興趣是成功的要素范文（19篇）

學習優秀作文的寫作技巧和方法，對于我們提高寫作水平和語文素養都有很大的幫助。在以下范文中，大家可以看到作者運用了豐富的修辭手法和生動的描寫，給人以深刻的印象。

興趣是成功的要素范文（19篇）篇一

只有學生在情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨有的想法表達出來的氣氛下，才能使兒童作文中產生出那些豐富多彩的思維，感情和詞語。興趣將促使學生迸發強烈的求知欲，從內心產生一種自我追求，去學習、探索。而多年來，一直困擾我們作文教學的一個突出問題，就是學生的“作文恐懼癥”，這個問題，在我們農村小學尤為突出。因此，消除學生畏難恐懼情緒，激發作文興趣是推動小學語文作文教學改革，提高作文教學水平極為關鍵的一環。我在這方面做了許多有益的改革與嘗試。

一、創設情境，激發興趣。良好的情境氛圍，就如鮮花招引蜜蜂那樣吸引學生，激發學生的作文動機，使他們在美好的情境中能展開思路，從頭腦中提取已經儲存的信息作為題材，寫出自己的起初經歷和真實感受。我認為，讓學生進入情境，摸一摸，看一看，聞一聞，聽一聽，想一想，學生就能較準確地抓住事物的特征，從中發現美，感知美，喚起表達的欲望，從而激發起學生對作文的濃厚興趣。在作文教學中，我采用音樂小品、話劇、編故事、猜謎語等方法引導學生進入情境，將所要表達的主題告訴學生，讓學生根據自己的生活視野和認識能力組織材料，組織故事在腦子里，然后把各類故事由學生組成小組改成話劇表演出來，學生很有興趣。他們經過討論，都能根據劇情，塑造自己的角色，因為表演是生動的，又是直觀的'，在由學生把故事用文字敘述出來，就容易做到有內容，有個性，有文采。通過情境教學，變“要我寫”為“我要寫”，使學生興致勃勃地投入到作文練習之中。

二、關愛生活，培養興趣。在作文教學中，我們根據學生的心理，以情感為紐帶，緊密結合學生的生活實際，鼓勵和教會學生寫自己生活方面取得的進步、成就。我常利用活動課和自習課跟學生暢談，尤其鼓勵學生談自己的所見、所聞、所感，以達到溝通感情，進一步了解學生，為作文指導貼近學生的生活實際打下基礎。比如，語文課本中有不少是寫童趣的，抓住課文之中的童心之趣，指導學生將課文與自己生活中的趣聞對照，有效地打開學生的思路，避免學生無話可說，無事可寫的現象。如在學習了《陶罐和鐵罐》、《長城磚》等課文后，扣住教材中的童趣，啟迪學生將自己生活中的趣聞用一段話或幾句話真實地寫下來。這樣做，學生學得輕松，思維活躍，他們能夠按照自己的興趣愛好，自選內容來寫，克服了學生為做“無米之炊”而苦惱的弊端。那些《悄悄話》、《我的心里話》、《我想對你說》的作文指導課上，氣氛異常活躍，他們坦然吐真情，興趣盎然。

三、以改代教，引發興趣。在作文教學中，學生對教師過于精細的批改，往往是不屑一顧的，甚至會產生一種逆反心理。葉圣陶先生曾說過教師批改作文“徒勞無效”，呂淑湘先生說教師批改作文是“無效勞動”。他們都不贊成教師精批細改。好作文是學生做出來的，不是教師改出來的，所以，我在作文教學中，只重視學生的修改，做了兩點嘗試。一是將作文的主動權交給學生，重視學生的自改。葉圣陶先生說過：“養成自改的能力，這是終身受用的。”修改作文不必拘泥于局部的精雕細刻，而應把主要精力集中在可能影響作文成敗的關鍵問題上。古人說得好：“舉網提綱，振裘拮領，綱領既理，毛目自張。”我在作文的批改中，首先示范批改一篇有典型錯誤的學生習作，教給學生自改的知識和方法，指出哪些地方需要修改，如何修改；修改后與原文相比較好在哪里，使學生領悟到去其修改作文的要領和方法，然后讓學生自己修改作文并同桌互評，再以小組為單位進行“交流評改”。二是增加師生面批的次數。教師向學生當面提出習作的優缺點，并提出應怎樣修改的建議。這樣學生心通，文通，教師也減少了大量的無謂的勞動，使廣大語文教師從作文堆里解放出來。一般情況下，每次習作，對三分之一的學生實行面批，并以此比例實行輪換制，讓每個學生都有得到教師當面指點的機遇，面批后，學生重新修改自己的作文。這樣鼓勵學生積極參與，互幫互學，讓學生體味到了當“先生”的樂趣，從而激發了學生作文的興趣。

讓我們記住揚振寧教授的那句話：“成功的真正秘訣是興趣”吧！

興趣是成功的要素范文（19篇）篇二

4、天下無難事，唯堅忍二字，為成功之要訣。——黃興。

6、當你希望成功，當以恒心為良友。——愛迪生。

7、十九次失敗，到第二十次獲得成功，這叫堅持。——佚名。

8、許多人都是因為堅持到最后五分鐘而獲得勝利和成功。——佚名。

9、在一個崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會獲得成功。——愛因斯坦。

興趣是成功的要素范文（19篇）篇三

在我們身邊有許多人成功人士，細看他們的人生歷程可以發現，他們的成功并不是他們比別人更聰明，而是看起來比別人有點“傻”的人，這種“傻”表現在他們比別人更能堅持，在許多人看來是不可能的事，但他們做到了，因為他們看準的事情，就有一股“十頭牛”都拉不回來的倔勁，他們有時甚至是默默的坐在你面前一聲不吭，直到你因為討厭而不得不與其商討，讓他們不再來煩你，這樣他們就成功了。

堅持是一種品質，是一種勇氣，是一種策略，更是一種膽識。只要是方向明確，會給社會、單位或團體帶來轉機，又不會給社會和它人造成不利影響的事，堅持不懈，努力堅持下去，都會成功!

具體到我們的教育工作，如學校文化建設問題，做起來是一個系統工程，需要花費很多的精力和時間，同時還要得到廣大師生的認可，不但需要有人去引導，還須通過宣傳、發動，帶動一批人共同堅持三到五年的時間，可能就能看到一些成效。但無論如何作為育人的陣地和場所，沒有文化是萬萬不能的，智育作為“德、智、體、美、勞”五育中的五分之一，況且“智育”也不只是單單看成績這一條，智育主要還是讓學生掌握更多更科學的方法。為了讓教育回歸理性和本真，學校應重點抓文化建設，要堅持不懈的做下去。

作為教育工作者——教師，更應該堅持教育的理性，以育人為首要目標，真正為學生的未來著想，不要只為了眼前學生這點分數、教師的面子或獎金，不顧今后學生在社會中能有什么樣的生存能力，把學生“教死”!我們要真正用愛心去關懷學生，用真情去理解學生，用真知去教育學生，用行動去幫助學生，讓學生在自己的人生經歷中你真的對他有幫助!

興趣是成功的要素范文（19篇）篇四

暑假，我讀了一本叫《讓小學生熱愛學習的100個故事》，其中一篇叫《興趣是成功的基石》，讓我對學習有了非常好奇的濃厚興趣。

文章的內容是：有一位面包師，從小就對面包有著濃厚的興趣，他一聞到面包的味道就如醉如癡。長大后，他如愿以償，成為了一名面包師。他一直對自己的面包有要求。他的面包一定要很干凈，黃油和面粉一定要一塵不染。還要有靈感。他把面包當做意術品，那怕只有一小勺黃油不新鮮，他也會大發雷霆。

從這個故事讓我懂了做事要有興趣。以前，我的成績很好，后來由于沒有學習興趣，我有點不喜歡學習了，所以成績一直掉下來。本來我非常不喜歡讀英語。現在我讓爸爸去給我買動畫英語碟片，邊看邊學，把娛樂融入學習中，把英語當做一門藝術來看。現在，我對英語非常有興趣。對其他的課程也一樣，找出各種方法，提高自己的學習興趣，來提高學習效率為將來學習先進的科學知識打下堅實的基礎。學習態度也從以前的“要我學”，變成“我要學”的主動學習狀態。現在我通過了自己的努力成績提高了很多。

興趣是成功的要素范文（19篇）篇五

1、目標。不論任何一件事，我們都會有自己的目標，沒有目標，何來成功?目標就其字面意義，我所理解的是：“目”指的是目的地，“標”指的是標準，“目標”就是你對到達的目的地有一個什么樣的標準。吃飯穿衣，標準高的，你會選擇好的，標準差的，選擇肯定是可以就行;“目標”或者說是你對某件事期望達到一個什么樣的結果，目標能不能實現，取決于多種因素，但成功賦予只有一部分人，原因在哪里呢?在我們向目的地進發的時候，路途中這樣和那樣的風景總是擾亂我們的視線，結果導致我們偏離了自己最初的目標，成功者只是始終如一地向著自己的目的地堅持不懈地前進著，視若無物，心無雜念而已。

2、成功率。做事不單是要把它做完，做好，更重要的是如何展示出它的效率、成功率;也許我們做十件事，可能都面面俱到，但每件事可能又都留有余地，也就是離成功總差那么一點距離;成功率講究的就是你做事的結果，沒有結果的事就如同沒做一樣，半途而廢的事更說不上成功與效率啦。

3、成功的代價。每個人的成功都必須付出代價，沒有不勞而獲的事情等著你，你想成功，首先就得考慮你應該付出一些什么而期望得到什么?也就是你準備拿什么來做，達到一個什么樣的目的。每個人成功的代價不一，但必須要明白，做什么都得付出。

4、滿意度。成功是用眼淚賺來的，但一定由歡笑為它加冕。“確信自己在深愛的工作崗位上做得不錯，也是一種成功”，滿意取決于心態。滿意度不僅僅是自己對自己所做事情的一個認知，還是處事時給人的一種印象，滿意度是沒有定義的，要想滿意，沒有最好，只有更好!

5、精神世界的思想和信仰。成功不是犯人身上的枷鎖，也不是規范一切的模塊，更不是刻板冷酷的大印，它就是每個人的指紋，每個人的眼神，是個性的表現與彰顯，我們所需要的就是鼓起勇氣，卻了解自我，去實現自我。“霍華德·惠特曼曾說過：“成功常隨著人的性格的提升而崛起”。一個人要想取得成功，沒有精神世界的思想和目標，加之百分之九十九的汗水，成功只能是妄談。

興趣是成功的要素范文（19篇）篇六

samaltman是yc的新掌門，他的主要工作是指導年輕的創業者們創業。在“如何創業”的第一節課中，sam著重強調了好創意的重要性，明確告訴大家：好的產品要從小型市場起步。此外，把創意轉化成產品是非常困難的。本文還特別為創業指明了，如何將好創業打造成好的產品，并吸引用戶口口相傳。

大家能從這些建議中或多或少學到些什么。

我只講三次課。每位演講嘉賓都曾參與創立價值超過十億美元的公司，這當中就包括yc。所以這些建議并非空口說白話，給出這些建議的人，的的確確落實過它們。

我們課上所給出的建議，都是針對那些才開始創業的人們;這些創業者追求快速發展，終極目的是成立一家大型公司。有些情況我得講在前面，對于其他情況，不建議聽我們的課程;如果你想把聽到的內容實踐在已有的大公司中，而非創業中，這是沒有用的。順道聽聽也算挺有意思的，我認為，創業將是未來發展中的主流，了解一下這個形式也是很有好處的，不過初創公司和一般的公司非常不同。利用今天的課程，我將對四個方面進行概述，如果你把這四個方面做好了，那么你創業成功的幾率將會大大增加。在整個課程中，演講嘉賓將會反復強調更多的細節。

這四點分別是：好創意、好產品、好團隊和好執行。這四點可能會有點重疊，不過為了明確意義，下面我將單獨就每一點談談。

就算有了這四樣東西，你可能還是會失敗。為什么呢?因為結果是用“創意x產品x執行x團隊x運氣”來表示，運氣可以是0到10000之間的一個隨機數。運氣有時候確實有著天壤之別。不過你要是在前四個方面做得很好的話，那么也算是比較成功的了。

創業有一點非常令人激動，那就是其中的競爭十分公平。毫無經驗的年輕人可以創業;富于經驗年紀稍長之人也可以創業。關于創業，有一點我格外喜歡：在其他工作場合中的缺陷，例如個人經濟拮據，在工作崗位上默默無聞等，對創業來說恰恰是非常好的事情。

在我們開始說如何創業之前，我想先來談一下我們為什么要創業。關于來這里講課我還是有點猶豫的，如果你只是為了創業而創業，那你將永遠無法實現目的。想掙錢其實有許多更簡單的辦法，那些創業成功的人總會說，請注意，他們總會說，之前根本無法想象創業將有多困難，多痛苦。如果，你感到受制于一個特殊的問題，而你認為只有創業才是解決該問題的最佳途徑，那么開始創業吧。

首先要有熱情，其次才是行動。實際上，我們在yc教授的課程都遵循這一點。

1.創意。

首先，好創意。近些年有種比較流行的說法，例如“創意并不重要”，“為了創業而花大量時間去想一個點子，太不明智了”。這意思就是說，要創業就馬上開始，遍地撒網，重點撈魚，至于抓到手的東西有沒有價值，會不會起作用，思考這些問題都是浪費時間的。

有個注重點就足夠了，多一些自然更好。這些說法也不能說全錯，因為事物的發展你無法全然預料到。如果你的產品不經用戶使用，對你了解產品原貌來說，是非常有局限性的。好的執行力比好創意重要十倍，而實行起來更是困難百倍。

就算你下猛勁去行動，還是沒有用，結果依然是糟糕的。壞點子就是壞點子，在追逐熱點的世界里，沒有好點子就無法令人滿意。只有好的執行力，而沒有好創意，也將一無所成。自然也有例外，不過多數大公司都是從一個好創意開始的，而不是從一個所謂的支點開始的。

你們可以看一下那些成功的支點，它們幾乎都是創辦者本身的需要，而不是臨時起意。brianchesky手上有多余的房間，卻付不起他的房租，所以他創辦了airbnb。如果你了解過與此相關的一些內容，你就會明白，通常那些只著眼于支點的創業者，是無法將公司發揚光大的。我曾經也認為創意無足輕重，不過我現在承認，這種想法是完全錯誤的。

那么，正如我們所講的，創意，實際上是個非常廣義的概念。它包括了市場的規模和增長狀況，企業的成長戰略，以及防衛策略等等。當你評估一個創意時，你需要做到全盤的考慮，而不是僅僅盯住產品本身。如果創意行得通，那么你將在這個創意上花費十年的努力，所以你需要早早考慮好公司的價值以及防衛策略。雖說計劃趕不上變化，但學會做計劃還是很重要的，很多人在創業的時候都忘記了這一點。

能有長遠打算的人一直鳳毛麟角，在創業者當中更為明顯。但如果你做了打算，你將受益良多。記住，如果你投身到創意中，你會不斷把創意做大，創意將逐步充盈起來。當然，你不需要將通往成功路上的每一點都提前計劃好，不過在開始前，你必須明白核心是什么。要確保創意能夠以有趣的方式發展下去。

在創意上我們發現，有個地方一直以來都是創業者們的盲區，你要明白，有朝一日你要是成立了一家公司，這家公司必須是難以復制的。這一點，是好創意之中的重要環節。

我要重申一下這一點，因為它太重要了：首先有好的創意，其次才是行動。當你想到一個非常有挖掘潛力的創意時，再開始創業。另外，我們為大家提供一個在許多創意中進行選擇的方法。如果你同時有幾個創意，就選擇那個你最常想到的創意;恰恰是這個創意，你不會把它當作一項工作。我們常常聽到創業者嘆息：

當初，他們應該再等等，等到他們真正熱愛的創意出現時，再開始創業。

換個角度來看，那些優秀的公司，幾乎都有自身的使命作引導。初創公司除非有非常重要的使命感，否則無法達到像大公司那樣的凝集力。如果創業理念不夠好，就很難造就這樣的使命感。使命感還有一個好處，這意味著你將全身心投入。創業成功需要許多年，通常為十年。

如果你對你正在創建的事物并不熱愛，也沒有信心，那么可能你在創業的半路上就放棄了。如果沒有使命作為信念，那么絕無可能熬過創業之中的艱苦。許多創業者，尤其是學生，認為創業只需要兩三年時間，在那之后就可以做自己覺得有熱情的事情了。我告訴你這基本不可能。創業一般需要十年。

明確使命感帶來的第三個好處就是――公司以外的人也愿意幫助你。與那些衍生品相比，前途未知但卻非常有潛力的產品將會得到更多支持。當談到創業，那些開頭難的公司要比開頭簡單的公司更易達成目標。這種違背直覺的結論也是人們了經歷漫長的時間才體會出的。再怎么強調使命感還是會被忽略，但最后我還是要重申一次：那些不斷復制古板創意的公司，不可能激發人們的熱情，也無法激勵團隊盡力取得成功。

以后我們將由paulgraham為大家講講如何產生創意。許多創業者都在這一個點上費盡心力，不過我相信，經過實踐，大家會做得更好。這非常重要，大家一定要做好。

提到創意，有個方面十分棘手，那就是好創意在最開始看起來難以實行。搜索引擎沒有門戶的概念，許多人以前(或現在)并不看好它，搜索功能是可以用，不過也沒什么太大作用，畢竟門戶才是價值所在。再比如說，社交網絡只對大學生開放，而且免費。難以致信。誰曾想過將大學生作為用戶群體?沒有，所以myspace成功了;誰又曾想過暫住在陌生人的家中?沒有，所以airbnb才能成功。無論如何，這一開始聽起來都像天方夜譚。

這些聽起來不可思議的事情，到最后都取得了成功。如果創意一開始就很棒，那一定會有很多人搶著做。peterthiel在以后的課程中將教你如何壟斷行業。不過這不可能馬上實現。首先，你得定位一個可以壟斷的小型市場，接著，快速擴張。這也是為什么很多創意在最初看上去很糟糕。“今天，只有一小部分的顧客使用我的產品;來日，我將取得他們所有人的喜愛。而在未來，每個人都將使用我的產品。”你要是能這么說，那就很不錯了。

同時還有一點：你要有自己的信念，當別人提出異議時，要能堅持自己的想法。這點有些困難，因為你不知道對錯之間的界線在哪里。成與敗皆在一線之間。不過記住一點，一個好創意在最開始會受到眾人的反駁，此時你應該感到高興，這樣一來就沒人和你競爭了。

這也是為什么和別人討論你的創意沒有關系。真正好的創意，反而不容易遭剽竊。你的創意可能是這樣的，“創意本身可能聽起來不怎么樣，但它一定有可取的一面”。我們希望自己的創意聽上去很酷炫，但又希望它能夠運作起來;同時也盼望沒什么人和自己競爭。如果開始創意并不受關注，那沒有關系。

對創業者，尤其是對第一次創業的人來說，一般都會錯誤的認為自己的第一款產品，或者說產品之下的創意，要特別能唬人。情況絕非如此。一開始，創意只要針對特定的小型市場就好了，之后再由此逐步擴展。很多大公司就是這么起步的。你不用追求出名，但方向務必正確。你所需要的創意，可能聽起來不怎么樣，實際上卻非常棒。

這也是為什么我們要花時間去研究市場的走向。你所選定的市場，要能在十年內迅速壯大。如今，很多投資人都著眼于市場規模，卻對市場的走向不管不顧。

實際上，我認為這是投資人最大的誤區之一。他們只考慮了初創公司的發展，卻并沒有考慮市場本身的發展。相比于現有的市場規模，我更關注的是市場的增長速度，同時我還關注是什么因素致使市場發展達到頂峰。你也該想想。相較于規模大但增長慢的市場，我更愿意投資規模小但增長速度快的市場。

這些規模小，但是增長速度快的市場有一個突出的優點，那就是顧客需求大，就算產品并不完善，但只要持續改進，顧客都還可以接受。學生作為創業者十分有優勢，一方面，相較于成年人，學生對于哪種市場將快速增長有著更加敏銳的直覺。但有一點學生通常不理解，或者說，至少有段時間之后才能明白：你不能創造莫須有的市場。在創業中，你可以改變任何東西，但無法改變市場;所以你一定要想好了，自己選擇的市場是有發展前景的。要挑對市場也頗有講究。比如，追隨前人的腳步，搭個順風車，或者參與到一些大的項目中，所有的這些都表示，你們進入的市場，必須要能快速增長。現在市場看起來是很小，沒關系，別人還不明白，但你非常清楚，市場將快速發展。

大家想想這樣的情況會在什么地方出現。想要創業成功，大環境帶來的推動力必不可少。

令人興奮的是，比起過去，現如今的大環境越來越有助于創業了。正如marcandreessen所說的那樣，軟件正在吞食世界。軟件無處不在，那么好的創意也無處不在。你所要做的，就是找到你最感興趣的那個方面。

換種說法，我們還是回到同一個問題，紅杉資本那個著名的問題：為什么是現在?對于這個創意，為什么現在是最佳的創業時間?為什么要創立一個這樣的公司?為什么不是兩年前?又為什么不是兩年后?就我們看到的各種成功案例而言，他們都有很棒的創意，對這個問題都有非常精彩的回答。如果你無法回答，那么想創業還得再考慮考慮。

總的來說，最好是開發自己需要的產品。這樣一來，在制造產品原型時，比起和用戶交流，你自己就能很好的了解產品本身的情況。如果你自己都不需要這種產品，而是在制造別人所需要的產品，這對你來說就是非常大的劣勢，你需要緊密聯系客戶。如果可以，去客戶的辦公室了解情況;如果不可以，那么也要多多交流。

關于創意，還有一點可能也是違反直覺的，那就是好的創意很容易解釋，也很容易被理解。如果需要大費周章的去解釋你的想法，那就代表你的創意太復雜了。創意必須條理清晰，用幾個詞就能概括。最好的創意，通常在某個方面與現有的公司大相徑庭;谷歌就做得很好，它舍棄了常規的門戶內容，或者說創意是全新的，如同spacex。如果初創公司一直抄襲現有公司，只做一些小的修飾，比如將x產品的包裝打造的好看一些，把y產品的客戶改為紅酒愛好者，這都沒有用。

正像我提到的那樣，學生作為創業者有許多優勢，其一就是學生對新的技術有非常好的見解。思考創意是需要時間的，所以現在就開始。我們總能聽到別人后悔，感嘆他們要是能在學生時代多做點事情就好了。

還有，你需要尋找潛在的合伙人。你們可能還沒有意識到，你們現在所處的環境，是多么適合尋找一個搭檔一起開家公司。我們經常這么告訴大學生：比創業更重要的，是去了解那些潛在的合伙人。

我要引用50cent的一句話來總結這一部分。這是他對于維他命水的看法，我就不讀了大家自己看，這句話說的是了解用戶需求以及市場需求的重要性。多數人會忽略這一點，尤其是學生。如果你能做到這一點，如果你能首先考慮市場，你將領先于其他的創業者。在yc，這個問題也很常見，就是很多人并沒有將市場放在首位，沒有將客戶的需求放在首位。

興趣是成功的要素范文（19篇）篇七

每當我打開作業本，看到老師給我的一個個紅五角星，腦海就浮現出小時侯練字的情景。3歲的時候，媽媽就教我寫自己的名字，我天天寫，周周寫，寫到第三個月的時候，媽媽就高興地告訴我：楊曉菲，你現在這么小能寫出這么好的字，真是了不起!聽了媽媽的話，我的臉上都笑開了花。

時光飛逝，一轉眼三四年過去了。那時我已經上小學一年級了。媽媽問我：你愿不愿意去學書法?我毫不猶豫地做出了回答：愿意，我一百個愿意!媽媽接著問我：那你有沒有耐心學下去，不半途而廢?既然你們讓我去學，我也喜歡學，那我一定會耐心地學下去，絕不當逃兵。

媽媽就領我去了一個顏真卿書畫班。老師就讓我拿出鉛筆，在田字格里寫數字，慢慢地就寫筆畫更多的字，比如說：班、級、奶、媽寫了一段時間的硬筆書法(鋼筆字)后，就開始寫軟筆書法(毛筆字)了。老師先讓我們拿出毛筆，教我們怎么拿筆，老師到下面給我們改正不對的拿筆姿勢。讓我們保持一個姿勢不動。時間不長，我的手累得發抖，腰累得發麻，腿累得發軟，臉上滲出了豆粒大小的汗珠。我一動不動地堅持著。我發現周圍的同學都一個個放棄了。老師才喊停。把我當成了同學們的榜樣。老師又一筆一劃地教我們。教我們怎樣頓筆、起筆、運筆、回鋒、收筆。

經歷了一次次的失敗，一次次的流汗，一次次的流淚，才看到了一次次的成功。我參加了學校和縣里的多項比賽，還獲得了許多獎狀、證書和獎杯。

不經一番徹骨寒,那來梅花撲鼻香。寫一個字是這樣。做一個好學生更是這樣。

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興趣是成功的要素范文（19篇）篇八

那是年后不久的一天下午，記不得具體日期了，外面下著小雨，爸爸媽媽說我已經5歲了，應該學點樂器，問我喜歡什么音樂，想學什么樂器?我曾經見小表姐彈過古箏，可好聽了，但又想起電視上那些小朋友演奏小提琴、長笛等樂器，也挺好的呀，就什么都想學。爸爸說先不要急著嘗試那么多，還是先了解一下民族樂器吧。于是媽媽帶我去家(江寧武夷花園)對面的21世紀花園小區藝術培訓中心，我一眼就見到了“古箏大教室”的牌子，雖然當時我還不能認全上面的字，但看到古箏的圖標，覺得很眼熟、很親切、很感興趣，似乎冥冥之中注定，就特想學古箏。爸爸很高興，因為古箏之鄉是他的故鄉——揚州，聽他講那是古典名曲《廣陵散》的創作地。

到了正式上古箏課的時候，我就傻眼了。因為略識樂器的媽媽對彈撥樂器是外行，懂音樂的奶奶對古箏的各種指法都不甚了解。爸爸說要不然換學別的樂器吧，可是我總覺得古箏曲很好聽，而且彈奏時姿勢優雅，選擇它一定不會錯的，為此我表態為了學好彈古箏一定不會怕苦怕累，當然更為重要的是我為了達到目的，還偽哭了幾聲!不出所料，爸爸媽媽答應了，誰叫我是他們的寶貝呢，呵呵!

接下來的日子就非常累了，為練勾指，我中指磨出了泡;為練抹指，食指出了血;為練搖指，大拇指至今還有厚厚的老繭。

終于到了考級的那一天。我上場時，起初有點緊張，腦海里浮現出老師們和家人考前的指導時，我放松了情緒，抱著平和的心態，完成了《瀏陽河》的彈奏。

在忐忑不安的心情中度過兩個多月，考級結果公布了。

我不僅順利通過了古箏四級的考試，并且因為在考級中表現優異，被南京古箏協會評為一等獎。心情怎么樣呀?看看照片就知道了呀。通過這次考級，我明白了一個道理：對學習、對啥事都要有興趣，并且要堅持不懈、持之以恒，才能取得成功。

很巧合，我到了當時古箏考級的學校——鼓樓一中心小學上學，懷著學習古箏的態度，我認真學習了漢語拼音、一類字、二類字、組詞、看圖說話。為了提高我學拼音的興趣，爸爸媽媽將字母寫在紙上，貼在醒目的地方，不管走到哪都能看到，并要求我大聲地讀出來;為了提高口算速度和準確率，爸爸媽媽特地設計了一個撲克牌游戲——隨機抽兩、三張牌進行加減法計算，輸的可要被刮鼻子的吆!經過這種“魔鬼”鍛煉，極大地提高了我學習的興趣和能力。在一年級上學期的期末考試中，我考了雙百，各科都被評為“優”。

我覺得如果把學習跟興趣結合在一起，肯定會事半功倍獲得成功的。

興趣是成功的要素范文（19篇）篇九

1.文化沖突：中外兩國間有著不同文化的矛盾所引發的笑點，這與生活周遭可聽可見的大相徑庭，新奇而引起關注好奇想進影院去觀賞。

2.異國風情：對絕大多數沒出過國的人來說這是個賣點，雖然不頂重要，但比起見慣了千篇一律的中國城市、農村，這不啻讓人耳目一新。

岔題一下：有位臺灣音樂人在大陸流行歌唱比賽時以擔任評審暴紅，在大陸各城市間輪轉擔任評審，他說忙到當他在酒店醒來時都不知道身在何處，看窗外的景色都是一樣的房子、車子。

另有個真實的笑話：某人被一位男士叫住問路，“這里是哪里?”

“火車站。”

“能不能再往大一點說?”

“銀川。”

“再大一點。”

這男的摸不著頭緒，心里有點懷疑，但還是回答了，“寧夏。”

就見這個問路的撥手機跟對方說：“我睡過頭了，要到西安還要四天。”

3.嚴肅的主題背后隱藏荒謬的觀點：“非誠勿擾”談的是大齡結婚難，這夠嚴肅了吧!其實荒謬得很。想談的時候父母萬般不肯，當死了這條心，父母卻急得上炕頭。這種在現實生活中是常見的情形，想完成等人倫大事的種種過程卻令人發笑，實在荒謬。

“泰囧”是講在商場上的勾心斗角，要拿授權掙大錢的故事，結果一番爭斗下來才發現家庭才是最重要的。這似乎是在對廣大進場觀片的觀眾洗腦：你們要好好對待家人。雖然現實生活壓力壓得不允許我們去重視親情，然而我們僅僅只能由片中得償所愿，一出影院就當作發夢一場，繼續搬磚吧!

4.不知是不是最重要的原因：男主角都是光頭!這年頭光頭來錢快啊!馮導演也不用拍偽紀錄片招罵了，就找光頭演演小品電影就成了;那個說別人扮豬還行的豬去理光頭吧!不然都沒人待見你了。

興趣是成功的要素范文（19篇）篇十

4、商人的興趣就在那些能找到財富的地方。——埃伯克。

6、人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。——張載。

7、年青時，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘。——歌德。

8、哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德。

9、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。——萊辛。

10、對自己抱有興趣的人使我們感興趣。——西拉士。

興趣是成功的要素范文（19篇）篇十一

3、在原則產問題上，要堅定如磐石;在興趣問題上，則要順應潮流。——美國。

4、有關興趣的問題毋須爭論。——古羅馬。

5、一個深廣的心靈總是把興趣的領域推廣到無數事物上去。——黑格爾。

6、學習的最大動力，是對學習材料的興趣。——布盧姆。

7、學問必須合乎自己的興趣，方可得益。——莎士比亞。

8、興趣是最好的老師。——愛因斯坦。

9、興趣是不會說謊的。——英國諺語。

10、新聞要適合直接感興趣的人口味。——馬克思。

11、世界上只有一種英雄主義：看到世界的本來面目面熱愛它。——羅曼·羅蘭。

12、知識之島越大，好奇的海洋線越長。——palphsockman。

13、思維世界的發展，在某種意義上說就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦。

14、哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德。

15、高興學來的東西永不會忘。——a.m.

16、興趣是不會說謊的。——英國諺語。

17、乍見初雪的喜悅程度，與賞雪者的年齡成反比。——p.s.

18、古往今來人們開始探索，都應起源于對自然萬物的驚異。——亞里士多德。

19、學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。——莎士比亞。

20、我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦。

21、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。——萊辛。

22、一個深廣的心靈總是把興趣的領域推廣到無數事物上去。——黑格爾。

23、世界上只有一種英雄主義：看到世界的本來面目面熱愛它。——羅曼·羅蘭。

24、知識之島越大，好奇的海洋線越長。——palphsockman。

25、思維世界的發展，在某種意義上說就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦。

26、哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德。

27、高興學來的東西永不會忘。——a.m.

28、興趣是不會說謊的。——英國諺語。

29、乍見初雪的喜悅程度，與賞雪者的年齡成反比。——p.s.

30、古往今來人們開始探索，都應起源于對自然萬物的驚異。——亞里士多德。

31、學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。——莎士比亞。

32、我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦。

33、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。——萊辛。

34、世界上只有一種英雄主義：看到世界的本來面目面熱愛它。——羅曼·羅蘭。

35、我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。——愛因斯坦。

36、天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。——童弟周。

37、哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德。

38、天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。——木村久。

興趣是成功的要素范文（19篇）篇十二

興趣愛好成就偉業，現在那些有著豐功偉績的人，都是根據自己的愛好而去選擇的他們的事業。成功者更是層出不窮。

興趣是指一個人經常趨向于認識、掌握某種事物，力求參與某項活動，并且有積極情緒色彩的心理傾向。例如對繪畫感興趣的人，就把注意傾向于繪畫，在言談話語中也會表現出心向神往的情緒。

我記得有一個故事是說，一次，記者詢問國際數學大師陳省身為什么當初選擇數學。陳省身回答,別的都不會，只好做數學。無獨有偶，另一位記者采訪著名畫家黃永玉，問他當初為什么學畫，他的回答，也是別的什么都不會，只好作畫。兩位大師的話如出一轍，他們的成功證明了，興趣對自己是多么的重要。‘好’他們的成功的原因就是因為這個字。

現在我即將是一名高中生，而我們的任務就是努力學習，可能許多人都說學習很累，說不喜歡學習，還說要做自己喜歡的事。但自己喜歡的事何不是建立在學習上呢?我們有自己的愛好故是好，但我們同樣要做的是為了我們的這個愛好去努力奮斗。成功人士都是經歷了大風大浪才有了一番成就。天下沒有不勞而獲的事業，只有自己去奮力拼搏，才會有自己所理想的一番成就。

孔子說的好‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。懂得它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如以它為樂的人。我們在同一個地方學習，但學習效果不一樣，自身的素質是一方面，更重要的學習者對學習的態度或感覺。正所謂‘興趣是最好的老師’，當我們對學習產生了興趣，或對哪一科目產生興趣，那么我們的喜愛的科目固然學得比別的好。

世界首富比爾蓋茨同樣也是這樣，中學時他對電子計算機的迷戀已使他在內心愛上了這一事業。他在學校獨樹一幟的表現既造就了蓋茨的性格，又錘煉了他理智的素質。他身上稟賦的精力、熱情、理智、堅韌、進取心、執著、競爭精神等才造就了今日我們所提及的被稱為世界首富的比爾.蓋茨。

這么多人的成功都為我們的理想鋪下了星光大道，只要我們走上去，闖過重重困難，成功將會屬于我們。現在就讓我們揚起自信的風帆，在學海中穿梭。無論遇到多大困難，我們都要堅持不懈，努力奮斗。讓暴風雨來得更猛烈些吧。

興趣是成功的要素范文（19篇）篇十三

創業，并不是我們想象的那么簡單，創業其實是一件十分痛苦的事兒。互聯網創業，更是如此，如果你沒有堅決的信念以及不達目的誓不罷休的決心，那么你很難成功。筆者這里想和大家探討的問題是在創業路上作為創業者應該注意的幾個問題，通過了解這幾個注意事項，可以加速創業成功的步伐，避免一些不必要的失敗。那么接下來，請聽筆者細細說來。

一、要學會充分利用手中資源。

毫不疑問，充分利用手中資源可以有效的縮短成功時間以及提升工作效率。那么，要怎樣才能充分利用自己手中資源呢?舉個例子，對于創業我們肯定是會選擇自己喜歡或者之前從事過的某些行業，而對于所選擇的的領域，我們之前肯定積累了一定的資源，不論是資金、經驗還是人脈等。總之，我們要學會利用這一切資源，讓這些資源充分的為我們所用，如此這般，就是離成功更近了一步。

二、選好自己的創業團隊。

對于很多創業者來說，并不是一人在戰斗，而是一個團隊。筆者不可否認的是團隊的力量是極大的，如若充分發揮了團隊成員的智慧，那么成功只是時間的問題。但是團隊管理是一個值得深思的難題，每一個人都有自己的性格，都有自己的特長，都是胸懷夢想有思想的人，這樣的人聚集在一起，難免會有沖突，這是正常的，也是必不可少的。問題是如何解決好這些問題，如若解決不當，最終的結局是巨大的，不可預料的。這就要求我們在挑選團隊成員的時候不僅僅要關注是否有能力，還要關注這些人是否都有一個共同點，原因很簡單，一群沒有共同興趣愛好的人聚在一起，后果可想而知。

三、做好細致的準備，打一場長遠發展的漂亮仗。

沒有做好細致的準備，沒有做好長遠發展的規劃，這是大多數創業者所犯的通病。創業其實就是一場長征，途中會遇到各種各樣難以想象的問題，你只有在解決好這些問題的基礎上，才能獲取最終的成功。這就需要在創業初期細致的做好創業規劃，并且為創業制定一份切實可行的、長遠發展的計劃書，如果你想得到長遠發展的話，這些都是必要的。當然了，如果你只是想嘗嘗創業滋味，并無什么大志，你可以不用管這些。

四、注意并運用相關政策，以獲得相應支持。

創業，如果能得到一些額外的幫助，會發展的快一些。因此，創業者要注意有關于創業的相關政策。如果你是大學生，那么你應該注意一些有關于大學生創業的相關政策，從中過得支持，這樣你并沒有付出太多的東西，而你獲得的確是對創業有用的支持，這有助于推動我們更快的前進。當然了，如果你不是大學生，你也可以通過相應的渠道去了解有關于創業的相應政策，這對于創業者來說是極為有用的。

五、關于創業決策的問題。

每個人都會犯錯誤，在創業過程中錯誤也是不可避免的。因此，當決策失誤時，不要對自己的決策失誤太過于敏感。你要明白：創業本來就是一個不斷探索的過程，而在這探索的過程中難免會犯一些錯誤。犯錯并不可怕，只要學會從中吸取失敗的教訓，那么這樣的決策錯誤是值得的。

六、不要被短暫的勝利麻痹頭腦，創業就是長征。

創業路上，我們要明白，一切都是有可能發生的，尤其是在互聯網上。因此，當取得一定成就時，不要被短暫的勝利和成功沖昏了自己的頭腦。面對成功，要保持冷靜的頭腦，要明白這一切都有可能在明天離自己而去，只有做好今天的工作，做好決策才能獲得長久的成功。

創業，是一件十分痛苦的事兒。里面隱藏了太多失敗的機關，稍有不慎，便會陷入其中。因此，創業者應該提高十二分精神，在還沒有任何成績的時候不要放棄，堅持自己心中的想法;在取得一定成就的時候也不要被這短暫的勝利沖昏了頭腦，畢竟，創業這條路，長得看不到盡頭。最后，希望通過這篇文章可以為正在創業路上的朋友們一些提醒，祝大家在創業路上，旗開得勝。

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興趣是成功的要素范文（19篇）篇十四

3.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子。

4.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是構成生命的材料。——富蘭克林。

5.生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾。

7.生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——[法國詩人]呂凱特。

8.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。

9.生命，只要你充分利用，它便是長久的。——塞內加。

10.在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特。

興趣是成功的要素范文（19篇）篇十五

興趣是成功的要素范文（19篇）篇十六

人類也不例外。我們的行為若無法與內心最重要的愿望相合，那么便會在內心產生對立，成功也就遙遙無期了。

如果一個人正在追求某件東西，但在內心里卻與是非黑白的信念相沖突，那他就會陷于內心混亂的地步。

我們若想能改變、、興盛，就得清楚自己以及他人的法則，并同時確實知道衡量的標準。否則，我們只是個富有的乞丐。這個最終且最重要的因素，我們稱之為價值觀。

什么叫做價值觀呢？簡單地說，那就是每個人判斷是非黑白的信念體系，是它引導我們追求所想要的東西。我們一切的行為，都在于實現我們的價值觀，否則就會覺得人生不全，沒有意義。

價值觀會主宰我們的人生方式，影響我們對周遭一切的反應。價值觀頗似電腦的執行系統，雖然你可以輸入任何的資料，但電腦是否接受或運算，還得看執行系統是否先會設定相關的程式。價值觀就是我們腦子里判定是否執行的系統。

從你所穿的.衣服、所開的車子、所住的房子，到教養孩子的方式，這一切的一切都受價值觀的左右。它是我們行事為人的規范，是釋放我們內心神奇力量最重要的關鍵，我們靠它了解和判定自己以及別人的行為。

價值觀是如何產生的呢？它很特別，很情緒化，是源自于你的信念，且受環境影響。當你還是個孩子時，父母就幫你孕育價值觀。他們就他們的價值觀立場，不斷地告訴你什么該不該做，什么該不該看，什么該不該。如果你遵照了他們的話，就會得到贊賞；如果你沒聽他們的話，就會遭到訓斥，甚至于責罰。

事實上，你孩童時的價值觀多半是透過賞罰的措施而形成的。當你漸長，周遭的玩伴成為價值觀的另一來源，他們所擁有的價值觀不同于你的。你可能會融合雙方的價值觀，或者變動自己的，因為你若不如此，其他的孩子就不跟你玩，甚至于揍你。

由于在你的一生中，不斷地結交新的，你們彼此影響著對方的價值觀，甚至接受新的價值觀。另外你也可能有英雄崇拜的，因而模仿他們的言行。有許多大孩子之所以會沉迷于藥物，就是因為對某些歌星的喜愛，因而也向那些歌星迷于藥癮看齊。

有許多的藝人清楚地知道，他們透過媒體的報道，對于帶動社會價值觀居于舉足輕重的地位。像吉爾多夫聯合了許多歌手，通過媒體發動了四海一家援非大行動，為拯救非洲饑民而舉辦了多場演唱會。由于他們的和帶動，加強了人們關心社會的價值觀。

個人價值觀的形成不一定受名人影響，在個人工作場合，透過賞罰的制度，也會改變一個人的價值觀。例如你長久服務于某家公司或常在某人指揮下工作，你的價值觀便會受到影響。如果你的價值觀與有異，升遷就不容易；如果你跟公司的價值觀(企業文化)不合，工作就很痛苦。在學校教書的老師們也常常因賞罰標準的不同，而影響學生的價值觀。

當我們追求的目標或自我的認定改變時，價值觀也會改變。譬如說，如果你決心爬上公司的高階職位，你的工作便會改變；當你坐上那個位置，對于公司許多事情的看法也不像先前一樣。自己的價值觀會因目標，就因身份的不同而有改變。這時你開的車子，去的地方，交的，做的事情，都顯示你的自我認定。

對同一件事，各人的價值觀不盡相同。例如一位大開著一部小型車，并不是因為要省油，只不過是不想跟其他人一般見識；一位大富翁之所以不住豪華別墅而住不顯眼的房子，也不表示吝嗇而是為了不浪費空間。由此可見價值觀往往是個人衡量事情的角度不同所致。

認識自己的價值觀是十分重要的，然而大部份的人都不太清楚，因而常常不知道自己做某件事的目的。如果兩人的價值觀差異太大，就容易產生摩擦和懷疑，造成沖突。這種現象不僅發生在人與人之間，也發生在國與國之間。

國與國、人與人都會有價值觀上的差異，甚至于個人本身都會有價值觀上的差異，也就是說某種特質優于另一種特質的分別輕重的現象。

例如對某些人而言，誠實是第二；但對另外一些人而言，友情重于一切。像后者這樣的價值觀，就有可能為了義氣而不惜說謊。他之這樣做，是因為在他的價值層級上，友情的重要性高于誠實。

或許在你的價值層級上，和都同等重要，但是當你上班前答應孩子當晚要回家吃晚飯，卻在下班前才知道晚上有個應酬，這時你到底去不去那個應酬，就決定于你把或擺在什么衡量位置。在此刻你是進退兩難，魚與熊掌不可兼得。

如果你有過這樣的經驗，就能體會出自己以及別人做事的動機，

興趣是成功的要素范文（19篇）篇十七

電影是一種綜合性藝術,在。

成功。

發展過程中,它不斷地吸取著文學、戲劇、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、建筑、攝影等各種藝術的成就與經驗.以下是本站小編分享的電影成功的要素，一起來和小編看看吧。

1.文化沖突：中外兩國間有著不同文化的矛盾所引發的笑點，這與。

生活。

周遭可聽可見的大相徑庭，新奇而引起關注好奇想進影院去觀賞。

2.異國風情：對絕大多數沒出過國的人來說這是個賣點，雖然不頂重要，但比起見慣了千篇一律的中國城市、農村，這不啻讓人耳目一新。

岔題一下：有位中國臺灣音樂人在大陸流行歌唱比賽時以擔任評審暴紅，在大陸各城市間輪轉擔任評審，他說忙到當他在酒店醒來時都不知道身在何處，看窗外的景色都是一樣的房子、車子。

另有個真實的笑話：某人被一位男士叫住問路，"這里是哪里?"。

"火車站。"。

"能不能再往大一點說?"。

"銀川。"。

"再大一點。"。

這男的摸不著頭緒，心里有點懷疑，但還是回答了，"寧夏。"。

就見這個問路的撥手機跟對方說："我睡過頭了，要到西安還要四天。"。

3.嚴肅的主題背后隱藏荒謬的觀點："非誠勿擾"談的是大齡結婚難，這夠嚴肅了吧!其實荒謬得很。想談的時候父母萬般不肯，當死了這條心，父母卻急得上炕頭。這種在現實生活中是常見的情形，想完成等人倫大事的種種過程卻令人發笑，實在荒謬。

"泰囧"是講在商場上的勾心斗角，要拿授權掙大錢的故事，結果一番爭斗下來才發現家庭才是最重要的。這似乎是在對廣大進場觀片的觀眾洗腦：你們要好好對待家人。雖然現實生活壓力壓得不允許我們去重視親情，然而我們僅僅只能由片中得償所愿，一出影院就當作發夢一場，繼續搬磚吧!

4.不知是不是最重要的原因：男主角都是光頭!這年頭光頭來錢快啊!馮導演也不用拍偽紀錄片招罵了，就找光頭演演小品電影就成了;那個說別人扮豬還行的豬去理光頭吧!不然都沒人待見你了。

十九世紀30年代，電影開始了它的誕生前的技術準備期，也叫做發明期。

早在1820xx年，比利時著名物理學家約瑟夫普拉多發現：當一個物體在人的眼前消失后，該物體的形象還會在人的視網膜上滯留一段。

時間。

這一發現被稱之為“視象暫留原理”。普拉多根據此原理于1832年發明了“詭盤”。“詭盤”能使被描畫在鋸齒形的硬紙盤上的畫片因運動而活動起來而且能使視覺上產生的活動畫面分解為各種不同的形象。“詭盤”的出現標志著電影的發明進入到了。

科學。

實驗階段。1834年，美國人霍爾納的“活動視盤”試驗成功;1853年，奧地利的馮烏卻梯奧斯將軍在上述的發明基礎上，運用幻燈，放映了原始的動畫片。

攝影技術的改進，是電影得以誕生的重要前提，也可以認為攝影技術的發展為電影的發明提供了必備條件。早在1820xx年，法國的w尼埃普斯成功地拍攝了世界上第一張照片“窗外的景”，曝光時間8小時。而在初期的銀板照相出現以后，一張照片縮短至30分鐘左右，由于感光材料的不斷更新使用，攝影的時間也在不斷縮短。1840年拍攝一張照片僅需20分鐘，1851年，濕性珂珞酊底版制成后，攝影速度就縮短到了1秒，這時候“運動照片”的拍攝已經在克勞黛特、杜波斯克等人的實驗拍攝中獲得成功。1872年至1878年，美國舊金山的攝影師愛德華慕布里奇用24架照相機拍攝飛騰的奔馬的分解動作組照，經過長達六年多的無數次拍攝實驗終于成功，接著他又在幻燈上放映成功。即在銀幕上看到了駿馬的奔跑，受此啟發，1882年，法國生理學家馬萊改進了連續攝影方法，試制成功了“攝影槍”，并在另一位發明家強森制造的“轉動攝影器”的基礎上，又創造了“活動底片連續攝影機”，1888年9月，他把利用軟盤膠片拍下的活動照片獻給了法國科學院。

在1888-1895年期間，法、美、英、德、比利時、瑞典等國都有拍攝影像和放映的試驗。1888年，法國人雷諾試制了“光學影戲機”，用此機拍攝了世界上第一部動畫片《一杯可口的啤酒》。1889年，美國發明大王。

愛迪生。

在發明了電影留影機后，又經過5年的實驗后，發明了電影視鏡。他將攝制的膠片影像在紐約公映，轟動了美國。但他的電影視鏡每次僅能供一人觀賞，一次放幾十英尺的膠片，內容是跑馬、舞蹈表演等。他的電影視鏡是利用膠片的連續轉動，造成活動的幻覺，可以說最原始的電影發明應該是屬愛迪生的。他的電影視鏡傳到我國后被稱之為“西洋鏡”。

1895年，法國的奧古斯特盧米埃爾和路易盧米埃爾兄弟，在愛迪生的“電影視鏡”和他們自己研制的“連續攝影機”的基礎上，研制成功了“活動電影機”。“活動電影機”有攝影、放映和洗印等三種主要功能。它以每秒16畫格的速度拍攝和放映影片，圖像清晰穩定。1895年3月22日，他們在巴黎法國科技大會上首放影片《盧米埃爾工廠的大門》獲得成功。同年12月28日，他們在巴黎的卡普辛路14號大咖啡館里，正式向社會公映了他們自己攝制的一批紀實短片，有《火車到站》、《水澆園丁》、《嬰兒的午餐》、《工廠的大門》等12部影片。盧米埃爾兄弟是第一個利用銀幕進行投射式放映電影的人。史學家們認為，盧米埃爾兄弟所拍攝和放映已經脫離了實驗階段，因此，他們把1895年12月28日世界電影首次公映之日即定為電影誕生之時，盧米埃爾兄弟自然當之無愧地成為“電影之父”。

興趣是成功的要素范文（19篇）篇十八

每個復雜的體系，不論它是一部機器，或是一臺電腦，其各部份的結構都得協調一致，相互支持，方能達成最佳的運作；如果各行其是，沒多久便會停擺。

人類也不例外。我們的行為若無法與內心最重要的愿望相合，那么便會在內心產生對立，成功也就遙遙無期了。

如果一個人正在追求某件東西，但在內心里卻與是非黑白的信念相沖突，那他就會陷于內心混亂的地步。

我們若想能改變、、興盛，就得清楚自己以及他人的法則，并同時確實知道衡量的標準。否則，我們只是個富有的乞丐。這個最終且最重要的因素，我們稱之為價值觀。

什么叫做價值觀呢？簡單地說，那就是每個人判斷是非黑白的信念體系，是它引導我們追求所想要的東西。我們一切的行為，都在于實現我們的價值觀，否則就會覺得人生不全，沒有意義。

價值觀會主宰我們的人生方式，影響我們對周遭一切的反應。價值觀頗似電腦的執行系統，雖然你可以輸入任何的資料，但電腦是否接受或運算，還得看執行系統是否先會設定相關的程式。價值觀就是我們腦子里判定是否執行的系統。

從你所穿的衣服、所開的車子、所住的房子，到教養孩子的方式，這一切的一切都受價值觀的左右。它是我們行事為人的規范，是釋放我們內心神奇力量最重要的關鍵，我們靠它了解和判定自己以及別人的行為。

價值觀是如何產生的呢？它很特別，很情緒化，是源自于你的信念，且受環境影響。當你還是個孩子時，父母就幫你孕育價值觀。他們就他們的價值觀立場，不斷地告訴你什么該不該做，什么該不該看，什么該不該。如果你遵照了他們的話，就會得到贊賞；如果你沒聽他們的`話，就會遭到訓斥，甚至于責罰。

事實上，你孩童時的價值觀多半是透過賞罰的措施而形成的。當你漸長，周遭的玩伴成為價值觀的另一來源，他們所擁有的價值觀不同于你的。你可能會融合雙方的價值觀，或者變動自己的，因為你若不如此，其他的孩子就不跟你玩，甚至于揍你。

由于在你的一生中，不斷地結交新的，你們彼此影響著對方的價值觀，甚至接受新的價值觀。另外你也可能有英雄崇拜的，因而模仿他們的言行。有許多大孩子之所以會沉迷于藥物，就是因為對某些歌星的喜愛，因而也向那些歌星迷于藥癮看齊。

幸好，今天有許多他們心目中的英雄，知道自己做為一個公眾人物，對于社會大眾價值觀的形成，負有重大，因而拒絕使用且不贊成別人使用藥物。

有許多的藝人清楚地知道，他們透過媒體的報道，對于帶動社會價值觀居于舉足輕重的地位。像吉爾多夫聯合了許多歌手，通過媒體發動了四海一家援非大行動，為拯救非洲饑民而舉辦了多場演唱會。由于他們的和帶動，加強了人們關心社會的價值觀。

個人價值觀的形成不一定受名人影響，在個人工作場合，透過賞罰的制度，也會改變一個人的價值觀。例如你長久服務于某家公司或常在某人指揮下工作，你的價值觀便會受到影響。如果你的價值觀與有異，升遷就不容易；如果你跟公司的價值觀(企業文化)不合，工作就很痛苦。在學校教書的老師們也常常因賞罰標準的不同，而影響學生的價值觀。

當我們追求的目標或自我的認定改變時，價值觀也會改變。譬如說，如果你決心爬上公司的高階職位，你的工作便會改變；當你坐上那個位置，對于公司許多事情的看法也不像先前一樣。自己的價值觀會因目標，就因身份的不同而有改變。這時你開的車子，去的地方，交的，做的事情，都顯示你的自我認定。

對同一件事，各人的價值觀不盡相同。例如一位大開著一部小型車，并不是因為要省油，只不過是不想跟其他人一般見識；一位大富翁之所以不住豪華別墅而住不顯眼的房子，也不表示吝嗇而是為了不浪費空間。由此可見價值觀往往是個人衡量事情的角度不同所致。

認識自己的價值觀是十分重要的，然而大部份的人都不太清楚，因而常常不知道自己做某件事的目的。如果兩人的價值觀差異太大，就容易產生摩擦和懷疑，造成沖突。這種現象不僅發生在人與人之間，也發生在國與國之間。

國與國、人與人都會有價值觀上的差異，甚至于個人本身都會有價值觀上的差異，也就是說某種特質優于另一種特質的分別輕重的現象。

例如對某些人而言，誠實是第二；但對另外一些人而言，友情重于一切。像后者這樣的價值觀，就有可能為了義氣而不惜說謊。他之這樣做，是因為在他的價值層級上，友情的重要性高于誠實。

或許在你的價值層級上，和都同等重要，但是當你上班前答應孩子當晚要回家吃晚飯，卻在下班前才知道晚上有個應酬，這時你到底去不去那個應酬，就決定于你把或擺在什么衡量位置。在此刻你是進退兩難，魚與熊掌不可兼得。

如果你有過這樣的經驗，就能體會出自己以及別人做事的動機，是出于價值層級的排列順序。你要想了解一個人，就得知道他的價值層級，否則你不可能知道他行為的動機。

同樣地，你若能了解自己的價值層級，日后做人處事便不會有內心不安或沖突的現象。任何的成功若不能與最基本的價值觀相合，那種成功便不能持久。例如某人雖領高薪，但他知道這種錢來路不正，因而終日惴惴不安，像這種情形你就別指望他能有心好好工作。

另外像一個人極注重與家人的團聚，如果他那份工作得經常加班，他也不會干得很快樂的，因為工作的現況與他的價值觀有沖突。我們的行為一定得配合自己的價值觀，否則就算是擁有萬貫家財，也不會感到快樂。

在此我不想跟各位來談價值觀的對錯問題，但是我希望你能夠明了，你的價值觀必須能幫助你、鼓舞你、引導你。價值觀乃是一個統稱，是你把所有外界事物，不論有形無形，在心目中主觀排定的價值先后順序。不過多數人并不知道自己這些價值的先后順序(價值層級)，即使有也是十分模糊。

在此我得告訴你，能分別這些價值層級是萬分重要的，它能決定你為人處事會不會有內心的沖突，也會決定你對別人的幫助，是否能得到感謝。

要想了解價值層級的第一步，就是看看它包含那些價值要項。

請問你得如何找出自己或別人的價值層級呢？通常我們在工作中、里、交友上都有不同的價值層級，要想找出別人交友的價值層級，你得如此問：“對于交友，你認為什么最重要？”

他可能會說：“他得能隨時幫助。”

你再問：“為什么隨時幫助重要呢？”

他可能會說：“這樣才能表達出他關心我。”

“為什么表達出他的關心是重要的呢？”

“因為這樣我才會快樂。”

就像這樣子的問下去，你最后便會得出一張價值層級要件表。

接下來你得用比較的方式，來決定這些價值要件的先后順序。你可以這么問：“對方的幫助跟你覺得快樂，你認為那一個比較重要？”如果答案是：“快樂的感覺。”那么這表示它在這個層級中排在較上面。

接著你再問：“被關心的感覺和快樂的感覺，你認為那一個比較重要？”如果他回答：“快樂的感覺。”那么很明顯地，快樂是這三種價值要件中最重要的。

現在你再問：“被關心和得到幫助，你認為那一個比較重要呢？”他這時回答：“關心比較重要。”由他的答案里，你可以知道關心是排名第二，次于快樂但優于幫助。

像這樣于逐項比較，你便能知道對方價值要件的相對順序。像前面的例子，對方即使沒有得到的隨時幫助也不在意，可是在另外一人，若是他把幫助的順序擺在關心之前的話，要是他得不到幫助就不會覺得對方關心他，甚至因而絕交。

下面我列了14樣交友的價值要件提供給你參考，當然還可能有些其他的。如果你有，就追加上去。

關心(love)快樂(ecstasy)(mutualcommunication)尊敬(respect)有趣(fun)(growth)幫助(support)挑戰(challenge)創造力(creativity)美麗(beauty)好感(attraction)默契(spiritualunity)自由(freedom)誠實(honesty)。

現在你可以根據它們在你心目中的重要性排出先后順序，排列順序的工作是一件困難且繁雜的工作，你得像前述的例子一一比較過后，才能做出正確的價值層級。

當你完成了交友的價值層級后，你也可以去進行工作的價值層級。例如你可以問自己：“我認為工作最重要的是什么？”你可能會說是創造力。接下來你問：“為什么創造力重要呢？”“因為有創造力我才覺得有。”“為什么重要呢？”

像這樣的問下去，你就可以列出價值層級要件。如果你已為人父母，你可以和你的孩子進行這套方法，找出能鼓舞他們的價值要件。

依照建立價值層級的方法，你可以找出許多人生在各方面的層級來，往往你會對某些價值要件竟列在前面而大為驚訝。也就由于你專注地留意自己的價值層級，所以才會理解出做某些事的動機。知道自己心目中最重要的一些價值要件是很要緊的，這樣你才能集中心力于所追求的。

整理出價值層級還不夠，因為人們在談論價值要件時，雖然是同樣的用字，但不表示就是相同的意義。如果你真的關切雙方的價值層級，那么就得花點精神問清楚這個用字的真正意思。

就以“關心”這個價值要件而言，你可以這么問：“要怎么做你才有被關心的感覺？”“是什么使你關心那個人呢？”“你如何知道別人不關心你呢？”

像這樣來問，才能對“關心”做到最精確的定義。這個過程做來并不容易，但是你若能用點心，你會對自己認識更多，你會知道自己真正的愿望，心愿達成時你也會確實知道。

當然你不可能找出每一位的價值層級，但是像跟自己有密切關系的另一半或孩子，你得確實知道他們的想法。至于其他周遭的人則無需如此深入，只要注意某些重點即可。

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興趣是成功的要素范文（19篇）篇十九

4、美是生活。——車爾尼雪夫斯基。

5、真正積極的人，只能是會愛別人的人，高尚的人。——車爾尼雪夫斯基。

6、愛好文雅，廣延詩賦，以知得失。——陳壽。

11、人世的歡樂全在于夢想，詩人的威力比命運更強。——普希金。

12、愛好即獲得知識的第一步。——葡萄牙。

13、古往今來人們開始探索，都應起源于對自然萬物的驚異。——亞里士多德。

14、賞玩一樣東西中，最緊要的是心境。——林語堂。

16、文藝的愛好是一種無法毀滅的本能。——愛默生。

17、高興學來的東西永不會忘。——a.m.

18、好奇心是學者的第一美德。——居里夫人。

19、學問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。——莎士比亞。

20、古往今來人們開始探索，都應起源于對自然萬物的驚異。—亞里士多德。

21、陶陶然樂在其中。——楊炯。

22、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫。

23、天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。——木村久。

24、學習的最大動力，是對學習材料的興趣。——美國心理學家和教育家布盧姆。

26、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。——萊辛。

27、友誼永遠是一個甜柔的責任，從來不是一種機會。——紀伯倫。