優秀作文的標準很高，我們需要充實自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
尋寶六年級（熱門19篇）篇一
小小的硬幣緊握在我手中，買什么好呢？買橡皮？我卻拿不出手，因為現在硬幣都被人們稱為極不方便的錢。但今天，我發現了硬幣的新作用，不僅能買東西，還能用來做游戲呢！
在梁老師的帶領下，我們做了個有趣的游戲―“投硬幣”。梁老師首先當眾宣布了比賽規則：“大家可以用各種方法把硬幣投入杯子中的酒杯里，但不能把手碰到水，若投入了，就代表著你們將有好運，每五人一組?！彪S后，梁老師又做了示范。嘻嘻，老師做的可真不錯，硬幣不歪不斜地“跳”進酒杯。老師又發給我們每人三枚硬幣和一個裝滿水的杯子，中間放了個小酒杯。
在梁老師一聲令下，游戲終于開始了。我首先平著投，我好似個箭法高強的射手，瞄準目標，小心翼翼地將硬幣投入水中。“撲通”一聲，硬幣落入水中。硬幣時而象位芭蕾舞演員，身穿閃閃發亮的服裝，在酒杯旁繞了個圈之后便慢慢落入水底，哎！沒投中！時而象一艘火箭，飛快地落入酒杯中。太棒了！我投中了，我的心比吃了蜜還甜。然后我豎著投。只見硬幣象金秋金黃的落葉，一搖一擺地落入水底。哎！又沒投進。哎，調皮的小硬幣，你是不是存心氣我啊！我顯得是有些失落。
這次有趣的游戲，使我沉浸在歡樂中，也使我明白了，做事要不僅要有充足的信心，動腦筋，還要找技巧，才能把事情做的更完美無缺！
尋寶六年級（熱門19篇）篇二
很久很久以前，在尼羅河的盡頭也就是魔法森林里面，太陽神阿波羅埋了八張地圖碎片，只要拼起來，就會得到通往特洛伊古城的水晶球。我們“冒險小虎隊”的隊員，接受隊長之托前來尋寶，出發前，隊長給了我3個錦囊。
我背上行囊，拿上武器，整裝待發了。歷經千難萬險我來到了目的地，只見那里云霧彌漫，樹木個個粗壯無比，枝繁葉茂。葉子青翠欲滴。大大的樹冠擋住了太陽，只落下細碎陽光碎片，樹上的千年古藤上開滿了妖艷的花朵，上面含有劇毒，就是一個成人也難逃它的魔掌。遠處“嘎嘎”的烏鴉叫聲斷斷續續，和風聲吹動葉子發出的沙沙沙聲組成了一曲罪惡的交響曲，好像在提醒那你此地不宜久留。著座陰森恐怖的大森林令我毛骨悚然，想必，在這里尋寶如同大海撈針。
我小心翼翼地打開了第一個錦囊，只見上面寫著：最高樹的頂端。我立即出發，跋山涉水，歷經千幸萬苦們終于來到了樹腳下。我抬頭仰望，只見這棵樹高聳入云，直沖云霄，一眼望不到頂，并且上面長滿了熱帶叢林里特有的食人花，它們張開血盆大口，好像幾年沒有飽餐一頓了。那么高的樹，又長滿食人花，怎么才能到樹頂上去呢！我冥思苦想，也沒有想出一個好辦法來。忽然一只蒼蠅在我眼前飛來飛去，使我靈光一閃，于是我從包里拿出了打火機往樹上一扔，滿樹的食人花就付之一炬。接著，我又拿出了博士給我量身定做的縮小版熱氣球，按了一下熱氣球旁邊的按鈕，只見那個熱氣球瞬間變大，跟以前截然不同。我慢悠悠地乘著熱氣球飛到了樹的頂端，我往下望去，下面的參天大樹已經變成了螞蟻般大小了，半個森林盡收眼底，如同一幅畫卷一般。我一邊欣賞風景，一邊尋找地圖碎片。老天不負有心人，第一張地圖找到了。
我馬不停蹄地來到了第二個藏寶地點：雅魯藏布大峽谷。我興高采烈地乘著熱氣球直奔峽谷。我往下一看，哇，眼前的峽谷深不見底，猶如萬丈深淵，峽谷里怪石嶙峋，好像一不小心就會摔得粉身碎骨。“這該如何是好”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然我眼前一亮，從背包中拿出了“小虎牌”降落傘，不管三七二十一，就起身往下跳。我在空中慢慢往下降，因為山谷很深，所以我極為充足的時間來觀賞這峽谷，峽谷很寬，大約有100多米寬吧我邊側想著，便降落到峽谷的深處，我收起了降落傘，在黑暗中摸索前進，終于在一塊大石頭底下找到了第二張地圖碎片。我本想乘著熱氣球上去的，在背包里左翻右翻，還是不見熱氣球的蹤影，我一拍腦袋說：“哎，瞧我這記性，不是落上天空上了嘛，這下糟了！”因為沒有熱氣球我只能用自己的雙腳在峽谷中漫無目的的走著，忽然前面一個特別的土坑吸引了我，我向前，啊，那不是一個藏寶碎片嘛！我收起地圖繼續往前走，分別在草叢中、石縫中、等等找到了別的地圖，拼在一起。順著地圖的指引，尋找寶藏。
最后在一座高山上找到了寶藏，我興奮不已，然后還有一個錦囊沒用，不禁驕傲地吹起了口哨。
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尋寶六年級（熱門19篇）篇三
外婆家的后面是一大片竹林，連著右邊的那片竹林與青山。它像一片消音帶，干脆卻又和諧地分開了喧鬧與繁華。
竹林的前面是寂靜的。小的時候放學一回到家，就習慣性地喜歡坐在并未落滿竹葉的空地上。雙手撐著臉，呆呆地望著那片熟悉卻又陌生的天空。太陽漸沉漸落，只在天空中露出半張臉。身邊是一片像誰打翻了掉進水里的紅顏色云彩，和諧的融到了一起，輕薄得像一片紗巾在天空中游蕩，卻似乎一抓就散。竹林里時不時有幾只雞走過，發出的慵懶的“咕咕”聲和踩在落葉上的“沙沙”聲混在一起，小而有力；小而響亮。山下那片寧靜而祥和的芭蕉樹，綠油油的葉子反射著夕陽那瑰麗卻又快散盡的余光。微風輕拂著，裊裊的炊煙一絲一縷地飄蕩在火紅的天空中，忽遠，忽近。
竹林的前面是勤勞的。記得有一次，我和外婆上山去。滿山的野花開了，鳥兒在樹上鳴叫，似乎是在向夏天盛大的到來問好。太陽火辣辣的`炙烤著大地。然而，太陽越猛，花兒越艷；太陽越猛，人越勤快。我好奇地問外婆：“他們不累嗎？”外婆說：“累啊！可一干起活來，就不知道累和熱了。”“是嗎？”我好奇又懷疑地問，“你試試唄?！蔽衣犃?，一下子跑進田里。菜葉和泥土在夏天的逼迫下，被迫把春天的水分供了出來。在我看來，這是一種香，一種不可復制的美妙的有顏色的香。我在田里撒開腳丫子跑，引得鳥兒陣陣驚鳴，花的香在腳下縈繞。我望著山下忙得熱火朝天，汗流浹背的人們；望著忙得揮汗如雨、旁若無人的人們。我心中感嘆道：真不累?。?/p>
竹林像一片消音帶，隔絕了喧囂；隔絕了寧靜。但也融入了美好，融入了勤勞。
尋寶六年級（熱門19篇）篇四
“這里，這里，快來！”是誰在喊？原來是我們的一名隊員在商場尋寶活動中找到了“寶藏”。
外面是寒冷的冬日，我們這里卻被激情點燃了。今天老師沒有像平常一樣早早地站在桌子前面開始上課，而是告訴我們說今天要開展一個商場尋寶的活動。聽到這句話，同學們眼前一亮，一個個激動得都坐不住了，有的已經開始尋問游戲規則。我也不例外，我看著大家心里想：我一定要起一個很好的榜樣作用。
很快，這種熱鬧的場景就移到了校門口。老師講規則時同學們聽得津津有味。隨著一聲口號，我們開始了游戲。
我被分配到了c組。作為最大的姐姐，我信心滿滿，決定要帶領大家贏得勝利?？蓭О嗬蠋煂σ粋€小男生說：“就你一個男生，要起好帶頭作用?！甭牭竭@話，我像被澆了一盆冷水似的，一下子沒了力氣。
第一關我們就被難住了。它的提示語是：旋轉跳躍的同時還望著對面的門。旋轉、跳躍這是在干什么？我一次又一次思考著：這到底是什么位置呢？我們首先想到是舞蹈興趣班，就在舞蹈教育班的門口找。大家先把舞精靈門口的地毯掀開，看看下面有沒有。又找了柜子的上面，也沒有什么發現。只好回過頭來繼續研究提示語。通過一次一次地讀提示語，終于發現到對面。于是我們又跑到了舞精靈對面的玻璃下面。我們搬起花盆看了看，伸手進去摸了摸。這一鬧，可引來不少觀眾，大家都好奇地盯著我們?？赏瑢W們并沒有理睬，依然在那兒不停地翻找著。隊員們邊走邊小聲嘀咕著：“到底在哪兒呢？”
最后幾經波折以后，終于發現了“門”指的是我們前面那個角落里的后門。我們跑到門前，每個角落都不放心，仔細地查看了一遍，終于在一個布滿灰塵的地方找到了下一關的提示語。
第二次攔住我們的是“馬車，南瓜車、紅墻”。這是什么？這一層里面根本就沒有南瓜車呀！隊友們也是一臉不知所措。一個隊友對著自行車問：“是不是這個？”老師搖了搖頭。另外一個隊友又對著一面墻說：“是這個嗎？”老師繼續搖了搖頭。大家開始有點泄氣了，但誰都沒有放棄。
終于，經過我們幾次三番的尋找，最終發現了“寶藏”。雖然最后我們沒有成為第一名，但是通過這一次活動，我明白了做任何事情都一定要有耐心，要認真的去做，才能夠把它做成功。
尋寶六年級（熱門19篇）篇五
汽車一到松坡公園，我們就像飛出籠的小鳥一樣，沖進松坡公園的一個小坪上，自由自在的吸收著大自然的新鮮空氣。我們整好隊，聽解說員講幾件注意事項，他要我們找到紅綢布條后，在離紅綢布條10米遠的地方去找白紙條，還要我們認真尋寶。
只聽他一聲令下，要我們去尋寶。我們就像解放軍沖進戰場上一樣，蜂擁而上，爭先恐后的去尋寶了。同學們有的登上石梯看；有的`在草地上找；有的到灌木叢中尋；有的在樹林里東瞧瞧，西看看；還有的在亂石叢中翻來翻去。
這時，有一位同學站在山坡上，舉著白紙條一邊喊一邊跳著說：“哦！我找到寶了?！蔽覀兟牭搅?，都跑過去圍著他。有的同學問他：“是幾等獎呀？”“一等獎”他驕傲的回答道。有的問：“你是怎樣找到寶的呢？”“我原來在樹林中找來找沒找到寶，我就抬起頭看前面的一棵樹，就看見了一個紅綢布條，我高興極了，就在離紅綢布條10米遠的一個地方找，結果就在草地里的一個縫隙里找到了白紙條?！?/p>
聽了他的話，好奇心促使著我，我也不甘示弱也去認真地尋寶。功夫不負有心人，我在一個石頭下找到了一個二等獎。
我們到車上領了獎，二等獎是一本小小的本子，但是這本本子中凝聚著我的心血呀！
通過這件事，告訴了我們。做什么事只要有決心，有毅力，有耐心和不怕苦不怕累，這件事就一定可以做成的。
尋寶六年級（熱門19篇）篇六
今天是大年初四，我很高興，早早地起了床，因為今天是邯鄲博物館新的一年里開業的第一天，爸爸要帶我去博物館“尋寶”。
我們八點五十到了博物館，博物館還沒有開門，但我看到已經有好幾個家長帶著孩子在門口等待了。過了一會，幾個博物館的工作人員打開了兩扇大門，把一個大告示牌推了出來，這時售票口也打開了窗戶。我們排著隊用身份證領票，每個小孩都是可以得到一張“尋寶卡”，售票員阿姨也給了我一張。我看了看這第卡，它的正面寫著“尋寶卡”三個大字，旁邊還清楚地印著要找的文物的樣子。翻過來一看，背面是尋寶規則：要求到二樓文物展廳去找正面印得那件文物。找到后把尋寶人的'姓名和寶物的名字寫到卡上，如果找對了，可以到一樓領一件獎品。
看懂了要求，我和爸爸迫不及待到來到二樓，開始尋寶，我們一邊看著卡上的圖片，一邊仔細找和卡上一樣的文物。可我們找了半天，都是沒有找著一個和卡片上一樣的文物。急得我滿頭大汗，我今天非得把它給找出來不可。
我們接著往里走，對每一件文物都瞪大眼睛仔細看，可我們找了一圈，還沒有找到那件“寶物”。但我不灰心，于是我和爸爸又從頭找了一遍。這一次，我們終于把那個“淘氣鬼”找出來了，原來這是一個豆形枕，它的名字還挺長，叫“白地黑花‘欲作高堂夢’詩文豆形枕”，早知道這是個枕頭，我就直接來這兒找了。
找到了寶物，我們就趕緊下到一樓去領獎，博物館的阿姨讓我登記一下姓名和聯系電話，然后就給我一支漂亮的自動鉛筆，我謝了阿姨，爸爸又帶我在一樓看了看武強年畫展就回家了。
今天尋寶，培養了我仔細觀察的習慣，還讓我懂得了無論做任何事情都要有耐心，有耐心就能成功。
尋寶六年級（熱門19篇）篇七
這兩天我們玩了神奇的硬幣這個游戲，我一聽到這個名字，心里就在想硬幣有什么神奇的，如果這個硬幣真的很神奇，那它的神奇之處在哪兒呢？現在我就帶著我腦子里的疑問進入到這個游戲當中吧！
它的規則是：魔術師要請一位同學當助理，助理看著操作硬幣的人，不能做讓操作的人作弊。第一輪開始了，上場的是彭藝婷，魔術師是梁老師，這時我便帶著半信半疑的心走到講臺上看魔術師變魔術，只見她手里拿了一個杯子，一拿開，哇！硬幣真的在那個杯子里，這時我便不再半信半疑，已經完全信任魔術師這個人了。
終于到我上場了，這時我想了一個對策，能讓這位魔術師挖空心思也猜不中，一開始，我把硬幣放在一號杯子里，到了換位置的時候了，我便開始換來換去，這樣好打亂她的心里的思緒，這時我便叫魔術師來猜了，這時她不知道是哪個杯子了，這時不知她神經兮兮跟杯子玩起來剪刀石頭布，玩著玩著她的手就伸向一號杯子了，這時我心里七上八下的，很緊張生怕被她猜中了，可她的手又伸向三號杯了，這時我的心便平靜下來了，就在這一秒，開了三號杯子，她就輸了！
在這次游戲當中，我還真發現了硬幣的神奇，如果你們想知道這中間的奧妙就來快樂作文找我吧！
尋寶六年級（熱門19篇）篇八
紐智快樂作文譚凱峰。
星期六下午，黃老師帶領我們去金城灣公園參加尋寶活動，教練先講了游戲規則，又教我們做熱身運動，然后發給同學們地圖和指北針，最后大聲地喊：“游戲開始！”
同學們馬上用教練交給我們的方法，手拿著地圖，把指北針放在地圖上，然后看著指北針的針朝著那個方向跑去。在小山坡上找到了第一個夾子，三個人開心地咧開了嘴，接著一起向下一個目標沖去，按照這個方法，我們一起找到了其它的目標。
找到第五個目標的時候，三個小伙伴意見不統一，一個說往竹林方向走，兩個說往房子這邊走，少數服從多數，結果轉了一大圈一無所獲，但是三個人相互鼓勵，繼續尋找目標，最后在一棵古樹上找到了夾子，三個人終于松了一口氣，還很興奮。
我們雖然只得到了第二名，但是我和兩個小朋友的`友誼是最珍貴的，永遠難忘。這次活動給我的印象很深刻，讓我懂得了團結合作的重要性。
教師評語：通過這次“尋寶”活動，你不僅懂得了野外生存的一些規則和技能，而且收獲了友誼，并且知道了團結合作的重要性。本文通過三個部分，即活動前、中、后來描述，條理清晰，重點突出，尤其活動過程中生動詳實的描寫，讓人仿佛身臨其境之感。文章結尾寫出了感受，升華了主題，很不錯哦！
――紐智快樂作文張老師。
今天陽光明媚，我踏著輕松的步伐來到小桔燈，立即參加了一個有趣的活動，這個活動就是尋寶記。通過這一個活動也讓我們明白了一個道理。
當一來到熱鬧非凡的教室，老師就宣布游戲開始了。話音剛落同學們就炸開了鍋，個個同學躍躍欲試。
比賽很快就開始了，一開始，是女生藏寶，我們男生在外面等待著。等了約一分鐘，她們藏完寶出來了，我就迫不及待的沖進去進行地毯式搜索。我翻箱倒柜地找，好不容易找出了一丁點兒蛛絲馬跡卻被同伴在半途打斷了。我的心情十分的忐忑不安，生怕自己找不到。正在我不知所措時，寶藏好像在為我鼓氣似的，說：“你一定要找到我，我在等你呢?！蔽矣珠_始仔細去找，經過我的“偵查”，我可是有“偵探思維”的喲。就這樣我找到了寶。此時，我像一只逃出了獵人籠子的小鳥一樣無比開心。
輪到我們藏寶了，我們不約而同地急切地拿起了“寶”去藏。我在大腦里思索著。到底把寶藏在哪兒好呢？窗戶吧，不行，會掉下去的。海報里？不行，鼓鼓的肯定會被發現。放在門后？也不行，被人踩倒還是會被發現。我看了看桌子縫，心想：里面那么狹窄，希望對手是個馬大哈，這樣就不會被發現了。于是，我鉆到桌子那藏了起來。果然，對手，找不到。我開心得手舞足蹈，比吃了蜜還甜。
比賽很快結束了，這場比賽我們勝利了，這也讓我明白了一個道理，做事不能半途而廢，堅持才是勝利。
尋寶六年級（熱門19篇）篇九
小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全?？恐皯舻耐昝离娔X！
微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置?！?/p>
我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁?，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
尋寶六年級（熱門19篇）篇十
六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。
這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級也不完全被這些所包圍。
六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。
六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；
六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；
六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；
六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。
六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。
六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。
尋寶六年級（熱門19篇）篇十一
看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。
上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點?？匆娝麄兘Y好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢?，F在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。
接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習真驚險，還真是非常有趣！
尋寶六年級（熱門19篇）篇十二
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。
我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
尋寶六年級（熱門19篇）篇十三
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生?！?/p>
第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的?！?/p>
做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。
尋寶六年級（熱門19篇）篇十四
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品?！睂ρ?，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
尋寶六年級（熱門19篇）篇十五
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。
小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩??！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站??！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。
廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠的睡了。
尋寶六年級（熱門19篇）篇十六
放暑假了，每天晚上吃好飯，我就和一些高年級的同學打籃球，玩一些有趣的游戲。你知道昨天我們玩了什么游戲嗎？不知道嗎，告訴你吧，是尋寶游戲！
我們一共有四個人，每兩人分成一組。游戲規則是：一人把一枚硬幣藏到只有一點點光的地下室里，然后讓尋寶的人找，每人輪流一次，如果尋寶的人將硬幣找到了，那么，將由找到硬幣的人藏。沒有找到輪流藏。哪隊找到的次數越多，哪隊就獲勝了。游戲開始了，我和丁函宇是一組，葛建蕭和王新予是一組。首先葛建蕭將硬幣藏好。等他說好了，大家就一溜煙地沖到地下室找。我用紅外線手電筒在地下室里東照西照，咦？難道葛建蕭藏的那么好。再看看其他兩位，和我的情況差不多。葛建蕭在我們身后暗暗提示?！澳憧纯茨谴翱颉?。我用手電筒一照，門框上有那枚硬幣。這回輪到我藏了，我把硬幣藏在一輛自行車的后坐上。這時，他們下來找了，他們東找西找，也找不到?！肮?，我藏得好吧！”我心中暗暗高興。誰知，王新予不小心撞到了那輛自行車，那枚硬幣就掉了下來。只聽見“嘀鈴”一聲，丁函宇說：“什么聲音”？他們看見自行車下有一個會發光的東西。他們撿起一看，原來是那枚硬幣。
就這樣找了藏，藏了找。一直玩到天很黑才回家。
尋寶六年級（熱門19篇）篇十七
當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。
走進六年級，說明我們已經長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業之旅。當作業寫完后，《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關攻下來。一看表，已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
尋寶六年級（熱門19篇）篇十八
轉眼間，他們快畢業了，山羊老師為了它們能夠留下一段難以忘懷的回憶，就在山坡設了一個考場，讓他們能夠運用在學校里學的知識來玩一個游戲――森林尋寶。
在出發前的一天，大家到山坡集合并分好了小組，山羊老師不僅考它們的知識，還考它們是否會從中領悟到些什么。山羊老師分別給了他們一張地圖和一個指南針。拿到這些后，他們分別從自己的出發點向森林前進。
細心的小白兔，一直在想，既然山羊老師給我們考在學校中的知識，那為什么給我們指南針？想了老久，小白兔想通了，雖然老是靠我們的知識，但是老師沒有說要靠我們自己的.能力辨別方向啊！
小白兔帶著狐貍一路過關斬將，終于尋得了寶藏，其他小組的組員卻還在森林里轉來轉去，找不到路。它們在山坡上集合，山羊老師問小白兔：“你們是怎樣找到寶藏的？”小白兔回答道：“我們是靠地圖上的指示找到老師所提出的問題，回答后就下一個目的地出發，還用了指南針來辨別方向?！?/p>
聽了小白兔的解釋，山羊老師笑了笑，說：“還是我們的小白兔細心啊！知道我們地圖和指南針的用意。你們會迷路肯定是沒有用我給你們的指南針和地圖，使這些好的輔助工具都起不了它們的作用……”山羊老師沒有把話講完就宣布：“小白兔和狐貍這一小組獲得冠軍！”
這個小故事闡明一個道理：不管做什么事，還是有什么不明白的，要先想清楚了，再行動，向股市中的小白兔那樣，要做到細心二字。
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尋寶六年級（熱門19篇）篇十九
我的學?！W，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。