總結范文是對一段時間內的學習和工作生活等表現加以總結和概括的寫作材料。以下是一些值得借鑒的總結范文，希望可以給你寫總結帶來一些思路。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇一
中秋節是我國的傳統節日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節的風俗及有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。
然后一起品嘗月餅和水果，拿著diy小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心！
中班級：以中秋節為主題的美術比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節充滿絢麗的色彩。
大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷和風俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的形式進行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統文化和風俗。活動中每個孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動組織的經驗，為今后的主題節日活動積累了豐富的經驗。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇二
為進一步挖掘中秋節的文化內涵，弘揚中華民族優秀傳統文化，營造幸福和諧社氛圍，夏園社區組織開展“我們的節日中秋節”主題活動。
一是組織開展中秋節文明志愿服務活動。社區積極倡導“愛老、敬老、助老”的良好風氣，深入轄內孤寡老人、困難群眾、老黨員中走訪慰問，給離休老干部發放慰問金；組織轄內60歲以上老人免費體檢，以實際行動體現社區對轄老人的親切關懷，讓老人和大家一起共同享受中秋傳統佳節的氣氛和歡樂，感受大家庭的溫暖。
二是組織開展中秋文體活動。以中秋節為主題，在社區、單位廣泛開展民俗文化活動以及籃球比賽、乒乓球比賽、粵曲演唱等文化活動，引導居民在活動中增進對民俗文化的了解，增進對社區文化的認同，豐富節日期間精神文化生活。
三是組織開展中秋節文明生活倡導活動。以迎中秋、慶團圓為契機，組織市民開展“齊心協力，清潔環境”大行動，整潔社區環境，創造舒適的節日環境。開展垃圾分類活動，引導市民從點滴環保行為做起。
四是組織老人外出活動。各經濟社區組織老人們參觀游覽、登高活動喜迎中秋、國慶，讓老人得到了實實在在的享受。
社區以居民群眾喜聞樂見的文化活動為載體，開展“我們的節日·中秋節”主題活動，引導居民進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明意識，促進社和區諧。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇三
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。xxx小學于9月24日——28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。
活動中，學校結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。特別是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。
與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍 圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。
除此之外，各個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的溫暖。
總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇四
中秋節的活動圓滿成功，總的來說，大家玩的十分的開心，我們不僅玩了，而且在同學之間有了很多的交流，大家相互的聊天中，游玩中都有了更深一步的認識，這次的班級體活動的目的，我們達到了。
活動程序基本按策劃進行，同學們都還比較有激情，特別是最后的燒烤活動，雖然有一些小小的插曲，但是同學們都玩的很開心。很多同學在家從來沒做過飯菜，這次主動的動手，無論烤的味道如何，似乎都不在乎，因為他們的歡聲笑語告訴我們快樂在于過程。
這次活動也有一些弊端存在：例如大家的積極性，凝聚力淡薄，自我意識太強；某些同學的紀律性不高，不按班委的安排行動，獨斷專行；責任心不夠強，比如積存在燒烤場的雞腿不翼而飛，和某些同學有關。
有問題并不可怕，關鍵在于勇于提出問題，并且總結經驗，問題便迎刃而解。畢竟這是我們大學生活的第一次活動，經驗不足，通過這次活動，我們學到了很多，如：要組織活動，班委必須要提出好的計劃方案能積極調動大家的參加的積極性，讓同學們感到有興趣，班委和同學都要有一顆責任的心。
總之，我們班的首次活動是成功的`，希望在以后的班級活動中更加積極，有意義，有樂趣，有歡笑。
活動清單：月餅：58元 車費：12元 相機（照片）：55元
燒烤：328.5元 共計：453.5元
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇五
為繼承中華民族優秀傳統習俗，弘揚中華民族優秀傳統文化，大力營造建設“xx”良好文化氛圍，根據上級相關文件精神，校團委在全校范圍內組織開展了2021年“xx”主題活動。現將活動情況總結如下：
以發展觀為統領，充分挖掘中秋節的文化內涵，著力引導廣大師生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增強愛國愛鄉熱情，提高文明素質，積極營造建設濃厚文化氛圍。
1、慶佳節活動。
組織全校師生圍繞“xx”主題，借助xx、xx、xx等現代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發感想、發送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情，引導留守兒童給家人、同學、朋友傳達節日問候，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎，營造人人思親情、家家盼團圓氛圍。各班級組織學生將簽名寄語以評論形式在校團委微博上發送。活動在全體學生中引起了強烈反響，學生們積極參與，x%的學生參與簽名寄語活動，留下了對傳統中秋佳節的美好祝福和記憶！
2、節日民俗文化活動。
各班級要求每生完成一份與中秋相關的手抄報，同時，各班組織學生出一期“中秋，團圓”專題黑板報，可介紹中秋文化廟會、民俗文化、燃燈賞月、體育健身、中秋詩文、詩詞賞析等節日民俗和文化娛樂活動相關內容，讓學生在設計制作的過程中感受傳統文化的魅力，自覺弘揚優秀傳統文化。各班對學生手抄報進行了評選，并將優秀手抄報予以展示。校團委對各班手抄報和黑板報完成情況進行了檢查。
3、組織師生帶動家長開展衛生大掃除。
整治校園內外、公共場所、大街小巷的環境衛生，清除衛生死角，增強人們的生態文明意識，創造整潔優美的環境。
在本次活動中，各班級把開展好“xx”主題文化活動作為加強學生思想道德建設的重要內容，根據校團委的活動方案進行部署，認真組織，確保了活動扎實有效地開展。同時，活動還充分發揮互聯網、手機短信等現代媒體的優勢，利用宣傳欄、黑板報、手抄報等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節日活動的開展情況，營造出濃厚的節日氛圍。今后我們還將繼續抓好傳統文化的傳承和發揚，不斷強化學生思想道德建設！
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇六
為慶祝我國這一古老的傳統節日，并借此機會對學生進行民族傳統文化和感恩教育，我校開展了以“我們的節日中秋節”為主題的實踐活動。總結如下:。
第一、學校抓住中秋節的契機，將弘揚傳統民俗文化與“做一個有道德的人”的實踐相結合，設計了以“我們的節日中秋節”為主題的手抄報活動。同學們充分發揮豐富的想象力和動手能力，畫出了心中的中秋節。許多學生在手寫的報紙上畫了月餅、月亮和其他物體，表達了學生對中秋節的熱愛，營造了一幅和平幸福的畫面。同時，學校通過文明博客發布中秋活動的感受、圖片和小報。
第二、通過收集與中秋節相關的知識，包括故事、詩歌、書籍等。，同學們以“我們的節日中秋節”為主題朗誦詩歌。通過詩歌朗誦，學生受到了中國優秀傳統文化的熏陶，有利于培養他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營造富有詩意的校園學習生活環境。
第三、另外，慶祝中秋節的情況，對中秋節的感受，對中秋節的遐想等。都寫進了作文，其中《中秋快樂》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景，字里行間透露出學生對中秋的熱愛。
第四、活動中，我校為貧困家庭、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福，讓他們感受到了節日的溫暖。其中，四一班全體同學為羅志浩這個特殊的孩子送上生日祝福，互祝節日快樂。
第五、鼓勵學生積極參加中秋節傳統民俗文化活動。例如，中秋節，燈謎，節日，體育和健身活動等。，讓師生們體驗中秋文化的獨特魅力，在闔家團圓的氛圍中，融入熱愛中華、振興中華的民族大義。學校廣播站專門開展了猜燈謎活動，所有學生都積極參加。
總之，通過一系列的活動，學生們不僅了解了更多關于中秋節的知識和故事，也對中國的傳統節日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學生懂得感恩回報，給所有學生一個良好的“感恩”教育，從而激勵學生努力學習以回報父母的恩情。學校開展的以“我們的節日中秋節”為主題的系列教育活動取得了一定的教育效果，全體學生過了一個充實而有意義的中秋節，達到了教育學生的目的。
為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日——中秋節”主題，根據中央文明辦印發的《關于組織開展我們的節日；“中秋主題活動”要求學校組織節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、公告欄、紅領巾電臺、手抄報、早會(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日習俗，挖掘中秋節的文化內涵，啟迪人心，普及中秋知識。讓學生了解中秋節的由來和意義，深刻感受中華優秀傳統文化的博大精深。
中秋節前，嘉班還開展了以“我們的節日——中秋節”為主題的中秋活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，將愛國主義教育貫穿于“我們的節日——中秋節”主題活動中。這些活動概述如下:。
認真開展“我們的節日——中秋節”主題班會活動。以加強愛國主義和民族精神教育為主線，抓住重大紀念日活動，以兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。
(1)在隊會課中開展中華經典誦讀活動。中秋節詩歌朗誦會。同時，讓學生閱讀、欣賞、積累與中秋相關的詩詞，讓學生不僅記住名著，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化的魅力，增強愛國主義。
(2)舉行了一次故事會，讓學生了解中秋節的起源和習俗。
(3)制作手抄報，畫中秋畫，體驗對中秋的深入了解。
(4)制作關于中秋節的手工作品，在動手過程中表達自己對中國傳統民俗的喜愛。
通過一系列的活動，學生們不僅對中秋節有了更多的了解，也了解了更多的故事和傳說，讓學生們對這個中國傳統節日和文化有了更深的了解和熱愛。而且使學生懂得感恩回報，給所有學生一個良好的“感恩”教育，從而激勵學生努力學習以回報父母的恩情。這次活動將使我們的孩子在未來更加緊密地團結在一起，更加友好愉快地相處，更好地傳承中國傳統文化的內涵。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇七
本次活在時間從xx年x月x日到xx年x月x日，共6天活動時間，總銷售額100000元，環比增長率5%，除去節日期間8%的自然增長，實際增長率也達到了28%，超過了活動前5%預計增長目標。
活動時間安排緊緊扣住中秋假期情況，同樣在x日至x日之間也出現了連續三日平均營業額xxxx元，并將這種形式延續到9月8日。
從禮品發放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。
禮品發放數量比實際估計數量減少30%。
在x日活動內銷售聯通手機體驗卡41張。與聯通公司合作活動看，這種新型營銷模式給消費者帶來一些新意，尤其是聯通公司在各主管營業廳懸掛“中國聯通紅樓百貨，強強聯合，購物送手機體驗卡。”和印刷的500份宣傳單頁，“繽紛節日、紅樓百貨、中國聯通強強聯合、購物得聯通體驗卡。”不但給我們的活動進行了宣傳，同時“強強聯合”也讓消費者感受到了實惠。
從以上情況來看。
1、媒體選擇：
本次活動在媒體平臺選擇上存在不足，4日廣告宣傳打出，5日(周六)銷售比上個周六卻下降17.6%，在中秋前夕營業額應呈增長趨勢，尤其是在促銷活動的帶動下，營業額增長應較明顯。從數據上看，我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標群體偏離性。
我們主打的是時尚休閑口號，目標定位在時尚女性和年輕群體，在媒體選擇上同樣應該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺。符合商場和目標群體共性。
2、缺乏計劃性：
促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，雖然具備了一定市場基礎，在單個活動或企業總體發展方向及年度規劃上存在較大偏差。單次活動對企業品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。
3、營利部門與非營利部門工作協調性差：
各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結合，不但存在獨立性，更甚使活動被孤立，營業部與代理商或廠家洽談活動承擔比例時，失去立場。
4、活動執行力差：
一項活動，無論大小，“策占三劃占七”，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人去實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒有“活動是在大量資金與人力投入下，營業額大幅度拔高的。
5、前瞻性和時尚性表現不夠：
企劃部成員應常走出去，了解最新市場信息，做好信息歸整，并多了解時尚前沿時尚資訊。
以上就是對此次活動的總結，希望大家吸取教訓，以后做的更好。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇八
為了深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育，根據街道有關要求，中秋節期間，天水南路社區認真開展了“我們的節日”主題文化活動，引導全體干部職工和群眾進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。
社區將開展好中秋節主題文化活動作為貫徹落實黨的十八大精神；作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手；作為豐富群眾精神文化生活的重要形式；作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。
社區對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在社區內以“我們的節日”為主題通過制作宣傳展板和彩燈的形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。
一是“我們的節日-中秋節”中秋文娛活動。社區組織全體干部職工開展了中秋游園動，通過猜燈謎，中秋詩歌朗誦等方式引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。二是組織社區黨員干部和志愿者看望慰問困難群眾，為他們送去節日的祝福和水果、月餅等節日慰問品。與他們一起一起吃月餅、話家常活動，讓群眾感受到社會主義大家庭的溫暖。三是組織收看中央電視臺“我們的節日〃中秋——中華長歌行”特別節目。通過節目，讓全體干部職工感受到蘭州悠久的歷史文化、時尚現代的城市風貌。
“我們的節日〃中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我社區精神文明建設的重要組成部分這次活動，豐富了社區全體員工的文化生活，群眾中產生了一定影響力，大大增強了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。
天水南路社區居委會20xx年9月9日。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇九
為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設中華名族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育。20xx年中秋節期間，長城社區舉辦了“中秋聯誼會”主題文化活動，引導干部、黨員、群眾進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。通過活動，使社區廣大市民度過了一個安全健康的中秋佳節。現將活動開展情況總結如下：
一、領導高度重視
長城社區領導對此次聯誼會活動開展提出明確要求。把開展好“中秋聯誼會”作為貫徹落實黨的十七大精神的重要舉措，作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。
二、認真制定工作方案
中秋節是我國傳統的節日，也是人民群眾家人團聚的節日。如何讓社區居民過上一個平安的節日，引導和推動全社區文明過節，健康過節、安全過節，是我們社區本階段的主要工作。社區按照紅牌樓街道有關中秋節活動的工作安排，認真制定了中秋節活動方案，精心策劃，科學分工，確保了此次“中秋聯誼會”有序開展。
三、“中秋聯誼會”豐富多彩
參加此次聯誼會的是長城公司員工和長城社區委員會工作人員共計300多人。中秋節是我們的傳統節日，舉行此次聯誼會就是為了引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。在聯誼會中，還舉行了中秋送問候活動，給他們送去了黨的溫暖和社區祝愿，讓群眾切實感受到節日的溫暖，過上了一個豐富的中秋佳節。通過引領居民廣泛參與社區活動，讓小家與大家架構親情，連接紐帶，為構建社區和諧文明創造良機。
四、問題與思考
這次活動成功的舉行說明社區對傳統節日的重視，但是還存在一小部分問題，今后應該繼續加強宣傳，擴大影響：活動前應調動各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動，引導群眾加強民俗傳統節日的保護意識。
學校中秋節活動總結
中秋節期間，為了切實加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節日.
中秋節”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。
一、領導高度重視。學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。
二、宣傳引導有力。學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節日”為主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。
三、文化活動豐富多彩。按照活動方案，學校在節日前后開展了兩大主題文化活動。一是“我們的節日-中秋節” 中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇十
農歷8月15日是我國重要的傳統節日“中秋節”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。近日，南環小學開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。
9月30日下午，南環小學隆重舉行了主題為“我們的節日——中秋diy宮燈繪圖比賽”。全校30余名優秀學生參加了比賽。
此次活動校領導高度重視，準備充分。賽場上，參賽選手心靈手巧，各施其技。不一樣的風格，卻共同展現著中華文化的深厚底蘊與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統。大家的制作的宮燈款式豐富，既有“團圓滿月”、又有“彎彎新月”、更不乏“走馬燈”。大家都在以獨特的方式紀念傳統節日，弘揚傳統文化。最終，我們評選出了3個一等獎，12個二等獎。還把優秀作品獻給了社區的孤寡老人。
與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。
活動中，我校還結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
我校還開展了“知中秋，話傳統”主題班會。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給各小隊，采用比賽的形式。看哪個小隊對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵。
總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇十一
為大力傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導人們認知傳統、尊重傳統、熱愛傳統，增強愛黨、愛國家、愛社會主義的情感，xx區xx路學校在中秋期間廣泛開展“我們的節日中秋”主題活動。
在xx學校國學館。隊員踏著“花好月圓”進入場館，流動影視背景墻上呈現的中秋月夜圖，燈、荷花、詩人與學生互動體驗。孩子們從了解中秋的來源開始探索，到中秋習俗的知曉，賞明月、品月餅、慶團圓、放孔明燈。
每一個習俗都離不開有趣的故事，《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等經典故事，還有幾首關于中秋的詩。
隊員們還用軟件學做孔明燈和月餅學，更加深刻的感受到中秋節的意義。
中秋佳節來臨之際，五（1）中隊以各種形式慶祝節日。一組隊員吟誦詩詞，大家搜集了千百年來描寫思念家鄉的許多美好的詩詞，像“春草明年綠，王孫歸不歸”，“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”等。
二組隊員演唱歌曲《明月幾時有》，三組隊員則設計“家鄉畫展”，詩情畫意、美輪美奐。四組隊員給大家當“小導游”，帶大家走進了不一樣的城市，讓大家足不出戶盡享異城風光。五組隊員創編的課本劇《嫦娥奔月》引導同學們步入神話般的境界，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空，一直飛到了月亮之上，大家屏住呼吸，默默相送，帶著對嫦娥的祝福與思念沉醉其間。
“陰晴圓缺都休說，且喜人間好時節。”一年級三班的小風鈴們，在距離中秋節還有好幾天的時候，便開始問“中秋節我們怎么過啊”，終于到周五這天了，當孩子們聽到要去國學館體驗中秋文化的時候，興奮之情溢于言表。在下午的課程中，攜手一年級三包班家委會全體成員，為小風鈴們精心準備了暖心的月餅特色主題課程，讓孩子們再自己動手的過程中體會節日的甜蜜二（2）中隊的孩子們也利用義工課制作了一個個精美的月餅，這樣的活動孩子們樂在其中。
進入中秋團圓周，學校少先隊大隊委的隊員們每天為全校師生更新關于中秋節的故事趣聞，大課間時滿校園響徹著《水調歌頭》等關于中秋的歌曲，孩子們在校園里走著都會哼著“明月幾時有，把酒問青天……”
三（1）中隊的隊員們借著中秋的歡愉寫下一首首兒童詩，為xx學校“中秋團圓周”畫上了圓滿的句號。
通過朗誦詩詞、唱詩寫詩、制作月餅等一系列的活動，隊員們更加了解、喜愛中華傳統文化，提升了隊員的文化素養，增強了隊員的愛黨愛國、愛家鄉的情感和民族自豪感。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇十二
20xx年9月21日—9月25日xx市xx小學開展了以“感恩·團圓”為主題的系列活動。通過對中秋節有關資料的搜集，學生們深入了解中秋節的含義，提升了感恩之心，更培養提升了學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
活動一：佳節畫團圓。
一二年級的學生開展了以“我們的節日中秋團圓”為主題開展佳節繪畫活動，孩子們紛紛拿起小畫筆，畫出一幅幅精美的作品，一幅幅充滿童真童趣的繪畫作品中讓孩子們充分受到了中秋的習俗與文化。
活動二：佳節傳真情。
三四年級的學生們開展了以“我們的節日中秋感恩”為主題開展佳節傳真情活動，學生們將一條條包含祝福與感謝的短信發送給親人、老師、同伴，傳遞著節日的感恩、祝福之情。
活動三：佳節配詩畫。
五六年級的學生開展了以“我們的節日中秋團圓”為主題的詩配畫活動，一幅幅關于中秋的詩配畫，讓我們追尋著古人的腳步，感受傳統文化的魅力與中華民族的優良傳統。
活動四：作品欣賞主題班會。
9月25日各班開展了“我們的節日中秋”作品欣賞活動，學生積極踴躍展示自己的作品，學生們興致勃勃地欣賞，對中秋節的認識也更深入了。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇十三
大祝澤小學于9月19日—26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”中秋節主題活動。
活動中，學校結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。特別是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。
與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目—我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。
除此之外，各個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情電話、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的溫暖。
總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇十四
為了更好的迎接中秋節這個中華民族的傳統節日和20xx年建國xx周年，我超市為與廣大消費者共迎佳節，讓新老客戶在本超市擁有歡樂購物的體驗，特制定以下商品促銷活動方案：
任何活動都要在實施前形成宣傳效應，這樣，當別人事先知道活動的時間和地點后，總有一種參與的沖動。作為我們華潤蘇果超市，超市的規模也不算小，老客戶也應該很多了。所以前期的宣傳顯得至關重要。對于宣傳工作，特此做出如下建議和意見：
第一：盡快制作出超市節日活動的宣傳彩頁，彩頁的設計一定要明確確立主題，在語言描述上能充分激起消費者的購買欲望，同時，對參加活動的特價商品還有各項活動要一一列舉，一定突出兩點，一是最實惠的價格，二是最有樂趣的購物體驗。
第二：在節日前展開宣傳，可以將彩頁放到收銀臺處，對購物的每一個客戶發放。也可以在周邊小區和銀行等人最多的地方散發。把活動的聲勢先搞起來，相信很多客戶會有所期待。
第三：如果市區有相關的報紙，可以花很少的錢去做個活動的廣告，主要是面向全市的消費群體，讓更多人知道超市總會吸引客戶的。
第四：不間斷在市區相關的qq群和論壇等發布超市的相關活動廣告，要求說清楚超市的規模和活動內容，以及詳細的地點和坐車路線等。
總之，還有其他的宣傳方式，就多宣傳，活動之前的宣傳工作至關重要！
第一：限量銷售，從一早上就吸引客戶排隊爭搶。
這一招在活動期間非常管用。超市可以推出這樣的活動，比如每天早晨9點超市開門營業，要求每天早上在營業前50名購物的客戶，都將獲得由超市送出的超值月餅或者其他物品，或者獲得在活動期間所有物品8折的超值優惠。這樣一種促銷方式有個很大的好處，就是會吸引一大批老頭老太太很早來超市排隊。不但每天有一個良好的開端，更讓他們做了廣告，因為老頭老太太一天在一起的很多，往往能把廣告做出去。
第二：商場所有特價商品實行限時購買，形成爭搶效應。
先將超市需要做特價活動的商品歸類下，在中秋節和國慶節期間，馬上推出限時銷售。打個比方，月餅和其他物品的銷售，我們規定，中秋節當天購物的客戶享受超值優惠，超市不賺錢，打6折扣，第二三天購買的打7折扣，后續購買的不打折；一直到國慶節，推出新的商品促銷，也是當天購物的打6折扣，第二三天購買的打7折扣，后續購買的不打折。這樣一種限時購物的形式能極大提高客戶購物的積極性。一想到后續不打折，而活動期間打折很大，會出現爭搶的局面。到時候，超市要確定好商品的價格。
第三：多種樂趣活動吸引客戶，參與活動有驚喜禮物好多人其實很喜歡超市愉快購物，有意外驚喜往往樂此不疲。活動一定要推出更多讓客戶參與的活動項目，通過活動，讓他們獲得更多意外的收獲。特此，我思考如下幾個活動，請選擇使用。
第一個活動：所有購物的客戶，在購物前和購物后，都可以免費參加抽獎活動。購物前，超市可以設置好幾個抽獎的平臺，由專人管理，比如以乒乓球抽獎為例，放置好多乒乓球在大箱子里，里面的中獎項目有：免費贈送購物袋；一樓xx商品打xx折；二樓xx商品打xx折；贈送其他各種小物品等。沒有抽的客戶就顯示購物愉快，下次再來！這樣，有個很大好處，好多客戶購物前，總要試試運氣，能拿到相關的優惠，對他們來說將非常高興。超市要嚴格限制抽獎的幾率，主要是吸引客戶。購物后的抽獎會更有意思，可以這樣設置，凡是購物達到xx元消費的客戶，均可參加人人有獎的抽獎活動。對購物達到一定消費的客戶都可以贈送購物袋或者小禮品等，設置少量的獎項贈送飲料或者其他物品。
第二個活動：樂趣多多，游戲多多。建議在超市開出一個小的區域來，專門吸引人做游戲。游戲的規則很簡單。在地面上，一頭放置一個帶“球門”的椅子，由客戶在另一頭用腳輕輕把球踢進球門，連續5次全部踢進的就贈送小孩子喜歡的小物品。這個游戲很簡單，但是可以吸引好多孩子們來參加，孩子們往往會告訴其他孩子，這樣家長就會帶孩子來購物，形成口碑效應。
下面再提供一些活動策劃需要注意的資料：節日營銷須知事項：
一是準確的定位。
主要表現在主題鮮明，明確是傳達品牌形象宣傳還是現場售賣，不要陷入甩賣風，折價風的促銷誤區。另外也需要了解競爭對手的動態，特別是在幾個大的節假日，競爭對手最新的促銷意圖，比如新品狀況，折扣情況，贈品分派，新產品引進等。
二確定最佳的行動方案。
除了事前周密的計劃和人員安排，還要有一個好的方案，發揮團隊作戰優勢，團結一致，齊心協力方能做好工作；其次是有較強的執行能力，再者所有的活動安排和物料準備要緊扣活動主題，總負責人要清楚活動的每個環節，了解各塊的進度，及時發現和解決活動現場出現的新問題；要對參與活動的人員進行詳盡的培訓，把活動的目的和主旨深入傳達到每個人心中，充分調動每位員工的積極性和主人翁責任感。
三確定時間安排和規劃預算。
賣場促銷時間宜早不宜遲，特色活動最好比對手早三四天，以免被對手搶先。再好的策劃，再好的時機，如果沒有完整準確的規劃預算，屆時產品不充足，促銷品不到位，顧客該買的買不到，該拿的拿不到，也必定影響整體活動的效果。
四是現場氛圍營造。
節日活動氣氛包括兩部分，一是現場氛圍，包括氣氛海報，pop張貼，裝飾物品的布置，恰到好處的播音與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買欲望。具體而言，做好主題廣告宣傳，從色彩，標題到方案，活動等均突出節日氛圍，以主題廣告營造節日商機；另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調動員工的積極心態。其中最有效的方法就是制定一個恰當的任務與銷售目標，活動結束后按照達成率情況進行獎賞。
五是嚴格控制促銷成本。
理性預測和控制投入產出比，切不可盲目跟誰，揮金如土；盡量不要和強勢廠家正面對抗，尤其是不要和強勢對手大打價格戰，應該獨辟蹊徑，突出自己的優勢和賣點；事實上，節日促銷活動的設計，要＂因己制宜＂，這樣才能取得好的效果。六是評估總結每次節日營銷整體活動都需進行一番很好的評估總結，才能提升節日營銷的品質和效果。比如本次活動銷量情況，執行有效性，消費者評價比，同業反應概況等。分析每次活動的優點和不足；總結成功之處，借鑒不足教訓。評估總結的目的，就是為今后規避風險，獲取更大的成功。
的中秋節活動總結篇范文（15篇）篇十五
根據市區有關要求，我校開展了以“中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學生進一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：
學校按照區社會事業局的部署制定了“我們的節日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞。
1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。
3、舉辦迎國慶、中秋手抄報展。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。
通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。