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    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:HT書生

    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇一

    我是一個(gè)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)校區(qū)里呆慣的人,對(duì)于初中要搬家,不用說也有一種好奇感。這種好奇感好像牽著我,帶我去校園的各處:操場(chǎng)、停車場(chǎng)、食堂、教學(xué)樓。就連教學(xué)樓后的自行車場(chǎng)和遠(yuǎn)處的垃圾場(chǎng)也都是我曾經(jīng)的“家園”。

    開學(xué)第一天剛走進(jìn)校園,一條樹蔭大道擺在眼前。路兩旁都是參天大樹。它們一棵棵都直奔著青藍(lán)色的天空。在樹頂上,一片一片綠色的葉子,像一把把小扇子。時(shí)光如梭,入冬后下雪時(shí),那些幸存的枯葉也被風(fēng)兒、雪兒催下了樹枝。

    四百米的大操場(chǎng)比小學(xué)部那個(gè)要大不少,跑一圈的累和原來比也是蠻驚人的。不過,這次可以讓我很任性的奔馳在綠、紅、白組成的大操場(chǎng)上了。這里的草皮質(zhì)量很好,怎么踏、怎么踩都征服不了它。我們?cè)诓賵?chǎng)踢球時(shí),在橡膠跑道上奔跑時(shí)……這時(shí)的運(yùn)動(dòng)就帶給我們快樂。

    操場(chǎng)東側(cè)是我們的食堂,走過一片“小樹林”就到達(dá)了這個(gè)充滿著美味和歡聲笑語的地方。每天中午時(shí)分,我都會(huì)到這個(gè)“景區(qū)”來“玩一玩”的。因?yàn)閷?duì)于吃貨的我,這里實(shí)在是太誘人了——美味滿空氣都是,細(xì)細(xì)的品上一口,更是美味至極啊。

    籃球場(chǎng)則是我除了教室之外第二喜愛的地方。籃球賽這種團(tuán)隊(duì)對(duì)抗性運(yùn)動(dòng),增加了我們同學(xué)之間的心靈感應(yīng),就連傳球都根本不需要互相看兩眼。籃球運(yùn)動(dòng)是很有趣的.課外活動(dòng),當(dāng)然要想打好,它也需要掌握技巧。每一次玩完籃球,都能看到在籃球上閃閃發(fā)光的汗珠,每顆汗珠都講述著快樂和健康的故事。

    至于垃圾場(chǎng)……這個(gè)地方就不需要多說什么了。只有黑色的垃圾袋、還是黑色的垃圾袋和更多的黑色垃圾袋!只讓我想到環(huán)衛(wèi)工人辛苦了。所以我最后來描寫一下教學(xué)樓吧。

    紅色的教學(xué)樓是最醒目的校園主題,它的“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的目標(biāo)默默地給了我們幫助。這里有設(shè)施優(yōu)越的教室、高檔的顯微鏡、先進(jìn)的戴爾電腦以及主流科技的觸屏大顯示器。這些都讓我們可以更加快樂、更加輕松的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    我的校園是美好的,是美麗的,是美妙的。這是一個(gè)充滿著快樂的校園,它給我的不僅僅是教室、操場(chǎng)、食堂……還是我走向青春人生的重要階梯。

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二

    我是一個(gè)中國人,是廣闊中國的一粒小小微塵,但,我深深的愛著我的祖國,我那熾熱的心和祖國無不時(shí)刻在一起。

    望著天安門前鮮艷的五星紅旗,我的心撲通撲通地在跳動(dòng),祖國啊祖國,改革開放三十年,你的容貌發(fā)生了巨大變化,我這個(gè)90后的青少年的成長也在不知不覺中發(fā)生著細(xì)微的變化,我的感情,我的精彩人生。

    伴隨著‘哇哇’的哭聲,我呱呱墜地,開始了我的無比精彩的人生旅途。在襁褓中,我呼吸著新鮮的空氣,望著那蔚藍(lán)廣闊的藍(lán)天,我,就知道,我是一個(gè)中國人一歲兩歲……歲月的年輪一圈又一圈地畫過,我上小學(xué)了。‘五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么嘹亮,歌唱我們親愛的祖國,祝愿祖國繁榮富強(qiáng)!’在莊嚴(yán)的宣誓中,我成為了一名驕傲的少先隊(duì)員,戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

    在老師的課堂里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的祖國。她,擁有著美麗的容顏,高山是她高挺的臉龐,綠柳是她柔順的發(fā)絲,她用她那甘甜的乳汁哺育了我們,使我們得以快樂成長。那時(shí),祖國在我的印象中是個(gè)偉大的母親。

    如今的我已是個(gè)初中生了,漸漸的,脫離了那些個(gè)‘十萬個(gè)為什么’,也沒有了那些無比幼稚的想法。但,我始終未曾忘記過我那記憶里深愛著的‘母親’祖國。還是在老師的課堂里,我再一次看見了一個(gè)不同尋凡的母親。原來,在母親堅(jiān)強(qiáng)不屈的外表下,藏著多少辛酸的淚和痛。圓明園,她可愛的驕子,就這樣被狠心的毀于一旦;澳門、香港她深愛的孩子,被狠心的殖民統(tǒng)治者給掠奪了去……禽獸們蹂躪著她,列強(qiáng)擄掠著她,她,我可愛的母親被傷的血淋淋。

    但,母親沒有倒下,她用她那堅(jiān)強(qiáng)的意志為我,為我們所有她的孩子們作出了無畏的榜樣。

    我愛我的母親,但,我深知我的`渺小。親愛的母親,我該如何愛您呢?

    是您,在冥冥之中,派了另一個(gè)‘您’來守護(hù)我,告訴我要好好學(xué)習(xí),天天向上,才能擔(dān)當(dāng)起你賦予的重任。是的,我沒有讓你失望,在光榮的宣言中,我再一次勇敢的接受了你的使命,成為了一名光榮的共青團(tuán)員。

    神州飛天,舉國同慶;奧運(yùn)圣火,傳遞四海。建國60周,改革30年,你人老心未老,一個(gè)難忘的年頭,您以您健魄的雄姿再一次展現(xiàn)了中華民族的博大精深和您正在飛越的科技。

    祖國,我的母親,你已不是一人在戰(zhàn)斗,您還有我們您的兒女,與您一起奮斗,一起成長!

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    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇三

    春天,花兒爭(zhēng)奇斗艷,樹木發(fā)出了新芽,使校園呈現(xiàn)一片生機(jī)。尤其是校園的小路。

    走進(jìn)校園,沿著彎彎曲曲的石磚路走向教學(xué)樓。小路的兩邊是一個(gè)個(gè)花壇,里面種著鐵樹、桂花樹、海桐、杜鵑等花草樹木,但我最喜歡鐵樹、金邊黃楊、紅葉石楠以及杜鵑和紅花繼木。

    首先看到的是一棵高大的鐵樹,這顆鐵樹的針葉向四面展開,既像莊嚴(yán)的士兵守護(hù)著校園,又像一個(gè)老人為我們指路,然后,一塊石磚出現(xiàn)在我們的眼前,上面寫著19,這可是我們學(xué)校創(chuàng)辦的年份,我們學(xué)校已經(jīng)有1的歷史了。

    接著是紅葉石楠,它的葉子分為綠色和暗紅色,紅的像寶石,綠的像翡翠,二種顏色交錯(cuò)在一起,在陽光的照耀下顯得油光發(fā)亮,真是美麗。接著余姚市花-杜鵑也“閃亮登場(chǎng)”了。不看不知道,一看更奇妙,盡管我也知道杜鵑別名映山紅,顧名思義就是能將山也映紅,但是仔細(xì)一觀察,這杜鵑不但將花壇映紅了,而且使空氣也籠罩在一股淡淡的清香里,一股股清香直入肺腑,更讓人心曠神怡。

    再接著,是金邊黃楊了,聽了它的名字,你能想象它的樣子嗎?的確,它那金色的邊襯著綠色的葉子,在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,顯得格外明亮,幾片嫩葉交錯(cuò)在花叢中,如果不仔細(xì)看,還以為蜜蜂在叢間飛舞呢!

    再接著是一棵高大的紅花繼木,它的樹冠上面的葉子是綠色的,而下方枝杈的葉子是梅紅色的,它的花毛茸茸的,雪白雪白的,有序地掛在技頭。它那粗壯的樹干將一塊刻著一個(gè)鮮紅的“實(shí)”字的巖石圍成了半包圍形。“實(shí)”字既代表著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué),又告訴我們要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)地做人,這是我們學(xué)校的目標(biāo)。而背面寫著密密麻麻的,如小螞蟻般大的致詞,這是百年校慶校友留下的記念。

    校園很美,但校園的小路更美。

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇四

    我們學(xué)校的大門是用大理石做的和鐵門組成,大理石上還寫著:“衢州市東港學(xué)校”幾個(gè)銀色的大字。一走進(jìn)大門,就可以看見許許多多五顏六色的花草,還有松樹。學(xué)校園里有幾棵桂花樹,它開花的時(shí)候香氣四溢。

    食堂后面有個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),動(dòng)動(dòng)場(chǎng)上有六條塑膠跑道,跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場(chǎng),邊上還有一個(gè)籃球場(chǎng)兩六個(gè)籃球架,、石椅,還有許多乒乓球桌。

    走過學(xué)校的主通道,就看見左側(cè)是學(xué)校的辦公大樓。辦公大樓有許多玻璃窗,被太陽光一照,就發(fā)出耀眼的光來。辦公大樓的外墻上還掛著一個(gè)比黑板還大的屏幕,這個(gè)屏幕經(jīng)常播放些新聞和各種各樣的節(jié)目。

    我們的教學(xué)樓共五層,1樓是初2,2樓是初3,3樓是初1。教學(xué)樓前面是綜合樓。

    順著學(xué)校的主通道往前走,就可以來到學(xué)校后操場(chǎng)。后操場(chǎng)對(duì)了,我們后操場(chǎng)旁邊還有一座實(shí)驗(yàn)樓,我還在那里學(xué)過毛筆字呢我們學(xué)校有個(gè)特點(diǎn),辦公樓、教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓!

    我的學(xué)校就這么美麗,我喜歡我的學(xué)校。

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇五

    在我夢(mèng)想中的學(xué)校里是多么美麗:姹紫嫣紅,花紅柳綠,鳥語花香,草長鶯飛,一切都是春天的景象。我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校,風(fēng)景如畫,我忍不住要大叫一聲:和我想得是多么相像呀!我確定了我夢(mèng)想中的學(xué)校就是這里,我真想和這里寸步不離。可是,好景留不住呀!那些含苞欲放的花朵、生機(jī)勃勃的小草、綠蔭遮天的大樹,都已從原來的風(fēng)度翩翩,神采奕奕而變得失去往日的`風(fēng)采。

    而這一切都?xì)в谕瑢W(xué)們的手中。清晨,路邊的小草在一旁迎接黎明的到來,可是同學(xué)們卻無情地從它們身上踩過。中午,花兒在樹枝上盡情的綻放,同學(xué)們便趁它們不注意就摘下來戴在自己的頭上。清明節(jié)快要到了,柳樹姐姐沐浴著春風(fēng),舞動(dòng)長辮翩翩起舞。可能有人羨慕它吧――把柳樹姐姐身上的辮子拽下來戴在自己頭上,甚至用柳枝去抽打別人。即使柳樹姐姐痛得要哭出來了,他們也不會(huì)停手。這種行為在校園里時(shí)常可見。

    同學(xué)們,如果再讓我們?yōu)樗麨椋俏覀冊(cè)瓉淼拇阂獍蝗坏男@就真的衣不蔽體、骨瘦如柴了。同學(xué)們,醒醒吧!你的隨意、自私卻破壞了全體師生的美麗環(huán)境,更傷害了全校師生快樂心情,難道你不感到臉紅、愧疚嗎?如果不改變這種隨意散漫、我行我素、從不顧及眾人感受的惡習(xí),你的前程將暗淡無望,你將度過痛苦悲哀的一生。因?yàn)槟愕男袨閷⒁恢笔艿奖娙说闹肛?zé)、懲罰,甚至怒罵、攻擊。

    覺醒吧!同學(xué)們,讓我們共同攜手來管理、描繪美麗的校園吧!

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇六

    我在這個(gè)美麗的校園了已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了。我已經(jīng)熟悉了這里的一花一草一樹一木。

    我們的校園有寬闊的操場(chǎng),有裝滿知識(shí)的教學(xué)樓。教學(xué)樓是知識(shí)的海洋,而我們就是游在海洋里的魚兒。教學(xué)樓的`一樓大廳明亮而寬敞,一個(gè)大大的水晶吊燈反映出我們的身影,在陽光的照射下反射出五顏六色的光。下課了,同學(xué)們就像螞蟻出巢一樣,全在操場(chǎng)盡情的嬉戲。操場(chǎng)前方是國旗臺(tái),國旗臺(tái)后面是籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)周圍是一些高大挺拔的柳樹,柳絮漫天飛舞,柳枝在風(fēng)中翩翩起舞,偶爾還有一兩只蜜蜂或蝴蝶誤認(rèn)為花朵來采蜜,發(fā)現(xiàn)不是后,又垂頭喪氣地離開了。籃球場(chǎng)在課間時(shí)會(huì)有男同學(xué)在打籃球,一個(gè)個(gè)都你不讓我,我不讓你的。國旗臺(tái)是個(gè)莊嚴(yán)的地方,每周一我們都會(huì)升國旗,看著徐徐升起的五星紅旗,我按耐住心中的激動(dòng),向國旗行著注目禮。操場(chǎng)的另一頭是一條安靜而空蒙的小路,周圍也種滿了柳樹。每當(dāng)我走在那里時(shí),就好像與世隔絕,那里的空氣很新鮮。一棵棵柳樹就是空氣凈化機(jī),不知疲倦的運(yùn)轉(zhuǎn)著。我很喜歡那條小路,喜歡它的靜謐,喜歡它的空蒙,更喜歡它的與世隔絕,好像人間事都與它無關(guān)。當(dāng)然,也會(huì)有幾個(gè)不解情趣的同學(xué),在那里調(diào)皮的打鬧。

    還有,就是食堂了。每天中午,準(zhǔn)時(shí)在走廊站排,隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射,目的地——食堂。食堂的飯菜都很好吃,打飯的阿姨也很親和,不過如果你沒有飯票的話,你就吃不了飯嘍!所以飯票可算是一個(gè)法寶啦。

    我的校園有寬闊的操場(chǎng),美麗的教學(xué)樓,給我們提供午飯的食堂,還有的就是每天都朝氣蓬勃,開開心心來上學(xué)的我們。實(shí)驗(yàn)學(xué)校不知培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀學(xué)生,在東校區(qū)我們是第一批學(xué)生,相信我,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上的!

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇七

    春天,不知是不是春姑娘偏心,這里分外的美。那一朵朵鮮艷的花兒和一片片嫩綠的葉子隨著春姑娘的芬芳和美麗來到我們的校園。看看這兒,很美;看看那兒,也很美。使人不知疲倦,讓人流連忘返。

    我,漫步在校園的小路上,欣賞著校園的好風(fēng)景。嫩嫩的小草,在大地母親那溫暖的懷抱下,擠開一點(diǎn)縫隙,探出尖尖的頭,張著一雙小小的眼睛,向四周望去,也許是睡的時(shí)間太長了,陽光有些刺眼。漸漸地,她適應(yīng)了,慢慢掙開身子。啊!兄弟姐妹們正朝他微笑。春姑娘帶來了沙沙春雨。她調(diào)皮地敲響了玻璃;洗去了樹枝上的塵埃;她讓花草們穿上了新裝。春雨喚醒了斑斕的世界……沒有人去阻止春天的腳步。

    我,漫步在校園的小路上,回眸這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清晨那瑯瑯的讀書聲;正午陽光下那活潑奔跑的身影;國歌聲中那莊嚴(yán)而驕傲的升旗儀式;第一次佩戴紅領(lǐng)巾那認(rèn)真而興奮的宣誓,都是我最難忘的,更使我難忘的還是老師的教誨和同學(xué)的友誼……六年里走過的日子,就像一部小說,有波濤,也有浪花;有高潮,也有平靜。

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇八

    hi,大家好!我是寧波東方外國語學(xué)校的一位小學(xué)生。今天,我們有幸相約在這里,這就是緣分。總之,機(jī)會(huì)難得,歡迎大家來到我們這個(gè)鳥語花香的樂園。我校是一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)生樂園,創(chuàng)辦于4月,位于奉化市三溪路128號(hào)。經(jīng)過六年的健康發(fā)展,已呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上的景象。全校有61個(gè)班級(jí),共有學(xué)生多名。全日制,全寄宿,軍事化的管理模式吸引了不少莘莘學(xué)子前來就讀。

    學(xué)校共有13幢高大的樓房,電腦室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室等100多間。400米標(biāo)準(zhǔn)跑道,寬廣的游泳池,為學(xué)生的身心健康提供了優(yōu)越的條件。全校師生還是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭呢!無論什么比賽,大家都齊心協(xié)力,奮力拼搏,取得了可喜可賀的佳績,為校園增添了榮譽(yù)。

    校園中最美的要數(shù)春天了,我們校園里的景色優(yōu)美,在春天來臨時(shí)。春姑娘把大地裝扮得生機(jī)勃勃,絢麗多彩,出現(xiàn)在眼前的又是一番迷人的景象。萬物復(fù)蘇,那美景布滿了大地,布滿了整個(gè)校園。瞧,小溪流唱著歡快的歌兒勇往直前,馬不停蹄地奔跑著。這里到處是綠色,綠的樹木,綠色的草地,綠色的廣場(chǎng),真是滿園春色。無不讓人贊嘆:好一個(gè)綠色的天堂!花兒爭(zhēng)香斗艷,芳香撲鼻,開得旺盛,不時(shí)引來了一群活潑可愛的小蜜蜂,正忙著彩蜜呢!它們正用勞動(dòng)建設(shè)自己的生活,也是在釀蜜,為了自己,為別人,也為后世子孫釀造生活的蜜。桃花姐姐也匆匆趕來,等待蜜蜂的大家光臨。柳樹哥哥在微風(fēng)中甩著自己細(xì)長的柔發(fā),也來湊熱鬧了。小鳥在藍(lán)天上展翅飛翔,不時(shí)傳來一陣陣動(dòng)聽的歌聲,那正是小鳥在歌頌校園的美景呢!怎么樣,一定是陶醉其間了吧!校園的風(fēng)光已使你大開眼界,流連往返!

    怎么樣,你對(duì)我們學(xué)校印象如何,多來我們學(xué)校坐坐吧,別忘了到時(shí)還找我哦!

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇九

    綠葉兒黃了,悠悠地從樹上飄落下來。這時(shí)的校園,秋天已拂過。

    看,校園內(nèi)到處都是樹木。噢,那些綠葉兒呢?何時(shí)只剩下那四季青翠的松柏了呢?是秋天,是秋天將金黃的衣裳帶給了綠葉兒。瞧,那些松柏的尖上已嵌上了白點(diǎn),是秋天,是秋天給它們鑲上的。那些綠,那些金黃,融在了一起,烘托出一片*的校園秋*。

    瞧,下雨啦,可別慌,雨點(diǎn)可小啦!它們落在樹葉兒上,落在小草兒上,落在石頭上,噢,還落在了同學(xué)們的手上,涼絲絲的。不用撐傘,就可在校園內(nèi)漫步,這樣是不是有一點(diǎn)兒趣味兒?在細(xì)雨中,我們拔河,我們吶喊,我們奔跑,絲毫感覺布道一點(diǎn)兒寒意,那些雨,那些細(xì)絲,無聲地落下,輕微的響聲兒,映出一片閑靜的校園秋*。

    聽,那是什么聲音?噢,那是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。校園內(nèi),除了風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,還有秋葉飄落在地上的`沙沙聲,沒有任何雜音。秋天的校園,十分寧靜。下課了,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室,呼吸著新鮮的空氣,感到十分舒適。那些人,那些聲音,在校園內(nèi)回蕩著,帶出一片歡樂的校園秋*。

    咦,這是誰,是誰在你的臉上輕輕撫過?噢,是秋風(fēng)。風(fēng)兒拂過校園,劃過同學(xué)們的臉,送來一絲涼意,多舒服啊!那些風(fēng),那些清涼,載著舒適,也載出一片涼爽的校園秋*。

    綠葉兒黃了,悠悠地從樹上飄落下來。這時(shí)的校園,秋*盎然。

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十

    很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來,成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

    學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

    任何人都就是被上帝咬過一口的蘋果,上帝就是公平的,正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

    學(xué)會(huì)為自己鼓勁,才能看見成功,才能觸及成功。

    波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛就是在其辭世之后的一百多年,當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫,700多幅素描無人問津,僅僅賣出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自己的潛力,所以,梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,只有他的靈魂才看見了他的成功,這種遺憾多么令人惋惜啊!

    為自己鼓勁,讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國中。

    讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,走向成功!

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十一

    美麗的校園真是風(fēng)光無限,秋風(fēng)哼著小曲領(lǐng)著我們?nèi)⒂^了校園。

    “娉婷小院中,婀娜曲池東;朝佩皆垂地,仙衣盡帶風(fēng)。”看著眼前的這棵柳樹,腦海不禁跳出這樣一句詩。那細(xì)長的枝葉既像一頭飄逸的秀發(fā),又像一片漂亮的綠葉瀑布,美不勝收。

    映入眼簾的是一個(gè)由紫藤蘿搭成的天然涼亭,進(jìn)去以后空氣中的芳香正誘惑著你的鼻子和嘴巴。地上樹影斑駁,一旁枯瘦的樹干擰成一股股麻花,小傘似的綠葉上垂下一些“小耳朵”,像女孩的可耳垂,還附著一層細(xì)小的絨毛。有趣且可愛。

    園子里的大榆樹上棲息著很多鳥兒,一有時(shí)間它們就聚作一團(tuán)來一次“大合唱”,清脆的歌喉加上婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),讓人的心情美好起來。

    漫步到花園外,兩側(cè)排滿了名人雕像,一旁大樓還有論語節(jié)選,牌子上寫著文明標(biāo)語。進(jìn)到花園里,花就多的讓你應(yīng)接不暇了,花兒爭(zhēng)相開放,紅的'像火;粉的像霞;白的像雪;茉莉純潔,雞冠花熱烈,連不知名的粉色小花也要來熱鬧熱鬧。一時(shí)間花園就成了它們的樂園。

    出了花園又是果園,現(xiàn)在正是秋季,正是結(jié)果的季節(jié);山楂樹結(jié)的果子最多,像是要和樹葉“搶鏡頭”一樣,把葉子都蓋的差不多了。右邊還有海棠果,像一串串圓潤飽滿的小珍珠,果香飄了好遠(yuǎn),真是個(gè)金秋好時(shí)節(jié)!

    最后不要忘了學(xué)哥學(xué)姐們的禮物,那是一個(gè)日晷,這種古老的時(shí)鐘上面還有留言:“這三年里,我緊張而快樂,我們裝滿快樂出發(fā),感恩母校,銘記師恩。”看著這段話我想,學(xué)哥學(xué)姐們對(duì)母校的感情真深,不過三年后我們也會(huì)這樣依依不舍的樣子吧!

    這就是我們的校園,帶著書香氣息,帶著自然美的校園,我們將在這里度過我們?nèi)松蠲篮玫哪耆A!

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十二

    那是一個(gè)星期天,陽光是那么明媚,鳥兒在天空放聲歌唱。突然,一股騎車郊游的欲望油然而生。我約上兩個(gè)朋友,在校門口集合,一起騎車去了。

    那天,我們離開了熟悉的校園,離開了整天說三道四的家長,騎上我們自由的“野馬”到新的天地去。

    一路上,我們有說有笑,不像在校園,老師嚴(yán)肅,課間也讓人那么緊張。我們無所不談,無論是游戲作業(yè),還是車子的性能,感覺大家在一起騎車真是太爽了。那條去大夫山的騎行路線在腦中可有可無?好像大家不在乎去向何方,只想永無止境地騎行,可是現(xiàn)實(shí)卻不那么如意。

    天空突然烏云密布,路旁的落葉被狂風(fēng)卷起,有時(shí)還形成一股股風(fēng)卷旋轉(zhuǎn)著,這一切都組成了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的前奏。我如懷揣著小兔子似的不安,面對(duì)這突如起來的大風(fēng)不知所措。“怎么辦好呢?”我緊忙問同伴。話音剛落,頓時(shí),天空下起了雨。“要不咱們回去吧!”同伴的聲音在風(fēng)雨中顫動(dòng),可是路已過半,目的地近在眼前。“就這樣回去嗎?”不知何時(shí),我心上涌起一股勇氣,居然帶著同伴繼續(xù)前行,“讓我們體驗(yàn)澆雨的感覺吧!”我說。一切又恢復(fù)到了大家一起說笑打鬧的情形。車聲人跡漸行漸遠(yuǎn),雨打在頭上,我們毫無畏懼,終于到達(dá)了目的地——大夫山。

    當(dāng)我回到家后,父母在大廳用驚呆的眼睛望著我,我的褲腳還滴著水,好狼狽的樣子!“你到哪里去了,你這壞孩子”母親問,“我和同學(xué)走出校園,去體驗(yàn)自然的樂趣,你們不懂的啦。”我微笑著說。

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十三

    學(xué)校,是人生中的必經(jīng)之路;學(xué)校。是走向成功的一盞燈;學(xué)校。是兒童的向往;學(xué)校,是家長對(duì)兒女的希望。但校園里的一個(gè)角落,真的很美。

    進(jìn)了學(xué)校大門,就來到我們的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)很大,地上鋪著綠綠的塑膠跑道,讓人看了心情舒暢。同學(xué)們下課了,飛快地跑到操場(chǎng),有的在打籃球,有的在跑步,還有的在跳繩,頓時(shí)操場(chǎng)上熱鬧非凡。每天早晨,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上掃地,把操場(chǎng)掃得一塵不染。

    向南邊望去,有一個(gè)圓形的花壇。春天,小草和小花都長出來了;夏天大樹搭撐起綠色的大傘為我們乘涼,方便我們?cè)跇湎驴闯觯磺锾鞓淙~變成黃色的小精靈落了下來;冬天,一陣寒風(fēng)吹過。大雪紛紛落了下來,給大樹穿上了一件白大衣。

    向北邊看,升旗臺(tái)就在眼前,左右兩邊有三級(jí)臺(tái)階,用磚搭成了高高的主席臺(tái),還有護(hù)欄圍在上面,高阿公的旗桿立在中間面,五星紅旗在上面飄揚(yáng)著,讓我想到歷史戰(zhàn)士的獻(xiàn)血,激勵(lì)著我奮發(fā)向上!

    向左邊遠(yuǎn)眺,一座高大的建筑投入我的眼簾中,一共有四層,每天上課時(shí)而很安靜,時(shí)而傳出一陣陣讀書聲。放學(xué)后,同學(xué)們都放學(xué)了,只有老師還在工作。

    操場(chǎng)上還有數(shù)學(xué)角、英語角、美術(shù)角、籃球架等等,這些美麗的風(fēng)景構(gòu)成了我們美麗的校園。

    校園的風(fēng)景在我眼里最美麗,我愛我們的校園,更愛校園里的操場(chǎng)、朋友。你說呢?

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十四

    學(xué)校是我的第二個(gè)家。

    晨早起,迎著朝陽,背著書包,一路歡歌邁進(jìn)校園。

    首先映入眼簾的是兩棟高大宏雄的教學(xué)樓,橫幅上寫著幾個(gè)干勁有力的大字:“自強(qiáng)自律自信”,校園里的幾棵參天大樹,迎著朝陽,伴著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,伸枝展葉,組成了一幅優(yōu)美的校園晨景圖。

    穿過教學(xué)樓,是一片綠油油的草地。課間,同學(xué)們?cè)诓莸厣献鲈绮伲徽n后,同學(xué)們地草地上舒活舒活筋骨,賽幾趟跑,踢幾腳球,打幾個(gè)滾…….柔軟舒適的草地是同學(xué)們課外的樂園。

    在寬敞明亮的辦公室里,老師們?cè)诘皖^批改作業(yè)、備課,那愛崗敬業(yè)的精神讓人肅然起敬,這是一道美麗的校園風(fēng)景線。

    教室里,同學(xué)們正在專心致志地聽講,那一雙雙求知的眼神,目不轉(zhuǎn)睛地跟著老師轉(zhuǎn)……“少壯不努力,老大徒傷悲”,孩子們已經(jīng)懂得學(xué)習(xí)的重要性,聽,瑯瑯的讀書聲又在校園里響起“青青園中葵,朝露待浠,陽春布德澤,萬物生光輝…….”

    這就是我們的學(xué)校,它雖然沒有花園里的幽靜清雅,卻充滿了書聲意氣。這里,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助;這里,老師和藹可親,循循善誘;我愛我校。

    七年7班:潘怡秀。

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十五

    校園的'西北角,有一片小樹林,小樹林里有一張石桌和幾個(gè)石凳。

    那兒,很涼快,風(fēng)一吹,樹林“沙沙”作響;那兒,很安靜,沒有了校園的吵鬧聲,還有太陽和你做伴;那兒,很美麗,透過樹林的陽光,在綠草地上折射出光的影子。

    自建校以來,那幾個(gè)石凳就擺在那里。四年以來,它們?cè)缫褯]有了锃亮的外表,經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)雨洗禮的它們,留下了歲月的痕跡。

    這是一塊靜謐的“風(fēng)水寶地”。上課時(shí),樹林、天空和它們相伴;下課時(shí),它們靜靜的聆聽著同學(xué)們的歡聲笑語;大課間活動(dòng)時(shí),同學(xué)們?cè)谀抢镢@研難題,討論學(xué)習(xí)方法并完成作業(yè)。累了,趴在桌子上小憩一會(huì)兒,抬頭望著天,遐想一些學(xué)校的趣事,對(duì)未來三年充滿了憧憬和希望。

    它們擺放在一些花兒草兒上,花很美,草很綠。而這些石凳斑駁的花紋卻更能顯現(xiàn)出它們的品格。它們,不算美,但也不至于太“爛”,它們,真的要形容一下的話,可以用文雅、質(zhì)樸來形容,是最合適不過的。

    春天,生機(jī)勃勃;夏天,驕陽似火;秋天,秋高氣爽;冬天,大雪紛飛。它們都不曾被驕陽、暴雨所打倒,和往常一樣,一如既往的堅(jiān)守著它們的崗位。它們,正見證著我們成長的每一天!

    校園雖小,可有一角。我愛我的校園,我更愛這校園的一角。

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十六

    蔚藍(lán)的天空下,有你矯健的身影,熱鬧的操場(chǎng)上,有你堅(jiān)定的步伐,美麗的鮮花后有你辛勤的汗水,我們的喝彩中,有你的自豪與驕傲!你的颯爽英姿,你的頑強(qiáng)拼搏,你的永不屈服,你的自我挑戰(zhàn),都深深地烙在每個(gè)人的心中,!拼搏者,你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。拼搏者,你是生命樂章中最響的音符。場(chǎng)上的拼搏者,你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

    朋友,在你踏上跑道的那一刻,

    告訴自己,無論成功與否,微笑著跑完全程,

    只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng),

    就要大聲告訴自己——將信心進(jìn)行到底。

    無論成功與否,我們永遠(yuǎn)銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子。

    無論你成功與否,剎那屬于你。而你,一定屬于永恒!

    我們?yōu)槟銋群埃Mo你力量給你信心,因?yàn)槲覀冎滥情_似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。

    我們?yōu)槟銋群埃m然喊的火熱朝天,但卻希望給你送去蔭涼。

    你帶來的,是拼搏的.精神;你帶走的,是悅耳的吶喊;你付出的,是淋漓的汗水;你收獲的,是轟鳴的掌聲。運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)為你們而召開,觀眾的掌聲為你們而拍響,雄壯的號(hào)角為你們而擂起,成功的花朵為你們而芳香!

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    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十七

    你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了。漫步在校園中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄?span>生活,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的露,夏日的陽光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長,苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!

    人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學(xué),突然間覺得時(shí)間過的好快,那個(gè)撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影,模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的.一切,此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也,天上人間”,時(shí)過境遷,一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河,河水清澈見底,冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中,去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水,因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南M覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈,最終匯成一條河流,一起去分享這一段快樂美好的時(shí)光。

    我有一個(gè)可愛的校園,那里充滿著我的希望,在那里充滿著我的歡笑和憂愁,在那里,除了有我最尊敬的老師以外還愛我最要好的朋友,同時(shí)在那里留下了我努力的足跡,在那里的我一次又一次找到了我做人的尊嚴(yán),明白了許許多多的做校人的道理,也同時(shí)明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園的校園,我愛我的校園!

    尊敬老師,親愛的同學(xué)們:

    大家好!

    中秋雖然已過,但滿月的光芒,卻依然與我們是那樣的近。

    “不知天上宮闕,今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多,但是,同學(xué)們,不要感嘆時(shí)光的流逝,也不要將時(shí)光虛度。每一天本都有它的價(jià)值所在,將時(shí)光握緊,用分分秒秒來創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。

    將目光著手書本,而不是漫畫。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大。 將身心專注學(xué)習(xí),而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔?時(shí)光的虛度,只會(huì)使人感到老去得更快;充實(shí)的學(xué)習(xí),則會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜,光陰也不禁放慢了腳步。

    多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝,

    又有多少圓月,將在不久來臨?

    我們步入初中,我們漸漸成熟,我們有了自己的理想,如明月般美好。但是,我們可以盡情地夢(mèng)想,又如何去打撈那輪美麗的明月。

    “人間悲歡離合,月有陰晴圓缺。” 挫折在所難免,面對(duì)著失敗,我們不可以被打敗。

    坦然接受自己的錯(cuò)誤,不要悲傷,沒有錯(cuò)誤的人生是不完整的。

    認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤,勤勤懇懇,錯(cuò)誤需要糾正,不能置之不理。

    初中的學(xué)習(xí)離不開錯(cuò)誤的糾正,這恰如前半月里的月亮,不斷完美自己,使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近,同學(xué)們或許已經(jīng)聞到八月桂的濃香,嘗到了月餅的可口。

    中秋將近,象征著圓滿的中秋之月,也將在不久后的夜空照亮。或許沒有“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”的豪情, 但是我們可以對(duì)自己說“月是圓滿,月是美好,明月在心上, 快樂長久存!”

    祝大家節(jié)日快樂!

    2017、9、23

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十八

    冬日的暖陽星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在操場(chǎng)旁的花草上,而我,正急切地尋找“試驗(yàn)品”鼠婦。

    撿拾了斷木枝,撥弄著泥土,生怕打擾了泥土里的小生靈。我輕輕地翻開泥土,突然一道黑影閃現(xiàn),我還沒看清楚它是什么樣,它就已經(jīng)鉆進(jìn)土里,我可惜地嘆氣。我再次用樹枝翻找,可這次不幸地傷害了西瓜蟲,使我懊惱不已,便不敢再輕舉妄動(dòng)。我靜靜地等待著。

    時(shí)間慢慢地流逝。

    終于土里爬出了一只小小的黑黑地蟲子,我的眼睛迅速聚焦確認(rèn)了它是鼠婦,我便用手捏住它的脊梁,提起來,它的觸角不停地晃動(dòng),不停的掙扎,我狠了狠心,把它放進(jìn)了瓶子里。

    緊接著,越來越多的鼠婦從土里“涌”出來,我似乎找到了方法,很快就抓了十幾只。我重新用樹枝挖土,然后拿著瓶子興沖沖的回到教室。

    生物課上鼠婦們“優(yōu)秀”的完成了試驗(yàn)內(nèi)容。

    下課后,我就拿著跑向校園的那一角,我輕輕地把瓶子倒放在泥土上,鼠婦們一窩蜂地涌出去。當(dāng)然,還有幾只不愿意離開。我便又輕輕捏起它們,放回大自然。

    放學(xué)后,我又在那兒駐足,看著空蕩蕩,沒有生機(jī)的泥土,我知道它們都在泥土里藏著呢!

    校園里的那一角,充滿著活力和生機(jī)。充滿著快樂和愉悅。充滿了希望和期待。

    校園的一角,給我?guī)砹私佑|自然地機(jī)會(huì),給我?guī)砻篮枚鞓返挠洃洝?/p>

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇十九

    我的學(xué)校——鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué),是管城區(qū)最好的小學(xué)。我喜歡我們的學(xué)校,喜歡校園優(yōu)雅的環(huán)境、美麗的景色,更喜歡那春意盎然、生機(jī)勃勃的校園春色。

    早晨,我迎著和暖的春風(fēng),邁著輕盈的步腳走進(jìn)校園。首先映入我眼簾的,是我們的教室樓、綜合樓等,連成一體的教學(xué)樓群。乳黃色的磚墻,紅色的瓦,樓頂出沿兒的造型,有些中國傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格。它們?cè)陉柟獾恼找拢@得是那么得耀眼、那么得堅(jiān)實(shí),是春天校園里一道靚麗的風(fēng)景線。

    從教室里,傳來了同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書聲,樓前的銀杏樹上,鳥兒們放開嗓子一展歌喉。好像不服氣地說:“你們會(huì)讀書,我們會(huì)唱歌,比一比,看看誰的聲音美?誰的聲音最洪亮?”花池里的迎春花也不示弱,迎著春晨的陽光,綻開了黃黃的小花朵,展示著自己富有朝氣的的美。

    往左邊走,是我們的操場(chǎng)。這里是我們運(yùn)動(dòng)和課間活動(dòng)的樂園。被春雨剛剛沖洗過的塑膠跑道,這時(shí)顯得格外地整潔,格外的寬敞。在操場(chǎng)的旁邊,有一片不太起眼的草坪,被寒風(fēng)吹的枯黃的小草,在暖融融的春風(fēng)吹拂下,重新發(fā)出了嫩嫩的、綠綠的新芽。這些小草有著頑強(qiáng)的生命力,看著他們生機(jī)盎然的景象,我情不自禁地想起了唐代詩人白居易的一首詩:“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生······”

    我完全被校園濃濃的春意所陶醉。“凡蛋,快上課了,你怎么還不進(jìn)教室?”忽然,我聽到一位同學(xué)喊聲。這時(shí),我看到身邊的同學(xué)們,都邁著急促的腳步往教室走。哦,我也該去教室上課了。

    其實(shí),只要你留意觀察,校園里到處都能聞到春的氣息,看到春的景色。我們這些在成長過程中的孩子們,在校園里穿著花花綠綠的衣服,不是也可以比喻成春天里的幼苗,在陽光雨露的滋潤下,在辛勤園丁的精心培育下,一天天地茁壯成長嗎?我們是校園里最耀眼的風(fēng)景。

    我愛我們的學(xué)校,我愛我們學(xué)校四季的美景,我更愛我們校園那萬物復(fù)蘇,充滿著生機(jī)的春色。

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二十

    春來了,邁著輕盈的腳步走來了。花草蟲魚,江河山戀,都蘇醒了。在這春光明媚的日子里,我們校園充滿美和活力的春色。

    春天的早晨,太陽老人用它那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒,金色的光輝鋪滿校園。這時(shí),我們都在教室呆不住了,不約而同地跑到校園里,欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色。頭上小鳥歡樂地歌唱,四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春色,輕輕地?fù)岽胫业拿纨嫞泊捣髦S槐的新衣,一會(huì)兒揚(yáng)起它的長袖,一會(huì)兒又飄動(dòng)它的彩裙。啊,大地的一切都蘇醒了,一切都在爭(zhēng)著更換春裝,就連那棵粗壯蒼勁的老樹,也發(fā)了新芽!

    中午,太陽老人走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里,到處響著“沙沙”聲,那是新出土的小草,新抽芽的小樹,新開放的花朵,正和春風(fēng)說著悄悄話,談?wù)撝@煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手,它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛從冬眠中醒來,就舒展開嫩嫩的小草,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

    傍晚,太陽老人西去,金色的彩霞為它送行,校園鍍上一層金色。忽然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看,原來是綠叢中幾朵含苞待放的小紅花,蓓蕾十分飽滿,仿佛再有一夜春風(fēng),她就可以綻開紅紅的臉蛋兒,露出可愛的笑容。近旁有九里香,一朵朵白色的花朵爭(zhēng)相怒放,開滿枝頭。幾只春燕自在地從校園上空飛過。我來到一棵芒果樹下,它那嫩綠的花枝向上伸展著,在落日的金輝中,顯得更加素雅。我深深呼吸著這帶著春天氣息的清新空氣,陶醉在春色中。

    啊,春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園生機(jī),春天給我們歡樂和希望,催促我們奮力向上。我愿做一棵小草,做一朵小花,在園丁的精心澆灌下,為校園增添春色,把祖國的春天裝點(diǎn)得更美。

    我的校園七年級(jí)(實(shí)用21篇)篇二十一

    光陰似箭,日月如梭。小學(xué)六年級(jí)的生活已經(jīng)悄然離去,沒有發(fā)出任何聲音,像風(fēng)一般。我雖然是讀五加四的學(xué)校,但七年級(jí)也才算真正得進(jìn)入初中。

    “開學(xué)啦,開學(xué)啦!”同學(xué)們?cè)谛iT口喧鬧著。今天是開學(xué)第一天,還沒到校門口就聽見喧鬧聲震耳欲聾,就像是七年級(jí)的大門在向我招手。路邊的桂花開得正歡,一個(gè)個(gè)鉆出了大樹的枝干,仿佛準(zhǔn)備要脫離大樹的懷抱。小草早已微微泛黃,但依然將頭高高的昂起,仿佛象征這七年級(jí)是一個(gè)脫胎換骨的時(shí)期!

    走入校門,熱鬧的。

    校園生活。

    才算真正的,完全的展現(xiàn)出來。籃球場(chǎng)上,同學(xué)們?yōu)t灑的身影在籃筐底下飛舞,一陣微風(fēng)吹過,灌木叢發(fā)出“沙沙——”的響聲,仿佛是在為同學(xué)們加油。教室里也已經(jīng)有不少人在下棋。“啪—”古老的棋聲,引你走進(jìn)遠(yuǎn)在天邊的封建社會(huì)。聽!戰(zhàn)車聲,兵戎聲,戰(zhàn)鼓聲仿佛在耳邊回蕩。看上萬支弓箭從天而降,像雨點(diǎn)般落下,令人膽顫心驚。忽然,陣陣書香撲鼻而來,墨香中參雜著一絲微弱的花香,仿佛令人覺得眼睛也看到了花香。朗朗書聲清脆響亮,為我們打開了知識(shí)的大門。

    走進(jìn)教室,沒有感到驚奇,沒有感到陌生,只有幾聲響亮的招呼聲,因?yàn)槲沂俏寮铀模瑢W(xué)的名字早已倒背如流了。不一會(huì)兒,同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá),咱敬愛的溫老師也滿臉笑容的走來。老師講著大串大串的規(guī)則,我卻什么也聽不進(jìn)去。抬起頭望著窗外——碧藍(lán)的天空掛著金黃的太陽,,白云優(yōu)哉游哉的在天空中飛翔。樹上,桂花像一只只小精靈在嬉戲。有在空中滑落的,有在樹上蕩秋千的,還有躺著睡覺的。好不活潑熱鬧。忽然間覺得桂花就像代表著我的心情—開心,期待,還有這絲絲緊張。

    眨眼間,有一個(gè)月匆匆地到來,又匆匆地離去。七年級(jí)第一個(gè)令我重視的比賽就要開始了——排舞。操場(chǎng)上,大廳里,燈光下,同學(xué)們?nèi)找咕o張的在排練,我被迫被拉上去比賽。雖然并不是十分愿意,但為了班級(jí),我只能硬著頭皮上了。時(shí)間匆匆,比賽眨眼間到來。這一天,我們換上史上最無語的服裝——囚服,穿著短褲!系上鞋帶就上場(chǎng)了。音樂悄然響起,緊張的氣氛令每位同學(xué)都捏了一把冷汗。這時(shí)候,我的心里卻像兔子一樣亂跳,忐忑不安,我想:“一定要跳好,不要像去年一樣拿倒數(shù)第一了……”微風(fēng)拂過,百合花就在不停的搖擺,仿佛在向大自然訴說著什么。開始了,腳步輕輕踮起,操場(chǎng)上一道道身影劃過優(yōu)美的弧度,翩翩起舞,贏得了觀眾一片熱烈的掌聲!咋一看我們笑容可掬,活潑亂跳,其實(shí)我已經(jīng)越跳越?jīng)]底,汗水早已流淌而下。不著痕跡地擦掉汗水,繼續(xù)歡跳,高難度的腳步卻沒有亂了分寸。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。這是經(jīng)過了數(shù)十個(gè)小時(shí)的投入取得的成果。在場(chǎng)上的時(shí)間并沒有想象的那么長。短短五分鐘一過就已經(jīng)退場(chǎng)了。一走出場(chǎng)外,雙腳已不受控制,倒在地上快樂地呼喊。一陣風(fēng)吹過,花骨朵在頻頻點(diǎn)頭。

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    心得體會(huì)不僅是對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來的規(guī)劃和思考,它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)自我。【示例文本六】在實(shí)習(xí)期間,我鍛煉了自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力,
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    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而不斷提升自己。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。作為一家企業(yè),良好的組織行為和
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    教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施需要教師精心準(zhǔn)備教學(xué)資源,組織好教學(xué)活動(dòng)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的典型范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)目的:1、會(huì)認(rèn)“絕、遲、融、燕、江”5個(gè)字。
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