾了北京我們的家，對我來說也是很開心的一件事，再則，換工作勢必漲工資的嘛。所以說無論辭職，還是選擇多久的休息期，我都不后悔。
關于工作。
找工作第一個面試，就顯得經驗不足，那是一家新起的o2o公司，我恐怕會一直記得。它叫白鷺美，還是我比較看好的一家創業公司。主動聯系的我，結果當然是面試失敗。后續又面試了幾家。長時間在這種一線城市待著，經濟來源斷掉，還丟了手機，錢包以及家庭的雙重壓力下。我在都不怎么樣的幾家公司中挑出兩家，權衡到哪里上班。行業擇選上我還是輸給了距離，放棄了大望路的威視價值創業公司，我進了北土城的互聯網廣告公司潤海國際(想了幾秒才記起)做總經理助理。不舒心的結果就是干了一上午就再也不想看見這家公司。我順從了自己的心，除了當時毅然決然的放棄了第二次機會(大望路)的小失落以外，整個人相當輕松。
后來當然是又繼續了面試之路。連續的倒霉時段貌似已經過去。幾家大公司開始相繼拋出橄欖枝。?我鎖定了北聯偉業，面試和與預想的一樣，成功了。只是薪水不是很多。拼車的大哥說的對，我現在的時代，找的是平臺，不是崗位以及薪水。按著既定的目標向前走就是了。15號入職，搬家。注定是個忙碌的6月。
關于愛情。
關于未來。
暢想未來?是特別爽的事，我喜歡把什么事都往好了想。今年我22歲了，青春年華轉瞬即逝的，我必須慎重將來的每一步，為自己的生活負責。我希望以后的日子不要被太多事情牽絆住。做自己想做的每件事，然后盡力做好就ok了。多相信緣分，少那么點單純。然后開開心心的。懷揣著熱騰騰的夢想，過完這暖暖的一生。謝謝爸爸媽媽，i'loveyou.
年度個人工作成長心得（優秀15篇）篇十五
作為教師，首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業批改等工作。要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學參考，尋找切實可行的教學策略。因此，拿到教材后，我認真研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。本學期的每備一節課，我都按照這種方法去鉆研，實踐中發現：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，運用教材。一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。
學習如逆水行舟，不進則退。加入名師工作室的一年當中，我不僅積極參加工作室組織的各項教研活動，還認真努力地去提升自己教育教學能力，讓自己在教學路上漸行漸寬，羽翼漸行漸豐滿。