優(yōu)秀作文的行文流暢，不拖泥帶水，能夠吸引讀者一直往下看。以下是小編為大家準備的一些經典優(yōu)秀作文范文，希望能給大家在寫作上提供一些指導。
新迪的故事六年級（實用17篇）篇一
還是否記得2563年的孔子？“三人行，必有我?guī)熝伞！边€是否記得12前的韓愈？“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”還是否記得晉朝的`葛洪？“明師之恩，誠過于天地，重于父母多矣。”
若說老師與學生的關系彼此對立，那這個班可就不好了。老師往東，同學往西；老師往北，同學往南。總是對著干。
若說老師與學生的關系像“一日為師，終身為父。”那樣，可說太好了，師生一條心。
“片言之賜，皆事師也。”
新迪的故事六年級（實用17篇）篇二
妙妙從我四年級的時候，妙妙就和我生活在一起了，我們一起玩耍，快樂一起分享，傷心的事一起承擔。雖然它的語言我聽不懂，我的語言它也不知道，但是，我的心和它的心連在一起，我們是一對名副其實的知心朋友，它成了我生命中重要的一部分。
我去參加派對得時候帶著妙妙，散步的時候帶著妙妙……在我的生活中，妙妙無處不在，它也帶給了我無數的快樂，無數的溫暖，無數的幸福。
有一次，我?guī)蠲钊ド⒉降臅r候，遇到了一條大狼狗，我轉身想跑，但是會給妙妙帶來影響。妙妙先是嚇了一跳，當我轉身應對狼狗時，我以為妙妙已經逃跑了。只見對面的狼犬沖過來，一直在逼近進我，我拿出一個石頭，向那條狗砸去了，它跑了。當我想回去找妙妙時，我吃一驚，它還在，做要應敵的姿勢，這時候我知道，我不是一個人，我還有妙妙，我有預感，妙妙一定會成為出色的狗狗。我上前抱住了妙妙，妙妙舔了舔我，當時的它，還沒有滿月。
記得還有一次，我們全家?guī)е蠲钊ビ居巍Ｃ蠲钸€小，好像不能泳游。到了海灘，我套上泳圈，準備下水玩的時候，想起了妙妙，我轉頭看了妙妙，它對水沒有任何恐懼之情。我抱著妙妙，下了水，妙妙在水里直撲騰，好像很開心。我原以為妙妙不會泳游，看來我不不擔心了。我放開妙妙，它悠然自得地游著泳。然后，我用水往妙妙身上一撩，妙妙吠叫了一聲，我們痛快的玩了一天，到了傍晚，我把妙妙抱到沙灘上，用毛巾給它擦了擦身上的水，我指著妙妙說，你果然是個調皮蛋，我們家的活寶。妙妙露出了可愛的表情。
它剛到我家時，不是像其他狗狗一樣怕主人，而是大膽地向我搖尾巴，討好我，讓我立刻就喜歡上它那可愛的眼神，我一開始就愛上它了，第一眼看到它就知道我們會成為最好的朋友，最友愛的家人。家里有了它，就一定會幸福，圓滿、快樂。
這就是我家的妙妙，可愛的喵喵。雖然它與我相處了僅僅兩年，但是我們的情意卻是誰都分不開，因為它是我最知心的朋友。我們是最好的朋友。
新迪的故事六年級（實用17篇）篇三
“雪雪，蹦下來。沒關系！”爸爸鼓勵我說道。
“我……我……”我支唔著。
要知道，在我五歲以前，要從三層的臺階上蹦下來，對于我這個膽小鬼來說，簡直比讓我抬三十大板還難。你瞧，這不：
“求求您了，扶我一次吧！就最后一次……”我可憐巴巴地哀求道。
“沒事兒，我相信你，一定行的！”爸爸耐心地說道。
有了爸爸的信任和鼓勵，我似乎一下子輕松了許多許多。我鼓起勇氣，屏住呼吸，手死死地拽著衣角，眼睛緊閉。惴惴不安的心怦怦直跳。
事情已經過去五六年了，當年那個懼怕從三層臺階上蹦下去的小女孩已經上五年級了。我和別人一樣，終究難逃出奧數的“魔爪”。
“快點，尤若，來做幾道奧數作業(yè)！”
一提到做奧數作業(yè)，我就氣不打一處來。我再仔細一看卷子，天啊，又是“行程問題”，我頓時腦子里一片空白。我坐在書桌旁，兩手托著腮幫子，苦思冥想了半天，也毫無所獲。
我愁眉苦臉地看著奧數試卷發(fā)呆。唉，沒辦法，我只好及不情愿地站起身，慢吞吞地走到陽臺上問媽媽，果然不出我所料，媽媽沒好氣地拋下一句：“自己想！”
無奈，我只好灰溜溜地蹭回了房間，回到書桌上，我又氣又惱，索性地把桌上的輔助書一股腦丟到了地上。甚至還狠狠地在上面踩了幾腳。
這時，爸爸走了過來，看看試卷，輕輕地對我說：“這些題目對你來說也許難度確實有點大，要不你先做做這兩道題吧，你是個有天賦的孩子，爸爸相信你！”
那個晚上，我一直沉浸在被信任的快樂中悠悠度過。
新迪的故事六年級（實用17篇）篇四
每個人生階段，多多少少都會有一些當你迷惘時殷切的又或是令你痛徹心扉的提醒，使你再次回到光明的`正途。而使我的內心幡然巨變的是那年，爸爸嚴厲的處罰。
猶記小學二年級時，迷上網路游戲，剛開始每天最少二小時的掛網，到后期甚至到了凌晨二點時，我的房間仍是燈火通明。雖然爸媽多次提醒我，但當時對游戲著迷的我，他們的提醒幾乎是左耳進右耳出，似耳邊風般吹過。
持續(xù)了好一陣子，有一次我仍一如往常，返家后放下書包，坐在電腦前“工作”。父親此時在房門外對我大叫：“你給我出來！”，正沉迷在電玩中的我頓時被父親的聲音嚇到，立即跨出了房門。
走出房門后，只見父親手上拿著成績單及藤條，使我顫慄了一下。父親對我說：“你這是什么爛成績，過來！”，接下來不是怒言訓斥就是嚴刑銬打。回房后我撫著紅腫疼痛的身子，但最痛的其實不是肉體，而是心理。每想到方才父親的話語，“你真的要放棄你自己嗎?”，心就一陣刺痛。
夜里，我獨自一人在被窩里啜泣著，但同時也想通了父親的話，決心將成績恢復至往日水平。隔日，我立即行動，將電腦里所有游戲刪除，讓自己能專心讀書，迎向嶄新的未來。爾后，每當我想開機玩游戲時，都想起這次的慘痛經驗，那即將按下開機鍵的手又縮了回來。
若當初我聽進父母親的苦口婆心，也許我不會以最深的沉痛，來換取這為常人所知的道理。或許當下令人心懷怨懟，窘迫難堪，但它卻是個帶來莫大改變的幕后推手，使你成長，不再迷惘。
新迪的故事六年級（實用17篇）篇五
新迪是個非常可愛的女孩，她住在一個美麗的村莊里。
新迪很小就失去了爸爸媽媽。新迪是爺爺奶奶一手帶大的，所以他非常懂事，每天都盡自己的所能幫爺爺奶奶干非常多的活，像為喂牛喂馬，挑水。干的.非常的順手。新迪有一個非常好的伙伴，她的名字叫做喬喬，喬喬和新迪不一樣，他們家非常有錢，爸爸媽媽都很愛喬喬。雖然說他們倆是最好的朋友，但是，喬喬心底卻不這么認為。因為新迪上學成績非常好，跳水比他好，跑步比較快，所以才非常嫉妒羨慕。甚至好幾次想欺負他。
有一天上課的時候，一個同學大聲叫道，老師，我爸爸給我買個名牌鋼筆不見了，老師自然非常重視這件事情，因為教室里的東西可不是一次兩次很多次了這次丟了那么貴重的東西那怎么行，于是老師要求所有人把書包打開，查書包。結果好巧不巧偏偏在心里的書包里找到了那支鋼筆，辛集大聲說道，真的不是我說的真的不是我不去是絕對不會干這種事情的。可是老師偏偏不信，還把辛迪的奶奶請了，過來，奶奶自然非常生氣，他放心地跪在地板上跪了整整一晚上，奶奶，為什么不相信我呢？新的在心里不停的一遍又一遍的念著。來到學校，他居然發(fā)現喬喬在說他的壞話，但是他忍住了。
過了十年，新迪非常有成就，成為一名偉大的數學家，喬喬呢，因為失去了爸媽的保護，淪為了一個農家婦女。
新迪的故事六年級（實用17篇）篇六
六年級的我?六年級的我會是什么樣子的呢？?六年級的生活是小學時代的尾聲，又是初中生活的起跑線，所以六年級一定是最刻苦最認真的，《六年級――新開始》作文。?六年級對于我來說是一個緊張的學期，在這個即將到來的時刻，我只能用激動與興奮來說明我現在的心情。然而六年級我一定要做到最好，最棒！上課認真聽講定是最重要的。
在假期里報輔導班也沒有在學校上課的四十分鐘里來得有效。所以當老師站上講臺的那一刻起，我就應該端端正正的坐好，耳朵去仔細的聽老師講的一言一語，不能有任何知識的遺漏，小學六年級作文《六年級――新開始》作文》。其次，就是在上課的同時，適當的做好一些筆記，以免以后會忘記一些知識。
第三在下課那十分鐘里，偶爾的出去看看綠化，看看風景，也不要大聲喧嘩，吵鬧，因為這樣滿頭汗的回到教室里，也不能夠靜下心來好好學習。最好多坐在座位上復習復習剛剛上課講的內容，這樣記知識能更牢些。
第四是最重要的一點，就是要有一個良好的心態(tài)去面對未來的生活，一個良好的心態(tài)決定著一個學習的環(huán)境和能否真正的學好知識并把它運用起來的必要關鍵。所以，有著一個良好的心態(tài)，學好知識就更輕而易舉了。
第五，光聽老師講也是沒有用的，也要開動我們的小腦筋去思考問題，這樣，頭腦才不會“生銹”。而遇到困難的時候，實在解不開了，就要去請問班上的同學或者是請教老師了。最后，我一定要多為班級服務，增強我的集體榮譽感。因為班級是一個溫馨的家，它帶著我們經歷了許多風雨，它也需要我們的愛與保護。
?六年級，我要做好每一件事情，以最好的面貌去迎接六年級的到來！
新迪的故事六年級（實用17篇）篇七
古時候掌管錢糧的官員叫司農。有一個名叫曹竹虛的司農在與朋友閑談時說：他有一個同族哥哥由安徽歙縣到揚州去，途中經過一個朋友家，朋友將他留下小住幾日。當時正值烈日當空、酷暑炎熱的夏季。朋友把他引到自己的書房去坐，那書房又寬敞又涼快。兩人談得很投機，不知不覺天漸漸黑了下來，曹竹虛的哥哥老曹想就在朋友的書房里過夜。
他的朋友對他說：“我不是舍不得將書房讓你住，只是這書房里晚上鬧鬼，半夜出來怪怕人的。
我怕你晚上看見了害怕，睡不好覺。”老曹卻不以為然，偏要在那書房里住下，他的朋友沒法，只好在書房里備下臥具，讓老曹睡覺。
老曹由于好奇，又是新到朋友家，半夜時分，還沒有睡著。過了一會兒，看到有一個東西慢慢地從門縫里爬了進來，模模糊糊看到是薄薄的，薄得只有兩張紙片那么厚。那東西進來之后，漸漸地舒展開來，漸漸變作人的模樣，越來越清楚了，原來是個女人。老曹一點兒也不怕，認真地看著。只見那女人忽然披散頭發(fā)，吐出舌頭，噢!原來是一個女吊頸鬼。老曹笑著說：“你這還是原來這些頭發(fā)，只是稍微亂了一些;也還是原來這只舌頭，就是比剛才要略長了一些，變去變來都是你原來的頭，你原來的頭發(fā)，你原來的舌頭，只不過是稍微亂了一些，長了一些，這又有什么可怕的呢!”那鬼聽到后忽然把自己的頭從頸子上摘下來，又放在案桌上。老曹看到后“哈哈”笑了起來，笑著說：“剛才你有頭，一會兒披散了頭發(fā)，一會兒又弄長了舌頭。你有頭時尚且不值得害怕，更何況沒有頭了，更沒有什么可怕的了。”鬼的本領已經使完了，見沒有嚇住老曹，轉眼間一閃，不見了。第二天，老曹離開朋友家到揚州去了。
過了些時日，老曹從揚州回家的路上，又經過這里，仍住在朋友家這間書房里。也是到了半夜時分，看見門縫里又有什么東西在那兒慢慢地爬著。等到門縫里慢慢爬著的那家伙剛剛露出一個頭時，老曹就冷不防猛地吐它一口唾沫，并大聲說：“又是這個叫人掃興的家伙作什么祟呢?沒有什么值得害怕的，又來干什么?”鬼覺得再沒有什么法子使老曹害怕了，竟然不敢進到書房中來了。
新迪的故事六年級（實用17篇）篇八
在小時候，我不太愛刷牙，每天媽媽讓我刷牙的時候，我只是象征性的漱漱口，就算刷牙了。所以我的牙齒一直有點發(fā)黃。
媽媽很是頭痛我這個不愛刷牙的壞習慣，為了改掉我的這一習慣，設定了一個表格，媽媽說：“只要你早晚各刷一次牙，每天將獎勵你一元錢。”我是一個小錢迷，一聽說有報酬，我很樂意的接收了，就這樣過了一天，二天，三天......，大概連續(xù)有半個月的樣子，我就沒有了耐心，就是朝三暮四的，三天打魚，兩天曬網。媽媽給我講了不刷牙的壞處，我依舊是滿不在乎。媽媽也是哀聲嘆氣的。
隨后媽媽又換了一種方法——嚇人法。媽媽說：“這兩天警察叔叔準備抓走早晚不刷牙的小朋友。”我一聽，就問媽媽，就像我這樣有事刷有時不刷的小朋友，警察會抓嗎？媽媽點了點頭，我平時最怕警察了，當時的我只有4歲的樣子，不具備分辨真假話的能力，所以我信以為真，連續(xù)2個多月就沒有間斷過刷牙。媽媽認為她的這招法蠻可以的，就在3月后的最后一天，我又罷工了。你們猜，我是怎么識破媽媽的詭計的呢？答案是這樣的，有一次，我在和小朋友分享故事的時候，無意中說出不刷牙會被警察抓的事。小朋友都說：“那是大人騙小孩的，誰都知道。”聽完之后，我一驚！對呀！警察是抓壞人的。這三個月，媽媽沒有給錢，也堅持了這么長時間。
以后的日子里，我依舊是時而刷，時而不刷，這種現象，媽媽很是不明白，為什么我刷個牙都那么費勁呢？媽媽給我買了一本書，講的是好多不刷牙的人的后果，看完這本書，我開始反省自己，畢竟也慢慢長大，刷牙已經成為我每天的習慣，一日不刷牙，吃飯就覺得不自在了。
一個習慣的養(yǎng)成是需要堅持的，希望我從刷牙的教訓中，讓更多的好習慣陪伴我成長吧！
新迪的故事六年級（實用17篇）篇九
著名作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”人類是如何進步的，我并不清楚，但我知道書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我逐漸成長的。
自牙牙學語開始，我就結識了書。那是布滿各種彩色圖畫的拼音世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我說：這是香蕉，這是蘋果，這是······告訴我蝙蝠是怎么飛翔的，青蛙是怎么冬眠的，飛機是怎么上天的······我驚訝于世界美麗的奧秘。
稍大了點兒，我認識了方塊字，就會自己滿書店地找書看了。《白雪公主》《丑小鴨》《拇指姑娘》的系列故事讓我著迷;雷達的秘密、恐龍的滅絕、金字塔的奇跡······這世界許多已發(fā)現和未發(fā)現的微妙讓我思索。一本好書，就是一塊磁鐵，而我是離不開磁鐵的小鐵釘。
漸漸長大的我，已經不滿足于童話的世界了，我開始走進更廣闊的文學天地。古典四大名著是必須要看的，神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，粗中有細的李逵，聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中打下了烙印。《長襪子皮皮》中皮皮的樣子令我難以忘懷，《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無奈，《老人與海》中老人的堅強讓我欽佩。我雖然沒有行萬里路，卻能在書本中領略黃山的云霧、黃河的浩蕩、長城的`雄偉。
有一句話說得好：人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度，人有書做伴，其樂無窮!
新迪的故事六年級（實用17篇）篇十
我從小是個乖巧的孩子，可誰的成長過程中沒做過幾件“壞事”呢？我也不例外。
在三年級的時候，我去上關于科學的興趣輔導班，興趣班新來了一個同學，那個同學上課動來動去，好像患了多動癥似的，而且他的話特別多。老師問了一個問題，他也不等老師點名他就站起來回答。有時，同學回答問題答了一半，他就從椅子上站起來大喊：“我知道了，是這樣……”那個答了一半的同學不悅地瞪了他一眼，不情愿地坐下了。我在他后面坐著，被他吵得都沒法上課了。
課間休息的時候，我和那個男生前面的女同學商量，決定在他回答問題的時候悄悄移開他的凳子，如果他往前撲，女同學就拉開他的桌子。
上課了，他又起來回答問題，我表面上坐得端端正正，一副認真聽講的樣子，但腳卻暗中把他的椅子往我這邊拖。他答完就一下子坐了下去，發(fā)現沒有椅子后立馬向前撲，那個女同學眼疾手快，馬上把桌子往旁邊一推，那個男同學就這樣趴在了地上。我往老師的方向看一眼，哈，老師沒注意。于是我和女同學連忙把桌椅恢復原狀。就在老師注意到這邊的前一秒，一切已經風平浪靜。老師問：“怎么回事？”我和女同學一齊說：“他不小心摔倒了。”那個男同學真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀，只好說自己是摔倒的。
新迪的故事六年級（實用17篇）篇十一
我們是教室里的兩塊黑板，我在教室的這頭，我的兄弟在教室的那頭。我們有著相同的使命、不同的職責，我們的生命絢麗多彩卻又乏味多難。
我們的生命在工人手中就已經安排好了，我們多么羨慕我們的伙伴白紙啊，人類的文明是由白紙記錄下來的，任何文獻、人物、掌故都因白紙而流芳百世。相比之下，我們記載的一切都很快被輕輕抹去，日漸老去的我們逃不了被拋棄的命運。而白紙則“壽比南山”，老而彌珍。
但是，我們無怨無悔，我們碌碌終生為老師、學生們服務。神圣的事業(yè)往往是痛苦的，也唯有這些痛苦才能把深沉給予我們。
我在教室的這頭，任老師們用粉筆在我的身上寫寫畫畫，將知識傳授給學生們，為他們編織美麗的理想藍圖。忍受著劇烈的摩擦，忍受著入骨的疼痛，曾經英俊瀟灑的我風華不再，日漸憔悴殘破。但只要看見講臺下一雙雙渴求知識的眼睛，我就會心甘情愿的的沉吟一聲“值了”。如果說學生是花朵，老師是園丁，那我愿是輸送養(yǎng)分的管道。在我的有生之年把最有價值的養(yǎng)分輸送給孩子們，讓他們茁壯成長。再說了，我可不能砸了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”名聲，雖然這句話好像不是形容我們的。
如果我還每天都在被關注的話，那在教室那頭的兄弟則是常被遺忘的角落。大多時，他被漠視，他常常感到孤獨、寂寞。偶爾，學生會在他身上畫上美麗的圖案，寫上剛勁的大字，抄上幾篇文章，那時的他可真興奮，盡心盡力配合學生寫字、畫畫，希望充分展現自己的價值——我倆相同的神圣使命以及不同的人生際遇讓我們心生“海內存知己，天涯若比鄰”之感。
我們是黑板，是心甘情愿為師生服務的黑板。
新迪的故事六年級（實用17篇）篇十二
六年級下學期，我們學了一篇課文----《輪椅上的霍金》。課文中的霍金是一個懂得感恩生活與樂觀堅強的人，他在回答女記者的問題時說的話，震撼到了在場的所有人。他說：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我與我愛的親人與朋友。。。。。。哦對了，我還有一顆感恩的心。”這句話是霍金在遲暮之年說的，因為他之前經歷過的事太多太多。
霍金從小就擁有異乎常人的頭腦，17歲就考上了劍橋大學，把解釋宇宙的萬物理論當做自己的信仰。可在他21歲時，被確診患上了肌萎縮側索硬化癥，這種病會使他的身體越來越不聽使喚，只剩下心臟、肺與大腦還能運轉，最后連心肺功能也會喪失，當時大夫預言他只能再活兩年。這個致命的打擊讓原本沉浸在考上大學喜悅中的霍金幾乎放棄了學業(yè)，但是，堅強樂觀的他最后還是克服了心理上的困難，重新“站了起來”。雖然患病后，霍金經常與病魔抗爭，好幾次在死亡的邊緣徘徊，但這些都無法撲滅霍金對自然科學的熱情探求之火。他并不認為疾病對他有什么影響，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的疾病。日復一日，年復一年，霍金就坐在輪椅上，證明了黑洞的面積定理，撰寫了《時間簡史》，遨游了光袤的時空，解開了宇宙之謎。
霍金的身體情況日益嚴重，他卻還是力圖像正常人一樣生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活潑好動的，雖然這聽起來有點好笑。在霍金身體徹底沒辦法離開輪椅之后，他仍然堅持使用那唯一可以活動的三根手指，驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。有一次，霍金與查爾斯王子見面時，旋轉輪椅來向查爾斯王子炫耀，結果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一頓。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
如霍金自己所說：“活著就有希望，人永遠不能絕望。比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”所以，即使霍金終生都被“關”在“果殼”
中，他也依然是受萬人景仰的無限空間之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奧秘的主宰，人類歷史上的傳奇！
新迪的故事六年級（實用17篇）篇十三
近幾年來，在我們身邊發(fā)生了一個很大的改變，而這個改變對我們臨安也造成了很大的影響。
在兩三年前，大街上只有一條簡單的斑馬線，橫穿馬路時，人們總是心驚膽戰(zhàn)，一輛輛車子飛馳而過，完全不顧一旁的行人。所以那時候，人們都讓著車。有一次，我在去學校的路上，要穿過馬路。車子絡繹不絕，他們似乎都是要去干大事的樣子。我們等了好一段時間，加上冬天天氣實在太冷，有一位騎著電瓶車的婦女，實在是等不住了，沖了過去。雖然距離很短，但一輛出租車突然沖了過來，兩車相撞，一個賠錢，一個進了醫(yī)院。
在這斑馬線上，總是車子行得多，人走得少。
我媽媽剛學會開車的時候，總是小心翼翼的，讓著行人。有一次下班回家，她笑著對我們說，她在回來的路上，看見路旁有人要穿馬路，就停了下來，打了個喇叭意識他過斑馬線。那個人急匆匆地穿過馬路，剛走到一半，突然掉了頭，走到我媽的車子前，鞠了一個躬，然后又跑走了。我想，這個人可能已近等了很長一段時間了，因為是下班高峰期，沒有一輛車子肯讓他，終于有人肯讓他了，所以他當時心里一定很感激。我媽自從這件事后，她每次遇到斑馬線，總是讓人們先過。她說這樣做心情特別愉悅。
然而現在，在斑馬線的前面，有了三個大字：“車讓人”。
街道也變得整潔，中間還有了欄桿，這是為了防止車輛隨意調頭。人與人之間互相禮讓，現在過馬路，不管是什么車，都會停下來等人們。以前，總是有身穿紅色馬甲的人在道路兩側執(zhí)勤，而現在早已見不到他們的身影。
老百姓最簡單的夢想是什么，當然是平安，是安定。那么，怎么樣實現呢？首先，要從我做起，先讓自己做到，其次，是帶動身邊的人們，然后，夢想就可以實現。不只是在交通上，在生活中的許多小事中，都可以得到體現。也就是說，筑夢路上，人人都需要付出，經過每個人的努力，夢想才會實現。
“斑馬線”的故事,每天都在發(fā)生，不同的地點，不同的人，不同的車輛，但有著相同的道理：“車讓人”。
在這斑馬線上，需要的是人走得多，車行得少。
新迪的故事六年級（實用17篇）篇十四
在一所研究院里，有一只專供試驗用的小白鼠。有一天，研究人員發(fā)現它的脖子下方長有一個腫瘤。因為腫瘤中央有鈣化灶，加上腫瘤邊界模糊不清，初步判定為惡性腫瘤(癌)。看來小白鼠活不長了。盡管是一只小白鼠，研究人員仍然對它的未來充滿了擔憂。
那天，研究人員進入實驗室，發(fā)現那只小白鼠正把它的嘴伸到脖子下方咬著什么東西。他充滿疑惑，定睛一看，原來小白鼠正在撕咬著長在它脖子下的腫瘤。不一會兒，它的身體已是血跡斑斑，由于體力不支，它咬一會，喘息一會兒，又繼續(xù)撕咬。為什么?為什么它可以忍受這撕心裂肺般的疼痛?經過細細觀察，原來那只小白鼠是只已懷孕的雌鼠，為了小白鼠們能正常發(fā)育，她不得不這樣做，以免癌細胞繼續(xù)擴散，以免影響孩子們的正常發(fā)育。
研究人員又恢復了平日的忙碌，漸漸地淡忘了白鼠媽媽的事情。
直到第二十一天。一大早，研究人員發(fā)現白鼠媽媽死了，為什么?怎么會?
怎么她忍心丟下自己的六個孩子?研究人員查閱資料后發(fā)現：原來，小白鼠們的幼兒期很短，只有二十一天，二十一天后即可斷奶。“她”硬是撐到小白鼠斷乳后才因癌而死!
新迪的故事六年級（實用17篇）篇十五
在成長的記憶中，我經歷過很多讓我記憶猶新的事情，像繁星一樣多，但其中有一顆最亮的，讓我來說說這顆星背后的故事。
那天期末考試，我拿到卷子以后，看到一道似曾相識的一道題，“這不是老師昨天講過的題嗎？”我在心里嘀咕了一下，但是我只記得題目，不記得答案了啊！緊張的心情油然而生，額頭上冒出了細密的汗珠，我心想：這可怎么辦啊？這可是一道大題啊，而且老師還講過這個題，要是不會老師該多傷心啊？我急的像熱鍋上的螞蟻，思考著該怎么辦，正在這時監(jiān)考老師背著手從我旁邊經過，一邊走一邊看著同學們的答案，我不好意思的遮住我的試卷，等老師轉過身，我悄悄的在紙上寫：課內閱讀第三題？我把這張紙條疊到最小，偷偷地遞給我我身后的小紅，然后立刻轉過身，生怕被老師發(fā)現，我聽到小紅打開字條，好像在紙上唰唰的寫下了答案，趁著老師不注意小紅把字條扔了過來，我像抓住了一根救命稻草一樣，急忙打開紙條，準備把答案寫到卷子上，可是當我打開紙條，只有三個字：自己做。當時我的心就像坐過山車一樣，從山頂一路跌到谷底。
考試結束后，小紅找到我想和我解釋，但是還沒等她的話說出口，我氣憤地說：“我們絕交吧，好朋友應該是互相幫助的，但是在我遇到困難的時候，你都不肯幫助我，你這是在嘲笑我吧？”
周一，我早上來到學校，發(fā)現我的桌子上有一本《語文分析》，我在好奇是誰把書落在我的桌子上了，我翻開書的第一頁，里面夾著一張字條：你說的對，好朋友真的是應該互相幫助，但是我覺得好朋友不應該互相欺騙啊，這本書我看過了，讓我?guī)湍阍賹W一遍吧，相信你一定會進步的。
后來的日子里，小紅每天都和我一起學習，給我講題，帶我分析，這讓我很感動，也很羞愧自己對小紅說過那么過分的話，直到有一天，我終于鼓起勇氣，對小紅說：“小紅，對不起，我不應該那樣誤解你，咋們還是好朋友行嗎？”小紅看著我笑了笑，拉起我的手說，“我們一直都是好朋友啊，不離不棄！”
這顆記憶中最耀眼的星之所以這樣的明亮，是因為它讓我明白友誼的真諦，它會一直閃爍在我記憶的星空！
新迪的故事六年級（實用17篇）篇十六
說到姐妹，我還是那么熟悉著我的姐妹團隊，在建立這個姐妹團里，數我的四妹最可愛，人稱冷漠，我和她在同一個學校學習，其她的兩個姐姐在其她地方讀書，只剩下我和我的四妹了，在團隊里，剩下我們兩人，作為三姐的我總是和我的妹妹嬉戲、玩鬧。至今我還記得我們的口號：何村蒙圩5朵花，結成姐妹花，月季花給我們的愛是姐妹的愛。姐妹愛是我們大家愛，我不會忘記姐妹團隊的。我要打開心扉回憶起我們姐妹所發(fā)生的甜蜜故事，請大家們欣賞吧！
我們從前的接旨是：姊妹接旨：這輩子，有你，我很快樂，下輩子、下下輩子、咱還做姊妹，我愛你姊妹們，所以我們的宗旨不會忘記，即使有再大的困難也要抗住。
都說一聲姐妹大于天，果真姐妹真的大于天，姐妹們，我愛你們。
姐妹，如果我們來生依然是姐妹，我要讓你比我過的快樂，幸福，要和其他青少年一樣充滿著花枝的朝氣，我要讓你在大學校園里去尋找自己的人生，在校園感受快樂，感受求知的歡樂。我不要看見你們那充滿委屈的淚水，我不要你們整天的煩惱，我要你們天天快樂，開心，做一個“快樂夢女孩”。
因為我要讓全世界的人知道，我的姐妹有多好，多么偉大，我有多么好的姐妹，而我卻從來沒有為她們做過什么，唯一現在能做的，就是每天默默為她們祈禱著，讓她們快樂，這就是我最大的心愿。
姐妹們，姐姐愛你們！
記得要回來看我們哦！
姐妹的甜蜜故事說完了，我希望在那遙遠的地方，我的心永遠為那個丁香花般美麗，嗇微般矯健的女孩祝福，希望我的祝可以拂去她們紫色的憂郁，披上紅色的希望。
至今我還記得我們的口號：何村蒙圩5朵花，結成姐妹花，月季花給我們的愛是姐妹的愛。姐妹愛是我們大家愛。
新迪的故事六年級（實用17篇）篇十七
春秋戰(zhàn)國時期，象棋被發(fā)明了出來，要說楚河漢界的來歷，那跟《史記故事》中楚漢爭霸的故事有很大的淵源呢！
公元前203年，劉邦和項羽爭奪天下，發(fā)動了一場規(guī)模宏大的戰(zhàn)爭。楚霸王項羽在士兵極度疲勞且糧食極度缺乏的情況下提出“中分天下”。以鴻溝為界，鴻溝以西屬漢，以東屬楚。楚河漢界以此而來。
拿出象棋，擺好陣勢決心與哥哥大干一場，爭奪天下。陳勝云：燕雀安知鴻鵠之志。雙方都擺好了陣勢。說話間，一場惡戰(zhàn)便展開了。我是紅方，我先行動。第一步，我便來了個“仙人指路”，哥哥不甘示弱，趕緊擺了個“炮二平五”，我進行反擊，“馬八進七‘’……而后，我實施猛攻：單槍匹“馬”地就沖個上去，干掉了哥哥的兩個小兵而哥哥的炮卻無時不刻地提防著我的進攻，我的小馬只好灰溜溜地逃跑了。
哥哥的老將已經成了光桿司令，被我的炮輕易拿下。“勝者為王，敗者為寇”，一盤象棋到此分出了勝負，我取得了最后的勝利。
《史記》是我國國庫的精粹之寶，也是無價之寶。有了司馬遷的鋪路搭橋，才有了后世的《后漢書》《三國志》《隋書》《唐書》等書籍供人們參考，我們要一直把它傳承下去。