優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個性和獨(dú)到的見解，能夠給人以啟示和思考?？纯匆韵逻@些優(yōu)秀作文范文，或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇一
朦朧中，我已不記得他的容顏，但，他在我的心墻上留下了一個深深的烙印，留下了一條讓我難以忘卻的痕跡。
雖然我不知道他的名和姓，但他曾幫助過我，他曾在我最需要幫助時幫助過我。是他，讓我看見了人間的真情與溫暖。那，是一個充滿人間溫情的雨天；那，是一個讓我難以忘懷的雨天。
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇二
我向大家介紹一下我的媽媽。她今年34歲，美麗優(yōu)雅，她是個性格非常堅(jiān)韌、品質(zhì)非常優(yōu)秀的人。
記得那一次，我們搬家到康定，因?yàn)槲壹一ǘ啵瑡寢層謵刍ㄈ缟?，于是，我媽媽就把花和盆分開裝車。致了以后媽媽從車上搬下土和花、盆，又從一樓扛到五樓。接著把花放進(jìn)花盆里，用土把空缺的部分填滿。就這樣，一株連著一株地栽，連我和爸爸睡覺時媽媽還在干，直到干完為止。
還有一次，我媽媽又想從偏遠(yuǎn)小城市調(diào)到發(fā)達(dá)一點(diǎn)的城市去上班，主要是為了我有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。于是，我的媽媽就向朋友瘋狂地借書，在網(wǎng)上掃蕩，刻苦學(xué)習(xí)，向別人請教。她每天除了吃飯和睡覺以外，別的時間都在專心地看書。上天似乎知道了這件事，被我媽媽刻苦、專心的精神感動了，在第一、二場考試中，媽媽都通過了，最后考察也過了。
其實(shí)，我清楚地知道，這全都是媽媽努力的結(jié)果。但是，別人不確定媽媽以前的身份，媽媽得知后就立刻想辦法，給了別人許多證明。最后，上天似乎再一次感動了。后來媽媽的身份終于確認(rèn)了。這時，媽媽那張嚴(yán)肅的臉突然笑了，笑得是那么甜蜜！
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇三
我敬佩的一個人，那當(dāng)然是我的媽媽。我的媽媽用畢生的心血養(yǎng)育我，使我可以茁壯成長，讓我分清愛與恨，美和丑還有善和惡。讓我明白人生的真理。
記得我八歲那一年村子里刮了一場大風(fēng)，當(dāng)事我正在院子里玩，那大風(fēng)說來就來，因?yàn)槟秋L(fēng)來的太快，我也來不急跑，還好當(dāng)時在我旁邊的媽媽挺身而出緊緊地抓住我的手要不然我就被風(fēng)吹走了。真是九死一生啊!我正想著突然覺得風(fēng)的呼嘯聲越來大我和媽媽趕緊溜進(jìn)屋里那大風(fēng)等著諷刺的氣息似乎在說：“你們這群渺小的人類?。≈粫愣悴夭氐?，有本事出來較量較量?！?/p>
這就是我敬佩的媽媽，在危險時挺身而出的媽媽。媽媽如果我是音樂家我想用最美的歌聲來歌頌?zāi)蝗绻沂敲佬g(shù)家，我想用最美的顏色來描繪您；如果我是詩人，我想用最美的詩句誦讀您。可是這些都不能表達(dá)我對您的愛。就讓我誠懇說一聲：“媽媽您辛苦了！”
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇四
我最敬佩的人是醫(yī)生，醫(yī)生們不分日夜地為病人看病，救死扶傷，全力以赴地幫助病人擺脫病魔。我的爸爸就是一名這樣的醫(yī)生。
那是一個漆黑的夜晚，爸爸要去給病人做手術(shù)，要很晚才能回到家。我睡覺前，想象爸爸在手術(shù)臺上全神貫注的樣子：此時，爸爸一定是在跟時間賽跑，從死神、病魔手中救出病患者吧！我腦海中突然浮現(xiàn)出一個畫面，那個時候，爸爸對我說：“我最喜歡看到病人健康、幸?？鞓返臉幼樱易畈幌矚g病人最后一眼看著這個世界，永遠(yuǎn)地閉上雙眼，永遠(yuǎn)的離開人世間的那一刻?！绷璩慷c(diǎn)多時，我似乎聽到了爸爸那熟悉的腳步聲，于是趕緊從床上爬起來。我本以為爸爸會去找吃的填飽肚子，可是，早已疲憊不堪的爸爸邁著沉重的步子，走到房間，躺到床上，很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天早晨醒來，我來到了客廳，爸爸已經(jīng)起床了，看到我，他笑了。為什么晚上已經(jīng)累得不行的爸爸還會那么開心呢？那是因?yàn)樗晒α?，他成功地從病魔和死神手中救活了躺在手術(shù)臺上奄奄一息的病患者。我為爸爸感到無比的驕傲！
這就是我敬佩的人——我的爸爸，他雖然只是一名普普通通的醫(yī)生，但是他一直堅(jiān)守著自己的理想。如果沒有醫(yī)生們，我們珍貴的生命就沒有了保障。生病的'人就像是一朵快要凋謝、枯萎的花朵兒，而醫(yī)生就像珍貴無比的水滴，當(dāng)花朵兒要枯萎時，水滴就會讓快要枯萎的花朵兒重新獲得寶貴的生命！
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇五
在我有限的記憶和快樂的生活中，有許多人值得我去敬佩：有奮不顧身的警察、默默為我們奉獻(xiàn)的清潔工、為健康事業(yè)而獻(xiàn)身的`白衣天使……而我最敬佩的一個人，是我的班主任——王老師。
王老師是全國優(yōu)秀班主任和全國優(yōu)秀教師。她對我們很關(guān)心，還經(jīng)常幫助我們解決疑難問題，而且有責(zé)任心。關(guān)于王老師的事情有很多很多，下面，我來給你們說說幾件吧！
有一次，我們正在專心致志的聽課，突然，王老師看見梁歡同學(xué)很難受的樣子，便走了過去問：“梁歡，你怎么了？”梁歡說：“頭疼”。王老師用手摸摸梁歡的頭，驚叫道：“呀！這么熱！”老師連忙給梁歡的家人打電話，但沒有人接，于是王老師就背起梁歡去了醫(yī)院。在路上，王老師已經(jīng)大汗淋漓了，但她仍然堅(jiān)持把梁歡背到了醫(yī)院。雖然這件事已經(jīng)過去一兩年了，但不少同學(xué)仍記憶猶新。
王老師不僅關(guān)心同學(xué)，熱愛工作，還特別注意課堂教學(xué)。前幾天數(shù)學(xué)課上，王老師講的是第五單元——“多邊形的面積”。老師和同學(xué)共同動手操作，讓大部分同學(xué)掌握了新知識，可個別同學(xué)還是不太懂，老師又耐心的給他們講解和淙。王老師好像帶了許多適合每一個人的鑰匙，巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個人心里的知識寶庫，讓我們都明白題的解法，我們非常感謝王老師。
看，這就是我們的班主任王老師，一位愛護(hù)學(xué)生、有責(zé)任心的好老師。是她開啟了我們的知識寶庫，是她時刻在關(guān)心和愛護(hù)著我們，我們愛我們的老師！
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇六
路上，飛飛想著包里的零食，就隨手拿了一根香蕉，吃完了就順手把香蕉皮扔在路上
飛飛開心地玩著走著，忽然，他看見環(huán)衛(wèi)工人正在打掃著馬路，累得滿頭大汗的，他拍了拍自己的小腦袋，后悔地說：“呀，我怎么做了不應(yīng)該做的事啊！”。
山西省原平市青年街小學(xué)一年級：武。
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇七
“交通”這個詞說著簡單，可想一想有一些人被車撞死，這個例子就說明了交通的重要性。如果不守交通規(guī)則，那么后果可能不堪設(shè)想。每當(dāng)我看見校園里展示的人被車撞死的一幅幅畫面，我不時有一些害怕：有的頭破血流，有的殘肢斷臂，更嚴(yán)重的，有的身首異處，慘不忍睹。我想這就是不守交通規(guī)則的惡果?，F(xiàn)在人們終于認(rèn)識到了遵守交通規(guī)則的重要性，交警們也正在加大交通規(guī)則的宣傳力度。只有我們每個人都認(rèn)真遵守交規(guī)，才不會有悲慘的交通事故出現(xiàn)。
“學(xué)交規(guī)，守交規(guī)。上放學(xué)，靠邊行，過公路，左右看，見來車，莫橫穿，學(xué)騎車，莫上路?！?/p>
這短短的三十個字含義深刻，于細(xì)微處體現(xiàn)了文明交通的重大意義。
守交規(guī)是我們學(xué)生必須做到的。我還記得有個學(xué)生不守交規(guī)，見來車，她偏橫穿，被車把頭撞出血了，最后被運(yùn)去了醫(yī)院。這就是不守交規(guī)而付出的沉重代價。
因此，為了避免發(fā)生同樣的現(xiàn)象，我校請來了交警叔叔給我們做相關(guān)的指導(dǎo)。他們說叫我們不要乘摩托車，在霧大時看清路面走，靠邊行，見來車，快讓邊。見雨天，走路時眼觀四處，耳聽八方。我深受啟發(fā)，因?yàn)槲倚r也有不守交規(guī)的現(xiàn)象?，F(xiàn)在不會發(fā)生同樣的現(xiàn)象了。
文明交通能確保安全，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記心間。文明的禮儀能做到，文明交通也應(yīng)該能做到。加油吧!同學(xué)們，守交規(guī)，文明交通在行動，我們也行動起來，做一名優(yōu)秀的學(xué)生吧!
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇八
一年冬天，雪飄落在屋頂上，樹木上，也在大河里，一夜功夫，這里是銀白色的世界。
早晨，我上街去買東西?！皣W――嘩――嘩”，我順著聲音望去，原來是我天天看見的年邁的清潔工，他高高、瘦瘦的身影逐步向前移動。
我特意路過他的身旁，瞥眼注視著：一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。他掃著雪，是那樣的專心，那樣的認(rèn)真。
突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方，下水道被堵塞了。他快步走過去，用他那雙干枯得像樹皮一樣的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)掃出來，直到下水道通了。臉上才露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。
他繼續(xù)向前掃去，在他的身后留下了一條干凈寬敞的大路。
雪，潔白無瑕，而那蒼老的清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。
我敬佩他那種一心一意只為人民的良好作風(fēng)。
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一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇九
提起小麗，我從心底佩服，她那樂于助人、勤奮好學(xué)的'精神深深地打動了我。
有一次，上體育課。我正在寫作業(yè)，有一道題讓我怎么也想不起來。小麗走到我旁邊說：“是不是遇到難題了？”“是的”“我來教你吧?！彼塘说谝槐椋遗幻靼?。她又不厭其煩地教了第二遍，我還弄不明白。接著第三遍，第四遍等。我終于會寫了，我抬頭一看，當(dāng)時我驚呆了，她已滿頭大汗。
小麗不僅樂于助人，而且勤奮好學(xué)。有一次上體育課，同學(xué)們都下樓去玩了。只有小麗還在教室思考問題，我說：“一起下樓去玩吧?！彼f：“不行，我正在思考問題呢，不能去玩。”說完她又埋頭思考問題了。瞧她，那認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁。
小麗是我的好榜樣，我要學(xué)習(xí)她那樂于助人、勤奮好學(xué)的精神。
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇十
那里好美麗；有小河；有草地，小河里有魚，有蝦，
有一個人，她像一本書教我人生的道理；
有一個人，她既偉大又無私，
披荊斬棘。
踏著青草的鮮綠，
享受花朵的芬香。
中考近在咫尺，
黑馬終會屬于我，
此時不戰(zhàn)何時戰(zhàn)？
一年級:艾久飛。
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇十一
在生活中有許多使我敬佩的人，可是，我最敬佩的人還是我的老師。
老師工作非常的認(rèn)真。每次老師講課的時候，講完了，她擔(dān)心有些同學(xué)還沒有聽懂，她總會多講幾遍。等下課了，她還會把有些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)叫到辦公室去，給他們講題。有時候同學(xué)打架。老師就會把他們喊到辦公室去，給他們講道理。有時候同學(xué)摔傷了，老師就用藥水給同學(xué)擦傷口。每次放學(xué)的時候，老師讓我們把路隊(duì)站好，直到我們安全的出校門，她才回家。老師有胃病，但是還能堅(jiān)持把一節(jié)課給我們上完。
老師不僅關(guān)心我們，而且很愛我們。有一次期中考試因?yàn)槲掖中目嫉牟缓茫谑抢蠋熅桶盐医械睫k公室，在去辦公室的路上，我心里很害怕，害怕老師批評我，但到了辦公室，老師不但沒有批評我，還安慰我說：”這次沒有考好不要緊，下次努力考好就行了?！袄蠋熯€認(rèn)真的幫我分析試卷上的`錯題。
老師教給了我很多的知識，教我怎樣做人，怎樣做事，是我敬佩的人。
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇十二
??教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”等十三個生字，會寫田字格里的“過、各、種、樣、伙、伴、這”等七個生字。
2、能力目標(biāo)：有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
3、情感目標(biāo)：體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。
教學(xué)重點(diǎn)：識字，寫字，有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。
教學(xué)課時：兩課時。
第一課時。
教學(xué)目標(biāo)。
1、能認(rèn)識“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這?”13個生字，學(xué)會“過、各、種、樣、伙、伴、這”7個生字。
2、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。
教具準(zhǔn)備：生詞卡片、課件。
教學(xué)過程：
一、談話激趣，引入新課。
師：同學(xué)們，你們平時都喜歡做什么啊？
生：做游戲、看電視……。
二、初讀課文，整體感知。
1、師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，孩子做了什么事情？
（踩影子、做夢、跳房子、上課）?。
2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。
（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標(biāo)出生字詞。
（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）。
三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。
1、檢查生字的自學(xué)情況。
（1）出示生字卡片，“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”指名讀。
（2）開火車讀，小組競賽讀，評出認(rèn)字小組。
2、寫字。
（1）出示我會寫的7個生字：“過、各、種、樣、伙、伴、這”，指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。
（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。
（3）學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)。
四、課堂總結(jié)。
在這節(jié)課里，你學(xué)會了哪些知識？
第二課時。
教學(xué)目標(biāo)。
1、正確、流利地朗讀課文。
2、了解詞句的意思，體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。
課前準(zhǔn)備：
生字，課件。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、抽讀生字卡片，“開火車”認(rèn)讀生字。
2、聽寫生字。
3、學(xué)生自由朗讀課文。指名分段朗讀。
二、入情入境，深入理解課文。
1、文章有幾個自然段？（四個）。
2、學(xué)生自由讀課文。
3、前三段開始“正”字說明了什么？（孩子正高興著）。
4、前三段的“唉”說明了什么？（孩子還不進(jìn)行，卻要終止現(xiàn)在的行為，心理不高興）。
5、從“不過”兩個字，我們可以看出什么？（孩子非常積極、樂觀）。
6、閱讀最后一段，你從中可以看出孩子還具有什么樣的心性？（好奇心強(qiáng)）。
三、總結(jié)全文。
學(xué)了這一課，你懂得了什么？
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇十三
記得上次暑假的一天，媽媽讓我去買白菜，因?yàn)槲铱匆槐緯粤耍钡较挛缫稽c(diǎn)才去買白菜。我到菜市場一看，只有幾個賣肉的商販，我正準(zhǔn)備打道回府，看見了一位賣菜的老爺爺，他正在仔細(xì)地把黃葉、蟲洞的菜葉摘下去。我向那里走去，一邊走，一邊想：他會不會看我是小孩，想趁機(jī)騙我吧？上次媽媽就買了空心菜，小販還不退。老爺爺說：“小朋友，買菜嗎？”我支唔地說：“是的?！币贿呄耄核隙ㄒ呀?jīng)在打我的主意了。還沒等我問價錢，老爺爺又摘了起來。一邊摘一邊說：“最近太陽曬得太厲害，菜都長不好，長了蟲，我們又不敢噴農(nóng)藥，怕你們吃壞了，生了病。這樣吧，我的菜本來是一元錢三斤，看你又是小孩子，那就算一元錢五斤吧！”我頓時感到羞愧，為自己剛才的想法而感到后悔。我還是買下了菜，那袋菜顯得特別耀眼，在風(fēng)的吹拂下，那袋菜微微搖擺，仿佛在嘲笑、責(zé)備我。
就因?yàn)檫@件事，我十分敬佩這位老爺爺，雖然自己的菜有蟲洞，但卻讓我們吃到新鮮無害的蔬菜。
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇十四
看了這個題目，我不禁想到我的好朋友周佳凝。她有著一頭烏黑濃密的秀發(fā)，白白嫩嫩的臉蛋兒上鑲著一雙濃眉大眼，顯得特別可愛。
周佳凝對學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。每次上語文課，她都是挺直了腰桿兒聽課的。只要老師一提出問題，她就迫不及待的把小手高高舉起，而且，回答問題的聲音百分百的響亮，也常常得到老師的好評。俗話說，字如其人。周佳凝的字就寫的很工整，好像是打印出來的，同學(xué)們都叫她“打印機(jī)”。
她不僅對學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，對待“工作”也非常稱職。前幾天，我沒有帶數(shù)學(xué)作業(yè)回家，只好第二天晨讀的時候?qū)懥恕Ｆ翘斓某孔x是語文。我心想：“哈哈，真是天助我也。今天是周佳凝當(dāng)值日班長，就憑我和她多年的交情，她怎么也得放我一馬呀！”但是，也不能光明正大地寫。于是，我把作業(yè)放進(jìn)柜桶里，偷偷地寫。剛好，我們班的“搗蛋王”曾嘉也沒有寫，現(xiàn)在正光明正大的在桌子上寫呢！這時，周佳凝瞧見了。她先用一個眼神警告了他。可他偏敬酒不吃吃罰酒。于是，周佳凝大步流星的走下講臺，大聲說：“曾嘉，晨讀是語文，不許寫數(shù)學(xué)作業(yè)?！闭?，曾嘉看到我也在寫，于是，曾嘉叉著腰，用手指著我說：“黃子琴不是也在寫嗎？你怎么不去叫她呀？”同學(xué)回國神來望了望我。霎時，我的臉“刷”的一下紅了，但我仍包有僥幸的心理，想：“不用怕，她是不會說我的.?！痹尾环獾卣f：“你真偏心，她不就是和交情好嘛，真偏袒！”周佳凝回過頭來望了望我，說：“黃子琴，你也在寫，你和曾嘉都給我上去站著！”“不可能呀，我和她交情那么好，她不可能叫我上去站呀？”我心想。叮叮零――下課了，周佳凝把我和曾嘉的名字都登記了下來，交給了老師。
下課以后，我也對周佳凝不理不睬，她見狀，連忙對我說：黃子琴，請你別把晨讀時候的事情放在心上，如果就因?yàn)槟闶俏乙玫呐笥?，我就不登記你的名字，不告訴老師，這樣做就會引起別人的不服。再說了，這樣也等于害了你，難道不是嗎？如果換做是你，我相信你也會這么做的。不管怎樣，我們都是好朋友！”我聽了，感到羞愧極了，真想找個地洞鉆下去。
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇十五
大家好!我叫陳悅，今年11歲了，中等個子，臉上經(jīng)常掛著微笑。在讀小學(xué)四年級。我的愛好可廣泛了，比如;打籃球、乒乓球、溜冰等。這些都是男生愛玩的活動項(xiàng)目。我做什么都喜歡跟男生學(xué)，我平時也喜歡穿男裝，有時還戴著短短的假發(fā)，但我卻不是名副其實(shí)的男生。
第二天早上，班上都在議論我的事。還給我起了個綽號——“大女俠”，還惋惜地說：“這輩子你沒當(dāng)上男子漢，太可惜了。”聽到這兒，剎那間，我的臉變得通紅通紅的了。
我就是這樣一個人，你們喜歡我嗎?想和我這個“大女俠”交朋友嗎?
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇十六
班會目的:。
1、使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2、使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3、對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
班會準(zhǔn)備：
1、學(xué)生查找社會上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象;。
2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進(jìn)行討論。
3、準(zhǔn)備誠信智力競賽試題。
4、收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例;。
5、編排有關(guān)“誠信”的小品、詩朗誦;。
6、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
班會過程：
(一)話題導(dǎo)入，揭示活動課題。
主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。
(二)誠信事例、故事：
主持人(男)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?
a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧!”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。”
(三)誠信知識問答：
主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風(fēng)雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現(xiàn)在開始:。
1、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關(guān)?
a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。
a李白b陸游c白居易d杜甫。
4、請將下列誠信名言與其作者連線。
民無信不立孔子。
誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子。
言不信者，行不果墨子。
6、1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
2)這個故事反映了什么道理?
(四)誠信名言大比拼。
主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠信的名人名言，請大家積極例舉。
主持人(女)：那么請同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠信的名言：
(五)誠信小品：
主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實(shí)地。
主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。
合：誠信上人生的寶藏!
主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試**》。
主持人(女)：同學(xué)們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?
a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠(yuǎn)看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機(jī)會。
b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學(xué)生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?_會損壞了校園里公平公正的氣氛。
c:每個人都不誠實(shí)，于是同學(xué)之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機(jī)會，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!
a：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。
b：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識點(diǎn)，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進(jìn)步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
c：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動果實(shí)占為已有，二是吃虧的還是自己。
d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情?？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠(yuǎn)無法換回的誠信。
e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就_了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。
(六)詩朗誦：
主持人(女)：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。
主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”
主持人(男)：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?
主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”
主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?/p>
女媧說：“誠信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！?/p>
孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?/p>
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫?！?/p>
2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準(zhǔn)則”
老師說：“誠信是成長的基準(zhǔn)”
朋友說：“誠信是交友的基礎(chǔ)”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。
誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。
主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”
主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結(jié)發(fā)言。
(七)班主任總結(jié)發(fā)言：
(八)歌聲中結(jié)束班會：
主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。
主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風(fēng)雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中!
(六名_唱，全班合唱)。
主持人(女)今天我們的班會就此結(jié)束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到!謝謝!
(九)效果反饋:。
通過這次班會，使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠實(shí)、誠懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學(xué)們想一想：
1、社會中有哪些不誠信的行為?
2、我們應(yīng)當(dāng)如何面對這些現(xiàn)象?
3、中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠信?
活動效果:。
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇十七
今天，考試卷發(fā)下來了，同學(xué)們都考得不是很好。我一看發(fā)現(xiàn)我得了100分，我高興地像一只小兔子又蹦又跳。心想：這回媽媽又該表揚(yáng)我了。我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)里面有一個錯別字而老師卻給我打了鉤鉤，我在想：到底要不要告訴老師呢?我看算了吧，反正老師又不知道。我就把試卷放進(jìn)了書包里?？墒?，我突然想起了媽媽經(jīng)常說的一句話：“一定要做一個誠實(shí)的好孩子?！蔽倚睦锞拖駢毫艘粔K大石頭一樣七上八下的。這節(jié)課老師講的知識我一句也沒聽進(jìn)去。下課了，我找到了老師說：“老師您改錯了?！庇谑?，老師把100分改成了99分。老師豎起了大拇指說：“你真是一個誠實(shí)的孩子?！蔽倚睦锉瓤剂?00分還高興，就像吃了蜜一樣甜。
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇十八
一、教學(xué)目標(biāo)：
（一）愿意并嘗試有計劃、有目的地安排自己的寒假生活。
（二）了解一些有關(guān)春節(jié)的民俗，文明、安全過春節(jié)。在節(jié)日里獲得對中華傳統(tǒng)“年文化”的美好體驗(yàn)。
（三）能用多種方法留下自己寒假生活資料，提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息。
二、教學(xué)重點(diǎn)：愿意并嘗試有計劃、有目的地安排自己的寒假生活。
三、教學(xué)難點(diǎn)：了解一些有關(guān)春節(jié)的民俗。
四、教學(xué)時間：2。
第一課時：
一、導(dǎo)入。
完成書80頁。
二、動手寫一寫你的寒假計劃，或者畫一畫。
（一）說一說。
（二）動手做。
三、歡歡喜喜過春節(jié)。
我們都知道在寒假里我們要過一個節(jié)日，那就是春節(jié)，再過春節(jié)的時候我們都會干什么？說一說（放鞭炮，吃年夜飯等）。
那你知道今年的春節(jié)是什么時候嗎？
對2月17日，星期六。
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。老百姓把過春節(jié)也稱“過年”
我國農(nóng)歷的正月初一是春節(jié)。
春節(jié)的時候我們還拜年，你都給誰拜年，怎么拜？
今年春節(jié)你打算怎么過？說說。
下面看看我們怎么過這個寒假，如何做。
四、記錄多彩的寒假生活。
祝你們過一個快樂，有意義的寒假！
一個雨天的下午小學(xué)一年級（模板19篇）篇十九
有句俗話說得好:一諾重千斤。一個人，如果失了信，那就沒有了誠信，我差一點(diǎn)就失去了誠信。
我有一次和表姐說好了。要在周六的上午去她家玩，可是，那天正好是我和爸爸、媽媽還有弟弟要去游樂園游玩的日子。我想到游樂園就很激動！那里有很多好玩的，有摩天輪、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬……都非常好玩！可是還要和表姐玩，我和爸爸媽媽說:“我今天是要去找表姐一起玩的，但是又特別想去游樂園玩，還是去游樂園玩吧”！
爸爸媽媽聽了猶豫了一會兒，爸爸用嚴(yán)厲的態(tài)度說:“你要做一個誠實(shí)守信的孩子，既然答應(yīng)了別人，就要說到做到。"我的臉騰的紅了。自己去了表姐家，和表姐一起玩開了她家的玩具。
從這件事我才知道，如果自己沒了誠信，就會失去自己的朋友，就會讓別人不再信任你。