優秀作文能夠引發讀者的共鳴，并激發他們的思考與感悟。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
高考語文可用（專業21篇）篇一
1、信仰人們所必須的，什么也不信的人不會幸福——(雨果)。
4、妒人之能，幸人之失。——柳宗元《罵尸蟲文》。
5、那些因朋友的成功而感到苦痛的人才是好忌妒的人。——色諾芬。
8、一切引人向善的信仰都是有益的。——托·潘恩。
9、年輕時代是培養習慣。——羅曼·羅蘭。
10、信仰比理智更有才華。——盧梭。
14、有信仰未必能成大事，而沒有信仰卻將一事無成。——小巴特勒。
15、支配戰士行動的力量是信仰，他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選定的目標——(巴金)。
高考語文可用（專業21篇）篇二
我要帶著叢飛的心靈，去滋潤一張張期盼的笑臉。
我要攜帶著叢飛的翅膀，去放飛每一個心中的善良。
因為小鷹看到廣闊的藍天，始振宇高翔，自由高傲；海燕看到巨浪，嚫風破浪，生命中不止有你，還有他、我，也不僅僅只有我，請不要望了這個七彩世界你我他，人人都有屬于自己的夢想，你有夢想你的世界將會更精彩，生命的陽光也會更加燦爛。
有夢想，其光大道，有作其芒，我要活出自己特樣，活出自己的味道。這就是我生活。
也許你的夢想，難以實現，需要自己的意氣，成就生命的堅韌與不屈，譜寫生命的華麗與壯美，有夢想鑄就心靈的自信與樂觀，有夢想，將在生命中唱響。有夢想在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕去路慢慢。我自立锠輝煌。
世間最美都從堅強的心靈出生，生命中的那片綠葉不會凋謝，守住心靈的綠茵你便守住了整個春天的綠茵，式生命之火俞燃俞洌，向著成功的比岸云航。
一個有生機的人，終能把夢想收獲成果實，一個有愛心的人就堅守了一片生機使著成功方向走著，心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩蕩胸懷！
心有小窗，便有亮麗的陽光進來，便有自由清風吹向你來。
心有神殿，供奉著高貴、尊嚴、善良、理想、追求的夢想。
心有琴弦，縱容客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。
有夢想的人。他肯定對自己有信心和樂觀的人，不論人生是多么平凡，他都能從自己身上找到閃光燈地方，不論生活是多么平淡，他心里永遠都灑滿溫暖的陽光。
有夢想的人，他們會為自己的夢想，努力、奮斗獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲，只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
高考語文可用（專業21篇）篇三
4.丈夫一言許人，千金不易。——《資治通鑒》。
8.筆禿千管，墨磨萬錠。——蘇軾。
9.滿招損，謙受益。——《尚書·大禹謨》。
10.人無忠信，不可立于世——程頤。
11.社會是一個泥坑，我們得站在高地上。——巴爾扎克。
12.一切假知識比無知更危險。——肖伯納。
14.為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹。
19.志當存高遠。——諸葛亮。
20.合理安排時間，就等于節約時間。——培根。
高考語文可用（專業21篇）篇四
無論寶馬還是勞斯萊斯，于我這樣的窮教師來說，要擁有，只能是永遠的夢。可我有自己的“寶馬1001”和“勞斯萊斯一號”。現在就跟大伙兒講講我與它們之間的故事。
所謂的“寶馬1001”其實是我的一輛老式的上海鳳凰牌自行車，之所以給它取名為“寶馬1001”，一是它為我們家立下了汗馬功勞，二是“1001”具有形似的意義，兩個“1”相當于我的兩條腿，兩個“0”相當于自行車兩個車輪。我的兩條腿加上兩個自行車車輪，就能讓自行車飛動起來。
我的“寶馬1001”伴隨我們有十六個年頭。當時花了400元，主要是接送女兒。女兒當時在古藺城關二幼讀大班，距我工作的古藺中學約有三里多路，“寶馬1001”便派上了用場。每天只要我有空就要接送女兒，我座在前座上，兩手把住“車龍頭”，雙腳蹬著自行車轉輪踏腳板，自行車就動起來，隨著蹬的速度，自行車就或快或慢地轉動著往前了。女兒坐在后座上，雙手抓住我的后衣角，或俯或仰，就這樣我與女兒悠哉游哉地從家到二幼，或從二幼到家。
我媽媽見自行車后座是個長方形的鋼架，上面又壓著個鋼夾子。為她孫女考慮，一是怕冬天冷，冰屁股;二怕夾著或因為硬，坐著不舒適。所以特地用布袋子裝了一些棉花縫好捆在女兒的車座上，這樣冬天暖和，夏天雖熱些，但比夾著或硬坐著要好多了。“寶馬1001”有時還用于我與妻子上街賣菜，龍頭上掛著的菜蔸可裝菜，后座可搭妻子，既一車多用，又還有些浪漫情趣。有時我一人上街辦事，比如上書店買書什么的，倒也挺方便的。就這樣“寶馬1001”和我們一起度過了四個春秋，無論是烈日炎炎的盛夏，還是吹著寒風的冬天，它都在默默地為我們作奉獻，任勞任怨，沒有怨言。
四年后我們添置了輕騎，就把“寶馬1001”擦得干凈發亮，放在樓上。它也心甘情愿地“退居二線”，過著無人理睬的孤寂日子。
直到20xx年8月，我們一家從古藺搬到綿竹，輕騎笨重，我們將它處理了。“寶馬1001”輕便，又想到綿竹處在平原地帶，所以讓“寶馬1001”和我們一塊移居綿竹新家。沒想到還派上了大用場。我們家住天河沁園，距離綿竹中學約一兩里路，騎車只要六七分鐘，走路要十分鐘左右。女兒讀綿竹中學初中部(綿竹實驗中學)，和我同一地點。“寶馬1001”可載我們父女兩人，早上去，中午回來，下午再去，黃昏時回來，吃了晚飯又送女兒上晚自習，10點半或11點半再騎車去接。“寶馬1001”伴隨著女兒初中一年，高中三年，伴隨我的時間則更長些，一直到地震后我們搬到板房學校添置“勞斯萊斯一號”為止。風里雨里，烈日下，大雪中，“寶馬1001”又為我們奉獻了七年的青春。
“寶馬1001”再一次退居二線，閑置在家里。盡管我們很注意愛護它，但它的身上還是有了些銹跡，可它還挺“硬朗”，挺“有力量”。我曾幾次去修車，修車的師傅都直夸“寶馬1001”鋼材極扎實，不像現在的自行車中看不中用，還讓我不用的時候一定要處理給他。不過，我盡管新添置了“勞斯萊斯一號”，但我還骨子里仍丟不下“寶馬1001”。學生見了我，都還開我玩笑，“龔老，“寶馬”換了，給我開吧!”我笑笑說，“我的“寶馬1001”已進入了我的“歷史博物館”，天價啦。”最終，送給了我的一個好朋友，交給他父親用于鄉下趕路。
家里添置的“勞斯萊斯一號”并非真是頂級款爺級別的汽車，而是“玫瑰之約”電瓶車。相對于“寶馬1001”來說，自然是速度快了很多很多，所以，我驕傲地在妻子和女兒面前叫它“勞斯萊斯一號”。之所以要購置“勞斯萊斯一號”，是因為妻子考慮我在板房學校上班，經常早出晚歸，而板房學校距離板房區的家約兩里路，加之一下大雨，騎“寶馬1001”便全身濕透;板房路到處是泥濘，只要下雨，是無法保證鞋不濕透的。所以，妻子堅持要把“寶馬1001”換為“勞斯萊斯一號”。從計劃換到換經歷了較長時間。“5、12”大地震剛結束不久，作為兩名教師(我和妻子都是教師)，我們不知道未來的日子是怎樣的，僅有的一點錢不敢用，房子成了c級房，還不知加固要花多少錢，而綿竹的經濟較長一段時間都處于停滯狀態。我兄弟都答應借錢給我們了，可我們還是不敢下手。一直到我們教師的工資正常化，加固房已有了明確政策，我和妻子才開始選購。最終選定了“勞斯萊斯一號”即“玫瑰之約”f4電瓶車。
這輛車和“寶馬1001”一樣顯得精瘦但很強悍(恬不知恥地說，有點像我)，棗紅色的，比起“寶馬1001”的純黑色來說，英俊了許多。只要充足電，一開鎖，再擰龍頭旋柄，它便竄去多遠，不像“寶馬1001”上一號橋還要下來推，若再搭載妻子回一趟家，不把全身累跨架，也要流一小桶臭汗，因為板房區到城頭家里，走要一個多小時，騎“寶馬1001”要40多分鐘，騎“勞斯萊斯一號”則要近20分鐘。
有了“勞斯萊斯一號”，方便多了。哪怕下雨，滿地泥濘，也總算能保住鞋褲的清潔和上身的干爽，因為配了雨衣。接妻子也方便了，她電話一“嘀”，“勞斯萊斯一號”往前一竄，很快就把她接回家了。特別方便的是，要從板房的家到城里的家，就用不著等“土(小)8路”(非正當營業的車輛)或“大8路”(公交汽車)，且可免去兩頭行路之苦——因為“土(小)8路”要進板房區，但只由回瀾大道到中心廣場，而“大8路”基本上不進板房區，也由回瀾大道到中心廣場，不會走旁門叉道。我們有了“勞斯萊斯一號”后，進城就自由方便多了，想到哪里，就到哪里，而且不受時間限制。擠緊點，還全家人都可搭乘“勞斯萊斯一號”。有時想進城取點東西，時間已11點，不要緊，只要愿意，就可去取;有時想在城里的家多呆段時間，也不要緊，“勞斯萊斯一號”無意見，什么時候走，把它“喚醒”就行。有了“勞斯萊斯一號”，我們不僅可在城里逛，還可到城外玩，只要你給夠“勞斯萊斯一號”足夠的“營養”就可;有了“勞斯萊斯一號”，我們可在郊外防震板房“別墅”和城里c級房里輪換住，城里缺水，或覺得不安全就到郊外防震板房“別墅”;在郊外防震板房“別墅”悶熱，或要換洗大件衣服，就可到城頭房里。原來“勞斯萊斯一號”也是服務周到的“寶馬”呀!
以前給學生講吳伯蕭先生的《記一輛紡車》，不能深切地明白，為何吳先生要把一輛紡車喻為“戰友”“同志”，在經歷了與“寶馬1001”和“勞斯萊斯一號”相處的日子后，我明白了。可以說，一切有生命或無生命的東西，在他們(它們)與你同甘共苦的歲月中，你會越來越覺得他們(它們)彌足珍貴，哪怕它們極為的不顯眼，極為的不值錢，都是你生命中不可隨意丟棄的寶物!
高考語文可用（專業21篇）篇五
近期《見字如面》《朗讀者》等文化類節目引發全民關注。這代表著在快節奏的“讀圖”時代下，觀眾也需要有深度、有內容、高品質的非娛樂性“文本類”節目。
當下，碎片化閱讀成主流，深度閱讀日漸式微。盡管超過半數的人表示，非常愿意“拿一本紙質圖書閱讀”，當強大的社會生存壓力迫使人們的精力向工作傾斜，花在閱讀上的時間驟減。
這未必全然歸因于人們文學價值的忽視，主流媒體在閱讀氛圍和倡導文化價值的職能上也存在缺失。當大眾的眼睛被娛樂資訊填滿，自然會產生新的需求——對自我、對世界產生疑問，尋求答案。而發問、思考正是指引人們深入探尋的開始，閱讀優秀的書籍也會在此時成為人們的需求。
現實的生活往往雞零狗碎，能拿出來安靜讀書、讀詩、寫信的時間越來越少了。人們的眼睛在被滿屏的娛樂節目充塞得滿滿之時，表情是哈哈大笑，內心卻是空空的。
人間情感突顯文學之美，人文情懷加深節目厚度。在書信、詩詞、文章的背后，那些故事和情感，總能帶給我們心靈上的共鳴。帶給我們的改變往往是“潤物細無聲”卻又能成為深厚的積淀。
電視節目帶來的熱度轉瞬即逝，構建書香型社會才是長久的解決之道。例如，打擊盜版和抄襲，保護知識產權；興建圖書館和電子閱讀機等文化設施；構建書香型校園，樹立終生學習的觀念。
別讓文化之風只刮過熒屏，讓她春風化雨般滋養我們心靈的土壤。
文化與傳承；流行與經典。
高考語文可用（專業21篇）篇六
蕩氣回腸的樂章，始于無聞，終于無聞;激湍飛瀉的瀑布，始于寧靜，終于寧靜;聲勢顯赫的權勢，始于落寞，終于落寞。形形色色的人生，始于平淡，終于平淡。平淡，才是人生的真正況味。
生命的過程，本來就很平淡，如一片落葉。那掛在梢頭的樹葉，當初不過是一星鵝黃，繼而碧綠，甚或泛紅，最后不知不覺地暗淡成褐色，化為泥土。這是自然規律，也是塵世間所有生物的軌跡。
生活的內容，本來也很平淡，如一杯白開水。然而，許多人喜歡根據自己的嗜好，往杯子里放糖、放鹽、放茶、放藥……甚或放砒霜，這樣才產生了百味人生，于是什么酸甜苦辣，榮辱得失，種.種盡在其中。
只有平淡的人，才會輕松地享受生活。一些人無法忍受平淡，因為他們骨子里藏著一絲不安分的情緒。茫茫人海，不知有多少人在仕途上你擁我擠，在欲海里隨波逐流，在名利場翻爬滾打。人生確實有許多誘惑，亦真亦假亦幻，令人難以取舍。但是正如地球都是由細小塵埃組成一樣，平凡和瑣碎，才構成了生命的永恒，飛揚只不過是驚鴻一瞥，曇花一現。
做一個平淡的人，并不可悲。最可悲的莫過于，一顆普通的鵝卵石硬把自己視為藍寶石，一株小草硬要讓自己與參天大樹比高。
高考語文可用（專業21篇）篇七
契訶夫曾對苦于找不到寫作素材的人說過這樣一句話:你看這堵墻,似乎它連一點有趣的地方都沒有。養成搜集積累包括。
名人名言。
在內的。
作文。
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1.常思奮不顧身，而殉國家之急。——司馬遷。
2.國恥未雪，何由成名?——李白。
3.一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游。
4.死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游。
5.瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。——呂坤。
6.各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑。
7.勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭。
8.完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。——歐文。
9.體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思。
11.勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第。
12.有總是從無開始的;是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。——松蘇內吉。
13.我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基。
14.要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。——拉·封丹。
15.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。——蘇霍姆林斯基。
16.英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。——陳輝。
17.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅。
18.恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。——吉鴻昌。
19.我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生。
1.祖國如有難，汝應作前鋒。——陳毅。
3.不辭艱險出夔門，救國圖強一片心;莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。——吳玉章。
8.為祖國而死，那是最美的命運啊!——大仲馬。
10.勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。——馬卡連柯。
15.祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。——聶魯達。
1.我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己祖國的。——居里夫人。
3.我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。——馬雅可夫斯基。
4.錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。——朱德。
5.熱愛自己的祖國是理所當然的事。——海涅。
6.錦城雖樂，不如回故鄉;樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。——華羅庚。
7.一般就在部分之中;誰不屬于自己的祖國那麼他也就不屬于人類。——別林斯基。
9.科學沒有國界，科學家卻有國界。——巴甫洛夫。
10.假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。——林耐。
11.夜視太白收光芒，報國欲死無戰場!——陸游。
高考語文可用（專業21篇）篇八
俗話說：“1個用鮮花比喻少女的人，是天才。2個套用比喻的人是庸才。3個是蠢才。”可見，在生活中，革新是身旁的明燈，照亮前方的道路；革新是遠處的山巔，勉勵大家登上高峰；革新是眼前的大海，任隨大家暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷革新，才可以支撐起整個世界。
魯班了解革新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰注意觀察它，于是發現野草上有很多細小的齒。因而頓生想法，經過一次次的實驗，終于創造了鋸，造福于人類。
齊白石了解革新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣，因而自學成了一大伙。但他卻對我們的成功“不屑一顧”，而是去汲起名字家的長處來填補我們的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在持續的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終于為大家所熟悉，為世人所景仰。
而對牛頓來講，晚年的他不會革新。年青時因一個蘋果發現了地心引力，將來一步一個腳印，獲得了驚人的收獲。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學說，花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑發“浪費”，將我們的革新精神丟入大海，最后賠上了我們的老年時光，毫無所得，。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會由于不革新而變得黯淡無光。
為自己插上一雙革新的翅膀吧，你肯定會展翅飛翔，搏擊長空！
高考語文可用（專業21篇）篇九
書寫工整。判卷老師不會給一份閱讀都很困難的作文打高分的。
開篇吸引眼球。判卷老師不可能仔細讀你的全文，如果開篇無新意，你的作文很容易被扔進40分的那一堆里。
嚴禁啰嗦。縱觀歷年滿分作文，沒有一篇充斥口水話的，洗練是高考作文必須具備的。
多準備素材。這不是寫作的好方法，高考拿分卻很有效。溫儒敏也曾批評過現在的語文教師違心教學，稱他們鼓勵考生大量使用名人名言，并用猜題的方式給學生指導作文。但不可否認的是，這么做很合多數閱卷老師的口味，至少現在如此。
不要寫得過于“八股”。高考作文閱卷的問題不是標準問題，而是中學語文教師在作文教學過程中“求穩求保險”，造成學生作文不敢“出格”，文風普遍四平八穩，八股味濃厚。這就導致了高考作文要么文藝腔十足，要么憂國憂民，顯出一種和考生年齡不相符的文風，雖然這種文章前些年被大量當做示范文，但近年來明顯風頭已變。
用最樸實的語句搭文章框架。文章脈絡必須清晰，主架構不想要太多修飾。別指望判卷老師有心情仔細揣摩大段拗口的“文學作品”。
高考語文可用（專業21篇）篇十
3.只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。——培根。
4.良機只有一次，一但坐失，就再也得不到了。——勃朗寧。
5.從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌交。——惠蒂爾。
7.許多賽跑的人失敗，都是失敗在最后幾步。——蘇格拉底。
8.一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——托·富勒。
9.人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。——狄斯累利。
10.在婚姻大事上，機會和命運常常良莠不分，叫人難以捉摸。——奧斯汀。
11.人不能創造時機，但是他可以抓住那些已經出現的時機。——雪萊。
12.凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之。——司馬光。
13.成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。——鄭振鐸。
15.良辰難再，人生中大好的時刻，不要去作舊夢重圓的事。——佚名。
16.要留意任何可利的瞬間，機會到了，莫失之交臂，遺憾終生。——佚名。
17.世間唯一最可證明的因果;你付出多少努力，就必有多少收獲。——佚名。
18.僅僅天賦的某些巨大優勢并不能造就英雄，還要有運氣相伴。——拉羅什夫科。
20.我主要關心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是甘心。——林肯。
高考語文可用（專業21篇）篇十一
對于學生來說，日常的學習可以大致分為2個部分。在學校聽老師講和自學。當然在一天之中，學校學習的時間所占比重是極大的。一方面是因為時間的安排，另外一方面，就是學校學習有諸多的好處。比如說有難題可以直接向老師請求討教，這樣解決問題是最方便快捷的。所以對于我來說，在學校學習，是一件非常重要的事情。
在課堂中，全身心地融入課堂是首要做的事也是最重要的事情。因為課堂一分鐘的時間可以頂的過在課下是許多題。
課間休息的時間，也不單單是用來玩耍的，其實我們可以節省這些時間，去向老師請教一些問題，不懂的不會的問題，在這個時間去請教老師，無疑是最明智的選擇。
自學是我們學習中另一個重要部分。單單從字面上來看，自學只是自己學習，但是若要仔細推敲，自學可不能盲目。其實自學不是自己學習，在自學中當然可以向其他人去討教，取長補短。
有許多人片面的以為語文就是古詩詞，然而并不是這樣的，語文，博大精深。就單從中華民族上下幾千年來看文化，所能學習到的自然不少。語文，就是截取，這些古人的文化再加上現代人的思想，所創建出來的一種文學。
高考語文可用（專業21篇）篇十二
4.人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒。——愛迪生。
6.光陰可惜，譬諸逝水，當博覽機要，以濟功業。——顏之推。
7.浪費時間叫虛度，剝用時間叫生活。——揚格。
9.人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領會生活的進程……——高爾基。
10.一個老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。——高爾基。
11.老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——(法)司湯達。
12.老年，好比夜鶯，應有他的夜曲。——(德)康德。
14.在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——(英)薩克雷。
高考語文可用（專業21篇）篇十三
其中最有名的院校當屬劍橋大學，當然作為世界頂尖名校，其對高考成績的要求也是非常高的，要求高考成績排在本省前0.1%。
劍橋大學。
格拉斯哥大學。
南安普頓大學。
伯明翰大學。
利茲大學。
諾丁漢大學。
紐卡斯特大學。
卡迪夫大學。
雷丁大學。
美國作為留學大國，擁有眾多頂尖大u和藝術院校，為學子們提供著高質量的藝術教育，因此去美國留學是一個非常不錯的選擇。
由于國內高考成績受到越來越多世界大學的認可，美國的很多高校也都已經承認中國的高考成績。
伊利諾伊理工大學。
密歇根大學安娜堡分校。
紐約大學。
圣托馬斯大學-佛羅里達。
舊金山大學。
俄勒岡大學。
俄勒岡州立大學。
華盛頓州立大學。
澳洲作為留學大國，其對高考成績的認可度也是非常高的，澳洲八大除了墨爾本大學外，其他院校都認可中國高考成績。
澳洲院校在認可中國高考成績的同時，也接受學生用平時成績進行申請。這種多種升學的機制有利于學子們申請到自己更喜歡的學校。
悉尼大學。
澳洲國立大學。
西澳大學。
新南威爾士大學。
莫納什大學。
阿德萊德大學。
昆士蘭大學。
南澳大學。
悉尼科技大學。
西悉尼大學。
昆士蘭科技大學。
麥考瑞大學。
邦德大學。
皇家墨爾本理工大學。
伍倫貢大學。
作為移民大國的加拿大，其教育質量在全世界排在前列，是熱門留學國家之一。
而加拿大對中國高考成績的認可度也是非常高的，有些院校甚至會硬性要求提交高考成績，比如多倫多大學對中國普高申請人的要求是：必須提供會考成績、高考成績和高中畢業證明。如果普高申請人沒有完成高考，則必須參加sat/act等標化考試來取代高考。
一般情況下，申請多大建議高考能達到一本以上成績。
多倫多大學。
麥吉爾大學。
ubc大學。
阿爾伯塔大學。
滑鐵盧大學。
女王大學。
韋仕敦大學。
西蒙菲莎大學。
西安大略大學。
新加坡距離家近，費用便宜，獎學金豐厚，是亞洲留學的熱門國家。
新加坡也有部分院校接受高考成績，其中代表院校有新加坡國立大學和南洋理工大學，分數要求在一本線以上，具體要求需要看所申請的專業。
其次還有新加坡管理大學，要求分數線在二本以上，而新加坡科技與設計大學沒有明確的分數線要求，但肯定是分數越高對申請越有利。
新加坡國立大學。
新加坡南洋理工大學。
新加坡管理大學。
新加坡科技與設計大學。
小結：高考猶如千軍萬馬過獨木橋，而留學將給學子們更多選擇接受頂尖教學的機會，幫學子擺脫一考定終身的限定。選擇去海外名校就讀，除了能接受到領先的教育質量外，更能開闊眼界、鍛煉獨立能力、培養創造性思維、感受豐富的異國文化、積累人脈。
高考語文可用（專業21篇）篇十四
名言，即有名之言，是我們語言文化中的奇葩。我們平時收集的。
在高考。
作文。
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1.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之!——林則徐。
2.夜視太白收光芒，報國欲死無戰場!——陸游。
3.錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。——朱德。
4.科學沒有國界，科學家卻有國界。——巴甫洛夫。
5.人類最高的道德是什么?那就是愛國之心。——拿破侖。
6.中國人搞出的理論，首先要為中國人服務。——吳仲華。
7.中國人民從此站起來了!——毛澤東。
9.我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平。
10.中國人民的愛國主義和自力更生精神，是社會主義現代化建設的強大力量。——。
11.天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴父。——《孝經·圣至章》。
12.父母者，人之本也。——司馬遷。
13.事親以敬，美過三牲。——摯虞。
14.父子不信，則家道不睦。——武則天。
15.誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊。
1.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥。
2.父母之恩，水不能溺，火不能滅。——前蘇聯。
諺語。
3.養兒方知娘艱辛，養女方知謝娘恩。——日本諺語。
5.忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語。
6.感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品行中最不好的。——英國諺語。
7.要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語。
9.忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語。
10.感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。——英國諺語。
11.父母之恩，水不能溺，火不能滅。——蘇聯諺語。
12.父恩比山高，母恩比海深。——日本諺語。
13.要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語。
14.養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩。——日本諺語。
15.從小不知老娘親，育兒才知報娘恩。——日本諺語。
1.勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
2.流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
3.盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。
4.一日讀書一日功，一日不讀十日空。
5.小時不教成渾蟲，長大不學成懶龍。
6.千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。——劉禹錫。
9.一日為師，終身為父。
10.誰言寸草心，報得三春輝。
11.滴水之恩當涌泉相報。
12.做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女。
13.生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。——王符。
14.吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。
15.知恩圖報，善莫大焉。
16.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
17.家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。——羅素。
19.為祖國而死，那是最美的命運啊!——大仲馬。
20.一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游。
高考語文可用（專業21篇）篇十五
拋棄瑣碎和浮躁的心緒，讓屋子里流淌著優美的音樂，然后捧一本心儀的書籍，用心品味，那是最美的事情。音樂和書是最好的知音，清閑的工作讓我有很多時間去接近它們。經典名著，隨筆雜談，流行的網絡小說，被認為沒什么營養的言情小說、武俠小說，什么亂七八糟的書我都看。書其實也有靈性，只要你珍惜它，理解它，它就會讓你有所收獲。或是收獲一份心情，或是收獲一段文字，或是收獲一個道理……我無須強求每本書都給自己太多東西，我享受的是在看書時的那份樂趣。對于音樂我也一樣，只要我覺得好聽的我都喜歡。古典和流行的音樂帶給我兩種不同的心境，優美的鋼琴曲讓心平和，動感的流行樂讓心年輕。音樂只要用心去聆聽，其中都有美妙之處。
也許心中一直都有一種對運動潛意識的渴望，只是自己先天不足，后天又太懶，體育運動對我來說是個望而生畏的事情。于是，我學會了欣賞別人的運動，看球為我的生活增添了許多激情的元素。看nba，看英超，看世界杯；看每個球隊的激烈拼搶進攻，看球星們的颯爽英姿……看球讓我快樂，讓我堅強。也許我永遠都學不到那種奮力拼搏的精神，但我學會了熱情地生活。
網絡是一個變幻萬千的世界，也是一個可以充分展現自我的空間。由于有空閑的時間，我接觸了電腦，學會了上網。我喜歡游走于各個文學網站，欣賞別人的故事和文字，然后寫下自己的心情、感受，與同樣喜歡文學的朋友一起分享；我喜歡在靜謐的夜晚，專注地盯著十七寸的顯示器，用鍵盤向陌生的或熟悉的朋友傾訴自己淡淡的喜悅或哀傷。虛擬的網絡世界亦真亦幻，我不需要認真了解一切的真相，我只喜歡做一個任性的自己。
生活是如此的簡單，快樂也是如此的簡單。我喜歡簡單地生活，我喜歡簡單快樂地生活……。
高考語文可用（專業21篇）篇十六
4.錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。——朱德。
5.熱愛自己的祖國是理所當然的事。——海涅。
6.錦城雖樂，不如回故鄉;樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。——華羅庚。
7.一般就在部分之中;誰不屬于自己的祖國那麼他也就不屬于人類。——別林斯基。
9.科學沒有國界，科學家卻有國界。——巴甫洛夫。
10.假如我是有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。——林耐。
11.夜視太白收光芒，報國欲死無戰場!——陸游。
12.南北驅馳報主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行.——戚繼光。
高考語文可用（專業21篇）篇十七
3.勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠——達·芬奇(意大利)。
4.游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯。
5.聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚。
8.思考，就是暫時地摒除細枝末節。——布克明斯·福勒。
11.有德有勇的人，正直的人決不膽怯。——莎士比亞《一報還一報》。
12.重復是學習之母。——狄慈根。
17.靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”——列賓。
高考語文可用（專業21篇）篇十八
800個字是規定的，這對于考生來說，那是“如來佛”之手掌，12年的“本事”全要在這只“手掌”上表現出來，讓閱卷者的“火眼金睛”看出你的水平來。可“面積”有限，如何讓它“高產”，那就得靠考生的“功夫”。“功夫”很多，角度是其中重要一著。記得小時候上山砍柴，長輩們教我們要注意進刀的角度，才能多快好省，當時不甚了了，現在想來實在太重要了，只有找到一個適當的角度，你才能事半功倍，人生如此，作文亦然，角度不同，作文的格調不同，氣質不同，分數也不同啊。
那么那些角度是好的呢？
1.生命角度。文章寫到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命聯系起來，就會別具一格。有位考生用“生命的清單”作題，圍繞這大做文章而得到滿分。余秋雨先生談到生命與寫作時，他說，許多中學生只注意到好文章，而沒有注意到生命的內在感受。有的同學會去學一種寫作方法，一種語言結構的組織方式，雖然很聰明，但這畢竟不是生命的主干。余秋雨曾經對一篇作品寫過這樣的評語：有巧思，但感覺不到你身體里面青春的溫度。沒有溫度，只是巧思，結構來結構去，像一個游戲一樣，那太可惜。寫文章一定要多從生命出發，好文章，都是實實在的生命表述。他又語重心長地告訴我們：寫作是人類生命與生命之間的互相溫暖，而不是奇巧的結構之間的一種存在。有效的表達和生命意義的真實傳達這個問題上，我們不應該本末倒置，年輕的時候本末倒置要走出需花費幾十年時間，有的人一輩子都沒有走出來。
2.名著角度。所以能成為名著，必有其含金量在。心讀名著、化用名著，在有限的時間和“面積”里，用名著之“佐料”，寫生命之華章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。湖北考生的滿分作文便是佐證。
寶釵鳴冤湖北一考生(高考評卷得分：60分)。
小女子寶釵在日出了大觀園來到世間游玩一番，才發現世人對我有諸多非議，小女子我實在是冤枉啊！
人們都偏愛弱不禁風的.林妹妹，提到我便一個個咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責我破壞他人美好感情……這都是因為他們用有色的眼鏡看我的緣故。
我承認我與林妹妹相比，的確有些圓滑世故，但這并不是我的錯。我隨母親、兄長借居在賈府，我的母親性格溫和，哥哥又是一個無法無天的混世魔王，后來又娶了一個兇神惡煞般的嫂子，如果我不處處留意，事事小心，怎么能使母親和我在這樣的漩渦中得以生存呢？但有些人卻罵我虛偽，收買人心，難道我關心每一個人也有錯嗎？我不過是希望母親和自己能和周圍的每一個人和平相處罷了。
高考語文可用（專業21篇）篇十九
3.形成天才的決定因素應該是勤奮——郭沫若。
4.感發人心的忠勇，可以使一根紡線竿變成一柄長槍。——莎士比亞《辛白林》。
6.一分鐘的思考抵得過一小時的嘮叨。——英國詩人托馬斯·胡德思考的名言。
8.不要迷信權威，人云亦云，要樹立獨立思考的科學精神。——中國應用數學家談鎬生。
10.有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫。
11.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感——愛迪生。
12.成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話——愛因斯坦。
13.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢——茅以升。
14.把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根。
15.人憑借思考而能變成神。——法國浪漫抒情詩人拉馬丁。
文檔為doc格式。
高考語文可用（專業21篇）篇二十
說到雨，相信大家并不陌生。雨是自然界中最常見的東西，一年世界都有它的足跡。在人類面臨干旱等災難時，我們是期盼它的到來的，這時候，它成了我們心中的天使，而當它頻繁的出現在我們的生活中時，它給我們帶來了許許多多的麻煩。所以，我們人類對待雨的心情是復雜的。
四季的雨有四季的脾氣。春天的雨，溫柔如母親的手，輕輕撫摸在你的臉上，手上，身上；它飄飄灑灑，喚醒了沉睡的大地。大地上的生物見了它都在笑啊，多么美麗的雨！可當夏天風風火火的趕走了春雨時，我們笑不出來了。夏天的雨，如猛獸般撲向大地，像建筑物，植物，還有許許多多的地球上的生命，伸出了它可恨的魔爪。它瘋狂的摧毀著，使人類的生活如一團亂麻。這時，它像達到了目的般離開了。秋天的雨，又踩著輕盈的步伐來了，你看，它帶著涼爽的風，趕走了夏天的炎熱。秋天的雨，它灌溉了農名伯伯辛苦了一年的農作物，原野上的花草也在朝它笑呢！冬天的雨，不像春天秋天那么溫柔，也不像夏天的雨電閃雷鳴。它高興的時候下些小雨，不高興的時候，雨里夾雜著一顆顆小冰雹。雨中夾著一絲絲寒冷的風，它鉆進人們的衣服里取暖。冬天的雨，夾著雪，侵蝕著大地的每一個角落，把大地鋪上銀白色的地毯。這時候，大地上看不到一絲綠色，動物們都回家冬眠了呢。
看到這，你知道雨的功過了嗎？其實，于給人類帶來的利弊是相互存在的，雨提供人和其他陸地生物生活必需的水，它灌溉農作物，減少空氣中的灰塵，給我們降溫。最重要的是，它跟火是敵人，這些是雨的功。
但是，雨的過也跟著來了。它歡快的在大地上歡笑，舞蹈，引發了洪災，雨水泛濫成災，給人類的生活帶來了一個又一個麻煩。還有的時候，人類不愛護環境，工廠的污染水源排進各條河流，慢慢蒸發成雨，然后它變成了酸雨。它所到之處，一片狼藉，酸雨的腐蝕性嚴重的危害到了人類。這些是雨的過。
追根究底，雨有利有弊。我們離不開它，真是對它又愛又怕。如果雨能控制好自己，就不會引發洪災。這也就是說，凡是要有個度，就如處事對人，做一件事不能做得太過分，適當的處理才不會帶來不必要的麻煩。
高考語文可用（專業21篇）篇二十一
3.一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。——陸游。
4.死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游。
5.瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。——呂坤。
6.各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑。
7.勞動是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭。
8.完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。——歐文。
9.體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思。
11.勞動是財富之父，土地是財富之母。——威廉·配第。
12.有總是從無開始的;是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。——松蘇內吉。
13.我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。——高爾基。
14.要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。——拉·封丹。
15.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。——蘇霍姆林斯基。
16.英勇非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。——陳輝。
17.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅。
18.恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。——吉鴻昌。
19.我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。——趙博生。
20.大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來。