優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對(duì)所寫(xiě)主題的深入理解和獨(dú)特見(jiàn)解，讓讀者眼前一亮。為了幫助大家更好地寫(xiě)作，以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇一
《綠山墻的安妮》這個(gè)如詩(shī)般美的書(shū)名，深深的吸引了我。安妮這個(gè)名字挺好，但我并不認(rèn)為科迪莉婭。雪莉比它好，但那個(gè)說(shuō)話總是喋喋不休的她卻是那樣認(rèn)為。但讓我意想不到的是：安妮是一個(gè)臉上長(zhǎng)著雀斑，合著一雙綠眼睛，還有一頭她自己都無(wú)法不在乎的紅頭發(fā)，為此幻想著有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。不幸中的不幸，可憐的安妮買(mǎi)到了一瓶劣質(zhì)染料，使紅發(fā)變成銅綠色，還夾著幾絲紅發(fā)，比紅色糟糕十倍！安妮成了個(gè)短發(fā)女孩。雖然不得不說(shuō)安妮長(zhǎng)得不是很好看，但愛(ài)美之心人人有，也不能怪她愛(ài)惹事。
安妮的身世讀起來(lái)真有點(diǎn)不可思議：在她出生的3個(gè)月后，父母雙亡。托馬斯太太收留了她，可托馬斯一家窮得搬到馬利斯威爾。又去了哈蒙德家照顧八個(gè)孩子……幾轉(zhuǎn)波折，安妮只能去孤兒院。用安妮的話來(lái)說(shuō)：“我不喜歡那兒，幾乎沒(méi)有想象的空間！”以至于心里十分渴望有個(gè)溫暖的家，直到馬修和馬端拉的出現(xiàn)，不得不說(shuō)這是誤解給安妮的機(jī)會(huì)，但我真替安妮高興！
善良、熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上，為理想而奮斗，這一切簡(jiǎn)直就是安妮的縮影。她同時(shí)也是個(gè)控置不住情感的人；哭的時(shí)候比別人哭得更厲害，笑的時(shí)候像個(gè)瘋子。那份壓抑不住，噴薄的熱情，打動(dòng)了刻板的馬端拉、害羞的馬修和周圍的人，我也被深深吸引了。讀安妮，好似我與她的心靈想通。她哭，我難受。她笑，我高興……她的喜怒悲哀讓我情不自禁。
她的想象力可不一般，她眼中：綠山墻外開(kāi)滿白色的櫻桃樹(shù)是們高貴的“白雪王后”.云杉林稱為“鬧鬼森林”.把自個(gè)嚇得魂飛魄散，疑神疑鬼。“喜悅的潔白之路”是一條兩旁種滿蘋(píng)果樹(shù)的林陰大道。還有“閃光之湖”“白樺小徑”“紫羅蘭谷”“樹(shù)神的水泡”多富有詩(shī)意，多令人向往，多童趣啊！
在努力下，夢(mèng)想成真，她被女王學(xué)院錄取了，以第一名的成績(jī)進(jìn)了女王學(xué)校。迎接安妮的是一條光明的未來(lái)，但心臟病害死了馬修，馬端拉眼睛情況十分糟糕。讓安妮哭都來(lái)不及，為了馬端拉，她放棄去雷德蒙的機(jī)會(huì)。就只因?yàn)榘材萦幸活w美、善良、懂得感恩的心，她的決定沒(méi)有一點(diǎn)兒猶豫。留下來(lái)一邊照顧馬端拉，一邊教書(shū)。
一道幻想，安妮竟就在我面前，向我喋喋不休訴說(shuō)著。我剛開(kāi)口：“我……”安妮不見(jiàn)了，她卻深深得留在了我的心里，真想和她交個(gè)友……“安妮！”我喃喃說(shuō)，“對(duì)生活充滿熱情和好奇，樂(lè)觀向上……，”“錯(cuò)不了，是安妮！”
讀安妮，活潑純真的天性自然甜美地流淌在我的心里，這，是我的一本啟蒙書(shū)。
05。
安妮，我的偶像。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇二
今天我還看了《綠山墻的安妮》，安妮從小失去父母，被一對(duì)兄妹收養(yǎng)，安妮經(jīng)歷了許多困難、挫折和疾病。最終在這對(duì)兄妹的教育下，安妮變成了一個(gè)安靜、聽(tīng)話、文雅的小女孩。
我讀完這本書(shū)后知道了：無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇三
1.相信生活相信愛(ài)――讀《綠山墻的安妮》有感。
縉云縣湖川小學(xué)曹鈺貝。
2.一本藏著我們童年的書(shū)――讀《綠山墻的安妮》有感。
縉云縣湖川小學(xué)杜卓遠(yuǎn)。
3.邂逅精靈邂逅安妮――讀《綠山墻的安妮》有感。
縉云縣湖川小學(xué)王柳潔。
4.微笑著迎接挑戰(zhàn)――讀《綠山墻的安妮》有感。
縉云縣湖川小學(xué)胡益航。
縉云縣湖川小學(xué)田川鎮(zhèn)。
01。
相信生活相信愛(ài)。
縉云縣湖川小學(xué)曹鈺貝。
我相信每個(gè)人讀了露西?猛哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書(shū)，都會(huì)覺(jué)得好看。為什么呢？因?yàn)椴还軇偛拍阍诟墒裁矗豢炊紩?huì)進(jìn)入狀態(tài)，就像饑餓的老鼠看見(jiàn)了食物時(shí)的目不轉(zhuǎn)睛；因?yàn)樽髡邥?shū)寫(xiě)中對(duì)大自然強(qiáng)烈的詩(shī)意描募使人神往，對(duì)鄉(xiāng)村的淳樸生活，人物的幽默刻畫(huà)引人入勝；因?yàn)樽髡咴诿鑼?xiě)安妮的語(yǔ)言時(shí)，有時(shí)候通過(guò)夸張的手法突出其可愛(ài)的性格，有時(shí)則充滿幻想，展現(xiàn)安妮過(guò)人的想象力，突出其純真的個(gè)性。
這本書(shū)以一個(gè)女孩的成長(zhǎng)為線索，講述了純真善良，熱愛(ài)生活，自由失去父母的主人公安妮?雪莉在十一歲時(shí)被綠山墻的一男一女領(lǐng)養(yǎng)后成長(zhǎng)為十六歲的姑娘的故事。體現(xiàn)的是用一種自信樂(lè)觀的態(tài)度去生活，就能體會(huì)到人生的很多美好情感，取得巨大成就。它的主要藝術(shù)特點(diǎn)有三個(gè)，分別是：優(yōu)美的自然風(fēng)景描寫(xiě)。富于想象力的生活情節(jié)，幽默的對(duì)話。積極向上，富于教育意義的主題。
書(shū)中形象鮮明的人物有很多，其中主人公安妮就是一個(gè)。她充滿樂(lè)觀精神的想象力的個(gè)性特征從在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是兩個(gè)知心朋友，并向她們述說(shuō)心事等看出。她自強(qiáng)自立，懂得知恩圖報(bào)的個(gè)性特征從她好快就在學(xué)業(yè)中嶄露頭角，贏得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，從馬修突然犯心臟病逝世，綠山墻即將出售時(shí)，她毫不猶豫地放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，并留在阿馮利教書(shū)，以便照顧年邁體弱的馬瑞拉看出。她樂(lè)觀，直率，善良的個(gè)性特征從不管犯下多大錯(cuò)誤，都會(huì)改正并記住這個(gè)錯(cuò)誤不再犯這樣的錯(cuò)誤。
書(shū)中形象鮮明的人物肯定不止這一個(gè)，比如吉爾伯特，他是一個(gè)帥氣陽(yáng)光的男孩，除了偶爾愛(ài)惡作劇外，本性很善良；比如馬修，他是一個(gè)害羞內(nèi)向的男人；比如馬瑞拉，她是一個(gè)具有偉大母性的女人，知道的也很多。
我最喜歡的片段是安妮初進(jìn)綠山墻和安妮考上女王學(xué)校，因?yàn)檫@兩個(gè)片段最能讓人看出安妮的想象力豐富，馬修的害羞和善良，安妮的聰明。
這本書(shū)讓我明白了一些道理：相信生活，相信愛(ài)，擁有一顆彩色的心，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，快樂(lè)離我們并不遙遠(yuǎn)。生命并不是一條直線，當(dāng)身處逆境的時(shí)候，不妨用“塞翁失馬”的故事來(lái)開(kāi)導(dǎo)自己，往好的方面想。要懂得看到自己的優(yōu)點(diǎn)，告訴自己一切還有希望。像安妮一樣，樂(lè)觀向上，便能“柳暗花明又一村”.
02。
一本藏著我們童年的書(shū)。
縉云縣湖川小學(xué)杜卓遠(yuǎn)。
在那一座農(nóng)場(chǎng)里，在那一片果園后，在那一面綠山墻腳，坐著一位紅頭發(fā)的小姑娘。如果你見(jiàn)到她，一定也會(huì)被她眼中奇異的星光所折服，被她浪漫的幻想所觸動(dòng)。
那么，這位小姑娘是誰(shuí)呢？
她就是安妮。
書(shū)中給我印象最深的人，就是故事的主人公，安妮。為什么我喜歡她呢？因?yàn)榘材菔且粋€(gè)樂(lè)觀，好強(qiáng)，熱情，善良，愛(ài)幻想的女孩。安妮是個(gè)一孤兒，幸運(yùn)的是，她被凱思伯特兄妹收養(yǎng)。原來(lái)，這對(duì)兄妹想收養(yǎng)一個(gè)男孩，卻由于孤兒院工作人員的疏忽，陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了安妮。于是，凱思伯特兄妹想把安妮送給布林交可太太，但想到布林交可太太是一個(gè)不但小氣而且脾氣暴躁的人，并且家中還有很多孩子，這些孩子既沒(méi)有禮貌又整天打鬧。他們覺(jué)得讓安妮在這種環(huán)境下生活，實(shí)在是過(guò)意不去，便留下了安妮。
安妮終于在這個(gè)一片綠意盎然的農(nóng)場(chǎng)里，定居了下來(lái)，開(kāi)始了屬于她的簡(jiǎn)單平淡卻又美好的生活。每一個(gè)人，都渴望在自己的生命中能遇到一個(gè)貼心的知己。安妮也不例外。印象最深刻的是這一章――“安妮有了好朋友”.寫(xiě)的是安妮認(rèn)識(shí)了戴安娜并和她慢慢建立起友誼這件事。戴安娜是一個(gè)長(zhǎng)相漂亮，心地善良的女孩。戴安娜酷愛(ài)書(shū)籍，而安妮卻熱愛(ài)幻想，明明有著截然不同的興趣，這兩個(gè)女孩卻特別合得來(lái)。有一次，戴安娜喝了安妮錯(cuò)拿的三大杯葡萄酒，于是喝得醉醺醺的，這可把戴安娜的母親氣的不輕，戴安娜也因此被禁止與安妮一起玩。但兩人深厚的友誼怎么可能因此而斷掉呢？?jī)蓚€(gè)女孩想出了一個(gè)辦法，她們通過(guò)寫(xiě)信給對(duì)方，來(lái)分享自己生活中有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她們的友誼，也令我十分羨慕！
安妮的想象力和表達(dá)能力特別好。她經(jīng)常幻想，幻想自己變得很漂亮，就像公主一般美麗。她還特別愛(ài)起名字：她把穿過(guò)貝爾家的白樺小路取名白樺小徑；把一株開(kāi)花的櫻桃樹(shù)取名白雪公主；把巴里的池塘比作晶亮湖。安妮的取名能力令我贊嘆，而更令我贊嘆的，是由此體現(xiàn)出的，安妮對(duì)于生活的熱愛(ài)，對(duì)于身邊一切事物的友好浪漫的態(tài)度。我也希望自己能成為這樣一個(gè)人，樂(lè)觀，并且充滿陽(yáng)光。
《綠山墻的'安妮》真是一本最甜蜜的書(shū)，讓我嘗到了面包的香、蛋糕的甜，如同我自己的童年！
03。
邂逅精靈邂逅安妮。
縉云縣湖川小學(xué)王柳潔。
臺(tái)風(fēng)要來(lái)的前一天，天空碧藍(lán)如洗，陽(yáng)光普照大地。我，捧著《綠山墻的安妮》，帶著筆，邂逅了精靈――蔡老師！
蔡老師有一頭齊耳的短發(fā)，個(gè)子?jì)蓩尚⌒〉模┲惶装兹棺樱驹诓シ胖毒G山墻的安妮》的大屏幕前，就像突然出現(xiàn)的書(shū)之精靈。我，被吸引住了！一舉一動(dòng)，回眸一笑，低身彎腰……，她散發(fā)著謎之光芒，緊緊地扣住了我的眼睛。
在蔡老師的引導(dǎo)下，我又邂逅了一個(gè)女孩，名字叫安妮?雪萊。
馬修和馬瑞拉想收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫他們干活，陰差陽(yáng)錯(cuò)之下收養(yǎng)了一個(gè)女孩――安妮。安妮是一個(gè)奇妙的孩子，她富有想象力，喜歡把自己喜歡的事物編名；她滿臉雀斑，一頭紅頭發(fā)，嘴巴和眼睛很大，但她的眼里卻充滿了朝氣與活力；她是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的孩子，她知道馬修和馬瑞拉想收養(yǎng)的是男孩后，哭著度過(guò)在綠山墻的第一個(gè)夜晚，但在第二天又打起精神面對(duì)全新的一天，她的樂(lè)觀令人贊嘆；她的天真讓人忍俊不禁，例把止痛藥當(dāng)做香精放在蛋糕中、在茶會(huì)中不小心用葡萄酒把戴安娜灌醉、為了漂亮把自己的紅頭發(fā)染成綠色等等。
安妮的善良、堅(jiān)強(qiáng)、大膽、富有想象力、樂(lè)觀這些品質(zhì)讓我聯(lián)想到我們的童年。童年的我們不正是如此嗎？《綠山墻的安妮》正是我們童年的縮影！
邂逅精靈般的蔡老師，邂逅我們般的安妮，今天的名師導(dǎo)讀課是如此美好，估計(jì)是臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前老天爺饋贈(zèng)給我們的禮物！
04。
微笑著迎接挑戰(zhàn)。
縉云縣湖川小學(xué)胡益航。
花了一個(gè)星期看完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心里，每當(dāng)我躺著睡不著的時(shí)候，就能夠想起主人公婉轉(zhuǎn)悅耳的笑聲，久久回蕩在我的耳邊。接下來(lái)讓我和大家分享一下，這本書(shū)。
馬修與瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩。可是，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)喋喋不休的十一歲紅發(fā)女孩――安妮。
馬克?吐溫曾高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，聲稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”.的確，安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好能使人從內(nèi)心情不自禁得發(fā)出一種喜愛(ài)。()尤其是她用樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度，令我感慨不已。她的樂(lè)觀讓我不由得想到了這么一則小故事：
兩個(gè)推銷員被派到非洲去推銷賣(mài)鞋。其中一個(gè)推銷員很悲觀，在拍回公司的電報(bào)上寫(xiě)道：“立即返回。這里沒(méi)有人穿鞋。”另一個(gè)則樂(lè)觀的寫(xiě)道：“絕佳機(jī)會(huì)。將能賣(mài)出一百萬(wàn)雙，因?yàn)檫@兒還沒(méi)有人穿過(guò)鞋。
安妮原本是一個(gè)做過(guò)許多活兒的孤兒，但是被馬修兄妹收養(yǎng)了。馬修兄妹原本要收留一個(gè)男孩，可領(lǐng)回的只有安妮一個(gè)女孩。雖然馬修兄弟原本要收留一個(gè)男孩，可后來(lái)就喜歡上了這個(gè)小姑娘，因?yàn)榘材萁o他們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)，也正是因?yàn)樗臉?lè)觀，她才交了不少朋友，讓自己的生活過(guò)得很充實(shí)，也因?yàn)樗臉?lè)觀，她才能當(dāng)上老師，養(yǎng)活馬修兄妹。
讓我們向安妮，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
05。
堅(jiān)強(qiáng)+善良=幸福。
縉云縣湖川小學(xué)田川鎮(zhèn)。
我的老家在山清水秀的山西，爸爸媽媽為了生活，帶我來(lái)到壺鎮(zhèn)打拼。他們很忙，所以，在我空閑時(shí)，我總是一個(gè)人看書(shū)。我想，起碼我要做到不打攪爸爸媽媽的工作，畢竟他們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)家在努力。最近，我看的書(shū)是《綠山墻的安妮》，就如他們所說(shuō)”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“.正是由于天天看書(shū)，讓我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，也讓我在這書(shū)的世界里，學(xué)會(huì)勇往直前！
《綠山墻的安妮》的作者是蒙哥馬麗，故事中有許多鮮明的人物如安妮、馬修、馬瑞拉、戴安娜等，以安妮為主要人物講述了個(gè)種豐富多彩的故事。安妮在故事中多次受到別人的諷刺與不公平，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。假如我就是安妮，我受到別人的諷刺會(huì)頑強(qiáng)地走下去嗎？我在反問(wèn)自己中，沉迷在書(shū)海。
堅(jiān)強(qiáng)的安妮，善良的馬修，讓我明白了：生活只要勇于去面對(duì)，就能一直幸福下去！
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇四
《綠山墻的安妮》這本書(shū)是一本很有趣的成長(zhǎng)小說(shuō)，它來(lái)自加拿大美麗的愛(ài)德華王子島。我相信任何一個(gè)人都能在這本書(shū)中找到自己的影子。
僻靜的綠山墻農(nóng)舍中，住著馬修和馬瑞拉這對(duì)兄妹。有一天，他們打算從孤兒院中領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫著干農(nóng)活，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，小女孩安妮來(lái)到了綠山墻。安妮非常活潑，喜歡想象，簡(jiǎn)直就是個(gè)闖禍精。因?yàn)轳R瑞拉卻是個(gè)古板的人，所以安妮在她的管教下吃了不少苦頭。最終，經(jīng)歷了很多磨難后，陪伴著馬瑞拉，過(guò)上了平淡而幸福的生活。
雖然安妮生下來(lái)三個(gè)月大的時(shí)候就失去了父母，雖然她在寄養(yǎng)的幾個(gè)家庭里吃盡了苦頭，雖然她在孤兒院沒(méi)什么朋友，可她有樂(lè)觀的.態(tài)度以及豐富的想象力，這些經(jīng)歷算得了什么呢？在小說(shuō)中，安妮算不上是個(gè)漂亮的女孩，可在我心中，她身上有許多閃光點(diǎn)，非常耀眼。安妮經(jīng)常能說(shuō)出許多像詩(shī)一樣美麗的話來(lái)，讓我們沉浸在幻想世界中。我想，除了想象力豐富，還跟她熱愛(ài)生活有關(guān)吧。她喜歡給身邊的事物取名字：一個(gè)普普通通的湖，取名“閃光之湖”；一方小池塘取名“垂柳池”；一小圈有白樺樹(shù)圍起來(lái)的空地叫做“閑野”……多么愉快的一件事情啊！大自然的一花一草，一樹(shù)一木，仿佛有了生命一般，我感覺(jué)自己陶醉在加拿大作家塑造出來(lái)的“安妮世界”中！安妮很要強(qiáng)，學(xué)習(xí)上不甘心落在別人后面，被別人超過(guò)，所以，她格外勤奮，在每個(gè)階段都取得了好成績(jī)。安妮像個(gè)魔法師，用“樂(lè)觀”和“努力”這根魔法棒，給了別人陽(yáng)光，同時(shí)也溫暖自己。
我愿意做一個(gè)光明使者，努力豐富自己，來(lái)幫助他人，讓世界充滿溫暖。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇五
《綠山墻的安妮》這是一本讓人看過(guò)卻仍有沖動(dòng)想再看一遍的好書(shū)，假期里與女兒同讀這本書(shū)，多了一份感動(dòng)，一份溫暖。
首先要感謝譯者馬愛(ài)農(nóng)女士，這是她翻譯的第一本書(shū)，正是她對(duì)于英文原著的喜愛(ài)，她才將它翻譯得準(zhǔn)確、生動(dòng)、感人肺腑。正是由于她的解讀，我才得以走進(jìn)加拿大鄉(xiāng)村，領(lǐng)略綠山墻農(nóng)舍周邊如畫(huà)的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)這位可愛(ài)的姑娘——安妮。
好的文學(xué)作品就有這樣的力量，它可以讓你脫離實(shí)際，進(jìn)入作者營(yíng)造的那個(gè)世界，恍惚間，我也來(lái)到了這個(gè)大海邊的小村莊阿馮利，它坐落在一個(gè)小山谷，兩邊綠樹(shù)成蔭，結(jié)滿了像女士們耳墜一樣的果子，一條小溪橫穿路面。踏著一條長(zhǎng)滿了青草，路邊是野玫瑰叢的小路，就來(lái)到了草木蔓生、果樹(shù)成蔭的綠山墻農(nóng)舍，這里的主人是一對(duì)善良淳樸的兄妹——馬修和瑪麗拉。
一直單身的馬修和瑪麗拉因上了年紀(jì)，想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，卻把瘦骨嶙峋的安妮帶了回來(lái)。這絕對(duì)是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，這錯(cuò)誤讓他們結(jié)下了一生的緣分。命運(yùn)多舛的安妮活潑開(kāi)朗，小腦瓜里總是充滿了奇異跳動(dòng)的想象。她個(gè)性鮮明，對(duì)生活充滿了熱情，喜歡說(shuō)話，她在綠山墻農(nóng)舍找到了理想的家，嚴(yán)厲卻疼愛(ài)她的瑪麗拉，屬于她“靈魂知音”的馬修，一個(gè)真正屬于她的好朋友黛安娜(要知道這位愛(ài)想象的女孩曾經(jīng)和鏡子中的自己、還有自己的回聲交朋友，還為她們?nèi)×嗣郑梢?jiàn)她是多么渴望友誼啊!)對(duì)于一切她不曾經(jīng)歷過(guò)的事情，她都報(bào)以極大的熱情，并盡可能地去完成得更好。安妮的到來(lái)給馬修兄妹沉悶的生活增添了許多情趣和色彩，安妮成了他們的驕傲，成了他們最親近的人。
多么美麗的景色啊!“頭頂上是一大片雪白、芬芳的花朵，像一長(zhǎng)溜天篷覆蓋在上面。樹(shù)枝下的空氣里飄蕩著一種紫色的柔光，向前看去，隱約可見(jiàn)被落日染紅的天空像教堂走廊盡頭的大圓花窗一樣發(fā)出光芒。”——這是讓安妮瞠目結(jié)舌的一條林蔭道。“一座橋橫跨池塘中央，池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它們同下面深藍(lán)色的海灣隔開(kāi)。水面閃動(dòng)著多種燦爛的色彩……到處都有一棵野李樹(shù)從岸上探出身子，像一個(gè)身穿白衣服的小姑娘踮著腳尖欣賞自己在水面上的影子……”——這是被安妮稱作“閃光的小湖”的池塘。文中處處都有寫(xiě)景的句子，每一個(gè)別致的景點(diǎn)安妮都為它們?nèi)×嗣郑小鞍咨臍g樂(lè)小路”、“悠閑的曠野”、“白雪皇后”“柳池”“紫羅蘭溪谷”、“白樺小道”……單聽(tīng)名字就已經(jīng)把我迷住了，我不知道這樣的地方是真正存在，還是作者的想象，它們令我神往，真想親自去感受一下。
哦，安妮!在被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)之前，安妮的經(jīng)歷是不幸的，身為孤兒的她雖然被兩度收養(yǎng)，但她卻擔(dān)負(fù)著照顧孩子的任務(wù)，當(dāng)瑪麗拉詢問(wèn)：“她們對(duì)你好嗎?”雖然安妮露出窘迫為難的神情，但她卻說(shuō)，她們的用意是好的。這是一個(gè)怎樣豁達(dá)的孩子，自己身處逆境，卻處處為別人考慮，秉著一顆善良的心，一個(gè)精靈般的女孩。她的回答觸動(dòng)了瑪麗拉內(nèi)心深處最柔軟的地方，于是，她打算收留安妮。
多么明智的決定，這才有了后面一系列讓人忍俊不禁的故事，安妮的形象在讀者心中漸漸地清晰起來(lái)，熱情、樂(lè)觀、能干、倔強(qiáng)、好學(xué)，她那些富有詩(shī)意的想象，她那如連珠炮似的話語(yǔ)，她那些大起大落的情緒、她惹下的有趣小禍，安妮活生生站在了我的面前，讓我不得不愛(ài)上了她。讀到馬修突然死去的那一章，我的心也糾緊了，一直以安妮為自豪的生性木訥的馬修是安妮的“靈魂的知音”，她該有多傷心啊!故事的最后，安妮為了照顧患有眼疾的瑪麗拉，保住綠山墻農(nóng)舍，放棄了好不容易得到的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，選擇在村子里做一名教師，邊工作邊學(xué)習(xí)，守住這個(gè)身體和精神上的家園。對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)重大抉擇，但安妮卻如此平靜，她坦率地面對(duì)了她的責(zé)任，并依然對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。
這是一本值得一看的書(shū)，讓孩子看看這本書(shū)吧!他們也會(huì)陶醉于美景之中，并被安妮的個(gè)人魅力所吸引。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇六
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了；馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡的生活。為了給患有心臟病的瑪修找一個(gè)幫手，他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料孤兒院送來(lái)了一個(gè)滿頭紅發(fā)的女孩------安妮。
雖然安妮之前的長(zhǎng)相不怎么美麗，但是之后她變得漂亮起來(lái)。同時(shí)她也通過(guò)自己不懈的努力，取得了十分好的成績(jī)。通過(guò)按你的這些實(shí)力我明白了；只要堅(jiān)持不懈的去做一件事，就能成功。
愛(ài)幻想也是安妮取得好成績(jī)的法寶之一。她有一個(gè)異想天開(kāi)的大腦，她有與眾人不同的幻想。在她的幻想中；頑皮的小溪可以在冰雪覆蓋下歡笑------看到這，我想到；安妮這么愛(ài)幻想，而我成績(jī)還好，但是總是不愛(ài)幻想，所以作文老是寫(xiě)不好，所以我要向安妮學(xué)習(xí)。
安妮除了學(xué)習(xí)好，愛(ài)幻想，她還是一個(gè)有孝心的人。馬修去世后就生病了。安妮為了照顧生病的馬瑞拉，她辭去了教師的工作。回到了綠山墻陪伴著馬瑞拉，同時(shí)當(dāng)上了鄉(xiāng)村教師。安妮不忘馬修和馬瑞拉的恩情，回來(lái)照顧她，安妮是一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。我決定了；長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)有孝心的孩子。
我的偶像，一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛(ài)幻想的孩子------安妮！
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇七
她長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，有一雙大而明亮的眼睛，滿臉雀斑。她愛(ài)幻想，愛(ài)生活。她活潑樂(lè)觀，勤勞善良。猜猜她是誰(shuí)?她就是加拿大著名女作家露西?蒙哥馬利所寫(xiě)的《綠山墻的安妮》這一書(shū)中的一個(gè)十歲的女孩兒——安妮?雪莉。這樣一個(gè)看似平凡的女孩卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了綠山墻里，來(lái)到一對(duì)需要幫手的卡思伯特兄妹家。
安妮不僅愛(ài)幻想，而且還是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人。在一個(gè)小型聚會(huì)上，安妮為了不受到得意忘形的喬西的嘲笑，接受了喬西的挑戰(zhàn)——在屋頂上走。可走到一半不小心摔傷了腳踝。但安妮雪莉并不沮喪，還安慰瑪麗拉，慶幸摔傷的是腳踝，不是摔斷脖子。還在這養(yǎng)傷的七個(gè)星期間，知道了原來(lái)自己有那么多朋友，特別開(kāi)心。一直和瑪麗拉不停地聊天。
讀了這本書(shū)后，安妮身上這種樂(lè)觀的態(tài)度給我?guī)?lái)了積極的影響。以前我不太會(huì)寫(xiě)作文，也不喜歡寫(xiě)作文。一聽(tīng)到“作文”兩字，就頭疼，發(fā)出無(wú)奈的叫聲;一看到作文本，就欲哭無(wú)淚，恨不得把它給撕了;時(shí)間用的最長(zhǎng);有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了，有時(shí)廢話一大堆……媽媽還特意為我報(bào)了作文班，我一開(kāi)始非常不情愿。看了安妮的故事后，我仔細(xì)想了一想，多練習(xí)寫(xiě)作其實(shí)對(duì)我也有好處：它可以提高我的寫(xiě)作水平;可以發(fā)泄我的情緒;可以幫我保存我對(duì)每一件事的感受……用文字記錄開(kāi)心或不開(kāi)心的事，即使沒(méi)人看，也已經(jīng)把心情流露在文字上了。作文如同我的朋友，安靜聆聽(tīng)著我的心情，也是挺好的。面對(duì)困難，就應(yīng)該保持這種樂(lè)觀積極的態(tài)度，事情才會(huì)變得越來(lái)越好。如果只是一味的埋怨，會(huì)變得越來(lái)越糟糕。現(xiàn)在，我慢慢的開(kāi)始接受作文，并開(kāi)始喜歡上作文。并從題目中整理思路來(lái)構(gòu)思，從老師的評(píng)語(yǔ)中找到自己的缺陷，并努力改正。
我要向安妮學(xué)習(xí)樂(lè)觀的對(duì)待人生每一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)樘魬?zhàn)背后則是絢爛的彩虹!
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇八
安妮十分地感恩。瑪麗拉在晚年，眼睛看東西已經(jīng)十分模糊。安妮并沒(méi)有嫌棄瑪麗拉，而是在她身邊照顧她，甚至放棄了去雷德蒙德領(lǐng)取能幫助她完成目標(biāo)的很高的獎(jiǎng)學(xué)金。她為了瑪麗拉，還打算留在瑪麗拉身邊，在阿馮利教書(shū)。這是多么偉大的犧牲啊!
安妮也非常樂(lè)觀，什么事都往好處想。比如：當(dāng)瑪麗拉覺(jué)得自己的眼睛沒(méi)救時(shí)，安妮勸她說(shuō)：“只要您按眼科醫(yī)生說(shuō)的去做，您的眼睛一定會(huì)沒(méi)事的。”在這么壞的情況下還是說(shuō)出這種話，真是太有樂(lè)觀的思想了。
安妮不但樂(lè)觀，還懂得感恩，還十分地向上。不管是在什么情況，什么境遇里，都不能改變安妮認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，安妮一邊照顧著瑪麗拉，一邊又認(rèn)真地學(xué)習(xí)，保持著很好的`成績(jī)，最終還是得到了夢(mèng)寐以求的女王學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。這是多么的不容易啊!
安妮的品質(zhì)真是多得數(shù)不清，且它都值得你去學(xué)習(xí)，去努力。只有這樣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能變得十全十美，變得有豐富的知識(shí)，變得懂得感恩、樂(lè)觀、向上!
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇九
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班張婷茜。
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班周桓伊。
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（7）班周信汐。
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（7）班朱柯如。
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班李依佳。
01。
自我介紹。
大家好，我叫張婷茜。是實(shí)驗(yàn)二小五（1）班的一名學(xué)生。興趣愛(ài)好特別廣泛：打羽毛球、唱歌、書(shū)法……樣樣精通。空余時(shí)間，我總是像一只“書(shū)蟲(chóng)”似的，整天都圍繞書(shū)。正如杜甫所說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”正是這樣，我的作文水平也提高了不少。這功勞非屬書(shū)不可，我總是沉浸在書(shū)的海洋中。一篇篇習(xí)作，都在開(kāi)起我的思維。書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)！
安妮，我欣賞你。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇十
在這個(gè)假期，我從圖書(shū)館借了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我十分敬佩主人翁安妮，她從不向困難屈服，樂(lè)觀向上，感于大膽想象，但因?yàn)橄胂罅μS富而鬧了不少笑話，但她勇于改過(guò)，所以改掉了許多壞毛病。
我也要學(xué)習(xí)安妮的品質(zhì)，成為一個(gè)成功的人。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇十一
林德 太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個(gè)男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來(lái)。
安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的.小姑娘。她很讓我同情，從小就無(wú)父無(wú)母。在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用像安妮那樣干活，過(guò)著衣來(lái)生活飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知福’’呀!
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、積極向上的樂(lè)觀的人生態(tài)度。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇十二
這是一個(gè)紅頭發(fā)、有雀斑的女孩，她酷愛(ài)想象，天真善良，不因?yàn)樗且粋€(gè)孤兒而自暴自棄。沒(méi)錯(cuò)，她就是“安妮”.
安妮是《綠山墻的安妮》的主人公，作者是加拿大的蒙哥馬利，她從小就擅長(zhǎng)編故事，看到一部隨筆后突發(fā)靈感，創(chuàng)作了這本書(shū)。讀了這本書(shū)后，我十分有感觸。安妮是一個(gè)孤兒，不停地被收養(yǎng)與被收養(yǎng)，從未有一個(gè)真正的家，每天要干最重的活，童年生活充滿坎坷，可是她從不會(huì)因此而自暴自棄，內(nèi)心充滿陽(yáng)光，我深深地被她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀打動(dòng)了，在她眼中“美好的早晨應(yīng)該享受，怎么可以絕望呢？”對(duì)于安妮來(lái)說(shuō)，每一天都是新的開(kāi)始，每一天都有新的期望。當(dāng)他被馬修一家領(lǐng)養(yǎng)后，她用獨(dú)特的生命力，給綠山墻農(nóng)舍帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和活力，贏得了大家的喜愛(ài)。面對(duì)美好的大自然，面對(duì)新鮮的事物，她總有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，她總會(huì)用想象來(lái)彌補(bǔ)心中的遺憾。
我真為我受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就垂頭喪氣的行為而感到羞愧，我只想說(shuō)，安妮身上那天真善良、陽(yáng)光向上、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、酷愛(ài)想象等良好的品質(zhì)都值得我去學(xué)習(xí)！
04。
自我介紹。
我是吳竺遠(yuǎn)，是縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。別看我小小的個(gè)子，我可是班里的體育健將，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上都有我活躍的身影，我還多次參加校、省的籃球賽呢！我還是班里的行政大組長(zhǎng)，我和組內(nèi)同學(xué)齊心協(xié)力，互幫互助，我們的小組多次被評(píng)為學(xué)期崇正小組，許多同學(xué)都喜歡和我同一組。我還是爸爸媽媽眼中的乖兒子！
安妮，你令我崇拜！
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班吳竺遠(yuǎn)。
自從看了《綠山墻的安妮》，文中的安妮就成了我的學(xué)習(xí)對(duì)象，特別是她那豐富的想象力，讓我羨慕不已。
想象力對(duì)我來(lái)說(shuō)是最欠缺的，可不管在什么事中，想象力又是那么主要。每次在美術(shù)課，我總是絞盡腦汁的去想該怎么畫(huà)，可我就是想不出來(lái)該怎么畫(huà)，出現(xiàn)的都是規(guī)規(guī)矩矩的樣子，看著同學(xué)們別出心裁的畫(huà)，心中總是那么期待，期待奇跡會(huì)降臨我身上。可她不一樣，馬修不能按時(shí)接她，她卻一點(diǎn)也不無(wú)聊，想象的翅膀帶她飛翔，帶她飛到不遠(yuǎn)處的一顆櫻花樹(shù)上睡覺(jué)，睡在盛開(kāi)的櫻花和明亮的月光下，就像睡的大理石地板上一樣舒服，睡著睡著，想著想著，不知不覺(jué)等到了馬修，她就這樣，一棵樹(shù)就能想象的這么多畫(huà)面，真令人驚訝啊！
若說(shuō)她的想象力讓我羨慕，那她敢于挑戰(zhàn)的性格更讓我敬佩。他向朋友挑戰(zhàn)走房梁，朋友走地十分順利，可她還沒(méi)走完就摔了下來(lái)，腿摔骨折了，還暈了過(guò)去，瑪麗拉知道了十分驚慌，可她醒來(lái)第一句話卻說(shuō)：沒(méi)事。這是何等的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)啊！我連她的一百分之一都沒(méi)有。不說(shuō)其他，我就連上臺(tái)講話都十分緊張，面對(duì)熟悉的講臺(tái)，我都不敢挑戰(zhàn)，更不要說(shuō)更大更高的舞臺(tái)了，我為自己的懦弱羞愧，安妮，是你讓我下定決心，我要勇于挑戰(zhàn)。
安妮的勇氣和想象力在我心中回旋，我想接下來(lái)，我要多看書(shū)，豐富自己的想象力，我要勇敢面對(duì)，接受之前不敢完成的挑戰(zhàn)，安妮，你等著吧，我會(huì)追上你的！
05。
自我介紹。
“悠悠好溪，微微括蒼，崇正文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)”大家好，我來(lái)自縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在夏天，學(xué)校的樹(shù)木生長(zhǎng)得格外蒼翠茂盛，夏天的陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在樹(shù)梢跳舞。操場(chǎng)的歡笑聲，構(gòu)成了一條歡樂(lè)的樂(lè)章，在樹(shù)下投出斑駁的影子，也跟著動(dòng)起來(lái)。而在大樹(shù)下，總有一個(gè)女孩，倚著大樹(shù)，翻著紙張，那就是我，六三班的姚奕帆。
在學(xué)習(xí)中，關(guān)注就行，我認(rèn)真專注。回到家，我也毫不懈怠，看書(shū)，做作業(yè)，不給自己浪費(fèi)時(shí)間的機(jī)會(huì)。我還是個(gè)熱愛(ài)閱讀的女孩，隨機(jī)應(yīng)變的諸葛亮，機(jī)智勇猛的武松，樂(lè)觀向上的安妮，聰明勇敢的哈利波特，都是我的知心朋友。不過(guò)我相信，在漫長(zhǎng)的未來(lái)里，跟他們一起在書(shū)海里遨游。
領(lǐng)悟生活真諦。
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班姚奕帆。
你擁有一顆樂(lè)觀的心嗎？你存在著期待每一天的心嗎？你存有一顆熱愛(ài)生活的心嗎？如果你有的話，那你就成功了，你就是心態(tài)美的人了，真正的美。擁有真正心態(tài)美的人就值得尊敬！
――題記。
我看《綠山墻的安妮》這本書(shū)時(shí)恰巧在深夜，四周安靜極了，透過(guò)字里行間，我仿佛看見(jiàn)那個(gè)紅頭發(fā)小精靈正向我飛過(guò)來(lái)，她像一股清風(fēng)飛進(jìn)了我的心田。她自豪地告訴我，在她犯錯(cuò)誤需要幫助，是她的家人、朋友、老師用愛(ài)來(lái)鼓勵(lì)她，用愛(ài)來(lái)幫助她。也就是這些珍貴的愛(ài)，讓她成功地走向了美好。
安妮還跟我談起了幸福，她說(shuō)幸福是神奇而又簡(jiǎn)單的，她只需要指出一朵花說(shuō)“香”,就立刻聞到花香濃郁；說(shuō)一顆樹(shù)變美，就立刻發(fā)覺(jué)它變得美麗蔥郁。可回想起我自己，每天放學(xué)回家都看到白樺樹(shù)，卻從來(lái)不曾多停留一分鐘，而在安妮眼中，白樺樹(shù)不就是穿著雪白婚紗的美麗高貴的新娘嗎？正因?yàn)檫@樣，我們的生活平淡無(wú)奇，索然無(wú)味。也不曾在早晨醒來(lái)時(shí)，驚喜自己有個(gè)嶄新的開(kāi)始，從不曾在夜晚滿天星辰中感懷宇宙的浩瀚，從不曾在登山時(shí)感受山的偉大。我們的每一天、每一刻就這樣悄悄地溜走。
不知不覺(jué)，我在安妮身上讀懂了生活的真諦，那是熱愛(ài)生活對(duì)未知的世界，保持一顆好奇的心和探索的熱情。對(duì)知識(shí)、對(duì)宇宙、對(duì)自然也是如此。夏夜中，我看見(jiàn)星星在浮動(dòng)，白樺樹(shù)在頭頂發(fā)出輕柔的沙沙聲。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇十三
作為一只小書(shū)蟲(chóng)，暑假必須看書(shū)嘛！就在最近，我看了一本書(shū)，叫《綠山強(qiáng)的安妮》。主人公安妮深深地吸引了我。雖說(shuō)安妮自幼失去了父母，住在孤兒院里，但她并沒(méi)有怨天尤人，而是自信、樂(lè)觀、向上。她錯(cuò)被馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她就像是一個(gè)麻煩制造機(jī)，常帶來(lái)一系列的麻煩，但總能在事后改正自己的錯(cuò)誤。最終，她得到了全部人的喜愛(ài)、尊重和友誼。她成為了一個(gè)生活在綠山墻的快樂(lè)的、勤勞的主人公。
她，熱愛(ài)生活！對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然和花草樹(shù)木都充滿了熱愛(ài)。她，總是天馬行空，她的想象力甚至比作家的想象力更為豐富、奇特。一湖，可為她舒展笑顏；一鳥(niǎo)，可為她盡顯歌喉；一花，可為她遞來(lái)芬芳……但她那獨(dú)特的想象力也無(wú)法幫助她的生活，她無(wú)法避免地鬧出了一些令人發(fā)笑的事情：請(qǐng)自己的朋友喝茶時(shí)，一時(shí)的糊涂讓她誤把葡萄酒當(dāng)作成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝，就這樣，她的朋友喝醉了。這可不太妙，果不其然，一陣鋪天蓋地的怒火向安妮襲來(lái)，巴里太太狠狠地罵了安妮一頓。無(wú)獨(dú)有偶，這樣的笑話又一次出現(xiàn)。在瑪瑞拉請(qǐng)阿倫先生和他的太太喝茶時(shí)，犯糊涂的安妮把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)了蛋糕。一次次的挫折并沒(méi)有澆滅安妮熱愛(ài)生活的熊熊大火。她積極樂(lè)觀的生活態(tài)度促使她一步步邁向了最后的成功。同時(shí)，她也懂得從苦難中發(fā)現(xiàn)美，她那句經(jīng)典的話至今還回蕩在我的腦海里：”世界上有這么多值得喜愛(ài)的事物，真是太奇妙、太壯觀了！“這句話一次次地敲打著我的心門(mén)，她的精神是多么值得佩服啊！
合上這本書(shū)，我不由聯(lián)想起了自己的生活。有次考試，我考砸了，試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)刺激著我的心臟，讓我仿佛跌落到了谷底，我從此一蹶不振。而且就因?yàn)閹椎揽荚嚂r(shí)不會(huì)做的題目，就向父母亂發(fā)脾氣。還有很多次在困難與挫折面前，我丟下了信心……現(xiàn)在回想起來(lái)，實(shí)屬不該啊！安妮的精神徹底鐫刻在了我的心上，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我將調(diào)整好自己的心態(tài)，向安妮那樣自信樂(lè)觀地面對(duì)一切挫折和誤解。成為一個(gè)真正的男子漢，也成為了我的夢(mèng)想。讓我揚(yáng)起夢(mèng)想的帆，起航！
02。
自我介紹。
我叫沈奕諾，就讀于縉云縣實(shí)驗(yàn)二小，很快我就是六年級(jí)的學(xué)生啦！
我愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我愛(ài)跳舞，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)……尤其喜歡看書(shū)，從壺鎮(zhèn)書(shū)院開(kāi)辦以來(lái)，我們總共借了700多本書(shū)，在知識(shí)的海洋里暢游，我陶醉其中。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。今天我品閱了《綠山墻的安妮》，被書(shū)中的主人公深深地吸引著，寫(xiě)下我的讀后有感。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇十四
在一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，讀書(shū)，成了我的家常便飯。在閑暇時(shí)間，我總會(huì)拿起一本書(shū)，如滋如醉地看起來(lái),它帶給我歡樂(lè)，帶給我希望，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的人生道理。
最近，我迷上了一本書(shū)，這是一本文字極其具有魅力，文筆清新、自然，如詩(shī)如畫(huà)的書(shū)。書(shū)中主要講了：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場(chǎng)干活兒，卻陰陽(yáng)差錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來(lái)。她還與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。她在朋友、老師、馬修和瑪利亞的愛(ài)和關(guān)懷中幸福地生活著，直到馬修的悲慘死亡。但是她還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，成了一名鄉(xiāng)村教師。這本書(shū)就是《綠山墻的安妮》，它的創(chuàng)造者，就是著名的加拿大女作家：露西?莫德?蒙哥馬利。這個(gè)名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。她活潑好動(dòng)，不拘小節(jié)，并因此干出了許多出人意料而令人啼笑皆非的事情。
書(shū)中，安妮也是一個(gè)愛(ài)幻想、樂(lè)觀的女孩。每當(dāng)她看見(jiàn)別人身上穿著漂亮的衣服時(shí)，而自己沒(méi)有，她就會(huì)幻想自己身上也那樣漂亮的衣服。當(dāng)她看見(jiàn)“林蔭道”，那片白色世界時(shí)，她把它幻想“花朵隧道”；當(dāng)她看見(jiàn)“巴利家的池塘”時(shí)，她把它幻想成“閃亮的湖水”；當(dāng)她看見(jiàn)大櫻花樹(shù)上開(kāi)滿了白花，她就幻想它是“白雪女王”??????安妮總是幻想著美好的生活，幻想著美好的未來(lái)，這樣的心態(tài)造就她以后的快樂(lè)生活，這讓我想起了一則故事：有兩個(gè)人去醫(yī)院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒(méi)有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個(gè)的診斷書(shū)弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書(shū)是自己什么毛病都沒(méi)有，于是整個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)，歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒(méi)有的人，拿到的診斷書(shū)是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂郁，對(duì)生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來(lái)身患絕癥的病人，因?yàn)樽约簩?duì)生活充滿了希望，總是樂(lè)觀的面對(duì)世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來(lái)沒(méi)有毛病的人，因?yàn)樽约翰辉俦в腥魏蜗Ｍ耍偸呛鼙^的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個(gè)故事里，我體會(huì)出：人要有一顆樂(lè)觀的心態(tài)去看待世界，其實(shí)，每一件事情都是美好的，就算在困難的事，都會(huì)有辦法解決，你必須時(shí)時(shí)刻刻抱著一顆樂(lè)觀的心，這樣生活就會(huì)越來(lái)越美好！
看了這本書(shū)感受頗深，我從主人公安妮身上學(xué)到了：遇到困難，要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，相信吧！那陽(yáng)光燦爛的日子很快就會(huì)到來(lái)！
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇十五
安妮是個(gè)天真善良、熱愛(ài)幻想的紅發(fā)小女孩。因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)，安妮來(lái)到了綠山墻，一對(duì)老兄妹從此成為她的親人，她也擁有了摯友戴安娜。
安妮的到來(lái)讓綠山墻變得充滿生機(jī)了——“閃光之湖”、“情人的小路”、“喜悅的潔白之路”……在安妮眼中，一切事物都可以變得妙趣橫生。不管自己曾經(jīng)歷過(guò)多少艱苦與磨難，她都執(zhí)著地相信，世界是美好的。她從不擔(dān)心愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閴?mèng)想本身就已經(jīng)帶給了她一半的快樂(lè)。而在現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是在遭遇挫折的時(shí)候，又有多少人會(huì)這樣執(zhí)著地相信美好的存在呢?我想，這是因?yàn)闈M足吧。她擁有美麗的綠山墻和許多好伙伴，最最重要的是，她擁有一個(gè)幸福的家以及愛(ài)她的馬瑞拉和馬修，她滿足于自己擁有的一切。同時(shí)，她的出現(xiàn)也改變了馬瑞拉和馬修。有時(shí)她犯一些小錯(cuò)誤，令他們生氣卻又哭笑不得;有時(shí)她說(shuō)出一些天真而又幽默的話語(yǔ)，使嚴(yán)肅的馬瑞拉和沉默寡言的馬修也開(kāi)懷大笑;而安妮學(xué)業(yè)上的成就也讓他們感到無(wú)比自豪……安妮的出現(xiàn)讓原本平平淡淡的生活變得豐富多彩了，而馬修與馬瑞拉也感受著童真的洗禮。安妮的成長(zhǎng)一定是馬瑞拉與馬修晚年里最美好的回憶。
故事的最后，安妮選擇放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠山墻陪伴年老的馬瑞拉與昔日的伙伴。這無(wú)疑是最最感人的。她知道，自己還年輕，夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，她不能讓自己一生中最重要的親人感到孤單。綠山墻給了她一個(gè)幸福的童年，所以她也將把生命中最美的一部分獻(xiàn)給這里。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們，也應(yīng)該從安妮身上學(xué)到那種對(duì)生活的飽滿熱情、對(duì)生命的美麗想象以及對(duì)每個(gè)人的真誠(chéng)相待。美好根植于人們的內(nèi)心，當(dāng)我們?cè)敢馊?ài)身邊的一切、用純凈的心去感受這個(gè)世界，生活也會(huì)因?yàn)槲覀兌兊媒k爛多彩!
暑假期間，我讀了一本讓我愛(ài)不釋手的好書(shū)——《綠山墻安妮》。《綠山墻安妮》主要講了一個(gè)熱愛(ài)生活，積極向上的小姑娘安妮的故事。安妮“長(zhǎng)著一頭濃密紅發(fā)，瘦小蒼白的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，身體瘦小的小姑娘”，這段描寫(xiě)仿佛將安妮帶到了我們的眼前。
安妮自幼失去父母，從小就歷經(jīng)挫折，經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的磨練，安妮最終如愿以償當(dāng)了一名教師。她不僅熱愛(ài)生活，富有想象還把艱難平凡的生活過(guò)成了一個(gè)個(gè)快樂(lè)節(jié)日。她勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并積極地改正。她把自己的愛(ài)心傳給同學(xué)、老師、朋友及身邊的每一個(gè)人。她在逆境中成長(zhǎng)，仍然體會(huì)著生活的美好，享受人生的喜悅，這種樂(lè)觀向上的精神讓我感動(dòng)不已。
安妮的精彩人生，更讓我明白，生活中無(wú)論面臨什么樣的逆境都要具有樂(lè)觀，積極向上的精神，并且有一顆感恩的心。我喜歡《綠山墻安妮》這本書(shū)。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇十六
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班沈星帆。
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班沈奕諾。
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（7）班王瀟婷。
4.安妮，你令我崇拜！――讀《綠山墻的安妮》有感。
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班吳竺遠(yuǎn)。
縉云縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班姚奕帆。
01。
自我介紹。
大家好！我是來(lái)自實(shí)驗(yàn)二小六（3）班中的一份子――沈星帆。我學(xué)習(xí)刻苦努力，從不懈怠，常被學(xué)校評(píng)為”五星級(jí)崇正少年“.我的愛(ài)好眾多：打籃球，下國(guó)際象棋，游泳……但我對(duì)這些愛(ài)好的熱愛(ài)全都不及于我對(duì)看書(shū)的熱愛(ài)。我愛(ài)看世界名著，我愛(ài)看百科全書(shū)等等。名著膾炙人口的情節(jié)，始終在我的腦海中游蕩。百科書(shū)描繪出了一幅幅令人驚嘆的歷史，科學(xué)奧秘。古話說(shuō)的好”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路“.書(shū)，讓我感受到了一切事物。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇十七
一望無(wú)際的原野上，生機(jī)盎然的農(nóng)莊星羅棋布，其中有一家最為特殊。那房子四周樹(shù)林環(huán)抱，屋前的梔子樹(shù)開(kāi)著花，在樹(shù)影婆娑的暮色中隱約現(xiàn)出些白色……我不禁想起了綠山墻農(nóng)舍。
住在綠山墻農(nóng)舍里有位可愛(ài)的小女孩叫安妮。她長(zhǎng)得并不漂亮---火焰般鮮艷的紅頭發(fā)，臉又瘦又小，滿臉的雀斑，總是穿一件灰色的衣服。但如果細(xì)心留意的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼睛里充滿朝氣和活力。
安妮的天真也讓我覺(jué)得她可愛(ài)無(wú)比：因?yàn)楸粍e人嘲笑長(zhǎng)相而臭罵林德太太；因?yàn)椤奔t蘿卜“這個(gè)外號(hào)和班里最帥的男生---吉爾伯特鬧了五年的別扭；誤用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉；把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里招待客人……我也好想有安妮這么一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻會(huì)給你帶來(lái)驚喜的朋友啊！”吃一塹長(zhǎng)一智“安妮每闖一次禍，就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，而且她擅于從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。我們是不是也可以向安妮學(xué)習(xí)這種精神呢，不氣餒，不懊惱，樂(lè)觀地接受錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。
安妮熱愛(ài)生活，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木都充滿了愛(ài)心。她用一棵善良、純潔、熱情的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。她就像一個(gè)上天派來(lái)的小仙女，而”善良和樂(lè)觀“就是她的魔法棒，她感染著身邊的每一個(gè)人。只有心中有陽(yáng)光，才能給別人陽(yáng)光。跟安妮比起來(lái)，我真是自愧不如啊，遇到困難想到的就是放棄。最富有的人，是跌倒最多的人；最勇敢的人，是每次跌倒都能站起來(lái)；最成功的人，每次跌倒，站起來(lái)并堅(jiān)持走下去！安妮不就是這樣的人么！
瞿秋白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”如果人是樂(lè)觀的，一切都能抵抗。真正的美，就是像安妮一樣，樂(lè)觀積極地對(duì)待每一件事，迎難而上，永不輕言放棄！
03。
自我介紹。
我叫王瀟婷，是實(shí)驗(yàn)二小六（7）班的學(xué)生，我追求全面發(fā)展，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書(shū)，總是會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，我相信“時(shí)間就像擠海綿，只要肯擠總能擠出來(lái)的”.我經(jīng)常看《狼王夢(mèng)》、《西游記》等好書(shū)，我總是能看上好幾遍，也總能“溫故而知新”.我愛(ài)閱讀，我相信我會(huì)在這條路上越走越遠(yuǎn)。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇十八
一本好書(shū)，是那么耐人尋味，值得我們反復(fù)去琢磨，不斷思考書(shū)中意義所在。今天，我又一次閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，跟隨作者的筆觸尋找主人公安妮的足跡，感受著安妮的美好心靈。
住在綠山墻農(nóng)場(chǎng)的卡修和馬瑞拉已經(jīng)老了，為了給患有心臟病的卡修找一個(gè)幫手，馬瑞拉向孤兒院申請(qǐng)領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)小男孩。沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯(cuò)，領(lǐng)來(lái)的是一個(gè)滿頭紅發(fā)長(zhǎng)著雀斑而又喋喋不休的女孩-------安妮·雪莉。瑪瑞拉開(kāi)始并不打算把安妮留在綠山墻農(nóng)場(chǎng)上，后來(lái)，她漸漸知道安妮的身世，出于同情，她決定不安妮留下來(lái)。從此，安妮便在綠山墻農(nóng)場(chǎng)上開(kāi)始了全新的生活。安妮天性活潑樂(lè)觀，她因?yàn)樘煺婧蛺?ài)幻想鬧了不少笑話，又因善良和直率贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑借自己的努力考上了大學(xué)，但是為了照顧生病的瑪瑞拉，她放棄了學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)起了一名普通的教師。
《綠山墻的安妮》我反反復(fù)復(fù)讀了很多遍，對(duì)我而言，這本書(shū)不僅是在歌頌安妮的美好心靈，更是在教導(dǎo)我：要做一個(gè)樂(lè)觀的人。生活中，不管遇到什么不順心的事情，都要坦然面對(duì)。用自己的微笑告訴它：自己已經(jīng)做好了迎接任何不幸的準(zhǔn)備;要做一個(gè)懂得堅(jiān)持的人。不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就輕言放棄。在人生的道路上，就應(yīng)該披荊斬棘，抱著不達(dá)到目標(biāo)誓不罷休的心理;要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，不要袖手旁觀，要盡自己最大的力量幫助他人渡過(guò)難關(guān)。因?yàn)閹椭吮旧砭褪且患幸饬x的事情。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇十九
這個(gè)寒假，我看完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我感受到了親情純真為主的安妮在綠山墻的幸福生活。
這本書(shū)講了：馬修去接他和馬瑞拉托人從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)的孩子。但是，他們帶來(lái)的是一個(gè)女孩，就是安妮，而馬修和馬瑞拉想要一個(gè)男孩。馬修最后還是把安妮帶回了家。馬瑞拉見(jiàn)到馬修一個(gè)又丑又小的女孩，心里很生氣。馬瑞拉雖然生氣、失望，但是馬瑞拉是一個(gè)心地善良的人，而且安妮見(jiàn)到她后一點(diǎn)不膽怯，讓我感受到安妮非常的樂(lè)觀，可愛(ài)。
從此以后，安妮喜歡上了綠山墻的生活，馬瑞拉也喜歡上了安妮，準(zhǔn)備把她教育成一個(gè)有教養(yǎng)的女孩。有一天，好事的林德太太去馬修家看安妮，羞辱了安妮的外貌，安妮生氣的予以反擊，最后斗過(guò)了她，讓林德太太感到非常的震驚。
安妮非常愛(ài)美，將花插在帽子上，結(jié)果被馬瑞拉批評(píng)了一頓，但是，她在綠山墻結(jié)識(shí)了一個(gè)最重要的伙伴——戴安娜。她們倆建立了深厚的友誼。但是安妮卻犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。安妮請(qǐng)戴安娜喝酒，錯(cuò)把葡萄酒當(dāng)做紫梅甜酒讓戴安娜喝，結(jié)果她一醉不醒。安妮被巴里太太責(zé)罵，并組織兩人來(lái)往。但是，天無(wú)絕人之路，她們開(kāi)始用信件來(lái)交流，而且也沒(méi)人發(fā)覺(jué)。
有一天，明妮。梅得了喉頭炎緊急情況需要安妮冷靜的拿出應(yīng)對(duì)的辦法。還好，安妮依靠過(guò)去的照顧小孩的經(jīng)驗(yàn)，治好了她的病，還贏得了大人的夸獎(jiǎng)。雖然安妮在綠山墻生活得很快樂(lè)，但是她的容貌卻一直沒(méi)有改變。于是，她不小心買(mǎi)了一個(gè)假冒的染發(fā)劑把紅頭發(fā)染成了奇怪的顏色，安妮傷心的哭了起來(lái)。
隨后，安妮漸漸的長(zhǎng)大了，遭遇了人生的大喜悲。在學(xué)業(yè)上，她拿到了獎(jiǎng)學(xué)金;然而當(dāng)馬修說(shuō)：“你是我自豪的女兒后，卻因?yàn)殂y行破產(chǎn)突然去世。安妮為了回報(bào)馬修和馬瑞拉的愛(ài)，也為了充滿愛(ài)的綠山墻，不上大學(xué)，而是邊工作邊照顧馬瑞拉。愛(ài)讓安妮成熟了，并且成熟的擔(dān)起人生的責(zé)任。
讀完這本書(shū)，我深深的感動(dòng)了，這是一篇關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的故事。安妮聰明，勤奮，靠自己的努力考上大學(xué)，贏取獎(jiǎng)學(xué)金。雖然她的身世很悲慘，但是她樂(lè)觀向上，憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)攔路虎，是自己的生活很充實(shí)。
最后，我希望大家都是像安妮一樣純真善良、熱愛(ài)生活，矜持樂(lè)觀的人!
今年暑假我讀了一本書(shū)，叫做《綠山墻的安妮》，一看，我就被書(shū)中的故事情節(jié)給迷住了。
安妮是個(gè)頑皮、活潑，充滿想象，又十分愛(ài)美的小女孩。在她身邊發(fā)生的許多事情，她都巧妙地解決了。她有著常人沒(méi)有的豐富的想象力，有著永不服輸?shù)钠焚|(zhì)與精神，就算成績(jī)?cè)俨钜膊坏皖^。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我在暑假里知道了一個(gè)做人的哲理，就是不管遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)。要像安妮一樣，學(xué)習(xí)他的好品質(zhì)、好精神，不要軟弱，不要屈服，要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇二十
暑假中，難免有無(wú)聊的時(shí)候，我在無(wú)聊、閑暇的時(shí)間里，常常會(huì)拿出每天《綠山墻的安妮》這本書(shū)來(lái)看，有了安妮的陪伴，我的暑假生活就不再孤單了。
《綠山墻的安妮》中的安妮活潑調(diào)皮，是個(gè)”說(shuō)話大王“，在生活中她是一個(gè)情緒化的女孩，但有時(shí)脾氣很犟……總之，我很喜歡這個(gè)叫安妮·雪莉的女孩。
安妮·雪莉是一個(gè)紅頭發(fā)姑娘，其實(shí)她沒(méi)有出生在卡思伯特家庭，而是被馬修·卡思伯特在火車站撿到的，自從安妮進(jìn)入了這個(gè)家庭，這個(gè)家庭就有了很大的變化，讓這個(gè)家從老氣橫秋變的生機(jī)勃勃起來(lái)。
家庭中原來(lái)有兩個(gè)人：一個(gè)是瑪麗拉·卡思伯特，還有一位是馬修·卡思伯特。兩人雖是兄妹，但性格相反：瑪麗拉是一位身材精瘦，干什么事都利利索索的女人，唯一的缺點(diǎn)是脾氣暴躁。馬修是一個(gè)很靦腆，心腸好的男人，他十分寵愛(ài)可憐的安妮，因?yàn)楝旣惱瓏?yán)肅莊重，而馬修靦腆怕羞，所以愛(ài)說(shuō)話的安妮自然成了這個(gè)家中唯一的開(kāi)心果了。
當(dāng)安妮長(zhǎng)到該上學(xué)的年齡，她進(jìn)入了”女王學(xué)校“。在里面她結(jié)交了許多好朋友，她最要好的朋友就是黛安娜、魯比和斯塔西小姐，當(dāng)安妮失落時(shí)她們安慰安妮，當(dāng)安妮快樂(lè)時(shí)她們會(huì)跟著安妮一起笑。安妮是一個(gè)很有朝氣的女孩，我喜歡她的朝氣。
到了安妮16歲的時(shí)候，安妮十分爭(zhēng)氣，沒(méi)有辜負(fù)瑪麗拉與馬修對(duì)她的期望，拿取了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，她可以選擇去城里工作的機(jī)會(huì)，或者繼續(xù)留在這兒教書(shū)，就在安妮難以抉擇的時(shí)候，厄運(yùn)降臨在安妮的身上，她最親愛(ài)的馬修因?yàn)殂y行倒閉的事心臟病突發(fā)去世了，而最后的親人瑪麗拉也因此眼睛過(guò)度勞累，如果護(hù)理不當(dāng)就會(huì)在6個(gè)月以內(nèi)失明，這些沉痛的打擊對(duì)于弱小的安妮來(lái)說(shuō)是多么殘酷!但安妮在這件事上表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，她一邊處理馬修的后事，一邊對(duì)快崩潰的瑪麗拉給予了鼓勵(lì)。因?yàn)榧彝ピ颍材葑罱K選擇了在鄉(xiāng)下繼續(xù)教書(shū)，陪伴瑪麗拉，脾氣暴躁的瑪麗拉也因安妮這一舉動(dòng)變成了一位溫柔的女人。
讀完這本書(shū)后，我的心也跟著故事的情節(jié)一起一伏，被安妮的善良所感動(dòng)，我從書(shū)中看到：安妮從一個(gè)無(wú)人問(wèn)津、單純的孤兒，褪變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自立、善良的女孩，我很喜歡安妮，也很喜歡這個(gè)故事!
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，安妮長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā)，是一個(gè)臉上有雀斑總是喋喋不休說(shuō)個(gè)不停的善良愛(ài)幻想的小女孩。
她的遭遇很不幸三個(gè)月的時(shí)候她的媽媽就得熱病死了。四天以后她的爸爸也死了。雖然這樣，她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻的人，而是對(duì)生活充滿熱情和好奇心。安妮11歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)，來(lái)到了美麗的綠山墻。
在安妮眼里，綠山墻的窗外開(kāi)滿白花的櫻桃樹(shù)是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的森林”把自己嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒，害的好友戴安娜醉的東倒西歪。
安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè)!安妮很聰明，學(xué)習(xí)非常好，經(jīng)常全班考第一，安妮也很孝順，有一次，她為了照顧瑪瑞拉而不去雷德蒙拿獎(jiǎng)學(xué)金。最后他以第一名的成績(jī)考上了奎因?qū)W院。
我喜歡安妮，我也要樂(lè)觀，努力，好好學(xué)習(xí)。
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇二十一
她是一個(gè)臉上長(zhǎng)滿雀斑的“丑”女孩，并且總是愛(ài)滔滔不絕的講話，這兩點(diǎn)足以讓她的領(lǐng)養(yǎng)人苦惱，甚至想把她再次送回孤兒院！可是，這個(gè)愛(ài)講話、愛(ài)幻想的丑女孩，卻得到了大家的喜愛(ài)。
我們問(wèn)她：“你為什么那么討人喜歡？”“因?yàn)槲抑皇且詯?ài)之名。我愛(ài)他們，他們也會(huì)愛(ài)我。”安妮笑著說(shuō)，這是的她，已是個(gè)亭亭玉立的姑娘了，是一所學(xué)校的老師，有了自己的家庭。
“因?yàn)槲抑皇且詯?ài)之名。我愛(ài)他們，他們也會(huì)愛(ài)我。”
我們的生活，處處都是以愛(ài)之名，不管是親人還是朋友，甚至是未曾見(jiàn)過(guò)一面的陌生人，也都是以愛(ài)之名！
讓我們以愛(ài)之名，去感化身邊的每一個(gè)人；以愛(ài)之名，去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；以愛(ài)之名，為忙碌的人點(diǎn)亮一盞燈！
以愛(ài)之名，我們一直在以愛(ài)之名！
綠山墻的安妮六年級(jí)（匯總22篇）篇二十二
一翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，安妮還是一個(gè)紅色頭發(fā)的小丫頭，她能說(shuō)會(huì)道，善于觀察，連第一次見(jiàn)到他的馬修都對(duì)她頗有好感。
安妮不僅口才好，成績(jī)也好，一直名列前茅。但是，她非常討厭“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”吉爾伯特。不是因?yàn)樗某煽?jī)和她不相上下，而是因?yàn)樗{(diào)皮搗蛋，經(jīng)常給女孩子搞惡作劇，是姑娘們的“死對(duì)頭”。但是，吉爾伯特非但不討厭安妮，反而還覺(jué)得安妮很可愛(ài)。他不斷向安妮獻(xiàn)殷勤，甚至還主動(dòng)向安妮說(shuō)“對(duì)不起”。但安妮一直耿懷于她那一頭紅發(fā)，在吉爾伯特說(shuō)出“紅毛”二字時(shí)，安妮已經(jīng)在心里發(fā)誓：她再也不理吉爾伯特了。
隨著年齡增長(zhǎng)，安妮經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，她成為了一個(gè)懂事的大姑娘，在這段時(shí)間里，安妮收到了禮物、交到了朋友、品嘗了酸甜苦辣，享受著有生以來(lái)她最幸福的時(shí)光。
長(zhǎng)大后，她考入了一所非常好的學(xué)院，并且參加了學(xué)院的晚會(huì)。她的演講贏得了陣陣喝彩和掌聲。