當我們需要在會議、演講或慶典等場合上發表一次重要的講話時，發言稿就變得至關重要了。發言稿的質量和效果往往與演講者的準備程度和表達能力密切相關，因此需要充分的準備和練習。
結對認親發言稿（熱門17篇）篇一
xx工作室的老師們：
大家下午好！今天我們相聚在xx小學，為約會一個語文教學的夢想。從今天開始，我們的語文工作室建立xx小學工作站。我們將在這里開展語文教學的活動，筑夢語文，追逐教學的夢想。我愿意做在場各位語文教師的指導老師，但更是你們的隊友與朋友，我們將親如家人，并且將站在同一條起跑線上，相互扶持，互相學習，共同提高。
今天我要和大家分享的主題是《做有追求的自己》。
我們每個人都要為自己設定專業成長的目標，一旦深思熟慮，確定下來，就要堅定不移地朝著這個目標前進。哪怕天資魯鈍，只要一直不放棄，就會實現曾經遙不可及的夢想。關鍵是您有沒有毅力一點點地去堅持，去接近。xx年的時候，我為自己設定的目標是成長為省級教壇新星，6年之后，我做到了。xx年以后，我為自己設定的目標是成長為安徽省特級教師，評上高級職稱。9年后，我實現了。這么多當年看似遙不可及的夢想，成為照亮我工作與生命的燈塔，給我堅持下去的可能。當然在這個漫長的過程中，我有過想偷懶的時候，也有過堅持不下去的時候，也曾感到清苦徘徊，但夢想的力量一直指引向前，所以我在自我的調整與糾正中成長。回頭望，走過的都是收獲。人的一生當中，要學會不斷地清零。今天，我要一切歸零，重新出發，和在座的您一起站在同一起跑線上了！讓我們共同努力。
我們每次在立下志向的時候，往往滿血復活，激情四溢。但在落實目標的時候卻形同蝸牛，一再拖延，甚至不了了之。今天讓我們告訴自己，與拖延癥說斷舍離。定下的今天完成的目標，今天一定要完成，即便真的因特殊原因完成不了的，請告訴自己，我明天得補上，切記，不要說：“算了吧，不做也罷。”要知道你今天給自己的壓力，便是在為自己的明天奠基。也許你的行動力、你的堅持，短時間并不能看到成果，或許要一年、兩年甚至更長的時間。但請你堅信，你的努力不會白費，這是扎根的過程。扎根久了，終有一天，厚積薄發的那個人就是你。
我想，我們能不能過上一些文人的生活，把心按捺下來，沉靜下來，嘗試著每天用文字來記錄我們的工作、學習與生活。每天懷著一顆務實的心去反思。當然開頭一定是很艱難的，剛提筆的時候，剛敲鍵盤的時候，舉手會有千斤重，你不想寫，你寫不下去。但貴在堅持啊，親愛的戰友，慢慢地我們會習慣，就不會覺得那么太難了。時間久了，我們的心會越走安靜，我們人生的格局將會擴大到我們曾經不敢想象的可能。
那么，要從現在開始，我們對照以下的現象里有沒有自己的影子：下班后，就不愿再想工作的事兒，手機、電腦是最好的伴手禮，最佳的狀態就是抱著手機或平板電腦躺在床上，玩兒著小游戲，看著肥皂劇，不知不覺地就睡著了，愜意。學校的工作任務來了，唉聲嘆氣，只想著完成任務，不想再多做半分。什么專業成長，業務學習呀，做倒是想做，總是覺得沒有時間分配給它才是最大的瓶頸。老師們，我們問自己，你在里邊兒嗎？我想每個人的影子都在若隱若現吧。都說，人生有三晃，一晃就大了，一晃就老了，再晃就沒了。在時間的流里，我們真的很快就老了，我們的時間都去哪兒了？浪費的、虛度的太多了。有三件事細細思量，極其恐懼，那便是你的對手在看書，你的仇人在磨刀，你的閨蜜在減肥。而且他們都是悄悄的，沒有告訴你。當他們成就了自己的夢想，我們才恍然大悟，剩下的只有羨慕與后悔，只是可惜，晚矣！不如從現在開始，即刻改變、啟程，因為中國有句古話就是：好飯不怕晚。逼迫一下自己，在未來的有一天，你才會知道，自己有多么地優秀，當然逼迫的主體一定得是自己。內心的覺醒才有意義。
我們在一起共話語文，共話成長，愿我們每個人都做有追求的自己。你我都在路上，大家共同努力。我愿意真誠地幫助各位，也希望各位真誠地提醒我不要懶惰，永遠保持追求專業的那顆赤子初心。在以后的日子里，我會為大家送課，送講座，也請大家多多批評，幫助我提高、進步。
我們的工作室與xx小學的結對，恰逢陽春三月，萬物復蘇的春天里，不如與語文有個美麗的約會。論文撰寫約不約？微課制作約不約？一師一優課約不約？作為您的戰友，我想說的是：“這三場約會我都會如期赴約，因為這是給我成長的機會。”今天在這里告訴大家，也是希望您來監督我，因為我也要管理自己的惰性。
不知道今天的'講演對您是否有所啟發？當我在夜晚里敲下這些文字的時候，也是對自己的勉勵。愿我們都與語文有個美麗的約會，愿每個人都有夢想，并在某一天里，夢想成真。
結對認親發言稿（熱門17篇）篇二
為深入貫徹落實黨的**、四中全會精神，全面推進創先爭優活動深入開展，促進城鄉基層黨組織開展結對共建活動，確保結對共建活動扎實有效地開展，經甲乙雙方協商研究，現達成如下協議：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“城鄉共建、資源共享”的思路，按照“優勢互補、互幫互助、城鄉聯動”的原則，以加強城鄉基層黨組織和黨員隊伍建設為重點，不斷增強城鄉黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推進城鄉基層黨組織創先爭優，實現以共建深化創新，以黨建推動發展，促進城鄉統籌協調發展。
二、共建目標。
通過陣地聯建、班子聯抓、工作聯動等措施，逐步實現甲乙雙方之間優勢互補、工作互動。通過開展結對共建推動甲方及其所屬黨員工作更加深入基層、貼近群眾，能深入了解和熟悉“三農”工作，增進與農村基層和群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和農村和諧。推動乙方在加強黨員教育培訓、提升農村黨員素質、推進村級素質教育上取得新突破;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互助上取得新成效。
三、組織領導。
甲乙雙方各自成立結對共建協調領導小組，確定專人負責結對共建工作。甲方唐斌書記任組長，乙方梁友文書記任組長。
四、共建內容及措施。
1、開展組織建設互幫共建最新結對共建協議書合同范本最新結對共建協議書合同范本。甲方發揮黨建業務工作優勢，幫助指導乙方扎實推進黨組織規范化建設。甲方每年組織黨員到乙方參加一次黨建座談活動或者聽黨課活動。乙方主動為甲方黨員開展宗旨教育、主題實踐教育及創先爭優活動提供基地和場所。
2、開展幫扶送溫暖活動。甲方在力所能及的條件下向乙方村小捐贈教育教學設施，對乙方部分貧困學生及生活困難群眾進行幫扶資助。
3、開展教育教學互動，促進教師共同成長。甲方組織省市級教壇新星、骨干教師到乙方桃園小學上示范課，開展教學交流。
4、開展社會實踐活動，促進學生交流與成長。
甲方組織學生到乙方開展社會實踐活動，乙方提供社會實踐基地，并組織學生共同參與最新結對共建協議書合同范本合同范本。
5、開展文體活動，加強感情交流。甲乙雙方適時開展文體娛樂等活動。
本協議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據形勢發展和實際需要再行協商。
本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
中國共產黨蕪湖縣實驗學校黨總支中國共產黨蕪湖縣灣沚鎮宋興村黨總支。
負責人(簽字)：負責人(簽字)：
**年**月**日。
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結對認親發言稿（熱門17篇）篇三
老師們：
近幾年我校教師隊伍總體呈年輕化趨勢，截至現在，我校35周歲以下的青年教師占一線教師的52.8%，近三年畢業的也占到了一線教師的18.5%。
應該說，青年教師是一個學校發展的新生力量，代表著學校的未來。這些教師在思想、能力和知識結構方面有著得天獨厚的優勢，比如：熱情高，對工作更投入；由于年輕，更易與學生溝通；思想活躍，善于接受新理念；知識結構更新快，能吸引學生；接受了較為完整的教育教學培訓，尤其是大多數人已經熟練地掌握信息技術，有能力承擔最新的教學改革。這些教師中的一部分人在我校工作一兩年后，迅速成長，有的已邁入了明星教師的行列。
不過我們還應清醒地看到，由于年輕他們自身存在的問題也很突出，如：人生目標不明確，容易被困難擊倒，教學方法簡單粗暴，喜歡自作主張，不善于總結經驗；還有部分青年教師不愿意接受老教師的指導與幫助，不能充分利用時間去認真整理、歸納所學的教育理論；有時候在遭遇領導、同事、家長甚至是學生的不信任時，個別人會自暴自棄；也有的青年教師被社會的各種現象所困惑，不能夠安心于教學，甚至對教師職業產生抵觸，使自己逐漸不能勝任教學工作。
基于以上原因，學校非常重視對青年教師的培養，重視利用和開發青年教師的優勢，關注青年教師的弱勢。學科講座的開展使青年教師對本學科的教學體系、重點內容、教學方法等有了快速的理解，學到了寶貴的經驗；在教育教學改革和科研課題研究等實踐方面，充分開發利用青年教師思想約束少，易于接受新事物的優勢，讓青年教師擔重任甚至挑大梁，如：各學區今年都安排了一部分青年教師任教a班；英語、語文課題研究中也吸收了近三年畢業的新教師。這些舉措都很好地幫助青年教師克服了自身的弱點，發揚了自身優點，最大限度地促進了青年教師的發展。
在諸多促進青年教師發展的措施中，“以老帶新”是非常有效的方式，為了讓青年教師更進一步發展好自己，更快速地提高教育教學水平和能力，推動我校整體師資隊伍建設，學校決定聘請有豐富教學經驗和責任心強的骨干教師擔任指導教師，來指導督促畢業未滿三年新教師的專業成長。衷心希望雙方教師在結對子活動過程中能夠互相學習、互相督促、共同發展！
謝謝大家！
結對認親發言稿（熱門17篇）篇四
尊敬的各位領導,老師們：
大家下午好！
今天我們齊聚一堂,隆重舉行新老結對子活動,共結一心,謀求創造我校教育事業的輝煌。
外面的氣溫很低,但這里面卻春意盎然,熱情高漲，此時的我內心更是激動萬分.感謝學校領導對我的信任與支持，感謝學校領導給我們的進步與發展搭建起了這么好的交流合作的平臺，更感謝我們自己仍然意氣風發地奮斗在教育的第一線上。
今天,我以一個指導老師的身份來發言,倍感榮幸！但心里也有些不安，一、深感自己的責任重大，擔心自己不夠優秀，不夠博學深厚，而不能勝任此職；二、看著身邊這些20多歲的年輕老師，他們的熱情與朝氣，他們不凡的才氣與創新能力，他們的新思想與新技能，以及他們咄咄逼人的進取態勢。使我深深感到自己的不足。但后浪推前浪,正是他們的優秀越發催促著我要不斷進步,與時俱進,不斷超越自我,才不會落后于時代,才不會有愧于自己的職位。俗話說“教學相長”，但愿今天你我結成對子后互相交流，促進共同的提高，使你我的教育教學水平“芝麻開花節節高”。
作為一名指導老師，我想對青年教師說：“三人行，必有我師焉。”人雖各有所長，但山外有山人外有人，且“聞道有先后，術業有專攻”，這就要求我們在相互學習中博采眾長，采它山之石以來攻玉。回顧歷史，哪個有成就的人的成長能離開老師的指導與影響？回顧自我，進步處離不開老師的鋪墊，失敗時多是單打獨斗，離開了高人的指導。古人云“獨學而無友，則孤陋寡聞”，這能給一個人帶來幫助的“友”無疑就是我們的老師。古有名人認“一字之師”的美談，今有偉人甘做小學生的佳話。前人做出的表率，無疑會成為我們能融洽地坐在一起的思想旗幟。希望我們謹遵《新老教師結對職責》，互相取其之長補己之短，攜手并進，共同進步。
作為一名指導教師，我還想對自己說：樹能參天，只因為他不斷地從土地中汲取營養；江能入海，只因為他能不斷地接納大小支流。年輕的朋友們，如果你想成為一條東流的大河，那我愿是支流；如果你想成為參天的大樹，那我愿做你腳下的一方泥土。那么你的奔流將是我不竭的動力；你的綠葉將是我豐富的營養。你我攜手并進，去追逐我們共同的夢想；你我同心創造，去把我們的教育園地耕耘得花果飄香。
最后，以一句話與諸位老師共勉：循序漸進才能贏得時間、細水長流方能到達永恒。
謝謝大家！
結對認親發言稿（熱門17篇）篇五
尊敬的各位領導，敬愛的老師們，親愛的朋友們：
你們好！
在這瑞雪紛飛的寒冬時節，我們石門小學在此參加西關小學組織的“手拉手愛心傳遞”活動，我很榮幸能夠作為學生代表在此發言：請允許我代表我校所有參與活動的學生，對組織這次活動的領導和老師們，表示衷心的感謝！感謝你們給我們提供了認識好朋友的平臺，感謝你們給我們這么好的學習和成長機會！
當我們聽到學校要和西關小學開展“結對子活動”時，我們一下子興奮起來，我們快樂，我們歡呼，我們的內心對這次活動充滿了憧憬。和西小學生交朋友一直是我們的心愿。今天，在各級領導的精心組織下，我們終于在這里見面了——好奇的目光，相知的渴望交織在一起，讓我們有說不出的激動。我們希望通過本次活動和你們在美好的環境中建立友誼，真誠相處，互助互愛，共同成長。
西關小學的朋友們，你們捐贈的物品，不僅在物質上給予我們了幫助，對于我們來說還有著更加特殊的意義：我們更從中獲得了一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于你們的熱情，讓我們感受到濃濃的愛。我們作為受贈學校的學生，我們心中充滿無限的感激。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些物品，更從你們冒著嚴寒送來溫暖的無私精神中汲取戰勝困難的勇氣和力量。
“送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會變成雙份幸福”。我們一定會珍惜這個大好機會，盡自己最大的努力用心互相幫助，讓我們和你們一樣，在學習和生活中享受幸福，感受快樂。我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！讓我們攜起手來，共同努力，為建設祖國美好的明天而奮斗。
祝我們的友誼永存！謝謝大家！
結對認親發言稿（熱門17篇）篇六
縣群眾辦：
為深入貫徹落實州委《關于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的`意見》精神，按照全面覆蓋、就近就地、集中聯戶的原則，全面推進我鄉“結對認親”活動工作，相關情況匯報如下：
一、活動開展總體情況。
按照州委“結對認親”活動總體要求，一是按照副科級以上領導干部每人結對12戶，一般干部結對10戶制定了結對認親實施方案；二是走訪群眾，宣傳政策法規。截至目前，已全面完成第一階段走訪工作，第二階段慰問工作已完成80%，并了解了各自結對群眾的思想動態、家庭狀況以及黨的惠民資金落實情況；三是創新工作方法。根據我鄉實際，為每名結對認親干部制作了結對認親匯總表，并添加了《認親戶人員變更情況統計表》、《結對認親群眾反映事項及情況登記表》。
二、存在的問題。
一是根據我鄉實際走訪、調查摸底，一些農戶所提要求比較難以解決，一些大的問題不能解決，如修建道路、房屋等；二是由于部分干部語言交流不暢，結對認親工作開展比較困難，每次下鄉走訪都要帶翻譯人員。三是干部職工對民情日記認識還不到位，存在著只記下村開展工作的情況。
三、下一步工作安排。
一是在我鄉以上工作完成的基礎上，繼續完成第二階段慰問工作，并組織我鄉干部進行矛盾糾紛排查工作，疏導情緒；二是繼續做好群眾工作宣傳，要從思想上讓干部、群眾了解結對認親工作的目的、意義；三是提升干部職工對民情日記的認識，樹立干部職工“下村要記，不下村也要記”的工作作風。
通過三個月來結對認親工作的開展，我鄉干部群眾工作整體水平得到了提高，“訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富”的思想理念得到了進一步加深。
結對認親發言稿（熱門17篇）篇七
首先，很榮幸可以參加今年新教師師徒結對的儀式。回憶一年來的點點滴滴，慢慢的感激纏繞心頭久久不去——今天我發言的題目是：我的成長，感謝有您!
去年此時，我和馬老師也是在這個地點，簽下了我們師徒結對的協議，從此也與我們的師傅結下了不解之緣。回想師徒結對這一年來師傅們在工作上，生活上對我的照顧，點點滴滴，銘記于心，感動于心。佛說："前世五百次的回眸，才換來今生一次擦肩而過。"這又是多大的緣分，讓我走進了江寧初級中學，走進了這片培育我的沃土，走進了這個助我成長的搖籃，讓我結識了辛勤栽培我的領導，親切照顧我的同事，最重要的還有一路扶持我成長，引領我前進的師傅!
感謝有您!我的師傅，楊道俊老師——去年的一紙之約，我們接下了不解之緣。在教學上，師傅是我的引路人，對我可謂毫無保留。初出校園的我，對于實際教學工作很不了解，空有一番理論。是師傅一步步指導我走向符合實際的教學。每一周，師傅都會指導我下一周上課的內容和重點，將書上的重點知識幫我勾出，讓我的教學方向更加明晰。每一次公開課，師傅都會及時幫助我設計教案，修改課件，提出寶貴的意見，增添符合新課程理念的環節，完善我的教學設計。初中政治試題有其自己的一套答題套路和思維方法，每一次練習課，師傅都將他多年積累的答題經驗毫無保留的展示給學生，也教授給了坐在教室后聽課的我，讓我可以更快的掌握考試動向和應試思維。每過一段時間，師傅都會主動和我溝通學生的情況，教授給我管理學生的方法，幫助我更好的和學生課后的溝通。每一份教學資料，師傅總是及時拿出來和我共享。
感謝有您!我的另一位師傅，張叢保老師——記得開學第一天，您就把我叫到辦公室，將自己多方搜集來的重要初三資料，全部考給了我。第一次期中考試，政治成績不太理想，您又把我叫到辦公室，耐心的安慰我，鼓勵我，并且，將自己多年教學得來的答題經驗無私的教授給我。為了幫助我更好的提升課堂教學，熟悉初中知識，您更是慷慨的跟我說："反正我的課堂，你隨時想進就進。"廣播站的工作，您也總是悉心指導，默默支持。是的，學校并沒有安排您做我的指導教師，可是，您的指導、幫助和照顧卻從未間斷，從未吝嗇，從未保留。
教育學里有句名言："要想教給學生一杯水，自己先得有一桶水。"可是，如果自己有一桶水，卻連半杯都不愿倒給學生，那么學生是什么都學不到。我的師傅們，他們不僅有一桶水，而且，將這一桶水毫無保留的倒給了我，并且，不斷汲取新的知識水源來指導我，一名捧著杯子如饑似渴的徒弟，一名有著如此慷慨師傅的幸運的徒弟。
感謝由您!我尊敬的領導們——記得第一天上課，校長和各位領導就來聽課，我的水平不是很高，課堂效果一般，整顆心都涼了，可是在聽完課后，給位領導沒有批評我，反而親切的鼓勵我，安慰我，心里一下暖暖的。我們政治學科成績總是不太理想，校長不僅沒有責怪，還總是安慰我，鼓勵我，多次請教研員親臨學校指導我的教學。副校長親切和藹，每次有事和他商量，他總是竭盡全力幫助我解決。教科室潘主任，每次聽完我的課后，總是會丟下手頭忙碌的.工作，給我提建議，幫助我改進;教科研方面，潘主任也給了我很多指導，借雜志，解釋條款，不厭其煩;陶主席，每次教研活動，他總是很早就通知我，幫我安排好車，親切的關心我的安全;李興龍老師，只要是教育技術上的問題，向他請教，他從不推脫，耐心指導。教務處朱主任，多次來聽我的課，一次次和我交流小組教學;教務處的蔣小俊老師，我們接觸并不多，但在第一學期期中考試前，他專門來聽了我一節復習課，課后，特地把我帶到會議室，從本節課的得失，到日后教學中的問題和解決方法給我一一指導。政教處王斌老師，悉心指導我廣播站的工作，親切的指導我初一教學工作，讓我受益匪淺。我不是最優秀的，但我一定是最幸運的，因為我遇到了一位位親切和藹悉心照顧新教師的行政領導們!
感謝有您!我親切的同事們——剛剛進入學校，對周圍的一切都很陌生，孤單、寂寞各種不知所措。幸而有你們的陪伴和照顧。初三年級組長陳正華老師，我沒有辦公桌，他忙著到處幫我找桌子凳子，邊走邊教導我如何適應初三教學。我帶初三四班、五班，四班的紀永全老師總是紳士和藹的支持我的工作，幫助我提升政治學科在學生心里的重視度。五班班主任倪進翠老師，總是像一位媽媽一樣教導我如何批改作業，如何備課上課。教研組長曹承杰老師，只要有教研活動、開課賽課，他都會把難得機會讓給我們兩位新老師，幫助我們在實踐中成長。語文組榮曉明老師，有語文組的活動，他也總是慷慨的讓我去學習。在生活上，同事們也對我很關心。一個人住后，喬燕老師，總是擔心我一個人生活不方便，熱心的邀請我去她家吃晚飯，教給我管理學生的辦法。孤單，在同事們的親切中消散了;寂寞，在江寧初級中學這個溫暖的大家庭中褪去了;不知所措，在給位前輩們的關懷指導中也淡去了，前進的道路越發清晰，越發明朗。
作為一名新教師，我是幸運的，因為我遇到了這么多全力幫助我成長的人;作為一名我們江寧初級中學的新教師，我更是幸運的，一年來，在學校領導的指導下，在兩位師傅的悉心教育下，在同事們的幫助下，我真的收獲了太多，成長了太多。我的成長，感謝你們!是這份感激，支持我全心備課;是這份感激，鼓勵我不斷改進教學;也是這份感激，在挫敗的時候鼓勵我，在失落的時候支持我，支持我更加努力，堅持不懈!當然，很慚愧，在我的工作還有很多不足之處，還需要給位前輩和同仁的指導，還要向緊抓教學的馬老師好好學習。
是的，我并不優秀，但我永遠不會停止通往優秀的步伐。正如陶主任所說，教師的成長不僅需要領導的栽培，師傅的指導，同事的幫助，也更需要自身的努力。在此，也祝福王賂祝羽兩位新教師，仰望星空，懷抱對教育事業的激情努力不懈;腳踏實地，帶著一顆求學請教之心不斷進步，在教育的道路上走的更遠!更好!更長!
我的發言完了，謝謝大家！
結對認親發言稿（熱門17篇）篇八
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
首先感謝車間領導給我這個機會在這里發言。更要感謝車間領導為我們創造條件，搭建年輕學員培養發展的平臺，能讓我借助師徒結對活動的契機，與大家相互切磋，共同提高。我相信所有在場的師父們都有同感：能給充滿活力的`青年學員當師父是車間的信任，更是責任。今天的拜師儀式，讓我想起十幾年前，我走出校門，參加工作時候的情景，更讓我想起，我從一名學員成長為今天的機車司機，我師父對我的幫助和教導。今天我想對在座的每一位新學員說：祝賀你們！在你們乘務生涯剛剛起步的時候，就有領導和同志們的關心，給你們搭建好了成長的平臺。
我們都知道，機務系統是鐵路的第一線，我們車間更是擔負著牽引旅客列車的重大責任，確保安全是我們的首要任務，只有不斷的學習、進步才能有足夠的技能來確保安全。在這里，我作為師父代表，代表在座的所有師父們，向車間領導和各位學員承諾：發揚山海關運用車間師徒結對"傳"、"幫"、"帶"的優良傳統，熱情關心青年學員的進步，在尊章守紀和執行標準上為徒弟們做出表率，積極主動地傳授行車經驗，對他們的一次乘務作業給予具體的指導，發現和肯定他們的長處，盡全力使徒弟們成長為優秀機車乘務員。
最后，我代表全體師父們，希望各位新學員能夠青出于藍而勝于藍，希望你們在實踐中成長，在崗位上成材，祝你們成功！加油！
結對認親發言稿（熱門17篇）篇九
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
非常榮幸能夠代表新教師在這里發言。
剛踏上教育工作崗位的我們，對于教育充滿著憧憬，充滿著熱情。我們熱愛我們所從事的教育工作。但因為我們剛剛走上講臺，有的只是源于課堂的一些教學理論，課堂教學實踐卻很少，因此，我們還有太多的東西需要學習。像在教學語言上，作為新教師的我們，教學語言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學生的注意力。在教學機智上，不能很好的應對課堂中出現的突發性情況，不能在教學過程中有效的駕奴進程，對學生提出的問題不能作出恰如其分的評價等。
此時的我們就像蹣跚學步的.孩童，需要大人的指點。
很慶幸，學校給了我們這樣一個機會，讓我們每一位新教師都有了一個屬于自己的“師傅”，給我們指點迷津。
記得著名教育學家陶行知先生說：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友。”而我們有幸擁有了這樣的好教師——我們的“師傅”。他們有著豐富的教學經驗，有著很強的教學能力，有著很多優秀的教學品質……能擁有如此優秀的“師傅”，我們非常的榮幸。
在這里，我謹代表新教師，感謝學校給我們這么好的學習機會，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識和經驗。我也代表新教師在這里保證，我們一定會好好珍惜這個機會，虛心向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的能力。
俗話說：“師傅領進門，修行靠自身。”因此我們將嚴格要求自己，努力做好以下幾點，使盡快成為一名合格的教師。
一、強化自身素質，提高師德修養，用我們的“愛心、誠心、耐心、信心、真心”去教育我們的學生。
二、不斷加強學習，完善自我，時時為自己“充充電”。
三、熱愛我們的學生，關注學生的差異，促進學生全面、主動、健康發展。
最后，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利。
結對認親發言稿（熱門17篇）篇十
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！很榮幸能作為師傅代表發言。
學校組織這次師徒結對活動，表明了學校領導對我校青年教師的重視和殷切的期望。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從事教師工作已經近年了。回顧我所走過的路，感覺我是幸運的，也是幸福的，我得到了許多老師的諄諄教誨和殷切指導，使我成為一名成熟的教師，今天我成了師傅，這既讓人興奮，又讓人感到肩負的重任，以及自己在某方面的欠缺，怕有負領導和徒弟的期望。今天，我們簽訂的“結對”協議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責任書”。
接下來我想從幾方面來跟我們的徒弟們，簡單地談談自己的一些看法：
一、“三人行，必有我師”。你們的師傅并不只有我們幾個，其實學校的每一位老師都是你們的師傅。他們中有些課上得很好，有些班主任工作非常扎實，非常出色，他們中的每一個人都是你們學習的好榜樣。當然，我們身上可能也存在這樣那樣的不足，我希望你們汲人所長，補己之短。不要仰著頭看人，也不要低著頭看人，只有這樣你才能每天都有長足的進步，每天都快樂的生活。當然從你們身上我們也能看到青春的朝氣，感受到你們的活力和工作的熱情。
二、莫讓生活磨去你們的棱角。隨著工作時間的增長，你們可能會慢慢地覺得我們的工資待遇不是很高，我們的教學生活也過于煩躁。如果有，我真誠地希望你們不要把它永遠地放在心上。因為我們選擇了教師就選擇了平凡，因為我們選擇了教師就選擇了奉獻。讓你們的滿懷激情，躊躇滿志常在，莫讓生活磨去你們鋒芒的棱角。
三、勤奮出才能。你們要多閱讀，勤實踐，善思考，要盡快摸透學生的性子，找到教學的路子。力爭做到“五年成就講臺。”
四、別讓機會從你們身邊溜走。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的，而機會總是垂青于有準備的人。機不可失，失不再來。我們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會，讓機會成為自己專業成長的助推器。
五、同舟共濟奔征程。正所謂教學相長，教和學總是相輔相成，相互促進的。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒能通過結對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！
最后我想以一句話來結束我今天的發言：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責任。讓我們一起共勉。謝謝大家！
結對認親發言稿（熱門17篇）篇十一
尊敬的于局長、在座的雙塘鎮領導及幼兒園的領導和老師們：
你們好！
很高興，在這天寒地凍卻充滿陽光的隆冬季節里，能夠來到雙塘中心幼兒園，和雙塘中心幼兒園結對幫扶，使我們機關幼兒園發揮應有的輻射作用。下面我來介紹一下機關幼兒園的基本情況。
新沂市機關幼兒園始建于1958年，是一所具有50多年辦園歷史和文化積淀的現代化幼兒園。目前，幼兒園占地面積4400平方米，建筑面積4500平方米，可容納14個教學班。
近年來，機關幼兒園先后成功創建“江蘇省示范性實驗幼兒園”、“江蘇省三星級示范性實驗幼兒園”、“江蘇省模范學校”、“江蘇省文明學校”、“江蘇省首批和諧校園”、“徐州市模范學校”、“徐州市先進集體”、“徐州市幼兒教育先進集體”、“徐州市教科研先進單位”，并連續榮獲“江蘇省文明單位”稱號，在徐州市幼兒教育系統中是唯一的一個集眾多重要榮譽于一身的幼兒園。
連續創建的成功，給機關幼兒園帶來了巨大的社會影響，徐州市教育局以機關幼兒園為主會場成功地召開了徐州市第一個“幼兒素質教育現場會”，并先后接待國內外教育專家及姊妹園所20xx余人次參觀和學習。對我們鄉鎮幼兒園更是敞開大門，隨時接待兄弟園的參觀學習。
為了滿足社會對優質教育資源的需求，機關幼兒園將于20xx年暑期遷入新址，新園坐落于環境優美的環城河畔邊，占地面積7337平方米，建筑面積5894平方米，可容納24個班，將是一所設施設備健全、環境優美、保教質量過硬、領先江蘇的現代化一流幼兒園。
結對認親發言稿（熱門17篇）篇十二
按照××市委《關于全面開展城鄉基層黨組織互幫互助、結對共建的意見》（××發?201x?××號）文件要求，為組織抓好我局與海棠灣鎮林新村黨支部開展城鄉基層黨組織結對共建工作，深入推進學習實踐科學發展觀活動，促進城鄉統籌協調發展，現結合實際，對共建活動制定實施方案如下：
一、指導思想。
堅持以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，按照“五個一”目標的要求，加強××鎮××村黨支部建設，提高林新村黨建工作水平和自我發展能力，通過“結對共建、結對幫扶”的形式，實現我局機關黨委和××鎮××村黨支部，機關黨員和××村貧困黨員、貧困群眾雙向互動、互促互助，合力共建和諧小康社會，推進林新村經濟和社會事業的又好又快發展。同時，通過開展“雙結對”活動，進一步促進機關思想作風、工作作風的轉變，密切黨群、干群關系，進一步提高為基層服務的自覺性，不斷增強××村黨支部的凝聚力、影響力和創造力。
二、活動形式和范圍。
“雙結對”活動采取“1+1”或“1+2”的形式展開，即以市水。
務局機關黨委與××村黨支部，水務局黨員與××村貧困黨員、貧困群眾結對共建、結對幫扶的形式進行。
三、活動時間：201x年10月—201x年10月。
四、工作目標。
通過開展城鄉黨組織共建活動，創新城鄉黨的基層組織互幫互助的新機制，使我局和林新村在學習實踐科學發展觀上有新突破，在思想、組織、作風和制度建設上有新舉措，在推進黨的建設中有新經驗，在促進工作上有新業績，實現“班子聯優，實力聯強，黨群聯心”，力爭使我局黨機關黨委和××村黨支部達到“黨建工作示范點”的標準。
五、基本任務。
部建好黨支部活動場所，完善功能設施，規范黨建工作程序等等。
（二）幫助做好林新村“兩委”成員和黨員的學習教育工作。局機關黨委發揮自身優勢，根據××村實際，采取靈活多樣的形式，幫助××村黨支部搞好學習教育工作。一是每年組織一次由局機關科級以上黨員干部給××村全體黨員上一堂黨課。通過學習，進一步提高全體村黨員干部的政治文化水平，增強黨組織的凝聚力。二是幫助制定學習計劃。重點圍繞提高“兩委”班子貫徹執行黨在農村各項方針政策，民主管理、依法辦事的能力和帶領群眾發展經濟、增收致富的能力來進行。三是開展教育培訓活動。每年要舉辦1-2期培訓班，安排市水務局相關科室人員，向××村農民群眾講授防洪或水利知識，提高管理水平。
（三）幫助推進××村經濟社會發展。一是在認真調研的基礎上，幫助××村收集市場信息，制訂農民增收3年計劃。二是幫助農民群眾尋找好的項目，不斷壯大農村集體經濟，不斷拓展增收渠道、提高收入。三是幫助××村組建農業合作經濟組織，提高搞好農業產業化結構調整和優化，促進“一村一品”的形成。四是幫助研究新農村建設相關政策，幫助××村積極爭取有關幫扶部門對新農村建設資金投入，加強農村基礎設施建設，以逐步改善文化、教育、體育、衛生等條件，提高農民生產生活質量。
生產和生活情況，并適當予以信息、學習、生活上的幫助。幫助謀劃增收致富之路。二是力所能及地為林新村黨支部和貧困黨員、貧困群眾辦一些實事好事，解決實際困難，增強林新村黨總支和黨員、群眾戰勝困難，加快發展的信心。
（五）幫助機關黨員干部提高素質改進作風。“雙結對”活動是加強黨組織和黨員干部自身建設，改進工作作風的有效措施和良好機遇。黨員干部要認真學習貫徹馬克思主義群眾觀、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，端正對群眾的態度，密切同群眾的聯系，增進同群眾的感情，努力學習掌握做好新形勢下群眾工作的方法和要領，樹立水利干部和黨員的良好形象。“雙結對”活動要同當前學習實踐科學發展觀和機關效能建設緊密結合起來，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風建設，把作風建設的成效體現到“雙結對”活動中，使作風建設取得新實效，使領導班子和領導干部執政本領和能力得到新提高。
五、主要措施。
（一）組織領導。市水務局局成立以局黨組成員、副局長為組長，各機關科室負責人為成員的“雙結對”活動領導小組，負責對“雙結對”活動進行組織協調。領導小組下設辦公室，負責日常工作。機關全體黨員要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實把“雙結對”活動抓好、抓實、抓出成效來，把作風建設的成效體現到“雙結對”活動中。
（二）健全機制。一是建立集體活動日制度。每季度確定一天，
組織局機關黨員和林新村黨員開展學習交流活動。二是建立聯絡員制度。局機關黨委確定1名同志擔任共建聯絡員，負責于年初制定共建工作方案和計劃，組織開展共建活動，并做好年中和年底工作總結。
（三）互幫互學。局機關黨委和××村黨支部聯合開展各種聯誼活動、娛樂活動、主題實踐活動，服務群眾，教育黨員，促進機關與××村黨員互聯互動、互幫互學，共同提高。
（四）嚴明紀律。局機關黨員干部深入××村開展共建工作，要輕車簡從，不搞形式主義，不干擾基層的正常生產和生活，不能增加基層和群眾的負擔。要嚴格遵守各項紀律和規定，以務實的作風、良好的形象影響群眾，帶動群眾，取信于民。
結對認親發言稿（熱門17篇）篇十三
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因為，此時此刻我們七一路小學師徒結隊儀式正在隆重舉行。由于學校領導和青年教師的信任，我有幸成為一名師傅，下面我代表在座的各位師傅，談一談個人的感想。
作為一名學校的老教師，我欣喜地看到學校的發展一年比一年好，學校的知名度在社會上也是一年更比一年高。學校要繼續發展，不但要有好的辦學理念，好的領導班子，更要有一批好的教師隊伍。幾年來，我校的一批青年教師在各級各類教學比賽上屢屢獲獎，這不是偶然的現象，這是對我校教學質量的肯定。青年教師是學校的未來，因此，學校對青年教師的重視程度和期望值也就更高一些。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長，盡早的成為一名合格的教師。
我們每一位教師都曾經是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺，面對教育教學工作，我們顯得是那樣束手無策，尤其是在業務上，由于對教材缺少理解，較難把握住教材的重點、難點，對課堂教學的基本環節控制不好，明顯缺乏課堂教學機智，上課常常給人一種“生硬”“走過場”的感覺；學生們學得“無味”、被動，嚴重影響了教學的質量。不過今天，我想對在坐的每一位新教師說一句：在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。
學校這次推選了一批有教學經驗的教師作為新教師的“幫帶”教師，并簽訂了“幫帶”協議書，在我看來這“協議書”就是“責任書”。要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，在教學上，在師德上，在業務技能上都要做出表率作用。我代表全體“幫帶”教師表個態：我們會將自己多年的工作經驗和教學經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難的時侯一定給予真誠的關心與幫助，扶持他們走出困境。認真履行“幫帶”協議書的各項職責，從高從嚴要求新教師，使他們成為一名稱職的教師，為我校的新教師培養工作盡我們的全力。
時代在發展，知識在不斷的更新，好教師的標準也在改變，因此，老教師也要與時俱進，不斷學習。新教師身上有許多值得老教師學習的東西：他們對新事物的學習勁頭，他們對新的教育、教學理念與知識的掌握量上，他們運用新的教育技術方面都比我們要強得多，因此“幫帶”也是相互的。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！
結對認親發言稿（熱門17篇）篇十四
同志們：
按照省、xx市統一部署，新一輪精準扶貧攻堅戰的號角已經吹響。為打贏這場脫貧攻堅戰，市委、市政府今天召開全市選派扶貧工作隊和駐村第一書記及結對幫扶工作會議，主要目的是動員全市各級各部門迅速行動起來，選派駐村干部開展駐村入戶幫扶工作。下面，根據市委常委（擴大）會議研究的意見，我講三個問題。
派駐扶貧工作隊、選派駐村第一書記、開展黨員干部結對幫扶，是中央、省委、xx市委的統一要求，對于推進新一輪精準扶貧、打贏精準脫貧戰役，對于加強基層黨組織建設、加強村級治理、促進全面小康建設進程都具有重要意義。
第一，這是政治任務
習近平總書記強調消除貧困、改善民生、實現共同富裕，是社會主義本質要求，是我黨的重要使命。全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務在農村，特別是在貧困地區。沒有農村的小康，特別是沒有貧困地區的小康，就沒有全面的小康。李鴻忠書記指出，扶貧開發關乎黨和國家政治方向、根本制度和發展道路，要從體現社會主義本質要求、踐行黨的群眾宗旨、建設人民滿意政府、全面建成小康社會四個高度，認識扶貧攻堅工作的極端重要性，扶貧開發事關全面建成小康社會目標的實現，各級黨委、政府必須把扶貧開發作為一項政治責任和政治任務抓緊、抓好。xx市委、市政府確立“堅定信心、痛下決心、橫下一條心，舉全市之力、決戰決勝，確保如期實現脫貧”的總體戰略。因此，扶貧工作是我市今后一個時期的中心工作，要把它作為總抓手來推動其它各項工作。各級各部門務必從講政治、講大局的高度，統一思想、統一意志、升華認識，按完成政治任務的要求部署好選派工作。
第二，這是硬性要求
去年初，中辦、國辦印發的《關于創新機制扎實推進農村扶貧開發工作的意見》，明確要求“健全干部駐村幫扶機制”，提出要“普遍建立駐村工作隊制度，確保每個貧困村都有駐村工作隊，每個貧困戶都有幫扶責任人”。今年4月份，中組部、中農辦、國務院扶貧辦聯合下發《關于做好選派機關優秀干部到村任第一書記工作的通知》，要求“實現對黨組織軟弱渙散村、民主管理難點村以及建檔立卡貧困村選派第一書記全覆蓋”。6月6日，劉云山同志在全國農村基層黨建工作座談會上強調：“選派第一書記，重點是面向軟弱渙散村和貧困村”。去年以來，省委、省政府就貫徹落實中央精神、選派駐村扶貧工作隊和第一書記召開相關會議、制發系列文件進行部署，提出了明確要求。前不久，省委強調，“要按照精準幫扶的要求，成立專門的扶貧工作隊，對全省貧困村實現全覆蓋”。xx市委、市政府7月24日召開駐村工作動員大會，向我市選派了3個扶貧工作隊和3個村第一書記。各級各部門必須按照守紀律、講規矩、有作為的要求，按落實硬性任務的要求做好選派和結對幫扶工作。
第三，這是職責所在
盡管我們是經濟較發達縣市、扶貧插花縣市，但還有46個重點貧困村、6萬建檔立卡貧困人口，扶貧任務依然艱巨、繁重。要在20xx年實現全部脫貧，平均每年還要脫貧2萬人，而且都是貧困程度深、成因復雜的村、戶，難度很大、任務很重、時間很緊。可以說，全市扶貧攻堅已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期。為了實現我市20xx年全面脫貧的任務，必須堅持黨的領導，強化扶貧開發工作領導責任制，把中央統籌、省負總責、市抓落實的管理體制，片為重點、工作到村、扶貧到戶的工作機制，黨政一把手負總責的扶貧開發工作責任制，真正落到實處。要壓實各級各部門的主導責任，夯實扶貧工作隊和第一書記扶貧責任，落實黨員干部的幫扶責任，層層簽訂責任書，立下軍令狀，實行掛圖作戰，形成全市上下責任到人、任務上肩、橫向到邊、縱向到底的責任體系。全市各級黨組織和廣大干部要進一步強化宗旨意識、責任意識、擔當精神，落實好選派和結對幫扶工作。
第四，這是脫貧需求
完成精準脫貧任務，一是上級組織有軍令狀。我市在20xx年以前全面實現“貧困村、貧困戶”脫貧，這既是經濟工作，又是民生工程，更是政治任務。二是全市6萬多貧困老百姓有期盼。他們致貧原因是多方面的，不能僅僅歸于自然條件差、生態環境惡劣、交通不便、能力有限等，要更多地從我們的思想觀念、工作思路、工作力度、政策支持上去分析問題、認識原因。我們要站在全心全意為人民服務的高度，“一切為了貧困的父老鄉親”的角度，立黨為公、執政為民的深度，把貧困群眾的殷切期盼當作我們工作的出發點和落腳點，對貧困群眾要格外關注、格外關愛，千方百計幫助他們脫貧致富，把他們的安危冷暖時刻放在心中，把黨和政府的溫暖送到他們家中，把幫扶政策措施送到他們手中，讓他們早日脫貧致富，同步進入小康。三是各地扶貧攻堅態勢有壓力。對比xx市4個插花貧困縣市，我們從地理條件、區位優勢、政策機遇、資源稟賦、貧困狀況上看都是比較好的，沒有落后的理由，沒有掉隊的道理。要實現全部脫貧、率先全面建成小康社會的任務，我們既有內部壓力，也存在前有標兵、后有追兵的外部壓力。選派扶貧工作隊、派駐第一書記，實行干部結對幫扶，就是我市為了適應脫貧工作需求所采取的'攻堅措施之一。
全市各鎮處各部門服務中心工作很多，干部職數有限，部分干部年齡偏大，這是客觀事實，但絕不能成為阻擋全市人民脫貧致富的絆腳石。必須要站在講政治、講大局、講奉獻、講紀律、講感情的高度，增強工作緊迫感、責任感和使命感，嚴格按照市委、市政府要求，迅速組織和選派扶貧工作隊和第一書記，落實結對幫扶任務，盡快到人到崗到村開展工作。
選派扶貧工作隊和駐村第一書記，開展黨員干部結對幫扶，是一項時間緊、任務重、要求高、政策性強的工作，必須做到“三個明確”：
（一）明確總體要求就是必須達到“五個全覆蓋”：即全市326個村派駐扶貧工作隊全覆蓋，79個貧困村、后進村和難點村選派村第一書記全覆蓋，市級領導帶隊駐村扶貧全覆蓋，市直黨政機關、事業單位、人民團體、國有企業和人武部門參與精準扶貧全覆蓋，干部結對幫扶建檔立卡貧困戶全覆蓋。
（二）明確基本原則就是要“硬抽人、抽硬人”。在“硬抽人”上，駐村扶貧工作隊除了省市選派到位的以外，全市323個村都要組建3人以上工作隊，工作隊的組建由派駐工作隊長的單位負責。各工作隊組建工作必須在8月10日前完成，組建完成后要報市扶貧辦備案。結對幫扶任務也要按“5432”的標準落實到各單位（縣級干部結對幫扶5戶，正科級4戶，副科級3戶，一般干部2戶）。各單位要不講原因、不打折扣，將任務落實到人。這項工作由工作隊長負責統籌、協調、落實。各鎮處要在8月10日前召開村級動員會，以便村、工作隊進行對接。在“抽硬人”上，就是要求工作隊長必須抽調副科級以上干部擔任；選派駐村隊員，必須是政治素質好、有較強工作能力、敢于擔當、開拓創新意識強、善于做群眾工作的干部，原則上45歲以下，主要從各級機關優秀年輕干部、后備干部中選派；選派79名駐村第一書記，必須是政治素質過硬、品行好、能力強、講規矩、守紀律，主要從各級機關事業單位優秀年輕后備干部、國有企事業單位優秀人員和因年齡原因從領導崗位上調整下來但尚未退休的干部中選派。各鎮處、各部門要把“硬抽人、抽硬人”作為踐行“三嚴三實”的重要體現，不講條件、不講困難、不講客觀，按時按規定、保質保量地選派好駐村扶貧工作隊和第一書記。
（三）明確目標任務
駐村幫扶的總體目標有兩個：一是到20xx年，確保被幫扶貧困對象穩定脫貧；二是確保被幫扶村集體收入達到5萬元。在總體職責上，扶貧工作隊側重于村級扶貧工作，主要承擔組織、協調、聯絡、督辦、落實任務；駐村第一書記側重于村級黨務工作，主要配合村黨組織書記抓班子、帶隊伍、抓黨建、促發展、嚴紀律任務。在共性職責上，主要有四個方面：
一要宣傳政策
重點是宣傳黨在農村的各項政策，特別是強農惠農政策、扶貧開發政策。要采取召開座談會、村民代表會、支部學習會等多種形式，通過廣播電視、報刊雜志、宣傳欄等媒介，全方位宣講上級關于精準扶貧、整治后進村和難點村的決策部署和思路目標，讓駐點村群眾家喻戶曉。
二要調查摸底
駐村幫扶的首要任務就是進村入戶、走訪民情。要根據鄉村實際情況，尊重群眾風俗習慣，組織開展座談、評議、問卷、統計等多種形式的調查活動。特別是幫扶貧困對象，要逐戶、逐人摸底，精準識別分類，利用一個月時間，集中領導、集中時間、集中精力，甄別建檔立卡貧困戶，審查復核貧困戶，重新確認貧困人口，把非貧困戶、假貧困戶清出去，把真貧困戶納進來，確保建檔立卡貧困戶準確性、真實性、公正性，為實施分類幫扶打下基礎。對后進村、難點村，駐村第一書記要帶頭進村入戶，摸清基層黨建“掉”在哪里，村級管理“難”在哪里，做到心中有底。
三要制訂方案
要在村組干部的支持配合下，制訂好兩類工作方案：一類是精準扶貧方案。扶貧工作隊要負責整村推進方案，根據貧困村資源條件，因地制宜，幫助村“兩委”因村施策；包戶干部負責貧困戶增收脫貧方案，要堅持因戶擇業、因人幫扶，宜種則種、宜養則養、宜林則林、宜商則商、宜旅則旅，明確增收目標、幫扶措施、脫貧時間等具體內容。另一類是整治工作方案。對后進村、難點村，駐村第一書記要牽頭制訂整治方案，拿出整治行動計劃。無論是精準扶貧方案，還是整治工作方案，都要尊重群眾意愿，經過多方協商認可，并建立健全“問題清單”、“責任清單”、“任務清單”和“進展清單”，實行臺帳式管理、清單化實施。
四要駐村幫扶
扶貧工作隊的主要任務是幫扶，關鍵在“精準”，就是要具體、確切落實“六個一批”，即通過扶持生產和就業發展一批、通過移民搬遷安置一批、通過低保政策兜底一批、通過醫療救助扶持一批、通過教育培訓助學扶智脫貧一批、通過農村新型經營主體幫帶一批。要把“六個一批”落實到每戶每人，從過去送錢、送物轉向送技術、送服務，上項目、上產業，把主要精力放在動員、引導和聯絡龍頭企業、專業合作社、種養大戶等新型農村經營主體聯村包戶，同時結對幫扶農村貧困對象，推進產業精準扶貧到戶到人。駐村第一書記的主要任務是強基固本，就是加強農村基層組織建設和基層民主建設，增強村“兩委”班子凝聚力和戰斗力，促進村級事務公開、公平、公正，弘揚文明新風，促進農村和諧穩定。
在全面從嚴治黨、加強作風建設的新常態下，選派扶貧工作隊和駐村第一書記，既是政治任務，也是民心工程，社會高度關注、群眾熱切期盼，能否取得實效，關鍵要加強領導、嚴明紀律、嚴格考核。
一是加強組織領導
各級各部門要高度重視選派工作，真情關心關愛駐村干部，駐村工作期間發生的食宿、交通、差旅補貼等費用，由原單位按有關規定執行，干部駐村工作可視為基層工作經歷。市委組織部和扶貧辦要抓緊研究制定干部駐村工作制度和管理辦法，盡早出臺駐村干部日常管理、考察考核、業務培訓、差旅補貼等方面的具體措施。各相關部門要定期召開駐村工作會議，注意掌握扶貧工作隊和駐村第一書記工作動態，切實幫助解決具體問題，確保他們下得去、駐得安、干得好。單位一把手要親自帶隊到村落實駐村干部的食宿和工作配備條件，駐村隊員遇到困難，一把手要定期到派駐村現場親自幫助解決。
二是注重宣傳引導
宣傳、組織、扶貧、民政部門要采取編發簡報、制作專刊、召開座談會等方式，大力宣傳、推廣駐村幫扶的先進典型，以點帶面、示范帶動、廣播、電視和其它新聞媒體，要策劃專欄、組織專訪、專題報道，及時推廣扶貧工作隊和駐村第一書記扶真貧、真扶貧、抓黨建、治難點的好經驗、好作法，著力營造關注、支持、參與駐村幫扶工作的濃厚氛圍。
三是嚴明考勤紀律
必須堅持真派真駐、長派長駐。扶貧工作隊駐村期限一般為2至3年，駐村工作時間一年不少于6個月；駐村第一書記任期一般為1至3年，要做到全脫產，每月駐村開展工作不少于20天。要嚴格遵守駐村考勤請假制度，駐村干部因事外出必須履行書面請假手續。要嚴格執行“五不準”，即不準擅離工作崗位、不準收受所駐村群眾的財物、不準接受基層單位的宴請、不準在所駐村報銷應由個人或者幫扶單位承擔的費用、不準挪用幫扶資金。對駐村表現優秀的在同等條件下優先評先評優、提拔晉升；對駐村表現不良的通報批評，造成嚴重后果的進行調整處理并重新選派。
四是強化檢查督辦
市直各牽頭部門要切實履行責任，定期到聯系點、駐點村檢查、督促駐村工作進展情況，協調解決好駐村工作中出現的問題。市委組織部、市扶貧辦要發揮綜合統籌作用，定期或不定期抽查各參扶單位、駐村工作隊及駐村第一書記到崗工作情況，建立健全半年通報、年度評優機制。市委督查室、政府督查室、糾風辦要把駐村幫扶情況，作為檢查部門單位作風建設成效的重要內容。要強化跟蹤問效，建立問責機制，對單位一把手不選派、不落實的要問責，對工作隊員、第一書記不到崗、不守紀的要問責，確保駐村幫扶工作取得實效。
同志們，選派扶貧工作隊和駐村第一書記，開展結對幫扶工作，雖然是專項性工作，但這是實質性推進精準扶貧的第一步工作，是打贏脫貧攻堅戰役、整治軟弱渙散村、治理管理難點村的關鍵性工作。希望各級各部門和駐村干部要以嚴的精神、實的作風，大力支持、積極參與駐村幫扶工作，為我市扶貧攻堅、如期實現整體脫貧作出應有的貢獻。
結對認親發言稿（熱門17篇）篇十五
根據《中共武漢市委辦公廳關于深化“城鄉互聯、結對共建”活動的意見》(武辦發〔20xx〕40號)的要求，結合支隊實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
開展“城鄉互聯、結對共建”活動，要緊緊圍繞統籌城鄉協調發展的實踐，堅持以城帶鄉、資源共享、優勢互補、協調發展，著力轉變機關黨員干部的思想作風和工作作風，增強宗旨觀念、增進群眾感情;著力提高服務意識和服務水平，解決基層和群眾的實際困難，促進城鄉社會和諧發展;著力發揮城鄉優勢，發展壯大農村經濟，促進農民增收致富;著力推進基層黨組織工作方式和活動方式創新，探索積累統籌城鄉基層黨建工作經驗，努力實觀“機關黨員受教育、基層群眾得實惠、黨建工作上臺階、科學發展見成效”的工作目標。
二、組織領導。
為確保活動順利開展，支隊成立結對共建活動領導小組：
組長：黃正移。
副組長：鄒磊。
成員：熊琦、韓婷、吳冬、豐巍、郭祥。
領導小組下設工作專班，工作專班由鄒磊同志負責。
工作專班成員：熊琦、趙德亮。
三、活動內容。
按照我市“城鄉互聯、結對共建”活動的總體要求，重點幫助和指導柏葉村做到“五個一”：
(一)著力建設一個好班子，提高村組織戰斗力。
1、加強交流，強化共建意識。采取交心談心、共過組織生活、開展聯誼活動、組織考察學習等方式，加強雙方基層黨組織、黨員相互之間的學習交流，互相取長補短，共同促進提高。
2、大力引導，幫助村組織提高黨建水平。通過贈送黨建、思想政治書籍、邀請專家講黨課等方式，組織黨員、村入黨積極分子學習理論、經濟、法律、科技及黨的基本知識，幫助村干部和黨員增強宗旨意識、提高能力素質。積極支持和幫助村基層黨組織做好黨員發展工作，針對農村青年黨員發展較少的特點采取切實措施，引導村民提高政治覺悟和工作能力，強化入黨意識，幫助村組織培養黨的后備力量。
3、獻言獻策，提高村組織戰斗力。在充分調研的基礎上，根據當地實際情況，就如何加強村組織建設、增強凝聚力、戰斗力等問題，積極向當地區委、鎮黨委、村委會獻言獻策，協助和推動村班子更好地開展工作。
(二)著力制定一個好規劃，推進新農村建設。
1、完善村灣建設規劃。在已擬定的柏葉村“家園建設”村灣規劃基礎上，結合當前實際情況，聯合相關規劃設計部門進一步完善村灣建設規劃，并積極幫助當地政府和柏葉村加快建設規劃的實施。
2、擬定產業發展規劃。邀請有關專家擬定符合當地實際、突出優勢特色的產業發展規劃，幫助村集體理清發展思路，實現農業增效、農民增收。
3、擬定精神文明建設規劃。配合區文明辦等相關部門擬定、完善和落實村思想建設規劃和村文化建設規劃。開展送文化下鄉等活動，幫助建一所農家書屋，贈送法律、科技、農技等方面書籍。
(三)著力選準一個好項目，發展壯大村集體經濟實力。
在充分調研的基礎上，利用城區信息優勢，幫助當地干部群眾理清發展經濟的思路，共同研究符合當地實際的項目切入點，協助當地政府和村集體選準見效快、收入穩定的好項目，充分開發當地特色優勢資源，為促進農民增收找到一條長期的路子。力爭在村培植一個富民增收的主導產業項目，培育出一批特色專業規模大戶，形成一個村級集體經濟新的增長點，增強集體經濟的“造血”功能。
(四)著力建設一個好陣地，提高村組織服務群眾的能力。
1、搞好村室建設，在現有基礎上進一步幫助村委會改善辦公條件。重新布局、裝修、規范村各類活動場所，配備相關設備，使村黨員活動室、衛生室、計生服務室、便民服務室、警務室等服務場所落到實處。
2、開展教育培訓，提高農民的農業科技知識和生產技能。與村委會共同舉辦名優茶、養殖、栽培等各類農技培訓班、邀請農業專家講座，通過集中培訓、現場咨詢指導等形式，對農民急需解決的各類農業生產難題和技術需求進行科技咨詢指導。
3、結合當地實際，幫助村組織開展民主管理、結對幫扶、文明創建、文化娛樂等一系列活動，通過活動開展，在村民中樹立村干部的良好形象，充分調動廣大村民的熱情，使村民積極參與村建設，樹立主人翁意識。
(五)著力完善一套好制度，建立健全村組織規范化管理的長效機制。
幫助村建立和完善各項制度，如村組織議事規則和決策程序、黨務公開制度、村務公開和民主管理制度、民主評議黨員干部制度、發展黨員工作制度、黨員學習教育制度、黨員聯系服務群眾制度、黨員干部輪流值班制度、村干部績效考核制度等，督促落實村書記崗位目標責任制、黨風廉政建設責任制，提高村組織規范化管理水平。
四、工作要求。
支隊將把開展結對共建活動作為貫徹黨的xx大精神的重要措施來抓，確保抓出成效。
1、統一思想，加強領導。支隊全體黨員干部必須把思想統一到市委的重大部署上來，將結對共建活動放到“推動科學發展，促進社會和諧”的大局中來謀劃，從鞏固黨的執政地位，打牢黨的執政基礎，推動農村改革和發展，維護社會和諧穩定的戰略高度，充分認識開展結對共建活動的重大意義，以高度的政治責任感和歷史使命感，把這項工作抓緊、抓實、抓出成效，使黨組織和黨員在“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”中作用更加突出，先進性更加充分體現。
2、抓好落實，加強指導。支隊認真部署和組織開展結對共建活動，確保活動全面順利鋪開，不留空白點;對開展結對共建活動的情況，每年要向市局機關黨委書面匯報一次。黨員聯系農戶的情況，包括黨員和農戶的名單、為農戶辦好事實事的情況以及黨員落實任務的情況等，通過黨務公開欄予以公布，接受群眾的監督。
3、總結經驗，加強宣傳。要注意總結經驗和做法，充分利用各種形式，宣傳典型，推廣結對共建活動的創新做法、成功經驗和實際成果，不斷擴大活動的影響力和滲透力，在黨員隊伍中形成積極向上、奮發有為的濃厚氛圍。
結對認親發言稿（熱門17篇）篇十六
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
首先感謝學校給我這樣一個與徒弟共同學習的時機，十分榮幸，今天在“師徒結對〞活動中，我以一個師傅的身份站在這里發言，相信每一位師傅都能認識到今天我們簽下了一份協議，擁有了一次時機，這是一種榮耀，更是一種責任。
我相信“師徒結對〞活動，它決不是一個簡單的形式，它構建的是一個團隊，一種文化。它將開啟學校教師培養之旅。
作為老教師，我們會認真履職，把多年來積累的工作經驗，毫不保存地傳授給青年教師，從教育思想到教育行為，我們都會言傳身教，秉持愛崗敬業，無私奉獻的工作作風。做好引領和導向工作，在教學中不斷傳播正能量，努力做到“學為人師，行為示范〞，同時我們要樹立終身學習的理念，與中年教師一道不斷思考和鉆研，學習他們蓬勃的朝氣、飛揚的激情，發奮的精神。學習他們那種飽滿的`工作熱情，勇于創新的工作精神，互相學習，共同提升。相信我們與徒弟這一程攜手相伴，定會讓我們在各自的工作崗位上在創佳績。
最后，衷心祝愿所有的青年教師，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、知識淵博、理念先進的優秀教師。讓我們共同分享收獲的喜悅！共同感受心手相連的快樂！
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結對認親發言稿（熱門17篇）篇十七
各位領導、老師：
下午好！
首先感謝大家給我這樣一次機會。時光匆匆，一晃，我來xx中心小學已經很多年了，在這些年里，我是幸福的，我更是幸運的，因為在我的教學生涯中，在我的教學成長路上，我遇到了好老師，好同事，為此，我常懷感激的'心更努力地工作。
曾經，我是一個什么也不懂的小姑娘，是一個在教學上，茫然不知所措的新教師。如今我也成了年輕的師傅。說起來，挺讓人興奮的，但同時更多是不安。因為我作為師傅還很不成熟，怕有負學校和新教師的期望。
不過，今天，在這個隆重的”師徒結對會“上，我想代表在座的師傅們，向學校和新教師承諾：我們會毫無保留，盡自己所能，雖然可能我們還做得不夠好。希望在今后的日子里我們能和新教師們共同進步。最后我想祝愿在座的所有新教師：愿你們青出于藍而勝于藍。謝謝大家！