優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈，還能夠傳遞正能量和積極的思想。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作，它們分別從不同的角度和題材出發(fā)，給人以深刻的印象。
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇一
人們都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師?？墒俏乙f(shuō)的是我們這個(gè)啟蒙老師當(dāng)?shù)拇_實(shí)不怎么樣，有很多東西，有時(shí)候我們確實(shí)是不如孩子的。所以我要說(shuō)的是我們和孩子要一起成長(zhǎng)?！安恢撸晃贰保械臅r(shí)候我們就是沒(méi)有孩子們知道的多。所以我們就要亮出我們態(tài)度，就是我們?cè)谥R(shí)面前都是平等的。孩子的成長(zhǎng)要養(yǎng)成“鉆牛角尖”的精神。比如說(shuō)我們的孩子在李老師的要求下閱讀《三國(guó)演義》，并寫出心得?？梢赃@么說(shuō)我們家長(zhǎng)也不能保證都通讀過(guò)，書里面的生僻的字詞我們也是是而非，并不能確定。每當(dāng)孩子問(wèn)及我們的時(shí)候，就順嘴說(shuō)出大概的讀音和意思。孩子們就不那么做，拿過(guò)來(lái)字典認(rèn)真的查找，寫下讀音和解釋的意思，往往讓我們家長(zhǎng)面紅耳赤。我們就缺少這種求是的精神。我們應(yīng)該和孩子一起成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)平也是坐在電腦前“噴云吐霧”，玩游戲，上網(wǎng)聊天，購(gòu)物等等樂(lè)此不疲，每當(dāng)孩子要查資料時(shí)，也是不耐煩的說(shuō)：等會(huì)，馬上過(guò)關(guān)了，一會(huì)就一會(huì)，馬上就下來(lái)。也許這樣我們正“潛移默化”的影響著孩子。當(dāng)周末他們玩一會(huì)電腦的時(shí)候，我們讓她別玩了的時(shí)候她也會(huì)把這套說(shuō)詞扣到我們的頭上。我們也是一臉怒意，“敢怒而不敢發(fā)”呀。我們家長(zhǎng)平時(shí)就沒(méi)有做到位，而我們要求孩子去那么做時(shí)我們是不是也是問(wèn)心有愧呀！我們應(yīng)該和孩子一起成長(zhǎng)?；叵肫鸷⒆邮陙?lái)的成長(zhǎng)，我們不也是一步步的在成長(zhǎng)嘛！作為家長(zhǎng)我們有信心陪著他們一起成長(zhǎng)起來(lái)，為他們的茁壯的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)出我們的全部！
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇二
媽媽爸爸，爸爸媽媽，千萬(wàn)別煩惱。
我們就是這個(gè)年紀(jì)，愛(ài)玩也愛(ài)鬧。
童言無(wú)忌，不要生氣多想你的過(guò)去。
幻想把媽媽和爸爸變成了我的年紀(jì)。
愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞也會(huì)搞惡作劇。
媽媽爸爸不要生氣。
同年伙伴你不能代替。
幻想把媽媽和爸爸變成了我的年紀(jì)。
幻想把媽媽和爸爸變成了我的年紀(jì)。
啦啦啦啦啦啦。
啦啦啦啦啦啦每天快樂(lè)都有你。
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇三
一、活動(dòng)目的：以“快樂(lè)生活、共筑友誼”為指導(dǎo)思想，通過(guò)豐富多彩的文藝節(jié)目表演和趣味的體育運(yùn)動(dòng)比賽，進(jìn)一步豐富師生的'暑期文化生活，增強(qiáng)師生的凝聚力，加強(qiáng)彼此的交流和溝通，促進(jìn)新臺(tái)社區(qū)、師生之間的友誼。
二、活動(dòng)時(shí)間：20**年7月日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：臺(tái)城中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、舞臺(tái)。
四、活動(dòng)人數(shù)：新會(huì)學(xué)生、輔導(dǎo)員及社區(qū)帶隊(duì)干部約130人。
臺(tái)城中心學(xué)生、輔導(dǎo)員及社區(qū)干部約1673人。
五、活動(dòng)時(shí)間安排及內(nèi)容：
9：00――10：30文藝聯(lián)歡：文藝演出節(jié)目共12個(gè)，雙方節(jié)目交錯(cuò)進(jìn)行。（地點(diǎn)：舞臺(tái)）。
10：30――11：10趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：分級(jí)進(jìn)行三個(gè)項(xiàng)目比賽。（地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）三、四年級(jí)迎面接力，四、五年級(jí)橫隊(duì)傳球接力，五、六年級(jí)縱隊(duì)頭上、胯下傳球。
11：10――11：30結(jié)識(shí)新朋友、交換禮物，講一件校園內(nèi)開展文明禮貌活動(dòng)的事。在集體唱《永遠(yuǎn)是朋友》的歌聲中結(jié)束這次活動(dòng)。
11：30---13：00新會(huì)北門社區(qū)的干部、師生往星輝酒店就餐。
六、具體分工：
領(lǐng)導(dǎo)小組：富城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、新會(huì)北門社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、臺(tái)城中心小學(xué)校長(zhǎng)、新會(huì)北門小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。
主持人：方青云。
文藝聯(lián)歡組負(fù)責(zé)人：余衛(wèi)平、伍杏花、梅月桂。
司儀：臺(tái)山、新會(huì)各一名學(xué)生。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)組負(fù)責(zé)人：體育組（具體陳燕紅安排分工）、陳潔絲、
黃俏英、新會(huì)的輔導(dǎo)員。
結(jié)識(shí)新朋友、交換禮物：負(fù)責(zé)人：陳紅娜、李燕荷、鄒云鳶。
音響組：李錫宏、朱國(guó)偉。
舞臺(tái)布置組：趙高教、場(chǎng)地組全體人員。
攝影組：趙高教、雷立輝。
文字組：余衛(wèi)平、方青云（負(fù)責(zé)活動(dòng)方案）。
雷秀娥（負(fù)責(zé)節(jié)目串詞）。
黃春慈（負(fù)責(zé)致辭稿）。
生活、后勤人員：雷立輝、陳子奕。
聯(lián)絡(luò)員：余衛(wèi)平電話：5126833。
醫(yī)務(wù)人員：譚小英。
就餐接待地點(diǎn)：星輝酒店。
七、具體要求：1、活動(dòng)籌備工作按照“分工明確、落實(shí)到人”的原則，互相配合按時(shí)完成整個(gè)活動(dòng)的籌備工作。
2、要求各年級(jí)積極配合這次活動(dòng)的各項(xiàng)籌備工作。
八、活動(dòng)過(guò)程：
（一）臺(tái)城富城社區(qū)魏賢光書記致辭。
（二）文藝表演。（三）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、三、四年級(jí)同學(xué)迎面接力比賽，臺(tái)山、新會(huì)各派（）人。
裁判員：（）。
2、四、五年級(jí)同學(xué)橫隊(duì)傳球接力比賽，臺(tái)山、新會(huì)各派（）人。裁判員：（）。
比賽規(guī)則：右邊第一人把球依次傳遞給左邊人。當(dāng)最后一人接到球后與上握球從隊(duì)伍前跑往右邊，把球傳給排頭人，并自己站在前排。直到排頭第一人站回原位就結(jié)束，誰(shuí)先到誰(shuí)勝。
3、五、六年級(jí)縱隊(duì)頭上、胯下傳球比賽，臺(tái)山、新會(huì)各派（）人。裁判員：（）。
比賽規(guī)則：隊(duì)伍右邊第一個(gè)同學(xué)把球一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，當(dāng)末位同學(xué)接到球后，馬上從隊(duì)伍右邊跑上前頭胯下傳給后面。如此類推，當(dāng)排頭第一人回到原位就結(jié)束。
（四）結(jié)識(shí)新朋友、交換禮物。
1、新會(huì)北門小學(xué)派100名學(xué)生上舞臺(tái)，臺(tái)城中心小學(xué)三至六年級(jí)各級(jí)派25名學(xué)生上舞臺(tái)，二至五年級(jí)各級(jí)長(zhǎng)帶隊(duì)。（播放音樂(lè)：）。
2、200名學(xué)生互相交換禮物并交流（講一件校園內(nèi)開展文明禮物活動(dòng)的事）。
（五）新會(huì)北門社區(qū)代表講話。
（六）互贈(zèng)紀(jì)念品。
（七）全體師生齊唱永遠(yuǎn)是朋友，活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇四
和你一起成長(zhǎng)的人都有哪些呢?家人，朋友，同學(xué)都和你有什么樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢?以下是小編整理了關(guān)于我們一起成長(zhǎng)。
演講稿。
希望你喜歡。
朋友，需用心去經(jīng)營(yíng)，需有一定的藝術(shù)性。不是在講教，而是有切身的體會(huì)。對(duì)一個(gè)朋友，且不論男女朋友，不能太過(guò)于重視，否則對(duì)方會(huì)覺(jué)得壓力很大，會(huì)被你的重視壓的喘不過(guò)氣，但又不能過(guò)于疏忽，過(guò)于疏忽，可能就不會(huì)在有聯(lián)系。有的朋友，你如果太重視他，會(huì)讓他覺(jué)的交你這個(gè)朋友很累，就是因?yàn)槟闾匾曀?，讓他感到壓力，也?huì)讓自己過(guò)的很辛苦。生活中并不是所有的人都能成為朋友。
每個(gè)人都有自己的人生態(tài)度、處世方式、情趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)，選擇朋友也有各自的標(biāo)準(zhǔn)和條件。我交朋友的原則是追求心靈的溝通。我常想，人生活在世界上，離不開友情，離不開互助，離不開關(guān)心，離不開支持。在朋友遇到困難、受到挫折時(shí)，如果伸出援助之手，幫助對(duì)方度過(guò)難關(guān)，戰(zhàn)勝困難，要比贈(zèng)送名貴禮品有用的多，也牢靠得多。既為朋友，就意味著相互承擔(dān)著排憂解難、歡樂(lè)與共的義務(wù)唯此，友誼才能持久常存。
朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害;銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有摩擦，我們也許會(huì)因這些摩擦而分開。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶。一些瑣碎的回憶為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼!就是這感覺(jué)，令我更明白朋友對(duì)我的重要!當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候，當(dāng)你灰心失望的時(shí)候，當(dāng)你覺(jué)得好友漸漸淡漠的時(shí)候，請(qǐng)珍惜朋友真摯的友情，不管是在網(wǎng)絡(luò)的友情還是現(xiàn)實(shí)生活中的，友誼如同空氣如水，不要到失去的時(shí)候才痛感它的可貴。
我想永遠(yuǎn)擁有許多真心的朋友，但我深知這是不可能的離散聚合，應(yīng)順其自然，不必勉強(qiáng)。屬于我的朋友，會(huì)向我走來(lái)，不屬于我的朋友，留也留不住，如果真到了一躬而別的時(shí)候，無(wú)須哀怨，更不能太計(jì)較太執(zhí)著了，權(quán)且將人生悲涼灰頹的一面獨(dú)自吞咽，再將亮麗壯美的品質(zhì)展示給他人，用生命去體驗(yàn)人生就是。因?yàn)槿嘶钪皇菫榱送纯唷?/p>
每份淡漠下面也都隱藏著很深的寂寞和渴望。每個(gè)人都有自己掙扎的痛苦與心路歷程，默契不過(guò)是因理解自己而彼此理解，只有和諧才是身心疲憊時(shí)依然不泯的微笑?；ハ嗟牡肽?，互相的牽掛，與互相的愛(ài)護(hù)便是人世間最最難得的情感撫慰，是朋友之間最難割舍的真情。好友之間所以能長(zhǎng)期共存，正是因?yàn)橛辛诉@種心靈間的相互依存與默契，唯此孤獨(dú)的人生才變得豐富而深刻。能夠擁有一位好友，一位至交，便擁有了一生的情感需求，好友如衣食，如日月，如自已的影子，最孤獨(dú)時(shí)，無(wú)論相隔千里萬(wàn)里，好友都會(huì)如期而至，不說(shuō)一句話，感受也是雨露的滋潤(rùn)，心靜如鏡，心境如云。
行嗎?
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，成人了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，18歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟.走向未來(lái)。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說(shuō)成長(zhǎng)是—個(gè)兌變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是—種美麗的痛。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
鳥兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開放。而我們也在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
回首漫漫成長(zhǎng)路，我們始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘了帶校服的費(fèi)用，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來(lái)幫我交了校服錢，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｋ自捳f(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我們今天的成績(jī)。記得有一次，我的考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)十分靠后了，我知道自己十分不應(yīng)該那么粗心，對(duì)不起老師、對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心和希望。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到了我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我，我明白了，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也沒(méi)讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的哎，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。在您的教育下，我快樂(lè)長(zhǎng)大。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改?。我一出生，父母便是我的第一任老師，是他們將我辛勤的撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣;無(wú)論做錯(cuò)了什么事，他們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈?，我的生活充滿了陽(yáng)光。
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇五
那天下午放學(xué)，老師讓我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)伍出校門。我剛走到樓梯口的時(shí)候，身后發(fā)出咔嚓的響聲，我以為是書包拉鏈被誰(shuí)拉開了，就摸一摸書包，拉鏈并沒(méi)被拉開，我便若無(wú)其事地繼續(xù)走。走到下面，我把書包放下來(lái)拿?？ā＿?？這是誰(shuí)弄得？我的書包被割了一個(gè)十字形大口子。想到這里，一股怒氣就涌上心頭。這時(shí)，我想起小x在教室里出來(lái)的時(shí)候手里拿著一把小刀，肯定是他。我轉(zhuǎn)身一看，他竟不在。好家伙！原來(lái)是想逃避責(zé)任！我怒氣勃勃地沖去告訴老師，不一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)把他找來(lái)。他羞紅著臉，低著頭，老師把他狠狠地批評(píng)了一頓。
第二天，我把弄破的書包交給小x，并告訴他：你回去把它補(bǔ)好，下午還給我。下午，他果然把補(bǔ)好的書包給了我，我打開書包一看，隔層的正面和反面都縫到了一塊，連手也伸不進(jìn)。我把書包拿去給老師看，老師仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍說(shuō)嗯，書包的口子是縫好了，但肯定不如以前好用，那你打算怎樣？是原諒他，還是讓他陪你一個(gè)新的？我猶豫了一會(huì)，我我還是問(wèn)問(wèn)我媽媽吧。老師見(jiàn)我態(tài)度不夠明朗，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你們做同學(xué)已經(jīng)這么多年了，它雖然做錯(cuò)了，但也許你只要給他一次機(jī)會(huì)，他以后就不會(huì)這么做了。怎樣？我明白老師的意思，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，老師臉上也露出了滿意的笑容。
如果說(shuō)童真是無(wú)暇的美，那么長(zhǎng)大就是一道亮麗的光，讓我的人生多姿多彩。
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我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇六
《我們一起成長(zhǎng)》是一部以幫助青少年成長(zhǎng)為主題的教育電影，通過(guò)描繪一群中學(xué)生經(jīng)歷種種困難和成長(zhǎng)的故事，展示了他們面對(duì)挫折時(shí)的毅力和追求夢(mèng)想的勇氣。在故事中，主人公們通過(guò)團(tuán)結(jié)一致、互相鼓勵(lì)和共同努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)?？赐赀@部電影，我深有感觸，并從中得到了一些心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。
影片中的主人公們經(jīng)歷了很多的困難和挫折，但他們始終沒(méi)有放棄，并且相互之間給予了很大的支持。他們相信團(tuán)結(jié)合作的力量，通過(guò)共同努力克服了許多困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。從這個(gè)故事中，我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)合作是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵，只有團(tuán)隊(duì)成員們相互支持、相互配合，才能夠克服重重困難，達(dá)成共同的目標(biāo)。
第三段：挫折是成長(zhǎng)的催化劑。
在電影中，主人公們經(jīng)歷了許多的挫折和失敗，但他們并沒(méi)有因此而氣餒，相反，他們從中汲取力量，繼續(xù)前行。這讓我明白到，挫折并不是一種消極的東西，而是成長(zhǎng)的催化劑。只有在面對(duì)挫折和失敗的時(shí)候，我們才能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的不足，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷了苦難，才能更加感悟到成功的來(lái)之不易，更加堅(jiān)定自己的信心和決心。
第四段：追求夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的努力。
影片中的主人公們都有著自己的夢(mèng)想，但他們并不是一蹴而就地實(shí)現(xiàn)了它們。他們通過(guò)不懈的努力、不斷地學(xué)習(xí)與提高，最終才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這給了我很大的啟示，追求夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的努力。沒(méi)有哪個(gè)夢(mèng)想是可以一蹴而就的，必須要有付出和努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。只有在持之以恒的努力下，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，才能夠體會(huì)到成長(zhǎng)與快樂(lè)。
第五段：影片給予我的啟示與反思。
《我們一起成長(zhǎng)》這部電影給予了我很多的啟示與反思。團(tuán)結(jié)合作、迎難而上，堅(jiān)持不懈的努力，這些都是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)或者生活中，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地努力，相信自己的能力，相信團(tuán)隊(duì)的力量。只有這樣，我們才能夠成長(zhǎng)為更好的自己，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
通過(guò)《我們一起成長(zhǎng)》這部電影，我學(xué)到了很多關(guān)于成長(zhǎng)與努力的道理。團(tuán)結(jié)合作、面對(duì)挫折堅(jiān)持努力，相信自己的能力，這些都是取得成功的關(guān)鍵。只有勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持努力，我們才能夠成長(zhǎng)為更好的自己，創(chuàng)造美好的未來(lái)。這部電影讓我深受啟發(fā)，也希望更多的人能夠通過(guò)觀看這樣的作品，在成長(zhǎng)的道路上找到前行的力量。
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇七
愉快的暑假就要結(jié)束了，回想起那多姿多彩的生活，各種各樣、五花八門的事一一映入我的眼簾。有開心是事、痛苦的事、幸福的事、有趣的事……此時(shí)此刻，一個(gè)令我久久不能忘懷的經(jīng)歷浮現(xiàn)在我的眼前。
那天上午，朱阿姨帶著我的好朋友王熠陽(yáng)來(lái)我家做客。剛進(jìn)門，阿姨建議說(shuō)：“今天的飯菜由孩子們做，怎么樣？”我聽(tīng)了高興地跳了起來(lái)，心想，這可是我第一次為客人做菜呀！一定得做好！忽然，我似乎想到了什么，于是大聲地說(shuō)：“我們家里已經(jīng)沒(méi)有什么蔬菜了，沒(méi)有原材料怎么做出美味佳肴呢？”剛說(shuō)完，王熠陽(yáng)便笑道：“這個(gè)呀，我們準(zhǔn)備好了?！痹捯魟偮?，他就拎出一個(gè)大袋子：魚、肉、白菜、木耳、雞翅……真是應(yīng)有盡有！
一切準(zhǔn)備就緒，我們開始炒菜了，王熠陽(yáng)做了他最拿手的“紅燒雞翅”：先往鍋內(nèi)倒上油，加上白糖燒到白沫出現(xiàn)，再把腌好的雞翅快速地放進(jìn)鍋里，最后放入鹽、調(diào)料和黑木耳，燜了一會(huì)，就出鍋了。我也做了最擅長(zhǎng)的“土豆肉絲”和“番茄炒雞蛋”。半個(gè)多小時(shí)后，一桌豐盛的午餐就完工了！
開始吃飯了，我的心里有點(diǎn)忐忑不安：我做的菜味道怎么樣？客人們到底喜歡不喜歡吃呢？我首先嘗了王熠陽(yáng)做的“紅燒雞翅”，味道美極了！外酥里內(nèi)，香里透著一絲甜味。這時(shí)，阿姨感嘆地說(shuō)：“彭驛航做的土豆肉絲真好，色香味俱全，又香又脆，好吃極了！”聽(tīng)了阿姨的夸獎(jiǎng)，我緊張的心立即靜了下來(lái)，心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜，時(shí)不時(shí)地流露出幸福與成功感。
那天的經(jīng)歷，我們雖然有點(diǎn)累，有點(diǎn)手忙腳亂，但更多的還是收獲：能為大人們做件好事，我們就成長(zhǎng)了一步！
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇八
八月離別的日子，六八月是感恩的日子，六月也是喜悅的日子。8月15日對(duì)于我們幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)而言是極其難忘的日子。下午四點(diǎn)大班全體師幼和家長(zhǎng)歡聚在一起，舉行了大班畢業(yè)典禮。
活動(dòng)中，園長(zhǎng)向即將畢業(yè)的小朋友致詞，祝他們?cè)谛碌娜松缆飞献聣殉砷L(zhǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮娜兆永镉懈玫乇憩F(xiàn)，大班家長(zhǎng)代表的發(fā)言，道出了所有家長(zhǎng)們的心聲，表達(dá)了三年來(lái)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感激之情。
家長(zhǎng)同志們進(jìn)行了拔河比賽的勝利讓我們?yōu)橹炔剩簱P(yáng)的斗志，奮勇拼搏的`精神讓孩子們?yōu)榇蓑湴粒?/p>
最后，畢業(yè)典禮在孩子們?nèi)暌宦烦砷L(zhǎng)的點(diǎn)滴視頻中落下了帷幕，為孩子們的幼兒園生活劃下了圓滿的句號(hào)！
畢業(yè)典禮是短暫的，但幼兒園生活的回憶卻是甜蜜而長(zhǎng)久的。讓我們衷心祝福這群可愛(ài)的孩子們，在未來(lái)的日子里，能展開雙翅飛得更高更遠(yuǎn)！
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇九
課間有同學(xué)來(lái)舉報(bào)，“老師，我們教室陽(yáng)臺(tái)上的讀書臺(tái)，被一班的學(xué)生給換了，他們換的都是破損嚴(yán)重，缺角短邊的讀書臺(tái)?！蔽乙宦?tīng)火冒三丈，這光天化日的，自家損壞的找人家的保護(hù)完好的來(lái)?yè)Q，性質(zhì)惡劣，等會(huì)兒讓我馬上找他們的班主任，查查誰(shuí)如此大膽！
剛說(shuō)完，年級(jí)主任來(lái)通知“張老師趕緊的，第二節(jié)沒(méi)有課吧，集中對(duì)過(guò)的綜合辦公室，電視臺(tái)來(lái)我們學(xué)校拍專題片?！庇肿屛覀?nèi)ョR頭下做做樣子了，我駕輕就熟很配合。我拿著本子，拿上筆坐到椅子上，和兩個(gè)校長(zhǎng)圍坐著，裝作圍繞一個(gè)話題侃侃而談。年歲大了，容易忘事兒，在鏡頭下裝了次演員，就把讀書臺(tái)的事給忘記了。
下午上課前我簽完到，無(wú)意的瞟了一下教室門前的讀書臺(tái)，確實(shí)換來(lái)的讀書臺(tái)，破損的夠嚴(yán)重的，有些簡(jiǎn)直目不忍睹，我下意識(shí)的.想到了什么，就問(wèn)年級(jí)主任，“拍專題片拍的是南邊那一排，八年級(jí)一班門口的讀書臺(tái)吧？”“拍學(xué)生在南面的讀書臺(tái)讀書，拍臨近教室老師上的公開課?！?/p>
我若有所悟，這樣讀書臺(tái)被調(diào)換，就能解釋通了：鏡頭下的讀書臺(tái)要亮麗如新，南樓損壞嚴(yán)重，當(dāng)然要從北樓調(diào)換了，這不是學(xué)生的惡意偷換，而是學(xué)校授意下老師的有意安排。
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇十
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸、媽媽和我去花鳥市場(chǎng)買了很多種子。我挑的是蘿卜種子，它個(gè)小小的身體，是黑色的，竟然比芝麻還要小。
一回家，媽媽和我就把種子們種在花盆里了。我種的是蘿卜種子。先把土挖個(gè)小坑，然后每個(gè)坑我都放了三四粒種子下去，蓋上二三厘米厚的土，然后我用水壺澆了一下水。我想，我這第一回種蘿卜，說(shuō)不定過(guò)幾天蘿卜苗就會(huì)出土吧。果然，一個(gè)星期后的一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)小蘿卜苗出土了。它們綠綠的，都有著像小兔子一樣的二只大耳朵，也挺像字母“y”的。
在這里，我還想告訴大家：“種子的力氣可大了，可以把上方的土頂開，有些只有幾毫米的種子甚至可以長(zhǎng)成幾厘米，寬幾十厘米的植物呢！”媽媽告訴我：“植物既能讓人賞心悅目，又能吸收氧氣，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，并釋放出能量。”植物真的是很神奇?。?/p>
我相信我的小蘿卜苗們也可以制造出二氧化碳和水，釋放出更多能量。我希望我們生活的環(huán)境，能變得像媽媽小時(shí)候的樣子，常常聽(tīng)媽媽說(shuō)她小時(shí)在西湖邊仰望夜空，那時(shí)候天空里滿天都是閃爍的星星，漂亮極了！
所以，我想和植物們一起健康成長(zhǎng)！沐浴在這溫暖的春光下，成為共同傳播正能量的地球一分子！
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇十一
凡是男孩，就一定酷愛(ài)打籃球。我在看電視上曾看過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)籃球賽，但是，在我的記憶里最深刻的還是在四年級(jí)學(xué)期的那一場(chǎng)激烈的mba籃球賽。
那天下午，我們兩隊(duì)開始做熱身運(yùn)動(dòng)，我們隊(duì)有小葉、小劉、小陳、小雄和我，共5人。另一隊(duì)的全是我們班最強(qiáng)壯的男孩。比賽開始了，小葉一開始就搶到了球，因?yàn)閯e人也知道，小葉是全班跑得最快的，所以另一隊(duì)的小鐘、小杰和小鵬在追著小葉，趁機(jī)搶球，小葉一個(gè)假動(dòng)作，避開了他們，接著把球傳給了我，我的進(jìn)球率很高，所以，他們每一個(gè)人到進(jìn)球時(shí)，都把球傳給我讓我進(jìn)球，我準(zhǔn)備射球時(shí)，突然，小鐘一手把我的球給搶了，小鐘一個(gè)射球，進(jìn)了一個(gè)2分球，我很失落，還自責(zé)，小葉走了過(guò)去對(duì)我說(shuō)：“離比賽結(jié)束還有10分鐘，還有進(jìn)球的機(jī)會(huì)，別灰心！”我聽(tīng)了這句話，我自己充滿了自信，小葉讓我到最后才射球，小雄在緊要關(guān)頭把球傳給了我，我很有信心地來(lái)了一個(gè)遠(yuǎn)射，“中了”我們大聲歡呼，進(jìn)了一個(gè)3分球。比賽時(shí)間到了，我們隊(duì)獲勝了，3比1，我們笑呀、跳呀，很高興，我們大喊：“我們贏了，為我們而歡呼吧！”
這是給我們啊深刻的一場(chǎng)比賽。也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要自私自利。
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇十二
一提到“東東”二字，你或許想：這可能是個(gè)小貓、小狗什么的。對(duì)了，東東就是我家一條狗的名字。
我們家的狗為什么叫東東呢？這件事還得從三年前的那個(gè)寒冷的冬天說(shuō)起。那天爸爸把我接回家的時(shí)候已經(jīng)傍晚的六、七點(diǎn)了，那是北風(fēng)呼嘯，街上的人越來(lái)越少，我和爸爸也加快了回家的腳步，這是在一個(gè)角落里我發(fā)現(xiàn)了一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小狗，我開始請(qǐng)求爸爸能不能收養(yǎng)這只可憐的小狗，沒(méi)想到一向不喜歡小動(dòng)物的爸爸卻出乎意料地爽快的答應(yīng)了。我就把這只小狗抱了回家，當(dāng)媽媽給小狗洗完澡后我才發(fā)現(xiàn)，小狗的眼角已經(jīng)爛掉了，這是爸爸問(wèn)我：“用治小狗的錢還可以買到一只更漂亮的小狗，你要給它治病嗎？”我看到了小狗期盼的眼神后，毫不猶豫地說(shuō)：“我要幫他治病，經(jīng)過(guò)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和醫(yī)生的治療，小狗的病也一天一天好了起來(lái)，它就是今天的東東。
每次早晨我上學(xué)的時(shí)候，東東都會(huì)送我到很遠(yuǎn)，直到我一直叫它回去，它才會(huì)戀戀不舍地往回走，走三步還會(huì)回頭來(lái)看我。每當(dāng)我放學(xué)還沒(méi)走到大門時(shí)，東東就會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)，在我的腳邊蹭，還會(huì)對(duì)我搖頭擺尾。有一天，我?guī)|東出去玩，在一條小巷里，一條大狗突然竄了出來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上來(lái)咬你一口，我嚇得躲在了東東身后。沒(méi)想到東東打了第一炮——沖了上去，和大狗扭打在了一起，也許是東東的氣勢(shì)嚇倒了大狗吧，沒(méi)在打幾下，大狗就敗下陣來(lái)，灰溜溜地逃跑了。
我喜歡東東，我希望我們能一天一天快樂(lè)地一起成長(zhǎng)。
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇十三
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想，人生才有了打拼的目標(biāo)，有了前進(jìn)的希望，才有了奮斗的力量。我們家鄉(xiāng)嵊州，他也有自己的夢(mèng)想。近幾年，嵊州的變化十分大，這可不是一點(diǎn)兩點(diǎn)一天兩天變得出來(lái)的，這是我們?nèi)w嵊州人認(rèn)真工作，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印創(chuàng)造出來(lái)的。
以前，大家都希望能有一條條寬大的馬路，一座座高樓，現(xiàn)在嵊州不僅有了許多像嵊州大道這樣寬闊的馬路和像玉蘭花園這樣的高樓，就連鄉(xiāng)鎮(zhèn)里也都修起了許多寬大的馬路和高樓。新的沿江公園散步小道也一個(gè)個(gè)地投入使用，嵊州變得比以前更加美麗了，比以前更加有規(guī)劃了，人們的夢(mèng)想通過(guò)努力正在一個(gè)個(gè)地變成現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在，路上行駛的車慢慢多了起來(lái)，但卻并沒(méi)有經(jīng)常堵車，這都是因?yàn)槲覀冡又莸囊?guī)劃變好了，市民素質(zhì)提高了，人們會(huì)相互避讓了，不會(huì)隨便亂穿馬路，堵車自然就少了。
現(xiàn)在的嵊州變得更加整潔了，以前走在路上會(huì)看到許許多多垃圾，但是現(xiàn)在走在馬路上，都很少看見(jiàn)垃圾了，還有許多志愿者上街維護(hù)交通秩序，清掃馬路，清理垃圾。而環(huán)衛(wèi)工人的日夜辛勞，風(fēng)雨無(wú)阻，更是功不可沒(méi)，他們真的是我們嵊州的美容師。馬路兩旁的經(jīng)營(yíng)戶們也不再占道經(jīng)營(yíng)了，機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車的停放更加有規(guī)范有秩序了，整個(gè)嵊州街道看上去整齊整潔，令人神清氣爽。
現(xiàn)在，我們的嵊州綜合實(shí)力更強(qiáng)，城鄉(xiāng)區(qū)域更協(xié)調(diào)，生態(tài)環(huán)境更秀美，人民生活更幸福，治理體系更完善了。雖然這些都是一些小事情，但我相信，嵊州的明天一定會(huì)更好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起努力奮斗，讓我們和家鄉(xiāng)一起成長(zhǎng)！
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇十四
我們都是祖國(guó)的花朵，有些花朵沐浴著陽(yáng)光，但有些花朵卻經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。
20xx年5月12日，一個(gè)再平常不過(guò)的日子，可一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使一座座樓房瞬間化為廢墟，多少鮮活的生命被埋在下方。幾座教學(xué)樓搖搖欲墜，可能在頃刻間倒塌。人們簡(jiǎn)直驚呆了，不停地喊叫，不停地哭泣。那些被母親保護(hù)著的孩子，更應(yīng)該珍惜生命，好好地活下去。
我一直在想可以為你們做些什么。當(dāng)學(xué)校舉行了捐款儀式時(shí)，我毫不猶豫地捐出了零用錢，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但這是我的一片心意，希望能幫助你們重建美好的家園，愿你們能像我們一樣回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，你們也是祖國(guó)的花朵。希望你們面對(duì)天災(zāi)能頑強(qiáng)地挺過(guò)去。我相信，你們一定可以，因?yàn)槿珖?guó)人民都在幫助你們。
我們同在藍(lán)天下。災(zāi)區(qū)人民雖然遭遇了天災(zāi)，但他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也表現(xiàn)出全國(guó)人民互助互愛(ài)的精神。救助是一時(shí)的，路終究還是要靠自己走下去。我們都希望他們能夠走出陰影，像其他地區(qū)的.孩子一樣，快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)。
有時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)祖國(guó)的花朵有時(shí)太過(guò)于溺愛(ài)，讓他們變成了家中“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”“小公主”，對(duì)父母充滿依賴，我認(rèn)為還不如讓花朵自由的成長(zhǎng)。我們不要做溫室里的花朵，我們要做大自然里的參天大樹！
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇十五
一篇美文猶如一杯清茶，沁人心脾；一則故事猶如一面旗幟，指引方向；一個(gè)伴侶猶如一縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)心田，讓我們一起成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中，是他，似如一個(gè)極不和諧的音符，闖入我的生活，但那一刻，也使我有了五味瓶似的心情，有了擔(dān)當(dāng)?shù)腵責(zé)任感，還得一起分享父母的愛(ài)。
我們生來(lái)有“緣”
在醫(yī)院里，乳白色的床單上，一個(gè)白嫩嫩的嬰兒正熟睡著。白皙的皮膚，小小的眼睛，紅潤(rùn)的小嘴，軟軟的小鼻子，全身一股甜甜的奶香味，一切都是小巧玲瓏的。在床邊，一個(gè)小女孩趴在那兒，好奇地打量著這個(gè)幼小的生命，一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn)，像露珠在荷葉上滑，嘴角還帶著絲絲抹不掉的笑。那一年，我五歲，你才剛出生。這對(duì)懵懵懂懂的姐弟，將一起待有成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)足跡。
胖乎乎的小手，圓鼓鼓的臉蛋兒，還帶著一個(gè)小小的啤酒肚，虎頭虎腦的你，讓人摸一摸綿綿的皮膚，恨不得立馬親一口。你那雙胖小手，竟然還有畫畫的天分，把你眼中的世間萬(wàn)物都躍然紙上。
一天，你閉門不出，埋頭苦干，小小的你，竟從不間斷地做了一個(gè)小時(shí)，就欣喜地叫我進(jìn)去。你舉著一幅畫，畫面上的圖案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的綠草居然比那座彩色屋子還大，矮小的蘋果樹上，結(jié)出的卻是黑漆漆的“毒蘋果”，頭大身子小的小雞正矗立于半空中……我驚訝地看著這幅異想天開的畫，再看著你，一臉急切的樣子，等待著我至關(guān)重要的評(píng)價(jià)。我無(wú)可奈何，只好坐在桌子前，重新奮筆疾書畫一幅，遞給你，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下在原地驚嘆不已的你。不一會(huì)兒，從門縫兒里瞄，你又坐在桌子前，照貓畫虎地臨摹著，是那樣吃力且是如此認(rèn)真。你與我并不一樣，一聽(tīng)批評(píng)就自暴自棄。
我才發(fā)現(xiàn)，那一年，我十歲，你才五歲。我們還需繼續(xù)成長(zhǎng)。
作文讓我們一起成長(zhǎng)成長(zhǎng)，就像黑暗蒼穹中的一點(diǎn)繁星，在成長(zhǎng)中體會(huì)一切，讓我們一起成功，下面是關(guān)于，希望能給大家提供幫助！作文讓我們一起成長(zhǎng)篇一纖細(xì)的陽(yáng)光一......
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇十六
愛(ài)上一座城市，愛(ài)上一個(gè)季節(jié)，愛(ài)上一種花香，愛(ài)上那些不斷鼓勵(lì)我的人，愛(ài)上生活的每一天。感謝一段時(shí)間，一些機(jī)緣，讓我遇見(jiàn)這世間一切美好的東西，讓我遇見(jiàn)一群這么可愛(ài)的人，謝謝你們教會(huì)我，這世間仍有一種名叫溫暖的東西，它不遙遠(yuǎn)，它在我身邊。有你們，就有溫暖。記憶里我們還活在那個(gè)夏天。
太陽(yáng)在頭頂燒灼著我們的發(fā)絲，綠色的樹葉浮動(dòng)在水泥地上，螞蟻在磚頭邊演奏著自己的交響曲，我們就在這里開始嶄新的三年。那時(shí)年少，我們瞥了對(duì)方一眼，默默認(rèn)定這就是自己最討厭的人。我經(jīng)常會(huì)被你們捉弄，像是：吃到加滿牙膏的奧利奧，像是：背后被你們貼上一張寫了我是豬的紙條，像是：喝到你們?yōu)槲摇熬呐渲谩钡牡V泉水。每次我做錯(cuò)事，你們總是第一個(gè)來(lái)看我笑話。那時(shí)候，我心里想，這三年，應(yīng)該不好過(guò)吧。初一的生活的確是無(wú)憂無(wú)慮的，我們幾乎不用擔(dān)心任何考試之類的問(wèn)題。
每次周末，你們都會(huì)相約著出去玩，像一群天真的小朋友一樣四處悠悠蕩蕩，唱著最簡(jiǎn)單的童歌。而那時(shí)候的我，真的是非常想加入到你們中間去的，即使心底還是不甘愿如此認(rèn)輸，但我還是靠著那種害怕從內(nèi)心傳來(lái)的寂寞的心情向你們伸出了手，那次，我記得，我對(duì)你們說(shuō)：“帶我一起玩好嗎？”你們猶豫了片刻，轉(zhuǎn)過(guò)身去，留下一句：“還不快跟上。”我笑著跟上去，對(duì)你們說(shuō)：“我可是不幫你們背包的哈?！蹦銈冝D(zhuǎn)過(guò)頭上下打量了我一番，假裝用一種特別鄙視的語(yǔ)氣說(shuō)：“想背還不讓你背呢，美得你?！比缓笪覀円黄鹦Τ雎晛?lái)，感覺(jué)踏實(shí)而美好。初二結(jié)束那天是我生日，我對(duì)你們說(shuō)：“晚上我開party，你們要來(lái)啊?！蹦銈冋f(shuō)：“好”我很激動(dòng)，畢竟是你們陪我過(guò)的第一個(gè)生日。忙忙碌碌了一下午，我終于準(zhǔn)備好了一切需要的東西。我坐在桌子邊，看著時(shí)針離約定的時(shí)間越來(lái)越近，又看著時(shí)針越來(lái)越遠(yuǎn)，我的眼里慢慢蓄滿了淚，它們?cè)谖已劾锊粩喾瓭L著，充滿了比洋蔥還要令人難過(guò)的味道。
忽然，燈咔的一下全滅了，滿房間都是耀眼的小星星，你們從我沙發(fā)后面跑出來(lái)，手里提著一個(gè)小燈，像是多啦a夢(mèng)一樣從口袋里變出一只開關(guān)，放在我手心里。你們對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)?！蔽业难蹨I掉在你的手背上，在黑暗中，你微微一愣，打開了大燈。你們笑了一下，說(shuō)：“這燈我找了很久誒，買你的禮物真難”我重復(fù)按了幾下開關(guān)，看著小燈一暗一亮，我感覺(jué)我像是打開了潘多拉的寶盒。初三默默的走過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)壓力也慢慢的大了。我們開始收斂自己的貪玩和任性，慢慢的拾起了散落在墻角的書本，靜靜的觀看。認(rèn)識(shí)了很好的新老師，考試的次數(shù)也慢慢的多了起來(lái)。每天每天聽(tīng)著父母在耳邊說(shuō)的：“好好學(xué)習(xí)”，我們漸漸意識(shí)到考試的成績(jī)對(duì)于自己是多么重要。我是我們幾個(gè)中成績(jī)最差的，每次考試沒(méi)考好的時(shí)候也都是我一個(gè)人默默的趴在課桌上哭。你們坐在我身旁，拍著我的背，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下次?！庇浀檬浅跞钠谥锌荚囃辏覀冋f(shuō)好要出去慶祝。我們坐在甜品店門口，看著各種各樣的口味的冰淇淋，我對(duì)你們說(shuō)：“我看上了好幾種口味的冰淇淋，要不然我們一人買一種，你的給我嘗一口?！蹦銈冃χf(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！钡谖覀冑I完之后我才知道你們的沒(méi)問(wèn)題是建立在把我的冰淇淋吃完的基礎(chǔ)上。
初三的末期，我們開始為了中考努力起來(lái)，很多次我看都到你們眼角透露出疲憊的神情。你們坐在我身邊，像一只貓頭鷹一樣瞪著課本，我記得我也和你們說(shuō)過(guò)很多遍：“注意自己的身體?！币彩亲罱虐l(fā)現(xiàn)，離畢業(yè)只剩下不到十天。我們坐在教室里，沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有打鬧，安靜的就像初見(jiàn)時(shí)一樣。坐了很久，我開口說(shuō)：“要走了嗎？”“要走了嗎？”這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)自己多少遍我已經(jīng)記不清了，但每一次問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候我都死一般的難過(guò)。為什么呢？我自己?jiǎn)栕约骸槭裁措y過(guò)呢？時(shí)間會(huì)不會(huì)回到記憶中的夏天，那年我們還是那么年幼的樣子，那年我們還是那么驕傲的樣子。像是最獨(dú)特的風(fēng)景，像最溫柔的安慰，像最喜愛(ài)的東西，溫暖就在我心底生根發(fā)芽。她們不會(huì)離開，她們?cè)谖疑磉?，在我穿越人海，穿過(guò)喧囂，穿過(guò)世間一切喜怒哀樂(lè)時(shí)化成風(fēng)卷動(dòng)著我的發(fā)梢，對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)谝黄稹！?/p>
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇十七
女兒五歲多，乖巧可愛(ài)卻又調(diào)皮得很，時(shí)不時(shí)給你弄一些正看是調(diào)皮搗蛋，側(cè)看卻又似乎是聰明的另一種表現(xiàn)的狀況出來(lái)，叫你笑也不是，怒也不是，真是拿好沒(méi)辦法。于是逐漸感覺(jué)到，如何教育孩子的問(wèn)題擺上了我人生的重要日程。
該如何教育孩子呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)難題，從父母那里“繼承”吧，那是完全行不通的。我們那個(gè)時(shí)候家里共兄弟姐妹五個(gè)，父母教育的方式就是簡(jiǎn)單的三條：第一、心情好的時(shí)候給你警告，“不許干什么”；第二、稍差的時(shí)候給你一頓臭罵；第三種就是最壞的情況了，或是你真的惹了禍或是他們的氣沒(méi)處出，不分清紅皂白，劈頭蓋臉的給你一陣暴打，“看你還給我費(fèi)不費(fèi)”。也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)30年前農(nóng)村生活的人或是獨(dú)生子女的人會(huì)問(wèn)為什么會(huì)這樣教育孩子呢？我告訴你吧，原因很簡(jiǎn)單，一家五個(gè)孩子要吃飯穿衣讀書，父母本來(lái)就很操勞，哪還有心思和時(shí)間來(lái)給你細(xì)說(shuō)慢勸，解決問(wèn)題最有效的辦法就是輕罵重打，至于解決不解決問(wèn)題，那可不是我們父輩們能和該思考的問(wèn)題了，在他們而言，把你養(yǎng)大已經(jīng)不容易了（不是貶低他們，對(duì)于30年前偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民而言，解決吃飯穿衣問(wèn)題比什么都重要．他們也有愛(ài)，但表現(xiàn)的方式不同罷了）。我正在為這事發(fā)愁的時(shí)候，結(jié)識(shí)了一位年近50歲的長(zhǎng)者，他為人風(fēng)趣豁達(dá)，他給我說(shuō)，教育孩子的最好方式就是“和孩子一起成長(zhǎng)”，他并給我講了許多他與兒子相處的親身經(jīng)歷。
“和孩子一起成長(zhǎng)”，我開始思量這個(gè)新穎而古老的問(wèn)題。的確，無(wú)論你年齡多大，官職多高，但對(duì)于為人父母而言，我們也如孩子般大小，需要學(xué)習(xí)，需要成長(zhǎng)。因?yàn)?，孩子五歲，我們也才當(dāng)了五年父母，也才和孩子相處了五年，也才開始面對(duì)和處理五歲孩子的許多具體問(wèn)題。就算你不只有一個(gè)孩子，不是第一次為人父母，但你作為第二個(gè)或是第三個(gè)孩子的父母卻是第一次，如何同時(shí)教育兩個(gè)孩子或是三個(gè)孩子、處理兩個(gè)孩子或是三個(gè)孩子的問(wèn)題卻是第一次。所以，我們還必須“與時(shí)俱進(jìn)”，時(shí)刻學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的方法，做到“和孩子一起成長(zhǎng)”，在不斷教育孩子的同時(shí)，使自己不斷學(xué)習(xí)和積累與孩子相處的方法，不斷提升自己教育孩子的水平。
于是，我開始用這個(gè)理念和“與孩子做朋友”的心態(tài)與她相處，和她一起玩，一起笑，了解她的思想、長(zhǎng)處和不足，并擇機(jī)加以引導(dǎo)教育。比如，我有睡午覺(jué)的習(xí)慣，女兒卻精力充沛，從不睡午覺(jué)，總是看她也許已看了上千遍的動(dòng)畫片，而且時(shí)不時(shí)把音量開得全樓的人都聽(tīng)得煩，這時(shí)，我就給她講，有人睡覺(jué)的時(shí)候，要把音量開小，不能影響別人睡覺(jué)，但她似乎不明白別人睡覺(jué)與她有什么關(guān)系，時(shí)而仍然“我行我素”，儼然開“家庭音樂(lè)會(huì)”。這時(shí)，真有點(diǎn)氣憤，但是卻不能夠發(fā)著，我便想如何給她講清“換位思考“或是“人人為我、我為人人”的道理，因?yàn)槟阒苯咏o她講這些大道理她是斷然聽(tīng)不懂的。經(jīng)過(guò)一番思量，我給她解釋說(shuō)，人家睡覺(jué)的時(shí)候你把音量開小，別人才覺(jué)得著，你睡覺(jué)的時(shí)候別人也才會(huì)把音量開小，你才能睡好覺(jué)。通過(guò)這種與其自身密切相關(guān)的例子說(shuō)教，果然，在以后我午睡的時(shí)候，她總是自覺(jué)把音量開小，而且還主動(dòng)把我臥室的門拉上。到了后來(lái)有一次，我在臥室看書，她和表姐在客廳玩耍，她主動(dòng)把門給我拉上，并悄聲對(duì)她表姐說(shuō)：“不要吵了爸爸看書”。我聽(tīng)了，十分高興，我的教育方式起作用了，五歲的女兒競(jìng)也懂得為他人作想！
這樣的例子很多，比如她媽媽減肥，女兒也跟著要＂減肥＂（她瘦得如柴），在遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，我總是盡量＂以其身說(shuō)教＂，以理服人（但確實(shí)不容易）．通過(guò)一來(lái)二往，女兒明白了許多道理，我也從中學(xué)到了不少處理問(wèn)題的方法和理念。我和女兒相處得其樂(lè)融融，我們是父女，但在玩耍時(shí)我們更像是兄妹。有時(shí)妻子說(shuō)我老大不懂事，象孩子一樣和女兒瘋玩，但我卻不以為然，和孩子玩在一起，又有何不可呢？可以了解她的思想，了解她的習(xí)慣，可以找到教育她、引導(dǎo)她的辦法，也可以學(xué)會(huì)如何與孩子相處，不斷豐富自己為人父母的人生閱歷。在孩子不斷健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，也讓自己不斷的進(jìn)步、不斷的成長(zhǎng)。
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇十八
愛(ài)，讓我知道了許多東西；愛(ài)，讓我知道了人生的樂(lè)趣；愛(ài)，讓我知道了什么叫母愛(ài)。
愛(ài)有很多種，有情深似海的母愛(ài)，有偉大的父愛(ài)；還有每個(gè)人都有的愛(ài)情。但那情深似海的母愛(ài)，深沉如山的父愛(ài)，才是真正的愛(ài)。說(shuō)到這里，有一件事情浮現(xiàn)在我眼前。
有一天晚上我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了半夜，我發(fā)燒得很嚴(yán)重，不停地翻來(lái)覆去。媽媽被我吵醒了伸手摸我的頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿溫度計(jì)給我量體溫?！巴?，39度。”媽媽大叫一聲：“慘了，爸爸出差了，怎么辦？”媽媽著急地說(shuō)。就在這種無(wú)路可走的情況，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，醫(yī)生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在跟看著我，直到把吊針打完，回到家已經(jīng)是夜里三點(diǎn)多鐘了！媽媽啊，在孩兒的成長(zhǎng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜呀！
媽媽啊，您為了孩兒的成長(zhǎng)付出了如此多的關(guān)愛(ài)，花費(fèi)了如此多的心血；媽媽啊，您為了孩兒的成長(zhǎng)花費(fèi)了多少心思呀！而我不但不能關(guān)心您、體貼您、理解您，還屢次和您頂嘴讓你生氣，真是不孝之子??！媽媽，我對(duì)不起您！
媽媽給了我多少的溫暖；媽媽給了我多少的關(guān)懷；媽媽為我流了多少汗水，我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。俗話說(shuō)得好“人間自有真情在。”
我們的父母一邊承擔(dān)生活的重任，一邊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，是多么辛苦??！讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩、孝順父母的人！
一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親?！彼晕覀円獙W(xué)會(huì)感恩父母！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
在此，祝愿天下所有的父母身體健康，快樂(lè)永久！
我們一起成長(zhǎng)（模板19篇）篇十九
一篇美文猶如一杯清茶，沁人心脾；一則故事猶如一面旗幟，指引方向；一個(gè)伴侶猶如一縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)心田，讓我們一起成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中，是他，似如一個(gè)極不和諧的音符，闖入我的生活，但那一刻，也使我有了五味瓶似的心情，有了擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，還得一起分享父母的愛(ài)。
我們生來(lái)有“緣”
在醫(yī)院里，乳白色的床單上，一個(gè)白嫩嫩的嬰兒正熟睡著。白皙的皮膚，小小的眼睛，紅潤(rùn)的小嘴，軟軟的'小鼻子，全身一股甜甜的奶香味，一切都是小巧玲瓏的。在床邊，一個(gè)小女孩趴在那兒，好奇地打量著這個(gè)幼小的生命，一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn)，像露珠在荷葉上滑，嘴角還帶著絲絲抹不掉的笑。那一年，我五歲，你才剛出生。這對(duì)懵懵懂懂的姐弟，將一起待有成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)足跡。
胖乎乎的小手，圓鼓鼓的臉蛋兒，還帶著一個(gè)小小的啤酒肚，虎頭虎腦的你，讓人摸一摸綿綿的皮膚，恨不得立馬親一口。你那雙胖小手，竟然還有畫畫的天分，把你眼中的世間萬(wàn)物都躍然紙上。
一天，你閉門不出，埋頭苦干，小小的你，竟從不間斷地做了一個(gè)小時(shí)，就欣喜地叫我進(jìn)去。你舉著一幅畫，畫面上的圖案千奇百怪，令人百思不得其解：高大茂盛的綠草居然比那座彩色屋子還大，矮小的蘋果樹上，結(jié)出的卻是黑漆漆的“毒蘋果”，頭大身子小的小雞正矗立于半空中……我驚訝地看著這幅異想天開的畫，再看著你，一臉急切的樣子，等待著我至關(guān)重要的評(píng)價(jià)。我無(wú)可奈何，只好坐在桌子前，重新奮筆疾書畫一幅，遞給你，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下在原地驚嘆不已的你。不一會(huì)兒，從門縫兒里瞄，你又坐在桌子前，照貓畫虎地臨摹著，是那樣吃力且是如此認(rèn)真。你與我并不一樣，一聽(tīng)批評(píng)就自暴自棄。
我才發(fā)現(xiàn)，那一年，我十歲，你才五歲。我們還需繼續(xù)成長(zhǎng)。