作文是每個學生必須掌握的一項基本技能，一篇優秀的作文可以展現出一個學生的語言表達能力和思維方式。小編整理了一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感和啟示。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇一
對于我來說，可以稱得上“印記”的事太多了。就在昨天，又有一個“印記”誕生了。
那時，老師正讓幾個同學下發批改完的試卷。我雙眼直勾勾地盯著那幾個同學，等待著那張試卷落在我的桌面上。可是，他們連朝我走來的跡象也沒有，看著他們手中的試卷逐漸減少，我越來越焦急，嘴不由自主地張大了，拳頭不由地握緊了起來。直到最后一張，仍不是我的`試卷。
這時，老師尖銳的聲音傳入了我耳中：“誰沒發到試卷，舉手！”霎時間，我整張臉漲得通紅。手緩慢地舉了起來，好像有千斤重物壓著。
“沒寫名字！在垃圾桶里呢！”不知是誰這么說了一句。
什么？垃圾桶里？我不敢相信，我竟然沒寫名字？我的試卷竟然在垃圾桶里？怎么會……我顧不得多想，趕忙向垃圾桶大步走去。
那時的感覺，可是“印記”中的“印記”。我擰緊著眉彎著腰，雙手直滾出一粒粒米大的汗珠。到了垃圾桶前，我曲著腿，將左手的兩根手指伸過去，捏住那張皺痕滿滿的試卷，往外一提，趕緊往座位走。當時，我連頭也不敢抬，恨不得閉緊雙眼，爬回座位，生怕看見那三十多束異樣的目光。我相信，這感覺，一輩子也忘不了。
回到座位，我終于舒了口氣，隨即，我趕緊將折痕縱橫交錯的試卷碾平，然后，深吸一口氣，努力冷靜下來，聽老師講評試卷。
昨晚，我躺在床上，怎么也睡不著。這“印記”一次次在我腦海里盤旋、回放……希望這“印記”能讓我收獲些什么，至少，類似的錯誤以后可別再犯了。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇二
-----題記。
我最快樂的時光是在奶奶的寵愛里流過的。
小時的我粗心好動，一件白凈凈的衣服穿回來時，往往都已經灰溜溜的了，還時常刮個口子。母親在一旁總是扮演“白臉”的角色，難免數落我幾分。奶奶也不說話，一邊搓著衣服一邊朝我笑笑。
第二天，帶著皂角味的衣服整齊地疊在我床頭，刮破的地方繡上了一塊小花布，針腳很細密，補得很仔細，我又穿著它高高興興出門去了。
長大了，那些五花八門，各種各樣的碎布在我眼里慢慢變得俗氣起來。奶奶一針一線縫好的衣服我開始厭惡，奶奶也一點一點看在眼里。忽然有一天，衣服上的補丁不見了，取而代之的是小花扣子拼成的圖案。我驚喜極了：那些圖案俏皮可愛，為衣服多增了一分獨特，少去了幾分規矩。我朝奶奶會心一笑，奶奶嘴角漾起的弧線也蕩進了臉窩里。
再后來，開始追求樣式洋氣，奶奶也不知怎的竟也學會了繡英文字母。那是我第一次那么認真地看奶奶做衣服，她將一卷線掏出，拿起針孔，將線頭捻起，先在口中抿一抿，再穿入針孔，后將衣服捋順，一來，一去，小小的針穿梭于衣裳間，心儀的字母便稍刻成型，原來是我的英文名字。暖陽出來了，照在奶奶慈祥的臉龐上，照進我心里，歲月靜好。
某天，她走丟了，家里都急壞了，還驚擾到了民警。可是她又自己回來了，手里拿著一卷線和一小袋銹花針。愣了半天，說，自己去買做衣服的東西，忘了回家的路了。我一把抱住她，像兒時她抱我那樣。此時的我已經比她高出些許，她就靠在我的肩上，安靜得像個小女孩。她那已是花白的頭發刺痛了我的眼睛，看著她那還在默默念叨著什么的樣子，淚水，奪眶而出。
我給她縫了個卡片套，里面寫上地址和電話，姓名。她有時，總會斷斷續續忘掉些什么或又記起些什么，但是這個卡套她永遠都掛在脖子上。
有天，母親坐在陽臺上招呼我過去，“衣服又刮口子了，怎么這樣不經心啊!”我隨口一句“我自己可以縫”，驀地，淚又下來了。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇三
每個人的成長都是不可復制的印記，而當我看著一路走過的你，卻感到那樣的熟悉。
那年，或許你還在中學里，你喜歡上了陳，剛好陳也喜歡你，于是你們就在一起了。你永遠都記得你是怎樣去追陳，或者陳怎樣的來追你。你記得第一次說我愛你，第一次牽手，第一次擁抱，第一次接吻，甚至記得在一起的許多個純凈的笑臉。
那時候，陳便是你對愛情的所有定義，你幻想過你們結婚生子，白頭偕老，有一個屬于你們自己的家，戀愛著過一輩子。也許那時候是夏天，夜晚的蟲鳴聲伴著清新恬淡的空氣，然后在此后的每一個夏天里，當你聞到那股熟悉的氣息，你就會恍惚間的回想起那個年紀。
但后來，你們還是分開了，或許只因為一次無謂的爭吵，或者一些無謂的流言，又或者你們因為距離而彼此放棄。
劉開始出現在你的世界里，或許那時候你還沒有走出失戀的陰影，或許你鐘情于劉的魅力，他能讓你開懷，能讓你笑。經歷過一次戀愛的你，以為自己真的長大了，你覺得你懂得愛，懂得珍惜，但到最后，你卻不得不去懂得放棄。
你開始審視自己的愛情，或者開始把紅塵當成一場游戲。而出現在你的世界里的還有許多人，李，張，林，鄭，許，他們有男有女，他們有的是你的發小，有的是你的同學。
在你覺得愛情的脆弱的時候，你安慰自己，至少還有堅不可摧的友情。
你曾在失戀的那個夜里，打電話跟李傾訴到欠費停機，你沒有對著那個你愛著的人流淚，你卻可以在李的面前像個小孩子一樣坦然的哭泣。
張曾經因為喝醉酒，在凌晨里打電話給你，他帶著醉意跟你說，他喝得難受，他想你現在就飛到他所在的城市里。你沒有因為半夜被吵醒而生氣，在安慰完他，掛了電話后，心里除了幾許擔憂，臉上還掛著點滴的笑意。
也曾和林，鄭，許一起在沒有人的公路旁，在空曠的草地里，帶著兩箱啤酒喝到天明，那時候你們帶著各自的夢想，暢談著未來，并且相互鼓勵，你們聊到沒有力氣，喝到一起醉倒在地。
后來，你認識吳，在瑣碎的生活里，你開始喜歡上了他，然而這次，吳卻沒有剛好喜歡上你，你看著吳最后跟著其他人走在了一起。你帶著些許失落，但你還是告訴自己，總得生活下去，你告訴自己，除了吳，還會有其他人會走進你的心坎里。
工作讓你的身邊出現了一張張新的面孔，從陌生到熟悉。在這座沒有故友的城市里，其他的人開始走進你的生活里，你們在同一個圈子里不斷的交集。你以為你的生活豐富多彩，但在深夜里，一個人卻總孤獨得無從所依，拿著手機看著那百來個號碼卻始終不知道該撥往那里。你想起了李，想起了張，想起了林，鄭和許，而你卻發現你們最后的一次聯系，竟然是數月前過節那條群發信息。
此刻，你感到由衷的寂寞。夜涼如水，遠處有車聲飄蕩而過，一個人躺在床上空落落的，你想哭，但卻連流淚的力氣都沒有了。
在你還沒有怎么發現過了多久的時光，卻開始陸續的收到朋友結婚的信息，在一場場婚宴上，你看到了那些滿帶歡顏的熟悉面孔，而這些似乎都在告訴著你，你真的已經長大。
也開始了在每一通往家里的電話里，從父母的言語里聽出了他們的著急。然后你開始了相親，盡管你曾經多么的不屑，而今卻不得不在咖啡店里對著一個接一個的陌生介紹著自己，甚至在各大婚戀網站上都留下了自己的信息。
有時候你會想起陳，想起劉，畢竟他們曾經都愛過你。翻看著手機里那個幾年里從沒有撥出去過的號碼，你發現你已經不知道他們在那里，跟了誰在一起。
而你還在等待著一個人，他生與你同床而眠，死與你同墓而棲。你始終相信，你們前世早已約定，或許需要歲月的磨礪，但終會相遇在人群里。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇四
昨天學校運動會落幕，那是我們初三生的最后一場運動會，也意味著我們初中生活不久之后的結束。即將畫上句號。時光匆匆，不知不覺中墻上的日歷已要走完第三個循環。想起初一的時候，還倍感親切，那個時候，班里的同學大都互不相識，現在，我們卻都打鬧成了一片，時光偷走了我們之間的隔膜，讓我們彼此親近。而現在，它又在一點一點地拉開我們，再過一年我們十班這個大家庭就要分開，每個人各奔東西，可能很久都不會聚在一起。真的不想和大家分開，但是每個恩都有自己的路要走，每個人的路都不同。我們現在只是在一條干路上相遇。
我們在名為成長的路上行走，走到一個站牌我們都停了下來，這一站叫初中，我們都在等不同的公交車，帶我們奔向不同的方向，我們都在這一站互相熟悉，打鬧嬉戲，最后車來了，我們不得不上車里，離去。但我們在這里留下了永不磨滅的印記。誰也不會忘了河山的五天四夜，那張張洋溢笑容的臉，照亮內心。誰也不會忘了會考前的團結奮斗，同學之間互幫互助，共同進步。我們經歷了那么多，早已有了深厚的友誼，現在即將面臨分別得傷感、、、、、、不如讓我們笑著說出“再見”，天下沒有不散的宴席，我們就此別過，等多年之后再相聚，那時的我們，一定會更加成熟。回到那個站牌下尋找當時的印記，我們都會發現：我們成長了。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇五
我生在一個小縣城，騎上自行車從南到北或從東到西二十分鐘便可打個來回。幼時的我曾無數次地幻想外面的世界。是啊，世界那么大，哪個心中有夢的男孩不想出去看看呢？我要走出這個小小的縣城，到外面的大世界去看看。為此，我一直努力著。
天剛蒙蒙亮，一切都還在沉睡之中，廚房里的燈便亮了，不一會兒就聽到窸窸窣窣的聲音。我知道，那是媽媽開始為我準備早餐了。我揉揉惺忪的睡眼，穿衣，刷牙，洗臉，“十年春，齊師伐我，公將戰……”廚房里鍋碗勺盆交響曲還在進行，臥室里朗朗的讀書聲已然響起。“早起的鳥兒有蟲吃”，我一邊哼唱著，一邊騎著自行車馳向學校，叮叮鐺鐺的鈴聲灑滿一地，見證了我一天開始奮斗的印記。
休閑的課間，熱鬧非凡。我在給小組長背誦古文，他在給同桌講解數學題，分秒必爭是我們的誓言。如茵的操場上，一聲令下，同學們似利箭出弦，寶劍出鞘，“拼搏進取，青春無悔”，鏗鏘的宣言響徹天宇，見證了我們足夠努力的青春。
夕陽西下，落日的余暉灑滿校園的每個角落，喧鬧了一天的校園終于安靜下來了。吃完晚飯，進入教學樓，拾級而上，那一條條標語映入眼簾：“人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求索”、“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”、“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還……”是啊，路在腳下，壯志在胸，“志在頂峰的人，絕不會因為留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐”，就讓這些鐫刻在心間的誓言化作最火熱的動力一起裝飾前行的印記吧！
最新成長的印記初一（專業18篇）篇六
驀然回首，發現我們已漸漸長大，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發現，學會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。
也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。
上小學時的無悠無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑／這分輕松／這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑。總之，我們是快樂的。
正是因為如此，我才開始成長。曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了。可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的.關心。
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美。成長的道路上難免會跌跌撞撞。是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。天真爛漫，快樂純真……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。
成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇七
剛開始進入小學，語文、數學、英語三科都非常簡單，但到了三年級，我的數學開始下降，我在我的數學筆記本和錯題本上寫了一句“我的童年都給了你，請你不要負我”。后來又看到一篇文章里說道：“數學把我當成了無私的田螺姑娘，回報甚是微薄啊!”罷了，數學虐我千百遍，我待數學如初戀。此刻，我突然很想對數學說：“堅持就是勝利!”直到現在，我的數學還算穩定。有人常常對我說：“哇!你的作文寫的好棒!有能笑掉大牙的，”有能把自己都能讀流淚的，也有勵志方面的……我總是以輕輕一笑作為回應，但誰都不知道在背后我付出的汗水!還有一個陪我流汗的媽媽…有些人是只看結果，不看過程的，而我正好相反，我只看過程，不看結果。每一次考試我都不會去多想，因為我知道我復習的過程已經努力了。今天是六一兒童節，再過兩年我們就不是兒童了，兒童的時光只有十一二年，但我們的心智不能只停留在童年，還是要活到老，學到老。
歲月無痕，流年滄桑，生活，其實無所謂累不累，學習也正是如此，累的是我們追夢的心，如果突然感覺到自己好累，不如放下手頭的作業，看看窗外明媚的陽光，蔚藍的天空，自由的小鳥，對自己說一句：“愿你歷經千帆，歸來仍是少年!”再想想自己的理想，自己的未來，問問自己堅持下去是否值得?或者當你要放棄的時候，那之前的一切努力不都付諸東流了呢?也有有人起點比我們高很多，但是這不是我畏懼的理由，我能做的就是毫不松懈的向前走!——致一直在奮斗的自己。
“林琦淞，你額頭上怎么有個疤?你怎么弄的?”與親朋好友初次見面時，總能聽到這樣的“問候”。這個疤是我五歲時留下的，當時的情景至今記憶猶新!那天我在大姨家玩耍，大姨家是老房子，每到春天，雨水多，走廊會長青苔。我繞著走廊跑，大姨勸我別跑，可我非但不聽，反而越跑越快，結果我滑了一跤，頭撞到了墻角殘破的陽角上，剎那間，血從我的額頭噴涌而出，我又痛又怕，拼命地哭喊。手術臺上，幾個醫生死死按住我的雙手雙腳，不讓我動來動去，但是我仍然聲嘶力竭地大聲哭喊：“我不要——我不要——”醫生沒辦法，只好迅速地在我頭上縫針，于是我額頭上留下了一寸多長的疤痕。唉!要是我知道地滑，不在上面跑動，就不會摔倒，我的額頭就不會留下這永久的印記了。
重地摔在了滑滑梯的護欄上，手撞到了滑梯的“鐵臂”上。我還沒明白過來是怎么回事，右手就動不了了，陣陣劇痛。后來到醫院檢查才知道，我右手的肘關節附近，粉碎性骨折。為了此事，我的右手綁了一個多月的石膏。更倒霉的是，那時候剛學寫字，我右手動不了，就只能眼巴巴的看著別人練字，我錯失了練寫字的大好時機，難怪我一年級的字寫得不好。
如今，我讀四年級了，參加了羽毛球培訓，每次打羽毛球之前，教練都要讓我們做熱身運動，經歷了兩次慘痛教訓的我，每一節操我都會很認真地去做，否則容易受傷。打羽毛球這么久以來，我體質越來越好，也從沒受傷，因為我慢慢地把安全放在心上了。
成長中總會有許多磕磕碰碰，我們只有注意安全，才能踢掉這些“絆腳石”，才能更健康地成長。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇八
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。蘇東坡先生的這句詞形象的表達了我們現在的處境。新冠肺炎爆發，緊張與慶幸之余，我們也面臨了一個重要的問題：為了避免感染病毒，大家都要宅在家中，失去了自由。
一開始，因為害怕，我乖乖的呆在家里，不能也不敢出門。電視里每天播放的《新聞聯播》成為我了解外界的窗口。收看之余還不忘了追追劇，看看書，在網絡平臺的“學習通”上學學習，答答題。家里庫存的零食也派上了用場。
漸漸的，零食吃光了，電視也沒什么好看的了，安分了幾個月的心又躁動起來，如困在籠中的小獸，掙扎著要自由。誰知疫情還是吃緊，父母為了我的安全，還是不同意我出去活動。我雖心急如焚，但還是為了顧全大局而放棄了。我覺得我真是“太難了”。
唉!沒辦法，既然大局在先，那么就在家里的生活中找找樂趣吧。我迅速調整了心情，開始在網上認真學習，按照課表上課，運動，討論。
除了學習以外，我還幫助父母做很多我力所能及的家務活，還學習了許多以前我沒有掌握的技能。我忽然發現，快樂其實存在于生活之中的每一個角落，只要你用心去探索，一定會有收獲。
現在，在醫務工作者與社會各界人士的共同努力下，疫情已經開始拐點，我可以每天下樓活動，可以和朋友們一起運動了。說實話，我也要感謝這次疫情，讓我磨練了心性，變得有耐心起來。
我們韓老師說過，人生是一個終生成長的過程。面對這次疫情，我想了很多，也領悟了很多。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇九
新年的鐘聲即將響起，20xx年就要和我說“拜拜”了，可那些煩惱的事卻還沒做好離開的準備，日日夜夜影響著我，使我心神不寧，最可惡的要數“家族印記”產生時的悲劇。
記得那天，我們在回家的路途中，老天爺死板著臉，還倒下一滴又一滴水。更要命的是，我們回家的路被堵上了，爸爸不愿繞個大彎走大路，偏偏往胡同里開。胡同里彎彎曲曲的，可難走了，但這點小困難在爸爸面前不算什么，很快我就不再擔心了。接著，一塊泥濘不堪的地映入了我的眼簾，我們的車以飛快的速度沖了過去，后車身就陷了進去，爸爸駛著車子奮力向前，泥潭這一關我們通過了。但是由于天氣不好，爸爸的眼鏡上又沾滿了雨珠，“砰”的一聲，電瓶車撞上了藏在草叢中的斷樹樁，我的鼻子撞上了擋風板。緊接著一片薄薄的東西落在我手心中，我隨手扔了，又習慣性的聞了聞，呀！血腥味，我愣著不動，不知不覺到了家，爸爸媽媽這才發現了。媽媽拿起紙巾幫我擦血，爸爸在一旁逗我，還說他們鼻梁上也有印記，還讓我找找看。
周
一去上學，爸爸幫我貼了個創可貼。盡管我埋著頭，并且皮膚與創可貼顏色相近，但還是被同學發現了。他們說我“僵尸”啊，“木乃伊”啊，這都什么跟什么嘛，看來拿掉創可貼要叫我“包青天”了。
這個印記真可惡，唉！
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最新成長的印記初一（專業18篇）篇十
成長是人生的一筆交易，是我們用樸素的童真與未經人事的潔白交換長大的勇氣。
人生仿佛一片無際的沙漠，成長則是我們走在沙漠時留下的腳印。我此時已在這片沙漠中生活了13年。成長，使我留下數不清的印記。
那年元宵節，我才三歲，同父母到大堤上看煙花。父親和母親輪流背著我一路小跑，當我們站在大堤的盡頭，我指著天喊到：“爸爸！媽媽！快看！煙花！”我止不住的微笑漾在臉上。那天很冷，我的小臉兒都凍紅了。
小時候不懂事的我幻想著長大成人，每天可以像大人一樣，早晨不用定鬧鐘，中午吃飯不緊迫，晚上還可以熬夜不工作。似乎不用學習，空閑時玩玩手機看看電視，最重要的是沒有作業。可這些仿佛只是我片面看到的。
隨著時間的流逝我也逐漸長大，學會的東西更多了，也變得懂事了，更接近全面的去看每種事物了。我似乎再也不是那個只會玩弄、不懂事，凡事只會片面解決問題的“孩子”了。或許，這就是成長吧。曾經的我，還只是一個呱呱墜地的嬰兒；曾經的我，還只是一個總牽著父母的手，害羞的走在街上的孩子；曾經的我，還只是一個無知而又幼稚的小學生。現在的我，會時不時幫父母分擔一些家務活；偶爾還會與父母交談心事，自己的心里，反而輕松了許多。現在的我，反而更加體面，更加成熟了。
又是一年元宵節，我們全家再次出門去看了煙花。夜晚燈火霓漫，煙花絢爛。我拉著父母的手，我們彼此笑了笑。那天很冷，我的臉有些泛紅，但我的心里卻很暖，很暖。
現在我成為了一名初中生，很多事也學會自己分擔了。從初中階段剛剛開始的軍訓，再到第一學期結束的期末慶典。我發現許多事都必須一個人解決。我明白了，與其總把希望寄托在別人身上，不如牢牢的握在自己的手里才算安穩的道理；學習了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的.力量；銘記著“不忘初心，方得始終”的精神。
成長沒有偏旁，所以孤獨。而最為自律的是享受孤獨。所以，成長=自律。請記住：成長是美麗的痛。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇十一
母愛是溫暖的，有如寒冷冬天里的一縷陽光；母愛是溫和的，有如春天里的一陣和風；母愛是偉大的，是一種深切的感受，深深地印刻在我的心里。
我小時候比較頑皮，身體也不是很好，一個隔一個月就會發燒。每次發燒，我怕得到并不是打針吃藥，而是躺在床上等待退燒的那一段時間，那是我痛苦至極。直到那一次我才感覺到，是媽媽的愛使我成長，那次的感受使我深深地記在心里。
那一天，媽媽不加班，來接我放學。走在路上，媽媽見我今天雙眉緊鎖，眼神凝重，完全沒有了平日里的快樂，便問我，怎么了。我支支吾吾地說不出什么，只是覺得難受。媽媽輕輕摸了一下我的額頭，“呀，好燙！”媽媽頓時有些驚訝，立馬跟我回到了家。媽媽給我量了一下體溫，“39度。”沒什么有些著急，但卻一點也看不出慌張。媽媽讓我躺在床上，用濕毛巾小心翼翼地給我敷在額頭上。從媽媽那匯滿情思的眼神中我開到了一絲緊張與擔心，但更多的是對我的愛。
媽媽坐在我的床邊，給我吃的退燒藥我迷迷糊糊地睡著了。在夢中，我仿佛看到了媽媽的微笑；仿佛聽到了媽媽的親切話語；仿佛感受到了媽媽的溫暖……在夢中的時間好像特別漫長，我好像過了好久才醒來。當我醒來后第一眼看到的是媽媽的臉。媽媽依然坐在我的床邊，靜靜地陪著我，片步不曾離開。她見我醒了，連忙問我：“怎么樣，好點沒？”媽媽又給我量了一次體溫，“37度7。”已經降下來了。這次發燒，我一點也沒覺得難受，反而感覺是在幸福快樂中度過的，可能是媽媽的使我有了這種感受。
媽媽的愛時時刻刻都銘記在我的心里，它照亮了我前進的道路。“母親，是您在我這短暫的生命中給我溫暖，是您領我走向成熟，您的愛印在我的心中，直到永遠。”
最新成長的印記初一（專業18篇）篇十二
優秀作文推薦！不知不覺，我的隨筆本已經寫完了整整十四本了，真的是非常的快，我感到非常的開心，這么多年來，隨筆本見證了，我成長的歷程，它記錄著我們每一天的生活，每天的開心與悲傷。
我記得，剛上初一的時候，謝老師要讓我每天寫一篇隨筆，真的是讓我們“痛不欲生”啊，我們感到異常的意外，平常在小學的時候一個星期也寫不了四篇，現在就要每天寫，并且還不能少于六百字，也真的是任務重大啊。記得當初剛寫隨筆的過程中，半天擠不出來一個字，但現在與之前可不一樣了，現在寫一篇隨筆簡直異常簡單。
我發表的隨筆書也漸漸多了起來，從當初的幾十篇，到現在的一百多篇，二百多篇，現在，已經一直飆到了四百零三篇了。這讓我感到非常的高興與欣慰，讓我很有成就感。可能我當時想都沒有想過，我在初中竟然會寫出如此多的隨筆。并且寫了這么多篇的隨筆，對我的寫作方面，也有了很大的提高，這也是最有用的一個地方。
之后我也會一直的寫下去，再接著用隨筆本，繼續記錄我的日常生活。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇十三
從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的了解到了學習與生活中的艱辛與快樂。
到第一百多天的時候，我也能滑的又快又穩了，我真高興！我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關懷鼓勵的結晶人生的道路還很漫長，我要執著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇十四
我們都在摸索著成長，會被絆倒，會茫然，會想要放棄，但是我們終會堅持到最后。每個追夢的人都需要一顆堅定且堅強的心，才能不懼人生的風雨;每個追夢人身后總有個堅強的后盾，才能像鷹一樣翱翔天際。
小時候，常在想:成長是什么?長大是不是只是一瞬間的事情?現在的我，早已長大，也早就明白年幼時的那幾個無知的問題，更能明白成長是什么。
成長并不是什么好玩的事情，它是我們從無知到明理的一個過程。這個過程中，我們需要經過"重重水復”，最終到達"柳暗花明”。成長是一個個腳印，在人生的道路上，我們每走一步，每次印下的腳印，都將是我們腦海里揮之不去的記憶，也是刻骨銘心的教訓。它激勵著我們，讓我們有一顆堅定、堅強的心，做我們身后的堅強后盾。
成長是苦樂交織的，既有苦也有樂。
在成長的過程中，我們難免會遇到一些挫折，朋友的背叛、家人的責罵、老師的責怪。當這些挫折來臨時，我們意料不及，忘記追尋那個彩色的夢，忘記追趕那個遙不可及的夢想。但，我們終究會堅持下來。
在成長的過程中，朋友的陪伴、家人的關心、老師的贊揚，都是我們心里無法用語言表示的喜悅，激勵著我們更好的發展，更加堅定我們對夢想的堅持，使我們登上人生的頂峰，讓我們實現夢想。
成長、夢想，都是一個過程，只有我們通過堅持不懈、堅強，才能闖出一片新天地!
最新成長的印記初一（專業18篇）篇十五
麗有一個朋友叫陽，陽唯一的朋友就是麗，而陽呢，陽的牙齒長的不好，閉上嘴的時候，牙齒還是突出來。陽的牙齒應該是隨她的媽媽，有次家長會看到了陽的媽媽，陽和她媽媽的牙齒是一樣的。同學很不友好，給陽起了一個外號，大牙。
麗每次聽到有人這樣叫陽，她都會生氣，也曾經憤憤不平，為陽打抱不平，而結果是人多勢眾，麗也不是班級干部，很多時候都會被別人說成多管閑事，麗覺得很委屈。
在麗看來，班級里的同學都是壞人。陽的同桌是羽，羽總是欺負陽，陽在認真的寫作業，而濤走過陽的桌邊，故意將陽的書本碰掉，還說不是故意的，可是麗看的一清二楚，但麗想起以前保護陽的場面，麗沒有說話，低頭做自己的事情。而這和羽沒有關系，羽卻湊熱鬧，"人家也不是故意的，你能不能不這么小氣"陽說了什么，麗不記得了，只是是無力的說辭。
沒說幾句，羽就動手打人，說歸說，動手打人就不對了，還是個男生先動手。班長也不管，似乎這個班級沒有人管。麗也不是班長，替別人出什么頭啊，麗想想干脆趴在桌子上閉上眼睛。麗又睜開眼睛，把頭轉向陽的方向，趴著注視一切。
陽和羽廝打在一起，后來羽突然站在凳子上抬腿踹陽，麗恨不得把羽的凳子踹倒，一個男生做到如此，簡直就不是一個人。麗氣極了，"有完沒完啊，跟我走"麗踢了一下羽拉著陽走了，麗打開水龍頭幫陽擦掉羽的腳印，幫陽梳好了頭發。"我們去告老師，一定會找他家長的"麗氣憤的說，陽"算了吧，我沒事"
不久濤和羽打了起來，羽受了傷。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇十六
一年多來，第一次真正靜下心來面對這件事，也曾想過回憶卻總是刻意逃避，這一次終于鼓起勇氣回顧一下。
那是初二上半學期期中考試后，未經老師同意，我與同學在自習課上溜出去打籃球，恰好那天作業沒做完。在第二天的英語早讀課上補前一天的數學作業被班主任發現，他臉板著，眼睛看了看我的作業本，又看了看我，拿起我的作業，指著作業本：“你的作業為什么沒做完？為什么別人都做完了你沒做完？早讀課也不是用來給你補作業的！”我知道告訴他的后果，于是我說不知道為什么沒做完，這時一個嘴賤的同學從人群中冒出一句“他們昨天自習課出去打籃球了”。
真是禍不單行，恰好當天數學周清考砸了。下午自習課上，老師來到教室，站在教室門口，用洪亮的聲音喊道：“你吳宸智打籃球就打出這個成績啊！”我嘟噥了一句“這跟打籃球沒有關系”。我看著他，然后輕蔑的掃了一眼課桌，看著窗外。他眉頭一緊，眼睛瞇成縫盯著我：“我就搞不懂我講話你為什么老是要頂嘴？”我也看著他“別的老師講話我從來不頂”。
此話一出，教室里的同學都突然安靜下來。坐在我旁邊的同學微微抬起頭，偷偷地用余光看我，然后抬起頭看著老師的反應，又低下頭寫作業，生怕搭上點什么關系。我知道他們在想什么“吳宸智你找死！”我現在仍為當時的頭腦發熱而感到后怕。老師走到講臺上，坐上了那張高凳子，用手提了提褲腿，然后撐在講臺上。犀利的眼神經過鏡片的折射鋒芒絲毫不減，直接射向了我。但老師似乎為了保持班主任的威嚴，只是淡淡地說：“你說什么，再說一遍！”我抬頭又說了一遍。老師的嘴微微一張，想說什么又咽了下去。短時間的一頓，一剎那的寂靜被窗口的風打斷，使在場的人都屏住一口氣，就連剛剛一直奮筆疾書的學霸都停下了筆，像是感受到了老師撲面而來的殺氣，我當時甚至為能否在這個學校繼續呆下去而擔心。老師低下頭，用雙手托住下巴，盯著講臺，像是在組織措辭，然后抬起頭看著我：“那你說說為什么要頂撞我。”我于是列舉了一些他的優缺點，說了什么都已忘記了，只是記得這么兩條。我說，老師你經驗豐富，能夠對不同的學生采用不同的教育方法，只是有時需要注意語言表達可能會傷到孩子。第二便講到了他那塊的驚堂木，可絕不是什么下腳料。有人犯了大錯，便被拉去打。我也被打過，因為在教學區踢球，老師屢次提醒我后依然不知悔改，左手掌被打了6板子，像水墨畫似的腫了一個禮拜。我說這是一種手段，但卻不利于我們的健康成長。老師并未辯解，我看到他有幾次想說什么還是咽了下去，然后將我的異議記了下來，繼續抬頭看著我。
后來老師找我談話。在一個小會議室里，他打開了燈，然后拉開了兩張凳子，示意我坐在他的身邊。老師面對著我，伸出手扶了扶眼鏡。我透過鏡片看到了他充滿威嚴的眼神，低下了頭。老師習慣性的伸出手掌：“你不要緊張，我只是跟你談談你對這件事的看法。”我抬頭看他。老師見我不說話，抿了抿嘴唇，像是在思考，然后重新看著我：“那我先說吧。對于你們這些調皮搗蛋的同學，我用的就是激將法，被你一點破都沒有用了。但你也不用太自責，你指出了我的不對，只是方法不得當，我要感謝你。”
如今我的頭腦完全冷靜下來，重又審視，那是勇氣亦或是沖動如今都難以給出定論。我不敢說全是我的錯，因為老師的方法絕不是完全正確的，他是在把我們打造成適應教育體制的個體，而不是教我們如何避過摧殘，保留個性。但在這樣只有考試、分數和錄取通知書的體制下，真的全是老師的錯嗎？我們這群學生，往往把作業和考試對自己的摧殘，統統歸結到老師身上，把對體制的不滿大都轉化為對老師的咒罵，但我們很少追根溯源：老師真的愿意親手打磨掉我們的個性嗎？他們也是在幫我們，幫我們在教育體制下取得更優異的成績，去親手開創自己的未來，擺脫這樣的摧殘。
不妨想象：老師見到自己的孩子在燈下奮筆疾書，桌邊放著的咖啡早已散去了熱量，窗外傳來了很遠以外的12點的鐘聲，老師卻也只是無奈的嘆了口氣，回到自己的房間繼續批改作業。此時他們的內心或許也在抱怨著體制，甚至在為自己不敢做出任何改變的懦弱而自責。
我們也不妨想象，幾十年前的老師也曾調皮搗蛋，打碎了教室的窗，偷走了五十多歲的光頭班主任的假牙，他們也是在與我們所受的相同甚至更為嚴厲的教育下，變成了如今不茍言笑，甚至是我們所謂的殘暴的老師。我們對他們唯一的印象便是在講臺上侃侃而談。卻不曾想過他們也有執著追求個性的一面。
想通了這些，我明白了，我應該理解老師，而不是任性的侵害他的尊嚴。
或許這就是成長中所謂的淬火吧。通過這件事，我保留了自己對別人做法進行判斷的思考能力，同時也明白了，我到底應該怎樣面對自己不贊同的行為――是私下提出自己的建議而不是傷及對方的面子。于是，我真正開始變得成熟。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇十七
相信大家都寫過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的成長的腳印-記敘文-高三，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的記憶里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。
不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的'目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。
繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
成長的記憶里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
回憶成長中的酸甜苦辣，她伴我走進成熟，走過青春四季。
最新成長的印記初一（專業18篇）篇十八
成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們在成長。
五歲時洗腳。有一次記得我五歲時，特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤里，像兩條歡快的小魚，從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時，屋里就像安裝了噴泉，水花四濺。看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了，我才會罷休。看見我的杰作奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好。每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動畫片。奶奶常跟我開玩笑：我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。洗完腳，我端起水向外走。哐當——洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地說：要是有個心臟病人在咱家住著，早就被你嚇死了!
現在洗腳已經上七年級了，我逐漸意識到，我長大了。很多次，我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。于是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：你晚上像小貓似的。我終于長大了!我懂得了別人的愛，也懂了愛別人!
家長們的愛是對我們最大的支持，沒有他們我們就什么都做不了，我在這里想對支持我的家人們說一聲：謝謝你們!