優秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰，給讀者帶來舒適的閱讀體驗。接下來，小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供寫作的靈感。
我愛科學三年級（優質16篇）篇一
在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣子像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的水柱，當手碰到水柱的時候，就會發出悅耳的音符聲。
還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個斜坡，四面墻都是鏡子，當人一走進去就感到站不穩，頭暈眼花！
有一個普通的門洞，看上去沒什么神奇之處，可當人們從門洞穿過時，就會傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳！
這里還有很多有趣的東西，比如沒有鼓面卻能敲響的鼓，會自動報體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了！媽媽告訴我是科學讓它們如此有趣，比如機器人樂隊是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學知識。哦！原來是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學！
我愛科學三年級（優質16篇）篇二
它像士兵一樣，守護著北京。
這一刻，祖國是那樣的宏偉！
清晨，我看見高科技的汽車，
它飛快地跑著，
像一輛疾馳的賽車。
這一刻，祖國是那樣迅速！
清晨，我看見芬芳的花朵，
像天使，像夢想……。
嗅一嗅，啊，真香！
這一刻，祖國魅力四射！
清晨，我看見可愛的小鳥，
它像快樂的小精靈，
一片一片的從天空飛過。
這一刻，祖國可愛天真。
清晨，我看見許多的樹木，
有挺拔的老松，
似火的楓樹。
這一刻，祖國郁郁蔥蔥！
清晨，我看見勤勞的人們，
他們在晨練，在散步。
他們像曙光，賦予了世界生命。
這一刻，祖國生機勃勃！
清晨，我看見好多好多……。
它們一起把祖國裝點得分外美麗，分外漂亮！
祖國，您五顏六色，古老滄桑。
啊！祖國，我愛您！
我愛科學三年級（優質16篇）篇三
我是小學四年級的學生，從小媽媽就給我買過很多關于科學的光盤和書籍，這些光盤和書籍引領著我進入了千萬個奇妙的世界，也培養了我對科學的興趣。現在，我很喜歡看《走進科學》欄目。
看過《發明的故事》，我的思維拓展了，想象力也豐富了，說不定哪天我也發明個什么來為人類服務呢。
“萬丈高樓平地起！”，我一定要好好學習科學文化知識，為我的.夢想打下堅實的基礎。我想后，我的努力會讓我黨夢想實現！
我愛科學三年級（優質16篇）篇四
當我們看著有趣的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐在快速的列車上，接聽著越洋電話的時候……你可曾識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。科學會創造奇跡。你不懂科學就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽，結出累累碩果，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。
有一次，我在電視上看劉謙表演魔術，我也跟著學，準備了一個紙杯，一只蠟燭和一個打火機。我用紙杯接了小半杯水，然后把蠟燭點上。小心翼翼地拿起紙杯，將它輕輕放在火苗上。接下來的時間，我兩眼緊盯著紙杯，等待著奇跡降臨。1分鐘、2分鐘、3分鐘······時間過得真慢，就如同一個拄著拐杖的老人，慢吞吞的走著。我的手都酸了，眼睛也麻了，可是奇跡仍然沒有出現。我想這不會是假的吧!就在這時，我突然覺得一股熱氣拂過我的手。我低頭一看，奇跡出現了!水開了。我又驚又奇，仔細看了看杯底，天啊，竟然完好無損。還有一次是聽了老師講的蘋果里的五角星，我心想蘋果里怎么可能有五角星呢?如是我的好奇心就上來了，想回家去切看看蘋果里是不是有五角星。回家之后我拿起一個蘋果，從攔腰切開，一看真的有一顆五角星。
我說的沒錯，科學創造了奇跡。我們應該對科學有了進一步的認識，科學能使我們在日常生活中，展示自己的發明創造，在大自然中探索并追尋更多鮮為人知的秘密。
我愛科學三年級（優質16篇）篇五
一天，我在《快樂科學》上看到一個有趣的實驗――“無殼雞蛋彈起來”。于是我決定來做一次這個小實驗。
我找來了一個生雞蛋、一瓶食用白醋一杯清水。
實驗開始了！我先把雞蛋放入一個器皿中，然后慢慢地向里邊到入白醋直到沒過雞蛋為止。突然雞蛋上出現了很多氣泡，過了一陣子雞蛋的蛋殼開始被溶解了！都浮在了白醋的表面上。我照著書上的步驟把雞蛋浸在白醋里三天左右，直到蛋殼完全溶解。
三天過去了，我把雞蛋從白醋里取了出來，沖掉表面的蛋殼殘渣，然后將雞蛋放入清水中泡兩個小時，再把它拿出來風干，這下有彈力的雞蛋就誕生了！
用彈力雞蛋和普通雞蛋比一下，你會看到彈力雞蛋比普通雞蛋大了呢！
為什么蛋殼會被白醋溶解？而雞蛋卻沒有破損，反而更大了呢？我帶著這個問題在網上查了一下，原來白醋的主要成份是醋酸，而蛋殼的主要成份是碳酸鈣，當他和白醋一起時會產生化學反應。之所以蛋黃、蛋清沒有流出來是因為蛋黃、蛋清是濃溶液不能從蛋膜的小孔中流出來。而水和白醋是稀溶液可以從蛋膜的小孔中流進去，所以雞蛋變大了。
奧秘只會被那些勤于實驗、勤于思考的人揭開，所以我們在生活中也要做一個勤于實驗、勤于思考的人！
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我愛科學三年級（優質16篇）篇六
一開始，我覺得科學是非常有趣的，每天看著哥哥從學校帶回來的科學實驗的小東西，我都非常好奇，真想快點上科學課。
在三年級下冊最有趣的就是養蠶了，趙老師給我們每人發了一個飼養盒和一袋蠶卵。先把蠶卵放進飼養盒里，慢慢的，它自己就會孵出來，剛孵出來的小蠶只能吃很嫩很嫩的桑葉。一夜之間，蠶寶寶就長大了很多。
趙老師的教學方法可不一樣了，通過一個個精美的ppt和視頻告訴我們一個個道理，如果有不懂的問題隨時可以問他，比如說春節聯歡晚會上的一個魔術，那個魔術師把吸鐵石喂金魚的肚子里，然后有一個人在下面用吸鐵石吸著金魚游動，這幾條金魚最多只能活5――7天，趙老師告訴我們不能用活的小動物做這種實驗。
如果你認真學習科學，說不定哪天你就當上了科學家呢！
我愛科學三年級（優質16篇）篇七
用火柴點燃蠟燭就應人人都會，可在火柴沒碰到燭芯的狀況下點燃蠟燭，這就太不可思意了。說起來，我發現這個現象也是一次偶然，有一次我在點然蠟燭后，再燒橘子皮時，我點燃的蠟燭被一陣風吹滅了，于是，我又劃了一根火柴在離燭芯6cm時，蠟燭自己燃燒了。我覺得很奇怪，回到校園我就問了補習老師，老師恰巧這天要做關于這樣的小實驗，讓我好好看，仔細聽。
實驗開始了，老師先從火柴盒中拿出一根火柴，沙，火柴燃燒了，然后點燃蠟燭，待蠟燭燃燒一段時間后，把他吹滅，只見從燭芯上冒出了一縷青煙，這我感到很奇怪，好好地老師為什么要把火吹滅呢？還沒等我反應過來，只見老師以迅雷不及掩耳之勢再次從火柴盒中拿出一根火柴，迅速地劃著火柴，燃燒的火柴在離燭芯6cm左右的上空，跳舞的火焰隨著青煙一齊旋轉，忽然，火焰像流星一樣“嗖”的一下，投入到蠟燭媽媽的懷抱，蠟燭一下子燃燒了起來，火焰隨著輕風翩翩起舞。實驗成功了，這樣的實驗做了一次又一次，但是我還是不明白其中的緣由。老師卻故作玄虛，只是請同學們一個一個上去試，這么夜不解釋是怎樣回事。等同學們都做的差不多了的時候，老師最后要解密了，原先是在蠟燭吹滅之后，表面上看是沒有火源了，但是實際上還有一股可燃燒的氣體在蠟燭上空流動，第二次我們在離蠟燭還有6cm左右的地方點燃的是那股可燃的氣體，而這氣體又引燃了燭芯，所以就構成了這個現象。
看來我們身邊處處有科學，只要熱愛科學，就會找到真理！
我愛科學三年級（優質16篇）篇八
從小我就喜歡科學，閱讀過許多科學類的圖書。
今天的語文課上我們學到的科學知識派上了大用場，老師講的月球之謎這一課，提問大家關于月球方面的知識。同學們都爭先恐后地發言，一提到科學，大家講起來滔滔不絕。下面我想跟大家說說我知道的科學知識。古人認為太陽是永恒不動的，所以給它取名為恒星。其實太陽也會活動和自轉。太陽活動會引起地球是極光、磁暴和電離層擾動等現象。宇宙的奧秘也是無窮的，宇宙是這樣演變而來的，開始它只是一個極其微小的點，在一次猛烈的大爆炸中產生了物質、空間與時間，宇宙也變得越來越大。還有人為宇宙估計出了年齡，他們認為如果宇宙擴張的速度比較慢，宇宙大概有150億歲；如果宇宙擴張的比較快，那么它的年齡大概在100億歲到130億歲之間。宇宙的形狀現在還是未知的。它時刻都在變化著，在不斷地擴大，總的來說宇宙包容了我們所能想象到的一切。
宇宙和科學方面的知識是永無止境的，等待每一位愛好科學的同學們去探索。
我愛科學三年級（優質16篇）篇九
最近我看了一本叫《十萬個為什么》。我可喜歡里面的類容了。告訴了我許多自己不知道的科學知識，里面有問有答。記得又一次我在門口轉筆，爸爸走過來問了我一個特難的問題;你站在一個地方不動，一天能走多少路?“不動怎么可能走路嗎?”不過我心里又想;不可能，爸爸不會問這么簡單的問題。于是我跑回房間。拿出那本《十萬個為什么》。查到了這個問題的答案。8萬公里;我驚訝的叫了起來，剛開始半信半疑，又看了看下面;原來是因為地球一直在不停運轉著。我自言自語的說。可是我想了一會，不可能啊、地球沒轉。
我跑去樓下問爸爸。爸爸讓我轉10圈，我只好奴才遵命了，轉完之后，我發覺地球一直在轉“地球如果不轉了，我們叫不能生存;”爸爸這樣說，從此我便愛上看《十萬個為什么》這本書。
但以后我更愛科學，告訴我自己不知道的事，給我許多知識。
我愛科學三年級（優質16篇）篇十
那金光閃閃的五星是炎黃子孫的颯爽英姿。
愛你嫦娥號騰空穿越遨游太空的神采。
愛你遼寧艦馳騁藍海霸氣飛揚的雄姿。
愛你dwl-002無源三維防空雷達的神秘。
愛你五千年的悠悠歷史。
歷盡滄桑，風云叱咤。
鑄就一部濃墨重彩的漫長史詩。
愛你博大精深的源源文化。
天上人間，天南海北。
處處流傳著你美麗的神話。
愛你充滿風情的西域文明。
那生三千年不死，死三千年不倒，倒三千年不朽的胡楊。
應該就是你桀驁不馴的神韻化身。
愛你湛藍天空白云朵朵飄的西藏。
那里有離天空最近的布達拉。
那是一片純潔，神圣，安詳，虔誠的土地。
愛你一望無際的大草原。
牛羊成群，鮮草肥美。
還有那飄在云端的悠揚凄美的馬頭琴聲。
多彩的云南，多姿的九寨溝。
嫵媚的西湖，粗獷的黃土高原。
你的每一寸肌膚都寫滿了傳奇與美麗。
你用堅韌偉岸的身軀。
筑起了一座溫暖寬廣的港灣。
是每個中華兒女心中完美的父親。
你用慈祥美麗的容顏。
建起了一個溫馨祥和的家。
是每個華夏子孫夢想中的母親。
也許，我會遠在他鄉。
那也是為了把你建設的更加強大。
為了把你浩蕩的養育之恩來報答。
你可曾看到我拳拳之心與日月同輝。
捧一懷唐詩宋詞。
吟不完我對你的贊嘆。
鋪一紙書箋。
寫不盡我對你的眷戀。
祖國，我親愛的祖國。
時光蹁躚，歲月蹉跎。
白天黑夜，天涯海角。
你永遠是我魂牽夢繞的天堂。
今晚，月光溫婉著笑顏。
我輕輕悄悄地靠在你馨香的胸膛。
深深柔柔地告訴你。
我愛科學三年級（優質16篇）篇十一
今天老師布置了一道很特別的作業——對媽媽說“我愛你”。我該如何圓滿地完成呢？我煩惱地想著。“還是直接對媽媽說吧！”我拿定了主意。
媽媽下班一踏進家門，我心里有些緊張，盯著媽媽，還裝成無所謂的樣子，真難啊！怎么開口呢？“對了，不好直接說可以用肢體語言表達嘛。”我這么想著。那熱情澎湃，宛若滾滾波濤的言語已經在我的心頭涌起了。“媽媽！”我很期待地叫了一聲。“嗯？”媽媽回頭看了一看我。我對媽媽做了個“過來”的手勢。媽媽的確過來了，但是手里還拿著一摞復習資料。哎，真是的，看來媽媽誤解我了，以為我要請教她什么問題呢。
晚飯后，爸爸媽媽正有一句沒一句的說著話，我心想：不錯，這個場合比較適合表白。“媽媽！”我大聲打斷了他們的談話，可一說出口，我就后悔了，倆人齊刷刷地看著我。我一時間不知該說些什么，就只好尷尬地摸了摸鼻子笑笑。正當我發愣的時候，媽媽說：“嘴饞了吧，想吃些什么？”我只好順水推舟地說：“嗯……獼猴桃吧！”吃著又酸又甜的獼猴桃，我心里很后悔：哎，怎么就說不出口呢，不就三個字嗎！
哼，我不會放棄的！可是，要找什么樣的話題呢？我坐在課桌前，想著白天的事。突然，靈光一現，目光掃向了復習資料。有了！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀！我立馬沖進了媽媽的房間，滿面笑容地說：“媽媽，你幫我打印的復習資料可真好。”“當然嘍，我可是你媽媽呀！”媽媽略帶驕傲地說。“媽媽！”我不安地小聲喊道。“怎么了？”媽媽似乎沒明白我為什么叫她。此時，我是多么緊張，頭發被汗水粘在皮膚上濕濕的，仿佛都能聽到自己那“咚咚”的心跳聲，媽媽用疑惑的眼神更是看得我心里忐忑不安。最后，五個字終于從我嘴里嘣出來：“媽媽，我愛你！”我兩只手緊握在一起，偷偷瞟了媽媽一眼，期待著媽媽的回答。“我也愛你！”媽媽的臉上閃現了微笑，像春光照亮了我的心田，這光芒有太陽般的溫暖，也有太陽般的明媚。我也報予媽媽一個微笑。走出房間，我如釋重負，心里甜滋滋的。夜，仿佛也變得朗潤起來。
“媽媽，我愛你……”五個字，一句話，很簡單，也很特別，它是我們每個人心中最真誠的呼喚。我要用我心、我愛，把老師布置的這道特別的作業一直做下去。
我愛科學三年級（優質16篇）篇十二
我一直的夢想就是當一位科學家。我家里買了許多科普類的書籍，也訂了不少這樣的書刊。
每當我看到書里面做的小實驗時，我都忍不住想去試一試，去發明對我們人類生活有幫助的東西。比如《科學大眾》第4期上介紹了一家瑞典公司發明了一種新型充電器，可以為人們的手機、相機等電子產品充電，而這一新型充電器僅僅需要一勺子水，它便可以產生可維持10小時的使用電量，也可以直接用作電源接上手電筒或者臺燈就可以使用。根據這個原理，我也發明了一輛會飛的太陽能汽車。它的顏色是白色的，可以防紫外線，車身子不會被曬傷。車身上面有一雙翅膀和像字母“t”字的太陽能板。如遇到堵車，汽車就會飛起來，自由自在的在空中飛翔，想低就低、想高就高。“t”字的太陽能板就會吸收大量的太陽光能，就不需要燃燒汽油，還可以保護自然環境，大家說很好吧！
現代的'社會在發展著，在前進著，現代的科技越來越發達了，我們要在豐富多彩的世界中努力學習，爭取走在時代的最前端，將來長大成為國家的棟梁，為國家做貢獻。
為了科學知識的普及，讓我們大家一起，學科學、愛科學，感受科學的快樂吧！
我愛科學三年級（優質16篇）篇十三
偶然的一次機會，我看到一部美國的模仿原始人生活的紀錄片《人類的進化》，我被原始人近乎蒙昧的生活狀態深深震撼了。他們出行，沒有交通工具；吃食，沒有刀叉；遠距離溝通，沒有電話……我真的無法想象如果時光倒退，我們又該如何生存。再放眼看看我們的世界，樣樣都有。是什么把我們帶進了現在的社會呢？回答當然是科學了。
如果沒有科學，我看，我們現在還住在山洞里，吃著原始的東西，做著原始的事情；如果沒有科學，我們現在還只能步行呢！就是因為有了科學，我們的'生活才會如此便利，不再擁有一些不必要的煩惱，不再擔心一場感冒會奪去我們脆弱的生命；不再擔心一次遠行會讓我們飽受離別之苦……因為科學的力量是無窮的。說起科學的發展，那一路走來，嶄新的突破是一個接一個，讓我們欣喜不已。從1953年起，中國就借助科學的力量執行了第一個五年計劃，目標是集中力量發展工業，到1957年，第一個五年計劃超前完成，經濟領域更是碩果累累：第一根無縫鋼管，第一輛載重汽車，第一架噴氣式飛機，第一只電子管，第一座長江大橋……每一次質的飛躍都讓我們感受到了科學的力量。在各種領域，我們都看到了科學帶來的便利。遠距離出行，飛機帶我們騰云駕霧；遠距離溝通，電話帶我們領略親情溫暖；遠距離生意，視頻帶我們領略各自的信譽。而更讓我們興奮的是，前不久神舟九號與天宮一號的對接，航天員在天宮艙內的自由活動，都讓我們看到了再航天領域我們卓著的成果。以前在語文書上讀到那一段文字描寫敦煌莫高窟中飛天秀的時候，她們有的臂跨花籃，翩翩起舞；有的飄動彩衣，深情歌唱；有的手拿琵琶，發出天籟之音。
那時，我多么羨慕飛天女神可以自由翱翔在天空，想到如今這樣的場面真的可以在眼前法發生，讓人無比激動。我想有一天，我們定可以借助科學的力量，都有機會可以一睹太空的奧秘，太空旅行不再是遙不可及的事。科學就像是一片大花園，里面的花兒數不勝數，而我們就像一只只蝴蝶，采拾花朵的食物（科學），采完一朵再去尋找另一朵，采拾更多的科學，我愛科學。
我愛科學三年級（優質16篇）篇十四
在我的記憶中，當我只有三四歲的時候，我經常用筆在紙上畫畫。有時候我把自己的臉畫成小花貓，我媽一回來就嘮叨我。但是奶奶沒這么說我。看到我對畫畫感興趣，她支持我，給我買了彩色鉛筆，用廢紙給我訂了一本書，教我畫鳥，雞，草等等。她是我的第一位繪畫老師。
我上幼兒園的時候，喜歡畫畫。在老師的指導下，我對畫畫更有信心了，我的.畫和小時候大不一樣了。這時候我媽改變了對我的看法，主動給我買畫筆和紙。每個星期天，我奶奶經常帶我去野外寫生，畫風景、花草樹木，畫農舍。我經常和奶奶比賽，看誰畫得好。
上學后在學校上美術課，每天課外活動的時候都去練習畫畫。我的繪畫技巧發展很快，老師經常在課堂上表揚我，讓我在課堂上畫板報。同學們羨慕地叫我“小畫家”，我聽了很自豪。
去年兒童節，縣文化館辦了一個兒童藝術展，我的一幅畫得了一等獎，給了我一個榮譽證書。我會更加努力，畫得更好，長大后成為一名畫家。
我愛科學三年級（優質16篇）篇十五
有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領獎臺時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創新，勇于推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。
通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。我聽說有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于“竽”的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數休息時間，經歷過無數次失敗。
俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。想想自己，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅使我產生我也要做一個的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動手做起來。在做的過程中雖然被發動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。
當時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動腦筋動手去做吧！《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了許多關于科學方面的知識，而且還豐富了我的生活，使我更快樂！
我愛科學三年級（優質16篇）篇十六
我家有六位親人。
我媽是條變色龍，她平時對我很好，可因為我考試考得差，她就火冒三丈，差點能把我烤熟。
我爸爸是個大網蟲，因為自從“象棋翻翻棋”下載了以后，他連吃飯都忘了，一心一意地守著電腦。
我爺爺是個工人，他每天吃完早飯就騎著電動車，去外面打工。
我奶奶像個保姆，種菜、澆水、打掃衛生……她全包了。
我小姨是個“孫悟空”，來無影，去無蹤，她每年一到過年就來我們家一次，她每次來都帶著她的兒子子，帶他來和我一起放鞭炮。