優秀作文不僅要有新穎的觀點和獨特的見解，還需要展現出作者的思考和思維方式。小編為大家準備了一些優秀作文范文，這些作文內容豐富、觀點獨特，值得一讀。
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇一
我覺得我是一個幸運兒，因為我有一個好爺爺。我的爺爺每天都接送我上下學，當我快遲到時，他都會啟動a計劃——讓我坐在自行車上，他推著自行車飛快地跑到校門口，給我保存體力，這樣我就有充足的體力從校門口跑到班級，就因為爺爺，我從來都沒遲到過。他找東西的本事比別人都強，我每次東西丟了他都會幫我找回來。有時候我丟的東西他連看都沒看過，但他還是能很快地幫我找到。爺爺還很貼心，什么事都會替我著想，讓我最舒適、最輕松。有一次我生病了，因為我討厭去醫院，就說很快就會好的，可爺爺還是一個人去了醫院，咨詢了醫生，該怎么調養，應注意什么。按照醫生的囑咐去做，我很快就好起來了。
我還特別幸運，碰到了一位好老師。她是我的鋼琴老師，對我特別好，她上課時我特別快樂，聽她彈鋼琴曲，會讓我感到陶醉，我覺得她不僅是老師了，更是我的朋友。她每次都會讓我彈一些好聽的曲子，增加我的興趣。她還跟我有一個小小的約定，上課表現好就給我星星，等集到十顆星星就可以告訴她，我想要什么，她就會滿足我的愿望。她還不只在學鋼琴這方面對我好，生活方面也很關心我。她知道我每天都有鍛煉，想長得高點，就告訴我要堅持跳繩，還送了我一條比賽用的繩子，說這條繩子很好用，她兒子的老師也推薦使用這種繩子。她還向我推薦了一款跳繩軟件，讓我跳繩跳得又快又好。
我真幸運啊，對他們我心懷感恩！
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇二
你們知道6為什么是我的幸運號嗎，不知道，那我就給你們說說吧！
有一次，爸爸讓我去給他打彩票，我打完爸爸的那一柱，我自己也選了一柱，打了下來。我選的是6，第二天我去兌獎，我的有獎，而爸爸的沒獎。我中了50元，我很高興。
還有一次，媽媽帶我去逛街，媽媽看見一家衣服店作處理，我和媽媽就走進去，媽媽看中了一件衣服，于是買了下來，正好那家店做選好獎活動，于是，我毫不猶豫的選著了6號，竟然是全自動洗衣機一臺。我和媽媽都很高興。
五年級:李倩。
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇三
下午，在清荷作文課堂上，林老師說：“今天我們進行‘我是幸運星’的游戲。”聽了這話，同學們心里都癢癢的，老師拿了一支五彩繽紛的鮮花，規則是：“花一直傳，不能停頓；如果最后老師喊停時花落在那個同學的手上，就可以上講臺抽獎。”聽到這里，大家心里都很激動，林老師又說：“里面有幸運的，也有挑戰的，還有可能會抽到倒霉的哦！”我想：如果抽到倒霉的那就慘了。
游戲開始了，這支花被大家迅速傳到我這，我也用最快的速度把它傳了出去，心里想：這局不可能是我了，只能再等下一局了。最后，花落到了曾嘉蕊的手里，她小心翼翼地走上講臺，只見她左手蒙住臉，不敢看我們，可能她是想：如果抽到“大地雷”那該多丟臉啊！于是，她慢吞吞地把手伸進了盒子里，拿到了一個粉紅的紙條，這是一個挑戰：做幾個鬼臉。林老師用書本把曾嘉蕊的臉遮住，三秒后，她還是不敢演，表情毫無變化，我心想：禮物她得不到了，如果是我上，我一定會得到精美的書皮，唉！于是，她回到座位，林老師點了李恒示范做鬼臉，李恒大搖大擺地走上臺，好像心里在說：我是個男孩子，一定要勇敢，我不害羞。于是，他吐著舌頭，抬著腳做起了鬼臉，簡直太搞笑了，我們個個都為他鼓掌，老師也點頭稱贊。
啊，這個游戲真好，不僅可以獲得獎品，還可以鍛煉我們的膽量！
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇四
當我還在跟財神爺爺聊紅包是多少的時候，就被媽媽細小的聲音吵醒，說很多人都起來在拜祖先，燒鞭炮，而后她的聲音又像催眠曲似的催我入夢鄉找財神爺拜年要紅包。
大概七點半左右，我那可愛又煩人的弟弟在樓下大聲叫喊著“姐姐”快點起來拜年，“姐姐”，讓我從夢中醒來，睜開眼睛呆呆的望著天花板幾秒鐘，就起床換衣服，換平常我是會賴床半個多小時才會起床，但是今天不一樣，今天是大年初一，不能賴床不然沒有紅包拿。
過到祠堂拜了祖先，吃了手工制作的湯圓，爸爸媽媽爺爺奶奶他們每個人給了一個大大紅包給我和弟弟，我開心極了，心想過年真好。
大年初一，都是要出去走大運的，我和我的小伙伴騎著小毛驢電動車街上走大運，從城東到城西一路上過了十幾個紅綠燈路口，每次剛達到路口，指示燈就亮了那可愛的顏色“綠色”，一路暢順，爽極了。
走完大運后，我和小伙伴去了一家甜品店吃豆腐花，老板給了一份大碗豆腐花卻收了小份的錢，收銀姐姐忙得團團轉找錯了錢給我，少收一塊錢，找回了吉利數字8，財源發發，好運連連，今天大年初一真是。
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇五
他們的主要工作空間只是幾平米的講臺，他們陪我們的時間只是短短的三年，但他們是我們成長過程中最重要的人。
曹老師太敬業了！太辛苦了！他還是我的指路人。
初一下半學期，我書桌里的被老師“逮個正著”，其實那是幫同學藏的，因“證據確鑿”，我立刻被冠以看玄幻小說的“罪名”――我冤哪！我“據理力爭”，又被冠以“頂嘴”、“不尊重老師”的“罪名”，我一再讓老師調查清楚再批評我，伴著我的大聲反駁，老師的臉色越來越難看――家長被“請”到了學校，我自然還是一萬個不服氣！可是老師的眼淚讓我“泄氣”了，老師抹著眼淚，聲音都有點哽住了：“你那么聰明，就是不努力，真讓人著急！還有，就是你的性格。你太沖動了，說話太沖，在學校老師原諒你，在家里，父母遷就你。走上社會，誰讓著你，你能不吃虧嗎？老師期待著你進步。”那一刻，我才深刻地理解了老師，他一心盼著我好，才和我急、和我生氣啊。從那時起，我的成績有了起色。
還有一次，上體育課，一小部分男生訓練不認真，體育老師十分生氣，要求男生集體跳一百米蛙跳，跳完之后，又要求我們跑四百米，而且要一分三十秒內完成。我“點背”，跑步時不小心把腳扭傷了，沒有達到要求。老師又命令：沒達到要求的人繼續跳蛙跳！我一下就火了，我不再完成這個“無理要求”，而且直接說：老師這樣訓練就不對！隨后，我被曹老師叫到辦公室“喝茶”。出乎意料的是這次曹老師沒有發火，而是拉過椅子讓我坐下：“你不要急，有話慢慢說”。我把前因后果說了一遍，曹老師拍怕我肩膀，和我徐徐道來：“你確實把腳崴了，可是老師有時為了樹立威信就得殺雞儆猴，專門選“出頭鳥開刀”。你不完成任務，還頂撞老師，其他的同學怎么看？你要學會換位思考，多站在他人的角度考慮問題，再說，有話好好說，不能動不動就急赤白臉的……”
曹老師，您對工作認真負責，默默奉獻，您是我成長中的一座航標！您不僅教給我書本知識，教給我考試技巧，還教給了我怎樣做人，您為我點燃了一盞心燈，伴我一路前行！謝謝您，遇到您是我的幸運！
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最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇六
今天可真是呀！我們花了一個小時的時間閱讀了第三期《美文周刊》。在這期《美文周刊》中，還有我的好朋友何凌林的杰作，作為她的朋友，我感到十分的榮幸。
在這期《美文周刊》中，給我的整體印象還不錯，好詞好句能時不時地把我陶醉，甚至能讓我如癡如醉。可在當中，還存在著一些問題。讓我一一說給你聽。
在這期中，第一，標點錯誤真是讓我大吃一驚，比如：媽媽說什么什么什么前面我打冒號。比如：好啊好啊，后面打句號，不打感嘆號。真是讓我無言以對。第二，錯別字也有許多，比如：“每天早晨，我都要去跑不”你們也許會說，這有什么問題，可是，大家把眼睛都聚及到“不”字上，這科室一個特大的錯誤呀！比如：我順便把小“野”子一起帶上。你們一定一眼就能看出來，“野”一定會是什么意思呢？我告訴你們吧！這是“鴨”字，你們一定愣了吧！第三，還有抄襲的作文，這真是一個最大大的錯誤，當我看到《小白兔咪咪》這個題目的時，就覺得特別熟悉，當我讀我家養了一只可愛的有趣的小白兔“咪咪”。我有些半信半疑，總感覺有抄襲。當我看到第二段小白兔“咪咪”全身雪白，沒有一點雜色，遠遠望去像用漢白……我看不下去了，這個人一定是抄襲，一定是抄襲。
我想，以后的《美文周刊》（周報）趙老師一定要精心挑選，如果不這樣的話，我也抄一篇發到你的郵箱里去。
不管怎么樣，《美文周刊》都是我們的好朋友，是提高交流作文的好平臺。
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇七
蘆葦里藏著多少秘密，清水里藏著多少童話，荷花里藏著多少仲夏。竊竊私語和歌唱，早春的伊洛河。
冬末春初，羅易河依然枯黃，一切都還沒有被蘇醒感動。柳葉梢上的嫩芽散落在枝頭跳躍，仿佛下一秒就會開啟整個春天。黃色的蘆葦掩埋了冬天的痕跡，偷偷露出春天的氣息。伊洛河的水是碧殷茵；看起來很稠但不油膩。是六朝金粉嗎？溫柔的海浪是那么的平靜和委婉，讓我們想要有一個美好的未來，同時也期待著醉生夢死的局面。羅易河是早春濕地的足跡。看那冰凍的河流，早已融化成快樂的流水，在陽光下閃閃發光。微風一來，水面皺起細細的水紋，一條條奔涌而去，水明明有著細細的生命；風再大一點，河邊就會有一種輕柔、溫柔、耳語般的水聲。同時會輕輕淹沒岸邊的蘆葦，幾只黃雀會像音符一樣在蘆葦桿上飄動。
沿著濕地旁邊一條又深又平的小路慢慢走著，高聳的楊樹和茂盛的馬尼拉草親切地擁抱著它。當然，昆蟲也是可愛的。荷花色的小蝴蝶，背上帶殼的蝸牛，一兩只嗡嗡的蜜蜂，甚至每天晚上在水里唱歌的青蛙，花叢中閃爍的螢火蟲，都是極其溫柔幼稚的'。白色的琵鷺經常和齊飛并肩在水上，在森林里呼喚朋友和同伴，或者悠閑地站在水中覓食。在無限的寂靜中，似乎只有我一個人，沒有車馬的喧囂。我經常停下來，不忍心辜負這種真實簡單的安慰。我不想看那些花。"還記得武陵的漁夫嗎，他在桃花源只呆了一天。"。
夕陽西斜，白云飄飄，溫柔如羊群，遙遙無期。楊樹葉在風中搖曳。夕陽一顆顆灑下好的金光，細密的金光在水面上廣泛地彈起，使得羅易河十分富饒。有時候偶爾的漣漪就像一個女孩眨眼一樣迷人。終于，時間靜止了，就在那一刻屏住呼吸，四下看看。
我見過繁花似錦的江南，洞庭煙波，揚州二十四橋的明月，寒山寺的夜半燈火，但今天有幸遇見你，——羅易河，因為我看到了你碧綠碧玉般的水，還有淡淡地披著綠紗的三點式山，依然無暇。
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇八
魚兒遇上水，是魚兒的幸運;云朵遇上藍天，是花朵的幸運;而我遇上了你，是。
0歲，我出生。后來聽說我出生時只有3斤多一點，爸爸一只手就托我滿屋子轉。家里人都說。這么小肯定養活不了。只有你一直堅定著信念把我養大。現在每次聽我開口抱怨自己只有一米五幾，怕是不再長高了的時候，你總是淡笑道：“高著呢，我挺滿足!”雖然每每這個時候我都笑著說你太容易滿足，也正是因為這樣才讓我長不高，可是你可能沒看到的是我心里某一地方早已因你而柔軟了。
13歲，我還是個孩子。上初中，離家遠了，我提出也要騎單車，可你一直不贊成，說危險。可自從那次我早晨偷偷騎走單車，晚上照常回來后，你再也沒有反對過了。只是后來聽爸爸說，每天臨近放學的時間，你就早早地站在路口守望了。冬天路滑，可我還要照常上學，你說不能騎車了，于是一狠心，就搬到學校對面。天氣依舊很冷，但每次踏出家門，想起你的守望與搬家的抉擇，我突然就感到暖和了。
15歲，臨近中考。我很緊張也很有壓力，每次看到月考靠后的成績，心如死灰。成績單上紅色醒目的數字，總不見向上趨勢的年級排名，慢慢感到絕望。想著中考后如果失敗了，你們失望的眼神、親朋好友的責怪、村里眾人鄙夷的眼神……我常常會感到莫名的恐懼，甚至有了放棄一切的念頭。哪料有一天收到了一封“女兒親啟”的信件，我對那幾句話記憶猶新：“如果你真的那么做了，我一輩子也不會原諒你，我會恨你，看不起你，我十月懷胎的女兒，決不是孬種!”
偶爾還會想起你一個眼神，一個動作，無時無刻不告訴著我要怎么堅強，怎么努力，盡管我會說你兇、說你嚴，但看到這個題目，我還是在一瞬間就想起了你。
媽，遇上你，是我這輩子最大的幸運。你放心，無論人生怎樣起伏變化，我一定會陪著你看晚霞落盡。
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇九
——進入籀園小學。
在我上大班時，父母就想著我上什么小學好。開始，他們想讓我在附近的馬鞍池小學上學算了。老爸也說：“兒子以后就去馬鞍池小學上吧。”可奶奶不同意，說：“不行，孫子必須上籀園！”但老媽和老爸極力反對，說學費太貴，還不一定能抽中。但奶奶找了一堆的資料分析說明學校是有多么重要。無奈，父母只好去抽一抽看。幾天后，他們一看，被抽中了。父母說：“看，那么多人去抽，我們竟然抽中了，再貴也要去。”我感到非常幸運，我能上全溫州最好的小學。于是，我就上了籀園小學。
進了籀園，讓我幸運的是，我有了一群好哥們兒。
在校里，我們形影不離，經常在彼此需要幫助時伸出援手。
那天，我被老師無故罵了一頓，我很傷心，一個人在角落哭。小。
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看見了，跑來給了我張紙巾，他告訴我：“沒事兒，老師也有錯的時候，不要放在心上。”我很感動，原來這就是真兄弟。
兄弟之間對彼此還很無私。哪天東西忘帶了，他們總會借你；哪天傷心了，他們總會來問候；哪天被人欺負了，他們總會幫你討說法。
我很幸運，我進了籀園；我很幸運，我有了這樣一群好兄弟。
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇十
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺我已經長大了。去年9月，小學生變身初中生，我來到了浉河中學，來到鴻志七班這個溫暖而又有愛的大家庭里。下面就讓我最鐵的同學和最敬愛的老師隆重登場！
“學霸”樂同學。
說起這位樂同學，他可是我最好的朋友，也是令我十分敬佩的同學。因為他那優秀的成績一直讓同學們望塵莫及。我也很想知道他原因。終于，某天，我知道了他成績好的秘訣。
那天一下課，我就從椅子上跳起來，直沖樂同學而去，準備和他一起去操場“放放風”。連著幾節課，聽老師說話我都開始頭暈，早盼著下課出去玩了。可是，當我找到他時，他正在奮筆疾書。走近一看，哦！原來是數學老師上課時留下的一道思考題，我對他說：“嘿！走了書呆子，出去耍一會兒吧！”可他卻說：“別急，等我把這道題算出來！”過了五分鐘，我見他遲遲沒有解出來，便不再等他，自己單溜了。
過了二十分鐘，大課間結束了，瘋玩半天的我回到教室，猛然發現，他竟還在那里思考，還時不時的撓撓頭。終于，功夫不負有心人，在寫滿兩張演草紙后，他終于解出了那道題，看著他解出答案時眼里那閃爍的光芒，我在心里悄悄為他豎起大拇指，確實比我厲害！
課堂上，數學老師宣布他是全班第一個做對這道題的人，號召大家都要向他學習。我立志向他看齊。他，是我的好友，也是我學習上的榜樣。
嚴厲的英語老師。
英語老師對我們的要求是十分嚴格的。首先，早讀時必須大聲朗讀課文，若是誰有一絲不從，她便會用她那可以刺穿一切的眼神望著你，令人“不寒而栗”。其次，所有的英語作業都要求是衡水體，否則一律撕掉重寫，寫慣了手寫體的我們自然很難改過來，因此，有不少人“遭了殃”。
雖然學習上她這么嚴厲，但對我們還是很好的，她會在我們寫作業勞累的時候講個笑話逗笑我們；也會在我們成績有進步時鼓勵我們；會在取得好成績時告誡我們。同學們很喜歡她，因為她不只是老師也是我們的朋友。
你，是我學習上的榜樣，是我的摯友，是我快樂的源泉；您，是我的指路明燈，是我的定海神針，永遠指引著我前行。遇見你們，是！
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇十一
每人都有幸運。首先，所有人能健康地出生，這就是一大幸運。從小到大我也有許多幸運，比如遇到了“貴人”。
在一次建隊節，大隊部張老師找不到合適的人選。因為要一男一女主持，大隊文娛部主持的男生只有一人，但他腳扭了不能上臺。
那時我也只是“平民”，也想當大隊干部，可能能力不夠，一直沒能如愿。在機緣巧合下，張老師對我有些印象，就叫我去試一試，結果，我在眾多人選中脫穎而出被選上了。建隊節的主持很精彩，張老師很高興，便推薦我參加鹿城區的演講比賽，而我也在比賽中取得了較好的成績。后來，老師又讓我去參加大隊干部競選，我便從“平民”一躍成為大隊干部。這不僅包括我的努力，還有幸運，如果沒有老師的賞識，那我的夢想不知何時才能實現。
分！這分數不僅是全班第一，更是全年級段第一名！我得到了一幅畫，這也有幸運的成份。
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇十二
我雖然和許多同學一樣，都有兩位十分嘮叨的父母。可是他們也有與眾不同的地方，他們都是醫生。
來天才能痊愈。”
有很多人跟我一開始的想法一樣，常認為自己十分不幸。可是，只要你換一種心態去思考，也可能會發現自己有很多幸運哦！
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇十三
入學的第一天，我遇上了乖巧的小姑娘——婷婷。我覺得遇上了婷婷，真的很幸運，因為她給了我學習上的自信，鼓勵。
入學的第一天，我非常的緊張，我不敢踏進班上的門，因為里面有許多如此陌生的面孔。這是，一個面帶微笑的女孩向我走來，她伸出手嗎，笑著對我說：“你好！我叫婷婷，我們能做好朋友嗎？”她溫柔般的話語打動了我，我接受了她，就這樣，她成了我進這個班的好朋友。
我們在一起學習，一起玩耍。可是，這樣的日子并沒有長久。
第二天，我到了學校，我把書包放下。這是，老師就拿著名單來到班上，老師說：“今天，我來分組，六人一小組，共分成九小組，一號是組長，二號是記律組長，三號是衛生組長，四號是裝飾組長，五，六號位是較差生。”老師話音剛落，我們就開始議論起來了。我和婷婷非常緊張，生怕老師會把我們分開。幸運的是，老師沒把我們分開，而是把我們一起分在了一組--第二組。
分在了這個陌生的小組，大家都素不相識，我頓時感到十分害怕，陌生。
課間的時候，我只跟婷婷玩，根本就不跟其他人玩。上課的時候，老師讓我們介紹介紹自己，老師突然點到我，我害怕極了！婷婷連忙在旁邊鼓勵我，這是，我感到無比的溫暖，我大膽地說出了自己的名字，歲數……贏得了同學們的掌聲！
遇上了婷婷，真幸運！在我遇到了困難時，毫不袖手旁觀，連忙上前幫忙，遇到難題時，總是上前教我。
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇十四
要是你再生一個，就讓我來養。
”
媽媽還是不放心，可是，經不住外婆的糾纏，她只好把我生了下來。所以，我一出生就是一個幸運兒。我茁壯成長，身體結實，唯一的不快是我在足球比賽時卻只能當個守門員。平常我只能在后方當個守門員，我一直盼望著哪一天我能替代前鋒的位置，來露一手。那天我原本抱著絕望的心態準備跑去當個不顯眼的守門員。可是做夢也想不到，這次教練卻對我說。
:“。
今天，前鋒的人腳扭到了，所以不能上場，你今天先替代他。你一定要替代出色，贏這場比賽。
”
我幾乎不敢相信自己的耳朵，難道我沒有聽錯？終于從一個不起眼的守門員走到了前鋒，真是天賜良機啊！那場比賽我踢得特別認真，讓他們知道我不僅守門守得好，踢前鋒踢得也特別好。我把握住了機會，我進了兩個球，我是個幸運的球員。其實幸運無處不在，要是你樂觀面對世界，往住身邊許多事兒都有幸運的影子；要是你不樂觀，那許多幸運也許會在不經意間丟失，你卻沒覺到。
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇十五
他們的主要工作空間只是幾平米的講臺，他們陪我們的時間只是短短的三年，但他們是我們成長過程中最重要的人。
曹老師太敬業了！太辛苦了！他還是我的指路人。
初一下半學期，我書桌里的被老師“逮個正著”，其實那是幫同學藏的，因“證據確鑿”，我立刻被冠以看玄幻小說的“罪名”——我冤哪！我“據理力爭”，又被冠以“頂嘴”、“不尊重老師”的“罪名”，我一再讓老師調查清楚再批評我，伴著我的大聲反駁，老師的臉色越來越難看——家長被“請”到了學校，我自然還是一萬個不服氣！可是老師的眼淚讓我“泄氣”了，老師抹著眼淚，聲音都有點哽住了：“你那么聰明，就是不努力，真讓人著急！還有，就是你的性格。你太沖動了，說話太沖，在學校老師原諒你，在家里，父母遷就你。走上社會，誰讓著你，你能不吃虧嗎？老師期待著你進步。”那一刻，我才深刻地理解了老師，他一心盼著我好，才和我急、和我生氣啊。從那時起，我的成績有了起色。
還有一次，上體育課，一小部分男生訓練不認真，體育老師十分生氣，要求男生集體跳一百米蛙跳，跳完之后，又要求我們跑四百米，而且要一分三十秒內完成。我“點背”，跑步時不小心把腳扭傷了，沒有達到要求。老師又命令：沒達到要求的人繼續跳蛙跳！我一下就火了，我不再完成這個“無理要求”，而且直接說：老師這樣訓練就不對！隨后，我被曹老師叫到辦公室“喝茶”。出乎意料的是這次曹老師沒有發火，而是拉過椅子讓我坐下：“你不要急，有話慢慢說”。我把前因后果說了一遍，曹老師拍怕我肩膀，和我徐徐道來：“你確實把腳崴了，可是老師有時為了樹立威信就得殺雞儆猴，專門選“出頭鳥開刀”。你不完成任務，還頂撞老師，其他的同學怎么看？你要學會換位思考，多站在他人的角度考慮問題，再說，有話好好說，不能動不動就急赤白臉的……”
曹老師，您對工作認真負責，默默奉獻，您是我成長中的一座航標！您不僅教給我書本知識，教給我考試技巧，還教給了我怎樣做人，您為我點燃了一盞心燈，伴我一路前行！謝謝您，遇到您是！
最新寫物我的幸運物（通用16篇）篇十六
就是我的生命。為什么？因為我媽懷上我的時候是二胎未開放時，那時我已經有個哥哥了，假如當時我老爸一聲令下：“我們已經有一個孩子了，生個二胎干嘛？還要罰款，不如不生，快點打掉吧！”那么我就“gameover”了，這個世上或許就少了一位優秀的年輕作家了。嘿嘿！可我還是很幸運，我爸媽就是“不按套路出牌”，找一個不留記錄的醫院趕緊生出了我。雖然最終被罰了七萬，但依我看還是很值得。嘿嘿，別說我不要臉，換做你也會這樣說的。
還有，二胎就意味著我上面還有個老大——我的哥哥，這要是換到別的家庭的孩子，他（她）還真的盼也盼不到呢。有個哥哥，我可以跟他聯機打游戲；他還是我學校里欺負我的高個子同學的“克星”；他可以教我解數學難題。可我的同學就沒這么幸運了，他們只能使用“小猿搜題”，還不一定搜得出來。
喔，講完有關我的生命大幸運，再講講我的“小幸運”吧。上次我在我家對面的松臺山上撿到一條黑色流浪狗，我把它抱回家，它饑渴難耐，我給它吃了頓美餐，看樣子它似乎還不夠飽，我去摸摸它的頭，可它突然一抬頭朝我的食指猛咬一口，似乎聽見“咔”的一聲，我以為我只剩九個手指頭了，趕緊抽手一看，竟然連個傷口也沒有，再回過頭來看看小狗，它正咧著嘴好像沖著我笑呢，張開的嘴巴里露出了一個空缺的牙縫，哦，原來它缺了一顆牙！你說我幸運吧！那狗真是“狗咬呂洞賓——不識好人心”。所謂“好人有好報”可講得一點兒沒錯，不過，那一幕可謂是“嚇死寶寶了”啊！
感謝上天的眷顧，我是個十分幸運的人。