總結(jié)心得體會可以幫助我們反思并改正錯誤，實現(xiàn)自我提升。在這里，小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文，希望能對大家有所幫助。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
疫情期間，我們的生活受到了前所未有的沖擊。面對著無法前往學校、無法與同學相聚的困擾，我們開始追求新的方式來保持學校的秩序與紀律。線上升旗作為一種新的嘗試，成為我們在居家期間重建學校精神文明的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，我獲得了很多的心得體會。
首先，線上升旗讓我意識到升旗儀式的重要性。以往，升旗儀式是我每天上學的第一件事，但我很少去關(guān)注其中的細節(jié)。然而，在線上升旗的過程中，我開始關(guān)注每一步的動作，每一句的禮辭。我發(fā)現(xiàn)，升旗儀式并不僅僅是表面的形式，更包含著我們對國旗的敬意和對國家的祝福。通過線上升旗，我意識到升旗儀式是校園精神文明的一個重要組成部分，不論在哪種形式下，都應該保持其莊嚴和嚴肅。這讓我更加珍惜我們學校的升旗儀式，也更有動力去踐行其中的紀律和奉獻。
其次，線上升旗讓我體會到團結(jié)合作的力量。線上升旗需要我們在互聯(lián)網(wǎng)平臺上集結(jié)，通過網(wǎng)絡同時進行。這就要求我們抱著共同的目標，精心策劃，相互配合。每一位同學都扮演著重要的角色，只有大家在團結(jié)合作的基礎上，才能順利完成升旗儀式。這讓我深刻體會到，團結(jié)合作是我們應對困難的最好方式。無論面對什么樣的困境，只要我們攜手合作，就能找到解決的方法，完成我們的任務。
再次，線上升旗讓我發(fā)現(xiàn)了溝通的重要性。由于線上升旗是通過文字、音視頻等方式進行，必然要求我們進行更加準確和清晰地溝通。在準備線上升旗的過程中，我們要分享和交流各自的意見和建議，確保每一個細節(jié)都得到大家的認可和接受。這讓我認識到，在工作中，不論是線上還是線下，溝通都是至關(guān)重要的一環(huán)。只有通過溝通，我們才能更好地理解和表達，從而提高工作的效率和質(zhì)量。
最后，線上升旗讓我深刻體會到了線上線下相結(jié)合的重要性。在疫情期間，線上升旗成為我們重建學校精神文明的重要途徑之一。通過線上升旗，我們保持了升旗儀式的正常進行，提升了我們的凝聚力和向心力。然而，我也發(fā)現(xiàn)線上升旗并不能完全取代線下升旗。線下升旗可以更好地展示我們的肅穆和莊嚴，更能讓同學們真切地感受到這一儀式的神圣。因此，在線上升旗成為常態(tài)后，我們也應該重視線下升旗，讓同學們能夠身臨其境地感受升旗儀式的莊嚴和儀式感。
總結(jié)而言，通過線上升旗，我深刻認識到了升旗儀式的重要性，團結(jié)合作的力量，溝通的重要性和線上線下相結(jié)合的必要性。這些心得體會將成為我日后的學習和生活中的寶貴經(jīng)驗，幫助我更好地適應并應對未來可能遇到的各種困難。同時，我也衷心希望疫情早日過去，我們能夠重新回到校園中，在歡聲笑語中一同參與線下升旗，并共同見證祖國更加繁榮富強的明天。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
看到“升旗儀式”這四個字會讓我不由自主地想到“升旗儀式”當然是在校園操場舉行的。然而2020年，被一場突如其來的疫情按下了暫停鍵。
原定春季開學的時間推遲，2月17日本應該是我們開學第二周星期一升旗的日子。如果是在往常，我們?nèi)熒┲R齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾在老師的帶領(lǐng)下，整齊地站在操場的主席臺前。隨著嘹亮的國歌聲的想起，我們站在國旗下，少先隊員向國旗敬隊禮，行注目禮。
就在今天，此時此刻，我參加了一場令人難忘的線上“升旗儀式”。早晨，我也早早地起來，穿好校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。期待著線上“升旗儀式”的到來，隨著國歌聲的.響起，我站在電視機前看著天安門廣場前徐徐徐徐升起的國旗我敬隊禮，行注目禮。聽著國歌聲，我心里哽咽了。我作為一名少先隊員，我記起了入隊時我站在鮮艷的國旗下宣誓的入隊誓言。然而就在此時此刻我又能做些什么?自覺堅持學習，合理安排時間，保護自身身體健康。我們相信科學的力量，不信謠，不傳謠，不造謠。相信國家有能力戰(zhàn)勝病魔。疫情無情人間有愛。讓我們攜起手來同舟共濟，科學防控，早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒貢獻自己的力量。
等到春暖花開疫情結(jié)束，師生相見時。我們?nèi)熒俅蜗嗑墼趪煜屡e行莊嚴隆重的升旗儀式。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
疫情期間，線上作業(yè)成為了學生們學習的主要方式之一。通過線上作業(yè)，我們不僅能夠保持學習的進度，還能夠提高自己的學習效率。在這段時間里，我收獲了很多，也有一些心得體會。接下來我將通過五段式的文章來分享我的心得體會。
首先，線上作業(yè)教會了我自主學習的能力。在傳統(tǒng)的課堂教學中，老師會親自講解，學生可以直接提問，但是線上作業(yè)中，我們需要自己去解決遇到的問題。這就要求我們掌握一定的自主學習能力，能夠在遇到困難時主動去查閱資料，尋找答案。通過自主學習，我不僅能夠掌握更多的知識，還能夠培養(yǎng)自己的解決問題的能力。
其次，線上作業(yè)使我更注重時間管理。在學校上課時，每天的時間安排都是固定的，但是在家上網(wǎng)課時，時間就變得更加自由。如果沒有好的時間管理能力，很容易浪費時間，無法按時完成作業(yè)。因此，在這段時間里，我養(yǎng)成了每天制定學習計劃的習慣，分配時間給不同的科目，并且嚴格按照計劃來完成任務。這樣不僅能夠提高學習效率，還能夠減少拖延癥的發(fā)生。
第三，線上作業(yè)拓寬了我的學習資源。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們只能通過教材和老師講解來獲取知識，但是在線上作業(yè)中，我們可以通過多種渠道來學習。比如，我可以通過搜索引擎查找相關(guān)的資料，觀看相關(guān)的視頻，甚至與同學互動交流。這樣，我能夠接觸到更多的知識來源，獲取更多的學習資源。這使我在學習上具有了更多的選擇性，提高了學習的質(zhì)量。
第四，線上作業(yè)增強了我的自律能力。在家上網(wǎng)課，沒有老師的監(jiān)督，很容易走神或者偷懶。面對這種情況，我們就需要有很強的自律能力，去保持專注，按時完成任務。通過這段時間的線上作業(yè)，我逐漸養(yǎng)成了專注的習慣，并且能夠自覺地安排時間進行學習。這不僅對我的學業(yè)有益，也使我在其他方面更有責任心。
最后，線上作業(yè)提醒了我，遠程教育是未來的趨勢。疫情期間，線上教育成為了學生們學習的主要方式，而且效果還不錯。通過線上教育，我們不僅能夠減少面對面接觸的風險，還能夠利用技術(shù)手段提高學習效率。這讓我意識到，線上教育是未來發(fā)展的方向，而我們應該提前適應這種變化，并學會利用好線上學習的機會。
總之，在這段特殊的時間里，線上作業(yè)給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。通過線上作業(yè)，我學會了自主學習，注重時間管理，拓寬了學習資源，增強了自律能力，并認識到遠程教育的重要性。這些經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，幫助我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
xxxx年，注定是一個不平凡的鼠年!
疫情的到來，即使阻止了廣大師生的碰面，卻奈何不了中國莘莘學子對于學習的熱情。
到了往年的上課時間，各大高校推遲了一個星期之后，也紛紛開始了正常的上課模式，只不過是換了一種方式——遠程線上教學，這種新型模式不僅讓師生可以避免面對面的直接接觸，遠離疫情的影響，還不會耽誤課程進度，可為是個高明的方式!在這個“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)達的時代，可以說，在這個鼠年連教育這個領(lǐng)域也真正做到了與時俱進。
線上的學習是非常鍛煉當代大學生的自我約束能力和自我控制能力。在家里，處于這樣一個舒適的環(huán)境，有部手機就有了許多的娛樂軟件，更別說還有著電腦的存在。想要使電腦、手機遠離自己是挺難的，但是，我們更應該做到的自覺。可以在上完課后就設個鬧鐘將這些電子設備藏起來，推薦一個地方，爸爸媽媽的房間。在這樣一個狀態(tài)就可以做許多的.事情，會發(fā)現(xiàn)時間效率比在學校還高，不僅可以好好學習，也可以做自己喜歡的事，培養(yǎng)一個技能或者興趣。好好利用在家的時間做到勞逸結(jié)合，會產(chǎn)生不一樣的火花，可能下一個“轉(zhuǎn)彎超車”的就是你。
網(wǎng)上教學資源多，不僅學生成就了“十八般武藝”，而且培養(yǎng)出一大批進軍直播界的老師們，使得老師們又掌握了一個技能，紛紛當起了“網(wǎng)紅”，在抖音、嗶哩嗶哩、騰訊課堂、mooc等的各類app平臺相信都有他們的身影。在線下還只是一個學校的學生聽課，在線上感受到了來自全國學生的注目，老師們應該也是新奇的體驗吧。
總而言之，奔赴前線的白衣天使們都沒有放棄對每一位人民的治療，他們更是在爭分奪秒、負重前行，與死神作斗爭;安逸在家的我們更加不能放棄對學習熱愛!他們用生命為我們筑起了一道防御疫情的城墻，在他們羽翼下的我們更是要好好學習，明白知識的重要性，為將來祖國母親有需要的時候才能向他們一樣挺身而出，用自己的能力為大地添磚加瓦。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡教育漸漸興起。然而，在2020年初的新冠肺炎疫情爆發(fā)后，線上教育立即成為我們繼續(xù)學習的唯一手段。疫情期間的線上作業(yè)經(jīng)歷給我留下了深刻而獨特的體會。在這篇文章中，我將分享我對線上作業(yè)的五個心得體會。
首先，線上作業(yè)時我意識到自己的自律成了成功的關(guān)鍵。面對沒有老師嚴格監(jiān)管的環(huán)境，很容易產(chǎn)生懈怠心態(tài)。而自律意味著按照既定的計劃合理分配時間和精力。我通過設立具體的學習目標，并定期制定周計劃和日計劃來幫助自己保持自律。同時，我也養(yǎng)成了良好的學習習慣，比如按時上課、認真聽講、及時作業(yè)等，這些習慣的養(yǎng)成無疑成為了我的優(yōu)勢。
其次，線上作業(yè)提高了我個人的自主學習能力。在線下，老師通常會對我們進行講解和演示，而線上作業(yè)則需要我們深入研究和獨立思考，找到解決問題的方法。在這個過程中，我學會了利用搜索引擎、圖書館資源和在線教育平臺，來獲取更多的學習資料和知識。我也學會了閱讀理解、提煉和總結(jié)信息的能力，這對于日后的學習和工作無疑是非常有益的。
第三，線上作業(yè)鍛煉了我與他人合作的能力。雖然線上作業(yè)沒有了傳統(tǒng)的面對面交流，但與同學之間的互動和合作仍然存在。我們可以通過在線討論組、郵件或在線會議平臺進行交流和討論。我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并學會合理地與他人進行討論和互動。這不僅加強了我與他人的關(guān)系，還促進了我們在學習上的進步。
第四，線上作業(yè)教會了我靈活性和適應性。在線上作業(yè)中，我經(jīng)常需要面對各種各樣的技術(shù)問題，如網(wǎng)絡連接不穩(wěn)定、設備故障等等。這時，我必須要學會靈活應對，找到解決問題的方法，并保持耐心和冷靜。此外，雖然線上作業(yè)沒有了常規(guī)課堂上的互動和實踐，但我通過自主學習和尋找其他資源，補充了這方面的不足。這樣的經(jīng)歷鍛煉了我在各種環(huán)境下適應變化的能力。
最后，線上作業(yè)加深了我對互聯(lián)網(wǎng)和科技的認識。在這段經(jīng)歷中，我意識到網(wǎng)絡和科技不僅是我們學習的工具，還可以幫助我們創(chuàng)造和分享知識。我開始關(guān)注和了解更多關(guān)于在線教育、遠程辦公和數(shù)字化生活的信息。我也意識到網(wǎng)絡安全和信息保護的重要性，學會了如何正確使用和管理自己的個人信息。
總而言之，疫情期間的線上作業(yè)經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。我學會了自律、自主學習、合作、適應和科技運用等多方面的能力。這段經(jīng)歷不僅提高了我的學習效果，還改變了我對教育和科技的態(tài)度。我相信，這些經(jīng)歷和能力將在我的未來發(fā)展中起到重要的作用。我希望這些心得和體會也能對其他人有所幫助，讓我們能夠更好地適應這個充滿挑戰(zhàn)但同時也充滿機遇的時代。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
2020年的春天，一場突如其來的疫情打破了平靜的生活。全國人民齊心協(xié)力抗擊疫情，而我們學生也積極參與到了這個戰(zhàn)役中。疫情期間，各個學校紛紛開展線上升旗儀式，我有幸參與其中。這段特殊經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，使我對國旗升起的意義有了更深刻的理解。下面，我將分享我的心得體會。
首先，線上升旗讓我更加意識到了國旗的莊嚴與意義。國旗是一個國家的象征，代表著無數(shù)人民的力量與信仰。在疫情期間，我們無法親眼目睹國旗的升起，但通過線上升旗儀式，我們依然能夠感受到國旗的威嚴與莊嚴。當國歌奏響，伴隨著國旗在云端徐徐升起，我不禁感到自豪與感動。這時，我深刻地意識到，國旗是我們心中的一面鏡子，它反射出我們對祖國的熱愛與對國家發(fā)展的期許。
其次，線上升旗讓我更加密切地感受到了班級的團結(jié)與凝聚力。在線上升旗儀式中，每個同學都在電腦前觀看，他們的臉上流露出相同的神情，大家心心相印，彼此在遠方傳遞著對祖國的祝福。這種團結(jié)與凝聚力讓我感到無比溫暖。即使疫情阻擋了我們面對面聚集，但通過線上升旗，我們?nèi)匀荒軌蚋惺艿奖舜说牧α俊Ｃ慨斘铱吹酵瑢W們在屏幕上高舉右手宣誓時，內(nèi)心涌動著無限的力量，我相信只要我們團結(jié)一心，將戰(zhàn)勝疫情。
再次，線上升旗讓我更加深入地了解了衛(wèi)國戍邊的英雄。在線上升旗儀式中，我們不僅僅只是簡單地升國旗，還會放映一些關(guān)于軍人事跡的視頻。通過這些視頻，我了解到許多為國家邊疆做出犧牲的英烈們。他們?yōu)榱藝业陌矊幒腿嗣竦男腋＃晃菲D辛和犧牲，甚至獻出了自己的生命。他們是我們心中的英雄，是我們應該學習的楷模。他們的事跡讓我更加明白，每個青年學生都應該有使命感和責任感，為國家的繁榮貢獻自己的力量。
最后，線上升旗讓我對國家的發(fā)展更加充滿信心。疫情期間，國家領(lǐng)導人為抗擊疫情付出了巨大的努力，各行各業(yè)的人們也都全力以赴。我相信，在全體人民的努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓這個春暖花開的國度早日恢復生機。通過線上升旗的儀式，我也更加深刻地意識到，只有國家強大了，我們每一個人才能真正安居樂業(yè)。因此，我將努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。
疫情期間的線上升旗儀式讓我對國旗的意義有了更深的理解，讓我感受到班級團結(jié)的力量，讓我深入了解了衛(wèi)國戍邊的英雄，也讓我對國家的未來充滿信心。這段特殊的經(jīng)歷讓我明白，每一個人都是國家發(fā)展的重要組成部分，我們每一個人都應該扛起責任，為國家的繁榮貢獻自己的力量。下次升旗儀式，我將更加莊重地站好隊列，舉起右手，宣誓自己將以積極的行動為國家發(fā)展做出貢獻。愿我們的國家繁榮昌盛，愿我們的國旗永遠飄揚！
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
通過這次網(wǎng)絡專題研修學習，讓我收獲很大，使我更加明確了在今后的課堂教學中該如何實施教學。學生在學校學習知識的時間畢竟是短暫的，最終要走向社會參加生產(chǎn)勞動。
教師要擺正自己的位置，定位自己的角色。教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者、教學支配者，而是學生學習活動的組織參與者、引導啟發(fā)者。啟發(fā)學生悟性，誘導學生向著未知領(lǐng)域探索。
要充分發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體作用，把課堂還給學生，鼓勵他們主動思考學習，主動探求知識，發(fā)現(xiàn)新知識，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的能力。
這是新課程改革所倡導的學習方式。教師要為學生的自主學習創(chuàng)設各種機會，提供足夠的空間，讓學生有完整的自學過程，在自學過程中豐富經(jīng)驗、積累方法、獲得啟發(fā)。但自主不是放縱，任其自由，仍然需要教師的指導，指導學生自主學習的方法。要在自主學習活動中有意識的訓練學生的觀察、表達、分析、歸納、綜合等學習能力，讓學生通過自己的學習來學會有關(guān)知識和技能。
這也是新課程改革所倡導的學習方式。合作可以相互啟發(fā)知慧，啟發(fā)靈感，達到共贏，當今時代是一個合作共贏的時代。要有意識地創(chuàng)設有利于學生合作的活動，讓學生經(jīng)常在合作交流中學習，養(yǎng)成與人合作的習慣，培養(yǎng)學生與人合作的意識，享受群體成功的喜悅，促進學生合作能力的提高。
這也是新課程改革所倡導的學習方式。教學中，教師不要把知識直接告訴學生，要創(chuàng)設有趣的情景，情心預設活動問題，通過巧妙的誘導，誘導學生主動地去探究，積極地投入對問題的探討與解決之中，讓學生自己發(fā)現(xiàn)知識。這樣學生對知識就會理解得更深刻，掌握得更牢固，不但知其然，而且知其所以然。更重要是學會了方法，鍛煉了思維，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
初三是由縣里的名師進行專題教學，我全程聽了自己所帶學科的課，名師講解都緊扣中考命題點，而且知識講解詳實，我聽后都感覺收獲頗多，相信如果學生能認認真真聽課，收獲會很大。而且學生可以針對自己薄弱的科目或者知識點反復觀看，可以提高學習效率。
對于這樣的新的教學形式，我是懷著好奇和疑慮而接受的。
(一)學習了一門技能。通過幾天的培訓和實踐，對網(wǎng)上授課有了較深的理解，并且能給學生上直播課了。
(二)學生的學習克服了時間和空間的限制，學生可以利用碎片時間重新學習課堂上沒有掌握的知識。
(一)和學生互動不方便。
(二)不方便管理學生。
(三)學生之間不能一起探討所學內(nèi)容。
(四)老師和學生不能進行情感的交流與互動。
希望疫情快一點結(jié)束我們都能回歸實體課堂。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
2021年7月，甘肅省蘭州市發(fā)生本土疫情，為應對疫情，蘭州市啟動了全市停課、線上學習的模式。在這個特殊的時間里，我們深刻體會到了線上學習的重要性，也感受到了線上學習的好處與不足。下面我將從學習方式、學習心態(tài)、學習方法、學科知識、未來展望等方面，分享我的蘭州疫情線上學習心得體會。
二、學習方式。
在線上學習的模式下，我們采用了視頻直播、云課堂、微信群等方式進行學習。與傳統(tǒng)的面授教學相比，線上學習的方式更加靈活。我們可以隨時隨地進行學習，不必考慮交通、宿舍等問題。同時，線上學習也更具有互動性，通過實時在線問答、評論、討論，學生們可以更好地與老師互動，提高學習效果。
在線上學習中，學習心態(tài)對學習效果有著至關(guān)重要的影響。我們必須調(diào)整好自己的心態(tài)，面對線上學習帶來的挑戰(zhàn)。首先，我們要保持專注，不能被周圍的干擾分散精力。其次，我們要耐心，畢竟在線上學習中會出現(xiàn)網(wǎng)絡故障、技術(shù)問題等，我們需要耐心等待或?qū)ふ医鉀Q方法。最后，我們要積極主動，要將學習當成一種生活習慣，自覺養(yǎng)成好學習習慣。
四、學習方法。
在線上學習中，學習方法也是非常重要的。首先，我們要有計劃，制定好每天的學習計劃，明確每個學習任務的時間和目標。其次，我們要善于總結(jié)歸納，及時記錄所學到的知識點，加深印象、提高記憶。最后，我們要多練習，做好課后習題、模擬測試等，將所學到的知識點不斷鞏固，加強自己的應用能力。
五、學科知識。
蘭州疫情線上學習的另一個方面就是學科知識的學習。在這一部分中，我想聚焦數(shù)學學科，因為數(shù)學學科的學習需要不斷練習，需要不斷理清思路，需要不斷優(yōu)化解法。在線上學習的過程中，“課”的提供最多，但“練”十分缺乏，因此，我們需要積極尋找練習題、優(yōu)質(zhì)習題等。同時，還可以通過搜集歷年真題、競賽題目等，更好地理解數(shù)學知識點，提高自己的水平。
六、未來展望。
隨著疫情的控制，線下學習將逐漸恢復。但在線上學習的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)勢，例如方便、互動等。因此，在未來，我們也可以借鑒線上學習的優(yōu)勢，探索更適合自己的學習方法。
總之，蘭州疫情線上學習讓我們體驗到了不同的學習方式、學科知識學習和學習方法，更讓我們感受到了學習的重要性和積極性。在未來，我們應該繼續(xù)保持良好的學習習慣，不斷優(yōu)化學習方式和方法，積極探索更多的學習資源，提高自己的學習效果。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
為了讓學生不懈怠，保持學習進度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學習，獲取知識。
學生們認真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學生的方式，這是我們對老師的支持對學校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出一份微薄之力。
老師，同學和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學生們更直觀的正視知識點;家長們時刻在群里觀察著老師們的“動向”，打印出來，督促著我們;同學們每天盯著電腦，認真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學習。
學校還很好地規(guī)定了學生的作息時間，什么時間該起床，什么時間該睡覺，讓我們的一天充實，有意義，如同往日上學一樣，不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學造成非常不良好的體驗，效果也不盡人意。許多同學可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。
希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學校，見到久違的老師同學，重回課堂。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
2021年8月31日，蘭州市突發(fā)新冠肺炎疫情，由此引發(fā)全市各行各業(yè)的停擺。作為一名在蘭州上班的白領(lǐng)，我也被迫轉(zhuǎn)向線上工作和學習。在這個特殊時期，我對線上學習有了更加深刻的體會，收獲也不少。
線上學習相比傳統(tǒng)課堂教育，有著很多優(yōu)點。首先，無拘束。不受時間和地點限制，只要在規(guī)定時間內(nèi)完成任務，就可以靈活安排學習時間。其次，互動效果好。可以與各地的老師和同學溝通交流，跨越時空的限制。但是也有不足之處，比如溝通交流方面比較容易受到網(wǎng)絡環(huán)境等因素的限制，師生之間的面對面的交流和溝通相比顯得相對單薄。
在蘭州疫情下，我的工作和學習都實行了線上模式。盡管一開始有些不適應，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)用心去體會線上學習，真的是受益匪淺。比如，通過自己的思考和探究來解決問題，更加貼近實際；通過與老師、同學的熱烈互動，獲得了很多實用的技巧和方法；通過討論，得到了更多的啟示，拓寬了視野。總之，線上學習的優(yōu)點在這里也得到了充分的體現(xiàn)。
從現(xiàn)在的情況來說，線上學習顯然已經(jīng)成為我們學習的新常態(tài)，也是助力于我國人民教育事業(yè)發(fā)良基礎。在疫情的特殊時期，線上學習為我們讓家不荒和學有所得提供了便利；在非疫情的時候，線上學習也可以為我們提供實現(xiàn)知識共享、促進全民教育均衡的機會。所以，我們應該認真對待線上學習，深刻認識到它對我們學習和未來發(fā)展的重要性。
第五段：結(jié)語。
總之，線上學習的優(yōu)缺點是明顯的，但在特殊時期下，它給了我們難得的機會，尤其是疫情期間線上學習的貢獻就不可謂不可估量。我相信，通過大家的努力和探索，線上學習未來將會不斷提升和完善。讓我們樂觀對待，積極應對。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
線上教學讓我和孩子們在網(wǎng)上相約，空中課堂使我們在嘗試與挑戰(zhàn)中成長。線上與線下不同的課堂卻有著同樣的精彩。
線上教學可以采用學生自學反饋，課堂師生互動的方式。教師提前布置好網(wǎng)絡學習任務單，學生按要求完成任務單。課堂上推送微課，學生自主學習，進行自我診斷，教師和學生在qq語音聊天室進行交流、互動、答疑解惑。為了讓孩子對本節(jié)課知識得到有效的鞏固，在布置作業(yè)這一環(huán)節(jié)，我們還可以給他們推送一個整理好的學習檢測資源包，學生通過資源包里的檢測試題進行自我檢測并提交作業(yè)，我們在批閱時就能及時發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)學生個人的學習情況采取針對性指導和個體個性化指導，使課堂教學效果得到有效保障。
通過分享，把微課分享給全班學生，聚焦所有學生的目光，在分享的同時和學生隨時互動交流，我們邊演示邊講解(作業(yè)和筆記)，學生邊觀看邊思考，師生互相提問與反饋，實現(xiàn)師生、生生多向互動。背誦的環(huán)節(jié)，采取接龍的'形式，提高提問的頻次增加，就關(guān)注到每一位學生，提高他們的注意力，讓每一位學生都學有所獲。
課本中的詩歌、課文里精彩的片段我們都應花力氣去指導學生讀好、背好，這是積累語言重要而有效的方法。我們利用多媒體的優(yōu)勢，更好地來激發(fā)孩子們的閱讀興趣，指導他們充分而有效地讀書，實現(xiàn)語言的積累。讓學生去傾聽網(wǎng)絡上規(guī)范而富有感情的朗讀，再讓學生模仿著去讀，然后再班級群里和其他同學一起分享和交流。接下來孩子們都能在群里發(fā)送自己的朗讀，孩子們互相傾聽互相學習。長此以往就養(yǎng)成了一種習慣，他們每天都會在班級群里發(fā)送自己的朗讀。這樣做不僅能激發(fā)孩子愛讀書的興趣，提高他們的語文素養(yǎng)，更能體現(xiàn)語文教學的價值觀。
語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣為此，每節(jié)語文課堂伊始，我們都會開展兩輪“成語猜猜樂”，一組是容易的(顧及大面學生);一組拔高的(促優(yōu)等生)，興趣有了，孩子們就愿意積累啦。“詞語猜猜樂”也深得家長們的喜愛。語文課堂要想煥發(fā)生命活力，就要讓學生動起來，讓學生認識到語文學習是一種愉悅的體驗，一種快樂的享受，從而使其越學越想學，越學越愛學。
線上教學我們在實踐中反思，在反思中成長，一起感受著語文教學的獨特魅力，聆聽著孩子們拔節(jié)的欣喜。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
教育部宣布延期開學，同時提倡利用網(wǎng)絡平臺，“停課不停教、不停學”，一時使得在線教育炙手可熱。全國各地正積極布局信息支撐保障系統(tǒng)，一些在線教育公司也提出，除必要的帶寬成本費用外，免費提供在線學習服務，同時入駐各大媒體平臺，推出免費直播課程。這本是一件順應防疫形勢的好事，卻引發(fā)了不少爭議。個別學校提前學習新課、個別在線教育機構(gòu)和平臺將新學期的教材、教案和學習包上傳，有提前教學、利用假期補課之嫌。這既增加了學生負擔，也曲解了“停課不停學”的內(nèi)涵。
模擬題：
中公解析：
“停課不停學”是順應延期開學的應對之策。把“停課不停學”好事辦好，以人為本、從實際出發(fā)。讓在線教育真正做好補位工作。
但提前在線上學習新課程不僅會增加學生負擔，還會破壞學生美好的假期。同時家長也異常辛苦，為了能有更好的聽課效果，部分家長會全程陪同，保證孩子不走神。當然老師也不輕松，不僅要學習設備的使用，還會擔心因為看不到學生的表情，不能及時掌握授課效果。更重要的是這一舉措曲解了“停課不停學”的內(nèi)涵。
個別學校、機構(gòu)為了能搶占這一新鮮的市場蛋糕，沒有充分考慮現(xiàn)在仍處于假期的學生的狀況，也沒有對老師進行及時的充分的課前培訓，只為了利益，就匆匆地推出各式各樣的授課模式及內(nèi)容，大肆炒作。加之上級有關(guān)部門沒能及時作出干預，對已經(jīng)出現(xiàn)的問題管理不到位，處罰不嚴格，更是縱容了這類現(xiàn)象的頻發(fā)。
作為學校，我們應該充分學習領(lǐng)會教育部關(guān)于“停課不停學”的內(nèi)涵，真正將其落實到位。作為老師，要豐富課堂內(nèi)容，借此機會培養(yǎng)學生良好的自學習慣、提升自學品質(zhì)和訓練自學能力。作為上級部門，要規(guī)范線上培訓行為，對違法違規(guī)行為予以及時嚴肅查處。
2023年疫情期間線上學習心得體會（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
原本2月10日開學，現(xiàn)在延遲到2月底前不開學，意味著孩子們還要在家里待近三周的時間，父母協(xié)助老師合理有效地安排好學習時間是應該的。
那么到底應該學什么呢?學新學期的書本內(nèi)容顯然不現(xiàn)實，一個是網(wǎng)絡直播受到平臺、網(wǎng)速等影響，孩子沒有辦法跟在校學習一樣集中注意力。
還有一個是學習效果不好，老師沒有辦法及時了解孩子的學習情況，容易出現(xiàn)老師講得起勁，孩子卻聽到打瞌睡的尷尬場景。
結(jié)合教育部的要求，建議學校增加有關(guān)疫情防控知識的學習，父母可以引導孩子通過學習增加孩子的生命安全意識。
首先，普及疫情防護知識學習，增強對孩子的生命教育。
“媽媽，我們?yōu)槭裁床荒艹鲩T?我想出去玩!”這是閨蜜小敏的6歲兒子樂樂春節(jié)后，因為不讓他出去玩，發(fā)脾氣時質(zhì)問小敏的話。
小敏以為樂樂還小，就敷衍他說：“因為外面有病毒，所以我們只能待在家里躲避啊!”可是樂樂不依不饒地問：“為什么外面有病毒啊?病毒從哪里來的?”
看著樂樂打破砂鍋問到底的架勢，小敏就找來從12月底武漢爆發(fā)不明原因肺炎到1月20日鐘南山院士宣布新型冠狀病毒肺炎“肯定人傳人”的新聞報道。
以及后來每天增長的確診病例和疑似病例增加的大數(shù)據(jù)表格，用樂樂能夠聽得懂的方式，告訴他這一次疫情的來龍去脈。
在講解的過程中，小敏還告訴樂樂，每個人的生命只有一次，要懂得珍惜生命，現(xiàn)在有那么多的醫(yī)生護士在跟病毒戰(zhàn)斗，我們一定要保護好自己才可以。
其次，了解防疫中的先進事跡，強化對孩子的教育。
讓大家在家好好過年，自己卻逆行去武漢的鐘南山院士，以及“疫情吹哨人”的事跡等，都是在這次的疫情防控戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進人物。
父母可以跟孩子一起了解相關(guān)新聞內(nèi)容，告訴孩子他們做過的事情，并引導孩子樹立有國才有家的理念，增強孩子的主義理想信念。
在出入小區(qū)時，父母跟孩子要配合防疫人員的檢查，告訴孩子只有我們每個人都遵守規(guī)則，才能盡快度過這段特殊的時期。