優(yōu)秀作文是對作者語言表達(dá)能力、思維邏輯和文化底蘊(yùn)等綜合素質(zhì)的真實(shí)展現(xiàn)。小編為大家找來了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)盱`感和思考。
小學(xué)讀小書品大味(熱門12篇)篇一
春節(jié),全家人一起熱熱鬧鬧包餃子。
別看我一副躍躍欲試的樣子,其實(shí)我從來沒包過餃子。終于,爺爺把圓圓的皮兒搟好了。我飛快地拿起一張皮放在手心,迫不及待地去夾餃子餡。夾餡可真費(fèi)勁,餃子餡一下子灑得到處都是。媽媽看著我笨手笨腳的樣子,連忙做起示范。我學(xué)著媽媽的樣子,先把餃子皮對折,接著把兩面的皮兒往一塊捏。沒想到,里面的餡可真不聽話,它們爭先恐后地從我的手指縫里往外跳。我剛把這邊捏好,那邊的餡兒又露出來了。再把那邊捏好,我的手又粘到餃子皮上了。我忙得手忙腳亂,只好又沾了點(diǎn)面粉,這才完工。
看著包得歪歪斜斜的餃子,我不好意思地笑了。平時看大人包餃子的動作那么嫻熟,心想不是什么難事,沒想到包起來還真挺難的。媽媽看出我的心思,鼓勵我說:“已經(jīng)很不錯了,再多練習(xí)練習(xí),一定能包好。”在媽媽的鼓勵下,我一鼓作氣,又包了好幾個,果然越包越好。這下我高興了,一邊包,一邊還讓大家猜謎語:一群胖胖小白鵝,撲通撲通跳下河。熱浪之中游幾圈,飛上桌子解饑餓。你們猜是什么?哈哈,當(dāng)然是餃子啦!
這天,我包的餃子雖然沒有大人們包得漂亮,可餃子煮好后,我卻吃得格外香,因?yàn)檫@里面也有我的勞動的成果。
小學(xué)讀小書品大味(熱門12篇)篇二
我有一個朋友她叫林娜,她和我一樣愛讀書,可是她比還愛讀書。
她高高的身子,長長的頭發(fā),白白的牙齒,高高的鼻梁,大大的黑乎乎的眼睛,還有一張瓜子臉。
暑假里林娜做了時間安排,做什么事兒別的事兒都是很短的時間,只有讀書的時間是兩小時。
一天,我去找她和我一起去玩,可是我在她家門口敲了一個下午的門。她的家在一樓,我看見她還在讀書,她真的讀書到連敲門聲都沒聽見。
新的一個學(xué)期開始了,這是第一天,我在畫畫時,琳娜她跑到我旁邊說:“陪我上個衛(wèi)生間吧。”我答應(yīng)了,可還沒走出教師門,老師就開始發(fā)新的課本了,她一下子回到了座位,從第一頁開始讀,連上衛(wèi)生間的事都忘了。
小學(xué)讀小書品大味(熱門12篇)篇三
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小書迷小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的`朋友。
我,個子不高也不矮,有一張“冬瓜臉”,長長的刀眉下還有一雙明亮的眼睛。
媽媽總說我是世界聞名的“小書迷”。沒錯,我在哪里都可以看書,校園內(nèi)、餐廳里、動車上、飛機(jī)里、馬路上、甚至廁所里,我都會捧著書津津有味地看。每讀一本書,我就好像長出了一雙翅膀,在書中知識的世界里翱翔。
有一次,我們一家出去旅游。我在飛機(jī)上看《笨狼的故事》,看得實(shí)在太入迷了,書里的情節(jié)深深地吸引著我。飛機(jī)到站時,媽媽不停地催促,可我依舊沒有放下手里的書。后來過了很久,我終于看完了,這才問媽媽:“飛機(jī)飛得這么久,怎么還沒到菲律賓呢?”
媽媽生氣地說:“還不是拜你這個小書迷所賜,我們都飛到下一站啦!”
啊!我一聽,趕緊放下書,跟媽媽一起匆匆忙忙地下了飛機(jī),又重新買了票,飛回了菲律賓。
這就是我,一個愛看書的“小書迷”。
小學(xué)讀小書品大味(熱門12篇)篇四
什么是讀書的滋味?讀書是幸福,還是艱難?是甜口,還是苦澀?是酸還辣?這得試試再說。
在我看來,讀書的滋味就像是一個五味瓶,酸甜苦辣咸,每一樣都得嘗試;讀書的滋味就像是一杯酒,會喝的人說它甜,不會喝的人說它苦;讀書的滋味就像一團(tuán)麻,總有那解不開的小疙瘩;讀書的滋味就像一碗櫻桃,有的是酸的,有的是甜的,你永遠(yuǎn)也不知道下一顆是什么味道;讀書的滋味就像是海洋,只有意志堅強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸;讀書的滋味就像是一杯水,飲之無味,而又不得不品,就像此刻。
夜已是漆黑一片,天空好像被墨汁涂了一遍,而路上已經(jīng)沒有了行人。家家戶戶的電燈都已經(jīng)被關(guān),只有沒幾個老爺爺還在看越劇,可我家的'電燈仍舊亮著——那就是我,還在拼命地做作業(yè)。瞧!討厭地"沒辦法"們疊得整整齊齊的,讓我給他們一個個“穿新衣戴新帽”。滴答,滴答,善良的小鬧鐘是我最忠實(shí)的陪伴。他的聲音是那么的清晰;而別的朋友都已經(jīng)舒舒服服的睡了。
我的雙眼皮好像開始了打架似的,感覺漸漸的蒙眬了。“啊?還有一樣作業(yè)沒做呢!”突然想起還有一項(xiàng)抄寫作業(yè)沒完成,只好從甜美的睡夢中醒過來,將它迅速的抄寫完。終于可以睡覺了,不料,身邊的熱水瓶被我不小心打翻,滾燙的水如滔滔大河般涌向作業(yè)本。糟了,作業(yè)本現(xiàn)如紙糊一般。重寫吧,時間短短其休遠(yuǎn)兮;不寫吧,被老師罵罵其修遠(yuǎn)兮兮。還是重寫吧。
終于大功告成了!
讀書的滋味就這樣,很難用語言表達(dá)出來。
小學(xué)讀小書品大味(熱門12篇)篇五
恍然又是一年春節(jié),鼻腔里滿鉆的煙與各色人的氣息,晃動的火車車廂無一不在提醒自己――我現(xiàn)在正在回家的路上。
昨夜看春晚時還未回到老家,許是因?yàn)榫鞈倌腔鹂慌韵嗷ヒ蕾说臏嘏夷峭砜傆行┪⒚畹牟涣?xí)慣。說來也是,現(xiàn)在的春晚可能不如前,它已經(jīng)漸漸地弱化成一種背景音樂,一種給人喜慶、熱鬧、歡騰的事物。臨近倒數(shù),朋友圈有人說就等著那首《難忘今宵》,每當(dāng)“春節(jié)序曲”這類背景音樂響起時,心中仍會油然升起熟悉的感覺――那是年味。
上午10點(diǎn)多醒來時,耳旁散落著公雞嘹亮的啼鳴和零星的鞭炮聲。湖南近零度的寒冷天氣使我的脖子縮了縮,奶奶見我走下樓,向我招了招手,歲月的冰雪凝結(jié)風(fēng)霜,劃過奶奶的臉龐,形成起伏的溝壑,將青絲染上銀白。“來,小雨,還熱乎呢,你最喜歡吃的白糖蛋。”我接下,久久注視著那個最大的雞蛋,奶奶笑瞇瞇地看著我。“去,快去吃吧,別待會兒涼了。”一筷子下去,口腔中一股鮮甜的味道。我捧著碗,想到奶奶喂的一群雞,辛苦多少年,自己收獲最好的成果給了我。想到這里,忽然感覺碗很暖,甚至還有些燙。
閑暇時在家宅里亂逛,除石欄上新增閃爍的彩燈外,一切如故。一年前用過的東西沒變,家中的陳設(shè)沒變,喂的雞沒變,你們也沒變。古代游子久別還鄉(xiāng)時,發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)物是人非的場景并沒有出現(xiàn)。因此心底涌起一股難以言說的踏實(shí),我還在老地方。難道不是嗎?或許時間并沒有帶走什么,只是我們,都又各自長大了。
要談到“年味”這個詞,它是存在于精神上與味覺上的。一年到頭,辛苦買票回到故鄉(xiāng),心滿意足地發(fā)現(xiàn)它還是那個老地方。親人做一桌飯菜,大都與上一年回家時一樣,味道也一樣。年味,可以是一份過去的味道,還更多的是有對未來新的展望。
小學(xué)讀小書品大味(熱門12篇)篇六
自從我開始讀書,學(xué)到了很多知識。
我讀了《犟龜》學(xué)到了【加:】做一件事,只要努力就一定能成功。我讀了《伊索寓言》學(xué)到了做人要誠實(shí)。我最喜歡讀的是《西游記》,書中主要講了唐僧和他的徒弟去西天取經(jīng)的故事,我最喜歡孫悟空。我喜歡它是因?yàn)椋艽驍『芏嘌郑芷呤儯粋€跟頭還能翻十萬八千里。
最近我還讀了《笨狼的故事》、《水滸傳》、《三國演義》和《女巫》。
通過讀書可以幫助我們提高寫日記的水平,因?yàn)椤白x書破萬卷,下筆如有神”。還可以認(rèn)識很多主人公,了解很多知識。
以后我要多多讀書,爭取學(xué)到更多知識。
我讀書我快樂!
小學(xué)讀小書品大味(熱門12篇)篇七
有這么一個人,大大的眼睛,雙眼皮,兩條柳葉眉長大眼睛上,鼻子下面,嵌著一張櫻桃小嘴,這就是我最要好的'朋友――葉嫣然,她一看起書來就什么都忘了,真讓人受不了,所以,大家都叫她“小書蟲”。
一天,我們要去海邊玩,她正在看書,我對她說:“我們要去海邊了,你別看書了。”她竟然一點(diǎn)都沒有反應(yīng),我使出了“河?xùn)|獅吼”:“小書蟲“你不去海邊就自已一個人呆在這里!”我原本以為她會乖乖地放下書和我們一起去海邊,沒想到她說:“好吧,就讓我一個人幫你們看家吧。”我一把搶過“小書蟲”手中的書,“小書蟲張牙舞爪,她說:”還給我書,快還我書!“我不還她,怕她看起來沒完沒了,她只好向我央求道:“我只剩一行就看完了,還給我吧!”我看她的表情,實(shí)在沒法不把書還給她,她一拿到書,就津津有味地看了起來,沒想到她一看就是兩個小時,害得我們沒去成海邊。
怎么樣?這個“小書蟲”愛看書吧?想和做朋友嗎?
小學(xué)讀小書品大味(熱門12篇)篇八
說起我的愛好,我可是一個小書蟲啊!有一句話叫:“書中自有黃金屋。”那時我還小,聽了這句話,我想都有黃金屋了,會不會有糖果屋、餅干屋、還有牛奶屋呢?于是我就看起來了。誰知這一看,雖然沒找到糖果屋、餅干屋、還有牛奶屋,但我卻真正體會到了“書中自有黃金屋”這句話的含義,也看上了癮。每次早讀課的時候,我就不知不覺地沉入書中,連課本都忘了準(zhǔn)備。直到上課鈴響起時,我才從書的世界里鉆出來。
有一次,媽媽帶我去圖書館看書,我隨手抽出兩三本,津津有味地讀了起來。兩三本書很快就被我看完了,我抱怨道:“怎么這么少啊!”于是我又去大人圖書館借了幾本金庸的書看。時間過得飛快,不一會兒,就下午四點(diǎn)了。媽媽看了看手機(jī),說:“竺星語,我們該回家了。”“哦!“我極不情愿地站了起來,揉了揉早已麻掉的屁股,只好跟著媽媽回家了。
怎么樣?我就是個不折不扣的小書蟲吧!
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小學(xué)讀小書品大味(熱門12篇)篇九
我是一個愛看書的小女孩,書是我的好朋友,讓我懂得了許多知識。在學(xué)校里,同學(xué)們都稱我是“小書蟲”。
記得有一次,媽媽帶我去新華書店看書。一進(jìn)門,我就像一條歡樂的小魚兒暢快地游向知識的海洋。來到一排排書架前,各種各樣的書籍令我眼花繚亂。我挑來挑去,找到了自己喜歡看的書籍津津有味地翻開看了起來。時間一分一秒地過去,而沉浸在書的世界里的我渾然不知。“看好了嗎?我們該回家了。”媽媽過來提醒我道。“要回家了嗎?可是我才看一會兒啊……”我撅起小嘴,可憐兮兮地望著媽媽。“好吧,再給你十分鐘。”媽媽無奈地?fù)u搖頭。又不知道過了有多久,我從精彩的文字情節(jié)里抬起頭,咦,怎么沒幾個人了呢?“小朋友,我們要關(guān)門了啊。”書店的一位工作人員微笑著來到我身邊說。我看看他,再看看媽媽,牽住媽媽的手,心想回家吧,但真的舍不得手中的書啊!媽媽似乎看穿了我的心思,摸摸我的頭,說:“走吧,把書買下來,晚上回家繼續(xù)看。”“好嘞!”我興奮得一蹦三尺高,拿著書和媽媽一起向收銀臺走去。
還有一次在科學(xué)課上,老師出了好幾道課外的`科學(xué)知識題讓我們解答。同學(xué)們都在苦思冥想著,而我看到題目就不假思索地把小手高高舉起,老師示意我站起來回答,我流利地把答案說了出來。四周一片“哇”的感嘆聲,幾個要好的同學(xué)輕輕地在問:“沒教過,你也知道啊?”在老師詢問又贊許的目光里,我驕傲地說:“老師,這幾題我在課外科學(xué)讀本上有解答過。”老師欣慰地笑了,她讓全班同學(xué)都要向我學(xué)習(xí),多看書,看好書,拓寬自己的視野。
俗話說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要一直做一只這樣的小書蟲,在書的世界里不斷汲取“營養(yǎng)”,讓自己在追求知識的道路上越攀越高!
小學(xué)讀小書品大味(熱門12篇)篇十
大家應(yīng)該都知道吧,我是個“超級小書蟲,我里哪兒都有書:床頭柜上、沙發(fā)上、房間里、廁所里等等,我就不多說了。對了,我9歲時還有一次偷偷摸摸讀書的經(jīng)歷呢!
那次我才9歲,暑假在家吃過了午飯,媽媽又要叫我去午睡,可是我是最討厭午睡的,我想看書。但不能不遵守母親大人的旨意呀!我來到房間,才放好窗簾,媽媽就把門關(guān)起來。我爬上床,看到床頭柜上放著我沒看完的《烏丟丟的奇遇》,眼前一亮,為什么不看書呢?我的耳朵是很靈的哦!我小心翼翼地拿起書,生怕弄出一點(diǎn)聲響。突然,我聽到了媽媽的.拖鞋聲,我的心提到了嗓子眼,后來又聽到了媽媽走進(jìn)奶奶的房間拿衣架,看來是要曬衣服。真是虛驚一場。我繼續(xù)看著書,這時又傳來了“啪啪”的腳步聲,哼,我才不上當(dāng)呢!我繼續(xù)沉浸在“書的海洋”里,“叮哩叮鈴叮”清脆的風(fēng)鈴聲讓我醒悟過來,媽媽是想看我睡著沒有,我飛快地把書塞進(jìn)被子里,一不小心弄出了聲響。糟了,怎么辦呢?對了,我看了看凳子上的草稿本,于是便裝做翻了個身,手不小心碰到了草稿本的樣子。還好,媽媽沒發(fā)現(xiàn)破綻,我繼續(xù)看書。
唉!我這個人為了看書什么事都不怕。我是個名副其實(shí)的書迷吧!
小學(xué)讀小書品大味(熱門12篇)篇十一
10月7日星期六,我和媽媽一起去圖書館看書。
那里的書多得讓人數(shù)不清,我看了《遲到大王》《小馬寶莉》《皮膚王國的災(zāi)難》這三本書,那些書實(shí)在是太好看了。《小馬寶莉》是我最喜歡看的一本書了,那本書講了珍奇想當(dāng)一名偉大的設(shè)計師導(dǎo)師,由于小馬谷的'郵政系統(tǒng)運(yùn)營緩慢,她很長時間才接到那封邀請函。《皮膚王國的災(zāi)難》里面我認(rèn)識了很多人物,“臟腳丫”“大耳郭”“大肚皮”等等,因?yàn)樗鼈兊男≈魅巳ド碁熵悮さ臅r候把他們曬傷了,它們因?yàn)闀駛膯栴},來到了耳朵國開會。最終它們告訴小主人,去沙灘撿貝殼時要注意戴帽子、穿體恤、涂防曬霜,這樣它們的國家就不會受傷了。《遲到大王》讓我認(rèn)識了一位名叫約翰派克羅門麥肯席的孩子,他每次上學(xué)的時候都會按時起床,但是路上總是有獅子、鱷魚、海浪干擾他讓他遲到,這些都是他遲到的真正原因,但是老師總是不相信他,讓他罰站、罰抄寫300遍“我不能說附近的草叢里有獅子的謊”等。最終有一天,約翰派克羅門麥肯席說:“我們學(xué)校的樓道怎么會有大猩猩呢!”結(jié)果他的老師被一個只大猩猩抓住了。其實(shí)我們小孩每次說話都不是胡亂說的,希望大人能認(rèn)真聽、并且信任我們!
我非常喜歡去圖書館,以后要經(jīng)常和媽媽一起去看書。
小學(xué)讀小書品大味(熱門12篇)篇十二
小書蟲濃眉大眼、烏溜溜的眼珠,顯得炯炯有神。可是,自從成了“小書蟲”后,他就有了一位形影不離的朋友――眼鏡。她媽媽為此而感到很傷心,但“小書蟲”卻滿不在乎地說:“這樣才好呢!更像博士了。”
他不是別人,就是我。
我可是一個名副其實(shí)的“小書蟲”,常常一看到書,就恨不得鉆進(jìn)去。每到放假,我就讓媽媽帶我去書城。一到書城,還沒聽完媽媽嘮叨我就直奔兒童書籍區(qū),津津有味地“啃”起書來。書城里座位少,人又多,我常常站著看書,一站就是一小時。媽媽每次叫我回家,我總是賴皮地說:“老媽,求你啦!再讓我看一會吧!”就這樣一催二賴,直到老媽失去耐心。這還不算,臨走時,我還要耍賴:不買一本堅決不走。久而久之,家里的書架上已經(jīng)書滿為患,書桌上也堆積如山。
下次,如果你在書店,看到一個站在一角,架著眼鏡兒,埋頭看書的小男孩兒,哈哈,那可能就是我哦!