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學雷鋒活動月范文（18篇）篇一
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多少年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明進步、風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。
在學雷鋒活動月中，新民街小學積極組織全校師生開展行走于中國夢之路的新民雷鋒系列活動。通過建立雷鋒中隊、設計學雷鋒主題板報、觀看雷鋒電影、講雷鋒的.故事、唱雷鋒的歌曲、讀雷鋒的日記、學雷鋒做好事等多種形式，以實際行動踐行雷鋒精神，弘揚中華美德。同時，要求每個班將本學期開始直至畢業(yè)，本班同學所做的好人好事記錄在《雷鋒行走記錄簿》，使之成為道德行為的范本。
學雷鋒活動月范文（18篇）篇二
三月初學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的。
名言。
日記。
出一期有關雷鋒的板報。
每個班級都積極響應了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的。
黑板報。
都辦得多姿多彩，四至六年級的學生還精心制作了。
手抄報。
每個班都開展了一次學雷鋒活動主題班會，內容豐富，形式多樣。有的班級還開展了班級綠化小園地的評比、“手拉手救助活動等。通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。做一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛(wèi)生區(qū)打掃得更加及時、干凈，學校的學習風氣不斷提升，同時各班涌現(xiàn)了許多好人好事。
最后，學校在每班選出兩名學雷鋒標兵，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。并以少先隊大隊部的名義向全校學生發(fā)出了深入學習雷鋒的倡議，向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己，加強自我修養(yǎng)；真誠的學習，發(fā)揚釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學習能力，以適應未來學習型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動關愛他們。
總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。把雷鋒精神落實在日常的教育教學工作中，讓其在校園內外永遠傳遞。
學雷鋒活動月范文（18篇）篇三
3月5日，是孩子們永遠記住的日子。五十余年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。我校少先隊開展“傳承雷鋒精神，做有道德的人”主題活動，取得了可喜的成效：
一、召開全校動員大會，營造學雷鋒氛圍。
三月伊始，學校召開了“把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節(jié)能好學生”動員大會，各中隊積極響應少先隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過國旗下講話、出黑板報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標，大興做好事之風，在校園中開展互助和幫扶活動，從學習、生活、思想等方面進行互幫互助。在全校范圍內形成團結互助、積極向上的良好氛圍，構建和諧校園。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，隊員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。三月份的每個星期五，學校的“學雷鋒志愿服務小組”來到社區(qū)進行清掃活動，并受到了社區(qū)居民的一致好評。這種活動我們學校要經常性的開展下去。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各中隊涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的.流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。為此，各大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚。活動期間，拾金不昧的現(xiàn)象層出不窮，校園內主動拾起垃圾袋的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
四、召開“學雷鋒”主題班隊會。
通過主題班隊會活動，讓學生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統(tǒng)一。各中隊做了精心的準備，以多種形式歌頌雷鋒，并落實到自己的行動中去。會后學生寫了自己學雷鋒活動的心得體會。
五、開展“學習雷鋒·關愛老人”志愿活動。
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進社會和諧發(fā)展的重要力量。3月28日，xx小學組織教師、學生代表到第三人民醫(yī)院慰問老人，陪他們聊聊天，送些賀卡，表演小節(jié)目，幫助做手工等，做一些力所能及的事，為老年人獻上自己的一份愛心，使孤寡老人們感到社會對他們的關愛。引導學生以實際行動傳播尊老、敬老的社會新風尚，為里村小學精神文明建設貢獻力量。
學雷鋒活動月雖然即將過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象，讓校園處處綻放雷鋒之花!
學雷鋒活動月范文（18篇）篇四
2022年3月，我校開展了“學雷鋒活動月”活動，在活動中，我們組織了團員青年到敬老院進行慰問活動，到學校周邊的社區(qū)進行義務勞動，通過這一系列的活動，不僅豐富了學生的課余生活，同時也提高了學生的道德修養(yǎng)。現(xiàn)將本次活動總結如下：
一、思想上高度重視，活動準備充分。
為了確保此次學雷鋒活動有條不紊地開展，我校成立了以校長為組長的領導小組，各部門、班級和學生都做了充分的準備。活動領導小組通過精密的策劃，對活動進行了詳細的分工，確保了活動的順利開展。
二、活動豐富，形式多樣。
1.3月3日，團員青年到敬老院進行慰問活動。我們組織青年志愿者到敬老院，為老人們送去了溫暖，送去了慰問品，送去了笑聲。通過與老人們的交流，青年們了解了老年人的生活和健康狀況，并積極為老人排憂解難，并利用自己的實際行動，踐行雷鋒精神。
2.3月5日，組織學生到學校周邊的社區(qū)進行義務勞動。在勞動中，同學們不怕臟，不怕苦，充分發(fā)揚了吃苦耐勞的精神。通過勞動，學生們不僅增強了自己的勞動能力，同時也加強了同學們對雷鋒精神的認識。
3.為了加強學生的文明禮儀教育，我們組織了全體學生開展了“學雷鋒，做文明學生”的文明禮儀知識競賽。通過這次競賽，不僅提高了學生對文明禮儀的認識，也增強了學生的文明素質。
4.3月12日，組織全體師生植樹活動。在活動中，同學們手拿起刀鏟，挖坑、培土、澆水，動作熟練，一絲不茍。在一片歡聲笑語中，一棵棵松樹昂首挺胸，迎風招展，象征著同學們學習雷鋒、迎難而上、敢于拼搏的精神。
三、莊重簡樸，主題鮮明。
學雷鋒活動月期間，學校組織了升旗儀式、主題班會、青年志愿者慰問演出、植樹活動、制作宣傳牌、寫廣播稿等多種形式的活動。通過這些活動，學生們對雷鋒精神有了更深刻的認識，并積極踐行雷鋒精神，爭做文明學生。
四、活動效果顯著，社會反映強烈。
學雷鋒活動月期間，學校組織了多種形式的活動，這些活動不僅豐富了學生的課余生活，同時也提高了學生的道德修養(yǎng)。通過活動，學生們不僅增強了自己的勞動能力，同時也加強了學生對雷鋒精神的認識。活動結束后，學生們和敬老院的老人建立了長期的聯(lián)系，定期進行慰問和交流；學生們對社區(qū)的環(huán)境進行了改善，得到了社區(qū)居民的好評。
總之，學雷鋒活動月期間，學校組織了豐富多彩的活動，這些活動不僅豐富了學生的課余生活，同時也提高了學生的道德修養(yǎng)。通過活動，學生們不僅增強了對自己的勞動能力的認識，同時也加強了學生對雷鋒精神的認識，為學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀打下了堅實的基礎。
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學雷鋒活動月范文（18篇）篇五
一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。
雷鋒參加完人代會回到連里擔任二排四班班長，在他的帶領下，四班成“四好班“，雷鋒也成全連的四好班長。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”
雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起這個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走兩個多小時，才把她們母子送到家。
雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒手把手地教他認字，學算術。同班戰(zhàn)友小周父親得重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡!”
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽的軍區(qū)首屆共青團代表會議，他的照片，日記跟模范事跡.通過報紙.電臺作廣泛的宣傳，雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，這是太少，我這么一點點貢獻，比起對我的要求跟期望還是很不夠的……”
學雷鋒活動月范文（18篇）篇六
為了紀念毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年，我校少先大隊為了在全社會弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，在3月5日掀起了“學雷鋒，獻愛心”活動。
在3月5日，我們少先大隊發(fā)出倡議，向周圍身邊的孤寡老人、貧困戶獻愛心活動。倡議發(fā)出后，我校學生紛紛解囊，獻出自己的一份愛心。共捐現(xiàn)金79多元，雞蛋120多個，掛面100多把，以及牛奶、面包、方便面等其他物品。雖然禮物很輕，但是也可看出我們學生懂得“孝敬老人，關心他人”。
3月5日下午，我們少先大隊組織了部分老師和學生，懷著一顆真誠的心，慰問了兩位孤寡老人、低保戶。雖然天氣很冷，但我們還是走進貧困戶陳奶奶的家時，我們看到的已經不是以前低矮，破舊的房屋，而是國家給他們蓋得新住房。
當陳奶奶聽到我們的來意時，老人的眼里噙滿了淚水。流露出的是感激，是高興。嘴里不停地說：“謝謝謝謝!!!!”雖然話不多，但我們很高興。
我們又去了其他兩位的家里。送去了我們的慰問品，他們拿著我們的東西時，是多么的高興，殘疾人陳叔叔雖然不會說話，但他的嘴一個勁的說著，不過我們能聽懂他在說什么。
在最后我們有幫助他們清掃了院子，看到低保戶老人的微笑，又看到干干凈凈的院子，我們師生從內心感到高興。
我們還組織了兩個中隊的少先隊員，打掃鄉(xiāng)村道路，整治周邊環(huán)境，受到社會的好評，把這項活動做到實處。
學雷鋒活動月范文（18篇）篇七
1、三月初，學校發(fā)起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創(chuàng)建良好的校風、班風和學風。
2、我班召開主題班會，出了一次“讓文明之風吹進校園”的黑板報，組織了一次“學雷鋒做好事”的主題活動。
3、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查。
通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我班同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現(xiàn)。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。
2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長同學都能問早問好。
3、我班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區(qū)的.綠、美、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前。
4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。
5、班風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。
學雷鋒活動月范文（18篇）篇八
總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
本次學雷鋒活動月的主題是“傳承雷鋒精神，爭做時代新人”。活動包括以下幾個方面：
一、開展“學雷鋒，做好事”主題宣傳教育活動。
通過班會、國旗下講話、校園廣播等形式，宣傳雷鋒精神，號召同學們從身邊小事做起，關心他人，幫助他人，爭做時代新人。
組織同學們到校園周邊社區(qū)、公園、學校等地，開展環(huán)境整治、義務勞動、志愿服務等活動，為社區(qū)居民、老人、殘障人士等提供幫助和服務。
三、開展“學雷鋒，做好事”主題征文活動。
組織同學們撰寫有關雷鋒精神、時代新人的文章，通過校園廣播、班級黑板報等形式展示優(yōu)秀作品，引導同學們進一步感悟雷鋒精神的時代價值，增強為人民服務的意識和能力。
四、開展“學雷鋒，做好事”主題演講比賽。
組織同學們參加學校組織的“學雷鋒，做好事”主題演講比賽，通過比賽，加深同學們對雷鋒精神的理解和感悟，增強同學們?yōu)槿嗣穹盏囊庾R和能力。
五、開展“學雷鋒，做好事”主題班會活動。
組織各班開展“學雷鋒，做好事”主題班會活動，通過主題演講、小組討論、角色扮演等形式，讓同學們深入了解雷鋒精神，提高為人民服務的意識和能力。
本次學雷鋒活動月的成功舉辦，讓同學們進一步認識到雷鋒精神的時代內涵，增強了為人民服務的意識和能力。同時，也促進了同學們的團結協(xié)作、互助互幫的精神，營造了和諧、文明的校園氛圍。
學雷鋒活動月范文（18篇）篇九
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。
在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。
緊緊圍繞學雷鋒月積極組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，各班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。大家在這些同學身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。
榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現(xiàn)，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!
三、結合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，各班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、積極開展批評與自我批評。
批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，各班設立了“知心信箱”。完全由同學自己發(fā)起，信箱由同學自己動手制作。活動一開始便贏得了大家的一致支持，同學們積極的為班級出謀劃策，并開展批評與自我批評。如為了保護同學們的視力，有的同學就提出應該經常換桌;為了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應該給大家安排日記或周記;為了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應該每周固定時間做。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
學雷鋒活動月范文（18篇）篇十
為了讓廣大師生能積極參與學雷鋒活動，學校廣播站、宣傳欄出了“向雷鋒同志學習”專欄，各班在教師會議室前懸掛“學雷鋒樹新風”宣傳橫幅，使師生們能從思想上高度重視學雷鋒活動。
1.3月5日，學校黨、團、工會、學生會組織學校行政班及年段長、科代表共50多人，到東山區(qū)福利院開展“學雷鋒、獻愛心”活動。同學們?yōu)槔先硕瞬杷退鍜咄ピ汉头块g，有的還為老人唱歌、跳舞，老人們非常感動，贊嘆說：“現(xiàn)在的孩子真懂事，真有愛心！”
2.3月12日，學校全體黨員和團員到華塘居委會開展“學雷鋒、獻愛心”義務勞動活動。黨員們自帶工具，清理街道，受到居委會干部和居民的贊揚。
3.3月17日，學校1000多名師生來到華塘鐵路道口，開展“鏟除雜草、綠化環(huán)境”活動，共鏟除雜草600多平方米，種植草坪1000多平方米。
4.18日，各年段分別組織了互幫互助、為貧困地區(qū)捐款活動。大部分班級都把雷鋒精神落實到行動中。
5.3月25日，學校1200多名師生在操場舉行“學雷鋒、樹新風”動員大會，大會由年段長主持，黃校長做了“學雷鋒、樹新風”總動員講話，要求廣大師生把雷鋒精神落實到行動中。
6.4月1日，學校工會組織全體教師和退休教師到華塘開展“綠化”活動，植樹100多棵，使華塘小學的環(huán)境更優(yōu)美。
7.4月8日，學校青年團員到華塘鐵路道口開展“堅守崗位、確保安全”活動，他們頂烈日，站崗位，保安全，受到廣大旅客和鐵路職工的贊揚。
8.4月14日，學校1000多名師生在操場舉行“崗位學雷鋒、崗位樹新風”黑板報評比，共評出一等獎6個，二等獎12個，三等獎20個。
三、活動開展效果顯著。
通過開展一系列的學習、宣傳、活動，使雷鋒精神人人皆知，蔚然成風。學雷鋒活動月結束后，學校成立了8個檢查評比小組，對照標準，認真檢查各個班的情況。最后評比出學雷鋒活動先進班級6個，先進個人60人。學雷鋒活動收到了很好的效果，廣大師生們深深感到，學雷鋒活動不僅使我們的精神受到了洗禮，而且使我們的行為更加規(guī)范，學雷鋒活動月雖然已經結束，但學雷鋒活動遠沒有結束。我們相信，在學雷鋒活動月結束后，廣大師生仍然能夠以雷鋒為榜樣，沿著雷鋒的足跡，以一顆熾熱的心，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓“學雷鋒、樹新風”活動常青常綠！
學雷鋒活動月范文（18篇）篇十一
三月，是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。也是我校的學雷鋒活動月。在月初，少先大隊作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。
我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極開展各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。首先提出“學雷鋒三個一”：為老師同學做一件好事，為班級做一件好事，為學校做一件好事。3月23日下午我班學生踴躍參加助醫(yī)募捐活動，把自己不舍得用的零用錢也捐給了有困難的人！表現(xiàn)得比較突出的有鄭欣、張兵、黃浩等同學。開展“自己的事自己做，家中事幫著做”活動，以實際行動感恩媽媽。他們的雷鋒精神就好比一把鑰匙，開啟我們心靈的鎖，把我們領入一個新的社會高峰!我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并在中隊主題會上進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。從而提高全體同學的積極性。
結合我校的禮儀教育，規(guī)范學生的行為習慣，在校做文明學生，在家做文明子女，在社會上做文明小公民。從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。在活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像于海濤、彭曼、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在心中。
雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!
學雷鋒活動月范文（18篇）篇十二
在學院、連部的號召下，為了弘揚雷鋒精神，我們xx專業(yè)在三月份開展了一系列的活動，進一步深化廣大學生在意識形態(tài)中的雷鋒精神。現(xiàn)將活動總結如下：
一、活動宗旨。
學習雷鋒“全心全意為人民服務”精神。
二、具體內容。
(一)我們第一次活動在3月x日進行。活動的內容是：擺臨江苑的自行車。雖然這個活動也進行過，但我覺得這個活動是可以經常做。活動可以讓大家以后自覺的把自己的自行車停放好。通過這次活動，增強了我們專業(yè)的同學為他人服務，并深刻地認識到雷鋒是我們永遠學習的楷模。同時也漸漸明確了學習目的，對今后的學習和生活充滿了信心。
(二)我們第二次活動是在3月x日進行。活動的內容是：幫電氣學院打掃實驗室。這次打掃實驗室衛(wèi)生，同學們都很積極。正如李樣同學所說，大家都懷著一個感恩的心去打掃實驗室。畢竟我們也在那里“戰(zhàn)斗”了4年，在打掃的時候也受到實驗室老師的歡迎和肯定。本次活動雖然臟，而且難度也比較大，但人人都能積極肯干，活動結束后，大家看著干凈的實驗室，整齊擺放的儀器，同學們心里都有說不出的高興與快樂。這次學雷鋒活動不僅發(fā)揚了雷鋒不怕臟、不怕苦、不怕累的精神，更鍛煉了吃苦耐勞精神。
(三)我們的第三次活動安排3月x日進行。內容是：幫掃我們樓道衛(wèi)生的阿姨打掃我們的樓道和一排的儲藏室。目的：通過打掃樓道的衛(wèi)生和儲藏室讓大家在平時更加注意保持好寢室和樓道的衛(wèi)生。在儲藏室要把自己的東西擺放好。
三、總結。
雷鋒精神是永恒的，一代又一代的人自覺地以雷鋒為榜樣，通過活動實踐著雷鋒精神，從而使得雷鋒精神在新的時代散發(fā)出更加迷人的風采。作為中華民族的精神財富，我們不僅要承認雷鋒精神的社會地位，更重要的是要繼承雷鋒雷鋒精神。發(fā)揚雷鋒精神。也為我們以后到部隊做到全心全意為人民服務打下堅實的基礎，扎根在每個同學的心中。
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學雷鋒活動月范文（18篇）篇十三
為了弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，我校舉辦了一系列以“學雷鋒活動”為主題的活動。活動月中，我們積極組織并參與了多個活動，包括：校園清理、社區(qū)服務、環(huán)保宣傳等。現(xiàn)將活動總結如下：
一、活動背景和目標。
雷鋒同志是中國共產黨的優(yōu)秀黨員、全心全意為人民服務的楷模。為了紀念雷鋒同志，加強學生的道德修養(yǎng)，提高同學們的集體主義精神，我們組織了“學雷鋒活動月”活動。
二、活動內容。
1.校園清理：活動月期間，我們組織志愿者對校園內外的公共設施進行了清理，對道路兩旁的垃圾進行了分類收集和處理。
2.社區(qū)服務：我們組織志愿者到附近的社區(qū)進行義務服務，包括免費發(fā)放學習用品、環(huán)保宣傳等。
3.環(huán)保宣傳：我們組織志愿者在校園內進行環(huán)保宣傳，倡導大家愛護環(huán)境、保護環(huán)境。
通過活動月的開展，同學們的集體主義精神得到了加強，校園和社區(qū)的環(huán)境得到了改善，同學們的道德修養(yǎng)和環(huán)保意識也得到了提高。
在活動月中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如活動組織不夠細致，有些活動宣傳不夠充分等。我們將認真總結經驗教訓，進一步加強活動的組織和管理，為同學們提供更好的服務。
最后，我們希望同學們能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，為學校、為社會做出更大的貢獻。
學雷鋒活動月范文（18篇）篇十四
總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
雷鋒精神是中國共產黨優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分，是我們學習的榜樣。在第57個學雷鋒活動月到來之際，我積極參加了學校的學雷鋒活動，通過志愿服務、義務勞動、捐款捐物等多種形式，為社會和人民做出了貢獻。
一、背景和目的。
雷鋒是中國人民解放軍的一位英雄，他用自己的生命詮釋了什么是真正的英雄。學雷鋒活動月的目的是為了紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，加強公民道德建設，提高公民的文明素質和社會責任感。同時，通過志愿服務等形式，幫助需要幫助的人們，為社會和人民做出貢獻。
二、活動過程。
1.志愿服務：我參加了學校的志愿服務活動，為社區(qū)居民提供幫助。我們幫助老人購物、打掃衛(wèi)生、修理電器等，得到了居民們的贊揚和感謝。
2.義務勞動：我和同學們一起參加了義務勞動，為社區(qū)公園種樹、修剪花草等。我們不僅鍛煉了自己的身體，還為社區(qū)環(huán)境做出了貢獻。
3.捐款捐物：我和同學們一起參加了捐款捐物活動，為貧困地區(qū)的孩子提供幫助。我們通過自己的努力，為社會做出了貢獻。
三、收獲和感悟。
通過這次學雷鋒活動，我深刻地認識到了雷鋒精神的重要性。雷鋒精神是一種無私奉獻、樂于助人的精神，是我們學習的榜樣。同時，我也深刻地認識到了自己的不足之處，需要不斷地學習和進步。
學雷鋒活動月的目的是為了紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，加強公民道德建設，提高公民的文明素質和社會責任感。通過志愿服務、義務勞動、捐款捐物等多種形式，為社會和人民做出了貢獻。同時，我也深刻地認識到了自己的不足之處，需要不斷地學習和進步。
學雷鋒活動月范文（18篇）篇十五
三月，是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。也是我校的學雷鋒活動月。在月初，少先大隊作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。
我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極開展各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。首先提出“學雷鋒三個一”：為老師同學做一件好事，為班級做一件好事，為學校做一件好事。3月23日下午我班學生踴躍參加助醫(yī)募捐活動，把自己不舍得用的零用錢也捐給了有困難的人！表現(xiàn)得比較突出的有鄭欣、張兵、黃浩等同學。開展“自己的事自己做，家中事幫著做”活動，以實際行動感恩媽媽。他們的雷鋒精神就好比一把鑰匙，開啟我們心靈的鎖，把我們領入一個新的社會高峰!我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并在中隊主題會上進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。從而提高全體同學的積極性。
結合我校的禮儀教育，規(guī)范學生的行為習慣，在校做文明學生，在家做文明子女，在社會上做文明小公民。從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。在活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像于海濤、彭曼、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在心中。
雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!
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學雷鋒活動月范文（18篇）篇十六
雷鋒精神活動月的開展，進一步弘揚了雷鋒精神，營造了良好的校園氛圍，促進了學生思想道德的進一步提高。
一、雷鋒精神在校園。
雷鋒是先進思想道德的化身，是全心全意為人民服務的楷模。3月是學雷鋒月，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，推進校園精神文明建設，我系積極組織開展了“學雷鋒活動月”活動。
二、活動開展情況。
1.3月5日上午，召開了“學雷鋒活動月”動員大會，號召廣大師生積極參與到活動中來，將雷鋒精神融入到工作、學習和生活中，讓活動取得實效。
2.組織開展了“向雷鋒學習，做新時代合格青年”主題班會活動。各班利用班會時間，組織學生重溫雷鋒精神，學習雷鋒的事跡，激勵廣大學生以雷鋒為榜樣，爭做雷鋒式的好少年。
3.3月5日上午，我系青年志愿者在圖書館門前進行了義務植樹活動，為校園環(huán)境貢獻自己的一份力量。
4.3月6日下午，我系青年志愿者前往敬老院，為老人們提供了志愿服務，幫助他們打掃衛(wèi)生、整理內務，讓他們感受到社會的關愛。
5.3月10日上午，我系青年志愿者前往市區(qū)公交公司開展“學雷鋒，從我做起”主題實踐活動，幫助公交司機整理車輛衛(wèi)生，讓公交乘客感受到春天的氣息。
6.3月15日，我系青年志愿者前往市區(qū)廣場，為市民提供環(huán)保宣傳、義務講解等服務，倡導市民保護環(huán)境、愛護家園。
7.3月20日，我系青年志愿者前往市區(qū)福利院，為福利院兒童送去慰問品，與孩子們一起包餃子、共進午餐，讓他們感受到社會的關愛。
三、活動取得的成效。
1.廣大師生的思想道德素質得到進一步提高，雷鋒精神得到進一步弘揚。
2.校園環(huán)境得到進一步改善，學風、校風得到進一步優(yōu)化。
3.學生的社會責任感和奉獻精神得到進一步增強。
4.學生的組織紀律和團結協(xié)作精神得到進一步提高。
1.在活動宣傳方面，需要進一步加強宣傳力度，讓更多的學生參與到活動中來。
2.在活動組織方面，需要進一步完善活動流程，確保活動的順利進行。
3.在活動效果方面，需要進一步跟進，確保活動取得實效。
本次“學雷鋒活動月”雖然已經結束，但雷鋒精神將一直激勵著我們，讓我們在今后的工作、學習和生活中，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，為學校的發(fā)展和社會進步做出貢獻。
學雷鋒活動月范文（18篇）篇十七
雷鋒--這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特征。
開展學雷鋒活動是我校史上一面光榮傳統(tǒng)的旗幟。學校成立時間至今差不多十年的時間，但建校后就成了“學雷鋒小組”和“青年志愿者”，這支優(yōu)秀隊伍的存在，學校始終保持著雷鋒精神的青春活力，并得到發(fā)揚光大，象接力棒似的代代相傳;這支優(yōu)秀隊伍的存在，為學校的師德師風建設，良好的校風、教風和學風的形成始終起著推動作用;這支優(yōu)秀隊伍的存在，始終是培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才的搖籃，許許多多的優(yōu)秀團員、學生干部都是從中選拔而來;這支優(yōu)秀隊伍的存在，始終為學校形象，社會的聲譽，為龍巖人才技校的發(fā)展增添光輝，一批批，一屆屆學生接過學雷鋒的紅旗，影響著一代代青年。走雷鋒的路，發(fā)揚雷鋒精神--是時代對我們的要求。現(xiàn)將兩年來的活動情況向大會匯報:。
201x年12月28日我校首次參加“全國第十一次軍民學雷鋒經驗交流會”，會上，我校主要領導親耳聆聽了老將軍、老領導熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰(zhàn)友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發(fā)言。他們的經驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑒、研究和探索。回到學校后，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，布置學雷鋒活動方案，發(fā)布學雷鋒工作制度，提出要創(chuàng)建“雷鋒學校”的共識，同時，何秘書長先后兩次蒞臨我校檢查學雷鋒活動和指導創(chuàng)建“雷鋒學校”。
雷鋒精神本身就體現(xiàn)在雷鋒的社會實踐當中，雷鋒一直堅持實踐自己的信念，并使之不斷得到發(fā)展升華，最終使得這些實踐成為無產階級大愛精神和全心全意為人民服務的詮釋--雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調，每天都有活動內容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創(chuàng)造自己的人生。
雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的共產主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創(chuàng)新，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內進行義務勞動，打掃公共場所;清除衛(wèi)生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學們在活動中積極地打掃衛(wèi)生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。
學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認真專注，鍥而不舍。
學雷鋒就是要把對學生的教育落實到實處，把學雷鋒活動和班級學風、班風建設相結合，力求改變學生的精神面貌和學習態(tài)度，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
一個人要成就事業(yè)，學習是動力源泉。雷鋒雖然讀書不多，但愛學、肯鉆，永不滿足，永不懈怠，具有“釘子”的擠勁。平常，我們就要像雷鋒那樣，學習學習再學習，努力努力再努力，練就一身過硬的本領。善于擠時間，鉆研科學文化知識;上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，[蓮山課件]主動及時地完成教師布置的作業(yè);實習苦練本領，規(guī)范操作，熟練掌握技能;寫規(guī)范，說普通話，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時在每個班級開展了“向身邊的同學學習”的活動，搜集發(fā)生在自己身邊的同學的先進事跡，并進行學習與討論。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
雷鋒曾經說過:“力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想中來，榮譽從集體來”，所以個人只有在集體中才能獲得全面發(fā)展，我們要熱愛集體，融入集體，各個班級各支部圍繞該學雷鋒主題精心布置教室，營造氛圍，以“學習雷鋒好榜樣，弘揚道德新風尚”為主題的黑板報，倡議學生愛學校、愛班級、愛父母、愛同學、對人講愛心、對集體講奉獻，努力為集體爭榮譽。
同學們通過參加學雷鋒精神活動，體會到了學雷鋒的目的，并不是為了得到別人的贊賞與表揚，而是學會做什么事都要從小做起，從小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學風、教風、校風共同構成了一所學校的辦學的靈魂。校風是一所學校的師生員工，在共同目標和共同認識的基礎上，經過長期的集體努力所形成的一種行為風氣和有色的傳統(tǒng)。我們學校主要是以學雷鋒為抓手、以具體行動為載體、以雷鋒學校為目標來加強“三風”建議，促進學校發(fā)展。
一是學雷鋒，樹學風。開展“轉變角色、培養(yǎng)興趣”活動，讓學生從中學生向中職轉變，從單純的理論課向技術課轉變，激發(fā)學生和學習熱情，樹立“活到老、學到老”的思想，使學生在學習中得到快樂。二是學雷鋒，正教風。開展以熱愛學生、關注學生全面發(fā)展為主題的學習教育活動，要求全體教師關愛學生，特別是專業(yè)老師，[蓮山課件]應該幫助學生在專業(yè)上樹立信心，并且向學生灌輸這一意識，不斷地去與之交流，讓他逐漸產生興趣。如果學生上課時缺乏興趣。真誠地觀賞學生身上每個細心的優(yōu)點，真誠而善意地指出其缺點，在課堂與課后多與學生溝通，尊重和信任學生，使其意識到自己的價值和潛力，大多數學生都會向好的一面不斷進步，達到一名合格技校生的標準。三是學雷鋒，重作風。大力弘揚“敬業(yè)、務實、嚴謹、開拓”的教風，制訂相關規(guī)范教育教學的制度，開展評選學生心目中的“好教師”活動。
雷鋒精神是時代發(fā)展的最強音，是一面引導我們向上攀升的光輝旗幟。在新的歷史條件下,我們對于“學雷鋒”有著更廣義的認識和理解,學雷鋒活動不單單停留在做好事，更應成為學校德育工作的載體和永恒主題，我們要在學校營造形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，真正把學習雷鋒活動常態(tài)化，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈，切實提高青年學生的思想道德素質，培育優(yōu)良班風、學風，倡導弘揚良好的社會風氣和良好的道德風范，讓雷鋒精神在在福建省龍巖市人才職業(yè)技術學校繼續(xù)發(fā)揚光大，雷鋒精神永駐校園，讓我們的校園更加和諧美好!
學雷鋒活動月范文（18篇）篇十八
雷鋒精神是一種無私奉獻、樂于助人、艱苦奮斗、熱愛勞動的精神。在雷鋒月活動中，我們通過各種方式，將雷鋒精神傳遞給更多的人，讓更多的人感受到這種精神的力量，并且積極參與到雷鋒精神的實踐中去。
本次雷鋒月活動的目的是讓更多的人了解雷鋒精神，并且積極參與到雷鋒精神的實踐中去。我們通過宣傳、志愿者服務等多種方式，讓更多的人了解雷鋒精神，并且積極參與到志愿者服務活動中去。
活動的效果是非常顯著的。我們通過宣傳、志愿者服務等多種方式，讓更多的人了解雷鋒精神，并且積極參與到志愿者服務活動中去。在志愿者服務活動中，我們組織了各種形式的志愿服務，比如義務清理、義務維修、義務講解等等。同時，我們也組織了一些文藝演出，讓更多的人了解雷鋒精神，并且通過文藝演出，讓更多的人參與到雷鋒精神的實踐中去。
通過本次雷鋒月活動，我們發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神的力量是非常巨大的，它可以激發(fā)人們的愛心和善良，讓更多的人參與到志愿服務的實踐中去。我們相信，在未來的日子里，雷鋒精神將會得到更廣泛的傳播和實踐，讓更多的人受益。