事跡材料可以反映出一個人的品德和能力，也可以展示出一個團體的凝聚力和團隊合作能力。推薦大家閱讀這些事跡材料，相信能夠給你帶來不一樣的思考和啟示。
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇一
潘偉文，女，33歲，中共黨員。自1995年至今，已經連續做了的班主任工作。14年的班主任生涯將她鍛造成為一名優秀的班主任：教書育人，為人師表，愛校如家，愛生如子，能與學生“同學”，與學生一起成長。
一、能努力學習先進的教育教學理念和班級管理理論。
該同志為了搞好班主任工作,勤吃苦，愛學習，從各種書籍、報刊雜志中獲取豐富的理論知識。她一方面從《嫉妒心理學》、《錯誤與人生》、《成功啟示錄》及戴爾卡耐基的人生哲學叢書中豐富自己的思想，培養與學生的共同語言。這樣和學生談論什么問題時可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服；另一方面閱讀指導班主任工作的書籍，諸如蘇霍姆林斯基等教育家的教育教學論著，《班主任之友》《德育報》等報刊雜志。學習處理工作中遇到的問題，尋找當好班主任的方法。有時在書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章，就將它剪貼或作一些摘抄，這些理論和經驗使她的班主任工作得到極大提高。因為活學活用班主任工作的經驗，所以她的工作做得更輕松活潑而高效。
二、能做到“為人師表”
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”就是說教師要努力給學生作出榜樣，這是做好工作的前提。榜樣的力量是無窮的，否則就失去了說服力。一名班主任要不斷地加強自身的品德知識修養，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來影響學生。因此她對自己提出了高標準要求，凡是要求學生做到的，自己首先做到，而且要比學生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅持每一節課都認真對待，善始善終，不應付，堅持跟蹤課間操與自習，不做與工作無關的事情，大清掃時，親自動手和學生一起干。在她的帶領下，班內形成了一種積極向上的良好風氣。
三、能對學生要捧出一顆火熱的心。
蘇聯教育家蘇霍姆林斯說過“同情心對人的由衷的關懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個乏淡無情的人。”這段話道出了“愛心”在班主任工作中的重要性。由于改革開放，很多農民工外出打工，故我校增現大量留守學生，她們班三分之二的學生都是留守生。對于這些缺少父母疼愛的孩子，她更是關愛有加，她不僅在學習上細心關注，而且在生活上也是無微不至的父母般的關懷。在她辦公桌抽屜里常年準備有：水杯、感冒藥、小禮物等等，這樣學生口渴了，可以給水喝；感冒了有藥喝；生日或進步了有禮物......通過點點滴滴的一言一行，將濃濃的愛心傳遞給學生，讓學生感受到自己的父母就在身邊，老師不是親人勝似親人。就這樣她對整個班級的每一個學生普灑愛的雨露，更關注的是后進生、貧困生，從不偏愛好學生，所以孩子們也愛她，去年她因病手術，休息期間看她的學生絡繹不絕，而且還數著日子等她上班。
校園內外到處都有她和孩子們共同成長的'花絮：春天，她跟孩子們去校外踏青、放風箏；夏天，她帶孩子們在校園的草坪上席地而坐，聊著有趣的事兒；秋天，她和孩子們在教室商量用落葉如何辦一期特色黑板報；冬天，操場上是她和孩子們打雪仗瘋鬧的身影……孩子是好動的，孩子是多彩的，孩子是求知欲最旺盛的，孩子也是好勝心強的。所以教育孩子最好的辦法是寓教于樂。她們班的隊員們最喜歡上的課就是中隊活動課了。每次中隊活動都搞得非常隆重，隊員們自編自演，自己主持，主題隊會包羅萬象，什么都有。“大家來說普通話”、“安全在我們身邊”、“爺爺奶奶我愛你”、“該不該去小店買東西”、“說說學習好方法”、“懲罰到底好不好”、“幫助別人，快樂自己”、“作文的樂趣”、“可愛的水果蔬菜”、“與誠實握手”等，辯論會、聯歡會、展示會，形式各種各樣；小品、笑話、故事節目豐富多彩，層出不窮，真正是寓教于樂。
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇二
我是xxxx學院06級財務管理專業的學生xxx，是一名中共黨員，在校期間曾擔任過學院團委學生副書記、學院學生會副主席、學院06級學生第一黨支部組織委員、學院財管061班團支書。
作為一名黨員，一名學生干部，我在各方面都用黨員的標準嚴格要求自己，現簡要從思想、學習、生活、學生工作及社會實踐等方面簡單介紹自己。
在思想上，堅定理想信念，樹立黨員形象。入學近四年來，始終以黨性為后盾，以政治責任感為動力，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以及“三個代表”重要思想，深入學習貫徹科學發展觀，不斷提高自身黨性修養。自覺學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟各項會議精神，用黨的理論來豐富自己的頭腦，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信念，關注時事政治，使自己在思想上能與時俱進。在2007年12月，代表學院參加xxxx“十七大知識”競賽，在2009年3月，作為學院唯一的學生黨員多次代表學院參加xxxx科學發展觀的學習的座談會。由于表現突出自己連續兩次被評為學院“優秀共產黨員”。
在學習上，學習勤奮刻苦，持之以恒。我始終把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，學習是學生的天職，“知識是人類進步的階梯”，淵博的知識，過人的智慧是人更全面的體驗人生的滋味。我勤3奮踏實，認真并嚴格要求自己，在學習財務管理的專業知識之外，我還不斷的拓展自己的知識面，對國家的相關政策、民生問題等進行關注，形成了良好的學習習慣。我沉思，帶著滿滿的自信和決心，還仍將一步一個腳印的走下去。蘇軾曾說：“舊q書不厭百回讀，熟讀深思子知。”在學習的過程中，會遇到很多困難，但自己會去努力克服，與老師同學討論。獲得過國家勵志獎學金，學校的獎學金，校“三好學生”的稱號。
在生活上，提高身心素質，積極向上。我始終用xxxx能吃苦、能適應、能干事、能奉獻的“四能”人才的標準嚴格要求自己，我有著良好的生活習慣，利用空閑時間，閱讀書籍，如《江村經濟》、《平凡的世界》、《細節決定成敗》、《資本論》??我覺得大學不應只學專業，還應注重自身文化、人文素養的提高、及自身思想文化素質的構建，也在分析了解自己，也關注每日身邊平凡人的生活，我是一個獨立內斂的人，但很喜歡與他人交往，傾聽別人的想法，初步構建了自己的人生價值觀，對自己進行了客觀評價。嚴于律己，寬以待人，淡泊名利，樂于奉獻。在生活中成長，在生活中成熟，做祖國需要的合格建設者。
在學生工作上，勇于開拓創新，努力做好本職工作。盡量做到全心全意為同學服務，做老師的得力助手。作為一名學生干部，能夠在學習中做好工作，在工作中搞好學習。在擔任財務管理061班團支書期間，多次組織班級活動，代表班級參加“十佳陽光班級”、“優秀團支部”、“優秀班級”、“優秀團組織生活”的評選。在團委學生會工作期間，策劃組織團員服務社會、“新生杯籃球賽”、一二.九晚會、職業技能大賽、風采展示月、院辯論賽、2009年學院畢業生晚會、以及校體育節等活動，并取得不錯成績。在黨支部里，協助支部書記工作，組織支部成員學習科學發展觀，黨支部組織生活和黨員發展等。獲得過xxxx“優秀學生干部”、xxxx“優秀共青團干部”、xxxx第四屆“十佳學生干部”的稱號。
在社會實踐上，礪能致遠學以致用。我始終把深入實踐作為成長成才的必由之路，利用假期，積極的參加社會實踐活動，2007年參加xxxx組織的暑期“春暉行動”;2008年7月至8月，參加xxxx2008年暑期“三下鄉”社會實踐活動(赴貴州省六枝特區新場鄉進行新農村建設調研)，并撰寫貴州省六枝特區新場鄉新農村建設調研報告;2009年暑假期間，組隊參加xxxx2009年暑期社會實踐活動(赴貴州省畢節地區進行經濟發展對少數民族地區傳統民族文化影響的典型調查)，并撰寫調研報告。由于表現積極，2008年10月，被評為2008年貴州省大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀服務隊員。
凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度做事，則功業可成。回首近四年的大學生活，看到自己取得的成績，心中不僅有欣喜，同時也感覺到有種動力在激勵我前進，新的目標在等待我的付出。我將一直用胡錦濤對青年提出的“四個新一代”和“四點希望”來嚴格要求自己，用學校能吃苦、能適應、能干事、能奉獻的“四能”人才的標準來衡量自己，秉持“明德至善博學篤行”的校訓，堅持貴大人“品貴格大”的精神，默默地繼續耕耘，學好專業知識，擴寬自己各方面的能力，不斷完善自己的人格，爭取做一名優秀的大學黨員，服務社會，切實起到共產黨員先鋒模范作用，為學生黨員樹立良好的榜樣。
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百優大學生事跡材料（專業14篇）篇三
自進入大學以來我就一直把學習放在首位，清晰的意識到大學學習的自主性，因此我積極投入到各門課程的學習中，給自己明確學習目標并端正學習態度：課前，認真預習;課上，認真聽講，積極與老師配合;課下，勤于思考，及時高質量的完成老師布置的各項作業。遇到難以解答的問題，我就會認真向老師和同學請教，或者直接去圖書館查閱相關資料。在各位老師和同學們的無私幫助和自己的不懈努力下，我在-兩學期均取得了優異的成績，智育成績兩次在班級排名第一，兩次獲得了校特等獎學金，在2010-20被評為“校三好學生標兵”。在2010-學年獲得了國家勵志獎學金。在大一下學期以525分順利通過了英語四級。我不僅在基礎課程的學習上取得了優異的成績，在黨的思想的學習中我也進步了不少，并且順利通過了黨課結業考試拿到了黨課結業證書。由于我在各方面的優秀表現，我也被黨支部確定為入黨積極分子。這些榮譽都是對我在學習中所有辛勤付出的充分肯定!
進入大二后擔任班長職務，這也要求我學會自己統籌好學習與工作的關系，時刻提醒要求自己在開展班級工作的同時要提高學習效率，絕不因為班級工作而落下學習。因此在擔任班長期間，我依然努力奮斗，刻苦學習，努力學習好科學文化知識。我始終堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在大二上學期我參加了全國計算機二級等級考試和江蘇計算機二級等級考試并且全部都順利通過。在英語四級、全國計算機二級和江蘇計算機二級通過后我又報考了英語六級、全國計算機三級和江蘇計算機三級偏軟。我覺得學習是無止境的，只有不斷學習，不斷朝著自己設定的目標一步步前進，我們才能不斷提高自己，不斷地充實自己，才能更好地適應社會，為國家和社會的發展作出自己的貢獻!
在以后的工作學習中，我一定會處理好班級工作和學習的關系，兼顧班級工作和課程學習，認真為同學們服務，努力學習科學文化知識，不辜負父母和老師們的期望，努力成為一名優秀的當代大學生!
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇四
我是一個真誠、自信、進取的女孩，老師時常教育我們，作為中學生就要知書明理，講文明、懂禮貌，爭當文明的使者。
入校以來，我嚴格遵守學校的各種規章制度，以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來嚴格要求自己，見到老師主動問好，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，行為得當，舉止文明。在持之以恒的學習中，我建立了自身的坐標，明白了學習是我一生的追求。我一直相信真誠的付出必定會得到可喜的回報，身為班長，我主要負責班級的考勤和班級日常工作，每當遇到了困難時，我堅信“有志者事竟成”，用百分之百的熱情投入到班級工作中。有時面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的不理解而耿耿于懷，而是以更誠懇的態度去虛心接受，不斷進行自我反思，爭取把班級工作做得更好。作為班長，為了班里同學的利益，為了班級的健康成長，我要付出更多的行動：大掃除時，我主動承擔最臟最累的工作；有同學遇到困難，我及時伸出援助之手；參加集體活動，我積極協助班主任組織。
正視自我，懂得感恩。作為古中的一員，我必須具備良好的道德素養，積極參加學校和班級組織的活動。作為古店中學的學生，我時刻銘記感恩，我始終懷著一顆感恩的心，因為我始終堅信“今日我以古中為榮，明日古中以我為榮”。
無論在哪里，我都時刻牢記我是古店中學的學生，我的形象代表著母校的形象，必須保持樂觀向上的文明形象，嚴格要求自己，用汗水譜寫青春的歡歌，用行動歌頌文明的篇章。
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇五
我在做炫果之前自己開過休閑零食店，也算是第一次創業吧。那一次，我沒掙錢反而虧了3萬塊。究其原因，首先我在錯誤的時間選擇了一個自己不熟悉的行業;第二，在和東家談房屋租賃的時候轉讓費中因為沒經驗虧了3萬塊。
我這個店本來想進一批煙，結果沒成想是一批假煙。導致那一箱香煙都沒法賣，再回過頭找批發商，找不著了。后來我又進了一批腌制的小魚，進回來發現快要過期了，賣不動，而且進的價格還比人家高，這一單也虧了。我的對面也有一家賣零食的店，我自己開的沒有任何競爭力，生意一直做不過人家。
第一次創業以后我就想著，第二次創業就想著一定先想好再做。所以我做炫果的時候我就先去了解了水果這個行業，而后又調查了我的目標區域的潛在競爭對手、而且做了一份創業計劃書。
我吸取了第一次小打小鬧的失敗教訓，這次我創業已經不盲目了，我要打造有競爭力的產品，去找符合自身能力的創業項目。
完成定位水果之后，我就開始完善和實行我的計劃。我將我的商業計劃分成了三個部分。
即：線上訂購——清洗現切——線下配送。
首先顧客在微信上下單，需要什么水果和其他一些個性需求，客服負責售前服務。當顧客確認下單之后，我們就開始給他配水果，交給后場清洗加工，然后進行配送。
我的核心競爭力。
1.消費渠道：相對于傳統水果零售店我們更有優勢，現在年輕人的消費習慣更傾向于網絡，我們迎合了他們的消費習慣。
2.第二產品，我們原始水果的價格要低于水果店。我們不靠賣水果賺錢。我現在的產品維度是高于水果店的，我賣拼盤和果汁，因為這樣附加值高。
3.成本優勢：水果店有門面的租賃費用，少說幾萬，位置好的十幾萬，我這邊也可以不開店，直接配送省去了很多錢，我會把掙到的錢用于擴大再生產而不是像水果店首先要考慮攤到房租成本上。
事業由虧損到盈利。
這次我第一單就掙了錢：第一，前期進貨我是跟著我家親戚一起進，她在南京做水果做了10年了有人脈有經驗。第二，我控制了進貨量，切多少進多少，少切一點無所謂。第三，我進的多的水果我會專門的宣傳，讓它不會滯銷。尤其是第一點，沒有經驗老道的人帶著，批發商會坑死你，我個人呢是這么感覺的。
現在我專注做南藝的校園里面的市場，我可以覆蓋4個宿舍樓，每個宿舍樓有1500人左右。
利用校園的強關系營銷。
同學的關系和社會的關系并不一樣，這層關系有助于我的生意擴張而不是阻礙。本身學生玩微信的就很多，而且學生群體微信好友基本都是自己的同學、老師(身邊的人)，他們往往對這件事有好奇心會支持這個生意的。同學關系更牢固而且都住在一棟樓里、我這經常碰到一個宿舍一起買的,這樣的.話單筆價格就可以上去。
現在一筆單子能達到一兩百。除了發了一次傳單，我沒做什么別的推廣了，現在主要用微信做自媒體宣傳。
國外的鮮果切市場觀察。
在國外超市里沒有原始的水果，都是鮮果切。叫做fresh-cutfruits，我覺得以后水果的產品形式會改變，往鮮果切方向發展，因為它更方便，可作為一種旅游休閑食品和餐后甜點。在國外，比如美國市場，鮮切產業有800億美元的市場規模，而鮮果切有125億美元，我想在人口眾多的中國這個數字想必要乘以幾倍。
其實在學界，果品采后如何加工是一個研究命題，鮮切水果就是解決的一種方式，而我觀察到，近幾年來在國內的一線大城市這種產品也不稀奇了，能不能星火燎原就看以后的發展了。
行業佼佼者的經營方式。
談到鮮切其實不得不說賈冉和果酷網，在業界，果酷網算是做的比較大、比較成功的了。據我了解，起步階段，那時候賈冉和他的合伙人手頭只有10萬元的運轉資金，為了降低風險，他仍然留在原來待遇不錯的單位，兼職做果酷網。他們的想法很樂觀：全北京“在哪兒都有人吃水果”，推廣方式基本就是發傳單。
在開始時，果酷網每天約能出50~100單，但平均收入卻只有1000塊錢左右，連成本都覆蓋不了。半年之內，在沒有大的推廣費用消耗之下，10萬塊錢也很快用光了。后來他轉型去做b2b了，情況很快就好起來了。
其實在這個行業里b2c模式是行不通的。c端的潛力雖然是無窮的，但是在鮮切水果領域，小成本根本玩不轉。鮮切水果屬于高頻次、低價格的產品，每天應對c端消費者一盒兩盒的消費需求十分折騰，而如果有大客戶，一下子訂幾百幾千份，難度就大大降低了。
目前，果酷網有200多家企業客戶，每天的送貨量達到上萬份。
1、果酷比我們供應鏈系統更成熟、成本更低，他們是流水線生產、人工效率高。
2、果酷目前是b2b，效率高，后臺數據系統能很好的控制水果損耗，也加大了利潤空間。
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇六
我叫夭夭，是06級中文系五班新聞專業的學生，很榮幸的被提名為xxxx，大學生團員事跡材料。在此，我感謝老師、學長學姐和同學們對我的信任、鼓勵和認可，以及院領導和系領導的關懷。
20xx年，剛進入大學，信心滿懷，斗志激昂。積極參加學校和中文系舉行的各種活動，鍛煉自己的能力，擴大自己的交際面。校園文化藝術節的舉辦，為我們提供了鍛煉自己、展示自己的平臺，讓我們得以迅速的融入到大學生活中。在學校舉辦的大合唱比賽和“舞頌長征”舞蹈大賽中，我們刻苦努力的練習，最終取得了大合唱第三名和舞蹈大賽一等獎的優異成績，在這個過程中，不僅使自己的各方面得到一種磨練，更認識到了集體的力量和自己身上肩負的責任。真正從填鴨式的高中生活過渡到了自由開放的象牙塔。
大學里學生組織比較多，學生社團占據一大部分，憑著對文藝和文字的熱愛，我加入了文藝協會與春晨話劇社、新聞學會。在文藝協會舉辦的晚會中，我們策劃的舞蹈《傣鄉情歌》取得了一等獎的好成績。在春晨的話劇之夜中，我參演的《新武林外傳》，得到了觀眾的陣陣掌聲。我所學的專業是新聞專業，所以在新聞學會中，我的專業知識得以與實踐相結合而更加扎實。在這期間，我加入了長治學院校報記者團，成為校報一名小記者，定時為校報投稿，鍛煉了自己的文筆，事跡材料《大學生團員事跡材料》。并且參與了20xx年畢業生就業洽談會的調查，對記者這一行業有了更為深刻的認識，而堅定了自己努力學好知識，鐵肩擔道義的信念。并于今年得到了校報記者團優秀記者的稱號，為我的記者夢想邁出了一步。鑒于我積極參加活動，努力學習，20xx年我成為一名入黨積極分子，參加了黨課培訓并獲得了結業證書。
20xx年，學校舉行了“舞動青春”交誼舞大賽，作為中文系參賽隊中的一名，經過同學們刻苦努力的訓練，最終取得了交誼舞大賽的第一名。這也是中文系在歷年來的交誼舞大賽中所取得的最好成績。榮譽是大家一起造就的，但在這一過程中更鍛煉了自己，豐富了自己。并且積極參加系元旦晚會，為班集體盡自己的綿薄之力，和我們的班集體共同進步！
雖然現代社會需要的是綜合性的人才，但是光有交際能力是遠遠不夠的，學習仍然是大學生活中必不可少的一部分。英語的重要性是毋庸置疑的，無論是四級、六級，還是考研，對于英語的要求都是非常嚴格的，因此要加強英語的學習力度。專業課的學習更是不可放松，新聞課的實踐性很強，我們不僅要在課堂上學習理論知識，還自己組織起來到社會上進行采訪活動和采風活動，培養自己的新聞敏感和提高自己的攝影技術。知識的積累永遠是最重要的，知識就是力量。
在20xx年九月份，通過中文系團代會學代會的選舉，我進入了學生會這個為中文系學生服務的學生團體，擔任社團部副部長。在迎接xx級新生的工作中，我們齊心協力，完滿的完成了系里派發的任務，同時自己也得到了鍛煉，得到了成長。在系元旦晚會的準備工作中，我們共同努力，采選節目，布置舞臺。使中文系的元旦晚會別具一格而得到滿堂喝彩。
從開學到現在已經快兩年了，回憶這兩年的大學生活，其中取得了一些成績，當然還有很多不足之處。但不論成績還是不足，都點點滴滴地見證了我的成長。
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇七
**，男，共青團員，1997年10月出生，**學院2014級衛生管理系2班學生，曾任班級組織委員，校社聯網絡信息部部長，現任校社聯主要負責人，**學院myouth服務作站站長，共青團新媒體工作室負責人，學校官微運營中心創始人之一。
自2014年進入**學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己思想道德素質，努力使自己成為德智體諸方面全面發展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。
2016年作為共青團新媒體工作室負責人，同時擔任***學院myouth服務站站長，由于工作成績顯著被共青團中央評為2015-2016年全國高校“myouth服務站優秀站長”，同年5月與同學組隊參加“2016年中國大學生醫藥數學建模競賽”并榮獲二等獎;8月，作為代表參加2016年安徽省青年馬克思主義者培養工程大學生骨干培訓班并順利結業。
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇八
我是外國語學院20xx級2班的xxx，現在是外國語學院筆譯的研究生。披兩肩月色，踏十里花香。追逐夢想路，我們一路奮斗，一路拼搏。轉眼間，我的大學四年已經悄然結束，我也漸漸褪去初來時略顯青澀的外衣，洋溢出屬于自己這個年齡的成熟與魄力。風華是一指流砂，蒼老是一段年華。荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄過一抹哀傷。如斯回首，亦是人生之幸事，我是塵埃也努力填海，我跌倒但修養可與天比高。
大學是人生的一個新起點。懷揣著夢想，我前行在大學的大道上，書寫著自己四年的書香生涯，舒展著人生的美麗畫卷。執筆書寫人生路青年榜樣典型事跡材料，且把書香鑄青春。在外國語學院求學的四年，我擔任過082班的班長，外國語學院學生會編輯部部長、團委副書記以及辦公室助理等職務，管理班級的大小事務，組織學院的各類活動，因為較好的'組織能力，工作勤懇認真，我深受老師和同學的信任。步入大學以來，憑著一股干勁和積極向上的精神，曾獲“優秀學生干部”、“優秀團員”、“實踐能力獎”，“20xx年云南師范大學優秀畢業生”、“20xx年省級優秀畢業生”等稱號。
我是一個樂觀積極、奮力拼搏的男孩，骨子里有著一股永不服輸的勁兒，在學習上我不甘落于人后，一直以認真嚴謹的態度來對待每一門功課。追求卓越是我的夢想，在現有的基礎上爭取更大進步是我的職責。大學時代是學習現代科學知識的黃金時段，我們應該努力抓住這個機會，用知識武裝我們的頭腦。在校就讀的四年時間里，我一直嚴格要求自己，以身作則，為班級同學做好帶頭榜樣作用。我合理安排調整自己的作息時間，分配學習、工作和休閑娛樂的時間，養成自己良好的生活習慣。我上課認真聽講，做好課堂筆記，積極思考老師提出的問題，課后認真獨立完成老師布置的作業，不懂的問題及時向老師或同學請教，做好預復習工作，把所學知識融匯貫通，真正存進自己的腦海中，并學以致用，最后順利的通過了英語專業四八級考試。另外，我還利用空余時間閱讀了課外書籍，飽覽外國風土人情，借此拓寬自己的知識面，儲備知識，增長見識，陶冶自己的情操。
工作方面，通過近兩年的班長的工作，我收獲了很多寶貴的經驗，使我的工作能力得到了很大的提高。我一直努力做好班級文化建設，為班級同學營造一個良好的學習氛圍，增強班級成員的集體榮譽感。在此期間，班級也得到了較好的發展。我班曾榮獲“五四紅旗團支部”、“外語樓裝飾大賽一等獎”、“院級紅歌會三等獎”等榮譽。在擔任編輯部部長和團委副書記期間，帶領學生會成員做好《英語橋》和《外院風采》的出版，同時協助各位輔導員做好日程工作。同時，我熱愛寫作，曾在《宿管專刊》等校級刊物上發表數篇文章，并一直堅持著自己的文學創作。另外，我亦嘗試過其他工作，曾先后做過活動策劃、文秘、家教、助理、小記者等，多半學校組織，雖未有何物質獎勵，卻為我積累了些許經驗，實則人生之財富。
大學生活豐富多彩，除了學習和工作，課外活動無疑是重要的一部分。自入校起，我就積極參加各種活動，每一次都全力以赴、盡善盡美。在20xx年暑期掛職鍛煉期間，我擔任xx鎮新農合辦公室主任助理，因工作認真突出，后被評為“暑期三下鄉”社會實踐先進個人；20xx年在參加中國國際旅游交易會志愿服務期間，被評為“優秀志愿者”；20xx年，經過不懈的努力，我取得了云南師范大學青年馬克思主義培養工程的學員資格，認真系統的學習了馬克思主義理論；20xx年，在第三屆中國東南亞南亞電視藝術周期間，我作為陪同翻譯員，以敬業奉獻的精神、大方從容的氣質、細致生動的講解和熱情周到的服務展現出和諧彩云南的獨特魅力，體現了師大學子志愿服務的風采，給來自東南亞南亞以及國內各省市的四方賓客留下了深刻的印象；此外，還參加“慶黨周年”合唱比賽榮獲一等獎，外文戲劇大賽等活動。無論獎勵數額多少，都是對我個人努力和付出的肯定。我堅信心有多大，舞臺就有多大。
一轉眼，四年匆匆。校園里的歲月更迭，是我心中永遠無法割舍的。現如今，我生活在這個學校，有更多的機會靜心學習與生活，仿佛臨界海域，感受著它的廣闊與未知。在這時光的罅隙，學在當下，提升英語水平，牢固專業知識，通過相關考試并拿到證書，為日后發展打基礎。
現在，大學生活雖已結束，但青春依舊閃光，因為有夢想的翅膀，所以我們勇敢地翱翔天空。我們都會在成長的路上越來越成熟，就讓我們架起通往理想彼岸的橋梁，走好我們的大學之路，讓自己的青春無悔，譜寫美麗華章！
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇九
徐旭，男，中國共產黨黨員，漢族，1988年3月出生于遼寧海城，現為鞍山師范學院高等職業技術學院商務系20xx級市場營銷2班學生。
先進事跡：
政治素質過硬響應時代號召。
徐旭同學，無論是作為一名公益倡導人，學生會干部，社團帶頭人，還是班級干部，時刻以一名黨員的身份嚴格要求自己。時刻牢記著為老師和同學服務!為了更好地提升自身素養，他經常到市慈善總會、共青團鞍山市委等相關部門學習文件精神并請教指導，時常與馮志國、柏劍、鄭安宏這些道德模范們在一起交流學習。
在玉樹大地震發生之后，他聯系書畫家，并組織上百名學生開展“情系玉樹奉獻愛心”募捐活動。在市慈善總會和四隆集團協助下，共募得善款130余萬元。徐旭正用自己的行動詮釋著一名共產黨員的職責和責任。
在郭明義精神的鼓舞下，徐旭聯系到了郭明義的同事，得到了郭明義的事跡材料，帶回學校號召學生們一起學習郭明義的事跡。20xx年3月5日，徐旭組織60多名同學參加了學雷鋒活動。當同學們親眼見到了郭明義，并在郭明義號召學習雷鋒的倡議和鼓舞下，徐旭和所有的參與者都在志愿者的留言條幅上簽上了自己的名字。
自幼喜歡文學的徐旭了解到院內的文學社和院報處于停辦狀態，于是他決定勇挑重擔。通過徐旭近三個月在系里、院里早起晚歸的忙碌、奔波和爭取，終于把停辦將近一年的文學社以嶄新的形式奉獻給全校同學，并重新煥發了光彩!20xx年，徐旭任文學社社長并組織策劃了“真我風采杯”征文大賽及頒獎晚會、教師節祝福簽名等系列活動，也與其他院校的院報及文學社等建立了友好聯系。凡是有同學需要的地方，都有徐旭的身影，徐旭響應時代的號召，不斷進取。
心中牽系校園情系學子成長。
大學生活里，忙碌已經成為徐旭生活的一部分。為了不會辜負學校、班級、同學對他的支持和信任，在院、系的一系列活動策劃與組織上，他身先士卒，幫助老師、同學分擔解愁，貢獻著力量。平時熱心幫助同學、關心集體、積極上進，想同學之所想，急同學之所急。多次在院系征文、演講大賽中獲獎。先后多次被學院評為優秀社團標兵、自律自強標兵、學雷鋒標兵、優秀團員等。在學習上，他努力刻苦，曾兩度獲得國家勵志獎學金、三次獲得國家助學金，并作為本系唯一一個“品學兼優學生”獲得鞍山師范學院逸航教育基金。
20xx年，他在學校里啟動了感恩教育之“公益講堂”項目，定期邀請知名人士和公益名人來學院作報告和講座，旨在讓更多學生感受到愛與溫暖，真正懂得感恩社會、感恩學校、感恩家庭，激勵學生樹立正確世界觀、價值觀、人生觀。
徐旭同學還積極的參加社會實踐，免費的幫院系學生提供兼職和勤工助學信息。多年來，他帶領同學做過藍精靈氣模人、dm單派發、宏寶來促銷、九陽豆漿機促銷等多種兼職，并為樂購集團、遼寧恒昌實業集團、大商新瑪特、九陽小家電等多家單位免費輸送兼職人員上百余人次，一方面鍛煉了大學生的社會實踐能力，另一方面緩解了部分家庭經濟困難學生的經濟壓力。
歷練自強不息懷揣夢想前行。
20xx年，在徐旭即將高考的時候，父母煤氣中毒相繼去世。在母親住院期間，他一邊照理母親、一邊備戰高考。進入大學，沒有經濟來源的他，當過洗車工，做過傳菜員，跑過業務，填過報表，接觸過保險、書畫、古玩等眾多行業，賣過豆漿機，弄過汽車節油器，做過團購，發過傳單。苦難沒有壓倒他，反而歷練了他。所有了解到他的家庭變故和生活狀況的人，無不被他樂觀的生活態度和持之以恒的韌勁所感動、欽佩。
20xx年，在徐旭代表學校參選全國大學生自強之星評選之際，他和全國高校的精英們組建了“自強之星評選交流qq群”，旨在互相鼓勵、共勉和交流。這個群也曾被《中青報》評價為最火的非官方群。之后以“自強不息，夢想一家人”為口號，組建了涉獵全國大學生學生工作、社團工作、文學、藝術、公益、創業等領域的交流平臺--“自強之家”(這個平臺如家一樣溫馨，大家暢所欲言，互相鼓勵與支持，增添了一份對校園、對生活的關注和理解。
徐旭同學在組建這平臺的過程中，也收獲了大家對他認可和支持，受到了很多自強學子們的精神鼓舞，激勵著他懷揣著夢想，踏上征程。
志愿奉獻青春肩懷責任在身。
家庭的變故讓徐旭勵志用一份愛心去奉獻社會，回報社會，把愛傳遞，將愛放飛!
在多年的志愿服務生涯中，徐旭付出了時間、金錢以及體力，他將學習之余的時間幾乎全部用于志愿服務。他先后參加了“迎奧運”、“敬老愛老，愛在夕陽”、“綠色環保”、“登山實踐”、“關注孤殘”等志愿者服務和其它義工服務活動，并組織、影響、號召更多的人參與到志愿者行列中，不懈余力地踐行著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
因為父母故去，徐旭現在不能為為父母再做些什么了，但他把這一份孝心放在敬老院的那些老人身上。徐旭對敬老愛老，為老年人服務真是樂此不疲。他積極奔走各養老院，先后組織了百余人到養老院獻愛心、送禮品、獻節目、包餃子、交心暢談。
20xx年，他創建了注冊于鞍山師范學院，在團市委的指導下，以感恩教育為主體、兼職創業為依托、科研立項與志愿者服務為一體的志愿者組織--愛暖公益協會。愛暖公益協會作為志愿者組織多次活躍在各種愛心活動中。在他的影響下，很多人加入了這個光榮的志愿者組織，本著“愛心獻社會，真情暖人間”的服務精神，大家組織了多次的志愿者活動，將愛傳遞!愛暖公益協會受到了學院領導的高度贊揚和社會媒體的廣泛宣傳，同時也被鞍山市慈善總會編制為義工服務大隊師院第四服務隊。
徐旭同學，執著、專研，用自己的辛勞與不懈努力為人生道路不斷書寫下嶄新的篇章。他在歷練中不斷成長、進步，受到了學校老師、同學和社會的廣泛贊譽。
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇十
女x年x月出生入校以來她嚴格遵守學院的各項規章制度做好模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與個人學習之間的關系在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
該生思想積極要求上進，不斷提高政治素養平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班干部、她認真參與并組織班集體活動。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，現在以成為一個黨員為目標。
在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實。該生不僅能積極完成好自己分內的工作，也能積極主動的協助其它班委做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
在學習上，她勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來多次以較好的成績獲得院獎學金的獎勵。在學習上，她自信、大方，一直以來，她都是同學的好伙伴，老師的好助手。
在班級里，是一名樂觀開朗的同學，和大家相處得十分融洽。該生能積極參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，x同學養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。
x同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代大學生學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生。
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇十一
本人是20xx級化工一班的學生徐俊，大一曾擔任班級的生活委員，大二的我現在擔任班上的學習委員，平時積極配合輔導員、班長、團支書的工作，并帶領班級獲得優秀班集體稱號。課下也積極和各科老師溝通，和同學們交流，營造一個良好的學習氛圍。并且不斷提高自己的各方面能力和個人政治素養。
在思想政治方面，我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參與有關黨的精神等學習教育活動。擁護黨的領導，積極學習，思想進步，并獲得了新鄉學院20xx—“優秀團員”稱號，現在已經是中共預備黨員，而且我會一直嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，現在值得驕傲的是我光榮的加入了中國共產黨，成為一名真正中共黨員，并且我將更加嚴格要求自己，努力做一名優秀的大學生。
在學習方面，作為一名新一代的大學生我更加努力學習專業知識，在學習上一直刻苦努力，平時我也認真勤奮學習，并且利用課余時間努力學習并獲得了全國計算機等級考試二級合格證書，國家勵志獎學金，校級一等獎學金。大學本科期間我還在我院納米碳材料研究所作為實驗室學生負責人及實驗助手，主要負責氣相沉淀法制備碳納米管的工藝條件探究，碳納米管的復配及分散性研究。同時，我在“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中以《鎳系金屬催化劑制備碳納米管》獲得自然學術類論文校級三等獎。
在生活方面，給人印象最深的是我的樸素。我平時生活簡樸，養成良好的生活習慣，富有規律性。常在寢室帶頭打掃衛生，擦擦窗戶，清除各個死角，使得寢室能有個良好的環境，也利于身體健康。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在日常生活中積極樂觀，對待事物有很大的激情。并且在生活上，我也養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，為以后步入社會奠定堅實的基礎。
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇十二
呂松，男，漢族，中共黨員，中國科學技術大學工程科學學院熱科學和能源工程系2017級博士研究生，“第十三屆中國大學生年度人物”。
他發表sci論文9篇，全為本學科領域top期刊(其中8篇1區top，1篇2區top);申請國家專利10項，目前已授權8項;主持中央高校基本科研業務費基金2項，大學生/研究生創新項目5項，并參與多項導師國家國際重大基金項目;參與編寫本領域專業著作2部，其中英文國際著作1部;擔任過《appliedenergy》、《energy》、《journalofrenewableandsustainableenergy》等期刊審稿人。
研究生期間，將自己的學術研究成果用于解決社會熱點問題，研發出利用人體騎行過程中散發的熱量發出電力，并給予智能警示的自發電安全頭盔。此發明在第十屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽中獲得最高獎全國特等獎，在第45屆日內瓦國際發明展中獲得金獎，呂松也因此榮膺cctv公益“金牌實習生”。此外，他還曾獲得“挑戰杯”創新創業大賽(“創青春”全國大學生創業大賽)安徽省金獎、全國銅獎，研究生國家獎學金等。
有創意、有激情，呂松憑借刻苦鉆研的精神，堅持科技創新研究，讓研究解決生活中的問題，化身“精靈、魔法師、劍客”，把一組組枯燥的數據、模型轉化為實實在在的高科技產品，將尖端科研成果從實驗室推向市場，引領潮流，成為當代大學生的典范。
為學應須畢生力，攀登貴在少年時。
呂松以優異的成績保送至中國科學技術大學攻讀博士學位從事新能源方向的研究。在導師的悉心指引下呂松刻苦學習、勤于鉆研展現出良好的學術科研能力。
研究生一年級的時候，呂松做了一個關于溫差發電的項目。基于“塞貝克效應”溫差發電材料，當兩端處于不同溫度時，材料端部之間會產生電壓，進而發出電力，因此可以收集不同熱源的“廢熱”轉化為電力。由于課題組設計的特殊結構，裝置對冷端溫度和散熱有特殊需求，實驗室的設備達不到實驗設計時的要求，實驗結果不盡人意，也與模擬結果相去甚遠。時值冬日，合肥正好下了幾年不遇的大雪，呂松興奮至極，請示過導師后，發動實驗室全體同學，把他整套實驗設備搬到室外。他在雪地里蹲了四天，堅持做實驗，最終取得了非常好的實驗結果，也為他日后科研和創新打下了堅實的基礎。呂松的刻苦努力，勇于攀登，為他豐富的科研生活，注入了源源不斷的活力。
關注社會熱點，讓尖端科技不再高冷。
呂松認為學術研究不僅應該解決科研問題，更應該解決實際生活中的問題，讓學術研究更好地服務于社會。
他在研究常溫熱電材料時，正值國內掀起共享單車熱潮，大量的單車投入使用，安全問題隨之而來。在和導師的一次聊天中，他偶然得知導師朋友的孩子在夜晚騎行時發生意外，因沒戴頭盔受到嚴重傷害。因為運動發熱出汗，絕大多數人在騎行時不愿意佩戴安全頭盔，使得我國自行車事故傷亡率大大高于強制要求騎行佩戴頭盔的國家，呂松由此萌生了運用熱發電技術開發一款自發電智能頭盔的想法。為了解決熱電材料效率低下的問題，他不辭辛苦，主動聯系了全國18家研究熱電材料的科研單位和相關企業，以及麻省理工、帝國理工等國際知名高校在此領域的學術泰斗，與他們交流探討。終于在中低溫范圍內熱電材料中取得突破，成功開發出利用人體騎行過程中散發的熱量發出電力，并給予智能警示的自發電安全頭盔。這款頭盔克服了騎行過程中發熱出汗造成的熱舒適性問題及無主動警示問題，大大提高了騎行的安全性。同時，利用人體產生的熱量發電，更加符合綠色出行、節能減排的環保理念。
“讓尖端科技不再‘高冷’，真正改變人類生活，才是我們從事科學研究的初衷。”對于未來，呂松還希望將熱發電技術推廣至醫療等領域，廣泛應用于人體可穿戴設備，真正改變人類生活。
知行合一，服務社會。
作為一名共產黨員，呂松以實際行動踐行著做“有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養”的大學生。他積極投身志愿服務和學校公共服務工作，為公益愛心事業和社會主義精神文明建設奉獻力量。作為中國志愿者協會注冊的志愿者，他積極參加精準扶貧、民生工程、環保科普等社會公益活動;在受學校公派赴美留學期間，在中國駐美大使館紐約教育組志愿為留美學生提供文書審理服務，積極參加華人社區服務工作，得到美國紐約州議會表彰，獲得“優秀學習和杰出社區服務獎”，為身在海外的中國學子樹立了榜樣;參與中國科學技術大學先進技術研究院創客中心和校青年創新創業中心的創建、宣傳和服務工作，得到師生的廣泛好評。
不忘初心，砥礪前行。
要深化科技體制改革，建立產學研深度融合的技術創新體系，促進科技成果轉化。呂松堅持“讓尖端科技不再‘高冷’，讓科技成果解決社會熱點問題，真正改變人類生活，本著這樣的初心，呂松在學術科研道路上牢記使命、砥礪前行!
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇十三
20xx年6月24日一大早，我的電話突然響起來，是替在深圳打工的兒子在家帶孫子的聶xx老人：“小楊啊，我崽伢子約好今天上午9點上網見面的，村里的電腦有空嗎”?“有空有空呢，您老快來吧!”我趕緊走到村遠程教育室打開了電腦登陸小廟村的qq群。時間一到，老人、孩子和在外打工的親人通過qq視頻家長里短盡情地聊了一個多小時。像這樣的情況，我每周都要接待不下五次，就是通過為大家開通遠教“親情連線”，我使村遠教站點成了大家最愿意來的地方。
20xx年夏天，我從懷化醫學高等專科學校畢業后，被選聘為新邵縣嚴塘鎮小廟村黨支部書記助理，并擔任了村里的遠教專職管理員。對于我這樣一個剛踏出校門就進入遠教門檻的新手來說，遠程教育工作千頭萬緒、無從下手。我一直在思考：如何才能使對電腦一竅不通的群眾通過遠程教育得到實實在在的好處?首先是挨家挨戶的走訪，用最快的時間了解村民需要什么，把全村28名黨員分成了外出務工、在家務農、經商辦企業三大類，并根據產業特點建立了技術需求檔案庫，有關遠程教育的網站我都添加到了收藏夾，以便更快地查詢資料。
了解了最基本的情況后，我開始在村里動員大家都來學習，可效果并不理想，村里大部分年輕人都出去打工了，家里多是老人和小孩，學習積極性不高。我便開始尋求吸引大家對電腦感興趣的辦法：留在村里的老人、小孩非常想念外出的親人，可是通電話不僅不能見到親人的面容，還要支付大量的長途電話費用，為什么不從qq聊天上作文章，使我們親身感受到遠程教育的好處呢?于是我策劃了“親情連線在小廟”活動，專門買來了攝像頭，通過多方摸底聯系，讓獨自在家帶孫子的夏連秀老人第一個在網上見到了遠在廣東打工的兒子兒媳。這樣一來，大家都知道村里的遠教站點可以網上聊天見親人，前來登錄qq參與親情連線的黨員群眾越來越多了，村遠教站點也慢慢的在大伙心里從陌生的機器成了親切的朋友。工作有了成果，我的干勁更高了。我每天堅持下載課件，每周保證站點對外開放時間不少于3天，每月組織黨員干部集中學習2次以上。從課件實用性出發，及時掌握黨員群眾學習需求，加強收集與整理;針對一些種植養殖大戶，及時提供他們所需要的課件;聯系任職村周邊站點的遠教專職人員，大家共同交流、互通信息。就這樣，在最初的一段時間里，我白天逐步對遠教站點進行排查，確保設備零故障運轉，加強與鎮指導員溝通;晚上加強遠教業務學習，進行充電，很快就能夠熟練的'組織大家分類進行學習了。如何通過網絡查找養殖資料、如何學習農作物除蟲、如何銷售、如何發布廣告、如何與親戚朋友進行親情連線……每次組織學習的時候，我都不厭其煩的講解和輔導。20xx年6月村民何xx找到我，說是要購買兩只獵狗，聽說村里的電腦能和外界相通，于是想到網上去查找便宜的賣主。發布信息幾天后就接到專業戶回信，并談妥了優惠的價格。何xx現在很滿意也很高興的說：“遠程教育給我帶來真正的快捷方便和實惠。”
為村官一日，理應盡自己最大的努力造福一方，善思的我意識到僅僅有這些產業還不夠，于是我根據小廟村的地理形勢及產業結構，經常上網查找各種資料，發現小廟村還可以利用村里緊靠大河的地理優勢發展網箱養魚技術，水上旅游等。現在我正在查找相關資料和視頻，并與村民協商開發這些資源。
我一直有個理念：干工作，不僅僅是要埋頭苦干，更要從工作中走出來，把視野放寬一些。在我心里，遠程教育就是一個拓寬視野的最佳平臺，讓全村群眾都有新觀念，都能享受網絡帶來的方便快捷，讓大家的日子越過越好，就是我最真誠、最樸實的心愿。
百優大學生事跡材料（專業14篇）篇十四
馬天琛，男，漢族，中共黨員，電子科技大學博士研究生。他曾獲全國向上向善好青年、第十一屆“中國大學生年度人物”、第十九屆四川省五四青年獎章、首屆四川省新青年榮譽稱號、共青團中央“大學創業英雄百強”稱號，是首家在全國性股票轉讓市場掛牌上市的高校第一股“成都泰聚泰科技股份有限公司”創始人、董事長兼總經理，也是全國高校全職在校創業掛牌上市“第一人”。
開發“面聊”：打造“中國版facebook”
提起“面聊”，這是馬天琛早在英國留學期間就有的念想。“在國內，我特別想了解國外的學校和師生，在國外，我又很想跟國內的學生互動交流，當時，這些沒有一個專屬平臺可以做到。”2012年底，研究生歸國后的馬天琛，來到成都，當起了一名“蓉漂”。當時，成都市為了鼓勵高層次人才創業，給出了非常優惠的政策。馬天琛就同幾位合伙人一同成功申報了成都國家高新區海外高層次創業人才計劃，并成立了成都泰聚泰科技股份有限公司。創業之初，馬天琛和伙伴們想法是:打造一款促進人際溝通的“移動互聯網產品”。這便有了“面聊”的誕生。但最初，馬天琛和小伙們并沒有把“面聊”定位在高校學生中，其產品的功能也僅限于視頻交流和人臉識別。
機遇總是親睞那些有準備的人，2013年馬天琛考取電子科技大學博士。在這個以電子信息學科著稱、創業氣氛濃厚的校園里，他的創業勁兒更加濃烈。“高校的學生群體如此的龐大，為何不建立一個專門針對高校的學生之間交流的互動平臺?面聊的轉型呼之欲出。
同年9月，教育部宣布啟動高校校園網絡文化建設專項試點，電子科技大學成為全國七所試點高校之一。馬天琛帶領著“面聊”團隊緊緊抓住了這次機遇，開始了探索將“面聊”打造成一款校園移動交互平臺之路。正是憑著這樣的創業毅力和決心，其所專注的“互聯網+校園生態服務”模式正日趨成熟。馬天琛打造的“面聊”服務范圍覆蓋到了大學生生活的方方面面，成為教育部網絡文化試點產品之一，并在首屆全國高校名站名欄評選活動中獲得“全國高校優秀網絡欄目”獎。
互聯網+數字文化：扶貧先扶智。
在全面落實黨的精神，國家大力加強數字文化建設及黨建思政教育工作開展背景下，馬天琛帶領團隊最新自主研發的以“皆知”為核心的數字文化建設和思政黨建教育云平臺發布上市，“皆知”是公共文化服務建設體系及黨建思政移動學習的平臺的重要組成部分，涵蓋思政黨建、高校文化、公圖建設、電子商務、教育扶貧等不同領域，為全國數字文化建設與黨建思政教育工作的順利開展提供具有針對性、獨特性、全面性的線上線下一體化解決服務方案，將思想政治文化教育工作、各民族文化發展通過互聯網科技產品融入到廣大群眾的生活中，使文化建設學習成為一種文化生活習慣，開創了富有時代特點的數字文化及思政教育新途徑，實現黨在新時代的精準文化扶貧目標。目前該產品已服務于高校、圖書館、政企事業單位、軍事單位、黨群社區及公共交通樞紐等單位，受到了用戶的一致認可與好評。
“創業要腳踏實地做對國家、對社會發展有用的事情。”
完成腳踏實地的資本積累后，“泰聚泰”獲得全國中小企業股轉系統批復同意并取得證券代碼。創辦不到三年即成功登陸全國股轉系統“新三板”，成為首家由全日制在校大學生創立、并于在校期間在全國性股票交易市場掛牌上市的公司。從組建到掛牌，“泰聚泰”只用了1142天，創下了“云時代大學生創業成功的新速度”。同時，獲得第八屆“中國移動互聯網最具影響力企業獎”、“中國移動互聯網最佳產品獎”等企業榮譽。企業創業團隊受到國家省市領導人的接見和視察,并廣受人民日報、中國科技報等主流媒體報道。
作為創業達人，馬天琛以創業夢，成就中國夢，并不忘回饋社會。馬天琛充分利用自身互聯網技術優勢，深挖“互聯網+教育精準扶貧”這個大課題，與國家重點高校合作開發免費贈送教育扶貧的軟件，分析少數民族地區的數據，為少數民族學生做精準畫像，推廣學習少數民族本土語言文化等。目前，產學研合作已實現初步成果。馬天琛團隊已將工作推進到了甘孜、阿壩、涼山等少數民族地區，為當地的教育精準扶貧盡自己的力量。
向上方能向心，向心才能向善。馬天琛發自內心地說：“父母賦予我生命，新時代的中國夢賦予我青春的使命!”