事跡材料可以通過真實(shí)的例子來證明某個觀點(diǎn)或論述的正確性。小雨是一名普通的志愿者，她通過自己的愛心和行動，關(guān)愛了許多弱勢群體。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇一
xxx，從事出租車駕駛十余載，助人為樂，拾金不昧，善行善舉受到大家的一致好評。
有一次，一位情緒低落的年輕小伙搭乘他的車，鮮血順著手腕不停的滴落，看到此情況他毫不猶豫，趕忙讓其上車，情況危急不容多慮，他一路雙閃將這小伙送到了醫(yī)院，不僅沒有收取車費(fèi)，還幫助受傷小伙緊急就醫(yī)。一路上為了穩(wěn)定乘客的`情緒，他不停的安慰小伙子。還有一次，當(dāng)他載客準(zhǔn)備出發(fā)時，忽然聽到電臺的緊急通知，原來有位女士將手包掉在了出租車上，他下意識的回頭巡視車內(nèi)，這才發(fā)現(xiàn)自己車后排有個相似的手包，于是趕忙聯(lián)系總臺予以核實(shí)確認(rèn)，在取得當(dāng)時所載乘客的同意后，與這位乘客一起將手包送到了失主的手中。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇二
扶貧攻堅(jiān)是2015年11月27日至28日中共中央總書記、中央主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京舉行的中央扶貧開發(fā)工作會議上的重要講話內(nèi)容。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
xx，佳木斯大學(xué)外國語學(xué)院教師，碩士，副教授，師范英語教研室主任。從1993年參加工作以來，一向工作在教學(xué)第一線。在過去的一年里，張宏瑜同志嚴(yán)格要求自我，在教學(xué)中盡職盡責(zé)，取得了優(yōu)秀的教學(xué)效果，認(rèn)真履行教研室主任的職責(zé)，出色地完成了校、院交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
張宏瑜教師先后擔(dān)任英語專業(yè)基礎(chǔ)英語、高級英語、研究生文體與翻譯等專業(yè)課的教學(xué)。她總是認(rèn)真?zhèn)湔n，給學(xué)生上好每一堂課，精心準(zhǔn)備，收到了良好的效果，受到學(xué)生和其它教師的好評，體現(xiàn)了她對教育事業(yè)高度的職責(zé)心和敬業(yè)精神。治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，從教二十二年來，沒有出現(xiàn)過任何教學(xué)事故。她在本學(xué)期擔(dān)任英語教育專業(yè)本科生基礎(chǔ)英語和高級英語的主講教師，這兩門課均為專業(yè)課，具有必須的難度。她能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，承擔(dān)較大的授課工作量。張宏瑜教師具有較高的業(yè)務(wù)水平和授課本事，注重教學(xué)改革和教學(xué)方法的創(chuàng)新，在教學(xué)中充分體現(xiàn)了師生互動原則，注重學(xué)生本事的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的原則，在教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)手段，改善了教學(xué)方法，教學(xué)效果良好，在學(xué)生的綜合測評中被評為a等，綜合考評為優(yōu)秀。在課堂教學(xué)年活動中表現(xiàn)進(jìn)取，除了認(rèn)真完成自身的教學(xué)工作，她還認(rèn)真履行教研室主任的職責(zé)，進(jìn)取組織教研活動，充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，推動全教研室教學(xué)工作的發(fā)展，得到師生良好評價。
盡管工作十分繁忙，但她時刻沒有忘記自我是一名教師，總是把忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，培養(yǎng)有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化合格人才放在首位。作為一名教師，她深知教師在人才培養(yǎng)中的重要作用。教師的一言一行對學(xué)生都有潛移默化的影響，她在上好課的同時，還時刻注意言傳身教、為人師表、教書育人。她以自我治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、講課認(rèn)真、工作勤奮、待人誠懇、無私奉獻(xiàn)的精神感染和影響著學(xué)生和教師。她既是學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，也是生活上的益友，深受學(xué)生的愛戴和好評。
“媽媽要去工作了，你在家里要聽話哦。”安撫完懷中的孩子，張嶺(上圖。資料照片)收拾好行李，奔赴湖北，這天是大年初三。
張嶺是山東濟(jì)寧市醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)二科一病區(qū)護(hù)師。前一天，護(hù)士長發(fā)布了支援湖北的通知，這是醫(yī)院組建的首批、山東省第二批支援湖北醫(yī)療隊(duì)。沒有絲毫猶豫，張嶺第一個報了名。
雖是“90后”，張嶺已是科室骨干。第二天一早，她便收到了“錄取通知”，在12名醫(yī)療隊(duì)員當(dāng)中，她年齡最小。當(dāng)天下午就要培訓(xùn)，時間不多了，她匆匆返回老家，看一眼家中的親人。“守好國家這個大家，小家才能更安穩(wěn)!”張嶺對家人說。
大年初四，張嶺抵達(dá)湖北黃岡。大別山區(qū)域治療中心，是黃岡市中心醫(yī)院新院區(qū)，山東省100多名醫(yī)務(wù)人員就在這里奮戰(zhàn)，張嶺也是其中之一。
病房由醫(yī)療隊(duì)24小時輪班守護(hù)，分為4個班，每班6小時，張嶺一到，就連軸轉(zhuǎn)了20多天。喂藥、送飯、翻身、心理疏導(dǎo)，病區(qū)的衛(wèi)生、消毒、垃圾搬運(yùn)……每天上班，張嶺恨不得有“三頭六臂”。新冠肺炎病人沒有家屬陪伴，飲食起居都由醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)。
“隔離服厚重封閉，每天下班身上的衣服都被汗水浸濕了。”張嶺說，因?yàn)榉雷o(hù)用品有限，為了節(jié)約，醫(yī)務(wù)人員上班期間基本是不吃不喝，穿著紙尿褲工作。“小時候都沒用上紙尿褲，現(xiàn)在用上了。”她打趣道。
如今，張嶺進(jìn)駐黃岡已經(jīng)一個月。越來越多的患者在這里恢復(fù)、出院。“這是我們最開心的事了。”她說。
“謝謝山東醫(yī)療隊(duì)，謝謝你們!”前幾天，張嶺做護(hù)理時，一名70多歲的大爺豎起大拇指，給她點(diǎn)贊。在病房里，感謝的話語常伴耳畔，也每天溫暖著張嶺她們的心。
“等媽媽打敗了病毒就回家啦。”每次視頻，張嶺都這樣告訴孩子。戰(zhàn)斗的日子艱辛疲憊，但家人的笑臉，是消除疲憊的良方。前方有溫暖，后方有支持，張嶺說：“我們更要堅(jiān)守崗位，早日戰(zhàn)勝疫情。”
他是院長，也是病患。他叫張定宇。作為收治患者最多的武漢金銀潭醫(yī)院的一院之長，他另外的身份是一名漸凍癥患者。行動不便的他，已在抗疫一線堅(jiān)持了30余天。每天接上千個電話，處理無數(shù)突發(fā)事件的他，無暇顧及感染新型冠狀病毒的妻子，始終堅(jiān)守在抗擊疫情最前沿。他說：“我很內(nèi)疚，我也許是個好醫(yī)生，但不是個好丈夫。我們結(jié)婚28年了，我也害怕，怕她身體扛不過去，怕失去她!”別人眼里風(fēng)風(fēng)火火的鐵血男兒，害怕失去摯愛的繾綣，濕了他的淚眼。一天睡眠不到兩個小時的張定宇，正在和病魔爭奪時間。“我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手里，搶回更多的病人。”“以后我會被固定在輪椅上，我現(xiàn)在為什么不多做一點(diǎn)？”張?jiān)洪L，您舍身忘我、無私無畏的愛民情懷，英雄硬漢形象彰顯。
2018年許博積極響應(yīng)組織號召，主動請纓擔(dān)任桓仁滿族自治縣大川村的駐村第一書記。當(dāng)時他的女兒剛滿一歲，又擔(dān)負(fù)著博士期間巨大的科研壓力。兩年來，他堅(jiān)持扎根基層，履職盡責(zé)，真抓實(shí)干，為大川村脫貧攻堅(jiān)事業(yè)做了大量卓有成效的工作。
他幾乎走遍了大川村的每一個山頭，在與群眾的交談中，他了解到農(nóng)產(chǎn)品銷路難、因病致貧、業(yè)余生活單一是村民們集中反映的問題。隨后許博主動聯(lián)系派出單位為村民進(jìn)行專家義診，購買滯銷水稻，并協(xié)調(diào)項(xiàng)目資金50萬修建文化廣場兩座。許博說：“做到句句有回應(yīng)、事事有著落是我的工作原則，也是對村民的莊嚴(yán)承諾”。起步晚、規(guī)模小是大川村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要特點(diǎn)，2019年許博促成沈陽金農(nóng)科技有限公司與大川村合作，簽署藥材訂單300畝，村集體當(dāng)年實(shí)現(xiàn)增收12萬元，為全村打好、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，樹立了群眾脫貧的信心。
鑒于許博優(yōu)異表現(xiàn)，桓仁縣黑溝鄉(xiāng)黨委授予其2019年“黨員之星”榮譽(yù)稱號。在科研方面，他先后主持遼寧省委教育工委課題項(xiàng)目“高校選派駐村第一書記建強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織研究”、遼寧省社科基金項(xiàng)目“習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述的哲學(xué)研究”，為我省進(jìn)一步做好脫貧攻堅(jiān)工作建言獻(xiàn)策。
堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層、深入群眾，為國家打好、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在實(shí)踐中加強(qiáng)磨煉、增長本領(lǐng)，在祖國最需要的地方做成一番事業(yè)、做好一番事業(yè)。
自疫情爆發(fā)以來，境外人員相繼返回村里，信息掌握、保持聯(lián)絡(luò)、入戶走訪、送至隔離點(diǎn)是必需的工作。村民許某計(jì)劃從柬埔寨經(jīng)停昆明返回沈陽，其在昆明機(jī)場轉(zhuǎn)機(jī)時與村里失去了聯(lián)絡(luò)，如果這位村民到沈陽后沒有乘坐指定大巴返回桓仁，防疫工作就會出現(xiàn)漏洞。為此我與村干部守在許某家中24小時，最終與他取得聯(lián)系并勸告其在桃仙機(jī)場下飛機(jī)后坐指定客車返回桓仁隔離酒店先觀察十四天，及時避免了可能會出現(xiàn)的防疫工作漏洞。
董恭瑤，蕭縣白土鎮(zhèn)人民政府、白土鎮(zhèn)殘聯(lián)殘疾人專職委員，第21屆“安徽省青年五四獎?wù)隆鲍@得者。“世上有殘疾人，但只要自強(qiáng)不息，就沒有廢人。”這是董恭瑤的格言。
在董恭瑤上初中時，也是一個有著美好愿望的少年。可是天有不測風(fēng)云，生性開朗的他在15歲那年，遭遇了巨大的災(zāi)難，一場大病落下后遺癥，使他無法像正常的人一樣，進(jìn)行體力勞動，董恭瑤的鄰居、親戚都把他看成了一個“廢人”，認(rèn)為他的一生將會毫無價值了。
“殘疾怎么了，我還有雙手和大腦，還可以干很多事情”。董恭瑤這樣想。那一年董恭瑤又走上了求學(xué)之路。初中畢業(yè)他選擇了報考衛(wèi)校，經(jīng)過3年的刻苦學(xué)習(xí)，拿到了畢業(yè)證，適逢招聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人專職委員，董恭瑤報了名，選擇了這份光榮的職業(yè)。從此有自己的尊嚴(yán)和人格。董恭瑤暗暗發(fā)誓，要盡自己最大的努力來幫助殘疾人，讓他們自立、自強(qiáng)、自信，消除自卑感，增強(qiáng)自信心,做一個生活中的強(qiáng)者,讓他們感受到黨和政府的關(guān)懷、感受到社會主義大家庭的溫暖。
他參加工作第一件事就是遍訪全鎮(zhèn)所有貧困殘疾人，了解民意，聽取意見建議，掌握第一手資料,為精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧做好功課。然后，為每個貧困殘疾人建立一戶一檔，時刻將貧困殘疾人的脫貧攻堅(jiān)和貧困殘疾人的冷暖掛在心上，對每個貧困殘疾人的需求作了認(rèn)真的調(diào)研，并及時向上級殘聯(lián)組織和有關(guān)部門反映貧困殘疾人生產(chǎn)生活狀況，協(xié)助上級殘聯(lián)落實(shí)惠殘政策。
結(jié)合近年來做殘疾人專職委員的經(jīng)歷，董恭瑤深深地感到只有用心去做，才能在基層殘疾人工作這個大舞臺實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
一、用心。基層是個大舞臺，董恭瑤認(rèn)為，作為殘疾人專職委員要真正把它當(dāng)做一個實(shí)現(xiàn)人生價值的平臺，真心實(shí)意地為殘疾人服務(wù)，讓真心干事成為獲得殘疾人認(rèn)可的唯一途徑。殘疾人期待我們有大的作為，希望我們能給基層殘疾人工作帶來新的生機(jī)，新的活力。作為殘疾人專職委員，要運(yùn)用自己學(xué)到的知識，多想點(diǎn)子，用心做事。
二、安心。“既來之，則安之”，對于絕大部分殘疾人工作者來說，到基層工作多少會有個反差，面對殘疾人工作還不完善、辦公條件還不是很好的現(xiàn)狀，可能會有或多或少的挫傷感。這時要調(diào)整自己的心態(tài)，降低自己的期望值，安下心來，創(chuàng)造性地開展工作。
三、誠心。要想獲得殘疾人的認(rèn)可，就要同殘疾人交友、交心，以誠相待，了解他們的所盼、所急、所需、所愿。也許就是這些不起眼的細(xì)節(jié)，就會贏得殘疾人的信任，獲得他們的認(rèn)可，架起溝通殘疾人的橋梁。
四、愛心。現(xiàn)在的殘疾人大多為困難群體，殘疾人家庭相對貧困，無論生活上、還是工作上，都比健全人要困難得多，而且有一部分殘疾人拿低保，生活質(zhì)量相對要差，殘疾人專職委員在工作中，要主動關(guān)心這些群體，盡己所能地在生活上給他們幫助，讓他們感受到黨的溫暖，樹立對生活的信心。
五、恒心。既然選擇了殘疾人專職委員這個崗位，就不要中途退出，更不要因?yàn)榇煺鄱粓?jiān)持。在任期內(nèi)可能不會給基層殘疾人事業(yè)帶來一個多大的改變，但要敢于堅(jiān)持，至少要辦好每一件力所能及的小事。在辦事情的時候，多說一遍，多做一點(diǎn)，多一份恒心，做一名稱職的殘疾人專職委員。
六、虛心。向書本學(xué)，向基層干部學(xué)，向有經(jīng)驗(yàn)的殘疾人學(xué)，把殘疾人業(yè)務(wù)工作學(xué)深、吃透。扶殘先要知?dú)垼嬲脷埣踩耍獣詺埣踩耍拍軒椭鷼埣踩恕埣踩俗鳛楹椭C社會的重要有機(jī)組成部分，不懂殘疾人工作，就不會有真正的和諧社會，對殘疾人專委來說，無論將來從事什么工作，了解殘疾人都是不可或缺的一門功課。
董恭瑤在工作中幫助殘疾人解決困難，受到了許多殘疾人的尊重。通過這些，他知道了一個人在付出的同時,也得到了社會的回報。“你要別人尊重你就一定要堅(jiān)強(qiáng)的活著，自強(qiáng)不息、厚德載物。殘疾并不可怕，最可怕的就是自己看不起自己。”這句話成了董恭瑤不斷鞭策自己的人生格言。
我叫劉xx，女，生于19xx年，1988年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。1988年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。2005年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項(xiàng)。目前是學(xué)校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的本事和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自我的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了很多的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴提高給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一齊提高。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫忙，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中進(jìn)取探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我進(jìn)取觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實(shí)自我，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)本事和業(yè)務(wù)水平。2010年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；2011年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；縣教導(dǎo)主任評課、說課均獲二等獎；我進(jìn)取參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。08年9月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責(zé)是重大的，而這項(xiàng)工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展團(tuán)體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)本事的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。異常是經(jīng)我指導(dǎo)過的___、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時刻要求自我做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班團(tuán)體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自我的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個學(xué)生都有必須的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我進(jìn)取組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自我組織、自我管理、自我發(fā)展，逐步構(gòu)成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。經(jīng)過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這期望的田野上！
1月29日這天，上海醫(yī)療救治專家組組長、華山醫(yī)院感染科主任張文宏，接受媒體采訪時說了一段話：這一次我做了一個決定，所有從年底到現(xiàn)在為止的醫(yī)生，全部換掉，全部換崗。換成誰？換成科室里所有的共產(chǎn)黨員。共產(chǎn)黨員在宣誓的時候不是說嗎，把人民的利益放在第一位，迎著困難上。
所以我開了個黨小組會議，說共產(chǎn)黨員的口號你平時喊喊可以，但這個時候，我不管你有什么想法，對不起，現(xiàn)在你馬上給我上去，不管你同意或不同意，都得上去。心理上為了信仰上去也好，是因?yàn)辄h的約束上去也好，沒有討價還價，必須得上去。”一席話，充滿正能量!
意外成為“網(wǎng)紅”之后，很多媒體要采訪張文宏，但他都一一拒絕了。“多一些時間，我們就可能多救一個病人。”
李蘭娟，中國工程院院士，中國感染病學(xué)家，她主要從事傳染病臨床、科研和教學(xué)工作，擅長各類肝炎、感染性疾病、新發(fā)突發(fā)傳染病診治。在2003年非典型肺炎肆虐時期，她提出系列的防治措施，為浙江取得抗擊“非典”勝利發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。
在春運(yùn)臨近高峰，武漢疫情呈蔓延趨勢時，她頂著壓力，幾度建議“封一座城，護(hù)一國安康”。黨中央迅速采納了她的建議，有效遏制了病毒的擴(kuò)散，這一舉措不知讓多少人保住了健康和生命。
73歲的李蘭娟院士還主動請纓，進(jìn)駐武漢，和武漢的醫(yī)護(hù)工作一起接診病人。她是一個不折不扣的醫(yī)生。七十多歲的老人，一連7天每天只睡三個小時，她怕一眨眼，鮮活的生命會從她指間溜走。
她搶在時間的前面，率先推出阿比朵爾、達(dá)蘆那韋治療新冠肺炎，有效抑制了新冠肺炎病毒。她為了盡快找到“對癥下藥”的疫苗，她率領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)，日夜兼程。
她是我們生命的守護(hù)神。
_，男，漢族，_人，__年_月生，中共黨員，研究生學(xué)歷，現(xiàn)任共青團(tuán)_市委綜合宣傳部部長。__年至今，該同志連續(xù)3年參加精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作，任團(tuán)市委駐__鎮(zhèn)_村工作隊(duì)隊(duì)長、_村第一書記。
20_年初，精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作啟動以來，該同志作為隊(duì)長、第一書記，帶領(lǐng)團(tuán)市委駐村工作隊(duì)在第一時間入駐__鎮(zhèn)_村進(jìn)行幫扶，這一干，就到了現(xiàn)在。20_年剛進(jìn)村時，村干部感覺攤上了沒有實(shí)權(quán)的“清水衙門”派出的駐村干部，眼睛里飽含了不屑與失望之情，該同志當(dāng)時就暗下決心—“用事實(shí)來說話”。他創(chuàng)新性地實(shí)施“五個推進(jìn)”扶貧戰(zhàn)略：一是規(guī)范工作機(jī)制，推進(jìn)精準(zhǔn)識別;二是實(shí)施產(chǎn)業(yè)脫貧行動，推進(jìn)精準(zhǔn)發(fā)力;三是實(shí)施農(nóng)村面貌改造提升，推進(jìn)鄉(xiāng)村美麗蝶變;四是實(shí)施教育扶貧項(xiàng)目，推進(jìn)扶貧效應(yīng)利在長久;五是打造“文化扶貧”工程，推進(jìn)群眾文化自醒，“五個推進(jìn)”的實(shí)施，使_村發(fā)生了翻天覆地的變化。
_村位于_縣城東部，總戶數(shù)340戶1570人，建檔立卡貧困戶41戶，貧困人口200人。貧困群眾范圍大、分布廣、情況復(fù)雜，如何有效甄別、精準(zhǔn)識別貧困群眾，成為他駐村伊始的重要工作內(nèi)容。一是規(guī)范入戶走訪調(diào)查機(jī)制。他設(shè)計(jì)了《走訪入戶調(diào)查登記表》、《脫貧幫扶自選菜單》，以“五不錄”為依據(jù)，通過查閱戶口信息等方式，全方位了解每一戶真實(shí)情況。二是規(guī)范貧困戶確定機(jī)制。創(chuàng)立六步工作法：入戶走訪初選、召開村兩委干部會議商議、二次走訪、確定初步名單并投票、確定名單、張榜公示。三是規(guī)范貧困戶分類幫扶機(jī)制。按要求，精準(zhǔn)識別貧困戶致貧原因，并針對因病、因殘、因技術(shù)、因資金等不同類型貧困戶制定有針對性的幫扶措施。
駐村以來，他牢牢抓住產(chǎn)業(yè)扶貧這個鐵抓手，不斷探索研究，采用“企業(yè)+貧困戶”的模式，與_綠珍食用菌有限公司進(jìn)行合作，發(fā)展具有市場優(yōu)勢和品質(zhì)優(yōu)勢的特色農(nóng)業(yè)，通過股份合作制、企業(yè)招工、技術(shù)培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營等方式，幫助20戶貧困戶加入特色菌類生產(chǎn)、培育、經(jīng)營、銷售等多個環(huán)節(jié)，促使每戶貧困戶每年增收約7000元;借精準(zhǔn)脫貧惠農(nóng)政策，因地制宜，實(shí)施光伏發(fā)電項(xiàng)目。今年6月，占地10畝的_300千瓦光伏扶貧電站實(shí)現(xiàn)并網(wǎng)發(fā)電，覆蓋貧困戶60戶，戶均每年增收3000元;借助_村的特殊地理位置，高標(biāo)準(zhǔn)打造“大鍋菜美食一條街”覆蓋貧困戶23戶，解決貧困戶就業(yè)勞動力45人，貧困戶年均增收10000元。通過“食用菌種植+光伏發(fā)電+美食一條街”三大產(chǎn)業(yè)支撐，_村正在努力實(shí)現(xiàn)由“輸血式扶貧”向“造血式扶貧”的轉(zhuǎn)變。
實(shí)施“_村道路整修”工程，自籌資金60萬元，完成村莊主干道、街巷、胡同等道路整修2100米，一舉解決了_村道路坑洼、交通不暢等頑疾;爭取項(xiàng)目資金19萬元，修建道路排水管道與便道各1920米;爭取項(xiàng)目資金12萬元，重新修建村兩委活動室120平米，自籌資金23萬元，為從來沒有村民活動場所的_村打造了4處文化廣場，共計(jì)2300多平米，并安裝了體育器材，進(jìn)一步拓展服務(wù)功能，真正變“胡同舞”為廣場舞，極大地豐富了村民的文化娛樂生活。除此之外，他還積極爭跑，為_村安裝太陽能路燈65盞，綠化道路2800米，粉刷墻壁3000平米，繪制墻畫1200平米。在2017年_首屆“十大美麗鄉(xiāng)村”評選活動中，_榮獲第二名的佳績，獎勵資金30萬元。
他將教育扶貧作為工作重點(diǎn)，自籌資金32萬元，實(shí)施村小學(xué)校舍改建項(xiàng)目，結(jié)合關(guān)愛留守兒童“春雨樂園”項(xiàng)目，在團(tuán)市委主要領(lǐng)導(dǎo)的支持下，投入10萬元，高標(biāo)準(zhǔn)建成一所120平米的“春雨樂園”，使全村20多個父母不在身邊的留守兒童有了自己的樂園;爭取靚麗基金5萬元，建設(shè)一所圖書室;爭取“希望工程”助學(xué)金，每年資助貧困家庭學(xué)生共計(jì)5萬元。
明朝萬歷年間，_鄭國仕(今__村)一家，三代皆為二品官，鄭國仕居官清廉、剛正不阿，為紀(jì)念先輩的榮耀，后人為其立“三世二品”石坊一座，彰顯其功德，_著名的“三世二品”文化由此而來。駐村后，_迅速實(shí)施“文化扶貧”工程，以喚醒村民的文化認(rèn)同感和自豪感為己任，有針對性地挖掘“三世二品”重教育、重品德、重家風(fēng)的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，多方查閱典籍資料、考證“三世二品”典故，并邀請專業(yè)畫家繪制“三世二品”漫畫，設(shè)計(jì)制作“三世二品”文化圖冊，打造“三世二品”文化一條街，變無形為有形，以文化產(chǎn)品教育村民、影響村民，真正扶起了全體村民精準(zhǔn)脫貧、繼往開來的文化自醒和文化自覺。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自20_年駐村以來，_已累計(jì)協(xié)調(diào)資金303萬元用于_村扶貧開發(fā)建設(shè)。同時，光伏發(fā)電項(xiàng)目為村集體每年帶來2萬元的收入，國資委“村集體收入提升”項(xiàng)目支持村集體每年增收3萬元，5萬元的集體經(jīng)濟(jì)資金，使得_發(fā)展后勁扎實(shí)。時至今日，_村舊貌換新顏，正乘著精準(zhǔn)脫貧、全面建成小康社會的東風(fēng)，乘風(fēng)破浪、砥礪前行!
我叫劉xx，女，生于19xx年，1988年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師。1988年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。2005年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎項(xiàng)。目前是學(xué)校三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一向站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的本事和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自我的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了很多的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴提高給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一齊提高。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫忙，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中進(jìn)取探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我進(jìn)取觀看各種教學(xué)觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報告等，不斷充實(shí)自我，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)本事和業(yè)務(wù)水平。2010年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；2011年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎；縣教導(dǎo)主任評課、說課均獲二等獎；我進(jìn)取參加鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。08年9月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責(zé)是重大的，而這項(xiàng)工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展團(tuán)體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)本事的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。異常是經(jīng)我指導(dǎo)過的___、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時刻要求自我做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班團(tuán)體。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自我的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個學(xué)生都有必須的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我進(jìn)取組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自我組織、自我管理、自我發(fā)展，逐步構(gòu)成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班團(tuán)體。經(jīng)過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片黃土，我更眷戀山區(qū)的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這期望的田野上！
xx，男，現(xiàn)年28歲，于2011年參加工作，擔(dān)任班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五年級的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。現(xiàn)將我的事跡概述如下：
一、為人師表、樹立榜樣。
人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模”。學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師行為對學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如：要求學(xué)生不遲到，他自己不遲到。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育學(xué)生講文明禮貌，他會主動向?qū)W生問好，說謝謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細(xì)微處，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“文明我先行先進(jìn)集體”。
二、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)建有特色班級。
在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗(yàn)，從班級實(shí)際出發(fā)，努力創(chuàng)建特色的班級管理體系，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)建班級書架，開拓學(xué)生的視野。創(chuàng)建實(shí)用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文，考試優(yōu)秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí)。“榜上有名欄”每次考試前五名的同學(xué)會獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排名，學(xué)生會更加積極。“好人好事欄”，學(xué)生把自己發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多。學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好，班級會其樂融融。
三、轉(zhuǎn)變“后進(jìn)生”
后進(jìn)生更渴望得到老師的關(guān)愛，只要老師不離不棄，他們一定能進(jìn)步的！他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情況，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號召優(yōu)等生幫助后進(jìn)生，讓后進(jìn)生不斷縮短與中等生、優(yōu)等生的距離。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系，以真誠換真心。
家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會與家長溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實(shí)地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。
我就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在2013—2014學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一，在數(shù)學(xué)特長競賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成績。
在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。
張艷華，女，漢族，中共黨員，大學(xué)文化，1974年8月出生于內(nèi)蒙古開魯縣開魯鎮(zhèn)西保等村，1999年12月在麥新鎮(zhèn)參加工作，2011年4月調(diào)入大榆樹鎮(zhèn)任政府副鎮(zhèn)長。該同志工作中恪盡職守，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，無論在哪個工作崗位，她都一心撲在工作和事業(yè)上，干一行，愛一行，精一行，深受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姾迷u。
為了做好精準(zhǔn)脫貧工作，張艷華同志同所包聯(lián)村一同開展扎扎實(shí)實(shí)的調(diào)研走訪摸底工作，入戶了解情況，多種方式為貧困戶謀劃脫貧措施，積極主動為群眾排憂解難。2016年3月3日上午，在鎮(zhèn)里召開完精準(zhǔn)脫貧部署會后，她及時在紅星村傳達(dá)縣鎮(zhèn)會議精神，使“精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)工作盡快落地生根。為了給村集體節(jié)約開支，她中午回鎮(zhèn)吃飯，下午2點(diǎn)，她同包村干部于連民一道去紅星村安排精準(zhǔn)脫貧工作，在去往紅星村的途中303線路口，不幸遭遇車禍，救治無效因公殉職，年僅42歲。
張艷華同志在平凡的崗位上勤懇工作、孜孜以求，能吃苦、能奉獻(xiàn)、有思想、有作為，把自己的全部身心都奉獻(xiàn)在她所熱愛的事業(yè)上，無愧于黨，無愧于群眾，是我們基層涌現(xiàn)的好黨員、好干部！
共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，一直是扶貧開發(fā)的重要力量。國家民族的未來在青年，黨的事業(yè)的希望在青年，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會的前景在青年。這期間，通遼市廣大團(tuán)員青年凝聚青春力量，揮灑青春汗水，迸發(fā)青春智慧，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中建功立業(yè)，書寫了青春宏篇。本周起，通遼市團(tuán)委將開通青春助力脫貧攻堅(jiān)專欄，為大家展示奮斗在脫貧攻堅(jiān)一線的優(yōu)秀青年典型。
張xx，女，漢族，中共黨員，大學(xué)文化，1974年8月出生于內(nèi)蒙古開魯縣開魯鎮(zhèn)西保等村，1999年12月在麥新鎮(zhèn)參加工作，2011年4月調(diào)入大榆樹鎮(zhèn)任政府副鎮(zhèn)長。該同志工作中恪盡職守，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，無論在哪個工作崗位，她都一心撲在工作和事業(yè)上，干一行，愛一行，精一行，深受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姾迷u。
為了做好精準(zhǔn)脫貧工作，張艷華同志同所包聯(lián)村一同開展扎扎實(shí)實(shí)的調(diào)研走訪摸底工作，入戶了解情況，多種方式為貧困戶謀劃脫貧措施，積極主動為群眾排憂解難。2016年3月3日上午，在鎮(zhèn)里召開完精準(zhǔn)脫貧部署會后，她及時在紅星村傳達(dá)縣鎮(zhèn)會議精神，使“精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)工作盡快落地生根。為了給村集體節(jié)約開支，她中午回鎮(zhèn)吃飯，下午2點(diǎn)，她同包村干部于連民一道去紅星村安排精準(zhǔn)脫貧工作，在去往紅星村的途中303線路口，不幸遭遇車禍，救治無效因公殉職，年僅42歲。
張xx同志在平凡的崗位上勤懇工作、孜孜以求，能吃苦、能奉獻(xiàn)、有思想、有作為，把自己的全部身心都奉獻(xiàn)在她所熱愛的事業(yè)上，無愧于黨，無愧于群眾，是我們基層涌現(xiàn)的好黨員、好干部！
xxx、男、xx年x月出生、中共預(yù)備黨員，現(xiàn)任宕昌縣城關(guān)鎮(zhèn)金玉農(nóng)產(chǎn)品種植農(nóng)民合作社理事長；2015年任xx救援隊(duì)隊(duì)長。
xx一直以來堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話把握正確的政策方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，2015年他加入了公益組織xx救援隊(duì)，并通過自身的努力成為xx救援隊(duì)隊(duì)長，近幾年來參加過多次大型救援活動，比如汶川地震，舟曲、岷縣泥石流，幫助打撈溺水者多次。2016、2017年被評為“xx優(yōu)秀青年志愿者”，2018年被評為“新時代文明實(shí)踐活動優(yōu)秀志愿者”、“五四青年”等榮譽(yù)稱號。
在鎮(zhèn)黨委、政府和村委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx在2017年創(chuàng)建了大地山生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園，利用大地山獨(dú)特的地貌特點(diǎn)，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，做好以短補(bǔ)長的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，抓好能人帶動示范，充分利用了閑置土地，共流轉(zhuǎn)土地218畝，涉及農(nóng)戶108戶，其中貧困戶56戶，目前種植蔬菜、水果、花卉品種多達(dá)30多種，為了提高產(chǎn)量，xx不斷外出考察學(xué)習(xí)，投資34萬實(shí)施引水工程，引進(jìn)新品種，打造純天然綠色無公害水果蔬菜，集觀光、采摘、休閑娛樂為一體的生態(tài)園。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，進(jìn)一步做好工作，將更多的貧困戶加入到合作社發(fā)展的模式中來，積極爭取土地開發(fā)項(xiàng)目，有效的解決了當(dāng)?shù)卮迕竦木蜆I(yè)問題。
在抗擊疫情的一線，核酸檢測結(jié)果是確診新型冠狀病毒的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，為了保證檢驗(yàn)結(jié)果能夠在24小時內(nèi)反饋給送檢方，軍事醫(yī)學(xué)專家組抵達(dá)武漢后，第一時間搭建核酸檢測平臺。今天(3月7日)我們就來認(rèn)識一下檢測組長姜濤。
晚上9點(diǎn)，姜濤和團(tuán)隊(duì)成員正準(zhǔn)備進(jìn)入帳篷式移動實(shí)驗(yàn)室完成核酸提取，由于當(dāng)天檢測樣本送來時間較晚，為了能盡快把結(jié)果反饋給送檢單位，他們要連夜完成樣本的核酸檢測。
樣本提取屬于高風(fēng)險操作，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，他們要對幾百只來自不同單位的樣本試管進(jìn)行清點(diǎn)并完成提取，這就需要檢測團(tuán)隊(duì)在處理過程中十分的謹(jǐn)慎小心。
由于各單位送來的樣本試管批次不同，有些咽拭子棉簽的長度過長，在開蓋的一瞬間，液體很容易溢灑，要迅速對溢灑部位及時進(jìn)行專業(yè)處理。
專業(yè)的處理離不開姜濤曾經(jīng)的經(jīng)歷，作為一名病毒學(xué)專家，他參與過多種疫苗的研制工作，研發(fā)出我軍首個急性呼吸道傳染病監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，還赴塞拉利昂進(jìn)行埃博拉疫情防控等任務(wù)。
在完成3個批次的核酸提取工作后，姜濤和他的團(tuán)隊(duì)還要轉(zhuǎn)戰(zhàn)到另一間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行核酸檢測，確定樣本檢測結(jié)果。
目前，核酸檢測組一個小時內(nèi)可以完成90多份的樣本核酸提取，單日標(biāo)本最高檢測能力達(dá)500份以上。
科研引路精益求精勇創(chuàng)佳績。
——記東華小學(xué)教師李**同志。
李**，陜西寶雞人，1964年生，大專學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級教師，1985年參加工作，先后擔(dān)任過初中、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，從1992年起，潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。她忠誠黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽(yù)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，她努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，被譽(yù)為“小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上的一顆明星”。
她對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，探索出了“自學(xué)點(diǎn)撥式”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，構(gòu)建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果非常顯著，得到上級主管部門的高度評價并大力推廣應(yīng)用。多年來，她所帶班級學(xué)生的數(shù)學(xué)及格率均達(dá)96%以上，優(yōu)秀率均在95%以上，一直穩(wěn)居同級同科第一或全縣第一，先后有60多名學(xué)生在縣級以上數(shù)學(xué)競賽中獲獎或發(fā)表了數(shù)學(xué)小論文。2005年所代六年級四班68名學(xué)生在全縣畢業(yè)會考中數(shù)學(xué)及格率96.92%，優(yōu)秀率87.69%，平均分94.415，綜合成績93.71，再次名列同級五個教學(xué)班第一。
下篇收錄20例教學(xué)設(shè)計(jì)，全是示范課教案；
從這些文章和教學(xué)設(shè)計(jì)中，可以反映出她超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，可以感受到她敢于創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度和熱愛工作、熱愛學(xué)生的品質(zhì)。她的這些論文或總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、或研究教材教法、或進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、或指導(dǎo)教研教改，都具有很高的學(xué)術(shù)價值。
（2）從以教師的講課為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇?dǎo)學(xué)生自主探索與學(xué)習(xí)為主；
（3）從學(xué)生靜聽轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思維、大膽質(zhì)疑；
（4）從原來師生之間的單向交流轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒⑸g的多向互動交流；
（5）從重視結(jié)論的掌握轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)過程的理解；
（6）從重視對知識的運(yùn)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷π轮R的不斷探索與理解。該課題于2003年5月通過市級鑒定,被評為優(yōu)秀等級,同年10月通過國家教育部鑒定，并頒發(fā)了結(jié)題證書，該研究成果2004年9月榮獲第五屆甘肅省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果二等獎。
她多次承擔(dān)了市縣鄉(xiāng)教師培訓(xùn)的任務(wù),多次上示范課,作專題講座,介紹經(jīng)驗(yàn),在她的精心培養(yǎng)下,東華小學(xué)教師張順齋的論文《怎樣找等量關(guān)系》發(fā)表在《小學(xué)生課程輔導(dǎo)》2004年第1期上,齊會利老師執(zhí)教的《同分母分?jǐn)?shù)加、減法》2004年6月榮獲平?jīng)鍪行W(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽一等獎,指導(dǎo)該老師設(shè)計(jì)的教案《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》2003年9月榮獲甘肅省優(yōu)秀教案評選二等獎,指導(dǎo)青年教師楊蕊設(shè)計(jì)的教案《9加幾》2003年12月榮獲平?jīng)鍪袃?yōu)秀教案評選一等獎,指導(dǎo)王采菊老師申報的市級研究課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究——分層教學(xué)研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)為市級重點(diǎn)研究課題，同時還指導(dǎo)王采菊、楊有慶、張順齋等同志在教學(xué)業(yè)務(wù)上迅速成長,被評為市、縣“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀教師”等,她帶領(lǐng)的高年級數(shù)學(xué)組在2003年10月被教育局授予“優(yōu)秀教研組”，她本人被同時授予“優(yōu)秀教研組長”。
xx，外國語學(xué)院東語系副主任。從12年春季開始至今承擔(dān)了日語專業(yè)的主干課程基礎(chǔ)日語課程，同時還先后擔(dān)任過三年級的日文商務(wù)函電課程、日本商務(wù)禮儀、日本旅游服務(wù)禮儀、四年級的實(shí)務(wù)日語及其應(yīng)用課程，同時還擔(dān)任研究生的第一外語日語。截止到15年春季學(xué)期為止，本科生的授課課時共1612學(xué)時，研究生的授課課時共144學(xué)時。孟玲秀同志授課認(rèn)真，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，受到師生的一致好評。
在這三年期間，系里的本科教學(xué)做到了能按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行，教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課，沒有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故。系里的教研室活動每周一進(jìn)行，每周都能做到有主題。除了上課教師外，能做到全員參加，并且都能進(jìn)取討論，提出不一樣見解，對提高年輕教師的教學(xué)水平和科研水平都有很大的幫忙。同時還定期邀請外教參加，對教師遇到的教學(xué)上的疑難問題進(jìn)行解答。
在教學(xué)工作上，好能進(jìn)取鉆研教學(xué)理論和方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、改善教學(xué)方法。在上高年級的課時，都是用日語進(jìn)行授課，不僅僅增加了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，也提高了學(xué)生們的聽說本事。并且，在課上除傳授專業(yè)知識以外，還注意培養(yǎng)他們多方面的本事，做到教書育人，使所教學(xué)生不僅僅成為在專業(yè)上過硬，還能成為對社會對國家有用的人才，使他們能充分發(fā)揮自我的潛能，取長補(bǔ)短。同時還在課堂上講述一些優(yōu)秀畢業(yè)生的就職體驗(yàn)，為學(xué)生將來的就業(yè)供給有效的幫忙。靈活多變的教學(xué)方法，不僅僅受到了學(xué)生的歡迎，在系里教學(xué)檢查以及專家組聽課中，都得到了較高的評價。由于她平時不斷的努力，在學(xué)生當(dāng)中樹立了對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生負(fù)職責(zé)的良好形象。
她作為東語系的副主任之一，主要是輔助系主任完成本科教學(xué)的各項(xiàng)工作、本科生及二學(xué)位的畢業(yè)論文相關(guān)工作以及往日本的高知大學(xué)、櫻美林大學(xué)、富山大學(xué)、九州外國語學(xué)院選派留學(xué)生的相關(guān)工作等。她認(rèn)真努力協(xié)助系主任很好地完成了上述各項(xiàng)工作。
除了完成系里的工作和教學(xué)任務(wù)外，還進(jìn)取撰寫論文、專著，編寫教材，主持教研及參與科研立項(xiàng)。自2012年至今，撰寫了1部專著，作為第一副主編參與編寫了1部十一五規(guī)劃教材，這部教材獲得了2011-2012年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎。她還在國內(nèi)刊物上先后發(fā)表了5篇論文，主持并結(jié)題了1項(xiàng)校級教研立項(xiàng)，參與了1項(xiàng)校級科研立項(xiàng)，并成功申請了2項(xiàng)國家級專利。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇三
我是金鄉(xiāng)西社區(qū)的一名普通的居民，今年35歲，以一名出租車司機(jī)，要說起孝順，居民們都夸我們是有名的孝順之家。我的文化水平不高，不會用華麗的詞匯來解釋孝順的意義，但我可以講講自己親身經(jīng)歷的小事來理解對孝順的點(diǎn)點(diǎn)感悟。
我們是一個五口之家，子孫三代，上有一位84歲的奶奶，一位61歲的母親，一位賢妻和一位12歲的兒子。母親有兩個兒子，我是長子，現(xiàn)都已經(jīng)成家，父親去世的早，在鄰居的幫忙下我們已經(jīng)分了家，并協(xié)商好老人的贍養(yǎng)問題。規(guī)定每家一個月，輪班住，我否決了這個提議，因?yàn)榈艿芤患胰谠诒本┳夥孔。孔雍苄。瑑扇硕忌习啵瑳]有時間照顧老人，而且在北京城里居住，人生地不熟也的不習(xí)慣，所以我斷然決定不讓他們?nèi)サ艿苣抢锷睿磺卸及才旁谖壹摇?/p>
對于孝順，我的理解就是“不讓老人生氣，做到開心生活每一天”。天下友善孝為先，中華兒女都知道，其實(shí)道理很簡單，不能和老人常住在一起，可以多打電話。常住在一起的，可多傾聽他們的事情，古代有舜帝孝順感動后母的事跡，今天的我也能大孝老人，要說我們對老人好，其實(shí)也沒做什么，都是憑著自己的良心、善心對待自己的親人。因?yàn)楦赣H的突然病故使我成為家中的頂梁柱--真正的男人，我撐起了這個五口之家。為了不讓家里人難過，我們決定將奶奶和媽媽接到平谷的樓房住。換個環(huán)境會好一些，但是我們區(qū)里的樓房是6層，雖然不算高，但是上上下下背老人確實(shí)是件不容易的事。每當(dāng)想起眼前的困難，我都會挺過去，我是家里的男人，我一定行。我是一名出租車司機(jī)，妻子開了一個信息部，全家的經(jīng)濟(jì)來源都靠我和妻子支撐，10幾年來媽媽和奶奶和我們一直住在一起。他們的身體體弱多病，每年的醫(yī)療費(fèi)都很昂貴，也沒有其他的收入來源，日子雖然過得很拮據(jù)，但生活的很幸福。記得有一次，81歲的奶奶，經(jīng)常便秘，每次奶奶大便時，我們都集體來幫忙，有時很困難，看到奶奶滿臉的躊躇，我就幫她用手扣，通完后，大便噴得到處都是，有時噴到墻上、地上、浴池內(nèi)、毛巾上，還有我的衣服上等等，此種情景像打翻了五味瓶，什么滋味都有，我于是就叫上妻子和兒子來幫忙，就順便幫助奶奶洗澡，一遍擦洗全身，奶奶一遍問我說:“臭不臭啊?”我連忙回答“臭臭臭，太臭了”,奶奶臉上立刻晴轉(zhuǎn)陰，但我又忙說:“臭香，臭香的，好吃”。奶奶又瞬間被我逗得開懷大笑。看到奶奶高興的心情，我們也很開心。再臟再累我們都能忍受。他們二老都腿腳不利索，每次都將尿盆端到屋里，這個任務(wù)就交給了我5歲的兒子，無論春夏秋冬，兒子從5歲到現(xiàn)在的12歲，已經(jīng)堅(jiān)持了7個年頭，孩子從小到大已經(jīng)養(yǎng)成了敬老、愛老的習(xí)慣。從孩子會拿筷子開始，就先學(xué)會給奶奶夾菜。有什么好吃的都想著二老，又一次，孩子中午放學(xué)回家，媽媽住進(jìn)了醫(yī)院，妻子忙前忙后的在醫(yī)院伺候，中午沒有時間給孩子做飯，我又剛剛夜班回來，困得不得了，看見兒子回來，我就從口袋掏出20元錢給兒子，讓他自己在外面買點(diǎn)吃的，等一小時后，他又回來，說餓，我就發(fā)火罵他，剛發(fā)完火，妻子就來電話說:“兒子把飯先送到醫(yī)院讓他奶奶和我先吃，自己沒有吃，你和兒子一起湊合吃點(diǎn)吧!”我當(dāng)時就被感動了，我哭了，一把抱起兒子說，對不起，我冤枉你了，走，爸帶你吃好的去，我覺得孩子真的長大了，知道心疼人了，比我強(qiáng)，比我還孝順。
我一休班就陪著奶奶和媽媽在家打麻將和玩所胡，定時量血壓和按摩，妻子和我都快成半個醫(yī)生了，妻子從來都沒有任何怨言，也從不爭弟弟怎么不管老太太，我覺得我真是找到了天下最善良的妻子，和我能夠攜手走一生一世。因?yàn)槲业穆殬I(yè)的緣故，很少和妻子和家人一起出去游玩，索性我覺決定每年都開車帶家人去游玩一至兩次，讓二老也能感受到生活的美好。讓她們也見見世面，遠(yuǎn)的地方去不了，平谷的周邊差不多的都轉(zhuǎn)過了。奶奶常說我現(xiàn)在已經(jīng)很知足了，就是現(xiàn)在讓我死去，我也不后悔，每當(dāng)說出這樣的話，我們就說您是咱們家的老太君，能長命百歲，不要瞎想著，您活著我們心里就做主，是我們心中的寶。由于腿腳不方便，每次出去只能在車上坐著觀觀景，但對于他們來說就是件無比幸福的事情了。我們在車上有說有笑，妻子還一個勁的問寒問暖，兒子也是我們生活的開心果，這是一個多么無比快樂、和諧的家庭呀!然而這樣的時光不能倒流了，奶奶去年已經(jīng)離開了我們，臨終時的表情都是微笑著。我們陪她走完了人身的最后旅程，雖然奶奶已經(jīng)去世，但是在我們的心中他仍然活著。
弟弟一家三口住在北京，一年就回來二至三次，不能照顧老人，不能進(jìn)孝道，他總說:“等掙夠好多錢，再來孝敬老娘。”我勸弟弟說:“哥哥不爭你什么，有時間給媽媽打個電話就好了，讓她感覺到你再關(guān)心她，心理也就安慰了。”賢妻和我沒有向弟弟要求過什么或者是爭過什么，每個人有每個人的活法，對得起父母，對得起良心就足矣了。
行孝要及時，身后萬人拜，不如生前多善待，對待老人要日日關(guān)愛，夜夜關(guān)懷，只要她們高興，粗茶淡飯她們也不嫌。不應(yīng)該想掙到大錢后再去孝敬父母，錢永遠(yuǎn)都沒有夠用時候，爹媽就只有一個，花多少錢也不能換回自己的親爹親媽。要明白這個道理。就珍惜和她們在一起的分分秒秒吧!
中國有五千年的文化，炎黃子孫都以孝順為本，老人不挑吃穿，不讓老人生氣，做到讓她們快快樂樂的生活每一天。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇四
最美的故事很多很多，幸福的家庭都相似，不幸的家庭各有不幸，下面一起來看看最美的家庭。
事跡材料。
我是金鄉(xiāng)西社區(qū)的一名普通的居民，今年35歲，以一名出租車司機(jī)，要說起孝順，居民們都夸我們是有名的孝順之家。我的文化水平不高，不會用華麗的詞匯來解釋孝順的意義，但我可以講講自己親身經(jīng)歷的小事來理解對孝順的點(diǎn)點(diǎn)感悟。
我們是一個五口之家，子孫三代，上有一位84歲的奶奶，一位61歲的母親，一位賢妻和一位12歲的兒子。母親有兩個兒子，我是長子，現(xiàn)都已經(jīng)成家，父親去世的早，在鄰居的幫忙下我們已經(jīng)分了家，并協(xié)商好老人的贍養(yǎng)問題。規(guī)定每家一個月，輪班住，我否決了這個提議，因?yàn)榈艿芤患胰谠诒本┳夥孔。孔雍苄。瑑扇硕忌习啵瑳]有時間照顧老人，而且在北京城里居住，人生地不熟也的不習(xí)慣，所以我斷然決定不讓他們?nèi)サ艿苣抢锷睿磺卸及才旁谖壹摇?/p>
對于孝順，我的理解就是“不讓老人生氣，做到開心生活每一天”。天下友善孝為先，中華兒女都知道，其實(shí)道理很簡單，不能和老人常住在一起，可以多打電話。常住在一起的，可多傾聽他們的事情，古代有舜帝孝順感動后母的事跡，今天的我也能大孝老人，要說我們對老人好，其實(shí)也沒做什么，都是憑著自己的良心、善心對待自己的親人。因?yàn)楦赣H的突然病故使我成為家中的頂梁柱--真正的男人，我撐起了這個五口之家。為了不讓家里人難過，我們決定將奶奶和媽媽接到平谷的樓房住。換個環(huán)境會好一些，但是我們區(qū)里的樓房是6層，雖然不算高，但是上上下下背老人確實(shí)是件不容易的事。每當(dāng)想起眼前的困難，我都會挺過去，我是家里的男人，我一定行。我是一名出租車司機(jī)，妻子開了一個信息部，全家的經(jīng)濟(jì)來源都靠我和妻子支撐，10幾年來媽媽和奶奶和我們一直住在一起。他們的身體體弱多病，每年的醫(yī)療費(fèi)都很昂貴，也沒有其他的收入來源，日子雖然過得很拮據(jù)，但生活的很幸福。記得有一次，81歲的奶奶，經(jīng)常便秘，每次奶奶大便時，我們都集體來幫忙，有時很困難，看到奶奶滿臉的躊躇，我就幫她用手扣，通完后，大便噴得到處都是，有時噴到墻上、地上、浴池內(nèi)、毛巾上，還有我的衣服上等等，此種情景像打翻了五味瓶，什么滋味都有，我于是就叫上妻子和兒子來幫忙，就順便幫助奶奶洗澡，一遍擦洗全身，奶奶一遍問我說:“臭不臭啊?”我連忙回答“臭臭臭，太臭了”,奶奶臉上立刻晴轉(zhuǎn)陰，但我又忙說:“臭香，臭香的，好吃”。奶奶又瞬間被我逗得開懷大笑。看到奶奶高興的心情，我們也很開心。再臟再累我們都能忍受。他們二老都腿腳不利索，每次都將尿盆端到屋里，這個任務(wù)就交給了我5歲的兒子，無論春夏秋冬，兒子從5歲到現(xiàn)在的12歲，已經(jīng)堅(jiān)持了7個年頭，孩子從小到大已經(jīng)養(yǎng)成了敬老、愛老的習(xí)慣。從孩子會拿筷子開始，就先學(xué)會給奶奶夾菜。有什么好吃的都想著二老，又一次，孩子中午放學(xué)回家，媽媽住進(jìn)了醫(yī)院，妻子忙前忙后的在醫(yī)院伺候，中午沒有時間給孩子做飯，我又剛剛夜班回來，困得不得了，看見兒子回來，我就從口袋掏出20元錢給兒子，讓他自己在外面買點(diǎn)吃的，等一小時后，他又回來，說餓，我就發(fā)火罵他，剛發(fā)完火，妻子就來電話說:“兒子把飯先送到醫(yī)院讓他奶奶和我先吃，自己沒有吃，你和兒子一起湊合吃點(diǎn)吧!”我當(dāng)時就被感動了，我哭了，一把抱起兒子說，對不起，我冤枉你了，走，爸帶你吃好的去，我覺得孩子真的長大了，知道心疼人了，比我強(qiáng)，比我還孝順。
我一休班就陪著奶奶和媽媽在家打麻將和玩所胡，定時量血壓和按摩，妻子和我都快成半個醫(yī)生了，妻子從來都沒有任何怨言，也從不爭弟弟怎么不管老太太，我覺得我真是找到了天下最善良的妻子，和我能夠攜手走一生一世。因?yàn)槲业穆殬I(yè)的緣故，很少和妻子和家人一起出去游玩，索性我覺決定每年都開車帶家人去游玩一至兩次，讓二老也能感受到生活的美好。讓她們也見見世面，遠(yuǎn)的地方去不了，平谷的周邊差不多的都轉(zhuǎn)過了。奶奶常說我現(xiàn)在已經(jīng)很知足了，就是現(xiàn)在讓我死去，我也不后悔，每當(dāng)說出這樣的話，我們就說您是咱們家的老太君，能長命百歲，不要瞎想著，您活著我們心里就做主，是我們心中的寶。由于腿腳不方便，每次出去只能在車上坐著觀觀景，但對于他們來說就是件無比幸福的事情了。我們在車上有說有笑，妻子還一個勁的問寒問暖，兒子也是我們生活的開心果，這是一個多么無比快樂、和諧的家庭呀!然而這樣的時光不能倒流了，奶奶去年已經(jīng)離開了我們，臨終時的表情都是微笑著。我們陪她走完了人身的最后旅程，雖然奶奶已經(jīng)去世，但是在我們的心中他仍然活著。
弟弟一家三口住在北京，一年就回來二至三次，不能照顧老人，不能進(jìn)孝道，他總說:“等掙夠好多錢，再來孝敬老娘。”我勸弟弟說:“哥哥不爭你什么，有時間給媽媽打個電話就好了，讓她感覺到你再關(guān)心她，心理也就安慰了。”賢妻和我沒有向弟弟要求過什么或者是爭過什么，每個人有每個人的活法，對得起父母，對得起良心就足矣了。
行孝要及時，身后萬人拜，不如生前多善待，對待老人要日日關(guān)愛，夜夜關(guān)懷，只要她們高興，粗茶淡飯她們也不嫌。不應(yīng)該想掙到大錢后再去孝敬父母，錢永遠(yuǎn)都沒有夠用時候，爹媽就只有一個，花多少錢也不能換回自己的親爹親媽。要明白這個道理。就珍惜和她們在一起的分分秒秒吧!
中國有五千年的文化，炎黃子孫都以孝順為本，老人不挑吃穿，不讓老人生氣，做到讓她們快快樂樂的生活每一天。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇五
xxx，男，39歲，從事出租車駕駛十余年，始終本著敬業(yè)愛崗、服務(wù)熱情的宗旨，急乘客之所急，想乘客之所想，從業(yè)數(shù)年拾金不昧、助人為樂等好事不斷，起到了很好的模范帶頭作用。
一次中飯后，xxx載著一對夫婦抱著滿臉血跡的孩子去醫(yī)院，因?yàn)榍闆r緊急，途中在路況允許的.情況下他果斷的選擇了闖紅燈，把孩子安全送到醫(yī)院，不僅沒有收車費(fèi)，闖紅燈的罰款也是自己去處理的，事后孩子父母要補(bǔ)回車費(fèi)并當(dāng)面感謝都被他婉言謝絕。還有一次，送走一位女乘客后，才發(fā)現(xiàn)駕駛員后座下有一個女士背包，打開一看是一摞現(xiàn)金，此時他通過電臺幫助找這位女士。在大家的共同接力下，找到了這位失主，包內(nèi)現(xiàn)金12700元完璧歸趙，該女士感激之情無以言表，一直到現(xiàn)在，該女士出行都會首選xxx的車。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇六
xxx，男，40歲，從事出租車駕駛數(shù)十年，他始終牢記為乘客服務(wù)的宗旨，每天都呈現(xiàn)飽滿的精神狀態(tài)，為城市出行的乘客熱情服務(wù)，受到一致好評。
拾金不昧是出租車駕駛員最應(yīng)該具備的'美德。有一次送一位實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子上學(xué)，忘了拿行李，想到孩子在學(xué)校肯定既著急又沒辦法出校，他一刻也沒有耽誤，聯(lián)系學(xué)校找到了遺失行李的同學(xué)。還有一次送一位老人到水上樂園旁的照相館，離開后不久發(fā)現(xiàn)車上有一部手機(jī)，他沒有猶豫返回后在照相館找到這位老人，經(jīng)確認(rèn)后還給了她，老人非常感激，連連道謝。同時，他總是積極參加每年的高招愛心送考，他始終相信擁有一顆愛心會讓生活變得更美好。作為這個城市的一份子，出租車駕駛員的愛心每天都在感動著這座城市。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇七
xxx，從事出租車駕駛數(shù)十年，用自己的實(shí)際行動彰顯行業(yè)形象、職業(yè)魅力。
一次，他載著一對新人從婦幼保健院到二炮附近下車后繼續(xù)行駛，當(dāng)行到百貨樓時發(fā)現(xiàn)車上有個塑料袋，打開后發(fā)現(xiàn)里面有一條新床單，床單里包裹著一堆錢，看起來像結(jié)婚的拜禮錢。他想，肯定是剛才那對新人掉在車上的，他沒有猶豫掉轉(zhuǎn)車頭就向他們下車的地方駛?cè)ィ傻侥寝D(zhuǎn)了幾圈也沒有找到人，想著會不會他們在上車的地方尋找，他就又不停歇的`開往婦幼保健院。果不其然，小兩口正焦急的站在醫(yī)院門口，他趕忙下車去問詢，兩新人不敢相信，一定要拿出兩百元錢予以感謝，被xxx婉言謝絕。不僅僅是現(xiàn)金，更多的時候是手機(jī)、鑰匙等各類物品，他都會想方設(shè)法的尋找失主。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇八
xxx，在日常的營運(yùn)中熱情服務(wù)，拾金不昧，通過自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出用實(shí)際行動踐行著職業(yè)素養(yǎng)、行業(yè)規(guī)范。
有一次，她中午載一位客人從金城大道到亞武小區(qū)，略作停留后又轉(zhuǎn)行至建設(shè)路，一切都如往常一樣，微笑、等候、安全送達(dá)，沒有什么異樣，送到目的`地后，她繼續(xù)行駛在城市的大街小巷，忽然聽到電臺播報的尋物信息，又有乘客丟東西了。她趕忙將車內(nèi)檢查了一遍，突然發(fā)現(xiàn)前排副駕駛門斗內(nèi)安靜的躺著一個信封，打開一看全是現(xiàn)金，整整17000元。她急忙聯(lián)系總臺核實(shí)了情況，并第一時間將失物送達(dá)了失主手中。就是這位“的姐”在當(dāng)天下午又拾到了一部蘋果手機(jī)，并主動聯(lián)系電臺成功歸還失主。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇九
xxx，男，39歲，從事出租駕駛十余年，急乘客之所急，解乘客之所難，用實(shí)際行動彰顯了出租車駕駛員的職業(yè)魅力。
無論是手機(jī)、錢包，還是鑰匙、身份證，都會積極主動尋找失主。20xx年6月，他送客人到三門峽市醫(yī)院時，一位女士著急向他跑來求助。原來她乘座另外一輛出租車來三門峽給孩子就醫(yī)，在出租車上充電，下車時著急看病就忘記拔掉手機(jī)，只知道所乘的出租車去三門峽火車站了。xxx聽說后，他沒有絲毫猶豫載著這位女士和孩子就去火車站尋找。功夫不負(fù)有心人，通過多方查詢終于找到了司機(jī)，女士感激不盡，連連致謝。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇十
xxx，從事出租車駕駛近二十年，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待乘客熱情大方，助人為樂，拾金不昧。
20xx年2月，從購物中心送客人到火車站，急忙下車的`客人把手機(jī)丟到車上，也沒聯(lián)系上失主，她就把手機(jī)交到公司。同年5月，送一個一高的學(xué)生，書包忘拿了，又上了一個客人才發(fā)現(xiàn)后座上有一個書包，客人下車后，她就掉頭將書包送到學(xué)校門衛(wèi)。國慶節(jié)期間，到車上撿到房卡和銀行卡，她當(dāng)時也不知道是哪一個客人的，她看房卡的酒店是寶源酒店，她就把卡送到酒店的收銀臺。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇十一
今天，整個杭州只有一位司機(jī)；今天，所有的事情連同西湖的水光都只是乘客。今天，英雄司機(jī)用生命把客車停靠在歲月的寧靜里，離開的是死亡，留下的責(zé)任、愛和偉大的平凡。
沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念，哪里有在面對劇痛與死亡時的堅(jiān)持；沒有崇高的職業(yè)操守，哪里有生死關(guān)頭的冷靜；沒有平凡的熱愛，哪里有1分16秒的爆發(fā)。
這一刻，他拉住的不是大客車的剎車，拉住的是24條生命走向死亡的剎車。48年的生命，凝聚為這76秒的短暫而激烈的升華。
此刻，杭州城那一朵樸實(shí)、平凡的生命之花悄然凋謝，而一顆清晰而堅(jiān)強(qiáng)的靈魂與這個城市的每一顆善良的心緊緊相依，融為一體。
劇痛面前的沉穩(wěn)、死亡面前的冷靜、模糊意識下的堅(jiān)持：停車、拉手閘、解開安全帶、站起來通知乘客，連貫而清晰的操作流程，吳斌給我們最大的震撼不是堅(jiān)強(qiáng)，甚至不是大愛，是這一刻，作為司機(jī)的專業(yè)與堅(jiān)定的職業(yè)精神，讓這一系列動作在每個人心里銘刻。
生死時刻，吳斌用最合理最安全的動作保全了車上24條活生生的生命，保全了24個完整的家庭，保全了人們心中對于職業(yè)精神的崇敬。
吳斌讓職業(yè)精神在這一刻升華，吳斌讓我們看到在這個社會、這個國家中，每一個普通的勞動者，應(yīng)該以怎么樣的方式去尊重你的職業(yè)，敬業(yè)愛崗，去完成你作為一個職業(yè)人的最基本而最偉大的操守。
一個社會需要誠實(shí)，需要禮貌、需要善良、需要愛，需要舍己為人的勇氣，但是這個社會更需要職業(yè)操守與職業(yè)精神。
現(xiàn)在，舉起你的手，摸著自己的胸口，問問自己：你能在任何危險的時刻秉守自己的職業(yè)操守，堅(jiān)持你所做的和你應(yīng)該做的？堅(jiān)守自己最簡單而平凡的工作，堅(jiān)持最簡單的自我么？而這，就是這個社會最強(qiáng)大的基礎(chǔ)與支撐。
吳斌，一個偉大的平民英雄，一個職業(yè)的自然人。讓我們一起來緬懷這個英雄，一起來繼承他的最普通而又偉大的職業(yè)精神。向最偉大的平凡人，最平民的英雄吳斌致敬。
吳斌，杭州與你在一起。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇十二
這是一個感人肺腑的真實(shí)故事。
杭州長運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)吳斌，跑杭州-無錫路線。205月29日中午，他駕駛浙a19115大型客車從無錫返回杭州，車上有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴(yán)重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護(hù)了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，停靠在路邊，打起雙閃燈，然后解開安全帶，掙扎著站起來，對著慌亂的乘客們說：“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒里，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅(jiān)強(qiáng)的.1分16秒里，吳斌的壯舉，感動了在場的24名乘客。
6月1日，快客司機(jī)吳斌因傷勢過重，離開了人世，沒能與死神對抗成功的他，還是離開了。
吳斌今年48歲，從開始做快客司機(jī)，至今，他已經(jīng)做了的快客司機(jī)了，10年里他已經(jīng)安全行駛了100多萬多公里路程，相當(dāng)于繞地球近30圈，同事們說他熱心、善良、拾金不昧。他自己卻說，這有什么的，都是他應(yīng)該做的。
吳斌的一生很平凡，但卻在這最后一刻做出了一件偉大的事，他的敬業(yè)精神，他的勇氣，使人深受感動。
我們相信，天上的吳斌，一定會為他在最后一刻所做的事而感到自豪。吳斌精神永存！
陜西安康漢濱區(qū)安康市初級中學(xué)初一:朱琳。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇十三
這是一個十分感人的真實(shí)故事。
杭州長客運(yùn)二公司的吳斌，開杭州到無錫的路線，2012年5月29日中午，他駕駛著浙a19115大型客車從無錫返回杭州，車上還有24名乘客。11時40分左右，車行駛在錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊不明鐵塊突然從天而降，擊破了擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴(yán)重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護(hù)了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，停靠在了路邊，并開起了雙閃燈，然后解開安全帶，掙扎著站了起來，并對著車上恐慌的乘客說“別亂跑，注意安全。”在這短暫的1分16秒里，吳斌第一時間想到的是24名乘客的安全，而不是自己的生命，在這堅(jiān)強(qiáng)的1分16秒里，吳斌先讓乘客們下了車，自己卻躺下了。吳斌的壯舉，感動了在場的24名乘客。
6月1日，吳斌經(jīng)歷了2次手術(shù)，但都沒有成功，因傷勢過重，離開了人世，大家多希望醫(yī)生能救起這位偉大的司機(jī)——吳斌呀！
吳斌的一生都很平凡，可在最后一刻里卻做出了這么偉大的事情，他可真盡職呀，他這種無私奉獻(xiàn)的精神和勇氣以及尚高的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
不凡而又偉大的美，感動你我他！
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇十四
人們不會忘記，在5月29日這天，一個普通的人以自己的生命換來了二十幾個生存的希看，它的名字叫吳斌。一個人可以一生平平凡凡，但只有做一件偉大的事足可讓它名揚(yáng)海外，吳斌就是這樣的一個英雄。
作甚英雄?不叫則已，一叫驚人。在如今的繁華社會中，很多人或許實(shí)在不尋求能夠做出驚天地泣鬼神的歷史事件來標(biāo)榜史冊，在他們眼中，平時所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻(xiàn)。但當(dāng)面臨危難中的生死決定時，他們便化身為鎮(zhèn)靜自若、視死如回、大義凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個可歌可泣的英模人物，譜寫出的正是一首感人至深的青春凱歌。他以一個普通司機(jī)用1分16秒的時間，完善地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
他在危急時刻勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守崗位、舍己救人。面對突如其來的災(zāi)難，他強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，實(shí)在不忘打開雙跳燈提示后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。司馬遷曾說：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。生命屬于每個人有且唯一一次。吳斌英雄為了全車人的安全和服務(wù)社會、服務(wù)群眾的責(zé)任和義務(wù)而犧牲在自己的工作崗位上，我們要學(xué)習(xí)他不畏艱險、舍己救人的英雄氣勢!
平凡當(dāng)中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。吳斌同道在危急時刻能夠勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守崗位、舍己救人，事跡感人。面對突如其來的災(zāi)難，他強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，實(shí)在不忘打開雙跳燈提示后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。平凡當(dāng)中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模，是我們的價值觀主題實(shí)踐活動中出現(xiàn)出的先進(jìn)典型。
這是時代精神的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義***社會的重要內(nèi)容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每個社會成員極力維護(hù)。社會是一個聯(lián)合體，只有相互扶持，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間，吳斌為我們建立了典范。
學(xué)者尼爾?麥考密克指出：制度道德有兩個范疇：一方面，它必須盡可能地適應(yīng)所假想的文明社會的實(shí)際的法律制度和政治。另外一方面，就符合這一適應(yīng)的要求而言，它應(yīng)當(dāng)可能緊密地接近我們的背景政治道德的理想。只有將崇高的道德理想與舍己救人法律制度的完善結(jié)在一起，才能發(fā)揮出鼓勵公民進(jìn)行見義勇為的積極性，才能增進(jìn)公民道德建設(shè)和良好社會風(fēng)氣的構(gòu)成。
英雄走了，可是他們的品質(zhì)和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，但他們的事跡永存、他的精神不朽!我們會化悲痛為氣力、以英雄為榜樣，把自己的本職工作做好，為社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇十五
在我們這這時代里有無數(shù)個活‘雷鋒’，他們都是這個時代最閃耀的明星。
2012年5月29日中午，杭州長運(yùn)客運(yùn)二公司司機(jī)吳斌駕駛客車從無錫返回杭州，車上有24名乘客，其中有一名懷孕6個月的孕婦。途中，突然有一大塊鐵片從空中飛來，砸碎了駕駛座正前方的擋風(fēng)玻璃，飛進(jìn)駕駛室，正好擊中了正在開車的吳斌。瞬間，他的肝臟嚴(yán)重破損，多根協(xié)骨骨折。肺和腸嚴(yán)重挫傷，在這緊急的時刻，吳斌強(qiáng)忍劇痛，握緊方向盤，緩慢剎車、停手、拉手剎，打開雙跳燈，做完這一系列的動作之后，他解開了安全帶掙扎的站了起來，用最后的力氣說：“乘客們，請注意安全。”說完這句話后，吳斌突然覺得眼前一片漆黑，他倒了下來當(dāng)場昏死過去。
吳斌被送進(jìn)了浙醫(yī)二院，在醫(yī)生們的搶救下，終于48歲的吳斌應(yīng)為傷勢過重，搶救無效，不幸去世了，而在客車上的24名乘客安然無恙。
吳斌在短短的76秒里，他以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完美的詮釋了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。就連曾經(jīng)處理過無數(shù)次交通事故的交警都忍不住流淚說：“大客車剎車拖印是筆直的，一個肝臟被刺破的司機(jī)，要用怎樣的意志力才能做到這一點(diǎn)啊。”
生死關(guān)頭，他沒有想到自己的安危，卻想到了自己的職責(zé)；他沒有來得及照顧自己，卻照顧了無數(shù)人們的心靈。安全行駛100萬公里。無違章，無投訴。吳師傅用無言的行動，把“責(zé)任”寫滿了100萬公里的里程。
“最美司機(jī)”吳斌，他那種干一行愛一行的愛崗敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
最美司機(jī)吳斌事跡材料（精選16篇）篇十六
一名司機(jī)，用責(zé)任保證了24名乘客的安全，用堅(jiān)強(qiáng)忍住劇痛，在關(guān)鍵的76秒了書寫了感動！他就是讓我們感動落淚的“最美司機(jī)”-吳斌！他用自己的責(zé)任扛起了沉甸甸的生命的感動，他在平凡的.崗位做出了“驚天動地”感動全中國的76秒！
“何為英雄?不鳴則已，一鳴驚人。在如今的繁華社會中，很多人也許并不追求能夠做出驚天地泣鬼神的歷史事件來標(biāo)榜史冊，在他們眼中，平時所該做的就是在自己的崗位上恪盡職守、默默奉獻(xiàn)。但當(dāng)面臨危難中的生死抉擇時，他們便化身為鎮(zhèn)定自若、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。吳斌那種臨危不懼、奮不顧身、力挽狂瀾、慷慨就義的精神和行為，彰顯的正是一個可歌可泣的英模人物，譜寫出的正是一首感人至深的青春凱歌。”他以一個普通司機(jī)用1分16秒的時間，完美地詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
他在危急時刻勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守崗位、舍己為人。面對突如其來的災(zāi)難，他強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。司馬遷曾說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”生命屬于每個人有且僅有一次。吳斌英雄為了全車人的安全和服務(wù)社會、服務(wù)群眾的責(zé)任和義務(wù)而犧牲在自己的工作崗位上，我們要學(xué)習(xí)他不畏艱險、舍己救人的英雄氣概!
平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模。吳斌同志在危急時刻能夠勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)守崗位、舍己為人，事跡感人。面對突如其來的災(zāi)難，他強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車子靠邊停好，并不忘打開雙跳燈提醒后方車輛，看似平凡的舉動，卻是在多年學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的職業(yè)道德和高尚品格，在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模，是“我們的價值觀”主題實(shí)踐活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。
這是時代精神的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護(hù)。社會是一個聯(lián)合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間，吳斌為我們樹立了典范。
學(xué)者尼爾?麥考密克指出：“制度道德有兩個范疇：一方面，它必須盡可能地適應(yīng)所設(shè)想的文明社會的實(shí)際的法律制度和政治。另一方面，就符合這一適應(yīng)的要求而言，它應(yīng)當(dāng)可能緊密地接近我們的背景政治道德的理想。”只有將崇高的道德理想與舍己救人法律制度的完美結(jié)在一起，才能發(fā)揮出鼓勵公民進(jìn)行見義勇為的積極性，才能促進(jìn)公民道德建設(shè)和良好社會風(fēng)氣的形成。
英雄走了，可是他們的品質(zhì)和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，但他們的事跡永存、他的精神不朽!我們會化悲痛為力量、以英雄為榜樣，把自己的本職工作做好，為社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
吳斌同志是我們廣大司機(jī)學(xué)習(xí)的楷模，在危急的關(guān)頭，他以自己的生命詮釋了一位英雄的壯舉，我們學(xué)習(xí)他忠于職守，盡職盡責(zé)，視乘客的安全為生命的舍已忘我的精神，體現(xiàn)了平凡的崗位體現(xiàn)不平凡的擔(dān)當(dāng)，平凡的生命孕育偉大的靈魂。這些平凡崗位上的人，用實(shí)際行動展現(xiàn)了高尚的道德品質(zhì)，用舍己為人的英雄壯舉闡釋了崇高的職業(yè)道德，用鮮血和生命踐行了普通崗位的神圣職責(zé)。
學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識。對工作一絲不茍，盡職盡責(zé)；忠于職守，永不放棄；不計(jì)較個人得失，在助人為樂、奉獻(xiàn)社會中實(shí)現(xiàn)自身的人生價值。
學(xué)習(xí)他們忠于職守的職業(yè)品質(zhì)。吳斌一直視手中的方向盤為生命，把旅客的安危放在首位。處理事故的交警說，大巴車的剎車印記都是筆直的。他十年服務(wù)零投訴，安全行駛100多萬公里，相當(dāng)于繞地球近30圈。學(xué)習(xí)吳斌同志，就是要學(xué)習(xí)他忠于職業(yè)操守、認(rèn)真履行職責(zé)的高尚品質(zhì)。
學(xué)習(xí)他舍生忘死的奉獻(xiàn)精神。吳斌心系旅客，臨危不懼，在危難面前不退縮，困難面前不低頭，自覺維護(hù)旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全，在危難險重的任務(wù)面前勇于沖在前頭，獻(xiàn)身平凡的交通事業(yè)。學(xué)習(xí)吳斌同志，就是要學(xué)習(xí)他不顧個人安危、無私奉獻(xiàn)的崇高精神。
英雄本來就是在平凡中鑄就的。一座城市，乃至一個國家的道德高度，本來就是由一個個平民英雄提升起來的。我們身邊需要這樣的英雄，哪樣我們的生活才會更加美好！