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卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
卡耐基在教育方面是一個(gè)專(zhuān)家，那大家讀了他的。
勵(lì)志。
作文。
一起來(lái)看看。
每個(gè)人都盼望成功，都想擁有一個(gè)出色而有意義的人生，然而通往成功的殿堂里沒(méi)有具體而切合實(shí)際的方式，每個(gè)人都有自己的特色，都有自己的實(shí)際情形，因此沒(méi)有獲得成功的一成不變的真諦。
固然這樣，但卡耐基用他睿智的目光和他自己的親身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告知我們他以為的準(zhǔn)確方式，指引著我們一步步邁向勝利。世界各地的卡耐基成功教導(dǎo)機(jī)結(jié)構(gòu)就了千千萬(wàn)萬(wàn)成功人士，實(shí)踐證實(shí)，他的教導(dǎo)是敏捷而成功的，加入過(guò)卡耐基練習(xí)的人，無(wú)論是各界名流還是普通老百姓，都以為卡耐基的著作對(duì)他們?nèi)松姆椒矫婷姘l(fā)生了宏大的影響，認(rèn)為自己的成功應(yīng)當(dāng)回功于卡耐基課程的教育。
卡耐基是譽(yù)滿全球的美國(guó)公關(guān)學(xué)家和出色的教育家，是20世紀(jì)最巨大的成功學(xué)巨匠，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父。他在實(shí)踐的基本上撰寫(xiě)而成的著作，其銷(xiāo)量?jī)H次于《圣經(jīng)》，被以為是20世紀(jì)最負(fù)盛譽(yù)的暢銷(xiāo)書(shū)，其代表作有《人性的弱點(diǎn)》、《人性的長(zhǎng)處》、《快活的人生》、《美妙的人生》、《語(yǔ)言的突破》等。而《卡耐基經(jīng)典勵(lì)志全集》，是將以上幾本書(shū)的精髓合集而成，它簡(jiǎn)練全面地闡釋了卡耐基做人處世和走向成功的方式。它對(duì)于開(kāi)闊我們的視野，改良我們的人際關(guān)系，特殊是戰(zhàn)勝封閉式的人性弱點(diǎn)，有很大的啟發(fā)和鑒戒作用。
以前并不懂得卡耐基，更不用說(shuō)他的著作和成功學(xué)教導(dǎo)機(jī)構(gòu)，往年高考過(guò)后，姐姐從廈門(mén)回來(lái)給我?guī)Я艘槐緯?shū)《卡耐基經(jīng)典勵(lì)志全集》，說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)得蠻好對(duì)你的大學(xué)生涯以及今后的人生會(huì)大有輔助，好好看看吧。當(dāng)時(shí)并沒(méi)太注意，隨意翻了翻，感到跟別的關(guān)于成功方面的書(shū)并沒(méi)什么差別。
后來(lái)來(lái)到大學(xué)就順便帶來(lái)了，我想，說(shuō)不定真會(huì)有很大的輔助呢!剛開(kāi)端來(lái)，又不認(rèn)識(shí)什么人，有沒(méi)什么事干，就把這本書(shū)拿出來(lái)翻。盡管對(duì)書(shū)里面說(shuō)的有些似懂非懂，但還是耐著性子看下往，再加上偶然實(shí)際應(yīng)用一下，感到后果還不錯(cuò)，蠻有成績(jī)感。慢慢地就愛(ài)好上它了，每當(dāng)我碰到挫折或者心境不好，就把這本書(shū)拿出來(lái)看看，自我撫慰也好自我調(diào)節(jié)也好，反正感到好多了，對(duì)自己更有信念，也能時(shí)刻面帶微笑。現(xiàn)在想來(lái)，這本書(shū)真的讓我受益匪淺。
的確，這是一本好書(shū)，是一本能鼓勵(lì)人、鼓舞人、使人高昂向上的書(shū)，是一本每一個(gè)想勝利的人應(yīng)當(dāng)讀的書(shū)。他的每一章節(jié)，每一段故事，都充斥了睿智的語(yǔ)言;每一句話都耐人尋味，發(fā)人沉思，給人以啟發(fā)。卡耐基的這本書(shū)之所以巨大，不是由于它有什么特殊之處，而是同樣一個(gè)道理，別的書(shū)上講的非常深入，不輕易懂也更難以去實(shí)踐，卡耐基是用一些實(shí)際的例子和小故事來(lái)把一個(gè)道理說(shuō)明明白，這樣不僅易懂而且輕易往應(yīng)用。
可人的一生不可能一帆風(fēng)順，可能會(huì)碰到這樣或那樣的挫折，總會(huì)閱歷這樣或那樣的失敗。可卡耐基告知我們：從失敗中培育成功，阻礙與失敗，是通往成功的最穩(wěn)靠的踏腳石。一般來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人的成功都起源于無(wú)數(shù)次的失敗，而我們這些正在向成功邁進(jìn)的探索者更是如此，然而卡耐基告知我們：失敗并不恐怖，不要被失敗嚇得退縮，英勇的面對(duì)失敗，從失敗和前進(jìn)的障礙中，尋找更好的解決問(wèn)題的辦法，只有這樣才干獲得成功的快活。
我從這本書(shū)中受益最多的有兩方面，一是勝利演講，二是怎樣給人留下良好的印象。
這本書(shū)也讓我理解了只有把對(duì)學(xué)習(xí)的酷愛(ài)和對(duì)生涯的酷愛(ài)聯(lián)合起來(lái)，才是最幸福的人，去做自己真正想做的事，永遠(yuǎn)不要廢棄。
盼望成功的朋友們，讓我們帶著卡耐基給我們的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定自己的幻想，向成功的彼岸變沖刺吧!
戴爾·卡耐基是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父。他一生致力于人性問(wèn)題的研究，運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí)，對(duì)人類(lèi)共同的心理特點(diǎn)，進(jìn)行探索和分折，開(kāi)創(chuàng)并發(fā)展出一套獨(dú)特的融演講、推銷(xiāo)、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的成人教育方式。接受卡耐基的有社會(huì)各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)。千千萬(wàn)萬(wàn)的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。
我很幸運(yùn)的在有生之年，在尚還年輕的時(shí)候就讀到了卡耐基的文字，使我懂得了許多做人的道理，使我更加堅(jiān)定了自己的生活理念與態(tài)度。看了卡耐基的文字，會(huì)使你的心靈豁然開(kāi)朗，萬(wàn)物皆美好。
我們不要再去想我們的成就，以及我們所要的。我們要試著找出別人的有點(diǎn)，然后拋棄恭維。給別人誠(chéng)實(shí)而真摯的贊賞。“誠(chéng)于嘉許，寬于稱(chēng)道”，別人就會(huì)咀嚼你的贊賞，把它們視為珍寶，一輩子都在重述它們——當(dāng)你忘了他們之后，他們還在重復(fù)著。所以，請(qǐng)記住待人處世的第二項(xiàng)技巧：看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠(chéng)懇的贊賞。
我懂得了：
尊重他人的意見(jiàn)20xx年前，耶穌說(shuō)過(guò)：“盡快同意反對(duì)你的人。”4020xx年前的一天下午，埃及阿克圖國(guó)王在酒宴中對(duì)他的兒子說(shuō)：“圓滑一點(diǎn)，它能讓你得到你想要的。”這項(xiàng)忠告對(duì)于今天的我們，依然彌足珍貴。不要跟你的客戶、家人或?qū)κ譅?zhēng)執(zhí)。不要直接指出他的錯(cuò)誤，要運(yùn)用一些交際技巧。如果你希望別人贊同你的話。因此，第二條原則是：“尊重別人的意見(jiàn)。不要直接指出對(duì)方的錯(cuò)誤。”
當(dāng)你錯(cuò)了，真誠(chéng)地承認(rèn)吧。別忘了這樣一句話：“用爭(zhēng)奪的方法，你永遠(yuǎn)不會(huì)得到滿足。謙讓的時(shí)候，你能夠得到比你的期望更多的東西。”要想人們同意你，就要記住第三項(xiàng)規(guī)則：如果你錯(cuò)了，要主動(dòng)快速地坦白承認(rèn)。
友善地對(duì)待他人希臘克洛賽斯宮中的奴隸伊索，在基督降生前600多錢(qián)寫(xiě)下了一部不朽的作品，那就是流傳到今天的《伊索寓言》。它對(duì)于人性的教育，就像波士頓的情況，在2520xx年前的希臘雅典是一樣的。太陽(yáng)比風(fēng)更能使你脫去你的外衣!友善和愛(ài)能改變?nèi)嗽械男囊猓@比暴力的攻擊更為有效。記住林肯說(shuō)的那句話：“一滴蜂蜜比一桶膽汁捕捉到的蒼蠅更多。”
當(dāng)你想要他人同意你的觀點(diǎn)時(shí)，別忘了第四項(xiàng)規(guī)則：從友善的方法開(kāi)始。
讓對(duì)方開(kāi)口說(shuō)“是”蘇格拉底是人類(lèi)歷史上最偉大的哲學(xué)家之一。他改變了人類(lèi)的思考方式。在2420xx年后的今天，大家仍尊他為最具智慧的說(shuō)服者，他對(duì)這個(gè)紛爭(zhēng)的世界影響很大。他的秘訣是什么?他指出別人的錯(cuò)誤嗎?當(dāng)然不是。他的方法現(xiàn)在被稱(chēng)為“蘇格拉底法則”，也就是我們提到的“是”反應(yīng)技巧。他問(wèn)些對(duì)方同意的問(wèn)題，然后漸漸引導(dǎo)對(duì)方進(jìn)入設(shè)定的方向。對(duì)方只好繼續(xù)不斷地回答“是”，等到你覺(jué)察時(shí)，你已得到設(shè)定的結(jié)論了。
所以下次你告訴別人犯錯(cuò)的時(shí)候，請(qǐng)記住蘇格拉底的這一有效的法則，問(wèn)些溫和的問(wèn)題——一些能引發(fā)別人作出“是”反應(yīng)的問(wèn)題。中國(guó)有句。
格言。
最能反映東方人的智慧：以柔克剛。
所以如果你想使人信服，就應(yīng)該記住第五大法則：首先讓別人說(shuō)“是，是的”。
給他人說(shuō)話的機(jī)會(huì)要記住，我們都很平凡，沒(méi)什么好驕傲的。人生一世，草木一春，在這個(gè)世界上，我們最終都留不下多少痕跡。多傾聽(tīng)別人，多感受別人，不要得意洋洋地吹噓自己，讓人不勝其煩。說(shuō)實(shí)話，我們也真的沒(méi)啥好吹牛的，我們都只是地球上的生物而已。為什么我們不是白癡瘋子呢?也就只是因?yàn)槲覀兊募谞钕僦胁蝗钡狻@玩意兒也就值5美分而已。想像一下，要是有一個(gè)一生劃開(kāi)了你的脖子，切開(kāi)了你的甲狀腺，取出一丁點(diǎn)兒的碘，你就完蛋了。呵呵，你所以沒(méi)有進(jìn)瘋?cè)嗽海簿褪且驗(yàn)?美分的碘!就這么簡(jiǎn)單，有什么好吹噓的呢?這樣，我們就得出了第6條原則“傾聽(tīng)別人，謙虛待己。”
還有許多為人處世的原則，讓我受益匪淺。
由美國(guó)戴爾.卡耐基編寫(xiě)的《卡耐基勵(lì)志全集》是一部非常具有教育意義的書(shū)籍，青少年會(huì)從中懂得許多道理，吸取一些經(jīng)驗(yàn)，從而填補(bǔ)自己的不足。
我看完之后，總結(jié)如下：
1、完美的第一印象。我們的日常生活方式，在理論上，無(wú)論如何是談不上合理的。有許多原本合理的事情，由于長(zhǎng)期的不良習(xí)慣與人們的惰性，是這些事情變得不合理起來(lái)。但無(wú)論怎樣，也不要企圖把這些不合理的習(xí)慣改掉，否則，在社會(huì)交往過(guò)程中，就肯定要遭遇對(duì)方“心理上的抵御”。而這種“先入為主”的心理，會(huì)使對(duì)方認(rèn)為你不近人情，從而在心理上以對(duì)你戒備。
2、對(duì)他人產(chǎn)生興趣。有時(shí)你在街上走，會(huì)遇到一條寵物狗，當(dāng)它離你十公分時(shí)，它便開(kāi)始搖動(dòng)尾巴。你如果停下腳步去輕輕地拍拍它，它會(huì)高興得跳起來(lái)，對(duì)你表示，它是多么喜歡你。所以，你要影響他人，贏得朋友，就要真誠(chéng)的對(duì)別人感興趣，對(duì)別人表現(xiàn)出真誠(chéng)的關(guān)切。
3、真誠(chéng)的贊美別人。朋友們，如果我們都能夠多研究一下別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，并且是出于一顆公正而無(wú)私的心，那我們就會(huì)給人以真誠(chéng)的贊美。請(qǐng)記住“誠(chéng)于嘉許，寬裕稱(chēng)道”，若你能夠做到這些，你將受益無(wú)窮。
4、態(tài)度取勝人際交往。如果說(shuō)人的社會(huì)交往關(guān)系是一部機(jī)器，那么，良好的態(tài)度就是使這部機(jī)器不生銹的潤(rùn)滑油。誠(chéng)實(shí)與自信可以說(shuō)是每一個(gè)渴望成功的年輕人都必須具備的重要條件，但是要獲得成功，還要有一項(xiàng)必不可少的資本，那就是要保持良好的習(xí)慣。恐怕每一個(gè)人都知道，第一印象、心態(tài)至關(guān)重要。一個(gè)態(tài)度謙遜、和藹可親的人，即使長(zhǎng)相一般，甚至身有殘疾可仍然比那些英俊瀟灑，身強(qiáng)體壯卻態(tài)度粗魯不堪之人更容易獲得成功。有太多的人因缺乏良好的教育，在待人接物上形成了自大、蠻橫、粗魯生硬的態(tài)度。這種人如還沒(méi)有自知之明，不加以改正，前途必定是一片黯淡，做起事來(lái)也不會(huì)順利，就更談不上有什么大的作為了。如果一個(gè)人能從小就受到關(guān)于“為人態(tài)度”的教育，那么長(zhǎng)大以后他自然就會(huì)擁有良好的態(tài)度。在人生成功之路上，良好的教育與禮貌將是他最大的資本。用好的態(tài)度與人交往，遠(yuǎn)離自大、粗蠻。
5、善于傾聽(tīng)。如果你希望成為一個(gè)善于談話的人，要先做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人。要使別人對(duì)你感興趣，你要先對(duì)別人感興趣。
人如果能舍棄那些困擾生命的惡魔，就能夠隨時(shí)與山河大地融合在一起，與自然的脈搏一起跳動(dòng)，和心靈的快樂(lè)與滿足一同呼吸，一花一世界，一葉一如來(lái)。擁有了人生的智慧，你就會(huì)發(fā)覺(jué)生命本身就是如此美好而簡(jiǎn)單。
人的一生應(yīng)是充滿希望的，無(wú)論貧窮或富有、痛苦或快樂(lè)、殘疾或健康、失敗或成功我們都應(yīng)該笑對(duì)人生，以平和的心態(tài)去面對(duì)生命歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。正如卡耐基所說(shuō)的，人生的智慧其實(shí)很簡(jiǎn)單，相信自己，你會(huì)做得更好。
卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
戴爾·卡耐基，一個(gè)來(lái)自密蘇里州，兒時(shí)放羊、擠牛奶、喂豬，不得不為接受教育而奮斗的孩子，后來(lái)卻成長(zhǎng)為20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父。他自身的成長(zhǎng)史就是一部經(jīng)典的勵(lì)志全集。他一生致力于人性問(wèn)題的研究，運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行深刻地探討和分析，開(kāi)創(chuàng)了一套獨(dú)特的融演講、推銷(xiāo)、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的成人教育方式。他講述了許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入困境和迷茫的人，幫助他們重新找到了自己的人生。我很幸運(yùn)地在工會(huì)提倡的“讀一本好書(shū)”的活動(dòng)中，讀到了卡耐基的文字，使我的心靈豁然開(kāi)朗；使我懂得了許多做人的道理；使我更加堅(jiān)定了自己的生活理念與態(tài)度，從卡耐基的教育中獲益匪淺。
《卡耐基經(jīng)典勵(lì)志全集》收錄了卡耐基撰寫(xiě)的《語(yǔ)言的突破》、《人生的優(yōu)點(diǎn)》、《快樂(lè)的人生》、《美好的人生》、《人性的弱點(diǎn)》等五部最著名的成功學(xué)著作。這些著作，是卡耐基教育實(shí)踐的結(jié)晶，也是卡耐基思想的集中體現(xiàn)，幫助無(wú)數(shù)的人重獲自尊，幫助人們克服人性的弱點(diǎn)，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，從而獲得事業(yè)的成功和人生的快樂(lè)。
全集中，令我最難忘懷的是《人性的弱點(diǎn)》中微笑待人和牢記他人的名字。行動(dòng)勝于言論。做一個(gè)真誠(chéng)微笑的人，微笑會(huì)讓人覺(jué)得你非常友善，他會(huì)明白你的心意：“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我很高興見(jiàn)到你。”那些笑臉常在的人，在管理、教育和推銷(xiāo)當(dāng)中會(huì)更容易獲得成功，更容易培養(yǎng)快樂(lè)的下一代。笑容比皺眉頭更能傳情達(dá)意，這正是為什么教育中更應(yīng)該以鼓勵(lì)和微笑取代體罰和處置的原因所在。
世界上的每一個(gè)人都在追求幸福，而獲得幸福的一個(gè)可靠方法，就是控制你的思想和意念。幸福并不取決于外界因素，而是取決于你的內(nèi)心思想。因此，不論你擁有什么，也不論你是誰(shuí)，不論你身在何處，或者你在做什么事，你是否幸福的關(guān)鍵，取決于你是怎么想的。“世界上的事情本來(lái)沒(méi)有好壞之分，”莎士比亞說(shuō)，“思想使然”。林肯也曾說(shuō)：“大多數(shù)人的快樂(lè)，和他們內(nèi)心當(dāng)中所想要得到的快樂(lè)差不多。”因此，讓我們做一個(gè)真誠(chéng)微笑的人，感受幸福，珍惜幸福！
大多數(shù)人之所以不記得別人的姓名，是因?yàn)樗麄儾幌牖〞r(shí)間和精力去用心記，而且他們總為自己尋找各種借口，例如說(shuō)他們太忙了。但是，和富蘭克林·羅斯福相比，他們大概不會(huì)這么說(shuō)了，然而，羅斯福卻舍得花時(shí)間去記那些他曾經(jīng)接觸過(guò)的機(jī)械師的名字。例如，克萊斯勒汽車(chē)公司曾特意為羅斯福先生制造了一輛汽車(chē)。總經(jīng)理張伯倫和一位機(jī)械師將這輛汽車(chē)送到白宮，羅斯福總統(tǒng)立刻叫出了他們的名字。所有這些事都要費(fèi)一定的功夫，正如愛(ài)默生所說(shuō)：“禮貌，是由小小的犧牲換來(lái)的。”
我曾經(jīng)給很多班級(jí)學(xué)生授課，現(xiàn)在能記得的只有為數(shù)很少的幾個(gè)人了：課代表、學(xué)習(xí)委員或者是班長(zhǎng)。我想我真得很粗心，而又無(wú)知，我有什么資格去忽視一雙雙求知的眼睛呢？而且還失去了學(xué)生對(duì)我的尊重。常常在校園里遇到自己曾經(jīng)教授過(guò)的學(xué)生，自己叫不上她們的名字，有的學(xué)生會(huì)走上前來(lái)非常親切地關(guān)心我，甚至給我擁抱，這時(shí)候我覺(jué)得無(wú)比汗顏，因?yàn)槲医胁簧纤齻兊拿郑欢械膶W(xué)生就象沒(méi)看見(jiàn)我一樣，漠然地從我身邊走過(guò)，致我招呼的微笑停滯在臉上，這種尷尬的境地不就是我自己一手造成的嗎？作為一名教師，在一個(gè)學(xué)期的授課期間，我吝嗇地不愿花一點(diǎn)功夫來(lái)記得他們的名字，每次提問(wèn)，都在座位表上找名字。更為恐怖的是，我的一些同仁，提問(wèn)時(shí)，用的是學(xué)號(hào)，因?yàn)槊總€(gè)班大約都是50人，學(xué)號(hào)都是1到50。自小接受師道尊嚴(yán)之訓(xùn)，想必學(xué)生縱使心中有諸多不滿，也只會(huì)選擇忍氣吞聲吧。我不知道，如果別人用這種冷冰冰的數(shù)字叫你時(shí)，你感覺(jué)怎樣？我們畢竟不是特工，用得不是代號(hào)，而是一個(gè)自小父母給予我們的，代表了無(wú)限深情，無(wú)數(shù)含義，亦充滿了無(wú)數(shù)的希冀的姓名。
一個(gè)再自卑、再不起眼的人也渴望著別人的承認(rèn)，你也許不見(jiàn)得向他學(xué)習(xí)什么，但可以大方的拿出一點(diǎn)贊美，“誠(chéng)于嘉許，寬于稱(chēng)道”。真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的欣賞是世界上最偉大的力量——因?yàn)槊總€(gè)人都認(rèn)為自己很重要，你贊賞他，就是承認(rèn)他的極端重要性。或許你所做的只是向他微笑或者記得他的名字而已。
卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
每個(gè)季節(jié)我們都會(huì)收獲不同的果實(shí)，也有不同的心情。昨天耳聞目睹了那么多家長(zhǎng)講述自己孩子的故事，聆聽(tīng)他們不同的心境，但共同的卻是那一份對(duì)孩子執(zhí)著的愛(ài)和期盼。雖然好多家長(zhǎng)來(lái)自農(nóng)村，雖然他們并沒(méi)有太多的錢(qián)，甚至他們很清貧，可是他們卻和城市的父母一樣，奔波著，為了那些孩子，為了他們多年的夢(mèng)想……用他們自己的話來(lái)說(shuō)，就是值得！
那一刻，我似乎又回到了當(dāng)年的自己，回到了那些清晰卻不敢碰摸的回憶……姐夫的`一個(gè)電話，不禁讓我淚水漣漣，就是他，就是他在我人生最困難的時(shí)候給了我支持，給予了我默默的關(guān)懷，那個(gè)時(shí)候我知道了什么是毅力，什么是不易，什么是親人……我努力著，絲毫不敢懈怠，因?yàn)槲疑蠈W(xué)不容易，因?yàn)榧胰说目释?/p>
確切的說(shuō)是那本書(shū)，姐夫送給我的那本《卡耐基成功全集》改變了我的命運(yùn)，開(kāi)辟了我人生道路上的另一扇窗，許久的烏云終于被陽(yáng)光替代，漸漸傷感的我也快樂(lè)起來(lái)，原來(lái)人生有那么多的動(dòng)感和哲學(xué)，原來(lái)細(xì)節(jié)可以帶來(lái)更多的改變和進(jìn)步，原來(lái)好習(xí)慣的培養(yǎng)也不是常人而言的艱難……原來(lái)我還可以重新拓展自己的理想和空間，我并不比別人差，只要有恒心。就那樣在這本書(shū)的陪伴下我度過(guò)了高三生活，在堅(jiān)持中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感悟，于是我明白了，抱怨是懦弱的外表，堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)讓你站得更高！
卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
安德魯·卡內(nèi)基出生在蘇格蘭。13歲與父母弟弟移民美國(guó)。從13歲每周薪水為1美元20美分的繞線圈工作做起，干過(guò)看管一臺(tái)蒸汽機(jī)的活，信差、電報(bào)員、鐵路公司辦事員和電報(bào)員、鐵路段主管。29歲開(kāi)始與他人合伙建立鐵軌制造廠、橋梁公司、煉鐵廠、焦炭公司、鋼鐵廠。
安德魯·卡內(nèi)基的資產(chǎn)最多時(shí)用當(dāng)前的貨幣值算為1000多億美元，把比爾·蓋茨拋在后頭。譽(yù)為鋼鐵大王。
1901年，66歲的卡內(nèi)基把公司賣(mài)出去，退出經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。把精力與時(shí)間用在慈善事業(yè)與世界和平。
1901年，拿出400萬(wàn)美元年利率為5%的債券為霍姆斯特德鋼鐵廠工人、露西高爐員工建立安德魯·卡內(nèi)基救濟(jì)基金。幫助那些在事故中受傷的人，并且向那些在年老時(shí)需要幫助的人提供小額的養(yǎng)老金。
拿出100萬(wàn)美元年利率為5%的債券，其年收益用于維持為工人們建立的圖書(shū)館和禮堂的運(yùn)行。
一次向紐約的68家圖書(shū)館捐贈(zèng)了525萬(wàn)美元。接下來(lái)，又向布魯克林的20家圖書(shū)館進(jìn)行了捐助。
為家鄉(xiāng)蘇格蘭旳鄧弗姆林捐贈(zèng)了一座圖書(shū)館。
在美國(guó)第一次落腳的城市阿勒格尼捐贈(zèng)了一座公共圖書(shū)館和禮堂。
為匹茲堡市捐贈(zèng)圖書(shū)館。圖書(shū)館周?chē)囊唤M建筑——博物館、美術(shù)館、技術(shù)學(xué)院以及瑪格麗特·莫里森青年女子學(xué)校上捐贈(zèng)了2800萬(wàn)美元。這些建筑1895年啟用。
1902年，捐2500萬(wàn)美元建立華盛頓卡內(nèi)基學(xué)院。和他人一起在加利福尼亞威爾遜山設(shè)立天文觀測(cè)站。
捐贈(zèng)1000萬(wàn)份年回報(bào)率為5%的債券建立蘇格蘭大學(xué)卡內(nèi)基信托基金，將年收益10.4萬(wàn)英鎊的一半用在為蘇格蘭的窮困學(xué)生支付學(xué)費(fèi)，另外一半用于改善蘇格蘭大學(xué)的條件。
買(mǎi)下卡內(nèi)基幼年時(shí)“天堂”的代名詞——蘇格蘭皮藤克里夫幽谷，向公眾免費(fèi)開(kāi)放。還捐了50萬(wàn)英鎊年收益為5%的債券。
1904年，捐500萬(wàn)美元建立獎(jiǎng)勵(lì)英雄基金。此基金也幫助為拯救他人而犧牲的英雄們的家屬，并且向因事故遭遇不幸的家庭提供援助。1910年左右，美國(guó)的資助名單上有1430位英雄或者他們的家人。
此后，卡內(nèi)基在英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、比利時(shí)、荷蘭、挪威、瑞典、瑞士和丹麥也建立獎(jiǎng)勵(lì)英雄基金。
1905年，70歲的卡內(nèi)基出資1500萬(wàn)美元設(shè)立面向大學(xué)老教授的退休基金（卡內(nèi)基教學(xué)促進(jìn)基金）。
他建了2509所圖書(shū)館館舍于歐美各國(guó)，其中1679所分布在美國(guó)各社區(qū)中。
在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，26、27歲的安德魯·卡內(nèi)基在作戰(zhàn)部運(yùn)輸部門(mén)工作，負(fù)責(zé)電報(bào)的原因見(jiàn)過(guò)幾次林肯總統(tǒng)。他和格蘭特、克利夫蘭、哈里森、羅斯福、麥金來(lái)等美國(guó)總統(tǒng)、英國(guó)幾任首相、德國(guó)皇帝、金融奇才摩根、石油大王洛克菲勒都有過(guò)來(lái)往。馬克·吐溫、英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞是他的朋友。
1911年，卡內(nèi)基以1.5億美元?jiǎng)?chuàng)立“紐約卡內(nèi)基基金會(huì)”，奠定了現(xiàn)代慈善事業(yè)的基礎(chǔ)。
1919年去世前，卡內(nèi)基一共捐出350,695,653美元。臨終前立下遺言，要把剩余的3,000萬(wàn)美元全部捐出。
卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
1.批評(píng)是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗３σ粋€(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評(píng)所引起的嫉恨，只會(huì)降低員工、家人以及朋友的士氣和情感，同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善。不要忘記，惡毒的責(zé)難往往是一種偽裝的稱(chēng)贊;要知道，沒(méi)有人會(huì)踢已死的狗。
2.憂慮就像是不停地往下滴的水珠，而那不停地往下滴、滴、滴的憂慮，通常會(huì)使人心神發(fā)狂，甚至自殺。
3.用贊美的方式開(kāi)始，就好像牙科醫(yī)生用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆牙之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。
4.我們?nèi)粝肟朔录牛捅仨氝h(yuǎn)離自憐的陰影，勇敢走入充滿光亮的人群。我們要去認(rèn)識(shí)的人，去結(jié)交新的朋友。
5.在所有一切烈火中，地獄魔鬼所發(fā)明的獰惡的毀滅愛(ài)情的計(jì)劃，喋喋不休是最致命的。它像毒蛇的毒汁一樣，永遠(yuǎn)侵蝕著人們的生命。
6.批評(píng)是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗３σ粋€(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評(píng)所引起的嫉恨，只會(huì)降低員工、家人以及朋友的士氣和情感，同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善。
7.不要忘記，惡毒的責(zé)難往往是一種偽裝的稱(chēng)贊;要知道，沒(méi)有人會(huì)踢已死的狗。
8.憂慮就像是不停地往下滴的水珠，而那不停地往下滴、滴、滴的憂慮，通常會(huì)使人心神發(fā)狂，甚至自殺。
9.用贊美的方式開(kāi)始，就好像牙科醫(yī)生用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆牙之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。
10.我們?nèi)粝肟朔录牛捅仨氝h(yuǎn)離自憐的陰影，勇敢走入充滿光亮的人群。我們要去認(rèn)識(shí)的人，去結(jié)交新的朋友。
11.在所有一切烈火中，地獄魔鬼所發(fā)明的獰惡的毀滅愛(ài)情的計(jì)劃，喋喋不休是最致命的。它像毒蛇的毒汁一樣，永遠(yuǎn)侵蝕著人們的生命。
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卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
勵(lì)志。
全集》影響了無(wú)數(shù)人，看看受它影響的讀者們是如何說(shuō)的?下面是本站小編精心為你整理《卡耐基經(jīng)典勵(lì)志全集》讀后感，希望你喜歡。
戴爾·卡耐基，一個(gè)來(lái)自密蘇里州，兒時(shí)放羊、擠牛奶、喂豬，不得不為接受教育而奮斗的孩子，后來(lái)卻成長(zhǎng)為20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父。他自身的成長(zhǎng)史就是一部經(jīng)典的勵(lì)志全集。他一生致力于人性問(wèn)題的研究，運(yùn)用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，對(duì)人性進(jìn)行深刻地探討和分析，開(kāi)創(chuàng)了一套獨(dú)特的融演講、推銷(xiāo)、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的成人教育方式。他講述了許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入困境和迷茫的人，幫助他們重新找到了自己的人生。我很幸運(yùn)地在工會(huì)提倡的“讀一本好書(shū)”的活動(dòng)中，讀到了卡耐基的文字，使我的心靈豁然開(kāi)朗;使我懂得了許多做人的道理;使我更加堅(jiān)定了自己的生活理念與態(tài)度，從卡耐基的教育中獲益匪淺。
《卡耐基經(jīng)典勵(lì)志全集》收錄了卡耐基撰寫(xiě)的《語(yǔ)言的突破》、《人生的優(yōu)點(diǎn)》、《快樂(lè)的人生》、《美好的人生》、《人性的弱點(diǎn)》等五部最著名的成功學(xué)著作。這些著作，是卡耐基教育實(shí)踐的結(jié)晶，也是卡耐基思想的集中體現(xiàn)，幫助無(wú)數(shù)的人重獲自尊，幫助人們克服人性的弱點(diǎn)，發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)，從而獲得事業(yè)的成功和人生的快樂(lè)。
全集中，令我最難忘懷的是《人性的弱點(diǎn)》中微笑待人和牢記他人的名字。行動(dòng)勝于言論。做一個(gè)真誠(chéng)微笑的人，微笑會(huì)讓人覺(jué)得你非常友善，他會(huì)明白你的心意：“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我很高興見(jiàn)到你。”那些笑臉常在的人，在管理、教育和推銷(xiāo)當(dāng)中會(huì)更容易獲得成功，更容易培養(yǎng)快樂(lè)的下一代。笑容比皺眉頭更能傳情達(dá)意，這正是為什么教育中更應(yīng)該以鼓勵(lì)和微笑取代體罰和處置的原因所在。
世界上的每一個(gè)人都在追求幸福，而獲得幸福的一個(gè)可靠方法，就是控制你的思想和意念。幸福并不取決于外界因素，而是取決于你的內(nèi)心思想。因此，不論你擁有什么，也不論你是誰(shuí)，不論你身在何處，或者你在做什么事，你是否幸福的關(guān)鍵，取決于你是怎么想的。“世界上的事情本來(lái)沒(méi)有好壞之分，”莎士比亞說(shuō)，“思想使然”。林肯也曾說(shuō)：“大多數(shù)人的快樂(lè)，和他們內(nèi)心當(dāng)中所想要得到的快樂(lè)差不多。”因此，讓我們做一個(gè)真誠(chéng)微笑的人，感受幸福，珍惜幸福!
大多數(shù)人之所以不記得別人的姓名，是因?yàn)樗麄儾幌牖〞r(shí)間和精力去用心記，而且他們總為自己尋找各種借口，例如說(shuō)他們太忙了。但是，和富蘭克林·羅斯福相比，他們大概不會(huì)這么說(shuō)了，然而，羅斯福卻舍得花時(shí)間去記那些他曾經(jīng)接觸過(guò)的機(jī)械師的名字。例如，克萊斯勒汽車(chē)公司曾特意為羅斯福先生制造了一輛汽車(chē)。總經(jīng)理張伯倫和一位機(jī)械師將這輛汽車(chē)送到白宮，羅斯福總統(tǒng)立刻叫出了他們的名字。所有這些事都要費(fèi)一定的功夫，正如愛(ài)默生所說(shuō)：“禮貌，是由小小的犧牲換來(lái)的。”
我曾經(jīng)給很多班級(jí)學(xué)生授課，現(xiàn)在能記得的只有為數(shù)很少的幾個(gè)人了：課代表、學(xué)習(xí)委員或者是班長(zhǎng)。我想我真得很粗心，而又無(wú)知，我有什么資格去忽視一雙雙求知的眼睛呢?而且還失去了學(xué)生對(duì)我的尊重。常常在校園里遇到自己曾經(jīng)教授過(guò)的學(xué)生，自己叫不上她們的名字，有的學(xué)生會(huì)走上前來(lái)非常親切地關(guān)心我，甚至給我擁抱，這時(shí)候我覺(jué)得無(wú)比汗顏，因?yàn)槲医胁簧纤齻兊拿?而有的學(xué)生就象沒(méi)看見(jiàn)我一樣，漠然地從我身邊走過(guò)，致我招呼的微笑停滯在臉上，這種尷尬的境地不就是我自己一手造成的嗎?作為一名教師，在一個(gè)學(xué)期的授課期間，我吝嗇地不愿花一點(diǎn)功夫來(lái)記得他們的名字，每次提問(wèn)，都在座位表上找名字。更為恐怖的是，我的一些同仁，提問(wèn)時(shí)，用的是學(xué)號(hào)，因?yàn)槊總€(gè)班大約都是50人，學(xué)號(hào)都是1到50。自小接受師道尊嚴(yán)之訓(xùn)，想必學(xué)生縱使心中有諸多不滿，也只會(huì)選擇忍氣吞聲吧。我不知道，如果別人用這種冷冰冰的數(shù)字叫你時(shí)，你感覺(jué)怎樣?我們畢竟不是特工，用得不是代號(hào)，而是一個(gè)自小父母給予我們的，代表了無(wú)限深情，無(wú)數(shù)含義，亦充滿了無(wú)數(shù)的希冀的姓名。
一個(gè)再自卑、再不起眼的人也渴望著別人的承認(rèn)，你也許不見(jiàn)得向他學(xué)習(xí)什么，但可以大方的拿出一點(diǎn)贊美，“誠(chéng)于嘉許，寬于稱(chēng)道”。真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的欣賞是世界上最偉大的力量——因?yàn)槊總€(gè)人都認(rèn)為自己很重要，你贊賞他，就是承認(rèn)他的極端重要性。或許你所做的只是向他微笑或者記得他的名字而已。
卡耐基一直是我所仰慕的國(guó)際級(jí)演講大師，如果沒(méi)有看過(guò)《卡耐基經(jīng)典全集》這本書(shū)，根本無(wú)法理解他的成功原來(lái)經(jīng)歷那么多的挫折。常羨慕為什么成功人士的人格魅力如此之強(qiáng)，原來(lái)都是在克服困境中成長(zhǎng)起來(lái)的，決非一個(gè)幸運(yùn)便能創(chuàng)下一個(gè)天空。貧窮并不可怕，可怕的是失去追求夢(mèng)想的野心和動(dòng)力。
人生按年齡分大概可分為少年、中年、老年，卡耐基的少年雖然頑皮卻也是辛酸的，貧困生活，經(jīng)歷曲折。家中因?yàn)楹樗鴽](méi)了收成不得不遷移，母親過(guò)世的打擊，失戀的痛苦，貧困受到嘲笑的自卑。他是一位早熟的少年，學(xué)院的演講屢屢失敗，可是他不斷地練習(xí)，失敗灰心籠罩著他的心靈，但也正是頑強(qiáng)不息的奮斗精神終于能夠在學(xué)院的比賽中屢屢獲勝。
我拿自己已走過(guò)的短短人生路與卡耐基作比較。我們的童年是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的生活，到了少年擁有良好的教育環(huán)境，可惜卻不好學(xué)，父母的庇蔭而無(wú)大磕大碰的走到了大學(xué)時(shí)代。可是，卡耐基此時(shí)都在做什么了，一顆不甘平庸的心，一顆高貴的心，一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)和決心，他比我們成熟多了。卡耐基的童年既有歡樂(lè)，也有憂郁，正如我們每個(gè)人的童年一樣。所以，卡耐基后來(lái)的成名并不是因?yàn)樗耐瓯任覀儍?yōu)越，而是卡耐基頑強(qiáng)地從童年的憂郁中走向未來(lái)，走向成功。
失敗與成功的每一次循環(huán)，都將人的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新的水平和高度，都是向成功的目標(biāo)邁進(jìn)了一步。因?yàn)橐粋€(gè)正確認(rèn)識(shí)的形成，往往需要經(jīng)過(guò)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的多次反復(fù)才能完成。在這種多次反復(fù)的過(guò)程中，每一次反復(fù)都包含著錯(cuò)誤和失敗。一項(xiàng)事業(yè)越艱巨復(fù)雜、工程越浩大，越具有探索性、創(chuàng)新性，奮斗與失敗的循環(huán)次數(shù)就越多，有的甚至可能要經(jīng)過(guò)成百上千次循環(huán)才能享受到成功的愉悅。
卡耐基是世界上最偉大的成功學(xué)大師和心靈導(dǎo)師、“人際關(guān)系學(xué)鼻祖”、美國(guó)“現(xiàn)代成人教育之父”。他的著作是迄今為止最暢銷(xiāo)的成功勵(lì)志經(jīng)典。卡耐基所著，達(dá)夫編譯的《卡耐基勵(lì)志經(jīng)典大全集(上下)》共收錄了卡耐基的4部經(jīng)典著作，這幾部著作是卡耐基偉大思想的精髓所在，也是其成就最高、流傳最廣、影響最大的作品。
《人性的弱點(diǎn)》匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典。該書(shū)從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的弱點(diǎn)，使人能夠充分認(rèn)識(shí)自己，并不斷改造自己，從而能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至取得最后的成功。《人性的優(yōu)點(diǎn)》是卡耐基一生中最重要、最生動(dòng)的人生經(jīng)驗(yàn)的匯集，也是一本記錄成千上萬(wàn)人如何擺脫心理問(wèn)題走向成功的實(shí)例匯集。它告訴人們?nèi)绾螖[脫憂慮的困擾，并指導(dǎo)人們?nèi)绾潍@得快樂(lè)，享受快樂(lè)的人生。《語(yǔ)言的突破》是卡耐基最早的作品之一，是一本教導(dǎo)人們?nèi)绾卧谘葜v與口才方面突破語(yǔ)言障礙、獲得成功的最佳指導(dǎo)讀物。書(shū)中所倡導(dǎo)的一些原則和方法并不局限于演講本身，它們同樣適用于生活中的人際交往的語(yǔ)言溝通。《寫(xiě)給女人一生幸福的忠告》是卡耐基在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，通過(guò)對(duì)女性的人生愿望、生活煩惱以及女性生理、心理的深入研究，而專(zhuān)為女性撰寫(xiě)的一本生活教科書(shū)。書(shū)中所闡述的方法和技巧，無(wú)論是對(duì)于未婚女性還是已婚女性，都具有重要的指導(dǎo)意義。
《卡耐基勵(lì)志經(jīng)典大全集(上下)》共同構(gòu)成了卡耐基為人處世、通向成功之路的成功學(xué)體系，影響了數(shù)億人的生活，相信你也一定能從這些作品中得到有益的啟發(fā)和激勵(lì)。
卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
由美國(guó)戴爾。卡耐基編寫(xiě)的《卡耐基勵(lì)志全集》是一部非常具有教育意義的書(shū)籍，青少年會(huì)從中懂得許多道理，吸取一些經(jīng)驗(yàn)，從而填補(bǔ)自己的不足。
我看完之后，總結(jié)如下：
1、完美的第一印象。我們的日常生活方式，在理論上，無(wú)論如何是談不上合理的。有許多原本合理的事情，由于長(zhǎng)期的不良習(xí)慣與人們的惰性，是這些事情變得不合理起來(lái)。但無(wú)論怎樣，也不要企圖把這些不合理的習(xí)慣改掉，否則，在社會(huì)交往過(guò)程中，就肯定要遭遇對(duì)方“心理上的抵御”。而這種“先入為主”的心理，會(huì)使對(duì)方認(rèn)為你不近人情，從而在心理上以對(duì)你戒備。
2、對(duì)他人產(chǎn)生興趣。有時(shí)你在街上走，會(huì)遇到一條寵物狗，當(dāng)它離你十公分時(shí)，它便開(kāi)始搖動(dòng)尾巴。你如果停下腳步去輕輕地拍拍它，它會(huì)高興得跳起來(lái)，對(duì)你表示，它是多么喜歡你。所以，你要影響他人，贏得朋友，就要真誠(chéng)的對(duì)別人感興趣，對(duì)別人表現(xiàn)出真誠(chéng)的關(guān)切。
3、真誠(chéng)的贊美別人。朋友們，如果我們都能夠多研究一下別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，并且是出于一顆公正而無(wú)私的心，那我們就會(huì)給人以真誠(chéng)的贊美。請(qǐng)記住“誠(chéng)于嘉許，寬裕稱(chēng)道”，若你能夠做到這些，你將受益無(wú)窮。
4、態(tài)度取勝人際交往。如果說(shuō)人的社會(huì)交往關(guān)系是一部機(jī)器，那么，良好的態(tài)度就是使這部機(jī)器不生銹的潤(rùn)滑油。誠(chéng)實(shí)與自信可以說(shuō)是每一個(gè)渴望成功的年輕人都必須具備的重要條件，但是要獲得成功，還要有一項(xiàng)必不可少的資本，那就是要保持良好的習(xí)慣。恐怕每一個(gè)人都知道，第一印象、心態(tài)至關(guān)重要。一個(gè)態(tài)度謙遜、和藹可親的人，即使長(zhǎng)相一般，甚至身有殘疾可仍然比那些英俊瀟灑，身強(qiáng)體壯卻態(tài)度粗魯不堪之人更容易獲得成功。有太多的人因缺乏良好的教育，在待人接物上形成了自大、蠻橫、粗魯生硬的態(tài)度。這種人如還沒(méi)有自知之明，不加以改正，前途必定是一片黯淡，做起事來(lái)也不會(huì)順利，就更談不上有什么大的作為了。如果一個(gè)人能從小就受到關(guān)于“為人態(tài)度”的教育，那么長(zhǎng)大以后他自然就會(huì)擁有良好的態(tài)度。在人生成功之路上，良好的教育與禮貌將是他最大的資本。用好的態(tài)度與人交往，遠(yuǎn)離自大、粗蠻。
5、善于傾聽(tīng)。如果你希望成為一個(gè)善于談話的人，要先做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人。要使別人對(duì)你感興趣，你要先對(duì)別人感興趣。
人如果能舍棄那些困擾生命的惡魔，就能夠隨時(shí)與山河大地融合在一起，與自然的脈搏一起跳動(dòng)，和心靈的快樂(lè)與滿足一同呼吸，一花一世界，一葉一如來(lái)。擁有了人生的智慧，你就會(huì)發(fā)覺(jué)生命本身就是如此美好而簡(jiǎn)單。
人的一生應(yīng)是充滿希望的，無(wú)論貧窮或富有、痛苦或快樂(lè)、殘疾或健康、失敗或成功我們都應(yīng)該笑對(duì)人生，以平和的心態(tài)去面對(duì)生命歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。正如卡耐基所說(shuō)的，人生的智慧其實(shí)很簡(jiǎn)單，相信自己，你會(huì)做得更好。
卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，唯獨(dú)用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，用智慧分辨其中的奧妙，真正做到坦誠(chéng)面對(duì)生活，快樂(lè)度過(guò)每一天，這就是我讀完《卡耐基》此書(shū)感想的簡(jiǎn)單闡述吧。
時(shí)光在流逝，人生在沉淀。每個(gè)人都有不同的性格，不同的認(rèn)識(shí)觀，不同的態(tài)度來(lái)面對(duì)每一天，人又悲歡離合，約有陰晴圓缺。讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，快樂(lè)過(guò)好每一天，。俗話說(shuō)：好壞都是過(guò)一天，何不快樂(lè)過(guò)一天。快樂(lè)是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足。它會(huì)使一個(gè)人變得開(kāi)心，這樣會(huì)使我們有更好的精神面貌區(qū)工作，去生活。我們不知不覺(jué)在悅昌煤業(yè)工作了好長(zhǎng)時(shí)間，在這里可以說(shuō)是深居深山老林，特別是一線的工作者默默地用生命為國(guó)家為人民做貢獻(xiàn)，他們用青春奉獻(xiàn)在這大山里，然而這些職工中因個(gè)別因素有些擔(dān)心，如憂慮加重年邁的老人及年幼的子女，在礦井中怕業(yè)務(wù)知識(shí)不足而無(wú)法面對(duì)突發(fā)事情等等。這邪惡因素都會(huì)使他們心驚肉跳度過(guò)每一天，他們并非快樂(lè)，進(jìn)而影響工作。讀完《卡耐基》，此書(shū)對(duì)我影響頗深的就數(shù)我們要快樂(lè)的度過(guò)每一天。這樣，我們會(huì)過(guò)的充實(shí)，變得開(kāi)心。對(duì)于職工中出現(xiàn)的一些擔(dān)心。礦領(lǐng)導(dǎo)積極應(yīng)對(duì)對(duì)策，如周一周三。周三對(duì)職工業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓職工能對(duì)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)解決，對(duì)職工每月有休假時(shí)間可以回家陪家人等等。所以職工要快樂(lè)的面對(duì)每一天。把自己陽(yáng)光的一面展現(xiàn)給每一個(gè)人，坦誠(chéng)面對(duì)困難，讓家人放心，讓同事開(kāi)心，讓自己的心靈更加滿足，這樣我們會(huì)更有精神的面貌去工作。對(duì)于我自己要嚴(yán)于律己，坦誠(chéng)面對(duì)生活，積極工作。用一顆平常的心面對(duì)大千世界，快樂(lè)度過(guò)每一天。
無(wú)論在生活還是工作中，我們要樂(lè)于接受挫折，用一種樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)一切，快樂(lè)度過(guò)每一天。
卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
寒假中和兒子一起共同閱讀了《卡耐基成功之道》一書(shū)。戴爾?卡耐基(1888-1955年)是美國(guó)著名的心理學(xué)家和人際關(guān)系學(xué)家,20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師,美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父。他一生致力于人性問(wèn)題的研究,運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí),對(duì)人類(lèi)共同的心理特點(diǎn),進(jìn)行探索和分折,開(kāi)創(chuàng)并發(fā)展出一套獨(dú)特的融演講、推銷(xiāo)、為人處世、智能開(kāi)發(fā)于一體的成人教育方式。
卡耐基成功學(xué)全書(shū)是卡耐基思想精華的匯集。卡耐基所著的《人性的弱點(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《語(yǔ)言的突破》等著作,自問(wèn)世以來(lái),被譯成多種文字,成為西方最持久的暢銷(xiāo)書(shū)之一,風(fēng)靡全球,被譽(yù)為“人類(lèi)出版史上的奇跡”。
在戴爾·卡耐基的生活中始終充滿著樂(lè)觀的情緒,每一次失敗不會(huì)帶給他痛苦,反而增強(qiáng)了他與困難作斗爭(zhēng)的信心和經(jīng)驗(yàn)。他的樂(lè)觀感染著他周?chē)娜?包括他的朋友、同學(xué)和學(xué)生,甚至只見(jiàn)過(guò)他一面的人,也會(huì)為他的樂(lè)觀情緒所鼓舞。像他這樣把困難當(dāng)作是考驗(yàn),而不是阻礙他前進(jìn)的絆腳石的樂(lè)觀精神,是值得大家去學(xué)習(xí)的。
卡耐基在教學(xué)過(guò)程中,給學(xué)生灌輸?shù)谋闶沁@種熱忱的精神。他自己身體力行,首先用自己的熱忱影響著他的學(xué)生,學(xué)生們掌握了這種方法后,在每次訓(xùn)練及正式場(chǎng)合中都會(huì)取得或多或少的成功。當(dāng)卡耐基先生看到學(xué)生們因擁有熱忱而取得進(jìn)步時(shí),內(nèi)心感到異常的激動(dòng),他更加發(fā)奮地工作,常常在學(xué)校里和他的同事們積極討論下一步的工作計(jì)劃,直到深夜。
接下來(lái)讓我們分享文中的精彩片段:。
1、只為今天,我要很快樂(lè)。
2、只為今天,我要讓自己適應(yīng)一切,而不去試著調(diào)整一切來(lái)適應(yīng)我的欲望。我要以這種態(tài)度接受我的家庭、我的事業(yè)和我的運(yùn)氣。
3、只為今天,我要愛(ài)護(hù)我的身體。我要多加運(yùn)動(dòng),善自照顧,善自珍惜;不損傷它,不忽視它,使它能成為我爭(zhēng)取成功的好基礎(chǔ)。
4、只為今天,我要加強(qiáng)我的思想。我要學(xué)一些有用的東西,我決不做一個(gè)胡思亂想的人。
5、只為今天,我要用三件事來(lái)鍛煉我的靈魂:我要為別人做一件好事,但不要讓別人知道;我還要做兩件我并不想做的事,是為了鍛煉我的意志。
6、只為今天,我要做個(gè)討人歡喜的人,外表要盡量修飾,衣著要盡量得體,說(shuō)話輕聲,行動(dòng)優(yōu)雅,絲毫不在乎別的毀譽(yù)。對(duì)任何事都不挑毛病,也不干涉或教訓(xùn)別人。
7、只為今天,我要試著只考慮怎么度過(guò)今天,而不把我一生的問(wèn)題都在一次解決。因?yàn)?我雖能連續(xù)十二個(gè)鐘頭做一件事,但若要我一輩子都這樣做下去的話,就會(huì)嚇壞了我。
8、只為今天,我要訂下一個(gè)計(jì)劃。我要寫(xiě)下每個(gè)鐘點(diǎn)該做什么事,這樣可以免除兩個(gè)缺點(diǎn)——過(guò)分倉(cāng)促和猶豫不決。
9、只為今天,我要為自己留下安靜的半個(gè)鐘頭,輕松一番,在這半個(gè)鐘點(diǎn)里,我要想想怎么使我的生命更充滿希望。
10、只為今天,我要心中毫無(wú)懼怕。尤其是,我不要怕快樂(lè),我要去欣賞美的一切,去愛(ài),去相信我愛(ài)的那些人會(huì)愛(ài)我。
人的一生只有三個(gè)天,昨天,今天,明天。昨天已成為過(guò)去,明天還沒(méi)到來(lái),因此,我們應(yīng)該牢牢的抓住今天。看了這篇短文,我就不由想到有許多人,總抱怨昨天做得不好,或明天還沒(méi)到來(lái),卻忘了今天,我們做好了沒(méi)有,做完了沒(méi)有!有些人總喜歡往回看,然后總在抱怨,我昨天忘了做什么,我昨天沒(méi)有做什么,我昨天做錯(cuò)了什么;然則,他們卻忘了看看現(xiàn)在自己在做什么?!是抱怨完后發(fā)呆,還是選擇去彌補(bǔ)昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往,還是選擇改正錯(cuò)誤……。
生活中,還有這樣的另一部分人,他們總抱怨明天來(lái)得那么慢,總是說(shuō)希望在明天。今天不努力,何來(lái)明日的希望!當(dāng)明天來(lái)臨的時(shí)候,它又變成了今天……明日復(fù)明日,明日何其多啊。所以,最要把握的是今天。
把握今天,才能創(chuàng)造美好的明天!
卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
卡內(nèi)基是一位資本家，他一生積累了大量的財(cái)富，得到了許多人幾輩子都得不到的資本。
卡耐基是一位偉大的慈善家，他一生捐贈(zèng)100多座圖書(shū)館，建立了卡內(nèi)基基金會(huì)，他的基金會(huì)足以和諾貝爾創(chuàng)立的諾貝爾獎(jiǎng)相媲美，并且，直到現(xiàn)在卡內(nèi)基基金會(huì)仍發(fā)揮巨大的作用，據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在美國(guó)70％多的資助活動(dòng)都出自卡內(nèi)基基金會(huì)。
卡內(nèi)基出生在蘇格蘭，中產(chǎn)階級(jí)家庭，童年的卡內(nèi)基非常喜歡看書(shū)，在書(shū)中他認(rèn)識(shí)了布萊爾等偉大的`人物。在他們的影響下，卡內(nèi)基從小就樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的性格以及許多美好的品格。但由于新時(shí)代的到來(lái)，他父親的手工紡紗已跟不上社會(huì)的要求，家境越來(lái)越來(lái)衰弱。他們家不得不去美國(guó)投奔卡內(nèi)基的姑媽?zhuān)贻p的卡內(nèi)基為了不給家里增添負(fù)擔(dān)，于是就出去找工作，年輕的卡內(nèi)基幾乎做過(guò)了所有即苦又累的工作。年輕時(shí)的經(jīng)歷是卡內(nèi)基一生的財(cái)富，如果沒(méi)有這段痛苦的回憶，就沒(méi)有現(xiàn)在集權(quán)利及財(cái)富于一身的卡內(nèi)基。
機(jī)會(huì)是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。卡內(nèi)基即使在最艱苦的環(huán)境里也不忘學(xué)習(xí)，他把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己生命，終于有一天，機(jī)會(huì)降臨到了卡內(nèi)基身上，他被提升到了一個(gè)相對(duì)好一點(diǎn)的環(huán)境里，在這里他沒(méi)有享受升遷帶來(lái)的喜悅而是更加刻苦的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗浪F(xiàn)在的情況和他想要更加的富有。學(xué)習(xí)成了他一生的主題。
經(jīng)過(guò)幾年的努力卡內(nèi)基建立了自己的鋼鐵公司，又經(jīng)過(guò)十幾年的苦心經(jīng)營(yíng)。最終卡內(nèi)基和摩根，洛克菲勒共同成為當(dāng)時(shí)的三大巨頭，并有美國(guó)“鋼鐵大王“的美稱(chēng)。
難道我們大學(xué)生就是這樣的一群貨色？在外人眼里確實(shí)是的！混了3年，再進(jìn)入社會(huì)，我們能干什么？誰(shuí)知道啊！
在我看來(lái)大學(xué)就是在進(jìn)入社會(huì)的最后階段獲得一項(xiàng)或幾項(xiàng)可以有吃飯和養(yǎng)活自己的資本的一個(gè)階段。要在這個(gè)階段盡自己最大的努力獲得一些技能。
卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
作為個(gè)教育工作者，讀這本書(shū)的視角可能和普通人不一樣！這本書(shū)首先讓我想起了“好孩子都是表?yè)P(yáng)出來(lái)的”。名師王金戰(zhàn)之所以成功，或許也是他善于挖掘出班級(jí)學(xué)生的自信心與上進(jìn)心，而不是一味去批評(píng)指責(zé)班級(jí)學(xué)生的種種不是吧！
人人都渴望得到贊賞和肯定，推己及人，何不盡量發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一件事中有利的因素。如果我們的班主任都能想盡一切辦法找到某個(gè)問(wèn)題班級(jí)學(xué)生的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后真心誠(chéng)意的去把他的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作一回事的話，我想，這個(gè)問(wèn)題班級(jí)學(xué)生也許就找到了自己的定位，而不是一味由著自己的性子我行我素、或是和老師作對(duì)了。
盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式；盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個(gè)老師一樣受用。把自己擺在班級(jí)學(xué)生的位置上，試想自己會(huì)怎樣，會(huì)做出何種反應(yīng)，這樣才能從根本上解決矛盾，而不是將矛盾激化。像書(shū)中寫(xiě)的林肯那樣將不滿于憤懣之語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，然后收起來(lái)，當(dāng)作一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，而不是用嘴將它傾瀉出來(lái)，使之真的發(fā)生。所有尖銳的批評(píng)和攻擊，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。
這讓我想起了以前我的一個(gè)班級(jí)學(xué)生，名字就不說(shuō)了，他在我班上確實(shí)是一個(gè)重大隱患，不得不讓我選擇一種方法來(lái)消除他在教室里的危害——凡是搞不定他的老師上課，我都帶著他。有一天又和地理老師干上了，我一氣之下和他一起回家去家訪。從進(jìn)他家門(mén)起，我就沒(méi)說(shuō)過(guò)多的話，多數(shù)時(shí)間是他的爸媽用極其難聽(tīng)的語(yǔ)言在指責(zé)謾罵他，我想他們應(yīng)該是習(xí)慣了老師的到訪，但肯定不是兒子做了什么好事。所以為了掩飾自己內(nèi)心的焦慮，他們唯有用罵兒子來(lái)試探我。他的爸爸甚至抄出家伙來(lái)準(zhǔn)備打他，被我攔下了。我明白了這一點(diǎn)后，開(kāi)始撒謊了：“你兒子這一學(xué)期表現(xiàn)進(jìn)步了，他做衛(wèi)生很積極，對(duì)我很尊重，打架也少了。雖然成績(jī)不怎樣，但不是每個(gè)班級(jí)學(xué)生都會(huì)考上北大清華嘛。在學(xué)校先學(xué)做人，再做學(xué)問(wèn)，是不是？………”一段謊撒下來(lái)后我看出了他爸媽眼中的驚訝，然后是若帶懷疑的喜悅，不過(guò)沒(méi)有在臉上表現(xiàn)出來(lái)。
那次家訪后，他沒(méi)有判若兩人，但我明顯覺(jué)得他靜多了，老師的投訴少了，就這樣一直到了學(xué)期結(jié)束。畢業(yè)后三四年后又遇到我，我問(wèn)起他當(dāng)時(shí)的轉(zhuǎn)變來(lái)，他說(shuō)：“我知道你真是為我好，我不想再對(duì)不起你”。很簡(jiǎn)單的一句話！
你想要?jiǎng)e人怎樣待你，你就必須怎樣去對(duì)待別人。試想一下，我確實(shí)是個(gè)不爭(zhēng)氣的班級(jí)學(xué)生，在你第一次心平氣和地批評(píng)指正我時(shí)，我覺(jué)得你對(duì)；可一個(gè)月之后，我的表現(xiàn)沒(méi)有令你滿意，你的語(yǔ)氣在發(fā)生變化，我的心理也在慢慢抗拒你，那時(shí)的我還能聽(tīng)得進(jìn)你說(shuō)的金玉良言了嗎？天底下只有一種方法可以影響他人，就是提出他們自身的需要，并且讓他們知道怎樣去獲得。把他人的需要當(dāng)作自己的需要，此時(shí)，你將如何滿足自己的需要，你渴望得到怎樣的幫助，然后，去對(duì)他人這樣做，去告訴他們?cè)鯓幼觥；蛟S我寫(xiě)得比較理想化，或許有的老師會(huì)說(shuō)我太矯情，我只是想說(shuō)，有時(shí)換一種方式對(duì)班級(jí)學(xué)生，或許會(huì)有意想不到的收獲，同時(shí)自己也會(huì)收獲一份好心情的。希望所有的老師能快樂(lè)的應(yīng)對(duì)問(wèn)題班級(jí)學(xué)生。
卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
成人教育之父——戴爾·卡耐基，是美國(guó)著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家，他的作品不僅影響著當(dāng)年經(jīng)濟(jì)蕭條的美國(guó)的大眾，還影響著如今世界千千萬(wàn)萬(wàn)的人，我便是其中一個(gè)。
早在20世紀(jì)上半葉，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等、戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對(duì)人性的理解，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和著作喚起了無(wú)數(shù)陷入迷惘的人的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌和成功。
在他眾多的著作中，我特別喜愛(ài)《美好的人生》。這本結(jié)合簡(jiǎn)單的社會(huì)現(xiàn)象，論述了自己鮮明的觀點(diǎn)。他用簡(jiǎn)單明了的理論和生動(dòng)活潑的事例，詳細(xì)地分析了人們具有的一般性格，如何尋找快樂(lè)的人生，并且對(duì)其進(jìn)行大量的分類(lèi)，總結(jié)觀察人類(lèi)特點(diǎn)和方法，同時(shí)提供相應(yīng)的有效的策略。內(nèi)容涉及上下級(jí)之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會(huì)關(guān)系的處理，很實(shí)用，也很有意義。《美好的人生》猶如一盞明燈，指引著人們?nèi)ジ淖儜B(tài)度從而改變?nèi)松刮沂芤娣藴\。這也讓我想起曾經(jīng)中國(guó)男足的主教練——米盧的一句話，“態(tài)度決定一切”。
學(xué)著改變自己，學(xué)會(huì)以快樂(lè)的態(tài)度去對(duì)待工作，對(duì)待生活，把這作為自我提升的第一項(xiàng)。書(shū)中說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè)并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想。”從此我逐漸學(xué)會(huì)了，當(dāng)改變不了環(huán)境的時(shí)候，可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境；當(dāng)改變不了事實(shí)的時(shí)候，可以改變態(tài)度去面對(duì)事實(shí)；改變不了過(guò)去卻可以把握現(xiàn)在；不能左右天氣卻可以改變心情；我對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)我微笑。這是我讀《美好的人生》受益最突出的一點(diǎn)。
人的一生能有多少年華？如意之事不常有，不如意之事十八九。在漫長(zhǎng)的人生旅途中，一個(gè)人總會(huì)遇上不順心、不如意以及現(xiàn)實(shí)中為難自己的事，這些事一旦成為現(xiàn)實(shí)我們不必沉湎于痛苦之中，總在感嘆自己倒霉，而應(yīng)該笑著面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
前一段時(shí)間，我在家中無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本《卡耐基的成功之道》一書(shū)，就隨后翻了翻。沒(méi)有想到竟然有些愛(ài)不釋手了。他里面講了許多成功人士的故事，在那里我記憶起自己曾有過(guò)的迷茫，找到了需要尋找的答案。道理是那樣的簡(jiǎn)單，又是那樣的讓人信服。
最讓我記憶深刻的是其中說(shuō)到怎樣做一個(gè)快樂(lè)的人！現(xiàn)在的工作壓力大，要做一個(gè)快樂(lè)的人并不容易。我以前自己對(duì)自己說(shuō)一定要快樂(lè)，辦法就是知足者常樂(lè)。人要知足，要懂得感恩，自己才能獲得快樂(lè)。這只是膚淺的。而這本書(shū)中說(shuō)到：
一、做一個(gè)快樂(lè)的人。假如你整天生活在壓抑由于的陰影中，你要先深吸一口氣，想像自己已經(jīng)快樂(lè)起來(lái)了。其實(shí)人最大的敵人是自己，有兩個(gè)人生活在同樣的環(huán)境，拿著同樣的薪水，開(kāi)著同樣的車(chē)，也許那不過(guò)是一輛自行車(chē)，走著同樣的路，住著同樣的房子……為什么其中一個(gè)會(huì)過(guò)得很開(kāi)心，巍峨另一個(gè)人卻整天憂郁寡歡呢？這就是心態(tài)問(wèn)題。曾有人對(duì)一對(duì)雙胞胎做了調(diào)查，他們兩個(gè)其中一個(gè)是高級(jí)官員，而另一個(gè)是平民，生活也就只能說(shuō)是基本解決了溫飽問(wèn)題。單他們快樂(lè)的程度是驚人的相同。這就充分說(shuō)明了一點(diǎn)，要讓自己快樂(lè)起來(lái)，外部環(huán)境是幫不了你什么忙的，記住：先從內(nèi)心快樂(lè)起來(lái)！讓我們永遠(yuǎn)不要去試圖報(bào)復(fù)我們的仇人，因?yàn)槿绻覀兡菢幼龅脑挘覀儠?huì)深深的傷害了自己。不要浪費(fèi)一分鐘時(shí)間去想那些哦們不喜歡的人。
二、如果有個(gè)檸檬，就做檸檬水，傻子的做法通常是：他發(fā)現(xiàn)生命給他的只是一個(gè)檸檬，他就會(huì)自暴自棄的說(shuō)：“我垮了，這就是命運(yùn)。我連一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”然后他就開(kāi)始詛咒這個(gè)世界，讓自己沉溺在自憐中。可聰明的人拿到一個(gè)檸檬的時(shí)候，他就會(huì)說(shuō)“從這件不幸得事情中，我可以學(xué)到什么呢？我怎樣才能改善我的情況，怎樣才能把這個(gè)檸檬做成一杯檸檬水？”
三、不為別人的批評(píng)而不快樂(lè)。史密德里。柏特勒說(shuō)：有人罵我是黃狗、毒蛇、臭蟲(chóng)……我不會(huì)掉頭去看是什么人在說(shuō)這些話。試問(wèn)有幾個(gè)能做到對(duì)別人的批評(píng)只是笑一笑呢？當(dāng)我們受到不公正的批評(píng)時(shí)，不要反擊，只要我們心中認(rèn)為是正確的事，盡自己最大努力去做，然后把你的破傘收起來(lái)，免得雨水順著你的脖子后面流下來(lái)。記住：不公正的批評(píng)通常是一種偽裝過(guò)的恭維，從來(lái)不會(huì)有人會(huì)踢一只死狗。
我們?cè)谄綍r(shí)的工作中、工作之余都會(huì)發(fā)生快樂(lè)與不快樂(lè)的事情。讓快樂(lè)的永恒，不快樂(lè)的消失，做一個(gè)快樂(lè)的人！
卡耐基全集讀后感（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的《卡耐基自傳》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和卡內(nèi)基當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活條件相比，現(xiàn)在的條件是如此的優(yōu)越，但為什么現(xiàn)在就沒(méi)有像他一樣的人物出現(xiàn)呢？作為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀儯F(xiàn)在在干什么呢？大學(xué)生，以前是多么神圣而又充滿榮耀的名詞啊！現(xiàn)在呢？大學(xué)生是什么？什么都不是！父母辛苦的攥錢(qián)供我們上學(xué)，我們又在學(xué)校里干什么呢？上課睡覺(jué)？下課睡覺(jué)？冬天睡覺(jué)？夏天睡覺(jué)？3年就這樣睡著睡著過(guò)完了。幾萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)也就這樣買(mǎi)來(lái)了睡也睡不踏實(shí)的覺(jué)。卡內(nèi)基沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，但他一有機(jī)會(huì)就會(huì)盡自己最大的努力找書(shū)看。再看看我們現(xiàn)在“優(yōu)秀“的表現(xiàn)，學(xué)校圖書(shū)館有如此多的書(shū)然而一天到晚能有幾個(gè)人去？難道我們大學(xué)生就是這樣的一群貨色？在外人眼里確實(shí)是的！混了3年，再進(jìn)入社會(huì)，我們能干什么？誰(shuí)知道啊！在我看來(lái)大學(xué)就是在進(jìn)入社會(huì)的最后階段獲得一項(xiàng)或幾項(xiàng)可以有吃飯和養(yǎng)活自己的資本的一個(gè)階段。要在這個(gè)階段盡自己最大的努力獲得一些技能。