內分泌科實習心得范文（19篇）

實習心得是在實習期間對自己在工作崗位上的體驗、心情和收獲進行總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們回顧實習中的各種經歷和成長。實習心得是我們了解自己實習表現的重要途徑，我想我們需要寫一份實習心得了吧。想要寫出一篇有深度和觀點的實習心得，以下是一些思考和寫作的啟發與思路。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇一

剛到門口就看見楊護士長和其他的護士、醫生從交班室出來，我和其他三個同學一起把實習分配的表交給楊護士長后，護士長就安排一名老師帶我們去換工作服。一來馬上就上班，讓我們四個更緊張了。穿好工作服后護士長就帶我們去見自己的帶教老師，我和羅瑾玉被安排在內分泌的二病區，我的帶教老師教彭莉紅，本來就對新環境陌生，什么都不懂，什么都好奇，一來就上班，更是讓我無所適從。這些都被護士長看在心里，她召集我們四個到辦公室，給我們講解注意事項，熱情的給我們介紹內分泌病區是干什么的，里面有哪些病人，我們剛來要怎么做，在這里學些什么?處處為我們著想，特別是在排班上，考慮到我們是第一次實習，讓我們先從白班上起，給我們安排了經驗豐富的帶教老師，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感。

經過第一天的熟悉，第二天我就能跟著帶教老師做一些基本的護理，看著她給病人打針換藥。彭老師認真負責，懂得怎樣跟病人溝通，在給病人治療時輕柔，動作熟練。在閑暇之余，她會把我叫到一邊，教我怎樣找病人的血管，怎樣進針，怎樣抽血等等，很多的小細節，讓我很熟悉了幾項護理基本操作。

4月27日下午，科室組織業務學習，由譚老師和肖老師給我們講課。雖然是短短的一個半小時，但在這一個半小時里我學到了有關護士和人生的很多知識。譚老師在我即將邁入護士行業之初，教會了我怎樣做一名合格的責任護士;肖老師對生活的積極態度，讓我深受啟發，它不限于書面上，更多的是貼近于生活，在我臨床實習的開始，給了我很大的`鼓勵與信心。在"看紙傳話"小游戲中，我是一位參與者，在聽完最后一位傳紙者的話以后，我覺得我很搞笑。但是笑過以后，我開始思索是不是自己沒有傳達好?雖然只是小游戲，但也是反應了我們生活中的點點滴滴，語言的魅力就是因人而異的理解，意思可能完成不一樣了。特別是在工作中與醫生、護士、病人，及病人的家屬溝通上，自己一定要把意思表達明白，同時達到預期的效果，這就是這個游戲的目的。

在實習中我也遇到了很多的問題，特別是來自病人的。我學會換位思考，這是跟病人溝通的第一步，如果跟病人溝通都不行，更不用談操作了，因為我們的學習都是以病人為基礎，要與病人相互配合的，時刻把病人放在第一位。有很多時候病人會問我"護士，為什么還不來給我換藥呀?""沒藥了，給我拔針咯。""為什么我沒做這個檢查，又要收我的費?"等等，我會先問老師，某某床沒藥了，拔針不?總是得到老師肯定的答案再去做，不是我膽小，我覺得這是對自己負責。當病人對收費有意見時，我會等他說完，知道就告訴他，不知道就帶他去找老師問清楚，給他一個明確的答復。

在內分泌科實習結束了，我先后學會了給病人測血糖，配藥，打胰島素，給輸液器排氣，穿刺，抽血，給氧等等，這些都是在書本里看得到，練不到的。我很感謝我的帶教老師，沒有她的耐心教導就沒有現在的我，同時也要謝謝那些病房里的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，要不是他們給我機會，我不可能那么快就能夠上手。

在以后的實習期里我還需要不斷的積極學習，探索更好的學習方法，掌握更多的實踐知識，讓自己更能熟悉把握好實踐中遇到各種困難。我相信通過往后的實習，我會從中學會更多的臨床實踐經驗，學會適應，更學會在新的環境中成長。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇二

內分泌科，沒下科室前，對這個科室的認識還真是不深，就以為是簡單的糖尿病，每天給病號測測血糖，打打胰島素就行了，可到了科室，又學習了這么長時間，才感覺到，自己對內分泌科的認識很膚淺。

有了前兩個科室的經驗，我們已經對基礎的護理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中，幫著老師們加藥，輸液，換液。當然，這一天的工作中，做的最多的一件事就是給病號測血糖。但測血糖也不像我們原來想的那么簡單，不是扎一下手指出血就行的，要有一定的順序。先用酒精消毒手指兩遍，待干后再用一次性的針扎一下，出血后快速用血糖儀測量，然后準確記錄血糖值和時間。每天每個病人基本都得測五次血糖，早晨的空腹血糖，午飯前和晚飯前的血糖，還有就是午餐和晚餐后兩小時的血糖。有的個別嚴重的病人，晚上也要定時測量血糖值，以免發生的病人危險。前兩個科室都沒有上過夜班，在這個科室和帶教老師賈老師一起上夜班就是幫忙測夜間的血糖。

另外白老師還教了我們胰島素的正確的注射方法;注射前的準備：確定吃飯時間，肯定在30—45分鐘內吃飯。準備好酒精棉球，注射裝置和胰島素。再一次核對胰島素的劑型。仔細檢查胰島素的外觀。中效、長效胰島素50/50、70/30或超長效胰島素均為外觀均勻的混懸液，輕輕搖晃后，如牛奶狀，但若出現下列情況不應使用：輕輕搖晃后瓶底有沉淀物。輕搖后，在瓶底或液體內有小的塊狀物體沉淀或懸浮。有一層”冰霜“樣的物體粘附在瓶壁上。

短效胰島素為一清亮、無色、透明液體。注射部位的選擇：常用的胰島素注射部位有：上臂外側、腹部、大腿外側、臂部以2平方厘米為一個注射區，而每一個注射部位可分為若干個射區，注射區的意思是每次注射應在一區域。每次注射，部位都應輪換，而不應在一個注射區幾次注射。注射的輪換可按照以下原則：選左右對稱的部位注射，并左右對稱輪換注射。待輪完，換另外左右對稱的部位;如先選左右上臂，并左右對稱輪換注射。等輪完后，換左右腹部。這樣可避免因不同部位胰島素吸收不同而造成的血糖波動。同一注射部位內注射區的輪換要有規律，以免混淆。不同部位胰島素吸收由快及慢，依次為：腹部、上臂、大腿、臀部。如果偶爾吃飯時間可能提前，則選腹部注射胰島素;如果推遲，則選臀部注射。

在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺。實習期間的收獲將為我今后工作和學習打下良好的基礎。我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業盡心盡責!在接下的實習生活中我會盡我最大的努力去學習和豐富自己的知識和閱歷來提自身高綜合素質。

靜脈輸液，皮下注射、皮內注射等基礎護理操作。認真履行實習護士職責嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作努力做到護理工作規范化，將理論與實踐相結合，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”全心全意為患都提供優質服務，嚴格執行三查八對制度，嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，通過自己的親手實踐，我學到了很多教科書上沒有的知識。每一個環節都是不可忽視的部分對我來說每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經驗。在這個法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強的今天，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，這就要求現代護理質量更加全方位、全過程的讓病人滿意，護理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫療事故的發生，還須使自己的理論水平與實踐水平有一定提高。

通過這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優良作風，謹慎嚴謹的工作態度，并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優點，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

今后的工作中，取得更大的進步。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇三

近期在神經內分泌科的實習讓我收獲良多，不僅提升了我的專業能力，還讓我更深入地了解了這一領域的重要性。在這篇文章中，我將通過五個段落，分享我在實習期間的心得體會。

第一段：實習的背景和目的。

神經內分泌科是醫學領域中一個極為重要的學科，主要研究和治療與神經系統和內分泌系統相關的疾病。實習的目的是讓我深入了解這一領域的基本概念和常見疾病，熟悉臨床工作流程并提高臨床實踐能力。

第二段：學習和實踐的機會。

在神經內分泌科實習期間，我有幸觀察和參與了許多臨床案例的診斷和治療。我了解到一些常見疾病，如甲狀腺疾病、糖尿病和腎上腺疾病，發病率較高。通過與專業醫生的交流和合作，我學到了很多專業知識，并且在病人的病史記錄和體檢中有所提高。

第三段：臨床實踐中的感受。

在實習過程中，我深深感受到了臨床實踐的重要性。臨床實踐是將理論知識應用于實際操作的過程，通過實踐，我更加深入地學習和掌握了相關疾病的診斷和治療方法。同時，臨床實踐還要求我們具備耐心和細心的工作態度，因為這些疾病的治療時間較長，需要耐心的治療過程和細致入微的觀察。

第四段：團隊合作和交流。

在神經內分泌科的實習期間，我充分感受到了團隊合作和交流的重要性。醫療團隊中的每個人都有不同的專業知識和技能，彼此之間的合作和交流是順利開展工作的關鍵。在與醫生、護士和其他實習生的交流中，我學到了如何溝通和合作，解決問題和集中注意力。團隊合作和交流不僅提高了我的實習效果，還增進了與他人的友誼和互信。

第五段：對未來的展望和期望。

神經內分泌科的實習讓我對自己的未來職業規劃有了更清晰的認識。我意識到自己熱愛這個領域，并且希望將來成為一名優秀的神經內分泌科醫生。我會繼續學習和鍛煉，提高自己的專業能力和服務水平，為患者健康作出更大的貢獻。

總結起來，神經內分泌科的實習為我提供了一個寶貴的學習和成長的機會。通過參與臨床實踐和團隊合作，我不僅掌握了專業知識和技能，還培養了良好的工作態度和溝通能力。實習的經歷也進一步激發了我對醫學事業的熱情和追求。在未來的道路上，我將繼續努力學習和提高自己，為患者的健康貢獻一份力量。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇四

內分泌科是醫院中一個專門治療內分泌科疾病的地方，主要負責糖尿病、肥胖癥、骨質疏松、痛風、脂質代謝紊亂以及甲狀腺、垂體、腎上腺、性腺、甲狀旁腺等疾病的臨床診治，下面是小編精心收集的實習心得，希望能對你有所幫助。

六月初，我們這群剛從學校出來的孩子，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期十個月的臨床護理實踐。

時至今天，內分泌科實習工作結束了，原本迷茫與無知，現如今收獲頗豐。而十分感謝內分泌科給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們這些剛進入實習階段的護生擁有了如此良好的實踐機會。

在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，帶教老師耐心地指導我們每一項操作，指出我們的缺點和不足，使我們的操作水平有了一個質的飛躍。

在內分泌科，我上得最多的就是護理班，就是接待新病人，做五測，鋪床。剛開始幾天累得腿都快斷了，下班回到家倒床就睡了，后來漸漸的也就習慣了。說到內分泌科，不外乎就是些糖尿病人，做得最多的就是測血糖，注射胰島素，靜脈輸液都很少，而且大部分病人都是些老年人，他們當中有許多還有高血壓病史，在內分泌實習的一個多月時間里，我不但學到了很多護理操作技術以及護理常規，還學到了許多和病人相處的藝術。

內分泌科的大部分病人都是上了年紀的老爺爺、老奶奶，我感覺他們就像我的親人一樣，每次看到他們，我就會想起在家鄉的爺爺奶奶，不知道他們在家過得怎么樣，身體是否健康。

時間總是在不經意間從我們身邊悄悄溜走，轉眼間在內分泌科的實習生活即將結束，真有點依依不舍。以后我會堅持內分泌科護士對工作認真負責，精益求精的態度，理論和實際相結合，練好基本功，爭取把護理工作做好。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇五

內分泌科是專門研究內分泌系統的疾病和免疫調節的科室，也是臨床醫學中重要的學科。在大學學習時所學的理論知識與實際應用有所差距。我就是因為對內分泌科懷有濃厚的興趣，在大學期間選擇了該科室的實習。本文就是我在內分泌科實習一周中所收獲的體會，分享給大家。

當我第一次進入實習室時，我看到了好多的設備，儀器以及大量的病歷記錄。這使我感到無所適從，但是我很快就被科室的醫生和護士們熱情的態度而打動了。他們都非常親切地告訴我如何根據醫囑給病人輸液或者進行其它護理工作。同時，他們也指導我如何認真觀察病人，并記錄下來。通過這一周的實習，我逐漸適應了科室的工作環境和氛圍，并逐漸了解到內分泌科診療流程。

第三段：學習內分泌科知識。

在實習的過程中，我不僅僅進行了護理工作，同時也利用自己的業余時間，通過閱讀之前所學習的內分泌科書籍和在臨床實踐中發現的問題，與帶領我們實習的醫生進行交流和討論。這使我在短時間內加深了對內分泌學科的了解，對相關疾病的病理生理學，診治技巧都有了更深刻的認識。

第四段：感悟內分泌科。

內分泌科的診斷和治療需要有豐富的臨床經驗和醫療知識儲備。這需要患者必須對自己病歷的詳細記錄信息描述。醫生們對病人進行詳細詢問和身體檢查以及觀察數據會包括病人的病歷資料、細胞學檢查、組織病理學檢查等，這些成為了重要的病史來源，讓醫生能夠較準確的診斷出病情，制定治療方案。充分認識和掌握內分泌科的知識，我們就能夠更好地服務病人，給患者和家屬帶來最大的幫助和舒緩。

第五段：結語。

通過這一周的內分泌科實習，我了解到了內分泌科的重要性，同時也認識到自己還有很多需要提高的方面。內分泌科的知識內容較為復雜，在實習的過程中遇到了不少困難，但在醫護團隊的指導下，我逐漸掌握了一些基礎的護理技能，并且感受到了收獲和成就感。我希望今后能夠不斷學習和積累，提高自己的專業水平，爭取早日成為療效顯著中的醫護團隊的一員。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇六

兩個月的時間說長很長，但也是轉眼即逝。記得剛到內分泌的時候，一切都是陌生而又熟悉，陌生的是環境，熟悉的卻是學習和適應的心態，我想這種感覺也只有實習生可以理解吧。

因為之前是在腎外科，那里的步履匆匆在這里突然很不相應了，打不完換不完的液體在這里也隱匿了，但與此同時也多了許多，我想這應該就是內外科的區別吧。

記憶中深刻的那一幕，那是初次面對死亡，二十一歲的如花生命就那樣隨著甲危逐漸被黑暗吞噬，從來沒有覺得自己是那么的渺小無能，看著老師們與死神相爭時的身影，自己只是呆呆的去做一些微乎其微的事情，很慚愧!

死亡遙不可及卻也近在咫尺，觸手可及的黑暗吞噬了一個家庭近乎所有的希冀，悲痛欲絕的嚎啕大哭響徹了整個病房，神圣的尸體處理告示著一個生命的逝去，帶著疼痛的扭曲，帶著家人的期盼，帶著恐懼，帶著遺憾。

當所有的事情都隨著離去的黃色罩布漸漸平靜下來時，其實我知道遺留在大家心里的恐慌和無助都在隱隱的蟄嗜著彼此的心，只是誰也沒有再提及這件關于死亡的事情，畢竟那是我們都不愿意去碰觸的痛惜。特別是所有的病人們，他們應該感受到的是更多的陽光和溫暖。

那床還是那張床，那病房還是那間病房，只是人不在是那個人。在這里不知道有過多少關于生命的白色戀曲，老師們見證了所有的演奏過程，不關是多么的催人淚下或是悲慟傷心，都會積極地投入正常的工序之中，并不是無動于衷亦或是冷漠，而是不想再讓黑暗來襲，更好的心態更積極的工作才能更多的去挽救有關生命的不堪和脆弱。

那幾個小甲亢小糖尿病小個子丫頭們，天真可愛的笑容真的很讓人痛惜!當他們屁顛屁顛的跟在后面喊我阿姨時我覺得好開心，我想，目前在疾病面前我能為他們做的也許也就是多逗她們笑笑。只是我希望他們都努力幸福的活著。

我想我還是喜歡我的工作的，雖然它繁瑣，可是我覺得很充實，我不想再面對死亡的時候無助了，不想再那樣眼睜睜的看著生命的消逝了，不想再看著痛苦無奈迷茫的面孔時無措了。老師們淵博的知識技能讓我深刻的意識到自己所欠缺的東西，我想最有意義的價值的學習應該是心理上的洗禮，所以，謝謝，所有內分泌的老師們!

內分泌科實習心得范文（19篇）篇七

內分泌科護理實習是醫學專業學生的一項重要實踐課程，旨在通過實際操作和觀察，使學生深入了解內分泌科的護理工作。在實習過程中，我有幸與經驗豐富的內分泌科護士們一起工作，學到了許多寶貴的經驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在內分泌科護理實習中的所見所聞以及對護理工作的深刻思考。

內分泌科護理是一項非常重要的工作，它涉及到患者的藥物治療、血糖監測和糖尿病教育等方面。通過實習，我了解到內分泌科護理的重要性不僅在于治療疾病，更重要的是幫助患者改善生活方式，增強自我管理能力。例如，在糖尿病患者的教育中，我們不僅需要向他們解釋病情和治療方案，還要引導他們合理飲食、鍛煉和監測血糖。這種綜合性的護理工作能夠幫助患者降低并發癥風險，提高生活質量，因此內分泌科護理顯得尤為重要和必要。

在內分泌科護理實習過程中，我遇到了一些困難和挑戰。首先，患者的情緒和心理狀態可能不穩定，需要護士耐心和細心的傾聽和支持。其次，內分泌科患者的病情多樣化，需要護士們具備較為全面的專業知識和護理技能。最后，內分泌科是一個需要長期治療和隨訪的科室，護士們需要安排和管理好患者的隨訪時間和醫療記錄。

通過內分泌科護理實習，我不僅了解到了內分泌科護理的重要性，還學到了一些實用的護理技能。例如，我掌握了糖尿病患者的血糖監測技術和胰島素注射技巧，學會了合理安排醫囑和監測患者的用藥情況。此外，我還意識到患者的情緒支持和教育宣傳同樣重要，通過與患者溝通交流，我更加理解了患者的痛苦和需求，也更有信心去幫助他們。

內分泌科護理是一個發展迅速的領域，尤其是在糖尿病等慢性疾病的管理和治療方面。未來，隨著科技的發展和醫學的進步，內分泌科護理將會面臨更多的機遇和挑戰，需要護士們不斷學習和更新知識。同時，護士還需要不斷提高自身的溝通和護理技巧，以更好地服務于患者。作為一名醫學專業學生，在內分泌科護理實習中的收獲和思考，將激勵我將來致力于內分泌科護理工作，為患者的健康和幸福做出更多貢獻。

結尾：

通過內分泌科護理實習，我深刻體會到了內分泌科護理的重要性和復雜性。護理工作需要全身心的投入和專業素養的提升，但與此同時，它也是一份充滿成就感和喜悅的職業。通過實習，我更加堅定了自己將來從事內分泌科護理工作的決心，希望能為患者的健康貢獻自己的力量。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇八

進入大學的校園，我選擇了醫學專業，由于一直對內分泌科感興趣，因此在大四的時候選擇了神經內分泌科作為我的實習科室。經過一個學期的實習，我深深感受到了這個領域的重要性和挑戰性。在這篇文章中，我將與大家分享我的實習心得體會。

首先，在我與患者接觸和觀察的過程中，我意識到了神經內分泌科對患者康復的關鍵性。從小的功能性內分泌紊亂到大的垂體瘤、甲狀腺疾病等都可能導致患者日常生活質量的下降。在實習期間，我見證了患者們在醫生的指導下逐漸擺脫疾病的困擾，恢復正常的生活。這使我深刻認識到神經內分泌科的重要性，也增強了我對這個領域的熱愛。

其次，神經內分泌科實習的過程讓我意識到了專業知識的重要性。在實習的過程中，我親身參與了診斷和治療的過程，從患者的病史收集、體格檢查到輔助檢查結果的分析和治療方案的制定。每一步都需要扎實的專業知識作為基礎，而在實際操作中發現自己的不足和缺點，也鍛煉了我的分析和解決問題的能力。

此外，實習過程也讓我更加意識到了團隊合作的重要性。神經內分泌科的實習不僅僅涉及到醫生和患者的關系，還需要與其他科室和技術人員的密切合作。在實習中，我學會了與其他科室的醫生進行交流，共同協作，以實現最佳的醫療效果。團隊合作的背后是責任與信任，每個人都扮演著不可或缺的角色，只有相互理解和支持，我們才能夠為患者提供最好的治療效果。

最后，通過實習，我更加清晰地認識到了醫生的責任和使命。神經內分泌科是一個需要耐心和細心的科室，在與患者相處的過程中，我深刻地感受到了醫生對患者的關懷和責任心。每一個患者都需要我們的悉心照顧，他們的身心健康往往取決于我們的醫療水平和人文關懷。這種使命感讓我更加堅定了我未來成為一名神經內分泌科醫生的決心。

總結起來，神經內分泌科的實習經歷是我大學生活中重要的一部分。通過實習，我不僅學到了專業知識，還體會到了醫生的責任和使命，更加堅定了我未來從事神經內分泌科的決心。雖然實習過程中面臨了一些困難和挑戰，但我相信這將幫助我更好地成長和發展。我將努力學習，將所學應用于實踐，成為一名有責任、有能力的神經內分泌科醫生，為患者的健康作出貢獻。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇九

經過第一天的熟悉，第二天我就能跟著帶教老師做一些基本的護理，看著她給病人打針換藥。彭老師認真負責，懂得怎樣跟病人溝通，在給病人治療時輕柔，動作熟練。在閑暇之余，她會把我叫到一邊，教我怎樣找病人的血管，怎樣進針，怎樣抽血等等，很多的小細節，讓我很熟悉了幾項護理基本操作。

4月27日下午，科室組織業務學習，由譚老師和肖老師給我們講課。雖然是短短的一個半小時，但在這一個半小時里我學到了有關護士和人生的很多知識。譚老師在我即將邁入護士行業之初，教會了我怎樣做一名合格的責任護士;肖老師對生活的積極態度，讓我深受啟發，它不限于書面上，更多的是貼近于生活，在我臨床實習的開始，給了我很大的鼓勵與信心。在“看紙傳話”小游戲中，我是一位參與者，在聽完最后一位傳紙者的話以后，我覺得我很搞笑。但是笑過以后，我開始思索是不是自己沒有傳達好?雖然只是小游戲，但也是反應了我們生活中的點點滴滴，語言的魅力就是因人而異的理解，意思可能完成不一樣了。特別是在工作中與醫生、護士、病人，及病人的.家屬溝通上，自己一定要把意思表達明白，同時達到預期的效果，這就是這個游戲的目的。

在實習中我也遇到了很多的問題，特別是來自病人的。我學會換位思考，這是跟病人溝通的第一步，如果跟病人溝通都不行，更不用談操作了，因為我們的學習都是以病人為基礎，要與病人相互配合的，時刻把病人放在第一位。有很多時候病人會問我“護士，為什么還不來給我換藥呀?”“沒藥了，給我拔針咯。”“為什么我沒做這個檢查，又要收我的費?”等等，我會先問老師，某某床沒藥了，拔針不?總是得到老師肯定的答案再去做，不是我膽小，我覺得這是對自己負責。當病人對收費有意見時，我會等他說完，知道就告訴他，不知道就帶他去找老師問清楚，給他一個明確的答復。

在內分泌科實習結束了，我先后學會了給病人測血糖，配藥，打胰島素，給輸液器排氣，穿刺，抽血，給氧等等，這些都是在書本里看得到，練不到的。我很感謝我的帶教老師，沒有她的耐心教導就沒有現在的我，同時也要謝謝那些病房里的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，要不是他們給我機會，我不可能那么快就能夠上手。

在以后的實習期里我還需要不斷的積極學習，探索更好的學習方法，掌握更多的實踐知識，讓自己更能熟悉把握好實踐中遇到各種困難。我相信通過往后的實習，我會從中學會更多的臨床實踐經驗，學會適應，更學會在新的環境中成長。

文檔為doc格式。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇十

我來湘雅二醫院開始我10個月實習生活的第一天，我們早早的就來到了醫院的門口，等著帶隊老師分科室。當我知道自己被分到內分泌病區時，我既興奮又緊張，興奮的是我馬上就要實習了，緊張是因為不知道內分泌是干什么的，里面的老師會不會不愿意帶我?懷著忐忑的心情走進了內分泌病區。

剛到門口就看見楊護士長和其他的護士、醫生從交—班室出來，我和其他三個同學一起把實習分配的表交給楊護士長后，護士長就安排一名老師帶我們去換工作服。一來馬上就上班，讓我們四個更緊張了。穿好工作服后護士長就帶我們去見自己的帶教老師，我和羅瑾玉被安排在內分泌的二病區，我的帶教老師教彭莉紅，本來就對新環境陌生，什么都不懂，什么都好奇，一來就上班，更是讓我無所適從。這些都被護士長看在心里，她召集我們四個到辦公室，給我們講解注意事項，熱情的給我們介紹內分泌病區是干什么的，里面有哪些病人，我們剛來要怎么做，在這里學些什么?處處為我們著想，特別是在排班上，考慮到我們是第一次實習，讓我們先從白班上起，給我們安排了經驗豐富的帶教老師，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感。

經過第一天的熟悉，第二天我就能跟著帶教老師做一些基本的護理，看著她給病人打針換藥。彭老師認真負責，懂得怎樣跟病人溝通，在給病人治療時輕柔，動作熟練。在閑暇之余，她會把我叫到一邊，教我怎樣找病人的血管，怎樣進針，怎樣抽血等等，很多的小細節，讓我很熟悉了幾項護理基本操作。

4月27日下午，科室組織業務學習，由譚老師和肖老師給我們講課。雖然是短短的一個半小時，但在這一個半小時里我學到了有關護士和人生的很多知識。譚老師在我即將邁入護士行業之初，教會了我怎樣做一名合格的責任護士;肖老師對生活的積極態度，讓我深受啟發，它不限于書面上，更多的是貼近于生活，在我臨床實習的開始，給了我很大的.鼓勵與信心。在"看紙傳話"小游戲中，我是一位參與者，在聽完最后一位傳紙者的話以后，我覺得我很搞笑。但是笑過以后，我開始思索是不是自己沒有傳達好?雖然只是小游戲，但也是反應了我們生活中的點點滴滴，語言的魅力就是因人而異的理解，意思可能完成不一樣了。特別是在工作中與醫生、護士、病人，及病人的家屬溝通上，自己一定要把意思表達明白，同時達到預期的效果，這就是這個游戲的目的。

在實習中我也遇到了很多的問題，特別是來自病人的。我學會換位思考，這是跟病人溝通的第一步，如果跟病人溝通都不行，更不用談操作了，因為我們的學習都是以病人為基礎，要與病人相互配合的，時刻把病人放在第一位。有很多時候病人會問我"護士，為什么還不來給我換藥呀?""沒藥了，給我拔針咯。""為什么我沒做這個檢查，又要收我的費?"等等，我會先問老師，某某床沒藥了，拔針不?總是得到老師肯定的答案再去做，不是我膽小，我覺得這是對自己負責。當病人對收費有意見時，我會等他說完，知道就告訴他，不知道就帶他去找老師問清楚，給他一個明確的答復。

在內分泌科實習結束了，我先后學會了給病人測血糖，配藥，打胰島素，給輸液器排氣，穿刺，抽血，給氧等等，這些都是在書本里看得到，練不到的。我很感謝我的帶教老師，沒有她的耐心教導就沒有現在的我，同時也要謝謝那些病房里的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，要不是他們給我機會，我不可能那么快就能夠上手。

在以后的實習期里我還需要不斷的積極學習，探索更好的學習方法，掌握更多的實踐知識，讓自己更能熟悉把握好實踐中遇到各種困難。我相信通過往后的實習，我會從中學會更多的臨床實踐經驗，學會適應，更學會在新的環境中成長。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇十一

短短一個月的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。第一次作為醫生的經歷會讓我銘記一生。在此，我就對這一個月的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我以后的學習和工作增加經驗。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我個人來說很重要。我倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我有老師為我介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我會在工作之余查找書籍，或向老師及的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。

在醫院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我在消化科和內分泌血液科里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病有了較深刻的認識和理解。這段時間也培養和提高了我獨立思考和獨立工作的能力。

真正知道什么是糖尿病，什么是甲亢，及糖尿病的臨床表現，診斷標準，及治療原則，首先，對于一個糖尿病病人，治療上有五架馬車，1、運動；2、飲食；3、糖尿病知識；4、血糖的檢測；5、藥物治療。藥物分為：雙胍類；a酶抑制劑，噻唑烷二酮類，磺脲類，格列奈類，加上胰島素。他們都是根據病人的病情和具體情況制定治療方針。

在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺。實習期間的收獲將為我今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝固原市人民醫院培養我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業盡心盡責！

在接下的實習生活中我會盡我最大的努力去學習和豐富自己的知識和閱歷來提自身高綜合素質。

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內分泌科實習心得范文（19篇）篇十二

六月初，我們這群剛從學校出來的孩子，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期十個月的臨床護理實踐。

時至今天，內分泌科實習工作結束了，原本迷茫與無知，現如今收獲頗豐。而十分感謝內分泌科給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們這些剛進入實習階段的護生擁有了如此良好的實踐機會。

在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，帶教老師耐心地指導我們每一項操作，指出我們的缺點和不足，使我們的操作水平有了一個質的飛躍。

在內分泌科，我上得最多的就是護理班，就是接待新病人，做五測，鋪床。剛開始幾天累得腿都快斷了，下班回到家倒床就睡了，后來漸漸的也就習慣了。說到內分泌科，不外乎就是些糖尿病人，做得最多的就是測血糖，注射胰島素，靜脈輸液都很少，而且大部分病人都是些老年人，他們當中有許多還有高血壓病史，在內分泌實習的一個多月時間里，我不但學到了很多護理操作技術以及護理常規，還學到了許多和病人相處的藝術。

內分泌科的大部分病人都是上了年紀的老爺爺、老奶奶，我感覺他們就像我的親人一樣，每次看到他們，我就會想起在家鄉的爺爺奶奶，不知道他們在家過得怎么樣，身體是否健康。

時間總是在不經意間從我們身邊悄悄溜走，轉眼間在內分泌科的實習生活即將結束，，真有點依依不舍。以后我會堅持內分泌科護士對工作認真負責，精益求精的態度，理論和實際相結合，練好基本功，爭取把護理工作做好。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇十三

內分泌科是醫院中一個專門治療內分泌科疾病的地方，主要負責糖尿病、肥胖癥、骨質疏松、痛風、脂質代謝紊亂以及甲狀腺、垂體、腎上腺、性腺、甲狀旁腺等疾病。下面是本站帶來的代謝內分泌科實習心得，歡迎大家參考。

今天上班老師直接讓我自己去詢問病人，放心的讓我去寫病歷了。嘿嘿…這下終于擺脫了每天只貼化驗單那樣沒有一點技術含量的惡運了!

隨著社會的發展，糖尿病的患病率也逐漸增長。糖尿病是由各種因素作用于機體導致胰島功能減退、胰島素抵抗等而引發的一系列代謝紊亂綜合征，臨床上以高血糖為主要特點，主要以多尿、多飲、多食、消瘦等表現，即“三多一少”癥狀。糖尿病是一種慢性疾病，治愈可能性不大，因此控制血糖和預防并發癥很重要。在內分泌實習的一個月中，我深有體會，大致總結以下幾點，希望和各位病友共勉。

1.嚴格遵守醫囑注射胰島素和服藥。

患者應嚴格按照醫生所開出的遺囑嚴格注射胰島素以及服藥，并且應定期檢測血糖，定期門診復查。很多病友覺得在病房一天七次檢測血糖很痛苦，甚至覺得對測血糖產生恐懼，覺得沒有必要。我想指出這點誤區，嚴格遵守胰島素注射的量以及定時檢測血糖對于醫生下次給患者調節胰島素的量起到了很大的作用。胰島素的過量和少量使用，都會影響患者的血糖，所以要嚴格執行。

2.嚴格控制飲食。

很多糖尿病患者總是會向我們抱怨，這個不能吃那個不能吃，覺得非常痛苦。在此我想糾正誤區，不是不能吃，是凡事都要少吃。家里煮的飯菜一定要少油少鹽，盡量是吃的清淡一點。水果的話也不是都不可以吃，想櫻桃可以增加人體內胰島素的含量，草莓可以幫助降低血糖，這些對于自身有異的水果可以適當吃點。

3.多多運動。

除了嚴格注射胰島素，口服藥物，還可以適當的運動。餐后一個小時以內適當的運動對于血糖的控制也是受益良多的。當然運動的話，不提倡劇烈運動，例如散步，競走這類有氧運動都是比較好的選擇。

4.保持心情愉悅。

我發現很多糖尿病患者都是郁郁寡歡愁眉苦臉的，心理學家曾指出心情愉悅對于疾病的控制與恢復是有很大的關聯的。所以建立患者多聽聽音樂，看看雜志，緩解緊張的情緒，放松自己。

我相信只要大家做好以上幾點小建議，對于血糖的控制定會有幫助，最后祝大家早日康復!

內分泌是我實習的第二個內科科室，在這度過了很開心也很充實的四個星期。我不僅學習到了專科的理論知識以及專科的操作，更加鞏固了我的基礎操作能力，同時，也讓我體會到了學習之外的樂趣。非常感謝帶教老師!

首先，相對于腦病科的繁忙，這里的氛圍比較輕松。平時和病人除了執行醫囑之外，還有比較多的交流空間。每天下午的三點到四點，病人可以到科室大廳練習八段錦，強身健體，這是一個很好的交流的平臺。除此之外，老師也會安排時間給病人進行小講課。在這之中，也有很多交流。在這樣子的氛圍中，吸收知識也顯得很開心和輕松。

再者，對于內分泌的專科知識得到了豐富。如熟悉胰島素及其類似物的類型及作用，胰島素筆、胰島素泵的使用，糖尿病足的護理，甲亢危象的表現及護理。同時我學習到很大專科的操作，如胰島素注射，胰島素泵的使用，血糖監測。還有中醫操作雙柏散水蜜敷;穴位貼敷;耳穴療法。在這段時間里，老師給了我很多指導，都是平時操作時不大注意的地方，比如留置針封管時，老師教給我一些技巧，如何才能防止血液回流到夾閉的管道上面。在注射胰島素時，老師糾正我的不規范之處，告訴我那些地方做的不足，給我示范正規的操作。非常感謝老師。

在這個科室覺得自己的不足之處在于自己的表達能力需要加強，比如向病人介紹胰島素筆的使用時，未能講得流暢連貫和通俗易懂，思維有一點兒混亂。這些還有待以后的加強，不斷練習，充分熟悉材料。我相信我可以做好的。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇十四

這周是實習的第一周，被分到內分泌，據傳說是抽簽，也不管是怎么分配啦，跟誰都無所謂，管他男女搭配干活不累。其實想想先輪內科也好，病歷病程體格檢查比較嚴格，以后出去輪也比較好，剛開始有個嚴格的老師規范的指導確實非常重要。

第一天傻傻的來到內分泌，又見到熟悉的林偉老師哈，還有陳剛老師，科秘二話不說就把我分陳剛主任一組了，也好畢竟都被這些老師帶過。直接帶我的是一個規培的學姐，其實啊說實話內分泌每個醫生都可以當我的老師，很多人都教過我，規培的林曉瑾學姐教我開化驗單、寫病程，反正有什么問題幾乎問她，五年制學姐教我測血糖，七年制學姐教我開醫囑，林偉老師幫我修改病程，謝總及時糾正我不正確的血壓測量方法，黃慧彬主任、方濟醫生耐心解答我的提問。其實在內分泌讓我最煩的就是頻繁的測血糖、測血壓，都快瘋了，五年制學長可能他們都比較老油條，早上比較晚去，所以我就得7點半左右到科室，才能在8點查房前把10幾個血壓量完并登記完。最煩算測血糖，測就算了，還要記住什么時候測，有時值班測個30幾床。但是想想謝總說的，在測時自己思考下血糖為什么波動這么大，胰島素用量、進食、或者用激素等等，自己判斷怎么處理，再和主任的處理比較下，就能進步，就不會覺得幫老師干雜活，也確實只有自己親身去監測才知道病人變化。接下來就是寫病程啦，回來聽一群輪外科同學說寫病程很簡單滴，其實剛開始寫都不知道從何寫起，林曉瑾學姐說：根據臨床思維處理，后來想想非常有道理。

開化驗單也算雜活吧，但是也還好，可以清楚一個病人為什么會開這些檢查，不懂問主任唄。起碼有個印象。值班是個新鮮的東西，周五晚上第一次值班，是和一個七年制學姐一起值班，一邊寫病程，一邊干更種各樣雜活，病人不舒服了拿個聽診器帶個氧飽和度儀器及血壓計去先測下，聽下，然后回來匯報下，這就是臨床到病人床邊，不去看病人，永遠不知道紫紋是怎么樣，該在哪里看，水牛背可以這么典型，12點多了，雜活都干完了，老總查完房了，去值班室打了個盹，一個晚上過了，還好半夜沒什么事。周三，陳剛主任查房，哈，見習時候見識過了。先說下內分泌查房的與眾不同，是現在辦公室開好醫囑，然后去看病人，再修改醫囑，這樣也有個好處，不用抱著一堆病歷到處跑。陳剛主任查完就回去示教室給五年制上課。

我們就在旁邊旁聽，陳剛主任突然就問我甲亢治療方法、各種方法禁忌癥適應癥，我靠，這叫我背書，我確實看過書，不過就只記得幾點，就回答了幾點，經過主任分析下，確實不用去記，完全可以推導出來，太傻了，況且那么多頁記不住。還有一天主任突然間問我心源性哮喘與支氣管哮喘怎么鑒別？我一下蒙了，怎么內分泌問我呼吸科問題，主任說這是考試題目呀。被鄙視下哈，不過也不要緊，現在印象很深刻啦，其實也就像主任說的治療，題目就是這么答。接著又拿個沒拿去報的心電圖讓我看，說說有什么異常，哎，心電圖本來學得就不好，但也硬著頭皮看啦，本來想說有肺型p波，但是還沒來得及說，主任又開始分析了，原來心電圖是這么分析，突然感覺什么東西從主任嘴里出來都那么簡單，哎。正高——奮斗的目標！

周天又輪到值白班，今天是最忙的一天，但是也是收獲最大的一天，今天新來了三個病人，哈哈，問病史寫病歷機會來了。問完病史，溫博士說去給他描個心電圖、扎個血氣，又蒙了，我第一周實習，我不會呀。溫博就給我示范下，哈，其實我是機器不會用，連線的理論知識我還是懂的，雖然我看過學長做一次，但是沒看懂，溫博就耐心跟我說要怎么描哈，結果就描了一個，哈床邊心電圖算會啦。接下來一個七年制學姐問我想不想扎血氣，當然想啦，能多學就學，學到的都是自己的。但是扎股動脈還是有點怕，當針從我手上就這么扎下去，什么感覺都沒有,血進筒里，這么是這么做了。本來5點就值完白班，結果就學了這些東西，到六點多才告別學姐拖著身體回宿舍。下周學姐去其他科室輪了，不知道又跟誰嘍，明天的事明天再去煩惱哈，兵來將擋水來土掩！謝謝內分泌各位老師，謝謝各位學姐，謝謝學姐的午餐哈。

其實想學肯定有很多東西可以學，看自己主動不主動，多看、多思考、多問、多實踐，這就是內分泌科實習生活。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇十五

要仔細詢問患者飲食生活情況，并注意核查當天醫囑執行情況，可能的話主動征詢患兒家屬對醫療、護理等方面的意見。盡快掌握醫生的“十二項核心制度”，最好背下來，并主動按住院醫師的標準要求自己。老師下班后，你要繼續如值班一樣，對自己的病人實行至少早、中、晚三次查房，我的感覺，對于初入科室的學生來說，在病人身邊呆的越久，你的收獲會越多，成長為臨床醫生的經驗積累的就越快。

第二點：認識老師、認識同組的同學，熟悉科室的結構、環境，如廁所、開水間、病房的布局、房間號及每個房間的床位順序安排：首先是自己的老師，然后盡快的認識科室其他老師，可能的話，認識一下護士，記住對護士也要叫老師，有些醫院習慣于對護士叫“xx姐、xx姨”，對醫生稱“xx哥”，當初我在內蒙實習的醫院就是這樣，那就入鄉隨俗吧！自己組的同學要盡快熟悉，最好知道他們的姓名、電話，可以試著把自己的電話介紹給直接帶教的老師。有機會時可以與已經在本科室實習過或者比自己先到科室的“師兄、師姐”們了解一下這個科室的特點、工作習慣、注意事項等等，可能的話了解一下自己組老師的情況，如脾氣、性格、帶教習慣；熟悉以上這些，不但可以讓自己方便老師處理好各個工作環節，也方便在病人需要時給予必要的幫助，還能讓你盡快融入這個科室，給你增加些許的自信。當然，以上內容并不是一定要在入科當時完成，但應當在入科時就該開始去做，以下的幾點可能都是這樣：需要入科時開始、逐漸掌握。

第三點：了解常見醫囑的書寫格式：熟悉老師或者實習科室內的醫囑格式并摘錄背下來（其中包括新入院病人長期醫囑、臨時醫囑的書寫順序，口服藥物、輸液、霧化、肌注藥物開具的方法等），可以翻看已經住院的病歷，收集不同醫囑的形式并摘錄、背會；要清楚化驗單的填寫方法，可以收集該科室所有形式的化驗單、檢查單，同時翻看住院病歷并請教護士或者同學，對照病歷模擬如何開具臨時醫囑的各種檢查單（包括哪些檢驗項目可以在一張單子上開寫），可能的話了解一下各項檢查要注意的事項（比如有些檢查要空腹，有些檢查要鎮靜、有些檢查在節假休息日可能不能作等）以及做這些檢查的地方。

第四點：學會接診新入院病人：有新入院病人時，一般要由護士先接診，完成分床、生命體征的檢測（體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重），護士入院宣教完成后送給值班醫師。此時帶教老師會叫上實習醫師（最好是你幫助護士完成記錄后帶著病歷去通知老師———我個人經驗），仔細觀察老師如何問診、查體，這時常沒有多少時間講解，也不可能讓每一個學習都親自感受一下查體體征，但老師通常會說出他查到的東西，記住老師對陽性體征的描述，如果要你書寫大病歷，這些都是很重要的。接著老師開具醫囑，也會指導學生做些力所能及的工作。

第五點：完成入院記錄：很多老師都不會告訴你接下來你應該作什么，但你自己應該知道怎么去做，這就是學生之間口口相傳或者學生之間的互相學習了。如果老師讓自己書寫入院大病歷，那就好好寫吧，診斷學及實習前的培訓都應該有人講的，不多描述，這里要注意的地方，是每個老師接診后記錄病歷的描述習慣與重點是不同的，寫完后有機會要讓老師給點評一下，按要求修改后再夾入病歷。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇十六

4月23日是我來xx二醫院開始我10個月實習生活的第一天，我們早早的就來到了醫院的門口，等著帶隊老師分科室。當我知道自己被分到內分泌病區時，我既興奮又緊張，興奮的是我馬上就要實習了，緊張是因為不知道內分泌是干什么的，里面的老師會不會不愿意帶我？懷著忐忑的心情走進了內分泌病區。

剛到門口就看見楊護士長和其他的護士、醫生從交—班室出來，我和其他三個同學一起把實習分配的表交給楊護士長后，護士長就安排一名老師帶我們去換工作服。一來馬上就上班，讓我們四個更緊張了。穿好工作服后護士長就帶我們去見自己的帶教老師，我和羅瑾玉被安排在內分泌的二病區，我的帶教老師教彭莉紅，本來就對新環境陌生，什么都不懂，什么都好奇，一來就上班，更是讓我無所適從。

這些都被護士長看在心里，她召集我們四個到辦公室，給我們講解注意事項，熱情的給我們介紹內分泌病區是干什么的，里面有哪些病人，我們剛來要怎么做，在這里學些什么？處處為我們著想，特別是在排班上，考慮到我們是第一次實習，讓我們先從白班上起，給我們安排了經驗豐富的帶教老師，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感。

經過第一天的熟悉，第二天我就能跟著帶教老師做一些基本的護理，看著她給病人打針換藥。彭老師認真負責，懂得怎樣跟病人溝通，在給病人治療時輕柔，動作熟練。在閑暇之余，她會把我叫到一邊，教我怎樣找病人的血管，怎樣進針，怎樣抽血等等，很多的小細節，讓我很熟悉了幾項護理基本操作。

4月27日下午，科室組織業務學習，由譚老師和肖老師給我們講課。雖然是短短的一個半小時，但在這一個半小時里我學到了有關護士和人生的很多知識。譚老師在我即將邁入護士行業之初，教會了我怎樣做一名合格的責任護士；肖老師對生活的積極態度，讓我深受啟發，它不限于書面上，更多的是貼近于生活，在我臨床實習的'開始，給了我很大的鼓勵與信心。

在"看紙傳話"小游戲中，我是一位參與者，在聽完最后一位傳紙者的話以后，我覺得我很搞笑。但是笑過以后，我開始思索是不是自己沒有傳達好？雖然只是小游戲，但也是反應了我們生活中的點點滴滴，語言的魅力就是因人而異的理解，意思可能完成不一樣了。特別是在工作中與醫生、護士、病人，及病人的家屬溝通上，自己一定要把意思表達明白，同時達到預期的效果，這就是這個游戲的目的。

在實習中我也遇到了很多的問題，特別是來自病人的。我學會換位思考，這是跟病人溝通的第一步，如果跟病人溝通都不行，更不用談操作了，因為我們的學習都是以病人為基礎，要與病人相互配合的，時刻把病人放在第一位。有很多時候病人會問我"護士，為什么還不來給我換藥呀？""沒藥了，給我拔針咯。""為什么我沒做這個檢查，又要收我的費？"等等，我會先問老師，某某床沒藥了，拔針不？總是得到老師肯定的答案再去做，不是我膽小，我覺得這是對自己負責。當病人對收費有意見時，我會等他說完，知道就告訴他，不知道就帶他去找老師問清楚，給他一個明確的答復。

在內分泌科實習結束了，我先后學會了給病人測血糖，配藥，打胰島素，給輸液器排氣，穿刺，抽血，給氧等等，這些都是在書本里看得到，練不到的。我很感謝我的帶教老師，沒有她的耐心教導就沒有現在的我，同時也要謝謝那些病房里的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，要不是他們給我機會，我不可能那么快就能夠上手。

在以后的實習期里我還需要不斷的積極學習，探索更好的學習方法，掌握更多的實踐知識，讓自己更能熟悉把握好實踐中遇到各種困難。我相信通過往后的實習，我會從中學會更多的臨床實踐經驗，學會適應，更學會在新的環境中成長。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇十七

20xx年xx月xx日，我x，踏進了xx醫院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期x個多月的臨床護理實踐。時至今天，實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝同仁醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在今后即將踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。

我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。

能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。

遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的'書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。

整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責!我在實習中切身體會到護士的職責帶著一份希望和一份茫然我來到了醫院，開始了我的實習生活。從此，我的身份從一個學生轉變為一個實習護士，生活環境從學校轉變為醫院，接觸的對象從老師、同學轉變為醫生、護士和病人。

雖說實習前學校已召開各式各樣的會議進行培訓，老師也對我們千叮嚀萬囑咐，但對于如何適應這三大轉變，做一個合格的實習護士，我心里還是忐忑不安。剛開始實習，雖然安排了幾周的見習，但真正要實際操作了，我就覺得底氣不足。我會不會弄錯了萬一弄錯了怎么辦干事情總是縮手縮腳，加上當時科室里有一名新來的大專實習護士，想想自己是中專護士，心里難免有點不自信。她的學歷比我的高，我怕會被她看不起，但實際上都不是我所想的一樣，接觸久了，我和她相處的還不錯，在一次談話中，她說：“我們學校的老師經常夸你們xx校的學生技能操作很不錯”，那時我感到無比的自豪。經過個人的努力，帶教老師都認為我和那位大專生的實習表現并沒有什么差異，我甚至還多次受到老師的表揚、病人的稱贊，我終于在實習中找回了自信，只有自己肯努力，自己定會有好成績。因此，我們要嚴格要求自己，努力做到護理工作規范化，實習護士要按時參加護理查房，熟悉病人病情，規范熟練地進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行“三查七對”制度。要自覺培養愛心，細心，耐心，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，樹立良好的醫德醫風，全心全意為患者提供優質服務。在今后的工作中，我將牢記護士職責，不斷加強學習與實踐，全面提高自身的護士素質，促進自身的成長成才。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇十八

在這一個多月的實習過程中，收獲很多，感受也很多，對于剛出校門的我們，要踏實工作，努力做好護理工作的規范化，要靈活的應用基礎護理，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施，有記錄，實踐期間始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到：眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。在科室的實習工作中，按時參加了護理工作查房，熟悉病人病情，正確回答病人的疑問，規范熟練進行各項基礎護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對。

內分泌科實習中見的最多的就是糖尿病病人，偶爾見到甲亢病人，在實習中我掌握了一些關于糖尿病的知識，學會注射胰島素，對糖尿病的臨床表現，治療原則，并發癥及護理措施都有所掌握并很好的應用。對于我來說每天做的最多的就是為病人測血糖以及監測病人的生命體征，每天做著這些看上去很瑣碎的小事，但是通過這些讓我對疾病的發展有了更深刻的了解，以及學會了如何與病人溝通。內分泌科給我最大的收獲是讓我每天進步一點點，當我們遇到不懂得問題問老師時，他們都能夠很好的回答我們，有時候還給我門開設小講課，講一些內分泌科常見的問題以及遇到這些問題你如何去處理，從各方面的來歷練我們。

在實習過程中，雖然辛苦但確實收獲很大，在扎針上還不熟練，但不斷在每一次失敗中總結經驗，我相信時間久了會熟練的，關鍵要有耐心，慢慢的練習，不斷的學習會對我們各方面的能力都有所提高。

實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好護患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關系是促進病人康復的要害。比如：晨間護理時，問問病人"昨夜睡的'香嗎?看起來您精神好多了呢!.."我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人說："護士職業是最高尚的!護士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛入院時病情危重，全身浮腫，現在精神好了，癥狀也消除了。他還說，做護士真好!是你們，讓我們有了第二次生命的機會;是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰勝疾病的信心;是你們，細心的照顧，讓我們迅速康復;是你們"我感動，我激動，我會為我即將展開的事業奮斗終生!接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內科，血液內分泌科，助患部。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注重事項和應把握的內容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。

短短半年的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!

發自肺腑之言：感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關心愛護，感謝各病人對我的信任，感謝航天中心醫院給我的栽培!

最后，感謝航天中心醫院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;也很興奮與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

內分泌科實習心得范文（19篇）篇十九