最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）

個(gè)人總結(jié)是反思自己一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些值得閱讀的個(gè)人總結(jié)樣例，希望對(duì)大家寫作有所幫助。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇一

5、注重幼兒在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足。在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇二

隨著時(shí)間的推移，學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號(hào)。回眸這過去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，讓班中的孩子在我們兩位老師的愛護(hù)下快樂成長(zhǎng)。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成學(xué)前班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級(jí)兩位教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以總結(jié)：

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇三

本期，我們通過《家園聯(lián)系卡》、《校訊通》等一系列方式，用真誠的心為家長(zhǎng)解惑、指導(dǎo)。通過努力，我班大部分家長(zhǎng)的教育觀念正在潛移默化地發(fā)生著改變。由以前總問：“今天學(xué)了什么字？今天晚上寫幾排拼音？”到現(xiàn)在的“這是我和孩子一起做的小手工！我和孩子天天堅(jiān)持睡前聽英語！”家長(zhǎng)真正走進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)生活、走進(jìn)了幼兒園的教育教學(xué)之中。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇四

堅(jiān)持在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)與家長(zhǎng)溝通。如果發(fā)現(xiàn)孩子們不上學(xué)，及時(shí)通過電話聯(lián)系他們的父母。幼兒園是一個(gè)特殊的班級(jí)。幼兒了解正規(guī)學(xué)前教育體系。家長(zhǎng)們也擔(dān)心孩子剛上學(xué)的情況。如何安撫父母是他們工作的第一步。因此，我以開放的心態(tài)用各種形式聽取家長(zhǎng)的意見。發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，得到家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)讓家長(zhǎng)放心。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)滴的交流，為孩子的進(jìn)步而歡欣，為孩子的成長(zhǎng)而共同努力。

總結(jié)本學(xué)期的課程，我們?cè)诿β档纳钪羞~出了一大步。不僅孩子們的各個(gè)方面都得到了發(fā)展，而且我們所有的老師和孩子們都得到了共同的提高。除了快樂之外，他還反思了自己的缺點(diǎn)，從而為以后更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇五

本學(xué)期的安全工作從教育開始，由細(xì)處入手。在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機(jī)時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等，教會(huì)幼兒在生活中怎樣注意安全。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇六

從教育做起，從細(xì)節(jié)做起，如何遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。第一，將安全教育滲透到每一個(gè)班級(jí)。下課后，我們應(yīng)該玩禮貌游戲，不要做危險(xiǎn)的活動(dòng)。讓孩子們排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的學(xué)校，觀察他們可以在哪里玩耍，不能在哪里玩耍。每個(gè)孩子都表現(xiàn)得很好。課間休息時(shí)，班主任隨時(shí)提醒和催促。放學(xué)后，他堅(jiān)守崗位，直到把每個(gè)孩子都送走。通過這些工作，提高了教師和學(xué)生的安全意識(shí)。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇七

展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作，風(fēng)雨同行，無不盡心盡職盡責(zé)，可謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也不過如此吧。縱然千秋萬代業(yè)，也總后繼有人乎。所以，本著自己的責(zé)任感，使命感，一學(xué)期以來，本人絲毫不敢倦殆，沒有一點(diǎn)的他念的投入到這場(chǎng)無銷煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，為人為己，默默奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。雖然沒有"橫眉冷對(duì)千夫指"卻也"府首甘為孺子牛"。于公于私，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，幾月若一日的戰(zhàn)斗在教育第一線。雖非滿載而歸，卻也是譽(yù)大于弊。一分耕耘，一分收獲。幾多辛勞，幾多成就。付出總會(huì)有回報(bào)。吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點(diǎn)：

（一）教學(xué)。

不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河。平時(shí)教學(xué)中，本人總是循循善誘，遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論，因材施教，因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色，爭(zhēng)取分能必發(fā)，分秒必爭(zhēng)，巧學(xué)知識(shí)，融會(huì)貫通，運(yùn)用自如，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。平時(shí)點(diǎn)滴積累，力用時(shí)水到渠成，功到自然。集思廣益，集中思維，特色施教，巧奪人智，通過各種方法各種途徑挖掘?qū)W生內(nèi)在潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，專注，表達(dá)等各種能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新，靈活，準(zhǔn)確等思維形式。始終以愛為主軸，貫穿整個(gè)教育教學(xué)過程。教學(xué)中有了師愛，便若生活中多了陽光雨露般充滿生趣與活力。將呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)，好不令人興許與感動(dòng)。反之，則蒼海茫茫，一片凄涼。每天，認(rèn)真鉆研教材，發(fā)掘教材中的重，難，易之處，簡(jiǎn)要概括，精心寫入教案中。之后，留心內(nèi)容，記憶于心腦之中，待休息整合后，第二天才能娓娓道來，細(xì)細(xì)講評(píng)。新內(nèi)容完成后，便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級(jí)。每次，本人布置的作業(yè)都精心篩選，細(xì)致得當(dāng)，難易適中，題量恰好。學(xué)生訓(xùn)練消化，反復(fù)記憶，多多剌激，最終掌握。課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí)，增加記憶，天天回顧，適當(dāng)運(yùn)用。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容，上課時(shí)專心致志，聚精會(huì)神，爭(zhēng)取融會(huì)貫通，達(dá)到事半功倍之效果。上課時(shí)，我都嚴(yán)以律己，克以職守，言簡(jiǎn)意賅，措辭達(dá)意，無不精練。讓學(xué)生在靜謐的課堂中，感受祖國語言文字的淵博與神奇。感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄。感受師愛的溫馨與凝煉。總之，校里校處，課上課下，都讓學(xué)生慨當(dāng)以思，勤學(xué)為主。妙思良言，表于書作。書上書外，都讓學(xué)生深思熟慮，融會(huì)貫通，巧妙運(yùn)用。

（二）班集文化建設(shè)。

亦教亦樂，勞益結(jié)合。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，適當(dāng)身心放松，更有助于提高學(xué)習(xí)效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上語言，數(shù)，拼音學(xué)話以外，我們還開設(shè)了音樂，美術(shù)，寫法，休育等科目。目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。音樂課上，同學(xué)們熱情蕩漾，縱情歌唱，余音繚繞，不絕于耳。上美術(shù)的時(shí)候，學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下，無不極盡瀚思，積極創(chuàng)作，美奐美倫，佳品層出不窮。在一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的旋律的陪伴下，同學(xué)們開始了書法創(chuàng)作，每每字跡工整，清新有序，段落分明，錯(cuò)落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時(shí)候，我們采取了自由的活動(dòng)方式，讓學(xué)生身心徹底放松，自娛自樂，妙趣橫生。在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下，時(shí)而列隊(duì)跑步，時(shí)而做集體游戲。一會(huì)又玩籃球或跳橡皮筋，跳繩。總之，通過各式各樣豐富多彩的活動(dòng)，愉悅了學(xué)生心靈，鍛煉了學(xué)生的身體，增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會(huì)，提高了班集體凝聚力。是件一勞永益，百利而無一害的好活動(dòng)。

（三）能力提高之演講比賽。

有言：表達(dá)能力是當(dāng)今世界最重要的競(jìng)爭(zhēng)方式之一。過多掌握祖國的語言文字，使之能輕松脫口而出，靈活運(yùn)用，收放自如，招之即來，存而不忘，達(dá)到一種心領(lǐng)神會(huì)，駕馭不難的理想境界。語言文字的學(xué)習(xí)記憶掌握，應(yīng)該從小就培養(yǎng)，訓(xùn)練的。幼兒時(shí)光，對(duì)任何事物都保持著新鮮感，神秘感，因此這時(shí)培養(yǎng)興趣，樹立目標(biāo)，對(duì)幼兒的發(fā)展乃至終生的成長(zhǎng)都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。所以我們很注重培養(yǎng)并鼓勵(lì)學(xué)生各方面的興趣與愛好，興趣是最好的老師，激趣是最好的過程。無論課堂生活，本人時(shí)時(shí)注意自己的措辭，表達(dá)及思維能力的運(yùn)用，讓學(xué)生在積極和諧的氛圍中感受祖國語言文字的博大精深，淵源流長(zhǎng)，神奇玄妙。每每娓娓道來，天天繪聲繪色，讓學(xué)生在教師磁聲悅色熏陶下，觸動(dòng)靈魂，激發(fā)靈感并為之仿效，努力奮斗。一次偶然的機(jī)會(huì)，心血來潮，其時(shí)也是蓄勢(shì)已久，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的演講比賽。事前要學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備，希望界時(shí)能若排山倒海之勢(shì)，靈感一觸即發(fā)，充分取勝，圓滿成功。獎(jiǎng)品是老師自己掏錢買的幾本作業(yè)本，雖不是什么高級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，但卻是老師對(duì)他們能力與成績(jī)的實(shí)質(zhì)肯定。那天，同學(xué)們表現(xiàn)出異常的興奮，且都積極勇躍參加了。平時(shí)遵守紀(jì)律，積極上進(jìn)的發(fā)揮異常便不用多費(fèi)言語，連經(jīng)常完不成作業(yè)，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也發(fā)揮超常，取得了優(yōu)越的成績(jī)，當(dāng)然我真的觸目驚心，頓時(shí)對(duì)他們另眼相看。是啊，沒有愚笨的孩子，只有不會(huì)激趣的老師。只要方法得當(dāng)，每個(gè)孩子都是天才。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇八

我班的孩子男生多、女生少，調(diào)皮幼兒數(shù)量多，在期初的一些活動(dòng)中都呈現(xiàn)出我班幼兒坐不來、站不好的局面。通過一期的共同努力，我班孩子的常規(guī)有了明顯的改善。

1、將常規(guī)教育融入到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒知道除了在老師組織活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律，坐有坐相、站有站相外，還應(yīng)做到有序地取放物品、拿了東西放回原處、排隊(duì)添飯、有序地進(jìn)出教室，飯前便后要洗手、別人的東西我不要等。通過讓幼兒感受常規(guī)無處不在，教育幼兒從小做一個(gè)懂規(guī)矩、守規(guī)矩的人。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇九

面對(duì)陌生的孩子與家長(zhǎng)，我們深知：只有盡快得到孩子和家長(zhǎng)的接納與信任，我們的班務(wù)工作才能走入正軌。本期，我們秉著“讓孩子快樂，讓家長(zhǎng)放心”的宗旨，堅(jiān)持每天用會(huì)心的微笑迎接每一位幼兒與家長(zhǎng)，親切地主動(dòng)與孩子和家長(zhǎng)相互問候與道別，堅(jiān)持每天用手撫摸孩子，用欣賞的眼神激勵(lì)孩子，用溫和的語言啟發(fā)孩子，把我們的愛無私地播撒在每一位孩子身上，讓孩子們都能沐浴著愛的陽光健康成長(zhǎng)。本期，我班每一位孩子都能堅(jiān)持高興地上幼兒園，一直保持了較高的出勤率。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇十

新學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒56名，其中男孩有25名，女孩有31名。通過兩年多的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步。

1、孩子們都喜歡上了幼兒園的集體生活，生活自理能力也在不斷增強(qiáng)，班上幼兒有良好的生活自理能力。

2、孩子們的求知欲增強(qiáng)了，有90%的幼兒有較強(qiáng)的好奇心，喜歡探究周圍的事物和現(xiàn)象。

3、孩子們?cè)诮煌矫孢M(jìn)步很大，班上有90%的幼兒能夠與同伴交往合作，特別像王藝潤(rùn)、王信、黃御婷、李佳音等小朋友都非常喜歡與同伴共同合作完成一件事。

4、在活動(dòng)中，孩子們的思維活躍，有85%的幼兒喜歡舉手發(fā)??

5、95%的幼兒有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，他們都知道什么是安全的，什么是不安全的。

6、班上孩子對(duì)科學(xué)活動(dòng)非常感興趣，有85%的幼兒特別樂忠于每一次開展的主題活動(dòng)。

7、95%的幼兒能明確分辨是非，會(huì)初步評(píng)價(jià)自己和他人的行為孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些問題：

1、孩子們的動(dòng)作發(fā)展還不夠好，特別是攀爬的能力有待加強(qiáng)。

2、孩子們的語言表達(dá)都過于簡(jiǎn)單，詞匯貧乏。

3、班上孩子的數(shù)概念的掌握有待加強(qiáng)。

4、個(gè)別幼兒還有攻擊性行為，不愛護(hù)玩具。

5、孩子的坐姿和握筆姿勢(shì)還不夠正確。

6、個(gè)別幼兒喜歡告狀，遇到問題不會(huì)自己解決。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇十一

從教育開始，由細(xì)處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的不玩危險(xiǎn)的。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子通過這些工作，是師生安全意識(shí)得到提高。

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作，針對(duì)孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，課前預(yù)備讀論語自編的兒歌。在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，響亮的封號(hào)，漂亮有趣的獎(jiǎng)品，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天堅(jiān)持四掃兩拖，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花很多時(shí)間在消毒上，課桌椅，每個(gè)角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。

在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長(zhǎng)意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長(zhǎng)一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了，在欣喜之余，同時(shí)也在反思不足。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇十二

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、語言教學(xué)方面。

1、要求學(xué)生學(xué)說普通話，在校活動(dòng)中和教師或同學(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正。

2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，在故事，兒歌當(dāng)中體會(huì)、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。

3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面。

在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃。并認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識(shí)。

三、拼音教學(xué)方面。

拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法，每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記學(xué)得靈活，同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時(shí)，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，掌握了基本的拼音方法。

在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作活動(dòng)的主體。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個(gè)整體，我是孩子王，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對(duì)聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機(jī)的結(jié)合起來孩子們一定會(huì)興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)興趣大大的增強(qiáng)了。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，在欣喜之余，我們也在反思不足。如：在語文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的。平時(shí)，我有時(shí)說話的語氣不夠生動(dòng)，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。

一個(gè)學(xué)期匆匆過去，我校教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本學(xué)期我校教研的工作做如下總結(jié)。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用每個(gè)星期二和星期二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息，一個(gè)學(xué)期下來“研教合一”，已成為全組教師的共識(shí)，同時(shí)，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。

二、積極參加和開展教研活動(dòng)。

我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評(píng)、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們組每位老師都能在期初向教研組長(zhǎng)報(bào)送開課課題和時(shí)間，認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益――分頭做課、共同評(píng)議――反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行，聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討，從集體備課到聽課、評(píng)課，使教師教學(xué)理論得以提升。

本學(xué)期以“關(guān)注學(xué)生、追求本真”為研修主題，以“提升教師素養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)行為，鞏固課堂實(shí)效”為抓手，以教研組建設(shè)的動(dòng)態(tài)評(píng)估為契機(jī)。立足教研，聚集課堂，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，提升教師專業(yè)發(fā)展水平，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。全體教師積極參加校本研修活動(dòng)并做好先關(guān)得記錄和反思。

三、健全教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1、本學(xué)期，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的'作業(yè)布置與批改，老師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，一部分老師并能及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。

四、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1、突出課改實(shí)驗(yàn)。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，深入課堂實(shí)驗(yàn)，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫課改論文。

2、改革教案編寫允許教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行備課，上完課后要求教師“有反思”。這樣即能減少教師編寫教案的負(fù)擔(dān)，又保證教師有足夠時(shí)間進(jìn)行備課。

3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

一學(xué)期過去了，下一學(xué)期我校教研組將以更加飽滿的精神，開拓進(jìn)取，為我校的教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。

本學(xué)期的八年級(jí)的體育教學(xué)工作，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以體育中考為目標(biāo)，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，積極開展多種形式的體育教育教學(xué)活動(dòng)。切實(shí)做到教書育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇十三

本學(xué)期，美術(shù)班的幼兒集體創(chuàng)作、個(gè)人創(chuàng)作作品各18幅。作品形式有蠟筆畫、線條畫、水彩畫，教學(xué)過程也是按以上程序循序漸進(jìn)進(jìn)行的。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感覺孩子們都有很大的進(jìn)步，下面談?wù)勎以诒緦W(xué)期大班美術(shù)興趣班教學(xué)中的一些體會(huì)。

一、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動(dòng)。

興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何提高幼兒對(duì)繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性，是我教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動(dòng)形象的語言，以游戲的形式開展教學(xué)，把繪畫寓于游戲中，是我主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、讓每幅畫有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我注意開展一系列不同形式的繪畫活動(dòng)。

線條繪畫是一個(gè)重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動(dòng)，有《機(jī)器人》《蘑菇》《花瓶》《奧特曼》等，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動(dòng)物、花瓶，以致整個(gè)畫面，在活動(dòng)過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗(yàn)，對(duì)“線描畫”的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣。為進(jìn)一步提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫面效果，增強(qiáng)了幼兒繪畫的自信心。大班幼兒對(duì)周圍的事物有了一定的認(rèn)識(shí)，所以我們?cè)诮M織繪畫活動(dòng)中也非常注意主題的選擇。《我家后院的花奶牛》《我想去天上玩》《田野》《獅子》等繪畫素材都是孩子們喜歡的。在活動(dòng)中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。

二、給幼兒以繪畫的自信，根據(jù)不同的繪畫形式或內(nèi)容，采取不同的指導(dǎo)。

要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點(diǎn)。幼兒繪畫活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng)，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來發(fā)展的。作為教師不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于幼兒身上，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫，成人的作用在于鼓勵(lì)、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來。“鼓勵(lì)”是指導(dǎo)幼兒繪畫的首要方法。

“鼓勵(lì)”的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫教學(xué)中，我肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個(gè)幼兒都能嘗試到成功的喜悅。

不同的繪畫形式或內(nèi)容，相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同，指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動(dòng)中，我鼓勵(lì)幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖，然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫容易重點(diǎn)突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的美術(shù)能力，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。

三、重視幼兒作品的評(píng)價(jià)。

在美術(shù)活動(dòng)中，教師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容，教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性，影響幼兒對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度，對(duì)美的鑒賞能力。

欣賞能力，提高幼兒對(duì)生活的繪畫表現(xiàn)力。評(píng)價(jià)的組織形式是靈活多樣的，有展覽作品；教師直接進(jìn)行評(píng)價(jià)；幼兒互相評(píng)價(jià)；幼兒對(duì)自己的畫進(jìn)行自評(píng)；邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。大班有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力，應(yīng)注意提高幼兒自評(píng)和互評(píng)的能力，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和社會(huì)交往能力。教師評(píng)價(jià)幼兒作品的語言要正確恰當(dāng)，生動(dòng)，以幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強(qiáng)對(duì)繪畫的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動(dòng)中，活動(dòng)的評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同，分析評(píng)價(jià)作品每次可選取不同的角度，問題去分析，注意每次活動(dòng)評(píng)價(jià)的不同與聯(lián)系，讓幼兒在潛移默化、日積月累中，不斷提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目標(biāo)。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任的科目是《英語》、《禮儀》、《音樂》、《數(shù)學(xué)》在此我將本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況分析如下：

一、英語。

在當(dāng)今社會(huì)光會(huì)國語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要會(huì)懂另一種通用語言———英語，所以讓孩子從幼兒時(shí)期慢慢接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上英語并學(xué)好英語首先創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力。如每天入園、放園都提醒幼兒用英語打招呼，長(zhǎng)此以往就會(huì)形成“雙語問候”的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中，教師更注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境，例如：洗手前我會(huì)說一聲“washhand，please”，游戲前我會(huì)問：“areyouready？”排隊(duì)時(shí)說一聲“l(fā)ineup或onebyone”等，總之盡量讓英語運(yùn)用到生活實(shí)際當(dāng)中來讓幼兒的口語得到提高。其次，為了讓幼兒對(duì)英語產(chǎn)生更大的興趣在慶元旦活動(dòng)中我特意為孩子們排練了英語童話劇《龜兔賽跑》在此活動(dòng)中孩子們的進(jìn)步是大家有目共睹的。當(dāng)然在以后工作中我將會(huì)不斷地對(duì)自己本身的英語知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和提高更進(jìn)一步完善英語教學(xué)工作。

二、數(shù)學(xué)。

這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)的知識(shí)有：6以內(nèi)的分解組成及加減法、圖形及拼圖、歸類排序、認(rèn)識(shí)貨幣、看圖列算式等。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子們進(jìn)步比較大從剛開始連數(shù)字都不會(huì)寫現(xiàn)在都寫得很漂亮了，而且每次作業(yè)情況都完成的非常好，唯一欠缺的就是有的幼兒對(duì)分解組成理解的還不夠，不會(huì)靈活運(yùn)用到加減法當(dāng)中來，總是依賴搬手指計(jì)算，在下學(xué)期我將會(huì)抓其重點(diǎn)讓幼兒張掌握的更好。

三、音樂。

唱唱跳跳一直是小朋友們的最愛，他們愛唱愛跳每次在音樂活動(dòng)當(dāng)中都表現(xiàn)非常認(rèn)真積極，尤其是對(duì)比較活潑歡快的曲子特別有興趣。但是我覺得幼兒對(duì)節(jié)奏樂這方面接觸的很少，以后有機(jī)會(huì)讓幼兒多利用各種樂器來練習(xí)打節(jié)奏體會(huì)其樂趣，讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩。

四、禮儀。

禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。它是德育的一個(gè)重要組成部分是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，現(xiàn)在好多家長(zhǎng)都忽視了這一點(diǎn)。現(xiàn)在孩子都存在著很多的問題，比如：傲慢，自私，沒禮貌，貪心，懶惰，脾氣大還有在公共場(chǎng)所和日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、說臟話、不會(huì)文明接打電話等，所以禮儀教育非常重要，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)幼兒從品德行為習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，當(dāng)然偶爾也會(huì)出現(xiàn)松散不自覺的時(shí)候，事事都貴在堅(jiān)持，我相信只要我們老師和家長(zhǎng)一直提醒督促他們一定會(huì)達(dá)到自律的一天。

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也清醒地看到，教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題，這些問題都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決。故此，在今后的工作中我將會(huì)盡力把教學(xué)工作做的更好。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇十五

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇十六

面對(duì)剛剛走出幼兒園的學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對(duì)學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn)，我采取各種激勵(lì)機(jī)制，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌文明的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在生活中我們隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師能主動(dòng)問好，樂意把心中的秘密告訴老師，與小朋友能友好相處，平時(shí)交流能用禮貌用語等。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇十七

從教育開始，由細(xì)處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在。

每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的不玩危險(xiǎn)的。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子通過這些工作，是師生安全意識(shí)得到提高。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的`重要工作，針對(duì)孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，課前預(yù)備讀論語自編的兒歌。在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，響亮的封號(hào)，漂亮有趣的獎(jiǎng)品，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、為學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天堅(jiān)持四掃兩拖，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花很多時(shí)間在消毒上，課桌椅，每個(gè)角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。

四、積極家長(zhǎng)溝通。

在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長(zhǎng)意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長(zhǎng)一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了，在欣喜之余，同時(shí)也在反思不足。

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最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇十八

從教育開始，由細(xì)處入手，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的不玩危險(xiǎn)的。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子通過這些工作，是師生安全意識(shí)得到提高。

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作，針對(duì)孩子的特點(diǎn)，采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，課前預(yù)備讀論語自編的兒歌。在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，積極大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師主動(dòng)問好，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學(xué)友好相處，平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，響亮的封號(hào)，漂亮有趣的獎(jiǎng)品，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

今年校領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天堅(jiān)持四掃兩拖，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，今年和往年不同，傳染病較厲害，老師要花很多時(shí)間在消毒上，課桌椅，每個(gè)角落，勤勤懇懇，從不馬虎，從沒怨言。

在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，聽取家長(zhǎng)意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴交流，為孩子的進(jìn)步一起歡喜，為他們的成長(zhǎng)一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了，在欣喜之余，同時(shí)也在反思不足。

經(jīng)過了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園學(xué)習(xí)和生活，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們，都長(zhǎng)大懂事了不少。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

(1)在教育目標(biāo)的制定上：我給幼兒進(jìn)行英語教育時(shí)，剛開始不是以學(xué)到多少知識(shí)為目的，而是以幼兒對(duì)英語感興趣度來衡量教學(xué)效果。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛，平時(shí)教師盡量英語口語幼兒化，即在常規(guī)活動(dòng)中盡量使用英語指令，對(duì)周圍環(huán)境布置多標(biāo)出英語語言，孩子走到那聽到那，看到那說到那;通過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語語言的影響，熟悉了，習(xí)慣了，他們會(huì)體悟到英語并不是什么奇怪的現(xiàn)象，也不是很難學(xué)的，這對(duì)于他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語起到積極有效的作用。在日常生活中滲透英語如早上好、排隊(duì)、喝豆?jié){、吃早餐等都運(yùn)用英語和幼兒進(jìn)行指令。

(2)在教學(xué)方法上：我以游戲?yàn)橹鳎鞣N教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)英語的積極性的教學(xué)方法還很多，如：

謎語。

法、童謠法、

順口溜。

法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書及自己的工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來，讓孩子們的語言活躍起來，孩子們始終對(duì)英語保持著濃厚的愛好，上英語課成為他們最快樂的事。

(3)在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中保持安全、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng)，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)。

(4)在科學(xué)課中，幼兒對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動(dòng)手操作具體形象的物體，這一時(shí)期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。

真誠地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，在睡覺、吃飯、上課認(rèn)真聽講、學(xué)習(xí)等等第一時(shí)間讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的情況。以及通過家訪電訪及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通如何更好的教育孩子。

堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園時(shí)說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：110、119、120)。戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ景喙ぷ鲗?huì)做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，去得更大的進(jìn)步。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇十九

或許一個(gè)人的成功，不僅僅是能力單方面就決定的。還有經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間，汗水等各種客觀因素，得巧干加實(shí)干。因而這學(xué)期下來，覺得自己總體上的成績(jī)不是很理想。其中語言平均分86.48，數(shù)：77.13，拼音學(xué)話：70。與期中考比起來，低出了幾分，顯而易見，沒能充分的復(fù)習(xí)鞏固好，存在著各式各樣的缺點(diǎn)與不足，比如平時(shí)鍛煉不夠，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不是很牽固，沒能靈活運(yùn)用。最重要的一點(diǎn)，也是本人最深刻感受有便是不踏實(shí)，這也是本人的一大弱點(diǎn)，好高袤遠(yuǎn)，不求實(shí)際，沒真抓實(shí)干，自以為是將教學(xué)的重要突出在其他個(gè)性做人及全面發(fā)展上了，而忽視了當(dāng)代教育，特別是中國教育實(shí)狀，其時(shí)還是以成績(jī)?yōu)橹鳎芰ζ犯駷槠浯危韵啾绕鹜荒昙?jí)他班來，我班這次期末考是掉以輕心，輕敵了。試想，以期中兩科優(yōu)先的好成績(jī)，期末不可能如此慘敗的。加上復(fù)習(xí)時(shí)間不是很充分，臨考前兩天本人才知曉考訊，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備太過匆忙，一些細(xì)致之處沒落實(shí)到位，所以考失敗了。

好的開始是成功的一半。下一學(xué)年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生充分吃透教材，完全掌握內(nèi)容，踏實(shí)鉆研學(xué)科，平時(shí)認(rèn)真作業(yè)，多做，巧練，勤學(xué)，好問，多思，博覽。以謙虛謹(jǐn)慎，頑強(qiáng)拼搏，刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁，奮發(fā)進(jìn)取，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動(dòng)的完成教師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)指標(biāo)，課外融會(huì)貫通，學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步，發(fā)展，向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱，迎戰(zhàn)2021。

學(xué)高為師，身正為范。師者，傳道，授業(yè)，解惑也。師者，言傳身教，躬親示范。師者，引導(dǎo)，激趣，點(diǎn)拔，指教。做一個(gè)合格負(fù)責(zé)任的老師，一直是本人的追求。以后的時(shí)日，本人將以此為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，己所不欲，勿施于人，要讓學(xué)生完成的事，自己先帶頭做到。欲令學(xué)生有目標(biāo)有理想，自己得先有自己的奮斗方向，追求范疇。總之，落霞與孤鴻起舞，天水共唱一色。嚴(yán)師與勤生共振，校園一氣呵成。每個(gè)人，都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗，自強(qiáng)不息。生命猶此，璀璨美麗！

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇二十

本學(xué)學(xué)期我班班務(wù)更加注重學(xué)前班幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消*制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消*工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

最新學(xué)前班期末個(gè)人總結(jié)（實(shí)用21篇）篇二十一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，在大家的共同努力下，我們已經(jīng)順利完成/第二學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。今天，學(xué)校召開表彰總結(jié)大會(huì)。目的是表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)習(xí)存在的問題，促進(jìn)同學(xué)們共同進(jìn)步，更快地提高成績(jī)。剛才大家已經(jīng)知道本次期末考試成績(jī)情況，同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)是你們不懈努力的見證的，也同樣見證了老師們辛勤工作的回報(bào)。正所謂：一分耕耘，一分收獲。同學(xué)們，你們不要忘記你們所取得的成績(jī)都離不開老師們辛勤耕耘，讓我們?cè)僖淮斡米钭顭崃业恼坡曄蛭覀兊男燎诟诺睦蠋煴硎局孕牡母兄x。同學(xué)們希望通過本次期末考，自己要認(rèn)真總結(jié)本次考試得與失的原因。要切實(shí)從自己身上去反省，為什么在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，成績(jī)的懸殊卻這么大，必須從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力。同時(shí)也希望本次取得好成績(jī)的同學(xué)要面對(duì)成績(jī)，戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望本次期末成績(jī)考得不理想的同學(xué)不要灰心，因?yàn)槭〔⒉豢膳拢膳碌氖悄悴粡氖≈形〗逃?xùn)，不能在失敗中消沉，要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取跟上人家。

第一學(xué)月：樓下的文明班是二年級(jí)樓上文明班是：六年級(jí)第二學(xué)月：樓下文明班是：三年級(jí)樓上文明班是：四年級(jí)第三學(xué)月：樓下文明班是：三年級(jí)樓上文明班是：六年級(jí)第四學(xué)月：樓下文明班是：一年級(jí)樓上文明班是：四年級(jí)同學(xué)們讓我們用熱烈的掌聲向剛才受到表揚(yáng)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀。

同學(xué)們，2013/第二學(xué)期從明天就開始放假，為了自己能夠過上一個(gè)健康有益、歡樂有趣的假期，讓我們攜手共同努力做好下面幾件事：

一、注重安全教育，過一個(gè)平安的假期。

路似虎口，安全每一步”，遵守交通法規(guī)，注意行路安全，防止交通意外事故的發(fā)生；三是注意用電、用煤氣安全，注意防暑降溫。四是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意科學(xué)飲食，不暴飲暴食，不食不潔食物，防止“病從口入”。

二、合理安排學(xué)習(xí)，過一個(gè)充實(shí)的假期。

要按照正常作息時(shí)間休息，不要沉迷于電腦游戲和電視劇中，避免過度熬夜等不良習(xí)慣。此外，利用假期繼續(xù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成暑假作業(yè)，分析本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的得失，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，以便在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。更多看健康、有益的課外書籍，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。

三、加強(qiáng)法制教育，過一個(gè)文明的假期。

一要遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳等不安全場(chǎng)所；二是教育孩子文明上網(wǎng)，堅(jiān)決拒絕色情、反動(dòng)、恐怖等不健康網(wǎng)站；三是嚴(yán)禁吸煙、飲酒、賭博，嚴(yán)禁接觸毒品；四是多與健康向上的朋友結(jié)交往來；五是法制意識(shí)和防盜、防騙、防拐意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

四、開學(xué)時(shí)間提示。

根據(jù)上級(jí)主管部門的安排，下學(xué)期開學(xué)時(shí)間為9月2日（七月二十七日），請(qǐng)各位同學(xué)于8月27（七月二十一日）上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)讓孩子（帶齊素質(zhì)報(bào)告冊(cè)和假期作業(yè)）到校報(bào)名，新一年和學(xué)前班同學(xué)報(bào)名時(shí)要帶戶口簿，以便登記相關(guān)信息。9月2日（星期一）按課程表正常上課。

(寒假)一、合理安排學(xué)習(xí)，過一個(gè)充實(shí)的假期。

要按照正常作息時(shí)間休息，不要沉迷于電腦游戲和電視劇中，避免過度熬夜等不良習(xí)慣。此外，利用假期繼續(xù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成暑假作業(yè)，分析本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的得失，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，以便在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。更多看健康、有益的課外書籍，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。

二、注重安全教育，過一個(gè)平安的假期。

由于假期時(shí)間較長(zhǎng)，外出活動(dòng)較多，一定要消除麻痹思想和僥幸心理，確保度過一個(gè)平安的假期。一是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意科學(xué)飲食，不暴飲暴食，不食不潔食物，防止“病從口入”；二是牢記“馬路似虎口，安全每一步”，遵守交通法規(guī)，注意行路安全，防止交通意外事故的發(fā)生；三是注意居家安全，特別是單獨(dú)在家的時(shí)候，務(wù)必嚴(yán)格規(guī)范液化氣等易燃易爆危險(xiǎn)品及電器的操作使用，防止爆炸、火災(zāi)等事故發(fā)生；四是使用熱水器洗澡時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，不能在里面呆太長(zhǎng)時(shí)間，防止一氧化碳中毒；五是嚴(yán)禁燃放鞭炮，注意安全；六是冬季天氣干燥，注意不帶火種出門，不在野外用火，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

三、加強(qiáng)法制教育，過一個(gè)文明的假期。

一是遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、歌舞廳等不安全場(chǎng)所；二是文明上網(wǎng)，堅(jiān)決拒絕色情、反動(dòng)、恐怖等不健康網(wǎng)站；三是嚴(yán)禁吸煙、飲酒、賭博，嚴(yán)禁接觸毒品；四是多與健康向上的朋友結(jié)交往來；五是增強(qiáng)法制意識(shí)和防盜、防騙、防拐意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

四、積極參與實(shí)踐，過一個(gè)健康的假期。

要注意培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣；同時(shí)要加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

五、開學(xué)時(shí)間。

根據(jù)上級(jí)主管部門的安排，下學(xué)期開學(xué)時(shí)間為2月21日（正月十二日），請(qǐng)同學(xué)們于2月19（正月初十）上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)（帶齊素質(zhì)報(bào)告冊(cè)和假期作業(yè)）到校報(bào)名注冊(cè)，2月21（星期四）按課程表正常上課。