感謝各位的到來，我將擔任今天的主持，希望我們能夠共同合作，使這個活動達到預期效果。接下來，我要為大家介紹一些精彩的活動策劃實例，供大家參考借鑒。
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇一
a:尊敬的各位領導。
b:親愛的老師同學，大家……ab:晚上好。
a:為豐富校園文化生活，培養、選拔優秀主持人才，提高同學們的藝術修養和主持能力，由共青團黃岡職業技術學院委員會主辦，醫藥衛生學院承辦的第九屆校園文化藝術節---主持人大賽，今晚將在這里隆重舉行。
b:主持人大賽，從十月的初賽、復賽到今晚的決賽，我們的選手們經過了各種各樣的考驗，今晚他們終于登上了總決賽的舞臺，一展他們獨特的風采。
a:會當凌絕頂，一覽眾山小。在這里，他們為了同一個愛好，為了同一個夢想，在這個舞臺為大家展現不一樣的主持，為大家帶來不一樣的青春魅力。
b:在這流光溢彩的歲月里，我們走過年華。在闖進決賽的15名選手是所有選手中，意志最堅定，能力最出眾的，他們擔負著最后的沖刺任務，讓我們期待他們的精彩表演吧。
b:在這里再次對擔任本次比賽的每一位評委老師表示由衷的感謝，謝謝你們。
a:謝謝，接下來有請15位選手上場，他們是1號選手2號選手。
b:現在讓我們來了解一下本次比賽的內容，本次比賽分模擬支持、才藝展示、雙簧支持、決戰巔峰，四個環節，經過輪輪選拔，最后決出金話筒獎一名、銀話筒獎一名、銅話筒獎一名。
a:好的。那么先請我們的15名選手到后場稍作休息，準備第一環節的比賽。
b:我們的第一環節是模擬支持，本環節，選手根據自己的主持風格及特點，進行現場模擬。評委可根據選手臺上表現進行打分，我們的滿分是十分，第一環節結束后，排名后5位的選手，將止步本次主持人大賽。
b:下面，有請1號選手，他的模擬主持是（幕后）。
第一環節宣布分數。
b:9號10號11號12號13號14號15號。
a：那么第一輪淘汰的選手是，號號號號號比賽的結果往往是殘酷的，但是，我們所享受的則是那個過程，謝謝你們的參與。（選手下場）。
b：好的，現在進行第二環節--才藝展示，由晉級選手進行才藝表演，此環節由評委商議結果，以現場亮牌的方式，淘汰2名選手，晉級8名選手，此環節參賽時間不得超過3分鐘。a：有請號選手為我們帶來《》（幕后）。
b：那可不，我們的選手可是個個身懷絕技，優秀的可不單單是在主持方面。
a：這個，我也看出來了。好了閑話不多說，讓我們來看看選手們第二輪的得分情況怎么樣。b：號選手，有請評委老師亮牌a：號選手，有請評委老師亮牌b：號選手，有請評委老師亮牌a：號選手，有請評委老師亮牌b：號選手，有請評委老師亮牌a：號選手，有請評委老師亮牌（可根據評委亮牌，來解說）。
a：到現在，我們的比賽還是在緊張的進行著，我們的選手想必也是非常的激動。
b：現在馬上進入我們的第三環節----雙簧主持。
a：此環節主要考查8名選手的臨場應變能力，選手抽取相對應的視頻畫面，依次對決，評委組商議后，亮牌決出晉級3人，淘汰5人。b:龐濤啊，你又沒有發現比賽對選手的挑戰可是越來越大了。a：嗯，那可是不過我們的選手也是相當的優秀。那么現在，有請號選手上臺，請看大屏幕，請抽題。好，我們選手抽到的題目是----(主持人念題)那么現在我們把臺子交給號選手（依此類推）主持人根據臺上可自我發揮。
a：到現在我是非常的激動啊，那么這輪比賽誰會晉級三名呢？號選手（宣布分數）請淘汰選手下臺休息。（主持人搭配采訪晉級選手）。
a：我們的選手一路走來，經過重重考驗，也是相當大不容易呀。（主持人說些鼓勵選手的話）。
b：接下來，就讓我們進入今天的最后一個環節---決戰巔峰。本環節由晉級的3名選手分別抽出三個詞組成一個新聞事件向大家講述，比賽完畢評委組集體商議，給出結果并進行點評。
a：有請三位選手上臺，請抽題。（抽一個主持人念一個）b：請其余兩位選手到臺下準備，現在我們就把這個舞臺交給號選手。
（選手弄完之后，主持人上臺，和選手進行交流引出《歌舞》）《歌舞》。
a：感謝他們的精彩表演，那么現在就由我來宣布第三環節得分情況號選手最終得分為，號選手最終得分為，號選手最終得分為。
b：最后，本次主持人大賽，獲得金話筒獎的選手為，獲得銀話筒獎的選手為，獲得銅話筒獎的選手為。
閉幕詞。
a：如果說今晚的主持人大賽是我們綻放青春，放飛夢想的舞臺，那么我們每一位選手則是這個舞臺上最絢麗的風景線。
b：如果說年輕的腳步總是朝著信念的方向勇往直前，那么我們今晚的選手則是這條路上最鏗鏘的腳步。
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇二
開場：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好!中國文化源遠流長，中國的漢字從甲骨文走來，歷經金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。對于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學開始就會做的事情，為了增進同學們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續尋找和發現漢字之美，經學校研究決定組織開展“蔡旗完小首屆漢字聽寫大賽”。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時代我們日趨淡忘的漢字情結。
二、參加本輪比賽的選手是四、五年級6個班級的36名選手。請同學們把掌聲送給最優秀的自己以及辛苦輔導我們的老師。
三、下面宣讀比賽規則：
1、每位選手有40秒時間書寫答案，并且必須用規范漢字工整書寫。
2、各位選手按順序進行比賽，主考官會讀出考題詞匯。
3、臺下同學們，在選手作答的過程中不能給予任何提示，否則視為自動淘汰。
4、時間到后，主持人要求同學們停筆時，大家就不可以再作修改。
預祝同學們在今天的比賽中賽出風格、賽出水平!賽出好成績!比賽正式開始：首先有請每位選手準備第一輪個人獨立聽寫。
四、個人比賽現已結束，我們現在進入第二輪小組合作比賽環節，由每班的6名選手參加比賽，我讀考題詞匯，同學們做好書寫準備。
五、下面由宣布比賽結果。
讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優異成績的班級和同學們表示祝賀!
六、結束語：
漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長歷程。正如余光中所說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在。”漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現在，更有未來、永遠。相信通過此次比賽，我們會更加熱愛我們的漢字，我們的文明。蔡旗完小首屆漢字聽寫大賽到此結束，老師們、同學們再會!
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇三
合：大家晚上好!
男：首先感謝大家來到我們“阿爾法家居杯”職場精英挑戰賽的現場，該項活動作為我們管理學院的傳統項目，到今天已經舉辦了x屆，每年都有大批優秀學子在這個舞臺上展示自己的風采，開啟事業的精彩。相信今天的各位也不例外。
女：是啊，經過近四年的努力與準備，即將踏上職場的我們都充滿了好奇與期待，相信成為一名優秀的職場精英是每個同學的心愿。那么，職場是否真的這般神秘呢?那讓我們尊敬的前輩，也曾這樣一步步走來，并最終登上事業的頂峰。他就是我們親愛的老校友——阿爾法家居董事長張雷先生。
男：掌聲送給我們的老校友!同時把舞臺交給我們阿爾法家居的主持人，向大家展示一個你不知道的阿爾法。
阿爾法展示
女：再次感謝阿爾法家居對本次活動的大力支持，感謝兩位主持人的介紹。
女：可不是嗎，沒有誰能隨隨便便成功。在這也要祝福我們的各位選手，加油，好運!
男：書里書外，風華正茂的學子十年磨一劍;
女：職來職往，意氣風發的少年今日試鋒芒;
男：下面我宣布，哈爾濱工業大學“阿爾法家居杯”職場精英挑戰賽正式開始。
選手開場舞
女：或機智，或勇敢，或勤勉，或靈活，或成熟，或優雅，我們的選手各具風采。
男：那下面就有請我們的參賽選手，未來的職場精英們登場
第一印象
男：好，現在馬上進入我們的第一環節第一印象。
女：在該環節中，每位選手都有90秒鐘的時間來進行自己的核心競爭力演講，我們的評委會根據各位選手的表現打分，最終，將有六名選手晉級成功，計時人員請開始計時。
董事長致辭
女：下面有請張雷董事長為我們頒發阿爾發獎學金。
天生我有才
男：經過第一輪的精彩亮相，相信大家都已經對我們的選手有了基本的了解。那么究竟誰才是最適合的職場精英，我們且看這回分解。
女：現在馬上上進入我們的第二環節——天生我有才。該環節為職業能力測評，在該環節中評委會根據選手所選崗位進行提問，每人4分鐘。本環節結束后，我們的舞臺上，將有三位幸運的選手留下，各位，加油。
現場抽獎
男：經過近兩輪的精彩角逐，相信場下的觀眾也有點按捺不住激動的心情了，現在，就讓我們的觀眾朋友一起參與進來。我們將現場抽取兩位幸運觀眾，獲得我們的精美禮品——抱枕。
女：扣人心弦的抽獎環節告一段落了，抱枕的溫暖還在心底埃現在我們的場上還剩下三位選手，那么接下來呢，我們也要把這份溫暖帶給在第二環節淘汰的三位選手。馬上進入我們的復活賽。
男：在本場比賽當中，三位選手將帶來各自的才藝展示，最終將有一位選手獲得復活資格。究竟誰能夠獲得復活的機會，再次回到我們的舞臺上呢，讓我們拭目以待。
統計結果主持人獻歌
女：經過了復活賽的精彩展示，我們的晉級名單也已經確定，獲得晉級的選手是：
巔峰對決
男：欣賞了我們選手的才藝，領略了我們選手的風采，感受了我們抱枕的溫暖，接下來，真正的挑戰即將拉開帷幕，扣人心弦的王者爭霸馬上開始。現在進入我們的巔峰對決。
女：本環節中，每位選手有3分鐘的時間向評委推薦自己，可采用各種方式。四人均推薦完自己后，將由4人配合推銷產品——就是我們的抱枕，時間四分鐘。那么究竟花落誰家，讓我們拭目以待。各位，加油!
評定結果現場抽獎
男：十余年的寒窗苦讀，我們終于進入了理想的大學;近四年的韜光養晦，我們正在靠近著優秀的職常那在今天的比拼當中啊，我們的選手可以說是各具才情，風采逼人。
女：是啊，無論今天最終的獲勝者是誰，我們都不會后悔年少時的努力，那是我們追求夢想的記憶。是我們走出象牙塔，靠近職場的第一步。
女：我們本場的幸運觀眾是，，恭喜你
宣布結果
男：經過多個環節的緊張角逐，我們的結果也已經最終確定，那么到底花落誰家，讓我們拭目以待!
女：下面我宣布，“阿爾法家居杯”職場精英挑戰賽的最終結果：有情xx為獲獎選手頒獎
結束語
男：經過緊張激烈的比拼，我們的挑戰就要告一段落了。相信通過這樣的活動，我們一定能成為今日校園的佼佼者，明天職場的精英人士。
女：最后，再次感謝阿爾法家居對本次活動的大力支持。感謝張雷先生的到常
下面我宣布，“阿爾法家居杯”職場精英挑戰賽到此結束
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇四
中國的漢字從甲骨文走來，歷經金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。對于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學開始就會做的事情，然而當一檔《漢字聽寫》節目熱播的時候，當我們以娛樂的心態邊觀看邊拿著紙筆自檢的時候，才驀然發現：有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫?“鍵盤時代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。而作為老師，我們或許更應該深思，教師寫好字不是個人的事，關系到文化的傳承。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時代我們日趨淡忘的漢字情結。
下面我來介紹擔任本次書寫比賽的專家評委——。
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇五
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家，早上好!
正當思茅區各中小學掀起“愛漢語”活動的熱潮時，思茅五小也積極身于“愛漢語”活動的行列中，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大賽，即將拉開帷幕。漢字是有著鮮活生命的你我他，漢字情，中國夢。在這個“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨特魅力，讓我們一同走進手書溫暖的美好時光，為了增進同學們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續尋找和發現漢字之美。我們在學校領導的大力支持和語文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽寫大會。參加今天活動除了參賽選手，還有我們學校的語文老師、學校領導，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動一定會取得圓滿的成功。
一、下面先請羅校長上臺講話。
二、比賽規則：
下面將進一年級組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規則，我們個人的“聽寫大王”爭奪賽和班級冠軍賽是同時進行的。每位選手代表本班上場聽寫5個詞語，每寫正確一個詞語就為班級和個人累加10分。聽寫結束后將五位選手的得分進行相加，總分班級就是本年級的班級冠軍。如出現同分狀況的班級，將進行一輪的加時賽。全程由計分人員進行分數統計。
而個人得分從高到低，依次類推，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，年級的“聽寫大王”一名。如出現同分的選手，將進行個人冠軍爭奪賽的pk賽。pk賽定為淘汰制，寫錯的選手視為淘汰，同錯或同對將繼續pk，直到最終留在臺上的一位同學便是本年級的“聽寫大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著公平、公正、公開的原則進行。如在比賽過程中現場監督人員發現有場下同學提醒的狀況發生，我們將即刻取消場上同學的比賽資格，該班成績清零。
2、為了選手能夠為班級爭奪更高的成績，請場下的同學以及場上等待的選手保持絕對安靜，以免場上正在比賽的選手聽不清題發揮失誤影響到本班成績。
3、答題時間為50秒(40秒)，系統會自動進行最后10秒的倒計時，請選手們注意聆聽，掌握好時間。預祝我們的小選手能夠得到的成績。
接下來，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會正式開始，有請每班一號選手上場。
四、賽中串聯稿：
1、請選手們做好準備;。
2、請聽題;。
3、念“詞語”;。
4、解釋;。
5、我們要寫的是“詞語”;。
6、聽清楚了嗎?(同時點擊“發題”)。
7、請作答。(同時點擊“確定”)。
請裁判為一號選手做出裁定，二號選手，三號選手......裁判是否點評?
請第一組選手退場，第二組選手上場。(循環，以此類推。)。
第一輪比賽結束，選手們也已經適應了場上的環境，不要緊張，輕松發揮，現在我們開始第二輪的角逐。(循環以上)。
x年級組的比賽已經結束，請各位稍等，我們的工作人員正在統計分數。
接下來是年級個人“聽寫大王”的爭奪，.上臺。pk賽定為淘汰制，寫錯的選手視為淘汰，同時錯或同時對將繼續pk，直到最終留在臺上的一位同學便是本年級的“聽寫大王”。(循環念題流程)。
我們x年級組的“聽寫大王”誕生了，他就是xxx班的xxx同學。
我們的頒獎典禮定于本周六進行。好了，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會x年級組比賽到此結束，請各班有秩序帶回。
尊敬的各位領導、親愛的老師們:。
大家下午好!
(男)這里是“阿克蘇市第十中學首屆漢字聽寫大賽”的比賽現場，(女)經過緊張的籌備，期待已久的“感悟漢字之蘊.書寫漢字之美”聽寫比賽今天終于和大家見面了。(合)參加此次比賽的選手為全校的漢語老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
(男)中國的漢字從甲骨文走來，歷經金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。(女)為了增進老師們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續尋找和發現漢字之美，我校特舉辦本次比賽，我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，相信他們將成為我們學校漢字書寫的優秀傳承使者，喚醒現代信息時代使我們日趨淡忘的漢字情結。
(男)首先，請允許我介紹擔任本次比賽的評委老師，他們分別是：老師、老師、老師。(女)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的選手們加油打氣!
(男)下面我向大家宣讀一下本次比賽的規則：
本次比賽共分為三輪，另外若小組內同時由兩名或兩名以上隊員在場，則另有加試賽。
第一輪：聽寫兩字詞語，每小組成員依次上臺聽寫，每個選手聽寫1個詞語，寫對一個記5分。
第二輪：聽寫三字詞語，每小組剩余成員依次聽寫1個詞語，寫對一個計5分。
第三輪：聽寫四字。
成語。
每小組剩余成員依次聽寫1個詞語寫對一個計5分。
(女)當評委宣讀考題詞匯后，選手可以要求考官解釋詞義，提示詞性及詞匯來源等，選手確定不再有疑問，則主持人開始計時，每位選手有30s時間書寫答案，主持人會在10s做以提醒，若超出計時范圍的書寫將不計分。
對于書寫正確的選手，可以暫回座位休息，等待下一輪出場，對于書寫錯誤或未做書寫的選手，離開競賽臺。
(男)參賽隊員必須以簡體字作答，字體書寫工整、筆畫清晰、大小適中，在作答過程中，場上隊友不得提示，評審老師對書寫的漢字進行判定。
(合)各位老師，我們宣布第一輪比賽正式開始，(男)有請各小組1號選手上臺：
下面我來宣讀第一(二)輪比賽的成績——。
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
(男)下面我來宣讀本次比賽的成績—。
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
(女)下面我來宣讀本次比賽最終獲獎情況：
榮獲“三等獎”的是：
榮獲“二等獎”的是：
榮獲“一等獎”的是：
(合)讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
(男)如果說漢字如酒，越品越香濃，那么語文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡;(女)如果說漢字如音樂，一橫一豎奏美妙樂章，那么語文就是一陣陣婉轉的羌笛，讓人心曠神怡。
(合)雖然比賽時間有限，但希望老師們能夠從本次大賽中領略到漢字擁有的無限之美，從此更加熱愛漢字、熱愛我們的語文，最后祝老師們工作順利!阿克蘇市第十中學首屆教師漢字聽寫大賽到此結束，我們明年再會!
甲：尊敬的各位來賓、老師們。
乙：親愛的各國留學生以及同學們。
合：大家，下午好。
乙：感知天津，了解文化。
甲：漢語是橋，中國是家。
乙：帶著夢想，我們來到中國，有夢想就會了不起。
甲：帶著勇氣，我們來到中國，有勇氣就會有奇跡。
乙:嗯，是的。我們本次比賽正像是一座橋梁，拉近了各國留學生與天津的距離。
甲：通過本次比賽，我相信將會有更多的留學生加入到學習漢語、熱愛漢語的隊伍中來。
節目開始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位嘉賓以及評委，他們分別是。
乙：xxx，歡迎你們的到來。
甲：下面有請xxx為本次大賽講話。
乙：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xxx的講話。
合：自我介紹。
xxx。
甲：朋友們，漢語是橋，中國是家，相信我們所有的留學生，通過學習漢語、熱愛漢語都找到一種家的感覺。更確切的說，他們已經將天津當作了“第二故鄉”。而在這當中，一定發生了很多我們不為人知的故事，下面就讓他們一一講述。
乙：下面就進入今天比賽的第二環節“我與天津的故事”主題演講。比賽規則如下：每位選手進行3到5分鐘的主題演講。要求主題鮮明、內容真實、語言精練、表達得體。要從獨特的視角反映天津的風采風貌，以及外國留學生的在津生活。
下面有請一號選手xxx。
乙：xx，你知道嗎?現在全球都掀起了一股中國熱與中國風!
甲：真的嗎?
乙：你要是不信呀，就讓我們進入比賽的第三環節：才藝表演。下面。
有請一號選手xxx。
甲：好的，謝謝。謝謝各位帶來的精彩表演，下面就到了我們本場比。
賽最激動人心的時刻了。
乙：嗯，是的。到底誰是本場比賽的冠軍呢?讓我們現在揭曉。
(頒獎)。
同時他們也獲得了參加天津市舉辦的“感知天津外國留學生說漢語展才藝大賽”的資格。讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!
甲：以青春的名義，以友誼的名義。
乙：以漢語的名義，以中國的名義。
甲：雖然我們不想說再見，但是我們的比賽到此就要接近尾聲了。乙：就讓我們在此時此刻向全世界的留學生們發出邀約，希望他們也能站在這個舞臺上，展示他們的風采。
甲：朋友們，“感知天津外國留學生說漢語展才藝大賽”到此結束，
讓我們明年再見!
乙;再見。
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇六
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家，早上好!
正當思茅區各中小學掀起“愛漢語”活動的熱潮時，思茅五小也積極身于“愛漢語”活動的行列中，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大賽，即將拉開帷幕。漢字是有著鮮活生命的你我他，漢字情，中國夢。在這個“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨特魅力，讓我們一同走進手書溫暖的美好時光，為了增進同學們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續尋找和發現漢字之美。我們在學校領導的大力支持和語文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽寫大會。參加今天活動除了參賽選手，還有我們學校的語文老師、學校領導，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動一定會取得圓滿的成功。
一、下面先請羅校長上臺講話。
二、比賽規則：
下面將進一年級組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規則，我們個人的“聽寫大王”爭奪賽和班級冠軍賽是同時進行的。每位選手代表本班上場聽寫5個詞語，每寫正確一個詞語就為班級和個人累加10分。聽寫結束后將五位選手的得分進行相加，總分最高班級就是本年級的班級冠軍。如出現同分狀況的班級，將進行一輪的加時賽。全程由計分人員進行分數統計。
而個人得分從高到低，依次類推，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，年級的“聽寫大王”一名。如出現同分的選手，將進行個人冠軍爭奪賽的pk賽。pk賽定為淘汰制，寫錯的選手視為淘汰，同錯或同對將繼續pk，直到最終留在臺上的一位同學便是本年級的“聽寫大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著公平、公正、公開的原則進行。如在比賽過程中現場監督人員發現有場下同學提醒的狀況發生，我們將即刻取消場上同學的比賽資格，該班成績清零。
2、為了選手能夠為班級爭奪更高的成績，請場下的同學以及場上等待的選手保持絕對安靜，以免場上正在比賽的選手聽不清題發揮失誤影響到本班成績。
3、答題時間為50秒(40秒)，系統會自動進行最后10秒的倒計時，請選手們注意聆聽，掌握好時間。預祝我們的小選手能夠得到最好的成績。
接下來，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會正式開始，有請每班一號選手上場。
四、賽中串聯稿：
1、請選手們做好準備;。
2、請聽題;。
3、念“詞語”;。
4、解釋;。
5、我們要寫的是“詞語”;。
6、聽清楚了嗎?(同時點擊“發題”)。
7、請作答。(同時點擊“確定”)。
請裁判為一號選手做出裁定，二號選手，三號選手......裁判是否點評?
請第一組選手退場，第二組選手上場。(循環，以此類推。)。
第一輪比賽結束，選手們也已經適應了場上的環境，不要緊張，輕松發揮，現在我們開始第二輪的角逐。(循環以上)。
x年級組的比賽已經結束，請各位稍等，我們的工作人員正在統計分數。
接下來是年級個人“聽寫大王”的爭奪，.上臺。pk賽定為淘汰制，寫錯的選手視為淘汰，同時錯或同時對將繼續pk，直到最終留在臺上的一位同學便是本年級的“聽寫大王”。(循環念題流程)。
我們x年級組的“聽寫大王”誕生了，他就是xxx班的xxx同學。
我們的頒獎典禮定于本周六進行。好了，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會x年級組比賽到此結束，請各班有秩序帶回。
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇七
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家，早上好!
正當思茅區各中小學掀起“愛漢語”活動的熱潮時，思茅五小也積極身于“愛漢語”活動的行列中，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大賽，即將拉開帷幕。漢字是有著鮮活生命的你我他，漢字情，中國夢。在這個“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨特魅力，讓我們一同走進手書溫暖的美好時光，為了增進同學們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續尋找和發現漢字之美。我們在學校領導的大力支持和語文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽寫大會。參加今天活動除了參賽選手，還有我們學校的語文老師、學校領導，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動一定會取得圓滿的成功。
一、下面先請羅校長上臺講話。
二、比賽規則：
下面將進一年級組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規則，我們個人的“聽寫大王”爭奪賽和班級冠軍賽是同時進行的。每位選手代表本班上場聽寫5個詞語，每寫正確一個詞語就為班級和個人累加10分。聽寫結束后將五位選手的得分進行相加，總分班級就是本年級的班級冠軍。如出現同分狀況的班級，將進行一輪的加時賽。全程由計分人員進行分數統計。
而個人得分從高到低，依次類推，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，年級的“聽寫大王”一名。如出現同分的選手，將進行個人冠軍爭奪賽的pk賽。pk賽定為淘汰制，寫錯的選手視為淘汰，同錯或同對將繼續pk，直到最終留在臺上的一位同學便是本年級的“聽寫大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著公平、公正、公開的原則進行。如在比賽過程中現場監督人員發現有場下同學提醒的狀況發生，我們將即刻取消場上同學的比賽資格，該班成績清零。
2、為了選手能夠為班級爭奪更高的成績，請場下的同學以及場上等待的選手保持絕對安靜，以免場上正在比賽的選手聽不清題發揮失誤影響到本班成績。
3、答題時間為50秒(40秒)，系統會自動進行最后10秒的倒計時，請選手們注意聆聽，掌握好時間。預祝我們的小選手能夠得到的成績。
接下來，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會正式開始，有請每班一號選手上場。
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇八
大家下午好!
陽光明媚，在這個溫暖的冬日下午，我們在這里隆重召開本學期第一次學風挑戰賽表彰大會暨第二次學風挑戰賽動員大會。
良好的學風可以磨練品質，培養團結友愛、強烈集體榮譽感的道德風尚，
本次大會的主要議程有：
一、江書記宣布第一次學風挑戰賽獲勝班級并頒獎。
二、各年級進步較大學生做學習經驗介紹。
三、各挑戰應戰班級宣讀和交接交接戰書;
四、挑戰應戰班主任代表發言。
現在，我宣布內潮中學20xx年下學期第一次學風挑戰賽表彰大會暨第二次學風挑戰賽動員大會正式開始。
大會進行第一項：我們以最熱烈的掌聲歡迎學校江書記宣布第一次學風挑戰賽獲勝班級并頒獎。
讓我們把掌聲獻給獲勝的班級，恭喜你們。
個人挑戰獲勝名單已經粘貼在各個班教室，我就不一一具名。會后請各班主任在班上為獲勝學生頒發獎狀和獎品。
從課前預習、上課認真聽講、課后多鞏固練習，考前做好復習、勞逸結合等五個方面講述了她的學習經驗。
八(2)班王雨
自信樂觀的王雨細心地講述了她各個科目的學習經驗，值得我們借鑒。九(2)班彭友蓮
彭友蓮的學習方法有四個關鍵字：勤奮、興趣、積累、心態。她也為我們講述了她是如何應對每一次大考的。
感謝剛才三位同學的學習經驗介紹。每個人都有自己不同的學習方法，我們可以借鑒好的學習方法，并付諸實踐。堅持下去，你就能獲得成功!
我希望在第一次學風挑戰賽中挑戰應戰成功的同學不要驕傲，要再接再厲、再創佳績，失利的同學也不要氣餒，要重振旗鼓、重頭再來。因為我們還有一決高下的機會。
下面進入大會第三項議程：各挑戰應戰班級宣讀和交接交接戰書。
首先，有請七(1)班和七(2)班宣讀挑戰書、應戰書。(請交接戰書)
有請八(1)班、八(2)班宣讀挑戰書、應戰書。(請交接戰書)
有請九(2)班、九(1)班宣讀挑戰書、應戰書。(請交接戰書)
大會進入第四個議程：挑戰應戰班主任代表發言
請挑戰班級班主任代表王亮清老師發言。
請應戰班級班主任代表黎隆香老師發言。
此時此刻，我想對在座的同學提幾點建議:
一、細致入微，把各科每一個知識點梳理一遍，并在心里建立起一個清晰的.知識架構。
四、勞逸結合，加強鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。初三的同學可能對這點最有體會。我們課后10分鐘可以出來打打羽毛球和乒乓球。除了身體素質，心里素質也很重要。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，來提高自己的心理素質。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰中片聯賽和期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，預祝全體學生在接下來的中片聯賽和期末考試取得優異成績!本次大會到此結束，謝謝大家!
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇九
孫彥飛：尊敬的各位領導，各位來賓。
汪艷：女士們、先生們。
合聲：大家下午好。
孫彥飛：這里是寧波港北侖礦石碼頭分公司首屆主持人大賽的比賽現場，我是本場次的主持人孫彥飛，同時也是本次大賽的7號選手。
汪艷：各位好，我是本場次的主持人汪艷，同時也是本次大賽的4號選手，歡迎各位的到來。
孫彥飛：四月的春風帶來盎然生機，沐浴著春風，我們放飛新夢想，舞動激揚青春。
汪艷：四月的陽光帶來春的希望，沐浴著暖陽，我們迎來新希望，譜寫優美樂章。
孫彥飛：飛揚嘹亮的歌喉，唱響著時代的主旋律。
汪艷：我們踩著悠揚的旋律，釋放屬于我們鐵礦人的熱情與夢想。
孫彥飛：親愛的朋友們，請允許我隆重介紹出席本次大賽的各位領導，他們是xx。
汪艷：xx。
孫彥飛：xx。
汪艷：xx。
讓我們再次用熱烈的掌聲有請xx為本次大賽致辭。
孫彥飛：好的，再次感謝xx的精彩致辭。經過公司的層層的選拔，共有8位優秀的學員參加本次主持人大賽，今天，他們將和現場的每一位朋友共同見證這一激動人心的時刻。
汪艷：是的，沒錯，本次大賽的一大亮點是8位參賽選手同時是整場主持人大賽的主持人，他們將會在第一環節的比賽中以主持人的身份紛紛亮相，大賽評委根據各位選手的現場表現，分別打出選手在主持環節的分數，最后取平均值作為該選手本場得分。
孫彥飛：本次大賽采用淘汰晉級制，經過第一環節和第二環節的綜合比拼，根據兩個環節的分數總和從高到低依次排列，分數保留到小數點后一位，8位選手中，位列后三名的選手將被直接淘汰。
汪艷：值得一提的，本次大賽除了設置冠軍、亞軍、季軍外，還增設一位最具人氣獎，最具人氣獎獲得者不與大賽名次掛鉤。
孫彥飛：第一環節的內容為自我介紹和才藝展示，每位選手的答題時間不得超過3分鐘。評委將根據表現，現場打出分數。
汪艷：第二環節為話題演講，要求選手立足實際，根據自身崗位特點進行演講，時間不得超過三分鐘。評委將根據表現，現場打出分數。
孫彥飛：前兩個環節的角逐結束后，晉級第三環節的5位選手將進入模擬主持環節，各位選手根據所抽到的題目，進行即興話題主持，本環節結束后，將有3位選手晉級下一輪的比賽。
汪艷：我想今天參賽的各位選手一定已經摩拳擦掌，迫不及待了吧！話不多說，接下來掌聲有請第一環節的第一位選手，他是來自公司xx部門的（張逢祥）。
{女士先行，男士隨后，本場主持人退場}。
張逢祥：好的，謝謝各位，請各位評委為我在第一環節的表現打分，接下來有請我的搭檔徐歡上臺。
張逢祥：第一個吃螃蟹的人總是幸運的，緊張不可避免，但還是有意外的驚喜和收獲。都說第一個吃螃蟹的人是幸運的，我希望我把這份幸運也帶給下一位選手，接下來就請2號選手徐歡帶來他的自我介紹和才藝展示，掌聲有請。（張逢祥到場下準備演講）。
（徐歡結束第一環節比賽后，留在臺上邀請林森上臺，此時，林森的手里有張逢祥的成績）。
徐歡：請各位評委為我在本環節的表現打分，謝謝！接下來要上場的不得不說，真帥，不是一般的帥，帥的沒天理，我想現場的很多女性朋友都已經按捺不住了吧！掌聲有請林森，在他的手中同樣有一份神秘的答案，有請。
林森：謝謝，徐歡的謬贊，還未上臺獻藝就已經聽到了你的夸贊，請徐歡為我們宣讀張逢祥的第一環節得分和主持人環節得分。
徐歡：在我手中拿到的是1號選手張逢祥的成績，請允許我來為大家揭曉，本環節第一位選手張逢祥的第一環節自我介紹和才藝展示的得分是xx主持環節的得分是xx同樣，把祝福送給1號選手張逢祥。接下來，把舞臺交給3號選手林森。
（林森結束后，留在舞臺上，邀請汪艷上臺，此時，汪艷的手里有徐歡的分數）。
林森：謝謝各位評委，請我為剛才的表演打分，同時也邀請4號汪艷來到我們的舞臺中央，我相信，美麗大方的她，總會給我們帶來喜悅，掌聲有請。
汪艷：好的，有請林森為我們宣讀2號選手徐歡的得分情況。
林森：在本環節中，2號選手徐歡的主持環節得分是xx自我介紹和才藝展示的綜合得分是xx，接下來，是站在我一旁的4號選手汪艷為我們帶來的才藝展示，她又將帶來怎樣的驚喜呢？擦亮您的眼睛，拭目以待吧！
（汪艷結束本環節后，在臺上宣布陳力琦上臺，陳力琦手里持有3號林森的成績）。
汪艷：請各位評委為我在本環節的表現打分，依然是這一激動人心的時刻，有請5號選手陳力琦上臺。
陳力琦：依舊是，把上一位選手的得分交給汪艷，請汪艷來為我們揭曉答案。
汪艷：好的，我們一起來看3號選手林森的得分情況，3號選手林森的主持環節得分是xx。
第一環節自我介紹和才藝展示的得分是xx好的，希望我們的各位選手能夠再接再厲，奮勇爭先，把舞臺交給5號選手陳力琦。
（陳力琦結束本環節后，在臺上宣布吳均杰上臺，吳均杰手里持有4號汪艷的成績）。
陳力琦：請各位評委為我打分，請各位工作人員合計分數，同時有請6號選手吳均杰來到我們舞臺中央，有請。
吳均杰：請陳力琦為我們公布4號選手汪艷的得分。
陳力琦：好的，來看評委為汪艷在該環節當中以及在主持環節當中的打分，4號選手汪艷在主持環節的得分是xx在第一環節才藝展示和自我介紹的得分是xx可以說是，這樣的分數值得我們在場的每一位朋友為她鼓掌，在我們今天這樣一場沒有硝煙的戰斗中，她是唯一的娘子軍，可謂是，萬綠叢中一點紅啊，為她鼓勁點贊。
接下來請我身邊的6號選手吳均杰帶來自我介紹和才藝展示。
2（吳均杰結束本環節后，在臺上宣布孫彥飛上臺，孫彥飛手里持有5號陳力琦的成績）。
吳均杰：謝謝大家，請評委老師為我打分，依舊是宣布下一位上臺選手的時間，我們接下來邀請到的是在開場中為我們擔任主持工作的孫彥飛，有請彥飛。
孫彥飛：你好，均杰，請為我們宣布上一位選手的最后得分。
吳均杰：本環節，5號選手，我們的實力派選手陳力琦的第一環節得分是xx他的主持得分是xx謝謝各位評委，以及現場的各位工作人員，從現在的情況來看，我們的比賽已經進入了膠著狀態，我們也能夠感受到每一位選手的個性和熱情，也能感受到臺下各位朋友的肯定與支持，有請7號孫彥飛為我們帶來他的才藝展示，讓我們看看這位山東漢子又將給我們帶來怎樣的表演。
（孫彥飛結束本環節后，在臺上宣布李呈明上臺，李呈明手里持有6號吳均杰的成績）。
孫彥飛：請評委為我打出本環節的分數，同時有請本場最有特點，也是本場壓軸出場的8號選手李呈明。
李呈明：把時間交給彥飛。
孫彥飛：6號選手吳均杰的分數情況，我們一起來看一下，6號吳均杰的主持環節得分是xx他的自我介紹和才藝展示綜合得分是xx均杰在我們所有參賽選手當中是最活躍選手的之一，同時也是年紀最小的一位選手。接下來，進入本環節的最后階段，有請有特點，有個性，站在臺上就能帶來喜感的8號選手李呈明帶來他的才藝展示。
李呈明：請各位評委為我打分，再次有請勇敢與活力共存的1號選手張逢祥，除了他手中沉甸甸的成績外，他還為我們帶來了他的演講，有請。張逢祥：把成績單交給呈明。
李呈明：7號選手孫彥飛的主持環節得分是xx他的自我介紹和才藝展示的得分是xx好，請各位做好第二環節的比拼準備，第二環節為演講，請根據自己的工作崗位特點，進行話題演講，評委將根據選手的選題、內容、表現形式、語言表達等方面綜合打出分數，首先有請第二環節的第一位，依舊是1號選手張逢祥。
（張逢祥演講結束后，將不再采用主持人上臺的報幕方式，而是由陳力琦、吳均杰、林森畫外音宣布選手上場；陳力琦宣布2號、3號、4號出場及1/2/3號的得分。吳均杰宣布5號出場及3號得分、林森宣布6號、7號、8號出場及4/5/6/7/8的得分）。
陳力琦：演講環節，1號選手張逢祥的最后得分是xx有請3號選手林森，他的演講題目是。
3在淘汰環節，主持人為：孫彥飛、汪艷。
孫彥飛：各位朋友，我們的比賽已經過半，稍后我們將一起揭曉兩個環節過后的總后比分排名。
孫彥飛：同時，在我的手中也有一份成績單，這份成績單將決定哪些人將繼續留在舞臺上進行接下來的比賽，哪些人將無緣接下來的角逐，這一讓人既緊張又興奮的時刻即將到來。
汪艷：，請以下號碼上前一步走，分別是xxxxxx非常遺憾，我們的xxxxxx號，經過兩輪的激戰后，你們的排名靠后，無緣接下來的比賽，有什么想對我們說的嗎？（離場感言：簡短）。
第三環節現場抽題將在次日安排課程（5進3）主持人采訪兩名選手等待分數出來。
【拉票環節（每人1分鐘）】主持人：吳均杰、汪艷。
汪艷：是的，我們比賽內容是繞口令，從我們隨機抽出的繞口令中進行比試，誰能夠在1分鐘的時間內讀的次數多，則為獲勝方，來我們現場的朋友，請踴躍的來到我們的臺上與選手們一試高下，我們有獎品等著你哦！
4首先請我們的評委老師，做專業點評。
接下來，有請我們的xx領導做總結點評。
a:每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩，世界在我們眼前燦爛地舒展開來，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情。
b:讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的篇章，讓勇敢的挑戰成就新的偉業，讓崇高的使命鑄就新的神話。讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
a:寧波舟山港北侖礦石分公司首屆主持人大賽到這里就圓滿結束了，感謝各位參賽選手。
b:感謝各位選手，你們的付出讓我們看到了不一樣的你們，同時也感謝現場的每一位朋友和默默付出的幕后工作人員。我們下次再見。
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇十
合：大家晚上好!
甲：四月是充滿生機、春意盎然的四月。春風送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時節，在這樣富有詩意的季節里，我們在這里歡聚，舉行“異口同聲主持人大賽”比賽的決賽。
乙：在比賽開始之前，請允許我以主持人的身份感謝在坐的諸位領導和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
甲：為豐富校園文化生活,提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力,全面促進校園文化發展、培養新一代校園主持人。我院特此展開“異口同聲”主持人大賽活動。本次活動由沈陽大學信息工程學院團總支主辦。
乙：出席本次活動的領導嘉賓有：沈陽大學信息工程學院團總支書記、08級輔導員劉禹老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他的到來。
甲：擔任今天比賽的評委嘉賓是：沈陽大學信息工程學院團總支副書記依雪學姐
乙：信息工程學院學生會主席張寶鑫學長
甲：信息工程學院學生會副主席劉鑫學姐
乙：信息工程學院團總支編輯部部長兼團體聯合會副主席王永鵬學長
甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
乙：經過初賽,今天一共有10位同學入圍了我們今天“異口同聲主持人大賽”的決賽這10名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因為他們每前進一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標，心目中那只神圣的金話筒。
甲：他們分別是一號選手：白曉旭，二號選手：王婷，三號選手：韓秀鵬，四號選手：武國楨，五號選手：楊曉琦，六號選手：李陽，七號選手：邵穎，八號選手：朱德東，九號選手：雷揚揚，十號選手：車桂茹，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
乙：有請沈陽大學信息工程學院團總支書記、08級輔導員劉禹老師為我們講話。
甲：宣讀一下比賽規則。本次比賽由我最閃亮，巧嘴說秀.妙語連珠，身臨其境四部份組成。本次比賽滿分10分，其中我最閃亮滿分3分，巧嘴說秀滿分2分。妙語連珠滿分3分，身臨其境滿分2分。
乙：本次比賽我們為選手提供了豐富的獎品哦。
甲：是嗎?!那都有哪些獎品呢?!
乙：除了分一、二、三等獎之外本次大賽我們還開設許多單項獎的平臺，形象風度獎，才藝獎，聲線獎，表揚獎。此外，我們開設了互動環節。到時將由我們帥氣的學生會主席張寶鑫學長為我們抽出今晚的幸運觀眾。
甲：現在他們離自己的目標已經很近了。我們的選手們已經整裝待發，準備進行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運!
乙：我宣布20××年沈陽大學信息工程學院“異口同聲”主持人大賽決賽比賽正式開始。
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇十一
a：在這陽光明媚的日子里，在這書香襲鼻的太星小學，我們迎來了燕之屋文化會所第一屆成語大賽。
a:五千年歷史長廊，風云變幻;
b;五千年文化長河，源遠流長;
a:五千年人物長幅，千姿百態;
b:五千年戰爭長卷，硝煙彌漫。
a:就是這樣的五千年，演繹出了多少幕激動人心的故事，
b:出現了多少個叱咤風云的人物，留下了多少可歌可泣的事跡!
a:五千年的悠久歷史我們一定要銘記，
b:五千年的燦爛文化我們一定要傳承.
a:成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，
b:每一個成語的背后都有一個含義深遠的歷史故事。
a：成語是中華民族的優秀傳統文化的經典，它是我們日常交流言語中的重要部分。我們用它，熟悉它，但不一定精確準確的了解它，所以今天我們要舉行一場成語大賽，是每個人對成語有更好的掌握，傳承國學經典，弘揚傳統文化!
b：希望選手們放松心態，發揮最好的水平，并且能在比賽中互相學習，促進進步，結下為文化而建立的友誼!
a：睿智問答，啟迪生活哲學
b：妙趣探索，點亮人生智慧
二、主持人介紹評委
a：首先我介紹一下出席今天比賽的點評嘉賓，他們分別是：
b：讓我們一熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來表示衷心的感謝和歡迎!
三、主持人介紹各代表隊，請各代表隊用10秒鐘時間自我介紹a：這次參賽的隊伍分別是(春曉組，組長吳心竹;小荷組，組長臺昊蓉)。
b：希望他們今天在賽場上，賽出水平，賽出風格!
四、大會策劃劉國利老師宣布比賽規則(見附錄)
比賽環節
(一)、集體朗誦優美四字文《人猿揖別》
(二)、成語比賽活動
第一板塊：記憶大比拼
第二板塊：看圖猜成語
插播《新聞聯播》
第三板塊：你說我猜
第四板塊：成語接龍
第五板塊：比比誰勇敢
六、吳會長宣布比賽結果，請樊老師、李副校長、臺老師頒獎
七、合唱《感恩一切》，指揮：吳心竹
吳心竹大姐姐還為小朋友們準備了一份特殊的禮物，大家一定要感恩地善待它。動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。善待動物就是在善待我們自己，希望彥之屋的孩子們從小愛護動物，共同維護我們賴以生存的家園。
八、結束語a：中華成語，妙趣無窮。
b：中華文化，博大精深。
a：今天的成語大賽到此結束。
b：希望大家以后多多積累成語，并能靈活運用成語。
a：讓我們一起行動，使我們的漢語語言更加豐富多彩!
合：更加希望我們燕之屋文化會所的教育之路越走越寬、越走越遠!謝謝大家!(一起鞠躬)
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇十二
合：大家晚上好!
甲：四月是充滿生機、春意盎然的四月。春風送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時節，在這樣富有詩意的季節里，我們在這里歡聚，舉行“異口同聲主持人大賽” 比賽的決賽。
乙：在比賽開始之前，請允許我以主持人的身份感謝在坐的諸位領導和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
甲：為豐富校園文化生活,提高學生 的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力,全面促進校園文化發展、培養新一代校園主持人。我院特此展開“異口同聲”主持人大賽活動。本次活動由沈陽大學信息工程學院團總支主辦。
乙：出席本次活動的領導嘉賓有：沈陽大學信息工程學院團總支書記、08級輔導員劉禹老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他的到來。
甲：擔任今天比賽的評委嘉賓是：
甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
乙：經過初賽,今天一共有10位同學入圍了我們今天“異口同聲主持人大賽”的決賽這10名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因為他們每前進一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標，心目中那只神圣的金話筒。
甲：他們分別是一號選手：白曉旭，二號選手：王婷，三號選手：韓秀鵬，四號選手：武國楨，五號選手：楊曉琦，六號選手：李陽，七號選手：邵穎，八號選手：朱德東，九號選手：雷揚揚，十號選手：車桂茹，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
乙：有請沈陽大學信息工程學院團總支書記、08級輔導員劉禹老師為我們講話。
甲：宣讀一下比賽規則。本次比賽由我最閃亮，巧嘴說秀.妙語連珠，身臨其境四部份組成。本次比賽滿分10分，其中我最閃亮滿分3分，巧嘴說秀滿分2分。妙語連珠滿分3分，身臨其境滿分2分。
乙：本次比賽我們為選手提供了豐富的獎品哦。
甲：是嗎?!那都有哪些獎品呢?!
乙：除了分一、二、三等獎之外本次大賽我們還開設許多單項獎的平臺，最佳形象風度獎，最佳才藝獎，最佳聲線獎，最佳表揚獎。此外，我們開設了互動環節。到時將由我們帥氣的學生會主席張寶鑫學長為我們抽出今晚的幸運觀眾。
甲：現在他們離自己的目標已經很近了。我們的選手們已經整裝待發，準備進行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運!
乙：我宣布20xx年沈陽大學信息工程學院“異口同聲”主持人大賽決賽比賽正式開始。
甲：首先進行第一環節，我最閃亮。
乙：下面就讓我們共同進入第二環節，巧嘴說秀。
甲：等一下，什么是巧嘴說秀呢?!能解釋一下嗎?
甲：下面有請2號選手
乙：下面有請3號選手
甲：下面有請4號選手
乙：下面有請5號選手
甲：下面有請6號選手
乙：下面有請7號選手
甲：下面有請8號選手
乙：下面有請9號選手
甲：下面有請10號選手
乙：場上的比賽真是緊張而激烈啊!
甲：是啊!我現在是非常緊張相信大家一定被這種氣氛所影響，下面讓我們來輕松一下吧。
美惠，你通常用什么方法來放松呢?
乙：我啊?!我通常都是聽歌，覺得效果不錯。啊，你不是還想請夏冰再為我們唱一首吧?!
甲：當然不是了。
乙：那是什么啊?!
甲：馬上你就知道了。有請信息工程學院的四大美女、文藝部副部長08級陳若思學姐及她的搭檔耿振平、黃迪、曹穎 為我們帶來《爵士舞》大家鼓掌歡迎。
乙：下面公布選手目前得分
1號選手的目前得分是
1號選手為我們帶來新聞聯播
甲：二號選手為我們帶來民生訪談
乙：三號選手為我們帶來電視購物
甲：四號選手為我們帶來動物世界
乙：五號選手為我們帶來案例分析
甲：六號選手為我們帶來足球直播
乙：七號選手為我們帶來瘦身廣告
甲：八號選手為我們帶來人物周刊
乙：九號選手為我們帶來相聲
甲：十號選手為我們帶來天氣預報
甲：感謝選手的精彩表演，在繼續進行比賽之前我先考大家一個問題。
乙：什么問題啊?!
甲：如果你在一次航班旅途中，飛機不幸失事，掉落在一座孤島上，一有你和另外9名幸存者存活下來，但不幸的是只有一艘小型木筏可以游走，木筏內只能乘坐一個人離開，你如何說服他們讓你坐木筏離開去求救呢?!
乙：這還真是個難題，不過我有辦法了，我們現場不是有十位優秀的選手嗎?我就讓他們來為我回答這個難題，大家說好不好?!
甲：那么有請十位選手上臺
乙：在這個板上有十個小秘密，讓我們的選手依次去發現它們
甲：有請選手選手告訴我們他們發現的秘密
乙：請選手按照抽簽的號排好隊，讓我們給選手些時間來思考一下這個難題
甲：在他們上場之前，我們現場的幸運觀眾馬上就要產生了。
乙：有請學生會主席張寶新學長為我們抽獎。
甲：下面有請選手們為我們帶來歌曲《明天會更好》
甲：選手們的答辯實在是太精彩了，那么到底誰能乘木筏離開呢?讓我們把這個權利交給大眾評委吧!
乙：下面公布選手得分
甲：下面我宣布獲得最佳形象風度獎的是
最佳才藝獎的是
最佳聲線獎的是
最佳表揚獎的是
乙：有請*****為獲獎的同學上臺頒獎
甲：我宣布獲得三等獎的選手是
乙：有請*****為獲獎的同學上臺頒獎
甲：我宣布獲得二等獎的選手是
乙：有請*****為獲獎的同學上臺頒獎
甲：我宣布獲得一等獎的選手是
乙：有請*****為獲獎的同學上臺頒獎
甲：到此為止我們所有的選手都向大家展示了自己，親愛的同學們，我們今天的主持人大賽已經接近尾聲。
乙：心有多大，舞臺就有多大，通過這次比賽希望更多的同學們，敢于展示自己，亮出你自己，做一個敢想，敢說，敢做的新時代的.大學生!
甲：我宣布信息工程學院“異口同聲主持人大賽” 決賽
合：到此結束。
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇十三
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：現場以及電視機前的觀眾朋友們，合：大家好！
甲：播音員主持人是一個電視臺和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個電視臺的形象。
乙：為了活躍熒屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對開封文化事業和廣播電視事業的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評位老師，他們是……
甲：今天的評委都是開封播音主持界的專家和權威呀，他們不僅公正地為選手們評判、打分，還為每個選手進行了非常有針對性的出色的點評。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節目，增長了不少播音主持的專業知識，確實是受益匪淺。
在這里我們代表大賽組委會和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛勞了！
乙：好的！下面來介紹光臨今天演播現場的各位領導和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！（注重介紹汪洋）
甲：今天進入開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經過十二場的初賽、復賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。
乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不輕易的事情，因為他們每前進一步都承載著辛勞和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標，心目中那只神圣的金話筒，前進再前進！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動！
甲：現在他們離自己的目標已經很近了。我們的選手們已經整裝待發，預備進行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運！
乙：首先讓我們進入第一個環節，《魅力展示》！
甲：有請一號選手上常
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇十四
合：晚上好！
女：五月的陽光，格外燦爛。沐浴在陽光下，我們的`周身正燃燒著青春的熱火。
男：五月的春風，是如此的溫暖。徜徉在五月的春天，我們用心靈感受著祖國的繁榮昌盛！
女：為全面貫徹教育方針，進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，我校特舉辦這次主持人大賽。
女：首先，讓我來介紹一下今天比賽的各位評委們：xxxxxxxxxxxx。
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇十五
男：下面請允許我介紹一下光臨我們今天比賽現場的各位評委分別：
女：讓我們再次用掌聲對他們的到來表示歡迎
男：經過了緊張的初賽后，63位參賽選手中有10位來自不同班級的優秀選手脫穎而出，進入到了我們今晚的決賽。
女：是的，今晚他們將成為璀璨的焦點，誰將登上領獎席?值得我們期待，讓我們用熱烈的掌聲，預祝我們的選手能發揮自如，取得好的成績。
男：跨越，分秒之內，或許*一個世界。
女：勇恒，在每一個人的路上.
男：一語，一詞，一天下，
女：勝勢在握。更在意，從心所欲的姿態
男：夢想的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。
女：奇跡-從今夜開始在你我的手中。
男：下面我宣布石油化學工程系第二屆“璀璨主播，炫亮自我”主持人大賽
漢語大賽主持詞（通用16篇）篇十六
合：大家下午好!
a：歡迎大家來到由鹽城師范學院廣播臺、院學生會聯合舉辦的第八屆“創新杯”校園主持人大賽初賽現場。
a：我是。
b：青春因夢想而綻放，夢想因舞臺而飛揚。在這樣一個美麗的季節，讓我們放飛夢想，在這個舞臺上共同見證青春奇跡。
a：為歡慶國際大學生節，豐富校園文化生活，展現當代大學生睿智、進取、創新的青春風采，經院黨委宣傳部、院團委研究決定：由我臺及院學生會聯合舉辦鹽城師范學院第八屆“創新杯”校園主持人大賽。
b：隨著校園主持人大賽的影響力越來越大，我們的參賽選手的素質和人數也在不斷提升。我們很高興的看到通過我們舞臺的鍛煉讓一屆屆的參賽選手們在今后的學習生活上能夠更加自信的展現自己的才華。
a：今天，我們同樣給大家提供這樣的舞臺，這樣的機會。那么在通過校各二級學院的選拔后，一共有名選手進入到了我們今天的比賽。那經過抽簽分組，他們將在今天的比賽中爭奪~~個進入復賽的名額。
b：我們兩位主持人呢也是今天的活動主辦方——校廣播臺的成員，那么在今天的比賽開始之前，請允許我們盡地主之誼，向大家獻上我們最真誠的祝福，祝愿所有的選手發揮出色，祝愿大家圓夢主持。
a：接下來，我們很榮幸地為大家介紹一下擔任本屆主持人大賽初賽的評委。他們是。
合：歡迎各位評委的到來!
b：本屆主持人大賽分為四個環節，分別是，選手的自我介紹、設計串詞、才藝展示和賽場回眸。本次大賽采取的是淘汰制度，此次預賽成績排名前的將進入到我們下面的決賽。
a：下面我宣布鹽城師范學院第八屆“創新杯”主持人大賽初賽。
合：正式開始!
b:觀眾朋友們，首先進入的是我們的選手自我介紹環節。每位選手有45秒的時間用標準的普通話，簡潔精練的語言介紹自己、展現自己，讓評委和觀眾們在最短的時間內認識你。
a：那么，有請我們的第一組選手上臺，第二組選手請等待。
b：非常感謝所有選手的精彩表現，各位觀眾朋友們，我們第一環節的比賽到這里就全部結束了，接下來我們將進入本場第二環節的比賽——設計串詞。
a：在本場比賽中，我們的選手根據后臺隨機抽取的題目進行了簡單的準備，他們將用45秒的時間對自己抽取的一種節目類型進行模擬主持，這一環節要求選手的表現符合所選節目類型的基本風格，充分展現該節目類型主持人的獨特魅力。
b：下面，有請我們的第一組選手，第二組選手請等待。
a：各位觀眾朋友們，我們的比賽已經進行了一半，為了給選手和觀眾們適當的休息時間，更好的體現本次大賽服務同學的宗旨，我們特別有請到了教科院的同學們為我們表演手語操，大家掌聲有請。
b：精彩的節目之后，繼續我們的比賽，那么接下來是我們的才藝展示環節。這一環節要求所有參賽選手在三分鐘內充分發揮自己的才華，向觀眾們展示自己與眾不同的魅力，那么我們也希望在此過程中我們的選手能帶給大家美的享受。
a：有請第一組選手上臺，第二組選手請等待。
b：經過了三個環節的比賽，各位選手對自己之前所取得的成績也有了一定的了解，那么最后讓我們進入賽場回眸環節。在這一環節中，選手們有30秒的時間對自己在前幾項比賽中的表現進行總結，或者是談論自己的參賽感受等。
a：掌聲有請我們的第一組選手，第二組選手請等待。
b：目前為止，我們主持人大賽初賽的比賽環節就全部結束了，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給大家帶來了不同的喜悅。
a：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，向我們詮釋了青春的價值，無論成功失敗，都要勇敢的面對。
b：那么究竟誰能夠為自己贏得機會參加我們的總決賽呢?現在我們的工作人員正在緊張的統計分數，那么在這個令人激動的時刻到來之前，有請逆行社為我們送上他們的《xxx》。掌聲有請。
b：讓我們把掌聲送給所有給了我們精彩表現的選手們以及我們的評委們，謝謝你們!
b：青春戰場，因我們的拼搏而絢麗多彩。夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。
a：承前啟后，我們用青春告訴歷史。繼往開來，我們用青春告訴未來。
b：最后我宣布鹽城師范學院第八屆“創新杯”校園主持人大賽初賽到此結束，感謝所有選手的精彩表現，感謝各位來賓對此次大賽的支持，讓我們決賽再見!有請評委嘉賓離席!