活動總結是一種對自己、對團隊和對活動的一種深入思考和總結，可以幫助我們更好地認識自己和提升自己的能力。在下面的活動總結范文中，我們能夠找到一些有關撰寫活動總結的技巧和要點，希望對大家的寫作有所裨益。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇一
1.衛生清理放學后，學生們被組織起來徹底地打掃教室和死角，給父母留下了干凈整潔的`好印象。
2.在教室布置上，用前、后、側黑板精心布置學生。畫面精美，色彩斑斕，配有文字。比如：把世界上最美的花送給我最喜歡的父母老師親戚。
3.分工細致，服務周到，開水、茶水、紙杯等充足。在家長會前準備好，并為家長簽到、坐下、倒水等做了詳細的安排。而且分工明確，責任到人，讓父母很感動。
4.參加家長會43人，實際到場41人，遲到1人(未簽字)，出席率95%，為成功舉辦家長會奠定了基礎。
1.總結期中考試。
出示十佳學生名單，單科第一名，進步學生名單，分析原因，找出對策。
2.頒獎并安排學生代表發表獲獎演講。
2.學生中常見的和個別的問題。
3.給父母的幾點建議。
4.說出父母的心聲。
因為父母工作忙，沒有太多的時間和心思和孩子交流，孩子不愿意隨著年齡的增長多告訴父母，尤其是感謝父母之類的話，更是難以表達。這個環節為父母和孩子搭建了一個平臺，加強了父母和孩子的溝通，增進了他們的感情。這個環節把家長會推向了高潮，很多家長和孩子都被它感動了，留下了幸福的眼淚，收到了不錯的效果。
1.通過召開家長會，讓家長全面了解學生在家的表現，讓老師全面了解學生在家的表現。通過家校合作，雙方溝通，為更好的教育學生打好基礎。
2.家長會，無論是課堂安排，還是課件視頻的播放，都做了精心的準備。可惜電腦壞了，沒有直觀顯示出來。好在賈老師準備充分，足智多謀，能夠掌控課堂，立即實施了第二個方案，讓家長會能夠順利進行。所以，無論做什么，做不到的都是意料之外的。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇二
各位家長朋友：
你們好！歡迎您在百忙中，抽出寶貴的的時間，來參加我們小（一）班的家長會，很高興有這樣一次交流的機會，讓我們彼此了解、學習。你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
二、介紹本班幼兒的基本情況：
本班有幼兒27名，其中男小朋友13名，女小朋友14名，有3名新生，9名從小班升上來的學生。經過一學年的學習生活，孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。孩子們的自然天性得到了充分表現，而且通過我們教育活動，孩子的行為習慣，健全的.人格和意志品質得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。本學期孩子們已經進入了大班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。
三、介紹本學期各領域的教育目標。
健康：
1、身體健康能較好地適應環境。
2、在各項活動中表現積極主動、愉快。
3、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。
5、能積極參加體育活動，動作靈活。
6、能獨立地、創造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。
語言：
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、能集中注意里傾聽他人講話，理解講話內容。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。
5、會說普通話。在家和在園都能說普通話；能督促家長也要使用普通話，當好普通話的宣傳使者。
科學：
1、能積極、主動、較長時間地參與科學活動，有好奇心，和求知欲。
2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
4、在生活和游戲中感受失去的數量的關系，體驗數學的重要和有趣。
5、愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保的意識。
6、保護環境，愛護周邊的動植物，有一個美好的生活環境，讓大家都能健康快樂的成長、生活。
社會：
1、能主動參與各項活動，有自信心。
2、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會行為規則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。
藝術：
1、對環境、生活、藝術中的美，喜歡并有初步的感受力。
2、積極、主動參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。
3、能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。表現和藝術創作活動。
4、發展幼兒的再創造能力：利用生活中的廢舊物品，經過創造使其變成一件藝術作品，美化我們的生活和環境。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇三
暑假里，社區組織了一次社區小志愿者的活動，主要任務是愛護社區環境，拾撿社區內垃圾。得到這個消息后我心情非常激動，躍躍欲試。那天，我一大早就起床了，胡亂吃了點早餐，就風風火火趕到集合點，可是由于到得太早，集合點大門緊閉，我和其他的同學焦急地等待著……將近九點鐘，組織這次活動的阿姨才姍姍來遲，首先她讓我們排隊登記簽名，然后發放撿垃圾用的工具。
領完工具后，我們就迫不及待地來到北院，那天真是一個陽光明媚的上午，不到九點，太陽就已火辣辣的掛在空中，才開始拾一會兒，就感覺全身熱得發毛，背上像有千千萬萬條蟲子在爬來爬去……我擦了擦汗，又和羅家明、朱亮等同學在院子里來來回回穿梭，眼睛盯著地面，一丁點兒的紙屑、果皮等垃圾都不放過。我們到的“地方”可多了：有人來人往的馬路、有臭味沖天的垃圾站、有美麗的草地、有多姿多彩的幼兒園……雖然這些地方有的整潔漂亮、有的骯臟，但還是發現了不少的垃圾，我們從北院繞了個大圈回來，個個都是汗流浹背、大汗淋漓、氣喘吁吁……反正有很多詞可以比喻我們。我當時疲倦得真想躺下來休息，可是內心有個聲音一直在對我說：周帆，必須堅持，這點苦和累不算什么。于是我又馬不停蹄地來到南院，仔仔細細地搜索每一個角落，把每一點垃圾都小心地裝進垃圾袋中，到了十點多鐘，社區小志愿者的活動宣布結束，回頭看著走過的清潔的地面，看著自己親手撿的一袋垃圾，一種自豪感油然而生。
勞動是多么有價值啊!以后我還要多做這樣一些有意義的事，愛護環境，愛護社區，愛護每一寸土地，從身邊的小事做起，我想，如果我們大家都行動起來，加強環保意識，那么我們的城市肯定會越來越干凈，越來越美麗，我們的生活會越來越美好。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇四
為了讓家長對學校和班級有全方位的認識，對孩子在校的成長有了更深入的了解，取得家長對學校教育的支持和理解，共同研究學生教育教學大事，令“家校心橋”的聯系更加的暢通，9月11日下午召開了全校家長會。
1.準備充分，認真寫好發言稿。
為了家長會的順利開展，學校制定了祥實的家長會實施方案，并分別召開了本部、東校班主任會議，對實施方案進行了細致的說明，使全體班主任進一步明確家長會的要求。各位班主任都在規定的時間內把發言稿發給了下年級的行政領導。班主任們積極宣傳學校的辦學宗旨、教育理念，都注意總結了班級情況，對新學期班級目標和培養措施作了布置。分析學生心理特點、性格形成等方面的變化，結合自己的教育經驗和方法和家長做溝通，達到教育理念上的共識。在學科教學方面，老師們針對不同年級的特點和學生學習上的要求作了介紹，讓家長思想上重視，利于今后的配合。
三年級的051班_老師發言稿寫得內容全面、生動具體，長長的5頁紙之多，她假期里已經制作班級影音光碟《小荷才露尖尖角》，記錄了班級進步的點滴和學生各項精彩的活動，在多媒體教室里、大屏幕前，家長零距離看到孩子的成長歷程，非常欣慰。這樣的家長會形式新，效果好，家長滿意度高。_老師作為組長，帶個好頭，全組的青年老師也紛紛虛心學習，_、_、_等全體三年級老師抓住學生升入三年級這一過度時期的特殊性，向家長們詳盡介紹了學生在學習內容、思想意識、心理等方面的變化以及如何減少學習差異的一些方法。全組形成比學趕幫、共同提高的良好風氣。
062班的_老師工作扎實、細致;她的發言稿主題是《為孩子加油、助威!》，豐富具體，不籠統，具有較強的針對性。她是組里比較有經驗的老師，她和全組老師商量在家長會上發言時，人人做到不批評任何一個學生，以表揚為主，這種做法得到家長的交口稱贊。04級的_組長，帶領全組老師認真向家長匯報上學期學生學習質量分析，并結合學校《教育教學服務手冊》中的內容向家長懇切提出輔導孩子學習的一些要求，令家長清楚、明白。
_老師的第一個把發言稿發給下年級行政審閱，向家長介紹學校的歷史和辦學特點，從學習習慣的培養、學習能力的培養、對作業的要求、紀律要求等方面與家長交流。毫無保留的把自己的發言稿提供給年輕的老師借鑒。
_：注意從習慣、學習、勞動、思想等多方面肯定學生的優點特長，以表揚、激勵為主。
_：班級管理的措施制定得清楚、詳細，措詞誠懇，善于激勵家長的工作。
_：班級發展目標介紹得很詳細，有特色，發言稿的措詞誠懇、善于肯定和激勵家1。
長的工作。
發言稿寫的較好的老師還有_、_、_、_、_等老師。
本部064班_請_主任通過三個生動感人的小故事由淺入深地給家長樹立現代教育新理念。
一年級_老師她和_老師家長會作到三個一，令家長們感受親切溫暖：一杯水、一份學習資料、一個甜甜的微笑。
07級新老師多，年青人多，老師們連細節也不放過，她們相互檢查儀表，還建議化點淡妝，展現教師美麗風采。
021班家長收到兩封信，一封是_、_老師給畢業生家長的一封信，家長從信中了解了輔導教育孩子的具體要求，對孩子的教育心中更有數;另一封是孩子寫給家長的信，信中孩子表達感謝父母的養育恩情，傾吐著心里話，讓家長感受到孩子在學校教育下學會感恩，體貼父母。
045_請家長填寫《家校聯系調查問卷表》，東041班_針給家長發放家教資料，讓家長更深入地了解學生的表現情況和了解家長教育孩子的困惑，爭求對老師的建議，以便在以后的教育中做到有的放矢。
東071班_成立071班qq群，便于家長與家長之間的聯系，交流如何教育如何培養孩子，也便于老師與家長的溝通，了解孩子在學校的表現.
東06—3班_在家長會上改變老師臺上講，家長臺下聽的方式，請教育成功的家長上臺介紹經驗。
06(6)班_為家校聯動，培養學生文明習慣，制定本班的日常行為規范評比表,并向家長征求了意見,與家長一起實施該辦法。
057班_請學生代表介紹豐富多彩的學校生活，家長們喜笑顏開。
041班_對班級存在的問題，給家長發放家教資料。
042班_給_位表現突出、支持學校工作、教育子女有方的家長頒發“優秀家長”獎狀及獎品，讓他們帶動更多的家長積極投入到對孩子的教育中。在現場與家長互動交流，分為四人小組討論班級的《規章制度修訂稿》，讓家長也積極參與到班級的管理當中，得到家長的熱烈回應。
3、爭取家長大力支持和積極配合。
本部073班_會上感謝幾位家長主動帶頭，做班級家長委員會的領頭羊，在他們的帶領下，其他家長都自愿為班級做貢獻。
075_把“在校好習慣、學習好習慣、生活好習慣、社會好習慣”四方面具體要求打印發給家長，建議以此為標準，監督和教育孩子。
051班_特別邀請一位特殊孩子家長來介紹經驗，這個孩子在一年級時比較調皮，有很多不好的行為習慣，讓老師和家長較為頭疼。通過家校合力幫助他，在這個學期有了很大的進步。家長介紹家校合作的過程，對自己孩子的進步感到高興，并表示了今后一定配合好老師的工作好好教育孩子。這樣探討怎樣幫助孩子改掉壞習慣等問題。家長們反映很好，這又是一次很好的學習交流的機會。
058班_請優秀家長代表以“溝通從心開始”為主題發言后，家長們還觀看學生在教師節主題班會上的文藝節目。
03-4班_在班會費的使用和收取上得到家長支持，每學期僅收取費用僅為二元，還鼓勵學生參加班級廢品回收活動，將賣廢品的錢積累建立班級“綠色基金”，由班長管理這個班級。班會費也由班干管理，定期公示，這樣做，家長們紛紛表示贊賞，甚至提出可多收取一些。
東059班_在家長會上感謝前任家長委員會成員支持與幫助，邀請家長委員會代表總結本屆家長委員會財務報告，并請所有家長簽字予以審核通過。經過民主選舉和推薦，選舉本屆家長委員會。
021班_“班級公約”和“每日學習要求”的宣布得到家長們的熱烈擁護，家長們紛紛表示大力支持和積極配合。
4、確定主題，營造氛圍。
在正副班主任精心準備下，許多教室打扮得溫馨而有特色。大部分班級均確立班級家長會的主題，如：074班“讓孩子贏在起跑線”、065班“家庭聚會”、063班“共筑愛的橋梁”、052班“讓孩子與幸福有約”、055班“三年級關鍵的爬坡時間”、036班“愛與真誠你我共同構建”043班“讓我們攜起手，共同托起明天的太陽”等等。
的10多篇稿件一一展現出來，讓家長在觀賞中平添一種自豪感。為具有繪畫才華的學生陳慧玲舉辦“個人畫展”，展示班級學生特長，家長看后心潮澎湃。東032班_與家長們共同設計的班級文化建設又為校園增添一道亮麗的風景線，讓人耳目一新。
5、術科老師認真參與，為工作增添光彩。
如_老師、_老師認真準備，就英語學科的特點以《怎樣幫助孩子學好英語》為主題，給家長們提出好建議，發言稿洋洋灑灑數千字，飽含了她們對學生的熱愛和對家長的負責態度，值得大家學習。
存在問題及今后家長會要求：
1.個別老師沒有認真落實學校家長會實施方案，沒有按照要求去做，如學校要求教室的黑板上寫上本次家長會的歡迎標語或家校教育的口號、主題名稱，本部8個班，東校4個班還只是在黑板上寫“家長會”幾個字。有些班級沒有把以前班級的東西清除，破損的東西沒有及時的處理。
2.有些學科老師的家長會發言簡單。今后的家長會，語、數、英、副班主任均要求在會上發言，并要附上詳細的發言稿，按時發給下年級的行政領導審批。年輕老師要多向有經驗的老師學習，家長會發言要全面、具體。
3.有些教師開家長會是坐著的，學校要求今后要站立開會講話，發言時盡量脫稿，杜絕照念的現象。發言、與家長溝通時要態度平和、語言親切。
4.今后開全校性的家長會時，學生一律不要在學校逗留，家長要妥善安排好學生在家學習。寄宿部的老師要管理好留宿的學生，不要在學校操場、教室外活動，以免影響開會。
5.個別班級班會費收的較多，家長有意見。更好發揮家長委員會的作用，班會費收取要由家長委員會出面收取，主要用途要說明清楚。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇五
這是工作以來的又一次家長會，在這半個月的時間里，其他老師都問我同一個問題“緊張嗎?”我總是胸有成竹的說“緊張什么，那些家長天天都見”。說實話，心底還是會有一些小擔心。但為了讓自己減少壓力，我一直自我安慰，這種方法還真起到了一些作用。在與家長交流發言時，面對各種表情與眼神，內心的緊張再也壓抑不住了。腦中早已準備熟練的思路也只剩下大綱內容。交流過程中，只能是強裝鎮定，想到什么說什么。
家長會結束后，才發現好多問題都沒有講，值得表揚的孩子也沒有全部點到名字。在發言時我的眼睛有時是避開家長的，還有一些小動作，如扶耳麥、抱胳膊，手不知道該放在哪里，這都是是緊張心理造成的。請大家討論的時候，有很多家長都很害羞不好意思說，希望以后能讓大家一起討論一下。讓家長成為主題人員。由于時間的需要準備的小游戲也沒有玩成，好遺憾!發言結束時我說“再次感謝各位家長對我工作的包容與支持，對我工作中的不足大家一直都是持以寬容的態度，也是你們的寬容讓我有信心把工作做到更好”，隨后家長們響起的掌聲還有那一句句“不用、沒關系、沒事”，讓我內心充滿感動，也是我在今后的工作中不能忘記的。這次的家長會雖已結束，但太多的第一次帶給我的經驗、啟示、感動會讓我銘記于心。充分的準備是應對突發情況與保證活動成功的武器;其次是平時的多看、多學、多想。
因為良好的習慣與素養源于平時的積累，而不是一朝一夕的事情。緊張、擔心、害怕都是沒有任何幫助的不良情緒，取而代之的應是良好的心理素質和充分的準備工作。有了這次的經驗，下次的家長會應揚長避短，爭取做到一次比一次成功！
為了把我園的家園工作做得更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑，把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，我園分別于20xx年x月1、2日下午以各班為單位召開了新學期家長會。
為了保障家長會的順利進行，我園提前下發了家長會通知，要求班級教師通知到每個家長。各位教職工對會場進行合理安排，并確定各負責人的最終。
發言稿。
確保了本次家長會的全面性和實效性。本次召開的家長座談會大部分家長都很樂意參加只有個別家長因工作原因缺席總體效果良好。
各班主任老師向家長闡明召開家長會的目的：讓家長清楚地了解我園教學、保育、安全等方面的情況，了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的，同時讓他們知道自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。更讓家長深刻的明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著“尊重、平等、合作”的原則，步調一致地做好家園共育工作，培養我們的孩子。老師們匯報本學期的教學目標、教學內容，重點分析幼兒掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，在家有目的地輔導和幫助幼兒。針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家園互動的時機，許多家長都說通過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，讓家長放心將孩子交給我們的老師。家長會上老師們還特別向家長介紹開學兩周來幼兒的生活情況和學習情況，讓家長了解了幼兒的一日常規活動內容，并從安全教育，戶外活動，午餐、午睡管理等安全方面，幼兒在園學習，本期主題課程實施情況，提出了需家長配合的工作等。家長會上各班主任特別提出了對孩子習慣養成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理能力，社會交往能力，自我保護能力，自主創新能力等方面有意識地培養孩子。
總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進了我們老師與家長之間的聯系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環境，還有家長的教育觀點有了更多的了解，家長通過家庭教育經驗的交流，了解了幼兒園的保教工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我們通過與家長面對面的交流，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家庭教育觀念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
20xx年x月x日，我校召開家長會。這次家長會在學校領導的主持下，和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今后的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結：
一、家長會準備與到會情況。
1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發言稿，布置好班級，設計好。
歡迎詞。
努力營造一種親切、和諧的氛圍每個年級都把全批改的語、數、英作業本提前擺放在學生課桌上,教室的衛生和課桌擺放也很好由于會前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長會到會人達到%以上從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長會是全校性，家長多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。
3、其它協調工作。為了方便家長找到孩子所在的班級，各班副班主任帶領6名學生做好待工作;學校派專人早早就調試好全校的電視和廣播系統。
1、首先，會前各位正副班主任接待各位家長入座。家長會先由李校長通過廣播代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長提出了殷切的希望。李校長精彩的講話贏得了家長們熱烈的掌聲，每個班的家長都聽得非常認真，這說明許多家長渴求教育孩子的方法。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。
3、每班找出優秀家長進行發言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最后各學科老師根據學生在校情況對家長提出具體要求，家長們并向各科任教老師了解自己孩子的學習情況。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。
使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。
五、家長會受到的啟示及今后要改進的地方。
多數家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力;平時教師要通過電話聯系和家長聯系冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇六
為了加強學校與家長的溝通，為孩子規劃好未來，高一5、6班于一月六日在多功能報告廳舉辦了期末家長會。本次家長會的主題是“總結過去，展望未來”。
當天下午4點半不到，家長們已紛紛到場。到場的家長除了簽到和填寫信息以外，還會獲贈一本叫做《孝心不能等待》的書籍，向領事簡單了解孩子情況后，家長們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出，家長們對此次家長會抱有不小的期待，家長們都希望能在這次大會中充分獲取孩子的在校情況，并在家長會的指引下更有計劃性地協助孩子規劃將來。
家長會由7個環節組成。分別是：太極高手展示，優秀學生展示，家長發言，綜合考評優秀獎頒獎，高二優秀學生發言，班長總結和領事發言。兩班的學生代表及領事都將用心準備了幾周的成果生動全面地展現在家長面前，受到家長們的一致好評。
在太極展示環節中，5、6班的太極高手將平日所學的太極游刃有余地展現出來，許多家長拿出手機和照相機記錄下了孩子們英姿颯爽的一面，并連連感嘆：“楓葉真是個鍛煉高手的地方啊!”
在優秀學生展示環節，兩班分別派出學習成績優異的同學發言，為家長們明細了在楓葉獨特的學習方式，并且分享了寶貴的學習方法和經驗。像這樣學生與家長之間的分享十分難得，家長們也許能在優秀學生身上發覺一些自己的孩子值得學習的地方，并且幫助孩子挖掘自己的潛在能力。
家長發言這一環節，由5班李婧同學的父親代表發言。通過李婧父親的演講，不少家長反應自己的孩子也是類似的情況，遇到過類似的問題。然而李婧父親看著孩子一步步成長的喜悅心情也感染了其他家長們，放下了當初選擇楓葉時的憂慮迷茫，堅定了悉心培育孩子的決心。
綜合考評優秀獎的頒發讓家長們直觀地看到了孩子的成長，“孩子們能自理能獨立了，我們也能放下心里的石頭了!”
接下來是高二周恩來班韓欣然同學帶來的演講。韓欣然作為一位品學兼優的周恩來班一員，她展現出了作為楓葉學子應有的責任感和領袖氣質，她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學特色，明確了學生的目標，更是將周恩來班的“責任”、“榮譽”、“使命”、“態度”四大關鍵詞灌輸到了學生們和家長們心中。相信家長們在心中默默贊揚她的同時，對自己孩子也產生了更大的期盼與信心，更加相信孩子在這個條件充足、氣氛和諧的大環境中能找到自己的優勢，通過自己的規劃和勤奮學習成為一名讓父母老師驕傲的國際化人才。
最后是班長和領事的總結，5班班長伍振龍、趙以智以及6班班長楊紫妍，他們通過在自己工作崗位4個月的認真工作，對自己班的班級情況做出總結并提出希望，讓家長們在班級建設與維護這方面可以放心。而王嬋娟領事最后的演講，側重于給家長提供各類信息，比如楓葉的必修課與選修課的明細，留學相關的要求(家長們應做好哪些方面的準備，家長們存在疑惑的問題)等等。家長們紛紛用筆記下了這些寶貴信息，可見這次家長會讓家長們收獲不小。
在雷鳴般的掌聲中，家長會圓滿落幕了。有些家長在結束后前去詢問領事孩子的在校情況，有些家長語重心長地教育孩子并與孩子交流著對未來的規劃。仿佛有一條愛的紐帶穿梭在這明朗的報告廳中，將領事、家長與孩子的力量匯聚起來，為孩子們繪寫未來的藍圖。
周五，許多家長從四面八方趕來參加豆豆班第一學期期末家長會，使本次家長會的參與率達到95%。家長會的內容分為四大部分：
一、幼兒本學期發展水平分析，
二、家長對教師及幼兒園工作評價反饋，
三、新學期工作介紹，
四、個別家長交流，我們和家長互動交流直至晚上9點。感謝家長對自己孩子的點滴成長過程中的關注，也是對我們工作的重視和支持，相信在我們共同的努力下，孩子發展的腳步會越來越快的!
家長對教師工作評價。
評價表中的1—4項反映的是老師的師德方面：責任感、對孩子的關心和愛護、儀表言行、對孩子情況的了解，家長們通過平日和我們兩位老師的接觸交流、上網和孩子回去后的表現上都會對這些方面有所了解，12—13項反映的是家長交流和家教指導方面，我們利用的渠道和方式很多，剛才在班級小結中也提到了，今天我們重點說明的是對孩子各方面的能力的培養，這也是家長們最關心的事。
各方面習慣、能力的培養。
(1)生活習慣和自理能力方面：
對照本學期目標：在老師的幫助下愿意飯前便后洗手，會用調羹進餐。有便意能主動跟成人說。
從幼兒來幼兒園到現在，每個孩子們的進步是非常大的，應該說現在100%寶寶都能對照目標進行自理，只不過同樣能做這些事的寶寶也存在個體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導和督促下完成。除了本學期培養目標，其實孩子自理方面的進步體現在生活中的點點滴滴，我們也在其他方面對寶寶們做了培養，比如寶寶每天晨檢后，醫生會給每個孩子一個晨檢牌，寶寶來到教室必須把晨檢牌放進自己的晨檢袋袋里，接著自己放小書包，書包里的水杯和聯系袋也要寶寶自己先拿出來，水杯放進一個筐、聯系袋放進另一個筐，這是我們每天在寶寶進園后要每天提醒和幫助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為培養還包括：如廁時的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時的穿脫鞋等，每次寶寶們完成后我們總會給孩子們一個大大的表揚，讓每個寶寶都體驗到自己能做一些力所能及的事情的快樂!
(2)語言表達和表現方面。
我們每天堅持利用早上來園、游戲、如廁、散步等時間與每個寶寶進行個別交流，問問寶寶：今天誰送你來的?你在玩什么游戲?太陽出來了，照在身上有什么感覺呀?等等，促使每個寶寶都樂意開口進行表達，樂意與老師同伴交流。我們每周開設兩節語言活動和一節音樂活動，有兒歌、故事、早期閱讀、語言游戲、歌曲、音樂游戲等等，大家在網站上也應該了解到，一學期已經學會了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平時我們都會創設機會請寶寶上來為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發展評估中每個寶寶都開口表達，語句完整，邊唱邊模仿歌曲表演，獲得了園長老師的好評。當然個別家長覺得自己的孩子在語言能力上有所欠缺其實也很正常，一個是寶寶的年齡的原因，第二是寶寶的個體差異，第三是環境和教育的影響，只要采取有效的方法，有意識加強對寶寶這方面的培養，就會起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強的家長可與我們個別溝通。
(3)動作發展方面。
為了滿足孩子們每天的運動量，我們為孩子創設了豐富多彩的戶外運動，在這里也要感謝家長們從家中帶來的廢舊材料，我們變廢為寶，用這些材料做了許許多多好玩的運動器材，有鉆山洞，練習鉆爬，有拍蝴蝶，練習跳躍，有打老虎，練習投擲，有拉小車，練習跑步，還有滑滑梯、搖搖馬……根據托班孩子的年齡特征所創設的具有情景的、豐富的戶外運動，使孩子們特別喜歡，在玩玩中動作的發展有了很大的提高，另外我們老師也自編了律動和早操，都是符合托班幼兒的年齡特征，用寶寶們熟悉的小動物一起來做操，好聽的音樂，老師的示范，動作的要求，孩子們特別愿意模仿，小小手愿意轉起來，小小腳愿意跳起來，小小屁股愿意扭起來，班里孩子參與度非常高，有的家長特別熟悉我們的早操，因為寶寶們經常回去表演，總的來說，我們老師在孩子動作發展方面是很關注的，寶寶的動作發展也是不錯的，家長也確實都看到了寶寶們的進步。
(4)身體健康方面。
寶寶的身體健康一直是家長們最擔心的，因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因為是喝溫水，所以我們堅持每喝一次灌一次水，這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了，我們都是抱寶寶到開著空調的教室里替換，如果覺得寶寶穿的少，我們也會將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動中，我們關注每個孩子的狀態，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意，及時把寶寶帶到保健室去量量體溫，有些感冒的寶寶，會讓他多喝水，孩子在幼兒園有任何情況，我們都會第一時間通知家長，如果哪個寶寶沒來幼兒園，我們老師也會發個短信或者打個電話區詢問，孩子生病了我們也會隔三岔不的送去問候，這段時間天氣比較冷，教室里開了空調，我們已經提前讓每個家長為孩子準備一件背心，放在書包里，每天都會幫寶寶們在空調房間內換背心，放學前再幫寶寶把背心換回來，每天幫助每個寶寶換衣服也確實是一個大工程，不過為了寶寶們的健康，我們每天都堅持著。
12月份工作日共23天，其中有18個寶寶能出勤18天以上，應該說我們班的出勤率還是很高的。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇七
5月x日下午，我榮幸的參加了幼兒園的“家長當老師”的體驗活動，雖然只是短短的兩個小時，感觸還是很深的，最大的感受就是幼兒園的老師們挺辛苦的，他們時時刻刻都要陪伴著孩子，照顧他們的生活和學習。
我是下午3點到學校的，進孩子們教室的時候老師告訴我孩子們剛起床，正在做表象訓練，這應該也是幼兒園的特色課程，在以前的家長會上，楊園長做過介紹，因此也不陌生。在孩子們吃過午點之后，我給孩子們講了了一節數學課，教學內容是5的組成，主要是通過找朋友的游戲，讓學生來理解5可以分成1和4，也可以分成2和3。這些內容孩子們以前已經學習過了，相對比較簡單，學生都掌握的很好。通過這次活動，我對孩子在幼兒園的生活有了更深的了解，下面我就談談自己的感受：
小孩子貪玩、上課注意力不夠集中，這是他們的天性。教學中老師要組織好教學，吸引學生參與學習的興趣，可以用做游戲、講故事等方式來提高他們參與學習的過程，在動中學，在玩中學。在課后，與體驗的家長做了交流，共同的認識是：幼兒園的知識內容很簡單，可是要組織好教學卻比較困難。因此，作為一名幼兒老師確實很不容易。
有人說過：好孩子是夸出來的。我以前也不贊同，但是這么多年的教育教學經驗告訴我，學生真的是需要夸的。作為一名幼兒，無論是家長還是老師，我們都應該用欣賞的眼光來看孩子，給他們自信的力量。我以前看過一段視頻，講的是一個弱智兒童，學校的學生都嘲笑他，在一次集會上，他引起了校長的注意，當著全校師生的面校長夸獎了他，就是這么一句改變了這個孩子的一生。孩子都喜歡夸獎，尤其是老師的夸獎。楊黎曼每次老師夸獎了她，她會很高興的告訴我，可是老師的一句“你退步了”，她都很在意。就告訴我媽媽老師批評我了。老師的語言很重要，每一句話都會觸及學生的心靈。
我以前不理解孩子為什么要將幼兒老師叫媽媽，當自己的孩子上學以后，細細想了想，我明白了，孩子在幼兒園的一天生活需要我們老師向媽媽一樣，細心照顧。幼兒園的這些小家伙真是既可愛，又淘氣，管起來真不容易。如果要當好孩子們心中的媽媽，確實要付出太多的愛心和耐心。
總之，通過這次的體驗活動，我進一步了解了孩子在幼兒園的生活和學習，同時也感受到了幼兒老師的艱辛。相互理解，相互支持，都是為了孩子的發展。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇八
“五月五日，是端陽。門口放滿了艾草。吃餃子撒糖。”端午節快到了，肖春組織了四年級的家長開放日，主題是“宗葉的芬芳”。
這個活動主要有兩個內容：
第一是家長和孩子一起做粽子；
第二，班主任張老師從這半學期開始就與家長溝通孩子在學校的學習情況。
第一節課是做粽子。在做粽子之前，丁老師通過視頻和提問的方式，讓孩子們了解粽子的起源，觀察粽子的特點和制作粽子的基本過程。并且了解一些端午節的習俗。為了讓大家更真實的觀察粽子的制作過程，請兩位會做粽子的家長親自操作。我真的很佩服他們嫻熟的動作。通過看視頻和家長的操作，孩子覺得做粽子太簡單了。他們迫不及待，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，但看著容易做起來難！包括我們在內的一些家長也是笨手笨腳，包的餃子一點都不像。雖然餃子不好看，但我們都很開心。我覺得孩子的幸福不是他們會吃的粽子，而是他們自己的操作和實踐。更重要的是，他們對傳統節日有了更好的理解和熱愛，從而增強了對民族文化的理解，培養了民族自豪感。
第二節課，張老師和我們家長講了半個學期以來孩子們在學校的學習、生活和學業考試情況。張老師詳細講解了這半個學期以來孩子們的學習狀況、日常班級活動、作業布置和安全習慣。關于父母如何幫助他們的孩子在家學習，培養良好的行為和學習習慣，請張雨涵的母親告訴我們她是如何幫助她的孩子的。與張雨涵的母親為她的孩子所做的相比，我認為我做得還不夠。雖然工作很忙，但她每天都關注孩子的學習，及時與孩子溝通。打好英語學習基礎。這個值得學習。
總之，在這次家長會上，我看到所有的孩子都是活潑開朗，調皮可愛的。我相信在老師的悉心指導和父母的監督下，他們會有更好的未來。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇九
定期召開家長會是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑，是實施素質教育、和諧教育的需要。通過家長會可以及時溝通受教育者動態變化信息，調整、改進教育舉措，使之更具一致性、針對性和有效性，從而有利于提高教育質量。按學校工作計劃安排，我校各班于11月16日開始依次召開了以“家校互動、共育新苗”為主題的家長會。
在會議的準備階段，我們精心布置：一是各班精心準備一節公開課，師生家長一起觀摩，了解學生在校學習情況。二是班主任對本次活動作出活動計劃，除向家長反饋本班教學進展情況、學生在校情況及本班學生存在的突出共性問題外，還必須包括：家庭教育輔導、安全工作。三是各班準備一些節目，用以展現學生綜合素質。四是組織家長交流發言，主要介紹孩子在家表現及顯著進步。五是布置在家庭教育中有顯著特色、教子有方的家長作好經驗介紹。
活動過程中，各教學班都能嚴格按照規定的會議流程開展。教師發言內容詳實、客觀、公正。語言準確、生動、凝練，對待家長親切、真誠，具有親和力，體現出教師應具備的的職業素養。公開課準備充分，集中展現了師生互動過程。各班節目精彩紛呈、寓教于樂。家長認真對等此項活動，出席率達到95%以上，家長的發言，內容真誠、質樸，家庭教育方法可操作性強。家長與教師、家長與家長溝通、交流積極踴躍。會議進行過程中還向與會家長征求了學校在管理、教學、活動等方面的意見或建議。會后各班進行了整理，我們希望通過信息回饋，了解家長對學校的管理、教師的教學行為的訴求。
從反饋的信息中可以看到：與會家長對本次家長會給予了充分的肯定，認為這是一次值得參加的、成功的家長會。他們詳實地了解到了孩子在校的情況，從教師、其他家長的發言中學到了許多家教知識。對學校、教師的辛勤工作表示高度的贊賞與理解的同時，也提出了一些有價值的問題，如：學生的課業負擔、學校的學科設置、上下學途中的學生的安全問題等。
我校于11月22日，召開了全體教師例會，就本次家長會做工作總結。尤其對家長提出的意見與建議，進行明確的闡述，要求教師要耐心、細致地向家長做好宣傳工作。
從此項工作的準備、進程與反饋來看，這是一次成功的家長會。我們將在以后開展的活動中，繼續腳踏實地，努力工作，爭取每一次活動，都發揮其應有的價值。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇十
10月22日，我校在學校領導大力支持和德育處組織下，學校舉行了“好習慣伴我成長”為主題的家長會,本次家長會的召開旨在加強老師與家長、家長與學校的溝通，以便讓家長了解孩子在學校的情況，實現學校與家庭教育的合力，使學生在現有的基礎上有一個較大幅度的提高在籌備期間，我們主要做了以下幾方面：
一是從思想上重視，學校先后多次召開全體班主任會議，向班主任傳達了學校關于本次家長會的目的，要求班主任從思想上高度重視。家長會是家長與學校溝通的橋梁，是家長了解學校與學生的比較重要的渠道，也是學校德育教育的重要一環。
二是積極營造良好的氛圍。為了開好本次家長會，我們認真地布置了班級文化，在學校顯著的位置掛上橫幅。每個教室的學習園地里布滿了學生的特長作品，又將每位學生的作業放在學生的課桌上，以便家長查閱。教室內的黑板上寫下了對學生家長的歡迎詞，對教室和衛生區認真地進行了打掃，為家長會的召開創造了一個溫馨、清潔的環境。
三是向學生家長發放“家長反饋調查表”。廣泛征求家長意見，誠心聽取家長對學校管理的建議。
四是提前聯系家長代表，準備家長會上發言交流。我們要求每個班級至少聯系兩名家長代表，家長代表必須在家庭教育中有顯著特色、教子有方并且孩子成績比較突出。班主任提前和這些家長聯系，讓他們準備好發言稿。
五是班主任教師寫出書面發言稿。向家長匯報本班教學進展情況、學生在校情況及本班學生存在的突出的共性問題。
冷靜、切莫怒不擇言，以免產生對立。家長應該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發展空間。俗話說得好，一個優秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學校。
緊接著是家長代表和學生代表發言，家長代表結合自己孩子的實際情況，主要向與會家長介紹了自己教育孩子的經驗，有的家長來自教育部門，有著深厚的教育理論與豐富的教育實踐，他們與其他家長共同探討孩子的成長教育問題。通過請家長代表發言，其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著學生代表做了發言，學生在發言中首先感謝父母對自己的養育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉化成努力學習的動力，他們向家長們介紹了自己學習成功的方法，并從孩子的角度希望家長不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓勵與表揚，家長們從學生的發言中感悟很深，也反思自己在過去教育孩子的不當做法。
最后，家長們認真地翻看了孩子的作業，欣賞了孩子在學習園地的作品，他們相互交流教育孩子的經驗，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長們對如何教育與關愛孩子，培養孩子良好的習慣統一了思想，達成了共識，并且表示自己一定轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子的心靈交流，家長會開成了現場素質教育討論會、交流會，氣氛非常活躍。
學生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，與會人數達到了90%以上，學生家長對孩子在校的表現、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關注。學生家長主要在以下方面給出了他們的意見：
1、希望了解孩子在學校的表現，主要是在學習和是否能遵紀守法這兩方面。
2、希望學校在紀律、文明等方面要求更嚴格。
針對學生家長提出的要求，結合我學校的實際情況，經過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我們的工作：
1、認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯系，建立通暢的聯系渠道，積極的把學生的思想動態、學習變化通報給學生家長；了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產生。
2、進一步推進我部學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發展打下堅實的基礎。
3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結等，家長會后我校的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇十一
兒童的教育，離不開家庭和學校的配合。今天，xxxxxxxx小學xxxxxxxx校區二年級的家長們如約來到學校，雖然天氣陰冷，下著小雨，但是大家的內心火熱，為推進家校協同教育，增進家校互動，共同努力著。
二年級的二位班主任和家長們熱烈交流了孩子的行為表現和成長需要。家長們意猶未盡地欣賞孩子在學校活動中的照片，聆聽著班主任關于這半個學期班集體建設中的一些想法、做法。班主陸老師從多彩的校園生活入手，分享了從入學到現在一年半成長過程，同時明確了各方面的生活習慣，分享豐富學生課余的活動生活。
數學教師也針對學科特點進行了發言。數學，語文教師就學生平時的常規的情況做了詳細的反饋，對預習、復習、如何提高閱讀速度以及寫作能力等與家長進行了深入交流，同時希望家長關注書寫姿勢，關注書寫質量與態度，關注一個每天都在練字的地方——《家校聯系手冊》。數學教師就本學期的學習內容、學習目標作了解析，對培養孩子良好的審題、獨立思考、會說過程、傾聽和作業訂正等習慣與家長進行了深入探討。課后如何培養孩子的聽、說、讀、寫習慣。
通過本次家校溝通的機會，用心架起家校溝通的橋梁，讓老師和家長共同走進孩子的心田，讓教育充滿幸福，攜手共促孩子健康快樂地成長。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇十二
課程設計結束之后，學院特地安排了一場專家講座，其中包含了三個內容，一個是鄭大副教授趙新燦的人工智能和機器人方面的研究報告;第二個是鄭大機器人實驗室隊長石九龍的創新競賽夢想的主題報告;第三個是鄭州棉紡四廠的總工關于計算機應用的報告，這次講座持續了三個小時左右，雖然時間有些長，但是其中的內容，缺是我們受益匪淺的，從中，我們了解到了很多知識。
和他的團隊，才能真正的理解到，其中的困難和汗水，是無數的，是一般人無法忍受的。
石九龍師兄的成就是有目共睹的，他年紀輕輕，就帶領團隊獲得了許多國內的有關機器人的大獎，相信在背后，他們也一定付出了常人無法想象的艱辛，如此想來，那些讓人矚目的成就，也是當之無愧的。
棉紡廠的工程師的報告主要講解了，過去到現在的棉紡廠里，發生的一切變化，都聯系到計算機的應用，說明了計算機對棉紡廠的發展，起了重要的作用。
通過這次專家講座，我了解了人工智能機器人，開闊了我的視野，讓我對機器人有了個全新的認識，讓我對計算機應用的領域認識的更加深刻。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇十三
為了促進學校與家庭的聯系，讓每一位家長能更進一步了解學校，整合家校資源，形成家校教育合力，學校于xx年9月7日—8日連續兩個下午在多功能教室分兩批為一年級近300名新生家長舉行了家長學校開學典禮活動，并召開了一年級新生家長會。這次活動緊緊圍繞“家校攜手”的主題展開，校長武在熱情而生動的講話中，代表學校感謝家長一直以來對學校的大力支持，向家長詳細介紹我們學校的師資力量、辦學理念、課堂教學改革和教育特色，然后向全體家長介紹了目前學校的情況、近期的發展和以后的前景，并向家長們提出了一些教育孩子的建議和希望。希望家長加強與學校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。接著家長學校教研室于xx老師為新生家長作了題為“幼小銜接父母和孩子同成長”的家庭教育講座，分析了幼小銜接的問題，提出了教育孩子的科學理念，同時結合大量的事例教會家長培養孩子良好的生活習慣，規則意識，與人交往的能力等等，并希望家長在孩子的習慣養成、性格發展、知識學習、潛力發掘等各方面，常常與老師溝通、多多交流、密切合作，共同幫助孩子健康發展、快樂成長。本次家長會得到了學生家長的大力支持和廣泛參與，全校約98%的家長參加了家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，使學校和家長攜起手來，共建美好教育！
本次家長會雖然只有兩個下午的時間，但為了使這次家長會開得高效有序，會前學校領導和老師們做了大量的前期準備工作，所以整個活動達到了預期的效果，為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特別總結如下：
9月1日下午，學校專門召開了迎新生的一年級全體教師會議。會上，李主任針對新生入學前兩天和入學后幾天的工作作了周密的部署的安排。于、趙和郞xx老師也從會場布置到家長入校的各個環節安排了專人負責。同時，于xx老師也把一年級新生家長會的方案、主題、時間與活動內容與大家進行了商討，得到了大家的共同支持和理解，所以為新生家長會的活動奠定了良好的基礎。
家長會上，我們三位校領導和中層干部都在百忙之中都積極參與，武校長并在會上作了重要的講話。
本次活動的方案、致家長的一封信、邀請書、家長聽課記錄表、心得體會表、學生與家長信息表、班主任意見反饋表、交流稿、家長簽到表、家長報到的溫馨提示……雖然在假期已全部完工。但是針對方案、致家長的一封信以及活動過程中應該想到的困難等，武校長、韓校長、王校長、李主任、郞xx老師和一年級班主任等都分別給了一定的建議，并幫助修改了一些不妥之處，正因為有了充分細致的準備，所以才有了“新生一入校，家長就聽課”的培訓學習機會。這也是家長“反饋信息中”提出的最多的“沒想到”，沒想到實驗小學會這樣快的行動，沒想到實驗小學會在孩子剛入校有這么大的舉措，很慶幸自己為孩子選擇了一所對孩子健康成長負責任的學校，從各位家長情真意切的心得體會中感受到，“家校共育”的家長會讓他們在迷茫中找到了方向，在困惑中得到了幫助。感謝的`話說了一大堆，的的確確是發自內心的，聽著很舒服，但更多的壓力和動力！
本次活動武校長從宏觀上把“家校共育”的教育理念深入人心，觀點鮮明，內容充實，得到了所有家長的稱贊。我呢，本次活動的交流內容以及本次活動的目的等，事先都與校長、主任、班主任和部分科任老師作了溝通，并不斷地修改交流稿，以達到“通俗易懂，寓教于樂”的效果。從反饋信息中看，反響還是不錯的。有的家長是這樣描述的：說“武校長的講話高屋建瓴，于老師的講座是雪中送炭”。我深知道，這是一種鼓勵，所以更應該好好的總結。所以，一勞永逸不是我追求的精神標本，以一變應萬變也不能適應時代的步伐，以后還應該不斷的學習，不斷的努力，！
在7號與8號兩天的兩場家長會上，本應到場的每次應該是140多人，但實際上每場都在150位左右，因為我發放的320多份的家長反饋表全部完空后又補印了20份。家長會后才知道有的家長是夫妻一起進課堂的，有的是父母帶著爺爺奶奶來的。這種學習精神可嘉，但同時也提醒我以后類似的家長會是不是應該讓家長憑邀請書進課堂，這樣才能使全體學生家長在有限的空間里能夠做到邊聽邊記，也便于我們統計各班家長的聽課率。
兩天的家長會上，所有的家長自始自終都是認真地傾聽，充分顯現當前家長對學校教育和孩子成長的高度關注，可以說明，通過家庭教育的力量、家長的支持來共同培育孩子的是很有希望的，問題是如何通過積極、正確、有效的合作來動員整合出家長方面的教育力量，成為實現我們培育目標的助推器，是我們需要研究思考并付諸于行動的問題。
這次家長會，在制定出可行方案后，學校領導統籌學校相關人員力量，周密部署各項分工，細化具體操作內容和要求，才確保兩天家長會實施的有序性、有效性。
武作了20分鐘講話。
組織李主任、于xx老師及一年級班主任。
方案、各類表格制作、邀請函和致新生家長的一封信、溫馨提示等于。
主持趙。
協助郎、段及少先大隊志愿者和學校安排的值日組的老師們等。
像照相崔、李和何。
一年級全體教師會議后，楊xx老師主動把一年級全體代課教師的聯系電話收集后提供給我，秦xx老師又把這些信息做成了課件，為家長的家校聯系提供了便利的方式！郞xx老師還及時提醒我為新生家長作了個“家長報到程序的溫馨提示”、侯xx老師家長會上還專門為我準備了一個“座簽”以方便家長們直觀引導孩子動手、趙等一年級班主任老師都為這個家長會內容提建議……為他們的這份細心和熱心強烈點贊！
于
1.在微信圈里發出兩場家長會的照片（已完成）。
2.在博客中完成兩場家長會活動過程的圖文記錄。（已完成）。
3.在博客中分班選登家長的優秀作業，共6個班（已完成）。
4.完成12本檔案的建立。（已完成）。
5.把一年級學生與家長信息表整理，分成三份（教導處、一年級班主任和家長學校各留存一份）（已完成）。
6.做好活動小結。（已完成）。
家長會已過去幾天了，我也與一年級班主任老師進行了溝通，大家對這次家長會的培訓內容十分滿意，同時，也認為這次家長會是給班主任老師減輕了工作負擔，要不，班班都必須開一次。其實，能讓大家認可，是重要的。至于工作嘛，也是我份內的事，以后還會為大家做好這個服務生。
回想整個過程，也有待完善改進的地方：
會前給家長發的邀請書的培訓時間寫的是兩小時，本來那兩天培訓內容不超時，但臨時又補進了一項任務：有關學籍管理的介紹。所以有點超時。
1.臨時的這一項工作很重要，所以在征得家長理解后，張抓住機會向所有的家長講清講明。我非常理解，這也提醒我以后注意這點，提前先問清楚相關事宜，這樣我們可以先向家長預告有關事項，讓家長更明確時間和內容，做好充足的思想準備。
最后，謹代表我個人衷心感謝參與此項工作的全體領導、老師，謝謝你們的密切合作與大力支持！
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇十四
10月19日晚我班召開了本學期第一次家長會，有三十多名幼兒的家長參加了此次會議，可以看出家長對會議的重視程度。但也發現家長的時間觀念不是很強。周二我們就發布了家長會通知，讓家長提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場，導致會議沒有按時開始。針對這一現象結合家長送幼兒入園時間，我強調了家長也要注重培養幼兒的時間觀念。
及認真的傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認同的，支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我和王老師也一一向家長作了匯報和說明。會后幾天，家園互動的話題明顯多了起來，同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關注和重視。架起了老師和家長，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。
回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現，這是家長最為關注的，我們對孩子的關察以及在園情況的總經應該更細更具體。第二：針對孩子生活中，學習中的一些小問題，家長們應該從老師這里得到一些好的教育經驗。作為老師，我應該加強自己的業務能力，多讀書多看資料，更應從日常工作中總經經驗，為家長排憂解難。
總之，這是一次比較圓滿的家長會，希望借助這次家長會的契機，讓我們的家園互動越來越積極，越來越好。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇十五
開學半個多月，我班召開了本學期的第一次家長會，邀請了幾名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議。
開家長會，是為了增進家長與教師之間的聯系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結合，才會共同努力，共同進步，為了同一個目標共同奮進。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的講述：
1、班級管理情況。
比如說現在有的幼兒來上學是三天打魚兩天曬網，這樣幼兒不僅學不上東西，而且還會養成不喜歡上學的壞習慣，所以就這個問題我們進行了詳細的講述。還講了，從開學到現在表現一直很好的幼兒，進行了表揚，對還需要努力的幼兒，進行了鼓勵。
2、家長需要配合的問題。
比如說：幼兒之間發生了打鬧現象，家長和我們老師應該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動，家長應該帶領幼兒積極的參加。
3、教學內容。
主要講了一下這一學期，我們上的課程，學習的東西。
4、請個別家長做育兒心得交流。
家長們對這次家長會都非常的支持，而且在家長會期間都，非常認真地在聽，看到家長們這么認真，這么支持我們的工作，通過本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯系與交流，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。
在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
20__年9月2日下午2時，我校舉行了本學期第一次家長會。這次家長會，各班的家長人數來的比較齊，家長出席率都在90%以上。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。
首先家長們在操場聽取了學校安全、食堂管理、教學管理及學生各方面情況的匯報，各位家長和班主任就學生各方面的表現和班主任進行了充分的交流。3點30分，家長學校要求，分別在各年級教室聽取班主任介紹學生成績及在學校的表現，互相交流，尋求教育和管理辦法。
此次家長會準備充分，教室布置得體，交流內容充實。通過本次家長會，加強了家長和老師的聯系，增強了雙方的溝通和信任取得了預期的目的。同時讓家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法。
最后家長會在融洽的氛圍中結束。相信家長會后學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。
為了進一步加強家園聯系，促進幼兒健康成長，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒教育，走進班級與老師面對面交流，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。我園于9月15日下午2:30召開全園家長會。此次家長會共包括六項議程，升國旗奏國歌、總結上學期保教工作、宣讀獲獎幼兒名單、為獲獎幼兒頒獎、付園長講話、家長與各班主任交流。
園務主任對上學期保教工作做了全面詳實的總結，將幼兒園如何抓幼兒習慣養成、如何以豐富多彩的活動促進幼兒健康成長以及教師專業成長化問題都做了全面的總結。宣讀了趣味運動會中獲獎幼兒名單。
園長寄語，家長不能給幼兒消極暗示，必須給幼兒園的正確形象樹立在幼兒心中;家長要做到適時放手，相信孩子，給予孩子發揮的空間;配合幼兒園幫助孩子盡快適應幼兒園生活。同時對獲獎的幼兒進行頒獎進行鼓勵，為全園幼兒樹立榜樣。
各位家長走進班級，教師主動與家長進行溝通，了解孩子在家里的情況，為幼兒園教學做好鋪墊。將本學期的教學計劃傳遞給家長，點明需要家長配合的問題，爭取家長的配合。
此次家長會教師們對此次家長會比較重視，營造了濃郁的氛圍，使家長感受到了幼兒教育的重要，架起了家園共育的橋梁，相信以后的工作家長會積極支持配合。
為了使家長更多地了解幼兒園，與幼兒園產生更好地互動，創造家園共育的有利條件。同創幼兒園于9月3日上午10點，分別在各班教室召開了本學期家長會。
在家長會中，各班教師都向家長介紹了學習、活動、生活、游戲的'目標及要求，又分別根據孩子的特點進行有針對性的溝通與指導。大班是幼兒園與小學銜接階段，大班老師詳細地介紹了孩子及家長該做哪些準備工作、以及需要互相配合的一些具體要求內容等。中班老師以照片、視頻等形式向家長呈現了孩子們在園的真實狀態，并對家長的提問進行解答。小班老師則把孩子在園十四周的情況以一個個生動有趣的事例呈現，這些事例引來了家長們會心的笑容，也讓家長對孩子在園生活表示放心。
本次家長會拉近了幼兒園與家庭之間的距離，讓家長對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園、家長和老師都在不懈地努力著，相信孩子們在這樣的合力下定會取得更大的進步。
為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作、了解幼兒園的教育，走進班級，理解并主動配合老師的工作，增進家長與老師之間的聯系，更好地實現家園同步教育孩子。__幼兒園召開了一次非常有意義的新學期家長會。
本次家長會分兩大流程，第一部分是幼兒園所有老師及家長在幼兒園操場上集中召開全園家長會，第二部分是各位老師及家長到個班級召開班級家長會。早上八點半開始家長們陸續到班級里簽到之后到操場上指定位置有序排列坐好，家長會于上午九點鐘正式開始。
全園家長會主要有園長發言和分管幼兒園安全的教師發言，園長主要對幼兒園的整體工作以及教育目的、教育方法等方面跟家長進行了交流。用通俗易懂的語言讓家長理解幼兒園的教育教學，幼兒園各項活動的目的，也對家長們的家庭教育提出了殷切希望，希望家園共育為孩子的一生打下一個良好的基礎。分管安全教育的老師主要從安全的各個方面作了要求，讓家長明白安全大于一切，由于孩子的年齡特點，需要家長和老師隨時注意孩子的安全以及隨時為孩子排除安全隱患。
全園集中家長會結束后，各班教師組織本班家長陸續到班級中進行班級家長會。各班老師在自我介紹之后，從介紹班級基本情況、幼兒在園一日生活、保育工作、教育教學工作、教育政策等等各方面作了說明。另外從衛生保健、孩子是否有過敏食物、家長關心的問題、需要家長配合的事情等各方面與家長做了深入的交流和探討，并在班級中選出了家長委員會成員、家長伙食委員會成員參與管理幼兒園的一些事物，為孩子提供更好的服務。
家長會結束后，我園還召開了家長委員交流會以及家長伙食委員交流會，首先對家長委員會及家長伙食委員會成員的功能及職責做了簡單的介紹。另外就幼兒園園服的定制、幼兒的伙食、幼兒園的教育教學等各個方面與家委會成員進行了交流。
中班下學期的第一次家長會順利的召開了，家長工作一直是我們工作的重點，關系到我們以后工作的順利開展，園所和老師們做了充足的邀請準備，我們中二班全體幼兒家長全部參加了此次會議，這些家長大部分都是爸爸或媽媽，家長們都很準時的，有的還提前到了，可以看出家長對這次會議的重視程度。
孩子們經過小班一個學期的幼兒園的學習生活以后，比以前懂事多了，作息時間有規律了，吃飯不用喂了，會唱歌了，對自己著裝更加注重整潔了，每天會自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識面，會講普通話了等等，總之，各方面的能力都有了很大進步。這次家長會提供了一次家園交流的機會，互相學習的機會。我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，都會有一個好的突破、更大的進步。
通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了工作的目標。通過本次活動的開展，我們使家長更系統的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性，以及發現了自己的孩子，和同年齡段孩子的差異。活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。
總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續努力，不斷創新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好!家長們都認真的填寫了家長反饋材料。足以說明，家長非常關心孩子的成長，今后與家長攜手共進，讓孩子健康快樂的成長!
此次家長會的開展，通過與家長進行零距離的交流。家長能更加理解教師的工作，為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊，同時在真誠、真實的基礎上讓家長的顧慮最小化。增進了家長對幼兒園和老師的信任。
按照慶安鎮中心小學工作部署，我校于20__年9月8日下午舉行了“開門辦學、情系萬家校園開放日”活動。通過這次活動，進一步加強學校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解學校教育教學狀況，及時反饋了有關教育教學信息，改進學校管理，推進了學校發展。現總結如下：
一、學校重視，精心組織。
我校非常重視“開放日活動”工作，成立了活動領導小組，劉雪校長任組長，程軍、賈振寧任副組長，學校召開專題會議，傳達“家長會”活動的方案。教導處和班主任加強對學生的常規教育，作好學校環境的布置，衛生的清掃。教導處認真落實的展示內容，敦促教師備好課，作好各項準備工作。特別是程軍主任全身心投入，認真組織、協調，做了大量工作。學校從上到下高度重視，協調合作，確保活動的順利開展。
二、展示校園文化，營造和諧氛圍。
1、學校大門擺放著“熱烈歡迎家長”、“耿廟小學歡迎您”的歡迎牌，為活動增添了濃厚氣氛。為迎接“開放日活動”，學校教導處牽頭，全面展示了我校的辦學理念、辦學條件以及近幾年教育教學各方面所取得的成績。課間，這些地方人頭攢動，吸引了家長、老師和同學們的眼光，場面熱烈。為迎接本次活動，各班都開展了“班級文化建設”，比如，布置“文化墻”、黑板報等。
2、這次活動安排了家長參觀學校、集中開會、校長講話、教師、家長代表發言、學生代表發言、座談交流、問卷調查、階段性總結，表彰大會活動等多個環節。家長們參觀了學校校園和“各室”，充分感受到學校近兩年來在辦學條件改善上的巨大變化。家長深受感染，家長會后紛紛表示，感謝學校、老師提供這樣的平臺，讓他們有機會了解孩子的內心世界。
三、學校、家長互動，填寫反饋意見和滿意度調查表。
1、為了使活動順利地舉行，活動前夕，學校都制定了活動方案，對活動的開展細節提出了明確要求，特別是注意與家長的溝通時的各項內容，各位教師認真準備了座談會中的各項資料，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。
2、校長及領導組，深入班級，走進會場，向家長介紹學校概況、發展思路和目標、教育收費以及近期所做的教育教學主要工作，為代表們座談會營造了氛圍。
3、各班主任、任課教師就學生在校情況，進一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題，認真聽取社會各界所提出的意見和建議并及時做好記錄。
家長會是學校和家長充分、全面了解孩子的一個重要途徑，新學期星期二下午4點多中一班新學期的家長會圓滿結束，讓我沒想到的是全班34幼兒家長無一缺席，而且生病請假的孩子家長也準時來到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長對我們兩位老師工作的協助和對幼兒園工作的支持。
在這次家長會上我首先向各位家長強調了作息時間與安全接送孩子問題以及一些良好習慣的養成。然后我向家長提出建議希望家長注意培養孩子良好的閱讀習慣，因為好的習慣可以使孩子終生受益。我建議家長可以放棄自己一點看電視、閑聊的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。同時，指導家長看書時要對孩子提出要求，看完以后可以讓他說說故事的內容，背背古詩、兒歌，這樣積少成多，會給孩子帶來很大的幫助。這次家長會我主要有以下幾點感觸：
一、成功之處。
這次家長會給我印象最深的是，家長們的素質提高了。他們在思想上有著很高的認識，能重視孩子成長過程中出現的缺點，能及時和老師取得聯系，注重孩子各方面能力的培養。
這次的家長會上，家長們反映最多的就是孩子的自理問題，這也是孩子們在園表現的問題。有的家長反映，孩子做事太慢，早晨起來穿衣服、吃飯慢，家長上班來不及，就開始喂著吃飯，孩子做事慢，家長一著急就替孩子做了，長期這樣下去，就會使孩子養成依賴的心理。在會上我和家長一起找原因，平時要注意鍛煉孩子的自理能力，建議長不要什么事情都替孩子做，試著放手讓孩子自己做一些力所能及的事情，并且請家長參觀了午睡室，家長看到一條條孩子自己折疊的小被子后都露出了滿意的笑容。經過這次家長會上聽老師介紹了孩子的表現，他們也認識到不管做什么工作都是為了孩子，工作再忙也要抽出時間照顧孩子、關心孩子的學習、生活，多和孩子溝通，以增進家長和孩子之間的感情。
二、存在的不足。
家長會上沒有“碰撞”，缺乏老師與家長的現場交流，不少家長都是會后單獨交談;。
開完家長會，說真的，我的心情很復雜，既有一份欣慰，又有一絲沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長的支持與認可，沉重的是家長把孩子交給我后我要如何做到讓家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。
按照上級統一安排，20__年x月x日上午8：30—11：00我校成功舉行了家長課程開課。在這次家長課上，各班的家長到校早、齊，家長出席率達到95%。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長課。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。到校的家長們都能認真聽課、看視頻、聽班主任及任課教師對學校及學生各方面情況的匯報，積極參與雙方交流。家長會的氣氛活躍、內容充實。本次家長會收效很大。現就開課情況進行總結匯報。
一、提前做好準備。為了開好本次家長會，學校提前印發了開課通知書，通知開課的時間、目的、所帶學習教材和文具，印制簽到表，印發了家長課程反饋單、家長作業紙。教師進行了認真備課和作業設計。學校宣傳欄更新了內容，校門口設置了歡迎牌，教室黑板書寫了歡迎辭。校園內衛生整潔，環境優美。規劃了車輛停放區并由專人管理，安排好了安全保衛工作。營造了良好的學習氛圍。
二、教材選擇有針對性。家長課上，針對親子共建，以《牽手兩代》為教材，各班班主任認真講課，認真組織觀看《小腳丫心靈之旅》。結合實際對當前的學校教育，家庭教育中存在的問題進行了剖析，同時和家長進行了交流和溝通。
三、將校園安全、衛生防疫作為本次家長課程的一項內容，進一步提高了安全防范意識。
四、鼓勵家長進行經驗交流，提出了一些好的建議：如應注意學生的養成教育、心理教育、看電視問題、讀書問題、管理好零花錢、不吃零食、注意個人衛生等等。效果良好。
為了進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯系，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，9月5日上午，定襄縣第二實驗小學召開了家長會。
家長會由學校校長助理郭建中主持，副校長郝雙堂全面介紹了學校情況，并對家長的到來表示感謝，校長張衛東做了熱情而生動的講話，代表學校感謝家長對學校的大力支持，希望家長繼續加強與學校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。隨后，各班班主任和任課教師介紹了學生在校學習、生活情況，并就如何正確引導孩子培養良好的學習、行為習慣以及如何注意安全等與家長進行了互動交流。與會的家長們也紛紛發言，積極交流家教經驗，并表示將一如既往地支持學校工作，密切配合教師共同教育孩子的愿望。
此次家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校工作和孩子們的發展起到了積極的促進作用。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇十六
為了把我園的家園工作做的更突出，使家校共育真正成為促進我校學前班全面發展的有效途徑，在本學期初我校召開了一次家長座談會。
1、首先我介紹了這次會議的目的，感謝各位家長的到來。為了讓家長清楚地了解我校全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發展。
2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內容介紹給家長。首先匯報近期的教學內容、主題目標，重點分析幼兒、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。其次，根據我班幼兒年齡特點和存在問題對家長進行分析，讓幼兒明白孩子的心理特點更好的對幼兒進行家庭教育。
3、介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規活動內容。
為了讓家長更好的配合我校的工作，首先我們引導家長走出教育誤區，和家長共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長每天放學后，不要只問孩子學了多少字，算了多少題，而應問孩子今天給老師提了幾個問題，學會了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發現自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應拿別人孩子的優點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應答，使幼兒產生探究的興趣。總之，我們這次家長會根據不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。
家長與老師、家長與家長之間進行了經驗交流，家長會是家校互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在校的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。在交流時，有部分家長對我校的工作提出了一些有益的建議。
總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我將繼續努力，不斷創新，克服家校共育中的不足之處，將家教工作做得更好。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇十七
在學校領導的關心和大力支持下，在四年級一班各任課老師的精心籌備和組織下，我們四年級一班成功舉行了家長會，家長會氣氛熱烈友好，達到了預期的效果，不斷贏得家長的掌聲，能夠看出各位家長是滿意而歸。
從家長的出席情況來看，除兩人請假其余全部到齊。會上我發現各位家長聽得非常認真，不住的含笑點頭。我還發現我每點到一個孩子的名字，他的家長就很禮貌的和我點頭示意，從他們的行為上我感到我肩上的擔子很重，我感到他們都很配合我的工作，對孩子的教育非常重視，我暗下決心一定努力教好每個孩子。
另外本次家長會還增加了家長代表講話的環節，通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。又一次活躍了家長會的氣氛，使家長會達到高潮。
一、會后個別家長和我交流，提出了合理化的建議，現在簡要總結如下：
1、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多孩子學習的時間。希望各任課教師別拖堂，讓孩子有上廁所和休息的時間。
2、教師應該多培養孩子的學習習慣和行為習慣，加強學校和家長、老師和家長的聯系。
3、部分家長要求教師幫助培養孩子的閱讀興趣，在班上能創設一些好的教學氛圍。
4、個別家長也給我介紹了一些我不了解的孩子性格特點，并委婉提出一些要求。
二、針對家長的建議我對我自己的班級管理和教學工作進行了反思：
我感覺自己在平時的班級管理中很缺乏耐心，有時脾氣也有點粗暴，自己教育學生的方法過于簡單，多采用壓制，而很少進行正面的引導，所以導致孩子有很多知心話不肯跟我交流；要求挺多，但很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養成。俗話說：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任，做孩子的知心朋友。
最新家長會的志愿活動總結（匯總18篇）篇十八
1、有部分孩子的學習習慣還是較弱，自我管理能力缺乏，所以希望家長們引起重視，努力幫孩子養成良好的學習習慣。在家的作業檢查必須每天相同的嚴格標準，不給孩子留存僥幸心理的機會，并且長時間的嚴格要求堅持下來。
2、每天的課外閱讀與英語朗讀請堅持下來。對于自我控制能力較差的同學可以多采取親子閱讀、激勵閱讀的方式進行，先通過有趣的故事書提高閱讀興趣。其他同學在閱讀中多多注意積累好詞好句，爭取在自己的作文中加以應用。
3、基礎稍微差點的同學可以將二年級的課后練習在家長的監督下再做一做，對于彌補前期落下的功課很有幫助。
4、基礎掌握較好的同學，在完成每天作業還有多余的能力之下，家長可以為其進行一些課外拓展，包括閱讀一些數學故事、名人傳記，嘗試一下思維練習題目等等。
5、個別同學自尊心太強，缺乏抗挫折能力。家長平時與老師保持溝通，與孩子多交流，讓他們能正確認識、面對自己的缺點，用正確的方法克服缺點而不是用哭和逃避處理問題。
6、部分同學對老師的依賴性太強，表現在平時課堂上很少有自主思考，而是習慣等待其他同學或者老師直接進行講解。溝通后發現在家也有同樣情況，遇到復雜的題目馬上求助家長，家長往往也直接告訴他們結果。這一點與家長達成了共識，今后遇到不懂的問題應先讓其自己讀題，自己理解，比如不認識的字自己查字典解決，不會的題目借助學具擺一擺，想辦法自己去解決。
7、大部分同學均存在書寫的問題。對于書寫，每天的練字不要求多，但是每一個字都要認真用心去寫，不要圖快。班級書法比賽也還會繼續舉行，讓孩子們愛上書寫，用心書寫。
8、幾個同學性格內向，不愛說話，回答問題也不積極，與家長達成共識今后對他們更要有耐心，越是嚴厲批評他們越不敢說，要循循善誘，不斷鼓勵，讓他們突破自己，敢于表達自己。同時，班級內會組織增加講故事比賽等鍛煉孩子的活動，讓每個孩子能站上講臺，大聲講出自己的故事。
但同時，家長會中也發現了其他的幾個問題讓我比較困惑。比如家長總是以工作太忙，沒時間管理督促孩子作為借口，或者強調自己已經盡力，孩子不聽也沒辦法，或者自己晚上到家很晚，沒辦法陪伴孩子。再加上現在多數孩子都有了自己的小弟弟小妹妹，畢竟孩子都才只有xx歲，總覺得父母對自己的關注轉移到了弟弟妹妹的身上，家長平時又不注意與孩子的溝通，出現錯誤大多一味的批評。這些問題雖然在家長會上也一起進行了商討，但感覺家長反應也很無奈。
今后的家長會我在考慮可以將這種形式繼續進行下去，同時也可增加家長經驗交流，提前告知家長思考自己在家對孩子的教育方法方式，大家都來說一說，看看其他人如何做的，對比一下自己在家如何做的，效果可能會更好一些。作為老師，作為家長，我們的目的是一樣的，都是希望我們的孩子能夠健康快樂的成長為一個對社會有用的人。