優秀作文是在語文學習中取得優異成績的體現，它可以展現學生的獨特思維和表達能力。優秀作文的寫作過程需要經過充分的思考和準備，同時還需要注重語言的規范和準確性。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個領域的優秀作品，包括散文、議論文、記敘文等多種類型。希望通過閱讀這些范文，大家能夠對寫作技巧和表達方式有所啟發，提升自己的寫作能力。讓我們一起來欣賞這些優秀作文，共同進步吧！
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇一
《論語》是儒家的經典著作，雖是孔子弟子及其后人記錄的言論，但孔老夫子思想的精髓卻在其中得到了淋漓盡致的體現。有幸一讀，也得到了一些感悟，雖然年齡尚小，對許多語言的理解還不很到位，但還是愿意將自己的感悟，用文字記錄下來。
孔子曰：溫故而知新，可以為師矣，這句話的意思，溫習舊的知識而從中獲得新的知識，這樣，就可以做老師了。在這里，孔子教給我：對舊的知識要及時復習，而不能棄之不顧。的確，這句話很有道理，高中階段，幾乎每天都要接受大量的新知識，時間有限，很多人都選擇學習新的，而把舊的放在一邊，可是你有了時間再拿起所謂的舊知識，卻又成為新的了。其實，溫習舊知識，絕非是浪費時間，而是對知識的一種整合，釀酒愈久愈彌香，書品愈久愈有味，知識也是如此，溫習的次數越多，就愈是飽和，你從中悟出的東西也就越多，而這些知識，將會是你寶貴的財富。
還記得有一句話是這樣說的：學而不思則罔，思而不學則殆。這是孔子在告訴我：只是學習不思考就會迷茫，只思考不學習就會感到愚昧。這句話同時強調了學習與思考的重要性，學習和思考是一對好朋友，永遠都是結伴而行的。在學習過程中，要兼顧思考，在思考過程中也要學習。荀子在《勸學》中也曾說過：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。這也是在強調學習對于思考的重要性啊！而陸游有詩：紙上得來終覺淺，絕知此時要躬行。雖然是在強調實踐對于理論的重要性，但從另一種意義上來說，是不是也可以引申一下，理解為思考實踐對于理論學習的重要性呢！總之，思考和學習一起，才能發揮出其無窮無盡的力量。
孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂知者。這是在教給我們，要樂于學習，以學習為樂。
孔子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。這是在教給我們：做學問要誠實，知道就是知道。不知道就是不知道。
孔子的思想深如汪洋大海，而我，愿做其中的一尾小魚，細細品味其中的精華，汲取其中營養。
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇二
孔子是我國遠代的偉人，他的博大思想，影響舉世無雙。影響最大的一次是1988年一月，一批諾貝爾獎得獎者，在法國巴黎召開的“人類如何面向21世紀”討論會上，瑞士1970年諾貝爾物理獎得者漢內斯·阿爾文博士關于孔子評價的一段語言。阿爾文博士說：“人類要在21世紀生存下去，必須回到25個世紀以前的世界，去吸取孔子的智慧。”由此可見孔子的博大思想對于我們人類生存的啟示。
如果我要跟孔子對話，大家肯定會迷惑不解：孔子是一個思想非常高深的人啊！如果要和這樣一個偉人對話，是多么的困難啊！可是，我卻認為不一定如此，孔子說的一些話有些不一定會讓人迷惑不解，而是很容易理解卻不容易弄懂孔子的主要思想點，這才是孔子說的話的理解的難點。比如，孔子曾經說過：“學而時習之，不亦說乎？”如果不理解這句話的人，會把這句話當成一杯白開水，而理解這句話的人，則會把這句話當作生命的源泉。我是這樣理解孔子先生的“學而時習之”這一句話的`含義的：
“學”就是指學習，“習”則是指反復練習。學完了以后又反復練習，含義有多么的深刻啊！我們“自己學習”，然后又“反復練習”，就會不斷的進步，而進步又是另一個階段的復習，你看，多自然！多奇妙！
孔子曾經說過：“莊稼出苗而不吐穗開花是有的吧！吐穗開花而不結果實也是有的吧！”如果是我與孔子對話，我會毫不猶豫的回孔子一句：“一個人小時候小學不好好讀而沒有考上中學是有的吧！一個人考上中學而又沒有好好讀又沒有考上大學也是有的吧！”這兩句話的差別并不大，但只要仔細一觀察，會發現這兩句話想要表達出的意思是相同的，而兩句話的例子卻截然不同。我之所以要回這一句話給孔子是從孔子的話中知道了他所要說的道理，然后再結合實際，就組成了這樣的一句話。所以，不要以為對方是一個偉人而就不敢當面與他對話，要鼓足自己的勇氣，用盡自己的智慧，與一代的偉人對話。
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇三
查爾斯?哈奈爾說過：“我們生活在一個可塑的、深不可測的精神物質海洋之中。”在這個精神物質海洋里，我們每個人都能感受到一種神奇而強大的力量，它支配我們的行動，時而帶給我們喜悅，時而帶給我們憂愁，時而帶給我們深深的疑惑。
而我和這力量――心靈進行了一次對話。
我們人生在世，既不能遠離紅塵，也不能對世事都心止如水。于是，許多的人和事，許多物便如纖纖細指，撥動你我的心弦。有時，甚至連那輕柔的花絮，也能觸動你我的心靈，引發自我與心靈的對話。
躺在床上，聽著“祈禱擁有一顆透明心靈”。我捫心自問道：“心靈，你是怎么樣的呢？”心靈不語，我便不禁思緒萬分，腦海中浮現出動人心弦的故事。
一對親密的兄妹從小形影不離，幼小的妹妹每天追在哥哥后面，追問著哥哥，每問他便會耐心地回答妹妹。妹妹：“哥，我尿褲子了。”他：“我幫你換。”妹妹：“哥你的便當肉好多啊。”他：“我跟你換。”日常對話中顯現著哥哥對妹妹無微不至的愛。某天，哥哥出了車禍，醒來時妹妹深情地對他說：“哥，你受傷了，以后換我來照顧你。”
我懂了：心靈，你是美好的，是溫暖的。
多年后，兄妹倆因父母生前欠下債務，導致被追債。當壞人一步一步地逼近時。哥哥敞開雙臂，用他健壯的身軀勇敢地擋在妹妹前面，為她保駕護航。“請你不要傷害她！”他叫道。一向膽小的他，在這一刻卻義無反顧地沖在妹妹面前。
我明白了：心靈，你是勇敢的，是偉大的。
于是，我伸手撫摸又問心靈：“我對他人是不是很尊重？”心靈撇撇嘴：“不，你還沒有做到！一個同學一不小心撞到了你，你就對他大加指責一番。一個陌生人向你問路，你因著急回家看小說而謊稱自己不知道。你對他們滿是冷漠，你的心靈如冷漠的堅冰。”
聽了心靈的話，我頓感羞愧萬分，甚至感覺無地自容。對此，我進行了自我反省，對著心靈發誓，如果再次遇見這種情況，我定會伸出援助之手和擺正自己的心態去尊重每一個人。
在某天，我充滿信心再次問道：“我對朋友是不是很友善？”心靈點點頭：“朋友遇到了困難，你熱心地幫他。朋友遇到了傷心的事，你耐心地安慰她。同學考試考砸了，你積極地鼓勵他。你對他們充滿了熱情，你的心靈熱情如火焰。
我笑了，因為心靈教會了我待人之道。在這其中有慚愧，也有欣慰。正如歌詞中“我祈禱擁有一顆透明的心靈”一樣，失去人生方向后我們又開始了追尋，追尋最初的那顆純潔的心。
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最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇四
窗外飄著雪，你我再次相約于桌前。我為你沏上一壺熱茶，二人對視一笑。這般快樂，何人能懂？像往常一樣，我隨著你進入了你的世界，那般充實的世界。
我隨你到東方游歷，一起聆聽歡聲笑語。我們和兩小兒爭辯，唇槍舌戰的結果竟然是你點頭贊許兩小兒的細致觀察，自己甘拜下風。老朋友啊，你可是“弟子三千，七十二賢人”的孔子，卻能夠在兩個乳臭未干的孩子面前承認了自己的無知。與你對話，讓我深刻地理解了學無止境的道理。是啊，吾生也有涯，而知也無涯。在無邊無際的未知領域內，我們唯有以謙遜為槳，才能在有生之年走的更遠。
我隨你周游列國，一起靜看世事滄桑。我們同聽婦人哭訴苛政殘暴，字字泣血，痛徹心扉。那一句“苛政猛于虎。”該是凝結了你多少的悲憫與憤慨？老朋友啊，哪怕自己衣不蔽體，食不果腹，你也依然無怨無悔地將視線牢牢鎖定民生疾苦。只因有了你的堅持，“仁”的思想才傳遍了神州大地，深深地埋進了每一個炎黃子孫的心中。與你對話，讓我不覺中踐行了仁之道，以社稷為重，以蒼生為懷，不以自身利益為重而是放眼天下。在無邊無際的人生之海，我們唯有以仁為帆，才能活出生活的味道。
我喜看你與學生爭辯，大家一起思考，一起成長。我靜聽你講子路負米孝親的故事，懂得了敬為孝先；我靜聽你講“君子故窮，小人窮斯濫矣”懂得了君子窮困的時候，繼續堅持原則，小人一窮困就放棄原則，無所不為了。與你對話，讓我堅定了人生的方向。并非所有人都能功成名就，但不管身在何方，都要不忘初心，無論是以孝為先還是貧賤而不移，都是我們內心中最美好的存在，無法出淤泥而不染卻也要不忘本源。在無邊無際的時間之空中，我們唯有以初心為翅，才能飛向更遠的天空。
朋友啊，因為有了你，才有了杜甫的“大庇天下寒士俱歡顏”的仁；因為有了你，才有了范仲淹“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的愛。多少人奉你為“至圣先師”，但在我的眼中，你只是一個普普通通的人，你曾貪慕華美的車子，也曾被學生激地跳著腳地發毒誓，但是，這一切都不能掩蓋，你博學廣交、桃李滿天下，但仍會謙遜地承認自己并非全知全能。你信奉仁愛，于是身體力行，周游列國來宣揚大義。你是一個人，既有自己的長短，也有自己的喜怒，但你更像一個神，你的思想傳承千秋萬代，影響了包括我在內的萬千華夏民眾。
孔丘，我親愛的朋友；孔子，我至圣的先師！窗外的雪早已停止，但我追隨你的腳步卻永不停息。
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇五
明天就要上第10課《論語》十則，為了做好預習工作，我用時光機把遠在多年前的偉大的思想家、教育家、儒家學派的創始人孔子請來了。為了方便，我稱他為孔先生。
“孔先生，真不好意思，這么晚了還把您給請來。”
“哪里，哪里，學而不厭，誨人不倦嘛。”
“孔先生，請坐。”
“你先請。”
“孔先生，今天請您來，是想請教幾個問題。我聽別人說，您的徒弟-子路曾經問過您：‘有一個主張很好，是不是應該馬上實行?’您讓他去請教他的父兄。然而，您的另一徒弟冉有也問過同樣的問題，您卻叫他馬上實行，這是為什么?”
孔子說：“冉有遇事畏縮，所以要鼓勵他勇敢;仲由遇事輕率，所以要叮囑他慎重。”
聽了孔子的解釋，我連忙拍手叫好。
我又問孔子：“孔先生，您為什么說‘知之為知之，不知為不知，是知也’?”
孔子說：“一個當慣了教師的人，往往容易擺出一副無所不知的架子，有時甚至不知道的也冒充知道。但作為一個教育家，應該對求知抱有嚴肅認真的態度，所以，知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是智慧的。”
孔子還以自己的親身經歷告訴我學習與思考的關系。他說：“光是學習，不去思考，就得不到什么;光是思考，不去學習，也是白費精神。我曾經整天不吃飯，整夜不睡覺，只管想來想去，但是沒有什么收獲，不如實實在在的學習有益處。”
請教完了這幾個問題，我把孔子送走了。
聽了這番教導，我實在是受益匪淺。真可謂“聽君一席話，勝讀十年書”呀!
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇六
明天就要上第10課《論語》十則，為了做好預習工作，我用時光機把遠在2000多年前的偉大的思想家、教育家、儒家學派的創始人孔子請來了。為了方便，我稱他為孔先生。
“孔先生，真不好意思，這么晚了還把您給請來。”
“哪里，哪里，學而不厭，誨人不倦嘛。”
“孔先生，請坐。”
“你先請。”
“孔先生，今天請您來，是想請教幾個問題。我聽別人說，您的徒弟-子路曾經問過您：‘有一個主張很好，是不是應該馬上實行?’您讓他去請教他的父兄。然而，您的另一徒弟冉有也問過同樣的問題，您卻叫他馬上實行，這是為什么?”
孔子說：“冉有遇事畏縮，所以要鼓勵他勇敢;仲由遇事輕率，所以要叮囑他慎重。”
聽了孔子的解釋，我連忙拍手叫好。
我又問孔子：“孔先生，您為什么說‘知之為知之，不知為不知，是知也’?”
孔子說：“一個當慣了教師的人，往往容易擺出一副無所不知的架子，有時甚至不知道的也冒充知道。但作為一個教育家，應該對求知抱有嚴肅認真的態度，所以，知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是智慧的。”
孔子還以自己的親身經歷告訴我學習與思考的關系。他說：“光是學習，不去思考，就得不到什么;光是思考，不去學習，也是白費精神。我曾經整天不吃飯，整夜不睡覺，只管想來想去，但是沒有什么收獲，不如實實在在的學習有益處。”
請教完了這幾個問題，我把孔子送走了。
聽了這番教導，我實在是受益匪淺。真可謂“聽君一席話，勝讀十年書”呀!
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇七
夜靜悄悄的，風在不停地吹，雨這時也在滴滴答答地下個不停。我在那呢?我這時正在床上美美地做著夢呢!
就在那一瞬間，一個龍卷風把我給卷進了時光隧道，我在隧道里不停地旋轉著，過了一會兒后我就掉進了一個時光圈……當我醒來時，我發現有一個人坐在我的旁邊。于是我就問他：“你是誰？”
孔子：“吾乃孔子也。”
我：“哦，你就是鼎鼎大名的孔大圣人——孔子嗎，我可以問你一些問題嗎？”
孔子：“你有什么問題就問吧，知之為知之，不知為不知。只要我懂的，我一定會回答你的。”
我：“孔先生，你的原名為什么叫孔丘？而現在又叫孔子？”
孔子：“是這樣的，在我還未出生的時候，我母親她就常去尼丘山為我祈禱。而在我剛出生的時候，我的頭頂中間又是凹下去的，像尼丘山一樣。我的家人都覺得我跟尼丘山有緣，于是就為我起了孔丘這個名字。”
我：“為什么你又叫孔子？”
孔子：“孔子這個名字是學生尊敬老師，才稱呼我為孔子。”
我：“關于你名字的事我已經懂了，但是我不明白你的知識為什么這么淵博?”
孔子：“溫故而知新嘛。只要你常復習以前所學過的知識，那么你就能對它有了一個新體會，并且能牢記它。還有學習不是靠一天就能學完的，正所謂學海無涯，所以知識是靠一點一滴來積累的。只有積累的知識多了，那么你所擁有的的知識才會淵博、豐富。”
我：“我們不聊學習了，我們聊君子。你覺得怎樣的人才稱得上君子？”
孔子：“己所不欲，勿施于人。自己不想做的事，不要推加給別人做。還有不要以小人之心度君子之腹，要有廣大的胸襟，為人處事不要斤斤計較，要大方。我覺得這樣的人才稱得上君子這個稱呼。”
我：“哦，原來君子是要具備這樣的品質的。我也要學習這些優秀品質，將來成為一名君子。”
孔子：“祝你成功。”
我：“謝謝，孔先生我還有一個問題想問您。”
孔子：“問吧。”
我：“你有很多學生是吧？”
孔子：“是的。”
我：“你的學生們都很聰明、都很優秀。為什么他們還要跟你學習?例如顏回這么守信用、這么優秀。為什么還要跟你學習？”
孔子：“人無完人啊，世界上是沒有十全十美的人的。顏回雖然信用好，但是他這個人不會變通，很古板，所以他才來跟我學習如何變通的。”
我：“噢，我明白了，世界上每一個人都不會是十全十美的，都會有一些缺點的。謝謝您孔先生，再見。”
突然一個龍卷風又把我卷入了現實里。當我再次醒來時，我便明白了這只是一個夢，但是是一個啟發了我一生的夢。
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇八
兒子剛踏入社會，打電話給母親：“媽，我在這邊很好，你放心。”母親說：“兒啊！你在外一定要好好照顧自己的身體，平常吃飯要按時，可別為了工作忘記了，天氣冷了多穿件衣服。”兒子回答：“媽，放心我會的。”
兒子找了份工作，工資是2019元，他打電話給母親：“媽，我打給你的600元錢收到了嗎？”母親回答：“收到了。”兒子說：“媽，你拿著我打的錢去買點好吃的，別舍不得。”母親說：“你工作別太累了，要休息好。”兒子說：“好，媽，我今天晚班，光不說了，過幾天打給你。”
半年后，兒子工作十分順利，工資是8000，打電話給母親：“媽，上回打的2500元收到了嗎？拿著去買點好用的好吃的，我在這努力著呢。”母親說：“我這用不著花這么多錢，你自己…”兒子打斷，說：“媽，上頭催我開會了，先不說了。”
又是一個半年，兒子已經成為管理主任，工資是15000，兒子很久沒有打電話回來了，于是母親打過去：“兒子啊，…”“媽，上次打了5000塊，你用了嗎？少了我再打，今天要去出差，很忙，先不說了，再見。”兒子匆匆忙忙的說。
有時候，父母要的不是你工資多高，不是要有多好的條件，他們只需要你愛的回報，你關心的問候，常回家看望他們，足矣。
父母總是喜歡說些“廢話”，“吃放了沒有啊”，“與朋友相處怎么樣啊”，“工作順不順啊”……這些的確是些廢話，但也只有自己的父母、親人才會對你說這些“廢話”，好好感激他們，好好愛他們。
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇九
捧起《論語》，我自然而然地就想到了你——被后人稱為儒家的始祖、萬世先師的孔夫子。孔子是中國春秋末期偉大的思想家和教育家，他生活的年代，雖然據今已有兩千多年了，一捧起《論語》，他那慈祥而嚴肅的面孔，花白的鬢發，縷著長長的胡須沉思的神態就浮現在我眼前。他少年時代貧賤而好學的精神感動著我，激勵著我，他孜孜不倦地引導人們走進浩瀚無垠的知識海洋。他的為政以德的政治主張，性近習遠的教育理論，對中國的封建社會有著積極的影響。孔子的思想境界高入云端，明如皓月，凈如白雪。
當我初讀此書時，由于尚未成人，生活閱歷和知識淺薄，對《論語》的一些內涵似懂非懂，但我仍對《論語》愛不釋手，在夜晚，在月光下，在書桌前，我常常聚精會神地翻閱著書中的精彩語錄，如饑似渴地吮吸著著作中的精髓。
后來，當老師為我們介紹孔子時，我不禁大吃一驚，在我心里一直以為被稱為是圣人的孔子，是一個英俊慈祥、身材魁梧的長須老先生，但出現在我面前的是位長相丑陋、身材矮小的老人。就是這么一個老人，他的思想讓世人感慨：“孔子的教誨屬于全人類。他和莎士比亞一樣，都有著實用主義哲學：相信和諧、等級、社會秩序和奉行愛國主義。”
時間有時往往會掩蓋住真相，就像后人美化孔子一樣。在后人的贊嘆聲中，我們很難想象到孔子當年的落魄。孔子出身于沒落貴族家庭，父親早逝，在母親拉扯下長大，十六七歲時沒有了母親。但他勇敢地面對生活，戰勝了生活中的種種困難。他有遠大的政治理想，但他一生只做過三年左右的官，政治抱負難以實現。后來，孔子帶著愛徒周游列國，宣揚他的政治理想，但最終壯志難酬。到老年只好隱居家鄉，埋頭講學和著述。我仿佛看到了孔子經歷著生活的貧困，政治上的失意，到最后仍堅持宣揚“仁愛”，成為儒家學派最重要的代表人物的情景。需要指出的是，孔子在外顛沛流離了十四個寒暑后回到魯國時，已年近七旬，他的晚境是凄涼的，老年喪子再加上最器重的弟子的去世，使他的心靈受到了沉重的打擊。但他沒有放棄自己的追求，沒有放松對古文獻的整理和繼續撰寫《春秋》。這需要何等博大的胸懷！何等堅強的意志！他的儒學思想影響巨大，超出了任何人的想象。驚人的意志使孔子最終成了一個偉大的教育家，杰出的人文學者，中庸的思想家，成了中國傳統文化的奠基人。部分諾貝爾獎獲獎者曾在巴黎發表的一個宣言中預言：“如果人類要在21世紀生活下去，必須回首25去吸取孔子的智慧。”可見世人對于孔子思想的重視。
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇十
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大……換一個角度，換一種心態，您有沒有發現，其實您已經很優秀!
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而您堅持到今天，這說明您首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現的毅力!相信這三年里面，有很多東西會對您產生誘惑，是您用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是您對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富!
三年的高中生活，成就了您堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?您養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功!
三年，您已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自于知識和素質的提高。這三年，您積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質。
您的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候您為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被您踩到了腳下。同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為您有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽!
其實您還有很多的優秀，自己去把他們找出來吧!相信每一個優秀就是自己的一個閃光點，(]每一個閃光點都會讓您增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優秀的您和您的未來!
備戰高考的路上，相信自己的優秀，創造自己充滿陽光的未來!
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇十一
《論語》是儒家的經典著作，雖是孔子弟子及其后人記錄的言論，但孔老夫子思想的精髓卻在其中得到了淋漓盡致的體現。有幸一讀，也得到了一些感悟，雖然年齡尚小，對許多語言的理解還不很到位，但還是愿意將自己的感悟，用文字記錄下來。
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”，這句話的意思，溫習舊的知識而從中獲得新的知識，這樣，就可以做老師了。在這里，孔子教給我：對舊的知識要及時復習，而不能棄之不顧。的確，這句話很有道理，高中階段，幾乎每天都要接受大量的新知識，時間有限，很多人都選擇學習新的，而把舊的放在一邊，可是你有了時間再拿起所謂的舊知識，卻又成為新的了。其實，溫習舊知識，絕非是浪費時間，而是對知識的一種整合，釀酒愈久愈彌香，書品愈久愈有味，知識也是如此，溫習的次數越多，就愈是飽和，你從中悟出的東西也就越多，而這些知識，將會是你寶貴的財富。
還記得有一句話是這樣說的：“學而不思則罔，思而不學則殆”。這是孔子在告訴我：只是學習不思考就會迷茫，只思考不學習就會感到愚昧。這句話同時強調了學習與思考的重要性，學習和思考是一對好朋友，永遠都是結伴而行的。在學習過程中，要兼顧思考，在思考過程中也要學習。荀子在《勸學》中也曾說過：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。這也是在強調學習對于思考的重要性啊！而陸游有詩：紙上得來終覺淺，絕知此時要躬行。雖然是在強調實踐對于理論的重要性，但從另一種意義上來說，是不是也可以引申一下，理解為思考實踐對于理論學習的重要性呢！總之，思考和學習一起，才能發揮出其無窮無盡的力量。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”。這是在教給我們，要樂于學習，以學習為樂。
孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也”。這是在教給我們：做學問要誠實，知道就是知道。不知道就是不知道。
孔子的思想深如大海，而我，愿做其中的一尾小魚，細細品味其中的精華，汲取其中營養。
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇十二
尊敬的孔老先生：
您在另一個世上還好吧？我是一名21世紀的中學生。我跨過2000多年的歷史長河給您謝謝一封信，是為了表達我對您的無限崇敬與緬懷。
記得那是一個周五的晚上，我們舉行了大掃除。我被分為小組長。我的任務是擦照明燈。我深知這個活會弄臟我的衣服，于是就以衛生小組長的名義將這件事安排給了小武。當時我還洋洋得意，但看到小武的身上臟兮兮的，而我身上則干干凈凈的的。不知為什么，當時一種負罪的念頭讓我愧疚不已，當孔爺爺的“己所不欲，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。
孔爺爺，您知道嗎？現在我們的漢語在國際上的地位可高了。許多國家都建立了孔子學院，學習你的《論語》。聽到這里，你因該很高心吧？我們課本里都有《論語》這一課。雖然我從未見過你的真人，但你的音容笑貌確時時浮現在我的面前，你的那一句句發自肺腑的話語時時激勵著我，鞭策和我，讓我邁向成功的大門。
現在的社會，發展日新月異。競爭日益激烈。我只有努力讀書，才能為我的未來建設美好藍圖。計算機早已進入我們的生活，我在家里就可以像你一樣游歷世界，知道世上發生了什么事。我會把握這良好的學習條件，積極向上，刻苦學習，成為一個像你一樣的“大寫的人”。
此致
敬禮
xxx。
20xx年5月21日。
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇十三
尊敬的孔爺爺：
您好，我是一名二十一世紀的中學生，與您相隔著比銀河還遠的距離，您在別人的心理是神圣的大教育家，大思想家，大文學家，可我知道您是一位和藹可親的爺爺，你雖然離我們遠去，可您的精神永遠留在我們心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撤下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。包含您思想《論語》一書，如一盞指燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到他的香甜；如一只只鋒利的劍，讓我們懂得“良藥苦口利于病“的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔爺爺，您知道嗎？在我們生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻只是“三天打魚，兩天曬網”，所以成績也一塌糊涂，看著同學們個個都節節高升，而我卻一落千丈，心中也似打翻的五味瓶，直到《論語》走進我的生活，孔爺爺您的淳淳教導是我如沐春風，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深懂得學無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學習的動力，當我控制不住自己時，您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我自覺地整理好思緒，一頭扎進書海。
讓我成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時候，您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，如當頭棒喝，讓我自覺制定了好的學習方法……您的一言一行都深深影響著我，啟迪著我所追尋的。孔爺爺，您是世上心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當今社會是多么重要啊！正因為有了你當初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，你的思想也曾深深教育過我。孔爺爺，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
此致
敬禮
xxx。
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇十四
尊敬的孔子老爺爺：
您好！我是您的一個普通子孫，相隔數千年后斗膽寫信打擾您，不僅是為了向您致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待您的指教。
榮，是本分的；枯，也是本分。
之所以不敢自稱是您第n代的弟子，是因為不才實在是資質太淺，學識未央。您老人家曾罵宰予說：“朽木，不可雕也。”當年我中考落榜，沒能進重點，于是來到西職學習一技之長，以保明日溫飽。被諸多人譏笑。我想，換作是您，大概也會罵我是朽木吧。吾深知您是儒家思想的代表人，推崇“禮、義、仁、自、信”，崇尚讀書，反對勞動。“萬般皆下品，唯有讀書高”。而今，我在西職學習技能，日后也靠勞動生存。對此，你也定會罵我是朽木吧。
嗚呼！我既是您眼中難養的小人與女子，也是您口中的‘朽木’。以自卑之心，食之不得下咽也。
悲夫！我既無于丹之才華，亦無周處之勇氣，更無遇如陸云之伯樂。日消月殆，以趨于亡。
xxx。
20xx年xx月xx日。
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇十五
尊敬的孔子爺爺：
您好！
我是一個來自二十一世紀的孩子，你知道二十一世紀是一個什么樣的時代嗎？那是一個科技與網絡遍布的世界，與你們的世界完全不同了。如今，儒家思想影響著歷歷代代的人們，因為它令我們受益匪淺，你知道嗎？我們的語文課本上就有一篇由您弟子整理和編纂的《論語》，我們已背得滾瓜爛熟了，我最喜歡你的那句“學而時習之，不亦樂乎？”它使我感受到了學習的無限樂趣。每當我空閑的時候，我就會想起來溫習一下功課，把不太熟或者錯過的題認真地看看，想想，做做，記記。這種好的學習方法使我的學習成績有了大大的提高。您那誠實守信的態度，為人民著想的思想和教育學生誠實，虛心好學，不恥下問的品質多么值得后人去學習啊！你創立的儒家學派是“百家爭鳴”時期最正統的學派，培養了許許多多報效祖國，誠實守信的弟子。您的教育思想主要分為“仁”和“禮”兩大類，如今的教師也是這樣來教導學生們的。
現在，國家大力發展教育事業，實行了“九年義務教育”，每個孩子都享有免費接受教育和學習知識的權利。封建時代的暴君秦始皇“焚書坑儒”的歷史悲劇再也不會重演了。現在我們的生活很幸福，人們都過上了小康生活，吃得飽，穿的暖，不再受勞役和賦稅的巨大壓力了，整個社會安居樂業，人民自由幸福。
孔子爺爺，如果你想進一步了解我們這個時代。我會買一臺電視機送給您，當然是紙做的了，不然您會收不到的。通過電視您會更加了解我們國家發展的巨大成就，了解我們這個時代！
代我向那里的人們問好！請勿給我回信！
此致
敬禮
二十一世紀中學生。
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇十六
尊敬的孔子先生：
您好！穿越時空，我給您寫下了這封信。
雖不曾見過您，卻對您欽佩萬分。想象中的您一定是位學識淵博的老人，胡須白白的，長長的，讓人一看，便知您是一位學者。
您是我國古代偉大的思想家、教育家，流傳至今的《論語》一書記錄了您和您弟子的言行。讀這部書，我仿佛走進了您的心靈世界，您說的每一句話都是那樣有道理，總是給人以深刻的啟發，也教會我很多。
我知道我內心的那份渴望——與您相見，是永遠無法實現的，但每當我讀您的書時，總能感受到一種心靈上的交流，是書在我們之間架起了一座無形的橋梁，溝通了彼此的心境。我想，這就是有人說的“讀一本好書，就如同和一位高尚的人談話”吧。
讀您的“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓我學會了要虛心向別人請教，并從他人身上看到長處和短處，以此衡量自己，從而認識自己，并不斷完善自己。
讀您的“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我知道了只學習不思考就會迷惑而無所得，只思考不學習就會疑惑不解，“學”與”思”二者必須要結合起來，才能學有所得。
讀您的“逝者如斯夫，不舍晝夜“，讓我認識到了時間的寶貴，進而更加珍惜自己的青春時光，奮發學習。
您流傳下來的話實在太多了，教會我的也太多了。因為有您的書相伴，我的心靈不再寂寞。飯后之余，捧上一本您的書，喝上一杯清茶，細細品味著書香和茶香，這對我來說是莫大的享受，更是莫大的快樂。我要感謝您，因為您為后代留下了一筆巨大的財富，也給我的學習與成長提供了巨大的幫助。雖然您的生命已經停止，但是您的精神將永遠流傳下去，留在每一個人心中，成為永恒的詩篇。
您知道嗎？現代社會發展的可快了，我們今天所處的社會已經發生了翻天覆地的變化。時代在發展，科技在進步，我也要不斷進步，我知道您一定想告訴我，要好好學習，放心吧，我會的。
此致
敬禮
您的崇拜者xxx。
2020年5月22日。
最新與孔子的對話高三（精選17篇）篇十七
尊敬的孔子：
您好！
我是一名七年級的中學生，冒昧的給您寫信，請您見諒。我學過歷史，在歷史中接觸到過一些關于您的`資料，對您也有了一些了解。您是儒家學派的創始人，推行的是“禮”與“仁”的思想。您不論是貧窮還是困苦都廣收門徒，這為不少人提供了學習機會，而且您弟子三千，七十二賢人。您的“學而不思則罔，思而不學則殆”教育我們學習就要會思考，如果只學習而不思考就會誤入歧途，“知之為知之，不知為不知，是知也”這也是您教給我們的學習方法，您不愧是一位偉大的思想家、教育家。
作為四書之一的《論語》記錄了您的言行，其中關于學習態度、學習方法和求知的一些名言警句猶如一盞盞明燈給我們的學習指引方向；宛如一杯杯清茶，讓我們細細品味人生百態。通過反省，我發現自己學習中的不足和缺點，這些缺點，不僅在我身上有，在其他同學身上也有：以前我們上課總是走思，不認真聽講，但是，當我們想到“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我們便會集中精神，一心一意聽老師講課，學思結合起來，課堂效率提高了，我們學習的勁頭更足了。還有以前我們聽完老師講課之后就沒事了，對于不懂得問題根本沒有及時找老師把它解決，更不進一步思考，只是老師講什么我們就記什么，根本不過腦子，對有的問題，不懂裝懂。在我們身邊還有一些同學，他們平時什么也不干，不學習只知道玩，等到最后考試的時候就作弊，自欺欺人。您教我們“知之為知之，不知為不知，是知也”老師也經常用這些話來教育我們，讓我們樹立好的學習態度，養成良好的學習習慣，掌握好的學習方法和一些做人的道理，我們都記住了，謝謝您的教誨！
孔先生，您的儒家思想對后世的影響深遠，在當時，您怎么也不會想到，這部小小的《論語》在兩千多年后的今天依然發揮著如此大的作用，它讓陷入迷茫的學生看到了希望，讓厭世的人們看到了生活的美好，讓厭惡學習的人們找到學習的快樂……您是偉大的，我為中華歷史上有您這樣偉大的人物而自豪！
我相信，在您的教育和指引下，我們會享受學習的樂趣，感悟生活的美好，在未來的人生道路上，滿懷憧憬，不斷提高自我，把祖國建設的越來越好。
此致
敬禮