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    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-06-23 作者:筆舞

    優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。讓我們一起來(lái)閱讀一下以下這些優(yōu)秀作文范文,看看它們有哪些特點(diǎn)和亮點(diǎn)。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇一

    我是時(shí)光守護(hù)人,整天穿梭在時(shí)光隧道中。我的職責(zé),是維修時(shí)空產(chǎn)生的碎片造成的時(shí)光縫隙。在不同的時(shí)空中,有許多的時(shí)光守護(hù)人,他(她)們來(lái)自過(guò)去、現(xiàn)在,亦或是未來(lái)。

    今天,又出任務(wù)了。漫步在時(shí)空隧道中,這很玄幻。雖然很多次來(lái)到這里,卻每次都像陷入了夢(mèng)中。時(shí)空隧道可以通向各個(gè)時(shí)空,時(shí)空門(mén)有的是銀色,有的藍(lán)色,有的是紅色,赤橙黃綠青藍(lán)紫,各種顏色都有,絢爛多彩,讓人眼花繚亂。

    在不一樣的時(shí)空門(mén)外,是不一樣的人,有不一樣的故事,演繹的是不一樣的人生。

    零星的時(shí)光碎片漂浮在隧道中——恍惚迷離。我拾起一片片夢(mèng)幻的碎片,然后,填補(bǔ)時(shí)空門(mén)的縫隙。

    那一天,我驚奇地遇見(jiàn)了一個(gè)小女孩。不,與其說(shuō)是驚奇,不如是驚嚇。一襲長(zhǎng)發(fā),衣著如雪的女孩就這樣出現(xiàn)在我眼前,我忽然產(chǎn)生是一種說(shuō)不清的感覺(jué),我和她之間存在著某種神秘的關(guān)系。我對(duì)她確有一種似曾相識(shí),但想不起來(lái)是什么時(shí)候什么地方見(jiàn)過(guò)她。似乎是熟悉中透著一種陌生,陌生里又透著一種熟悉。腦袋中昏昏的,彷佛被她蠱惑了,眼睛一刻也不離地盯著她,使勁地回想這個(gè)人。

    女孩在走過(guò)我的身旁時(shí),沖我淡淡的笑了笑。唇角一勾,說(shuō)不出來(lái)的魅惑。她就這么若無(wú)其事地掠過(guò)了我的身邊,擦身而過(guò)的風(fēng)撩起了我的一縷散發(fā),留下一種熟悉的味道揮之不去。我正想回頭叫住她,卻發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了。“幻覺(jué)么?怎么突然不見(jiàn)了。”我自言自語(yǔ)道。

    以后的幾天里,總是忘不掉那個(gè)女孩。她像一個(gè)游魂,在我心中游蕩。她像一個(gè)夢(mèng)魘,總讓我在想起她時(shí)有一種沉重的壓迫感。

    我查閱古書(shū),從書(shū)中得知:每個(gè)時(shí)光守護(hù)人都有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域,從不會(huì)遇見(jiàn)。而假如你在時(shí)光隧道中遇見(jiàn)另一個(gè)人,那么他(她)便不是人類。是……什么來(lái)著?哦,對(duì)了,那么她一定是走錯(cuò)時(shí)光的靈魂。人一旦走錯(cuò)了時(shí)光,就再也沒(méi)有歸宿了,只能孤單漂泊在各個(gè)時(shí)空中,就這樣很久很久,甚至可能是永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn),被時(shí)光遺忘。

    那之后很久的一天,我在時(shí)光隧道中做著我的工作,但心中對(duì)那個(gè)小女孩卻念念不忘。她使我分心,使我煩躁。一想起她,就有一種說(shuō)不出的感覺(jué),有憐憫,有恐懼,有憤怒,有期盼……復(fù)雜得連我自己也理不出頭緒,反正很詭異。

    這些天來(lái),女孩沒(méi)有再出現(xiàn)過(guò),我甚至懷疑她只是自己的幻覺(jué),是自己虛構(gòu)中的人,但是,她給我的感覺(jué)卻那樣真實(shí),我能感受到她的呼吸,她的脈動(dòng)。所以,在工作時(shí),我都會(huì)時(shí)不時(shí)抬頭看看前方,唯恐女孩忽然從某個(gè)角落冒出來(lái),走錯(cuò)時(shí)光。

    忽然聽(tīng)見(jiàn)前方一陣急促的腳步聲,我不敢抬頭,心中砰砰直跳。女孩來(lái)了,是她來(lái)了吧?四周寂靜得可怕,只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲“噠噠噠,噠噠噠,噠噠噠……”越來(lái)越近了。

    我緊握著手中的時(shí)光碎片,手足無(wú)措,難過(guò)地低下頭。突然感覺(jué)耳邊癢癢的,“再不跑就來(lái)不及了,時(shí)光就要追上你了哦。”女孩低聲在我耳邊呢喃著這句令人捉摸不透的話。只是覺(jué)得心中一緊,隨后一個(gè)踉蹌:我被女孩推進(jìn)了一扇時(shí)空之門(mén)。

    “不要,不要!”我心中吶喊著,但發(fā)不出不出聲來(lái)。我跌進(jìn)了一片黑暗,我費(fèi)力地爬起,瘋狂地跑了起來(lái)。如死灰般寂靜的黑暗只是回響著我?jiàn)^力奔跑的腳步聲和急促的喘息聲。

    忽然,黑暗變了,變成了一片光亮。而我,也終于跑不動(dòng)了。我癱倒在這片虛無(wú)中,望著著一望無(wú)際的空蕩的白色。白色慢慢地變成柔和的光束,暖暖的。我瞳孔一縮,忽然,看見(jiàn)了母親慈祥的面孔,死寂被熟悉的父親溫暖的叮囑聲取代。

    不禁淚流。

    我艱難地爬起,用盡了全部的力氣,拼命向著光亮盡頭奔跑……

    原來(lái),我才是那個(gè)走錯(cuò)時(shí)光的人。

    快點(diǎn),快點(diǎn),還來(lái)得及。

    我行走在時(shí)光的隧道中,撿拾時(shí)光的碎片,填充時(shí)光門(mén)的縫隙。我是時(shí)光的維修者和守護(hù)人,我要牢牢地守住屬于我的時(shí)光。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇二

    從小到大,一路走來(lái),不長(zhǎng),但也經(jīng)歷了12個(gè)春夏秋冬。好希望自己就這么一直下去,不要在通往成功的路上被別人擠掉就好。

    記得小學(xué)時(shí),我追逐別人的腳步,他們走的那樣快那樣快,把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。不停的催促自己,快點(diǎn)往前走,追上他們!可我不知道,蝸牛,永遠(yuǎn)跑不過(guò)飛翔的蝴蝶。到了中學(xué),別人追逐著我前進(jìn),但我仍然飛快的前進(jìn),從不松懈。不想在重蹈以前的覆轍。被別人遺棄的感覺(jué),真的很難受。也許,沒(méi)有了目標(biāo),會(huì)很空虛,會(huì)沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力,也許吧,痛苦并快樂(lè)著,不知哪一天,我這只孜孜不倦的蝴蝶飛累了,停下來(lái),就被超越了。

    競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,許多人,都只是一味的追求最后的勝利,總因?yàn)楹芾鄱锌噙B天。因?yàn)樗麄儧](méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的那份充實(shí)的快樂(lè),就像許多人都向往自由,卻不知道自由的代價(jià)是寂寞,那是你就會(huì)覺(jué)得媽媽的嘮叨是多么的好。

    前進(jìn)的道路,我們不能是一個(gè)人,盡管你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把別人落在了后面,早早的獲得了成功,可你的喜悅沒(méi)有人分享,你一點(diǎn)都不會(huì)高興,更多的,是落寞。因?yàn)椋覀兠總€(gè)人,都需要朋友。友誼是最可貴的,我們每個(gè)人都因?yàn)橛辛伺笥讯剩挥信笥巡艜?huì)給予你最真心的祝福。

    行走,說(shuō)白了,其實(shí)都是一步步的向前走,但最主要的還是是你怎么看待它。如果你只是單純的想走向終點(diǎn),那么你就錯(cuò)了。成功,重要的是過(guò)程,而不是終點(diǎn)。就如跑步一樣,大家看的,都是你怎么跑的,如果只是想知道你跑了第幾,一問(wèn)就知道,干什么還要去現(xiàn)場(chǎng)看呢?享受行走時(shí)那充實(shí)的幸福,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比飄蕩在浩淼的大海里要快樂(lè)的多。

    人,是不能太空虛的,那樣會(huì)很虛偽。有些人總說(shuō)自己虛偽,其實(shí),比任何人都實(shí)。真正的虛偽,是不需要說(shuō)出來(lái)的。但我仍然喜歡做一個(gè)小孩子,擁有天真,單純的思想,不去想的太多,太遠(yuǎn),太深,也沒(méi)有那么多陰謀詭計(jì),凡事都想的特別簡(jiǎn)單,做最幸福的自己。邁著輕快的步伐,唱著歌,向前走去。

    我們每一個(gè)人都在行走,都在快馬加鞭走向成功,但是,不要總想這個(gè)一個(gè)人進(jìn)入成功之門(mén),因?yàn)槟菢樱M管進(jìn)去了,享受錦衣玉食,榮華富貴,可沒(méi)有可以分享喜悅分享憂愁的朋友,同樣不會(huì)快樂(lè),還不如被關(guān)在成功之門(mén)外面的談笑風(fēng)生的人來(lái)的舒坦。

    在一個(gè)狹小的空間里,快樂(lè)的忙碌,簡(jiǎn)單的幸福蕩漾;

    在一個(gè)寬闊的別墅里,寂寞的孤單,卻依然快樂(lè)微笑。

    在一條崎嶇的小路上,泥濘,可快樂(lè)卻溢滿了胸膛;

    在一條空曠的馬路上,茫然,但依然眺望遠(yuǎn)方的路。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇三

    我獨(dú)自走在漫長(zhǎng)的時(shí)光隧道里,時(shí)而大步流星,身邊的人來(lái)來(lái)往往,而我依舊在行走。

    回望來(lái)時(shí)的路,才驀地發(fā)現(xiàn):有時(shí)時(shí)光走得太快,來(lái)不及駐足欣賞沿途絢麗的風(fēng)景,以至于錯(cuò)過(guò)了一些人、一些事,只剩下自己在那唉聲嘆氣。無(wú)奈、失望、孤獨(dú)、感傷……有時(shí)似乎走得太慢了些,看著熟悉的風(fēng)景,不知所措,前方多是渺茫與未知。呆滯的目光凝望遠(yuǎn)方,邁著沉重的步伐無(wú)方向地游走,路人用異樣的眼光看我,而我依舊在行走。

    有時(shí)總覺(jué)得時(shí)光匆匆,從不為自己稍作停留,很多事情來(lái)不及完成卻被時(shí)間摧殘得遍體鱗傷,無(wú)所遁形;很多人來(lái)不及記憶就隨時(shí)間的洪流消失殆盡,無(wú)所蹤影。我不怪時(shí)間走得太快,只怪自己不懂得珍惜,不懂得要在這如流水般快的時(shí)光里用心記錄下那些人與事,留下最美的回憶。真的希望時(shí)可以走得慢一些,那樣我就可以使自己的生活更加充實(shí)而無(wú)悔。至少,每天就不會(huì)有那么多未完成的作業(yè),也可以多睡會(huì),第二天聽(tīng)課就會(huì)事半功倍;至少,不會(huì)過(guò)早地與摯友分離,即使知道這一天終將會(huì)到來(lái),可哪怕晚些也好啊!可時(shí)光以行動(dòng)默默地告訴我:“沒(méi)有至少。”

    時(shí)光行走得快慢不是我所能主宰的,但我可以主宰自己行走得快慢。在時(shí)光匆匆時(shí),放慢步伐,欣賞沿途絢麗的風(fēng)景;在時(shí)光緩流時(shí),加快步伐,尋找快樂(lè)幸福的方向。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇四

    華燈初上,流螢亂舞。

    我?guī)е用摪愕目旄校凶咴诟吒叩穆窡粝隆D_下的影子在微黃的燈光下忽長(zhǎng)忽短。這真是一次暢快的逃離。終于可以遠(yuǎn)離父親拿臺(tái)破舊的車(chē)與他充滿期待的眼神了,它們夾在人群中突兀的刺眼。

    今天,我沒(méi)有等待校門(mén)外的父親,獨(dú)自回家。

    冷月的清輝與燈光柔柔地照在路旁的景物上。我從路旁折了一枝平淡無(wú)奇的狗尾巴草,輕輕搖晃,心情無(wú)比的放松。行走著,再也沒(méi)有那份坐在父親車(chē)上的暈眩。不知為何,總覺(jué)得身后怪怪的是父親。

    他靜靜地跟在我身后,眼睛因?yàn)槊刻扉L(zhǎng)時(shí)間的工作,微微泛紅。許久不見(jiàn),又蒼老了些。

    “車(chē)呢?”我問(wèn),其實(shí)心里也巴不得它丟了。

    “半路壞了,放在別人那里修呢。你——怎么不等我?”他的目光比月光的溫度高,很暖。

    “我——我等急了,以為你不來(lái)了呢。”我撒謊了。我的心不知道為什么也像運(yùn)動(dòng)過(guò)度似的又酸又痛,我不忍看他的目光。

    “我剛才一直看著你呢,你走得好快。”父親的目光看著很遠(yuǎn)的地方,有幾分深邃,似乎在想些什么。

    我的心震撼了。原來(lái)我一直行走在父親的目光中。我拼命掙脫,可是他從未走遠(yuǎn),一直用他靜默的目光,靜默的愛(ài)守望著我。

    我開(kāi)始痛恨自己,我的虛榮,我可笑的“自尊”父親怎么會(huì)看不出。只有我自己依舊不知,放肆地頻繁使用,刺痛了一顆愛(ài)我的心。我想:“這是最后一次任性了。對(duì)不起,爸爸。”

    父親的目光,是最厚重,也是最輕盈的。行走在其中,路再遠(yuǎn),也不孤單。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇五

    我們都是這偌大的世界里行走的螻蟻,汲汲于人間的富貴榮華,汲汲于不切實(shí)際的妄想,不曾走過(guò)時(shí)間真正的繁華,領(lǐng)略別具一格的風(fēng)情,就消失在了這個(gè)世界之中。

    我們從出生的那一刻起就已經(jīng)注定了會(huì)消失,有的生活迷失在這個(gè)繁華的世界中,而有的則是埋葬在了墳?zāi)估铩K^的孤墳冢、白骨堆也就不過(guò)如此而已。也有人說(shuō)每個(gè)人都是這個(gè)世界的匆匆過(guò)客,軀體只是靈魂的短暫依附之所,活著只是短暫的一瞬,死去才是永生。在我而言無(wú)論是活著亦或是死去都不過(guò)是短暫的消失,只不過(guò)有的人選擇活著消失,而有的卻選擇了死去。

    在這陰雨綿綿的夜晚,我獨(dú)自踏著飛濺的水花行走在蒼茫的夜色當(dāng)中,行走在無(wú)人注意的角落里,自顧自的演繹著自己的悲傷。那轟鳴的雷聲就像是為我悲鳴的大雁,我在這悲鳴走著不屬于自己的路,昏黃的路燈拉長(zhǎng)了我的身影,我走著,想著,就這樣消失在了這晚的夜色里,迷失了自己的方向。

    多少人吼著青春不散場(chǎng),可是又有誰(shuí)的青春是真正不散場(chǎng)的呢?

    我曾深深地愛(ài)著這里。

    這是一條沉默的古巷,時(shí)光的印記總是細(xì)心地在他身上雕刻,歲月的畫(huà)筆將他染成古樸沉寂的顏色。

    我喜歡在這里行走,陽(yáng)光被樹(shù)葉切割地零零散散,斜射進(jìn)入這始終沉默著的古巷,如碎花的點(diǎn)綴,將這古巷帶入金燦的世界。

    我在這零零散散的陽(yáng)光中穿梭,偶爾看見(jiàn)一座老屋前熟識(shí)的老奶奶抱著她心愛(ài)的花斑貓曬著太陽(yáng),腳邊的大黃狗懶懶地爬在地上,眼神迷離,似乎也享受這古巷中的夢(mèng)境。我總是會(huì)加快腳步,不忍打擾這靜謐的美好。偶爾看見(jiàn)幾個(gè)頑皮的小孩子在巷中打鬧,嘻嘻哈哈地說(shuō)著、笑著、鬧著,古巷靜靜地聆聽(tīng)著,如我一般,是個(gè)安靜的旁觀者。古巷里的幾棵大槐樹(shù)上,總會(huì)有鳥(niǎo)飛上來(lái)?xiàng)ⅲ瑖\嘰喳喳地談?wù)撝页#務(wù)撝畔铩?/p>

    這樣祥和的古巷在某一個(gè)時(shí)刻被改變,似乎只是一夜之間,古巷的身上滿是創(chuàng)傷,人們不再像原來(lái)那樣在陽(yáng)光下微笑的享受,緊鎖著眉頭眼中迷茫,這樣的古巷,真丑。似乎只有不知發(fā)生何事的單純的鳥(niǎo)兒們依舊陪伴著古巷,陪伴著古巷走完剩下的歲月。我走在古巷中,滿是悲哀。

    再行走在古巷中,曾經(jīng)的鳥(niǎo)兒們也不知去向,我茫然地看著眼前的一堆亂石,一片荒涼,一條曾經(jīng)的古巷。

    在那條不再有零碎陽(yáng)光的路上,沙石遍布,我向前行走著,這古巷仍舊沉默著,順應(yīng)著,承受著,他向前走著,走向那條名為“現(xiàn)代”的路,逐漸不見(jiàn)。

    我向前走著,向著古巷遠(yuǎn)去的方向走著。

    深夜十二點(diǎn),忙碌的城市終于安靜了,月亮似乎也睡著了,只有星星還在眨著眼睛,悄悄窺視著我的夢(mèng),那段心靈深處的記憶。

    我是時(shí)光守護(hù)人,整天穿梭在時(shí)光隧道中。我的職責(zé),是維修時(shí)空產(chǎn)生的碎片造成的時(shí)光縫隙。在不同的時(shí)空中,有許多的時(shí)光守護(hù)人,他(她)們來(lái)自過(guò)去、現(xiàn)在,亦或是未來(lái)。

    今天,又出任務(wù)了。漫步在時(shí)空隧道中,這很玄幻。雖然很多次來(lái)到這里,卻每次都像陷入了夢(mèng)中。時(shí)空隧道可以通向各個(gè)時(shí)空,時(shí)空門(mén)有的是銀色,有的藍(lán)色,有的是紅色,赤橙黃綠青藍(lán)紫,各種顏色都有,絢爛多彩,讓人眼花繚亂。

    在不一樣的時(shí)空門(mén)外,是不一樣的人,有不一樣的故事,演繹的是不一樣的人生。

    零星的時(shí)光碎片漂浮在隧道中——恍惚迷離。我拾起一片片夢(mèng)幻的碎片,然后,填補(bǔ)時(shí)空門(mén)的縫隙。

    那一天,我驚奇地遇見(jiàn)了一個(gè)小女孩。不,與其說(shuō)是驚奇,不如是驚嚇。一襲長(zhǎng)發(fā),衣著如雪的女孩就這樣出現(xiàn)在我眼前,我忽然產(chǎn)生是一種說(shuō)不清的感覺(jué),我和她之間存在著某種神秘的關(guān)系。我對(duì)她確有一種似曾相識(shí),但想不起來(lái)是什么時(shí)候什么地方見(jiàn)過(guò)她。似乎是熟悉中透著一種陌生,陌生里又透著一種熟悉。腦袋中昏昏的,彷佛被她蠱惑了,眼睛一刻也不離地盯著她,使勁地回想這個(gè)人。

    女孩在走過(guò)我的身旁時(shí),沖我淡淡的笑了笑。唇角一勾,說(shuō)不出來(lái)的魅惑。她就這么若無(wú)其事地掠過(guò)了我的身邊,擦身而過(guò)的風(fēng)撩起了我的一縷散發(fā),留下一種熟悉的味道揮之不去。我正想回頭叫住她,卻發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了。“幻覺(jué)么?怎么突然不見(jiàn)了。”我自言自語(yǔ)道。

    以后的幾天里,總是忘不掉那個(gè)女孩。她像一個(gè)游魂,在我心中游蕩。她像一個(gè)夢(mèng)魘,總讓我在想起她時(shí)有一種沉重的壓迫感。

    我查閱古書(shū),從書(shū)中得知:每個(gè)時(shí)光守護(hù)人都有自己負(fù)責(zé)的區(qū)域,從不會(huì)遇見(jiàn)。而假如你在時(shí)光隧道中遇見(jiàn)另一個(gè)人,那么他(她)便不是人類。是……什么來(lái)著?哦,對(duì)了,那么她一定是走錯(cuò)時(shí)光的靈魂。人一旦走錯(cuò)了時(shí)光,就再也沒(méi)有歸宿了,只能孤單漂泊在各個(gè)時(shí)空中,就這樣很久很久,甚至可能是永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn),被時(shí)光遺忘。

    那之后很久的一天,我在時(shí)光隧道中做著我的工作,但心中對(duì)那個(gè)小女孩卻念念不忘。她使我分心,使我煩躁。一想起她,就有一種說(shuō)不出的感覺(jué),有憐憫,有恐懼,有憤怒,有期盼……復(fù)雜得連我自己也理不出頭緒,反正很詭異。

    這些天來(lái),女孩沒(méi)有再出現(xiàn)過(guò),我甚至懷疑她只是自己的幻覺(jué),是自己虛構(gòu)中的人,但是,她給我的感覺(jué)卻那樣真實(shí),我能感受到她的'呼吸,她的脈動(dòng)。所以,在工作時(shí),我都會(huì)時(shí)不時(shí)抬頭看看前方,唯恐女孩忽然從某個(gè)角落冒出來(lái),走錯(cuò)時(shí)光。

    忽然聽(tīng)見(jiàn)前方一陣急促的腳步聲,我不敢抬頭,心中砰砰直跳。女孩來(lái)了,是她來(lái)了吧?四周寂靜得可怕,只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲“噠噠噠,噠噠噠,噠噠噠……”越來(lái)越近了。

    我緊握著手中的時(shí)光碎片,手足無(wú)措,難過(guò)地低下頭。突然感覺(jué)耳邊癢癢的,“再不跑就來(lái)不及了,時(shí)光就要追上你了哦。”女孩低聲在我耳邊呢喃著這句令人捉摸不透的話。只是覺(jué)得心中一緊,隨后一個(gè)踉蹌:我被女孩推進(jìn)了一扇時(shí)空之門(mén)。

    “不要,不要!”我心中吶喊著,但發(fā)不出不出聲來(lái)。我跌進(jìn)了一片黑暗,我費(fèi)力地爬起,瘋狂地跑了起來(lái)。如死灰般寂靜的黑暗只是回響著我?jiàn)^力奔跑的腳步聲和急促的喘息聲。

    忽然,黑暗變了,變成了一片光亮。而我,也終于跑不動(dòng)了。我癱倒在這片虛無(wú)中,望著著一望無(wú)際的空蕩的白色。白色慢慢地變成柔和的光束,暖暖的。我瞳孔一縮,忽然,看見(jiàn)了母親慈祥的面孔,死寂被熟悉的父親溫暖的叮囑聲取代。

    不禁淚流。

    我艱難地爬起,用盡了全部的力氣,拼命向著光亮盡頭奔跑……

    原來(lái),我才是那個(gè)走錯(cuò)時(shí)光的人。

    快點(diǎn),快點(diǎn),還來(lái)得及。

    我行走在時(shí)光的隧道中,撿拾時(shí)光的碎片,填充時(shí)光門(mén)的縫隙。我是時(shí)光的維修者和守護(hù)人,我要牢牢地守住屬于我的時(shí)光。

    書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是知識(shí)的源泉,知識(shí)的搖籃。讀書(shū)是一種享受,一種樂(lè)趣,莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。”書(shū),就好像一盞明燈,在知識(shí)的道路上永遠(yuǎn)為我們照亮前方。

    我喜歡讀書(shū),喜歡陶醉在書(shū)中人物的離合悲歡,喜歡沉浸在書(shū)香中,使自己成為主角。此時(shí)的自己,好像一只蜜蜂,在書(shū)的花朵上采取知識(shí)的花粉來(lái)醞釀自己的甜蜜。也因此,我結(jié)識(shí)了不少朋友:魯迅,朱自清,楊紅櫻等作者,在他們的文章中環(huán)游,總是那么的快樂(lè)。

    書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索,享受讀書(shū)的快樂(lè)。它,已成為我們的知己,朋友。在寂寞時(shí),痛苦時(shí),甚至彷徨絕望時(shí),它會(huì)和我們分享喜悅,撫慰我們的心靈。

    讀書(shū)讓我們告別了平庸,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),豐富了我們的情感,提高了我們的作文水平,讀書(shū)讓我們發(fā)現(xiàn)了生活的美好與世界的精彩。

    讀書(shū)讓我享受著生活,讀書(shū)讓我其樂(lè)融融,這些都是無(wú)法釋?xiě)训母杏X(jué),讀《怪物大師》,讓我知道友誼的偉大,勇氣的重要,也更加讓我堅(jiān)信了我的友誼,也讓我有的勇氣面對(duì)生活;讀《昆蟲(chóng)記》,讓我與昆蟲(chóng)們同樂(lè),感受他們那生活的美好,他們的獨(dú)特,也讓再一次更深的了解到了他們。

    我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)行走在書(shū)界中。書(shū),給我的生活帶來(lái)種種樂(lè)趣,有了書(shū),就好似有了打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙。書(shū),豐富了我的生活,更豐富了我的靈魂。

    同學(xué)們,讓我們行走在書(shū)界中,感受書(shū)的韻味與魅力吧!

    誰(shuí)也不會(huì)想到畫(huà)面上那個(gè)束著馬尾,落落大方的女孩五歲喪父,九歲當(dāng)家,她,是徐夢(mèng)婷,一個(gè)來(lái)自當(dāng)陽(yáng)與奶奶相依為命的女孩。每天早晨,天上還閃著星,小夢(mèng)婷便起床做飯,喂給奶奶吃飯,跑著去上學(xué)。放學(xué)回家后,她喂豬,做飯,還要寫(xiě)作業(yè)。然而這樣她依然成績(jī)優(yōu)異,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,甚至沒(méi)有抱怨過(guò)命運(yùn)不公。在逆境中她用自己的方式,給家人,給自己帶來(lái)了快樂(lè),給旁人帶來(lái)了感動(dòng)。

    想到自己溫馨幸福的小家,我不禁想,如果有一天,那些我們?cè)?jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在自己身上的災(zāi)難降臨時(shí),我一定會(huì)垮掉吧,或者用我的方式來(lái)逃避一切吧!

    黑立言,華文卡內(nèi)基培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦人黑幼龍的兒子,長(zhǎng)得帥,學(xué)歷佳,家境好,黑立言曾說(shuō):人生打得一手好牌。可是,在這時(shí),他年僅6歲的兒子罹癌。曾經(jīng)以為這些不幸只會(huì)降臨在某些家庭,與自己無(wú)關(guān)的他,作出的第一個(gè)決定便是拒絕面對(duì)。但他后來(lái)接受了現(xiàn)實(shí),陪兒子經(jīng)歷了一次次化療,并從兒子身上學(xué)到對(duì)生命的坦然與熱愛(ài)。在兒子七歲生命結(jié)束的時(shí)刻,他徹底得接受了一切,并放棄了在兒子生病之初以死了結(jié)的念頭,而是繼續(xù)的生活。

    當(dāng)災(zāi)難降臨到小夢(mèng)婷和黑立言身上的時(shí)候,他們都曾經(jīng)痛苦過(guò),但最終沒(méi)有在痛苦中瓦解自己的精神,而是在逆境中變得更堅(jiān)強(qiáng)。

    所以,我想:當(dāng)我們面臨災(zāi)難時(shí),只要我們能坦然面對(duì),我們必定不會(huì)在痛苦中迷失自己。相反,逆境會(huì)迫使我們以一種局外人無(wú)法理解的方式迅速成長(zhǎng)并壯大,這就是生命。

    人的一生就是不斷行走的過(guò)程。腳踏實(shí)地、努力拼搏是很多人所遵循的原則,很多人因此成功,但卻沒(méi)有因此頹廢,他們因此而更加激勵(lì)自己、奮發(fā)向上,我想這種人最大的優(yōu)點(diǎn)就是有一條自己認(rèn)為對(duì)的路,一直走下去不放棄,他們心中的信念就是堅(jiān)持!

    我覺(jué)得初中階段需要做的最重要的事就是與書(shū)搏斗,書(shū)是我最大的敵人。

    有位名人曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。”我覺(jué)得與時(shí)間賽跑是一件非常困難的事,而與書(shū)搏斗,往往會(huì)使我忘掉所有,腦海里只有書(shū)。

    書(shū)也是我人生征途上不可缺少的摯友,雖然前路茫茫,但讀好書(shū)、多讀書(shū)總是好的。

    古今中外,有很多名人雖然自身?xiàng)l件不足,卻仍然獲得很大的成就。最重要的一個(gè)原因就是他們堅(jiān)持讀書(shū)的信念。《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒,雖然盲聾啞,卻仍不忘對(duì)知識(shí)的追求,因?yàn)樗?jīng)說(shuō):“我的這種信念都是來(lái)源于書(shū)以及周?chē)牧紟熞姘l(fā),是她們教我勇敢地面對(duì)未知的一切……”

    自上初中以來(lái),我一直堅(jiān)持著的就是每天晨讀,周末也不例外。這是我在班上成績(jī)名列前茅的原因之一。雖然這是所有人都想追求的,但總有一部分人例外,他們徒有自身這么好的條件,卻沒(méi)有一種強(qiáng)烈的好奇心與追求心。

    行走在茫茫書(shū)海中,子曰:“三人行必有我?guī)熝伞!睍?shū)是我的良師益友,它將帶領(lǐng)我一直走下去,走入成功的殿堂。在此過(guò)程,也不忘升華自己、陶冶自己,讓自己在書(shū)的海洋里徜徉得更自由、更快樂(lè)。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇六

    記得很久以前,在上學(xué)前班時(shí),老師給我們做過(guò)一個(gè)游戲,游戲的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,就是讓每個(gè)同學(xué)從教室的這一頭走到那一頭。但每個(gè)同學(xué)的姿勢(shì)(走法)都不能相同,要評(píng)出前三名。

    “評(píng)出前三名,哇噻,好棒呀!”這對(duì)于當(dāng)時(shí)年幼的我們來(lái)說(shuō),是多大的鼓勵(lì)呀!我們高興得又唱又跳。

    第一個(gè)同學(xué)是捧著書(shū)走過(guò)去的。

    第二個(gè)同學(xué)是微笑著走過(guò)去的。

    第三個(gè)同學(xué)是瘸著腿走過(guò)去的。

    游戲越玩到后來(lái),走的姿勢(shì)就越五花八門(mén),令人狂笑不已。有的跳著走,有的倒著走,有的哭著走,有的負(fù)重的走,更有甚者邊吃邊走,先摔一跤再爬起來(lái)接著走,斜著走……該輪到我了,剛開(kāi)始還興趣盎然,饒有興趣的我,一下子變得手足無(wú)措,呆若木雞了。最先想的動(dòng)作(創(chuàng)意)都被同學(xué)“走”掉了,再想一個(gè),又被同學(xué)“走”掉了,最后挖空心思、絞盡腦汁再想一個(gè),還是被在自己前面的同學(xué),一個(gè)接一個(gè)“走”掉了。我哭笑不得地走上講臺(tái),想哀求老師。沒(méi)想到,老師哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“你不是已從這一頭走到了這里嗎?”這句話煞有哲理,但那時(shí)的我卻不知如何品味,只覺(jué)一塊石頭落了地,好輕松。

    珂珂排在我后,是此次游戲的最后一個(gè)參與者。她一向來(lái)鬼靈精怪、靈活多變,相信這對(duì)她來(lái)說(shuō)應(yīng)該不成問(wèn)題。只是苦了我,讓我在眾多同學(xué)面前大出洋相,我也只能吐了吐舌頭,扮了個(gè)鬼臉,以示無(wú)奈。這時(shí)候,同學(xué)和老師都盯著她,想看她“走”得如何出彩。她自己也是這么想,認(rèn)為自己必須與眾不同,必須走得最好。不料,事與愿違――面對(duì)這條路,她居然止步不前,怎么也邁不開(kāi)步子,老師只好宣布結(jié)束。

    作為班長(zhǎng),珂珂不待老師發(fā)話,像以往一樣大步邁向講臺(tái)“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”。出乎意料的是,老師立即帶頭鼓掌,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你到底還是走了過(guò)來(lái),當(dāng)你在選擇人生路并決定如何走時(shí),你其實(shí)就邁上了一個(gè)臺(tái)階。”

    現(xiàn)在回想起老師說(shuō)的話時(shí),心中無(wú)限感慨。的確,人生又豈如游戲這樣簡(jiǎn)單。我們以后有漫漫長(zhǎng)路要走,在沒(méi)有辦法走出彩時(shí),平平淡淡的走,也不容易。因?yàn)椋吘棺哌^(guò)去并走好才是最重要的。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇七

    漫漫黑夜,黑云密布在天空中,遮住了星星的光輝,月亮散發(fā)著清冷的月光,高高的鑲嵌在夜空中,顯得那么孤獨(dú);微風(fēng),樹(shù)葉“颯颯”作響,幾盞照明燈佇立在路旁,偶爾的行人路過(guò),卻也顯得那么孤獨(dú)。

    詩(shī)與景的結(jié)合,是那么孤獨(dú),但,他若不是孤獨(dú),又怎能成為一代著名“詩(shī)仙”,又怎能感受到在那清冷的,孤寂的月光下享受著美酒中自飲自酌的寧?kù)o呢?陪伴他的有明月,美酒與他的心血——詩(shī),所以,他并不孤獨(dú)啊!

    但,若她不是孤獨(dú)的,又怎能在這廣寒宮中擁有與月兔嬉耍的歡樂(lè);又怎能擁有摘下一朵幽香的桂花別在發(fā)間時(shí)那動(dòng)人的笑顏呢?陪伴她的有那調(diào)皮的月兔,每天散發(fā)著陣陣迷人幽香的玉桂,與那對(duì)地上所愛(ài)之人的深深的思念,所以,她并不孤獨(dú)啊!

    行走在孤獨(dú)中,我不再感到孤獨(dú)!

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇八

    “旅行,就是要一直地走,不說(shuō)話地走”。一個(gè)女人在她的書(shū)里寫(xiě)道。安靜的旅行如夕陽(yáng)中樹(shù)下的老人,肩膀上還留著枯葉在晚風(fēng)中的清香,形體卻在孤獨(dú)中蒼老。

    安妮寶貝,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人,這個(gè)自由作家,沒(méi)有人清楚她的停留。北京只是一個(gè)地方,離群索居是她留下的框架,也許她的旅途注定是一條漫無(wú)邊際的道路,隨時(shí)可以停留,隨時(shí)可以失蹤。

    很長(zhǎng)一段時(shí)間,她在異國(guó)他鄉(xiāng)漂泊,這樣一個(gè)孤身的女子,背著行囊不停地行走在燈火閃爍的小鎮(zhèn)。她很孤獨(dú),但她依然對(duì)這一切心存感激。

    她用文字和圖片記錄著異國(guó)的生活。在那漸行漸遠(yuǎn)、滿目芳華的文字里,我仿佛置身于另一個(gè)世界,仿佛是我在旅行,在炎熱喧嘩的夜色中睡去,在鮮花木瓜的芳香中醒來(lái)…太多的感觸,無(wú)法一一言語(yǔ)。我只能屏住呼吸,閉上眼睛,側(cè)耳傾聽(tīng)。

    聽(tīng)——喧囂的城市,緩慢宛轉(zhuǎn)的越南語(yǔ),哀怨的越南情歌,呼嘯的大海…。

    淋浴正午的陽(yáng)光,吮吸茉莉花的清香,爛熟的桑葚,濃香的咖啡…。

    看越南女孩羞怯的笑容,戴銀環(huán)的老板娘,瘋狂的孩子…。

    以這樣的方式記住她們,保存著瞬間的感動(dòng)與永恒的回憶。

    與其說(shuō)我在讀安妮寶貝的旅行文字,不如說(shuō)我在行走,行走在生命的路上,追求我想要的一切。

    生命亦是一段看不到終點(diǎn)也無(wú)法有歸途的長(zhǎng)路。我常常幻想踏上遠(yuǎn)方的路途,追求自己的幸福。這種追求是不屈服于命運(yùn)的人的孤獨(dú),如同宿命,需要付出太大的代價(jià),可我不害怕。我一直是向往安妮寶貝那義無(wú)反顧的人生信仰的。

    是的,人要抵達(dá)彼岸,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,必須得先經(jīng)歷黑暗和痛楚。就像一個(gè)人的生活態(tài)度,并不是簡(jiǎn)單的悲觀或樂(lè)觀、頹廢或積極的問(wèn)題,它是一種過(guò)程。這種過(guò)程不會(huì)隨時(shí)間的消失而消失,它會(huì)變成一種更為廣闊的沉默和蒼涼,它甚至決定著是否繼續(xù)行走。

    人生的路上,行走的人對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)陌生的過(guò)客,但是他所留下的足跡,可以證明那些曾經(jīng)存在于他生命里的映跡。我一直記著這句話:可能人也是在這樣蛻變轉(zhuǎn)換中度過(guò)一生,痛苦著也快樂(lè)著吧。

    有時(shí)候,覺(jué)得自己不過(guò)是個(gè)孩子,對(duì)于一個(gè)人選擇了行走,是內(nèi)心的迷惘還是生命的追尋,我無(wú)從知曉,更何況是個(gè)漂泊的女子?但我想說(shuō)的是,這本書(shū)的行走與愛(ài),正如我寫(xiě)的這篇文章,是關(guān)于生命的追求。安妮寶貝應(yīng)該感謝那些文字,她是堅(jiān)強(qiáng)的也是幸福的。亦如我看過(guò)她的《薔薇島嶼》這本書(shū):開(kāi)始收拾行囊,背棄自己的故鄉(xiāng),更加堅(jiān)信自己的夢(mèng)想,在無(wú)盡的人生路上。因?yàn)槟且豢蹋穼さ挠麩o(wú)止境,如大海呼嘯,想一直不停地走,默默地行走。

    那是個(gè)慵懶的午后,我爬在吧室的落地玻璃前,閉著雙眼,靜靜的享受著陽(yáng)光在肌膚上流淌餓溫柔。

    這樣的陽(yáng)光對(duì)我來(lái)說(shuō),奢侈的就像沙漠中餓水源。我常常都是在生活的流水線上如陀螺般運(yùn)轉(zhuǎn),偶爾片刻的休息。所帶來(lái)的思考,也只會(huì)讓人更加無(wú)奈傷感,本來(lái)如花的年齡,卻煤田被一些終極思索糾纏。不知道自己一路艱辛跋涉的朝圣地在何處,不知道自己位于這個(gè)世界坐標(biāo)的方位。

    就在這樣的下午。我邂逅了一個(gè)行走中的人,他告訴我說(shuō),他一直都在沙漠中行走。尋找昔日的靈魂,他走了很多年。但是從來(lái)不重復(fù)同一條路。他說(shuō)他從不企望別人的理解。他只是做著自身的極限嘗試。

    告別這個(gè)人的時(shí)候,陽(yáng)光從四周的高樓見(jiàn)隱沒(méi)。吧室的燈不知道什么時(shí)候已經(jīng)點(diǎn)亮。

    我跳下高腳凳,雙腳重重著地的瞬間,開(kāi)始明白,這雙腳其實(shí)就是我的路。生活的路是伴隨著生命延續(xù)而延伸的。我只有多走一步,我的路才會(huì)延長(zhǎng)一步。

    記得很久以前,在上學(xué)前班時(shí),老師給我們做過(guò)一個(gè)游戲,游戲的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,就是讓每個(gè)同學(xué)從教室的這一頭走到那一頭。但每個(gè)同學(xué)的姿勢(shì)(走法)都不能相同,要評(píng)出前三名。

    “評(píng)出前三名,哇噻,好棒呀!”這對(duì)于當(dāng)時(shí)年幼的我們來(lái)說(shuō),是多大的鼓勵(lì)呀!我們高興得又唱又跳。

    第一個(gè)同學(xué)是捧著書(shū)走過(guò)去的。

    第二個(gè)同學(xué)是微笑著走過(guò)去的。

    第三個(gè)同學(xué)是瘸著腿走過(guò)去的。

    游戲越玩到后來(lái),走的姿勢(shì)就越五花八門(mén),令人狂笑不已。有的跳著走,有的倒著走,有的哭著走,有的負(fù)重的走,更有甚者邊吃邊走,先摔一跤再爬起來(lái)接著走,斜著走……該輪到我了,剛開(kāi)始還興趣盎然,饒有興趣的我,一下子變得手足無(wú)措,呆若木雞了。最先想的動(dòng)作(創(chuàng)意)都被同學(xué)“走”掉了,再想一個(gè),又被同學(xué)“走”掉了,最后挖空心思、絞盡腦汁再想一個(gè),還是被在自己前面的同學(xué),一個(gè)接一個(gè)“走”掉了。我哭笑不得地走上講臺(tái),想哀求老師。沒(méi)想到,老師哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“你不是已從這一頭走到了這里嗎?”這句話煞有哲理,但那時(shí)的我卻不知如何品味,只覺(jué)一塊石頭落了地,好輕松。

    珂珂排在我后,是此次游戲的最后一個(gè)參與者。她一向來(lái)鬼靈精怪、靈活多變,相信這對(duì)她來(lái)說(shuō)應(yīng)該不成問(wèn)題。只是苦了我,讓我在眾多同學(xué)面前大出洋相,我也只能吐了吐舌頭,扮了個(gè)鬼臉,以示無(wú)奈。這時(shí)候,同學(xué)和老師都盯著她,想看她“走”得如何出彩。她自己也是這么想,認(rèn)為自己必須與眾不同,必須走得最好。不料,事與愿違――面對(duì)這條路,她居然止步不前,怎么也邁不開(kāi)步子,老師只好宣布結(jié)束。

    作為班長(zhǎng),珂珂不待老師發(fā)話,像以往一樣大步邁向講臺(tái)“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”。出乎意料的是,老師立即帶頭鼓掌,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你到底還是走了過(guò)來(lái),當(dāng)你在選擇人生路并決定如何走時(shí),你其實(shí)就邁上了一個(gè)臺(tái)階。”

    現(xiàn)在回想起老師說(shuō)的話時(shí),心中無(wú)限感慨。的確,人生又豈如游戲這樣簡(jiǎn)單。我們以后有漫漫長(zhǎng)路要走,在沒(méi)有辦法走出彩時(shí),平平淡淡的走,也不容易。因?yàn)椋吘棺哌^(guò)去并走好才是最重要的。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇九

    時(shí)間是一條路。

    時(shí)間之路,很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)到?jīng)]有盡頭,長(zhǎng)到你得用一生來(lái)走完它;時(shí)間之路,很寬很寬,寬到每人都可以擁有一條,寬到幾千億個(gè)人人在上面行走都綽綽有余。

    這就是時(shí)間。

    你也擁有時(shí)間之路。

    它去哪兒了?沒(méi)有一個(gè)人知道。

    它能挽回嗎?沒(méi)有一個(gè)人試過(guò)。

    你試著去挽回過(guò)嗎?

    也許這并不是最好的辦法。你大概只有快速地向前進(jìn),不拖拖拉拉,不懶懶洋洋,才能真正體會(huì)到時(shí)間的可貴。那時(shí),你一定知道了吧,時(shí)間到底去哪兒了?那時(shí),你也一定抓住了時(shí)間吧,你會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地去用它。直到死了,時(shí)間還是會(huì)照顧你,讓你開(kāi)開(kāi)心心地走了。

    時(shí)間是什么?

    時(shí)間也是一個(gè)精靈。

    時(shí)間是那么遙望不可及,又是那么和我們密切不分離。它的身上,密密麻麻大大小小都記載著每一個(gè)人丟失的時(shí)間,你往前走,它往后退。所以,你想見(jiàn)也見(jiàn)不到它。

    時(shí)間是什么?

    時(shí)間還是一個(gè)教師。

    不忘恩師。他教導(dǎo)了我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)道理;他引領(lǐng)著我們親自體會(huì)了“不聽(tīng)時(shí)間言,吃虧在眼前”的原因;他教會(huì)了我們好好做事,抓緊時(shí)間,今天的事今天做,若推到明天,將會(huì)得到最嚴(yán)重的懲罰;最重要的是,他告訴我們,人類行走在消逝中,聰明的人會(huì)去做“愚蠢的事”,愚蠢的人卻自作主張地做“聰明事”。他說(shuō)希望我們都去做“愚蠢的事”。有人天真地提出為什么,他笑著和我們說(shuō):“如果你很窮,卻看見(jiàn)一個(gè)可憐的老人,你會(huì)去幫助他嗎?”

    “當(dāng)然!”我們一齊說(shuō)道。

    “噢,你們都是愚蠢的人,我喜歡你們!”

    于是,我們?cè)谟锌諘r(shí),都會(huì)幫助他人。長(zhǎng)大了,漸漸明白什么是“消逝”了,卻更加堅(jiān)定了助人為樂(lè)的信念。

    行走在消逝中啊,你看不見(jiàn)時(shí)間。

    行走在消逝中啊,你看得見(jiàn)時(shí)間。

    怎么樣?你打算用你剩余的時(shí)間來(lái)干什么呢?游手好閑?吃喝玩樂(lè)?還是……。

    請(qǐng)記住,你行走在時(shí)間的懷抱里,不要傻呼呼地扔掉世界上最為珍貴的東西,失去時(shí)間,你等于失去了世界。

    文檔為doc格式。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇十

    翻閱著兒時(shí)的照片,看著照片里那個(gè)稚氣未脫的小女孩,多出的是一陣對(duì)童真與稚氣的陌生。

    閱覽著兒時(shí)的文字,看著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)大小不一的漢字,多出的是一股對(duì)成熟與長(zhǎng)大的無(wú)奈。

    翻看著兒時(shí)的圖畫(huà),看著畫(huà)紙上一片片深淺不一的色彩與圖片,多出的是一份對(duì)童趣與純真的懷念。

    品嘗著兒時(shí)的一切,所有的東西都充滿了樂(lè)趣,一切都被單純填補(bǔ)住。沒(méi)有一絲遺憾與顧慮;沒(méi)有一絲無(wú)奈與倉(cāng)惶;沒(méi)有一絲迷惘與陌生。

    一切的一切都仿佛是冥冥之中早有安排。上天注定,我們的少女時(shí)代只有一次;上天注定我們不能返老還童;上天注定,我們只能看著時(shí)間的指針順轉(zhuǎn);上天注定,我們只有一個(gè)童年一份童真。上天早已在冥冥之中安排好了一切,對(duì)我們來(lái)說(shuō),我們只有服從命運(yùn),而不能逆服命運(yùn)。因?yàn)槲覀円恢痹谛凶撸恢痹谙胖行凶摺?/p>

    我說(shuō)人是寂寞的。沒(méi)有一個(gè)朋友會(huì)死心塌地的跟著你;沒(méi)有一個(gè)朋友會(huì)忠言逆耳的勸告你;沒(méi)有一個(gè)朋友會(huì)一心一意的對(duì)你好;沒(méi)有一個(gè)朋友會(huì)一輩子只對(duì)你一個(gè)人好。所以說(shuō)人是寂寞的。朋友也會(huì)變化的,什么所謂的三盟海誓,什么所謂的姐妹一生一起走,什么“你是我最好的朋友”。一切都在變化,朋友也在不斷的消逝中改變。長(zhǎng)大改變了想像中的一切:想象中,朋友會(huì)永遠(yuǎn)在身邊;想象中一切都不會(huì)改變。錯(cuò)了,一切都錯(cuò)了。一切都在時(shí)間的消逝中改變。

    我們踩在時(shí)間的指針走了一圈又一圈,自己卻渾然不知,不覺(jué)得記憶中有你的“風(fēng)景”過(guò)去的一切已經(jīng)隨著時(shí)間的消逝發(fā)生著悄無(wú)聲息的變化。

    珍惜現(xiàn)在的一切,不是我們擁有太少,而是我們珍惜的太少,當(dāng)我們悄然咀嚼著零碎的記憶之時(shí)才發(fā)現(xiàn)以前的沒(méi)好,我們抓住了太少太少。

    “莫等閑,白了少年頭,空悲切!”行走在消逝的我們唯有抓住身邊的一切,不輕易讓她從我們手間溜走。

    暮色四合,我獨(dú)身步入田野,三五把涼風(fēng)夾雜些六月的歡暢與我擦肩而過(guò)。那不曾為誰(shuí)逗留的,唯獨(dú)有時(shí)間!

    天空尚且留戀些彩霞不曾安睡,腳步終于還是沒(méi)有融入到初夏的大合唱中,我,懷著我的那顆行走在六月的心,澎湃在涂滿希望的金色的道路上!

    腳印指引著我走進(jìn)了夢(mèng)的歡樂(lè)谷,剛想微笑一個(gè)永恒,卻甘愿為滿目的幸福歌唱的小草所駐足。它們,正充滿理想;它們,正期盼著后半夜與露珠的親吻。而我呢?我的心,也一定會(huì)有它自己的棲息地!

    田野里,到處彌漫著新翻的泥土的氣息,淡淡地,和著些許清涼,令我有種說(shuō)不出來(lái)的的愜意;抬眼望去,暮色里,那起伏不平的田野里,那養(yǎng)育一方百姓的黑黝黝的泥土啊,你們,又終將燦爛成五彩的生命之花!

    家,對(duì)了,心里還裝著家的溫馨,暖暖地,輕撫著六月的情懷,從來(lái)不曾隱喻在夢(mèng)里。那盞心燈,哪怕在風(fēng)雨里,也終于不滅!

    行走在消逝中,我,將要這樣,安放,我的靈魂!

    夢(mèng),醒來(lái),身邊什么都不存在了。眼前一片迷茫的我還停留在夢(mèng)境之中。夢(mèng),已經(jīng)遠(yuǎn)逝,心里還有些思念它。它在遠(yuǎn)方呼喚我。我想去追它,和它一起到夢(mèng)的世界里去。我追它卻追不到,只能眼睜睜地看著她離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

    我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就沒(méi)有童話,走進(jìn)青春,我好想念童年。童年,再見(jiàn)。

    青春,已經(jīng)不再像童年那樣天真爛漫,已經(jīng)不再像童年那樣無(wú)憂無(wú)慮。青春,到處都是雨季。童年,我好懷念你。

    走進(jìn)青春,心理比以前成熟了許多,但雨季也隨著多了許多。沒(méi)有了像以前那樣的天真幼稚,而且心中反而多了一絲憂愁。童年,再見(jiàn);青春,憂愁;雨季,殘忍。

    在青春的日子里,心中總是下著蒙蒙細(xì)雨。有時(shí),下著傾盆大雨。“天街小雨潤(rùn)如酥”命運(yùn),不幸,被遺落到了“熱帶雨林”地區(qū),總是有傾盆大雨向我襲來(lái)。

    失敗,帶著獰笑向我走來(lái)。那是年級(jí)的一次大考,當(dāng)我知道成績(jī)和名次以后,心中,嘩啦啦,一場(chǎng)傾盆大雨從心中而降。oh!mygad!300多名,不是我想要的。難道名次以后一直都是這樣的嗎?怎么辦?難道兩年之后還要遭受一次精神的打擊嗎?不,我不要。我要沖出雨季,不要被雨淋。我要在花季里漫步前行,我要享受萬(wàn)里無(wú)云。再有憂愁時(shí),回想起童年的快樂(lè),試著用那可天真浪漫的心鼓勵(lì)自己:“不要心急,不要憂愁,要記住青春無(wú)悔!相信吧,踏過(guò)雨季就會(huì)走進(jìn)花季。

    青春里,帶著雨季;雨季里,帶著憂愁;憂愁里,帶著悲傷。雨季,無(wú)奈。但,我相信過(guò)了雨季,就是花季。因?yàn)椋行拍罟膭?lì)著我。

    行走在青春的雨季,揮揮長(zhǎng)袖,抖落掉顆顆晶瑩的煩惱;行走在青春的雨季,試試微笑,揮灑去滴滴咸澀的淚珠;行走在青春的雨季,停下腳步,遙看不遠(yuǎn)前方,七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。

    青春,一個(gè)動(dòng)人的故事,而記憶中的那些花兒呀,都曾浸了心酸的雨露,在盛夏驕陽(yáng)下閃耀光芒。

    雨打欄桿,敲擊成友誼渺遠(yuǎn)的呼喚。西河橋上的夏風(fēng)如今依舊在耳畔呼呼作響,雨一同吹風(fēng)的姑娘,去攜一絲遺憾,頭也不回地走向她的前方。夕陽(yáng)依舊,思緒萬(wàn)千,她那份令我無(wú)法忍受的自私與驕傲,和我永遠(yuǎn)收不到回報(bào)的付出,還有無(wú)休止的爭(zhēng)吵,讓那份友誼,被夏風(fēng)悄然吹散。于是我仍是埋在書(shū)堆里的我,他仍舊是在同學(xué)中高談闊論的他,見(jiàn)面時(shí)只是輕輕揮手,從此回家的路上,又多了兩個(gè)孤單的身影,寂寞地獨(dú)行。昔日的朋友,雨已停歇,愿你在屬于你的道路上,走出一份別樣的精彩,我會(huì)永遠(yuǎn)為你默默祝福。

    雷聲轟鳴,夢(mèng)想放逐茫茫蒼野。入學(xué)時(shí)目標(biāo),在初二的夏天模糊成滿臉的淚痕。在深夜的燈光下,我瞪著墻上的成績(jī)單,那刺眼的名次似乎戳進(jìn)了我敏感脆弱的心靈。我把頭埋進(jìn)雙臂,那一個(gè)個(gè)寂靜的深夜,那熬紅的雙眼,還有母親整夜的陪伴,在腦海中清晰地回放。

    窗外雷聲大作,閃電映深夜如同白晝。我猛地抬頭,將目光定格在寫(xiě)滿夢(mèng)想的記事板,而后埋頭疾筆,只為那個(gè)永遠(yuǎn)不服輸?shù)膲?mèng)。驟雨初歇,獨(dú)自行走在安靜的校園。左側(cè)的操場(chǎng)上,似乎還有那么一群少男少女在為體考揮灑汗水地訓(xùn)練,窗內(nèi)堆成山的書(shū)堆似乎還安靜地躺在四方桌的一角,黏黏的汗水,永遠(yuǎn)不停歇的予扇,和一遍遍被雪白粉筆字涂滿的黑板,還有班里調(diào)皮鬼桌角旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē),在夢(mèng)想的道路上,那樣熟悉地,留存在初中的記憶中。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)的是步出青春與記得我們,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走進(jìn)的,是夢(mèng)想的彩虹、耀眼的光和遼遠(yuǎn)的蔚藍(lán)的天空。

    行走在青春的雨季,我們已然長(zhǎng)大。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇十一

    又是一個(gè)雨天.我撐起一把小花傘,默默地行走在雨中.沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧與喧嘩,只有雨滴敲打著傘面的滴答聲.透過(guò)雨簾望去,一頂頂小花傘在風(fēng)雨中移動(dòng)著,織成一幅美麗的圖畫(huà).

    每當(dāng)下雨的時(shí)候,我們總是這樣撐著傘,在風(fēng)雨中行走.傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊,遮住了雨的澆淋,在傘的保護(hù)下,我們能安適地行走.面對(duì)著凄風(fēng)苦雨,我們誰(shuí)也抵抗不住傘的誘惑.

    幼小的時(shí)候,常常是母親打著雨傘陪著我們走在風(fēng)雨中.母親的愛(ài),也像是一把傘,它用愛(ài)子的悠悠情愫織成,它的傘頂是世界上最美的錦緞.我們好象忘記了這個(gè)世界上還有風(fēng)雨的存在.

    當(dāng)你在風(fēng)雨中撐著一把傘行走,也許你會(huì)覺(jué)得這是一種詩(shī)意.你盡可不必理會(huì)身邊的斜風(fēng)細(xì)雨,靜靜地走自己的路.抬起頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上是一輪美麗的太陽(yáng),但那是傘的顏色,不是天空真正的色調(diào).你是否想看一看傘外的天空呢?那可不會(huì)是只有單純的美麗,你會(huì)看到陰晦的天空,還會(huì)領(lǐng)略到電閃雷鳴,暴風(fēng)驟雨的威力呢`!

    如果你想認(rèn)識(shí)這真正的天空,那么,請(qǐng)你走出傘的遮蓋吧.也許你會(huì)飽嘗風(fēng)雨的折磨,霜雪的重壓,但這才是真正的生活啊`!

    讓我們走出傘的誘惑吧,我們是能夠經(jīng)受得住風(fēng)雨考驗(yàn)的.母親的懷抱盡管溫暖,可是,外面的天空才是我們真正的世界.

    曉月當(dāng)空,晚風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。月光如水,悄然透過(guò)窗欞,靜靜地瀉在我的書(shū)桌上。空蕩蕩的房間陪伴著心中同樣空蕩蕩的我。那燈光,還是橘黃色,還是那樣純凈、溫馨。春天還沒(méi)有過(guò)去,可為什么如此凄寒呢?風(fēng)吹散了我心中的風(fēng)塵,吹謝了百花,難道,冬天又回來(lái)了嗎?我不禁打了一個(gè)寒顫,手不由地抖動(dòng),那份試卷飄落到地上。我彎下腰,輕輕拿起那份試卷,兩顆豆大的淚珠順著臉頰落到試卷上。試卷濕潤(rùn)了,那刺眼的分?jǐn)?shù)顯得更加惹人眼,它張牙舞爪,放肆地嘲笑著我的愚鈍與無(wú)知。

    心中莫名涌來(lái)一陣恐懼。這樣的分?jǐn)?shù),達(dá)得到你的目標(biāo)嗎?它能達(dá)到老師的高要求嗎?淚水不受控制的滑落,心中一陣酸楚。我難道要甘于后退嗎?不,絕不!剎那間,我想到了她,想到了一直陪伴在我左右的她!她的遭遇,令人惋惜。面對(duì)家庭、事業(yè)、婚姻、愛(ài)情的缺陷,她用女子那份敏感與執(zhí)著為她的生命作出了一個(gè)完美的詮釋,演繹出“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的千古佳話,對(duì)啊,“紅銷香斷”注定是黛玉凄婉的結(jié)局,但易安告訴我,努力執(zhí)著才是我的歸宿。

    失敗不可怕,我要擦干淚水,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),努力、執(zhí)著、地去尋找那隱藏在烏云后的彩虹,那屬于我的彩虹!

    在風(fēng)雨中成長(zhǎng),我要插上執(zhí)著的翅膀……。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇十二

    無(wú)法割舍的一段過(guò)往,硬生生地壓在一張單薄的相片里。那些陽(yáng)光下的顏色,透過(guò)一張張面容,入目三分,于是流下了七分的淚。連同學(xué)錄還沒(méi)有寫(xiě)完,你們便匆匆四散離開(kāi),不斷地行走,行走。

    那些年月,都是一種毛茸茸的溫暖與感動(dòng),時(shí)不時(shí)伴隨點(diǎn)哀傷。你們是我心頭的一抹陽(yáng)光,尺寸間,是天下。我只是不斷地把記憶翻出,再深埋,日漸堆砌無(wú)法鏟平的癥結(jié)。你們的笑容不斷跳躍,浩浩蕩蕩,轟轟烈烈地踏平了我的飛揚(yáng)青春,塵土彌漫,終歸是一處處虛無(wú)。

    初中的光景最后只停止在了記憶里,遙遠(yuǎn)的眼睛業(yè)已模糊。那些搖擺的秋千不在了,那些汗水濕透的球衣不在了,那些牽起的手也不在了,只剩下孤零零的我自己,駐足懷念,忽略前方的花景。流失的年華中,我緩慢踱步,望了一季又一季的風(fēng)塵,我這端是天涯,你那端是海角,天涯海角,此岸與彼岸。我固執(zhí)地回想,那些年,那些事,那些你們留下的足印,那些充滿洗衣粉味道的歲月跑過(guò)墻頭。

    其實(shí)你們也一樣,一樣捧著照片發(fā)呆,一樣回憶相伴走過(guò)的日子,一樣慢慢走來(lái)走去。消逝為美,我們把它揣在懷里,離心最近的地方,去感受那些殘存的熱度,來(lái)獲取些許溫暖。仰仗天頂,有人說(shuō),這樣眼淚就可以不流下來(lái)。你們給予的愛(ài)是早春清晨的花,斑斕與美妙。幾時(shí)花開(kāi),幾時(shí)花敗。

    重新開(kāi)始,從心開(kāi)始,我無(wú)力悼念,死去的我們。那時(shí),我們拋下一切,奮不顧身的逃亡,途中,留下美麗的足跡。你們與我之間,是掙不脫的牽掛,實(shí)實(shí)在在的質(zhì)感,觸及了心底最柔軟的部分。深不見(jiàn)底的情感奔入涌動(dòng)的時(shí)光,連那無(wú)法望穿的蒼穹,都變得蒼白。流逝時(shí)光背后,沉淀下的是一種實(shí)體,那些愛(ài),永遠(yuǎn)不會(huì)隨風(fēng)吹散,飄落天涯,這些愛(ài),一點(diǎn)一點(diǎn),是離離野花,燒到了天邊。

    我們?nèi)諒?fù)一日的行走,日復(fù)一日的留下痕跡,用以日復(fù)一日的遺忘。別了,那些故事。蝴蝶穿花而過(guò),若即若離花。

    別離,別,離。

    一路行走,途中,沿路燦爛。

    已然消逝,我繼續(xù)行走,執(zhí)著。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇十三

    喜歡藍(lán)色的天空,青綠色的樹(shù)木和草。眼前的湖,水接天一色,顯得寧?kù)o而悠然。就這樣行走,走在精雕的石板上,嗅著清涼的氣息,看待柳浪聞鶯的美景;就這樣走著,走過(guò)古色的木棧橋,恍然間,像是站在在夢(mèng)境的邊緣,看著自己的腳步從這頭走向那頭,穿梭了一夢(mèng)的光景。

    如同腳步,沉凝的步調(diào),踏碎一快一塊仿佛凝結(jié)的空氣;如同層層疊疊的浪花,就算倒退也不會(huì)再有初時(shí)的美麗,就這樣夢(mèng)便醒了,可是腳步卻不能停,因?yàn)椋瑫r(shí)間還在繼續(xù)。

    路向前延伸,一如的景色怡人,山光水色里,天空依然白凈,絢麗的藍(lán)白青紅。水岸邊,靜坐著一條長(zhǎng)椅,層次不一的石頭,錯(cuò)落有致,別有一番風(fēng)味。石頭縫里,還有樹(shù)木的根須,隨著水而晃動(dòng),幾只長(zhǎng)滿青苔的小螺。

    如果,時(shí)間是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,劃著四季分明景色,一季一季的不同。牽著一片光陰行走在時(shí)間里,看待似水年華,緣聚緣散。曾經(jīng)執(zhí)著的情感,想著想著,就淡了,相忘以江湖,其實(shí)很簡(jiǎn)單,好似一場(chǎng)時(shí)間里的虛夢(mèng),天亮了就醒了。不奢求,曾在蔥蘢的歲月里,看到最難忘的景色。

    時(shí)光就像一個(gè)美麗少女,在低眉淺笑中,就將有些人一些事隔到了光陰的對(duì)面。其實(shí)光陰從不曾厚過(guò)誰(shuí)也不曾薄過(guò)誰(shuí),暗自的慶幸,尋色的陽(yáng)光里,青紅藍(lán)綠白,素水漣漪折起蔥蘢的倒影。

    徜徉在流年里,沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè),沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛。誰(shuí)的歲月靜好?誰(shuí)的念念不忘?時(shí)光不居。雖然都曾在歲月里留下刻痕,但是生命與時(shí)間都是一條單行線,學(xué)會(huì)珍惜,還有淡忘,就讓過(guò)去的人和事在隔水的岸邊低吟淺唱,在回憶和淡忘中隨著時(shí)間繼續(xù)前行,看待一季復(fù)一季的顏色更迭。

    便是這樣的前行,黑夜和白天都顯得那么的安然,看著一段的光,看待最平靜的日子,那兒山光水色,青紅藍(lán)綠的水色漣漪,折起一幅幅詩(shī)意的畫(huà)卷。

    一度的害怕失去,彷徨而終一日。隨著時(shí)間終識(shí)因果,境由心轉(zhuǎn),萬(wàn)物隨心,心寬路就廣。佛說(shuō):柔和著,自然善良;大度著,自然超越;深遠(yuǎn)者,自然開(kāi)闊;有容者;自然喜悅,愛(ài)茶者,自得其樂(lè),那么心胸寬一點(diǎn),計(jì)較少一點(diǎn);生活簡(jiǎn)單點(diǎn),煩惱少一點(diǎn);付出多一點(diǎn),欲望少一點(diǎn);放下多一點(diǎn),痛苦少一點(diǎn);感恩多一點(diǎn),抱怨少一點(diǎn);珍惜多一點(diǎn),遺憾少一點(diǎn);真誠(chéng)多一點(diǎn),虛偽少一點(diǎn);善良多一點(diǎn),冷漠少一點(diǎn);微笑多一點(diǎn),憂傷少一點(diǎn);懂得多一點(diǎn),挫折少一點(diǎn),自信多一點(diǎn),迷茫少一點(diǎn),人生由我不由天,幸福由心不由境,善待生活,就是善待自己。

    時(shí)間與生命在以不同的方式在消逝,我們的歲月,欠缺一份領(lǐng)悟,一份坦然安靜,一份溫暖,一片清空,一湖水色。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇十四

    時(shí)間是一條路。

    時(shí)間之路,很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)到?jīng)]有盡頭,長(zhǎng)到你得用一生來(lái)走完它;時(shí)間之路,很寬很寬,寬到每人都可以擁有一條,寬到幾千億個(gè)人人在上面行走都綽綽有余。

    這就是時(shí)間。

    你也擁有時(shí)間之路。

    它去哪兒了?沒(méi)有一個(gè)人知道。

    它能挽回嗎?沒(méi)有一個(gè)人試過(guò)。

    你試著去挽回過(guò)嗎?

    也許這并不是最好的辦法。你大概只有快速地向前進(jìn),不拖拖拉拉,不懶懶洋洋,才能真正體會(huì)到時(shí)間的可貴。那時(shí),你一定知道了吧,時(shí)間到底去哪兒了?那時(shí),你也一定抓住了時(shí)間吧,你會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地去用它。直到死了,時(shí)間還是會(huì)照顧你,讓你開(kāi)開(kāi)心心地走了。

    時(shí)間是什么?

    時(shí)間也是一個(gè)精靈。

    時(shí)間是那么遙望不可及,又是那么和我們密切不分離。它的身上,密密麻麻大大小小都記載著每一個(gè)人丟失的時(shí)間,你往前走,它往后退。所以,你想見(jiàn)也見(jiàn)不到它。

    時(shí)間是什么?

    時(shí)間還是一個(gè)教師。

    不忘恩師。他教導(dǎo)了我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)道理;他引領(lǐng)著我們親自體會(huì)了“不聽(tīng)時(shí)間言,吃虧在眼前”的原因;他教會(huì)了我們好好做事,抓緊時(shí)間,今天的事今天做,若推到明天,將會(huì)得到最嚴(yán)重的懲罰;最重要的是,他告訴我們,人類行走在消逝中,聰明的人會(huì)去做“愚蠢的事”,愚蠢的人卻自作主張地做“聰明事”。他說(shuō)希望我們都去做“愚蠢的事”。有人天真地提出為什么,他笑著和我們說(shuō):“如果你很窮,卻看見(jiàn)一個(gè)可憐的老人,你會(huì)去幫助他嗎?”

    “當(dāng)然!”我們一齊說(shuō)道。

    “噢,你們都是愚蠢的人,我喜歡你們!”

    于是,我們?cè)谟锌諘r(shí),都會(huì)幫助他人。長(zhǎng)大了,漸漸明白什么是“消逝”了,卻更加堅(jiān)定了助人為樂(lè)的信念。

    行走在消逝中啊,你看不見(jiàn)時(shí)間。

    行走在消逝中啊,你看得見(jiàn)時(shí)間。

    怎么樣?你打算用你剩余的時(shí)間來(lái)干什么呢?游手好閑?吃喝玩樂(lè)?還是……。

    請(qǐng)記住,你行走在時(shí)間的懷抱里,不要傻呼呼地扔掉世界上最為珍貴的東西,失去時(shí)間,你等于失去了世界。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇十五

    眼前的風(fēng)景不斷的發(fā)生變化,既熟悉而又陌生。只有那些樹(shù)那些草那些花不管遷移到哪里,還是那樣的清新那樣的充滿了生機(jī),只是那些路那些房子那些有了變化,讓總有一種莫名的感概。

    路的風(fēng)景很美,但我們還是想要停下來(lái),有個(gè)完全屬于自己的地方,可以讓自己在疲累的時(shí)候能夠休整一下,繼續(xù)的堅(jiān)持下去。走在路時(shí)因?yàn)樾睦镉袀€(gè)想要去的地方,那個(gè)地方是自己熟悉的溫暖的,心再冷也會(huì)變暖起來(lái)。

    回到家里時(shí),回到幼時(shí)長(zhǎng)的地方時(shí),總會(huì)感覺(jué)到時(shí)間都似乎變慢了。風(fēng)慢慢的吹著,小麻雀蹦跳著在空地找食吃,而貓兒狗兒也懶懶的呆在門(mén)前,如果有經(jīng)過(guò),的毛豎了起來(lái),里發(fā)出威嚇的聲,與那些寵物狗全然不同,那才是真正的狗的。

    走過(guò)來(lái)一些少年,只是笑笑過(guò)去。當(dāng)一點(diǎn)大的孩子如今都已經(jīng)長(zhǎng)大了。也穿著很洋,如今隨著城市的大發(fā)展,都已經(jīng)沒(méi)有了地域和城鄉(xiāng)差別,可是那種浮躁感還是存在的。理智深刻的認(rèn)識(shí)生命,還是需要?dú)q月的打磨。

    總是不自的想起你,我和你其實(shí)一直在路。忽遠(yuǎn)忽近,忽實(shí)忽虛的。我從看不見(jiàn)你的時(shí)候,變得理智而淡然,漠然的在路看著那對(duì)待孩子捧在手里怕掉了,含在里怕化了的年輕的父?jìng)儯@正如如說(shuō)的,父待子女是真正的實(shí)心實(shí)意的著,而子女對(duì)待父卻是淡多了。也看見(jiàn)了那些面目端正,而心里可憎的小,給造怎樣的不便和傷害的。

    路很短,總是很快就到了目的地,可是在路的感觸總會(huì)很長(zhǎng)。每個(gè)的外貌比起以往漂亮了許多,可是也都冷漠了許多,每個(gè)的心里都是那種各自掃門(mén)前雪,休管他瓦霜的心態(tài),是對(duì)當(dāng)前社會(huì)的不良風(fēng)的影響,害怕禍及自。每當(dāng)這時(shí),我總想自己真的如武俠小說(shuō)中的那些俠女一樣有著一深不可測(cè)的武功,可以有能力救助弱小,而不是象現(xiàn)在這樣,只能這樣眼巴巴的看著,限于自的手無(wú)縛之力的柔弱而不敢做那種與事無(wú)補(bǔ)的事來(lái)。

    總喜歡在耳邊戴mp3,讓音樂(lè)在風(fēng)中緩緩的流淌,將自己融入音樂(lè)中。或悲傷或無(wú)助的看著那些充滿了生機(jī)的綠葉在眼前一晃而過(guò),對(duì)生命有很多的盼和期待,總希望能夠在健康的時(shí)候感受到更多。能夠給自己的和自己的帶來(lái)歡樂(lè),而不快樂(lè)郁悶的感覺(jué)自己慢慢的消解,卻不想和任何說(shuō),內(nèi)心的感受也只能自己明白,路在自己的腳下,該怎么邁也只有自己慢慢的走過(guò)去的。

    流動(dòng)的車(chē)子不停的向前,我的眼前總會(huì)出現(xiàn)古代的車(chē)馬,那時(shí)候的條件比起現(xiàn)在來(lái)要差得許多,但我們發(fā)展到現(xiàn)在還是在那么多過(guò)去積累起來(lái)的。可是我們滿天飄浮的望卻似乎總沒(méi)有滿足和實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,看去那么的清晰,卻又那么遠(yuǎn)那么飄渺,那種無(wú)形的壓力讓自己總覺(jué)得很累,累在心里,于是只有在路,整理一下思緒,整理一下心。生活該怎么樣還是會(huì)怎么樣的。只要努力了,用心了,那么既使還在路行走,也會(huì)感受到一種別樣的心。天還是那么高,地還是那么寬,心也會(huì)變寬的。涌動(dòng)的流中,有你有我有我們?cè)凇?/p>

    我們走的,是一條漫長(zhǎng)迂回的路。

    在路上,我們要勇敢。亦舒說(shuō);“乘客可以上,也可以下;司機(jī)歷盡滄桑,唯有向前。在這個(gè)世界上,有人是司機(jī),有人是乘客。”我們要有做司機(jī)的勇氣,哪怕是“黑云壓城城欲摧”,哪怕是“行路難,難于上青天”,哪怕是“欲渡黃河冰塞川”,“將登太行雪滿山”。只要雙目澄清,勇往直前,我們終能驅(qū)散黑夜,與太陽(yáng)的孩子相認(rèn)。

    在路上,我們要平淡。許巍唱:“面對(duì)這世界,每當(dāng)我想要索取,每當(dāng)我想炫耀,它就消失不見(jiàn);幸運(yùn)的是我,第一次感到渺小,我學(xué)會(huì)了祈禱,向這廣闊世界。”“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,陶淵明人淡如菊,復(fù)得返自然;“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”,李白寵辱不驚,終是清風(fēng)明月,我們亦是如此。在誘惑前多一份平淡,可換得云淡風(fēng)清;在苦難前多一分平淡,可看見(jiàn)柳暗花明。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。當(dāng)我們有了這樣圣潔的情懷,前方將更為清晰,而身后將更加干凈。

    在路上,我們要寬容。儒曰:“仁者不憂。”《易》曰:“地勢(shì)坤,君子以厚德載物。”道曰:“至人無(wú)己。”齊恒公不計(jì)前嫌,重用管仲創(chuàng)得千秋偉業(yè);而毛澤東過(guò)于舍我其誰(shuí),一世英明憾于草草收尾。天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗,只有和諧相處,我們才能為世界創(chuàng)造青山綠水,為自己留下海闊天空。人生天地之間,忽然而已,只有不拘小節(jié),我們的路才可布滿陽(yáng)光,暖意融融,我們才可且行且吟,樂(lè)在其中。

    在路上,我們要堅(jiān)韌。有句話是:“既然選擇了遠(yuǎn)方,就注定要風(fēng)雨兼程。”“文王拘而演《周易》,仲尼厄而著《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,”前人以他們百折不撓的毅然決然,為我們開(kāi)啟了一道光明之門(mén)。相信吧,“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。

    一路向前吧!這條路是平淡的,也是抒情的,是漫長(zhǎng)迂回的,也是流光溢彩的。讓我們緊握著火把,把芬芳留給年華。

    伙伴,你準(zhǔn)備好了嗎?我們,上路吧!

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇十六

    清冽的晨風(fēng)迎面吹來(lái),涼嗖嗖的,幾片黃葉如蝴蝶在空中翻騰著各種優(yōu)雅的舞姿,最后帶著葉對(duì)根的情意,投歸到樹(shù)底下,生命以另外一種生存形態(tài)等待下一個(gè)輪回的復(fù)活。

    一葉知秋,我微微一驚,這個(gè)城市的秋天,正式上演了,漫長(zhǎng)的夏終于停止了張揚(yáng),秋,以靜若處子的溫柔徹底覆蓋了夏的喧囂。一個(gè)人,行走在秋天里。

    已是人生的第三十三個(gè)秋天了,每到秋天,依然容易激動(dòng)和感動(dòng),無(wú)論身處何地,秋的情懷如影隨形,正如一位詩(shī)人所說(shuō)的:“依然迷信著美。”“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,秋風(fēng)中,自然而然想起了易安及她的詞,仿佛看見(jiàn)九百年前易安那曼妙清麗的身姿,低吟著《醉花陰》款款而來(lái)。

    光陰悄然流走九百年了,誰(shuí)能超越她的絕代風(fēng)華?蓋世才情?我想一定是沒(méi)有了,“男中李后主,女中李易安,極是當(dāng)行本色。”我自是無(wú)法寫(xiě)出那樣的詞來(lái),但卻極喜愛(ài)易安,喜愛(ài)那份與易安相通的近乎于疼痛的懷人之情。但我眼前的這個(gè)秋天,并非是“更那堪,冷落清秋節(jié)”。

    中國(guó)文字博大精深得令人折服,聰明的中國(guó)人用“金”來(lái)形容秋,金秋時(shí)節(jié),天空高遠(yuǎn),藍(lán)得通透,陽(yáng)光如許多塊發(fā)光的金屬,呈現(xiàn)著耀眼的燦白,從絲絲縷縷的云隙里瀉下,卻不再熾烈。草兒在一個(gè)勁兒地瘋長(zhǎng),紫荊、合歡,牽牛花,還有各種不知名的花兒,紅的如火,粉的象霞,黃的似金,正姿意綻放,隨著秋風(fēng)翻騰,直壓壓地?fù)涞饺说男纳希锾欤彩情_(kāi)花的季節(jié)啊,這樣的秋天,怎么會(huì)是一個(gè)冷落清秋節(jié)?小時(shí)候,曾費(fèi)力的去理解何為“春華秋實(shí)”。

    終于長(zhǎng)大了,會(huì)讀易安,讀稼軒,讀放翁的詞,會(huì)念《秋色賦》了,對(duì)秋,有了一種揪心的愛(ài),愛(ài)得孤獨(dú)而寂寞。

    愛(ài)秋天黃昏里那落葉漫天飛舞的景象,曾經(jīng)想象,一個(gè)人,象杜牧一樣,停了牛車(chē),黃昏,行走在那片酒染楓林里,看紅于二月花的霜葉一直延伸至白云生處的人家,風(fēng)起時(shí),在落葉中穿梭,那該是怎樣一種驚心動(dòng)魄的美!只是,此番景象在南方的秋天里是不會(huì)出現(xiàn)的。偶然落下一陣秋雨的時(shí)候,愛(ài)一個(gè)人暮色中撐著一把淡紫色的傘走在綿綿秋雨里,靜靜地,如走在江南的夢(mèng)中。

    秋雨環(huán)繞著我,秋風(fēng)訴說(shuō)著地老天荒的憂傷。蒼茫的暮色,還有雨后一彎冷冷的新月,再加上不知何人吹起一陣笛聲,那幾重的蒼涼深入骨髓,我竟是如此莫名的喜歡和感動(dòng)。

    春的溫暖讓我沉醉,夏的熱烈令我澎湃,冬的寂寥使我冷靜,可我更深深愛(ài)著深沉的,成熟的,美麗的秋天,喜歡一個(gè)人行走在秋天里,用我的敬畏和虔誠(chéng),就象敬畏成熟生命的深沉、嚴(yán)肅與神圣一樣。是的,生命該是安靜純樸的,不需參雜過(guò)多的絢麗、熱鬧、喧囂,就如眼前這秋葉般靜美,靜好,已足夠了。

    一個(gè)人,靜靜行走在秋天里,聽(tīng)得見(jiàn)歲月流走的聲音……。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇十七

    又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘,默默地行走在雨中。沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧與喧嘩,只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過(guò)雨簾望去,一頂頂小花傘在風(fēng)雨中移動(dòng)著,織成一幅美麗的圖畫(huà)。

    每當(dāng)下雨的時(shí)候,我們總是這樣撐著傘,在風(fēng)雨中行走。傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊,遮住了雨的澆淋,在傘的保護(hù)下,我們能安適地行走。面對(duì)著凄風(fēng)苦雨,我們誰(shuí)也抵抗不住傘的誘惑。

    幼小的時(shí)候,常常是母親打著雨傘陪著我們走在風(fēng)雨中。母親的愛(ài),也像是一把傘,它用愛(ài)子的悠悠情愫織成,它的傘頂是世界上最美的錦緞。我們好象忘記了這個(gè)世界上還有風(fēng)雨的存在。

    當(dāng)你在風(fēng)雨中撐著一把傘行走,也許你會(huì)覺(jué)得這是一種詩(shī)意。你盡可不必理會(huì)身邊的斜風(fēng)細(xì)雨,靜靜地走自己的路。抬起頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上是一輪美麗的太陽(yáng),但那是傘的顏色,不是天空真正的色調(diào)。你是否想看一看傘外的天空呢?那可不會(huì)是只有單純的美麗,你會(huì)看到陰晦的天空,還會(huì)領(lǐng)略到電閃雷鳴,暴風(fēng)驟雨的威力呢`!

    如果你想認(rèn)識(shí)這真正的天空,那么,請(qǐng)你走出傘的遮蓋吧。也許你會(huì)飽嘗風(fēng)雨的折磨,霜雪的重壓,但這才是真正的生活啊`!

    讓我們走出傘的誘惑吧,我們是能夠經(jīng)受得住風(fēng)雨考驗(yàn)的。母親的懷抱盡管溫暖,可是,外面的天空才是我們真正的世界。

    曉月當(dāng)空,晚風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。月光如水,悄然透過(guò)窗欞,靜靜地瀉在我的書(shū)桌上。空蕩蕩的房間陪伴著心中同樣空蕩蕩的我。那燈光,還是橘黃色,還是那樣純凈、溫馨。春天還沒(méi)有過(guò)去,可為什么如此凄寒呢?風(fēng)吹散了我心中的風(fēng)塵,吹謝了百花,難道,冬天又回來(lái)了嗎?我不禁打了一個(gè)寒顫,手不由地抖動(dòng),那份試卷飄落到地上。我彎下腰,輕輕拿起那份試卷,兩顆豆大的淚珠順著臉頰落到試卷上。試卷濕潤(rùn)了,那刺眼的分?jǐn)?shù)顯得更加惹人眼,它張牙舞爪,放肆地嘲笑著我的愚鈍與無(wú)知。心中莫名涌來(lái)一陣恐懼。這樣的分?jǐn)?shù),達(dá)得到你的目標(biāo)嗎?它能達(dá)到老師的高要求嗎?淚水不受控制的滑落,心中一陣酸楚。我難道要甘于后退嗎?不,絕不!剎那間,我想到了她,想到了一直陪伴在我左右的她!她的遭遇,令人惋惜。

    面對(duì)家庭、事業(yè)、婚姻、愛(ài)情的缺陷,她用女子那份敏感與執(zhí)著為她的生命作出了一個(gè)完美的詮釋,演繹出“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的千古佳話,對(duì)啊,“紅銷香斷”注定是黛玉凄婉的結(jié)局,但易安告訴我,努力執(zhí)著才是我的歸宿。失敗不可怕,我要擦干淚水,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),努力、執(zhí)著、地去尋找那隱藏在烏云后的彩虹,那屬于我的彩虹!

    在風(fēng)雨中成長(zhǎng),我要插上執(zhí)著的翅膀……。

    每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折和困難,不然的話,就不會(huì)有成就。

    記得在很小的時(shí)候,我和爸爸去登山,估計(jì)是山高的原。因吧。我剛上到一半就感到非常累,所以,我便撒嬌說(shuō):“我不上了,太高了,我上不去!”爸爸說(shuō):“不經(jīng)受磨練和挫折怎么才能功呢?”我便起來(lái)說(shuō):“對(duì),應(yīng)該站起來(lái)繼續(xù)走下去!”爸爸高興地笑了起來(lái)。

    上小學(xué)了,學(xué)校要搞一個(gè)乒乓球比賽,我依然的報(bào)名參加。在訓(xùn)練的過(guò)程中,我有很多時(shí)候都不想練了,可我又想起爸爸說(shuō)過(guò)的話,面對(duì)挫折應(yīng)該站起來(lái),繼續(xù)地走下去。我想起這番話后,渾身充滿了力量和信心。心中暗想:我一定能勝!果然功夫不負(fù)有心人。在比賽中我得了全校第一名,終于完成了我的心愿。

    再一次小測(cè)驗(yàn)中,我考了個(gè)非常令人羨慕的成績(jī),結(jié)果就驕傲了。爸爸見(jiàn)了我的自大也非常生氣,就對(duì)我講了一些道理,我滿不在乎的說(shuō):“你不就是告訴我,不要驕傲,不要自大······我早就聽(tīng)煩了!”到后來(lái)又考試,我以為我還能和上回一樣,考個(gè)好成績(jī),結(jié)果分?jǐn)?shù)一下來(lái),和上一次差了十萬(wàn)八千里,然后非常沮喪的的回了家,爸爸看見(jiàn)后批評(píng)教育了我,我只好聽(tīng)從,后來(lái)我總結(jié)出了一個(gè)道理:山外有山,人外有人!從此我再也不高傲自大了,在后來(lái)的學(xué)習(xí)和專業(yè)中也遇到了很多挫折和困難,都被一一克服了。老師也表?yè)P(yáng)了我。

    人生中難免有些挫折,但是困難像彈簧,以弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。只要謙虛、善學(xué),就可以克服困難,不向困難低頭。

    讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)吧!

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇十八

    枯黃的秋葉打著旋兒,被風(fēng)吹起,落下,吹起,又落下……反反復(fù)復(fù),它們真可憐。

    夕陽(yáng)西下,又走到那個(gè)十字路口,我停住了,因?yàn)槲覍?shí)在不知道該往哪個(gè)方向走……。

    迎面走來(lái)一對(duì)母女,女兒很可愛(ài),蹦蹦跳跳地往前走著,媽媽一臉幸福看著她。婧兒,慢點(diǎn),快過(guò)馬路了。女孩很乖乖停住了,等著媽媽。

    那小女孩和她媽媽已經(jīng)穿過(guò)馬路走到我面前了,突然間聽(tīng)到小女孩喊:媽媽!快看我們家燈市亮著的。嗯!是爸爸等我們回家吃飯呢!我們快點(diǎn)吧!又一路的歡聲笑語(yǔ)……灑落在我心里。

    下雨了,我看見(jiàn)了遠(yuǎn)方黑暗中的航標(biāo),剛邁步,一束手電筒光打過(guò)來(lái),傻丫頭又迷路了?黑暗中,我只看見(jiàn)你頭上的白發(fā),白的那么刺眼,雨忽然沒(méi)了,是你遞過(guò)來(lái)的傘,臉上卻早已濕,是雨,不是淚,真的。是雨,不是淚,真的!是淚,不是雨!

    我順著你手電筒的光,找到了回家的路。

    2023年行走在生活半命題(優(yōu)秀19篇)篇十九

    我從小就喜歡看書(shū),現(xiàn)在家里的書(shū)柜里還珍藏著《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、唐詩(shī)宋詞等名著。書(shū)伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,書(shū)成了我一位知心的朋友,給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)和憂傷。我喜歡沉浸在靜謐的夜里,與書(shū)親密地交流,與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流,與書(shū)中的人物同喜同悲、同憂同樂(lè),然后安靜的去思索。

    隨著年齡的增長(zhǎng),閱書(shū)的增多,我心中的意境則越來(lái)越高。在神圣的殿堂上,我傾聽(tīng)著書(shū)這位心心相印的知友所演奏的悅耳的音樂(lè)。我回味“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的幽情逸趣;我見(jiàn)證“風(fēng)蕭蕭兮水易寒,壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯場(chǎng)面;我體會(huì)“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的羈旅游子的悲涼心境;我驚嘆“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的鬼斧神工;我感受文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷;我感嘆項(xiàng)羽“力拔山河氣蓋世”的豪情壯志。

    行走在書(shū)中,溫馨而愜意。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷,卷卷都綴滿深深的親情、友情、愛(ài)情,展示書(shū)中人物的笑顏,訴說(shuō)書(shū)中人物的悲歡離合。那行云如水的語(yǔ)句、花雨繽紛的意境、真摯動(dòng)人的情感,傾刻間喚醒我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春日中一般。我浮澡的思緒得以安寧,我清淡的日子得以充實(shí),我貧瘠的靈魂得以溫潤(rùn)華貴。有書(shū)相伴,我快樂(lè),我喜悅,我振奮,我的青春在書(shū)的濕潤(rùn)下飛揚(yáng)。

    行走在書(shū)中,我漸慚地懂得人生的真諦;行走在書(shū)中,我的心靈開(kāi)始凈化,我的情操開(kāi)始陶冶,我的視野開(kāi)始廣闊,我從中聆聽(tīng)來(lái)自浩瀚無(wú)際的大千世界的聲音。金戈鐵馬、云卷云舒;波濤風(fēng)雨、酸甜苦辣;悲歡離合、寧?kù)o自如;總會(huì)帶給我不同的感受。

    詩(shī)人于謙曾說(shuō)過(guò):“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。”書(shū)會(huì)一直伴隨并見(jiàn)證我的成長(zhǎng),每一本書(shū)都是我的一個(gè)好朋友。行走在書(shū)中,我的閱歷增長(zhǎng)起來(lái);行走在書(shū)中,我的人生更加豐富多彩;行走在書(shū)中,我愈加清雅脫俗、心胸豁達(dá);行走在書(shū)中,我變得睿智深刻、懂禮明志。

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    黨員思想?yún)R報(bào)是促進(jìn)黨員相互之間交流思想、促進(jìn)黨組織與黨員的密切聯(lián)系的重要形式。以下是小編為大家選取的一些黨員思想?yún)R報(bào)范例,希望對(duì)大家提供啟發(fā)和幫助。
    感謝各位嘉賓的光臨,我將擔(dān)任主持人,為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩紛呈的活動(dòng)。主持詞的目的是為了引導(dǎo)和導(dǎo)向聽(tīng)眾的關(guān)注和思考,因此要注意邏輯和立意的合理安排。各位中午好,感謝
    優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語(yǔ)言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。歡迎大家一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩表達(dá)和獨(dú)特思考。在玩的時(shí)候,我總是心不在
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以從中提取出一些通用的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)用。接下來(lái),請(qǐng)您關(guān)注一些來(lái)自名人和專家的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)將給我們帶來(lái)啟發(fā)
    單位像一個(gè)大家庭,每個(gè)人都要把大家庭的利益放在首位。以下是小編為大家收集的單位組織建設(shè)方面的總結(jié)范文,供大家參考。為防止和減少特種設(shè)備事故,保障人民群眾生命和財(cái)
    作文并不是一件難事,只要我們用心去寫(xiě),總有一天會(huì)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思
    作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達(dá)了作者的見(jiàn)解和思考,頗具開(kāi)拓思路的效果。今天,我和爸爸、媽
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合上以口頭形式表達(dá)自己看法和觀點(diǎn)的一種文體,它可以幫助我們更清晰地表達(dá)自己的想法。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀發(fā)言稿范例,希望對(duì)大家有所幫助。
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    京劇、烤鴨等傳統(tǒng)文化和美食都是北京的代表,吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)體驗(yàn)和品味。如果你想在北京購(gòu)物,以下是小編為大家整理的購(gòu)物指南,不容錯(cuò)過(guò)的好去處都在這里。
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    活動(dòng)策劃需要注重細(xì)節(jié)和執(zhí)行力,以確保活動(dòng)能夠按計(jì)劃有序進(jìn)行。小編為大家整理了一些活動(dòng)策劃的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。為深入貫徹落實(shí)《禁毒法》
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    暑假計(jì)劃是對(duì)暑假期間個(gè)人發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃的重要手段。以下是小編為大家整理的暑假計(jì)劃范文,希望能給大家一些啟示和參考。初一暑假過(guò)后就要升初二,為了更好的適應(yīng)初二
    讀后感不僅是分享對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)和評(píng)價(jià),更是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思維和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的靈感和參考。這
    暑假計(jì)劃不僅可以提高自我管理能力,還可以培養(yǎng)自律、自信和自主學(xué)習(xí)的能力。以下是一些學(xué)生們制定的個(gè)性化暑假計(jì)劃,用他們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)啟發(fā)自己的規(guī)劃吧。暑假將近,如何在暑
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會(huì)和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。一個(gè)學(xué)期漸漸過(guò)去了,夏天也悄悄地來(lái)
    軍訓(xùn)心得是對(duì)軍訓(xùn)生活中的成長(zhǎng)、困惑和收獲進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá),它可以給予我們更多的啟示和反思。以下是一些學(xué)生們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中所撰寫(xiě)的心得和體會(huì),一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的思考,以下是一些范文,供大家參考和借鑒。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。在下面,小編為大家分享了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。
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    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們明確自己的目標(biāo),為將來(lái)的發(fā)展規(guī)劃好方向。如果你想了解如何寫(xiě)一篇出色的個(gè)人總結(jié),不妨看看以下范文,或許能夠給你不少啟示。第三,繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)業(yè)
    家長(zhǎng)會(huì)能夠增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與感和責(zé)任感,共同關(guān)心和關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。小編為大家收集了一些家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的圖片和留言,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和正能量。1#。易易字體大小
    通過(guò)制定合理的活動(dòng)方案,可以避免盲目行動(dòng)和資源浪費(fèi),提高活動(dòng)的成功率。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所啟發(fā)。各基層黨委、黨總支(直屬
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在題材選擇上有獨(dú)特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。校園像一幅還沒(méi)上完顏色的畫(huà),它請(qǐng)來(lái)
    學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,它讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改進(jìn)和提升。接下來(lái)是一些學(xué)期工作總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些啟示和幫助。
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    活動(dòng)策劃可以提前預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠啟發(fā)大家的策劃思路和創(chuàng)新能力。
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    更多申請(qǐng)書(shū)是一種重要的應(yīng)用文體裁,用于向相關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人申請(qǐng)某項(xiàng)特定事務(wù)。小編為大家準(zhǔn)備了一些申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作指南和范文,供學(xué)生參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!本人xx,畢業(yè)
    撰寫(xiě)報(bào)告需要注意文風(fēng)的專業(yè)性,選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和術(shù)語(yǔ)。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20xx年全市重點(diǎn)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)與信息安
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程可以讓我們對(duì)實(shí)踐中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行思考和反思,進(jìn)一步提高自身的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考。希
    在這段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了如何更好地管理我的時(shí)間和資源。接下來(lái),我將分享幾篇優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能為大家提供一些啟示和思路。。進(jìn)入公司至今,已有__個(gè)多月的時(shí)間
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己在工作中存在的不足和問(wèn)題。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。大家好:我是xxx,作為建設(shè)指揮部項(xiàng)目管理
    匯報(bào)材料是一種用來(lái)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或同事展示工作成果和情況的重要文件。請(qǐng)大家共同閱讀以下范文,以便更好地理解和應(yīng)用匯報(bào)材料的寫(xiě)作方法。。一、深入查擺突出問(wèn)題對(duì)照省委提
    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了“熟能生巧”的道理。看看他人的心得體會(huì),或許會(huì)給我們帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。隨著中國(guó)改革開(kāi)放的不斷深化,我國(guó)國(guó)有企業(yè)的發(fā)展也取
    通知的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)練、親切,盡量避免使用冗長(zhǎng)的句子和專業(yè)術(shù)語(yǔ)。以下是小編為大家收集的通知范文,僅供參考,希望能幫助您更好地撰寫(xiě)通知。結(jié)婚是人生大事,當(dāng)然要告知親友這
    活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和場(chǎng)地內(nèi)為達(dá)到某一目標(biāo)而策劃和安排的一系列活動(dòng)內(nèi)容。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的活動(dòng)方案模板,供大家根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改和運(yùn)用。
    寫(xiě)心得體會(huì)不僅要表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作的體驗(yàn)和感悟,還要給出對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和反思。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供大家一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。聽(tīng)著學(xué)生們不經(jīng)意
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和提高教學(xué)質(zhì)量而制定的一份計(jì)劃。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計(jì)劃編寫(xiě)的注意事項(xiàng)和要點(diǎn),供大家參考。步驟1:組織教學(xué)(5分鐘)
    策劃書(shū)能夠幫助我們進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度的合理安排,提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問(wèn)題并做好準(zhǔn)備。在閱讀策劃書(shū)范文時(shí),我們需要從中提取有用的信息,并靈活運(yùn)用到自己的項(xiàng)目中。
    學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資力量和完善的教育設(shè)施,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。一、協(xié)助黨總支書(shū)記做好學(xué)生
    寫(xiě)心得體會(huì)可以增強(qiáng)個(gè)人的反思能力和批判性思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。為了讓大家更好地理解如何寫(xiě)心得體會(huì),特別整理了一些實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)參考。智慧云教育作為近
    制定一個(gè)合理的活動(dòng)方案可以提高活動(dòng)的效率和成功的可能性。想要策劃一場(chǎng)獨(dú)特和有意義的活動(dòng)?以下是一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望能給你帶來(lái)靈感。。根據(jù)__區(qū)教德〔20
    教學(xué)工作計(jì)劃是任課教師在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)等進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件。好的教學(xué)工作計(jì)劃可以提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力,使教學(xué)工作更
    買(mǎi)賣(mài)既能滿足人們的需求,又能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,是個(gè)體和社會(huì)共同利益的體現(xiàn)。在買(mǎi)賣(mài)行為中,客戶滿意度和口碑傳播非常重要,以下是一些客戶服務(wù)和品牌建設(shè)的實(shí)用建議。
    優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性,能夠清晰地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。為了幫助大家提高寫(xiě)作水平,小編搜集了一些優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。秘書(shū)工作有上傳下達(dá)的任務(wù)。公
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們了解自己的內(nèi)心感受和情緒變化,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和情緒狀態(tài)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能夠幫
    思想是大海中的航船,它能夠帶領(lǐng)我們穿越未知的領(lǐng)域,探索未知的世界。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀幾篇思想總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能為大家提供啟示和思考。[論文摘要]當(dāng)前高校
    通過(guò)研讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一些范文范本,相信能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作帶來(lái)很多想法和靈感。摘要:語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言,要優(yōu)美、
    發(fā)言稿是一種在公共場(chǎng)合發(fā)表演講或陳述觀點(diǎn)的書(shū)面材料,它具有明確的目的和針對(duì)特定聽(tīng)眾的特點(diǎn)。最后,請(qǐng)記住,在寫(xiě)發(fā)言稿的過(guò)程中,更重要的是發(fā)揮自己獨(dú)特的思考和表達(dá)方
    通知往往具有一定的格式,包括標(biāo)題、發(fā)出單位、發(fā)出日期、正文內(nèi)容等,這些都有助于傳達(dá)信息的準(zhǔn)確性。在下方提供了一份考試時(shí)間變動(dòng)的通知,希望可以提前向大家做出合理安
    工作報(bào)告是管理者了解部門(mén)或員工工作情況的重要依據(jù),為決策提供數(shù)據(jù)支持。現(xiàn)在,請(qǐng)大家共同分享和學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的工作報(bào)告范文,以便我們?cè)趯?xiě)作中更加準(zhǔn)確和專業(yè)。
    總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去的成果和不足,提高自我認(rèn)知和改進(jìn)能力。那么,接下來(lái)就讓我們一起來(lái)探索一下,怎樣寫(xiě)出一篇引人注目的個(gè)人總結(jié)吧。醫(yī)院黨委在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)于我在轉(zhuǎn)正期間所取得成績(jī)和進(jìn)步的肯定和總結(jié),有助于我增強(qiáng)工作的自信和積極性。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    策劃方案的核心是明確目標(biāo),合理分析和利用資源,有效實(shí)施和監(jiān)控過(guò)程。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。時(shí)間:每周周五晚7:00——9
    心得體會(huì)是對(duì)人生、學(xué)習(xí)、工作等方面的一種思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己和他人,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。心得體會(huì)的撰寫(xiě)幫助我更好地反思自身的行為和舉止,提高
    講話稿是演講者向聽(tīng)眾傳達(dá)信息和思想的工具,它能夠幫助演講者增加說(shuō)服力和影響力。講話稿的重點(diǎn)是要有一個(gè)清晰明確的主題和核心思想,同時(shí)也要注意語(yǔ)法和修辭方面的準(zhǔn)確性
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),也對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    社會(huì)實(shí)踐可以拉近學(xué)校與社會(huì)的距離,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)知。下面是一些社會(huì)實(shí)踐的益處和意義,希望能夠激發(fā)大家對(duì)社會(huì)實(shí)踐的興趣和熱情。寒假回家,看見(jiàn)路兩邊建立起
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)于某個(gè)活動(dòng)的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地了解活動(dòng)的收獲和不足之處。這些活動(dòng)總結(jié)范文可以為我們撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)提供一些建議和借鑒。觀念可以說(shuō)是一種較為固
    述職報(bào)告是向領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)匯報(bào)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)和成果的一種書(shū)面材料。大家可以通過(guò)閱讀以下范文來(lái)了解研究所、公司等不同機(jī)構(gòu)中述職報(bào)告的寫(xiě)作特點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
    申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性,以表達(dá)申請(qǐng)者的真實(shí)意愿和動(dòng)機(jī)。掌握了申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧后,我們可以從下面的范文中獲取更多靈感。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):你好!
    總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到問(wèn)題的根源,并提出解決問(wèn)題的有效方法。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的范文,供大家參考和借鑒。“生命不息,戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁,
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中的一種寶貴財(cái)富,通過(guò)總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn),可以更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。我覺(jué)得我們應(yīng)該寫(xiě)一份心得體會(huì),分享給他人。接下來(lái),我們
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,員工能夠提升自己的溝通能力和表達(dá)能力,提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái)是一些精選的述職報(bào)告樣本,這些范文能夠幫助大家更好地了解如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的述職報(bào)告
    我們每個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),這有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編搜索整理了一些與心得體會(huì)相關(guān)的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
    匯報(bào)材料可以用于內(nèi)部溝通和外部展示,對(duì)于提高工作效率和形象建設(shè)都具有重要意義。為了更好地展示匯報(bào)的效果和魅力,以下是小編為大家提供的一些經(jīng)典案例,供大家欣賞和學(xué)
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    心得體會(huì)是個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和生活中的一種概括性總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”
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    月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作的一種負(fù)責(zé)和約束,它可以讓我們時(shí)刻保持工作的高效和質(zhì)量。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考。時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間又
    總結(jié)范文可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)歷,對(duì)過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行梳理和歸納。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)示例,可以從中學(xué)習(xí)到一些總結(jié)的方法和技巧。當(dāng)我剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)時(shí),
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    在春節(jié)期間,人們會(huì)進(jìn)行各種傳統(tǒng)的慶祝活動(dòng),如貼春聯(lián)、放鞭炮等。在下面的部分中,你將看到一些關(guān)于春節(jié)總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。。春節(jié)到了,意味著春天將要來(lái)
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