<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)

    時間:2025-05-29 作者:紫薇兒

    幼兒園小班的班級管理注重培養幼兒的自理能力和合作精神。小編為大家收集了一些幼兒園小班總結范文,請大家共同學習和交流經驗。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇一

    1.培養幼兒的審美情趣,使幼兒體驗成功帶來的愉悅。

    2.初步培養幼兒的社會交往能力,發展幼兒的觀察力和動手操作能力。

    3.幫助幼兒了解夏天人們服飾的變化,練習拓印的方法裝飾衣裙。

    1.畫有裙子、短褲、汗衫等外行輪廓的紙若干;

    2.供幼兒自由選擇的拓印工具若干:如硬幣、鑰匙、印章、剪刀、顏料。

    1.引導幼兒參觀服裝展,觀察衣裙的色彩、花紋的變化。

    2.通過談話,引出課題:為娃娃家的娃娃設計夏天的服裝。

    3.引導幼兒思考:夏天,娃娃該穿什么樣的衣服?

    4.出示運用各種拓印工具裝飾的圖案范例。

    (1)引導幼兒觀察圖案的色彩以及排列變化。

    (2)討論裝飾方法和步驟。

    5.幼兒創作,教師巡回指導。

    6.幼兒作品評價。幼兒自評、互評和教師評價相結合。

    7.將幼兒作品送到“夏季服裝專賣店”,組織幼兒欣賞。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇二

    設計意圖:

    現在的獨生子女往往都擁有較多玩具,如何真正發揮玩具的作用,值得我們思考。小班孩子尤其依戀玩具,玩具往往被他們視為有生命的玩伴。為此,我針對小班幼兒的年齡特點設計了本活動。

    目標:

    1.認識幾種玩具,知道它們的玩法,并嘗試用簡短的語句表達。

    2.嘗試通過玩具結交朋友,體驗分享的快樂。

    準備:

    1.每桌一籃玩具,幼兒每人自帶一件玩具。

    2.教師準備小熊、小汽車玩具。

    3.背景音樂。

    過程:

    一、了解兩種玩具的玩法。

    (一)小熊。

    1.出示小熊玩具。

    師:今天有客人朋友來我們班,是誰呢?(出示小熊)原來是小熊,是我們的玩具朋友。

    2.小熊和小朋友互相問好。

    3.說說小熊的玩法。

    師:小熊要和我們做好朋友。我們和小熊在一起可以怎么玩呀?(小熊小熊抱抱你,小熊小熊拉拉手,小熊小熊轉個圈……)。

    (二)小汽車。

    1.出示小汽車玩具。

    師:老師今天還帶來了另一個玩具朋友,它是誰呢?嘟嘟……嘟嘟……汽車汽車在哪里?快來讓我找一找。哦,找到了。汽車汽車在這里(出示汽車)。

    2.說說汽車的玩法。(汽車汽車開開,汽車汽車停停……)。

    [析:教師用擬人化的方式引出了幼兒比較熟悉的兩種玩具,并通過語言示范引導幼兒了解玩具的玩法,這樣一方面激發了幼兒的活動興趣,另一方面為后面的交往活動提供了語言示范]。

    二、玩自己的玩具。

    1.幼兒拿自己的玩具玩。

    師:你們把什么玩具朋友帶到幼兒園來了?讓我們去找一找吧。(在音樂聲中,幼兒邊和教師一起說“××××在哪里?快讓我來找一找”,邊拿出自己的玩具。)。

    師:帶著你的玩具朋友回到座位上,和它玩一玩吧。

    2.幼兒說說玩具的玩法。

    師:誰來說說你是怎么玩的?(引導幼兒用簡短完整的語句來表達,例如,小鳥小鳥飛飛,小兔小兔跳跳。)。

    三、找同伴一起玩玩具。

    1.玩具小兔找朋友。

    2.幼兒兩兩結伴玩玩具。

    師:你們的玩具寶寶看到小兔玩具找到朋友一起玩時的高興勁兒,好羨慕啊,也想找個朋友玩玩。好,讓我們一起來幫幫它們吧。現在請你幫自己的玩具寶寶找個朋友一起玩玩。

    3.幼兒介紹玩法。

    師:大家玩得真好。現在請你們讓玩具好朋友手拉手坐在一起吧。請哪位小朋友來說說,你們的玩具寶寶是怎么玩的?(引導幼兒嘗試用簡短的語句來表達,例如,小兔小貓跳個舞,小雞小鴨唱唱歌。)。

    4.幼兒嘗試兩個以上同伴一起玩玩具。

    師:玩具寶寶說跟朋友在一起玩很開心,朋友再多一些一定更開心。讓我們多找幾個朋友一起玩吧。玩的時侯可要注意安全噢。

    四、把玩具送回家。

    師:玩具寶寶說,出來玩了很久了,應該回家了。我們把它們送回家吧。想一想你的玩具寶寶的家在哪里,想好了再把它送回去。

    延伸活動:

    游戲活動時幼兒結伴分享玩具。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇三

    1.感受開學第一天與同伴、老師見面的快樂,能發現同伴和班級環境的變化。

    2.能參與確定組名的討論,自己選擇喜愛的小組。

    3.初步知道新學期活動的主要常規。

    1.布置好班級的主要的區角環境、墻飾。

    2.幼兒在上學期進行過選組的活動,

    1.感受與同伴、老師見面的快樂。

    費談談:開學了,今天小x班的小朋友又見面了,我們心里感到怎樣?為什么?

    翁提問:老師和小朋友有沒有變化?哪些方面發生了變化?如:新的教師,新的同伴,幼兒身高、胖瘦等明顯變化。

    2.發現班級環境、區角的變化,了解在區角活動的規則。

    談談:我們現在是在什么地方?我們的班哪些地方發生了變化?(幼兒自由參觀班級環境,大膽表述自己的發現。)

    討論:各活動區的名稱、活動內容、活動規則,并將規則記錄下來。

    3.自主選組。

    商量:確定以什么為組名,引導幼兒大膽發表意見,用什么命名。

    如:幾何圖形,動、植物及動畫片人物等。

    確定組名,選出喜愛的5?6個同一類的物名為組名。

    幼兒自由選組,記錄分組名單。

    按幼兒自己選好的組編排座位。

    1.將幼兒討論后制定的規則以簡筆畫的形式張貼在區角,在日常活動中理解并遵守。

    2.填寫家長問卷,為下面各項活動作準備。(家長問卷見幼兒用書)

    1.能發現班級和同伴的變化。

    2.積極參與討論、選組活動。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇四

    分散活動后集中談話:小朋友,你們剛才是怎么玩的,玩后是怎么整理的?(教師有意識地請活動中喜歡奔跑、大聲喊叫以及玩具很重地扔進玩具箱的孩子來說說。)。

    師:今天,我們班來了幾位小客人,大家聽一聽他們是怎么介紹自己的。

    二、幼兒觀看情景表演。

    小貓出場:我叫輕輕,瞧我走路多輕,老鼠一下子就被我抓住。

    小羊出場:我叫輕輕,玩具玩過了,輕輕放回去。

    小兔們出場:我們叫輕輕,大家在一起,不吵不鬧做游戲。

    小朋友出場:我叫輕輕,每次回家我都輕輕敲門,媽媽說我有禮貌。

    三、討論。

    1.剛才你們看到了誰?他們叫什么名字?

    2.他們為什么都叫輕輕?

    3.輕輕走路,輕輕說話,輕輕放玩具,輕輕敲門好不好?為什么?

    四、行為練習。

    1.請幼兒根據自己的意愿選擇角色表演“我叫輕輕”。

    2.游戲“老貓睡覺醒不了”。

    教師扮老貓,幼兒扮小老鼠。老貓背對著小老鼠睡覺,小老鼠們自由活動,有的搬椅子、有的喝水、有的看書、有的畫畫,有的整理玩具。如果發出較大聲音,老貓轉身去抓小老鼠。

    五、結束。

    在“輕輕”的歌曲聲中邊做動作邊離開活動室。

    【延伸活動】。

    “我叫輕輕”的磁帶、錄音機放在音樂區,讓他們反復欣賞,提醒幼兒動作輕、說話輕。

    【活動評析】。

    一、設計意圖。

    小班幼兒自控能力差,在日常生活中會不由自主地起哄,再加上孩子間的互相模仿,導致活動室里充滿了噪聲。通過此活動,有意識地滲透環境經驗,讓幼兒懂得要保持環境的安靜,并產生對安靜環境的喜愛。活動通過幼兒自由玩――看表演――討論――自由表演的過程,使幼兒比較出嘈雜環境和安靜環境給人帶來的不同感受,從心底里產生對噪聲的厭惡和安靜環境的喜愛。

    二、效果分析。

    幼兒活動的內容是幼兒親身經歷的,幼兒很容易接受,并樂意參與到活動中。從一開始的活動到最后環節的活動相比較,效果是非常明顯的:開始的自由活動是鬧鬧的、亂亂的,最后的活動安安靜靜、有秩序的,從這次活動中感受到讓幼兒親自參與活動和發現問題,遠比教師單一說教的效果要好得多。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇五

    1、學習正確的洗手方法,知道在飯前飯后、點心及大便后要洗手。

    2、學會念《洗手》兒歌。

    一:用游戲口吻,引起幼兒學習洗手的愿望

    老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說:“有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了。”

    提問:

    1、誰在哭啊?

    2、毛巾為什么哭?

    3、怎樣讓毛巾不哭?

    二、學習正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水濺到地上。

    1、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關上龍頭耍三下,一二三。”

    2、幼兒先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法,學念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對個別幼兒進行輔導。

    3.組織幼兒在水池邊,實地練習一次洗手。

    雖然只是一個小小的洗手環節,只要認真的去觀察、貼近幼兒的生活,就會發現孩子的一個小小舉動,就是我抓住教育的良好契機。生活中的每一個細節都需要去動腦筋,應該給孩子們創造親自體驗的機會,把教育轉化為幼兒的需要。良好習慣的養成是孩子成功的基礎,要站在孩子的立場,體驗孩子習慣的養成過程。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇六

    幼兒社會領域的學習與發展過程是其社會性不斷完善并奠定健全人格基礎的過程。人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容,也是社會性發展的基本途徑。家庭、幼兒園和社會共同努力,為幼兒創建溫暖、關愛、平等的家庭和集體生活氛圍,建立良好的親子關系,讓幼兒在積極健康的人際關系中獲得安全感和信任感,發展自信和自尊,形成基本的認同感和歸屬感。

    幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化的發展起來的。成人應注重自己的言行的榜樣作用,避免簡單生硬的說教。

    目標1,愿意與人交往

    教育建議:

    1.主動親近和關心幼兒,經常和他一起游戲或者活動,讓幼兒感受到與成人交往的快樂,建立親密的親子關系和師生關系。

    2.創造交往的機會,讓幼兒體會交往的樂趣。如:走親訪友、幼兒間相互玩耍

    目標2.能與同伴友好相處

    教育建議:

    1.結合具體情境,指導幼兒學習交往的基本規則和技能。如:在與別人分享時,我們就要給予肯定。在幼兒之間發生矛盾時,那我們應該指導幼兒用協商、交換等方式解決沖突。

    3.與幼兒多溝通,發現她喜歡的朋友的原因和長處。

    目標3具有自尊、自信、自主的表現

    教育建議:

    1.關注幼兒的感受,保護自尊心和自信心。如:家長不要拿幼兒的不足和其他的幼兒相比較。

    2.鼓勵幼兒自主決定,獨立做事,增強其咨詢信和自信心。如:多征求幼兒的意見,認真傾聽;孩子能做的事情,家長可以盡量放手去讓他們自己做,并及時鼓勵給予一定的指導。

    目標4關心尊重他人

    教育建議:

    1.成人以身作則,以尊重、關心的態度對待自己的'父母、長輩和其他人。如:坐車時給老人讓座;看到別人有困難,區幫助別人。

    2.引導幼兒尊重、關心長輩和身邊的人,尊重他們勞動及成果。如:讓幼兒多理解和體會父愛和母愛;適當參加角色游戲。

    目標1喜歡并適應群體生活

    教育建議:

    經常和幼兒一起參加一些群體活動,讓幼兒體會群體活動的樂趣。如:支持幼兒和不同的群體的同伴一起游戲,豐富群體活動的經驗。

    目標2遵守基本的行為規范

    教育建議:

    2.結合社會生活實際,幫助幼兒了解基本行為規范或其它游戲規則,體會規則的重要性,學習自覺遵守規則。

    3.教育幼兒要誠實守信。如:允許幼兒犯錯誤,告訴他如何做,改了就好不要打罵幼兒,以免他因為害怕而撒謊;小年齡幼兒經常分不清假象和現實,成人不要誤以為在說謊。

    目標3具有初步的歸屬感

    教育建議:

    1.親切地對待幼兒,關心幼兒,讓他感到長輩是可親、可近、可信賴的,家庭和幼兒園時溫暖的。如:多騰出一些時間和孩子游戲、談笑;多翻閱照片,將幼兒成長的故事。

    2.吸引和鼓勵幼兒參加集體活動,萌發集體意識。

    3.運用幼兒喜聞樂見和能理解的方式激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇七

    1、初步感知幾何圖形的基本特征并嘗試根據顏色、形狀、大小等特征進行分類。

    2、體會制作“餅干”的樂趣。

    1、課件(小熊餅干屋)。

    2、幼兒操作材料(各種不同顏色、不同形狀、不同大小的“餅干”,不同口味的“夾心”。)。

    森林里的小熊開了一家“餅干商店”,今天它邀請我們寶貝去參觀,你們想不想去呀?那我們坐著火車出發吧!(教師帶著幼兒開著“火車”入座)。

    1、師:小熊的餅干商店到了,寶貝們你們猜一猜餅干商店會有什。

    么樣口味的餅干呢?

    幼:(幼兒根據自己的已有經驗充分的說一說)。

    2、小朋友說了這么多的,咱們看看小熊餅干商店里的餅干到底是什么樣的?

    3、出示幻燈片。

    (1)幼兒觀察,教師引導幼兒從餅干的形狀、顏色、大小等幾方面說。

    (2)教師總結:原來餅干有許多種,有的形狀不一樣、有的顏色、大小不一樣,還有的味道不一樣。

    4、出示幻燈片,觀察夾心餅干與普通餅干的區別。

    現在請小朋友看一看,我們看到的是什么餅干,它和剛才看到的餅干有什么不同?(引導幼兒說出這是夾心餅干,它上下有兩塊餅干,中間有一層好吃的夾心。上下的兩塊餅干形狀一樣,顏色和大小也一樣,是一對好朋友,長得一模一樣。)。

    2、找到好朋友手牽著手站在一起。小朋友互相檢查對不對呀。兩個好朋友手拉手拿著小椅子做到桌子旁。

    四、制作好朋友夾心餅干。

    1、導入:剛才我們玩了找朋友的游戲,現在我們要一起做“好朋友夾心餅干”

    幼兒討論:(老師準備了許多夾心,小朋友喜歡什么口味的就可以選擇什么樣的夾心,放在兩塊餅干的中間)。

    老師為小朋友準備了不同形狀、不同大小、不同顏色的餅干。

    做餅干的時候要先做什么呢?(引導幼兒說出先找到一對餅干好朋友,他們要長得一模一樣)。

    2、幼兒制作,教師巡回指導,在幼兒制作餅干的過程中,教師引導幼兒選擇顏色、形狀、大小相同的餅干進行配對。

    1、小朋友間相互交流說說自己制作的什么樣的餅干?

    2、小朋友今天學會了制作夾心餅干的方法,回家后可以和爸爸媽媽共同制作。

    3、現在請小朋友拿著自己的餅干,到下邊去的請老師們看看我們自己制作的夾心餅干。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇八

    1.能專心地聽指示做工作,發展肢體活動的協調性和反應的靈敏性。

    2.初步掌握大步走、小步走、快走、慢走等動作。

    1.事先在活動室的地板上貼上箭頭標志。

    2.播放輕快的音樂。

    3.投放狐貍先生臉譜或頭飾。

    1.告訴幼兒故事屋開幕了,現在教師請小朋友一起去故事屋。

    2.悄悄告訴幼兒附近有大灰狼,請幼兒一個跟一個,跟著教師走。

    3.播放音樂,教師和幼兒跟著箭頭走,教師一邊走一邊指示幼兒“大步走”、“小步走”、“快快走”、“慢慢走”。

    4.當另一位戴上狐貍先生臉譜或頭飾的教師出現時,教師告訴幼兒已來到故事屋。教師與幼兒一起拍手,慶祝大家順利地來到了故事屋。

    1.能專心聽教師的指示做出相應的動作。

    2.能掌握大步走、小步走、快走、慢走的動作。

    當幼兒熟悉游戲后,可以請一位幼兒當指揮,帶領大家做動作。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇九

    本班幼兒最近出現了一個由生理和心理因素共同作用引發的問題:有些幼兒不肯吃魚,因為小時候被魚刺卡過,現在一看到魚就說不會吃、不要吃。有些幼兒雖然沒被魚刺卡過,但聽多了家長的念叨,也對吃魚充滿了恐懼。為此,我們設計了這一活動,根據小班幼兒的年齡特點,創設了“小貓吃魚”的游戲情境,以引發幼兒學習的興趣。我們還自制了大魚學具,夸張、突出的大魚骨能幫助幼兒直觀地了解魚骨的結構和生長部位,從而有效地解決活動的重點和難點。

    1.通過觀察、觸摸,了解魚骨的結構和生長部位。

    2.了解魚肉的營養價值,初步學習剔除魚刺的方法。

    1.自制大魚學具兩個,制作方法是:用卷紙芯做魚骨架,用吸管做魚刺,用海綿紙做魚肉。魚肉鋪在魚骨架兩邊蓋住魚刺。

    2.自制圖書《美味的魚肉》。

    3.根據一周食譜選擇午餐有紅燒帶魚的那一天開展活動。

    師:小貓們,今天媽媽燒了你們最愛吃的紅燒魚,快來吃吧!

    1.以談話喚起幼兒的經驗,知道魚骨頭不能吃。

    師:(將自制大魚學具鋪在地上)魚身上什么能吃?什么不能吃?

    師:魚刺是細長的、尖尖的魚骨頭,摸摸看,你能找到魚刺嗎?它藏在魚的哪里?

    2.引導幼兒觀察自制大魚學具,了解魚骨頭分布的位置。

    師:你們找找看哪里還有魚骨頭,摸起來感覺是怎么樣的。(幼兒面朝大魚學具,尋找魚骨頭,觀察、比較魚骨架與細長的魚刺的不同。)。

    3.引導幼兒學會又方便又安全地拿魚塊。

    師:魚肉里有這么多魚骨頭,應該怎么吃呢?現在媽媽把魚分給你們,你們試一試怎么拿又方便又安全。(幼兒嘗試用手捏住魚骨架的兩端。)。

    4.幼兒每人拿一塊“魚塊”,從兩邊把魚刺抽出,模仿小貓“吃”美味的“魚肉”。

    師:小貓們想不想再吃點魚?

    (幼兒反復操作大魚學具,進一步了解吃魚的方法和步驟。)。

    1.組織幼兒洗手,做好餐前準備。

    2.介紹《美味的魚肉》大書,引導幼兒理解書上所介紹的吃魚步驟。

    3.引導幼兒耐心、細致地剔除魚刺,體驗獨立吃魚的自豪感。

    1.將大魚學具放到健康區域中,供幼兒繼續操作和交流,以促使幼兒進一步了解魚骨的結構。同時,自制圖書《美味的魚肉》,內容包括魚肉的營養、吃魚的方法、安全吃魚須知等。幼兒通過閱讀和貼貼、畫畫,鞏固相應的知識,掌握吃魚的方法。

    2.利用家校通等交流平臺及時向家長介紹相關的教育內容和目的,并在班級頁上發布幼兒吃魚的照片,以進一步引導家長關注孩子獨立吃魚能力的培養,真正實現家園共育。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇十

    (1)讓幼兒知道舌頭能品嘗各種不同的味道,發展幼兒的感知能力。

    (2)能用語言說出酸、甜、苦、辣、咸等味道以及自己味覺的喜好。

    酸梅子、糖果、咸金棗、辣豆瓣、苦瓜等分盤擺放。

    (1)引導幼兒參與品嘗食品。

    提問:這里有什么呀?大家快來選一樣嘗一嘗,等一會兒告訴大家,你吃的是什么?

    幼兒自由選擇一種食品品嘗。

    提問:你嘗到了什么味道?

    (2)教師引導幼兒再次品嘗,感覺食品味道的多樣性和舌頭的作用。

    提問:你最喜歡吃什么?它是什么味道的?你是用什么嘗到味道的?

    (3):我們的舌頭真能干,能嘗出酸、甜、苦、辣、咸等味道。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇十一

    1、知道家庭的由來。

    2,初步獲得"結婚"的概念。

    3,培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

    4,探索、發現生活中的多樣性及特征。

    事先向家長收集部分結婚照、故事《結婚照》圖片。

    活動重點:

    理解故事內容,知道代代相傳的原理。

    了解結婚的概念。

    一、出示結婚照導入:

    今天我們帶了許多照片?。屈,老師。教案。網出處。是爸爸媽媽的結婚照,讓我們來一起看看,你認識照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)

    二、幼兒觀察照片,了解故事情節:

    1、剛才小朋友從照片上看到了xxx的爸爸媽媽,為什么沒有某某呢?(幼兒回答)

    是不是像小朋友說的一樣,讓我們一起來聽個關于結婚照的故事。

    2、講述故事《結婚照》

    小朋友,你們知道照片里為什么沒有麗麗?

    那你們知道爺爺奶奶結婚生下了誰?

    爸爸媽媽結婚又生下誰?什么是"結婚"?

    教師小結:對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽,就不會有你。

    三、欣賞照片:

    請幼兒將帶來的照片一起欣賞,介紹你是從哪來的?

    在整個說課的過程中,從一開始準備我覺得自己還是挺認真的,我沒有按照一般的要求的去設計這節課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應該是我在設計的課中并不能體現我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設計的課偏題了,這對于我來說是一個經驗教訓:在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇十二

    1、認識魚,了解魚的基本特征。

    2、樂意親近小魚,樂意用自己的語言表達自己的認識與感受。

    3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

    4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

    5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    《小朋友的書。親親小動物》、魚盆,魚兒若干,喂魚的飼料等、半個塑料瓶。

    一、談話導入,觀察小魚

    小朋友,這是誰啦?和小魚們打個招呼吧。它在水里干什么呢?(引導游的動態)。我請小朋友來摸摸小鯽魚,和小鯽魚玩一玩,想想用什么好的方法來和它玩一玩。

    二、請幼兒撈魚

    提問:現在我請小朋又自己去撈小魚,把它放到自己的新家里。(塑料瓶)

    三、感知外形特征。

    四、喂小魚

    師幼一起來喂小魚,觀察小魚吃食。

    剛開始出示食物小魚,引起了小朋友的興趣,他們也開心的說:看,它在游。小朋友對于小動物還是非常喜愛的,也樂于參與其中。環節二請個別小朋友過來來嘗試的時候也比較困難,最基礎的方法,他們就是用手抓,而且整體秩序比較亂。接下重點部門觀察小魚時,讓小朋友自己回答問題時比較困難,可能因為他們的對于這方面的經驗不是很足,主要老師引導告知的比較多,后來想想可以讓他們先觀看下科學的視頻,再來回答。效果也許會好些,也加強小朋友的自主性。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇十三

    1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動節。

    2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗講衛生、愛勞動的樂趣。

    人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。

    老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動物:小動物們,五月一日是勞動節,讓我們大家一起勞動起來,來一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!

    1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開水龍頭,把水開小點,打濕小毛巾,最后擰擰干。

    2、教師分組請小動物們打掃,引導他們合作勞動:小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。

    教師小結:擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時候要同一方向,有規律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。

    1、曬小抹布時要把它攤開,讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,就會起到殺菌的作用,下次又可以使用了。

    1、獅子大王和小動物們一起看看,摸摸活動室里的各個地方,評評哪里最干凈。同時,讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

    小動物們,我們今后要講衛生,愛勞動。同時,自己的事情自己做,比比誰最勤勞哦!

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇十四

    :我愛老師(自我成長)

    1、初步了解老師的工作。

    2、感受教師像媽媽一樣對自己的關心和愛護。

    (一)看錄像,說一說是哪位教師。

    1、教師:你們看到誰?(×老師)她們是哪個班的老師?有幾位老師?

    2、老師在干什么?

    3、你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?

    (二)了解老師的工作。

    1、引導幼兒講述自己在班上看到老師所做的事情。

    教師:你們知道老師每天都會做些什么事情嗎?

    2、老師還幫小朋友做了哪些事?

    3、小結:老師每天帶小朋友做活動、玩游戲。小朋友睡覺時老師要給小朋友蓋好被子,小朋友起床時要幫助不會穿衣服的小朋友穿整齊;小朋友吃點心、吃飯時要分餐、添飯菜。老師每天要做很多事情。如果你不高興的時候可以告訴老師,老師會幫助你的。

    (三)師幼互相表達彼此的情感。

    1、引導幼兒給每一位老師說一句悄悄話。

    2、教師給每個幼兒一個溫暖的擁抱。

    3、教師和幼兒在歡樂的音樂中結束活動。

    "送給老師的禮物"在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇十五

    我覺得《一步一步,走啊走》這個繪本很符合小班孩子的年齡特點。之所以選擇這個繪本,基于以下兩個原因:

    1、繪本教學是近兩年外面比較火熱的,豐富的畫面內容十分吸引孩子的眼球。

    2、數學教育一直是大家感到畏難的事情,數學活動相對比較枯燥,我想嘗試利用繪本的情節,讓幼兒在仔細觀察概括的基礎上,輕松自然地獲得一些簡單的數學知識,促進孩子對數學活動的興趣。

    1、通過觀察和閱讀繪本,理解故事內容,了解各種小動物走路的樣子。

    2、樂于參加說說、演演形式的活動。

    3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

    4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

    重點:能跟著老師模仿各種小動物走路的姿勢。

    難點:能大膽表達自己的想法。

    1、ppt課件。

    活動過程:

    一、以“羊村”吸引幼兒注意,導入活動。

    1.教師:今天施老師要帶你們去一個地方玩,要不要看看?是哪里呢?

    2.出示“羊村”照片,觀察畫面內容。

    3.教師:畫面里面有誰?喜羊羊的家名字叫什么?羊村里面有什么好玩的?

    二、觀察畫面。

    1.觀察“小弟弟”(1)教師:到羊村去,對了,羊村有一條小路,我們要到小路上去。可是,走到小路上一看,小路上來了一個朋友。這個朋友是誰啊?小弟弟是怎么去的?一步一步走的。小弟弟一步一步走啊走!(2)模仿小弟弟走路神氣的樣子。

    2.觀察“路邊的花園里”和“小弟弟的臉”。(1)教師:現在去羊村的路上有個花園,觀察花園里“1”的事物。(2)小弟弟的臉上有什么東西是一個的。

    3.觀察“烏龜”(1)教師:小弟弟一個朋友在路上走,可是走著走著在路上碰到誰了?小烏龜(2)教師:爬的,怎么爬的?這樣爬的。真像哦。好了,小朋友們,做小烏龜爬回位子。一步一步爬啊爬。小烏龜和小弟弟,他們兩個,一路上爬啊爬,模仿烏龜走路。(3)教師:現在路上是幾個朋友?(4)教師:那我們去自己的藍色小路上放上小弟弟和小烏龜吧。

    6.觀察大鴕鳥,觀察大鴕鳥的樣子。(1)教師:這時候又來了一個朋友,是誰呢?(2)教師:大鴕鳥的腿長長的,他走路的時候是長長的跨著走的,誰來學學大鴕鳥的樣子?跨著走?大鴕鳥一步一步跨啊跨。(3)教師:那我們去自己的藍色小路上放上剩下的小動物吧。

    三、一起去“羊村”1.老虎出現教師:五個小朋友就在路上走啊走,他們走到羊村去了,可是走著走著,聽,碰到誰了?誰來了?小動物嚇壞了,誰來了?“啊嗚、啊嗚……”這是什么聲音?誰來了?怎么辦?2.教師:原來是一只善良的老虎啊,好,我們跟著老虎一起笑瞇瞇的,一起去羊村了。我們走,大老虎一步一步爬啊爬,看,到羊村了嗎?我們一起到羊村去玩了,跟老師再見。我們可以繼續去羊村嘍!

    活動反思。

    小班的孩子年齡小,喜歡小動物。而且特別好動,喜歡模仿,根據小班孩子的年齡特點,我選擇了《一步一步,走啊走》這個活動。這個繪本趣味性很強,符合小班幼兒的年齡特點。文中角色也在不停的變化,使幼兒在不斷的模仿中體驗到學習的快樂。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇十六

    1、繼續運用已有經驗創編屬羊的符號。

    2、培養孩子大膽采訪與記錄的能力。

    3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

    4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

    5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

    黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪。

    1、引出話題:“今年是羊年,你們知道有誰屬羊嗎?”

    2、幼兒議論,說一說誰屬羊。

    3、采訪要求,“今天我們去采訪,問一問別班的小朋友,還有幼兒園的老師、阿姨等其他工作人員,誰屬羊?"。

    4、大家討論采訪記錄:“屬”的符號怎么記錄?“羊”的符號怎么記錄?

    5、統一記錄符號。老師將大家創編的符號在黑扳上示范。

    6、采訪要求:個別幼兒重復采訪的用語。鼓勵幼兒大膽采訪,并將個別能力差的幼兒與能力強的搭檔采訪。

    7、采訪后的反饋。請幼兒把采訪的記錄一一向大家匯報,糾正記錄錯誤的.幼兒。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇十七

    1.知道水果有自己的獨特香味。

    2.能辨別出水果的氣味并能大膽講述。

    活動準備。

    1.幻燈片:水果-柑橘類。

    2.不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉),洗好或切好各裝一盤分別放在盒子里。

    幻燈片。

    活動過程。

    1.觀看幻燈片認識水果。

    讓幼兒說出各種水果的名稱。

    提問:你知道這些水果是什么味道的嗎?

    教師:今天老師帶來了幾個個有趣的水果盒,老師想請小朋友用鼻子聞一聞,猜猜盒子里裝的是什么水果。

    2.聞一聞是什么水果的香味。

    出示一個水果盒,請幼兒聞一聞。

    先請說對了的幼兒品嘗,讓后再請沒有說對的幼兒品嘗。

    3.逐一出示水果盒,用同樣的方法,感知水果的香味并品嘗。

    4.通過聞一聞,嘗一嘗,讓幼兒感知水果的香味,知道水果有自己獨特的香味。

    5.評價:

    能大膽地講出自己聞到的結果,并能辨別水果的不同氣味。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇十八

    1、體驗和爸爸在一起玩的快樂、甜蜜。

    2、愿意關心爸爸,增進父子(女)之間的情感。

    3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

    4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

    根據《我的爸爸》拍攝的照片

    1、介紹自己的爸爸。

    (2)請幼兒向大家介紹自己爸爸的名字,爸爸的本領。

    2、幼兒一起觀看我和爸爸的游戲照片,體驗父子(女)之情。

    3、談話:爸爸真好,我們可以怎樣關心爸爸呢?(幼兒自由回答)引導幼兒知道爸爸下班回家后,給爸爸拿拖鞋,給爸爸捶背,不打攪爸爸休息。這些都是關心爸爸的表現。

    4、表達對爸爸的愛。

    唱歌曲《我的好爸爸》

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇十九

    1、觀察是本次活動的基礎,要組織幼兒細細觀察大班哥哥姐姐的行為表現。

    2、重難點是讓幼兒辨明日常生活中哪些行為是文明的,養成良好的行為行慣。

    1、初步養成幼兒在安靜的集體場合,不暄嘩,不打擾別人的良好習慣。

    2、培養幼兒尊重他人的品格。

    1、觀察中大班哥哥姐姐上課,吃飯,睡覺時的'情景。

    2、錄像片斷(動畫、夸張)內容:聽故事時,一個安靜,一個吵鬧,午睡時,一個悄悄入睡,一個打擾別人;看電視時,一個安靜,一個左顧右盼,安靜的孩子被別人喜歡,干擾別人的孩子讓人討厭。

    1、昨天我們看到的哥哥姐姐,他們上課怎樣?吃飯怎樣?睡覺怎樣?請幼兒談談自己所看到的情景。各抒所見。

    2、“電視片里的小朋友,他們倆有什么不同?觀看錄像,讓幼兒自己尋找答案。”

    通過情景演示,正反兩種形式為形成鮮明對比,正確的行為受到大家歡迎,不文明的行為被別人制止。

    3、讓幼兒談談自己在家在園和外出時的表現,對幼遵守社會規范,尊重他人的表現,用歌曲(在第一句中安插孩子的名字),給予肯定表揚。

    和幼兒一起學唱歌曲《誰最乖》。

    日常教育

    不錯的活動滲透:

    在鼓勵幼兒發展個性的同時,要遵守一定的行為規范,歌曲《誰最乖》可以讓幼兒經常傳唱,能在無形中幫助幼兒端正自己的行為。

    乖決不等同于聽話,幼兒在家要理解父母,盡可能自己吃飯,穿衣。做自己力所能及的事,做個真正的乖孩子。

    創新教學方法與策略:

    改變傳統的語言說教,在輕松的看看、說說、唱三種,幼兒不知不覺明了哪種行為不正確。初步養成了遵守社會規范的品德。

    附歌曲:

    誰最乖

    2/4

    3535|351|6653|132|

    ×××呀!你真乖,安靜的場合不破壞,

    1155|456|5.432|1111|

    我們都來向你學,當個文明的好孩子。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇二十

    1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則,聽從紅綠燈的指揮。

    2、能較靈敏地根據信號做動作。

    3、體驗模仿游戲的快樂。

    4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

    5、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

    玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個,電視機、dvd各一。

    師:今天,老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片,想不想看?(想)。

    1、播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒觀察提問:(1)看到了什么?(幼兒自由回答)(2)在哪里見過紅綠燈?(幼兒自由回答)。

    2、播放(等紅燈)圖片幼兒繼續觀察圖片師:紅燈亮了停一停。

    3、播放(綠燈行人走)圖片幼兒觀察師小結:紅、綠燈是指揮交通的,告訴我們紅燈亮了停,綠燈亮了行,是讓我們遵守交通規則,如果沒有紅綠燈,汽車通過十字路口時就很亂,容易發生危險,我們按交通規則行走才會安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)師;老師這里也有紅、綠、黃燈,小朋友想不想看?(想)。

    4、出示(自制教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用。

    師:我的還有一盞黃燈呢,誰知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導說出黃燈的作用。

    1、小游戲:“開汽車”

    2、提問個別幼兒:

    (1)紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?

    (2)如果沒有紅綠燈會怎么樣?

    (3)小汽車不認識紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?

    3、游戲:紅綠燈聽口令請幼兒做開車狀,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌,幼兒據此做出相應的動作。

    4、小結小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了,我們也休息一會吧?(好)。

    1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

    2、下次再上這堂活動時,應注意樹立榜樣,利用榜樣引導幼兒遵守秩序。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇二十一

    教育幼兒懂得要注意保持環境的整潔、衛生,養成不亂扔東西的習慣。

    布置兩處有亂扔物品的現場(室內、室外)。

    1、教師提示這里有人亂扔東西,請小朋友把扔在地上的東西撿起來,按物品的特征擺放在應放的地方或丟到垃圾箱里。

    2、教師和幼兒一起欣賞整理后的房間或場地。

    3、學說一句話“我不亂扔東西”。

    4、到另一個現場,用同樣的方法,引導幼兒發現亂扔物品的現象,共同整理與欣賞,學說一句話。

    1、這種活動一兩周就可以進行一次。平時教師可用“我不亂扔東西”提醒幼兒把物品擺放好。

    2、可播放《豬八戒吃西瓜》的錄像片,讓幼兒理解,亂扔東西給人帶來的麻煩。教學反思

    孩子們不能夠時時刻刻的想到環境保護,如果有更加吸引他的東西擺在他面前,多數的孩子就會把果皮紙屑丟在一旁,針對此問題,我們又開展了此次活動,活動后,并不是每個孩子都能夠做得很好了,但能有一部分孩子自己主動地去扔垃圾了,應該說效果還是不錯。

    其實孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懶惰不去扔,尤其是小班的孩子,而是環保的概念在他們的小小心靈中還沒有定位、沒有記住,孩子們的亂丟垃圾現象多數是無意識的,老師就是在孩子這個模糊的意識下引導孩子用正確的方式處理問題。

    現在,班里有意識的孩子不但自己能做得很好,還能提醒別的小朋友扔垃圾,如果哪個小朋友沒有將垃圾扔到垃圾箱,有的孩子救自己替他撿起來,有的就一直追著那個孩子叫他把垃圾重新扔進去,從這一點也看到了,孩子的確有能力,我們要相信孩子!

    孩子們不能夠時時刻刻的想到環境保護,如果有更加吸引他的東西擺在他面前,多數的孩子就會把果皮紙屑丟在一旁,針對此問題,我們又開展了此次活動,活動后,并不是每個孩子都能夠做得很好了,但能有一部分孩子自己主動地去扔垃圾了,應該說效果還是不錯。

    其實孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懶惰不去扔,尤其是小班的孩子,而是環保的概念在他們的小小心靈中還沒有定位、沒有記住,孩子們的亂丟垃圾現象多數是無意識的,老師就是在孩子這個模糊的意識下引導孩子用正確的方式處理問題。

    現在,班里有意識的孩子不但自己能做得很好,還能提醒別的小朋友扔垃圾,如果哪個小朋友沒有將垃圾扔到垃圾箱,有的孩子救自己替他撿起來,有的就一直追著那個孩子叫他把垃圾重新扔進去,從這一點也看到了,孩子的確有能力,我們要相信孩子!

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇二十二

    1、初步懂得與人分享的道理。

    2、在品嘗活動中學習分享的方法。

    3、體驗與同伴分享食物的快樂。

    1、每人帶1種自己喜歡吃的水果并切好裝盤(提供一次性紙盤,上面包上保鮮膜;或用自家的飯盒裝,便于認清是己帶的),餐盤人手1個,叉子或勺子、圖書、各類插塑、積木若干。

    2、活動前請幼兒把手洗干凈。

    3、幼兒靠活動室墻邊坐好,教師將桌子擺在幼兒前面的空地上,再將幼兒帶來的水果放在各小組的桌子上。

    教師:今天我們開"水果品嘗會"。請小朋友們說說,你帶來了一種什么好吃的水果?(幼兒分別介紹自己帶來的水果名稱)

    教師:請小朋友們走到桌子邊,端好自己的盤子,品嘗自己帶來的水果,邊品嘗邊說一說水果的味道。(注意觀察幼兒在品嘗中的表現)2.分享水果,學習分享的方法,體驗分享的樂趣。

    教師:請你們說一說,你剛才品嘗了什么水果?

    教師:我發現有的小朋友吃了兩種水果,你是怎么做的?快告訴大家。

    教師:怎樣才能品嘗到不同的水果呢?××小朋友說,將自己的盤子放在桌子中間,不端盤子,這樣可以品嘗自己的水果,也可以品嘗別人的水果。這個方法真好,這樣我們就可以品嘗到許多種不同的水果了。來,讓我們一起分享好吃的水果吧!

    幼兒自由選擇圖書或玩具活動。教師注意觀察,對個別不愿意分享的幼兒加以引導。

    在日常活動時,鼓勵幼兒與同伴交換自帶的玩具,通過輪流玩玩具進一步體驗分享的快樂。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇二十三

    做早操回來的路上,看到魚缸里的魚兒,孩子們停下了腳步,細細的觀看,自言自語地說魚兒的朋友是誰?所以我就聯想到了這首《找朋友》的兒歌,它形式較比較單一,便于幼兒記憶和理解,通過學習能兒歌感知兩個事物之間存在關系,激發幼兒聯想生活中還有哪些事物是相互關聯的,擴散了幼兒的思維方式,特別是最后一句的問答是鳥籠對小鳥說:我們是一對好朋友。小鳥說:不對,我的朋友是森林、藍天、白云,還有愛鳥的孩子也是我的好朋友。;這是一個轉折的語句,打破了幼兒的慣性思維,引發幼兒重新思考,激發了幼兒熱愛和保護大自然的情懷。

    1、認知目標:使幼兒了解大自然,進而熱愛大自然,愛護鳥類。

    2、情意目標:幼兒能復述兒歌內容,增強幼兒語言表達能力。

    3、技能目標:引導幼兒通過多種方法來了解大自然,從而培養幼兒的想象力,擴展性思維的能力。

    4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

    5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    了解大自然和我們生活是息息相關的。教學難點:能夠與同伴大膽交流,提高幼兒的語言表達能力。

    1.材料:茶壺、水杯,桌子、椅子,筆、紙,圍巾、手套,小鳥和鳥籠。

    2.同操作材料相同的圖片5組

    一.開始部分教師將相應的圖片準備好,以供操作展示使用,以孩子感興趣的事物和想法探索問題的方式來引發活動,靈活地調整授課內容,適當的延伸授課內容,擴展孩子的想象力和創造力。

    二.基本部分教師以情境性的語言引入兒歌,出示水壺的圖片,展開互動。聽,你們聽到沒有,有一對好朋友在說悄悄話,我聽到了,水壺對水杯說:我們是一對好朋友。水杯說:;對。(幼兒被老師帶入了情景,專注的傾聽)水壺對水杯說:我們是一對好朋友。

    那你們仔細看一看,想一想,有哪幾對好朋友也經常在一起,他們會說什么呢?

    幼兒1:圍巾和手套是朋友。

    幼兒2:筆對紙說:;我們是一對好朋友。紙說:對。教師引導幼兒進行擴散性的想象,生活中還有哪些東西也經常在一起。(幼兒自由討論)

    幼兒1:牙膏對牙刷說:我們是一對好朋友。牙刷說:對。

    幼兒2:太陽對天空說:我們是一對好朋友。天空說:對。在我們生活中的周圍有那么多好朋友,小鳥也來找朋友,鳥籠對小鳥說:我們是一對好朋友。小鳥會說什么呢?小鳥的朋友會是誰?(引發幼兒思考)

    幼兒1:小鳥說對,因為我爺爺家的小鳥就在鳥籠里。

    幼兒2:小鳥說不對。因為小鳥不想在鳥籠里,它喜歡飛。(教師:那你認為小鳥的朋友是誰? )

    幼兒2:小鳥的朋友是天空。

    幼兒3:小鳥的朋友是樹上的鳥窩。(幼兒在自由的爭論)小鳥說:不對,我的朋友是森林、藍天、白云,還有愛鳥的孩子也是我的好朋友。

    三.結束部分

    把圖片放到黑板上,讓幼兒來幫助他們找到自己的好朋友,一組一組小朋友分別操作,考驗小朋友的記憶力,觀察力和動手力。教師一定要帶領小朋友走進大自然,親近大自然,教育孩子要xx鳥的孩子,保護我們的環境,保護小鳥和我們大家的家園,這樣,小鳥也會是我們的好朋友。活動反思教師提供給幼兒一個自由、寬松的語言交往環境和動手動腦的機會,提高孩子的語言表達能力,以物品擬人化吸引幼兒的注意力和興趣,興趣是幼兒主動學習的動力。但幼兒對水壺、水杯等較感興趣,兩種事物之間存在什么聯系,對筆、紙、圍巾、手套不是很感興趣,我應該考慮到這個問題,準備一些較有新意的想法,激發幼兒的興趣。在學習兒歌內容中利用圖片加深幼兒的理解。在最后一段中以全球最關心的問題,環境保護為切入點,大自然是我們人類共同的家園,大家一起行動起來保護大自然,同時句式的改變,拓展了幼兒的思維,并把語言的發展與時代的要求緊密結合,收集一些資料反映環境的已經遭到了破壞,讓幼兒深入的了解保護環境的重要性,擴展了幼兒的知識范疇,激發幼兒的學習興趣,幫助幼兒形成主動學習,主動思考的習慣。小百科:朋友是一個漢語詞語,意思是指在任意條件下,雙方的認知在一定層面上關聯在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰,符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助的人。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的'燈。雙方心理契合更為深刻時,可稱之為知己。

    最新幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案(專業24篇)篇二十四

    1、愿意與同伴交往,會以碰碰頭、親親臉等各種動作表示友好。

    2、學習短句:嘿,嘿,我們都是好朋友!

    3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

    4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

    動物、娃娃等玩偶、幼兒生活照片

    (一)游戲導入以游戲引起幼兒興趣,學說:嘿,嘿,我們都是好朋友!激發幼兒參與活動的興趣。

    1、教師:今天,我們班請來了許多的小客人,可是他們都很害羞,要小朋友說一句好聽的話才肯出來。

    2、教師示范:聽老師是怎么說的.?(嘿,嘿,我們都是好朋友!)誰出來了?老師剛才是怎么說的?找到朋友我們可以和他碰碰頭,親親臉!(教師拿毛絨玩具與自己做親密動作)

    3、還有許多小客人都躲起來了,小朋友和老師一起把小客人請出來吧。(一起學說短句)(教師拿毛絨玩具與幼兒做親密動作)

    4、請個別幼兒請小客人。

    (二)友好示意

    1、教師:我們班來了那么多好朋友,小朋友會用一些友好動作來歡迎好朋友嗎?

    2、若小朋友不理解,老師可以示范和好朋友握握手等動作。

    3、鼓勵幼兒想出不同的動作來表示對好朋友的友好。

    4、請幼兒之間相互學一學友好的動作。

    (三)音樂游戲

    1、音樂游戲:碰一碰

    2、教師:現在我們要將這些友好的動作放到游戲中去,和好朋友們一起玩一玩好嗎?現在請小朋友,找一個好朋友,我們聽著音樂一起玩碰一碰的游戲吧。

    3、游戲2-3次。

    (四)總結活動

    1、教師:和好朋友在一起玩開心嗎?想一想,好朋友在一起還可以做什么事情呢?

    2、教師播放幼兒在幼兒生活的照片,有一起滑滑梯的,有打架的..(幼兒判斷是不是好朋友做的事情)

    3、教師總結:好朋友在一起可以做很多事情,可以一起玩游戲,玩積木,滑滑梯等等,好朋友之間要和睦相處,不能為小事吵架,更不能打架。因為我們都是好朋友。

    教師要為幼兒創造良好的交往環境,指導幼兒學習正確的交往方法,為幼兒創設與他人合作、分享的機會。把交往能力的五個方面——合作、謙讓、幫助、遵守規則、分享等滲透到課堂教學、游戲活動以及日常生活的各環節,促進幼兒積極與同伴合作,與同伴交往。只有在實際情境中,幼兒通過交往技能的訓練,才能真正積累交往的經驗。為此,教師要善于在日常生活中強化幼兒的交往技能。使幼兒更清楚地知道同伴之間要團結友愛,互相幫助,同時,也對他們的已有經驗進行梳理和整理。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    個人簡歷是向雇主或對方介紹自己的一種書面材料,它可以展示個人的背景和經歷。最后,希望以上范文對大家編寫個人簡歷有所幫助,祝你求職順利!學歷:本科。工作年限:1年
    春節期間,人們會觀看春節聯歡晚會,歡聚一堂共慶佳節。以下是一些春節期間值得一讀的精彩文學作品,帶給您更多關于春節的思考和感悟。我的家鄉在四川,那里有著自己獨特的
    培訓心得體會可以與他人分享交流,促進彼此的學習和進步。接下來是一篇篇精心整理的培訓心得體會,希望能夠給大家帶來一些靈感。。來到自來水公司已經兩年有余了,我很榮幸
    經驗材料是我們在實踐中積累的財富,它反映了我們的努力和付出。接下來,我們將帶領大家一起閱讀一些非常實用的經驗材料范文,希望能夠對大家的工作和學習有所幫助。
    實習心得體會是我們在實踐過程中不斷積累的經驗和教訓的總結。以下是小編為大家收集的實習心得范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在本次會計認知實習中,我選擇了就職于一
    個人簡歷的撰寫需要注意簡潔明了、重點突出、事實真實的原則。如果你正在寫個人簡歷,可以參考以下范文,看看其他人是如何撰寫出色簡歷的。簡歷是求職者的敲門
    心得體會是一種對自身成長和發展的反思,對未來的指引具有重要意義。走進這些心得體會范文,你會發現不同人的不同觀點和感悟,或許會給大家帶來一些新的思考和思路。
    編寫小班教案可以提高教師的教學設計能力和專業素養,促進教學改革和提高教育質量。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考和借鑒,希望對教師朋友們有所幫助。
    實習心得體會可以讓我們更好地認識自己,在今后的求職和職業發展中更具競爭力。讓我們一起閱讀一些實習心得體會的范文,感受別人的實習經歷,為自己的寫作積累經驗和素材。
    社會實踐可以幫助我們認清自己的優缺點,進而找到自己的發展方向。以下是小編為大家收集的社會實踐范文,供大家參考和學習。xx年7月26日的中午,我們社會實踐的隊伍坐
    在實習結束之際,我們需要寫一份實習報告來記錄和總結自己在這段時間里的實習成果。以下是一些實習報告的精彩摘要,希望能夠對你的寫作提供一些幫助。一、實習的重要性。實
    銀行的主要責任是保護客戶存款的安全并提供良好的金融服務。接下來是一些銀行經驗分享,希望能幫助大家更好地管理個人財務。競聘上崗是一種方式,可以鼓勵員工不斷創新,實
    幼兒園小班教育注重培養孩子們的動手能力和創造力,引導他們進行手工制作和美術創作。小編為大家整理了一些幼兒園小班總結范文,希望能給大家一些啟示和參考。
    通過寫讀后感,我們可以更好地理解書中的含義,思考自己的感受,并從中獲得更多的啟發。以下是一些讀者給出的讀后感,他們通過深入的思考和分析,對作品進行了細致的解讀。
    通過總結心得體會,我們可以更好地提升自己的思維能力和問題解決能力。小編為大家精選了一些優秀的心得體會范文,希望能給大家提供一些啟發和借鑒。3月18日傍晚,廖俊波
    愛黨意味著積極參與黨的學習教育和組織生活,提高自身素質。閱讀他人的愛黨總結經典范文,有助于拓寬我們的思路,體會到不同的寫作風格和表達手法。各位領導、各位來賓,尊
    作文不僅是展示我們知識水平和思考能力的窗口,還是培養我們邏輯思維和創造力的重要途徑。如果你想了解更多優秀作文的寫作技巧和經驗,不妨參考以下范文。“在哪里跌倒,就
    英語是一門能夠培養我們思維能力和邏輯思維的學科,對提升綜合素質有很大幫助。以下是一些有關如何提高英語閱讀能力的范文和實用技巧,歡迎大家學習。尊敬的學校領導:我因
    月工作總結應該客觀地記錄自己的工作成果,并找出自己需要改進的地方。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。認真貫徹學習省委八屆五次全會
    實習報告的撰寫能夠幫助我們歸納和總結所學知識和實踐經驗,提升自己的專業能力。接下來是一些寫實習報告時的技巧和注意事項,希望對大家的寫作有所幫助。一場學業生涯即將
    優秀作文是一種富有情感的文字表達,讓人能夠通過文字感受到作者內心的思考與感悟。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,供大家參考學習。今天,我高高興興的來到金筆課堂
    經營需要注重市場調研和顧客需求的分析,以便做出準確的營銷決策。以下是一些經營方面的書籍推薦,希望對你的經營能力提升有所幫助。甲方:乙方:根據有關法律、法規,本著
    作為一名會計,我們需要具備扎實的財務知識和精準的數據分析能力。合理利用財務報表的信息,能夠更好地為企業的經營決策提供支持。進入學學習已經過去四年時間了,我也成為
    軍訓心得是對軍事知識和戰斗技能的一個總結和應用,它可以幫助我們將所學的理論知識應用于實際訓練中。以下是小編為大家收集的軍訓心得范文,希望對大家寫作有所啟發。
    良好的更多申請書可以讓我們在眾多競爭者中脫穎而出,增加被錄取的機會。希望你們喜歡以下的更多申請書范文,它們為你的寫作提供了一些有趣的范例。對于特崗教師個體而言,
    優秀作文的核心在于用恰當的詞語表達自己的觀點,使讀者能夠真正理解并被感染。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。(唐)杜牧。清明時節雨紛紛,路上行
    讀后感是對書籍的一種評價和總結,也是展現個人閱讀水平和素養的方式之一。以下是小編為大家精選的幾篇優秀讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。一直以來,不論是
    致辭是在重要場合發表的一種正式的演講或講話,通常用來表達感謝、祝賀、慰問、勸勉等各種情感和目的。以下是一些經典的致辭范文,供大家參考,可以借鑒其中的表達方式和思
    在服務月期間,我們將組織各種培訓活動,提升員工的服務意識和專業技能。查看以下的服務月總結范文,或許可以為你的寫作提供一些思路和方法。甲方:乙方:甲、乙雙方本著平
    心得體會是我們學習和成長的里程碑,通過總結可以清晰地看到自己的成長軌跡。我們為大家收集整理了一些優秀的心得體會,希望能夠對大家的寫作有所幫助。到了20,汽車不用
    入黨積極分子在各項任務中要起到表率作用,時刻保持積極向上的精神風貌。以下是小編為大家搜集的一些入黨積極分子的思想匯報范文,供大家參考撰寫。入黨積極分子,主要是指
    誠信在商業交往中起著至關重要的作用,它是市場經濟正常運作的基礎。以下是一些關于誠信的新聞報道,讓我們認識到誠信在現實生活中的重要性。誠信,體現在生活中的點點滴滴
    在裝修工程中,裝修合同扮演著重要的角色,它規定了裝修的內容、進度、質量標準等方面的要求。小編為大家準備了一些關于裝修合同的示例,希望對大家起草合同有所幫助。
    通過撰寫更多申請書,我們可以更全面地了解自己的優點和劣勢。參考這些申請書范文時,請注意借鑒其優點和技巧,同時保持個人獨特性。申請人:mm,19xx年xx月xx日
    通知可以通過口頭、書面或電子方式進行發布,以適應不同的傳達需求。在撰寫通知時,可以結合通知范文中的寫作技巧提高自己的表達能力。您好!20xx年的“國慶”佳節即將
    一個好的策劃方案可以提前預測到可能出現的問題和挑戰,并制定相應的解決方案,以確保項目的順利進行。策劃方案的成功案例可以為我們提供借鑒和參考,幫助我們更好地制定自
    分手信是一種溝通工具,通過寫信的方式,雙方可以更好地傾聽和理解對方的感受。分手信的寫作并沒有固定的模式,以下是一些范文供大家參考,希望能夠啟發大家找到適合自己的
    心得體會是我們成長和進步的重要標志,也是與他人交流和分享的重要內容。以下是一些關于心得體會的精選范文,我們一起來欣賞一下吧。在地震發生后,我通過學校的組織向災區
    月工作總結可以幫助我們了解自己在工作中的不足之處,進而制定有效的改進和提升計劃。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。在這工作有三年時間了,我
    教學計劃是教師根據課時和教學進度,有計劃地安排和實施的一種教學方案。瀏覽以下教學計劃范文,你可以獲取一些關于教學計劃編寫的寶貴經驗。以科學發展觀為指導,以不斷進
    通過寫發言稿,我們可以充分準備自己的觀點、豐富材料、提高表達能力,更好地與聽眾溝通。以下是一些備受贊譽的發言稿范文,它們展示了優秀的演講技巧和表達能力,值得我們
    畢業生是學校用心培養的對象,他們將成為社會的中流砥柱。接下來是一些成功畢業生的職業發展案例,供大家參考借鑒。以下是由小編為大家精心整理出來的關于就業。協議書。相
    小班教案還可以作為教師與學生、家長之間的溝通橋梁,促進教育教學的良好互動和合作。這些小班教案范文融入了多種教學方法和活動形式,是教師們備課的良好參考資料。
    范文范本是指在特定領域或特定題材下,代表性的、經典的寫作作品,它可以作為學習的參考和借鑒,我覺得我們需要找一些范文范本來提升寫作水平。以下是小編為大家準備的范文
    理想是人們內心中的一種美好愿望,它可以激發人們前進的動力。小編為大家收集了一些關于理想的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和表達自己的理想。(一)加強復習的計劃性
    優秀作文具有良好的結構和合理的組織,它能夠清晰地表達作者的意圖。現在就讓我們一起來看看一些優秀作文的范例,相信會給我們帶來很多靈感和啟發。今天是一個天氣晴朗的好
    愛國是追求國家發展和民族進步的動力,是為了實現國家的崛起而盡力奮斗。以下是一些著名愛國英雄的事跡,讓我們一起來學習和挖掘。。__理工大學創辦于19__年,原名_
    心得體會是對自己進行反思的機會,能夠幫助我們發現自身的優點和潛力,并為個人成長提供動力。在這里,我們為大家整理了一些關于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些建
    報告范文的撰寫不僅需要整合和總結前期的工作成果,還需要關注未來的發展方向和目標。下面是一些成功的報告范文,通過閱讀這些范文,你可以提升自己的寫作能力。
    學習英語可以幫助我們更好地與世界溝通,促進國際交流與合作。以下是小編為大家整理的英語學習范文,希望對大家有所幫助。在2000年,來自世界各國的147位領導人一致
    優秀作文的寫作過程需要耐心和毅力,以及勇于反復修改和完善的態度。為了幫助大家更好地理解優秀作文的要素,下面是一些典型的范文。尊嚴最珍貴人沒有了尊嚴,就等于沒有了
    優秀作文可以給讀者以啟發和思考,引導讀者進入文學的境界,體味其中的情感和思想。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發和參考。
    計劃書的撰寫過程可以幫助我們更全面地考慮問題,從而更好地解決和應對各種挑戰和困難。接下來,我們將分享一些優秀的實戰計劃書,希望能夠給大家提供一些啟發和靈感。
    個人總結可以促使我們思考,反思自己的行為和做事方式,從而更加理性地面對問題和挑戰,并作出正確的決策。如果你正在寫個人總結,以下是一些范文供你參考,希望能給你提供
    夢想是我們為之奮斗的目標,使我們的生活充滿了希望和意義。以下是一些普通人通過自己的努力和奮斗實現夢想的真實故事,讓我們一起來欣賞和思考。夢想,永遠是每個人心中一
    讀書心得是對于我們讀書過程中所得到的收獲和感悟的總結和回顧,通過寫作可以幫助我們更好地保持對書中內容的記憶并進行深入思考。接下來,我們一起來閱讀一些精彩的讀書心
    銷售工作總結需要全面、客觀地評估銷售人員的銷售策略、銷售技巧以及與客戶的溝通能力。接下來是一些銷售工作總結的范文,供大家參考和學習,希望對提高銷售業績有所幫助。
    在寫作中,優秀的作文常常能夠展現出作者獨特的眼光和思考方式。現在讓我們共同分享一些優秀作文的范文,相信能夠給大家帶來一些寫作的啟示和指導。課外閱讀對語文學習是非
    編寫教案模板可以促進教師對教學內容的深入思考和理解。以下教案模板范文可以幫助教師們更好地組織教學內容和活動,提高教學效果。我今天說課的內容是人教版小學四年級歌唱
    讀后感是通過文字記錄個人在閱讀過程中的思考和領悟,為了更好地理解和消化所讀內容而產生的一種寫作形式。現在,就讓我們一起來閱讀下面這些讀后感,或許可以幫助你更好地
    范文范本可以幫助我們檢驗和評估自己的寫作水平,找到不足并加以改進。在這里,小編為大家提供一些范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平和文言理解能力。城鎮化是我國二
    入黨不僅僅是一個人的事情,更是黨組織對一個人的認可和信任。在這里,我們為大家收集了一些入黨積極分子思想匯報的范文,供大家借鑒和參考。敬愛的黨支部:我鄭重地提出申
    通知的語氣應該客觀、清晰,避免使用過度表達或情感色彩過重的詞語。如果你需要了解通知的寫作方法和技巧,不妨看看以下范文。致全體員工:為進一步規范企業管理,提高工作
    演講稿是演講準備的重要部分,它能夠幫助演講者在演講中更加自信和流利。演講是一項需要練習和準備的技巧,下面是一些演講稿范文,希望對你的演講有所幫助。尊敬的老師,親
    策劃方案的執行過程應該及時進行監測和評估,以便及時調整方案,確保目標的實現。這些策劃方案范文中的實施細節和執行計劃能夠幫助你更好地規劃和安排項目任務。
    優秀作文在結構和論述上都能夠體現出作者的邏輯嚴密和思維敏捷。這是一些經過認真篩選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。天上的風雨來了,鳥兒躲到
    通過教學工作總結,可以對教學目標的達成情況進行評估和衡量,為未來的教學提供指導意見。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    銀行業的變革和創新已經成為當前金融業發展的重要動力和趨勢。以下是小編為大家整理的幾家知名銀行的介紹,供大家參考。這些銀行包括中國工商銀行、中國建設銀行、中國農業
    黨課是黨員學習黨的指導思想、黨的工作方法和黨的工作紀律的重要渠道。以下是小編為大家精心挑選的黨課學習資料,供大家參考學習。習近平總書記指出:“在干部干好工作所需
    發言稿的開頭要吸引人,引發聽眾的興趣,同時也要與主題相關,以確保演講的連貫性。接下來是一些來自各領域專家的發言稿范文,希望能夠給您的演講提供一些靈感。
    范本是指在某一領域或某一方面具有代表性和典型性的樣本或典范。以下是小編為大家特意挑選的范文范本,希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感。即將畢業的同學們對自己的校園
    自我總結不僅是對過去的回顧,更是對未來的展望和規劃。范文中的自我總結充滿了積極向上的情緒和態度,這也是我們撰寫自我總結時應該倡導的精神。天才朦朦亮,我們揉著睡眼
    在國旗下發表講話是一種莊重而又莊嚴的儀式,是對國家、民族和人民的敬意和祝福。接下來是一些感人至深的國旗下講話范文,讓我們一起銘記歷史。老師們,同學們,大家早上好
    開題報告的撰寫要準確、清晰,能夠讓讀者快速了解研究的內容和思路。在下面,我們將展示一些寫作開題報告的技巧和方法,希望能夠為大家提供一些有價值的參考資料。
    在整改措施中,我們應該注重細節,完善工作流程,以提高整體效能。這里給大家展示一些成功案例中所采取的整改措施,供大家借鑒。對比,漢語詞匯,即比較兩個不同的、對立的
    每個月的工作總結,是我們成長的里程碑,也是未來努力的方向。下面是一些優秀的月工作總結案例,希望對大家的寫作有所指導和幫助。當新年的腳步悄然而至,我們xx年的工作
    安全教案是一種系統性的教學工具,它能夠有效地提高學生的安全意識和應對能力。接下來,我們將為大家呈現一些典型的安全教案,以期能夠引起大家對安全教育的重視。
    幼兒教師應該注重培養幼兒的社會交往能力和團隊合作意識。請大家一起來欣賞以下幼兒教育總結的范文,感受優秀教師的智慧和心靈。4月1日我們在撫寧縣榆關鎮幼兒園進行了培
    寫心得體會是我們對于一段時間內的工作和學習經歷進行思考和總結的一種方式,能夠幫助我們更好地理清思路。以下是一些著名學者和作家的心得體會,希望能夠給大家提供一些啟
    述職報告可以讓我們對自己的工作進行全面、深入的反思,找到進步的方向。以下是一些經過精選的述職報告范文,供大家參考,希望對大家寫述職報告有所幫助。在即將過去的xx
    情況報告需要通過收集、整理、分析大量相關數據和資料,以確保報告具備可信度和可參考性。導員向學校領導提交的情況報告詳細描述了該校學生的學習和生活情況。
    投資是一種將資金或財富用于預期收益的行為,它可以幫助我們實現財務自由。以下是小編為大家收集的投資經驗分享,希望能給大家一些啟發和借鑒。乙方:__________
    優秀作文的篇幅要適中,既能充分展開論述,又不至于啰嗦冗長。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文的參考范文,供大家學習和參考。妹妹經常作為“天生的舞者”隨著音樂跳
    優秀的作文需要有獨特的創意和鮮明的個性,只有與眾不同才能引起關注和贊賞。對于寫作優秀作文來說,閱讀一些優秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
    優秀作文需要經過反復的修改和潤色,才能使文章更加出色和精彩。永遠的朋友:朋友是一輩子的財富,他們就像陽光一樣,永遠溫暖著我。女漢族20xx年9月出生山陽縣戶家塬
    在國內外的各類會議、慶典或儀式上,致辭都是必不可少的環節,它可以彰顯主題和增強參與者的共鳴。推薦一些給人以深刻思考和啟發的致辭段落,希望對大家有所幫助。
    寫述職報告對于個人職業生涯的發展具有重要的指導作用。下面是一份精彩的述職報告范文,希望對大家在寫述職報告時有所啟發和幫助。20xx年客服處在總公司、總經理室的正
    范文是我們在寫作過程中的參考和借鑒,幫助我們更好地完成寫作任務。以下是小編為大家推薦的一些范文范本,希望能夠為大家的寫作提供一些借鑒和參考。陽春三月,萬物競榮,
    軍訓心得是對在軍訓期間所經歷的種種困難、挑戰和成長的記錄和思考。如果你對軍訓心得的寫作感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些啟發。開始,我以為軍訓很苦
    加油稿是一種激勵自己或他人努力向前的文字材料,它可以幫助我們戰勝困難。接下來,讓我們一起瀏覽一些優秀的加油稿,從中汲取靈感和動力。1、如果有路可走,你永遠不會無
    教案還需要根據不同的教學內容和目標選擇合適的教學方法和教具,以促進學生的學習興趣和參與度。教案的編寫要結合學生的實際情況和學科特點,下面是一些具有指導意義的三年
    通知的形式可以有公告、書信、電子郵件、短信等多種形式,根據具體情況選擇適合的方式。為了方便大家了解最新的通知信息,下面是小編為大家收集的通知公告,請大家查閱。
    民族團結是中國特色社會主義偉大事業的堅實基礎,在實現中華民族偉大復興的過程中起著重要作用。以下是小編為大家整理的一些關于民族團結的范文,希望可以為大家寫作提供一
    在國旗下,我們深深感受到了國家的強大和民族的凝聚力。國旗下的范文展示了不同人的不同觀點和感受,讓我們拓寬了思維。大家早上好!我叫,是大二班的小朋友,我是一個活潑
    感恩是一種能夠讓我們心存喜悅和滿足的情感,它可以給予我們內心的平靜和滿足感。以下是小編為大家推薦的感恩文獻,希望能夠給大家帶來閱讀的愉悅和啟示。同學們,老師們:
    使用范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧和寫作規范。接下來,小編為大家推薦一些寫作范本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。數學課程標準的基本理念是
    通過競聘,我們可以在自己的領域里取得更高的成就,實現個人的職業理想和追求。同學們都在積極備戰競聘,以下是小編為大家整理的一些競聘經驗和心得,供大家參考。
    每一次,我看到書,都會讓我很快樂,想讓它把自己知道的一切甚至告訴我,好讓我迎頭趕上時代的步伐,看下有沒有什么新發現,這時,它更像一位老師,無私的告訴我醫學知識。
    國慶節是人們反思祖國發展與自己責任的時刻,人們會思考如何為國家建設貢獻自己的一份力量。以下是小編為大家收集的國慶節活動推薦,希望能給大家帶來一些靈感。
    優秀作文是一種具有思想深度和藝術性的作品,能夠給人以啟發和思考。現在,讓我們一起來欣賞一些優秀作文,感受其中的思想和情感。那一次我真高興,因為我學會騎平衡車啦!
    主站蜘蛛池模板: 久久久无码精品亚洲日韩蜜臀浪潮 | 无码精品第一页| 国产国产成人精品久久| 精品久久国产一区二区三区香蕉| 国产精品VA在线观看无码不卡| 无码精品蜜桃一区二区三区WW| 亚洲精品私拍国产福利在线| 国产精品熟女高潮视频| 亚洲综合国产精品第一页| 国产亚洲精品a在线观看| 精品亚洲综合久久中文字幕| 国产在线精品无码二区| 亚洲日韩精品无码一区二区三区| 精品伦精品一区二区三区视频 | 国产精品欧美久久久久无广告| AV无码精品一区二区三区| 亚洲av永久无码精品古装片| 日韩精品一区二区三区不卡| 国产精品亚洲综合专区片高清久久久| 精品成人免费自拍视频| 国产成人精品日本亚洲18图| 国产精品免费观看调教网| 亚洲AV成人精品网站在线播放| 亚洲国产成人久久精品99| 人妻偷人精品成人AV| 久久精品国产只有精品66| 国产精品人成在线观看| 777欧美午夜精品影院| 欧美高清在线精品一区| 精品国产品香蕉在线观看75| 99爱在线精品免费观看| 国产伦精品免编号公布| 久久精品夜夜夜夜夜久久| 久久久无码精品亚洲日韩蜜臀浪潮| 亚洲精品无码久久久久| 亚洲国产精品福利片在线观看| 亚洲国产精品无码久久久蜜芽 | 国产999精品久久久久久| 56prom精品视频在放免费| 91精品国产自产在线观看| 91亚洲国产成人久久精品|