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放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇一
寒冷的冬天走了，明媚的春天來了。春天是那么美好，讓我想起了一首古詩“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏是我最喜歡的游戲了。
我和媽媽來到河邊，那里的人非常多，人山人海的，有賣菠蘿的，有放風箏的，有照相的，熱鬧極了。我來不及看這些熱鬧的場面，我趕緊拿出了我自己的風箏，它是一只貓頭鷹，眼睛大大的，鼻子小小的，翅膀軟軟的，可愛極了。這時，一陣風吹來，我趕緊把風箏朝前一拋，風箏就凌空飛起，在天空中翩翩起舞。可是飛了不一會兒它就掉下來了，看到天空中五顏六色的風箏，我很羨慕它們的主人，媽媽說不要放棄，下次努力。
我聽懂了媽媽話里的意思，做什么事情都要有耐心。
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇二
一個陽光明媚的下午，我和爸爸、媽媽一起去長安廣場放風箏。
我們來到長安廣場，哇，游客真是人山人海，車水馬龍，各種各樣的風箏真是千姿百態、五顏六色、人見人愛。
開始放風箏了，我先把線放長，逆著風向，我拽著線一松一緊放，就這樣，風箏凌空飛起。不久，風箏已經飛得很高了。在放風箏的人都指著我的風箏說：“這個風箏飛得真高，那一定很會放風箏”。聽了這句話，頓時，我心中感到很高興。
忽然，風停了，風箏慢慢地落下飛不起來，這時，我很失望，情緒低落，準備放棄。就在這時候，媽媽來到我的身邊，和藹可親地對我說：“啟華，別放棄，失敗了不要緊。只要有耐心和恒心，風箏一定可以再次飛起來的。”我聽了媽媽的話，又努力地放起來，就這樣，我一遍又一遍地嘗試，風箏終于再次飛起來了，我快活地奔跑起來。
通過放風箏這一件事，我明白了學習也應該要有恒心和耐心。只要有了這兩樣東西，天底下最難的事情，我也能做到。
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇三
春天，陽光明媚，風和日麗，人們都喜歡到野外去放風箏。各種各樣、五顏六色的風箏在蔚藍的天空中輕盈地飛舞，把春天裝扮得格外美麗。
你知道嗎？這美麗的`風箏已經有多年的歷史了。傳說，它是由我國古代春秋時期的墨子發明的。最初的風箏是用木頭做成的，很重。后來，魯班用竹子代替木頭，做了一些改進，漸漸變成了我們今天看到的風箏。勤勞、智慧的勞動人民用自己靈巧的雙手做出了各種各樣的風箏：美麗的蝴蝶、可愛的小燕子，還有胖乎乎的鯉魚和耀武揚威的龍，人們把對美好生活的向往和憧憬寄托在風箏上，通過放飛風箏，表達對未來生活的追求和健康向上的進取精神。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”千百年來，人們在草長鶯飛的春天，呼吸著新鮮的空氣，放飛制作精美的風箏，這已經成為了一種風俗。風箏作為一種中華傳統文化，也越來越精彩！
春天來臨的時候，讓我們一起去放風箏吧！
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇四
今天的天氣很好，所以，我們全家都去了大梅沙，而且，我的爸爸還請了一位叫駱叔叔的人和我們一起去。
我和爸爸一起放風箏，我和爸爸放的風箏可真高啊！
后來，爸爸和駱叔叔一起去釣魚的時候，我和媽媽一起挖沙子。我和媽媽挖了很大很大的坑，里面有一些水，海浪很大，所以，坑里的水就不停的增多，不一會兒，剛挖的坑就用不了啦。所以，我們只能把它當作是保護第二個水坑擋海浪的武器啦，然后我們在第二個水坑里做了城市、樹木、草原，還有鄉村。
一天好開心啊！
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇五
今天晴空萬里，上午不上補習班，作業也寫完了，干s么呢?哎呀!我才想起來我不是有兩個風箏嗎?和弟弟一起去放風箏吧!說干就干，便拿起我的“老鷹風箏”向濕地公園出發了!
到了地方，我把我的“老鷹”放上天空中，我弟弟的“小白兔”也上來了，老鷹在天空中飛來飛去，弟弟不會收線，不一會兒就落地了。正當我樂呵弟弟風箏落地時，沒顧著收線，老鷹“啪”地一聲掉在了樹梢上，我好不容易才把風箏弄下來。只見弟弟卻在哈哈大笑。哎，這個老弟真是的!我說再來一次，說罷，便拽著風箏跑。弟弟在后面拽著它的“小白兔”也在跑。跑呀跑呀，我實在跑不動了，就停了下來。一股風又讓“老鷹”升高了，跑到了“群體”里面。這下弟弟急了，便蹦了起來，急忙放線，只見他快到“群體”里面去了。我連忙說：“樂樂，看那有一架大飛機!”他往后看，我連忙放線，超過了“群體”。他扭過頭來一看，傻眼了，他急忙說：“不玩了，不玩了，哥哥耍賴!”“哈哈，沒有呀，是你技不如人哦”……吵鬧聲伴著微風把我和弟弟的風箏吹了下來，她像一個慈祥的母親一樣讓我們停止了這場比賽。
哎呀!我才意識到已經中午了，不說了，我要把墜下來的風箏收起來了，朋友們快來幫我呀!
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇六
星期六，爸爸帶我去紅石公園放風箏。
來到紅石湖公園，我看到天空飄著五顏六色的風箏，有燕子的、老鷹的、喜羊羊的，各種各樣，美麗極了。我的是金魚風箏。
開始放風箏了！我拿著風箏，爸爸拿著線軸，我們一起向前奔跑，爸爸大喊一聲：“放！”我把風箏向上一拋，風箏飛起來了，爸爸慢慢放線，風箏越飛越高。你瞧，它像一個淘氣的小娃娃，一會兒向上升，一會兒向下降，像是在水中自由的游泳，那么有趣。
放著放著，我感覺自己也變成了一只風箏，正飛向美麗的藍天，和風箏一起玩耍，一起嬉戲。
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇七
今天爸媽看到古書院風大，適合放風箏，就答應我再放風箏。
我非常興奮，因為這是我第二次放風箏了！
爸爸帶著線跑得很快，然后風箏飛得很慢，然后他拉著線，拉著地。風箏時而高時而低，就像一只羽毛豐滿的小鳥和媽媽一起練習飛翔。
過了一會兒，風箏飛得越來越高，像一只長著翅膀的大鳥。公園里的游客正在觀看。
時間快到了，因為要上鋼琴課，所以只能勉強讓爸爸拉下風箏。
今天，我很開心。下次我會放風箏！
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇八
一天，風和日麗，我和爸爸媽媽一起去公園里放風箏。
我們來到公園里，映入眼簾的是一片明媚的春光：桃花綻開了粉色的笑臉，小草從地下探出了小腦袋，迎春花吹起了金色的小喇叭，仿佛在迎接春天的到來。
我和爸爸開始放風箏啦！我高高地把風箏舉起來。爸爸一聲令下：“放！”我趕緊把風箏放開。爸爸拼命地往前跑，風箏飛得好高好高，仿佛就像是一只小鳥在天空中自由地翱翔。忽然，一陣大風吹來，我的風箏掉了下來，掛在了樹上。這時，我靈機一動，從附近找來了一根木棒，把風箏挑了下來。我的風箏完好無損，我真開心呀！
我非常期待下次再到公園里放風箏。
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇九
經過了痛苦的期末考試，我們終于迎來了勝利的曙光。所以今天下午我就準備好好放松一下。于是我獨自來到了未名園準備放風箏。
別說風箏有多好放。在我看來，風箏要放好需具備四個條件――天、地、己、人。天，即天氣要好，陰天或晴天，只要有風但不大，不下雨就可以;地，要在廣場上放，沒有障礙物，要在樹林里放一定不行;己，自己必須掌握技巧，并且也要愛放風箏;人，必須經過家人同意。
今天風很大，但我一到那里，風卻停了，這讓我很失望，但我還是準備試一試。于是我拿出風箏，往天上一扔，就往廣場另一頭跑。但因為沒風，或許還是因為別的原因，風箏一放上天立刻就掉了下來。我又把它撿了起來，又放了幾次，最后都以失敗而告終。
我仍不放棄，“不成功，便成仁”，但我不愿意成仁，必須成功。于是，我又撿起風箏，重新把它放了起來。說也奇怪，我剛要拋起風箏，突然刮起了風，一下子就將風箏吹了起來，線軸開始不停地轉，一直到線放完。
風箏放上去很難，收回來就更難了。因為風太大，我不得不一邊踩著線一邊收線。最后，經過我的努力，我終于把風箏收下來了。
此時，已經是下午五點了，我也該回家了。今天痛快地玩，明天就要開始寫作業了。所以，學要認真學，玩就要開心地玩。
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇十
寒假最開心的事就是放風箏。每年寒假，我都和爸爸媽媽在思域廣場放風箏。
我先拿了風箏，然后我媽媽把它撿起來，然后我爸爸喊了一聲“放開它”，然后我媽媽把它扔到了空中。我跑得很快，風箏在空中飛舞。它似乎飛得越來越高。突然一陣風吹來，線突然斷了。風箏飛了！飛！飛到鐵絲網上。
我飛快地奔向電線桿。我苦苦思索，終于想出了解決辦法。
我站在那里等著風吹，感覺風要吹了。的確，一陣風把風箏吹下來，我趕緊接過來。
我希望我是一只在藍天上自由飛翔的風箏。讓我也試試在天空中飛翔的快樂。
最后，我和爸爸媽媽從思域廣場回到了家。
下次，我一定要在市民廣場放風箏！
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇十一
今天下午父親帶我、妹妹還有奶奶去新天地公園放風箏。
大家開心的來到了新天地公園。我看見前面有一片綠油油的草地，那兒已經有很多小朋友和他們的父母在一塊放風箏哪！我和父親也迫不及待地加入了。首次放時父親拿線，我拿風箏，起風的時候，父親慢慢地跑了起來，風箏飄飄悠悠地向上飛，就像一支鉛筆在天空中畫波浪線。風箏終于飛向了高高的藍天，加入了風箏團隊！
今天我和妹妹玩得真高興！
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇十二
春天是放風箏最好的季節了，我最喜歡在這個時候放風箏了。
草地上，我扯著線在奔跑著。
天空中，風箏迎著溫暖的春風飛舞著。
你看，我的風箏像一只美麗的小燕子，因為我長大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍的天空中去翱翔。
我們的風箏在天空中越來越高，越飛越遠。
放風箏是一件有意義的活動，既能鍛煉了身體，又能增強了體質。
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇十三
今天，當我想到何老師要帶我們去放風箏時，我的心激動地跳了起來。當我走進教室的時候，整個教室已經變成了風箏的海洋。我恨不得馬上去放風箏，終于上了思想課。每個人都沖出了教室。
當我放風箏時，我一只手拿著線，另一只手拿著風箏。我把風箏扔在那里，繼續跑，風箏飛了起來。有時候，當我放風箏的時候，它會直直地旋轉。
我的感覺是：“凡事都需要耐心。”
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇十四
春姑娘穿上了色彩斑斕的衣服急急忙忙地趕來了。她給我們送來了暖暖的河水，小河邊開著姹紫嫣紅的花朵，小草迫不及待地探出了腦袋，想看看外面的世界。到處是一片生機勃勃的景色，今天更是放風箏的好日子。
平平吃過早飯，拿著風箏，興致勃勃地來到草地上放風箏，他一手握著線團，一手輕輕拉這風箏線，猛跑起來，這時，握著線團的手，不停地往外放線，另一只手時不時地拉著風箏線，風箏一下子飛了起來。
春風輕輕地吹著，平平越跑越快，空中的風箏也越飛越高。平平樂的合不攏嘴，今天真是開心的日子。
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇十五
星期天下午，我和媽媽開心地去廣場放風箏。因為不熟練，所以沒有放好。心里很悶。媽媽說：“不要氣餒，堅持練習，你會成功的。我說：“嗯。“我會繼續練習。我終于把它收起來了。我開心地笑了，媽媽笑著說：“你不灰心，一切都會成功的。
放風箏小學二年級學生（模板16篇）篇十六
星期天的下午，小熊剛睡午覺起來。它想：爸爸媽媽出去找食物了，沒人陪我玩，那我干什么呢？忽然，小熊想到了一個好主意：去放風箏。
于是，小熊抱著風箏興沖沖地跑出了家門，來到了森林的一塊大空地上。這里陽光燦爛，景色迷人，許多又高又綠的松樹圍著這塊空地，真是一個放風箏的好地方呀！
只見小熊先把線放出了一些，接著拉住線開始跑，然后再放出一些，最后風箏飛起來啦！他一邊跑一邊開心地說：“萬歲！風箏飛起來啦！風箏飛起來啦！”
風箏越飛越高，突然，狂風大作，風箏被吹到樹上，被卡住了。平時呆頭呆腦的小熊這會開始想起辦法了，他先嘗試扯一扯線，結果一用力，風箏的線差點就被扯斷了。他再也想不到其他辦法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一聲大哭起來了，眼淚就像斷線的珍珠一樣往下落，哭得可傷心了。
這時，一只長頸鹿路過，聽到了一陣哭聲，于是他就跑了過來，問小熊：“小熊弟弟，你為什么哭得這么傷心呢？”
“我的風箏被卡在樹上了。”小熊含著眼淚說。
“我來幫你吧，我對這件事是非常有經驗的。”說完，他跑向了那棵樹，嘴巴一咬，就咬到了風箏，好像有好吃的東西在等待著他。
長頸鹿把風箏還給了小熊，并對他說：“下次再遇到這種事情，就直接來找我。天快黑了，你也趕緊回家吧。”
“謝謝你，再見！”小熊拿著風箏，高高興興地跑回家了。