優秀作文是對人生、社會、自然等多個領域的觀察和思考的結晶，能夠讓人受益匪淺。在這里，小編為大家整理了一些優秀作文的案例，希望對大家有所幫助。
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇一
在我的生活中，最快樂的就是讀書了。我可以在無人打擾的情況下沒日沒夜地讀書。由此可見，我有多么愛讀書。
我家有兩書架，外加兩大抽屜的書，而且還在不斷增加。對我來說，書架上一排排花花綠綠、琳瑯滿目的書籍，比什么裝飾品都要好看。每次我一進屋，看見書架上應有盡有的書，便會情不自禁地露出會心的微笑。一旦有空閑，我就會見縫插針、爭分奪秒地取出一本，津津有味地讀起來。那穿長裙的公主、騎白馬的王子便全都從書中跳出來，把我帶進繽紛多彩的童話世界。那里沒有憂愁，沒有悲傷，只有快樂和幸福。一本書就像一艘船，載著我從狹隘的小溪駛向寬闊的海洋。
我也愛讀小說。小說中精彩的、扣人心弦的情節總是吸引著我一讀再讀。書中有另外一個世界，和我們所處的世界完全不同，仿佛一只勾魂的手，一下子就抓住了我的心，讓我整個人都沉浸其中、不能自拔。周圍的事物好像和我隔絕，整個世界只剩下我和那本書了。這時要是有人來喊我，我肯定是充耳不聞。書就是我的朋友，是我可以隨時咨詢的顧問，也是我的精神家園。
大量的閱讀也給了我很大的收獲。通過閱讀，我積累了豐富的好詞好句，提高了我的寫作水平，拓寬了我的知識面，也增強了我的想象力，樹、云、鳥這些平凡的小事物也能讓我浮想聯翩。閱讀豐富了我的課余生活，使我的每一天都更加多姿多彩。
我愛讀書，最令我快樂的事就是買書、讀書。閱讀為我們搭建了一座輝煌的精神殿堂，而那些代代流傳的著作就是構建這座殿堂的磚和瓦。希望有一天，我也能為這座精神殿堂添磚加瓦。
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇二
從書架上抽下一本書，帶著一種泰然的心情，翻開精美的扉頁，沉浸在書的世界里。每當我讀到如潺潺流水般的文字時，我不禁感慨“我閱讀，我快樂”。
我愛閱讀，愛讀那些著名作家的小說。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里，我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經歷了一個又一個曲折的案件，我被他的機智過人深深吸引住了。閱讀，使我快樂！
我愛閱讀，愛讀那四大名著，在《三國演義》里，我仿佛親身經歷了劉、關、張三兄弟征戰天下的戰事。在《水滸傳》里，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里，我看見唐僧師徒四人經歷九九八十一難，終到西天，取得真經。閱讀，使我快樂！
我愛閱讀，愛讀古代著名的詩詞。寧靜的夜晚，我仿佛望見了蘇軾的《水調歌頭》里“明月幾時有？把酒問青天”的情景。我抬頭，看見李白的《古朗月行》里的“小時不識月，呼作白玉盤”的景象。秋夜，當我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長安一片月，萬戶搗衣聲”的場景。閱讀，使我感到快樂。
閱讀，就像一縷陽光，照進了我的心房；閱讀，像一扇心中的大門，打開它，你會得到數不盡的`“財富”。學會閱讀，你就會擁抱快樂，來吧，我閱讀，我快樂！
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2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇三
如果大家問我最喜歡做的事情是什么，我會毫不猶豫地說：“我最喜歡讀書。”因為書是知識的源泉，是人類進步的階梯。對于我來說，讀書就是一件美好而又快樂的事情。
在我上幼兒園的時候，媽媽經常給我買連環畫，每當我看到栩栩如生的卡通形象時，便會手舞足蹈;每當我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時，我都會愛不釋手地翻閱;每當我拿起《寶寶學唐詩》時，我便會情不自禁地吟誦;漸漸地我對閱讀產生了興趣，感受到了讀書帶來的快樂，書便成了我的好朋友。
小學一年級，我學會了拼音，也認識了一些字，便開始讀外國的注音童話。什么《安徒生童話》、《格林童話》都是我的最愛，我會和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢節假日，只要一有空，我就到圖書館里看書，每當看到精彩的情節時，我就會沉浸在豐富多彩的書的世界里。
隨著年級的升高，我開始對古今中外的名著感興趣了。《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》這四大名著都是我的至愛。另外，外國名著也讀了不少：愛米契斯的《愛的教育》、海明威的《老人與海》…………其中，我最喜歡看的莫過于《水滸傳》了，這本書活靈活現地塑造了一個個英雄好漢：智多星吳用、豹子頭林沖、呼保義宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情。
而如今，我已讀四年級了，我對閱讀有了更多更深刻的體會。豐富多彩的書世界，讓我懂得了許多課堂上學不到的知識。讀了《名人故事》，讓我明白了：一個人只要愿意吃苦、勤奮，就會有成就;讀了《親情的故事》，讓我懂得了感恩;讀了《淘氣包馬小跳》，我學會了樂觀向上;讀了《大眼看世界》，讓我知道了許多世界之迷;《十萬個為什么》告訴我許多科學道理，讓我養成愛動腦筋、愛提問、愛探究的好習慣。更讓我開心的是：隨著閱讀的日積月累，我的作文水平也有了很大的提高。
書，像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴!書，像一葉小舟，承載著我，在知識的海洋里盡情地遨游!書，像一盞明燈，為我指引方向，照亮了我前進的道路!
讀書，教我做人;讀書，使我快樂;讀書也讓我進步;所以我讀書，我快樂!
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇四
我最喜歡的書是《中外神話故事》，書中記載了古今中外各種神話故事。它像一個大寶箱，我從中獲取了豐富的知識。
我看的第一個神話故事是“盤古開天地”。寫的是人類的祖先盤古勇于奉獻，不顧自身安慰，為了不讓天地重合，他頭頂天腳踏地將天地分開，最后累得倒下了的故事。盤古死后，他的左眼變成了太陽照大地，右眼變成了月亮給夜晚帶來光照；他的血液變成了奔流不息的江河；他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云，盤古用他整個身體創造了美麗的世界。看完這篇，我被這本書深深吸引了。
第二篇是“女媧補天”的故事。一年，水神共工和火神祝融打起來了。水神戰敗，他覺得沒臉活在這個世上，所以，一頭往不周山撞去，把撐天的柱子不周山撞斷了。天漏了一個大洞，天河中的水從缺口流下人間，淹死了無數人畜。女媧覺得人們很可憐，決心去補天。女媧從各地撿來五色石子，練成五彩石將天補好。
看完，我深深地愛上了這本書，我一定會認真閱讀，收獲更多的知識。
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇五
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，藝術的快樂，散步，大自然的快樂；而閱讀。才是屬于我真正的快樂！
書，它就像朋友一樣陪伴我們的一生，像營養品一樣滋潤我們的心靈，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。那麼我們有什麼理由不與書交朋友呢？當然，學習并不僅僅限于讀書，但讀書是學習的重要途徑，也是人生的一大樂趣。就如曾克所說：“詩人稱譽眼睛是人類靈魂的窗子，我則稱譽書籍是智慧的眼睛。人類靈魂開了智慧的窗子，那將是多么光明、美麗啊！”
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若書是一個百花園，我便是一只小蜜蜂，在書的百花園里采蜜。
書，讓我明白許多做人的道理與寫作方法。不僅僅要心領神會，還要專心致志，不可以精神恍惚、不學無術。并且，課外書并非讀得越多越好，是要有選擇、有針對地去讀，還要學以致用，這樣，才能達到閱讀的目的。這樣才是一個成功的閱讀者。
我閱讀我快樂，我快樂因為我閱讀。不愛閱讀的人，嘗試一下吧。閱讀其實是很快樂的。請做一個成功的讀者吧！
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇六
快樂閱讀伴我成長，這句的確是實話，從小到大，書是我生活中必不可少的東西；書，是我生活中的一部分；書，帶給了我無窮的快樂。
在我幼小的時候，媽媽便給我講《睡前故事》、《格林童話》、《安徒生童話》，在我稚嫩的心靈中，每一個精彩的故事都是那么有趣，那么精彩那么生動。在我跨入美麗的校園的時候，《快樂作文》、《綠葉險蹤》、《淘氣包的日記》進入了我的視野，我的課外生活又豐富了起來。漸漸地，《紅樓夢》、《西游記》及其他一些名著又和我交成了形影不離的“好朋友”了，我用從課外書上學到的修辭手法運用到作文上，使我的作文水平大大提升，得到了作文比賽的二、三等獎，不僅得到了獎，還得到了豐富的識知視野，時不時的，還可以在家里當當小老師呢！快樂的閱讀，最重要的是快樂，只要快樂的讀文章，理解的道理就會更深刻，更透徹。
眨眼時光飛逝，我漸漸長大，我的知識面也不斷的增長，我也不斷領悟到快樂的閱讀真正的道理，享受著快樂的閱讀帶給我的好處。快樂閱讀，伴著我們成長！讓我們行動起來，向“寶書”們發起進攻吧！不要擔心你的學習好與不好，只要你是快樂的，就會書海里補一補你的“身子”吧！希望你的知識面越來越好！越來越廣！最后的的提醒：要選自己有益的書，而務必不能對自己無益的書千萬不要選！否則反而害了自己！
快樂閱讀，伴著我成長！讓我們一起來閱讀，體會其中的最深刻的道理吧！
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇七
俗話說：“書山有路勤為徑。”是啊，只有刻苦學習，發奮讀書，才能讓這些科學文化知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為國家棟梁之才。
我平時不太愛寫作文，每次寫作文里我的感受就是：頭疼!不知道寫什么好。媽媽說這只能說明我平時書看的太少。二年級開始接觸寫作文才知道了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話，我才漸漸意識到了平時看書讀書的重要性，知道只有讀許多書，自己的作文水平才能有所提高。
之從有了這個意識后，每當我捧一本書閱讀的時候，總覺得有種快樂陪伴著自己，總會被這些生動、有趣的描寫吸引住。書就像一個巨大又豐富的寶藏，等待著我們一次次地去發掘。一本好書能夠讓自己愛不釋手。為什么會這樣呢?因為我總想知道下一篇會有什么樣精彩的內容在等待著我。每當我讀完一本書后，總有一些妙趣橫生的情節停留在我的腦海里。
在我剛剛讀完的《會飛的教室》里其中一篇“圣誕天使的幫助”讓我知道了不管是大人還是小孩，只要幫助過別人自己就能得到快樂。還有《西游記》里師徒四人去西天取經，在途中遇到各種磨難，他們憑著自己的智慧與勇敢克服的九九八十一道難關最終取回真經。在看這些書的時候我常常覺得自己是這些故事里的一員，好像自己也在經歷這些事一樣。
書，能把我帶到詩歌的海洋，帶到知識的王國，也會讓我們的生活變得更加充實。所以，我想說：“我讀書，我快樂!”
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇八
春日桃花嫣然含笑，一縷春風襲來，花香四溢。青銅與葵花之間濃濃的愛隨著風兒，飄了過來，兩個人之間濃濃的親情溫暖了我的心房，讓我的心靈感到震撼，同時也讓我快樂。
干校的人需要勞動，葵花的爸爸也就一天到晚不能陪著小小的葵花了，這讓葵花感到孤獨，這種孤獨像廣闊的天空里僅有一只小鳥，像茂密的草叢里僅有一朵花，像清澈的小河里僅有一條魚，像空曠的大山里僅有一戶人家，像大麥地那邊的青銅。青銅因為高燒成了啞巴，這讓大麥地的孩子們從此與他不能再交流，唯一陪他玩的，只有青銅家的牛。青銅的孤獨與葵花的孤獨，可能才注定了兩人的相遇。葵花對大麥地充滿了向往，終于有一天，大麥地一下子就把葵花的心拽了過去。葵花上了船，可那調皮的嘎魚竟把拴著小船的繩子解開了，一次又一次地戲弄葵花，讓葵花對嘎魚徹底失去了希望。河那邊的青銅看到了葵花，葵花望著眼前的男孩，相信他必定會救自己。葵花與青銅的初遇，動人心弦。
事情總是那么不如意，又總是那么突然，葵花的爸爸去世了，并且沒有找到尸體！這讓葵花相信爸爸一定在那片葵花田里，沒有例外。干校的人需要勞動，也實在抽不出一兩個人來照料葵花，最終決定交給大麥地人撫養。葵花被送到了大槐樹下，被打扮的干干凈凈，實在惹人疼愛。青銅一家都在心里想著點什么，但誰都不想說出來。青銅與牛來到了一個沒有人的地方，商定著什么。“你喜歡葵花嗎？”牛在吃草，但青銅認為牛剛剛已經說了句“喜歡”，經過兩人的“交流”，決定把葵花接到家里，并且經過一系列的反抗，葵花到了青銅家。
說來也怪，葵花仿佛一夜就融入了青銅家，甚至更短的時間。青銅一直以來的夢想——上學，原本馬上就能實現的，可葵花的到來，讓青銅一家陷入了兩難——讓青銅上學，還是讓葵花上學？這兩個小小的人兒雖然在心里都對上學充滿著渴望，但誰都不會說出來。一天晚上，青銅用自己的方式結束了這個問題，但他絕不會說出其中的秘密。小小的青銅能夠為了外來的妹妹而放棄了自己一直以來的夢想，換做嘎魚，他會嗎？換做別人，會嗎？不會！
春風帶來了花香，帶來了青銅與葵花之間濃濃的愛的味道。《青銅葵花》讓我懂得了人間大愛，我為我收獲到的善良、真誠……感到快樂。
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇九
你們知道我推薦的這本書是什么嗎？哈哈，你們肯定不知道哦，我告訴你吧！我推薦的書是《灰姑娘》，你們知道我為什么要推薦《灰姑娘》嗎？因為我被灰姑娘的精神深深地打動了。
在《灰姑娘》里面，她一直在為兩個姐姐穿衣服，洗腳、做家務之類的費力氣的活，她一直在為她的兩個姐姐賣命，而且還要受到姐姐們的嘲笑和侮辱。但是，奇跡出現啦，生了病以后的灰姑娘，突然，有一個帥氣的王子來到了她的身邊，親了她一下，一瞬間她就蘇醒了過來。書里王子說：“誰要是能穿上這雙水晶鞋，我就取誰當老婆。”于是灰姑娘的兩個姐姐聽說了這個好消息也去了，但是他們連五個腳指頭都穿不進去，而灰姑娘卻一穿就穿進去了，真是“好人有好報，惡人有惡報”呀！
希望同學們都能看看《灰姑娘》這本書哦，我相信你們也會和我一樣深深地愛上這本書的！
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2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇十
我有一個“百寶箱”——里面裝著我懂事以來所有最喜愛的東西:比如玩具、書簽、圖片等等,當然還有我小時候的閱讀本——《小熊維尼系列》。爸爸說我大概二歲就開始對閱讀發生極大的興趣，不管什么樣的書，只要爸爸媽媽推薦的，我都是有模有樣地認真閱讀，甚至睡前要靠在床上看一會兒書才肯入睡。我的閱讀范圍也非常廣泛，有像《父與子》和《蔡志忠漫畫全集》附了寥寥數語的漫畫書，有《三毛流浪記》、《西游記》等配了拼音文字的繪本，還有《十萬個為什么》、《名人傳》、《百科全書》、兒童名著等等。
隨著我的長大，我的書籍越來越多，書架、書柜都放滿了，還有好多堆在地上，所以我想在我長大成人后要造兩座房子，一座住人，一座放書籍，這樣我就有一個專門用來看書的地方。
中央電視臺的“科學頻道”、“我愛發明”兩個欄目讓我愛上了百科全書、科學實驗之類的知識。在我體會到閱讀這類書的樂趣時，還讓我對科學知識充滿了好奇。漸漸地，我樹立了自己的理想——我長大了要掌握很多知識，一定要做發明家、科學家，一定要發明創造出很多厲害的東西，不像現在大多數東西都是外國人發明的：電視機、電腦、手機、汽車、飛機……一定要讓我們的國家越來越強大。
我現在每天最想做的事情就是用盡量多的時間來閱讀，我經常一本書還沒有看完，另外一本又開始了。在書的海洋里，我閱讀，我快樂，我成長！
小作者以時間順序，向我們娓娓道來“書，就是她‘百寶箱’里最喜愛的東西”。二歲時，就能有模有樣地認真閱讀。到小學后，隨著閱讀量的增加，便有了非常童真又美好的想法“長大成人后要造兩座房子，一座住人，一座放書籍”，讀來讓人好像看到了一個被書香浸潤的孩子。另外，小作者還通過閱讀《小熊維尼》彩繪本這個故事，寫出了閱讀給她帶來的幫助和快樂。希望小作者以后能帶給大家更多的文字享受。
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇十一
從幼兒時期的圖畫書、拼音注釋書，再到學齡時期能夠流利通讀的教科書、故事書，再到成年后的工具書，每個人的閱讀能力隨著年齡的增長也在不斷地提高。閱讀不僅可以讓我們獲得豐富的知識，也讓我們成長的路上多了一份樂趣。
我最喜歡的一本書是日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了作者童年時期的真實經歷：小豆豆由于淘氣被原學校退學來到巴學園，在小林校長的愛護引導下，她從一個在別人眼中的“怪怪”的小女孩逐漸變成了一個人見人愛的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎，在書中無時無處不體現著小豆豆對校長的敬愛之情。深受作者愛戴的小林校長給我印象最深的一段話：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長過程中這些優良品質可能會受到影響損害，我們要早早發現這些“優良的品質”，讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。他是一位多么慈祥又讓人敬愛的老師啊！讓我也不由想象，如果我也在巴學園中，現在的我又會是怎樣呢。
書中記錄著以小豆豆為代表的學生們的喜怒哀樂：《海的味道、山的味道》一章中，小豆豆的媽媽每天給小豆豆準備材料豐富的盒飯，漂亮的象一個五顏六色的花圃，不僅受到老師的表揚，還引得同學們的羨慕。小豆豆的快樂從文字中傳遞出來，我讀著也感同身受，忍不住替她開心。而《泰明死了》這一章則保持著憂傷的基調，學生們在沒有任何心理準備的情況下從老師那里得知了泰明的死訊，學生們非常震驚和悲傷，大家回憶著泰明的音容笑貌和與他有關的點點滴滴，整座校園寂靜、哀傷。學生們在校長的帶領下參加了他的葬禮去和他做了最后的告別，我從文字中也能體會到大家的失去好朋友的痛苦和哀傷。
好看的書還有好多好多，閱讀幫助我分辨好與壞、美與丑，一本本好書為我打開一扇扇窗戶，展示一個個精彩絢麗的世界，感受著喜怒哀樂各種情感，讓閱讀為我插上飛翔的翅膀，讓我在書中快樂的成長！
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2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇十二
我非常喜歡讀書，書和我是親密無間的好朋友。每當我得到一本新書，我就會馬上停止手中的事情，如饑似渴地讀起來，同學們送我外號“書呆子”。正如高爾基說的“書是人類進步的階梯”，從古至今，無數人因讀書而受益，我便是其中之一。
幼兒園時期的《分享閱讀》開始了我閱讀的啟萌教育，書中有圖文并茂的小故事，也有朗朗上口的兒歌。通過閱讀《分享閱讀》一書，我結識了一個個好朋友，了解了一些淺顯的科學知識，最重要的是我認識了許許多多的漢字。
到了一年級，媽媽給我訂閱了我喜歡的雜志——《紅松鼠》和《我們愛科學》。《紅松鼠》里面的每個故事都很動人，故事講述的哲理讓我深受啟發，我經常被故事吸引，浮想聯翩。從《我們愛科學》中我懂得了許多科學知識和生活中的小常識。記得有一次舅舅和舅媽正在商量要不要給妹妹買水果味糖，這時我就站出來說：“不能買，因為水果味糖里只含有了微量的水果成分，但是大部分是凝膠，還有可食用的色素、阿斯巴甜和安賽蜜，都是對我們小孩子不好的東西。”舅媽聽了，眼睛里投出了驚訝的目光，直夸我懂得知識多，我知道這都是我在閱讀中學到的知識。
漸漸地，我九歲了，我的書架上擺滿了各式各樣的書，有《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》等世界名著，有《中華古代成語故事》，也有《作文點撥》……閱讀中外名著讓我開闊了視野，了解了各地的民俗風情，學習《中華古代成語故事》增加了我的詞匯量，學習《作文點撥》讓我的作文出類拔萃。我從書中得到的，不僅有知識，還有快樂，我置身書的海洋中，用心去感受書中的故事，我會為書中的精彩而情不自禁地手舞足蹈，也會因為書中的幽默而忘乎所以地捧腹大笑。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，我喜愛讀書，書是我的良師益友，讀書讓我充實，也帶給我無窮的快樂！
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇十三
一群年輕人到處尋找快樂，但是，卻遇到了許多煩惱、憂愁和痛苦。
他們向老師蘇格拉底詢問：“快樂到底在哪里？”蘇格拉底說：“你們還是先幫我，造一條船吧！”
年輕人暫時把尋找快樂的事兒放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，據倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心，造成了一條獨木船。獨木船下了水，年輕人把老師請上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”’學生齊聲回答：“快樂極了！”
蘇格拉底說道：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其。
他的時候突然來到。”
1這篇文章主要是通過記敘一群年輕人的過程來揭示主旨的。（3分）。
2、寫出年輕人“造船”經過的動詞：___________、________、________。（6分）。
3、指出畫橫線句子中表現年輕人愉悅心情的兩個詞語：________、______。（4分）。
4、你覺得感受最深的一個議論句是什么？談談你的一點感受。（4分）。
1、尋找快樂2、鋸倒挖空造成3、合力齊聲4、文章最后一句話感想略。
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇十四
古人云，讀書破萬卷，下筆如有神，書讀百篇，出口成章，相信這句話誰也不陌生。不可否認，閱讀相對于寫作文章的重要性。那么我們如何通過閱讀，通過在閱讀中的積累來提高自己的寫作水平呢？筆者在這里發表一下自己理解的觀點，希望能達到拋磚引玉的效果。
葉圣陶先生說：“閱讀是吸收，寫作是傾吐，傾吐能否合乎法度，顯然與吸收有密切的聯系。”可見閱讀與寫作之間的密切關系。換句話說，寫作技能的展現和發揮離不開知識積累，而閱讀正是獲得語言靈感和文字積累的主要途徑，如果脫離了閱讀這個環節，只靠個人憑空想象，那么寫作就會成了無源之水。
一個人自身有思想，有潛力，有寫作的天賦固然是寫出好作品的必要條件，但后天的學習更為重要，而對于優秀作品的閱讀正是學習和攝取知識的重要方式。由此可見，閱讀是寫作由量變到質變的重要催化劑。
那么如何正確的對待閱讀呢？目前我們這個時代閱讀一般有兩種方向，從網絡上閱讀電子書籍的占很大一部分，再有就是一部分傳統的閱讀者還始終堅持紙媒體或各類書籍的閱讀；這兩種閱讀資源之中，閱讀的方式方法和精神是一樣的，除了選擇健康，有深度，有內涵，有生活的優秀作品外，還要使閱讀的作品達到一定的量，有量才能博，有博才有精;第二是要養成良好的閱讀習慣。對選擇好閱讀的書籍或作品要讀的通透，了解它的精髓和寓意，掌握它的構思，寫作出發點和寫作手法，忌諱走馬觀花，因為閱讀的第一目標就是理解。一本書讀完了問你這書的中心思想是什么，結果結結巴巴的說不上來，這樣下去，久而久之就養成不好的閱讀習慣了。
在閱讀中，就一件好的作品而言，有時候反復閱讀會收到奇效。因為每個人在每個階段對于同樣一段文字的理解會有所不同。而你每閱讀一次，理解就會加深一次，這樣你的心態也會相應的變化，慢慢的會從閱讀的角度轉換成去欣賞，繼而會去借鑒文章中的某些精華亮點映射到自己的作品中。這樣你會從最初的閱讀，到理解，到欣賞，到學習，到模仿，最終你會在模仿與借鑒中找到一條屬于自己的文學之路。
對于那些剛剛學習寫作的朋友，和已經是優秀寫手的朋友們，都必須要弄清楚閱讀對于寫作的影響力。一篇能讓自己，讓讀者滿意的佳作的問世，就如同一個孕婦，懷胎十月一樣，其創作和脫產過程中的辛苦可想而知。而善于閱讀的人，通過平常閱讀而積累的文字和靈感會在此時讓你本來的辛苦變成一種享受。此時在你腦中存儲積累的那些讓人陶醉，激情飛揚的文字和寫作的理念，就會在你的筆下似行云流水，信手拈來。
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇十五
寒假開始的頭幾天，我就迫不及待地來到了“大連市甘井子區圖書館”。我異常興奮，一頭扎進了書堆里。
厚實的書架，可愛的桌凳，面帶甜美笑容的管理員，加上一大堆好書……好一個溫馨典雅的氣氛啊！我不由得心中升起久違之感，穿梭于書架之間，抓起一本《橘子味的夏天》，如饑似渴地讀了起來。這本書不厚，拿在手里輕輕的讓我立刻喜歡上了它。作者龐婕蕾語言細膩，輕松地駕馭著文字，是我深深地被這位主人公駱雨澄感動了。她自幼母親去世，只有爸爸一個人管她。后來，她轉到了另一所小學，一個個故事接二連三的發生了。我時而為叔叔、嬸嬸的勢利而氣憤、捶胸頓足；時而為陸盞的搞怪而被逗得開心、哈哈大笑；時而為駱雨澄的“離家出走”而驚訝、目瞪口呆；時而為奶奶對駱雨澄的愛而感觸……當看到媽媽給駱雨澄寫的那封信時，我的淚水蒙上了眼睛。她多可憐啊！沒有母親、沒有快樂。可我們呢？有一個美滿快樂的家庭，卻絲毫不滿足：飯來張口、衣來伸手、奢侈、互相攀比……相比之下，我們已經幸福多了。我又翻看了好幾遍這本書，對它的興趣是絲毫不減。我抬頭看看表，時間過得真快，閱讀中的時間過得更快，已經過去兩個小時了。我抓緊時間，先后讀完了《夢想風暴》、《星星總動員》和《小公子》。此時的我就像饑餓的狼，貪婪地吮吸著面前的食物。不知不覺中，中午已經來臨，我趕緊挑選要借的書。這本《最愛的狗狗就是你》不錯，我連忙拽了下來，生怕晚一點就被別人拿走了。《丟三落四的小豆豆》？好有趣的名字啊，看看！那不是我們學校推薦的《永遠講不完的故事》和《湯姆索亞歷險記》嗎？借來讀一下。可是，已經四本書了，我還想看一本《金銀島》呢！我只好把《最愛的狗狗就是你》和《湯姆索亞歷險記》放回去，這才戀戀不舍地離開了圖書館。
為什么只能借三本書呢？如果可以，我真想把這里所有的書都借回家！我想，這就是吧！
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇十六
勇敢的王子、美麗的仙女和淳樸的鄉村少年，“白雪公主”、“睡美人”、“灰姑娘”、“不來梅樂師”、“小紅帽”和其它家喻戶曉的童話主人公，就誕生在德國這塊土地，誕生在格林兄弟的筆下。
讀了這本書，你能真實地走進格林童話世界，你會看到童話中的冰雪王國，你會經過“小紅帽”的故鄉，說不定還會和她不期而遇呢。黑森林中那座灰色的城堡就是睡美人沉睡不醒的地方。在威悉河的七座小山后，就是七個小矮人住的地方。在不來梅，你會看到四位音樂大師驢、狗、貓和雞，在德國，稍不留神你就會碰上仙女和巫婆，德國的哈茨山區有一個叫戈斯拉爾的小城，這就是著名的“巫婆城”，城外有一座補羅肯山，那就是傳說中的巫婆的“據點”。
德國童話中不乏神秘的色彩，神魔鬼怪、精靈、仙女和巫婆等等，個個本領高強，具有神奇的力量。那個生活在地獄里的魔鬼就知道人間某泉眼為何不冒葡萄酒了，那株結金蘋果的樹為何枯萎了，那個船夫為何終日擺渡而沒有人來接替，還有那根魔笛，一吹起來就能讓人不停地跳舞。
閱讀這冊童話，你會知道為什么老鼠要與人為敵，那個拇指般高的小人兒怎么變成了巨人，那個不愿自己被賣掉的房子究竟跑到哪里去了，最后你會看到世界上最美、最大、最出奇的雞蛋。
這冊橙色童話，播撒溫情、善良，呼喚理解、寬容，推崇誠實、守信，倡導公平、公正。所有這些美好的情感和高尚的品格，都靜靜地流淌在童話故事里，讓我享受著閱讀的快樂。
2023年高中我閱讀我快樂（精選17篇）篇十七
從幼兒時期的圖畫書、拼音注釋書，再到學齡時期能夠流利通讀的教科書、故事書，再到成年后的工具書，每個人的閱讀能力隨著年齡的增長也在不斷地提高。閱讀不僅可以讓我們獲得豐富的知識，也讓我們成長的路上多了一份樂趣。
我最喜歡的一本書是日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了作者童年時期的真實經歷：小豆豆由于淘氣被原學校退學來到巴學園，在小林校長的愛護引導下，她從一個在別人眼中的“怪怪”的小女孩逐漸變成了一個人見人愛的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎，在書中無時無處不體現著小豆豆對校長的敬愛之情。深受作者愛戴的小林校長給我印象最深的一段話：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長過程中這些優良品質可能會受到影響損害，我們要早早發現這些“優良的品質”，讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。他是一位多么慈祥又讓人敬愛的老師啊！讓我也不由想象，如果我也在巴學園中，現在的我又會是怎樣呢。
書中記錄著以小豆豆為代表的學生們的喜怒哀樂：《海的味道、山的味道》一章中，小豆豆的媽媽每天給小豆豆準備材料豐富的盒飯，漂亮的象一個五顏六色的花圃，不僅受到老師的表揚，還引得同學們的羨慕。小豆豆的快樂從文字中傳遞出來，我讀著也感同身受，忍不住替她開心。而《泰明死了》這一章則保持著憂傷的基調，學生們在沒有任何心理準備的情況下從老師那里得知了泰明的死訊，學生們非常震驚和悲傷，大家回憶著泰明的音容笑貌和與他有關的點點滴滴，整座校園寂靜、哀傷。學生們在校長的帶領下參加了他的葬禮去和他做了最后的告別，我從文字中也能體會到大家的失去好朋友的痛苦和哀傷。
好看的書還有好多好多，閱讀幫助我分辨好與壞、美與丑，一本本好書為我打開一扇扇窗戶，展示一個個精彩絢麗的世界，感受著喜怒哀樂各種情感，讓閱讀為我插上飛翔的翅膀，讓我在書中快樂的成長！