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    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)

    時(shí)間:2025-06-14 作者:HT書(shū)生

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    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇一

    一只生長(zhǎng)在中州的蝸牛對(duì)螞蟻說(shuō):“我快定去看看泰山的日出!”

    螞蟻非常的詫異,問(wèn)它:“你知道泰山離這兒有多遠(yuǎn)嗎?”蝸牛說(shuō):“這倒沒(méi)有想過(guò)。”

    蝸牛仔細(xì)詢問(wèn)了來(lái)往的飛鳥(niǎo),才得知道泰山遙遙,江漢迢迢。“以我的爬行速度,東去泰山,估計(jì)走完這路程需三千年;南到江漢平原,算一下也要三千多年;而我的生命卻只有短短的幾年!上天對(duì)我真是太不公平了,讓我什么志向都無(wú)法實(shí)現(xiàn)!我活著還有什么意義呢?”蝸牛越想越悲憤,終日不食不睡,很快就憂郁而死。

    螞蟻十分悲傷和惋惜地說(shuō):“唉,你為什么不根據(jù)自身的實(shí)際情況再去定目標(biāo)、樹(shù)立志向呢?”

    [含義]應(yīng)根據(jù)自身的客觀條件去確定合適的發(fā)展方向,不應(yīng)眼高手低,好高騖遠(yuǎn)。

    [出處]陳仲子《於陵子·人問(wèn)》。

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    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇二

    八月十五是中秋。一年一度的中秋節(jié)來(lái)了。這天,小豬媽媽給孩子們準(zhǔn)備了很多的好吃的,有飲料,有月餅。豬孩子們都可開(kāi)心了。他們最喜歡過(guò)中秋節(jié)了,每到中秋節(jié)媽媽總是會(huì)給他們準(zhǔn)備很多好吃的。

    “月餅真好吃!”“月亮真圓啊!”“月亮真亮啊!”吃過(guò)晚飯后,一家人坐在草坪上邊吃月餅,邊賞月。一家人可開(kāi)心了。

    突然,“嗚嗚嗚……”豬小弟不知為什么哭了起來(lái)。

    “豬小弟,你怎么了?”大家都圍過(guò)來(lái)問(wèn)。

    “我把月亮喝……喝進(jìn)肚子里了,我會(huì)死的……”豬小弟害怕極了。

    “月亮不是好好地掛在天上嗎?”大家都感到奇怪。

    “不是那個(gè),是杯子里的。”豬小弟指著喝飲料的杯子說(shuō)。

    原來(lái),豬小弟把月亮在水中的倒影當(dāng)成月亮了。大家安慰道:“你喝進(jìn)去的只是月亮的倒影,不是真的月亮,沒(méi)關(guān)系的。”

    “嗚嗚嗚……我吃了月亮,我要死了……嗚嗚嗚……”豬小弟什么話都聽(tīng)不進(jìn)去,摸著肚子哭得更傷心了。

    “怎么辦,這可怎么辦?”大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    “豬小弟,別著急。你能把月亮吃進(jìn)肚子里,自然也能把月亮尿出來(lái)。”豬大哥說(shuō)著,遞過(guò)來(lái)一個(gè)尿盆。

    “嘩嘩啦啦……淅淅瀝瀝……”豬小弟的尿真多,裝了一盆又一盆。

    月亮尿出來(lái)了沒(méi)有?大家低頭看了看,兩個(gè)尿盆里都有月亮。

    “這……這是怎么回事……”豬小弟有些疑惑。

    “看來(lái),月亮被豬小弟喝進(jìn)肚子里以后,還生了個(gè)小月亮呢。”豬大哥說(shuō)。

    “啊哈。那么豬小弟就是月亮爸爸了。”大家都笑著說(shuō)。

    “撲哧”豬小弟也忍不住笑了起來(lái)。

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇三

    從前,一個(gè)房子里有一個(gè)漂亮的蠟燭和一個(gè)普通的臺(tái)燈,蠟燭放在桌子上,臺(tái)燈放在蠟燭旁邊。

    有一次,蠟燭發(fā)現(xiàn)了臺(tái)燈,對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“你是誰(shuí)?長(zhǎng)得可真丑!”

    “嗨!我是臺(tái)燈,你和我交個(gè)朋友吧!”臺(tái)燈友好地說(shuō)。

    “我才不愿意和你交朋友,主人精心挑選了好久,才選中了我,你看我渾身潔白,主人每天擦拭我身下的燭臺(tái),而你呢?”蠟燭傲慢地說(shuō)。

    “我剛回來(lái)也是干凈的,你過(guò)幾天也會(huì)臟的。”臺(tái)燈不服氣地說(shuō)。

    這下蠟燭可生氣了,說(shuō):“你走開(kāi),真討厭!總有一天,主人會(huì)把你丟掉。”

    臺(tái)燈不再理會(huì)蠟燭。

    有一次,主人和他的家人一起吃晚餐,點(diǎn)亮了蠟燭,關(guān)上臺(tái)燈,把蠟燭放在桌子中間,蠟燭得意洋洋挺了挺身子。吃完晚餐后,主人忘了熄滅蠟燭,蠟燭亮了一夜,蠟油順著它小小的身體滴滴落下,光越來(lái)越小。第二天早上,蠟燭不見(jiàn)了,只留下一灘蠟油。而臺(tái)燈還在桌子上,日日為主人照亮。

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇四

    寓言故事作文需要你動(dòng)用你豐富的想象力去構(gòu)思故事的情節(jié),編造出有趣的故事。

    兔子三瓣長(zhǎng)大了,離家之前,兔媽媽反復(fù)叮囑:“無(wú)論如何,都不要吃窩邊的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。為安全起見(jiàn),它的家有3個(gè)洞口。三瓣牢記母親的叮嚀,總是到離洞口很遠(yuǎn)的地方去吃草。秋天過(guò)去了,一切安然無(wú)恙。

    這一天刮著很冷的西北風(fēng),三瓣走出洞口時(shí)不禁打了個(gè)冷顫,它實(shí)在不想頂著大風(fēng)到很遠(yuǎn)的地方覓食。“我只吃一點(diǎn),明天天氣好了,我就出去覓食。”三瓣安慰著自己,把肚子吃得滾圓。

    過(guò)了幾天,下起了大雪,三瓣又在家門(mén)口填飽了肚子,不過(guò)這一回,它換了一個(gè)洞口。“我有3個(gè)洞口,每個(gè)洞口都有很多草。我不過(guò)是在天氣不好的時(shí)候,在每個(gè)洞口吃一點(diǎn)點(diǎn)草而已。”于是,在每一個(gè)惡劣的天氣,三瓣都找到了一個(gè)解決吃飯問(wèn)題的捷徑。

    一天,睡夢(mèng)中的三瓣突然覺(jué)得異樣。它睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)一只狼堵在它的家門(mén)口,正試圖把洞口挖開(kāi)。三瓣連忙跑向別的洞口,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),另兩個(gè)洞口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了!“從你第一次吃窩邊草,我就知道這里有只兔子,可我知道狡兔三窟,摸不清另兩個(gè)洞口的位置,不好下手。”看著到口的美食,狼得意地說(shuō)。直到這時(shí)候,三瓣才領(lǐng)悟到母親的教誨是多么正確。

    一頭小牛為了返回牧地需要穿過(guò)一片原始森林,由于這頭小牛做事缺乏理性,僅憑感覺(jué)在森林中獨(dú)自穿行,所以便踩出了一條蜿蜒曲折的小路。

    次日,狗經(jīng)過(guò)這里,它也走了同樣的路。第三天,羊群的首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了這條小道,便也帶著它的同伴沿著此路穿過(guò)了森林。

    后來(lái),人們陸陸續(xù)續(xù)地沿著這條路走。他們?cè)谧叩倪^(guò)程中經(jīng)常需要彎下腰,繞開(kāi)一個(gè)又一個(gè)障礙物,于是他們紛紛抱怨,甚至咒罵。但是,他們只是發(fā)發(fā)牢騷,并沒(méi)有繞道而行。

    漸漸地,這條小路變成了山野當(dāng)中的一條主要道路。許多年后,這條小路變成了村莊的大路,隨后成了城鎮(zhèn)的主干道。所有的人都抱怨交通擁堵,說(shuō)這條路可能是最糟糕的一條路。而其實(shí),如果朝著其他的方向走,也許只需三十分鐘便可走出大山。

    生活又何嘗不是如此呢?看起來(lái)復(fù)雜的事情,也許只要稍微換一個(gè)角度思考,或是換一個(gè)方向行進(jìn),曾經(jīng)棘手的問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。有時(shí)候,我們?nèi)鄙俚牟皇前仙娴呐εc堅(jiān)持,而是適時(shí)的思考與。當(dāng)然,還有為了改變而必需的勇氣與行動(dòng)。

    哲理:思想決定行為,行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇五

    在山上的小洞里面,住著兔子一家人。兔子?jì)寢層幸淮瓮獬鼋o小兔子覓食。結(jié)果被大灰狼給吃了。從此就剩下了兔子兄弟們。天氣好的時(shí)候。哥哥姐姐們就會(huì)到戶外尋找食物給弟弟妹妹們吃。

    可是,今年的冬天真是一個(gè)寒冬啊!天上飄著鵝毛大雪。還吹著瑟瑟的大風(fēng)。這時(shí)山下的老爺爺就在想:“可憐的兔子兄弟們,這么大的雪,天這么冷,他們?cè)趺匆捠常趺瓷畎?家里還有好幾個(gè)弟弟妹妹。他們一定都餓壞了。”老爺爺不禁的為山上的兔子們擔(dān)心起來(lái)。

    “不如我去給小兔們送些食物吧!正好我這里還有一些蘿卜!”老爺爺自言自語(yǔ)道。

    老爺爺從倉(cāng)庫(kù)里取出一個(gè)大麻袋蘿卜裝在推車上,老爺爺推著車向深山里走去,哎呦,老爺爺卸下大麻袋,倒出來(lái)很多胡蘿卜。胡蘿卜堆成小山了,等老爺爺離開(kāi)后,兔子們從四面八方跑了過(guò)來(lái)。

    “哇,好吃的胡蘿卜”

    “啊,好多胡蘿卜啊”餓壞了的兔子們開(kāi)始擠來(lái)擠去,“不對(duì),是我先到的!”轉(zhuǎn)眼間你爭(zhēng)我搶亂糟糟的。

    老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)“你們這么爭(zhēng)來(lái)?yè)屓サ模y道就沒(méi)有更好的辦法來(lái)分胡蘿卜了嗎?”

    “爺爺,您把胡蘿卜一個(gè)個(gè)扔給我們?cè)趺礃?”高個(gè)兔子說(shuō)把胡蘿卜一個(gè)個(gè)分給兔子們,小兔子們爭(zhēng)著要胡蘿卜,又蹦又跳吵吵鬧鬧。

    老爺爺又喊道,有沒(méi)有更好的辦法?小機(jī)靈兔子急忙說(shuō)“比跳遠(yuǎn)怎么樣?”

    跳遠(yuǎn)比賽一直持續(xù)到了第二天,小兔子們一個(gè)個(gè)都累壞了。

    這時(shí)最小的兔寶寶說(shuō),“爺爺咱們排好隊(duì)按順序領(lǐng)胡蘿卜不就可以了嗎”

    聽(tīng)完兔寶寶的話,大家都點(diǎn)點(diǎn)頭,排成一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。

    “叔叔您來(lái)的早,您站在前面吧!”

    “不不,你還是個(gè)孩子,你站在前面吧!”

    兔子們互相謙讓的排著隊(duì),兔子們一起高高興興的吃著胡蘿卜。老爺爺笑著說(shuō)“排隊(duì)拿東西真快呀”

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇六

    模仿課文或你讀過(guò)的其他寓言,編寫(xiě)一篇寓言,題目自擬。

    【寫(xiě)作指導(dǎo)】。

    讀寓言故事,總讓我們有一種耳目一新之感,原因就是或因?yàn)檎Z(yǔ)言幽默、或因?yàn)樵⒁馍羁蹋髦适率翘摌?gòu)的,我們也都能心甘情愿地接受它。每當(dāng)你讀寓言啞然一笑或掩卷沉思時(shí),故事里所蘊(yùn)涵的道理已經(jīng)悄悄地給了你影響。

    寓言為何有這等魔力呢,在我們動(dòng)手編寫(xiě)寓言之前,應(yīng)該對(duì)它好好琢磨一下。寓言是什么?從字面來(lái)理解,就是“寓意于言”。“意”是作者要講的道理;“言”即故事。把要講的道理寄寓在故事里就是我們所要編寫(xiě)的寓言了。編寫(xiě)寓言,我們一方面可以將傳統(tǒng)寓言進(jìn)行故事新編,另一方面我們可以從現(xiàn)實(shí)生活中獲取材料,尋找發(fā)現(xiàn),發(fā)揮想象,構(gòu)架故事。也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為,我們初中學(xué)生正是在接受道理的時(shí)候,哪有什么道理去向別人講呢?不錯(cuò),我們?cè)诮邮艿览淼耐瑫r(shí)也要思考,思考了才能理解,理解了就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。能把自己在讀書(shū)生活中獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)陳述出來(lái)為最佳。實(shí)在沒(méi)有恰當(dāng)?shù)模桶岩呀?jīng)接受過(guò)的道理通過(guò)我們編寫(xiě)的故事講出來(lái),也同樣可以達(dá)到我們這次寫(xiě)作訓(xùn)練的目的。因?yàn)槲覀兙帉?xiě)寓言的目的是進(jìn)行一次思維訓(xùn)練。“我該講述什么道理為好呢?”固然我們不能再去重復(fù)“龜兔賽跑”、“守株待兔”、“長(zhǎng)竿入城”……這些寓言故事里的道理了,但我們可否對(duì)這些寓言故事里的道理結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的審美觀、價(jià)值觀給予合理的新解呢?這是完全可以的。

    象羅丹的《兔子和烏龜?shù)牡诙钨惻堋贰啊浵伒艿芘氖纸校簽觚敶笫寮佑团?”烏龜搖頭笑了笑:“怕什么,反正這小子會(huì)驕傲!”結(jié)果兔子轉(zhuǎn)敗為勝。這一改動(dòng)可以說(shuō)完全是出于一種新思維,是對(duì)已有的思維定式(兔子雖然天資好,但因驕傲、疏忽而失敗;烏龜則反之。)的反叛或者換位。其結(jié)果同樣是緊貼生活,就是說(shuō),在顯現(xiàn)實(shí)生活中,象兔子這類吸取教訓(xùn)、轉(zhuǎn)敗為勝的例子也很多,同樣屬于明智之舉被人廣為贊頌。

    從這里,我們可以得到一個(gè)結(jié)論:就是寓言所陳述的道理可以是我們?cè)谧x書(shū)或日常生活中的某種領(lǐng)悟,也可以是對(duì)故事內(nèi)容的新解。這樣,只要你走進(jìn)寓言故事的海洋,隨便挑選一則自己感興趣的寓言,我們?cè)趯?duì)他進(jìn)行認(rèn)同思維的同時(shí),還可以對(duì)他進(jìn)行逆向思維或換位思考,你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所領(lǐng)悟。如何編寫(xiě)這樣的故事呢?傳統(tǒng)思維里故事一般都是由人的關(guān)系構(gòu)成。

    編寫(xiě)寓言,則需要我們走出這種傳統(tǒng)思維里模式,人以外的所有事物都是構(gòu)架故事的材料。我們可以給這些事物都賦予人一樣的靈性,把他們的世界也看作一個(gè)充滿情感、充滿思考的人世間。目的是我們要講的道理要通過(guò)這些擬人化的的動(dòng)植物的故事演繹出來(lái)。因?yàn)檫@些為人間服務(wù)的道理通過(guò)擬人化的故事講述出來(lái)比直接用現(xiàn)實(shí)中的人的故事來(lái)講,效果要好得多。而這些物與我們的心靈是有距離的,當(dāng)他們被擬人化進(jìn)入故事時(shí),這種距離被縮短了,首先帶給我們的是耳目一新之感。然后,我們可以依據(jù)故事內(nèi)容的需要去精心設(shè)計(jì)他們的對(duì)話、語(yǔ)言、行動(dòng)等故事框架。前面我們講的對(duì)故事內(nèi)容新解的做法,同樣也適用對(duì)故事形式的翻新,我們暫且將它稱為故事新編吧,即將舊的、過(guò)去的事與理用新觀點(diǎn)、新敘述構(gòu)架成一個(gè)與原故事相關(guān)而又不相同的寓言。

    例如對(duì)《長(zhǎng)竿進(jìn)城》在可在保留故事原貌的基礎(chǔ)上,對(duì)那個(gè)自以為是的老者的形象進(jìn)行了變通,可以把他編寫(xiě)成一個(gè)真正的智者。當(dāng)眾人在取笑持長(zhǎng)竿進(jìn)城門(mén)而不得的愚人時(shí),他說(shuō):“不要笑,同樣是這種問(wèn)題,有些聰敏人也要犯愁的。不信,你們哪個(gè)能將這個(gè)四根正方形的木棒搭出5個(gè)正方形來(lái)給我看看?”結(jié)果沒(méi)人能搭出來(lái)。他便將那四根木棒合在一起,直對(duì)著四根方棒的一端給大家看:“請(qǐng)看,現(xiàn)在是不是五個(gè)正方形呢!”然后他又用這個(gè)原理啟發(fā)那個(gè)愚人,使他找到了手持長(zhǎng)竿進(jìn)城門(mén)的正確方法。

    這個(gè)故事告訴我們:許多問(wèn)題如果只局限在一個(gè)平面里思考解決的辦法,往往難以解決,一旦轉(zhuǎn)向立體的、多角度的、多方位的思考,問(wèn)題就迎刃而解了。

    此外,我們還可以從現(xiàn)實(shí)生活中尋找寓言材料。例如,習(xí)慣成自然。人們?cè)谒伎紗?wèn)題,處理事物,常常會(huì)不知不覺(jué)地形成習(xí)慣。如果老是這種習(xí)慣模式處理新問(wèn)題,常常會(huì)導(dǎo)致失誤。如果這樣與人講道理,別人可能會(huì)認(rèn)為你好為人師或不理解。但你若對(duì)他說(shuō):草原上一只驢,每天的工作就是被蒙著眼睛圍著磨盤(pán)轉(zhuǎn),走過(guò)了不知多少個(gè)春秋。有一天,根據(jù)工作的需要,它要去河邊拉水。驢高興地朝著主人手指的方向去了。結(jié)果半天沒(méi)找到河邊。它不明白,明明是朝一個(gè)地方走的,怎么不知不覺(jué)又回到了原來(lái)的地方。如是幾次,驢都沒(méi)有到得河邊。主人沒(méi)有責(zé)備驢,因?yàn)樗靼祝刻炖@著磨盤(pán)轉(zhuǎn),已成了驢的習(xí)慣了。那別人就會(huì)在輕松愉快中理解了你所要講的道理。總之,編寫(xiě)寓言故事,也需要我們善于創(chuàng)新思維。在洞悉生活、遵循事物發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,敢于創(chuàng)造。

    [例文]。

    竹筍和石頭一片竹林被伐,鋪上了一塊塊巨石。春天到了,大批竹筍被壓在巨石下面,怎么也生長(zhǎng)不到地面上來(lái)。于是,它們請(qǐng)求巨石們說(shuō):“行行好吧!現(xiàn)在正是我們生長(zhǎng)的時(shí)節(jié),外面已是春暖花開(kāi)、鸚歌燕舞的美好時(shí)光,我們都想鉆出地面來(lái),曬曬溫和的陽(yáng)光、吸吸新鮮的空氣,聞聞醉人的花香,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的啼叫,看看美麗的蝴蝶……可是,你們巨大的身軀重重地壓在我們頭上,我們實(shí)在無(wú)法生長(zhǎng)到地面上來(lái)呀!”“非常遺憾!”石頭們同情地說(shuō),“這決非我們石頭與你們過(guò)不去,要知道,我們石頭無(wú)法自己走開(kāi)呀!”現(xiàn)實(shí)就是這樣的無(wú)情,在絕望中有的竹筍在哭泣;有的在嘆息;有的在憤恨,也有的在思考……哭泣的哭過(guò)了,他們并沒(méi)有得到絲毫的憐憫;嘆息的嘆過(guò)了,他們的處境依然沒(méi)有一點(diǎn)改變;憤恨的恨過(guò)了,巨石還是重重壓在自己頭上。而思考著的竹筍,他們開(kāi)始有了頭緒,有了信心,也有了希望.那些思考著的竹筍開(kāi)始討論起來(lái):有的說(shuō),我們拼盡全力向上頂過(guò)了,證明力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;有的說(shuō),待到石頭自然風(fēng)化成泥土,到那時(shí)我們六有了出頭之日,可是要等上幾萬(wàn)年啊!有的說(shuō),還是等人類來(lái)搬走,但時(shí)機(jī)難得呀!一支竹筍聽(tīng)完了各種討論之后說(shuō),我們還是要多想現(xiàn)實(shí)可行的辦法。我想,如果我們沿著巨石底面向旁邊伸展,總可以找到石頭之間的縫隙,就從這縫隙中生長(zhǎng)到地面上來(lái),不也是一種可行的辦法嗎?竹筍們聽(tīng)了都贊成這個(gè)意見(jiàn),一傳十,十傳百,都用這種辦法從巨石的縫隙中長(zhǎng)出了地面。巨石們見(jiàn)了又驚又喜,深有感觸地說(shuō),:“看來(lái)真正強(qiáng)大有力量的不是我們這些石頭,而是那種具有創(chuàng)造思維的頭腦啊!”

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇七

    安恩老太太用她那無(wú)力的手摸了摸牛的皮毛,心里充滿對(duì)牛的歉意。她牽著她的牛離開(kāi)了瓦爾普峽集市,走在回家的路上,一路上她一直在念叨著什么。至于她在說(shuō)什么,也只有她的那頭牛知道了。黃昏時(shí)的陽(yáng)光把她們的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的,她們正享受著這愜意的時(shí)光。這時(shí),從她們身后傳來(lái)一個(gè)似乎很熟悉的聲音:

    “等等,老太太,別走啊,等等我!”

    安恩老太太聽(tīng)出這聲音應(yīng)該是在叫她,扭頭一看,那個(gè)身影好熟悉啊。安恩同她的牛停住了。

    那個(gè)人追了過(guò)來(lái),他的手里牽著一頭公牛。兩頭牛見(jiàn)了之后,哞哞的叫了幾聲,可能是在互相介紹吧。“這頭公牛送給您,老太太,讓您的牛有個(gè)伴兒吧!”

    安恩老太太上下打量著這個(gè)人,就是剛才出大價(jià)錢(qián)買(mǎi)牛的那個(gè)人。“這樣不好吧,我怎么能無(wú)故接受您的饋贈(zèng)呢?”安恩老太太平靜地望著那人,目光里充滿疑惑。

    “我相信您有一顆金子般的心,您就收下吧,這樣,您的牛也就不孤單了。”那人邊說(shuō)邊把栓牛的繩子往安恩老太太手里送,看來(lái)他是鐵了心要送給安恩老太太。

    “這樣也好,那么,謝謝你了,真的很感謝你。”安恩發(fā)干的眼睛里似乎是有了雨露的滋潤(rùn),變得濕潤(rùn)了。

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇八

    從前,在一座很有名的城市里,住著一位很有名的畫(huà)家。

    他能畫(huà)出世界上最美的畫(huà),人們都說(shuō),他畫(huà)的鳥(niǎo)兒能唱出最美的曲子,他畫(huà)得的花能散發(fā)出最甜的花香……但他從不炫耀自己,當(dāng)慕名來(lái)訪的人們問(wèn)起他畫(huà)畫(huà)的秘訣時(shí),他總是夸獎(jiǎng)他的畫(huà)筆和顏料,不到幾天,原先極為安靜的畫(huà)室變得熱鬧起來(lái),里面擠滿的慕名來(lái)觀賞畫(huà)筆和顏料的人。

    從此,畫(huà)筆和顏料被夸的飄飄欲仙,驕傲極了,都以為自己的功勞最大,互相瞧不起。“哼,看看你!”畫(huà)筆抬著頭,一臉傲氣地說(shuō)“一身臟乎乎全是顏色,不是臥冬你們什么東西都畫(huà)不成,反而,把主人的`紙變得臟乎乎的!!”不同顏色的顏料似乎在同一時(shí)刻用憤怒的眼神瞪著一臉傲氣的畫(huà)筆滿不在乎的喊道:“沒(méi)有我們,你一個(gè)人在紙上亂跑,白忙!!”

    他們?cè)匠吃郊かC冬卻不知畫(huà)家已經(jīng)靜靜地站在旁邊,“啊,今天終于人少了一點(diǎn),可以安心畫(huà)畫(huà)了!”說(shuō)這便拿起畫(huà)筆,正要調(diào)顏料。畫(huà)筆忍不住說(shuō)到:“主人,您說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大呀??”畫(huà)家先是一愣,然后哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“你們剛才說(shuō)的話我都聞聲啦!你們倆的功能都很大,缺了哪一個(gè),我什么也畫(huà)不了!”

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇九

    一個(gè)春天的早晨,湯姆想干點(diǎn)什么。

    “讓我想想今天是周末,去找點(diǎn)什么野味吧,但是捕獵太難,對(duì),采蘑菇!不過(guò)去蘑菇采集基地沒(méi)挑戰(zhàn)性,去野外吧,就去黑森林!”湯姆想。

    湯姆決定立刻行動(dòng)。可是又覺(jué)得這樣太倉(cāng)促,萬(wàn)一找不到怎么辦?所以他在半路上買(mǎi)了一本《野蘑菇生長(zhǎng)地點(diǎn)指南》。

    到了野外,湯姆說(shuō):“想不到,野外比我想的好多了!”他打開(kāi)買(mǎi)的書(shū),書(shū)上說(shuō):第一章。如果像找蘑菇,就要找一個(gè)平的地方,不可以有太多植物…,通過(guò)書(shū),他找到了許多蘑菇。

    “喲,這里有一個(gè)彩色的蘑菇!”湯姆叫道。那個(gè)蘑菇是那樣美麗,美不勝收。“這個(gè)蘑菇這么好看,肯定很好吃。”他想。

    他迫不及待的吃了它。

    但是,那朵蘑是毒蠅菌,幸好是毒蠅菌,不太致命。湯姆被人們從死神的掌心拉了出來(lái)。

    “啊,原來(lái)美麗的東西也不會(huì)很好。”湯姆嘆了口氣,“下次我一定要注意!”湯姆肯定的說(shuō)道。

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇十

    有一天,一只河蚌張開(kāi)殼兒在河灘上曬太陽(yáng),沐浴陽(yáng)光。河蚌說(shuō)道:“啊!真舒服呀,要是每天都能這樣,那就好了!”河灘上蚌一邊曬太陽(yáng),一邊吃喝東西,生活簡(jiǎn)直就是太美了。就在蚌沒(méi)注意的時(shí)候,一只鷸出來(lái)散步,看見(jiàn)那只蚌,心想:這么肥的肉,夠我吃上一天了,我得去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。

    鷸先到河邊喝了口水,再吃幾片葉子,開(kāi)胃菜吃好了。接下來(lái)就剩那塊肥肉了。鷸躲到樹(shù)叢里,然后撲過(guò)去猛地把嘴伸到蚌殼里啄肉。河蚌急忙把殼合上,牢牢的夾住鷸的嘴不放。

    鷸使出吃奶的勁兒,還是拔不出來(lái),便威脅蚌說(shuō):“你就等著瞧吧,哼!今天不下雨,明天不下雨,你要是不松開(kāi)殼兒,沒(méi)有了水,你就會(huì)干死在這河灘上!“鷸覺(jué)得自己很聰明。蚌可不這樣認(rèn)為,也弄出一個(gè)鬼點(diǎn)子。心想:哈哈!這個(gè)家伙跟我斗,你還嫩了點(diǎn)。便得意洋洋地柜鷸說(shuō):“我就這樣夾住你的嘴不放。今天拔不出來(lái),明天拔不出來(lái),吃不到東西,你就會(huì)餓死在這沙灘上,到時(shí)候我們不還一樣,你有什么高興的。”鷸恨死了蚌,恨不得一口把蚌吞了,可它連嘴都拔不出來(lái),更別說(shuō)一口吞掉蚌了。

    鷸和蚌毫不示弱,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

    一直到下午,一個(gè)漁夫朝這里走來(lái),“又是這個(gè)死漁民!”鷸和蚌一同叫到。“你認(rèn)識(shí)他?”鷸大或不解。“我當(dāng)然認(rèn)識(shí)。”蚌得意洋洋,“他就是去年殺死我父親的那個(gè)人。”鷸問(wèn):“怎么回事?我父親也是被這個(gè)人給殺死的。”

    蚌吃了一驚,難道他們就是這樣一起被捉住的,我可不要這樣。鷸和蚌商量著,鷸說(shuō):“蚌,你把殼兒松開(kāi)兒,我們逃走。”蚌說(shuō):“不行,要是我把殼松開(kāi)兒,你就會(huì)把肉叼走。”鷸說(shuō):“要是我啄肉,你再把殼合上不就行了。”蚌說(shuō):“那好吧。”正當(dāng)漁夫抓他們的時(shí)候,蚌一松殼。漁夫先抓蚌,蚌跳到水里去了,抓鷸,鷸已經(jīng)飛走了。漁夫只好背著這個(gè)空魚(yú)簍,垂頭喪氣的回家了。

    這個(gè)故事告訴我們:做任何事情雙方互相謙讓,要退一步海闊天空。

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇十一

    一天,太陽(yáng)系九大行星聚集在一起,在討論人類以后住誰(shuí)那。

    火星先發(fā)話了:“人類證明,我和地球離得最近,太陽(yáng)大哥也照得我挺舒服的,而且我的身上也有水的痕跡。瞧瞧你們,不是奇熱難耐,就是冰冷刺骨,人類哪受得了啊?!”

    金星氣憤對(duì)水星地說(shuō):“人類證明,你身上一點(diǎn)水也沒(méi)有。我還離地球近點(diǎn)呢,你那上面跟火烤似地,人類哪受得了?!如果是這樣的話,那我身上滿是金子咯!

    太陽(yáng)大哥終于生氣了,大吼一聲:“別吵了,你們沒(méi)看到地球小弟在流淚嗎?!

    這時(shí),地球擦擦眼淚,說(shuō):“人類已在我的身上弄的千瘡百孔。人類無(wú)止境的亂砍亂伐,把垃圾丟進(jìn)我的血液里,弄的我是肌肉疼痛、動(dòng)彈不得啊!

    如何進(jìn)行寓言寫(xiě)作呢?我們應(yīng)從把握其文體特征入手。寓言是以假想的故事或通過(guò)對(duì)事物擬人化的.描寫(xiě),來(lái)說(shuō)明某種道理,以達(dá)到教育和諷刺目的的一種文體。因而,寫(xiě)寓言一定要把握其體裁特征:編生動(dòng)的故事,設(shè)誘人的情節(jié),表現(xiàn)有教育意義的主題或深刻的道理。因?yàn)樵⒀缘闹魅斯瓤墒侨耍部墒俏铮詫?xiě)作時(shí)要借助夸張、擬人、對(duì)比、比喻等修辭手法,借此喻彼、借遠(yuǎn)喻近、借古諷今、以小見(jiàn)大,像《愚公移山》《鄭人買(mǎi)履》《伊索寓言》那樣,力求有故事,多趣味,見(jiàn)道理。

    文檔為doc格式。

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇十二

    在一片蔚藍(lán)的大海里,住著許多魚(yú),一只小黃魚(yú)和一只大鯨魚(yú)也住在這里。

    大鯨魚(yú)在海里自由自在,十分悠閑,一張嘴就能吃到很多小蝦。因?yàn)樗艽螅B鯊魚(yú)都拿它沒(méi)有辦法,所以誰(shuí)都吃不了它。

    小黃魚(yú)卻在海里每天躲來(lái)躲去,它是那么的小,誰(shuí)都吃得了它。它遇到幾只小鯊魚(yú),就游啊游,好不容易躲了過(guò)去,可是又來(lái)了一只大鯊魚(yú)。小黃魚(yú)每天就這樣躲躲藏藏,一點(diǎn)也吃不飽。

    一次,小黃魚(yú)為了躲開(kāi)鯊魚(yú),游到了淺水灘。小黃魚(yú)小,所以它可以在淺水灘自由地游來(lái)游去。在這里,那些大魚(yú)拿他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。這時(shí),小黃魚(yú)看到了大鯨魚(yú)在掙扎,原來(lái)是大鯨魚(yú)一不小心游到了淺水灘,它實(shí)在太大了,就擱淺了。小黃魚(yú)這時(shí)才知道,自己也是有優(yōu)點(diǎn)的。

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇十三

    一天,太陽(yáng)系九大行星聚集在一起,在討論人類以后住誰(shuí)那。

    火星先發(fā)話了:“人類證明,我和地球離得最近,太陽(yáng)大哥也照得我挺舒服的,而且我的身上也有水的痕跡。瞧瞧你們,不是奇熱難耐,就是冰冷刺骨,人類哪受得了啊?!”

    金星氣憤對(duì)水星地說(shuō):“人類證明,你身上一點(diǎn)水也沒(méi)有。我還離地球近點(diǎn)呢,你那上面跟火烤似地,人類哪受得了?!如果是這樣的話,那我身上滿是金子咯!

    太陽(yáng)大哥終于生氣了,大吼一聲:“別吵了,你們沒(méi)看到地球小弟在流淚嗎?!

    這時(shí),地球擦擦眼淚,說(shuō):“人類已在我的身上弄的千瘡百孔。人類無(wú)止境的亂砍亂伐,把垃圾丟進(jìn)我的血液里,弄的我是肌肉疼痛、動(dòng)彈不得啊!

    其他行星終于明白,人類是那么惡毒狠心,于是他們一致決定:不再接受人類,不知道人類會(huì)把自己弄的什么樣呢!!

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇十四

    娜塔莉·波特曼的哥哥雖然全變回人來(lái)了,但是最小的哥哥還有一只翅膀沒(méi)變回來(lái),應(yīng)此娜塔莉·波特曼還是不太高興。國(guó)王和她的哥哥每天安慰她,可她還是悶悶不樂(lè)的。

    直到有一天,娜塔莉·波特曼夢(mèng)見(jiàn)幫助過(guò)她的那個(gè)老婆婆跑到她的夢(mèng)中,說(shuō)“娜塔莉·波特曼不要擔(dān)心,只要你采到雪山上的雪玫瑰,把它熬成湯給你的小哥哥喝,他就能恢復(fù)了。記住!你要親手采到它……”娜塔莉·波特曼從夢(mèng)中驚醒,她立刻把這樣的好消息告訴了國(guó)王和她的十二個(gè)哥哥。

    哥哥們十分開(kāi)心特別是最小的哥哥,他們互相祝賀,國(guó)王卻說(shuō)“這雪玫瑰長(zhǎng)在雪山上,那雪山一定十分的冷。你確定要去那兒?jiǎn)?”

    “是的!國(guó)王陛下。我決心已定請(qǐng)不要再勸我了。”

    娜塔莉·波特曼決心已定誰(shuí)都勸不了她,國(guó)王讓15個(gè)他最放心的士兵陪娜塔莉·波特曼一起去在那雪玫瑰,娜塔莉·波特曼和15個(gè)士兵走了一會(huì)兒就到了雪山。娜塔莉·波特曼一看到山上的、不怕寒冷的雪玫瑰就立刻開(kāi)始爬雪山,后面的15個(gè)士兵冷的不敢前進(jìn)。1個(gè),2個(gè),3個(gè)……士兵們一個(gè)個(gè)的不敢前進(jìn),最后只有娜塔莉·波特曼再爬,她終于把雪玫瑰采到了!她來(lái)不及細(xì)細(xì)觀賞,忽然,娜塔莉·波特曼沒(méi)穩(wěn)住重心從山頂滾落下來(lái)。一只只溫暖的手將她抱住,她搖頭一看,哦!原來(lái)是國(guó)王和十二個(gè)哥哥一起合力接住了娜塔莉·波特曼。

    娜塔莉·波特曼回到皇宮立刻把雪玫瑰剁碎熬成湯,給小哥哥喝,嗨!慢慢的小哥哥的翅膀變成了人的手臂。

    安恩老太太用她那無(wú)力的手摸了安恩老太太聽(tīng)出這聲音應(yīng)該是在叫她,扭頭一看,那個(gè)身影好熟悉啊。安恩同她的奶牛停住了。

    那個(gè)人追了過(guò)來(lái),他的手里牽著一頭公牛。兩頭牛見(jiàn)了之后,哞哞的叫了幾聲,可能是在互相介紹吧。“這頭公牛送給您,老太太,讓您的奶牛有個(gè)伴兒吧!”

    安恩老太太上下打量著這個(gè)人,就是剛才出大價(jià)錢(qián)買(mǎi)牛的那個(gè)人。“這樣不好吧,我怎么能無(wú)故接受您的饋贈(zèng)呢?”安恩老太太平靜地望著那人,目光里充滿疑惑。

    “我相信您有一顆金子般的心,您就收下吧,這樣,您的`奶牛也就不孤單了。”那人邊說(shuō)邊把栓牛的繩子往安恩老太太手里送,看來(lái)他是鐵了心要送給安恩老太太。

    “這樣也好,那么,謝謝你了,真的很感謝你。”安恩發(fā)干的眼睛里似乎是有了雨露的滋潤(rùn),變得濕潤(rùn)了。

    這天,動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王來(lái)到一片廣闊的大草原上,召集了所有的動(dòng)物來(lái)召開(kāi)會(huì)議。

    動(dòng)物們都聞?dòng)嵹s來(lái),原來(lái)是動(dòng)物國(guó)王要為動(dòng)物世界增添一份色彩,要在動(dòng)物中選出幾位栽培花草樹(shù)木的能手。小豬和小熊便自告奮勇,請(qǐng)求國(guó)王給他們一次機(jī)會(huì),國(guó)王看他們這么有誠(chéng)意,便答應(yīng)了。

    一路上,小豬和小熊可真開(kāi)心,小豬挺著他那圓鼓鼓的大肚子,笑著說(shuō):“我一定要好好栽培花草樹(shù)木,就算是做成了一件大事!”剛說(shuō)完又哼起了小調(diào)。小熊也笑吟吟地說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),我的好朋友!”說(shuō)完,他們便各自回到了家,忙碌了起來(lái)。

    第二天,小熊打理好花草樹(shù)木后便來(lái)詢問(wèn)小豬干得怎么樣。只見(jiàn)小豬還在呼呼大睡,便大聲說(shuō):“太陽(yáng)都曬屁股了,快點(diǎn)起來(lái)!”小豬聽(tīng)了后,揉了揉惺忪的睡眼,嘀咕了幾聲:“時(shí)間有的是,不急不急。”小熊聽(tīng)了后便想:我還要打理我們國(guó)的花草樹(shù)木呢!一會(huì)兒再來(lái)找你吧。想著想著便急急忙忙地走了。

    每當(dāng)小熊來(lái)找小豬時(shí),他還是一個(gè)老樣子,那樣懶惰。他總是那一句話,漸漸地,小豬意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,可惜已經(jīng)來(lái)不及挽回了。

    到了國(guó)王檢查成果的日子了,小熊捧著一大盆一大盆的花花草草來(lái)了。國(guó)王看了很滿意,可是小豬卻是空手而來(lái),他把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)給了國(guó)王聽(tīng),國(guó)王笑著對(duì)小豬說(shuō):“你知道嗎?做事情一定要勤奮,不能懶惰,否則一事無(wú)成。

    國(guó)王剛說(shuō)完,小豬就羞愧的低下了頭,說(shuō):“對(duì)不起,國(guó)王。我知道了!”

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇十五

    農(nóng)夫有三個(gè)兒子,他們好吃懶做,整天吵吵鬧鬧,農(nóng)夫聽(tīng)的耳朵都長(zhǎng)繭子了。

    “你為什么總是要我多做一點(diǎn)事情!”

    “因?yàn)槟憧偸浅院芏鄸|西!”

    “那又怎么樣!”

    后來(lái),農(nóng)夫聽(tīng)煩了,就拿來(lái)幾根樹(shù)枝來(lái),讓兒子們來(lái)掰斷,很輕松,一會(huì)兒就好了。后來(lái),農(nóng)夫又拿來(lái)了一大捆柴,讓兒子們來(lái)掰斷,可是怎么樣也沒(méi)有掰斷。

    農(nóng)夫說(shuō):“這些樹(shù)枝就像你們幾個(gè)人一樣,就是一個(gè)大團(tuán)體,然而當(dāng)你們分散了,互相吵架的時(shí)候,就變成了一根小樹(shù)枝,很容易就會(huì)被人給掰斷。”

    兒子們聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,從此以后再也不吵架了。

    小朋友們,你們知道這個(gè)告訴我們的道理是什么嗎?

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇十六

    森林?準(zhǔn)備舉行才藝比賽,參賽者有螞蟻、猴子、小鳥(niǎo)和孔雀。比賽雖然將於下月舉行,但是動(dòng)物們都忙於練習(xí)。其他不參賽的動(dòng)物卻七嘴八舌地談?wù)撝荣惖氖拢蠹叶紵崆械仄诖膩?lái)臨。

    比賽前的三星期,孔雀突然照照鏡子,發(fā)覺(jué)自己很胖,跳起舞來(lái)頗難看的。於是,她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞。

    比賽當(dāng)日,參賽者都以最佳的狀態(tài)示人。首先,螞蟻一家人雄赳赳地在臺(tái)上步操,接著,身手靈活的猴子表演體操,然后,小鳥(niǎo)「吱吱」地唱出悅耳的歌曲,聽(tīng)得觀眾十分陶醉。最后,是孔雀的表演,大家對(duì)她有很大的期望。她走到臺(tái)上,隨著音樂(lè)的節(jié)拍,跳著輕盈的舞姿,誰(shuí)料她跳了不久,就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來(lái)湊熱鬧,想看看孔雀到底發(fā)生了何事。原來(lái)孔雀由於過(guò)分節(jié)食,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,需要送院治療呢!冠軍?本來(lái)就屬於孔雀的,但在這樣的情況下,只好把它送給小鳥(niǎo)。孔雀醒來(lái)后,后悔不已,因?yàn)樗坏茨茼樌莩觯€把后冠送給了別人呢!

    這個(gè)故事教訓(xùn)我們做任何事也不能過(guò)分,要適可而止,否則,只會(huì)惹來(lái)反效果。

    一天,獅子餓了,就跑到森林里小動(dòng)物多的地方站著,等待小動(dòng)物們自投羅網(wǎng)。

    小動(dòng)物們看見(jiàn)獅子在那里,早被嚇得四散逃竄。這時(shí),一只老虎在此路過(guò),看見(jiàn)獅子親切地說(shuō):“老兄,怎么了?怎么站在這里呢?獅子有氣無(wú)力地說(shuō):“我餓了,來(lái)找些吃的,我正等小動(dòng)物們呢。”老虎聽(tīng)了哈哈大笑,對(duì)獅子說(shuō):“你站在這里,小動(dòng)物們看見(jiàn)你,早就嚇跑了,誰(shuí)敢在你面前露面?你應(yīng)該躲在草叢后面,等他們來(lái)時(shí),出其不意、迅猛出擊!還愁沒(méi)有美食么?”

    可獅子卻不以為然,老虎只好走了。時(shí)間一天天過(guò)去了,一只小動(dòng)物也沒(méi)在它面前露面。最后,可憐的'獅子被餓死了。這個(gè)故事告訴我們,做事要?jiǎng)幽X,要思考,不能不聽(tīng)勸告而一意孤行,如果這樣,付出沉重代價(jià)的將會(huì)是自己。

    鴨子在散步,見(jiàn)狐貍賊頭賊腦地來(lái)了。

    情況危急,鴨子忽生一計(jì),它一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上,伸長(zhǎng)脖子,翻著白眼,翅膀緊緊地貼著軀體,活像一具僵死的尸體。狐貍見(jiàn)了,便興趣索然地跑開(kāi)了。

    鴨子見(jiàn)狐貍中了計(jì),高興得扯著嗓子“呱……”地唱起歌來(lái)。

    狐貍聽(tīng)見(jiàn)聲音,轉(zhuǎn)身便向它追去。可憐的鴨子,就在勝利的時(shí)刻死去了。

    怕死的豬。

    一頭豬被乘著夜色運(yùn)進(jìn)屠宰場(chǎng)。屠夫準(zhǔn)備今晚將它宰殺。

    屠夫的狼狗拖著肥碩的身體轉(zhuǎn)到這頭豬面前。它驚奇的發(fā)現(xiàn)這頭豬哆嗦不已,還留著眼淚。狼狗同情的說(shuō):“老豬,怕死吧?被殺確實(shí)是很痛苦的。我見(jiàn)得多了,只是沒(méi)見(jiàn)你這么怕死的,還流著眼淚。”豬滿眼垂淚道:“聽(tīng)說(shuō)在殺我們之前,屠夫要把我們灌水,使肉摻假。這確實(shí)很痛苦,讓我害怕。但我流淚卻不是因?yàn)榕滤溃俏业昧宋烈撸穷^病豬。人們吃了我的肉會(huì)中毒的呀!”

    2023年編寫(xiě)寓言故事教案(通用17篇)篇十七

    從前,在一座大樓里有一個(gè)電梯和樓梯。

    有一天,電梯對(duì)樓梯說(shuō):“你看我,我們電梯家族,上到幾千米,下到負(fù)十層,未來(lái)我還可以上太空呢!人們只要走進(jìn)去,然后按一下想去的樓層,我就可以把他們送到他們想到的地方。而你,人們要是想到頂樓,他們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上去。我的速度你可以比嗎?”

    “不可以。”樓梯說(shuō),“可是我是一個(gè)備用方法,還有大樓一但停電……”

    樓梯還沒(méi)說(shuō)完,電梯就十分生氣的說(shuō):“無(wú)論什么時(shí)候人們都愛(ài)我。”

    有一天地震了。電梯大叫起來(lái):“快來(lái)呀,我可以很快把你們給送到一樓。”

    可是所有人都用樓梯,沒(méi)有一個(gè)人用電梯。電梯正在想為什么時(shí),停電了。電梯這才想明白為什么人們不用他而用樓梯了。

    這個(gè)故事告訴我們,尺有所短,寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),就像電梯和樓梯一樣。

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    活動(dòng)方案的編制過(guò)程是一個(gè)思考、討論和決策的過(guò)程,需要團(tuán)隊(duì)的共同努力。在制定活動(dòng)方案時(shí),參考一些成功案例是很有幫助的,以下是一些精選的活動(dòng)方案供大家參考。
    學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們分解學(xué)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)逐步進(jìn)步,從而更好地完成學(xué)業(yè)。下面是一些學(xué)期計(jì)劃的評(píng)估和調(diào)整方法,希望能幫助大家及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)工
    幼兒園工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)綜合考慮幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、動(dòng)作、社會(huì)情感等多個(gè)方面的發(fā)展需求。以下是一些成功實(shí)例的幼兒園工作計(jì)劃,供大家參考和借鑒。本學(xué)期我園的工作,繼續(xù)認(rèn)真
    演講稿是演講準(zhǔn)備的重要部分,它能夠幫助演講者在演講中更加自信和流利。接著,我將向大家展示一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。他們?cè)谌温毱陂g忠實(shí)
    撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的教師演講稿,需要教師有良好的邏輯思維能力和清晰的表達(dá)能力。教師演講稿的力量是無(wú)窮的,讓我們一起來(lái)欣賞一些教師們的精彩演講。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)
    在制定工作方案時(shí),我們需要考慮各種可能的情況和問(wèn)題,并制定相應(yīng)的對(duì)策和應(yīng)急措施。對(duì)于新手而言,參考一些簡(jiǎn)單明了的工作方案范文能夠加快入門(mén)。為深入貫徹落實(shí)黨中央、
    中班教案的編寫(xiě)需要注重教學(xué)的因材施教原則,充分考慮學(xué)生的知識(shí)、能力和興趣特點(diǎn)。希望通過(guò)以下的中班教案范文,能夠幫助教師們更好地開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)目標(biāo):1、知道人
    嚴(yán)格遵守規(guī)章制度可以有效地減少人為錯(cuò)誤和摩擦,保持組織的穩(wěn)定性和健康發(fā)展。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的規(guī)章制度,供大家參考和借鑒。1、學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,做
    在大班教案中,教師需要根據(jù)學(xué)生的興趣和能力制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)安排。大班教案的精彩范文,展示了優(yōu)秀教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)新能力。活動(dòng)目標(biāo):1、會(huì)說(shuō)“早上好”“再
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思考和反思的一種記錄方式,它可以幫助我們梳理思路,提高思考能力。思想?yún)R報(bào)的范文可以幫助大家更好地了解思想?yún)R報(bào)的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。敬愛(ài)的黨組織:。近來(lái),
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將日常的瑣碎經(jīng)歷變?yōu)閷?duì)事物本質(zhì)的思考和認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的內(nèi)容中,我們將為您提供一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例,希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
    申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要細(xì)致思考,以確保每一個(gè)段落都能突出申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)和可行性。小編精選的這些更多申請(qǐng)書(shū)樣本覆蓋了各行各業(yè)的職位,希望能為您提供多樣化的參考。
    教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該包括對(duì)教師個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃,幫助教師提升自己的教育教學(xué)能力。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。1.學(xué)習(xí)故事“鵝大哥出
    大班教案的實(shí)施需要教師具備良好的教學(xué)組織和管理能力。下面是一些來(lái)自各位優(yōu)秀教師的大班教案范文,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。1、體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。2、發(fā)展幼兒
    培訓(xùn)計(jì)劃需要經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)層的認(rèn)可和支持,才能得到有效的實(shí)施。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)計(jì)劃范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和崗位的培訓(xùn)內(nèi)容,包括技能培訓(xùn)、職
    服務(wù)月讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),不斷提升自己的服務(wù)技能和專業(yè)素養(yǎng)。小編為大家整理了一些服務(wù)月活動(dòng)的必備手冊(cè)和指南,希望能對(duì)您的活動(dòng)策劃有所幫助。1.個(gè)人基本情況介紹:
    班主任工作計(jì)劃是班主任在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等方面的工作進(jìn)行安排和規(guī)劃的一份書(shū)面材料,它可以幫助班主任更好地履行管理職責(zé)和引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展。接下來(lái),
    競(jìng)聘是指通過(guò)各種評(píng)選和選拔方式,爭(zhēng)取某個(gè)職位或角色的過(guò)程。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的競(jìng)聘材料,不妨先看看以下的范文,它們能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸泛挽`感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我管理的能力,從而更好地提升自己。在下面的個(gè)人總結(jié)范文中,我們可以看到不同人的總結(jié)方式和風(fēng)格,可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和方法。
    在我們的工作和生活中,有許多場(chǎng)合需要我們準(zhǔn)備一份發(fā)言稿,來(lái)表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的,供大
    家長(zhǎng)會(huì)是了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的窗口,有助于家校合作共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。接下來(lái),小編為大家整理了一些家長(zhǎng)會(huì)議案例,希望對(duì)大家組織家長(zhǎng)會(huì)有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    通過(guò)寫(xiě)工作心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作中的盲點(diǎn)和不足之處,為以后的工作提供更有針對(duì)性的改進(jìn)方案。以下是一些經(jīng)過(guò)整理的工作心得體會(huì)樣本,希望能夠給大家?guī)?/div>
    優(yōu)秀作文是在獨(dú)特的情感表達(dá)和真實(shí)的情感體驗(yàn)中展現(xiàn)出作者的內(nèi)心世界的作文。每篇優(yōu)秀作文都有獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,值得我們仔細(xì)品味和思考。生命是強(qiáng)大的,但同時(shí)
    一個(gè)好的演講稿能夠激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴,讓他們更容易接受和理解演講者的觀點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,演講的形式和內(nèi)容也在不斷更新和演進(jìn),這些范文可以幫助大家把握當(dāng)下的演
    優(yōu)秀作文是能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使文章的思想更加準(zhǔn)確和深刻。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感。
    月工作總結(jié)是一個(gè)激勵(lì)自己的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去的工作,我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。小編整理了一些成功的月工作總結(jié)案例,這些案例中包含了對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的評(píng)價(jià)和總
    銷售工作計(jì)劃是指銷售人員在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)銷售目標(biāo)、銷售策略和銷售任務(wù)等進(jìn)行具體規(guī)劃和安排的一種工作文件。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看下面這些成功的銷售工作計(jì)劃范文,或
    感恩是一種對(duì)他人付出的回報(bào),讓我們更加理解人與人之間的互動(dòng)關(guān)系。以下是一些感恩的音樂(lè)作品,讓我們一起感受音符中的感恩之情。曾經(jīng)在電臺(tái)廣播中聽(tīng)到這樣一段話,一位孩
    工作計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而制定的具體活動(dòng)安排和時(shí)間安排,它可以幫助我們提高工作效率。我想我們需要寫(xiě)一個(gè)工作計(jì)劃了吧。工作計(jì)劃是每個(gè)工作人員都應(yīng)該具備的一項(xiàng)技能
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字字珠璣,給人以耳目一新的感覺(jué)。以下是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作示范,幫助你更好地理解作文的寫(xiě)作要求和技巧。“跑道每圈250米,跑三圈半,一共800
    述職報(bào)告可以幫助我們反思和總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決的辦法。在這里,小編為大家推薦了一些值得一讀的述職報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷完善自己的思維方式和行為習(xí)慣。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些啟發(fā)和幫助。我認(rèn)為:新時(shí)代好少年一定
    心得體會(huì)是通過(guò)自己親身經(jīng)歷,對(duì)某種事物或經(jīng)歷感悟和思考的文字表達(dá)。它可以讓人更好地反思和總結(jié)自己的所思所感,從而獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)真的是
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示和幫助。作者杰克倫敦(1876-1916)是2
    教師工作總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教師工作總結(jié)的分享,希望對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)能有所啟發(fā)。在這一學(xué)期中,我擔(dān)任一、四
    講話稿可以用于學(xué)校班會(huì)、演講比賽、企業(yè)會(huì)議等各種場(chǎng)合。講話稿范文是我們學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴資源,可以在我們的演講中提供一些思路和素材。尊敬的各位家委會(huì)委員:大家下午
    述職報(bào)告的撰寫(xiě)是自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)整的過(guò)程,能夠幫助我們更好地改進(jìn)自己的工作方式和效果。這里有一些寫(xiě)得非常好的述職報(bào)告范本,可以從中獲取一些寫(xiě)作技巧和靈感。
    在寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。這些范文涵蓋
    制定計(jì)劃,述職報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)概括,同時(shí)也是對(duì)未來(lái)工作方向的展望和規(guī)劃。各種范文中所呈現(xiàn)出的工作成果和挑戰(zhàn)都能夠給我們帶來(lái)一些思考和啟示,指
    合作可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和合作意識(shí),提高工作效率。接下來(lái),小編為大家分享一些成功的合作案例,希望對(duì)大家有所幫助。在校企合作的交流過(guò)程中,使我們深刻了解到成功
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)師教學(xué)方法和培訓(xùn)課程的評(píng)價(jià)和建議,有助于培訓(xùn)質(zhì)量的提升。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
    通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)中所獲得的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行總結(jié)和歸納。接下來(lái)是一些要避免的實(shí)習(xí)總結(jié)寫(xiě)作錯(cuò)誤和誤區(qū),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。
    主持是一項(xiàng)需要綜合素質(zhì)和才能的任務(wù),我將努力不懈,不辜負(fù)大家的期望。我整理了一些優(yōu)秀主持人的寫(xiě)作素材,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。開(kāi)場(chǎng)白。各位尊敬的來(lái)賓,女士們、
    小學(xué)教案是教師在備課階段制定的教學(xué)計(jì)劃,旨在明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟,確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。在這里,小編分享了一些小學(xué)教案范文,希望可以為大家的備課工作提供一些
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)出一篇漂亮的文章,更重要的是傳遞出作者的思想和情感。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。如
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫(xiě)形象的生動(dòng)性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些啟示和幫助。
    述職報(bào)告不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),也應(yīng)該包括對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和設(shè)想。請(qǐng)大家閱讀以下的一些成功述職報(bào)告范文,相信能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):時(shí)光荏苒,2
    心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自身經(jīng)歷和感悟進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種寫(xiě)作方式,它有著深刻的思考和反思意義。在面對(duì)各種學(xué)習(xí)和工作生活的挑戰(zhàn)時(shí),我們常常需要借助心得體會(huì)來(lái)提高自己的認(rèn)
    民主生活會(huì)是指以民主方式進(jìn)行的黨內(nèi)會(huì)議,是黨內(nèi)干部進(jìn)行自我批評(píng)、互相監(jiān)督和團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要形式之一。在民主生活會(huì)上,大家可以暢所欲言,對(duì)自己的工作和個(gè)人存在的問(wèn)題
    優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文而努力。在下面這些優(yōu)秀作文中,你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。
    不管是初次寫(xiě)講話稿還是經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者,都需要在寫(xiě)作之前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。講話稿范文是優(yōu)秀演講者的成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),我們可以從中學(xué)習(xí)到許多有用的東西。
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校了解家長(zhǎng)意見(jiàn)和需求的窗口,可以為學(xué)校改進(jìn)提供重要參考。大家可以從以下范文中學(xué)習(xí)到如何在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出建議和解決困難。歡迎大家拔冗而來(lái)參加學(xué)校
    工作計(jì)劃書(shū)是我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事或合作伙伴溝通和協(xié)調(diào)工作的重要工具。以下是小編為大家推薦的一些精選工作計(jì)劃書(shū),它們涵蓋了不同的行業(yè)和職業(yè),供大家參考。營(yíng)銷目標(biāo)的擬定
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提高工作效率。以下是一些具有代表性和指導(dǎo)意義的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家提升自己的
    面試是應(yīng)聘者展現(xiàn)自己自信心和應(yīng)變能力的機(jī)會(huì),通過(guò)面試,可以更好地展示自己的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。面試結(jié)束后,我們要及時(shí)跟進(jìn)面試結(jié)果,以下是小編為大家整理的面試后續(xù)事項(xiàng)
    通過(guò)工作計(jì)劃書(shū),我們可以合理分配工作量,避免過(guò)度負(fù)荷和資源浪費(fèi)。下面是一些成功人士的工作計(jì)劃書(shū)分享,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔?jì)劃書(shū)編寫(xiě)有所啟發(fā)。時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼我
    優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發(fā)。今天是九九重陽(yáng)節(jié),也是老人節(jié)。我想,尊老愛(ài)幼要從
    優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過(guò)文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動(dòng)。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。小時(shí)候,奶奶還住在農(nóng)村,爸爸媽
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行全面回顧的一種方式。這些個(gè)人總結(jié)范文或許能激發(fā)你對(duì)自己的思考和總結(jié),為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。一個(gè)學(xué)期之后,
    人生是一個(gè)舞臺(tái),總結(jié)是我們對(duì)這段舞臺(tái)上的表演和角色的總結(jié)和回顧。請(qǐng)看一些人生經(jīng)驗(yàn)的分享,它們來(lái)自各行各業(yè)的人士,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感。尊敬的老師,親愛(ài)的同
    優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。1.選擇喜歡的顏色大膽涂抹。2.通過(guò)自己的
    畢業(yè)論文是研究生培養(yǎng)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié),通過(guò)撰寫(xiě)論文,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。以下是一些經(jīng)典畢業(yè)論文的導(dǎo)師評(píng)語(yǔ),對(duì)學(xué)生的研究貢獻(xiàn)給予了高度贊揚(yáng)。
    優(yōu)秀作文的構(gòu)思來(lái)源于生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考,
    無(wú)論是申請(qǐng)學(xué)校、職位還是資助,寫(xiě)一份出色的更多申請(qǐng)書(shū)都能為我們贏得更多的機(jī)會(huì)。以下是一份全面展現(xiàn)個(gè)人實(shí)力和價(jià)值的優(yōu)秀學(xué)校申請(qǐng)書(shū)范文,請(qǐng)大家參考。負(fù)責(zé)人:被申請(qǐng)人
    作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
    優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來(lái)欣賞一
    教師總結(jié)能幫助教師梳理思路、查找問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己在教育教學(xué)中存在的不足之處。下面是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的教師總結(jié)范文,供大家參考。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼
    致辭是一種正式場(chǎng)合上通過(guò)演講或?qū)懽鞯确绞较蚵?tīng)眾或讀者表達(dá)自己的心情和觀點(diǎn)的文本形式,它可以表達(dá)謝意、祝福、慶賀等多種情感。青春是我們最寶貴的財(cái)富,而學(xué)校是我們成
    在年度總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去的成功和失敗,分析原因,吸取教訓(xùn),為未來(lái)的成長(zhǎng)積累經(jīng)驗(yàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于年度總結(jié)的范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的思路和素
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    優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文而努力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助
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