高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考，甚至改變讀者的觀念。此處附上一些優秀作文的片段，希望可以給大家提供參考和指導。
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇一
2.理想是反映美的心靈的眼睛。
3.理想即尋覓目標的思維。
5.只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規劃未來。
6.理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。
7.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
9.理想一旦被付諸行動，就會變得神圣。——阿·安·普羅克特。
10.理想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在理想中的嗎?——丁尼生。
13.平凡樸實的理想，我們用那唯一的堅持信念去支撐那理想。——佚名。
16.窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有理想的人?！?。
19.理想即尋覓目標的思維。
20.理想是世界的主宰。
21.理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。
22.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
23.理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補;理想是朵花，謝落了可以重新開放。
24.理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰旗斬棘的利劍。
25.生活的理想，就是為了理想的生活。
26.一個人的理想越崇高，生活越純潔。
29.人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！挸?/p>
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇二
他每天去森林中奏樂，伴著四季的歌聲，從那根根細如頭發的弦中流淌出一種意味深刻的無可比擬的聲音，那蝌蚪似的音符如行運流水般在指間跳躍，他的心靜了，他用心代替耳朵去聽，陶醉其中。
每天茂林中都少不了他，他那種深醉的神態讓別人百思不得其解，有人打手勢問道：你雙耳失聰，而又這樣入神拉奏，是為誰聽的呀？你看，這兒很少聽眾的。
他停住了手，抬起頭，他的臉上有種常人難以發覺的滿足和愉悅，他說：“你錯了，我不為任何人彈奏，我只是為自己而作。”
“為自己，你的意思我不了解，你雙耳失聰，拿什么去聽？”
“用心去聽，讓心去傾聽?！?/p>
傾聽，拋開世俗的喧響，用心去聽，這是多么深刻的話。自從有了他，我不再失落，我用他來彌補我生命缺少的東西，我告訴自己：不為別人，做自己的聽眾，要傾聽，我認為：我的音樂是最美、最和諧的。沒有慷慨激昂之詞，卻發人深省，傾聽，做自己的聽眾，真不錯。
從此，鳥兒在樹梢上靜侯，人們在四周圍坐，去傾聽他的音樂，他的聽眾不再唯一。
自問：什么時候傾聽過自己？愛傾聽之人才會有心靈的朋友，才會領悟到生命的真諦！
記?。河眯?，去傾聽！
簡評：傾聽不僅僅是傾聽別人，也應該傾聽自己的心聲；傾聽不僅僅要用耳朵，還可以用自己的心靈。作者抓住傾聽的內涵，通過優美的文字，合理的結構，告訴我們做自己的聽眾，傾聽自己的心靈，才會悟到生命的真諦。
佳做展評二：
對牛彈琴。
山東鄆城一中03級5班王玉鳳。
人們現在很喜歡用“對牛彈琴”這個詞來形容自己的話不被對方理解，可是人們哪里知道，牛并不是不懂琴聲，它只是尊重彈琴的人，不想評判罷了。
話說很久很久以前，有個人做了一把琴，并用它彈曲子給別人聽，可是他的琴藝太差，彈出來的曲子，讓人聽后感到頭昏腦漲，很不舒服。因此沒有人愿意聽他彈琴，可是他卻總是纏住別人不放，硬要人家聽他彈琴。致使別人一看到他就躲得遠遠的。
沒有辦法，他只好彈給動物聽。但是動物也受不了他的琴聲。
他彈給公雞聽。公雞撲撲翅膀走開了，不理會他，他追上去公雞仍不理會他，只顧啄著地上的麥子，啄完后，公雞繼續往前走，他仍是緊追不舍，最后公雞被激怒了，就狠狠地啄了他一下，嚇得他趕緊抱著琴跑開了。
他又彈給馬聽?？蓜倧椓藳]幾下，馬便大聲地嘶叫起來，他繼續彈，馬便使勁地踢了他一下，他捂著流血的傷口走開了。
他又想彈給蛇聽?？蛇€沒有彈，蛇便在他的胳膊上咬了一口，使他幾天不能彈琴。
最后，他只好彈給院子里的那頭老黃牛聽，老黃牛并沒有撞他，它只是在那里靜靜地傾聽，它不想傷了彈琴人的心。彈琴人為自己找到了一個知音而感到高興。從此他每天清晨都準時抱著琴來到老黃牛跟前，彈琴給它聽。
時間一天天過去，彈琴人彈得越來越好，以致沒有一個人能比得上他。于是那些嘲笑他的人紛紛來請他彈奏一曲，那些傷害過他的動物也想聽一聽他那美妙的琴聲，但他始終沒有彈給他們聽，他仍是每天清晨準時地彈琴給老黃牛聽，他只愿意讓那尊重他的老黃牛來聽他的琴。
別人都笑彈琴人傻，給不懂音樂的老黃牛彈琴。對牛彈琴也就流傳下來。
傾聽是一種美德，是一種尊重，世上沒有兩片完全相同的葉子，更沒有意見完全相同的人。這樣，我們也應像老黃牛那樣，學會傾聽。
簡評：本文抓住“傾聽是一種美德，是一種尊重”這一中心，演繹了“對牛彈琴”這一寓言故事。正是老黃牛的善于尊重別人的美德，才贏得了別人的尊重和感恩。作者最后感嘆到“我們也應像老黃牛那樣，學會傾聽?！边@一句，使文章的中心得到了進一步升華。學會傾聽，其實就是學會尊重別人這一美德。行文簡潔流暢，故事娓娓動聽緊扣話題，寓意深刻，中心突出。
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇三
一個青年坐在臥室里的一張書桌前，望著稿紙上的一道數學題絞盡腦汁地思索著。
原來，這個青年有驚人的數學天賦，他的導師為了不讓他的天賦被埋沒，除了每天的常規作業外總會特意為他出三道難度很高的題。
今天，青年又如往常一樣做著那三道題，前兩道雖然有一些困難，但也還算順利。可當他做單獨出在一張稿紙上的最后一題時，卻出現了問題。題目是：用一把沒有刻度的直尺和一支圓規畫出一個正十七邊形。
面對這道題，青年沒有一點兒頭緒，但他慣有的自信告訴他：老師給我出再難的題我都能解答，這次同樣行!然而，他不知道的是：自己面前的這道題，已困擾了人類兩千年。
時間一分一秒地過去，青年發現：學過的所有方法，對解開這道題沒有任何幫助，他只有自己去思索一些超常規方法!許多次，他曾想放下筆明天去問老師，可他的自信告訴他：自己可以解出這道題!
最后，在天將破曉時，他抹了抹頭上的汗，微笑著看著那張滿是草稿的紙他終于做出來了。
來到學校，青年一臉歉意的將那三道題的答案遞給導師，說：老師，很抱歉，我辜負了您對我的期望，這三道題，我竟花了一整晚的時間。導師接過稿紙，漸漸地，他臉上的表情發生了變化。先是吃驚，然后是驚慌，最后，他語無倫次地對青年說：這，這真的是你做的?再給我做一次。青年有些疑惑地又畫了一個正十七邊形。他的導師激動地抓住他的手說：小伙子，沒什么好抱歉的!你知道嗎?你解開了一樁數學懸案!阿基米德、牛頓，他們用一生都無法解開的題，而你，竟在一夜之間將它解決!你是真正的天才!
原來，他的導師也想嘗試著解開這道題，一不留神就將它寫在了三道路題中的一道，而那青年，便是后來的數學王子高斯。
事后，高斯回憶說：如果不是不知道那是一道幾千年來無人解開的難題，那我，恐怕永遠也沒有信主心去解那道題，現不會解出那道題了。
感謝自信，是它，幫我們完成看上去不可完成的任務，幫我們摘到看上去高不可攀的果實!
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇四
當十多個字的大標題映入眼簾，當一百多個字的短文壟斷長篇閱讀，當一兩句簡單的言語與幾個零星的標點符號連起了我們之間深厚的情誼。我想。這是21世紀新的篇章這是碎片化的時代。碎片化閱讀更如同一股不可阻擋的洪流，推動科技的發展，人類的進步。
碎片化閱讀以其獨特的方式改變著人們的閱讀習慣。從當初專門花一至兩個小時進行深入閱讀到如今利用每一個碎片化時間了解世界，這是科技飛速發展的必然結果。
碎片化閱讀擁有更新信息速度快和隨時隨地皆可閱讀的特性。它能夠方便快捷地滿足人們對海量信息和娛樂內容的低成本，即時性和互動性的獲取。從天文地理到娛樂新聞，甚至一些生僻冷門的知識，不論你是在上下班的公交車上還是周末出游，只要輕松一點，你都能通過簡單的幾行文字瀏覽到大量信息。這使閱讀變得更快速有效。
可與此同時，碎片化閱讀又如同陰影般無時無刻不纏著我們，影響著我們的心態和認知。
它顛覆了傳統閱讀，改變了我們的生活方式，使我們無法深度思考，一目十行的習慣從此練就。它就像一條不可跨越的橫溝，阻擋了我們通往精神世界的道路。
當我讀著經典名著時，我發現自己的大腦竟像轉不動了一樣。書的內容言簡意賅，但我理解起來卻非常吃力，有些句子讀了兩三遍仍理解不了。
我的注意力也渙散的可怕，看了兩三段之后就不由自主地跑神了，等我回過神來，才發現已經過了兩三分鐘，而前面看過的部分早已忘得一干二凈。我變得浮躁起來，盡量往下掠過，像是要尋找什么。但我理智上又知道，像這類有深刻思想的書籍必須靜下心來一字一句的好好琢磨才行。可這種浮躁的，無效的閱讀習慣卻變得難以控制。
形成惰性閱讀，令我們不愿意再在讀書時進行主動的學習和理解。如今的媒體平臺上，更多的只能是提供一些淺顯的，易于理解的，不需要過多思考就能獲取的信息。這些平臺都絞勁腦汁化為標題黨，只是為了獲取你的關注，攫取你的流量。而你點進去，往下滑動的最終結果就是只能去看那些不用動腦的內容，而不會去深入研究，自行思考，形成理性思考能力，由此就形成了一種惡性循環。
碎片化閱讀豐富著我們的生活，同時也摧毀著我們靈魂面對碎片化閱讀，我們應兼收并蓄傳統紙質書籍和碎片化閱讀的不同，吸取其不同優點，有計劃地合理安排閱讀計劃。
尊重多元化的讀書方式，不在其中迷失自我!
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇五
記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎?”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我最后認真地完成了作業。
皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎?我隨著聲音走去，在天井里，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗?！眿寢岅P心地說：“振振，我來洗?！蔽以鯓右膊淮饝?，但是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
啊!我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您媽媽!
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇六
理想，是一個催人奮斗的目標，它會引領你到成功的彼岸。沒有理想，就像一只航海巨輪沒有導航標，沒有理想，就會在知識的海洋里迷失方向。
媽媽說：“任何理想都要有堅固的基礎，就像砌房子，沒有堅固的基礎，就會倒塌，帆帆你現在的任務，就是學好基礎知識，鍛煉身體，要腳踏實地，堅持不懈。”
為了我的理想，我會努力的。
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇七
有一天，媽媽對六歲的曉玲說：“曉玲啊，你一定要學會努力奮斗!”曉玲眨了眨眼睛，問：“媽媽，奮斗是什么?”“要奮斗，首先應該確立一個目標，只有先確立了一個目標，你才知道該怎么奮斗!”媽媽笑著說。
八歲的一天，曉玲正在畫一只小貓，奶奶走過來，笑著說：“我家曉玲畫的貓真漂亮。要是曉玲朝這個方向努力奮斗的話，長大啊，曉玲一定會成為一個偉大的畫家的?！睍粤徉搅肃阶?，問：“奶奶，奮斗是什么?”“奮斗啊，就是當你找到前進的方向后，不斷練習，爭取把事情做好!”奶奶摸了摸曉玲的頭。
曉玲上了初中，有一次，美術老師布置了一個作業，讓同學們畫一幅自己認為最美的畫。曉玲回到家中，想了很久都沒想到自己應該畫什么。她畫了一座房子，覺得不好，就扔了。她又畫了一棵大樹，還沒畫完，就揉成紙團丟進垃圾桶里了。這時，爸爸走了過來，說：“曉玲不要氣餒，要認真，繼續奮斗!”曉玲抓了抓腦袋，問：“爸爸，奮斗是什么?”“奮斗就是為了達到目標，實現夢想，通過不懈努力，付出的汗水和淚水!”“真的嗎?”曉玲問?！班?，如果不斷的奮斗，并且奮斗的方向對了的話，你就會得到‘奮斗’帶給你的禮物!”爸爸笑著說。“禮物?是什么禮物?”曉玲睜大了眼睛。爸爸又說：“這件禮物只有當你成功后，才會發現!”
從此以后，曉玲謹記了這些話，并且付出了很多的努力，曉玲一直期待著那件‘奮斗’帶來的禮物!十年后，曉玲成為了一個舉世聞名的畫家，她的作品受到了很多人的贊賞和喜愛，曉玲心里特別高興。
曉玲問已年邁的父親：“爸爸，你說的‘奮斗’的禮物就是我今天的成就吧!”
白發蒼蒼的父親，搖搖頭，說：“這只是額外的獎賞，真正的大禮你還沒發現嗎?”
“真正的大禮?那是什么?”
“‘奮斗’帶來的真正的大禮，就是當你站在人生的最高峰，回想著你為登上這頂層，所灑下的汗水與淚水，那種欣慰，那種自信。這個過程，這份美好的回憶，不正是這最好的禮物嗎?”爸爸說著。
曉玲點點頭，問道：“那奮斗到底是什么?”
爸爸指了指曉玲的畫稿，又指了指曉玲用過的鉛筆和曉玲的每一幅作品，最后，爸爸擦了擦正在曉玲面頰上流動的汗水，說：“這些，就是奮斗!”
關于奮斗的作文：生命因奮斗而精彩。
生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。
陽光總在風雨后。只有頑強的奮斗，才會看到屬于自己的那一片晴朗的天空。
生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有努力奮斗，才有機會欣賞自己。
生命，聽起來是一個多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲，一個小生命又誕生了。有人說，每個生命都是上帝創造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意示著他們存在于這個世界，這個世界也因他們的存在而變得不一般，“天使”們會竭盡他們的所能，來證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”，而是會使這個原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。也許，世界上果真存在著“命中注定”這樣的事，但真的就該這樣聽信命運嗎?人的生命就該被“命中注定”這四個字所束縛嗎?那么,生命也就失去了存在的意義了。當一個人在為他所遭經的挫折而感嘆是“命中注定”時，卻不知在世界的某個角落已經迸發出一道耀眼的火花，那是奇跡的火花!奇跡需要創造，創造需要奮斗，奮斗是生命存在永恒不變的定律，正如安徒生所說：凡是能沖上去，能散發出來的焰火，都是美麗的。一位著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際比賽，可就在前幾天，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難，她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗，當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人，當她走下舞臺后，就再也沒有站起來，這是一個真實的故事，一生的努力，化作為舞臺上的一次燦爛的綻放。生命因為有了不斷地追求，不斷地爭取，不斷地奮斗，才變得愈加精彩，奮斗的精神就像靈魂般注入身體，使生命不只是一副空虛的軀殼，使那充滿靈性的生命積蓄著無限的可能。
生命是渺小的，像沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼;生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們應該讓有限的生命，獲得無限的價值。生命不息奮斗不止!人生沒有?？空?，現實永遠是一個出發點。無論何時何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態，才能證明生命的存在。
永遠在你心中牢記：生命因奮斗才精彩!
關于奮斗的作文：無限風光在險峰。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”司馬遷、李白、杜甫青年時期都曾邊讀書邊游歷。在游歷中，他們開闊了視野，增加了見識，磨練了意志，為以后的成功奠定了基礎。我的一次黃山之旅也曾讓我受益匪淺。
初二上學期，我因為生病耽誤了課程，加上新學物理，沒有入門，所以覺得只是越落越多，漸漸失去了學習的信心。爸爸沒說什么，卻在假期特地帶我去了黃山。
冬日的黃山，松柏依舊蒼青。我們坐纜車來到半山腰，爸爸就帶著我向黃山最高峰蓮花峰攀登。我早就躍躍欲試，一路上不斷變換的花樣引起我的贊嘆。兩小時以后，我的腿越來越沉，腳步也慢了下來，看看周圍，很多人都停在路邊休息，大有就此駐足的意思。我向上一看，山勢無比陡峭，幾乎與地面成90度角，最上面就是蓮花頂了。爸爸充滿期待的目光望向我“登不登?”我說：“登。”稍作休息，我們又繼續攀登。臺階越來越陡，越來越窄，下邊就是深不見底的萬丈深淵。我的腿不由自主的發著抖，眼睛只敢往上看，手緊緊的揪著鎖鏈，戰戰兢兢地向上爬。越往上，人越少，最后。我手腳并用的爬上頂峰。向下一望，真實美不勝收。四周山峰林立，盡收眼底。云層變化多端，在山間飄逸，在云層的掩映下，山尖仿佛就是仙境，人像是天上的神仙。正在欣賞間。爸爸問我：“我們歷盡艱辛的爬上來，值得嗎?”我大聲說哦：“值!”爸爸又說了一句：“無限風光在險峰。人生也是一樣，只有歷盡艱辛，到達頂峰，才能欣賞最美的風景?！?/p>
下上路上，我一直想著爸爸的話。是呀，我可以登上蓮花峰，為什么學習上遇到點困難就想放棄呢?沒經過艱辛的努力怎么會品嘗到成功的快樂呢?回到家里，我重新拾起書本。如今，我終于啃下物理這塊硬骨頭了。
這次登山，讓我終身受益。
關于奮斗的作文：請不要倒掉這杯水。
雨后，屋檐總是滴滴答答的落下雨滴，打在地面的水洼上，泛起層層的波動。我在某一邊放上了一個杯子。
“高三的一切都還習慣嗎?”爸爸回家了。
“還行。”我隨便的敷衍。
一滴兩滴，等待了一個上午，雨滴總還沒有滴滿一杯子，我有些心急了。我端起杯子，剛要把這杯子里的水倒掉，爸爸按住了我的胳膊，輕聲的說：“不要倒掉這杯水。”爸爸目光像照明燈一樣的專注嚴肅。
請不要倒掉這杯水。這杯水莫不是有什么含義?還是爸爸要考驗考驗我?心中的想法慢慢都升起來了。
從清晨雨后，這瓦房的屋檐就開始滴雨滴了。它慢慢的從瓦邊緣上，滑下，像一個精靈一樣的躍入杯中。從來沒有間斷過，動作很慢，但從未放棄。
現在天已經變得很清明了，恐怕太陽都要出來了。它會一直落入杯中嗎?
“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，一陣瑟瑟秋風吹來，水滴改變的方向，最終親吻了大地。你怎么如何這么沒有主見，風一吹，就偏離原來航道了。
快晌午時，爸爸回來了。他好久沒有回家了。
我也不知道為什么我要敷衍這些話題。而且，明明剛剛考完試的，我卻撒謊。明明自己考的很差，我卻說還行。這樣的情景，讓我開始躲避他，害怕他發覺出一點關于我在學校不乖的事情。
我和爸爸在庭院坐著，我的目光只流淌在我的眼前和杯子的上面。
請不要倒掉這杯水。
“我不倒了?！?/p>
“為什么?”
“因為它好不容易自己積攢了如此多的水源，我怎么可以輕易倒掉?！?/p>
“是啊。”爸爸沖我笑了笑，感覺小時候那種在爸爸懷里淘氣的感覺又回來了，只不過變得更加的穩重。
不能倒掉這杯水，就像我從一開始就有的努力。如果就如此放棄，會甘心嗎?不會!
這杯水就像我奮斗的影子，一直在積累，但從未滿過，不能放棄奮斗，那樣什么都會沒有了。
不能倒掉這杯水。
“我先回屋寫作業了?！蔽肄D身離開了。
時光會給奮斗的人一個公平的說法。華羅庚曾說：聰明出于勤奮，天才在于積累。
在漫漫長路上，這杯奮斗的水是不能倒掉的!
關于奮斗的作文：奮斗。
漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因為它是我一生的呵護;蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因為它比金錢更貴重;悠悠求學路，帶奮斗一起飛翔，因為它比榮譽實在。在我成長的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不論經歷多少風風雨雨，我都會堅持奮斗下去。
奮斗是通向成功的指向標，奮斗是鋪向成功的基石，奮斗是開往成功的列車。
人們都說“十年寒窗”，的確，青春就是奮斗的過程;奮斗就是需要流血流汗;奮斗就是成功與失敗不斷交替。
因為奮斗，我變得堅強;因為奮斗，我學會拼搏;因為奮斗，我懂得自豪;因為奮斗，我學會走好人生之路;因為奮斗，我努力奔向理想的彼岸;因為奮斗，我選擇完美人生。
有了它，我以現關心我的人無處不在;有了它，我變得更加沉著;有了它，我的生活更加充實豐富;有了它，我的身邊多了一位更忠實的朋友。
帶奮斗一起飛翔，因為有了它，讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續升華;我才能真正收獲金秋豐碩的果實，品味人生的快樂。
有了奮斗，一個真正的自己長大了;有了奮斗，我逐步走向成熟;有了奮斗，青春的我不會再被謊言所麻痹，有了奮斗，生命才能真正的開花結果。
有了奮斗……，然后你會發現——。
奮斗如水，洗濯你靈魂里所有骯臟的污穢;。
奮斗如火，焚燒你身上披著的懶惰的風衣。
讓奮斗之花遍地盛開;讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出;讓奮斗的雄鷹在藍天下翱翔;讓奮斗的果實豐碩地結滿大樹下吧!
奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧!
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇八
夜已經很深了，原本熱鬧嘈雜的大街上已經沒有了人，大家都開始回家睡覺了，進入夢鄉的家家戶戶也開始把家里的燈拉滅，好像只有滅了家里的燈才能夠更寧靜的夜晚相配，是的，沒有人習慣開燈睡覺，當萬家燈火都漸漸熄滅的時候，夜是真的來了。
大概是快要下雨的緣故，夏天的夜晚，天氣悶熱悶熱的，小臭在床上翻來覆去的睡不踏實，自己干脆就完全沒了睡意。
窗外也只有孤零零的路燈，透著淡黃色的光，透過窗戶把家里照的不亮，但帶給人一種特別溫馨的感覺。睡不著的夜晚，自己感覺有些孤單，總是莫名其妙的感到有些憂傷，本來說好了，是要找一個人陪自己，讓自己不孤單的，可是如今結婚好幾年了，還是剩下自己一個人孤孤單單的。
都說人是感性的動物，沒事的時候總是會悲春傷秋的，總是會在一個人的時候感到孤獨，感到害怕，總是會忍不住胡思亂想，那么看著窗外孤零零的路燈，總想問上一句，路燈應該屬于理性的吧？最起碼他默默無聞的在自己的崗位上，沒有向人來叫喊著，它會覺得孤獨，還害怕。
也許曾經在睡不著的夜晚，他也會以他的方式發泄自己心中的孤獨，心中的悲涼，只不過是人類聽不懂。想一下，沒有人能聽懂的時候，他應該更加的難過吧！
我們人類都生活在萬事萬物中，大概也沒有人跟我一樣，閑的無聊去關心萬事萬物的孤獨與否。只不過自己想一下，路燈肯定是孤獨的。因為如果我是他，我也會感到孤獨，畢竟身邊沒有人陪伴的滋味，不好受。
可是我也不是路燈，我沒法了解他的真實感受，大概她的心中藏有一種大愛，那就是在漆黑的夜里照亮大家，給大家以光明，而忘了自己是否孤獨。
如果是這樣的話，如果我們的心中也藏有大愛，想一下自己也是為了這個家，大概自己也不會感到孤獨吧！
不管怎么樣？如果路燈真的孤獨了，我會在心中給他一個愛的抱抱，感謝它陪伴著我，在每一個漆黑的夜晚！
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇九
我今年九歲了，我的理想是長大后當一個畫家。因為畫畫可以培養我們的審美情趣，還可以煅煉我們的智慧，發展想象力。
想當一個畫家需要付出很多努力，我平時放學回家多練習畫畫，然后在培訓班認真學習畫畫技巧，掌握方法，努力實現自已的理想。經過我的刻苦努力，我的畫越畫越好，在各類繪畫比賽中屢屢獲獎。
我長大了要給許多人畫像，包括自己。因為我想為大家做一些力所能及的事情。這就是我的理想，你的理想是什么，長大后想做什么，就請告訴我吧！
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇十
常常有人問我“你的理想是什么？”我也不確定我的理想是什么，但我很清楚我的理想遙不可及?？死茁宸蛟f過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁?！笔前?，只要付諸行動，遙不可及也都會觸手可及！
我從小就很喜歡聽歌，喜歡它的旋律，喜歡它的歌詞。理所當然，我的理想便是做音樂。每當聽到旋律優美動聽的歌曲，我邊會跟著音樂輕哼著。但是幻想總是很豐滿，現實卻總是很骨感！俗話說的好“知己知彼，方能百戰不殆?！蔽曳浅Ａ私庾约旱那闆r，我就是丟在人群里怎么都找不的人，用一個詞來形容就是普通。我沒有奈兒那樣的身材，沒有紫棋那樣令人驚羨的嗓音，沒有……既使如此，但我也沒有放棄這遙不可及的理想。
做音樂不一定是唱歌，比如作詞，但是我的文筆很差；編曲，簡直是異想天開。可是我依然沒有被挫折擊退，于是我便開始學樂器。我從網上買了一本自學電子琴的書，每天學一點，有時候沒空學便把學過的曲子都練一遍。
日復一日，年復一年，滴水穿石。
“志須預定自遠到，世事豈得終無成？”既使別人都打擊我笑話我，但我相信成功是通過日積月累，堅持不懈的努力換來的。
十年之約的宣傳片里說過“如果睜眼便是十年后，你希望自己變成怎樣的人？如果睜眼便是十年前，你希望自己去做什么？如果夢想有捷徑的話，那么，這條路的名字一定叫堅持。我想，如果我從八歲開始堅持一件事，那么到了十八歲，我是不是便有了十年的堅持？十八歲到二十八歲與八歲到十八歲，一樣是十年。既使十年后我們沒辦法成功，我們也離夢想靠近了十年?！?/p>
我相信功夫不負有心人，既使沒法成功，我也離理想近了一步！
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最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇十一
在人生這條長河之中，有太多的話題，有數不清的故事，也有感動和激動的時候，但是往往在家這個話題上，那些故事包含著感動和激動涌現出來，面對前方未知的領域，或許家是一盞溫暖的燈，指引著我們走下去，也或許家是一件毛衣，面對突如其來的寒冷和悲觀，它能使你的心漸漸溫暖起來，使你自信起來，對于這個世界而言，一個家或許太過渺小，但是對于一個人來說卻是不可或缺的，沒有家就沒有親情的溫暖，沒有親人的問候，就算再多的物質也比不上精神的力量!
在今天這個競爭意識強烈的社會，工作，學習越來越忙，似乎忘了還有一個溫暖的家，每天機械似的起床，吃早飯，出門。晚上深夜勞累而歸，在精神上我們就已經失去了太多，對于今天的我們來說，家不已經僅僅是一個歸宿的地方，還是我們心靈的住所，我曾經聽見一位哲學家這樣說過“這個世界上每個人都有一個家，有的家停泊肉體的，有的家棲息靈魂的，要尋找一個人就要找這個人心靈的家?！遍_始我不明白這句話是什么道理，但是漸漸的我知道，或許在這個世界上，家不是唯一的依靠，可是家卻是我們永久的歸宿，沒有家的人是極可悲的，就像周國平所說的'，在這個世界上有一些極驕傲也極荒涼的靈魂他們永遠無家可歸，所以我們需要一個家。
我欣賞過泰戈爾筆下的家，也欣賞過金巴先生筆下悲慘的家，也曾看過畢淑敏眼里的家是什么樣子，現在的我雖然還不懂得什么是家，但是我知道，對于一個人來是說家是無比重要的，對于我們的生活來說，家是唯一值得永久依靠的地方，所以我要說，家是心靈的歸宿，是親人的團聚，是永久的依靠，家是愛，愛的樂園。家是情，情的天地。家可以讓親情長到地老天荒!
我要高聲贊美家，家是一個神圣的地方，一個溫暖的地方，我不許任何人來污蔑這個家，因為家是我心中最美的地方。
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇十二
陳潤的《闕題》喚醒了我心靈深處塵封已久的感恩之心，心靈為之震動，那久違的感覺又縈繞在心頭。
“父愛如山，母愛如水?！备赣H的愛如偉岸的山一般沉穩，母親的愛如涓涓的水一般溫柔。父母對子女的愛是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的，從不用擔心它是曇花一現的風景。
在人生的十字路口，是父母向我們伸出了溫暖的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是父母讓我們看見了廣袤無垠的天空，是父母讓我們看見了碧波蕩漾的大海。父母的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的`熱血，外在的行為。在人生旅途中，是父母豐富了我們的心靈，開發了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的天空里。
我相信每個孩子在心里都曾許下“孝”的諾言，相信來日方長，可以一盡孝道。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，
忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。歲月是殘忍的，它收集一點一滴的美好，讓我們漸漸走進時間的圈套，忘記了要感恩，忘記了要盡孝?？墒俏覀兪サ囊凰查g，它把過去的美好一股腦兒地傾瀉在我們的面前，讓我們后悔過去的不在意，后悔過去的來不及，卻又無法回頭。
要知道：有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
有了感恩，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了感恩，社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康;有了感恩，我們才從愁緒走向高歌;有了感恩，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動，人性的回歸。
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇十三
“田地”是農民最重要的一件東西，沒土地，他們就如沒有靈魂的人，無精打采。
我是農村長大的一個小孩，每年春天，我都與爺爺一起去田里去拔撒稻谷，盼望著秋天能有一個好收成，爺爺已經六十歲了，可是精力卻非常旺盛，完全不輸給那些年輕的小伙子，不一會兒就完成了，可一到家，爺爺就如樹懶一般，在于床上一動也不動了，我真怕他再也起不來，便在爺爺一邊，為他捶捶勞累一天的雙手和雙腿，等他配后，我便問：“爺爺，您為什么怎么勞累，還要拼命去干活呢?”
爺爺說：“因為種植稻谷是對我們農民來說，最重要的。
我卻疑惑地自言自語說：“買就好了嗎?為什么要自種呢?”
日子一天天地過去，可我的心卻按捺不住，又與爺爺去了田里。稻谷長出了嫩綠的苗子，可是蟲子打起了他的主意，生成出的苗子都有蟲子打起了他的主意，生成出的苗子都有蟲子肆咬出的痕跡。爺爺便靈機一動。望著天空的鳥，扔了一把米。過了幾天，蟲子不見了，大米也不剩幾粒。
我想了一會兒，問：“爺爺你為什么不用殺蟲剎呢?”
爺爺卻說：“我的們要有綠色保證呀!要環保呀!”
聽了這話我更疑惑了。
爺爺堅定地說：“一畝土地十分神圣，稻米是農民的一個象征，大米被污染后，我們的心也碎了呀!”
“我知道了。”我說道。
秋天如約而至了，經過一個夏天的磨煉，稻谷飛快長大了，我們可以豐收了。我與爺爺冒著喜悅的心情，跑了過去。爺爺就如小孩一般高興地蹦蹦跳跳。望著遠處都說著：“今天有好收成了?！北M管有些人豐收少，也不停地笑著，說：“我熱愛這土地，熱愛農業，即使豐收少又有什么關系呢?”
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇十四
2.理想是反映美的心靈的眼睛。
3.理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰旗斬棘的利劍。
4.生活的理想，就是為了理想的生活。
5.不參加變革社會的斗爭，理想永遠是一種幻想。
6.扼殺了理想的人才是最惡的兇手。
7.暫時的是現實，永生的是理想。
8.抽象的理想必須變成具體的觀念;這樣雖然失掉了美，卻更有用;它縮小了，可是變得更好了。
9.忘卻誓言和理想，是遭人鄙棄的。
10.理想即尋覓目標的思維。
11.理想是世界的主宰。
12.理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。
13.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
14.理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補;理想是朵花，謝落了可以重新開放。
15.理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰旗斬棘的利劍。
16.醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。
17.鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。
18.鯤鵬自有天池蓄，誰謂太狂須束縛?
19.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
20.生活中沒有理想的人，是叮憐的人?！?俄國作家)屠格涅夫。
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇十五
清風閑坐，白云高臥，百花爭艷，綠濤如浪滾滾來，洗耳恭聽，是春的聲音。
驕陽似火，閃電霹靂，暴風驟雨，流嵐虹霓，敞開心去聽，是夏的腳步。
秋高氣爽，萬里無云，碩果飄香，稻浪翻滾，細細瑣語，聽，是秋的音響。
彤云密布，北風卷地，霜冷長河，玉樹瓊枝，叮呤……靜聽，是冬的激情。
悠揚的鳥音拉近我的思緒，我想起了他，唯一的聽眾。
他天生才質，有音樂的天賦，總是從自然中聽出別人所感不到的佳音，他的心一直很靜。
天也有不測風云，他的雙耳失聰，對于一個酷愛音樂的人無疑是一個致命的打擊，他的世界里再也沒有了美妙的天外之音了。一切都是那樣枯燥，他的心不再平靜了，血液如枯水一般，不再那么鮮艷、有活力了。
后來，他終于按捺不住，擁有了自己夢寐以求的小提琴，從此他的生命變了。
他每天去森林中奏樂，伴著四季的歌聲，從那根根細如頭發的弦中流淌出一種意味深刻的無可比擬的聲音，那蝌蚪似的音符如行運流水般在指間跳躍，他的心靜了，他用心代替耳朵去聽，陶醉其中。
每天茂林中都少不了他，他那種深醉的神態讓別人百思不得其解，有人打手勢問道：你雙耳失聰，而又這樣入神拉奏，是為誰聽的呀？你看，這兒很少聽眾的。
他停住了手，抬起頭，他的臉上有種常人難以發覺的滿足和愉悅，他說：“你錯了，我不為任何人彈奏，我只是為自己而作。”
“為自己，你的意思我不了解，你雙耳失聰，拿什么去聽？”
“用心去聽，讓心去傾聽。”
傾聽，拋開世俗的喧響，用心去聽，這是多么深刻的話。自從有了他，我不再失落，我用他來彌補我生命缺少的東西，我告訴自己：不為別人，做自己的聽眾，要傾聽，我認為：我的音樂是最美、最和諧的。沒有慷慨激昂之詞，卻發人深省，傾聽，做自己的聽眾，真不錯。
從此，鳥兒在樹梢上靜侯，人們在四周圍坐，去傾聽他的音樂，他的聽眾不再唯一。
自問：什么時候傾聽過自己？愛傾聽之人才會有心靈的朋友，才會領悟到生命的真諦！
記?。河眯?，去傾聽！
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇十六
當我讀了《走復興路圓中國夢》一書中，我了解了侵略者在我們的領土上，燒殺搶掠，無惡不作。
就如火燒圓明園，南京大屠殺……使我們的祖**親千瘡百孔，在民族危亡的時刻，我們的先烈擔起了拯救民族危亡的重擔，用鮮血證明中國人民是不會屈服的。
在中國共產黨的領導下推翻民黨統治，解放全中國，最終摧毀民黨反動政權，推翻了帝國主義，封建主義和官僚資本主義在中國的統治，為圓中國夢開辟了嶄新的歷程。
才有了中國人復興中國的偉大夢想。
夢想不是現成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子;夢想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫;夢想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。
人人都有自己的夢，13億中國人的夢想匯聚成了美麗的中國夢。
我的夢想是當一名出色的作家。
我要讓174年前瞧不起我們中國的的外國人，后想起世界著名作家，雨果、馬克·吐溫、魯訊和老舍等，還有我。
我要寫文章，努力地向人們傳遞正能量，我要謳歌真善美，抨擊假惡丑。
用自己的微薄之力為文學事業的發展添磚加瓦，為巨變的新中國吶喊助威。
圓夢的過程是持久的，需要汗水，努力與淚水來實現。
我為我的夢想付出了很多。
我會在學?；蚣依锇寻l生的事情，事無巨細，然后每周做一個總結。
就這樣，以前無聊的一天，現在看來卻是精彩無比。
從而提高我的寫作水平。
“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！边@一句名言一直伴隨著我的圓夢夢想。
現在，我已經上六年級了，一完成作業，我就會拿起一本書，默默進入夢幻神秘的世界。
對我來說，那方形的文字已成了我成長的源泉，文字的魅力讓我無法抵抗。
我長久地沉浸在書中營造的美好世界，一讀就是幾個小時。
之后，我會坐下來，把我感受到的全都寫在本子上。
然后當我再寫作文時，腦子中很自然地就會涌出很多東西，很快地就寫出了一篇精彩的文章。
就這樣一天天練下去，我還不斷參加網上的征文比賽，我得到了肯定這也給了我莫大的鼓舞與動力，我更愛寫作了。
我們是祖國的未來，是中國夢的實踐者，我們一定要承前啟后，繼往開來，把我們國家建設好，把我們的'民族發展好，接過前輩手中的旗幟，高歌猛進，奮發向前!
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇十七
倘若這個世上還有人在對舊日時光的執著;倘若這個世上還有人在對中華文化的苦苦傳承;倘若這個世上還有人在歷史跌宕中保持大徹大悟。
他們，便是歷代的文人墨客，遷客騷人。
而他們的執著、傳承、大徹大悟離不開筆的表達。
一個王朝的開始總是由強者騎著驃馬，別著寶劍或是從草原或是南方攻入，而王朝的滅亡卻總是由一群手無縛雞之力的文化人在死死捍衛。王國維知道清朝已經滅亡時已經是深夜。第二天清晨他像往常一樣來到單位向同事借了5元錢。然后花了5角錢買了一張頤和園的門票。他徑直走到昆明湖前，散開背后的長辮。那天他穿著一件黑色的長袍，散開辮子的黑衣王老先生，此時此刻面對著湖水，像一支毛筆。身體是筆桿，頭發是上好的狼毫。他就這樣，縱身一跳，跳進了昆明湖。
他在用生命捍衛滿清文化，他在向當時的動蕩宣戰。他真的無能為力了，他筆中的墨水已經干涸了。
同樣是宣戰，同樣是文人。魯迅選擇了另一種方式。他緊握手中的筆，用他銳利的筆觸刺破敵人的胸口，用他剛毅的筆尖撕裂敵人的謊言。
他說，筆是他的武器。
他不是在傳承文化，他在改變文化，用他手中的筆。
海子是我喜愛的詩人之一。他說：我想要一座大房子/面對大海/春暖花開。我無法想象他手中握著筆，口中念叨著夢想的背影。
呵，可是透過他的筆觸我可以感受到他的天真浪漫和現實。
他們是不同時代的文人，在古代、近代和現代。
他們用的是不同的筆，毛筆、鋼筆或是圓珠筆鉛筆。
他們傳承的是同樣的文化，記載的是同樣的歷史。用筆，記載歷史，記載人生。
最新以忙為話題的高二（模板18篇）篇十八
1.理想即尋覓目標的思維。
4.為理想的實現而生活，則生趣盎然。(英國作家)迪斯累里。
7.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
8.人類也需要富有理想的人。對于這種人說來，無私地發展一種事業是如此的迷人，以至他們不可能去關心他們個人的物質利益。
9.只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規劃未來。
10.凡配稱為理想的事物，就必帶有善美的本質。