寫一篇優秀作文，不僅需要有良好的語言基礎，還需要有廣博的知識和敏銳的觀察力。小編為大家整理了一些優秀作文，供各位同學參考和學習。
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇一
鏡頭四——樂“哦耶!”學習終于結束了，我的“噩運”也終于結束了!我拎起書包飛快地跑回家里。一進家門就聞到了香噴噴的味道，原來媽媽做了我最喜歡吃的糖醋排骨。吃完晚飯就跑到電腦房痛快地玩起了游戲。
現在我才知道，做完了作業，才不用擔心媽媽的催促，游戲才能玩的更安心。這就是我暑假里的喜怒哀樂的一天!
四年級400字暑假作文：暑假里的喜怒哀樂是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學習網作文頻道伴你成長!
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇二
“稍息，立正……”教官響亮的口令在操場上回蕩。昨天，輪倒我們四年級軍訓了。
一聽到要軍訓，可把我們一群同學高興壞了。這是新鮮事，以前從來沒有軍訓過，今天下午就能軍訓了！我中午午覺都沒有睡著，滿腦子都在轉悠軍訓的事兒。終于熬到軍訓了來了一位教官，只見他中等個子，小小的眼睛，滿臉的微笑，一看便知道他不兇，讓我十分開心。再看看隔壁班級的教官，個子高大，濃眉大眼，皮膚黝黑，像個“軍中包工”。
果然不出所料，教官不僅不兇，休息的時候還和我們說說笑笑。有一些同學便乘機前后左右地講話，不好好練習，還抱怨在太陽底下曬。我氣呼呼地想，真是給我們班抹黑。
雖說我很生氣，但不一會兒我也堅持不住了。胳臂酸了，腿也軟了，額頭上亮晶晶，豆大的汗珠落了下來。小飛蟲叮在臉上癢癢的，卻不能抓。我悲哀地想：哎，臉上癢都要打報告，真煩！又過了一會兒，我的腿上像拴了鉛塊，難以抬起。衣服也給汗水浸濕了。軍訓新鮮，卻不好受！
無論多苦多累，看著許多同學們也在堅持著，我渾身似乎充滿了力量，重新振作起來。練習正步時，我老是和同學們對不齊，教官告訴我要用余光去看旁邊的人，和他對齊。我按照他的話做，還盡量控制自己的腳步。終于，我和同學們能對齊了，我心里像喝了蜜一樣甜。
最緊張的時刻來到了，五年級8個班要比賽了，這關系到我們班級的榮譽。同學們都收起笑臉，排好隊伍，雄赳赳，氣昂昂，齊聲高呼口號，邁著正步接受檢閱。我們把最好的一面展現了出來，老師們也給予我們熱烈的掌聲，同學們笑得比盛開得花還美。
不知不覺中，軍訓便結束了，但卻讓我想了很多……。
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇三
“五一”勞動節到了，學校放假七天，這是春節后的第一個長假。我盼望著放假，但又害怕放假。因為假期生活不光有喜，有樂，還有怒，哀。
喜：放假了，我的生活再也不用跟著時鐘轉了。每天不用早起上學，可以舒舒服服地睡個懶覺。晚上，媽媽不用催我上床睡覺，可以看自己喜愛的動畫片。輕松多了。
怒：放假第一天，媽媽就對我說：“你得利用假期給自己充充電，這樣對以后的學習會有很大的幫助。”于是，媽媽給我布置了一大堆的家庭作業：口算題、背唐詩、寫日記、拉二胡等等。我把這些任務都一樣一樣地完成后，當我打開電視機想看一會兒電視時，耳邊又想起媽媽的聲音：“現在還不能看電視，去看課外書！”我只好乖乖地關掉電視機，看起書來。哼，把我當成一臺不停轉動的機器，可真讓人生氣！
哀：我覺得一個人呆在家里實在太沒勁了。和爸爸下棋，爸爸說要加班；和媽媽挑花線扳，媽媽說要洗衣服沒空。哎，大人怎么都那么忙呀。我真有點想念學校里的小伙伴們。我還很羨慕爸爸媽媽小時候有兄弟姐妹，可以一起玩。可我卻像一只關在籠子里的小鳥，多孤單啊！
樂：“五一”長假里，最讓我快樂的事是去姐姐家玩。那天，我和姐姐玩娃娃家的游戲，翻遍了所有的`玩具，把姐姐家弄的亂七八糟。我們兩還吃了一大堆零食，把肚子撐的飽飽的。整個下午，我們自由自在地玩著，快樂地笑著。
這就是我假期生活的喜怒哀樂，也是我成長的快樂和煩惱。
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇四
在生活中，你避免不了喜怒哀樂，假如生活是一張白白的紙，那么，喜怒哀樂就將這張紙變成一副畫，一副豐富多彩的畫。然而，我也有一件哀事深藏在心，這件事給了我一個深刻的教訓：
在去年四年級下學期時，我在班上擔任生活委員，管理著讓班級當上五星班隊最難的一個地方——小百花樓。起初，我和趙然有“掌管”著“大軍人馬”把小百花樓的垃圾徹底清除，不當五星班隊都難啊！可是，就在后來，大概是我的一時疏忽，將我們三天的辛勤勞動一下子化為烏有：那是在星期四的時候，我趁著大好晴天早早地來到了學校的小百花樓，我自己拖完地后檢查了其他人的工作，過了一會兒，便看見檢查的`人來了，她看了看后說：“那里的瓷磚擦干凈點。”我點點頭，心想：嗚嗚~手下留情啊，不要扣分，不然肯定被老師罵！想到這兒，我眼睛酸酸的。我已急速將小百花樓來了個大搜索，可是，還是找不到陳宇豪，我想：算了吧。
可是，我居然不知道這個小問題卻釀成了大災難！
體育課前，老師把我和趙然有叫了過去，問我：“誰沒打掃干凈？”我想了一下說：“早上陳宇豪的瓷磚擦得不是很干凈，因為我早上找不到他，所以沒讓他再擦。”老師讓我將陳宇豪過來，然后，把他訓了一頓，然而我卻若無其事地在聽，“你別以為你沒責任！”老師嚴厲地說。頓時，我覺悟了：對于這件“罪案”，起因就是我！我沒資格高興！這是，我委屈的哭了，早知道，早上我就讓陳宇豪“將功補過”擦掉那塊藏污的！
現在已經晚了，時光不可倒流，過去的事不可再來。最終，我老師還是讓我們寫了500字說明書。
從這件哀事中，我明白了小的問題要即使解決，不可讓它變成大問題！
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇五
大家好！我是一支粉筆，我在一個大家庭中是老師的好幫手。說道我們班的吳老師，大家都叫她“變情龍”，為什么這樣叫呢？因為吳老師的表情總是喜怒無常，變化多端。
喜
看！今天的吳老師笑盈盈的，一定是遇到了什么好事。同學好奇地圍上去，七嘴八舌的問起來：“吳老師，你今天異常開心是撞上好運了吧！”“吳老師，你是不是中獎了呀？”一個同學迫不及待地說，似乎要撲了上去。“不對不對，看樣子我們是猜不出來了，不如讓吳老師自己公布答案吧！”大家都非常期待吳老師揭曉謎底。
于是，響徹云霄的議論聲立刻戛然而止。之見吳老師滿面春風，嘴巴不停地往上翹，仿佛是一彎月牙。而眼睛更夸張了，瞇成了一條小小的縫隙。吳老師慢條斯理地說：“我擺脫了‘大肚子’，生了一名男嬰。”我們為吳老師而高興，為一名剛誕生的可愛的男嬰而高興。
怒
“不好，一場大雨就要來了。”我著急地說。大家朝門口一看，原來吳老師正在為楊申川和周天天打架的式而怒氣沖天呢！吳老師走了進來，瞧！吳老師的頭發豎了起來，好像要噴出火紅的火焰。更不要說那倒八字眉毛了，連平時深情的眼睛也猶如閃出道道閃電。吳老師的鼻子沖出了許多熱氣，嘴里那潔白的牙齒也咬得緊緊的，似乎要噴出火來。
哀
來到學校，我就發現吳老師正對著電腦哀傷地哭泣。我連忙走過求，吳老師顯得垂頭喪氣的，臉上也有了顆顆淚珠，就像掉了線的珠子，不一會兒臉上留下了一道道淚痕。她的鼻子紅紅的'，一團皺。嘴輕輕地往下垂，發出隱隱約約的抽泣聲。
樂
今天的吳老師笑得合不攏嘴。look!她的嘴咧得可大了，就像一朵綻放的鮮花，里面還有白色的門牙“花蕊”呢！臉上也出現了兩個可愛的小酒窩，真美！
怎么樣？我們的吳老師真是神采飛揚呀！我是粉筆，報告完畢！
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇六
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生活中的喜怒哀樂小學作文，歡迎閱讀與收藏。
人從呱呱落地那天起，就注定與學習分不開的。小時候跟媽媽呀呀學語，在幼兒園跟著園里的阿姨學習認字，數數；現在跟著老師學習寫作，算術，畫畫等，一直到將來都是離不開學習的。
學習是枯燥的，也是快樂的，是辛苦的，也是甜美的。學習的過程中包含著酸甜苦辣咸五味俱全，但是我知道只有好好學習，我們才可以享受學習的.快樂，只有努力學習，偶們才可以掌握我們從前不懂的東西。從第一學期直到現在，我每天早上一到教室，聽到朗朗的讀書聲我就同樣的和同學們一起讀起書來，要背的課文沒有背幾遍，就會背了，我心里暗自為自己有良好的記憶力而慶幸。晚上，我看一些課外書，聽聽哲理散文領略文章中的道理，分享作者的快樂與悲傷；每當我完成作業或成功回答老師的提問，我的心情無比高興，伸出兩個手指，叫一聲“yes”。
我因學習而快樂時，總有兩個小酒窩來湊熱鬧。一年級的時候，我期末考試取得雙百的好成績，我拿到一張張獎狀，同學們都羨慕我，我的心里活像開了一朵朵嬌艷的鮮花。在學習中，令我不愉快的事情是在三年級的時候，我們敬愛的孫老師調離，我因為這事，有時半夜醒過來，他那耐心教育我們的事跡，在我腦海里不斷出現，我憤怒的還有就是我的字，怎么寫的歪歪斜斜的，沒有一丁點“筆鋒”有時連最普通的一、二、三、四這幾個字都寫得不美觀。我應該繼續加強訓練，力爭使自己的字寫得更加漂亮。
學習是多姿的，有快樂，也有悲傷；有喜怒，也有哀愁。在我學習的過程中總會有平坦與坎坷，快樂與悲傷。讓我們細細品味學習的樂趣吧！
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇七
我的童年五*繽紛，就像小河中的鵝卵石，五顏六*，兒時帶給我的記憶有喜，怒，哀，樂。
下面我來說說我的喜怒哀樂，與大家分享！
在大年三十晚上，家家戶戶都熱熱鬧鬧，貼對聯，門神，因為新的一年要來到！每當這時候，全家人都坐在一起吃團圓飯，看春節聯歡晚會，這是我值得最高興的一天，因為過了這一天，我又大了一歲，而且可以收到“紅包”和親人，朋友間的祝福！——這也算是一件喜事吧！
在我小時，別人都愛稱我為“牛尾巴”，那時我很生氣，一聽別人這么叫，我就回發火，可別人越看我發火，也越叫，直到現在，還有同學這樣叫，這也是我覺得怒的一見事！
在小學三年級上學期的期末考試中，我語文只考了89分。以前，每次考試都考95分以上。在家里，我現在不能像以前可以有那么多時間去玩了，我要多花時間在學習上，希望以后的考試不要這么糟。所以，我覺得這也該是“哀”吧！
說到樂，可有說不完的事情。一個笑話，一次外出，一個表演，都值得樂，我家的樂事，最具代表的該是觀看湖北經濟臺的《阿星笑長開講》。每晚七點，我們全家都回準時坐在電視機旁收看這個節目，里面有生活常識，笑話，搞笑圖片等等。每次看這個節目主持人，一天的不快和疲勞都逃得無影無蹤！我覺得這也算是樂吧！
童年時的喜怒哀樂，在以后的成長中也是必不可少的。假如沒有這些喜怒哀樂，生活是。
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇八
我很喜歡看偵探電視，也想過當一名偵探。今年暑假，我就嘗到了當一名偵探的滋味。
一天下午，我和小伙伴們正在玩“抓小偷的游戲”。我是警察，剛準備伸手抓東東的時候，便看見一個人夾著黑包，鬼鬼祟祟地進了我家的這單元。我立刻把小伙伴召集到一起，對他們說：“我看見一個人上樓了，我懷疑他是小偷。”當時樂樂和我在一起，她也肯定地說：“他一定是小偷。”大家都表示贊同，只有帆帆不這么想，猶豫地說：“我看不一定。”我們幾個一致批評帆帆，他寡不敵眾，只好聽從我們的意見。
大家決定抓住這個“小偷”，組成偵探小組，我擔任組長。我們四人分成兩組，分別從單元門兩邊進入，剛走到一樓，就聽見“吱吱”的聲音，嚇得我們不敢再上樓了，我的頭腦里產生了疑問：“敵人”使用的是什么武器呢？就在這時，我隊的東東突然大叫一聲，我趕緊捂住他的嘴，低頭一看，原來他踩到了一塊石頭，我們都大眼瞪著他，指責他差點壞了大事。我們繼續慢慢地上樓，還沒到二樓，又聽到下樓的腳步聲，我們害怕極了，我反應最快，帶頭輕手輕腳地下樓，躲在墻后面，還忍不住探頭偷看那個人，誰知，那人快步走出單元門，手里還拿著一沓傳單。哦，原來他是發廣告傳單的。真是虛驚一場。
看來，做偵探也不容易呀。不僅要有明銳的洞察力，還要有準確的判斷力，這樣才不會鬧出笑話。
夏日里的一天，酷熱，一個人在家里無聊透頂，正好表哥在家，于是我們便去河邊捉螃蟹。來橋下乘涼的人真不少，我們先在橋底下涼快了一會兒，然后就先在橋下捉起了螃蟹。雖說螃蟹不是什么厲害角色，但自從小時候被螃蟹夾了手指以后，我就再也不敢捉了，俗話說的好：一朝被蛇咬，十年怕井繩啊。所以這捉的任務就交給了表哥。
表哥可是個高手，幾乎每次都是滿載而歸。當然，他有他的訣竅：眼疾手快。沒錯，這就是捉螃的精髓所在。他先看大石頭旁邊有沒有新扒出來的沙，如果有，則證明有螃蟹，根據沙的多少判斷螃的大小。就這樣遵循著他的訣竅，我們輕輕松松的收獲了第一桶金，接著，我們又接連捉了十幾只就上去涼快了。
涼快的時候，我在那里擺弄著螃蟹玩，忽然發現了一個奇怪的現象，有的螃蟹的臍是圓形的，而有的則是尖的。我把這個事情告訴給了表哥，表哥說尖的是公的，而圓的則是母的，我對此半信半疑。
過了一段時間，我又去河邊玩，正值螃蟹的繁殖季，我用樹枝夾住一個圓臍的螃蟹，輕輕拔開它的臍，發現里面有小螃蟹，回家我又查了一下果真是這樣，看來事實勝于雄辯啊！
大千世界，我們不知道的還有很多，我們要去感知生活走進生活！
在這酷暑難熬的暑假里，發生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思它們就像天上的繁星，閃閃發亮，多得數不清；又像海底的珍珠，光彩奪目。現在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。
記得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子內騎自行車玩。漸漸地，院子內有很多小朋友都出來玩，有很多人都騎著自行車。不一會兒我們形成了自行車的隊伍，沿著院子的道路在轉。
不知什么時候，我的朋友小胖開始加快了自行車前進的速度，而且太快。這么快的騎車很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉彎處，小胖的自行車摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車也壓在他的身上，他爬不起來，手還流著血。小胖可真摔疼了，大聲哭了起來，而騎車的男生就騎車跑得沒影子了，害怕讓他們負責這時，我都慌忙停下自行車，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車扶了起來后，把他也從地上拉起來了。我問他：你家住在幾樓啊？我忘了我住那個房子里。他回答道。好，那你趕快回家，我馬上把你的自行車推到你家門口。我剛說完，他就轉身往家跑。于是我就推著他和我的自行車到他家車庫，剛把自行車停好，他媽媽就出來了，連聲說：謝謝你們啊！
回到家，我心中充滿快樂，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問我：你覺得快樂嗎？我回答說：快樂。我媽媽臉上露出了贊許的微笑：這就對了，幫助別人，快樂自己。我明白了，原來做好事這么快樂呀！希望大家多做好事，這樣的話自己快樂，別人也感動，好人終究長壽啊！
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇九
了解人物的各種表情以及各種表情的不同表達方式，學會用多種形式描繪喜怒哀樂，提高敏銳的觀察能力。
【過程與方法】。
學生通過賞析、探究、創作，能夠理解心情與表情的關系，能夠運用夸張、變形等方法來表現人物的不同神態。
【情感、態度和價值觀】。
學生學會欣賞有不同面部表情的藝術作品，提高對不同情感的體驗和解讀能力，更加樂于觀察生活的點點滴滴。
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇十
今天奶奶提倡表演一個喜怒哀樂表演賽我們在鼓掌中同意了。
首先讓我們有請主持人奶奶上場，接著上場第一位挑戰者，也就是我奶奶首先說喜我立馬換了一副鬼臉秀嘻嘻地對爸爸說爸爸，咱們家種了1000元的獎品呢！這時豆豆我和爸爸前仰后合，可是奶奶又冷不丁地插了一句怒我又氣沖沖的說，別惹我小心，你的后果很嚴重。爸爸就被我逗笑了，別說妙哇妙！
接下來到爸爸了，奶奶說了一句哀爸爸已非尋常人的速度。立刻變了一副面孔，說我買了一個爛尾樓，賠了三千萬說罷還掉了兩滴眼淚，奶奶又說樂，爸爸又說這個小品可真搞笑，笑的我肚子疼。
這一次的表演告一段落了，我期待下一次的表演賽。
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇十一
大自然是世界上最神奇的東西，因為它是由地球自然形成的，而不是人類創造的。其實，大自然也有喜怒哀樂，不信，就接著往下看吧！
喜
大自然開心的時候，會出現一道道非常美麗的彩虹，彩虹由赤、橙、黃、綠、青、紫七種顏色組成的，彩虹只有在風和日麗的晴朗天空下才會出現，它仿佛是一架五彩繽紛的橋，人們走在上面，總是興高采烈，開開心心。因為它是那么美，所以，大自然在開心的時候，才會“變”出彩虹。
怒
有時，大自然也會生生氣，發發火。當它非常生氣時，就會讓地球狂風大作。風是神奇的，因為它即可以讓人們感到涼爽，又可以對人們造成危害。有時，大自然會忽然吹起龍卷風，它像一只怒氣沖沖的老虎，怒吼著，在空中盤旋著，恨不得把整個世界都吞進肚子里。
哀
有時，大自然也會不開心，它會像一個孩子似的號啕大哭，這時，天上就會下起傾盆大雨。這些雨像一個個小石塊兒一樣從空中砸下來；又像一把把鋒利的刀子一樣砸下來，讓地下的水坑里發出“滴答，滴答的聲音；又像鞭子一樣抽打著大地，讓人心神不寧。
樂
快樂的大自然常常也會讓人快樂起來，因為它會把快樂帶給大家。有時，大自然會讓一顆顆流星劃過天空，像下雨一樣，只不過這燦爛奪目的光一下子就讓人深深地刻在心里，永遠也不會忘記。
大自然是那么變化無常，不過不管它是喜、怒、哀、樂，都有一種不同尋長的美。
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喜怒哀樂小學（通用15篇）篇十二
我是一名女生，所以留著一頭又長又烏黑光亮的頭發。這一頭頭發給我帶來了許多的喜怒哀樂，如果你有興趣的話，就來聽一聽吧！
喜
怒
每次洗澡的時候，要梳理我那長長的頭發，是要花掉很多時間的，自然就要浪費很多水，然而，我們家的資金又不夠周轉，哪有那么多的錢去付水費啊！
哀
每天早上我都要梳理我那長長的頭發，要花費我的很多時間呢！如果是雙休日的話還行，可是如果是一到星期五的話，那我可就倒霉嘍！因為一到星期五我要上學，要花費那么多的的時間，自然是要天天遲到的。正因如此，每學期的全勤獎，我就評不上了。
樂
我們家只有我一個人留長頭發，弄個“家庭第一長頭發”的美名，也是不錯的嘛！
美麗的長頭發呀，我到底是剪你好呢，還是不剪你好呢？
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇十三
快樂的寒假過去了，下面，我來給大家介紹一下我寒假中的喜怒哀樂吧!
喜在寒假中存在不少，比如放了寒假可以開開心心的睡懶覺，再比如放了寒假可以痛痛快快的玩了，不過最讓我高興的就是放了寒假不用天天忙于寫作業了。原來上學時，每天都有好多寫不完的作業，可放了寒假呢，雖然有作業，但也不用像原來那樣的瘋狂了，哦耶!
怒在我的寒假生活中約等于零，所以我們就不提他了.
要說哀嘛，那就是因為放了寒假我還要練游泳，上寫字課，不過，漸漸的，這些項目越來越讓我喜歡了，特別是上寫字課時，有用也行，不過天天都把我累得快趴下了，呵呵.
樂嘛，當然也是最多的嘍，比如我可以天天和姨媽家的姐姐一起玩，每天都可以和一些同齡人游泳，寫字，還有每天都可以幫媽媽做飯等等，所以，寒假中的樂趣是數不勝數啊。
這就是我寒假中的喜怒哀樂，你們的呢?快開學了，我相信我該收收心了，你們也一樣哦。
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇十四
有人說只要經歷過人生的“酸甜苦辣”，就是嘗到了人生的滋味。
喜——。
喜事天天不斷，但是我家的喜事可不是天天不斷。有時候5，6個月才一次，記得最高興的一次是在一次期末考試上考了一百。這就是我的“喜”事。
怒——。
哀——。
我是個快樂的人，但也有哭的時候。記得在一次排練中，我認為自己排的很整齊，可老師卻說那位穿紅色衣服的同學請你靠左一些，我以為是別人，所以并不在意，可老師卻問那位穿紅色衣服的同學叫什么，同學們異口同聲地說出了我的名字。回家后，我在床上嚎啕大哭......
樂——。
我是個快樂的人，只要大家快樂，我就快樂。因為快樂是可以傳遞的。只要大家難過，我也難過。這是同樣的道理。這就是我的樂。
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有人說只要經歷過人生的“酸甜苦辣”，就是嘗到了人生的滋味。
喜——。
喜事天天不斷，但是我家的喜事可不是天天不斷。有時候5，6個月才一次，記得最高興的一次是在一次期末考試上考了一百。這就是我的“喜”事。
怒——。
哀——。
我是個快樂的人，但也有哭的時候。記得在一次排練中，我認為自己排的很整齊，可老師卻說那位穿紅色衣服的同學請你靠左一些，我以為是別人，所以并不在意，可老師卻問那位穿紅色衣服的同學叫什么，同學們異口同聲地說出了我的名字。回家后，我在床上嚎啕大哭......
樂——。
我是個快樂的人，只要大家快樂，我就快樂。因為快樂是可以傳遞的。只要大家難過，我也難過。這是同樣的道理。這就是我的樂。
怎么樣，我的“喜怒哀樂”有趣吧！歡迎有時間來我的地盤來逛逛哦！！
喜怒哀樂小學（通用15篇）篇十五
生活就像五味瓶，一旦打翻了，喜怒哀樂便襲上心頭。
喜
學期很快就結束了，期未考試這一段時間，我們很緊張，但現在考試也考完了，我的心情也不像以前那么緊張了，但還是有點緊張，那是因為成績還沒有下來。今天，我到學校去領成績報告單，當老師報我成績的時候，我又緊張了起來。聽完分數，我喜出望外，因為我的數學考了99分，語文考了96分，英語考了98分。放學了，我飛快地往家里跑去，恨不得現在就把這一好消息告訴媽媽。
怒
一天，媽媽帶我去外婆家玩，她很高興，而我一點也不高興，因為妹妹在外婆家。我的妹妹非常煩人，她心情一不好就朝我翻眼，而我也不敢頂嘴，因為她會向媽媽告狀，所以我忍氣吞聲，心里安慰自己：不要理她，當她是空氣。但有的時候，我忍無可忍，打了她，她便哭了起來。此時，我很害怕，害怕她告訴媽媽，說我這樣不好，那樣不好，害怕媽媽打我。
哀
一天，老師讓我們第一節課做語文第二單元綜合練習，第二節課做英語第一單元自測題。當天分數就下來了，我英語考了滿分100分，非常高興，心里想：媽媽一定會獎勵我的。當語文成績下來的時候，我快樂的心情卻落了下來，因為我語文只考了72分，媽媽一定會罵我的。放學了，快到家的時候，我的腳步沉重了起來，我非常害怕，生怕媽媽打我。到家了，我先把英語考滿分的好消息告訴了媽媽，媽媽非常高興。然后，再把語文考72分的壞消息告訴了媽媽，媽媽非常生氣，當場就打了我幾巴掌。吃過飯了，我向媽媽要獎勵，媽媽不但沒有給我獎勵，還說：“你考試都沒有考好，還想要獎勵？”我反駁到：“英語不是考好了嗎？”“等你語文考好了再說吧！”媽媽生氣地說。此時，我心里想：不是賞罰分明的嗎？你只罰我，不獎勵我。
樂
最讓我快樂的當然是去年放寒假的時候了。當時，雪下得很大，我和我的朋友們玩打雪仗。雪仗打完了，我們身上也全是雪，衣服也濕了，但我們玩得非常開心。
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