作文的優秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定，更需要內容和觀點的合理性和精準度。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩片段，與大家分享，以饗讀者們的眼福。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇一
今天上午，媽媽帶著我參加了牛通社組織的活動――去美術學院畫畫，把我們畫的畫作為六一節的禮物送給四川雅安的小朋友們。
我找了一個空位坐下來，只見一個頭發像鳥巢似的.哥哥給我們每人發了畫畫的工具。
“同學們，今天我們有一次難忘的機會，就是來這里畫畫，我很高興！我們今天畫的是水彩畫，請注意！這個盒子里沒有橙，紫，，粉，綠色，如果你們需要用到這些顏色的話，你們請聽好了，紅加黃是橙色，藍加紅是紫色，白加紅是粉色，黃加藍是綠色，每位小朋友可以參照臨本畫，也可以自己發揮想象來畫。”爆炸頭哥哥說。
我正發著愁，忽然，一只手出現在我眼前，“這位小朋友，水是不是化開了？水太多啦！而橙色調少了。”爆炸頭哥哥拿起毛筆，沾了一點水，把橙色和黃色調在一起，調成朱色，側鋒熟練地畫了一個可愛的蘿卜。“好了！”爆炸頭哥哥親切地說。
我更加努力地按照爆炸頭哥哥的方法畫了蘿卜，啊！漂亮！正當我仔細端詳著的時候，爆炸頭哥哥又不知從哪兒過來了。“很好，把你的名字寫上，并且在背面寫上你對雅安小朋友的祝福。”我寫上了很多祝福語，祝福雅安小朋友六一節快樂。
“咔嚓！”記者叔叔給我們拍了一張照片，我感覺自己簡直成了一位畫家！嘻嘻。
今天，我很快樂！臨走時，爆炸頭哥哥還告訴我想考進這所美術學院，平時得刻苦學習，用自己的真誠去作畫。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇二
今天星期四又有我喜歡的美術課，雖然我的畫畫水平不高，但我總是盼望著美術課的到來，美術課給我的感覺就象是在玩，一會玩這個一會玩那個，今天不知又會玩出什么花樣。
上完一節語文課，又上了一節動腦的數學課，終于到了第二節課課間，我們正“慶幸”下兩節課就是美術課時，消息靈通人士在窗外說是校長要給我們上美術課，有些太容易“受驚”的同學就開始夸張尖叫了，看著大家那激動樣，平時不太愛上美術課的人心情也有些高興，我還在想：校長給我們上課會是什么樣子呢？上課鈴就已經打響了。
我馬上做端正，這時身材高大的，著衣體面干凈的校長邁著大步子走上講臺，掃視了一下我們全班同學，用洪亮的中音說：“今天張老師有病了，我來替張老師給你們上這節美術課好不好呀”？同學們齊聲高喊：“好”，校長用雙手在空中作安撫的動作讓我們安靜下來，停頓了一下，又說：“今天要學習生命之源——水”，轉身在黑板上寫出蒼勁有力的這幾個大字，校長就是校長，怪不得字體寫得這么漂亮，比電腦上的行楷還好看！校長把水的發源、水的用途、水的價值還有我們今天對水的看待，條理清楚的一一作了講解，一邊講解一邊還提出一些問題，同學都想在校長面前表現出自己的風采，積極踴躍發言，校長講課就象講精彩的故事，聽得同學們目不轉睛、十分入迷，一節課很快就過去了，班里的課堂紀律是出奇的好。
第二節的美術課，校長讓我們畫一副有關水的畫，讓我們最晚下午下課前交上來，校長在教室里前后走來走去，邊走邊用欣賞的目光看著同學們的畫，還鼓勵了幾個同學，說他們的`畫很有創意。
通過這兩節美術課，我發現校長的講課水平比我想象得要精彩許多，而且還帶有領導的風范，講話幾字一頓，別有一番韻味在其中。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇三
一個星期二的下午，伴隨著一清脆悅耳的鈴聲，教美術課的王老師面帶微笑，滿面春風地走上講臺。她說：“這節課我們學習寫生，請同學們到操場邊上去。”老師的話音剛落，我們一陣歡呼，簇擁著老師往樓下走去。
老師帶領著大家來到操場邊上，同學們各自選了喜歡的位置坐下來。向前看，是校園的一處風景，那里長滿鋪青疊翠的松樹，周圍長滿了各種各樣顏色的花朵，有藍的、白的、紫的……偶爾，還會有一兩只小鳥撲閃著翅膀飛過去。在綠樹的映襯下，一座高大的教學樓映入眼簾，正是寫生的好地方。王老師先畫了一遍，示范給我們看。她先畫好四周的樹木，再畫教學樓，藍天上飄著幾朵白云。不愧是美術老師，幾筆一鉤，一幅生動美麗的畫便躍然紙上。老師一邊畫還一邊告訴同學們應該注意哪些問題，什么主次分明，層次要畫的清晰些等等。我們親眼看著風景，再聽著老師的指導，我們很快便掌握了基本畫法。照王老師說的，我一筆一畫地畫起來。王老師也不閑著，仔細地巡視著每個同學作畫。當她看到我同桌的畫時，不禁笑了。老師把他的畫拿起來，讓我們看，頓時，同學們個個笑得前俯后仰。他的畫可逗了:先用筆畫幾道彎彎曲曲的線，又畫了幾個圈圈，表示是一座教學樓，再一豎一圈地畫，就成了樹。聽到大家的笑聲，他早就把頭埋起來了。我們將景物輪廓畫好后，就要上色了。老師又開始向我們演示上色，由于老師畫的慢，講的又細致，同學們聽的也十分專注。我們涂色時，老師又時不時走到景物面前，告訴我們哪里要畫深，哪里要畫淺哪里要畫虛一點，還將我們的毛病一一指出來。所以大家畫畫的興致就特別高，這可是以前美術課從來沒有的。下課鈴聲響了，同學們帶著自己的“杰作”回教室了。
這堂課真有意思，因為我親身體會到，一幅風景寫生怎樣才能畫的真實，畫的生動。不用說，我喜歡這樣的美術課。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇四
上周我們上了一節不一樣的美術課。老師讓我們準備的工具分別是：畫板、夾子、八開紙還有鉛筆，畫板是新買的，也是第一次使用，老師還說要帶著我們下樓去畫畫，這真是讓人有點興奮。這會兒心里就感覺癢癢的可能是想體會使用畫板畫畫的興奮感吧！
在教室里老師講解了一些畫畫的基本技巧后，大家就急切地搬著凳子前呼后擁地下樓了。老師派幾位男生騎來了幾輛自行車，在空地上停放好以后就吩咐我們開始看著畫。
我先找了一個位置坐下來，在腿上放好畫板后，便開始仔細地觀察著這個經常使用的交通工具——自行車，雖然熟悉到極點，但是現在想通過畫筆來勾畫出它的模樣，感覺壓力還是蠻大的。最后我決定只花它的后半部分。車座跟我們最親近，還是先從它開始吧！拿起鉛筆我就開始胸有成竹地畫起來，沒想到我熟悉它，可手中的筆卻好像對它很陌生一樣，總是不聽話地把車座畫得東倒西歪，面目全非，讓我是畫了擦，擦了再畫，實在是讓人沮喪又苦惱！經過一小段時間的磨合，車座終于在我的筆下成型了，看上去還蠻有點意思的！
慢慢地手中的筆好像掌握了技巧，接下來要畫的東西感覺就簡單了一些了。升降桿、腳蹬子、后車輪……這些東西很快就畫好了，雖然也是經過了反復修改，不過已經感覺得心應手了許多。
這是我第一次畫素描，看著實物畫畫還是挺有難度的。這也讓我明白了一個道理：看著容易做起來難，凡事想做好都是要用心付出很多辛苦和努力的。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇五
一次課，于老師問我們一個簡單的不能再簡單的問題：“你們喜歡畫畫嗎？”這個問題真讓人大跌眼鏡，有的說：“不喜歡”，有的說“喜歡”。于老師又說：“這次畫畫可是有難度的哦！”“什么難度？”我心里不禁打了一個大大的問號。于老師故意拖長調子，說：“閉—著—眼—睛—畫—畫”。說到這兒，我想：“‘閉著眼睛畫’？這怎么畫？明明是于老師欺負我們！討厭！出丑怎么辦？”
接下來，我們開始請同學上講臺蒙上眼睛在黑板上完成“杰作”。代麗娜自告奮勇來完成“杰作”——草莓，本來她寫字就很慢，畫畫就更慢了。只見她在黑板上摸來摸去，摸了半天，才畫了一個很小很小的“圓”，大概她在黑暗中覺得畫得不太好，把“圓”給擦掉了，接著，代麗娜又畫了一個“圓”，或許她還覺得很不好，又擦掉了，真是“畫完就擦，擦完又畫”，也真夠慢的。但她又畫了一個“圓”，再畫上一個她認為草莓寶寶有的“把兒”，在上面畫上些小點兒，終于把她心中的草莓畫出來了。在她確定畫好后，于老師讓她摘下眼前的“障礙物”，哇！這哪是“草莓”！只有她畫的“小點兒”符合草莓寶寶的特點，不畫把兒還好，畫上把兒，真像“剛出生的蘋果”，真是“四不像”。連她都不好意思了！
接著是自己閉上眼睛，完成“杰作”。我想：我該畫什么呢？畫人吧！我閉上眼睛，畫得很快，感覺一定畫得很像，畫出來卻是“四不像”……我畫人時，先畫一個我自己認為是“臉”的圓圈，再畫上一雙眼睛，再配上一副眼鏡，接著畫上“高大的身材”，接著我就滿懷信心地睜開眼睛，這是什么東西？連我都快不認識了，只有“高大”的身材比較像，臉蛋上是亂七八糟，鼻子畫在了眼睛的位置，眼睛畫在了鼻子的位置，它們似乎在爭論自己的位置，嘴巴畫在了臉蛋上，幸虧沒讓人看見，要不然讓人笑掉大牙！
寫我通過這次有趣的活動，知道了我們一定要好好保護眼睛，要不然以后做什么事都很不方便，而且，無論做什么事，都要用心去做，打開心靈的窗戶，才能看到多姿多彩的生活。
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最新一次特別的美術課（精選21篇）篇六
今天我們上了美術課，我太崇拜我的美術老師了，他在黑板上畫了一個圓，居然像盤子一樣真的很圓，還畫了三種人物：一個是笑，一個是哭，還有一個是生氣，我覺得的畫的很好，我以后也要向他學習。
今天還給我們布置了任務，就是回家準備畫畫的工具：18色的水彩筆、18色的油畫棒、橡皮泥、膠水、剪刀、粗細兩種勾線筆，還有很多顏色的彩紙。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇七
昨天把美術課要準備的東西都放進了書包，今天下午終于等到了美術課，我準備的彩筆可以用上了，美術老師讓我們自己畫出自己想象的大叔和樹葉。
我畫了一棵巨大的樹樹上的樹葉是各種形狀的，天上飄著白云，大樹底下長著一片一片小草。我們班同學們一筆一畫的在畫大樹。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇八
下午的美術課上，侯老師讓我們把美術翻到第八課，書上有一幅自畫像，畫的是我國著名畫家徐悲鴻年輕時的自畫像。聽爸爸說徐悲鴻最擅長畫奔跑的馬，我太爺爺也是畫畫的，他叫趙望云，他畫的是勞動的馬。
侯老師讓我們畫自己，于是我就開始畫自己，我覺得我畫的還不錯，回家后我給媽媽也看了我自己畫的自畫像，媽媽夸獎我畫得好，我想長大以后也要當一名畫家。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇九
送給四川雅安的小朋友們。
我找了一個空位坐下來，只見一個頭發像鳥巢似的哥哥給我們每人發了畫畫的工具。
“同學們，今天我們有一次難忘的機會，就是來這里畫畫，我很高興！我們今天畫的是水彩畫，請注意！這個盒子里沒有橙，紫，，粉，綠色，如果你們需要用到這些顏色的話，你們請聽好了，紅加黃是橙色，藍加紅是紫色，白加紅是粉色，黃加藍是綠色，每位小朋友可以參照臨本畫，也可以自己發揮想象來畫。”爆炸頭哥哥說。
我正發著愁，忽然，一只手出現在我眼前，“這位小朋友，水是不是化開了？水太多啦！而橙色調少了。”爆炸頭哥哥拿起毛筆，沾了一點水，把橙色和黃色調在一起，調成朱色，側鋒熟練地畫了一個可愛的蘿卜。“好了！”爆炸頭哥哥親切地說。
我更加努力地按照爆炸頭哥哥的方法畫了蘿卜，啊！漂亮！正當我仔細端詳著的時候，爆炸頭哥哥又不知從哪兒過來了。“很好，把你的名字寫上，并且在背面寫上你對雅安小朋友的祝福。”我寫上了很多。
祝福語。
祝福雅安小朋友六一節快樂。
“咔嚓！”記者叔叔給我們拍了一張照片，我感覺自己簡直成了一位畫家！嘻嘻。
今天，我很快樂！臨走時，爆炸頭哥哥還告訴我想考進這所美術學院，平時得刻苦學習，用自己的真誠去作畫。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇十
隨著一段優美的音樂鈴聲響起，我們上課了。我翻開鉛筆盒看了一眼里面的課表。喲！是美術課。頓時，我心里的喜悅洋溢在臉上了。因為，那節美術課上金老師讓我們根據自己的思想設計一幢建筑模型。以鍛煉我們的手工技巧。
那是四年級第二學期的`一節課，美術老師金老師一走進教室就綻開了她的美麗的笑臉。然后柔切地對我們說：“我們今天做建筑模型！”同學們聽后雷鳴般的掌聲不約而同地響了起來。老師先做了示范，然后講了一些注意事項后，便讓我們發揮想像力，開始做起來。
同學們開始動手做了。我也投入到了做手工的歡樂活動之中，我先用剪刀把一張紙剪成一絲一絲的，然后再把這種絲帶的二頭分別粘上膠水把它黏在底板上。依次類推，一個拱形的建筑就大功告成了！
我又為這個建筑裝飾了一番。然后把它交給了老師，老師又為我作了點評和指導，我接受了老師給我的提示，準備作修改！
我回頭看了看周圍同學們設計的，他們真可謂八仙過海――各顯神通。他們有的設計的建筑小巧玲瓏，有的設計了高聳入云摩天大樓，還有些獨創風格，真是讓我大開眼界。
我真喜歡這堂美術課！這是節輕松自如的課，我享受到了創造的樂趣，也感受到了同學們智慧的靈光在熠熠生輝！
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇十一
今天下午第二節課是美術課，我們拿著材料去美術教室，詹春笑和徐婷向我借毛筆，我給詹春笑笑的，徐婷大的，然后詹春笑不知怎么的，把筆扔給了徐婷，徐婷又扔給了我，我看了一下，又聞了一下，臭死了，我隨手一扔，結果扔到林描翔那里，他又扔給我，我又扔給了“他的家”――水桶，鈴鈴鈴。上課了。我們今天學拓印。
后來我的完成了，它是一片翠綠和一點天藍色的。我交完之后，又收拾了一下，最后姚旅洛報到的人可以回去了，后來她報到了我，我便飛一般地沖出教室。
這真是快樂、高興地一節課啊！
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇十二
上個星期美術老師讓我們回家后準備好畫毛筆畫的材料，下一節美術課用。我們班同學聽了都很興奮。
盼星星，盼月亮，終于盼來了這節美術課。上課前，帶材料的同學就已經開始準備了：先把毛氈和宣紙鋪好，再把毛筆，顏料以及裝滿水的桶擺到桌子上。這樣一來，上課前的準備就做好了。
過了一會兒，上課了。美術老師讓帶材料的同學參考美術課本上的范畫，發揮自己的想象力，畫一些花，草什么的。
美術老師的話音剛落，同學們就開始迫不及待的畫起來了。同學們先把毛筆涮干凈，再在調色盤上調出各種各樣的顏色。教室里頓時沸騰起來，同學們的說話聲響成了一片，我和班長陳璐童只好出來維持班級紀律。
我看到王文丹正在調色板調色，就很有興趣的走過去看了一看。原來王文丹想要畫花瓶。她先調出來藍色，用調好的藍色來畫圍著花瓶飛舞的蝴蝶。她用毛筆沾了沾已經調好的藍色，接著在宣紙上小心翼翼的勾勒著蝴蝶的翅膀，然后把毛筆放到一邊，用另一支細一些的筆來畫蝴蝶的觸角，再在旁邊畫了幾只一樣的蝴蝶。她又在調色板上調出了灰色，用灰色畫了一個花瓶，之后又在上面“插”了幾朵鮮花。這樣一來，這幅畫兒就算是畫完了。
雖然有的同學畫的很雅觀，但是還是有同學畫的笑料百出：有的同學想畫天鵝，但是因為脖子太彎而畫成了馬桶；有的同學想畫仙鶴，但因為畫的不像而成了天鵝。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇十三
今天早上，我們一家在家里吃早餐。早餐有：火腿腸，肉松包，雞腿，面包。
我和弟弟，媽媽，爸爸都想要火腿腸，可火腿腸只有一根。爸爸說：“我們出自己的精靈對戰。贏的自己可以隨便拿。”我們都同意了。我先和爸爸對戰：我用了利爪尤里安，爸爸用了閃光波克爾身體有20xx點血，我的只要690點血，波克爾全力一擊，我的死了。我想要的火腿腸沒了，可是爸爸拿了雞腿。媽媽和弟弟對戰：弟弟用了熔火靈猴，媽媽用了麗沙布布。麗沙布布有990點血，熔火靈猴有900點血。媽媽用了飛葉風暴弟弟的精靈還剩90點血。弟弟用了火花，媽媽的精靈還剩850點血。媽媽又用了疾飛刀，弟弟的精靈死了。哎，我的火腿腸肯定沒有了。可媽媽拿了肉松包。哈，我和弟弟對戰：我還是用利爪尤里安，弟弟不小心用了浮力苗。我的精靈690點血，弟弟的300點水。我用了水流噴射，他的精靈就死了。我毫不客氣地拿了火腿腸。弟弟只好拿了面包。
真是有趣的早餐啊！
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇十四
今天，我上了一節難忘的美術課。上課前同學們都在認真的做著上課要用的材料。如：彩紙、雙面膠、剪刀……。
上課的鈴聲響了，老師邁著輕盈的腳步走上了講臺。老師首先檢查同學們的課前準備，老師說：“咱們這節課用到的材料有彩紙、剪刀、雙面膠等，大家準備好了的請舉起手來。”“嘩”全班同學都舉起了手，唯獨我沒有舉手。老師平常最喜歡我，可是我卻沒有按照老師說的'去做，老師一定會批評我的。老師走過來和藹的對我說：“邊泓杰，你怎么沒帶材料啊？”“我……我……”我一時不知道說什么好。老師接著說：“這有什么不好意思的，每個人都有失誤的時候嘛。”從老師的這句話里我感受到了老師的寬容和溫和。老師又走到了講臺上說：“誰愿意給邊泓杰材料用啊？”同學們有的送彩紙，有的送雙面膠……“啪！啪！……”教室里想起了熱烈的、持續不斷的掌聲，我也情不自禁的拍起掌來。
我用心的做著手工，好像比任何一節課都上的認真，這是我最難忘的一節美術課。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇十五
一年級的時候，我考過。既不是體育考試，也不是人格考試，而是我們熟悉的期末考試。
為什么說這次期末考試很特別呢，這不是我們常考的嗎？因為我們平常考試都是在自己教室里考的，但是這次期末考試，我們每一個班，一半留在教室里考，另一半去別的班考，不過不是同一個年級的換。
我想：我們班的差生就不能抄襲的主意了。因為我們都是單數小組的人不走，雙數組的人走，不論我們的差生是單數組的還是雙數組的，旁邊都是二年級的人。
當時我的心里也是很害怕、緊張和擔心，腦子里總是會想自己會考不好，我拼命地讓自己不要想，可是我的腦子里偏偏想這個。
考試開始了，還好腦子里再也沒想自己會考不好了，而且之前那種害怕、緊張和擔心也沒有了，因為我看這試卷挺簡單的，發我昨天都復習到了。但是越簡單就越容易讓我粗心大意，所以，以后不管試卷是簡單的還是難的，我都以認真的態度對待了。
成績單發出來的時候，我得知只有我一人是兩張獎狀的，那時候，我的心里比吃了蜜還要甜。
所以我覺得這是。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇十六
說到考試，大家通常都會想到月考、段考，這些不勝其煩的考試，令我厭惡。除了這些制式的考試，我還擁有一些很特殊考試的經驗。
三年級時，媽媽給我上珠心算，每隔一陣子就會考驗我的學習成果，就要參加考級。為了參加這個特別的考試，我很用心的練習準備著。在考試那天，在考場外面超級的緊張，為了考好一點，我不斷的重復練習，進了考場后，心跳的次數都破表了。
看見發下來的考卷，我驚訝極了，因為考卷超級簡單，都是個位數的加減，所以滿分絕對沒有問題。再來就是心算，這一項就稍微困難一點，但也難不倒我。
這一次是我考過最特別的一次考試，簡單又容易過關，但我不敢掉以輕心，依舊要好好準備，才不會太輕敵，一不小心失手就慘了。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇十七
在成長的道路上，總有一些美好的回憶，這些美好的回憶是由許多特別的經歷串連而成的，它們如同歲月的恩賜，讓我們在一次次的磨礪中遇見更好的自己。
——題記。
寒假里，我和表弟盼望已久的云頂之旅終于實現了。一路上，我們興高采烈的談論著車窗外的風景，跟隨著音樂唱著歡快的樂曲，車上的氣氛特別的活躍。
“到了，到了。”向來眼尖的弟弟第一個發現了“新大陸”，我順著他的喊聲，云頂游覽區五個大字映入眼簾，車子剛停穩，我們的目光被擁擠的人群所吸引。擠進擁擠的人群，哇，是一群活潑可愛的小猴子在表演節目，我們都不禁為它們鼓掌。
“那是什么？”爸爸的喊聲把我們從表演中拉了回來，我走近一看，瓦藍的`天上留下了一條明晃晃的帶子河，在好奇心的驅使下，我們終于找到了它的入口。天啊！它竟然是一截能看得到頭卻看不到尾的長竹梯。
“竹梯的那頭是什么呢？”我不斷地盤問自己，還是去一探究竟吧。我一步兩階，走得飛快，家人們也緊隨其后，沿途的竹梯已經有些年份了，不同的地方有著不同的破損，使人望而生畏。翻過了一座大山后，原本遙遙領先的我逐漸體力不支，被表弟遠遠地甩在了身后面。看著他離去的背影我急得直跺腳，沒想到，在這冬末初春的氣候里我竟熱的滿身是汗。腿仿佛已經灌滿了鉛，每走一步都是特別艱難，豆大的汗珠從我的額頭劃落下來。我拖著不聽使喚的雙腿，一步一步向上移動著。我的心中不禁打起了退堂鼓，想要立刻結束這艱難的“探險”。“只剩下幾個竹梯子了，加油，孩子。”身后傳來了爸爸的鼓勵聲，“是的。我不能放棄，我要堅持，勝利的曙光就在眼前。”我咬緊牙關，繼續向前，我似乎忘記了苦與累，一股巨大的力量指引我向前。終于，功夫不負有心人，我艱難地登完了所有的竹梯。我不禁想起了杜甫《望岳》詩中的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
這次特別的經歷，我明白了不經歷風雨，怎能見彩虹，只有堅持向前，才能成就最好的自己。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇十八
那天天氣特別熱，我從學校回來后就感到身上特別難受，媽媽用手摸了一下我的額頭，一臉吃驚的表情。媽媽跑到客廳去翻藥箱，可是翻了半天，什么也沒有找到。這時，她讓我靜靜地躺在床上，不大一會從廚房里端來了一個小碗，頓時一股刺鼻的氣味進入了我的鼻孔。這不是酒味嗎？媽媽這是要做什么啊？正在我吃驚的時候，媽媽已經開始用手蘸著酒往我頭上抹。我趕緊想躲開可是已經來不及了，只好任由媽媽的擺布。我的`眼睛被酒熏得不敢睜開，鼻子更是被酒味包圍，我簡直就是一個“俘虜”。我一遍一遍地喊著讓媽媽停下來，可是媽媽非但不聽，而且還開始往我的脖子和身體上抹。我實在受不了了，大聲地喊道：“媽媽，我不想洗澡！”我喊了很多遍，可是她就是不聽。我真的“恨”媽媽，她為什么對我這樣“殘忍”呢？可是我的所有反抗都不起作用，媽媽終于給我洗了一個酒水澡。不大一會，媽媽用手摸了一下我的額頭，臉上露出了笑容。我更加迷惑不解，這時媽媽才解釋道：“兒子，這是傳統的退燒方法。剛才你發燒了，可是家里沒有藥，所以只能這樣了！”“啊，啊，啊！原來如此啊。可是為什么不告訴我呢？”我生氣地對媽媽說。“我要是告訴你，你能答應嗎？”媽媽說。這可真是一次特別的洗澡啊。現在我已經退燒了，可是剛才那恐怖的場面仿佛仍然在眼前浮現。我低著頭向媽媽道歉，因為我差點冤枉了她。聽了我的道歉，媽媽摸著我的頭笑了！指導老師馮長江[點石成金]本文題材新穎，表達生動，特別是題目，比較有吸引力，能夠激發讀者們的閱讀興趣――這是一次怎樣特別的“洗澡”呢？讀完全文我們才知道，這次洗澡原來是媽媽用酒給自己退燒。結尾點題，進而突出中心思想。不足之處是，習作對事件的描寫并沒有讓讀者感到有什么恐怖，而小作者卻在文章最后說恐怖場面難以忘卻，因而顯得有點突然。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇十九
叮叮叮！上課了。這次我們周一上的美術課和原來的不同，以往我們上的美術課都是一塊上的同一節課，現在我們發揮特長，選擇自己喜歡的課程，幾個班的一起上。可選的課程有：水墨畫、版畫和拼貼畫等五個課程。我選擇了線描畫。
幾天后，分班的情況出來了，我如愿以償地上了線描課。因為這個課是在我們班上，所以上課前并沒有像其他同學那樣跑到北樓或到另一個班上課，而是隨便找了個座位坐下，靜靜等老師的到來。
這回給我們講課的是孫老師，以前她給我們上過課，所以彼此的名字都知道。同學們則是從四面八方的'班過來的。老師問同學們哪里有線？同學們回答的五花八門：門上有線！紗窗上有線！甚至回答：老師，我認為哪都有線！老師滿意地點了點頭。又告訴我們線分幾種，有折線、直線和曲線。在讓我們開始創作之前，教了兩個古代花紋，在畫的時候可以用上。
這節課上得很好，既學到了知識，又收獲了繪畫的樂趣。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇二十
黑龍江省綏棱靠山東升二組學校五年級馮巖。
正在我吃驚的時候，媽媽已經開始用手蘸著酒往我頭上抹。我趕緊想躲開可是已經來不及了，只好任由媽媽的擺布。我的眼睛被酒熏得不敢睜開，鼻子更是被酒味包圍，我簡直就是一個“俘虜”。
我一遍一遍地喊著讓媽媽停下來，可是媽媽非但不聽，而且還開始往我的脖子和身體上抹。我實在受不了了，大聲地喊道：“媽媽，我不想洗澡！”我喊了很多遍，可是她就是不聽。我真的“恨”媽媽，她為什么對我這樣“殘忍”呢？可是我的所有反抗都不起作用，媽媽終于給我洗了一個酒水澡。
不大一會，媽媽用手摸了一下我的額頭，臉上露出了笑容。我更加迷惑不解，這時媽媽才解釋道：“兒子，這是傳統的退燒方法。剛才你發燒了，可是家里沒有藥，所以只能這樣了！”
“啊，啊，啊！原來如此啊。可是為什么不告訴我呢？”我生氣地對媽媽說。“我要是告訴你，你能答應嗎？”媽媽說。
這可真是一次特別的洗澡啊。現在我已經退燒了，可是剛才那恐怖的'場面仿佛仍然在眼前浮現。我低著頭向媽媽道歉，因為我差點冤枉了她。聽了我的道歉，媽媽摸著我的頭笑了！
指導老師馮長江。
[點石成金]。
本文題材新穎，表達生動，特別是題目，比較有吸引力，能夠激發讀者們的閱讀興趣――這是一次怎樣特別的“洗澡”呢？讀完全文我們才知道，這次洗澡原來是媽媽用酒給自己退燒。結尾點題，進而突出中心思想。
不足之處是，習作對事件的描寫并沒有讓讀者感到有什么恐怖，而小作者卻在文章最后說恐怖場面難以忘卻，因而顯得有點突然。
最新一次特別的美術課（精選21篇）篇二十一
“媽媽救命呀，我的眼睛好辣呀。”我一個人在廚房里，手捧洋蔥哇哇大叫，這是怎么了呢？其實我是在完成一項特殊的作業—手剝洋蔥。
語文課堂上，郭老師笑盈盈的對我們說：“今天呀我要布置一項特殊的作業，保證讓你們感動的淚流滿面，所有人手剝洋蔥，不準用刀切。”大家一聽叫苦不迭也感到丈二和尚摸不著頭腦，這是什么語文作業呀？郭老師笑而不語，只是讓我們回家認真完成這項作業。我心想這還不簡單，不就是剝個洋蔥嘛，有那么難嗎？在家里吃的炒洋蔥都是甜絲絲的，一點也不辣呀。回到家中，我急忙拿出兩個大洋蔥，興致勃勃的剝了起來。媽媽和奶奶都細心提醒我，一定要小心，剝洋蔥辣眼睛，等會兒保證我眼睛被辣的都睜不開了。我只覺得新奇有趣，哪里想這么多？擼起袖子就開始剝。
洋蔥像個大白胖子，被一層一層的紫色外衣包裹著，一層層的果肉緊緊抱在一起，真不好剝開。我用手指甲摳開一點縫隙，再輕輕的將這層的果肉一點點剝下來，洋蔥很脆，不好剝，用力過猛就斷開了。你不能和他硬碰硬，要對他柔和些春風化雨般的輕輕撥，就可以將一整片洋蔥剝下來。在剝的時候，我注意到貼在每一層洋蔥表面上的紫色薄膜可以輕輕剝下來。吃了這么多年的洋蔥，還真是頭一回這么仔細的觀察過它呢。
洋蔥需要一層一層的剝開果肉才能看到里面的心，那我們在閱讀、習作等時候，不也都是這樣嗎？你只有一步一步深入的去理解，撥開一層層迷霧，才能看到文章的'內核，才能深入體會到作者想要傳達給我們的情感。
眼睛火辣辣的疼，打斷了我飛走的思緒。哎呀，不知不覺一個大大胖胖的洋蔥洋蔥都被我剝了一半了呢。剛開始剝的時候只覺得手指被汁水浸的有些火辣辣的，還沒覺得眼睛難受，現在我還感覺眼睛像是被風沙迷住了一般，掙不開了，一開始瞪著老大的眼睛，現在已經漸漸漸漸瞇縫了起來，到最后咪得只剩下一條縫了鼻子。眼睛像是被火灼燒一樣，火辣辣的痛。鼻子里像是有好多好多條小蟲子在爬一樣，感覺癢癢的，好難受。“啊啾”我終于忍不住了，打了一個大大的噴嚏。眼睛實在是被熏的受不了了，我放下洋蔥就往廚房外面跑。于是就上演了一開始的那一幕。我忍不住用手去揉眼睛，可我忘了，剛剛剝洋蔥的時候還沒來得及洗，哎呀，這下眼睛更疼了。眼淚也出來了，鼻涕也出來了，整個人狼狽極了。媽媽和奶奶看到我這個樣子，是又心疼又忍不住笑。紛紛拿來紙巾幫我擦擦眼淚，并幫我拿來濕巾擦手。好一會兒我才緩過來。這小小的一顆洋蔥，威力可真大呀，可真不能小看他。
這一次的廚房受難記可是真是令人難忘啊。我只是在廚房剝了一次洋蔥，便受不了了，而媽媽和奶奶呢，每天都要在廚房里為我們做各種各樣的美食，肯定也會有許多像我這樣的經歷，可她們卻從來沒有讓我知道過。她們的辛苦我真的無法感同身受，她們的日常生活可比這辛苦多了。我希望自己能有更多在廚房的獨特經歷。
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